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包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-05-22 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇一

今天我、媽媽、李繼航包湯圓。媽媽提前用花生、酥糖、水果糖、玫瑰醬做好了湯圓的餡。

我和航航早早的洗干凈了手,等媽媽把包湯圓的面和好,就可以包湯圓了。包湯圓可不是件容易的事,看著媽媽不費(fèi)吹灰之力就包好了一個(gè)個(gè)圓圓的、白白的湯圓,可是我和李繼航去左捏一下、右捏一下,好不容易才捏好一個(gè)。

湯圓包好了,我們坐在桌子邊上等著吃湯圓,湯圓下好了,媽媽把湯圓端上來(lái),我嘗了一口,好香啊,就是餡太少了!下次我們一定學(xué)著多放點(diǎn)餡。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二

就快到正月十五元宵節(jié)了,今天下午姥爺在家教我包湯圓。

包湯圓之前,我要先把小手洗干凈。我們先把炒熟的黑芝麻、桂花粉、橄欖油和糖攪拌成餡放在一邊。接著往盆里倒了一些糯米粉,加點(diǎn)溫水把水和面粉充分融合在一起和成一個(gè)軟軟的大面團(tuán)。我認(rèn)真地學(xué)著姥爺?shù)臉幼影押秃玫拿鎴F(tuán)用手一邊按壓一邊搓成粗粗的長(zhǎng)條形,再用手將長(zhǎng)條形的'面揪成一截一截差不多大小的小面團(tuán),然后把小面團(tuán)放在手心搓成圓球形,再用大拇指在圓球上按一個(gè)小窩,小心翼翼地把餡料放進(jìn)小窩里,最后把口封起來(lái)搓成圓球形。一個(gè)漂亮的、圓圓的湯圓就做好了。

我一鼓作氣包了十個(gè),等水燒開(kāi)了,我們將湯圓放在開(kāi)水里煮,等水再次沸騰湯圓飄上來(lái)后再加三次涼水,一直等到第四次水開(kāi),湯圓就煮好了。

圓圓的湯圓象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。湯圓吃到嘴里甜甜的,糯糯的,一家人在一起品嘗甜甜的湯圓更是甜蜜極了。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇三

今天我做了一件又有意義的事,就是包湯圓。

今天我在輔導(dǎo)班里,老師帶著我們做湯圓。首先,把手洗干凈,然后,再去取面團(tuán)和湯圓的餡兒。這就是材料。首先,把面團(tuán)揉好,然后就輕輕按壓,之后就小心翼翼的把餡兒包進(jìn)去,然后就立即封好口在面粉上滾來(lái)滾去,最后,一個(gè)可口的湯圓就包好了。我按照老師這個(gè)步驟一步一步的把湯圓包好,1個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我已經(jīng)包了十個(gè),最后老師說(shuō)停,我就停下來(lái)了。

通過(guò)這個(gè)小小的包湯圓的活動(dòng),我體會(huì)到,要包湯圓還是有技巧的,雖然只有一個(gè)小時(shí),但是我卻從中體會(huì)到東西,這個(gè)活動(dòng)舉行得真不錯(cuò)哦!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇四

元宵節(jié)到了,我最喜歡猜燈謎,所以早上就和媽媽向浙北大酒店進(jìn)軍了。

這可真是氣煞我也。我和媽媽“雙刀直入”謎山題海,非要消滅幾個(gè)“敵人”。可它們個(gè)個(gè)都是老手,我怎么也奈何不了。母子倆基本耗盡腦細(xì)胞,我媽決定放棄轉(zhuǎn)而去買東西。可我不死心,一邊“調(diào)養(yǎng)生息”,一邊“尋找敵情”。

就在我快要善罷甘休時(shí),一副謎面映入我的眼簾:“讀書破萬(wàn)卷(打一成語(yǔ))”。哎呀,看到這一副謎面,我就有一種說(shuō)不出的親切感。我開(kāi)始想,“讀書破萬(wàn)卷”下一句不是“下筆如有神嗎”?我立刻想到“神來(lái)之筆”。一股強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲驅(qū)使我走到服務(wù)臺(tái),當(dāng)我說(shuō)出答案,服務(wù)員說(shuō)正確,我都快蹦起來(lái)了——要不是有這么多人。我的信心立刻大增,大腦也漸漸活躍起來(lái)。

我愈戰(zhàn)愈勇,隨即又結(jié)果了好幾個(gè)“敵人”。看著戰(zhàn)利品——湯圓,逐漸增多,我有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)。

燈謎,咱們明年再開(kāi)戰(zhàn)!湯圓,我明年再來(lái)智取!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇五

過(guò)年了!過(guò)年了!過(guò)年是我們開(kāi)心的日子,不知這年有什么開(kāi)心事,我們都等不及了,還不快去看看!

我和朋友去廚房看看。“過(guò)年了!過(guò)年了!”媽媽說(shuō),“大家想吃什么?”“恩~吃湯圓。”我們說(shuō)。媽媽又說(shuō):“那么和我一起來(lái)包吧!”“好!”

媽媽把材料準(zhǔn)備好,她一邊做一邊說(shuō):“先把水和面粉揉成團(tuán),壓扁,接著放進(jìn)芝麻和水,鼓成饅頭狀,然后揉圓,照這樣多做幾個(gè),最后煮到湯圓浮上水面就好了。”

聽(tīng)著媽媽的方法,好像很容易,我和朋友急急忙忙地動(dòng)手去做卻漏出了芝麻,我們沒(méi)有死心,經(jīng)過(guò)一次有一次努力后,香噴噴的湯圓終于出爐了!

好好吃,真不愧是努力后的結(jié)果呀!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇六

正月十五,按照咱們中國(guó)人的習(xí)俗,挨家挨戶都要包湯圓、吃湯圓。下面是小編為大家?guī)?lái)的包湯圓的小學(xué)生。

作文。

歡迎大家閱讀!

今天我起得特別早,因?yàn)槲乙獙W(xué)包湯圓,并且要吃自己包的湯圓。

我先拿出湯圓粉,把湯圓粉倒進(jìn)小盆里,再放一些熱水,把湯圓粉攪拌均勻,然后用手大力地揉捏湯圓粉,揉呀揉,捏呀捏,我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團(tuán)中揪出一個(gè)小面團(tuán),放在手掌上搓圓,用大拇指在中間按一個(gè)小窩,然后把芝麻,花生和糖做的餡放進(jìn)窩里,再包起來(lái)。我因?yàn)榘佯W放得太多,餡都露出來(lái)了,我再輕輕地把餡拿走一些,再把面皮補(bǔ)上。媽媽說(shuō):"你真粗心,包湯圓時(shí)餡不能放太多,也不能太少,太多的話餡會(huì)流出來(lái),太少的話就沒(méi)味道。"我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。第一個(gè)湯圓做出來(lái)了,胖敦敦的,我看了笑起來(lái)。又開(kāi)始包第二個(gè)湯圓。這次有經(jīng)驗(yàn)了,我把湯圓面團(tuán)搓成一個(gè)圓形,再按個(gè)窩,把芝麻,花生和糖放進(jìn)窩里,這次放的餡不多不少,剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個(gè)湯圓比上一個(gè)漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團(tuán)做起來(lái)。真是熟能生巧,反復(fù)幾次,我終于學(xué)會(huì)了包湯圓。

湯圓包好了,我迫不及待地把湯圓放進(jìn)燒沸的鍋里煮。媽媽說(shuō):"湯圓浮上水面來(lái)就熟了。"我心里一直想,做湯圓并不是一件小事,認(rèn)真做才能做得成功。過(guò)了幾分鐘后,湯圓熟了,全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃,我也舀了半碗津津有味地吃起來(lái)。吃著自己親手包的湯圓,感到特別有滋味!

今天,我?guī)椭鷾珗A游了一次泳,它們可感謝我了,讓我把他們都吃了。

今天早上,我禁不住肚子的攻擊,盯上了冰箱里的一包湯圓,打算自己動(dòng)手“作”了它。

我往鍋里加了冷水,開(kāi)了大火,準(zhǔn)備讓“運(yùn)動(dòng)員”們先泡個(gè)澡,然后再比賽游泳。當(dāng)我打開(kāi)包裝紙,為那些原本應(yīng)該去相撲的運(yùn)動(dòng)員們擔(dān)心,“這些膘肥體壯的運(yùn)動(dòng)員能浮上來(lái)嗎?”運(yùn)動(dòng)員們可不這樣想。看,它們下水的時(shí)候,轉(zhuǎn)了個(gè)360度,不對(duì),是480度的轉(zhuǎn)體,快比田亮強(qiáng)了。可接下來(lái)的情況就不出我所料了。它們一下水就沉入“海底”,好像是在跟我對(duì)著干。“好啊!你們自己不浮上來(lái),那我?guī)湍銈儯 毕胫沂帜靡粋€(gè)中間有洞的鐵勺子就上陣了。我撈了一個(gè)湯圓,拖著它到水面上,可這個(gè)湯圓太不識(shí)相了,利用水開(kāi)時(shí)的波浪又回到了那個(gè)潛水大家庭里。好,那你們就一直潛泳吧,我看你們能潛多久。過(guò)了三分鐘,那些不想上來(lái)的湯圓一個(gè)個(gè)都上來(lái)了,哈哈!它們都知道我的厲害了。可現(xiàn)在,我不想讓它們上來(lái),它們倒一個(gè)個(gè)乖乖上來(lái)了。我用力把它們壓下去。可一松手,它們就又浮上來(lái)。我怒了,用最大的力氣壓它。可能是我太用力了,湯圓流“鼻血”了。這時(shí),我終于發(fā)現(xiàn)湯圓熟了,便將它“轉(zhuǎn)移”到了肚子里。“哦,我的肚子!”原來(lái)湯圓在水里沒(méi)玩盡興,又在我肚子里玩起來(lái)。

2月14日這天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。這天家家戶戶要吃湯團(tuán)、猜燈謎、放炮竹、賞花燈來(lái)慶祝元宵。

這天,爸爸教我包湯團(tuán)。我們先把手洗干凈,拿出一只碗。開(kāi)始和面了,只見(jiàn)爸爸在碗里倒上大半的糯米粉,將少許水一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去,再用手絞了幾下又放了點(diǎn)水。爸爸告訴我:注意每次放得水不能太多,少了可以再加,太多了會(huì)粘手。水夠了,我和爸爸各分一半,我們用手來(lái)回的揉,直到不再粘手了,揉面的工序完成了。

開(kāi)始包湯團(tuán)了,我照著爸爸的樣子,拿了一小團(tuán)面,放在手掌中間挫一個(gè)小圓球,然后把右手的大拇指把插進(jìn)剛?cè)嗪玫拿鎴F(tuán),用筷子夾點(diǎn)芝麻餡放在剛弄的洞里,用四個(gè)手指配合大拇指一起往中間按,揉一揉又變成了圓形。我要把這個(gè)“半成品”放到碟子上面去時(shí),爸爸叫住了我說(shuō):“兒子,這樣放上去可能會(huì)粘的,在糯米粉里滾一滾就不粘了。”我照著爸爸的方法一試果然不粘了。照這樣一連做了好幾個(gè),不一會(huì)二十個(gè)就完成了,個(gè)個(gè)潔白如玉,讓人嘴饞。

晚上,我和爸爸到外面散步,此時(shí)的大街上燈火通明,四周掛滿了火紅的燈籠。天空閃耀著五彩的禮花,有的禮花在天空中像滿天的星星一閃閃,有的似流星雨,一瞬間就消失在天際中。地上百子炮噼里啪啦的響個(gè)不停。小孩子手持煙花棒飛舞著,歡笑著。

我愛(ài)包湯團(tuán),但我更愛(ài)元宵節(jié)。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇七

新年到了,我又要大一歲了,大一歲就要更乖更懂事了。今天是大年三十,我?guī)蜖敔敯藴珗A,yummy,yummy(真好吃)!

爺爺先和好面,和好的面像橡皮泥,可以隨我捏出形狀,那可是高手的杰作噢!奶奶把豬油芝麻餡拿上來(lái),我和爺爺就迫不及待地包起來(lái)。

爺爺開(kāi)始教我如何包湯圓,首先把面團(tuán)做成一個(gè)小碗狀,把餡放進(jìn)去,再包起來(lái)一搓一圓,就行啦!

我學(xué)著按爺爺?shù)姆椒ò鼫珗A,可是怎么一搓一都不圓。正發(fā)愁時(shí),爺爺說(shuō):“輕一點(diǎn),慢慢搓!”嘿嘿,果然成功了!

我們包了20個(gè)湯圓,其實(shí)只用包18個(gè),爺爺說(shuō)包湯圓的人有“優(yōu)先享用權(quán)”。你猜,我們把那2個(gè)湯圓放進(jìn)哪里煮?鍋里?不對(duì),是燒水的開(kāi)水壺里!不一會(huì)兒,湯圓就浮上來(lái)了。呀!這兩湯圓像兩個(gè)白白胖胖的孩子,在開(kāi)水壺里上串下跳地玩蹦蹦床呢!

爺爺拿來(lái)碗,我拿來(lái)筷子和調(diào)羹,看著兩個(gè)“湯圓娃娃”被爺爺夾上來(lái),我真有一點(diǎn)興奮,因?yàn)槟鞘俏易约喊模∥液蜖敔斃峭袒⒀实匕褱珗A吃下了肚。

同學(xué)們,你們會(huì)包湯圓嗎?包湯圓可要耐著性子,不能急,不能太用力。俗話說(shuō) “心急吃不了熱豆腐”,我覺(jué)得“心急包不成好湯圓”。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇八

先把材料找好:元宵粉,水,湯圓心和盆子。準(zhǔn)備好后,將元宵粉倒入盆中。

可我倒的時(shí)候一不小心,把元宵粉弄得滿臉都是,成了一只“小花貓”,把媽媽姐姐和婆婆都逗樂(lè)了!然后倒入適當(dāng)?shù)乃偃喑擅鎴F(tuán)。可我又因?yàn)樗苟嗔耍嗟脮r(shí)候弄得滿手都是。

媽媽幫我加了面粉后,我的.手才不粘了。再把揉好得面團(tuán)搓成面條子,用刀切成小段搓圓,慢慢壓平,放上湯圓心,一點(diǎn)一點(diǎn)地包好。

提示:可千萬(wàn)別有那些小縫,不然的話,心子可要暴露了哦!我包好后,總想變變新花樣,就把湯圓捏成了花朵的形狀;ufo的形狀。

媽媽見(jiàn)了后“撲哧”一聲笑了起來(lái),媽媽的笑,把婆婆和姐姐也逗笑了。媽媽把包好的湯圓煮下鍋,不一會(huì)兒,湯圓煮好了。

我迫不及待地夾起一個(gè),咬了一口,啊!軟軟的,甜甜的,真好吃!今天,我們吃著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里甜甜的。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇九

今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),我們這里有吃湯圓的習(xí)俗,一家人坐在一起吃碗湯圓,預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓,甜甜蜜蜜。

媽媽說(shuō),今年不買湯圓了,自己包湯圓。

早飯后,媽媽把早已準(zhǔn)備好的糯米粉和湯圓餡兒放在案板上,然后開(kāi)始包湯圓了。我也想學(xué)包湯圓,媽媽說(shuō)讓我先看看她是怎么包的。只見(jiàn)媽媽先把糯米粉放在盆子里,將溫水慢慢地倒入糯米粉中,同時(shí)用筷子不斷地?cái)噭蚝统蓤F(tuán)狀。接下來(lái),媽媽把面團(tuán)揪成一段一段的',再慢慢揉成糯米團(tuán)。看媽媽做得多熟練啊!一揪,一揉,一搓,一個(gè)湯圓就包好了。媽媽一邊包一邊給我說(shuō),糯米團(tuán)要揉圓滑,揉糯米團(tuán)的時(shí)候一定要輕輕地揉,太用力容易把糯米團(tuán)揉裂,而且左手和右手相互要配合好。我就學(xué)著媽媽包湯圓的樣子,把面團(tuán)揪成一段一段的,再把這面團(tuán)用手揉圓滑捏成碗狀,又往這“碗”里裝上滿滿的餡兒,最后再把“碗”封口。好不容易一個(gè)湯圓做完了,沒(méi)有媽媽做的圓,但媽媽還是夸獎(jiǎng)了我。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十

我們四年級(jí)組派出了兩個(gè)家長(zhǎng)和五個(gè)學(xué)生做湯圓,下午,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛,比賽都還沒(méi)有開(kāi)始,家長(zhǎng)和學(xué)生們就開(kāi)始動(dòng)手了,先把面粉磋好,再把餡包在里面,“開(kāi)始!”一陣洪亮的聲音響了起來(lái),比賽正式開(kāi)始了,同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來(lái),一年級(jí)組做的.是:辣椒湯圓,奇怪啊!湯圓還有咸的,時(shí)間過(guò)了一大半了,我們組的湯圓已經(jīng)做好了,分湯圓啰!我捧著熱辣辣的湯圓,閉上眼睛,默默的許愿:希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜,永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)開(kāi)心!我咬了一口湯圓,餡是芝麻,好吃極了!白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味,仔細(xì)嚼嚼,軟軟的,有種甜蜜的感覺(jué)。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開(kāi)始了,可是,令我們都驚訝的是:居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十一

在去年元宵節(jié)的當(dāng)天,姑姑帶著湯圓粉來(lái)到我們家,咱們一起包湯圓,我興奮極了。首先,我們把湯圓粉倒入一個(gè)大盆里,再往里加水,水不能加太多,而且要是溫水。和一和,就成湯圓面了。接著,調(diào)好餡,有很多種味道的餡,比如水果味、芝麻味和桂花味的。我們準(zhǔn)備的是糖桂花味的湯圓餡。看起來(lái)特別誘人可口。我等大家去穿罩衣的時(shí)候,偷偷地跑上去,小心翼翼地用手指頭沾了一下,在嘴里嘗了嘗,我不禁感嘆道:“真甜啊!”我還想上前去沾一沾,可以姑姑從我后面走過(guò),我一個(gè)機(jī)靈,趕緊裝作沒(méi)事人似的站在旁邊。

準(zhǔn)備工作都做好了后,我們開(kāi)始一起包湯圓,先用手抓一點(diǎn)湯圓面,然后用手壓平,做成一個(gè)碗形,再把餡放進(jìn)去,不要多,也不要少,媽媽說(shuō):“不要像黑心老板一樣放一點(diǎn)點(diǎn)餡兒!”其實(shí)我正如黑心老板一樣,放的餡特別少!最后,我們把湯圓滾圓,把它們放好,上鍋蒸,不到十分鐘,湯圓就煮好了!香氣飄滿了整個(gè)房子。

我和姑姑高興地說(shuō)明:“哈哈,現(xiàn)在該吃我們的`成果了!”我們?nèi)胰艘黄鸪詼珗A,團(tuán)團(tuán)圓圓,我覺(jué)得好幸福,我們都覺(jué)得自己包的湯圓比外面賣的還好吃呢!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十二

期待著期待著春節(jié)的腳步逐漸的走進(jìn)了,家家戶戶門口都掛起了紅燈籠,天氣好像也感受到了新年即將到臨,逐漸褪去往日的“冷酷”,逐漸的暖和了起來(lái),院子里面的梅花開(kāi)的正是最為艷麗之時(shí),一枝枝梅花高傲呃呃抬著頭,它們戰(zhàn)勝利一個(gè)有一個(gè)的冬天,才顯得如此的的絢麗多彩。不說(shuō)說(shuō)起元宵節(jié)的到來(lái),小孩子也該最為開(kāi)心呃呃一類人,但是我也例外。

我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的的時(shí)候,我就看到姐姐和媽媽和坐在桌子邊,做著一個(gè)我不知名東西。瞬間我的注意力就被他吸引了,我慢慢走進(jìn)桌子邊,看看那些珍珠似的圓團(tuán),好看極了。我詢問(wèn)姐姐這是什么?她說(shuō)“這是湯圓,每年的元宵節(jié)都要吃的,意味著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。”這更加加重了我對(duì)湯圓的好奇,于是我決定學(xué)做湯圓,我學(xué)著媽媽的樣子,做的有模有樣,但是我總是會(huì)做的不圓或者里面的汁水會(huì)漏出來(lái),后面經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo),我終于做出了一個(gè)最像是湯圓的湯圓,看著它我高興極了,后面在做我已經(jīng)變得得心應(yīng)手了。

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包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十三

中學(xué)生作文hnzn.

(記事)。

今天是元宵節(jié)。早上,我剛睜開(kāi)眼,媽媽就對(duì)我說(shuō):“今天是元宵節(jié),要吃湯圓。”我趕緊起了床,要和媽媽一起。

開(kāi)始了。我們先把和好的面團(tuán)搓成長(zhǎng)條狀。然后,用手掐成一小塊一小塊的。取一塊放在左手手心里,再用右手的大拇指壓個(gè)洞。接著,把它捏成一個(gè)“小碗”,再舀入適量的湯圓心子。最后,把“小碗”的口捏在一起,再搓幾下,湯圓就做好了。

吃著甜甜的湯圓,我心里也甜滋滋的。

中學(xué)生作文hnzn.

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十四

盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了大年三十,我激動(dòng)不已。

爺爺睡過(guò)午覺(jué)之后,就忙著包湯圓,我覺(jué)得包湯圓很有意思,就過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。首先,爺爺把曬好的面粉倒進(jìn)一個(gè)大盤子里,接著往盤里倒上熱水,將它們攪拌一下,這樣,就可以開(kāi)始包圓子了。

爺爺經(jīng)常包湯圓,他已經(jīng)熟能生巧了,就是閉著眼睛也可以包出圓子來(lái),我的手心也發(fā)癢了,真想幫爺爺也包幾個(gè),我小聲嘀咕著:“怎么不給我也包點(diǎn)兒……”奶奶又說(shuō)起了風(fēng)涼話——:“你還包呢?說(shuō)不定,你包起來(lái)的圓子會(huì)變成餃子呢!”我又嘟起了小嘴,爺爺最看不慣我撒嬌,所以就同意我包圓子。我說(shuō)包就包,趕緊拿一些面粉學(xué)著爺爺在手上捏,再把它揉成圓的,然后用大拇指按住一處,在手上轉(zhuǎn),當(dāng)面粉被做成一個(gè)小杯子形狀的時(shí)候,往里面放點(diǎn)兒包芯,接著再把口合起來(lái),最后搓成圓的。湯圓就是這樣做成的。

今天的收獲可真大,既學(xué)會(huì)了包湯圓兒,又從中得到了很多的快樂(lè)!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十五

aoue歡迎教師投稿。

今天是正月十五元宵節(jié),我和媽媽一起。

我和媽媽一起高高興興地去超市買了湯圓粉和糖餡,回到家里,我們就開(kāi)始包起湯圓。

首先在廚房媽媽把湯圓粉倒進(jìn)盆子里,加上熱水,開(kāi)始攪拌,然后用手反復(fù)揉搓,形成一團(tuán),接下來(lái)就開(kāi)始,媽媽給了我一小團(tuán)的湯圓團(tuán),我把它搓成圓形,用大拇指在中間轉(zhuǎn)了個(gè)窩,把糖餡放進(jìn)去,把口封上,湯圓就做成了。我和媽媽連續(xù)做了好多湯圓呢!湯圓煮好后,我們吃了又香又甜的湯圓,心里美滋滋的。

這次我是媽媽的小幫手,我感到很高興。以后我要多做家務(wù)活,做個(gè)勤勞的好孩子。

aoue歡迎教師投稿

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十六

明天就是元宵節(jié)了,怎么樣才能讓元宵節(jié)過(guò)得有意義呢?我和媽媽做出了全都的準(zhǔn)備——自己動(dòng)手包湯圓。

媽媽先把花生和核桃仁切成小碎塊,又拿了幾塊巧克力,也切成碎塊。把一部分花生、核桃仁放進(jìn)巧克力里,攪了幾下,啊!真香。我吃了一點(diǎn),又香又脆,還有巧克力的甜味,真好吃呀!

開(kāi)頭和面了。媽媽把糯米粉放進(jìn)盆里,倒入涼水,開(kāi)頭揉,可揉了半天,面一點(diǎn)也不粘,和一般的.面粉沒(méi)有什么不同。上網(wǎng)一查才知道,要用開(kāi)水和面才行。可怎么補(bǔ)救呢?媽媽想出了好方法,把一小塊面放進(jìn)熱水里一燙,再和其他的面放一塊和,便粘了。

包湯圓了,媽媽拿起一塊面,壓扁后放進(jìn)一些餡,捏一捏,團(tuán)一團(tuán),就包好了一個(gè)。可我的手老不聽(tīng)使喚,包不好。媽媽包的皮薄餡大,我包的皮不薄餡不大,還很硬,而且外面還有漏出來(lái)的餡。怎么辦呢?最終,我發(fā)覺(jué)了“秘訣”,皮要捏薄一點(diǎn),餡要多放一點(diǎn),捏、團(tuán)的時(shí)候要輕,要不然會(huì)很硬的。我又包了幾個(gè),一個(gè)比一個(gè)好。

媽媽為了“檢驗(yàn)”一下湯圓的味道,先煮了幾個(gè)讓我吃。我吃著自己包的湯圓,心里甜滋滋的。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十七

元宵節(jié)是咱們歷史悠久的佳節(jié),每年的正月十五那天,大街小巷張燈結(jié)彩,掛上了各式各樣的花燈籠。十二生肖花燈、荷花燈是比較常見(jiàn)的,活靈活現(xiàn)的人偶花燈則格外吸引人。而作為一個(gè)吃貨的我,最喜歡的習(xí)俗卻是吃湯圓。

與往年不同的是,今年的湯圓是我和同學(xué)們一起包的。“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,我卻覺(jué)得“湯圓好吃餡難包”。軟軟的豆沙餡懶洋洋的`,不聽(tīng)指揮;松散的白糖芝麻餡又太活潑,到處亂跑。

要是誰(shuí)包漏了一個(gè),旁邊的小助手就揪一塊小糯米團(tuán)幫忙補(bǔ)上,大家忙得不亦樂(lè)乎,就連平時(shí)好動(dòng)的同桌都抿著嘴認(rèn)認(rèn)真真地搓著湯圓。

時(shí)間伴著甜味在我們中間流淌,托盤里各式各樣的湯圓漸漸呈現(xiàn)在我們眼前。揭開(kāi)熱氣騰騰的大鍋,把湯圓一個(gè)個(gè)下進(jìn)去,不一會(huì)兒,湯圓寶寶們就在鍋里翻滾起來(lái),節(jié)日氣氛也隨著湯圓的出鍋越來(lái)越濃!

好啦!現(xiàn)在快來(lái)跟我一起嘗嘗我們的勞動(dòng)成果吧!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十八

下午2點(diǎn),我們個(gè)個(gè)擼起袖子,很興奮,就讓阿姨教包湯圓。

我迫不及待地從那一大塊面團(tuán)里捏出一小塊,阿姨說(shuō)先在手心里揉一會(huì),要有點(diǎn)軟性,然后壓著扁扁的一小塊,就可以包餡了。

可是我的手上沾滿了面團(tuán),真粘呀,怎么包不住餡呢?再看看其他隊(duì)員也是包不住,有的索性直接不包餡了。

阿姨看見(jiàn)了,又耐心的示范了一次給我們看,我又捏出一塊,搓成一個(gè)圓溜溜的小球,然后用大拇指在中間按了一個(gè)小窩,接著把芝麻餡放進(jìn)窩里,再包起來(lái)。第一個(gè)湯圓做出來(lái)了,胖敦敦的,我看了笑起來(lái)。

又開(kāi)始再包第二個(gè)湯圓,這次有經(jīng)驗(yàn)了,我把湯圓面團(tuán)搓成一個(gè)圓形,再按個(gè)窩,在窩里放上芝麻餡,我用均勻的力把湯圓粘好搓圓,在手中滾呀,滾呀,不一會(huì)兒就變得又白又胖又圓,哇,真有趣。

就這樣一個(gè)個(gè)可愛(ài)的湯圓在我們手中誕生了。

阿姨把湯圓都煮熟了,分享勞動(dòng)成果的時(shí)刻到了,這是我們第一次自己親手包湯圓,好激動(dòng),一會(huì)我們還要請(qǐng)爸爸媽媽品嘗。

我用湯勺盛了幾個(gè)在碗里,嘗了嘗,味道特別好,又香又甜,自己包的湯圓就是好吃,滿嘴的芝麻香味真是讓人唇齒留香,還有外面那層糯米,粘乎乎的糯糯的,我們你一個(gè)我一個(gè)吃的津津有味,爸爸媽媽也贊不絕口。

第一次包湯圓真是太有趣了,那么地美好,那么地愉快,那么地其樂(lè)融融,明年我們還要一起包湯圓。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十九

每當(dāng)正月初一的早晨,我們都要吃一碗熱氣騰騰的湯圓。湯圓小小的、軟軟的、甜甜的,咬上一口,讓人回味無(wú)窮!今年大年三十的那天晚上,我就體驗(yàn)了一次包湯圓!

第一步:餡—芝麻。炒好芝麻后放入一些麻油和白砂糖,因?yàn)檫@樣可以使芝麻更香,更甜。細(xì)細(xì)地品嘗一口,味道好極了!

第二步:和面。先在準(zhǔn)備好的面粉中到入一些溫水,接著用手在面粉里和一和,大概要堅(jiān)持五分鐘就可以了。下面就到最關(guān)鍵的一步——包湯圓了。

第三步:包湯圓。先從和好的面團(tuán)里抓出一個(gè)小面團(tuán),用力地搓,直到搓成圓形。搓好小圓之后呢,用大拇指從圓的中間按下去,看起來(lái)就像一個(gè)小型鳥巢。然后就在小洞洞里面放入一些準(zhǔn)備好的芝麻,當(dāng)然有其它什么餡的也可以放。放好了餡之后,再加少許面粉封一下口,接著再用力地搓呀搓,直到又搓成了圓形。這樣一個(gè)完美的小圓子就大功告成咯!

其實(shí),包湯圓也有講究的。小湯圓就少放些芝麻,太小的就干脆不要放。如果覺(jué)得沒(méi)有餡不好吃了,也有辦法,就是把已經(jīng)出爐的小湯圓吃時(shí)在芝麻或者白砂糖里來(lái)回滾一滾,那就好吃多了!

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二十

今天,我們剛坐到自己的座位上,作文老師說(shuō):“我們今天呀,就來(lái)吧!”

聽(tīng)到消息后,同學(xué)們特別高興。有的正在拍桌子,有的正在晃板凳,有的一蹦三尺高,我心里特別激動(dòng)。

準(zhǔn)備的材料有:糯米粉、黑芝麻餡。糯米粉的'樣子雪白雪白的,用手摸摸澀澀的。黑芝麻餡樣子是正方形的,是墨綠色的,樣子也特別好看,用手摸一摸有一點(diǎn)硬。拿起來(lái)聞聞一股香油味,仔細(xì)聞一聞?dòng)幸还珊谥ヂ槲兜馈?/p>

老師給我們示范:怎樣包才好。

先把糯米粉放到一個(gè)小盆子里,放點(diǎn)溫水把它揉成圓圓的,然后,再用食指彈成圓圓的片,再把黑芝麻餡放進(jìn)去,把它包好。最后,蘸點(diǎn)糯米粉就行了。

同學(xué)們就開(kāi)始包起來(lái)!有的包成三角形,有的包成正方形,還有的包成圓形。在這期間,有的同學(xué)說(shuō):“老師,給我點(diǎn)糯米粉吧!有的說(shuō):“老師,給我點(diǎn)水吧!”還有的說(shuō):“老師,我的包壞了。”大家都享受這其樂(lè)融融的氛圍。

同學(xué)們,你們會(huì)做這圓圓的湯圓嗎?希望和大家一起分享。

包湯圓小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二十一

今天早上,我來(lái)到了廚房。我看見(jiàn)婆婆正在準(zhǔn)備,于是我也加入了婆婆的“陣營(yíng)”。

由于我沒(méi)有包過(guò)湯圓,所以先看著婆婆是怎么包湯圓的。只見(jiàn)婆婆先把一塊兒面,捏成碗形,然后把餡兒塞進(jìn)去,按平,最后把口子捏在一起。這樣一來(lái),一個(gè)湯圓就包好了。婆婆又把那個(gè)湯圓遞給我說(shuō):“這個(gè)湯圓不夠圓,你把它搓圓把!”“yes!”我一口答應(yīng)。我搓呀搓呀,不一會(huì)兒,一個(gè)又白又圓的湯圓就誕生了。

看了一會(huì)兒,我就覺(jué)得應(yīng)該可以了。于是我就對(duì)婆婆說(shuō):“婆婆我也來(lái)包吧!”婆婆就說(shuō):“好”。我按照婆婆這樣來(lái)包,但是不知道是餡兒多了還是什么的,剛把口子捏好,結(jié)果裂開(kāi)了一條縫,剛把這條縫補(bǔ)好那里又裂開(kāi)了一條縫。婆婆看見(jiàn)了就來(lái)幫我。哇!婆婆還真神,不一會(huì)兒就把問(wèn)題解決了。婆婆對(duì)我說(shuō):“有些事情是越干越熟練,就是這樣。”果然如此,我越包越熟練。不一會(huì)兒,我就能包出一個(gè)又圓又白的湯圓了。這還要多謝婆婆的教導(dǎo)。

湯圓包完了,就等著下鍋了。過(guò)了幾分鐘,湯圓煮好了,馬上就要進(jìn)入我們的嘴巴里了。

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在制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候,教師需要充分考慮學(xué)生的學(xué)情和特點(diǎn),保證教學(xué)的針對(duì)性和有效性。這是一份包含多個(gè)不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠幫助大家更好地制定自己的教學(xué)計(jì)
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。請(qǐng)大家看看下面這些精心挑選的心得體會(huì)范文,相信可以給你帶來(lái)一些思考和收獲。《論語(yǔ)》作為一部涉及人類生
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我們軍事素質(zhì)、紀(jì)律意識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方法。下面是一些來(lái)自不同學(xué)校和部隊(duì)的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。今天下了小雨,軍
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所幫助。
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā),一起來(lái)看看吧。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該圍繞莊重肅穆的場(chǎng)合,尊重和恭敬國(guó)旗的象征意義。在這里,小編為大家收集了一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早
范文范本可以幫助我們掌握文體和語(yǔ)言特點(diǎn),使我們的寫作更具有風(fēng)格和魅力。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的總結(jié)范本,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。上款(頂格寫部門的名稱或
生日是一個(gè)思考自己的時(shí)刻,我們可以反思過(guò)去、展望未來(lái)。歡慶生日的同時(shí),讓我們一起來(lái)讀讀這些關(guān)于生日的感人故事吧。今天是1月1日,新年的第一天,這一天,我們家有兩
人力資源是企業(yè)中的核心資源,對(duì)于組織的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力起著關(guān)鍵作用。以下是人力資源相關(guān)實(shí)例分享,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:你們好!本人xx于2
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該認(rèn)真閱讀并理解合同條款。請(qǐng)參考下面的合同協(xié)議示例,以了解如何詳細(xì)描述各種權(quán)益和義務(wù)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)
英語(yǔ)是許多全球企業(yè)的工作語(yǔ)言,具備良好的英語(yǔ)能力對(duì)于求職非常重要。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感
合作可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通、協(xié)調(diào)和溝通能力,提高個(gè)體的綜合素質(zhì)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。發(fā)包人(總承包單位):(以下簡(jiǎn)稱甲方)
在日常的學(xué)習(xí)工作中,我們時(shí)常需要進(jìn)行自查報(bào)告,以確保我們的行動(dòng)符合規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能夠給大家提供寫作的思路和參考。
教學(xué)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的一種工作。通過(guò)研究范文,教師可以了解不同教學(xué)方法和策略的運(yùn)用,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
自我介紹是一個(gè)展示自己志愿和目標(biāo)的機(jī)會(huì),可以通過(guò)自我介紹來(lái)讓他人知道自己的理想和努力方向。以下是一些精選的英文自我介紹范文,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
教案模板的編寫和使用是教師職業(yè)發(fā)展和提升的必備技能。接下來(lái)是小編為大家精選的幾個(gè)教案模板范例,供大家參考和借鑒。作為語(yǔ)文老師,對(duì)于略讀教學(xué)要求與精讀要求的不同,
入黨動(dòng)機(jī)是對(duì)黨的綱領(lǐng)和黨的群眾路線的堅(jiān)定認(rèn)同和積極支持,是為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面是一些追求入黨動(dòng)機(jī)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和借鑒。
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)之路有所啟發(fā)。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中各種感悟、收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著醫(yī)藥行業(yè)的迅速發(fā)展,藥品的質(zhì)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。深入落實(shí)“門前五包”責(zé)任制,既
范文范本是傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有力工具,它可以使我們更好地傳遞和表達(dá)文化價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精選的范文范本,希望能夠滿足你的需求
發(fā)言稿是交流和溝通的橋梁,能夠幫助我們更有效地傳達(dá)信息。在發(fā)言稿范文中,我們可以看到作者的獨(dú)特視角和創(chuàng)意表達(dá),這些都可以給我們的寫作帶來(lái)一些靈感和啟示。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難的思考和總結(jié)。在下方的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,大家可以看到實(shí)習(xí)生們對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了深入的思考和總結(jié),對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著積極的啟
將國(guó)旗下講話作為一種儀式,有助于培養(yǎng)我們的儀表觀念和尊重國(guó)旗的意識(shí)。小編為大家收集了一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。各位老師、同學(xué)們:
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有針對(duì)性地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。系及構(gòu)成三角形的條
制定策劃方案需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和市場(chǎng)環(huán)境的情況,以便更好地制定相應(yīng)的策略。策劃方案的制定不只是一種方法,更是一種思維方式和工作態(tài)度。活動(dòng)人數(shù):學(xué)生:35
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。接下來(lái)是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。親愛(ài)的父母:您好!時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,
編寫心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。4月21日,義務(wù)教育課
半年總結(jié)是梳理自己思維和行動(dòng)脈絡(luò)的有效方法,能夠幫助我們更清晰地了解自己的定位和方向。以下是小編為大家準(zhǔn)備的半年總結(jié)范文,供大家參考。希望可以給大家的寫作帶來(lái)一
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果的客觀評(píng)價(jià),也是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。請(qǐng)大家共同閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文,探討其中的優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒之處。
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,提高對(duì)學(xué)習(xí)成果的消化和運(yùn)用能力。下面是幾篇經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),還是在英語(yǔ)的范
在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。賈誼,洛陽(yáng)人,是漢文
寫心得體會(huì)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,進(jìn)而提升自己的素質(zhì)和能力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風(fēng)格和思維方式。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。盼望已久的暑假終于在
心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)真的是
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年內(nèi),根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生情況,制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)步驟的詳細(xì)計(jì)劃。請(qǐng)大家閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃的示例,希望能夠給你帶來(lái)一些思路
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。金秋送爽,丹桂飄香,九月九日
活動(dòng)策劃是指在特定的背景和目標(biāo)下,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、具體和詳細(xì)的計(jì)劃安排,包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算等各個(gè)方面。一個(gè)成功的活動(dòng)策劃能夠提
通過(guò)撰寫演講稿范文,可以幫助我們更好地思考演講內(nèi)容,提升演講的實(shí)效性。在這里,小編為大家呈現(xiàn)了一些簡(jiǎn)潔有力、感人至深的演講稿,讓我們一起欣賞一下吧。
作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了秋天的涼爽,秋天是一個(gè)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法,并不斷提高自己的能力。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定的時(shí)間內(nèi),對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。這里為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)教師們
國(guó)旗下見(jiàn)證了我們的夢(mèng)想和奮斗,它激勵(lì)著我們不斷向前。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的共享精神,讓我們一起感知幸福。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在這秋高氣爽的
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。一雙白色高底鞋,一條像雪一樣白的褲子,
單位是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中的基本組織形式,是實(shí)施各項(xiàng)工作的基本單位。接下來(lái),我們將為大家介紹一些單位創(chuàng)新和改革的成功案例,供大家參考與借鑒。一、掛靠事項(xiàng):1、經(jīng)甲、乙
心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。在沒(méi)到環(huán)院報(bào)到之前,我就有一個(gè)小愿望,就是加入
讀后感不僅可以加深對(duì)作品的理解,也可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。讀了高士其爺爺?shù)摹痘覊m的旅行》,我對(duì)
一份合理的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。下面是一些以學(xué)生為中心,注重學(xué)生主體能動(dòng)性培養(yǎng)的教學(xué)計(jì)劃。1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源的選擇和利用等方面。接下來(lái)將列舉一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。這首兒童敘事詩(shī)主要講一個(gè)小朋友從取下兩
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