作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式，優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力，同時也有助于我們規(guī)劃和改進未來的學(xué)習(xí)目標。閱讀優(yōu)秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助，以下是一些值得閱讀的作品。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇一

我的叔叔是去年住在我家。他有一雙瞇瞇眼，有維嘉的鷹鉤鼻，尖尖的下巴下有跟針似的胡子，他總是把胡子剃了又剃，第2天又長出來。真是“胡子剃不凈，2天又長出。

別看我叔叔是一校長，但他總喜歡扮幽靈來嚇我，是一個名副其識的老玩童。一天，我回家時，竟看見他在看一年級的語文書。一問才知道，叔叔的學(xué)校要推廣說普通話，作為一校之長竟說土話多丟人啊。所以叔才學(xué)說普通話。說道這，我已經(jīng)成為他的老師。我教他讀大家好，他讀成大家浩。我又讀現(xiàn)在開始，他卻讀成下載開始，讓人又好氣又好笑。最后功夫不負有有心人，他終于成功了！他走時還用普通話說：“古德拜。”

我的叔叔初中（匯總13篇）篇二

叔叔是極有才華的，至少我原先這樣認為……因為他有本惠特曼的《草葉集》，至少那也體現(xiàn)了一種詩人的浪漫情調(diào)。

叔叔的一大堆書中，不但有《草葉集》，還夾著一本精致的筆記本，這便是叔叔的詩集。署名卻是一個倒寫的“人”字。第二頁有兩行詩：“神鷹忽展翅，頭頂青天飛。”這句話頗有氣派，很令我嘆服，可惜從這以后，詩集便是一片空白。叔叔曾認真地告訴我：無字有時也是一首詩。這句話很玄奧，令我糊涂了大半天，從那以后，我便更佩服能寫無字詩的叔叔了。

一天，叔叔扛著濕漉漉的釣魚竿，提著幾尾小小的青魚興沖沖地回來，見我正坐在院里看書，叔叔便將手背在身后，踱了過來。

“認得這個字嗎？”他信手往書中一指。

我那時才上小學(xué)，一時愣住了。

“是‘天’。”叔叔莊嚴地大聲宣布答案。

“可是……它第一畫是撇，不是橫呀？”

“是‘天’的異體字！”叔叔自信地回答，我癡癡地想：叔叔還是懂異體字的詩人！

歲月荏苒，我終于知道了“夭”的讀音，于是懷疑地問父親：“叔叔是詩人嗎？”

“是否詩人我不曉得，”父親回答，“但我知道，你的叔叔是個十足的懶漢，30多歲了，還要奶奶養(yǎng)活。”父親帶著哀其不幸、怒其不爭的口氣說，“這種人的惰性總難根除！”

于是我對“詩人叔叔”的崇拜徹底崩潰了，我也用父親的眼光看待叔叔。

叔叔的處境也越來越不好了，叔叔打撲克的哥兒們已星流云散，奶奶給叔叔的生活費越來越少，對叔叔的嘮叨卻越來越多。鄰居大都用白眼看叔叔，并一致把叔叔稱作“浪蕩仔”。

一天，我又看見叔叔接過奶奶給的生活費，他也不再像往常那樣面無愧色，蒼白的臉上此時仿佛多了一層淡淡的紅暈，那睡意蒙眬的眼里，也有了一絲跳動的光芒。

又有一天，院落里發(fā)生了一件新鮮事：叔叔籌錢開了間小小的食雜鋪。

象征浪漫情調(diào)的花盆據(jù)說是叔叔清理房間時碰破了，但我卻懷疑是他自己摔掉的。叔叔的魚竿也的的.確確成為店門口遮陽布的支撐。

叔叔墻上所有的字畫都翻了個面，倒貼在小店四周的壁上。叔叔小屋里所有書刊幾乎全成了小店包花生、皮蛋的紙袋——就連《草葉集》也不例外。那詩集，那曾令我嘆服叔叔的詩集，失去了第二頁，成了一本賬簿。

我不知道花盆是否一律要摔，書刊是否一律要毀去，詩集是否一定要變成賬簿，它們本來仍有存在的價值。但是，我明白：叔叔已經(jīng)下決心不當詩人，下決心同過去混沌的生活決裂。

我現(xiàn)在天天可以看見叔叔帶著生意人慣有的微笑侍立于柜臺邊接待顧客。偶爾也可以見到他用蹩腳的小楷記賬或扯著不太好聽的粗嗓門兜售香煙。一次，我去叔叔的小店打酒，發(fā)現(xiàn)叔叔用小提子往酒瓶里倒酒時，酒成一線，沒有濺出一星半點，多么出色的小販！小販也許沒有詩人好聽，但詩人卻比小販好做，尤其是寫無字詩、過疏懶生活的詩人更好做。

要網(wǎng)到大魚，只有駕穩(wěn)扁舟，出沒于**之中，才能實現(xiàn)。我相信：在洶涌的商海中，只要叔叔懸起的心帆永遠飽漲，他就一定會成功。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇三

知識與技能：

1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。

2.學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。

過程與方法：

1、學(xué)習(xí)通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。

2.初步培養(yǎng)對社會問題的觀察能力、綜合分析能力、評判能力和再現(xiàn)能力。

情感態(tài)度價值觀。

通過對本文主題的理解，樹立正確的金錢觀,價值觀和人生觀。

教學(xué)重點：

1、了解小說情節(jié)，把握小說主題。

2、理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。

教學(xué)難點：

1、學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。

2、引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)散思維，深入思考，全面認識人物的個性。

3、多角度把握小說的主題。

教法：啟發(fā)式提問法、練習(xí)法、討論法，

學(xué)法：默讀法、圈點勾畫法、探究法、情境模擬法、比較法、辯論法。

教學(xué)手段：計算機輔助教學(xué)。

教學(xué)準備：

教師準備：

1.課前查找相關(guān)資料。2.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。3.制作多媒體課件。

學(xué)生準備：

1、預(yù)習(xí)課文，查字典解決生詞。

2、課前搜集作者相關(guān)資料;。

3、熟悉課文，了解小說的故事情節(jié)，復(fù)述故事情節(jié)。

教具準備：多媒體課件。

教學(xué)時間：2課時。

執(zhí)教者：居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校夏琳。

第一課時。

教學(xué)過程：

一、設(shè)疑激情，導(dǎo)入新課。

(播放課件，展示天平畫面)。

(學(xué)生發(fā)言，導(dǎo)入新課)。

二、預(yù)習(xí)交流：

1、請說出本課中你認為值得注意的字詞。(或說讀音，或說意思。)。

2、說說你所了解的莫泊桑，教師最后補充。

三、快速默讀，初步感知課文：

快速默讀課文，完成下列活動：(多媒體顯示)。

1、請以()于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排。

示例：(盼)于勒。

2、圈點勾畫出菲利普夫婦對于勒稱呼的詞語。

(學(xué)生發(fā)言，多媒體課件展示相關(guān)內(nèi)容)。

四、研讀細節(jié)，初步感知小說主題：

同桌合作，共同探究：(多媒體展示探究題)。

2、在這其中，變的是什么?不變的又是什么?

(同桌討論，發(fā)言，多媒體展示相關(guān)內(nèi)容)。

3、教師小結(jié)：

以小說的情節(jié)作結(jié)。并用一副對聯(lián)來概括兩部分的內(nèi)容：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。

4、學(xué)生試擬橫批，感知文章主題。

五、真情采訪，多角度感悟主題。

1、情境設(shè)置：模擬電視臺《人間》欄目。

主題：消失的親情。

采訪人物：菲利普夫婦、若瑟夫、于勒。

2、角色分配：

一名學(xué)生模擬節(jié)目主持人，另三名學(xué)生分別模擬菲利普、克拉麗絲、若瑟夫，

3、采訪內(nèi)容：

提出的問題以課文為依據(jù)，主持人自行設(shè)計。

參考問題：

請問菲利普先生：

1、于勒是你弟弟?(是)。

2、你們有多少年沒見了?(很多年了)。

3、這些年有沒有想過他?(想過，畢竟我們是親兄弟啊!)。

4、既然想他，為什么不愿意見他?(怕他想回來和我們住在一起)。

5、一家人住在一起不好嗎?(那當然不好，他那么窮，回來會拖累我們的。我們經(jīng)濟也不好，拖不起的)。

那我想問問克拉麗絲太太，如果于勒想回來同你們住在一起，你會同意嗎?

(那當然不會同意了)。

為什么?

(他那么窮，聽說他以前還行為不正，糟蹋錢，我們經(jīng)濟情況也不好，是經(jīng)不起他拖累的。再說如果讓我的鄰居和朋友們知道我有這樣一個討飯的窮親戚，別人也會笑話我們的，會看不起我們的，我可不想這樣。)。

看來想讓菲利普夫婦接受于勒的確很困難。那么小若瑟對于此事是什么看法呢?

請問小若瑟夫：

你贊成你父母的做法嗎?(不贊成)。

你對于勒叔叔是什么態(tài)度?

(我很同情他)。

有沒有想過他為什么會落得下場?

(想過，我知道這與他自己不爭氣有很大關(guān)系，但是他畢竟是我的親叔叔，年紀也好運么大了，在外面一個人生活，的確讓我很同情，只要他能改正自己的缺點，我想我們一家人會住在一起的。)。

聽了他們的話，我也想聽聽于勒是什么意見。下面請導(dǎo)播幫我們接通于勒所在社區(qū)的電話。

電話始終無人接聽，也許于勒不愿意面對自己的家人，也許于勒為了生計正四處奔波，不能守候在話機旁等我們的電話，我們也無法了解于勒現(xiàn)在的想法，在這里，我們也只能祝愿他們一家人能化解以前的恩恩怨怨，早日團聚。讓曾經(jīng)消失的親情再次重現(xiàn)。

4、觀后思考：

菲利普夫婦不愿接受于勒的原因是什么?

若瑟夫?qū)τ诶帐迨宄质裁礃拥膽B(tài)度?

(學(xué)生發(fā)言)。

4、師感言，引導(dǎo)學(xué)生多角度感悟小說主題。

六、拓展延伸，提升能力。

1、播放音視頻材料《愛的奉獻》。

思考：觀看完了《愛的奉獻》，與課文比較一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?

辯論：如何正確看待金錢與親情的關(guān)系?

2、說話訓(xùn)練：

錢可以買到房屋，但買不到家;。

錢可以買到藥物，但買不到健康;。

錢可以買到()，但買不到();。

錢可以買到()，但買不到()。

七、課堂總結(jié)：

鼓勵學(xué)生從不同角度對課堂作結(jié)，教師根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況即興作結(jié)。

八、布置作業(yè)：

寫一篇作文，反映和發(fā)掘身邊的社會人際關(guān)系(提示：類似我的叔叔于勒小說中的人際關(guān)系)，題目自擬。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇四

我是一個天真、活潑的小男孩，今年已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。我很驕傲，因為我們的學(xué)校是一所少年軍校，所以我們每天都可以穿著帥氣的迷彩服去上學(xué)。

我的個子不高，鼻梁上總是架著一副礙事的眼鏡。我很喜歡看書，尤其是科普類、軍事類我看過的書很多，有《少年百科全書》、《世界陸軍武器檔案》每讀到一本好書，我都愛不釋手，常常廢寢忘食，沉浸在故事情節(jié)中。我還很愛勞動。有一次，媽媽不在家，我讀完書，看到書架上的書東倒西歪。于是就動手整理書架，當書架整理完之后，又看到布滿灰塵的鏡子，我學(xué)著媽媽的樣子，找來濕抹布，在玻璃上一通亂擦，可是等鏡子干了以后，上面布滿了水印。我只好重新開工，找來了一塊干抹布，用濕的擦完，趕快又用干的擦，鏡子終于被我擦得干干凈凈。雖然我累出了滿頭大汗，但卻得到了大家的表揚，從此我就愛上了勞動。

我也有缺點，字寫得不算太好，速度還慢。在作業(yè)多的時候，就會感到比較吃力。

在校園里的三年學(xué)習(xí)生活中，我懂得了許多的知識和做人的道理，克服了許多缺點，取得了很多的進步。不光寫出來很棒的日記，還發(fā)表了許多篇呢!在班里我還是老師的好幫手，是同學(xué)們可信賴的好朋友。我堅信，通過堅持不懈的`努力，我一定會成為最優(yōu)秀的我。

倔強的我。

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強，很少人像我這么倔強，我常常把別人的意見當耳邊風(fēng)，左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實現(xiàn)，讓我不知應(yīng)該要把它當缺點，努力改過，還是當優(yōu)點繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有啊!我關(guān)心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強”是不是個缺點，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇五

我父親鄭重其事地帶著兩位姐姐去買牡蠣，突然有些手足無措起來，在原地打轉(zhuǎn)，最后終于折身回來，臉上的表情像是驚喜，又顯得有點緊張，他用難以抑制的激動語氣對母親說：“呀！剛才那位紳士怎么這樣像于勒？”

母親一時反應(yīng)不過來，就問：“于勒？你那個善良的弟弟？他終于回來了？”

她深吸了一大口氣，用手輕拍著胸脯，好讓自己冷靜下來，說：“你快去問一問，要真是于勒回來了，我們可千萬別就這么錯過了！”

父親還在猶豫，母親急急地催促著：“快去呀！”

父親走了過去，兩個人攀談了好一陣子。他們朝我們走來，父親走在前面，背有些駝，好像恭恭敬敬地為那人引路似的。可以肯定，這位一定就是于勒叔叔了。

母親最先站起來，眼睛閃爍著興奮的光芒。但這時她意識到不能失去上流人得體的舉止，于是放緩了腳步，莊重地向叔叔走去，聲音也變得與平時責怪父親的音調(diào)大為不同――“啊！是你，親愛的于勒！在這里遇到你真叫我驚喜。大家每天都盼著你回來呢。”

之后，于勒叔叔成了全家的焦點，被圍在中間，大家都急不可耐地希望能與他說上兩句話，連還與家人不夠熟識的二姐夫也迫切地努力要擠進去――我完全進不去了，但看到叔叔總是一副欲言又止的樣子，似乎有什么難以啟齒的話要說。

終于他找到了一個空當，連忙打斷道：“其實我回來……并不是來游玩的哩。前段時間……我做買賣折了本，欠了一筆錢，正要去和那位債主商談――您能借我些錢嗎？我很快能還上，一定會連同之前那些一并高利息還給您的……”

母親臉上的光彩一下子消失了；父親的笑容一下子僵在臉上，笑也不是，耷拉下來也不是，站在那兒不知說什么好。

叔叔又請求道：“幫幫我吧，哥哥。要是挺不過這陣子，我就真的要破產(chǎn)啦！”

父親愈發(fā)連話都說不好了：“呃……啊……這當然……不過最好是……還是詢問一下我太太的意見吧？”

母親也變得吞吞吐吐起來：“我們……不過你看，我們現(xiàn)在身上也沒有很多錢……等回去了一定會為你籌錢的――雖說時間有些長，但還是請耐心等著吧。”

下了船，于勒叔叔去找他的債主，我連一句話也沒能跟他說，便被父母拽走了。

回家之后，父母究竟有沒有籌錢，有沒有給于勒叔叔送去，他們從不讓我多問，叔叔也真的沒有再回來。

生活仍舊沒有大的變化――除了我們每周日不再盛裝出行，和姐姐姐夫開始經(jīng)常吵架之外――直到我長大離家為止。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇六

我爸爸慷慨大方，難而，誰也沒想到他有一個弟弟，也就是我的叔叔，他既吝嗇小氣有好吃懶做，整天只會叫我們這些晚輩去幫他做一些雞毛蒜皮的小事情。

于是呢，我就去隔村的一個親戚家上網(wǎng)，那時我正在忙，若不是叔叔的吝嗇，我也不必大費周章啊！當我從親戚家回來的時候，發(fā)現(xiàn)叔叔竟然把寬帶的密碼保存了，真是令我不可思議。當然，我是求之不得，我開始在他們家上網(wǎng)，上得是興高采烈。但過了一段時間后，他有把寬帶的啊給……我又去隔村的那個親戚家上網(wǎng)，回來后，他又把密碼給保存了。后來，我對他說明了這件事，他有些不好意思，他不再把密碼刪掉了，他把密碼長期儲存著。可那又如何呢？每次我若去他家上網(wǎng)，總得……哎，別提了，好像我這親戚是假的一樣。

當然，這還不是重點，重點是他堅決反對我在他們家上qq，我也不懂啊！我也只是和老師同學(xué)聯(lián)系一下啊，我也不常上的。他的思想的確是有點太……哎，那也沒辦法啊！一次我去他們家上qq的時候，被他看到了，他就氣沖沖地對我吼道：“你以后不用再來上了！”所以嘍，我沒有再去他們家上網(wǎng)了。后來，因他要寫一篇文章去投稿，才能得到一個帳號。真是太愛我自己了，因為我太善良了，一下幫他投了三篇，而他卻一點也不感激我，還說如果讓他投一定會早一點獲得帳號的。我實在是可憐啊，自己是那么地討厭網(wǎng)絡(luò)游戲，但寫為了寫那幾篇作文，我還非得裝做很喜歡游戲很向往游戲一樣。不過后來他也沒讓我上一下網(wǎng)，當作是為他寫作文的獎勵。因為他有了游戲帳號了嘛，他就開始不分日夜地在網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游！真是“好心沒好報”啊！沒辦法，叔叔就是這樣啊！

我的叔叔初中（匯總13篇）篇七

我并不能說這是我最熟悉的一個人，但他在腦海中留下的印象總是勝過其他人。

叔叔的頭是幾位我熟知的親戚中惟一謝了頂?shù)模蛟S是我常看諷刺小說的緣故，每遇見他我總是不由自主地想到納粹頭子“墨索里尼”抑或是莫里哀下的阿巴貢，但卻又不著一副銀白邊框的眼鏡，與那納粹頭子的腦袋又極不相稱——含有幾分學(xué)究的味道。

這是我初見他時給予他的幾幅畫像，但不想這畫像都是驢唇不對馬嘴的`。

叔叔在一旁微笑地自賞著自已的題書，我卻只能沉默著，呆坐在椅子上，盯著那幾個與我摹寫毫不相干的大楷，臉上不知不覺地顯露出慍色——他不想自己隨性地的幾筆龍飛鳳舞，卻犯了我的大忌，練字時我很少能容忍字帖上的污漬，有時甚至不允許那怕是丁一點出現(xiàn)，更不用談不相干的其它行文了，不知所以然的叔叔被我不由分說地逐出書房，他卻仍是“丈二和尚——摸不著頭腦“，他剛一離開，我趕緊去涂拭那幾個犯上作犯的大楷。

幾日后，我再去翻看那天叔叔留下的筆跡殘骸時，不禁有了幾分悔恨，叔叔的專業(yè)是土木工程之類，他大概是很少題字的，那幾個大楷其實相比我摹寫的十多面帖字，實在是鶴立雞群了。想到這兒我不禁有一絲愧疚，我又該如何彌補呢？我思索了很久一直沒有答案。直到現(xiàn)在我也沒見他題字了。

2下一頁。

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我的叔叔初中（匯總13篇）篇八

叔叔是一個外冷內(nèi)熱的人。他高高的鼻梁，一頭發(fā)光似得頭發(fā)，近來，叔叔還配上了一副黑色的眼鏡，迥然一個嚴厲的教官。

叔叔不怎么愛笑，我也因此很害怕他，天天都躲著他，但經(jīng)過了那件事情之后，我改變了對叔叔的想法。

那一天是六一兒童節(jié)，叔叔面無情地問我：“韓倩，今天是六一兒童節(jié)，你想去哪玩啊？”我牽牽奶奶的手，奶奶了解了我的意思，說到：“今天韓倩有點不舒服，作業(yè)也沒做完，算了吧！”叔叔的眉頭出現(xiàn)了一絲失望的神態(tài)，但馬上又消失了。我看到這樣的叔叔，心里很不舒服，竟然說：“奶奶我可以去的，你別擔心我了。”什么？我竟然作出了這樣的一個決定，我是不是瘋了。我心里這樣暗暗想到，可是已經(jīng)晚了，說出的話像潑出來的水，想收也收不回來了，只見叔叔說到：“好！我馬上去準備。”我微微嘆氣，看來我今天要過一個謹慎的兒童節(jié)了。

走在大街上，叔叔不自然地牽著我的手，我的小手被叔叔抓的牢牢的，掌心里也緊張的出了汗，在游戲樂園里，叔叔用僵硬的語氣到處問我要著嗎，要嗎？吃什么呀？終于，回家了，再過一個馬路就回家了，我心里默默想著，并高興地低下了頭，馬路上，指示燈上，紅燈變黃燈，黃燈變綠燈，耳邊到處都是汽車的鳴叫聲，忽然聽見叔叔大喊：“韓倩，快躲開，有車子！”我還沒反映過來時，我已經(jīng)被攬入了一個溫暖，寬大的懷抱，只見一個氣憤的聲音說到：“韓倩，看了路沒有啊，怎么不看車子呢，差點被撞到了，你知不知道啊·····”是，是，是叔叔，原來，我一直低著頭，差點被車撞了，是叔叔救了我。我再也不管什么了，濤濤大哭起來。

像一個熱水瓶，表面摸起來冰涼涼的，里面卻儲蓄著暖暖的愛，我喜歡我這個“熱水瓶”叔叔。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇九

驕陽似火的夏天，叔叔到我家來做客。

非常有趣，甚至具有一些小孩子的脾氣，常常會跟六歲的妹妹爭吵，有時還會整天拉著臉不理人。有一次，媽媽從菜市場買了一大袋子食品回來，讓我們兩兄妹和叔叔一起分了吃。媽媽剛放下食品袋，嘴饞的妹妹就拿起她最愛吃的雞腿往嘴里塞。叔叔見了，奪過食品袋說：“怎么搶著吃，等一下我分少了怎么辦？”妹妹塞了滿嘴的雞腿，口齒不清地嚷著：“誰叫叔叔您不吃呀！”叔叔聽了，十分不高興地拿走食品袋，整天不理睬妹妹。

第二天，媽媽知道了這件事，把妹妹狠狠地訓(xùn)了一頓。從小被寵愛的妹妹從來沒有這樣被罵過。嚇得連午飯也不敢吃，一直躲在房間里落淚。叔叔看見了，很是心疼，就對妹妹說：“小東西，別難過，是叔叔不對，叔叔請你喝飲料。”他拿來了一大袋飲料和糕點，摟著妹妹坐在膝蓋上好說歹說地哄了半天，妹妹終于破涕為笑了。

叔叔年紀不大，有時候卻也很苦惱，他的記性不好，做事情老是丟三落四。有一次，他把房間門關(guān)了，而鑰匙忘了放在什么地方，急得團團，把家里每一個角落都翻遍了也尋不到。后來，還是眼尖的妹妹找到了鑰匙——就掛在他的腰帶上。

叔叔的到來，給我們這個平靜的家庭平添了不少煩惱，也增添了許多樂趣。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇十

——于勒，因為行為不正、揮霍家財被我的父母趕到了美洲。

我只依稀記得在他走的那天早晨，海面上有一層薄薄的霧，就像上帝的淚珠散落在海面上一樣，天空有些陰沉沉的，仿佛昭示著他的離開。他走的時候，我的父母不允許我和姐姐們?nèi)ニ退斎唤憬銈円膊辉溉ニ退Ｋ唤o我這個侄子留了一句話：嘿，若瑟夫，早晚有一天我會回來的，不要……他還沒說完就被母親尖利的喊叫打斷了：“哦，于勒，你在對若瑟夫說什么呢？快走吧，晚了可沒有錢給你買第二張票！”

就這樣，他獨自一人登上了去美洲的船，我想：如果于勒看著其他人的家人依依不舍地送別他們的親人，心里一定會難受吧。輪船駛向遠方，漸漸地碩大的船身變成了一霧，縈繞在碼頭上久久不肯離去。

當于勒踏上美洲的大陸時，他真正意識到他離開了家鄉(xiāng)，離開了菲利普，離開了那個他所熟悉的地方，他要開始新的生活了。

起初，于勒在美洲的一家法國餐廳里找了一份服務(wù)生的工作，他在美洲的生活很拮據(jù)，但那也讓他認識到當初的菲利普夫婦有多不容易。他開始感到難過，因為以前他不曾想過這些，他開始覺得他該為菲利普夫婦做些什么。

一天，一位法國富商在這家餐廳里吃飯，于勒用他略帶法國口音的英語問道：“這位先生，請問您需要些什么？”那位富商一愣，沒有回答他的問題，而是問道：“你，你是……于勒嗎？”于勒感到十分驚奇，“你怎么知道我叫于勒？”充滿疑惑的問，“我想起來了，你是皮特，對嗎？”皮特和于勒一樣，因為行為不正、糟蹋錢而被家人趕到了美洲，只是皮特變得有錢了，而于勒在餐館里當著服務(wù)生。

他們聊了一下午，皮特給于勒講他的故事，這種在異鄉(xiāng)重遇故人的心情讓兩個人都很激動。第二天，于勒就辭掉了在餐館的工作，和皮特一起做起了生意。

也許，是從前的事讓于勒和皮特發(fā)生了變化；也許，是美洲改變了他們。但是，不論怎樣，他們都變成了全家人的希望，希望他們能夠早日歸家。

我的叔叔初中（匯總13篇）篇十一

我的小叔叔叫白龍濤(奇怪吧？我叫白龍，差一個字)，他前幾天從老家來到鄭州，目前是我們家的`小客人。

他黑黑的瘦瘦的小小的，又喜歡黑貓警長，所以外號叫“小黑貓”。

別看他是，我卻比他高半頭，也別小瞧他，他已經(jīng)11歲了，比我大兩歲，上過四年級，聽說成績還不錯。

我們走在一起，一白一黑，一高一矮，很像是哥弟倆（別人會說我是哥哥）。所以我一直接受不了他是我叔叔的事實。但是沒辦法，輩分就是如此。還有更過分的，他媽媽比我媽媽還年輕，卻不能叫阿姨要叫奶奶，這也是我不能接受的，我不明白這是為什么。

我媽媽解釋說，因為白龍濤的爸爸和我爺爺是堂兄弟，所以他爸爸是我爸爸的叔叔，也就是說，他是我爸爸的弟弟，也是我的小叔叔。我更糊涂了。

通常我不叫他叔叔，我叫他“喂！”請恕我的無禮，我實在叫不出口。

他很懂事，凡事也不吵也不鬧，我們在一起打鬧時，他總占下風(fēng)，有時嚇得亂跑，后來他對我媽媽說：“白龍還小，還不懂事，我不能和他計較！”看看，多成熟的語言。

他愛玩，愛看電視，看打游戲，和我一樣。于是我們臭味相投，把個暑假混得天昏地暗，與世隔絕。

他也有缺點。他會一口痰吐在光潔的地板上，然后用鞋底蹭幾下；他會亂扔果皮紙屑，讓我媽媽一遍遍地打掃；他會因從沒見過某種東西說一些很幼稚的話……每當此時，我就會義正言辭毫不客氣的指出他的缺點，用一些刻薄的話語，他會弱弱地分辨上幾句，則更讓我嗤之以鼻。

我們在一起，像朋友，像兄弟，卻偏偏不像叔侄。可事實上是：他真真確確是我的小叔叔。

他那么聰明，那么活蹦亂跳，真不希望發(fā)生那樣的事。

我又難過又懊悔，平常，我對他不夠好，以后我會對他好一點。還有我們以后不能長期看電視打游戲，我媽媽嚴肅地說：“這就是教訓(xùn)！”

我的叔叔初中（匯總13篇）篇十二

從沒想過要寫，因為叔叔瘦得實在不像樣子，像極了大人們口中的鴉片鬼形象。但這還不是我沒想過寫的原因，我不想寫的原因是：他腳臭。

沒辦法，既然老師讓我們寫的話，我也必須得把我那腳臭得可以讓我們身處熏臘肉般環(huán)境的叔叔出場了，看看拿出來晾晾的叔叔，腳會不會不再那么臭！不是沒有老婆的人，可對于他腳臭這一點，他老婆也屢次對我們表示沒辦法，他老婆給他換了最好的襪子和鞋，每天主動幫他單獨洗襪子，他的腳還是一脫了鞋就能把所有人給臭暈，以至于后來他來我們家了，我們都會特批他不用換鞋進門。每次我聽大人們跟叔叔開玩笑說起他的腳臭時，他都一臉無所謂的態(tài)度，他只說是他喜歡出汗又喜歡下了班去踢踢球而已，他也不知道怎么會如此味兒！

我的叔叔初中（匯總13篇）篇十三

我有一個急性子的叔叔，啥？你不信！那請你聽我說說關(guān)于我叔叔的一件事吧！

有一次，家里來客人了，嬸嬸讓叔叔下班時買些黃瓜、番茄、雞蛋、魚、青菜……準備在晚上來一次“滿漢全席”，叔叔連忙說：“知道了，知道了！不就是黃瓜、番茄、雞蛋、魚、青菜……嘛！我都記住了！好了！我去上班了！拜拜！”說時遲，那時快。叔叔還沒等嬸嬸說：“菜市場下午五點關(guān)門、收攤。”時，就已經(jīng)騎著自行車走遠了。

下班后，叔叔到菜市場時，菜市場剛好關(guān)門、收攤。唉！真不知道急性子的叔叔回去要怎么交代！其實，從醫(yī)院到菜市場最多也不用十分鐘，還能買些水果給同事補補身子。唉！我那急性子的叔叔。

回到家后，嬸嬸問“我讓你買的菜呢？”叔叔回答：“唉，我哪里知道菜市場四點關(guān)門呢？我又沒買過菜。”“你呀！就是急性子，我還沒說幾點關(guān)門你就遛走了。”嬸嬸說，“平時叫你去買點菜你不去，現(xiàn)在可好了！”

這時，電視里傳出了一則廣告聲“只需6元起，即可買到超值早餐，只需6元喲！”聽了后，客人的孩子說：“媽媽，媽媽，我要吃這個。”

后來，叔叔和嬸嬸就只能請客人們吃一頓kfc（肯德基）！

現(xiàn)在你說說性子急不？