優(yōu)秀作文的特點是文字準確、結(jié)構(gòu)完整、觀點獨到、情感真實，能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。如果你想提高自己的寫作水平，不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文，汲取經(jīng)驗。

小金魚小學生（精選20篇）篇一

我家養(yǎng)著六只活蹦亂跳的小金魚，我非常喜歡它們。它們體色艷麗，遍身鮮紅，十分耀眼，有婀娜多姿的形態(tài)，我給它們起名為“六點紅”。在金魚界，它們可算得上是“俊男美女”了。

它們總是各顧各的，搖著尾巴，擺好姿勢輕輕地游著，像是舉行選美大賽似的。火紅的尾巴游出一道道優(yōu)美的弧線，使水波陣陣蕩漾。身子與水相結(jié)合，與彩石相襯托，顯得尤其美麗。它們開心時就你追我趕，繞著整個魚缸轉(zhuǎn)，顯得機靈又好動，休閑時就改為“漫步”，甚至停了下來，好像睡著了。

給它們喂食也很有意思，我把幾顆魚食放進去，它們不慌不忙，慢吞吞而又不失風范地游上來，張開嘴巴一點一點吞下去，然后慢悠悠地游走了，稱得上優(yōu)雅。不過，它們要是餓極了，就不那么紳士了，用橫沖直撞，狼吞虎咽形容它們也不足為過。

當我眼睛疲勞時，總會看它們翩翩起舞的'樣子，欣賞它們的各種游姿，眼睛就得到了運動。魚缸中的這“六點紅”已成為我家一道靚麗的風景線。

小金魚小學生（精選20篇）篇二

我有兩條小金魚，是國慶節(jié)的時候媽媽買回來的。它們一條是紅鯉魚，一條是丹頂紅金魚，它們倆可愛極了。

小丹頂紅的頭上有一個火紅火紅的頭冠，好像一朵驕艷的玫瑰花，兩條小金魚嘴巴一張一合的很可愛，張開的時候口型像數(shù)字“o”，又像英文字母“o”，閉著嘴的時候好像生氣了。小金魚的腮一張一合的，這是在呼。它們背上有一片鰭，腹部有兩片鰭，小金魚游動起來，鰭好像三把小扇子。它們的尾巴好像剪刀“咔嚓咔嚓”的好像在剪什么東西。我摸了一下它們，它們的身子滑滑的，我抓都抓不到。

每次我來看它們的時候，它們都要游到我身邊來，好像在說：“姐姐，姐姐，你又來看我啦！我好開心哦！”有時它們不動的時候好像在睡覺，有時它們游來游去的好像在散步，還有時它們聚在一起好像兩個臥底在交頭接耳，說不為人知的秘密。

小金魚小學生（精選20篇）篇三

春天，阿姨送給我們?nèi)龡l小金魚。它們長得特可愛：一條叫黑珍珠，整個身體全是烏黑烏黑的，一雙透亮靈活的水泡眼，頂在腦門兩邊，骨碌碌地轉(zhuǎn)動；一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合地吐著水泡泡。一條叫大紅袍，頭上的大腦袋后面是一個紅彤彤的身體，好像穿著一件鮮艷的紅棉袍；真是名副其實！還有一條叫白珍珠，又白又胖的身體后面，拖著一條雪白的大尾巴，好像是用白紗做成的，整個身子就像珍珠一般，又晶瑩又美麗。三條小金魚兒，拖著大尾巴，在魚缸里游來游去，互相親吻，互相逗引，好悠閑啊！

每天放學回家后，我和妹妹就會給金魚喂食。我先用手輕輕拍了一下魚缸，引起它們的注意，然后拿出飼料，撒下了十幾顆。這些小家伙一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，慢條斯理地游來游去。妹妹又去拍了拍魚缸，它們立刻精神起來，像箭一樣沖過來，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當了，只得沒趣地在水草里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

媽媽說，不能一次喂金魚太多飼料，它們會不停地吃啊吃。吃多了，還會撐死呢！所以，我每次只喂一點點，多喂幾次，看它們開心地吃，我也很高興。

可愛的小金魚，給我家的業(yè)余生活帶來許多樂趣。我愛你們，希望我們一直在一起！如果你們能帶給我一些小金魚寶寶，那就更妙了！

小金魚小學生（精選20篇）篇四

我家養(yǎng)了一條可愛的金魚。它的名字叫小黃，我非常喜歡它。

它的身子是大大的，眼睛圓圓的，像玻璃球，魚鰭是黃的，身子一半紅一半黃，尾巴像扇子和剪刀一樣。

它喜歡在魚缸里游來游去。小金魚睡覺的時候一動不動，眼睛是睜著的。

我喂魚食的時候，它張著大嘴巴瞪著我，等我去喂它魚食，樣子特別可愛!

它一個星期換一次水，一定是過濾完之后的水，否則就會慢慢死掉的!

它非常可愛，我非常喜歡它。

小金魚小學生（精選20篇）篇五

引伸為各色各樣。]的小石子，給小金魚們一個溫馨舒適的家園。

我把小金魚們從袋子里面拿了出來，放進屬于她們自己的家園里，你看，她們多可愛呀！在快活地游來游去。

大眼魚全身烏黑烏黑的，肚皮圓圓的，眼睛大大的，搖晃著她那小巧玲瓏[注:小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。]的尾巴，悠閑自在地游玩著。我給她起了個名字叫圓圓，因為她的肚皮圓滾滾的。

金黃色的小金魚有一身黃金甲，金黃金黃的，在水里游來游去，像一只黃蝴蝶一樣翩翩起舞[注:形容輕快地跳起舞來。]。我給她起了個名字叫小黃橙，因為她的全身金黃金黃的。

圓圓和小黃橙每天都在開心自由地嬉戲著，開始她們。

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小金魚小學生（精選20篇）篇六

我家的`小魚兒可不是一般的魚，它們可是能讓人笑出眼淚的“喜劇演員”呢!

穿彩色鮮艷“外衣”，格外引人注目的小魚兒就是我最喜歡的——紅綠燈。紅綠燈認為魚缸是它的“大房子”，只要別的魚兒占領了它的“地盤”，它就會把它們趕出去，它得意洋洋地挺個大肚子，搖頭擺尾地游來游去，好像在說：“這是我的地盤，我的地盤我作主。”每當這么一想，我就哈哈大笑起來。

我的魚缸里還有別樣的小魚兒。有肥肥胖胖的兔子魚，它有一對紅紅的眼睛、細長的胡須，和小兔子真的好像。它呀最喜歡鉆沙子里，雖然胖可卻非常靈活。還有膽小的“品品”魚，只要你輕輕一拍魚缸，它們就四處亂逃，好像整個世界都沒有安全的地方，久久才能平靜。

小金魚小學生（精選20篇）篇七

我家的魚缸里養(yǎng)著五條小金魚。有紅色的，金色的，白里帶紅的和白的。它們很貪吃，一有飼料就來搶著吃。

一次，我給他們喂食。我趁它們不注意時，偷偷把飼料撒進魚缸，沒想到，小金魚以迅雷不及掩耳之勢游來了。小魚們你掙我搶，一下子就把飼料吃得干干凈凈。

還有一次，小金魚在玩游戲，不一會兒就餓了。我心想：小金魚一定很餓，這次，我不給它們飼料，看它們會怎樣。沒想到，小金魚一條條都游過來，向我“求情”。我忍不住了，只好給它們飼料。飼料一倒，小魚們一下子沖了上來，把飼料吃得精光。

你喜歡這樣既貪吃又可愛的小魚嗎？

點評：可愛又貪吃的小金魚是孩子們喜歡的。細膩的動作描寫，生動的擬人，勾畫出了可愛又貪吃的小金魚。

小金魚小學生（精選20篇）篇八

記得有一次，我的爸爸放假在家里，他覺得我們家應該需要養(yǎng)一些小動物讓我們的家里熱鬧一些，于是他就想養(yǎng)小貓小狗，可是又怕它們身上的病菌會傳染給我們……經(jīng)過爸爸的一番冥思苦想之后，爸爸最后決定養(yǎng)小金魚。（中國作文網(wǎng)）。

小金魚小學生（精選20篇）篇九

鄰居家有幾只可愛的小金魚，顏色有紅的、黑的。其中一條眼睛長的大大的，像戴著一副眼睛似的，我特別喜歡它，我婆婆還給它起了一個好聽的名字――金泡泡。

有一天，我把一些魚食和面包圈放在一個袋子里，我就拿著袋子放在魚缸里，一下子放在這兒，一下子放在那兒，小金魚們都不能吃到嘴里，急得在水里游來游去，我覺得非常有趣，特別好玩。

婆婆走過來說：“小金魚不吃東西不行的。”我臉紅了，就把食物給了金魚。

多可愛有趣的小金魚呀！我喜歡金魚。

小金魚小學生（精選20篇）篇十

我們的教室里，養(yǎng)了三條可愛的。

它們的房子是玻璃做的。房子好美呀，像一朵花，透明的墻壁上有美麗的花紋。三條快活地游來游去，我多想變成一條，和它們一起玩耍。

我們一起沖上去看，那條大金魚，應該是媽媽，嚇得一頭撞到玻璃缸上，兩條躲到媽媽的肚子下。

我輕輕地說：“，，別害怕，我們是你的朋友啊。”

金魚好像聽懂了我的話，不再亂沖亂撞了。金魚媽媽穿著桔紅色的衣服，尾巴像一把大扇子。有一條跟媽媽長得一模一樣。另一條穿著黑衣服，多帥呀！

青青老師放了幾粒魚食到缸里，兩條一起沖上去搶，一口一粒，很快就把魚食吃光了。金魚媽媽一粒也舍不得吃。青青老師又放了幾粒進去，媽媽餓極了，一口呑了三粒，可它又吐出來兩粒，留給寶寶吃。

金魚媽媽關心寶寶，就像我的媽媽關心我一樣。

小金魚小學生（精選20篇）篇十一

我家養(yǎng)了三條活潑可愛的。這本來是為了科學課準備的，可是那天我忘記帶了，然后，它們成了我的小玩伴。

它們分別是黑色的，紅色的，還有一條很奇特，只有頭上是紅的，其他都是白的。

黑色的金魚在水里劃來劃去，樣子很威武，我叫它黑將軍。奇特的金魚在水里優(yōu)雅的散步，我叫它小紅帽。紅色的金魚搖搖尾巴，仿佛把水當作鏡子，正在照鏡子呢！真是個愛美的紅公主啊。

它們既然是我的好玩伴，于是我每天多了一個重要的作業(yè)，那就是喂魚糧。我放了一顆魚糧，紅公主眼疾手快地搶到了一顆，可它又像吃飽了一樣，吐了出來，小紅帽趁機搶到了魚糧，津津有味地吃了起來。

有一次，我在看《最奇怪的動物》，我看見有條魚跟黑將軍很像，那就是比目魚。他們兩個眼睛都跟黃豆一般，鼓得圓溜溜的。可是黑將軍不會變色，我這才放了心。我喜愛我家的。

小金魚小學生（精選20篇）篇十二

每當聽到爆竹“噼里啪啦”響的時候，便會勾起我小時候和欣欣（我堂妹）一起玩“”的記憶。

七歲那年春節(jié)，我和欣欣一起去買“”。我問：“欣欣，你想買哪種？大號、中號、還是小號？買多少？”“買大號的吧，買20包。”欣欣這個小貪婪鬼。“好吧！”我爽快地答應了，“不過，這可是熒光爆竹，要晚上才能放！”“好吧。”欣欣超不情愿地點了點頭。好不容易挨到了夜幕降臨，欣欣要報復我了，一場“大戰(zhàn)”拉開了劇幕。

第一場“大戰(zhàn)”

欣欣掏出一粒“迷魂的藥”向我扔來，我縱聲一躍，躲了過去。當然我也不甘示弱，抽出一片“飛葉刀”向欣欣飄去，可我沒有扔準，爆竹飄進了狗窩里，狗狗嚇得哇哇直叫，趕緊離開了硝煙四起的戰(zhàn)場。我和妹妹也樂得哇哇直叫。你來我往，搞得院子里全是硫磺味。媽媽說：“兩個小鬼快來休息一下吧，我們的鼻子也要休息一下了。”第一場“大戰(zhàn)”還真是不分上下。

第二場“大戰(zhàn)”

經(jīng)過第一場“大戰(zhàn)”后，庭院鋪滿了一層厚厚的爆竹紙。欣欣看著滿地的爆竹紙，眼珠子一轉(zhuǎn)，耍起了花招——埋地雷。我一不小心進了她的埋伏圈。“地雷“噼噼啪啪地炸起來。“不好，我的新鞋！”我趕緊跳開。還好鞋沒壞，我本想報復一下她，轉(zhuǎn)念一想，剛剛多危險呀！她可是個小孩子，如果說剛剛是她，她肯定躲不開。所以為了安全起見，我只好假裝投降吧！第二場“大戰(zhàn)”欣欣勝利。看著我舉起雙手投降的樣子，欣欣開心地笑了。只見她高興得手舞足蹈，用手一抹流下的鼻涕，成了個黑臉包公，我也開心地笑了。

小金魚小學生（精選20篇）篇十三

我有一條，圓圓的眼睛，肥肥的身子，尾巴像一條小裙子。看上去，真像一位活潑美麗的小姑娘！

小魚在游動的時候，尾巴一搖一擺的，身子彎來彎去，前鰭也一前一后的抖動，像一位美人魚在水中翩翩起舞！它有時候在水中呆呆的一動不動，好像有什么心事。

當你給它食物，是它最活潑的時候了。它一聽到端著食物走來的聲響，便急匆匆地游上來，把頭伸到水面，迫不及待地等待著美食。我非常喜歡這條可愛的！

小金魚小學生（精選20篇）篇十四

今天，媽媽給我買了兩條，一條紅色的，一條金色的，我高興極了！

這兩條眼睛的顏色全是黑亮亮的，嘴巴的顏色都是白色。紅色的，全身都是紅彤彤的很好看，我給它取名叫紅淘氣。為什么我要叫它紅淘氣呢？是因為我一給它們食物，它就飛快的用尾巴掃食物，等玩夠了才吃食物，所以我給它取名為紅淘氣。再說說那條金色的吧！它全身都是金燦燦的，只有尾巴上有兩條長長的白線，它呼吸的地方也有一點白，我給它起名叫金淑女，因為我每次給它們喂食物時，它從不跟紅淘氣搶，好像自己就是個小淑女似的，等紅淘氣玩夠了，吃飽了，它才去吃食物，所以我給它起名為金淑女。看著它們快活地游著，我非常快樂，每天下學后，我都會看它們。

小金魚小學生（精選20篇）篇十五

喂魚食啦！“白牡丹”第一個沖到水面上搶食。它一帶頭，大伙都游過來吃。咦？“大個子”一動不動，眼珠左右上下直翻轉(zhuǎn)。我用筷子去逗它，還沒挨近呢，它“呼嚕”一下就跑了。

瞧，們又列隊啦，吐出的泡泡晶瑩透亮。在它們眼里，友誼是最重要的吧！

小金魚小學生（精選20篇）篇十六

設計意圖?小金魚在我們的自然角一出現(xiàn)，就吸引了孩子們的注意了，大家開始七嘴八舌的討論小金魚的外姓特征和生活習性，針對孩子們的表現(xiàn)，我想孩子們既然那么有興趣，何不以次為契機，讓孩子對小金魚的外形有更深的認識呢？因此生成了今天的教學活動。?活動目標1、了解小金魚的外形特征。

2、鼓勵幼兒用兩種顏色大膽涂色，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。?活動重、難點?重點：了解小金魚的外形特征。難點：用深淺不同的同種顏色為小金魚穿衣服。?活動準備?范畫若干、油畫棒，幼兒用輪廓圖?活動過程?一、導入活動：

出示實物小金魚引導幼兒說說這是什么？

師：今天我們教室里來了一個小客人，你們看他是誰啊？（小金魚）。

師：你們在什么地方看到過小金魚，它是什么樣子的？有哪些顏色？（引導幼兒說出金魚的外形特征）。

二、出示教師范畫，幼兒觀察：

師：下面請你們看老師畫的是什么？

師：對了老師把剛才小朋友說的小金魚畫了下來，好看嗎？（好看）。

師：老師剛才為小金魚穿上了漂亮的衣服，你們看小金魚的衣服有什么特點？（有而自由回答）。

師小結(jié)：小金魚的衣服是有深淺不同的同種顏色畫上去的。

師：還有很多小金魚沒穿衣服呢？下面請小朋友為他們穿上漂亮的衣服。

三：教師示范講解：

師：小朋友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。

師：顏色要往一個方向涂，要涂的滿、實，但是不能涂到黑線外面去。

四、提出作畫要求：

2、鼓勵幼兒大膽作涂色，看誰涂的又快又好？

3、畫畫的時候，要安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。

五、幼兒作畫，教師給予及時指導，對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定，指導能力差的幼兒正確涂色。

六、觀賞評析作品：

1、為幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。

2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的小金魚，為什么？

小金魚小學生（精選20篇）篇十七

活動目標：

1、能嘗試選擇自己喜歡的方法幫助小金魚添上尾巴。

2、體驗助人為樂的愉悅心情。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：幼兒已具備樹葉拓印的基本技能。

2、材料準備：楓葉（經(jīng)過晾曬和壓平）、抹布、棉簽、各色水粉顏料、各種形狀和顏色的紙片。

3、幼兒美術畫冊、教師自制“河里的小金魚”圖片。

活動重點：

1、能嘗試選擇用自己喜歡的方法幫助小金魚添上尾巴。

2、能把“尾巴”添在適當?shù)奈恢谩?/p>

活動過程：

一、教師引導幼兒欣賞自制作品“河里的小金魚”，引導幼兒的興趣。

1、教師：“花園的池塘里有幾條小金魚在水里游來游去，忽然有些小金魚的尾巴不見了。她們可著急了：‘我們沒有尾巴就不能游泳，怎么辦？小朋友們，快來幫忙想想辦法吧！’”

2、教師：“用什么辦法呢？……”（幼兒自由討論）。

3、師生共同小結(jié)：“可以用樹葉印出來，可以用棉簽畫出來，可以用紙片貼出來。”

二、幼兒操作，教師指導、幫助。

1、教師：“每位小朋友桌上都有一張紙，上面是沒有尾巴的小金魚，它們都急著找自己的尾巴，請小朋友快來幫小金魚添上尾巴吧！”

2、教師：“我們先將樹葉的反面涂上顏色，要涂滿并涂均勻。蓋印時，手不能移動，這樣印出的尾巴才好看。”

3、教師幫助個別有困難的幼兒操作。

4、教師：“小朋友們想想還有什么辦法能幫小魚添上尾巴？試試用你喜歡的方法來幫助小金魚吧。”（教師提示幼兒嘗試其他添畫尾巴的方法。）。

三、欣賞與評價。

1、教師：“瞧瞧，小金魚的尾巴找到了，他們很高興，你們幫助小金魚高興嗎？”（教師引導幼兒欣賞自己的作品，體驗幫助他人的快樂。）。

2、教師：“那位小朋友來說說，你幫助了哪幾條小金魚，是怎樣幫助它的？”

3、教師帶領幼兒玩“小金魚”的游戲，結(jié)束活動。

小金魚小學生（精選20篇）篇十八

我家養(yǎng)著兩條可愛的，它們的名字叫灰灰和紅紅。

一聽名字就知道了，灰灰的顏色肯定就是灰色了。一雙炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，好像有看不完的風景似得。它總是張著自己那“o”型的小嘴巴向上吐著一串串晶瑩的小泡泡。紅紅呢，比灰灰大一些，紅紅的尾巴好像火紅的長裙。怪不得它整天搖著尾巴在魚缸里游泳，原來是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！

灰灰和紅紅剛來到我家的時候，喂它們魚食它們都不吃。我想，它一定是來到了一個新家很害羞、很害怕吧。等我和它們都熟悉了就不客氣了，現(xiàn)在我給它們喂食，它們總是瞪著眼睛，張大嘴巴，搖著尾巴向上游。

因為灰灰比較小，所以紅紅每次都會第一個吃到食物。等灰灰到的時候，食物已經(jīng)被吃得差不多了。每次我都會等灰灰到的時候再撒幾顆魚食，以免灰灰餓著。這些小家伙永遠不知道什么是飽，只要你喂它，它就會不停地吃，永遠不會停下來。

有時我想逗逗，就把手指頭伸到魚缸里，以為是食物，就游過來。一看，原來是手指頭，就沒趣地走了。走時候，還不停的向我翻白眼呢！

看，這些多么可愛呀！

小金魚小學生（精選20篇）篇十九

我家養(yǎng)了三條小金魚，有一條橘紅色的雙尾紅鳳魚，兩條黑色的虎頭魚。

最美麗的是哪條雙尾紅鳳魚。它的眼睛鼓鼓的、肚子白白的、身體是橘紅的帶一點金黃色。她的兩條大尾巴，像仙女的`輕紗、游起來飄飄悠悠的。

雙尾紅鳳魚傲慢地游到虎頭魚前面，讓虎頭魚讓路，沒想到虎頭魚偏偏不吃這一套，一動也不動。雙尾紅楓魚非常生氣，把虎頭魚擠了過去，得意洋洋地游了過去。

我要給心愛的魚兒們喂食了，我隨便抓了一把魚食扔進魚缸，小魚兒大概餓極了，一找到食物不管三七二十一，張開嘴就把魚食吞了下去，吃了之后肚子圓鼓鼓的，像裝了一個湯圓似的。

小金魚玩的時候非常調(diào)皮，會躍上水面，然后擺了一個優(yōu)美的姿勢“撲通”一聲回到水里，像跳水運動員一樣，有時還會懶洋洋地在水里玩耍，有時浮在水面上呼吸新鮮空氣，有時候和其他魚約在一起曬太陽，享受溫暖的陽光。

小金魚小學生（精選20篇）篇二十

我原來有兩只，它們兩個住在一個小魚缸里面。魚缸里面有水草和五顏六色的小石頭，像一座座小山，可好看了！

顏色深的那條叫樂樂，而顏色淡的叫亮亮。每天我喂它們魚食，它們都搶著吃。吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山玩耍。有一件很奇怪的事，一次樂樂游到亮亮身邊，亮亮就游到遠遠的地方不理樂樂，可能它們之間鬧了矛盾吧。不過它們倆都很機靈，每次它們在水面玩的時候，只要稍聽到一點動靜，就一下竄到水底躲起來。