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校園趣事初中(優質15篇)

時間:2025-05-08 作者:紫薇兒

一篇優秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。

校園趣事初中(優質15篇)篇一

天空中,白云飄飄;草地上,鮮花朵朵;果樹上,碩果累累。嗬!又是一個黃葉飄舞的季節,秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里,笑聲一浪高過一浪。這是為什么呢?讓咱們去看一看吧。

爆笑雙重曲之鏡頭一。

“丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“溫柔”地響起了,同學們像一只只斗敗了的小公雞,邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《望廬山瀑布》時,不知誰帶頭搞起了惡作劇:“日照香廬升紫煙,李白來到烤鴨店。”話音剛落,其他同學眼睛發亮,好像心靈感應似的,一起大聲讀道:“口水流得三千尺,摸摸口袋沒有錢!”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”

爆笑雙重曲之鏡頭二。

在一個幽靜的傍晚,窗外有幾只“蝙蝠”在盤旋,在唱歌。六(三)班教室里鴉雀無聲,幾個膽小的女生躲在角落里瑟瑟發抖,其他的同學也默不作聲,在安靜地趕著寫今晚的家庭作業。“噗”,不知誰放了一個響屁。真是的!在這個時候破壞氣氛。“噗”,又是一個大響炮,緊跟其后的是一陣密集的“子彈”掃射:噗噗噗——噗噗——噗!oh,我的天啊,教室里的空氣嚴重污染!突然,猛不丁站出一個同學,他從口袋里掏出一把水槍,大聲地對同學們說:“放臭屁,空氣污染嚴重,請使用×××牌空氣清新劑,只要撥打12345,便可獲得一款精美的清新劑,機不可失,失不再來。先生們,女士們,快來買呀!”這家伙分明是趁火打劫嘛!全場哄堂大笑。

校園趣事初中(優質15篇)篇二

下午是兩節語文課,已經過了近十分鐘了,還不見老師來,同學們靜靜地在預習課文,等著王老師的到來,門開了,大家用驚異的目光望著,這不是教務處楊老師嗎?她怎么來了?“同學們,王老師的腳燙傷了,現在北醫三院住院治療,今天由我來組織大家學習。”同學們聽了,你看我,我看你,有的吐著舌頭,有的瞪著大眼睛,只好聽著楊老師講的課。

放學后,同學們圍在一起商量,決定派四個小組長代表同學們去醫院看望老師。他們順路用班費買了些禮品,一路小跑地來到了醫院。一進病房,看見王老師正在認真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師,您都病成這個樣子了,還是不肯放下書本,想到這里,他們幾個一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳,只見王老師抬起頭,持了持頭發,笑著說:“我知道你們會來的,作業都完成了嗎?不要掛念我,我沒多大事兒。”“王老師,您傷得嚴重嗎?”李英問。“醫生說沒多大問題,過兩天就會好的,這不,可以架雙拐走路了。快坐下,說說今天下午同學們學得怎樣?”中隊委王明說:“今天下午楊老師給代課,講的是《賣火柴的小女孩》,文章的故事情節可生動了。同學們學得也非常認真。”“哎,有什么不明白的問題嗎?”王老師耐心地問。只見學習委員江楓說:“王老師,這一課有個字我不明白,‘魂’的部首為什么是‘鬼’,而不是‘云’,您不是說左右結構的字,如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問,老師樂了:“是啊,可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個真不敢確定。接著王老師說:“‘云’不是部首,它的部首是‘一’或‘二’,再說,‘魂’字與‘鬼’有關,所以應查‘鬼’部。”四個同學都贊同地點了點頭。接下來是王明和李英與王老師聊這聊那,而江楓和陳軍兩個走到桌子旁,裝作看別的,悄悄地把帶來的水果一個個排放在生活用品柜里。江風輕聲說:“你放,我掩護,別讓王老師發現,速度要快。”等陳軍迅速把水果碼好后,四雙眼睛一對視,示意該離開了。中隊委王明說:“王老師,時間不早了,您好好休息,祝您早日恢復健康,回來再給我們上課,我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長擔心,路上要小心,注意!

校園趣事初中(優質15篇)篇三

啊,我們的校園可真迷人到處都是小花小草,好看得不得了!“春來了,春來了!”燕子嘰嘰喳喳地叫個不停。春天是一年四季中最美的季節。瞧,小草偷偷地探出綠色的小腦袋,哈哈,它們在玩捉迷藏呢!柳枝抽出了嫩芽,芽苞正咧著嘴傻笑呢!桃樹上的花苞含笑綻開,像一個個羞答答的大姑娘。最有生機的當然是那可愛的同學們了。看,他們正排著隊,唱著歌,去春游呢!啊,好一派生機勃勃的景象。

在不知不覺中,春姑娘挎著花籃走了,炎熱的夏姑娘來了。火辣辣的太陽烤著大地,操場都快被烤化了。知了在樹上不停地叫:“熱死了,熱死了!”五月石榴紅似火,是呀,你瞧:學校花壇里的那兩顆石榴樹,紅艷艷的`一片,像兩朵燦爛的晚霞飄落在樹上,石榴花姑娘正笑嘻嘻地享受“日光浴”,都快把樹枝壓斷了。

夏去秋來,秋姑娘穿著一身金光閃閃的衣服走來了。秋天,楓紅桔香,楓葉火紅火紅的,像一把火在枝頭燃燒。校園的每一個角落都飄著桂花的清香,真讓人陶醉。調皮的秋姑娘“呼”地一吹,把黃葉都吹落了,像一只只蝴蝶翩翩起舞。整個校園五彩繽紛,這邊一抹紅,那邊一片黃。甚是好看!

冬天,雪花像白蝴蝶一樣,紛紛揚揚地飄落下來,整個校園白茫茫的,教學樓像瓊樓玉宇閃著銀色的光輝。看那梅花,凌寒獨自開,仿佛在說:“冬天已經來了,春天還會遠嗎?”同學們到雪地上打雪仗,堆雪人。校園里充滿了詩情畫意,充滿了歡聲笑語。

啊!校園的四季可真美啊!這可不是我吹的,你不信的話,快來鶴琴小學瞧瞧吧,到時候,可讓你大飽眼福呢!

校園趣事初中(優質15篇)篇四

為迎接區趣味運動會比賽,我們學校要舉行踢毽子比賽,同學們都在積極準備,一下課,操場上、走廊上到處都是踢毽子的。大家都在抓緊時間練習。爭取在比賽中取得優異成績,為班集體爭光。我們班的劉雯娉踢得不錯。今天,老師讓她先表演一下。

瞧,她開始站直身子,掂了掂手中的'毽子。老師說:“開始!”只見她輕輕地把毽子往上一拋,當毽子落下來的時候,她抬起腳,瞄準毽子,用腳往上一踢,毽子又飛上去,就像一只紫色的小鳥,上下飛舞。我們一起為她數:“1、2、3……”劉雯娉事兒轉向這邊,時而轉向那邊,緊緊地跟著毽子,眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著,一直踢到第30個的時候,哎呀!不好!她把毽子踢到腳面上了,可已經來不及了,毽子落到了地上。她急忙彎腰去撿,繼續踢,我們繼續數,一會兒,老師說:“停”,她才不情愿地停下了。她一共踢了75個。同學們都為她豎起了大拇指,連連說:“你真了不起!”

我一定要向劉雯娉學習,多練習,爭取在比賽中為班級增光添彩。能代表學校參加中心校的比賽為學校爭光。

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校園趣事初中(優質15篇)篇五

童年是一生中最快樂的時光,在那似懂非懂的.年紀里,往往會發生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發生在校園里的事。

記得那是我7歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里,有許多奇異的花草。

一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次,所以對我來說什么都是新奇的。我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!

突然,我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看,上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參啊?”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。他對我說:“這個東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!”我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶啊!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。

突然,一個念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長生不老藥,你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這才知道上當了。

通過這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時光。

校園趣事初中(優質15篇)篇六

在我的學校里,我發生過許多有趣的事情,不如,讓我來寫一寫讓我最深刻的吧!有一次下課后,同學們飛快地跑到操場上玩,不一會兒,我們班和四(5)班比賽,比賽什么呢???比賽的項目是跳繩,大約過了3分鐘,比賽開始了,我們班的女生非常緊張,老師看見了,對我們說“:世上無難事,只要肯登攀,”這句名言是毛澤東寫的,經過老師的話,同學們放松了,一開始是單人跳,我們班的同學的頭上有許多的汗珠,第一局,四(5)班跳了3333下,我們班跳了3339下,啊!第一局我們嬴了,又過了3分鐘,第二局有開始了,四(5)班跳了4440下,我們跳了3999下,我門班輸了,我們有些后悔了,我們有想起老師說的那一句話“:世上無難事,只要肯登攀”我們更有信心了,第三局開始了,我們班跳了5550下,四(5)班跳了4440下,我們又嬴了!

校園趣事初中(優質15篇)篇七

丁零零,上課了,這節課是體育課,我們排著整齊的隊伍等候著老師。老師來了,正好了隊伍后,體育老師說:“今天我們進行跳繩考試。”啊,有的同學聽了皺了皺眉頭,有的同學聽了卻露出了笑容,我停了暗自高興,因為跳繩我也是高手了。“好,現在開始考試,第一個上場的是金亞捷,她三兩下就完成了考試的內容,當了裁判,幫助其他同學考試。第二個是蔣劍,當他進入最后一關時出現了失誤,只好下次再來。接著就是我了,我輕輕松松地過了前兩關,到最后一關時,我的那招“陰勾大白菜”勉強過了關,但沒當成裁判,真是太遺憾了。當我走出去時,蔣子欣笑話我說:“季子恒,你最后那招‘陰勾大白菜’可不怎么順利哦。”“但總比你強。”我回了他一句,于是,我坐到一旁觀看其他同學的考試情況。下一個是謝驥超,當他跳到一半時,繩子忽然飛了出去。先別笑他了,還有更糟糕的,有的同學不會跳,在那里練習;有的不會跳,在那里哭;還有的干脆不考,坐在一旁聊天。哈哈,我們班可真是“高手如云”啊。

校園的趣事太多了,如果它們是一串風鈴的話,那風兒一吹,它們便會發出一陣陣清脆歡快的響聲,我愛這美好的校園。

校園趣事初中(優質15篇)篇八

學校是我一天中待的時間最長的地方,在這里我的每一天都是開心、快樂的。

在校園里不僅有老師對我的諄諄教誨,下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數“丟沙包”了,“丟沙包”的游戲規則是這樣的:兩個人在兩頭打沙包,其他的人在中間跑,要避免被沙包打到,否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形,當聽到一個同學說“開始”的時候,大家就打起了十二分的精神,一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動,生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的.人。我左閃右避,生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來,一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子,但卻沒扔,而我,在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間,沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。

總之,這一天我玩兒得很開心。“丟沙包”讓我在學習過后得到了很好的一個放松,讓我變得機警了很多,也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲,希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧!

校園趣事初中(優質15篇)篇九

新學期開始了,我們都非常開心,因為又可以和我最好的朋友玩了。

新學期的第一節課間十分鐘是我們最開心的時候,當“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴一響,我們班的同學就像野馬一樣沖出教室,來到操場上。同學們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞;有的玩木頭人;有的在玩跳繩,我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。

貓捉老鼠的游戲規則是:有一個人當貓,當老鼠的'人數可以不限制。老鼠得有個地方當做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它,當老鼠出門的時候貓就可以抓它了,如果抓住了一只老鼠,那么這只老鼠就又來當貓,循環如此。

我和我的6個好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當貓。游戲開始了,我們以最快的速度跑進鼠洞里,貓向我們撲過來,可是他的速度慢了,我們哈哈大笑:“哇,你太笨了,你連耗子都抓不住,莫不是你是病貓吧!”貓聽見我們嘲笑他,趕快轉身,離我們而去。我們趁這個機會悄悄的走出家門,沒想到,李沛蔚突然轉身,一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說:“你沒想到吧,我不是病貓,我是只神貓……”

我很不樂意當貓,可是沒有辦法,我只能故作鎮定的說:“這次是我小看了你,不過,我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子,你這只肥耗子一點都不好吃,看好吧!”游戲又開始了,老鼠全都不把我這只貓放在眼里,全部都從洞里跑出來了,我拼命追,追這個,瞧那個,可是他們一個個張牙舞爪,跑得可快了……我累得上氣不接下氣,可是一個都抓不到……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們一溜煙的回了教室,雖然游戲意猶未盡,但我們盼望著第二節課間十分鐘。

校園趣事初中(優質15篇)篇十

童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我至今還沒有忘記,那是發生在三年級時候的事。

昨天晚上,下了一場中雨,持續到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸牛活動的季節。第四節課是體育課,我們在去操場的路上,經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來,同學們紛紛去撿蝸牛,當然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學把蝸牛拿進了操場里。進了操場,我們把蝸牛放在草地上,老師來了,本以為老師會怒火朝天,誰知要刮什么風?因為體育老師一向很嚴肅,但是這次怎么沒有發火呢?他不但沒發火,反而帶領著我們一起做開了游戲,游戲的內容正符合我們帶的東西,老師說:“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”

老師把5個人分為一組比賽,這5個人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲,比賽開始了,有的蝸牛反應靈敏,而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵,蝸牛好像聽了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。

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校園趣事初中(優質15篇)篇十一

我們校園里的生活但是多姿多彩,有令人開心的事,悲哀的事,還有愉快的事,這些事情在我們身邊無處不在,雖然看不見也摸不著,但我們大家都能感覺到,僅僅在我們班里就發生了許多事。

在我們身邊有許多快樂的事,比如有一次,我正在寫作業,我的腳不留意碰到了我的同桌,她發覺我碰到了她,一把捏著我的腿,把我捏的呵呵笑,我也捏住她的腿,她也被我惹笑了,最后,她“發怒”了,說著要來和我決斗,我一聽便連聲答應,她要“出招”了,只見她兩只眼直直的瞪著我,把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招,只見我眉頭緊皺,臉上一臉的'嚴肅,仿佛是真的決斗一般。“剪刀,石頭,布。”其實這決斗只但是是猜拳而已,沒想到最后結果是我輸了,輸了只好不做聲,她卻在一旁哈哈大笑,享受勝利的喜悅,可我一點也不服氣,嚷嚷著要再來一局,于是我們又開始“決斗”了,這一次卻是我贏了了,可這次不管是贏的還是輸的,都放聲大笑起來。這只但是是一個再簡單但是的游戲,卻讓我們獲得了那么多的快樂,所以快樂是無處不在的。

當然,我們的身邊也有許多悲哀難過的事,有一次,不明白某種原因,我同桌和后面一位同學吵了起來,剛開始他們吵得很厲害,雙方都不服對方,越吵越兇,最后他們又干脆不吵了,直接不理對方,并打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉,原因是因為他書包被那位同學碰過,他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長的時間,可之后又不明白某種原因他們又和好了,真是奇怪的兩個人呀!但是我們還是和睦相處,盡量不吵架。

這就是發生在我們校園的種種趣事,有了這么多的趣事相伴,所以我在校園里十分開心。

校園趣事初中(優質15篇)篇十二

“哈哈哈……”五(2)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開心,他們在做什么呢?我們快去看看吧!

啊!他們在做游戲,游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學當“木頭人”,然后其他同學要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦,第一個上臺。也許是因為他的定力不夠,被李奇略施小技――讀了一篇課文,就給逗笑了。也許這是他的弱點,讓李奇一“讀”擊中。

第二個上臺的是高尚,她素有“冷面殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講臺,然后雙手一背,昂頭挺胸,一副“為中華人民復興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學上臺使盡各種辦法想把她逗笑,可這位“木頭人”還是面無表情,紋絲不動,好像練習了“移魂大法”,讓魂魄出了竅。此時,臺下的同學們已經笑得不行了,前仰后合,眼淚都流出來了,肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強中必有強中手,號稱五(二)班“才子”的劉煒閆上場了,他精通各種“奇術”,尤其擅長“超級無敵記憶術”能做到一目十行,過目不忘,可謂“人精”啊,只見他不慌不忙的走上講臺,鼠目微睜,氣運丹田。大家小心啊,他在發功。隨即他便使出了“絕世奇技”――哭笑不得功,讓高尚靈魂回竅,露出了幾顆久違的大門牙。

接下來,五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據說她已經三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮,她依然能夠面如鐵皮,其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的,劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒有了“法力”。

李莉莉,我服了你了,你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以后能成為一個最有恒心的人,成為我們五(二)班的驕傲。

校園趣事初中(優質15篇)篇十三

“丁零零,丁零零”上課了,這節課是體育課,在體育委員李鑫的帶領下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節課,我們主要練習跳高。”接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協調好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!

接著,毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如云吧!

校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

2.校園趣事

我們不正是一團星云嗎?有光、有熱和火一般的熱情……

——題記

1997年,我們深情地呼喚你。

校園趣事初中(優質15篇)篇十四

“十塊。”“不行,不行,太貴了。”“已經不貴了,最少八塊錢。”這些聲音是從許慎小學操場里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎?請聽我娓娓道來。

9月28日的下午,天氣陰沉沉的,時不時還會下點小雨。我們四年級的學生都從教室里涌了出來,那是因為我們要體驗生活――舉行跳蚤市場。

學校為我們搭建了這樣一個平臺,同學們都把玩過的玩具,看過的書,還有裝飾品等等帶到了學校,我也拿張報紙鋪在地上,把我要賣的東西擺在上面,開始賣了起來。這時天公也作美,竟然不下了。

一開始,市場冷冷清清,大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會兒有幾個高年級的同學逛市場,說我們賣的東西太小兒科了,我們并沒有灰心,因為我們不是一個年齡段的,興趣愛好不一樣,所以我們的物品他們也看不上。過了一會兒,其他同學都在做交易,而我這里卻空無一人,心里非常著急,又過了一會兒,一群二、三、四年級的學生過來看,“哇!”“哇塞!”“這么多好玩的、好看的,”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪他們說:“這個賣多少錢?那個賣多少錢?”詢價聲、討價聲不絕于耳,看見這一幕我驚呆了,都有點只顧不暇了,我要發財了,心里一陣狂喜。“喂,還賣不賣了?”這時我才反應過來,連說:“賣!賣!這本書五塊錢。”“這個我要了。”“這個玩具小人兩塊錢我要了。”一會兒功夫我的小玩具被搶一空,心里一陣喜悅。

聽大人們整天說掙錢辛苦,我聽了則不以為然,今天體驗了一下,還真不容易,它包含著等待和期盼,焦慮和不安,冷清時的急躁和收獲時的喜悅數數手里的錢,也算小有收獲,心里還是蠻高興的,甜美美的。

校園趣事初中(優質15篇)篇十五

哈哈哈五2班傳出一陣陣爽朗笑聲。笑得這么開心,他們在做什么呢?我們快去看看吧!

啊!他們在做游戲,游戲名字叫逗笑木頭人。玩法是先選一個定力很強同學當木頭人,然后其他同學要想盡辦法逗他笑。班中笑星陳超偉毛遂自薦,第一個上臺。也許是因為他定力不夠,被李奇略施小技――讀了1篇課文,就給逗笑了。也許這是他弱點,讓李奇一讀擊中。

第二個上臺是高尚,她素有冷面殺手稱號。她大義凜然一步跨上講臺,然后雙手一背,昂頭挺胸,一副為中華人民復興而不怕犧牲革命者形象。有好幾個同學上臺使盡各種辦法想把她逗笑,可這位木頭人還是面無表情,紋絲不動,好像練習了移魂大法,讓魂魄出了竅。此時,臺下同學們已經笑得不行了,前仰后合,眼淚都流出來了,肚子都笑疼了。高尚好樣!但是強中必有強中手,號稱五二班才子劉煒閆上場了,他精通各種奇術,尤其擅長超級無敵記憶術能做到一目十行,過目不忘,可謂人精啊,只見他不慌不忙走上講臺,鼠目微睜,氣運丹田。大家小心啊,他在發功。隨即他便使出了絕世奇技――哭笑不得功,讓高尚靈魂回竅,露出了幾顆久違大門牙。

接下來,五二班最驚世駭俗俠客李莉莉上場了。據說她已經三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮,她依然能夠面如鐵皮,其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之,劉政群魔亂舞高冬羽擠眉弄眼在這位大俠面前統統沒有了法力。

李莉莉,我服了你了,你是五二班真正木頭人!希望你以后能成為一個最有恒心人,成為我們五二班驕傲。

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心得體會是在一段時間內對個人經歷和感悟進行總結和概括的一種文字表達形式。接下來是一些心得體會范文,希望能對大家有所啟發和幫助。近年來,我國教育體制不斷改革,各級
無論是在企事業單位還是公共機構,述職報告都扮演著重要的角色,是展示個人能力和價值的有效途徑。在下面的范文中,作者結合自己的工作經驗和實際成果,向領導匯報了自己的
在寫計劃書之前,我們需要明確目標、分析問題、確定措施,以確保計劃的可行性和有效性。以下是一些成功項目的計劃書范文,歡迎大家學習和借鑒。電子商務作為一種全新的經濟
什么是職業生涯規劃?職業生涯規劃是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃。它可以使學生正確認識自我,幫助學生進一步了解社會,增強學生的自信心,促成學生自我實現。結
親愛的觀眾們,感謝你們的到來,我將盡力做到最好,為大家呈現一場精彩的活動。我們為大家準備了一些優秀的總結范文,供大家參考借鑒,希望對大家有所幫助。合:大家好!甲
優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,供大家在寫作時進行參考。暑假終于到了,我和媽媽等人
優秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發和思考。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。《城市生活無著的流浪乞討人
優秀作文是指在內容豐富、觀點獨特、結構合理、措辭得當等方面表現出色的文章。以下是一些優秀的作文范文,這些作文在內容、結構和語言上都有著獨到的表達,希望能夠給大家
活動總結是對一次特定活動的回顧與總結,通過對活動的整體過程進行梳理,可以評估活動的效果與成果,并提出改進意見與建議。以下是一些優秀的活動總結范文,它們展示了不同
事跡材料是一種記錄人們在工作、學習或其他領域中所取得的具體成就的文字材料。如果你正在寫事跡材料,不妨參考一下下面這些經典的范文,或許能給你帶來一些啟示。
軍訓期間,我積極參與各項訓練項目,不僅增強了身體素質,還培養了自己的意志力和毅力。接下來是一些關于軍訓總結的案例,供大家參考和借鑒經驗。軍訓。過程中的國防教育進
心得體會是對一段時間內的經歷、體驗和感悟進行總結和歸納的一種書面表達方式,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己的成長和進步。我近期參與了一次社區志愿者
在汽車勞動實踐中,我深刻地體會到了勞動的重要性和勞動的價值。通過與汽車的親密接觸,我不僅學到了許多專業知識和技能,也鍛煉了自己的動手能力和解決實際問題的能力。同
在工作和生活中,我們經常需要使用通知來協調行動,促進溝通。范文中的通知從標題到正文,都充分考慮了讀者的需求和表達的清晰程度。全體員工:1.放假日期:9月10日至
夢想是我們追逐幸福的道路上的指南針,它讓我們在人生的旅途中不會迷失方向。接下來是一些有關夢想實現的心理學理論,供你參考和借鑒。要我說,世上的夢想有很多很多,只是
事跡材料可以幫助我們回顧過去的成績,總結經驗教訓,為未來做出更好的規劃。在下方整理了一些具有代表性的事跡材料范例,希望對大家的寫作有所幫助。xxx,女,29歲,
在買賣中,買家和賣家之間需要建立互信關系,才能實現交易的順利進行。以下是一些買賣中需要注意的風險和防范措施,希望能夠引起大家的重視。甲方(出賣人):乙方(買受
規劃計劃能夠讓我們更好地了解自己的強項和短處,從而有針對性地提升自己。針對不同的規劃計劃需求,小編為大家準備了一些具體的示例和案例,供大家參考借鑒。
教學工作計劃可以提前預測教學中可能遇到的問題和困難,有針對性地進行準備和解決。以下是一些建設性的教學工作計劃模板,供大家參考使用。歌曲《太陽喜歡》取自建構式課程
工作心得體會是在工作過程中對所遇到的問題、經驗、教訓等進行總結和反思的一種方式,它能夠幫助我們發現不足、提升能力,我覺得我們應該及時總結一下工作心得體會了吧。下
社會實踐是一種重要的學習方式,通過參與社會活動來豐富自己的知識和經驗。以下是一些值得借鑒的社會實踐報告,希望能對大家寫作有所幫助。。這一次,這個暑假,走出校園,
實習心得是實習期間對工作任務和工作方式的總結和反思,對日后的工作尤為重要。接下來,我們一起來聆聽那些實習心得中的感悟和經驗吧。對于學習者來說,學習的最終目的是把
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自查報告的撰寫可以增強我們的思考能力和組織能力,提升我們的寫作水平。下面是一些自查報告的實例,它們涉及到不同行業和領域,供大家參考借鑒。海南省食品藥品監督管理局
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小學教案需要根據學校實際情況和教師個人特點進行靈活調整和優化,以更好地適應教學需求。以下是小編為大家整理的小學教案范例,供大家參考。希望通過這些教案范例,可以幫
優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內容。希望大家能夠認真閱讀這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。都說小小一粒米得來不容
通過演講稿的準備和演練,小學生可以提高自己的口頭表達能力和語言組織能力。提供了一些小學生演講稿的示范文本,供大家參考和學習。尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家晚
邁出第一步,開始撰寫述職報告,可以幫助我們更好地認識自己的優勢和不足。接下來,讓我們一起看看一些成功的述職報告案例,從中學習和借鑒一些寫作技巧和思路。
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買賣具有雙方自愿、等價交換的特點,通過市場供求關系決定價格和數量。以下是買賣技巧的總結,幫助我們提高交易的效率和質量。現今社會公眾的法律意識不斷增強,合同的法
畢業生的就業情況和發展方向對個人和社會都具有重要意義。畢業生是指完成學業、離開學校的學生,他們經歷了苦讀、奮斗,取得了辛苦付出的成果。那么我們該如何幫助畢業生順
在組織和管理中,領導講話稿具有重要的指導和引領作用。小編特意為大家整理了一些精選的領導講話稿范文,以供大家參考和學習,歡迎大家閱讀。尊敬的各位嘉賓、各位領導,親
范文范本的寫作要求準確、簡練、邏輯嚴密,內容要有創新和獨到之處,能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來是一些范文范本的實例,希望對大家的寫作能力有所提升。
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優秀作文可以讓讀者產生共鳴,引發深入思考,甚至改變人的生活態度。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,請大家一起來欣賞和學習。前天是“五四青年節”,當“五四運動”
培養學生正確的價值觀和行為規范是師德師風的重要目標之一。在這里,小編整理了一些精選的師德師風總結范文,希望能給大家提供一些寫作參考。各位老師、同志們:大家好!在
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講話稿的內容應該具有明確性、簡潔性和感染力,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。小編在這里為大家整理了一些獨特而精彩的講話稿范文,希望能夠為大家的寫作和演講提供一些參考價
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范本總結可以為我們提供一些實際的案例,幫助我們更好地理解總結的要點。請大家閱讀以下范文范本,從中學習和借鑒其中的寫作技巧和方法。1、抓面子案件多,對上邊交辦的案
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各位職工同志們:你們好!在“五一”國際勞動節即將到來之際,公司召開大會,隆重表彰標兵集體和“雙十佳”先進個人,這是公司黨政對全體職工的巨大鼓舞和親切關懷。我們一
寫培訓心得能夠幫助培訓學員更好地吸收和應用所學知識,提高學習效果。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。在20xx年x月x日
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寫心得體會能夠幫助我們沉淀經驗,積累智慧,從而在以后的學習和工作中更加游刃有余。這些心得體會范文中的一些觀點和思考或許與我們的經歷和觀念不同,但可以幫助我們思考
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