通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和發展。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
進修的心得體會大全(18篇)篇一
認漢字是外國人學習漢語的一個關鍵所在。漢字教學的成功與否,直接關系著漢語教學的整體效果。漢字聯想記憶其實不只是簡單的字形聯想記憶,而至少包括以下這些方法:
一、字義聯想。
通過聯想字形中各部分所代表的意義,記憶該字的整體意義。比如“安”就是“家中有女人”,有了女人就會“安全”、“安心”;“裕”就是“穿的、吃的有很多”。
二、字源聯想。
通過漢字的來源及演變的歷史來記憶漢字的字形和字義。例如“人”、“山”、“水”、“日”等古代象形字,就可以先利用甲骨文中的字形,讓學生猜測字義。然后再逐一寫出它們的演變形式,學生會感受到古老漢字文化的魅力。這種方法對記憶字形是非常有幫助的。
三、字形聯想。
根據現代漢字字形像什么或者接近什么,從而進行記憶或者比較記憶的一種方法。例如,很多西方國家的學生記憶漢字的竹字頭,就當作兩個k。另外就是通過形近字的聯想,比如學了“天”就聯想到和“大”、“人”、“太”等字的區別,這樣不斷通過形近字比較,提高其認知漢字的能力。
四、詞匯聯想。
通過由單字構成的.詞語,而聯想到這個字的寫法。比如學習“先生”的時候,學生會聯想到“學生”、“醫生”,因為他們都有一個共同的語素“生”,這樣,“生”這個字再一次刺激大腦反應,從而加深印象。
五、字音聯想。
通過和同音字、音近字的比較來記憶生字。例如看到“哪”想起“那”,一方面字形相近,另一方面字音也相似,這樣有意識地思考兩者之間的區別,有意識地運用兩個漢字,就會弄對外漢語教師培訓考試海外輸出基地清它們的差別。
總之,在海外中文教學中,在沒有中文環境的條件下,發揮學生的自主聯想記憶、特長記憶漢字,幫助他們提高學習漢語的積極性,提高漢語學習的效果,是行之有效的。
進修的心得體會大全(18篇)篇二
十分幸運,我能與其他49名領導干部一道,參加組織上安排的到浙大進修學習。經過幾天的學習,在眾多名師的講授之中,自然而然的生發出些許體會和感悟。在中國儒家文化的熏陶之下,每個中國人都會有“國家興亡,匹夫有責”的報國情結,而作為基層的領導干部更是懂得“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的使命。我想,來參加學習的同學們都一定會想一個問題,那就是如何當好一名領導干部,為###經濟社會事業的發展做出自己的貢獻。大概,這也應該是組織上安排我們一行學習的主要目的吧。那么,通過幾天的學習,對如何當好一名領導干部,我的體會如下:
當然,樂觀不是傻樂,更不是在順境中的意氣風發,樂觀是要有對達成目標的信心,是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領導者,樂觀,就是團隊積極進取的精神保障,是要在“泰山崩于前”時仍然保持“心平如境”而積極尋求達成路徑的進取之心。成功的領導,都是天生的樂觀主義者。
強意志。
寬闊的胸懷不是是非不辨,泥沙俱下,也不是所謂的“親君子,遠小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技,若已有之,人之彥圣,其心好之,不啻若其口出,實能容之”的不忌,更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。
金溪民方仲永,五歲能詩,但不使學,最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識日新月異,而智力平常的我們,要想有所作為,就一定得隨時與時代一道“與日俱進”,不斷學習。
進修的心得體會大全(18篇)篇三
為期1年的進修學習剛剛結束,我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領導給予我這個寶貴的機會,還要感謝各位同事,因為他們的辛勤工作,使我安心完成學業。
我進修的單位是上海交通大學醫學院附屬新華醫院兒內科,它創建于1958年,是一所學科門類齊全、具有專業特色,集醫、教、研于一體的現代化綜合性教學醫院。曾先后七次被評為市文明單位,三次榮獲全國先進集體稱號,1993被授予三級甲等醫院稱號,20xx年榮獲全國醫院文化建設先進單位和上海市學習型單位。新華醫院兒科整體實力位于國內領先、國際先進水平,并擁有多個國家級、省部級重點學科和重點實驗室。新華醫院新生兒科現為教育部“211工程”重點學科,多年來是中華醫學會兒科學會新生兒學組和中華醫學會全國圍產學會等學術組織的成員單位,是醫院臨床醫療、教學和科研全面發展的重點學科。
新華醫院兒內科共有11個科室,因時間原因,針對基層縣級醫院的急需,我主要在幾個重要科室進行了學習,分別是:兒童重癥監護室(picu)、新生兒科(新生兒病房及nicu室)、腎病科、呼吸科、神經科、消化科、血液科、心臟科;第一個月醫院根據花名冊看我年齡大,工作時間長,把我安排在兒童重癥監護室學習,由于本人理論基礎薄弱,對新的診療技術了解甚少、醫院常規處理程序不了解,加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習慣,尤其在值夜班期間,幾乎是通宵工作,有時也很難完成夜班工作任務,快節奏的生活難以承受,一度產生打退堂鼓的想法,后來通過家人及朋友的勸導,我也考慮再三,就當又面臨人生的一次挑戰;尤其是在上夜班期間,夜深人靜之時,自已暗想,這也是對我職業生涯的一次磨練,也是一次提高醫療水平的機會,我一定要抓住這個機會,一定要堅持完成培訓計劃,不能半途而費。自此,在學習期間,我不以年齡的大小,虛心向小字輩們請教,雖然年齡上我是他們的長輩,但學問上他們都是我的老師,經過一個月的不懈努力,不僅豐富了我的專業知識,讓我了解了更多、更新、更先進的技術,也逐漸適應了這兒的環境,也適應了快節奏的工作,在忙碌中感受到了學習的快樂,忙碌中體會到了人生的價值;通過學習,我深深的感受到我們同一線醫院的差距不僅僅是技術水平和先進的醫療設備,而且還差距在工作態度和敬業精神上,我感覺這兒的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人,不僅診療水平在國內名列前茅,而且十分重視后輩的培養,保持著強大的人才梯隊。
而各個崗位愛崗敬業,他們科室主任每周查房2次,二線每周查房5次。查房時感覺氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫學證據,很多原則性的問題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。新華醫院一向強調綜合治療,全科不定期組織病理科、外科、內科、婦產科等多學科參加的聯合大查房。查房時,先由一線或進修醫生報告病史;上級醫生仔細閱片,分析可能診斷,進一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫生了解很多相關知識。合理的綜合治療是新華醫院高診療水平的重要因素之一。
3月春暖花開我來到在國內首創心臟內外科一體化管理發展模式,20xx年就被衛生部確定為臨床重點專業——復旦大學附屬兒科醫院心血管中心進修學習,心血管中心包括心胸外科、心內科、心臟監護室、超聲心動圖室、心電圖室和心導管等科室構成。有醫務人員80余名,每年完成心臟外科手術近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內直視手術總數近50%。能來到國內先進心血管中心學習我感到榮幸,也感到做為一個心胸外科護理人肩上的擔子有多沉。
第一眼的兒科醫院是與我在腦海里反復出現的大醫院有很大的差距,醫院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音,隨處可見卡通的玩具,看見很溫馨的提示話語,布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監護室讓我震驚,先進的設備,有序的工作,如此小的心臟患兒手術。
一個體重不到3公斤,月齡不到30天的tapvd(肺靜脈異位引流)患兒要做心臟急診手術。手術完成以后還不關胸骨,能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術的教授看見我的激動與好奇,主動給我講解此病的病理生理、臨床表現、手術如何做、術后護理重點、以及此類患兒術后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人,對我不知道或不懂的知識點會反復的講解,并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們,感謝他們。
來上海學習之前,接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導管未閉、法洛氏四聯癥。來學習之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變,手術后監護、出院后家庭健康教育、以及術后長期隨訪是我半年來學習的重點。希望通過這次學習,對先天性心臟病患兒圍術期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中,也能帶動科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護理姐妹,有了你們的支持我才能在外面安心的學習。
進修的心得體會大全(18篇)篇四
為期四個多月的婦產科進修學習已經結束,我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝我院領導給予我這次機會,同時也非常感謝貴院領導的悉心照顧,帶習老師的虛心帶教。才能使我順利的完成了進修學業。
該院的婦產科不管是技術,師資條件都是位列前茅的,深得人心。因老師們醫德高尚、知識淵博、平易近人,不僅診療技術水平高,而且十分重視后生的培養,保持著強大的人才隊伍,所謂桃李遍天下。各個科室都有技術專長,每位醫生也有技術專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時醫院各科室間的協作也很重要,如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。
首先在產科為期三個月的'學習間,使我在熟悉加深理論基礎的同時,再次加深了無菌操作,掌握了剖宮產的解剖層次,剖宮產的手術指征,產程的分期處理,病歷書寫的完整,醫患溝通的重要性。了解到人工流產的處理方法,人工節育的種類及具體操作方法,接生的手法等。
在婦科為期一個多月的學習間,也使我在熟悉理論知識的同時,掌握了各種婦科炎癥的診斷及處理,雙合診手法的操作,婦科各手術的解剖層次,病例的書寫,醫患溝通的重要性。了解婦科各種手術的操作方法,宮頸癌、子宮內膜癌的診斷及處理等。
雖然實踐操作能力還需在今后的臨床工作實踐中不斷熟悉及提高,但這次進修學習真的使我獲益匪淺,又在新的領域里上了一臺階。
進修的心得體會大全(18篇)篇五
檢驗科醫院感染工作總結檢驗科是醫院感染管理的重要部門,醫院感染的預防與控制是保證醫療質量和醫療安全的重要內容。
預防醫院感染的控制措施首先應健全制度,完善措施,規范行為。
由于檢驗科每個實驗室每天都要接觸大量的臨床標本,包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等,這些標本要經過多個工作人員的手,還要通過多個工序進行處理,這大大增加了工作人員的感染和環境的污染,因此,在工作的'每一個環節做好消毒及個人防護,按流程處理標本,是有效預防和控制醫院感染的有效措施。
1健全制度,完善措施,加強監督檢查預防醫院感染首先要健全規章制度,加強組織管理。
檢驗科建立醫院感染管理組織,成立由主任和每個室的一名成員組成的醫院感染管理小組,科主任親自抓好抓實,根據《消毒技術規范》和《醫院感染管理辦法》制定檢驗科保潔制度、消毒隔離制度、醫療廢物處理制度、職業防護制度,生物安全風險評估制度,建立檢查評價制度,醫院感染考核標準等。
根據實際情況采取有效措施,采取定期檢查和隨時抽查的方式,及時發現科室在醫院感染方面存在的問題,分析討論,制定出整改措施,保證規章制度落實到位。
進修的心得體會大全(18篇)篇六
CCU(ContinuingCareUnit)是一種專門用于治療危重病人的醫療科室,也是提供高度監護和護理的重癥監護室。作為一名護士,不斷進修提高自己的技能和知識對于提供更好的護理服務至關重要。近期,我參加了關于CCU進修的培訓課程,并在此過程中積累了許多寶貴的經驗,下面我將分享一下我的心得體會。
第二段:對進修的期望和收獲。
進修CCU醫療科室,我期望能夠學習到最新的治療方法和技能,提高對危重病人的監護和護理技能,增強我在高度緊急情況下的應變能力。通過參與真實工作場景的模擬操作,我成功掌握了CCU患者的評估方法、監護儀器的運用,以及對臨床搶救的應急措施。
第三段:對進修的感悟和體驗。
進修CCU醫療科室讓我對危重病人的治療和護理有了更深入的理解。在高度監護和護理的背后,醫護人員需要保持警覺,對患者身體參數的每一次波動都要做出及時反應。進修中,我接觸到了各種不同病情的患者,這也增強了我在工作中的自信心。我深深體會到,危重病人的每一刻都是生死攸關的,需要我們醫護人員用心和技術去搶救和照顧,這是一項艱巨而又充滿意義的工作。
第四段:對于進修的反思和自我調整。
進修CCU醫療科室讓我深刻認識到自己的不足之處。我意識到自己在處理緊急情況時缺乏條理,往往容易陷入混亂之中。于是,在回到日常工作中,我注意加強自己的時間管理和組織能力。此外,進修期間我還發現了自己在護理技能方面的一些盲點,特別是與常規操作相比較,對于臨床緊急情況下的操作還不夠熟練。因此,我決定進一步學習和練習,提高自己的技術水平。
第五段:對于未來工作的期待。
通過CCU進修,我在危重病人的護理和治療方面得到了極大的提升,為未來的工作打下了堅實的基礎。我希望能夠將所學到的知識和技能應用到實際工作中,提供更高質量的護理服務。作為一名護士,在面對病人的生死關口時,我希望能夠對患者恪盡職守,挽救生命的責任感,不斷提升個人素養和專業水平,以優質的護理服務回饋社會,為病人帶來更多的希望和溫暖。
通過這次CCU進修,我對危重病人的治療和護理有了更深入的了解,也認識到了自己的不足之處,并且下定決心進一步學習和提高。我相信通過不斷的努力和不斷提高自己,我能夠為病人提供更加專業和優質的護理服務,以實際行動回饋社會。
進修的心得體會大全(18篇)篇七
隨著7月份的到來,我在北京兒童醫院兒科門急診的學習圓滿結束,回顧三個月的學習生活,首先感謝香河縣中醫醫院領導班子給我這次培訓的機會,在學習中我感觸極多,其中有勞累,也有快樂。在北京陸軍總醫院附屬八一兒童醫院兒科門急診的學習讓我見到了精湛的醫療技術及一流的服務,感受到了樂觀的工作態度及欣欣向上的團隊精神,在這里病房整潔、護士勤快、團結協作、護理到位,使我受益匪淺。通過這次學習,讓我對怎樣成為一名更優秀的護理人員有了更深一步的認識,在回來的這些日子里我深深地思考,應把這里的技術及精神帶回到香河縣中醫醫院綜合病區,使我病區得到更進一步的發展,向國家一流醫院進一步靠攏,為此我總結如下:
1、要安心工作,端正思想,遵守院紀院規,踏踏實實工作,愛崗敬業,不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,別人眼里,護士只是一個打針發藥的.,是的,護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不到轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作。
2、在學習上嚴格要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,認真對待每周的科室學習,做好自學筆記,開拓自己的專業知識,不斷磨練自己的技術,更好的為患者服務,在操作中減少病人的痛苦,在工作中不斷充實和完善自我。
3、在當前醫患關系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規范,對患者熱情大方,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫療糾紛。
4、要有團隊協作精神,團結就是力量。要做到團結同事,在新一任領導班子的領導下,創造香河縣中醫醫院新的輝煌。除了上述以外,在這次培訓學習中,讓我感觸最為深刻的是危急患兒的搶救制度的實行,全面提高了護理質量,使科室在危重癥病人多,基礎護理任務繁重的情況下,基礎護理工作得到了落實。
我相信在新一任領導班子的帶領下,我院會更好更快的發展。
文檔為doc格式。
進修的心得體會大全(18篇)篇八
進修心得體會范文,個人業務進修,有一定的收獲,下面帶來進修心得體會范文,歡迎閱讀。
4月,我有幸來到了“浙江大學醫學院,附屬邵逸夫醫院——腎內科”進修學習,由于這次學習機會非常難得,所以在來之前,我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術,才不枉此行。
來到邵逸夫醫院以后我才發現除了學習之外,最重要的是體驗到一所醫院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。
在這所三級甲等綜合性教學醫院內,隨處可見水粉康乃馨的年輕身影,她們堅定的步伐、自信的言談、專業的舉止,無不體現了護理職業的力量。
是什么造就了邵逸夫醫院的護士?走進花衣的世界,我感觸到的更多!邵逸夫醫院的護士,始終圍繞系統的患者評估,正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業實踐來開展。
日復一日,年復一年,秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務理念,她們的關愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。
是什么讓她們的步伐如此堅定?在這方以開拓者、實踐者的愛為營養的土壤里,醫院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動,逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。
邵逸夫醫院一直秉承“nursingnurse”的理念,護士被關愛后才能更好的關愛病人,營造一個讓護士參與管理,學習成長,專業自主的工作環境。
委員會管理制度是邵逸夫醫院護理部為實現一線護士參與決策與實施的重要手段,至今共創建了18個委員會,共有500多名護士參加,涵蓋了醫院管理、專業實踐和人文建設委員會,形成了縱橫交錯的網絡體系,使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐,保障了全院護理的同質化,搭建了臨床護士發展的平臺。
為了更好的把時間還給護士,把護士還給病人,各部門以患者為中心的系統建設是有效工作的保障,工作在不同崗位上的同事,你來我往,群策群力,只有在共同努力下才會創造與眾不同。
在短短的三個月時間里,我深切地感受到邵逸夫醫院先進的管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習。
一、良好的醫患關系
建立良好的醫患關系大多在于服務態度。
在腎內科病房學習過程中,對我影響最大的便是他們的服務態度。
護士的形象是醫院給公眾留下的印象,代表了醫院的整體形象。
護士們的微笑服務不僅是禮貌,也是護士以真誠態度取信于病人的重要方式,微笑是無價的,勝過千言萬語,它不花費錢財,卻可以給病人帶來萬縷春風。
從醫生到護士甚至到護理員,每個人的身上都可以體會到這種良好的態度。
醫生在查房時會深切的呼喚:“老李!老李!睜開眼睛!”“張阿姨!攥住我的手!”或許,一個簡單的稱呼便可以拉近醫患的關系!而護士,查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。
叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切溫柔的語言就像自家的親戚。
而患者也在這種感知下對待醫護的態度也非常熱情和感激。
護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲:謝謝或麻煩你了!我注意過這些病人,他們并不是市里的,也是從各個縣的農村轉過來的,而在我們醫院很少能聽到這種言語。
然而在此進修的過程中,我才意識到服務態度不是因為領導的要求才要提高,而是一個作為醫護人員對工作的熱愛和細膩的情感,從內心出發的一種態度。
我個人認為,在我醫院醫護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”,也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫患矛盾,贏得良好社會效益和經濟效益都具有重要作用。
二、醫護的協作關系
無論患者對床位醫生的任何疑問和顧慮,作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。
例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時,護士會說:您放心,您的主管醫生很優秀、非常負責任,是個心細的人,您是他的患者挺幸運的。
簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。
那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜,自賣自夸”的炫耀。
假若我們能夠為醫生在患者面前把話說到位,可以消除患者對醫院的不信任、減少轉院率。
三、嚴謹的醫療作風
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體,護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的`現象。
對待每個人都謙卑和禮讓,那種修養是我值得學習的地方。
護士每天八點鐘開晨會交接班,然后進行十五分鐘的業務學習。
夜班護士會將每個患者的情況交接清楚,即使到了九點不交接清也絕對不會離開。
每個患者撤離心電監護、吸痰、氣墊床等設備時,當班護士主動清洗和整理。
沒有人監督和罰款來做條件,尤其是心電監護,一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈,用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起,既干凈利索又方便下次使用。
每個工作細節處處體現了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態度。
假如我們都擁有這種素質我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位
首先從護理安全角度看,該科室的各種安全標識齊全,注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。
其次,護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項,雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識,提高服務質量,避免醫療糾紛。
常言道:三分治療,七分護理。
在邵逸夫醫院腎內科的學習時間雖然倉促,但也讓我意識到自身的一些不足之處。
我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態度,把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和院領導的良苦用心!所謂給人一杯水,自己要有一桶水。
雖然我這一杯水也就算半杯,但是進修學習的心得體會謹以此文共勉。
愿我們的科室團結友愛、相互協作,共創佳績!
一、充分發揮教師的主導作用
在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。
在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應該體現在精心的準備上,體現在簡而精、通俗易懂的語言上,體現在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上,體現在耐心的巡視指導上,體現在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。
所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發揮自己的潛能,并通過教師的培養逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考,動手操作,充分體現了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量,讓學生能夠在課堂上發現問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態,有利于培養學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的樂趣。
四、因人施教,不讓任何一個學生掉隊
任何一個學生都有學習的能力,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。
在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。
當后進生的能力提上來之后,又會產生一些所謂的后進生如此循環下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。
不僅教育教學水平提高了,師德師風也得了升華。
為此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的 “專家、教授、名師”,也希望以后類似的培訓機會延續下去。
更希望我市的教育大業在市委、市政府的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!
個人業務進修,有了一定的收獲,為有益今后的學習工作,特做如下總結。
一、師德修養
1、學習《教師職業道德規范》,提高自己的道德素養,參加了學校組織的《師德啟思錄》學習,時時處處為人師表。
2、工作中,學以致用,愛崗敬業,愛校如家,愛生如子。
沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學習,根據自己的實際需要,自主學習,在教學中,不斷創新,營造良好的氛圍,培養學生學習美術的興趣,使之形成正確的情感態度個價值觀。
培養創新意識、創新能力和創新精神。
二、學習內容與措施
1、信息技術與新課程整合
lntel teach to the future,是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。
在此基礎上,根據美術學科特點,熟練的在課堂上播放課件,業余時間制作課件,用以展示課程相關的作品、范畫。
把信息技術作為教與學的工具,有機結合到課程中去。
使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
學習方法:利用網絡,以中文教育資源網站問依托,以《教育技術培訓教程》為重點教材,學會在課堂教學中使用microsoft'excel。
建立excel式學習檔案,并建立參賽作品連接,資源共享,師生互動。
2、學習內容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。
還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》、等書目,并認真做了學習筆記。
三、個人業務提高
原來,是自己登講臺,去演繹從知識到技能演化過程。
現在,要力求把每一種課型的呈現形式,全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學理論研究。
進修的心得體會大全(18篇)篇九
揮別了手術室,又迎來了新的一站——消毒供應中心。每一次轉科,都有著同樣的心情那就是期待。
剛剛踏出手術室,又匆匆上陣去迎接新的科室,手術室的無菌觀念讓我不由得發出感嘆,然而,接下的科室,無菌觀念卻不遜于手術室,在組長的帶領下我們來到了3號樓負一樓的地方,消毒供應中心。我們早早地來到科室門口等待我們的帶教老師。等待的過程中,環視周圍的環境。在沒有來之前,總會覺得,要消毒器械,肯定環境不好。然而當我親眼目睹是,我只能用四個字形容,干凈,整潔。在我們嬉笑談論的時候,老師來了,可是我們還要呆在外邊等待。接下來的一幕,讓我開始覺得原來不僅僅手術室無菌觀念強,消毒供應中心,真的不亞于它。老師給我們拉來一筐拖鞋,讓我們在進門之前換上干凈的消過毒的.拖鞋,出門時換掉,而且穿了一天地鞋明天便不能在穿,第二天就要換上新的,之后又給我們每人發了一套新的衣服,要求我們換上工作服,戴上帽子口罩,著裝整齊后,我們的帶教老師帶領著我們熟悉供應室的環境,去污間,包裝間,滅菌間,一次性物品區,發放區,這幾個地方大致構成了消毒供應中心,熟悉完大致的環境后,就被分配到各個區域工作,第一天我被分到了無菌區。
包裝,清洗,消毒過得器械,包裝過以后,擺放好放到滅菌鍋內滅菌,滅菌鍋是雙開門的,一面進器械,一面出滅過菌的器械。下午的時候我們的帶教老師給我上了一節課,在老師的講解中,更加深層的了解到消毒供應中心地全部含義,它承擔了各個科室所有重復使用得診療器械物品的清洗,消毒,和滅菌。也了解了它的工作流程,首先回收這些器械,把這些回收的器械,加以分類,分類完之后便開始清洗,消毒和滅菌,檢查其保養和器械的功能,再由包裝間進行包裝,滅菌區滅菌,最后貯存,再發放到各個病區。大致的過程和工作流程都很清楚,接下來得一些做法和知識,在工作中便慢慢得以加強。在無菌區的這一天,跟著老師學會了如何擺放包裝好的器械,器械進鍋時選擇何種模式,它是以種預真空地壓力蒸汽滅菌,而且滅菌前都要做bd試驗,試驗結果完好,則說明這個鍋滅菌效果好,才能使用,對于進入人體體腔的器械還要做生物監測實驗,監測結果正確才能使用。擺放包布時,還要嚴格要求包體積,敷料小于五公斤,器械小于七公斤,器械進鍋后還要不時的觀察鍋內情況,滅菌一小時便可出鍋。
第二天來到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等,學會了什么是鋪盤。在這里,最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械。一擦洗便會像喝醉了一樣,頭暈,難受。在包裝間的這幾天學會了打包。每到下午,馮老師都會給我們機會讓我們練習打包。一到打包都會格外地興奮,幾個同學比賽著,總希望自己能多打幾個。接下地另一個星期,來到了去污間,穿上膠鞋,隔離衣,帶上三層手套,防止自己被器械刺傷,早上早早的把器械分類,放入鍋內清洗消毒,一般我們使用得物理高溫消毒達到93度,消毒三分鐘即可達到消毒,化學浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液,還有一種是高頻超聲波清洗,它是利用高頻的超聲波轉為震動,使器械上的污垢松動。在一次性物品區每天都會認識到許多一次性物品,并給病房發放這些東西。
在消毒供應中心的每一天,都在體會工作在里面人員的不易。老師們應該是屬于那種幕后工作者吧。每天給病區發放物品。兩周的時間即將結束,又要離開迎接新的一站。感謝老師教會我的東西,讓我有勇氣迎接新的挑戰。
進修的心得體會大全(18篇)篇十
美好的時光總讓人感覺如此短暫,10個月的進修生活即將結束,總有些許不舍,不舍總院的人文關懷,不舍總院這座知識的殿堂。
細數10個月的短暫時光,從陌生到熟悉,是總院兒科每位領導、老師、兄弟姐妹給我默默的關懷,讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的xx主任,百忙中還心系在兒科的每位工作人員,從生活到學習,無一不至,充分展現了大家長的風范。還有xx副主任、xx副主任、xx老師、xx老師、xx護士長都在生活上給人無微不至的關懷。
倍感時光短暫還因為總院兒科這座知識的殿堂。知識體系的宏大總有讓你學不完,學不到勁頭感覺。神經學方面,在xx主任的帶領下,兒童癲癇、腦卒中、中樞神經系統感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列,并制定了兒童腦卒中全國診療規范,嬰兒痙攣癥的基礎、臨床研究更是走在世界的前列。血液腫瘤領域,在xxx副主任的帶領下,對兒童白血病、淋巴瘤、實體瘤(特別是神經母細胞瘤)、再生障礙性貧血的診療、研究均走在全國的前列,特別是在全國率先開展了造血干細胞移植,為許許多多不幸的兒童帶來了福音,重獲新生。在總院,還有一個特殊的團隊:nicu,一個個提前來到世界的脆弱小生命,在xx主任帶領團隊的精心呵護下茁壯成長。
最讓人神往的當數總醫院的學習氛圍。小到科室:每周二副教授講課,周四科室會,周五全科疑難病例大討論;還有科內方便快捷的文獻檢索系統,可讓你一覽中外醫學最新動態。大到醫院:幾乎每天都有各種各樣的學術活動,包括每周五雷打不動的專家大講堂,周末各專業的國際性學術活動更是邀請了國內外最知名的專家、學者。聽大師講解,每每令人耳目一新,如沐春風。
10個月,轉瞬即逝,總感覺跟大家一起生活、學習的時光如此短暫,真期望能再有機會來總院兒科學習。
最后,真誠感謝大家的關懷和幫助。愿總院兒科在鄒主任的帶領下更加強大,為更多的患兒及家庭帶來福祉。
進修的心得體會大全(18篇)篇十一
20xx年6月,盛夏。我接到了四川大學華西醫院寄來的進修通知書。內心情緒如海上波浪跌宕起伏;感激:醫院領導、科室主任和護士長給予我外出進修學習的機會;擔憂:學習結束后不能帶回新的知識;開心:能與同科室的醫生在同一個地方共同學習彼此會有幫助;不舍:要離開才一歲半牙牙學語的寶寶,不能每日陪伴他。9月伊始,我還是踏上了開往成都的客車開始了進修學習的生活。來到一個陌生的城市;接觸到一群陌生的人;在一個陌生的環境里工作,心中的緊張油然而生。隨著時間的推移,由陌生到了解再到熟知;時光竟如箭飛逝,半年進修學習已經結束,而我的內心從開始就記憶猶新。
1、醫生下達電子醫囑后護士站電腦床位一覽表上就會在相應的床位上顯示一個“鈴鐺“的標示,提示有新醫囑。處理后的醫囑”鈴鐺”會自動消失。長期醫囑,臨時醫囑,新開的長期醫囑,新開的臨時醫囑,停止的醫囑都會有不同的顏色進行區分,便于工作人員分辨。
2、電子病歷:新入院的病人都會有首次評估,主要填寫一些病人的基本資料,主訴,院外的檢查結果,入院后的治療措施。針對不同的科室的護理記錄都會有一個書寫的模版,只要你點擊模版就會出現相應的護理記錄,只需要你填上一些相應的文字數據,大大縮短書寫記錄的時間。
3、pda:又稱掌上電腦,它與所在病區臺式電腦聯網后。病區內每位病人的信息都集中在了pda上了。當護士對病人行治療時只需要用pda掃描病人的腕帶上的條碼,就會顯示病人的信息再掃描輸液瓶及口服藥袋上的條碼,pda上會顯示醫囑內容,執行醫囑的時間,執行者姓名。各班在下班之前都會由在臺式電腦上進行醫囑查對,以杜絕了差錯事故的發生。
1、20xx年10月開展了第二屆“感控宣傳周“活、11月22日下午2點在華西臨床教學樓多功能廳拉開帷幕。內容有專家講座,有獎問答,闖關游戲等多種豐富的專題活動。
2、華西醫院感染管理科經常對全院醫務人員及保潔人員進行院感知識的培訓。
3、床單位消毒徹底,病人出院后有專用的床單位消毒機對病床,被褥,枕芯進行消毒;
4、陪伴床由該病區護工統一管理,按時發放登記并定期消毒;
5、病區里的每一張病床都放了手快速消毒劑;以提醒和方便醫護人員及時進行手衛生消毒。每一臺治療車都備有消毒液便于及時清潔。
6、對于特殊感染的病人如:綠膿,鮑曼等都有醒目的隔離標識。(盡管如此,我在icu進修期間的一次皮膚采樣竟然在一位進修醫生的臉上采到了鮑曼)。
1、工作人員充足,工作細化(呼吸科共有87張床位,分成四個小組一個護理小組每天會有二至三個護理人員,上午還會有個中班護士輸液。中班都由4名護士上,每一個人分管一個組。夜班的工作人員更是充分,有三名夜班護士還有三個加強班。不會急診收病人,床位都是通過預約的,要有出院才會收新病人;如果是病情危重的患者都會送往重癥監護室。)。
2、基礎護理。
1)每一位病人穿病員服,臟后及時更換。
2)為保證病人的頭發、口腔、指(趾)甲以及皮膚清潔、盡量使病人舒適。icu的護士在每天中午和下午交班的時候都會為所管病人行床上擦浴。另外每一天都安排有一組護士上基礎護理班,負責更換床單元,剪指甲等。
3)各種管道標示清晰,胃管、尿管都會在末端寫上留職日期,
以便于及時更換。對于需要同時用幾種藥物分別微量泵注射的患者,在每一個注射器上都會據藥物的名字貼上相應顏色的標簽;每一次更換延長管和三通閥時在其末端寫上更換的時間。
4)加強巡視,貼近病床,減少或杜絕呼叫。(但也有漠視呼叫的情況)。
6)做好安全防范,防止病人跌倒、墜床。
3、健康教育。
1、微笑服務。
帶我的老師姓杜,整天都笑瞇瞇的;我們小組的病員都很喜歡她;我也很喜歡她。在跟她學習的三個月中讓我學會了怎樣與病人有效的溝通:微笑,不慍不火,耐心就是最好的武器。
2、呼喚式護理。
3、“在崗在狀態”
這個詞語是我在icu進修期間最常聽到的,幾乎每一周的晨會中至少有一次會聽護士長提到;也就刻骨銘心了。
4、合作。
后勤服務工作做的很好。除了醫院環境打掃的非常干凈之外;每一位病員做b超,ct等檢查都是由工人護送;臨床收集的標本以及所需用藥都會及時送出和送達。
學海無涯!通過進修學習,我們學到的或許不止我所提及的這些。身為一名護理工作者,守護生命的衛士,該我們學習的也遠遠不夠。通過這次進修學習讓我徹悟了許多,不論是在工作上的還是生活中的態度。看著醫院新大樓即將竣工投入使用;我院也即將實行醫院信息化管理;這些都預示著明天之美好。我告訴自己“要繼續努力,學習無止境。”親愛的各位同仁,讓我們一起努力,攜手譜寫仁濟醫學中心輝煌新篇章。
進修的心得體會大全(18篇)篇十二
隨著我們醫院的不斷發展,對我們護士的要求也越來越高,我們現有的知識以難以滿足醫院發展的需要和滿足病人對護理的需求。我們只有不斷加強自身的學習,不斷更新護理理念,學習新的護理知識才能滿足醫院的不斷發展的需求和病人的需要。很榮幸在醫院和護理部領導、科主任、護士長的關心和支持下,本人有機會在今年9月前往重慶呼吸icu進行為期三個月進修學習,在這短短的三個月時間里,我學到了很多新的知識和理念,現將總結如下:
根據我們科室的需要我帶著如何做好危重病人的搶救和護理工作;如何使用icu各種儀器(如心電監護、輸液泵、注射泵,呼吸機等)的目地來到了新橋醫院呼吸icu。第三軍醫大學附屬醫院新橋醫院是一所三甲醫院,設備先進,教學師資力量雄厚。呼吸icu擁有14張床位,30余名護士,制度嚴格,并接受來自各級醫院護士的進修。icu極為重視進修工作,專門安排了院方及icu資深護師進行講課,主要講授了呼吸系統疾病臨床基礎護理理論及操作、常見管道護理知識、臨床更新知識、機械通氣病人的護理和各種儀器的使用,講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學術交流研討等多種形式,教學內容豐富。
通過學習我在危重癥患者的治療和護理能力上得到了較大的提高。我先后參與搶救和護理的病種很多。主要有:
肺部感染、aecopd、ards、肺癌、呼吸衰竭、肺氣腫、氣胸、急性胰腺炎并發多器官功能衰、mods在這些疾病的危急處理方面,得到了一定的提高。在這期間,我接觸到了我們以前所沒有接觸到的很多內容,如icu鎮靜鎮痛——丙泊酚、芬太尼的使用及護理;各種血管活性藥物的泵入法——多巴胺、多巴酚丁胺、去甲腎上腺素、腎上腺素的常用劑量及調節等。同時還學會各種管道的護理如各種腹腔引流管、胸腔閉式引流管、氣管插管等,特別是在胸腔閉式引流管的觀察和護理上有了更深一步的認識,在人工氣道的建立和氣道管理上,有了較前也更明確的認識,例如:適應癥,操作準備與配合,氣道濕化的多種方法等,通過多次實踐,我相信能夠比以前做得更好。在危重病人的營養支持—主要是胃腸內營養方面,特別強調的是腸內營養的方法:連續性泵入法和分次注入法,以及營養過程中的觀察和護理,特別是對于入速的講究,令我倍感受教。
同時,掌握了各種類型的輸液泵、微量泵排痰機的使用;掌握中心靜脈壓的測定;熟悉了無創呼吸機的適應癥及使用方法,在有創通氣方面也較前有了更深入的認識和掌握,比如,通氣壓力支持和呼氣末正壓的調節,以及其它參數的設置方面,收獲不少,特別是序貫脫機的方法;對動脈學的采集水平較前有了很大的提高,基本了解了血氣分析儀的使用和數據分析。
在呼吸icu里不僅學到了各種危重病人的護理知識和各種先進儀器的使用,在感染控制方面也有很大的收獲。科室設有專門的護士持續檢測科室的感染控制情況,定期做好空氣培養、手衛生的持續檢測。在每個床頭都放有一個物品專用箱(里面放置有體溫計、聽診器、皮尺、電筒、簡易呼吸器囊)專人專用,避免交叉感染。在監護室內設有感染區和非感染區,感染區內另設有隔離病房,對一些特殊感染和多重耐藥菌感染的病人放置于感染去內進行隔離,并根據隔離的類型懸掛相應的標識,標識上注明有醫護人員在進行操作時需采取的措施,在感染區的入口處還放置有各類防護用具(如防護目鏡、防護服、一次性口罩、防護面罩、防水圍裙等)以便醫護人員在對特殊病人進行操作是取用。在每個床尾都放置有消手液和手套,子監護室內好設有多個洗手池并配有專門的擦手紙,每個醫務人員在接觸病人前后都嚴格按照手衛生的要求進行消手或洗手。通過隔離傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人員多方面的介入,大大降低了醫院內感染的發生。
icu環境幽雅、人員配置合理,分區科學(生活區工作區分開),根據病情合理安排病人,病房設施齊全:水電安裝到位,電源、吸引、吸氧全部固定在架上,可隨意調節。病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時就不會因不方便而耽誤時間。病人的飯及營養液放置專門的冰箱里、標明床號,則有效的保鮮及區分。制度嚴謹、管理規范。
通過此次進修,使我進一步豐富了護理理論知識,提高了臨床護理技能,更新了護理理念,綜合素質得以提升,對以后的崗位工作定將起到積極的促進作用。
進修的心得體會大全(18篇)篇十三
讓我體會最深的是這次對新生兒的搶救。我感覺我們為了挽救弱小的生命在與時間賽跑。經過我們不懈的努力—我們成功了。在往后的工作中我們遇到很多次這種情況。我不再緊張了,我發現我成長了。我雖然每天很辛苦,但我很高興。
在以后的中作中,我陸續學會了,早產兒的動脈采血及留置動脈留置針的技術。首先我選血管,新生兒最主要就是用橈動脈與肱動脈及脛骨后動脈,很少選用股動脈。因為股動脈雖然粗,但部位不好固定及創傷大,然后用手摸搏動,確定血管的位置,根據患兒的胖瘦確定進針角度,動作要穩、準、快。留置針也是一樣,回血后平行與皮膚進針同時抽出針芯。工作要領是這些。在工作中需自己實踐與琢磨。另外還有最重要的是消毒隔離制度,進入新生兒病房前,工作人員應更換衣服鞋帽,接觸新生兒前后要洗手,嚴格執行無菌原則,避免交叉感染。每天對病室消毒一次。對于新生兒保持皮膚干凈并做好臍部護理,口腔護理,臀部護理。每日對患兒用過的暖箱擦拭消毒一次,患兒出箱后給予終末消毒。對于有肝炎、腹瀉、發熱的患兒放在隔離室,實施保護性隔離。
同時在這三個月的時間里,我深切的感受到了這里的醫護人員除了具備良好的知識與技術,在科里還要有人性化的管理,良好的團隊協作,先進的設備和技術水平,優秀的服務,這也是我學習內容的一部分。
首先感謝院領導及護理部這次給我提供外出進修學習的機會。通過這次在重慶兒童醫院新生兒科的學習,不僅開拓了我的眼界,還大大提升了我對危重新生兒護理能力,豐富了我的知識,增強了自己的業務能力和技術操作水平,在半年的進修學習中我學到了很多。在工作實踐中我不斷總結經驗,在此我把半年進修學習所獲與各位老師分享,為這次難得的培訓經歷畫上一個圓滿的句號。
1.首先是良好的團隊協作,多元的護理人員梯隊。重醫兒童醫院新生兒科實行責任制管理排班模式,實行分組管理,提高工作效率,病區分為4個護理小組,每一個小組有3名不同年資的護士組成,有分管組長,中午以輪休的的方式休息(11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00),讓責任護士有效保證患兒護理無縫隙,優護得到有效保障,大家在完成本職工作的同時又互相協作,確保病房的護理質量。另外為提高工作效率,有專門的配藥班,早上7:30負責藥物的配置,保證患兒的及時用藥治療,配藥工作結束后下午負責患兒的撫觸,促進患兒腦的恢復。還配有整理班,負責儀器常規管理、調試、清潔和保養確保儀器的正常使用。
2.新生兒病區的各分區都非常明確,病房的各類使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規范、常自律),定點定標簽,每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監護固定使用,不得隨意搬動,出院后終末消毒,在所有儀器上都標示有上限制,下限制,掛牌標志,開關標志,操作流程圖,插管車旁墻上掛有插管的型號選擇標示圖,搶救車旁也可見搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用,避免犯不必要的錯誤。
3.先進的設備及科學有效的器械設置,以病床為中心,床旁則是吊塔,吊塔設有負壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置,使用起來一目了然得心應手。除此外,新生兒病房還有資深的醫生及護士,他們掌握著先進的醫療水平,如固爾蘇的應用,動脈血壓監測,臍動靜脈插管,picc等等。
在使用cpap時,會用一個人工保護膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷,頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道,避免壓痕,撕臉上的膠布時,先用石蠟油潤滑后再撕,每天洗澡,都會用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處,動作非常輕柔。每個暖箱上都放置有薄膜手套,接觸患兒前戴手套查看患兒,避免交叉感染,對每位患兒運用“發展性照顧”模式,促進患兒身心發展。既1鋪墊鳥巢模擬子宮環境。2保持病區環境安靜,減少噪音。3所有暖箱上都會有一個卡通罩布,主要減少光線和外界的刺激。4盡量減少不必要的操作,必要操作集中進行。使每一個患兒都感到舒適。
在那么多優秀老師的帶領下讓我深刻的體會到護士不僅是要打針發藥,更重要的還要具備愛傷觀念和思考能力,我們要用母親的心,科學的腦,靈巧的手帶給兒童安全舒適,做好臨時好媽媽。另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關知識及護理視頻,備有各疾病的醫護知識小冊子,供人們自由取用。還為出院病人設置了熱線咨詢電話,24h負責提供各類咨詢服務,使患者與醫院保持熱線聯系、隨時獲得醫療服務的專業指導。
在兒童醫院,在門診看病的很多新生兒病人都是經過預約的,出院后的新生兒在出院前科室與門診直接預約。如果是早產兒出院,就會聯系準備出院的孩子家長到科室接待室學習護理知識,比如洗澡、喂養、換尿布等日常工作,護士會在現場示范,直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護理的工作延伸到了家庭中。
在進修期間老師要求很嚴格,無菌觀念特別強,必須做到開工前要洗手,接觸患兒前戴手套查看患兒,脫手套洗手關門。對于新分配的學生和進修護士由專科護士帶教,先了解病房的環境和各類物品的存放地點,學習各個設備的使用和注意事項,臨床工作中所應用的各項護理技術,經考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護理查房和護理講課,用幻燈片的形式大家共同學習,每周一早上晨交班都會有護理提問,一月一次護理操作抽考。
通過這次學習,我感受到當前護理領域的飛速發展,自己是那么的渺小,值得我學習的內容重多,在今后的工作中我將結合進修所學的知識應用到我們的臨床中,為醫院貢獻自己的力量,為我們醫院的護理事業添磚加瓦,為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫院的領導給了我這個寶貴的學習機會,讓我對生活、對工作有了更多的思索,希望它可以滲透進我的思想,為我的人生賦予新意。
進修的心得體會大全(18篇)篇十四
隨著生活水平的提高,人們對醫療衛生的要求也不斷提高,培養高素質的專科護士成為了護理事業發展的必然趨勢。在院領導和科室張主任、鄢護士長的大力支持下,我有幸得到去河南安陽腫瘤醫院進修學習2個月的機會,對此,我受益匪淺,感觸頗深。
我于10月中旬來到安陽,腫瘤醫院是一家頗具盛名的腫瘤專科醫院,在當地有較高的聲譽。來到腫瘤醫院一個多月了,我也學到了很多。學到了很多以前所不了解、不明白的知識。
我進修的專業是腫瘤內科,學習有關于化療的一些知識。我覺得這邊還是有很多值得我們借鑒和學習的地方。
首先,要有一手熟練的穿刺技術。因為化療藥物對血管的刺激性比較大,所有病人注射化療藥物必須使用靜脈留置針,而且當天使用當天必須拔掉,禁止留置。這樣減少了輸液外滲和對血管的刺激的機會。我來了一個多月了,基本沒一例外滲事件。這邊對于長春類、阿霉素類化療藥物要求比較嚴格,必須鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺,不見管不化療。因為這邊以前有過因為輸注長春類藥物外滲,而導致病人截肢的事件。置管雖然比較痛苦,但是相對于留置針,較安全可靠。這點,我們也可以借鑒。我覺得我們醫生護士一定要和病人做好溝通,得到病人的理解。我認為我們也必須加強對化療輸液的重視,盡力做到無一例滲漏。但是因為很多條件的限制,比如費用方面的,每天使用一個留置針,一個療程下來,光針費用都是幾百塊錢,而我們醫院大部分病人都是農村患者,可能很難接受。但是我覺得也不是不可行的,做好溝通,相信病人會理解的。每個化療病人都照此操作,時間長了,就形成一種慣例了。
我們要加強對腫瘤病人的宣教知識。在化療的前一天,要向病人做好宣教,注意事項等等。比如使用順鉑的病人,順鉑的惡心嘔吐癥狀會比較嚴重,對腎臟的毒副作用比較大,要多飲水以保證尿量;使用奧沙利鉑前后三天,一定要禁止接觸冷的東西包括冷空氣,因為奧沙利鉑神經毒性比較大,遇冷加重,一般病人都會出現手麻等副作用。很多注意事項我就不一一舉例了;向病人做好宣教,這樣可以減少醫患矛盾,病人難受時,會知道是正常反應,會少了很多埋怨。
我們護士也要加強對化療藥物的學習,熟練掌握各種藥物的注意事項及副作用。盡量做到專業化,使藥物能更好的發揮作用。加強對鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺針的護理工作,每周護理兩次。加強對藥物外滲的重視,萬一出現外滲,立即根據情況決定是外敷藥物還是給予封閉。盡力減輕病人的痛苦,保護血管。穿刺時一定要遵從從遠心端到近心端靜脈的穿刺原則。我在這邊一個月余,幾乎95%病人化療穿刺全部手背。我覺得這點我們必須借鑒,以前有時為了固定方便,可能會采用上臂靜脈穿刺,再加上化療藥物的刺激,很多病人胳膊的血管傷害比較大。
經過一個月余的學習,我對各種腫瘤的化療方案、藥物的劑量也有了初步了解。在以后的工作中,能夠更好的加強跟醫生的溝通配合工作。這邊的化療藥物都是靜配中心專門配置,這樣減輕了對科室護士的傷害。我們醫院由于條件限制,沒有靜配中心,但是我們一樣要加強對自己的保護工作,做好防備。
我們是綜合醫院,由于條件限制,分科可能沒有那么精細,就比如我們科室吧,匯聚了普外、胸外、腫瘤外科,所以無法做到像專科醫院那么的精細、那么專科化。但是我覺得這都不是問題,我們科室張主任和鄢護士長特別重視人才培養,定期組織人員進行人員進修培訓,盡量做到專科化。每個醫院的情況不一樣,我們也不可能所有的都照搬別人的;古人有句話說的很好,“取其精華,去其糟粕”,我們要學其所長,彌補自身不足。
我們醫院由于條件限制,沒有開展放療、靶向治療等,所以我也沒有展開系統學習。希望以后醫院開展項目以后,能更好的服務于廣大群眾。
記得古人說過:人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學習我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。專科護士的培訓要比普通的進修學到更多更深的東西,專科護士的學習將我培養成了呼之即來、來著即戰、戰者則勝的優秀護士。
學習是一種形式,感受是一種心得和收獲,學以致用是我的目的。也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化,但對生活對工作我有了更多的思考,希望它可以滲透我的思想,為我的人生賦予新意。最后我要感謝領導給與我這次學習的機會,在以后的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能,并將這次所學應用到平時的工作中,更好地為患者服務。
進修的心得體會大全(18篇)篇十五
介入性手術是采用有創性導管治療和研究某些疾病的一門學科。去省人民進修,每天都有新的感悟,所學的`不僅僅是業務的東西,更是一種從醫的精神,從醫的追求,一個護士受用不盡的學習方法。我深切的感受到一所先進醫院他諸多值得我學習借鑒的地方。
建立良好的醫患關系大多在于服務態度。在介入進修學習過程中,對我影響最大的便是他們的服務態度。微笑其實是最寶貴卻又最容易的禮物,微笑服務不僅是禮貌,也是護士以真誠態度取信于病人的重要方式,微笑是無價的,勝過千言萬語,它不花費錢財,卻可以給病人帶來萬縷春風。在省人民從醫生到護士甚至到護理員,每個人的身上都可以體會到這種良好的態度。有時病人等待時間久了,難免有些焦急,這時你的一句“您渴了嗎?”問候的話語就可以拉近彼此的距離。手術結束時一句細心的叮囑,也會換來患者的感激,我注意過這些病人,他們并不全是市里的。也是從各個縣轉過來的。而在我們醫院很少能聽到這種言語,承認在領導的要求下我科室的態度已大轉變;然而在省人民進修的過程中,我才意識到服務態度不是因為領導的要求才要提高。而是一個作為醫護人員對工作的熱愛和細膩的情感,從內心出發的一種態度。我個人認為,在我醫院醫護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”,也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫患矛盾。贏得良好社會效益和經濟效益都具有重要作用。
在省人民無論患者有任何疑慮,護士都會盡最大努力做好溝通和安撫。例如,患者也。
許就是沖著某個主任而來,要求主任親自為他做手術,而當時主任不在身邊的情況下,護士會安慰他說主任就在旁邊看著您他是不會放下你不管的,主任是個心細的人,真是,您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。我覺得作為一名護士,如果能在醫生不在的時候把話說到位,那就可以消除患者多醫院的隔閡,增加信任,減少轉院的發生。
作風在進修的這段時間,我印象很深的就是每天結束工作時候的清潔,看起來這是個小事一件,可是卻反映了一個嚴謹的醫療作風。對醫療垃圾的終末處理,對工作臺面的清潔,對手術單位的整理,無不體現著一個優秀護理工作者的嚴謹態度。持物筒必須4小時更換,利器筒有標示,結束后密封,處理。手術臺的整理,處處體現了對工作的認真負責。尤其是結束后把電極線收攏,擦拭,既干凈利落,又方便了下次的使用,每個工作細節處處體現了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態度。我相信我們都可以做到,這樣我們無論從工作效率或工作氛圍都將有很大的提高!
對護理安全這是反復提醒,時刻牢記的。印象最深的就是一次下夜班的護士又被叫回來重新打掃衛生,因為他們負責的手術間負壓吸引沒有壓力。護士長在后來的早會上大發雷霆。在每次手術前,每個人都會認真交接查對急救藥品,設備是否齊全,是否完好。氧氣,負壓吸引是否通暢,藥品是否在有效期,對各種藥品都有醒目標識。在結束手術后要把今天所欠缺的藥品物品補齊,以備下次使用,反復對搶救器械如除顫儀,呼吸機等等檢查,以保證萬無一失。諸多細節,體現著認真負責的心態,這才是把病人放在心上的體現。常言道:三分治療,七分護理。在進修的這3個月里我學到了很多寶貴東西,也意識到一些我的一些個人不足。我會在以后的工作中摒棄懶散和不良的態度!把自己所學的東西學以致用才對得起領導和護士長的良苦用心。
進修的心得體會大全(18篇)篇十六
隨著科學技術的不斷發展和CAD軟件的日益普及,不僅在設計行業,在建筑、工程、制造等領域內也越來越多地應用CAD技術。而我最近剛剛完成了一次CAD進修學習,通過這次學習和實踐,我不僅僅是得到了一份結束,更深刻地理解了CAD的應用,感悟到了很多可以用于實際工作中的經驗和技巧。本文,請允許我分享一下我的學習經歷和心得體會。
首先,了解CAD工具的基礎操作是我最開始要點。CAD軟件經常更新更新版本,新的軟件工具也是源源不斷地涌現。這需要我們持續保持對CAD軟件使用技能的學習和更新,同時也要努力掌握動態方法來適應新的工具和版本。從我的進修中,我充分認識到我們必須掌握基礎技能操作工具,這是邁向更高水平的關鍵。當我們熟悉了CAD的基礎操作,我們不僅可以提高效率,更能體驗到使用CAD軟件是體驗操作的絲滑流暢,帶來的愉悅和輕松。
其次,研究各種CAD工具之間的差異和應用場景也是非常重要的。不同的CAD應用程序以不同的方式建模,而且提供不同的工具。比如一些較小的軟件,專注于設計和渲染,而一些更大的工具可能專注于性能和交互性。我的進修讓我深刻認識到CAD工具之間的差異性和優劣勢,提高了我對CAD技術的鑒別和運用能力。我學會了掌握識別CAD工具之間的差異,可以更快地選擇適合的工具來解決任務,使得我的工作效率更高。
另一方面,通過考慮建模過程中的實際應用,我們可以讓我們創建的模型更加實用和真實。在我的進修中,我學會了如何使用不同的CAD應用程序來模擬特定的場景。比如在建筑學的領域,我們將模擬不同從不同高度拍攝圖片所產生的效果,來幫助我們做出決策。我也學到了制造技術中通過3D建模來預測機器的使用情況,在度假村地圖的制作中,如何更好打造實現游客的預期。通過學習這些實用技能,我可以更好地滿足客戶需求,為客戶提供更優質的服務。
此外,在進行CAD設計時,重視細節是非常重要的。最基礎的CAD模型可能很簡單,但隨著項目的不斷進行,我們需要考慮到所需的元素和精度。在我的精修學習過程中,我了解到CAD軟件的工具可以幫助我們創建精確的分形和網格,并計算面積并進行其他復雜的測量工作。我也注意到,為了保持一致的比例和達到準確的測量標準,在CAD中重視細節那至關重要。我學會了在數據處理時盡可能通用。通過了解CAD的建模技巧,我可以更好地設計出復雜而逼真的模型,并幫助他人在其CAD項目中獲得最佳結果。
最后,學會分享和交流經驗是進一步提高CAD技能水平的重要環節。在我的進修訓練中,我們被鼓勵分享我們的設計和建模技巧,并從其他CAD用戶那里學習更多。我們經常交流我們的技巧和方法,讓其他人了解到我們的設計思路,同時也讓我們自己更加深入地了解我們使用的工具和技術,進一步提高了我們的CAD技能水平。
初次接觸CAD技術也許是很有難度和挑戰,但是通過我的CAD進修訓練,我獲取了很多關鍵的經驗。學習掌握CAD的基礎方法和技能操作,探究不同的CAD工具差異和特點,通過考慮實際應用場景來做出更好的模型,堅持注重細節和精度,以及與他人分享CAD的設計思路和技巧,這些成果不僅能提高我的CAD水平,還能幫助我在接下來的工作中更好地使用CAD軟件。
進修的心得體會大全(18篇)篇十七
互動,業余時間購買書籍查閱資料,一方面使自己的眼界放寬,思路進一步清晰,另一方面,自己的知識半徑延長,未知領域得到拓展,了解一些世界前沿理論與科技知識,可以這樣說,一朝培訓終生受益。我從內心里感謝區委領導的關懷與厚愛,給我這樣一次難得的學習機會,今后我會結合實際工作將所學知識變為實際工作能力,奉獻到順義——綠色國際港的建設當中。
一、所學的知識的回顧。
在經濟社會發展方面,聆聽了王俊宜老教授講授的《當前世界經濟形勢與科技革命》了解了世界經濟發展長周期理論和引領二十一世紀的科學技術;雎國余教授的《中國宏觀經濟走勢分析》、李左東教授的《世界經濟與中國》了解了中國經濟發展的現實挑戰與機遇;張延教授的《管理經濟學》、張波教授的《城市經濟學》了解了城市經濟如何發展、如何去管理。
在領導藝術和領導方法方面,聆聽了鄭學益教授的《領導科學與領導藝術》懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費”的領導者美德;盧志明教授的《傳統文化與現代管理》、陸存岳教授的《政府人力資源開發與管理》、孫東東教授的《領導理念與領導藝術》懂得“以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人”、“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”是一名領導者應有的素質。
在現代公共管理方面,聆聽了中國臺灣教授要姚惠忠自著的《現代公共關系》懂得現代公共關系的基本原則(記住一二三四五,公關不辛苦);聆聽留美博士于洪波的《現代項目管理》、張璋教授的《公共管理》、王壘教授的《管理心理學》、王思斌教授的《社區建設與管理》、謝明教授的《公共政策分析》懂得“問題到此為止”的管理品牌戰略、“把事情一次做好”的降低行政成本意識、政策關注弱勢群體等等。
和財政體制改革》、吳忠民教授的《xx屆六中全會新思想、新觀點、新論斷、新舉措解讀》、陳少峰教授的《首都發展文化創意產業的戰略定位和基本對策》對依法行政和現行政策有了更深一步的理解。
在對傳統文化的理解和認識方面,聆聽了中國臺灣教授張家麟的《周易文化與和諧領導力》、楊利華教授的《儒家精神與現代生活》、程郁綴教授的《中國友道觀》、《唐詩賞析》、王博教授的《道家的精神氣質》、周建波教授的《儒墨道法與現代管理》、張辛教授的《道&8226;禮與和諧》深刻體會到了傳統文化的博大精深以及她對當今中國乃至世界所起到的影響作用有了更深的感悟。
在構建和諧社會理念方面,聆聽了金燦榮教授的《國際格局的變化與和諧世界理念》、章政教授的《城鄉統籌與農村和諧發展》、孫立平教授的《構建和諧社會與利益關系調整》、吳忠民教授的《和諧社會與社會公正》使我懂得建設和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。
在個人成長與發展方面,聆聽了張家麟教授的《生涯規劃與自我管理》、金正昆教授的《社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。
第一、了解世界,感悟中國經濟社會發展規律,做一個心明眼亮之人。
人與人、人與社會、人與自然以及人自身的和諧發展格局。
明白了發展形勢,才能產生無窮的動力投身到這個偉大的建設大潮中。
第二、感知中華傳統文化,去粗取精,做一個中華文明的傳承者。
修身齊家治國平天下”,“仁義禮智信”,“己所不欲勿施于人”,“天行健,君子自強不息”,“厚德載物”等觀念,現在應用到建設和諧社會促進社會發展仍有著直接的指導意義,也就是說,現代中國,將中國傳統文化的傳播放到與當今世界先進技術知識傳播同等重要位置,是非常有必要的,也是非常迫切的。只有使人們樹立了正確的價值觀,有了共同信念,產生相互理解,那么,和諧社會的建設也就指日可待了。
我作為一名基層思想政治工作者,在自己身體力行的基礎上,將利用負責宣傳的優勢,進一步深入學習,在理論中心組和每周五機關干部固定學習日上將所學知識進行轉授,讓更多的干部學習、理解、掌握、運用傳統文化中的理念、方法解決現實矛盾。
第三、開發、使用人力資源,強化公共服務意識,做一名合格的基層工作者。
中國人有世界上最高的智商指數,高智商的比例數在世界上也是首屈一指,也就是說中國的人力資源相當豐富,進一步將其開發、利用好豐厚的人力資源,我們國家的各項事業將會更加迅速的成長,國家振興有望在世界第五個長周期內實現。那么,作為中國社會最基層的工作人員,就更應協調好本單位、本部門的人才,在一個寬容的環境、團結的氛圍中,“把每一件事一次做好”,為地區經濟、社會發展服務。
三、學以致用,融會貫通,把知識變為現實領導力。
總的來說,三個月的時間里,自己學到了很多令自己終生受益的知識,領導科學與領導藝術、經濟運行規律、公共管理、傳統文化等等,自己會盡快將其融入到實際工作中,轉化為現實領導能力,老老實實做人、踏踏實實干事,為地區的經濟社會發展貢獻應有的力量。
識,運用在北大學到的學習方法,在工作中學,在學習中工作,使自己在有生之年不被社會所淘汰。
進修的心得體會大全(18篇)篇十八
時光荏苒,轉眼間在省人醫進修的三個月時間已接近尾聲。進修期間,我盡可能做到多問、多動手、多與帶教老師溝通,把握好這次進修的機會,汲取新的知識與技術,努力地完善自我。這次進修在拓寬了我的視野、豐富了我的專業知識的同時,也讓我更深刻地認識到護理事業的魅力,為我以后更好的做好護理工作指明了方向。
省人醫神經外科共有腦外一和腦外二兩個病區,除去加床,基本床位70張,其中腦外二包含腦外icu,共有床位15張,我所進修的是腦外一病區,在進修的工作中讓我感觸最深的是他們的優質護理服務工作開展的很好,規范的整體責任制護理,為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務,真正的做到了“以病人為中心”的護理理念;門禁系統有效的控制了陪探視,只有醫務人員的胸卡才可以刷卡進入,這樣既能保證病房安靜,又能保障患者的安全。另外,醫院盡量的減少陪住人員,對于生活能自理的病人或術前一般不安排陪住,對于生活不能自理的、生活部分自理的或術后的病人只安排一個陪護,每個陪護都有醫院發的陪護證,并規定了探視時間。
因為限制了陪護,所以護理工作就更加繁重,然而省人醫的護理工作人員比較充足,46張床位(不包含加床),約有20個護士,助理護士約6人,護理員2人,所以基礎護理工作落實的很好。每天都堅持行晨晚間護理,認真的整理及清掃床單位,每次床頭交接班時都會再次為病人翻身、拍背,認真檢查受壓處,以防止墜積性肺炎及褥瘡的發生。
同時,科室營造了一個愛學習、充滿競爭力的氣氛。每周科室及護理部定期對護士進行分層培訓,每月進行考核,模擬實際情景,以鍛煉和提高護士的應急能力。每日上午7:30到09:00是責任護士評估病人及對病人健康宣教的時間,而科室定期舉辦的健康教育講座,也使病人及家屬對疾病有了更進一步的了解。每天早交班結束后,腦外一的任護士長都會對前一日的護理工作質量進行綜合性評價,并且針對前一日工作中出現的問題進行分析,從而總結許多寶貴的經驗,其中任護士長提出的“七聯、五大質控指標、四大殘障以及氣道護理五大步、術后病人早期拔管、早期康復鍛煉等思想”,是對神經外科危重病人護理工作的完美總結。
醫院的配套實施也很齊全,有專門的營養科,很據醫生開出的飲食醫囑,配置相應的飲食套餐,每天三餐都按時送至病房,醫院還有配送中心,每天都會派人到病房接送病人做各項檢查,為病人解決了很多的實際問題。
在省人醫腦外一進修的三個月時間里,我掌握了腦血管造影術以及其他疑難雜癥如顱內動脈瘤介入栓塞術、腦動靜脈畸形介入栓塞術、顱內動脈瘤開顱夾閉術、腦動靜脈畸形開顱切除術、腦缺血支架植入術、血管搭橋治療術、煙霧病等疾病的護理。通過此次進修學習,我在神經外科疾病的理論知識、基礎護理操作、病房管理等方面都有了明顯提高,而視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我最大的收獲。
服務永無止境,學然后知不足。服務只有起點,沒有終點。看到省人醫護理工作做得如此出色,護士自主性這么高,學習動力這么強大,既讓我們感受到了壓力,也催人奮進。如何加強護理隊伍建設,如何完善優質護理服務流程,如何提升包括基礎護理,專科護理在內的整體護理質量等等,這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。我們全體護理人員也有決心和信心,因為我們堅信,通過不懈的努力,我們一定能為社會和患者提供更加優質的服務。