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庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇一

那是，他身披鎧甲，意氣風發地說：“娘子，等我。”區區四字，竟讓她等了幾載春秋。她心想，罷了這不是你我能夠左右的。只是，你一定要平安歸來啊，不要空留我一人在這世上孤獨。

思緒間，花香盈袖。她垂頭，這花枝雖美，卻不能相贈，又有何貴？只徒增思念吧了。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇二

雖然我們都認為，唯有天才方能造出偉大的作品，但今天我想說，無名的工人同樣能夠制造出毫不遜色的杰作。

春日里，陽光正好，風過林梢。窗外偶然飛過幾只麻雀，有的成雙成對，令人好生羨慕。

院子里，有兩只麻雀在樹上筑巢。我坐在屋里，看著它們忙忙碌碌的樣子，便放下手中的針線活，走到庭院細細觀瞧。瞧了許久，也沒瞧出個所以然來。大概是晚上睡不好，導致白天精神也不振了吧。一縷奇香忽然襲來，我才發現這樹有多么奇妙——葉子綠的發亮，其間有幾簇叫不上名字的花開得正旺。我踮起腳，輕輕壓下一根花枝，折下了開的最好看的其中一朵。靠近細細嗅，還能捕捉到一縷不易被察覺的清香。雖不濃郁，但聞起來甚是舒服，就連心中一處被刻意隱藏的情緒也被撩起。

情已至此，我看著院子中忙忙碌碌的麻雀，不禁念到：“庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經時。”

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇三

光影灑落，茶煙裊裊，她閑坐于窗前，翻閱著經久的篇章，陽光輕柔的飄過，小窗溫柔地拂過她的臉龐，空氣中還混著清冽的花香。

許是這花香牽引起她的思緒，她渡步向庭院走去，陽光傾灑，給萬物鑲上了一層金邊，綠浪翻騰，猶如流淌的綠色海洋，一簇簇的白花點綴其中，宛如汪洋中的一葉偏舟，綠葉托著春風，春風卷起一串串細碎的光，葉片翻轉，掀來了春的信息，她看著這純白無暇的花瓣，不禁心生憐愛，伸手折下一枝，垂眸細細的品著，盈滿了春之氣息的花香便竄入鼻尖，她欣喜地轉身，想要將這無盡的快樂與人分享，這才猛然驚覺，身后早已空無一人，她低頭擺弄著這單薄的花瓣，是啊，他早就走了。

曾幾何時，他劍宇星眉清俊儒雅，姑娘緩緩走過，匆匆望了一眼，臉上便泛起陣陣酡紅，她婷婷裊裊，眉宇干凈，順滑的頭發如墨般的傾瀉下來，一絲不亂，村落里的好山好水皆不及她清秀通達，她一笑，那公子便傾了心。

這么多年，他們相敬如賓，可如今他遠在天涯，征戰沙場，九死一生，她窈窕的身段已逐漸走樣，兩鬢也染上了斑白，她撫摸著斑駁的樹干，所有植物的枝葉在風中唰唰的響，它們春生秋死，永不停歇，只可惜時間不待人，歲月催人老，她的青春早隨著時間的長河一去不復返，宛如夕陽西下的一縷輕煙，一陣風就能輕易吹散，經不起時間的消磨。

一陣風吹來，只愿它能乘著香氣，將思念捎給她遠在天邊的丈夫。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇四

輕羅煙紗被薄汗浸濕。她美眸突睜，猛的坐起。從旖旎夢境中掙脫，她輕舒一口氣，朝著庭院走去。

庭院中，一株珍貴綺麗的樹，開的正盛。她驚喜的下意識喊到：“你快看啊，咱們的樹又開花了！”許久沒有回應，她眸光瞬間黯淡。他走了，沒有人會和她一起欣賞這獨一無二的美景了。

花開繁盛，青蔥翠綠的枝頭上，那些含苞待放的，迎風招展的，嬌嫩欲滴的艷紅的花，在微風陽光的愛撫下，竟發出了璀璨的光芒，刺的她眼淚潸潸。

他輕笑呢喃，她淺笑盈盈。猶記得，也是這樣的午后，他和他站在樹下，他說：“待我半生戎馬，許你共話桑麻。”

可是，他走了，邊關戰亂，他不知何時才能歸來，赴他許下的海誓山盟。微波流轉，眸光又落在了手上輕搖的花瓣上，輕嘆一聲將花又輕放在了枝條上。罷了罷了，他必定是要走的。他有自己的事要做，她不能自私地將他留在身邊，只是如今只剩這滿院的奇花和滿袖清香與她作伴。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。她眼眶又紅了紅，終是轉身進了屋，獨留枝頭上的鳥兒仍在嚶嚶啼叫。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇五

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴?但感別經時。

古詩鑒賞。

這詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，可分作兩個層次。前四句詩描繪了這樣一幅圖景：

在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。

古詩中寫女子的相思之情，常常從季節的轉換來發端。因為古代女子受到封建禮教的嚴重束縛，生活的圈子很狹小，不像許多男子那樣，環境的變遷，旅途的艱辛，都可能引起感情的波瀾;這些婦女被鎖在閨門之內，周圍的一切永遠是那樣沉悶而缺少變化，使人感到麻木。唯有氣候的變化，季節的轉換，是她們最敏感的，因為這標志著她們寶貴的青春正在不斷地逝去，而懷念遠方親人的綿綿思緒，卻仍然沒有頭。

自第五句發生轉折，進入第二個層次。“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。這句緊承上面“攀條折其榮，將以遺所思”兩句，同時描繪出花的珍貴和人物的神情。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于般的雜花野卉，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的'思念，是再合適不過了。至于人物的神情，詩人雖沒有明寫，但一個“盈”字，卻暗示我們：主人公手執花枝，站立了很久。本來，她“攀條折其榮”，是因為思緒久積，情不自禁;可待到折下花來，才猛然想到：天遙地遠，這花無論如何也不可能送到親人的手中。古時交通不便，通信都很困難，何況這是一枝容易凋零的鮮花呢?此時的她，只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。她似乎忘記了時間也忘記了周圍的一切，對著花深深地沉入冥想之中。

現在，我們再回顧這首詩對于庭中奇樹的描寫，就可以明明白白地看到，詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦;另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風吹雨打，很快就會落，那不正是主人公一生遭遇的象征嗎?在《古詩十九首》的另一篇《冉冉孤竹生》里面，有這樣一段話：“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝;過時而不采，將隨秋草萎。”用蕙蘭花一到秋天便凋謝了，比喻女主人公的青春不長，紅顏易老。這是我國古詩中常用的一種比喻。但是在《庭中有奇樹》這一篇中，這一層意思卻并不明白說出，而留給讀者去細細地體會了。

詩的最后兩句：“此物何足貴，但感別經時。”，大意是說：“這花有什么稀罕呢?只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。”這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的。可是寫到這里，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉;而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱;相思懷念更加無法解脫。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇六

第一句“奇樹”而無人觀賞，繁華而無法饋贈，主人公內心的空虛、寂寞，感情的沒有寄托、沒有慰藉，油然而生。一個終日盼望心上人在身旁而不可得，又強打精神攀條折榮的女子精神世界，“奇樹”也便可視為“奇女”。“奇樹”成為一種象征物，象征這位女子的美好情感。“奇樹”在她花事最盛的時候采摘，要把花兒送給心上人;那么，也就是要把自己的感情全部獻出去，竟連向自己的心上人獻出最珍貴的感情都無法叫對方得知，內心受到的壓抑和摧殘是多么深重和巨大，她是怎樣打發這漫長的'時日。

奇樹花兒總是惹人喜愛的，“馨香盈懷袖”的愉悅之情溢于言表，然而“路遠莫致之”使一切愉悅之情又淡然、慘然，這是心靈長期的創傷，也是表達技巧的藝術曲折。朝夕孤身獨處，就因為“路遠”造成自己深重的單相思。但是，一歲一榮的花兒，多么難以等待，這漫長無盡的日子終于有了花兒裝飾和親昵，心情總會稍稍松馳，稍稍露出喜悅的。難怪，連“攀條折其榮”的細節和過程都要寫出來，就更看出這位女子心里懷著怎樣的追求，充滿著怎樣的情意了。女主人公對花的喜愛、揣度、收藏、進而要“遺所思”，幾乎每一個動作，動作的過程，都可以在想象中呈現。——這當然是強顏歡笑，明知“莫致之”卻偏要這么做，深情地做，懷著無限熱望地做。無非是寄托思情，表達對心上人的一往情深;同時，也無非是在消磨難度的時光，無事找事做。這樣，我們就可以深深體會到她經歷的不幸，她在白白地耗損青春，在虛擲自己的生命。

說是珍惜花，不如說要珍惜她的感情，珍惜她的生命，然而詩人筆鋒一轉說道，“此物何足貢”，自嘲自諷起來，最后才點題，不足貴的花兒——連同女主人公自己的感情，之所以仍然要“貴”，是因為離別太久，相思太久，只能折花寄懷了。

表面意義是花香充滿，四處漫散;實際上，女主人公的感情也太豐富了，洋溢出來了，“懷袖”已盛不下了。此時的女主人公，面對繁茂的鮮花，想到遠方的心上人，已情不能遏，滿懷熱望要表達衷情，便憐花自憐、贊花自贊地用“馨香盈懷袖”來加以表達深層的隱蔽的感情。因此，這一句詩正是內情的外在表現，是人物心靈里涌出來的，對人物的感情表達得淋漓盡致，貌淺而意深，當系全詩“詩眼”所在。

最后兩句，蘊涵深曲。你怎樣理解?請你簡要賞析。

這花本是區區小物，不值得獻給遠方的心上人，不過假若他果真得到了一束”“馨香盈懷袖”的花，不知該生出多少感慨：當年的情誼，別后的思念……假如這花送到他手里，它不正代替了有說不盡的千言萬語嗎?所以“此物何足貴?但感別經時”。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇七

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經時。

《庭中有奇樹》為“古詩十九首”之九，為我國東漢晚期作品，作者不詳。

譯詩：

綠葉蔥籠花兒開得美麗繁盛。

攀著樹枝兒采摘下一束鮮花，

我將用鮮花送給我的心上人。

懷間袖里花兒芳香四處飄散，

路途遙遠無人能夠為我奉贈。

一束花兒實在是不值得奉獻，

不過分別已久涌起眷戀思情。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇八

此詩寫一個婦女對遠行的丈夫所產生的深切懷念之情，以及長期盼歸又寄情無望而產生的憂愁。全詩八句，前四句描寫環境，后四句抒發情感。詩中每兩句提示一個完整的意象，四個意象正是起、承、轉、合的安排，層次井然，一氣呵成，風格明快，情感深摯。

前兩句詩“庭中有奇樹，綠葉發華滋。”描繪了這樣一幅圖景：在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。這是環境描寫，寫出了春意盎然的景象。但首句中的“庭中”就暗示了這里的景色不是大自然中的，而是深閨中的，是一首表現思婦的閨怨詩。

于是，思婦就出場了：“攀條折其榮，將以遺所思。”思婦面對這繁花似錦的景象，忍不住攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。以花寄情，揭示了詩歌的主旨——對遠行人的思念。

古詩中寫女子的相思之情，常常從季節的轉換來發端。因為古代女子受到封建禮教的嚴重束縛，生活的圈子很狹小，不像許多男子那樣，環境的變遷，旅途的艱辛，都可能引起感情的波瀾；這些婦女被鎖在閨門之內，周圍的一切永遠是那樣沉悶而缺少變化，使人感到麻木。唯有氣候的變化，季節的轉換，是她們最敏感的，因為這標志著她們寶貴的青春正在不斷地逝去，而懷念遠方親人的綿綿思緒，卻仍然沒有頭。

詩的開頭四句寫得很樸素，其中展現的正是人們在日常生活中常常可以見到的一種場面。但是把這種場面和思婦懷遠的特定主題相結合，卻形成了一種深沉含蘊的意境，引發讀者許多聯想：這位婦女在孤獨中思念丈夫，已經有了很久的日子吧。也許，在整個寒冬，她每天都在等待春天的來臨，因為那充滿生機的春光，總會給人們帶來歡樂和希望。那時候，日夜思念的人兒或許就會回來，春日融融，他們將重新團聚在花樹之下，執手相望，傾訴衷腸。可是，如今眼前已經枝葉扶疏，繁花滿樹了，而站在樹下的她仍然只是孤零零的一個，不禁教人感到無限惆悵。再說，如果她只是偶爾地見了這棵樹，或許會頓然引起一番驚訝和感慨：時光過得真快，轉眼又是一年了！然而這樹就生在她的庭院里，她是眼看著葉兒一片片地長，從鵝黃到翠綠，漸漸地鋪滿了樹冠；她是眼見著花兒一朵朵地開，星星點點漸漸地就變成了絢爛的一片。她心中的煩惱也跟著一分一分地堆積起來，這種與日俱增的痛苦，更令人難以忍受。此時此刻，她自然會情不自禁地折下一枝花來，想把它贈送給遠方的親人。因為這花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的愛情。也許，她指待這花兒能夠帶走一部分相思的苦楚，使那思潮起伏的心能夠得到暫時的平靜；也許，她希望這故園親人手中的花枝，能夠打動遠方游子的心，催促他早日歸來。總之，在這簡短的四句詩中，蘊含著許多詩人沒有寫明的內容。

自第五句發生轉折，進入第二個層次。“馨香盈懷袖”一句緊承上面“攀條折其榮，將以遺所思”兩句，同時描繪出花的珍貴和人物的神情。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于一般的雜花野卉，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過的。至于人物的神情，詩人雖沒有明寫，但一個“盈”字，卻暗示著：主人公手執花枝，站立了很久。本來，她“攀條折其榮”，是因為思緒久積，情不自禁；可待到折下花來，才猛然想到：天遙地遠，這花無論如何也不可能送到親人的手中。古時交通不便，通信都很困難，更不用說這是一枝容易凋零的鮮花。此時的她，只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。她似乎忘記了時間也忘記了周圍的一切，對著花深深地沉入冥想之中。

“馨香盈懷袖，路遠莫致之”兩句簡簡單單的十個字，描繪了一幅清晰生動的畫面；并引發讀者進一步想象：這位婦女正在想些什么呢？她是否在回憶往日的幸福？因為這奇樹生在他們的庭院之中，往日夫妻雙雙或許曾在花樹下，消磨過許許多多歡樂的時光。在那葉茂花盛的時候，她所愛的人兒，是不是曾經把那美麗的花朵插在她鬢發之間呢？而如今，她時時思念的丈夫正在哪兒？可曾遭遇到什么？她自己所感受的痛苦，遠方的人兒也同樣感受到了嗎？不管她想到了什么，有一點她總是不能擺脫的，那就是對青春年華在寂寞孤苦之中流逝的無比惋惜。古代婦女的生活，本來就那么狹窄單調，唯有真誠的愛情，能夠給她們帶來一點人生的樂趣。當這點樂趣也不能保有的時候，生活是多么暗淡無光啊！花開花落，寶貴的青春是經不住幾番風雨的。

再回顧這首詩對于庭中奇樹的描寫，就可以明明白白地看到，詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風吹雨打，很快就會落，那正是主人公一生遭遇的象征。在《古詩十九首》的另一篇《冉冉孤生竹》里面，有這樣一段話：“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝；過時而不采，將隨秋草萎。”用蕙蘭花一到秋天便凋謝了，比喻女主人公的青春不長，紅顏易老。這是中國古詩中常用的一種比喻。但是在《庭中有奇樹》這一篇中，這一層意思卻并不是明白說出，而是留給讀者去體會。

詩的最后兩句“此物何足貴，但感別經時”是主人公無可奈何而說出的自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。人生苦短，女人也如手中的鮮花，經不起時間的等待，更經受不起風吹雨打。這樣的情感意緒，也許就如溫庭筠在《望江南》中寫的：“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。”一個個希望，一個個失望，到頭來也許“紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明”（白居易《后宮詞》），也許“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”（《紅樓夢·葬花吟》）。

從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的。可是寫到最后，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結句也顯得格外突出。

詩寫到這里，算結束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇九

這詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切的懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，可分作兩個層次。前四句詩描繪了這樣一幅圖景：

在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經時。

譯文。

庭院y一株珍稀的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖，天遙地遠，花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。這花有什么珍貴呢，只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。

注釋。

1、奇樹：猶“嘉木”，美好的樹木。

2、滋：當“繁”解釋。“發華滋”，花開得正繁盛。

3、榮：猶“花”。

4、致：送達。

5、貢：獻。一作“貴”。

賞析。

作者：孫明。

這詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切的懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，可分作兩個層次。前四句詩描繪了這樣一幅圖景：

在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。

古詩中寫女子的相思之情，常常從季節的轉換來發端。因為古代女子受到封建禮教的嚴重束縛，生活的圈子很狹小，不像許多男子那樣，環境的變遷，旅途的艱辛，都可能引起感情的波瀾；這些婦女被鎖在閨門之內，周圍的一切永遠是那樣沉悶而缺少變化，使人感到麻木。唯有氣候的變化，季節的轉換，是她們最敏感的，因為這標志著她們寶貴的青春正在不斷地逝去，而懷念遠方親人的綿綿思緒，卻仍然沒有頭。

自第五句發生轉折，進入第二個層次。“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。這句緊承上面“攀條折其榮，將以遺所思”兩句，同時描繪出花的珍貴和人物的神情。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于般的雜花野卉，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過了。至于人物的神情，詩人雖沒有明寫，但一個“盈”字，卻暗示我們：主人公手執花枝，站立了很久。本來，她“攀條折其榮”，是因為思緒久積，情不自禁；可待到折下花來，才猛然想到：天遙地遠，這花無論如何也不可能送到親人的手中。古時交通不便，通信都很困難，何況這是一枝容易凋零的鮮花呢？此時的她，只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。她似乎忘記了時間也忘記了周圍的一切，對著花深深地沉入冥想之中。

現在，我們再回顧這首詩對于庭中奇樹的描寫，就可以明明白白地看到，詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風吹雨打，很快就會落，那不正是主人公一生遭遇的象征嗎？在《古詩十九首》的另一篇《冉冉孤竹生》里面，有這樣一段話：“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝；過時而不采，將隨秋草萎。”用蕙蘭花一到秋天便凋謝了，比喻女主人公的青春不長，紅顏易老。這是我國古詩中常用的一種比喻。但是在《庭中有奇樹》這一篇中，這一層意思卻并不明白說出，而留給讀者去細細地體會了。

詩的最后兩句：“此物何足貴，但感別經時。”，大意是說：“這花有什么稀罕呢？只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。”這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的。可是寫到這里，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十一

庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著繁盛的花朵。

我攀著樹枝，摘下了其中一朵，想把它贈送給心中日夜思念的人。

花香充滿了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠，沒能送到心上人的手中。

并不是此花有什么珍貴，只是有感于離別多時，想借著花兒表達思念之情罷了。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十二

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴?但感別經時。

譯文。

庭院裏一株珍稀的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖，天遙地遠，花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。這花有什么珍貴呢，只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。

注釋：

1、奇樹：猶“嘉木”，美好的樹木。

2、滋：當“繁”解釋。“發華滋”，花開得正繁盛。

3、榮：猶“花”。

4、致：送達。

5、貢：獻。一作“貴”。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十三

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經時。

【翻譯】。

庭院裏一株珍稀的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖，天遙地遠，花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。

這花有什么珍貴呢，只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十四

1、下列各項對詩歌的解讀不正確的兩項是（)(4分）。

a.詩的前兩句是主人公居住環境的描寫，庭院中，一棵奇異美麗的樹長得枝繁葉茂，尤其那花開得十分茂盛，充滿著無限的生機和活力。

b.是的，三四句描寫主人公看見樹上那美麗的花，引發對遠方親人的懷念，于是扳著樹枝折下一枝開得最美的花，準備送給自己日夜思念的親人。

c.五六句寫主人公得到花后，頓時感到花香，充滿了自己襟懷和衣袖，但遺憾的是，自己所思念的人離得太遠，根本無法送到親人的手中。

d.最后兩句寫出了主人公深深的痛苦：這句美麗的話是何等的珍貴啊，只是他讓我相信親人長時間分別以來的往事，內心更加傷感。

e.使得主人公看到奇樹時，心情興奮起來，折到花時突然想到要送給親人，聞到花香時興奮到了極點，但一想到無法送達，心情又跌落下來。

2、我們學過了高中課本上也有一首選自《古詩十九首》的詩，你能寫出他的名字嗎？試簡要分析這兩首詩在內容上有什么相同之處。（6分）。

參考答案。

2、《涉江采芙蓉》（2分）。

內容上的相同之處：都是通過采花香中的方式，抒發對遠方親人的思念之情，都抒發了因路遠無法將鮮花送達的痛苦心情（答出一點給2分打出兩點給4分）（其他答案如果言之成理，也可酌情給分）。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十五

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經時。

譯文。

庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花朵，顯得格外春意盎然。

我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈送給日夜思念的'親人。

花香充滿了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠，沒人能送到親人的手中。

并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。

庭中有奇樹的擴寫（專業16篇）篇十六

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經時。

庭院裏一株珍稀的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖，天遙地遠，花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。這花有什么珍貴呢，只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。

1、奇樹：猶“嘉木”，美好的樹木。

2、滋：當“繁”解釋。“發華滋”，花開得正繁盛。

3、榮：猶“花”。

4、致：送達。

5、貢：獻。一作“貴”。

作者：孫明。

這詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切的懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，可分作兩個層次。前四句詩描繪了這樣一幅圖景：

在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。

古詩中寫女子的相思之情，常常從季節的轉換來發端。因為古代女子受到封建禮教的嚴重束縛，生活的圈子很狹小，不像許多男子那樣，環境的變遷，旅途的艱辛，都可能引起感情的波瀾；這些婦女被鎖在閨門之內，周圍的一切永遠是那樣沉悶而缺少變化，使人感到麻木。唯有氣候的變化，季節的轉換，是她們最敏感的，因為這標志著她們寶貴的青春正在不斷地逝去，而懷念遠方親人的綿綿思緒，卻仍然沒有頭。

自第五句發生轉折，進入第二個層次。“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。這句緊承上面“攀條折其榮，將以遺所思”兩句，同時描繪出花的珍貴和人物的神情。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于般的雜花野卉，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過了。至于人物的神情，詩人雖沒有明寫，但一個“盈”字，卻暗示我們：主人公手執花枝，站立了很久。本來，她“攀條折其榮”，是因為思緒久積，情不自禁；可待到折下花來，才猛然想到：天遙地遠，這花無論如何也不可能送到親人的手中。古時交通不便，通信都很困難，何況這是一枝容易凋零的鮮花呢？此時的她，只是癡癡地手執著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。她似乎忘記了時間也忘記了周圍的一切，對著花深深地沉入冥想之中。

現在，我們再回顧這首詩對于庭中奇樹的描寫，就可以明明白白地看到，詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風吹雨打，很快就會落，那不正是主人公一生遭遇的象征嗎？在《古詩十九首》的另一篇《冉冉孤竹生》里面，有這樣一段話：“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝；過時而不采，將隨秋草萎。”用蕙蘭花一到秋天便凋謝了，比喻女主人公的青春不長，紅顏易老。這是我國古詩中常用的一種比喻。但是在《庭中有奇樹》這一篇中，這一層意思卻并不明白說出，而留給讀者去細細地體會了。

詩的最后兩句：“此物何足貴，但感別經時。”，大意是說：“這花有什么稀罕呢？只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。”這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的。可是寫到這里，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。