通過寫心得體會，我們可以提煉出經驗和教訓，為今后的學習和工作提供寶貴的參考和指導。我們來看看下面這些優秀的心得體會范文，或許能給你帶來一些靈感。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇一

讀陶繼新老師的《做幸福的教師》一書，似乎朦朧中找到一絲光亮。陶老師說，作為教師，一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”的境界。見此一語，頓覺心中無限清明，陶老師對教師之幸福的定義，恰恰映射出我自己疲于奔命的生命狀態。那么怎樣扭轉自己身心俱疲的狀態，實現如此境界呢，陶老師如是說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻。”細想想，踏入校門，我有太多的不良情緒，繼而傳遞給學生。不良情緒對誰都是負能量，對學生何嘗不是。掩卷沉思，我想到班里的一個小男孩，杜杜。

杜杜是一個十歲男孩，極聰明，也淘極。課堂上任憑老師講得“入情入境”“慷慨激昂”，他只顧自在任意可以下筆的地方，描繪他最喜歡的機器人、機器貓。屢教不改，可謂“不治之頑疾”。對他，我翻著花樣的教育，最后都是就算氣炸了肺也只能無奈收場。在我心里，他就是一塊鹽堿地，怎么努力都顆粒無收。

他對繪畫的熱愛那是如癡如醉。有天連續兩節作文課，他還是老一套，無視我一再提醒。他畫了整整兩節課，最后交給我的只有一行字：“老師，我實在是不會寫，或者是沒什么可寫。”我哭笑不得。

好吧，改變自己!陶老師說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻。”他對批評教育已經形成免疫，太嚴厲了他還會跟你急眼。想想算了吧，首先讓自己情緒好起來，和和氣氣地跟他聊了起來。

“那么愛畫畫兒?”“嗯，我一不畫畫手就癢癢，心里就難受。”他這樣說，神情自然誠懇，沒有絲毫做作與偽裝。而我，雖為人師，卻一面對孩子的這一癖好深表理解，一面為不能說服他而在內心里感覺狼狽不堪。圍繞著繪畫，他從幼兒園，一直聊到現在。猛然我靈機一動，既然如此，就從繪畫入手好了。于是引導他從這一角度寫這篇作文。果然，他還是真有個聰明腦殼，僅用了三十分鐘就寫了三頁。且不說內容是否精彩，只看篇幅就叫我驚訝不已了。好像哦，我找到了一個老師的幸福!

后來，我也認真地欣賞了這孩子的畫，還真是不錯。用同學們的話說：杜杜在咱們班是畫機器人的頂級高手。看來，興趣是最好的老師這話一點不假，這孩子在這方面不是無師自通嗎?教育家陳鶴琴說過：“無論什么人，受激勵而改之，是很容易的，受責罵而改之，是不大容易的。”多虧那天我沒有讓壞情緒主宰，如果一味強制不允許他畫，說不定扼殺了一位未來的實力派畫家。我想到了那個把楊桃畫成五角星的孩子，從不同的視角，我們看到的將會是不同的風景。這其中就包含著教育者和被教育者共同的幸福。

不要讓孩子在某事上有被否定感，而要讓他體會到成就感和榮譽感。好情緒中，事情才會往良性循環的方向走，壞情緒只能讓事情陷入惡性循環。陶老師還說，幸福的教師應該是：說話不死板，做事靈活機動，活得有趣味，走到哪里，就把歡笑和快樂帶到哪里。那么，我愿意做一個這樣的老師，我愿意在未來的日子里，遇見更好的自己，遇見一個老師未來的幸福。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇二

按照常例，今天第一節課還是站軍姿。經過2天訓練，我們個個都有小軍人的樣子了，今天的軍姿，沒有一個人打報告喊累。

今天的主要內容是學擒敵拳。教官們把拳法難的都減掉了，我們學的都是簡單的。一共16動，我們只學了8動，分別是：貫耳沖膝、抓腕砸肘、擋臂掏腿、砍肋擊胸、纏腕沖拳、上架彈砍、接腿涮摔和橫踢鞭打。教官一絲不茍地教我們，先是演示、接著一步步帶我們、再講講細節。最后讓我們自己體會。我們學的也很認真。對于我們怎么也記不住的接腿涮摔，教官則起了個“海底撈月”的名字，方便我們記憶。我們用心體會，一點一點把拳法練熟。

有兩個同學接受地慢，于是，教官又細細地教她們，我們就坐在他們后面，多看幾遍，記得更牢。

這8動雖然簡單，我們學得也認真，但是動作不到位，有的甚至做到一半忘了，更有的總記不住老是出錯。

第8動橫踢鞭打是我們最弱的一式，我們總是不會轉方向，不知道做完動作變成“格斗式準備”才算完成。教官喊破了喉嚨我們也沒記住，無奈地坐在地下，每一式的名稱越喊越小，我知道，他對我們十分失望。一個簡簡單單的動作，我們學了一下午也沒對，真是枉費了教官一片苦心哪！不過，只要對自己有信心，不放棄，不就是一個小小的動作嗎，我們一定能學好！

下午放學到家后，我迫不及待地打電話給爸爸，叫他趕快回來。爸爸當過兵，擒敵拳16動應該會的，爸爸可以指點我。這樣在學校學好，回來復習，不準確不到位的地方改一下，我一定能把擒敵拳打得漂漂亮亮的！只要把名稱記住，擒敵拳就會打，它的名稱與招式都有關系的。

今晚，我要把擒敵拳練得熟熟的、正確的、到位的，明天讓教官省點心。明天下午就要會操了，也許是分列式，也許就是擒敵拳。今晚好好練練，早早睡。明天精神飽滿，學得更好我一定可以成功的！我相信自己！

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇三

8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內審協會舉辦的內審人員審計培訓。多年來,由于工作的原因,很少有機會走出去參加這樣的培訓，因此很珍惜本次培訓，也很感謝領導給予了這樣的機會。培訓期間,兩位老師的博學廣識、生動講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。

此次培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、內部審計八個方面值得關注。

1、內審法律環境：依法審計。

2、內審準則：向社會告知，約束審計人員。

3、內審職業道德：誠信、客觀、保密、勝任；

4、內審工作效率和效果評價。

5、內審工作的風險管理。

6、內審人員的持續職業發展。

7、內審工作性質。

8、內審與內部控制評價。

其中：審計準則--向社會告知的精彩案例讓我受益匪淺；有份資料曾經登載過：一個上市公司破產后，引起社會廣大關注，廣大股民們亂成一團，事情發生后，人們首先想到的是審計哪里去了?為什么一直沒有批露過經濟下滑的信息呢?這個案例告訴我：作為一名審計人員除了要遵守職業道德外，職業素養和職業風險也同時存在，沒有發生問題時一切風平浪靜，當發生問題時首先要體現的就是“審計準則-向社會告知”。從中讓我受到很大啟發，也認識到作為一名審計人員一定要：“客觀公正、實事求是、為單位負責、為社會負責”。

內審工作風險管理-—分為：審計風險管理、錯誤確認風險、聲譽風險。

錯誤確認風險中假的發票：分為兩類：

1、假的發票(即發票本身是假)；

2、發票內容是假的；當單位發現以上任何一種情況或兩種情況都應將此發票認定為假的發票。需移送稅務機關。使用假的發票給企業帶來了潛移默化的風險。

此外，作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給企業和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的工作。

二、內部經濟責任審計主要內容。

1、內部控制設計與執行情況。

2、財政、財務收支情況。

3、資產情況。

4、負債情況。

5、重大經濟事項決策及執行情況。

6、領導干部本人執行廉政紀律情況。

在聽取老師講課的同時，我接合20__年本單位的一次“任期內經濟責任審計”進行了分析和對比。當時，我對外審人員工作內容很不解，當聽完本課讓我頓時茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計內容，主要側重于：收支合不合理，執行力度如何，負債情況是否良好，而很少把內部控制與領導的經濟責任掛勾，此外，審查內部控制，還要始終關注內部控制的控制環境、風險評估、控制活動、信息與溝通、監督五個要素及相互關系的健全性、合理性和有效性。

三、內部經濟責任審計程序。

審計計劃階段。

1、相關部門提出委托審計計劃；

2、內部審計機構編制計劃草案；

3、審計項目正式立項。

審計準備階。

1、組成審計組；

2、初步調查了解；

3、編制審計實施方案；

4、送達審計通知書。

審計實施階段。

1、召開審計進點會。

2、收集相關資料；

3、內部控制評審；

4、談話或座談；

5、檢查取證；

6、編制審計工作底稿；

7、綜合考慮與利用其他檢查結果。

審計報告階段。

1、對審計成果進行匯總和歸納分析；

2、草擬審計報告；

3、口頭交換意見；

4、書面征求意見；

5、修改并提交審計報告；

6、出具經濟責任審計報告和審計結果報告；

7、下達審計決定后續審計。

了解了以上審計工作程序，我將本次學習和20__年本單位進行的一次經濟責任審計進行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓成果。通過將理論與實踐相結合，對于以后工作中無論是從事內部審計工作或是接受外部審計都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項審計工作起到了很好的促進作用。

上次的“運城行—交流學習”和本次的“內審培訓”兩次學習讓受益匪淺。上次的運城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報銷流程、內控辦法等也給了我很好的啟發，同時，促進了兩個單位之間的溝通和了解，增進了交流。本次的內審培訓，更加豐富了今后進行內審工作和接受審計工作的知識，為自己更好的從事財務工作充了電。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇四

勞動可以讓我們得到鍛煉，讓我們都感受到勞動的辛苦，懂得珍惜別人勞動相關的成果。今年暑假，我也跟著家人參加了一些勞動。勞動期間，我也有了一些收獲和感悟。

一天工作下來，整個人好像都不是自己的了，全身酸痛。我以前從未有過這種經歷。雖然我工作的時候很累，但我也很興奮。結果回到家就覺得特別累，特別難受，第二天卻不想起床。這種感覺讓我意識到，別人的工作每天都在重復，所以其實更累，一天都受不了。也是讓我知道，我們平時吃的用的都是別人的辛苦，更要懂得珍惜。勞動果實不易獲得，我只工作一天，更何況還有比這更累的事情。我也聽我爸媽說過，我們學習都覺得辛苦，但我爸媽確實經歷過。他們告訴我，學習沒那么辛苦，長大后會發現還有更辛苦的事情。只是現在還不知道，但我也知道，勞動真的不容易，無論以后做什么，別人付出什么，付出什么，我都會想起這一天的勞動，都會珍惜。

同時，勞動也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復了，但我發現自己的健康狀況更好了。事實上，我必須做更多的工作。在家里，我也幫助我的父母做一些家務。沒那么辛苦，但也能減輕他們的負擔。我也得到鍛煉，更多地了解生活，而不是去上學。我不太了解那樣的生活，但是勞動讓我更加了解我的家庭。做好衛生不是那么容易的。我爸媽每天下班回來都要給我做飯打掃衛生。他們努力工作。以前沒這么深的感受，這次參加了才發現真的很難。

看到自己收拾新房，也很有成就感。勞動會讓人感到快樂和滿足，自己做會讓我更有感覺。其實我完成學業后，還是要幫父母多做些勞動來減輕負擔，同時自己也能收獲快樂。同時，勞動也告訴我們要做一些事情。不能半途而廢，像打掃房子一樣。如果只清潔了一半就累了，你就不干了。其實和不打掃沒太大區別，但是堅持下來，每次打掃完一個房間，就能看到自己的一個勞動成果，也會得到肯定。

通過勞動，我也養成了一個好習慣，懂得了做一些事情。我不僅要堅持，更是一種責任，一種義務。我要經常做，既鍛煉了自己，也讓自己有了成長和收獲。好習慣可以讓我們受益終生。很多事情其實很難，也很難做到，但只有我們愿意堅持，才會有更多的收獲。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇五

6月18日下午，我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經濟效益銀行審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經濟效益審計實務》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務》、煙臺張裕集團有限公司副總經理冷斌講的《經濟效益審計經驗、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關于計算機輔助審計的一些相關內容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。

首先，要立足企業內部，建立完善的審計結構，內部審計必須立足企業內部，與管理者、被審者同心同德。內部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業在生產管理中所存在的問題。

其次，要強化服務，審計在日常工作中要以企業發展目標為工作導向，要以有利于企業的根本利益為出發點，通過監督完善生產過程，糾正生產中存在的各類問題，促進企業的發展，達到服務目的。

第三，審計對象的全面化，內部審計作為企業的一項重要管理手段，應以企業各項內部控制制度為依據，對所有經營活動的制度化、規范化、程序化的運作進行監督與評價，通過審核、評價內控制度的執行情況，嚴格管理，不斷完善內控制度，確保企業各項經營活動的順利進行。

下步如何做好內審工作。

1、正確定位，正確定位有助于充分發揮內審的職能，有利于調動企業內部各積極因素，齊心協力抓好企業內部管理，以管理促效益，保證企業良好的經營秩序和內部環境。

2、堅持審計的獨立性，內部審計的獨立性不僅僅包括內審機構、內審人員在經濟利益上的獨立，還要有心理素質上的獨立。在一個組織內部要做到經濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養內審人員心理素質上的獨立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。

3、引進先進的審計理念，隨著經濟的發展，市場競爭的日趨激烈，企業管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。

4、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產力，審計人員在審計任務完成后，應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產經營活動中所存在的問題及其對企業的危害，爭取領導的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉化為生產力。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇六

回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經驗。新教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。

作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環節，因為教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向學，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。

備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

除此之外，平時我也經常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經驗不會從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。

學習英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，在督促學習方面，還要多努力，抓得不夠實，比如說，對中等生把關不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇七

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養，要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。

新時期的教師道德內涵的基礎是“精業”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業精于勤”的傳統“精誠所至，金石為開”的敬業精神。教師勞動的特點，決定了教師只有專心致志，苦練內功才能在三尺講臺上站穩腳跟，才能做到教好書、育好人。

新時期的教師道德內涵的基本要求是“愛生”。教師是一種特殊的職業，具有鮮明的職業特征，我們培養的是跨世紀的人材，要求培養的對象有堅定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學識，有創造能力。因此，作教師要把對學生的愛建立在尊重學生人格的基礎上，做到公正、寬厚、仁愛、有責任心、有事業心。以文明的教態、淵博的學識，高尚的師德給學生以如沐春風的教化，使學生在接受知識的同時懂得關心、理解他人，引導學生對社會和人生充滿積極樂觀的看法。

新時期教師道德信念的基點是與是俱進的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題。偉大的事業需要偉大的動力，需要偉大的物質力量和精神力量。自信者自強。做為新時期的教師，只有抓住“愛國精業、愛業、自信”這教師道德的內涵，才能養浩然正氣，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任。

既然選擇了教師這份職業，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇八

社會實踐是一種重要的學習方式，能夠讓我們更好地了解社會、拓寬視野、提升能力。在這次社會實踐中，我結合自身情況，選擇了參觀政府部門，深入了解了我們國家政府的運作機制和社會管理。通過這次實踐，我深刻體會到了社會的復雜性和政府的重要性，也認識到個人的力量的有限性。下面，我將從實踐過程、收獲體會和對未來的展望三個方面展開敘述。

實踐過程是一個關鍵環節，我們需要通過參觀、訪談等方式獲取知識。在參觀政府部門的過程中，我們遇到了諸多現實問題，例如部門人員繁忙、工作環境復雜等。通過親身參與、觀察，我逐漸明白政府部門是如何處理各種事務的，也見證了政府的高效率和凝聚力。在與部門工作人員的交流中，我清晰感受到了政府工作人員的責任心和使命感。這次實踐讓我深入了解了政府的運作機制，也讓我意識到自己對社會和政府的了解還很有限。

在這次實踐中，我收獲了很多體會。首先，我認識到了個人的力量的有限性。社會的復雜性讓我感受到了個人無法解決所有問題的局限性。政府作為一個龐大的組織，能夠集中社會力量、統籌各種資源，解決社會問題。其次，我明白了政府的重要性。政府在社會管理中扮演著重要的角色，它不僅要維護社會秩序，還要推動社會的發展。政府工作人員的辛勤工作和智慧付出，給我留下了深刻的印象。最后，我認識到了自身的責任和義務。作為一個普通公民，我應該積極參與社會事務，為社會發展貢獻自己的力量。

展望未來，我將堅持實踐與理論相結合的學習方法。通過實踐，我能夠更好地應用所學的理論知識，加深對知識的理解和記憶。在今后的學習和工作中，我會積極參與各種社會實踐活動，拓寬自己的眼界、提升自己的能力。同時，我也會加強對政府工作的關注，關心社會問題，積極參與到社會發展中。只有深入實踐，才能真正體驗到社會的復雜性和政府的重要性，才能為社會的發展貢獻自己的力量。

總之，通過這次社會實踐，我對社會和政府有了更深入的認識。我明白了社會的復雜性和政府的重要性，也意識到了個人的力量的有限性。這次實踐讓我更加關注社會問題，明確了自身的責任和義務。我將堅持實踐與理論結合的學習方法，積極參與各種社會實踐活動，為社會發展貢獻自己的力量。只有通過實踐，我們才能更好地了解社會、提升能力，成為對社會有用的人。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇九

社會實踐是一種具有現實意義的學習活動，通過參與社會實踐，我們可以接觸到真實的社會環境，了解社會問題，加深對社會的認知。在這次社會實踐中，我深刻地體會到了社會的復雜性和多樣性，也對自己的成長有了更加清晰的認識。下面我將從一次社會實踐中的三個方面，分享一些心得和體會。

首先，社會實踐讓我深刻體會到了社會的復雜性。作為一名大學生，我過去對社會問題的認識相對較為片面，只是模糊地了解一些表面的問題。然而，通過這次社會實踐，我親眼見到了社會的各種問題和挑戰。比如，我參觀了一家廢品回收站，看到了那些貧困的農民工和他們辛苦的勞動，深感社會的不公平。我還參與了一次公益活動，為孤老送去慰問品，感受到了社會對弱勢群體的溫暖和關懷。通過這些經歷，我真切地感受到了社會的復雜性和多樣性，也讓我對社會問題有了更加深刻的認識。

其次，社會實踐讓我對自己的成長有了更加清晰的認識。在這次社會實踐中，我不僅僅是一個旁觀者，更是一個積極的參與者。我參與了一次團隊活動，和隊友們一起完成了一個社區清潔的任務。在整個過程中，我學會了與他人合作，了解了團隊合作的重要性。同時，我也發現了自己在團隊中的不足之處，比如溝通能力和組織能力，這讓我對自己的發展方向有了更加清晰的認識。同時，我也通過這次實踐，明確了自己未來的職業方向，我希望能夠通過自己的努力和奉獻，為社會做出一些貢獻。

最后，社會實踐讓我深刻理解到了責任與擔當的重要性。在這次社會實踐中，我們不僅僅是為了了解社會問題，更是要通過自己的行動去推動社會的進步。我參與了一次環保活動，和志愿者們一起清理了一片垃圾場。在整個過程中，我深深地感受到了作為一個社會成員的責任和擔當。社會上隨處可見的問題和挑戰需要我們每個人都來承擔一份責任，用自己的力量去改變社會。通過這次實踐，我明白了作為一名大學生的責任所在，我將會更加努力地學習和成長，為社會做出自己的貢獻。

總之，通過這次社會實踐，我深刻地經歷了社會的復雜性和多樣性，對自己的成長有了更加清晰的認識，也理解到了責任與擔當的重要性。社會實踐是一次寶貴的經歷，讓我更加懂得了社會的真實面貌，并對未來有了更明確的規劃和方向。我相信，通過不斷參與社會實踐，我能夠不斷成長和進步，為社會做出一份貢獻。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十

社會實踐是大學生拓寬視野、增長知識、鍛煉能力的重要途徑。通過參與社會實踐，我獲得了寶貴的經驗和感悟。以下是我在社會實踐中的心得體會。

第一段：明確目標，抓住機會。

在社會實踐中，首先要明確自己的目標。我明確了自己想了解中國農村的現狀，并希望通過實踐來幫助改善農村發展。抓住機會，我選擇參加了一所大學組織的農村支教項目。通過這一機會，我有機會深入了解中國農村的教育、文化和社會問題。

第二段：拓寬視野，增長見識。

社會實踐擴寬了我的視野，讓我看到了一個與城市截然不同的世界。在農村支教項目中，我目睹了許多貧困山區學生勤奮學習的情景，他們用自己有限的條件努力追求知識。同時，我也看到了農村教育資源的匱乏和孩子們面臨的困境。這讓我更加深刻地意識到了教育的重要性，以及教育資源不平等帶來的不公平現象。

第三段：鍛煉能力，提升素質。

在社會實踐中，我鍛煉了自己的組織、溝通和解決問題的能力。在支教過程中，我需要和學生們進行有效的溝通，理解他們的學習情況，幫助他們解決遇到的問題。同時，我也需要與當地教育部門合作，協調資源，為學生們提供更好的教育環境。這些經歷讓我更加深入地理解了團隊合作的重要性，提升了自己的領導才能和組織能力。

第四段：感悟人生，培養品質。

社會實踐讓我更加深入地思考人生的意義和自己的責任。通過與農村學生的接觸，我看到了他們對知識的渴望，對未來的期許，這讓我更加珍惜自己擁有的機會和資源，更加努力地追求自己的夢想。同時，我也學會了關心他人、理解他人，培養了一種高尚的情操和社會責任感。

第五段：展望未來，再接再厲。

通過參與社會實踐，我獲得了寶貴的經驗和收獲，也認識到了自身的不足之處。展望未來，我希望能夠繼續參與各種社會實踐活動，進一步提升自己的能力和素質。我相信，只有不斷地鍛煉和成長，才能在未來的社會中更好地發展自己，并為社會作出更大的貢獻。

總結：通過社會實踐，我明確了自己的目標，拓寬了視野，鍛煉了能力，感悟了人生，并對未來充滿了期待。我相信，社會實踐是我們大學生成長和發展的重要途徑，只有積極參與，才能真正領悟到其中的樂趣和價值。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十一

踏著二月的春寒，我們來到了美麗的避暑圣地承德，開始了為期半年的實習生活；伴著七月的驕陽，我們的實習生活即將畫上一個圓滿的句號。時光荏苒，歲月匆匆，半年的時光如白駒過隙，經年如轉瞬般流轉。在半年的實習生活中，我們既鍛煉了教育教學技能，又錘煉了獨立生活的能力。實習即將結束，舍不得跟自己朝夕相處的老師、舍不得讓我歡喜讓我憂的學生。在離開之前，我想說出對你們的感謝。

首先是對各位老師，尤其是對一直幫助關心我的指導老師徐杰老師表示真摯的謝意。徐杰老師在教學實踐中對我的細微指導，在生活細節上對我的關心幫助，讓我這半年來實習工作得以順利進行，讓我在這短短的18周的時間里鍛煉了很多，收獲了很多。別時容易見時難，離開后，我也許不再回來，將去繼續新的學習和生活，有幾分釋然，幾分激動，幾分不舍。我將帶著師傅給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。

然后是16旅服和微機的全體學生。所有的學生們，不管老師教了你們幾節課，你們在我心中都是我最可愛的學生，謝謝你們的支持和配合。

感謝實習學校提供的實習機會和對實習生的信任，真的十分感謝學校。最后感謝河北師范大學給我提供了這樣一個接觸中學、鍛煉自己多方面能力的機會，也堅定了我從事教育行業的決心。也要感謝駐縣老師劉云浩對我們的無微不至的照顧，是他的照顧為我們保駕護航，才能讓我們的實習生活順利展開，多姿多彩。

日子過得真快，轉眼即將離開這里，結束我們的實習生活。回首曾經，我告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態，我成熟了，成長了。現在，學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述，它已經以嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績，可愛的學生的形象植根在我的記憶中。而美好的記憶總是放到離時間最近的地方，仿佛世界在變，生活在變，我們還是曾經的我們，可是我們還要繼續前行。頂崗實習是成長歷程中的一個重要階段，青春時光里的絢爛一筆。在學校的頂崗實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。今日一別，不知何日才能重聚。然而，我想，不管我在哪里，不管是富有還是清貧，不管是成功還是平淡，有一點我清楚的記得：我曾經在學校有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我會永遠會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十二

盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了，但早上還是及時趕到了模具廠，并且搶到了位置。

去得及時，師傅安排我磨錘子。本來想磨個錘子算什么，什么說我也是大學生一個。等真正上手了才知道什么叫做痛苦。沒搞一會兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了。回來的時候，一件白衣服臟的不能看了，騎自行車在路上的時候，兩只手疼的要死。等回來把手洗了，一看，左手一下有好幾個泡泡。大大小小的，分布在我手掌的各個地方。下午繼續磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米。我一下慌了，想用鋸子鋸，問了幾個人，都是老老實實磨完的，沒辦法，只能跟著磨了。開始的時候一直不相信自己，不知道要花好幾個小時才可以搞定。邊想著邊磨，沒想到沒花多少時間，就搞定了。下午回來的時候感覺整個人都快虛脫了，實在是累得不行了，但很奇怪的是，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了，真的，好久精神沒這么亢奮了。

也許，是平時太閑了，生活太平淡了，心太敏感了，因此會有許多情緒。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會有那么多的閑情逸致了。過于安逸的生活不是我所想要的。這學期，做過了幾個兼職，當過服務員，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯系到了一個校園代理，對方只要我的身份證和學生證的復印件，沒收我一分錢。我想這是一個機會，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經商基因給我。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事。

回到食堂吃飯時，突然想起了一個問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個人，而從不想去自私的占有，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化。在人生的每一個階段，我們都會喜歡上不同類型的人。但真正能夠陪到最后的，恐怕就是那種純潔的友誼了。

交往的女生多了，有成熟的，有單純的，有憂郁的，也有大大咧咧的。每一種都很獨特，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十三

我非常榮幸參加了由中共__市委組織部舉辦20__年__市黨建工作的培訓班。通過培訓系統的學習和實地實踐，我感覺收獲很多，也為我接下來的抓黨建促鄉村振興工作理清了思路，現將本人培訓心得體會匯報如下：

一是要發揮好基層黨組織領導作用。

堅持黨建統領，發揮好黨組織領導作用，通過這次考察，我最直觀的感受就是實現鄉村振興，必須抓好黨建工作，才能發揮出基層黨組織的核心領導作用。當前，我村黨組織服務群眾的主動性和工作積極性還需要進一步提高。為此，我將深入學習黨建知識，樹立以為人民為中心的發展理念，充分發揮出基層黨組織書記的“領頭雁”作用，把黨組織鍛造得更為堅強有力，讓全村的黨員同志能夠彰顯黨員模范先鋒作用，真正成為群眾可信任、可依靠的知心人。

二是要深入調研了解村情。

我村轄區總面積3。44平方公里，其中耕地1926畝（水田1813畝），人均耕地1。2畝，山地面積16434畝，生態公益林5267畝，森林覆蓋率89%，但大多數產業都是種植業和養殖業，沒有發揮好林業產業的優勢。接下來，我將想方設法尋找最優路徑，把我村的林業優勢充分發揮出來，借助鄉村振興工作隊的力量，謀劃出適合我村發展的林業產業。同時，要通過走村串戶拉家常等形式聽取村民群眾的意見建議，對他們提出好的建議，要加以充分吸收采納，不斷增強謀劃產業發展方向的科學性和實效性。

三是要建設好生態宜居美麗鄉村。

我村常駐人口較少，對于愛護村居環境衛生方面群眾存在淡薄意識。對此，我要始終關注我村的人居環境，做好村莊衛生保潔工作，尤其是要抓好農村廁所衛生，讓農村群眾都能用上衛生的廁所，確保我村能夠保持干凈整潔環境。

我將以這次培訓為契機，帶領村兩委班子成員奮力進取，鼓足干勁，進一步夯實基層黨組織戰斗堡壘，加強農業技術教育培訓，打造出我村的特色產業，廣泛帶動我村農民群眾增收致富，廣泛調研借鑒先進經驗，結合我村實際進行推進本村發展，確保鄉村振興各項工作取得實效。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十四

軍訓四天下來，有累有歡。軍訓讓我們深切體會到酸甜苦辣，成為我生命中的美好回憶。軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。在這里，沒有個人的魅力，只有團結的力量;在這里，沒有婉轉的歌喉，卻有高歌的蕩氣回腸。

每天清晨，我們從睡夢中掙脫，穿戴好整齊地軍裝，集合在操場上;踏著齊步，正步，我們一遍又一遍地練著隊列、隊形;向左向右轉，擺臂，站軍姿，教官對每一個動作的要求都很到位，所以我們必須反復的練習。原先的我，以為堅持不了，腰酸背痛，最終會懈怠下來，但每一個隊友都讓我看到堅持的力量，團結就是勝利，軍訓就是為了讓我們每一個人感受到汗水、淚水的另一番滋味，我告訴自己，再苦再難也要堅持!

軍訓不僅讓我們感受到苦和累，也帶來了無限的歡樂。休息時分，我們親切和藹的教官會為我們講他以前軍隊的趣事，和他上課的心得。晚訓的時候，我們會一齊學唱軍歌，在一片歌聲中獲得歡樂，并認識了鑫鵬喲，增進了情誼;偶爾，教官會教我們打打拳，這是最激動人心的事情。打拳讓每個人都活躍起來，學到了很多。教官的左擺拳，踢腿，直拳，上勾拳，打得特別漂亮，讓我們每個人都很興奮地學習，我也從中獲得了許多快樂，軍訓也不僅是一件苦差事，我感覺開始舍不得結束這短短的十四天軍訓了。

今天，我們重新分配方陣，女生大部分去了“花隊”，以后參加的是舉牌和唱歌的活動，男生則多是參加打拳。我印象深刻的是《女兵謠》這首歌，全部的女兵都聚在一起唱軍歌，一下子把凝聚力集中起來，大家在一片歡樂的氣氛中展現歌喉。教官最喜歡的放松方式就是教我們打拳，他說，攻防組合是應對敵人最好的方式，而且可以通過這樣帶動我們的積極性，讓我們團結在一起。

說實話，軍訓真的不是一件累人的事，反而是充滿歡聲笑語和深刻回憶的一段日子。軍訓一陣子，受益一輩子，每個人都或多或少會在軍訓中收獲一些東西，也許是精神，也許是友情，也許是鍛煉，但我們都知道，軍訓帶給我們的酸，甜，苦，辣，將永遠留在我們的心中。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十五

從進校園的第一天，老師就教我們一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。那時候對古詩背得滾瓜爛熟，經歷了那件事之后，我才懂得了這首詩的真正含義。

記得有一次，吃飯時，由于飯菜不好吃，所以我就沒吃多少。爸爸見我碗里將近滿碗的飯，皺了皺眉頭語重心長地說：“農民伯伯種出這些糧食是很辛苦的，糧食來之不易，可要好好珍惜啊！”沒過幾天，爸爸帶我來到農田。

站在田地邊，放眼望去，只見田野一片綠色，就像是一塊塊綠色的大毯子鋪在那里，在這綠色的毯子上，有許多人忙碌的干著農活的人們。看！一位老婆婆正在除草，只見她弓著腰，用那雙骨瘦如柴的手把地里的一棵棵雜草清除干凈。火似的太陽照射在她的后背上，汗珠濕透了她的衣服，當她辛苦了一天從田里走出來時，都是一身污泥一身汗！但是回頭看看旺盛的莊稼，她卻露出了欣慰的笑容。

此刻，我才真正體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境，我下定決心以后要好好珍惜糧食、不浪費一粒糧食！

同學們，糧食是辛勤的農民伯伯們用汗血換來的，他們的勞動成果來之不易，所以我們要珍惜糧食、節約糧食。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十六

心得體會是對自己所學知識的總結和歸納，也是成長過程中不可或缺的一部分。在學習和工作中，我們時常會遇到瑣碎的事務和問題，如果能夠及時總結、歸結，則可以更快地提高自己的工作、學習效率。

第二段：總結心得。

在我看來，心得體會最重要的是總結。比如，我在一次呼吸會議中發現，優秀的發言者總是在開頭或者結尾簡明扼要地總結自己的觀點，這樣不僅能夠突出重點，而且可以使聽眾留下更深刻的印象。同樣，在工作中，我們要善于總結工作經驗，不斷地改進自己的工作方式，提高自己的工作效率和品質。

第三段：把握關鍵點。

心得體會的另一個重要方面是把握關鍵點。在學習和工作中，我們往往會遇到各種各樣的問題，如果能夠把握問題的關鍵點，就可以更快地解決問題。比如，在做一份報告時，我們必須把握報告的核心內容，突出重點，讓聽眾更好地理解我們的觀點，這也是心得體會中的重要一環。

第四段：適時總結。

在適當的時候總結心得也是非常必要的。比如，在完成某個重要任務之后，我們應該及時總結自己的工作經驗，找出不足之處，以便在下一次工作中避免犯同樣的錯誤。這樣做既有助于鞏固自己的工作經驗，也有助于提高自己的工作效率。

第五段：結語。

總之，心得體會在我們的學習和工作中有重要作用，可以幫助我們更好地完成任務，提高自己的工作效率和品質。因此，我們必須學會適時總結、把握關鍵點和總結心得，以便在學習和工作中發揮最佳水平。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十七

孩子的心靈是純真的但同時也是十分敏感的，教師的每一句話，每一個舉動對他們來說都是非常重要的。因此教師在處理事情時就應十分的細心，細心觀察每一個孩子的進步，細心觀察調皮孩子的閃光點，只有這樣才能讓每個學生的上進心充分的發揮出來。

全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習為主題的教育活動，我們集體學習了優秀教師黃靜華的感人事跡，她的敬業精神確實值得我們學習。她卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。感覺自己與黃老師相比還有差距。下面從三個方面談以下本人學習優秀的教師的心得體會：對學生獻出一片愛心。黃老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。

以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。對工作必須有強烈的事業心、責任感。我應當學習黃老師以學生為動力，以育人為首的精神。

作為老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺與黃老師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。通過學習優秀教師黃靜華的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十八

__的患者對醫院要求很高，有位病人出院時向主管護士打聽一個地址，這位好心的護士反復給他講了，又怕他忘記，就隨手撕下半張廢紙將行程路線寫出來給他帶上，這事辦得夠圓滿了吧。可第二天早上，護士長的信箱里就有一封由出院的那位先生發來的e—mail，他先表揚護士的熱情，又抱怨她寫地址的廢紙反面記錄了部分有關他的病情資料，還說，如果這片“廢紙”給了別人，他會考慮要起訴該護士。

那么，__的醫院是如何贏得這群高要求患者的良好滿意度的呢？我在__醫院工作期間深感他們在以下方面做得比較好。

一、“患者第一”的思想深入醫院包括衛生員、保安員在內的全體員工心中。

在____醫院，只要患者入院，不管你是國家總統，還是街頭小販，都會得到醫院無微不至的關懷與照顧。醫院為患者考慮得很周到，他們每天給病人換一套封口的消毒床單，每天安排病人洗澡，護士查房時除醫療問題外還會征求患者對飯菜的滿意度，查體前總會把患者床旁的布簾拉上。病人出院時，都要填寫醫務人員服務態度調查表。調查表開頭寫著：感謝您選擇了__醫院，希望您在住院期間感到舒適，請您抽一點時間填寫此表，本人將親自查看，落款是院長簽名。醫院則是根據此表評選出優秀職員，并佩帶不同顏色的胸牌，這是對他（她）們的最高獎勵，一年中表現最突出者還會得到總統勛章。

二、“良好的職業修養”為他們贏得了高分。

____醫院人手一本的服務手冊上一開始就寫到：第一印象往往是最后的印象，一個良好的職業形象象征著我們的自信和病人對你的信任，切記：患者對醫院的評判來源于您的形象和服務！所以，醫務人員的服飾、個人衛生、坐姿立態都要求嚴格。比如醫生，個個皮鞋锃亮、發型大方、讓您頓感信任。護士更是端莊，醫院要求護士的工作服應該每天洗凈熨平后才穿。不允許有污漬皺褶的制服出現在患者面前，否則便認為是對患者缺乏禮貌。工作認真負責，無怨無悔，微笑服務是__醫院工作者的顯著特點。病房有一位老太太想喝綠茶，拿出一張兩元紙幣讓護士去自動售貨機買，護士告訴她自動售貨機不接受紙幣，老太太堅持說可以，護士面帶微笑，掏出自己準備買飲料的硬幣給老太太換來了那桶綠茶。

三、“靈活多樣的后勤保障”贏來了患者和醫務人員的微笑。

__醫院的病號伙食花樣繁多，物美價廉。那么，他們是怎么解決伙食問題的呢？其實很簡單，就是采用“廣泛、靈活的社會化服務”。他們把多家信譽良好的飲食公司引入醫院，這既滿足了患者和家屬，又方便了工作人員。他們還把全國最著名的連鎖超市、書店、美容院、自動銀行、郵局、藥店、售租醫療用品的公司、警察局等辦進醫院。病房大樓的一層一般不是病房，而是餐館、超市等后勤保障部門，或義務部、護理部這樣的職能機關。對__醫院的后勤部門來講，除了具有“患者第一”的思想外，還多了個“員工第一”的概念。他們每年給護士量體裁衣配發三套漂亮的工作服和兩雙品牌軟皮鞋，每人一塊漂亮的夜光胸表。病房大樓的九層，設有工作人員休息室，里邊有錄像廳、游戲廳、ktv音樂廳、茶點廳、網吧、閱覽室及體育活動廳等。他們認為醫務人員對醫院的滿意度會直接影響到患者對醫院的滿意度，讓臨床一線的工作人員舒適是醫院的職責。

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇十九

革命的先驅——__認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創設了人的生命環境，人在勞動環境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。__曾經說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。”所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。

通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內容是：

1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。

2、了解人類的歷史，首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。

3、養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。

并教育學生正確對待升學、就業和分配的問題。

學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態度。勞動教育能培養一個人的基本素培養一個人的生存本領，無論是在什么樣的環境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環境者生存，不適應環境者被淘汰，要想適應環境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的`。

經過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。

勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。

當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！

做老師的心得體會簡潔版（專業20篇）篇二十

春秋輪回，光陰如梭，回首自己十五年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千......這些年使我體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，當我看到患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我會感到無比的自豪，無比的快樂，我們的職業被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽.

我們的工作不驚天動地，但是我們的工作是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠，似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑容;我們將會繼續與病人的生命同行，讓患者因我們的護理減少痛苦，因我們的安慰而樹立信心，使我們的健康指導有所收獲。

內科是一個非常團結進取的科室團隊，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關懷勝似親人，平常同事之間相互交流相互學習提高技藝，使在我科的病人更好，更快的康復，提高他們的生活質量，維護社會和諧與發展。

面貌，需要我們每一位醫務工作者以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務工作者緊跟時代勇于創新。

讓我們用勤勞的雙手裝扮醫院，把滿腔的激情奉獻給醫務工作，把愛心播撒到每一位患者心里。

提到“護士”，人們最先想到的就是身著白衣、頭戴燕帽的女護士，在人們的感覺中，男性似乎更應該成為醫生，而不是護士。然而，廖天治卻偏偏走了與世俗認識不一樣的路。

別招眼。作為華西綜合icu的一名男護士，廖天治是本年度華西醫院“十佳護士”中惟一的一名男性，也是最年輕的一位。