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五年級語文第七單元小學(專業18篇)

時間:2025-05-29 作者:念青松

優秀作文是一種能夠準確表達作者意圖并優美流暢的文學作品,它給人以美的享受。這里有一些優秀作家的作品,值得大家借鑒和學習其中的寫作技巧。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇一

我有一個既聰明又可愛的弟弟。他叫白涵銘,今年七歲,屬龍。他長著一副白白胖胖的身子,所以在家我們都叫他小胖子。

他長著一頭烏黑發亮的頭發,寬寬的額頭鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下面長了一個愛說愛笑的嘴巴,一笑起來還露出兩排潔白而又晶瑩的牙齒。一張紅通通的小臉蛋,整天笑呵呵的,就像一朵剛綻放的向陽花。

弟弟很淘氣。有一次,舅舅舅媽都沒在家,他一個人在家玩,正玩的起勁,一不小心拿棍子把鏡子打碎了。他怕舅舅打他,飛快的躲到屋子里邊,重重的把門鎖上,用掃把把碎玻璃渣掃到沙發下面。舅舅回來后想看電視,四處找不到遙控器。于是舅舅便問:“兒子,你看見電視遙控器了沒?”弟弟說:“沒有。”然后舅舅就趴在地上往沙發下面找了找,結果就看見了這一堆玻璃渣。“兒子,是不是你把鏡子打碎啦?”“不是我!不是我!”弟弟歪著腦袋,撅著小嘴,顯得很不服氣。“不是你是誰?看你手里還拿著棍子呢!”眼看事情敗露,嘴硬的弟弟卻沒好氣的說:“沒有,我沒有,是沒貓咪打碎的。”舅舅見弟弟死活不承認,氣的拿著棍子揍他。可他卻東躲西藏的,還不時地扭過來朝著家人做個鬼臉。哎!全家人都拿這個淘氣的弟弟沒辦法。

弟弟的愛好有很多,如打電腦,打籃球,他都挺喜歡的。弟弟真是既淘氣又可愛。我想:如果弟弟改掉一些壞毛病,他肯定就是一個特別棒的好孩子。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇二

我的弟弟準備一歲了,他長得很招人喜愛。水汪汪的眼睛,胖嘟嘟的臉蛋,讓人見了都想上去親一口。他非常饞,什么都想往嘴里塞,時不時會跑過來搶你東西吃。

記得有一次,我們正在吃晚飯,打算吃完飯再喂他。他原來在玩他喜歡的玩具,發現我們正在吃東西,就像哥倫布發現新大陸一樣,丟下玩具,興奮地跑過來抱住媽媽的大腿,一邊不停地拍打,一邊用渴望的眼神看著媽媽,咿咿呀呀地叫著,好像在對媽媽生氣地說:“你們吃飯怎么不給我吃?我要吃!我要吃!”媽媽看著弟弟情不自禁地笑了起來,抱起弟弟點著他的小鼻子并笑著說:“來,給你一塊雞腿,小饞貓。”說完,媽媽給弟弟夾了一塊雞腿,弟弟立刻從原來的憤怒化為興高采烈,真是孫猴子的臉——說變就變。弟弟拿起雞腿,不管三七二十一,啃了起來。他一邊啃一邊不停地揮舞著雙手擺弄著他的雞腿,臉上洋溢著歡快的笑容。

有一天放學回家,天氣太熱,曬得我差點冒煙,我沖進廚房從冰箱里拿出我最喜歡的冰棍。剛想吃,他看見我有好吃的,又爬了過來,一把抓住我拿冰棍的手往嘴里塞,剛放到嘴里被凍得縮了回去,驚訝地看著我手中的冰棍,后來忍不住誘惑,又張開他那充滿口水的嘴,我把冰棍放到他嘴里,他又冷得縮了回去,我開心地笑了起來。

這就是我可愛的小饞貓弟弟。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇三

我有一個表妹,她在廣州生活,我很少能遇到她,但我對她印象很深刻。

懂事歸懂事,她有時候還真調皮。看,她跑到玩具箱前,從里面拿出一輛玩具小汽車,在那里橫沖直撞,還發出“嘟嘟”、“嘀嘀”的聲音,好像她真的是個司機。“碰”的一聲,表妹撞到了正端著菜的舅媽,舅媽差點摔倒。舅舅把表妹叫到身邊,問:“你知道自己犯了錯嗎?”“不知道!”表妹理直氣壯地說。“你是不是撞到媽媽了?”舅舅繼續追問。“沒有,就是沒有!”表妹有點退縮了,但還是不承認。“有騙人嗎?”“有,就是騙你。”最終表妹很“誠實”地說了出來。你看她不僅調皮,而且還學紅軍戰士“寧死不屈”呢!

對了,還沒介紹她的外貌呢!白嫩嫩的皮膚好像能擠出水來;水汪汪的大眼睛仿佛會說話;像美國人一樣挺拔的鼻子;能說會道的嘴巴,粉嫩粉嫩的。再配上烏黑的、瀑布般的頭發那就完美至極了,沒錯,表妹就是這樣子。

她的名字呢?她叫施蔓妮,一個調皮又乖巧的施蔓妮。如果你看完這篇。

作文。

也喜歡上了表妹,那千萬別跟我搶,不然表妹可是會用佛山無影腳對付你哦!

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇四

長城是我國古代的軍事防御工程,也是人類歷史的奇跡之一。

長城使用什么建成的?底部是用一塊塊三千斤左右的石頭鋪成的。早在古代,沒有像現在一樣有運輸車、機器等制作,只是靠人們一步一步的翻山越嶺的去建。長城的上面是用磚頭建成的。

長城是春秋戰國秦趙燕時期造的,戰國時期是奴隸社會到封建社會的轉變期,所以當時的戰國七雄變得強大起來,周邊的少數民族國家也強大起來,開始侵入我們的國家,這樣才開始建造長城。

長城是由城、堡發展而來的。到了戰國,很多地方都建造了北長城,諸侯國無論步、騎軍,都不能阻止敵人入侵。只有修筑長城,加上駐軍防守才可以抵擋外族入侵。這樣才可以統一國家。

大家都聽說過這個傳說吧。孟姜女千里尋夫,得知其夫在修長城的時候,已勞累過度而死,悲痛不已,痛哭不止,把長城哭倒了,而故事的最后孟姜女投海而死。這個就是孟姜女哭長城的故事。

中國于1985年加入《保護世界文化遺產公約》,1986年開始向聯合國教科文組織申報世界文化遺產,1987年12月,長城被列入世界文化遺產。

長城建立的好神奇,我愛長城,更愛我的祖國。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇五

你突然說給我唱歌。讓我措手不及。

如今的你,我知道,你也成了別人眼中的學霸,我之前看你空間了,他們都稱你為大老板和學霸。當初你在那學校就不錯,只是角度問題,在我還讀的那個學校,學霸太多,因此把你這個學霸也給埋沒了。現在,你去了你認為屬于你的學校,是的,你同樣也活的很成功,就像上次跟你說的學校體育課虐人,你說你的體育課輕松不已。

其實,我點開要聽那首你唱的小幸運的時候,我內心是顫抖的,我以為我會落淚,但是,沒有。我很冷靜,趴在那里,不想去注意歌詞,但終究還是注意了!但眼淚沒為你掉。我們,那個初一,早已遠去,之所以會想起,不過你是我第一個戀人,第一個公開去愛的人。我們的老師,初一那會戀愛,這會他們結婚,我們初一那會懵懂,就像歌詞里面說的,愛上你的時候還不懂什么是感情。如今,有什么好懷念的。即便我想給你一首不在聯系,也不過爾爾。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇六

憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后,我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯軍。

課文主要內容是講圓明園原來金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺樓閣……在1860年時,英法聯軍侵略了我們的圓明園,接著又用大火連燒了三天三夜,從此,圓明園就陷入了寂靜,沒有人在去看它了,就這樣,圓明園化為一片灰燼。

這是我們中國人民用自己的鮮血和汗水染成的,可是那幫罪惡的侵略者在我們的圓明園中胡作非為,凡是能拿走的東西全都一一掠走,不能拿的就都用牲口運走,任意破壞,我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣消失在我們眼前。

這幫強盜真是太可惡了、太橫行霸道了,一座舉世聞名的圓明園,就這樣毀在了這幫可惡的強盜手中。他們不僅燒了我國的歷史悠久文化,還破壞了璀璨的文明。真是太可惡了,我對他們的行為感到憤恨憤恨。圓明園中有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征的田園風光的山鄉村野。

如今,圓明園已被毀滅,已經化為灰燼了,想到這里,我感到無比的憤恨與惋惜。這筆還不清的債,我們將銘記在心。圓明園的毀滅,使我們極其憤恨與惋惜,更讓我們明白:落后就要挨打,因此,我們要振興中華!

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇七

在我的家鄉河南安陽,有一處的世界文化遺產,那就是殷墟——中國歷第一個朝代商代晚期都城遺址。

殷墟橫跨安陽洹河南北兩岸,現在保存有宮殿宗廟區、王陵區和鑄銅遺址、制玉作坊等許多遺跡。這些古代遺跡距今都已經有3300多年的歷史了。殷墟不僅歷史悠久,還出土了許多珍貴的歷史文物,其中最的有中國最早的文字——甲骨文,和世界上的青銅器——司母戊大方鼎。

目前,殷墟共出土甲骨15萬片,單字約4500個。甲骨文的發現,震驚了世界。殷墟甲骨的記錄內容極為豐富,包括農業、天文、軍事等商代歷史方方面面,被稱為中國古代乃至人類最早的“檔案庫”。殷墟出土的青銅器共4000余件,其中的是司母戊大方鼎,它高133厘米,重800多公斤,是目前世界上發現的的青銅器。

2006年,中國安陽殷墟入選世界文化遺產名錄。殷墟是中華民族燦爛文明的驕傲。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇八

不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞,不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海,于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險旅途。

卡梅拉歷經千辛萬苦走啊走啊終于有一天她看到了大海,她在大海里盡情玩耍,等她想回家的時候已經看不到海岸了。后來卡梅拉被浪卷到了探險家哥倫布的圣母瑪利亞號的甲板上,被艦隊帶到了一個小島上。在小島上卡梅拉認識了小火雞“皮迪克”皮迪克愛上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉一起生活,生下了他們的第一個孩子,一只很可愛的粉色小公雞,他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發生的有趣的精彩的冒險的故事。

讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了,萬事皆有可能,只要通過自己的努力,朝著自己的夢想前進,就一定能實現夢想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰困難不怕艱辛去實現自己的夢想。

讀了小豬唏哩呼嚕書后,我喜歡小豬過生日這篇故事,這時它有點傻里傻氣的,笨笨的,挺可愛的。

有一次,小豬唏哩呼嚕把自已的生日時間給忘了,就打算改到爸爸媽媽的生日,還準備給它爸爸媽媽生日禮物,但想到沒錢,它就上街賺錢。它來到了狐貍掌柜店鋪,狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛生,就好小豬唏哩呼嚕說好,幫它把家打掃干凈,狐貍掌柜就給小豬一個大生日蛋糕。狐貍家臟活真多,唏哩呼嚕很賣力地干活,足足堅持干了好幾天,終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個蛋拿回家,放在桌子中間,讓大家圍坐在桌子旁,唏哩呼嚕說:“祝爸爸媽媽生日快樂。”大家都笑了,唏哩呼嚕很奇怪大伙為啥笑。這時,唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個大蛋糕,摟著唏哩呼嚕說:“傻孩子,今天是你的生日呀。”啊,唏哩呼嚕也笑了。

看到這我也笑了,我也要學習唏哩呼嚕做事認真仔細,挺會想辦法,還很有愛心,但不應該輕易相信別人。我們也不應學狐貍掌柜說話不講信用,說謊騙人。

這篇課文講的是:我讀小學的時候,外祖母就去世了,當外祖母活著的時候最疼我,所以我不能排除自己的憂傷,經常痛苦。

爸爸媽媽為了安慰我便說外祖母睡著了。課文中的我當時不明白什么叫永遠不會回來,爸爸舉了例子告訴我。昨天過去了就再也不能回來了,每個人生命都十分有限。當你度過所有時間,就再也不能回來了。

時間過得飛快,所以為了。

珍惜時間。

留住時間,課文中的我才會與時間賽跑。每一次勝過時間,我就高興得不得了。

課文還告訴我們:雖然人是跑不過時間,但是能比原來跑快一步,有時能快好幾步。那幾步雖然很小,但用途卻很大。

前幾天,我讀了《笨狼的學校生活》,書中的內容很吸引我。在笨狼學校的生活中,有快樂憂傷,他們在快樂的海洋里歡鬧著,天真可愛是笨狼最大的特點。在做事的時候有點傻乎乎的,但是他傻的可愛、傻的天真。其中,有一篇文章我最喜歡,那就要屬《分拳頭》了。

一次,小綿羊告訴老師,小棕熊欺負人,老師當天就告訴老棕熊了。不用說,小棕熊當天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想:我一定要報仇!第二天到學校,小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室,打了小綿羊一拳。頓時,小綿羊嘴角流出了鮮血,旁邊的笨狼看見了對小棕熊說:“別打小綿羊了,分我幾拳吧!”旁邊的小動物們也都紛紛說:“分給我幾拳,分給我幾拳……”小棕熊頓時愣在那里,不知道干什么好了。

讀了這篇文章,動物間的友誼讓我流下了熱淚。

《佐賀的超級阿嬤》這本書,耐人尋味,里面的阿嬤更是樂觀、開朗,能把人的不幸變成開心、快樂。

昭廣的媽媽因為一些問題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個窮地方,沒有高樓大廈,沒有那么好的生活條件。但幸運的是,昭廣有一個樂觀的阿嬤,即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會變得快樂。在她樂觀的想法下,昭廣非常快樂。

在生活中,我媽媽跟阿嬤一點也不一樣,我媽總是求我學習多看點關于學習的事。而阿嬤則是別看了,再看就成書呆子了。我媽說:“別干這個,煮飯太危險了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。

所以,才有像作者這樣的人,對人生的理解。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇九

從妹妹呱呱墜地的那天起到現在,她就經常像個喜劇演員一樣,不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態下發生的,我也曾因為媽媽將原本都屬于我的愛分給了妹妹很大部分而吃醋,而現在卻是相當的心甘情愿,因為妹妹實在太惹人愛了!

我的妹妹到底可愛在哪里呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚,一雙滴溜溜的眼睛特別有神,偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什么呢!呵呵,造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個羊角辮了,高高的豎在那里,特別的“神氣”。

可愛的妹妹還特別淘氣!她特別愛撒嬌,這大概是她的殺手锏,一旦她使出這一招,就無人能敵了,沒有一個人拿她有辦法。這次啊,不幸的是讓我給碰上了。周末,我正抱著游戲機玩得起勁呢!在快過最后一關的時候,我的精神正處于極度緊張興奮之中,這時,卻被不速之客給攪局了。那個人,就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊,毫不猶豫地下了命令:“哥,給我玩。”“不行,給我玩。”她在原地看我很久沒理會她,就跑開了,我心里這下樂壞了,哈哈,終于今天被我給征服了。可是,沒想到的事情發生了,媽媽來了,而我那寶貝妹妹呢,自然也沒缺席,正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢!

我的妹妹就是這樣一個人,淘氣著卻也可愛著呢!一看我欺負她,她就會把我告上法庭,讓庭長來解決這事,因為庭長——媽媽都是幫妹妹的,不用判,我輸了!唉!我好煩啊!

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十

本班有一位女生,她姓感,叫感嘆號。為什么叫她這個名字呢?唉!我還是長話短說吧。

她留著一頭長發,在學校總是盤起來或扎成馬尾,細細的眉毛下面有一雙亮晶晶的、中等大小的眼睛,不大不小的鼻子和嘴巴也“住”在了合適的.位置,唯一與別人不同的是:嘴角下方有一顆小痣。乍一看是個淑女,可是做了五年同窗的我們可不是這樣認為。無論何時何地你總能聽見她的招牌叫聲:“咱們走吧!”

“過來,我跟你說點事!”

一張嘴,一個個感嘆號從那蹦出來。

剛剛說了她的招牌叫聲,現在來說說招牌動作:大街上遇見同學,管它三七二十一,沖上去就揮手,“氣勢洶洶”的臉上掛著笑容。她一著急就跳,一跳老高老高了,越看越像感嘆號上面那一豎,下面的影子就是那個點。天哪,還是個感嘆號。

她還是一個“有名”的作家,作文篇篇好,詞句個個妙,想像力頂呱呱。在她寫的小說中,用得最多的標點也是感嘆號!

我都說道這了,如果你們還猜不出來她是誰,那就是你的不對了。她就是……唉,你們自己慢慢猜去吧。

文檔為doc格式。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十一

我最喜歡的喜歡的人是奶奶,她長著矮矮的身材,還有一頭白花花的頭發,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴,因為奶奶的皮膚不好,所以臉蛋常年紅通通的,能和猴子屁股相提并論。今天就重點說說那張“能說會道”的嘴吧!

奶奶是毛紡廠的職工,現在已經退休了,整天在家里閑來無事,這也是奶奶愛嘮叨的地基,因為只有先這才嘮叨嘛。

一天,老師在放學回家時作業布置得很少,放學回家很快就做完了作業,出來看電視,還沒開機奶奶就跑過來:“還看電視啊?作業做完也不用復習啊,你現在已經五年級啦!還看電視?看不上重點中學咋辦?大學沒考上怎么辦?”我早把耳朵給塞住了,等奶奶說完,我拿出耳朵里的棉花,順口罵了句:“羅嗦老太婆!”

奶奶聽到了,又開始“能說會道”:“我這是在幫你,要是沒有我,你的成績早就一落千丈了,你還嫌我,不然你自己看著辦吧!我不管你了!”沒辦法只好灰溜溜地進去了。

過了大概一小時,我又出來看電視,奶奶看到了,又開始嘮叨:“這樣就復習完啦!就算復習完了也還要去看會兒書啊!人家現在的大學生哪個不看書,哪個看電視?你現在這樣,長大都變成電視迷了。”沒辦法,只好垂頭喪氣地進去嘍。

你們看,我的奶奶是不是“能說會道”?不過我蠻喜歡這樣的,因為,只有這樣,才會讓我的成績不一落千丈。

我喜歡“羅嗦老太婆”,我喜歡她的嘮叨。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十二

一頭烏黑油亮的頭發,平平地梳向腦后,攏做一束扎成馬尾辮,一擺一擺的;彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛,頎長的身材似垂柳的一根枝條,婀娜多姿。走起路來,干練優雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導有方。

馬老師對同學十分關心。有一次,有同學報告王x靖同學病了。老師急忙停下正在提問環節的課,關切的目光迅速凝視著王x靖,似乎是在判斷發燒的程度。“快,快去醫務室。”老師很著急但語調又是那么緩柔地說。仿佛一股暖流淌入我們的心田,使人感到特別的溫暖。王x靖從醫務室回來,面如土色,慢慢騰騰的一步一移地往教室里走,老師滿臉憂心地望著他,問道:“要去看醫生嗎?”老師的話簡潔明了又輕聲細語,仿佛是怕驚擾到他。王x靖情緒低落地點了點頭。老師連忙掏出電話通知了家長、及時把王x靖接走送醫。

馬老師上課別具一格,生動活潑。每次上課前,馬老師都會從“腦筋急轉彎”開始,這時,同學們一個個都會激動得全身熱血一股一股地往上涌,高高地舉手,爭先恐后地搶答。每次回答,無論對錯,老師都會以微笑表示鼓勵。

在講到《語文園地二》的名詩名句時,老師似唱非唱地朗誦了起來:“王維呀!萬壑-樹參天,千山-響杜鵑??”我一怔,從沒聽過這樣的讀法,一時沒反應過來,半截木頭般楞楞地戳在那兒,隨后思緒就像飛滾的車輪轉動起來:“真有趣,還有這樣的讀法”隨后,我們按老師的方式讀了幾遍,沒想到,我竟然輕松地就記住了作者與詩的內容,毫不費力地就能熟練背誦了!

這就是教我我們語文的馬老師,似一個善良與智慧的母親。

我有一個頂好頂好的叔叔,他最疼我,我也很喜歡他。他是個稅務員,平時戴著大蓋帽,威風極了。有時,他把大蓋帽扣在我頭上,我邁起正步,逗得大家笑。可是最近發生了一件事,使我對叔叔有了新看法。

那是星期六晚上,媽媽帶我去叔叔家玩。一進門,我就發現一位陌生人在跟叔叔談著什么。見我們進來,那陌生人一把抓起叔叔的大蓋帽,慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西,便起身要走。只聽叔叔說:“行,這事我一定能辦好!”邊說,邊送那人出門。

趁叔叔去送客,我好奇地掀開大蓋帽一看,呀!我一下子驚呆了,厚厚一沓“大團結”!哼,叔叔也會做這見不得人的事兒,真沒想到!我氣呼呼地想。不一會兒,叔叔走過來跟我說話,我故意裝做沒聽見,就是不理睬他。

第二天,叔叔到我家,問我昨天怎么啦,有沒有不舒服。我白了他一眼,一聲不吭,心里橫豎覺得叔叔挺不順眼。為逗我開心,他把大蓋帽扣到我頭上,被我狠狠地甩掉了。

晚上,媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在叔叔家里,我雖然不樂意見叔叔,但也不好說不去,只好去了。

來到叔叔家,幸好沒碰見叔叔,謝天謝地。我把魚遞給奶奶,轉身就往外走。經過叔叔房間時,忽然聽見里面有動靜,我就躡手躡腳地把門推開一道縫,向里面望去。糟糕,昨天那個陌生人又在叔叔屋里。他又來干什么?我側著耳朵,想聽個究竟。

“我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。

屋里沉默了一會兒,叔叔開了口:“上次那件事,按規定應罰5000元至10000元,但考慮到你是初次偷稅,決定罰款5000元。昨天你那2000元,我已經替你上交了,明天你到所里再補交3000元吧!以后記著,要自覺繳稅,別來那套……”叔叔正對他進行稅法教育。聽到這里,我感到內疚和不安起來,是我錯怪了您,我的好叔叔,對不起!

這是一篇典型的先抑后揚結構的文章,小作者很善于從生活中發現習作的好材料。文章的開頭部分,不動聲色地寫出了自己對叔叔的誤解,讓人讀了心生懸念,極大地引起了閱讀者的閱讀興趣。接著一步步地揭開其中的緣由,等到自己明白真相時,一種敬意就會油然而生,顯得水到渠成。

我的爺爺長著一雙大眼睛,挺著高高的鼻子,銀白色的頭發根根豎起,顯得很有精神。他老是穿著洗得發白的舊衣服,樸素得有點寒酸。

半年前,爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了,可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺說:“爸爸,您年紀大了,身體也不好,還是在家里歇歇吧。”爺爺說:“別的我也做不了,我一直在糧管所工作,至少可以開一個飼料店。”爸爸說:“爸爸,您為什么還要辦飼料店呢?又辛苦,又賺不到錢。要是錢不夠,我們兄妹四個可以給您的。”爺爺說:“我勞動了一輩子,習慣了,如果沒事干,會閑著發慌的。”

在爺爺的再三堅持下,爸爸才勉強同意了。不久,飼料店開張了。

有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶,看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車,然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說:“唉,爸爸,你太累了,這是何苦呢?”爺爺輕描淡寫地說:“沒什么,我不累。”我急忙跑過去說:“爺爺,我也要去。”他笑嘻嘻地說:“好的,來,快上來。”我坐上車,看著爺爺弓著腰,雙腳使勁地踩三輪車的樣子,心里說不出是什么滋味。一會兒,車要上橋坡了,橋很高很陡,爺爺使勁踩也踩不上,只好下來推,我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺的臉頰流了下來,我急忙說:“爺爺,快休息休息吧。”他卻說:“不用了,要是休息的話,什么時候才能把貨送到呢?”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學習。晚上,我對爺爺說:“您干嗎不在家歇歇?還要去干活呀?”他嚴肅地說:“多干一些活,沒什么,我不僅可以多掙一些錢,還可以鍛煉身體。”我說:“您不是還有退休金嗎?再說我們還可以養您和奶奶的呀。”爺爺說:“我們不需要你們的.錢,一定要靠自已掙呀,再說勞動也是鍛煉身體呀。”

回到家,我對爸爸說:“爺爺真辛苦。”爸爸說:“爺爺這輩子的書念得沒我們多,文化程度沒有我們高,可是那種肯吃苦的精神我們永遠也比不上。”

老師,您真像我爸爸……

“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近,只見曉燕跑進辦公室向班主任匯報:“徐老師,伍麗妮的肚子又疼了,而且疼得挺厲害的。”徐老師一聽,急步沖到班里向我詢問情況。

這已不是第一次了,記得去年一天的早上也是這樣的情況。

那天早讀課,我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去,蠻以為會沒事的。可到了下午第二節課的時候,肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上,眼里噙著淚花,一直忍到了下課。幾個同學看見了,還說我是假裝的,讓我給聽見了,這時的肚子更加疼了。正在這時,班主任徐老師走了過來,批評了那幾個同學,還親切地問我:“伍麗妮,你怎么了?臉色這么難看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厲害,身子軟綿綿的,每走一步都有要摔倒的感覺。”徐老師聽了就說:“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝,喝了以后也許會好一點。”說完,轉身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后,覺得舒服了許多,就伏在桌子上休息了一會兒。

第三節課的鈴聲又響了,而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業,邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子,就說:“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業先放著,等身體好了再補回去。”說完,徐老師就走出了教室。

我收拾好書包,有氣無力地下了樓,正走到校門口,發現徐老師已經推著車在等我了。原來,剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座,徐老師就說:“看你那走路的樣子,我真不放心讓你一個人回家。”我輕聲地說:“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車邊問我:“你好些了沒有?”“沒有。”我回答著。徐老師見我的病情沒有好轉,便加快了速度,接著說:“你可能得的是胃病,以后吃東西可要注意點!”

不一會兒,就到了我家,徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話,徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學校趕了。我望著徐老師遠去的背影,不禁流下了眼淚。

徐老師,當時我真想向您大喊一聲:“老師,您真像我爸爸……”

奶奶有個“毛病”就是老閑不住,不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇,她總是說:“不累不累,我這人最不愛閑下來了,閑下來恐怕還會生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。

就拿今年中秋節來說吧!那天,媽媽對奶奶說:“媽,你歇一下,我進屋拿月餅給你吃。”我一聽,饞水都快流下來了,跟著媽媽進屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅拿來時,奶奶已經不見了。沒準兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說:“快,快去把你奶奶叫回來!”我連忙去找奶奶。

來到大叔家,屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說:“你找誰呀?”我連忙問:“奶奶來了嗎?”大叔笑著說:“沒來,到你姑姑家去看看吧!”

我受到大叔的指點,就到姑姑家找,果然不出所料,奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢!我沖著奶奶大聲嚷道:“奶奶,快回去吃月餅吧!”“等會兒,等會兒!”我一聽可生氣了,聲音不由地提高了許多,說:“等一會兒,老是等一會兒,等到什么時候!”說完,拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手,說:“我說等一會,就等一會兒,干嗎這么急?”我見她不走,氣呼呼地回了家。

回到家,媽媽見我這個樣子,一下子全都明白了。她說:“你奶奶的脾氣你不是不知道,你再去喊一下吧!”我很不愿意再去喊奶奶,但我還是去了。

這回我一口氣直奔姑姑家,只見姑姑正剝花生,小孩兒在搖籃里睡得甜甜的,地上放著一大堆花生殼。姑姑說:“你找奶奶的吧!”我點了點頭。她笑著說:“她到你大叔家里去了。”我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的,對我說:“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服,抱去河邊洗了。”

現在教我們體育課的是高老師,而且我希望永遠是高老師,為什么呢?下面我來告訴你。

高老師高高的個兒,非常瘦,由于常年在室外教體育,他的皮膚有點黑,說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業精神卻是常人所不及的。

五年級第一學期的冬天,老師們都去體檢了,我十分擔心高老師也去了,因為這關系到今天的體育課是否能上,我最喜歡的課可是體育呀!

到了第四節課,班主任石老師沒有說不上體育課,我非常高興,興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場,看見高老師站在紛紛揚揚的雪中,衣服、帽子都變成了白色,寒風像刀子一樣刮到他的臉上。

一會兒同學們去踢足球了,高老師還是站在那里,我就走去問:“高老師,您怎么啦?”“我發燒了。”高老師平靜地說。我驚奇地問:“您為什么不去體檢,而是冒雪帶病給我們上課呀?”高老師勉強地笑著說:“體育課一周只有兩節,你們又是那么喜歡,我要是去了你們得多失望呀。”

我愣在那里,竟說不出一句話,高老師拍了拍我肩膀說:“去踢球吧,下課就沒法玩了。”我慢慢地向球門走去,心中涌起一股暖流,再也不覺得冷了。

我沒有去踢球,而是回憶我發燒時的感受:我發燒最高的時候是40度,嘴唇干裂,就是捂著被子都冷得發抖,渾身酸痛,非常難受。可高老師呢,要這樣在大雪中堅持40分鐘啊!想到這里我覺得鼻子酸酸的,眼淚不自覺地流了下來,此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海里。

除此之外,還有許多事情令我感動,我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人,今后我一定學習高老師的為人之道!做一個高尚純潔的人。

我的伙伴,他是一個翻臉比翻書還快的怪人。什么,不信,那你來看看吧!

他是一個男生,衣服穿得寬寬大大的,像個連衣裙。寫的字像一群,如一堆在本子上爬來爬去。他最大的特點,在我看來就是厚臉皮。我每次“罵”他,他只是笑笑,不以為然。

有一天,我帶了一瓶醬到學校,他看見了,板著個臉,朝我走過來,一本正經地對我說:“你個死東西,必須給我醬!”“死東西,你敢罵我,看我的!”我伸手就準備打他一拳的,他見了立刻變了個樣兒,連忙求我不要打他。可他還是不死心,乞求我給他點醬,臉上一副苦相,表情跟剛才罵人時完全判若兩人。我實在看不過去了,只好給他一些,可我剛一給他,他就立刻翻臉了,還不停大叫:“哈、哈、哈、哈??”真是翻臉比翻書還快呀!

我們有個共同的愛好:喜歡打乒乓球。他總是挖苦我,說我們的球拍有多么多么差。有一次,我們在打球,他走過來,說:“你們這些菜鳥,太垃圾了。”我一看他來了,連忙奪過他的拍子,這次,我終于發現,他的球拍原來還是個實驗品。我高聲大叫:“多菜鳥的球拍呀!垃圾!”他聽了我的話,先前驕傲樣子瞬間沒了,馬上變成灰頭土臉,趕快逃走了。真善變!

雖然,他翻臉比翻書還快,但是我們還是形影不離的好伙伴!誰有他這么豁達的胸懷呢!

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十三

外婆,一雙算不上大的眼睛,深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老,皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經風霜的臉,像是記載著她70年來的千辛萬苦也像是那歲月老人留下的詩句。外婆頭上布滿了銀黑交錯的頭發,像是花奶奶送給外婆的禮物,外婆的頭發是自然卷曲的,看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見。記得我每次寫我最親的人或人物描寫時,我總會寫外婆,因為我覺得外婆總有一股對生活的熱愛。每次外婆獲得證書時,眼睛總會笑得和月牙一樣。

媽媽高高的個子,白白的皮膚,長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛,大大的眼睛,從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽,怎么樣,長得漂亮吧。

媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候,我不知道如何下筆,是媽媽帶我走出家門,來到野外,走到田邊,讓我寫看到的,聽到的,想到的。每逢星期日,媽媽就會帶我去人民公園,觀察景物和動物的特點;回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下,像一只學飛的小鳥,羽毛一天天豐滿了。

每當我寫完,媽媽總是我的第一有個讀者,讀完后,總是夸我幾句。即使我的詞句寫錯了,媽媽也會和藹的說:“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯誤改正過來,感覺輕松又愉快。

在媽媽的賞識和認可的目光下,我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興,那樣的自豪!

媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說,因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候,媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當我迷茫的時候,媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時候,媽媽們會為我大足氣;當我失敗的時候,媽媽給我信心和勇氣。

媽媽就是一種神奇的力量,讓我健康快樂的成長。媽媽,我愛你,我要告訴全世界:“媽媽,我最喜歡你!”

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五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十四

我的媽媽今年三十多歲,高挺的鼻子,薄薄的嘴唇,潔白的牙齒,長長的卷發,配上及眉的齊劉海,顯得小巧的瓜子臉更加精致。

我的媽媽有一點愛臭美,每次買來的新衣服都會問我漂亮嗎?我看一眼回答說:“你的身材好,穿什么衣服都好看。”

媽媽是個很嚴厲的人,每當我犯錯誤的時候,媽媽的頭上像著了火似的,責令我改正錯誤,跟我說一些大道理。記得有一次,我不小心把隔壁的小弟弟抱摔跤了,媽媽狠狠地批評了我一頓,說了一些后果很嚴重的事情,比如:會把弟弟摔傷、骨折、流血……后果不堪設想,我突然覺得生氣時的媽媽就像一只“母老虎”。

雖然媽媽很兇,但媽媽很重視我的學習,我考試考好了媽媽臉上掛滿了笑容,而且還會獎勵我。我考差了,媽媽便很兇又仔細地給我講解錯題,直到我明白為止,我心里頓時感到很內疚。

接下來我就給大家說一下我媽媽的勤勞。媽媽每天都會承擔所有的家務,還要上班。下班了還要幫我檢查作業。媽媽有一手很棒的廚藝,會燒出很多很多我愛吃的菜。

這就是我勤勞又嚴厲的老媽,雖然平時對我很兇,但是我知道媽媽的內心是很愛我的。俗話說:打是親,罵是愛,我爭取以后不惹媽媽生氣,刻苦學習,用最大的進步報答媽媽對我的愛。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十五

老師在人們的印象中是嚴謹的,而我的老師卻十分的“貪玩”給我留下了好的印象。

有一天,上課了,外面飄著鵝毛般的雪花。這節課是語文課,老師看了看窗外對大家說:“今天,我要帶著大家到外面去玩。”話音未落,同學們都在激動的吶喊。老師冷笑道:“哼,玩完以后要寫一篇關于雪景的作文交給我。走!出去玩嘍!”同學們都一起殺了出去,那場面叫個壯觀。我們打雪仗。男生分一組,女生分一組對著打。老師和我們打成一片,她就像一個調皮的小女孩。

我記得還有一次,那時是秋天。葉子都落在了地上,老師帶著我們到小公園去采集樹葉。我們都迅速地撿著漂亮的樹葉,好像都是怕被別人采去了。回來的時候,每個人都有著精美的樹葉,我們便舉行了一場樹葉拼圖比賽,老師也跟著我們一起做。

這就是我的“貪玩”老師,老師在“貪玩”同時也在讓我們學習。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十六

本組圍繞“作家筆下的人”這一專題,安排了3篇課文,其中一篇講讀課文由3個片段組成。它們有個共同特點,就是作品中的人物形象非常鮮明,各自有著不同的特點。此外,本組課文以“人”為本,緊緊圍繞專題安排了“口語交際”“習作”“交流平臺”。本組教材作家在刻畫人物時采用了不同的手法,有的側重人物的語言方面,有的抓住人物的動作,有的以描寫人物的外貌、神態、心理為主。這三篇課文向我們展示了描寫人物的一些方法。本組教材緊緊圍繞專題,形成了“讀人、說人、些人”的這樣富有特色的一組教才。

1、認真學習本組課文要求掌握的生字新詞。

2、感情朗讀課文,感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法。

3讓學生學會積累,并把積累運用到學習中去。

讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在學習中運用。

《人物描寫一組》3課時。

《刷子李》1課時。

《金錢的魔力》1課時。

《口語交際》1課時。

《習作》3課時。

《回顧拓展》2課時。

總計11——14課時。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十七

我的班主任是何老師,她教我們語文。何老師有一雙會說話的眼睛。小朋友,你知道嗎?何老師的眼睛為什么會說話呢?因為我們的班每一同學都能看懂何老師每一個眼神。

有一次,何老師在班上上公開課,很多老師來聽課,我們這一課講述《夜宿山寺》,何老師問同學們:詩人李白是什么情況下寫得這首詩的,我心想這個問題太簡單了,我會回答。于是,我把手舉得高高的,何老師就讓我回答問題。可是,站起來的時候,看到好多老師聽我回答問題,我的心跳得咚咚直響,就很緊張,一句話也說不出來。我滿面通紅,怕老師和同學們笑話我。這時候,何老師用她那雙美麗的眼睛看著我,好象在說:別緊張,我相信你會答對的。我在何老師目光的`鼓勵下,心情終于平靜下來。我大聲地回答了問題,得到老師和同學們一片掌聲。

何老師那雙會說會的眼睛鼓勵著我們進步和成長,我喜歡何老師那雙會說話的眼睛。

五年級語文第七單元小學(專業18篇)篇十八

世界上有這樣一些幸福的人,他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時悠哉,使它變成種子,長出鮮花和芳香,為別人的生活添上一抹靚麗,他們是那么渺小,卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護者,他們就是清潔工。

暑假,太陽將熱量毫無保留地奉獻給大地。人們揮汗如雨,門前的冷飲店成了海洋,而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠,好不容易“搶”到了一個冰激凌。這幾天,我開展了假日小隊的活動,可受了罪了,舔到冰涼的味道,我頗有一番成就感。也許是條件反射,看到地下到處是亂扔的包裝袋,我便也毫不經意地將包裝袋隨手一扔。

我坐在門前的長椅上,整理著活動筆記與材料,過了好一會,冷飲店門口的人才散盡,留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時,一個大約四十來歲、臉色暗淡、頭發干澀、整個人就像干癟的果脯的清潔工阿姨,正揮動掃帚,將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車里。

“呲、呲、呲……”掃帚與地面發生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內心,此時的我,心中有所觸動,臉上像火燒似的,但又不知該做什么,于是,盯著清潔工發呆。這時,一陣腳步聲響起,一對母子向這邊走來,母親對孩子說:“你看,如果再不認真讀書,長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么,頭低著,一言不發,只顧揮動掃帚。

“啪”,一個煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上。“請不要隨地吐痰,請尊重別人的勞動。”清潔工阿姨停下手中的活兒,禮貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清潔工,“掃地的,你叫什么叫?不就掃個地嗎?多掃個煙頭,有多大的事啊?再說了,你一個掃地的要什么尊重的?笑話!”

看著阿姨遠去的背影,我心里很不是滋味。清潔工人也是人,也有自尊,憑什么要受到這般的羞辱?他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。

夏天,當我們還在家中享受著清涼時,他們卻在酷暑下堅守崗位,他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠,在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天,當我們還在家中享受著溫暖時,他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風吹落的葉子,打掃著每一條街道,生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。

他們是勤勞的;心是善良的。學會尊重他們,其實并不需要付出多少,一個感激的微笑,一個贊許的目光,都會給他們帶來莫大的安慰。

每天坐在車上,走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服,在街上用揮動拖布與掃帚,抹去了街道的污垢,讓濱海新區有了干凈整潔,容光煥發的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物,他們都會在第一時間清理干凈,留下整潔光亮的道路,當天公不做美的時候,更是他們工作最為繁忙的.時候,留在地面的泥漬與雨、雪水,他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。

我們在平時生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶,他們已經年邁,但憑著不服老的精神,為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻,更需要我們去學習、去敬仰。他們付出了這么多,卻成為人們經常忽略的角色。在這里,我想用我的話語打動你的內心:城市是我們大家的,只有我們大家拉起手來同清潔工一起,共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗;我們的生活才會更加美好!他們是城市的美容師,更是心靈的美容師;是創建美好家園的勞動者,更是現實生活中的活雷鋒!

太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上,映紅了她的臉龐。啊,我陡然發現,她竟是那樣高大,那樣美麗!

給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆,每天清晨他都會來我們這個花園收廢品,每天大喊大叫的說:“收廢品,收廢品,誰家有廢品,”結果被我給聽到了,便說:“這有,這有。”她聽到了很高興,我賣掉的那些廢品,只賣了5元錢,但是,我并不傷心,雖然只賣了5元錢,但5元錢也是錢。有一次,我去報名的時候,爸爸給了我300元錢,我把錢放進口袋里,我剛出門時,又聽到那個婆婆在大喊大叫:“收廢品,收廢品,誰家有廢品。”,我到下面的時候,有一個小偷,因為那小偷知道我們9月1日是我們的開學日,所以自然會知道小學生口袋里有錢,當小偷拿走我的錢時,正好那個賣廢品的婆婆看到了,便叫道:“小朋友,你的錢被人偷啦,”我想:是在叫我嗎?我看看口袋,我的錢不見了,于是,那婆婆便騎著三輪車去追,差一點點就撞車了,而我在后面追,還是追不到,可是那收廢品的婆婆繼續追,一直追到小偷停為止,到了我家旁邊的那個公園,小偷已經跑不動了,便停了下來,可是那婆婆還在繼續追,而我卻跟在后面,300元錢拿回來了,我問問那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠都不累?他回答說:“我曾經是長跑冠軍。”,然后,我便謝謝那位收廢品的婆婆。

這件事一直記在我的心中,還有那位收廢品的婆婆。

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各位職工同志們:你們好!在“五一”國際勞動節即將到來之際,公司召開大會,隆重表彰標兵集體和“雙十佳”先進個人,這是公司黨政對全體職工的巨大鼓舞和親切關懷。我們一
寫培訓心得能夠幫助培訓學員更好地吸收和應用所學知識,提高學習效果。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。在20xx年x月x日
調研報告的編寫需要進行充分的前期準備,包括確定調研目的、設計調研方案等。我們可以從以下的調研報告中學習到不同領域的研究方法和結果呈現方式。根據中央和市委、市國資
讀書后寫讀后感是一個回顧與思考的過程,從中我們可以更好地理解和把握作者的意圖和思想。以下是一些經典讀后感范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。讀后感。這篇文章主要
報告范文的寫作不僅要注重內容的全面性,還要注意語言的精練和流暢性。每篇范文都有其獨特之處,我們可以借鑒其中的優點并加以運用到自己的寫作中。男現年43歲大學文化現
山西自然風光秀美,擁有大片的山川、河流和湖泊,吸引著眾多游客。在山西旅行時,遇到了多少有趣的民間傳說和民俗活動呢?以下是小編為大家整理的山西民俗文化推薦,讓我們
通過寫心得體會,可以進一步加深對所學知識的理解和掌握。通過總結心得體會,我逐漸明確了自己的職業規劃和發展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標努力前進。
寫完辭職申請書后,我們還需要認真考慮和準備面對可能出現的各種情況,以便做好職業規劃和應對策略。接下來,為大家分享一些優秀的辭職申請書范例,希望能給您的撰寫帶來一
述職報告是一種重要的反饋機制,可以幫助領導了解下屬工作中存在的問題并加以解決。歡迎大家查看以下的述職報告范文,相信可以對大家的寫作有一定幫助。尊敬的領導:您好!
通過財務工作總結,我們可以了解公司財務狀況,并發現存在的問題和改進的方向。下面是一些關于財務工作總結的精選范文,希望能對大家的工作有所啟發。我從一名藥店收銀員調
范文范本是一種經驗和智慧,通過研讀范本,我們可以汲取前人的經驗和智慧,提高自己的寫作水平。小編為大家整理的這些范文范本是由各個領域的專家和作家所精心創作的。
食品產業在國民經濟中占據重要地位,不僅是人們生活的必需品,也是一個潛力巨大的市場。最后給大家推薦幾個健康食品的品牌和生產商,供大家參考選擇。(1)許多飲料中都含
入黨積極分子需要以身作則,始終保持黨員先鋒模范作用的典范。以下是入黨積極分子參與社會實踐活動的收獲和感悟,讓我們一起分享。尊敬的黨組織:通過這次黨課錄像的實踐,
通過研究范文范本,我們能夠更好地理解和掌握一種特定文體的寫作規范和特點。接下來是一些范文范本的精華部分,希望能夠給大家提供一些寫作思路。1、抓面子案件多,對上邊
崗位職責是一種組織管理工具,能夠幫助公司管理者更好地分配和調整工作任務。銷售崗位職責范文,幫助您了解銷售崗位職責的多樣性和挑戰性。1、保證合同臺賬資料的完整,統
創業計劃能夠幫助我們預測和評估市場情況,從而調整和優化創業策略。以下是小編為大家收集的創業計劃范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些創業思路和靈感。
通過寫培訓心得體會,可以加強對培訓目標的理解和實踐。繼續閱讀下面這些精彩的培訓心得體會,或許能夠給大家帶來一些新的視角和思路。短短三天的“德藝雙馨育人育才服務學
寫心得體會能夠幫助我們沉淀經驗,積累智慧,從而在以后的學習和工作中更加游刃有余。這些心得體會范文中的一些觀點和思考或許與我們的經歷和觀念不同,但可以幫助我們思考
教研可以促進教師的專業發展和個人成長,提升教育教學水平。以下是一些教研案例分析,具有一定的實踐指導意義,值得我們深入研究和思考。建構主義學習理論認為,學習不是簡
情況報告是對某一特定情況、事件或項目進行詳細描述和分析的一種報告形式。情況報告范文中展示了如何運用圖表、數據和案例等元素,使報告更具說服力和可信度。
實習鑒定是學生個人成長的一個重要環節,可以促使他們思考和反思自己的學習和實踐過程。以下是小編為大家收集的實習鑒定范文,僅供參考,希望能夠對大家寫實習鑒定提供一些
優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感,讓讀者與作者產生共鳴。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。
通過簽訂合同協議,各方可以明確協商和商議的內容,防止誤解和爭議的產生。接下來,小編為大家分享一些合同協議的注意事項,希望能對大家有所幫助。甲方:(出租方)。乙方
小學生演講稿是小學生展示自己才能和表達能力的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些優秀的小學生演講稿范文,供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發大家的靈感,讓每
典禮的意義不僅在于慶祝,更在于給人們營造一種儀式感和儀態美。典禮是一種莊重而慶祝性質的儀式活動,用來表達對某種特定場合或事件的重視和敬意。在我們的生活中,典禮扮
很高興能夠站在這個舞臺上,與大家一起分享這個重要的時刻。感謝各位主持人的傾情分享,希望這些經驗對大家有所啟發。主持人:陳蔚茗孫慧婷。開場白。茗:動聽的歌謠唱起來
一個優秀的自我介紹范文能夠讓別人對我們有一個良好的第一印象,并對我們產生興趣。在下面的范文中,你可以看到一些獨特的自我介紹表達方式,希望能給你帶來一些靈感和啟發
工作方案還可以幫助我們評估工作進展情況,及時調整和改進工作計劃。接下來是一些值得學習和借鑒的工作方案范例,希望能夠給大家一些啟發和思路。2016年春運從2月7日
在施工過程中,需要充分考慮各種因素,包括人力資源、材料配送等。這些施工經驗分享給大家,希望能對大家的施工工作有所幫助。為保證工程順利進行和所有工程施工人員在施工
入黨積極分子必須具備一定的政治覺悟和組織紀律性,能夠在思想上接受和擁護黨的領導。入黨積極分子是指在黨組織中表現出積極入黨意愿和條件的人。作為入黨積極分子,要具備
軍訓總結是對我們在軍訓活動中所體驗到的疲憊、辛苦和困難進行記錄和反饋的一種形式。大專生小楊的軍訓總結:軍訓讓我明白了紀律對個人和集體的意義,錘煉了我的意志品質和
自我評價是一個不斷完善和提高的過程,需要保持謙虛和積極的心態。這里展示了一些領導者的自我評價,或許可以幫助我們更好地進行個人成長和發展。1、本人性格開朗,為人踏
優秀作文應該在表達個人觀點的同時,也要尊重他人的觀點。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧。只見有常青的松樹,卻難得尋
優秀作文的觀點獨到而鮮明,既能平實自然地描寫生活,又能深入發掘內心的真實感受。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯
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