在這個美好的時刻，我衷心希望能夠通過主持這次活動，為大家帶來一場精彩的演講。通過觀看一些主持人的專業表現，我們可以學習到很多與觀眾互動和和諧氛圍的方法和技巧。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇一

b：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀。

a：掌聲響起來，我心中明白，你的愛將與我同在;掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。

b：六十次日出日落，多少回歡聲笑語，我們在黨校大舞臺上共同演出的這一段華彩樂章即將落幕。兩天后我們又將背負行囊，踏上新的征程。

a:才相逢又要離別，才相知又要分手。

b:兩個月的相逢雖然短暫，但是，我們收獲了太多太多。兩個月的朝夕相處雖然只是人生長河中的浪花一朵，但是，我們畢竟從春走到了夏。

a：你的歌聲與笑臉將化成我生命中永不褪色的底片，太多的回憶將留給未來無盡的歲月，哪怕黑發成霜，紅顏不再。

b：我們將在那遙遠的歲月里，深情地記起，那里以前星光燦爛，那里以前歲月青蔥。

a：明天我們又將心懷夢想，揚帆遠航。

ab：讓我們祝福黨校、祝福咸寧，祝福祖國，讓我們彼此祝福。

ab：市委黨校201#年春季“魅力杯”卡拉ok比賽到此結束，多謝大家!

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇二

甲：尊敬的各位領導，各位來賓。

乙：父老鄉親們。

合：大家上午好!

甲：炎炎夏日，百花綻放。

乙：七月流火，激情飛揚。

合：現在開始。

乙：有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。

甲：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創作者和表演者。

乙：在歷史的長河中，人民群眾不僅創造了廣場舞蹈，而且發展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

甲：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運會的召開，更是極大的激發了億萬中國人熱愛運動的熱情。

乙：今天，我們將以豐富多彩的廣場舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到來歡度這個在中國體育史上具有重大意義的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起來享受健康、享受和諧的健身活動。讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。

甲：本次比賽得到了各級領導的關注和支持。今天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協的分管領導也應邀出席了今天的活動，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。

乙：接下來有請政府副縣長---致辭。

甲：今天，來自全縣的14支代表隊，200多名演員將為我們帶來一場精美的文化盛宴。首先，請欣賞--鄉--村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《親愛的姑娘我愛上了你》。--鎮--村舞蹈隊做準備。

乙：--鄉是我縣的農業大鄉，多年來，他們千方百計增加農民收入，為本鄉的經濟發展注入了新的活力。讓全鄉人民走上了一條經濟富裕、生活充實的康莊大道。

甲：笑容綻放在臉上，喜悅激蕩在心中。看他們歡快的舞姿，舞出了健康與和諧，跳出了幸福和歡樂。

乙：接下來上場的是--鎮--村舞蹈隊，她們表演的是《愛我就向我追求》。--鄉--村舞蹈隊做準備。

甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的進化進程，蘊藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

人類的花樣年華，由此舞動出更多的奇跡、更多的漂亮和精彩。

乙：--鎮鎮是我縣的企業重鎮，在立足做大做強方便面、飲品產業的同時，群眾的文化娛樂活動也開展的紅紅火火。她們在勞作之余，跳起歡快的廣場舞，表達他們對幸福生活的贊美，對美好明天的祝福。她們的表演表現了--鎮干部群眾團結奮進，攜手共創精品城鎮的信心和力量。

甲：接下來請欣賞--鄉--村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《火火的姑娘》，--鄉--村舞蹈隊做準備。

乙：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。蓬勃發展的新農村，不僅改變了面貌，也改變了農民的身份和職業內涵。富裕起來的--鄉人民，用優美的舞姿展示她們的質樸和善良，抒發漂亮的心情和喜悅。朝氣蓬勃的隊伍，帶給我們美好的祝愿。祝愿我們的家鄉五谷豐登，富裕興旺。

甲：接下來請欣賞--鄉--村舞蹈隊帶來的《恰恰》表演，--鎮--村舞蹈隊做準備。

乙：--鄉民間藝術源遠流長，--村的管子會、--莊的大鼓、--村的大洪拳都繁衍在這片沃土上。其中，--村的管子會、--村的大洪拳正在申報非物質文化遺產。

甲：恰恰聲聲，舞姿矯健，那瀟灑揮舞的手臂，舞出了她們心中的喜悅，舞出了豐收的美景，舞出了幸福美好的新生活。

乙：接下來表演的是--鎮--村舞蹈隊帶來的舞蹈《跳到北京》。--鎮后--莊舞蹈隊做準備。

甲：廣場舞是流行于民間的藝術之花，它把舞蹈和健身有機結合在一起，呈現出熱情、奔放、歡快的氣氛，展示了勞動人民勤勞勇敢、善良樸實、意氣風發的精神風貌。

乙：看她們健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身燦爛，以奮進的姿態，展示著生命的蓬勃與絢爛。這是舞蹈帶來的魅力，是廣場舞帶來的無限精彩。

甲：接下來表演的--鎮--莊舞蹈隊，她們帶來的是《舞動中國》，--鎮--村舞蹈隊做準備。

乙：近年來，山口鎮按照“開發堯文化、弘揚堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅游區，集觀光、宗教朝拜、文化體驗、工業遺址展示、休閑娛樂為一體的--人民的后花園，帶動了--其它文化產業的快速、健康、持續發展。

甲：--鎮--莊的大鼓曾多次參加元宵節秧歌大賽暨鄉藝匯演，這次她們以廣場舞的形式再次走上舞臺，用歡快的舞蹈舞動民族情，炫動中國風。

乙：接下來上場的是--鎮--村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《張燈結彩》。--鄉--村舞蹈隊做準備。

甲：--鎮交通便利，是全縣政治、經濟、文化的中心。隨著經濟的發展，他們的業余文化生活也日益多姿多彩。茶余飯后，他們走上街頭，活動一下筋骨、舒展一下腰身，伴隨著歡快的樂曲，盡情地扭起來、跳起來，內心的歡樂從他們開心的表情和喜悅的眼神中迸發出來，讓我們感受到一種輕松與和諧，體會到熱烈與奔放。

乙：奔放的舞姿，飛揚的旋律，表現出一幅幅幸福和諧的畫面，描繪出一道道絢麗動人的風景。

甲：接下來上場的是--鄉---村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《山里紅》。---舞蹈隊做準備。

乙：---鄉有著豐富的文化資源，民間藝術種類繁多。其中，該鄉的招子鼓被評為國家級非物質文化遺產，多次參加國家、及省市藝術匯演并獲獎，成為我縣對外宣傳的一張亮麗的名片。

甲：如今，她們跳起歡快的舞蹈，帶著對中國夢、家鄉夢的美好祝愿，走向民族復興的未來，譜寫更新更美的篇章。

乙：接下來上場的是---舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《走向復興》。--鄉--村舞蹈隊做準備。

甲：---舞蹈隊也是活躍在我縣城鄉的一只以中青年為主的舞蹈隊，她們在閑暇之余，自編自演舞蹈，秧歌等節目，充分展示了她們漂亮、豁達、溫馨和諧的精神風貌。

乙：我舞動、我健康、我快樂是我們的活動宗旨。現在村村都掀起了學習廣場舞的熱潮，具有廣泛的群眾性和代表性，舞者們傾情躍動，已然成為堯鄉大地一道亮麗的風景。

甲：接下來上場的是--鄉---村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《快樂給力》。--鄉--村舞蹈隊做準備。

乙：地處--西部的--鄉，自古以來人杰地靈，五谷豐登。有著豐富的文化底蘊和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無暇、香脆可口，至今已有幾百年的種植歷史;澤畔抬閣被評為國家級非物質文化遺產;大干言村豆腐加工業遠近聞名，產品細致，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰。

甲：快樂是健康的源泉，健康是人生的第一財富。群眾性文化體育活動的蓬勃開展，使廣大人們群眾在強身健體的基礎上，得到了心靈的愉悅和精神的升華。真正實現了文化大繁榮，經濟大發展，生活大豐富，為--經濟騰飛譜寫了濃墨重彩的篇章。

乙：接下來上場的是--鄉--村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《跳到北京》。--鎮--村舞蹈隊做準備。

甲：俗話說：健康是生命之源。保持健康是對自己負責，也是對社會負責。讓我們以平和的心態去工作、去生活、去善待一切。

乙：讓快樂縈繞在心房，讓喜悅陪伴在左右，讓運動引領時尚，讓健康伴隨我們一生。

甲：好!現在比賽成績已經產生。獲得優勝獎的代表隊是——。

獲得優秀獎的代表隊是——。

乙：掌聲祝賀。

甲：接下來舉行頒獎儀式。

首先頒發優秀獎。請獲得優秀獎的代表隊領隊上臺領獎。有請：---為他們頒獎。

乙：接下來頒發優勝獎。請獲得優勝獎的代表隊上臺領獎。有請---為他們頒獎。

結束語。

甲：健康是生命之本，健康是生命之源。

乙：擁有健康，你就擁有了幸福，擁有了美好人生。

甲：廣場舞活動的開展，為我們帶來了愉悅，帶來了康健，帶來了輕松愉快的好心情。

乙：是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密;是舞臺，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩。

甲：在此，我們希望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己的人生，用一顆真誠的心把人生裝點得更加幸福、更加安康。

乙：我們衷心祝愿大家信心十足，生活快樂，身體健康，創造每一天，享受每一天。

甲：祝愿朋友們在舞動中提升生命的質量，在追求健康中享受美好生活。

乙：各位來賓，各位朋友，--縣廣場舞蹈大賽到此結束。祝大家工作順利，心情愉快，身體健康。

合：再見。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇三

女：今天，我們為青春奏響了一首首激昂的頌歌。

男：今日，我們為人生立下了一個個遠大的志向。

女：同學們，行動吧！讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風破浪！

男：朋友們，奮斗吧！讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍的天空下勇敢地翱翔！

女：讓我們一起高呼：

合：勵志成才，青春萬歲，

男：朋友們，xx二中“勵志成才”演講比賽到此結束。

女：朋友們再見。

男：再見。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇四

非常感謝__的精彩發言，是啊歷時三周籃球聯賽的賽事已經結束，參與賽事的運動員們都盡情的揮灑運動__，使得每場賽事都非常的激烈、精彩。

運動員們都共同發揚了“友誼第一、比賽第二”的精神，場上激烈爭奪，場下握手言歡，充分展現了“說道做到，進心盡力”的企業文化精神。

最后有請蔡總宣布：20__夏季運動會籃球賽正式閉幕!

好，本次的籃球賽閉幕式到此結束，請大家有序散場，我們明年再戰。(鞠躬)。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇五

隨著最后一位參賽選手的出色表現，至此，今天所有的參賽選手都已經順利的完成了自己的比賽任務。在計分組老師緊張計分和排序的同時，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結。

感謝。經過選手們的精彩比賽和計分組老師的精準計算，各位選手的最終名次已經塵埃落定，讓我們掌聲有請x科長公布比賽成績。

感謝x科長，接下來讓我們為獲獎的各位選手頒獎。

首先，有請獲得獎的上臺領獎，掌聲祝賀!

接下來，有請獲得獎的上臺領獎，掌聲祝賀!

最后，有請獲得獎的上臺領獎，掌聲祝賀!

同學們，習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。習慣是由一再重復的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動一樣。同學們讓我們攜起手來，為了養成良好的習慣而共同努力。現在我宣布“三十天養成一個好習慣”演講比賽到此結束，再見。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇六

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇七

演講比賽主持稿結束語1女：豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。

男：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。

女：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。

男：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。

女：強國夢里有你，強國夢里有我。

男：強國夢是當代中國唯一的選擇。

女：做最好的自己，你就在為強國夢添磚加瓦。

男：發展你自己，你就在為強國夢錦上添花。

女：努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才。

男：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。

女：老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰斗，迎接中華民族的偉大復興吧！

男：我宣布，新安二高“我的夢，中國夢”演講比賽到此結束，謝謝大家！

演講比賽主持稿結束語2感謝每一位參賽志愿者的精心準備和生動精彩的演講，你們的演講讓大家都受到一次心靈的震撼和靈魂的洗禮。

甲：愛心是風，吹遍每個角落；

乙：愛心是云，點綴整片天空；

丙：愛心是雨，滋潤大地萬物；

丁：愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。

甲：朋友，不論我們身在何方，真誠的友誼和愛心，會架起一座結實的橋梁；

乙：無論你是快樂還是悲傷，都請不要忘記愛心需要我們共同付出和分享。

丙：伸出您的友誼之手，讓我們共同幸福生活在同一片愛的海洋！

丁：今天的演講到此結束。但我相信，通過今天這場演講，會喚起每一位朋友對志愿者的崇敬的同時，也將激勵在座的每一位朋友用切實的行動去支持志愿者。讓我們從現在起，共同“搏動愛心韻律，傳遞志愿情懷”！謝謝大家！

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歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇八

今天，有十位來自不同年級的選手在這里薈萃，他們肩負著年級的重托，更肩負著呼喚文明、播種文明、傳承文明的重任。他們將在這個舞臺上聯手上演一場精彩紛呈的文明盛宴。首先，讓我對這十位選手做個簡單的介紹。我倡議每介紹一位選手時，大家都要報以熱情的掌聲，因為我們飽滿的熱情和熱烈的掌聲，能夠讓他們汲取更多更多的前進力量。一號選手是高一年級10班的xx同學，二號選手是初一年級1班的xx同學，三號選手是高一年級9班的xx同學，四號選手是初三年級8班的xx同學，五號選手是初二年級8班的xx同學，六號選手是初一年級1班的xx同學，七號選手是高二年級9班的xx同學，八號選手是高二年級7班的xx同學，九號選手是初二年級8班的xx同學，十號選手是初三年級8班的。

讓我們再次以熱烈的掌聲為他們加加油、鼓鼓勁!

現在，我宣布：三中“洗禮心靈，共創文明”演講比賽現在開始!

最后，讓我們以最熱烈的掌聲請出我們學校副校長做重要講話!

十位選手，十張燦爛笑臉，在這里點燃文明的火種，吹響了共創文明的嘹亮號角。六千學子，六千張燦爛笑臉，在這里充分沐浴文明的春風，肩負起傳承文明的不可推卸責任。“洗禮心靈，共創文明”演講比賽基本結束，但是它的影響不會停止，它已深深扎根在我們每一個人的心中，鞭策我們不停地奔跑在真善美的征途上。在這塊充滿激情與生機的校園里，我們要腳踏實地，勤奮學習，修身育德，努力把自己塑造成為文明、素雅、向上的有用人才。不久將來，我們將無愧于父母含辛茹苦的養育之恩，將無愧于學校教我育我的栽培之情，將無愧于做一名堂堂正正的三中人。

最后，誠摯地祝福我們三中教育事業蒸蒸日上，桃李滿天下!祝老師們工作順利，家庭幸福!祝同學們生活愉快，學習進步!

今天的演講比賽到這里就圓滿結束了!謝謝大家!

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇九

主持2：青春是一曲動聽的歌謠，沁人心脾。

主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚的夢想?

主持2：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望?

主持1：第二十三中學“勵志青春，成就夢想”初二年級演講比賽到此結束！

合：謝謝大家。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十

男：親愛的.同學們：

女：好家風伴我們健康成長，

男：好班風引領我們快樂成才，

女：好校風助推我們飛的更高更遠。

男：好的家風、班風、校風是一種無言的教育，在潛移默化影響我們的心靈，

女：在和風細雨中塑造我們的人格，男：讓我們一起培養良好的“三風”吧，

女：這是社會主義核心價值觀的體現，這是弘揚我們中華民族優秀的道德品質。

男：親愛老師、同學們，讓好風吹拂社會和諧的正能量，

女：讓我們一起傳家風、立班風、振校風，樹新風吧！

男：演講比賽到此結束，感謝領導、老師、同學們的合作！（鞠躬）

女：請各班按順序退場（放音樂）

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十一

男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

他們是：~~~~~~~~~~~~~~~~。

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合：”動感青春“舞蹈大賽現在開始!

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十二

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手!

文字里的江山如此多嬌，數風流人物還看今朝!

衷心祈愿我們全體同學能夠在老師們的帶領下走進自己的新世界，衷心祈盼中國文壇又見新秀，希望有一天我們的同學能夠把文字寫進書本，供億萬人誦讀!蔣華一中“慶元旦”中華經典誦讀比賽到此結束。謝謝大家!

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十三

男：熱烈的掌聲，久久不歇。美麗的舞姿，還在眼前。就在我們精彩表演時，專家評委已經評出了比賽的成績。

女：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銅獎的節目是：~~~讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。

男：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銀獎的節目是：~~~讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。

女：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽金獎的節目是：~~~讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。

男：再次向獲獎選手表示祝賀，向頒獎嘉賓表示感謝。

女：舞出青春風采，譜寫時代華章。

男：踐行青春使命，勇挑歷史重擔。

女：江水滔滔，青山巍巍，我們用歌聲印證新中國61年來的偉大巨變;。

男：步履鏗鏘，熱血滿腔，我們用舞步雕刻新青年91年來的輝煌歷程;。

女：明媚的六月，神州大地已是繁花似錦、郁郁蔥蔥。

男：金秋的十月，大江南北必將歡天喜地、共慶豐收。

女：舞動青春、祝福學校，祝福我們偉大的祖國。

男：舞動陽光、歌唱時代，歌唱我們美好的生活。

女：祝愿我們的學校事業再創輝煌，祝愿我們的祖國繁榮富強!

男：祝愿挑戰杯競賽取得圓滿成功，祝愿各位領導賓朋幸福安康!

男：下面我宣布安徽師范大學第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽圓滿結束(合)!

女：祝各位老師、同學晚安，有請領導嘉賓和評委老師與參賽選手合影留念!

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們:。

大家下午好！

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了xx年的最后一天。在這個年終歲末之際，我們xx局計劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了慶祝xx年元旦的到來，豐富我們干部職工的節日生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的xx年劃上一個圓滿的句號！今天到我們比賽現場的，除了我們全局的干部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：xxx，歡迎您！xxx歡迎您！xxx歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來！

在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位嘉賓擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！

在比賽開始之前，先請（某領導）講話，大家歡迎！

……。

謝謝（某領導）的講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。首先，請王xx為大家朗誦，請陳xx作準備。

……。

請評委亮分。

……。

報分完畢。下一位陳xx，請xx作準備。

……。

請評委亮分。……，報分完畢。下面公布王xx的最后得分。

……。

至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，一、二、三等獎將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上出來。

……。

獲得二等獎的是xx、xx。請xxx、xxx為他們頒獎。

獲得一等獎的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

比賽進行到這兒也進入尾聲了，下面請xxx講話，大家歡迎。

……。

其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的`是在xx年的最后一天這個特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年，迎接新年的到來，以這樣一種歡快而有意義的活動為我們xxx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著今天的歡笑和進步邁進新的一年，把來年的工作做得更加輝煌，把來年的生活開創得更加燦爛！

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們，今天的比賽議程就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓（評委老師）的到來，感謝你們的支持！

最后，祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意！

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歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十五

合：大家，晚上好！（鞠躬）。

丙：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑最高學府--暨南大學。

丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。

甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然珠海學院建成只有短短的三年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。

乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的'才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡！

1．高山民族集體舞--《杵舞》。

丙：秋天是豐收的季節，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門，我們又將繼續耕耘和收獲。

丁：收獲的果實帶給人們的是最充實、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑本資料原創網站更多文章娘、小伙子們跳起了豐收之舞！這支高山民族的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞高山民族舞蹈《杵舞》。

2．土風舞--《夏威夷風情》。

甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。

乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產生無盡的向往。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。

甲：嗯？什么節目那么神秘啊？

乙：看吧！在燦爛的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了！請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。

3．當代三人舞--《鄉柳》。

甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學校”青春之歌“舞蹈大賽一等獎的三人舞《鄉柳》。

4．獨唱--《紐約的司機駕著北京的夢》。

丙：哎呀，xx，我覺得剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，xx級新聞廣電的王倫同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。

乙：是啊，他獲得過學校”北極光“歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功。

丙：其實，學校非常重視大學生的素質教育，為同學們提供了各種展現自己才華和能力的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩。

乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。

5．當代三人舞--《遠山的孩子》。

甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。

丁：一句真摯的話語，可以溫暖期待的心房。

甲：將目光投向無盡的遠方，那里有渴望真誠與愛的目光。

丁：將目光投向無盡的遠方，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量。

甲：這是一個發生在遙遠山區的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。

丁：我們是多么幸運，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書、上不起學，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎？請欣賞舞蹈《遠山的孩子》。

6．苗族女子集體舞--《阿哩哩》。

丙：對！懂得珍惜就會更加努力，我們20xx級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。

乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得學校”青春之歌"舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的《阿哩哩》。

7．中國武術團體刀--《精忠報國》。

丁：中華文化，源遠流長。

丙：中華的武術，博大精深。

丁：我們暨南大學的武術隊更是藏龍臥虎。他們經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得榮譽。

丙：是啊，今天為我們表演的同學（介紹獲獎情況）。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十六

女：各位老師，各位同學們：

合：你們好!

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!

男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!

女：為豐富校園文化生活，展示青年風采，舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。

男：參加這次舞蹈大賽的有......

女：......

男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合：校園舞蹈大賽現在開始。

結束語。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：本次舞蹈大賽。

合：到此結束，祝朋友們晚安!

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十七

合：大家下午好。

女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。

女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。

女1：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

女2：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

女1：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。

女2：這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。

合：正式開始！

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十八

一，比賽內容：

1，參賽人數：10人以下。

2，比賽時間：3——8分鐘。

3，表演形式：重唱，歌伴舞，群舞等。

(報名時請注明歌為主或舞為主)。

二，評分標準。

a，舞蹈類：

1，節目要求主題明確，內容健康，積極向上，能體現當代職高生積極向上的精神面貌，富于時代風貌。(1分)。

2，鼓勵把具有民族特色舞蹈作品，進行大膽的創新，改編，使舞蹈作品既有民族文化內涵和時代性，又有較強的藝術感染力。(2分)。

3，表現力強，富于激情，動作流暢，配合默契，能較好地表現作品內涵。(3分)。

4，具有較高的表演素質和較好的肢體控制能力，表演松弛自然，充滿活力，技巧完成干凈利落。(2分)。

5，舞蹈，音樂，服裝道具等與作品主題有機協調。(1分)。

6，編排合理，觀賞性強，整體效果好。(1分)。

b，歌曲類。

1，節目要求主題明確，內容健康，積極向上，能體現當代職高生積極向上的精神面貌，富于時代風貌。(2分)。

2，聲音要求：音色優美，位置統一，氣息流暢。(4分)3，歌曲處理得當，表現力豐富。(4分)。

三，報名辦法。

每個學校限報1項(教師，學生各1項，詳見文件教職成[]號)。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇十九

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

女：現在的xx小學充滿了書香和詩意。

男：走進校園，遠遠傳來的`不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。

男：下面我宣布：xx小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。（年級之間對抗比賽）。

男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！

男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！

女：您想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！

男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；

女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。

合：xx小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。

男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

歌舞比賽結束語主持詞（優質20篇）篇二十

尊敬的劉局長、尊敬的魯鎮長、各位來賓、各位朋友，大家下午好：

為期一天的籃球友誼賽即將落下帷幕。本次籃球賽得到了__有限公司和__大酒店的大力支持。在裁判員和工作人員的辛勤努力下取得了圓滿成功。

下面請各代表隊的教練員和運動員入場。(放運動員進行曲)。

下面我向大家介紹出席開幕式的領導和來賓：______。

請崔股長宣布比賽結果。

下面請魯鎮長致閉幕詞。

下面請劉局長講話。

下面進行頒獎儀式，請各隊隊長上臺領獎。

請教練員和運動員退場。