各位同學(xué)，10月13日是一個(gè)特別的日子，是中國少先隊(duì)建隊(duì)日，讓我們觀看少先隊(duì)建隊(duì)日節(jié)目，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。下面是小編給大家?guī)淼纳傧汝?duì)建隊(duì)日特別節(jié)目直播觀后感最新七篇，以供大家參考!

生命的自強(qiáng)不息，少年的自強(qiáng)自信，這不是一代代的相傳，而是一代代的傳承與弘揚(yáng)。在祖國這個(gè)大花壇上的我們，有著許許多多多小花朵，在晴天之下成長，在暴雨中歷練_著。在我 一年級的時(shí)候，我早就奶奶聽過中國的過去到底有多艱難，如今的中國是個(gè)強(qiáng)大的國家，也是千千萬萬的先輩舍命爭取的盛世。

我在一年級的時(shí)候就參加了中國少先隊(duì)，從那一刻起，我就對自己說，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。每一次參加活動(dòng)，我都是懷著十分激動(dòng)的心情參與其中，在學(xué)校禮堂帶上紅領(lǐng)巾那時(shí)候起，宣讀入隊(duì)誓言，我的內(nèi)心真的很自豪，我為自己自豪，為祖國驕傲，五星紅旗真的太好看了。

隨后再大一些，我明白了少先隊(duì)不僅中國少年的代表，也是中國未來的接班人，就好像五星紅旗上的幾個(gè)星星一樣，幾個(gè)小星星維護(hù)著一個(gè)大星星，象征著團(tuán)結(jié)一致，互相扶持著。祖國面臨的困難，也就是我們將要面臨的困難，不管在什么時(shí)候，中國都是最堅(jiān)強(qiáng)的，面對敵人的輕視，我們從容應(yīng)對;面臨突如其來的疫情，我們共同面對。

這樣的精神，是我們少先隊(duì)必備的品質(zhì)，也是作為接班人要具備的精神。同時(shí)做一個(gè)合格的祖國未來接班人，更要不斷地加強(qiáng)自身的知識(shí)的積累，從現(xiàn)在開始積累，在未來的我們才能厚積薄發(fā)，為祖國貢獻(xiàn)一份力。

小時(shí)候戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，覺得是非常光榮的一件事。紅領(lǐng)巾，它如鮮血般紅艷，它是那五星紅旗的一角，它也代表著我們中國少年先鋒隊(duì)。

記得那時(shí)我上小學(xué)的時(shí)候，在班主任的指導(dǎo)下，向少先大隊(duì)提交了個(gè)人入隊(duì)申請，經(jīng)過批準(zhǔn)后，我終于成為了一名少先隊(duì)員，戴上了那夢寐以求的紅領(lǐng)巾。在那之后，不管是學(xué)校規(guī)戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，還是沒有規(guī)定的時(shí)候，我都經(jīng)常戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲矣X得這是一件非常光榮的事情，因?yàn)榧t領(lǐng)巾的紅是革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的，它象征著中國人民的不屈不撓，象征著中華兒女的堅(jiān)韌不拔，象征著中國新一代少年的決心。

慢慢的，我在長大，我對紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)也是有了更加深刻的了解， 在你們看到那五角星加火炬的紅旗，我會(huì)很自豪的跟你們說，這就是我們少年隊(duì)員的隊(duì)旗。五角星那是代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬向征光明，那鮮紅的紅旗更是象征著革命的勝利。

以前，爸爸總會(huì)跟我說：“少先隊(duì)并不是那么容易進(jìn)的，因?yàn)檫@是要團(tuán)結(jié)教育兒童，要聽黨的話，要愛祖國，愛人民 ，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐培養(yǎng)能力，維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。”每當(dāng)聽爸爸說的話，我都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，心里若有所思的想著：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，要為建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國作出一份自己的貢獻(xiàn)，積極向上的成長，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。

紅領(lǐng)巾，我以你為驕傲;中國少年先鋒隊(duì)，我為你自豪。

記得剛上一年級的時(shí)候，每當(dāng)在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風(fēng)景伴隨著剛?cè)雽W(xué)的新鮮和興奮的心情，常常出現(xiàn)在我的夢里。“什么時(shí)候，我也能戴上紅領(lǐng)巾呢?”我常常想這個(gè)問題。

有一天，老師表揚(yáng)了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗险n發(fā)言很積極，回答問題的聲聲音也很響亮，老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，其他同學(xué)羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚(yáng)的就是自己。從此，每堂課我都認(rèn)真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。

記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個(gè)問題，于是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地夸獎(jiǎng)了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領(lǐng)巾就在不遠(yuǎn)處向我招手……

不久，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領(lǐng)巾，那是我夢寐以求的時(shí)刻，在嘹亮的隊(duì)歌中我平生第一次感到什么是莊嚴(yán)和神圣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄揚(yáng)了整整兩年。我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)始終以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記入隊(duì)時(shí)的誓言，做一個(gè)最棒的自己。

我為自己曾是一名少先隊(duì)員而自豪!

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著一年一度的來臨，少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)也開始了。說起少先隊(duì)建隊(duì)日，其實(shí)就是先隊(duì)代表大會(huì)，簡稱少先隊(duì)建隊(duì)日，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開，由隊(duì)員代表為主體參加的會(huì)議，每年都會(huì)如期舉行。每逢參加少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)，同學(xué)們內(nèi)心總有不少的感慨及感受，而我也不例外，以上就是本人對此會(huì)的所感所想。

作為新時(shí)代少年，理應(yīng)積極參加少先隊(duì)建隊(duì)日，珍惜美好時(shí)代，勇?lián)鷱?qiáng)國使命，奮發(fā)學(xué)習(xí)成長。尤其是身為一名少先隊(duì)員，從戴上紅領(lǐng)巾一刻起，我們就要一直為這份光榮不斷努力、進(jìn)步。除此之外，牢記國家領(lǐng)導(dǎo)人的教導(dǎo)之言，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著!讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。做一個(gè)熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民的人。

通過了解少先隊(duì)建隊(duì)日，我們每個(gè)人都會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)，如今這個(gè)時(shí)代飛速變遷，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國戰(zhàn)略任務(wù)，為今天的我們和少先兒童提供了大展身手的好機(jī)會(huì)。所以作為祖國未來的希望，我們這些少年兒童們就要熱愛黨，聽黨話，做黨和人民的好兒女，從小學(xué)做人，從小學(xué)立志，從小學(xué)創(chuàng)造，為將來可以為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量而不斷地加油努力前進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想，并且堅(jiān)持不懈，爭取實(shí)現(xiàn)，相信人生會(huì)因此而更加有意義與充實(shí)。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”這句詞出自《沁園春·長沙》。最近我閱讀了用此詞命名的《恰同學(xué)少年》，這本書我是懷著對領(lǐng)袖的崇敬之情讀完的，這部書讓我懂得了許多……

這本書以毛澤東在湖南第一師范五年的讀書生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。

在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，僅明亮的眼神，就會(huì)讓人為之一振。每每想到他，我都會(huì)想到那個(gè)豪氣沖天，在讀書會(huì)上暢所欲言的毛澤東;那個(gè)在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東;那個(gè)在易永畦生病時(shí)的毛澤東。當(dāng)然人無完人，書中的毛澤東也犯了不少錯(cuò)誤，但知錯(cuò)能改善莫大焉。比如他的作文成績一再下降，還不聽袁老師的勸告，導(dǎo)致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一直認(rèn)為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟(jì)給他提出來，還不知錯(cuò)，但他那種認(rèn)錯(cuò)的精神，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我腦中。夜晚時(shí)分，他去袁老師家認(rèn)錯(cuò)，卻吃了閉門羹，毛澤東認(rèn)準(zhǔn)的事，他就堅(jiān)持到底，雖吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風(fēng)云，不料下起了大雨，他卻沒有放棄，直淋到袁老師見他為止。

我認(rèn)為能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有基本能力，可我有時(shí)候也會(huì)忘了這一點(diǎn)，如：明明沒寫作業(yè)，卻嘴硬說寫啦;明明是自己做錯(cuò)啦，硬說是別人做錯(cuò)了……這樣的事情還有很多，我要好好反省，以后避免再出現(xiàn)這樣的問題。有時(shí)我的確會(huì)犯一些錯(cuò)誤。而且自己還沒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一直死不悔改，認(rèn)為自己是對的。我要感謝意那些曾經(jīng)幫我認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的同學(xué)和老師，他們幫助我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，幫助我反省錯(cuò)誤，我想對他們說一聲謝謝。我要讓自己時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)——這是我一定要做到的。

10月13日是建隊(duì)日，為了慶祝建隊(duì)日來臨，我們?nèi)熒e行詩歌朗誦比賽。

下午兩點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)穿著整潔的衣服，來到操場上指定的位置坐了下來。兩點(diǎn)半鐘，首先舉行升旗儀式，然后是新隊(duì)員宣誓，最后大隊(duì)輔導(dǎo)員陶老師宣布朗誦比賽開始。

瞧!一年級的同學(xué)出場了。他們穿著潔白整齊的衣服走到主席臺(tái)中間，站好隊(duì)列之后。他們大聲地朗誦起來。他們洪亮的聲音響透了整個(gè)操場。朗誦完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲。

該我們?nèi)昙壨瑢W(xué)上場了。我心里特別緊張，老師叫我們不要緊張，我才慢慢地平靜下來。我沉著地指揮著同學(xué)們?nèi)雸觥Ｈ雸鲋螅艺藐?duì)伍。大家就整齊地朗讀起來。當(dāng)我讀到祖國是我們的媽媽，我們是祖國的花朵時(shí)。我想到我們是多么幸福呀!讀到我們愛你偉大的旗幟，是他代表了人們前進(jìn)的方向。我又想起我們祖國多么偉大，我們感到多么自豪。我們以嘹亮的聲音表達(dá)著對祖國的愛。

最后，四、五、六年級的同學(xué)也以滿腔熱情抒發(fā)了對祖國的愛。

時(shí)間過得真快，兩個(gè)小時(shí)不知不覺地過去了。比賽結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回到教室。我的心久久不能平靜。我想：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)!”

曹植曾用“棄身鋒刃端，性命安可懷?父母且不顧，何言子與妻!名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸!”來描繪舍己為國的青年。毛澤東也說：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,飛揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”……。我們的年輕人，褪去了少年時(shí)期的天真幼稚，卻又沒有中年人的老成。在歷史發(fā)展的的長河中，用自己守護(hù)著這個(gè)國。

在此次疫情期間，這些90,00的青年用事實(shí)證明了這一切。00后韓偉明在得知父親要去往雷神山項(xiàng)目建設(shè)中時(shí)，再三懇請父親帶他一同參與施工。90后甘如意跨月千山萬水，只為奔赴抗疫戰(zhàn)場。去幫助那些身在混沌的人點(diǎn)亮光明。他們也害怕死亡，但他們深知自己肩上的責(zé)任。恰同學(xué)少年，是年輕人將恐懼深埋心底，拼命向前沖的勇氣。

最近，一首叫《少年》的歌火了，歌詞中盡顯青年人的朝氣蓬勃：我還是從前那個(gè)少年沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減，眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，面前再多艱險(xiǎn)不退卻……在疫情中，我們的年輕人在看著自己的親人，朋友離開自己時(shí)，并不是一昧的悲傷與哭泣，而是披上戰(zhàn)衣，擦去眼淚，繼續(xù)堅(jiān)守抗疫一線，與病魔作斗爭。恰同學(xué)少年，是年輕人將痛楚埋在心底，擦干淚向前沖的堅(jiān)毅。

寧缺說：“我身在黑暗，心向光明”不幸感染上新冠疫情的青年們，他們并未自暴自棄，雖在黑暗，卻永遠(yuǎn)相信自己能夠看到光明，我們的年輕人，在最艱苦的環(huán)境下，也還能不忘初心，努力學(xué)習(xí)。他們戴著氧氣瓶，手里拿著筆頑強(qiáng)的與病魔作斗爭。恰同學(xué)少年，是年輕人將理想埋在心底，用知識(shí)譜寫成光明的神氣。

魯迅先生說過：“青年之生力，遇見深林，可以劈成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉。”青年之力正在于此，從古至今，我們的年輕人都是最好的年輕人。他們接受質(zhì)疑，嘲笑，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾，讓大家刮目相看。在這場戰(zhàn)役中，他們不再是孩子，而是可以扛起重任的英雄!

_年前梁啟超的《少年中國說》還縈繞于耳，_年后，我們的年輕人將它變成現(xiàn)實(shí)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,飛揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。