民族團結(jié)是我國多民族共同團結(jié)進取、互相尊重、平等友愛的基本國策。民族團結(jié)是我們黨的根本方針之一。怎樣加強和促進民族團結(jié)是我們每個人的責任和義務。以下是一些推動民族團結(jié)的重要舉措，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇一

大家好!

我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學、朋友。我今天演講的題目是《民族團結(jié)從小事做起》。

一個民族就像一條小溪。當56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。

我們在民族團結(jié)家庭的藍天下快樂成長，民族團結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。

我們的回族體育老師馬很愛笑。當學生模仿示范動作失敗時，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。

在我們學校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學生。

剛開學的時候，我的維吾爾族同學狄利沙提江因為漢語表達能力比較弱，很少和同學交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學習也比以前好了。說漢語和漢族學生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學生面前大膽背誦表演。

有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達了我們之間深厚的友誼。

這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。

我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!

我下定決心了!我要做一個維護國家統(tǒng)一的好少年!

我提議!民族團結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個和諧美好的新疆!

我的演講結(jié)束了，謝謝!

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇二

一、班會目的通過“中華民族大家庭”主題班會，了解少數(shù)民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結(jié)友愛的多民族國家，從而產(chǎn)生對少數(shù)民族熱愛的感情。

二、班會準備。

1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數(shù)民族風俗習慣的資料。

2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

3、準備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。

三、班會過程。

1、導入。

主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，在每個小組中都有一些拼圖，現(xiàn)在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。主持人乙：（手指中國地圖）同學們，這是什么？（齊答：中國地圖）。

主持人甲：每當我們輕輕打開地圖。

主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。

主持人甲：碧綠的是草原。

主持人乙：金色的是沙漠。

主持人甲：藍藍的是大海。

主持人乙：彎彎的是江河。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“中華民族大家庭”這個主題班會。

主持人甲：xx，我知道我們班的同學收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，正準備用不同的形式展現(xiàn)出來。我們現(xiàn)在去看一看。

主持人乙：那太好了！

（各小組的同學在小組內(nèi)交流、準備，兩個小導游來到各組中采訪）。

主持人乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。主持人甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

（第六組表演《阿凡提的故事》。）。

主持人乙：同學們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。

主持人甲：（出示：蝴蝶標本）同學們，你們知道哪里的蝴蝶最美麗呢？（齊答：臺灣）對，臺灣。在那里居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹寶島臺灣。（第七組同學詩朗誦《我知道的臺灣》、講述《日月潭的傳說》）。

主持人乙：這樣吧，我們來玩一個游戲，每組選兩個代表把你們知道的少數(shù)民族的名字寫在卡片上，然后貼在地圖相應的省份，看哪個小組的代表貼得對。

主持人甲：現(xiàn)在開始。

（開始游戲，放《愛我中華》音樂。）。

主持人甲：下面請班主任老師作評判，看看同學們貼得對不對。

班主任：同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會課。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇三

教學目標：

知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結(jié)合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。

態(tài)度與方法目標：通過相關(guān)圖片、圖文資料，理解和諧民族關(guān)系，加強民族團結(jié)在現(xiàn)代化建設(shè)過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。

情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結(jié)是我們的責任和義務。

教學重點：理解維護民族團結(jié)，加強民族團結(jié)的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結(jié)。

教學難點：從歷史、政治、經(jīng)濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區(qū)域自治區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別。

教學過程：

教學內(nèi)容?教師活動?學生活動。

導入?“7.5”暴力事件的有關(guān)圖片?感受分裂活動的危害。

新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置。

提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。

1、?思考、回答問題。

2、?板演：計算實地距離。

3、?根據(jù)新疆的位置，分析新疆氣候產(chǎn)生的原因。

民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區(qū)圖。

出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題。

2、?結(jié)合材料，回答問題，得出結(jié)論：只有中國共產(chǎn)黨、社會主義制度才能發(fā)展中國，發(fā)展新疆。

“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經(jīng)濟、歷史三個方面來考慮）。

2、?指導學生的討論。

3、?小結(jié)學生的討論?1、?小組討論。

2、?代表發(fā)言。

3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)是不可抗拒的時代潮流。

民族分裂我反對?1、?出示相關(guān)圖片。

2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權(quán)利？（2）構(gòu)成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關(guān)知識。

2、回答有關(guān)問題。

（2）維護民族團結(jié)，我們青少年該怎么做？

（3）加強民族團結(jié)，實現(xiàn)民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。

2、感悟：維護民族團結(jié)，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。

探究：特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的區(qū)別?1、?出示問題：

你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區(qū)？民族自治區(qū)與特別行政區(qū)有和區(qū)別？?1、?思考、回答問題。

2、?明確兩個省級行政區(qū)域的區(qū)別。

課堂作業(yè)?出示課堂作業(yè)?完成課堂作業(yè)。

課堂小結(jié)??齊聲朗讀。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇四

團結(jié)就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇五

蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的大家庭里，我們互相幫助，團結(jié)一心，一同建造這美麗富饒的家庭。

一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。

在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。

在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。

在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。

是精神的.支柱是精神的動力是不朽的靈魂！一家親讓中國走向繁榮富強共建美好家園！

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇六

在茫茫宇宙中，有一個美麗壯觀的星球，上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭里，各民族像兄弟姐妹一樣團結(jié)和睦。

每當我聽到：56個民族，56枝花，56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候，我不禁想起團結(jié)的56個民族。其中，漢族人口最多，其55個民族人數(shù)均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的家鄉(xiāng)維西傈傈族自治縣。維西有：傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關(guān)心，互相幫助，可以說在我們的生活學習中，民族之花處處開放吧！

我們的學校一葉枝中心完小，都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族，漢族，藏族、還是納西族等；盡管宗教信仰，風俗習慣，語言文字不同，但他們在這個學校里，快樂的學習，愉快生活，沒有歧視，沒有偏見，你看我們五年級（1）班40位同學和陸相處，一起學習、一起玩耍、一起運動，其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁，學校也特別重視的培養(yǎng)，同時也會開展一些關(guān)于的活動，如特色民族舞蹈阿尺木刮，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。我們應該維護，大家同在藍天下，都是一家人：同是一顆心，同是一根繩。讓我們共同維護，讓民族之花在神州大地上處處盛開。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇七

一、知識目標。

1.掌握民族區(qū)域自治制度的實行。

2.掌握各民族共同發(fā)展。

二、能力目標。

1.通過本課的學習，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。

2.通過本課的學習，培養(yǎng)學生比較問題的能力。

三、德育目標。

1.通過本課學習，使學生認識到黨和政府的民族政策是民族大團結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團結(jié)。

2.通過本課學習，使學生認識到少數(shù)民族的經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要組成部分，實現(xiàn)了民族團結(jié)、共同繁榮。

教學重點。

教學難點。

教學方法。

1.多角度導入法。本課內(nèi)容的特殊性決定了在導入新課時可以采用多種方法，這樣可以引起學生學習本課的興趣。

2.示例法。通過舉典型例子來證明課本上的.觀點。

3.比較法。通過解放前后少數(shù)民族地區(qū)生活的變化，來論證黨和政府民族政策的正確性。

教具準備。

1.投影儀。

2.相關(guān)的圖片音像資料。

課時安排。

一課時。

教學過程。

［導入語示例一］（教師放磁帶）“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華……”

同學們，這是第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會歌。當那優(yōu)美的旋律在運動場上回蕩的時候，讓每一個在場的人都深深地感受到中華民族大家庭的團結(jié)和興盛。今天，我們就來學習《民族團結(jié)》一課。

［導入語示例二］請同學們看大型民族歌舞《團結(jié)頌》劇照。

［投影顯示］。

同學們，《團結(jié)頌》是國家民委為慶祝中華人民共和國成立五十周年，迎接民族工作會議、國務院第三次全國民族團結(jié)進步表彰大會和第六屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會而特別舉辦的。它氣勢恢弘、創(chuàng)意新穎，以“難忘新生”“時代風采”和“團結(jié)奮進”三個部分，展現(xiàn)了中國各民族人民奮發(fā)圖強奔向新世紀的精神風貌。今天我們就來學習《民族團結(jié)》一課。

［導入語示例三］請同學們看一則新聞。

［投影顯示］。

新華網(wǎng)西寧7月18日電（記者〖kg*2〗顧玲〖kg*2〗何君）彩袖飛舞，鑼鼓喧天。18日，青海省首個縣級民族區(qū)域自治政權(quán)——青海省門源回族自治縣的15.8萬名各族人民載歌載舞，迎來了建縣50周年的喜慶日子；遍地飄香的油菜花，還為他們帶來了一個盛載著豐收的歡樂節(jié)日：“2003祁連山之夏——油菜花節(jié)”。

位于青海省東北部祁連山東段的門源回族自治縣隸屬于海北藏族自治州，全縣6902.26平方公里的土地上，生活著回、漢、藏、蒙古、土等22個民族，是一個以農(nóng)為主、農(nóng)牧結(jié)合，多民族聚居的縣份，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?6.72%，其中回族占總?cè)丝诘?1.09%。

全國人大民委、國家民委、青海省委、省政府、海北州分別派出代表團并致賀電祝賀門源縣建縣50周年。開幕式結(jié)束后，門源縣各族人民還舉行了盛大的歌舞活動。

那么，民族區(qū)域自治是怎么一回事呢？通過今天的學習，我們來了解這一方面的內(nèi)容。

［板書］第四單元民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇八

知識目標:。

2、知道黨和國家的民族團結(jié)政策的含義。

能力目標：

懂得祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂,是各族人民之禍。

情感、態(tài)度與價值觀：深刻認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學重點:。

認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學難點：

認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學方法：

討論法。

課時安排：

1課時。

學情分析：

從學生的社會生活環(huán)境看，對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的`教育很有必要。我國是一個多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個重要問題。作為七年級學生應從小了解我國在民族的問題上的基本立場。隨著社會的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對學生加強民族團結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實意義。從中學生的心理特點和認知程度上分析由于學生年齡特點和認知層面的理解有限要真正讓學生懂得在社會主義建設(shè)中漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學習要點從不同側(cè)面、不同角度讓學生了解各民族間的團結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛的朋友們:。

大家好!

家是一個家，國是大中國，每當我聽到這首歌，都會激-情澎湃，我國56個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同建設(shè)我們的祖國。在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。

“家是一個家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，全國各族人民朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團結(jié)的感人事跡：海原縣鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英，不顧病痛，以頑強的毅力和慈母愛心，20xx年來先后救助撫養(yǎng)了186名回漢貧困女童，被稱為“回族媽媽”。有同心縣韋州鎮(zhèn)韋一村，回族婦女馬兢花不離不棄，撫養(yǎng)漢族棄嬰“小風雪”20xx年的故事。

這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。

千百年來，在這塊神奇的熱土上，各個民族共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。漢族群眾向回族群眾教授農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，回族群眾向漢族群眾傳授經(jīng)商之道。每年逢回族開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，漢族兄弟前來賀節(jié);到了漢族過春節(jié)的時候，回族兄弟同樣前往祝賀?！皾h族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間互相離不開”，在寧夏各族群眾當中已形成共識，深入人心。

單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結(jié)，團結(jié)可以鑄就和-諧，和-諧才能促進發(fā)展。

在建設(shè)社會主義和-諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和-諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們乘著科學發(fā)展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十

一、教學目標知識與能力：

1、知道我國各民族的分布特點。

2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象；過程與方法：

通過學習教材中的插圖，使學生學會從歷史圖片中提取有效信息的，分析歷史史實的能力；情感態(tài)度價值觀：

2、通過對孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學生積極進取的人生觀。

二、重點與難點。

三、課前準備。

教師準備：

1、收集有關(guān)少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；

2、制作多媒體課件；

四、教學方法教師教法：談話法、討論法；活動法；學生學法：學會探究式學習教學過程。

（一）導入新課。

組織學生復習有關(guān)內(nèi)容：

1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）2.誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）。

承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習）。

（二）新授。

閱讀課文，自學探究:1.我國個民族分布有什么特點？

2.在少數(shù)民族聚居地，黨和政府實行什么政策？有何意義？原因何在？

（1.）中華民族大家庭的構(gòu)成及分布格局？（由56個民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）（2.）組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按啟發(fā)歸納）。

教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權(quán)利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感。總之，實行民族區(qū)域自治是個兩全其美的選擇。（3）民族區(qū)域自治的含義：

1、各民族共同繁榮的新氣象：（學生回答）。

2、教師歸納指出：

3.引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？（各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。）4.根據(jù)“動腦筋”組織學生討論，從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個人得失等。）。

（三）總結(jié)多民族。

大雜居、小聚居民族區(qū)域自治各民族共同繁榮友好往來。

（四）練習：略。

教學反思：

本課的教學簡單，主要了解中國的民族問題，我采用啟發(fā)教學法，效果很好。此文章來本節(jié)課的教學，主要以分組合作自主學習為主。就本節(jié)課的教學中的得與失做一下回顧：

1、重視學生的自主學習能力的培養(yǎng)。在教學中，通過學生自主學習，掌握課本中提供的基礎(chǔ)的歷史信息。進一步加深理解、掌握和應用。

2、把課堂中的大量時間交給了學生，讓學生成了課堂的主人。本節(jié)課把時間還給了學生，使學生的活動具有較強的目的性。通過一些教學活動，不僅完成了教學任務，而且在老師的引導下加深了教學內(nèi)容的理解和掌握。

本堂課以黨的政策，民族的發(fā)展、民族情和暢想未來為線索，按照激情閱讀—理解—掌握的有效教學步驟，循序漸進的理解課文內(nèi)容，完成了教學目標。

不足之處：

1、在教學中，給與學生學習的時間還是有點過少，總想老師多講。課堂練習設(shè)計缺乏科學性。缺乏面向全體學生，在回答學生提出的問題時，處理的過于簡單。

教學目標情感、態(tài)度、價值觀：初步樹立各民族“共融共存”的思想，體會中國共產(chǎn)黨和社會主義國家對少數(shù)民族的關(guān)懷，從而增強維護民族團結(jié)的意識，《民族團結(jié)一家親》教學設(shè)計（教案）。

行為與習慣：學會觀察社會現(xiàn)象的能力；提高從收集的資料中獲取信息的能力；懂得要維護民族團結(jié)，就要從自己身邊的小事做起。

知識與技能：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家；知道各民族人民在相互融合中進步，在交流中發(fā)展，共同創(chuàng)造著中華民族美好的未來。

教學重點使學生懂得要為促進各民族的共同繁榮，維護祖國的統(tǒng)一貢獻自己的力量。

2課時。

第一課時完成教材p41-p43頁內(nèi)容，話題為“親情源遠，共融共存”。第二課時完成教材p44-p46頁內(nèi)容，話題為“心相連，手相牽”。

教學過程第一課時。

活動一。

民族歌謠齊歡唱1．播放民族歌曲大聯(lián)唱：《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）《微山湖》（漢族）《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）。

《我們新疆好地方》（維吾爾族）。

請學生試著哼唱并猜一猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除以上幾個民族外，你還知道哪些民族？

4．小結(jié)：（板書課題：民族一家親）。

活動二。

2．讀故事：和親使者——王昭君。

3．教師簡單介紹王昭君出塞的歷史背景。了解昭君和親的意義，欣賞圖片昭君墓。

4．師小結(jié)：王昭君已不是一個人物，而是一個象征，一個民族團結(jié)融合的代表；昭君墓也不是一個故事，而是一個民族友好的歷史。

5．學生交流《文成公主進藏》故事。

7．師小結(jié)：青藏高原的吐蕃族首領(lǐng)松贊干布和唐朝的文成公主為促進西藏的經(jīng)濟發(fā)展所做的貢獻，如今自從青藏鐵路開通后，現(xiàn)在全國很多人去西藏旅游，看看這是人們參觀布達拉宮留下的照片。欣賞布達拉宮圖片。

共融共存）活動三。

共融共存。

第二課時活動一。

手相牽）活動四。

共融共存心相連。

手相牽。

教學目標：通過教學使學生認識到我國實施各民族平等、團結(jié)、共同繁榮的原則和實行民族區(qū)域自治制度取得的巨大成就，從而維護了國家的團結(jié)統(tǒng)一和各民族共同繁榮。從而更加堅定堅持我國的民族政策，為維護民族團結(jié)作出自己的貢獻。教學重點：維護民族團結(jié)的重大意義、維護民族團結(jié)的措施教學難點：維護民族團結(jié)的重大意義、維護民族團結(jié)的措施教學內(nèi)容：

民族團結(jié)是關(guān)系國家命運的重大問題，是事關(guān)全局的大事，是黨的民族政策的重要內(nèi)容。維護民族團結(jié)對于維護國家統(tǒng)一，貫徹落實科學發(fā)展觀，正確貫徹黨的民族政策，發(fā)展民族團結(jié)進步事業(yè)，加快民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定，抵御境外敵對勢力滲透，加強精神文明建設(shè)，維護各民族共同利益，促進各民族繁榮進步，凝聚社會各界力量，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重要的戰(zhàn)略意義。新時期，維護民族團結(jié)成為考驗黨執(zhí)政興國、駕馭復雜國際國內(nèi)環(huán)境的重要課題，是檢驗各級領(lǐng)導干部處理涉及民族問題突發(fā)事件、維護穩(wěn)定的能力和水平的試金石。

反對大民族主義主要是大漢族主義和地方民族主義，在憲法和民族區(qū)域自治法中都有明文規(guī)定。因為它們都是損害民族團結(jié)的。反對大民族主義，主要是反對大漢族主義，這是由漢族占全國人口的絕大多數(shù)，在全國政治、經(jīng)濟和文化生活中有最大影響這一現(xiàn)實情況所決定的。漢族干部群眾在警惕和克服大漢族主義方面，應當高度自覺和經(jīng)常注意。反對地方民族主義和反對大漢族主義一樣，對于保證國內(nèi)各民族團結(jié)是必要的。但是我們必須明確認識，大民族主義和地方民族主義一般屬于人民內(nèi)部矛盾。許多民族關(guān)系方面的問題和矛盾，并不屬于兩個民族主義的范圍。所以，應該對民族關(guān)系中出現(xiàn)的問題，慎重從事，從有利于民族團結(jié)出發(fā)，有什么問題就解決什么問題，不要輕率地扣這個帽子和那個帽子。這樣更有利于民族之間的和諧與團結(jié)。我國采取法律、經(jīng)濟、行政等手段，著力消除歷史遺留下來的民族歧視和民族隔閡，促進各民族團結(jié)發(fā)展；禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國的少數(shù)民族人口流動更加頻繁，城市化、散居化趨勢日益明顯。為保障城市和散居地區(qū)少數(shù)民族的合法權(quán)益，國家制定實施《城市民族工作條例》、《民族鄉(xiāng)行政工作條例》等法律法規(guī)，切實加強服務與管理，重點幫助他們發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，滿足他們在節(jié)慶、飲食、喪葬等方面的特殊需要。為妥善處置影響民族團結(jié)的矛盾和問題，我國堅持團結(jié)、教育、疏導、化解為主的方針，具體問題具體分析，是什么問題就解決什么問題，避免事態(tài)擴大和矛盾激化?！皣揖S護法律尊嚴，維護人民利益，凡屬違法犯罪的，不論涉及哪個民族、信仰何種宗教，都依法處理。中國的民族問題是中國的內(nèi)部事務。中國政府堅決反對和抵制一切外部勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”的旗號插手、干預中國的民族問題，嚴密防范和依法打擊境內(nèi)外各種恐怖主義勢力、分裂主義勢力、極端主義勢力對中國的滲透、破壞、顛覆活動。歷史和現(xiàn)實表明，民族團結(jié)友愛，則政通人和、百業(yè)興旺；民族沖突紛爭，則社會動蕩、人民遭殃。”

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十一

教案背景：本學案的設(shè)計，充分運用歌曲，激情導入，激發(fā)學生的學習欲望和興趣。在學習過程中，教師充分運用多媒體，采取講故事、學故事、小組合作法，正反實力對比法等形式，使學生明白我國各族人民互相尊重、平等和睦的重要性，從而樹立為維護名族團結(jié)而努力的情感。本學案在設(shè)計時以學生為主體，教師為主導，體現(xiàn)素質(zhì)教育的落實；注重教學方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革，從而達到本節(jié)課的教育目的。

教學課題：人教版八年級下冊第四單元《民族團結(jié)》。

教材分析：《民族團結(jié)》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《中國歷史》八年級下冊第四單元第一課。本單元教學內(nèi)容以民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一為主。民族關(guān)系問題歷來是古今中外各國政治中的重要問題，是關(guān)系國家安定團結(jié)的關(guān)鍵問題之一。作為一個統(tǒng)一的多民族國家，新中國成立后，黨和政府實行民族區(qū)域自治制度，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，建立自治區(qū)、自治州和自治縣。這一政策成功地解決了我國的民族問題，成為一項基本國策和基本政治制度，各民族在黨的領(lǐng)導下，團結(jié)一致，共同發(fā)展。

教學方法：提問探究法；講述法、講解法；多媒體輔助教學法；小組合作法教學過程：

【導入新課】。

組織學生復習有關(guān)內(nèi)容：

1、大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）。

2、誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）。

一、民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?多媒體輔助以圖片等史實資料)。

1、中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點？（由56個民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）。

2、組織學生討論：a、黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。

教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權(quán)利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感?？傊瑢嵭忻褡鍏^(qū)域自治是個兩全其美的選擇。

b、找出民族區(qū)域自治的內(nèi)容：1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

實施辦法：在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務。

c、意義：民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。

1、探究實行各民族共同發(fā)展政策的原因：長期以來，我國各民族政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展很不平衡。黨中央為了少數(shù)民族地區(qū)得到迅速發(fā)展。

2、引導學生讀書歸納出：對少數(shù)民族區(qū)域采取的措施：(多媒體輔助以圖片等史實資料)a/對少數(shù)民族區(qū)域的生產(chǎn)關(guān)系進行民主改革；b/借改革開放的東風，大力發(fā)展少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟；c/在西部大開發(fā)中，大力開發(fā)少數(shù)民族區(qū)域；d/派優(yōu)秀干部支援少數(shù)民族區(qū)域的建設(shè)；等等。

e/文化教育宗教事業(yè)大發(fā)展??。

引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？（各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。）。

4、根據(jù)58頁“動腦筋”，從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個人得失等。）。

【課堂小結(jié)】。

同學們，學完了這一課，我們知道：憲法規(guī)定維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)是公民的義務，我們不但要自覺履行這一義務，還要敢于同破壞國家統(tǒng)一，破壞民族團結(jié)的行為做斗爭。目前世界上有很多戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突都是由于民族和宗教矛盾引發(fā)的，如俄羅斯的車臣問題，蘇聯(lián)時期對車臣民族政策有偏差，導致今天車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺、綁架事件、甚至發(fā)動戰(zhàn)爭。還有今年西藏發(fā)生的“314事件”都直接影響了我國的民族團結(jié)。因此，沒有民族團結(jié)，就沒有國家安定和統(tǒng)一。

【鞏固練習】。

1、根據(jù)59頁“活動與探究”，指導學生完成連線。（可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下，連接剩下部分。）。

2、民族知識小競賽。（資料見課件）。

3、列舉畬族的風俗特點。（讓學生先說，后提供媒體資料：word畬族介紹）。

教后反思：

1、得：合理處理教材（如把“對少數(shù)民族區(qū)域的政策”與“少數(shù)民族區(qū)域的成就”分開講），化難為易，并能突出重點突破難點；制作的課件條理清楚，拓展知識面，科學性、實效性強；生生、師生有序合作探究問題，互動到位，效果較好。這些也得到同行的肯定。

2、悟：多媒體課件收集的資料要精，課件一定要很清楚地體現(xiàn)課文知識綱要；切忌把多媒體課上成放電影課。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十二

同學們：

民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。

民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。

大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。

汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關(guān)心，而我們也應該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。

20xx年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十三

軍閥分割。

連年混戰(zhàn)。

國家虛弱，人民疾苦。

這時，在我們的東面，

有一個鬼臉探出偷窺。

趁虛侵入。

肆意殘虐踐踏，燒殺搶。

四萬萬同胞憤怒了。

用言行譴責。

用身體抵擋。

用大刀反抗。

在那國家危難之時，

有一個身影站出來高呼。

到北方，打鬼子。

我們偉大的共產(chǎn)黨，

不計前嫌，

一切以國家民族利益為重。

西安事變。

迫使蔣家王朝。

國共合作，團結(jié)抗日。

平型關(guān)一戰(zhàn)，干凈漂亮。

八路軍威名遠揚。

臺兒莊血戰(zhàn)。

日軍遭受重創(chuàng)。

百團大戰(zhàn)。

小鬼子怕了，

壘起碉堡，

圍起鐵絲網(wǎng)。

純粹象一群牲口在圈養(yǎng)，

瞧你熊樣。

小鬼子，滾吧。

等待你的是自取滅亡。

歷史上沒有一個侵略者有好下場。

凜冽的北風雪。

拼命的撕打著。

紅柳叢中。

一對金山雀的巢。

搖擺著。

五只小嘴。

在向天張著。

剛豐羽的身軀急劇地抖動。

枝葉很脆。

經(jīng)不起風打。

逐漸的被風雪吹去。

兩只山雀忙碌與風雪中。

用不懈的勞動來。

補填自然的惡劣。

小鳥們沒有過分的慌張。

因為父母依舊站立在。

搖擺不停的紅柳上。

五只小嘴在向天張著。

指向一個共同的地方。

哪兒。

只有一個追求。

團結(jié)奮進。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十四

民族團結(jié)，是中華民族的歷史大勢。中國自古就是一個統(tǒng)一的多民族國家，一部中華民族史，就是一部各民族不斷團結(jié)凝聚、共同奮進的歷史。

“反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是各族人民根本利益所在。”在考察時發(fā)表重要講話，著眼中華民族的發(fā)展歷程，強調(diào)了民族團結(jié)的極端重要性，指明了加強民族團結(jié)的方向和路徑，是新形勢下做好民族工作的重要遵循。

民族團結(jié)是發(fā)展進步的基石。縱覽中華民族的歷史，千百年來之所以具有超強的凝聚力和生命力，就在于各民族的共同追求和精神依歸。中華民族是一個血脈相通的共同體，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。正是各族人民的同心共濟、團結(jié)奮斗，凝聚了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，澆鑄了億萬人民美好安康的幸福大廈?！昂蟿t俱榮，分則俱損”。對于中華民族而言，什么時候團結(jié)一致，什么時候就眾志成城、興旺發(fā)達;什么時候不團結(jié)，什么時候就一盤散沙、任人欺凌。這是歷史的結(jié)論，也是現(xiàn)實的召喚。

自古以來，就是一個多民族聚居的地區(qū)，是偉大祖國不可分割的組成部分。在漫長的歷史進程中，幾十個民族在天山南北遼闊的土地上生息繁衍、共建家園，譜寫了維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的雄渾篇章。新中國成立后，實行了民族區(qū)域自治，實現(xiàn)了民族平等和各民族大團結(jié)，各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有，正是這種大團結(jié)、大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展?？梢哉f，民族團結(jié)是47個民族的根本利益所在，也是13億人民的共同意志所系。惟有把民族團結(jié)緊緊抓在手上，堅持正確的祖國觀、民族觀，全面貫徹黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，我們才能為的社會穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)，為國家的長治久安提供根本保障。

綜觀全局，的問題，最難最長遠的問題還是民族團結(jié)問題。當前民族工作的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，民族關(guān)系出現(xiàn)了不少新情況新特點，對我們做好民族工作提出了新要求。各級干部務必深刻認識到，各族群眾是我們的兄弟姐妹，宗教極端思想和是我們共同的敵人。團結(jié)兄弟姐妹，我們要付出真情、獻上真心;打擊共同敵人，我們要針鋒相對、毫不留情。認準了民族團結(jié)這個根本，在任何時候都決不動搖;多做有利于民族團結(jié)的事情，堅決反對一切危害各民族大團結(jié)的言行，就會讓民族團結(jié)之花開遍天山南北。

“天山雪松根連根，各族人民心連心。”把民族團結(jié)的工作做細、做深、做實，使中華民族的凝聚力、向心力更強大，讓各民族同呼吸、共命運、心連心的傳統(tǒng)代代相傳，美麗的定能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，我們定能更好維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一。

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十五

尊敬的各位老師,親愛的同學們:。

大家好!

非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v,今天我演講的題目是《大愛不分民族團結(jié)凝聚力量》。

連日的普降暴雨還是在我們的擔心中制造了一場大災難。20xx年8月8日凌晨,甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣因連續(xù)強降雨引發(fā)特大山洪泥石流。昔日祥和秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,電力、交通、通訊中斷,舟曲告急,災情就是命令,時間就是生命,在第一時間里,全國上下緊急行動,各族人民救援舟曲。

相似的場面似乎在我們這片古老的國土上不斷上演。溫總理曾說過這么一句話:“多難興邦,你們要記住這四個字!”

我常想,總理要我們記住的究竟是什么呢?

他是要我們記住,這是一個不屈的民族。無數(shù)次的抗爭,蘊育起我們堅不可摧的民族團結(jié)精神。中華民族之所以能在5000多年的歷史長河中生生不息、發(fā)展壯大,久經(jīng)挫折而不屈,屢遭坎坷而不餒,靠的就是這樣一種發(fā)憤圖強、堅韌不拔、團結(jié)奮進的精神。民族團結(jié)是一種力量、一種追求。各族人民在改革開放中表現(xiàn)出的進取精神,在國家建設(shè)中煥發(fā)出的創(chuàng)造熱情,在克服困難中表現(xiàn)出的頑強毅力,正是這種自強不息民族精神的生動寫照。

我們也要記住,這是一個多情的民族。

“多難興邦”,我們憑的是什么?憑的是中華民族團結(jié)共進的優(yōu)秀品質(zhì),憑的是血濃于水的同胞情義,憑的是牢不可破的民族凝聚力!“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!”舟曲泥石流,不但讓我們再次感受了這種亙古不變的民族感情,而且也讓世界領(lǐng)略了中華民族強大的向心力。“一方有難,八方支援”,我們所有中國人義無反顧!在今天,我們之所以能贏得世界的尊重,就因為我們“多情”。而之所以“多情”,是因為我們有一個無比堅強的領(lǐng)導核心,是因為我們始終堅持的“以人為本,執(zhí)政為民”,更是因為我們有一個和諧共處的民族大家庭!

我們更要記住,這是一個充滿希望的民族。

無論什么樣的挑戰(zhàn),無論什么樣的災難,從來沒有讓英雄的中國人民低過頭,我們在譜寫“與天斗、與地斗”的英雄史詩時,把一個積貧積弱的中國錘煉成無比堅強的中國,這,只有一個充滿希望的民族才能夠?qū)崿F(xiàn)。歷史是筆財富,是我們治國治史的經(jīng)驗積累?；蛟S時代的發(fā)展日新月異,人們的觀念天翻地覆,但民族團結(jié)永遠都是最有力量的武器。讓我們用智慧的臂膀,擊碎敵人的武裝,用強韌的闊斧,破開面前的險阻。中華民族的偉大復興需要五十六個民族團結(jié)一心、不遺余力。

當五星紅旗冉冉升起,各族兒女攜手齊心,我們同莊嚴站在一起,同勝利站在一起,同偉大的祖國站在一起,同太陽站在一起!

謝謝!

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十六

第一部分我國是統(tǒng)一的多民族國家。

1、我國共有56個民族。

根據(jù)中華人民共和國國家統(tǒng)計局2006年3月16日的《2005年全國1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報》中的相關(guān)數(shù)據(jù)：全國人口中漢族人口為118295萬人，占總?cè)丝诘?0.56%；各少數(shù)民族人口為12333萬人，占總?cè)丝诘?.44%。

2、我國是一個和睦的多民族的大家庭。

平等和諧的民族關(guān)系對于國家的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行意義十分重大。各民族之間平等互助，團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，維護了國家的長期穩(wěn)定，促進了國家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發(fā)展，才會有共同的美好前景，中華民族才會有更強大的民族凝聚力和民族精神。

三個“離不開”：漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；少數(shù)民族之間互相離不開。

團結(jié)小學的教職工隊伍中，有壯族、土家族、滿族、畬族、蒙古族等少數(shù)民族的老師。各民族老師團結(jié)協(xié)作，為黨和國家的教育事業(yè)貢獻力量。

第二部分黨的民族政策。

1、新中國成立后，為了建立和鞏固和諧的民族關(guān)系，黨和政府采取了許多重要舉措，其中包括：

1、確立了民族區(qū)域自治制度。截至目前，中國有民族自治地方155個，其中自治區(qū)5個、自治州30個、自治縣(旗)120個。

我國的5個少數(shù)民族自治區(qū)：

新疆維吾爾自治區(qū)；內(nèi)蒙古自治區(qū)；西藏自治區(qū)；寧夏回族自治區(qū)；

廣西壯族自治區(qū)。

廣東的三個少數(shù)民族自治縣：

連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣。

2、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。

中華人民共和國成立后，國家盡一切努力，促進各民族的共同發(fā)展和共同繁榮。國家根據(jù)民族地區(qū)的實際情況，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，幫助、扶持民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，并動員和組織漢族發(fā)達地區(qū)支援民族地區(qū)。特別是隨著近年來中國改革開放的不斷深入發(fā)展，國家加大了對少數(shù)民族地區(qū)的投資力度，加快了少數(shù)民族地區(qū)對外開放的步伐，使少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)新的活力。

3、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。

在發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)方面，國家堅持從少數(shù)民族的特點和民族地區(qū)的實際出發(fā)，積極支持和幫助少數(shù)民族發(fā)展教育事業(yè)。如賦予和尊重少數(shù)民族自治地方自主發(fā)展民族教育的權(quán)利，重視民族語文教學和雙語教學，加強少數(shù)民族師資隊伍建設(shè)，在經(jīng)費上給予特殊照顧，積極開展內(nèi)地省市對少數(shù)民族地區(qū)教育的對口支援等。

第三部分內(nèi)地新疆高中班。

1、關(guān)于新疆。

我國1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區(qū)。自治區(qū)行政區(qū)包括23個市、7個地區(qū)、5個自治州、68個縣和自治縣，全區(qū)總面積166.04萬平方公里，為中國最大的省級行政區(qū)。中國陸地面積第一大、國土面積第二大的省級行政區(qū)，新疆總面積占中國陸地面積六分之一，邊界線長度占四分之一。

新疆，最原始的稱呼是柱州，新疆大部自漢朝便屬中國，漢稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍。不時被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時期。1757年，清乾隆帝再次收復故土，把這片土地命名為“新疆”，取“故土新歸”之意。

新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉。

13個歷史悠久的世居民族。2007年，新疆常住人口達2095.19萬。各民族中，維吾爾族有897.67萬人，占總?cè)丝诘?5.73%；漢族有780.25萬人，占新疆總?cè)丝诘?9.75%；哈薩克族有138.16萬人，占新疆總?cè)丝诘?.04%。

新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū),同時又是多宗教信仰地區(qū),古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現(xiàn)出多元化和開放、融合等特點。在漫長的歷史發(fā)展過程中,新疆文化深受祖國內(nèi)地文化的影響,形成豐富的內(nèi)涵,同時,新疆文化又對祖國內(nèi)地文化產(chǎn)生積極影響。

2、內(nèi)地新疆高中班概述。

新中國成立以來，黨中央、國務院一直十分關(guān)心和重視新疆教育，采取了一系列特殊措施支援新疆發(fā)展教育事業(yè)。但是，由于歷史和自然、地理條件等方面的原因，新疆的教育基礎(chǔ)還很薄弱，與內(nèi)地相比還有相當大的差距，不能滿足新疆社會、經(jīng)濟等各項建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要。為此，中央決定進一步采取特殊措施，加大智力支援新疆的工作力度，在內(nèi)地有關(guān)城市開辦新疆高中班。

開辦內(nèi)地新疆高中班是國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進新疆經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，貫徹黨的民族政策、增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一，保持國家長治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一，是一項光榮而崇高的事業(yè)，也是各辦班城市政府義不容辭的責任和義務。辦班以來，上級領(lǐng)導對學校新疆部的工作給予高度的重視。

3、與新疆少數(shù)民族同學相處要注意的問題?(1)尊重新疆少數(shù)民族同學的飲食和生活習慣。

在飲食上，禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉，忌食未經(jīng)殺而自死的動物的肉，也禁食所有動物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教，現(xiàn)已演變?yōu)樯盍曀住?/p>

(2)平等相待，共同進步。

不能有任何的大漢族思想。

不能因為我們所處的是經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)而有優(yōu)越感。

平等相待，互相幫助，共同進步。

作業(yè)布置:與其他民族同學相處要注意的問題?

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十七

小學的領(lǐng)導、老師，和在坐的各位朋友們，大家下午好：

很榮幸能作為本次認親活動的代表在此發(fā)言。我們知道，自古以來就是祖國不可分割的一部分。愛祖國，愛，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)是我們每個人的神圣使命，身處的各族人民深知民族團結(jié)高于一切。

歷代的生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

習，近，平總，書，記曾經(jīng)說過，最長遠，最根本的問題，還是民族團結(jié)問題?，F(xiàn)如今的正處于飛速發(fā)展之中，穩(wěn)定團結(jié)更是重中之重。

民族團結(jié)，結(jié)對認親活動，不但可以鞏固各民族深厚的團結(jié)互助之情，還能通過長期地走動相處，彼此加深了解，共同進步。雙方家庭中的孩子們，在成長的過程中玩在一起，學在一起，生活在一起，將民族團結(jié)之情，代代相傳。

相信,通過民族團結(jié)結(jié)對認親活動，會把各族人民更緊密地聯(lián)系在一起，讓我們共呵護珍貴的民族團結(jié)之花，讓它開放得更加艷麗多彩!最后祝71小學的教育事業(yè)和民族團結(jié)工作取得更加豐碩的成果。謝謝大家!

民族團結(jié)民族團結(jié)的（熱門18篇）篇十八

尊敬的領(lǐng)導，評委，親愛的朋友們：

下午好。我是來自呼圖壁縣工商局的寇美榮，今天我演講的題目是《同是一顆心，同是一條根》。

20xx年8月，“中國?北京”成為世界矚目的焦點。中國用信心與實力舉辦了一屆高水平的奧林匹克運動會。五星紅旗一次次升起，我們的眼睛也一次次的濕潤了;20xx年10月1日，一個面向現(xiàn)代化、面向世界，面向未來的社會主義中國展現(xiàn)在世人面前，我們的祖國走向了世界舞臺的中央!日益強大的祖國已經(jīng)成為每個中國人的驕傲!

我們美麗的家鄉(xiāng)――新疆，與日新月異的祖國一起昂首闊步前進著。60年來，偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導新疆各族人民團結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，戰(zhàn)勝了種種艱難險阻，取得了累累碩果。我們的家鄉(xiāng)從未如此欣欣向榮，蒸蒸日上，各族兒女也從未如此意氣風發(fā)、自信豪邁。

就在社會形勢一片大好，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機時，烏魯木齊“7?5”事件發(fā)生了，我們震驚了!我們心痛了!我們憤怒了!民族團結(jié)的大好局面遭到破壞，這是我們新疆各族人民都不愿意看到的場景!關(guān)鍵時刻，呼圖壁縣工商局全體干部沒有忘記自己肩頭的責任。他們深知，這個時候，是更需要站好崗、為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供堅實基礎(chǔ)的時候。這是工商人的責任，也是工商人的信念。局黨組行動起來了，帶領(lǐng)全體工商干部投入到了維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié)和市場經(jīng)濟秩序的各項工作中。

在局黨組的領(lǐng)導下，局里30名黨員干部與華安社區(qū)少數(shù)民族家庭結(jié)成對子進行一對一的幫扶。華安社區(qū)內(nèi)多民族混雜居住，外來人口較多，人員流動性很大，局里針對這種特殊情況制定了具體的幫扶措施。社區(qū)內(nèi)圖爾迪〃納斯爾一家10余口人擠在40多平米的土房子里，靠賣馕維持生計，生活非常貧困。干部們得知這一情況后，立即趕到圖爾迪家里慰問，為他們帶去了清油、大米等生活用品，同時，積極幫助他的子女解決就業(yè)問題，為家里提供了經(jīng)濟來源。圖爾迪〃納斯爾用不太流利的漢語說：“謝謝，謝謝你們，共產(chǎn)黨亞克西，我要好好生活!”

20xx年，正值春耕季節(jié)，眼看著播種的最佳時間就要過去，雀爾溝哈族村的爾肯卻因為買不起地膜而愁白了頭。這個時候，干部們積極行動，專程購買地膜、化肥等農(nóng)資及時送到了爾肯等10余位貧困農(nóng)戶的手里。當他們看到這些救命的農(nóng)資時，含淚握住干部的手，激動的說不出話。

就是這樣的情景，讓我們潸然淚下，工商干部們的實際行動感動了需要幫助的人們，也帶動了社會各界民族團結(jié)的幫扶熱潮。新形勢下的市場經(jīng)濟環(huán)境，工商干部們積極開拓創(chuàng)新，毫無怨言的加班加點，兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作。在全局干部的努力下，呼圖壁縣工商局充分發(fā)揮主觀能動性，維護了一方市場經(jīng)濟秩序，服務了地方經(jīng)濟發(fā)展，也唱響了“民族團結(jié)一家親”的主旋律。

四通八達的公路、鐵路，連通了雄偉的天山，連通了遼闊的草原，連通了廣袤的戈壁，也連通了各族兒女的心。新疆今天的進步和發(fā)展，是黨的民族政策的偉大勝利，是各族人民團結(jié)奮進的結(jié)果。只有依靠黨的領(lǐng)導，各族兄弟姐妹同心同德，才能戰(zhàn)勝困難，經(jīng)受住考驗，才能在前進的道路上不斷譜寫壯麗篇章。

有一位詩人說：“新疆是一首令人陶醉的情詩，是一首古老淳樸的歌謠，是一道百看不厭的風景，是一副愛不釋手的畫卷”。在這片美麗多情的土地上，各族人民世代繁衍生息，安居樂業(yè)。民族團結(jié)是這片土地的靈魂，穩(wěn)定是這片土地的生命線。我深信，生活在這片熱土上的人們，不論年齡、不分民族、不論宗教，都深深眷戀著她、熱愛著她，都愿意像愛護自己的眼睛一樣，愛護她的穩(wěn)定與繁榮。

憶往昔，崢嶸歲月稠;看今朝，旖旎風華秀;展未來，輝煌征程長。我們同是一顆心，同是一條根。讓我們一起祝愿民族團結(jié)之花開遍新疆大地，祝愿美麗的新疆、發(fā)展中的呼圖壁猶如一艘巨艦，乘風破浪、昂首前行!謝謝大家!