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校園雪景初三(熱門19篇)

時間:2025-05-18 作者:翰墨

寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。

校園雪景初三(熱門19篇)篇一

“2002年的第一場雪,比以往來得更晚些。”這是刀郎唱的歌。而2002年的第一場雪卻和這首歌相反,這是一場比以往來得更早些的雪。

這就是我們學校的樹。在我學校的中間有個小湖,現(xiàn)在已經(jīng)結冰了。冰一解凍,小魚就浮出水面,好像在說:“啊!外面的空氣好新鮮呀,在里面我都快悶死了。”

在湖的旁邊有一些綠籬,結冰的時候,風一吹,叮咚叮咚的聲音此起彼伏,非常清脆,不像以前一樣,吹起來沙沙的響。

到了操場,大地一片一片的白,有許多小朋友在打雪仗,我和我的好朋友也一起打了起來。

我們打的非常激烈,攻擊速度那才叫快,這邊剛拿起雪球,那邊的雪球就已經(jīng)挨到身上了,我們玩著玩著就上課了,這時,我們才發(fā)現(xiàn)我們的手已經(jīng)變成胡蘿卜了。

雪,是我們玩耍時的伙伴,是煩惱時給予我們快樂的“人”,也是裝飾學校不可缺少的一部分。她是天空下凡的白雪公主,她是大地潔白的棉被,她是小孩子打雪仗的子彈,她是凈化空氣的白衣天使,他為我們的校園增添了美麗和快樂。

校園雪景初三(熱門19篇)篇二

今天早晨,天陰得像一個大鍋蓋一樣,走在路上很冷。刮著大風,估計天要下雪了。

上午第三節(jié)課的時候,忽然下起了小小的雪,同學們都到外面去看,剛開始,一顆顆像珍珠一樣的雪粒飄下來落在手心里,我感覺涼絲絲的,這雪白的天使好像不喜歡我似的,馬上從我手上“逃跑”了。

放學時,雪越下越大,越下越急,像一個小姑娘匆匆的從我身邊走過,小朋友們在堆雪人,打雪仗,歡快的迎接這位久違的“客人”。

雪就這樣來了。

樹吧,在白雪的映襯下,美極了,枝丫上堆著。

雪啊!你不知道我們多么喜歡你,你的到來,澆灌了禾苗,小草,滋潤了萬物。

雪,我愛你!

校園雪景初三(熱門19篇)篇三

雪花是冬的名片,雪花紛紛揚揚地飄落下來,像一個個純潔的小天使降落到人間,給人們祝福。雪花把大地裝扮成一片銀白,我站在這片銀白中想:這是哪位著名的設計師才能完成的杰作呢?答案是:雪。

雪花是冬的名片,冬不像春的撫媚,夏的火熱,秋的成熟,它給人一種含蓄的感覺,含蓄中帶著冷峻,冷峻又帶著纏綿。也正是因為有了雪,冬天才這麼的吸人入勝。

雪花是冬的名片,雪花是代表冬天向傳世界萬物發(fā)出的邀請函,請他們來參加者盛大的冬日parry,調皮的雪花卻忘了告訴人類,當雪花紛紛揚揚撒下來的時候,人們才大吃一驚冬天到啦!

雪花是冬的名片,雪,真的下了下來,風哥哥帶著金銀的小雪花在空中嬉戲,有些小雪花還敲打著人們的門窗,讓小朋友們出來玩。小朋友們都出來玩了,高興得大叫:“下雪了,下雪了!”穿的五彩繽紛的小朋友又給大地增添了一片生機,雪花也高心的笑了。

雪花是冬的名片,雪花落在屋檐上,大地上,樹枝上,有的還落在小朋友的頭發(fā)上,睫毛上。有的小朋友想聞聞雪花是什莫味道的,用手接了一片,湊到鼻子邊,一聞,卻什么味也沒有,一看,手掌心只留下了幾滴水珠。

雪,終于停啦。先看看雪松,雪妹妹怕他冷,給他戴了頂白帽子,并送個他一件白馬甲。雪松爺爺穿上它,哎,真精神。地上也普勒一層厚厚的雪地毯,一腳踩上去,“咯吱咯吱”的。

雪停了,孩子們可高興了。打雪仗,推雪人,滑雪到處都是歡聲笑語。冷不丁,一個孩子不小心滑到了,惹來一陣陣笑聲,弄的那個孩子笑也不是,哭也不是,尷尬極了。

太陽公公也受到了感染,別這樣的笑聲引過來,他剛一露出他那紅彤彤的笑臉,這一銀白色的世界也發(fā)生了變化。融化成了水,屋檐上的冰柱也往下滴水,河面上的冰越來越薄,直至沒有了。孩子們可舍不得這些雪,可也無可奈何,只好暗暗傷心,一直咒罵可惡的太陽。

雪花,是冬得名片。

“去虞山賞雪。”我愉快地回答對門王老師的問話。昨天晚上,一場飄飄灑灑的大雪不遇而至,也激發(fā)著我對雪的情操。

我乘坐在綠色的中巴車里,自有一種北國風光中紅裝素裹的激情,在我的胸中升起。一路上,那些禿樹忽如一夜春風來,把千樹萬樹吹開了千朵萬朵的“梨花”;田野里,偶爾露出的麥苗、冬草恰如點點翡翠鑲嵌在白玉盤中,鮮艷奪目;空氣里彌漫著香潤的氣息,讓人心曠神怡。我盡情地品位著大自然的恩賜,轉眼間來到了虞山腳下。

虞山,位于常熟城西門,素有“十里青山半入城”的美譽。

巍巍石碑樓上,當年刻鑿的“言子墓道”四個大字,在盈盈的雪水中洗涮得一塵不染,石碑樓上的積雪儼然似一朵朵小浪花,蕩滌著每一個角落,石碑樓下的小橋流水別樣的清澈,在天光下,云與游人倒映。我沿著言子墓道拾級而上,山坡上的雪松披上了鵝絨般的積雪,仿佛天鵝的翅膀,躍躍欲“飛”。

半山腰的古城墻逶迤起伏,上面覆蓋著愷愷白雪,宛如一條巨大的玉龍欲上云天,山前尚湖平靜如鏡。站在辛峰亭上向四處眺望,青山、白雪、黃花、綠水、紅葉在陽光下交織相映,好一幅“虞山初九圖”!那雪正如有著天公恩澤大自然的使命,她在寒潮中悄悄地飄來,又在陽光下悄悄地離去,無聲無息,游人們紛紛選景拍照、攝影留念,怏然自足。

在回來的路上,我不由想起了讀過的有關“雪”的詩篇和故亊,有當年毛澤東揮毫寫下的沁園春·雪,須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈;七律·長征,更喜岷山千里雪;減字木蘭花·廣昌路上,雪里行軍情更迫等等,無不折射出當年偉大領袖毛澤東對雪的豪情。還有,當年雪深過膝的上甘岺戰(zhàn)斗英雄黃繼光;林海雪原中深入威虎山、獨闖威虎廳的虎膽英雄楊子榮……他們的英勇形象在我腦海中閃現(xiàn),教我肅然起敬。

雪,是你凈化了大自然,也凈化了我的心靈。

溫潤的花瓣,茸茸的仿佛能看見細細的水珠;繾綣的花姿,似笑非笑乖巧地向你眨著含羞的明眸;風飄過的時候,有一縷若有若無的馨香就沁到了你的心底,彌漫在了你的呼吸里,洇染在了你的生命中——她就是潔白飄逸輕盈的雪,她就是美麗爛漫蘊涵詩意的雪。

岑參說:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花。”盧梅坡說:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”魯迅先生說:“她是雨的精魂。”是啊,她很美,美得不可方物,讓我移不開眼。

雪兒舞完了,我的心卻醉了,醉得不可收拾。她面向天空躺著,嬌喘微微,汗光點點。我在想,要是一年四季能見到雪兒,該有多好?我們將再也無需害怕驕陽的肆虐,再也不用擔心大地會冒煙。她不像雨那樣劈哩啪啦喋喋不休念叨不完,也不同風一般放縱恣肆橫沖直撞撐腰罵街,她超凡脫俗,用纖纖小手摩挲著萬物。我怕是給雪兒征服了,她的種種無與倫比的好占據(jù)了我心靈的每一個角落。因此,每當她來的時候,我總喜歡走出屋去迎接她的到來。我知道,她看到我會哭,會縈繞在我的身旁。即使我合上了雙眼,也感覺她的存在。起碼,我聽到了她的腳步聲——只有她的腳步才那樣富有節(jié)奏感,讓人一聽便想到淑女——何況,她不時地,又會輕輕地拍我的肩,甚至,她的衣袂拂了我的臉龐。

她走了,輕輕的,生怕打擾到我們,可我好想伸手留住她,但無能為力,腦海依舊回憶著她舞動的時候。

春,來了。雪兒,別了,只是短暫的離別。來年吧,來年,我一定還要看你那曼妙的舞姿。

校園雪景初三(熱門19篇)篇四

冬,紛飛的雪花送來了趕也趕不走的劈頭蓋臉的寒意,送來了銀白的世界,送來了一層層堅冰。但是,冬天的腳步帶給我的還有無邊無際而又無微不至的溫馨。又是一個冬。嚴酷的冬天,如期而至的寒風,還有那清一色的銀白,把我的思緒帶回了那個冬天那年,冬天已經(jīng)把帶給每個人的禮物——棉衣毫不吝嗇地發(fā)放給人們。但是,冬天這個雙刃劍還是把那肆無忌憚的朔風放縱在大地上,像刀子刺進人們的骨髓。啊,東北的三九天!

三九四九,棒打不走的時節(jié),一年中最冷的那十多天。偏偏就在這么寒冷的日子,我們家的食用油用光了,我不得不抱怨著,和爸爸一樣穿上衣服,一起奔向市場,去買那可惡的食用油。

一路上并不一帆風順,行走在齊膝深的雪殼子中,其艱難可想而知。壁紙怎么搞的,狂風中我重重地摔倒,摔倒在風雪中。幸好沒摔壞,這已經(jīng)是不幸中的萬幸了。

這么寒冷的鬼天氣,回來的路上,把我凍得渾身直發(fā)抖。我多么希望這寒冷的冬天里有那么一把火呀!

幸好,爸爸敞開了他的大衣,把衣著單薄的我護了進去。是的,我頓感如來到了火爐前,心里真的燃起了一把火。是的,爸爸的懷抱是一個溫暖的港灣,里面沒有韓雪,沒有狂風,是一個溫暖的春天。走著走著,我猛一抬頭,看見天空中的飛雪落“撲簌簌”地落在了爸爸的臉頰上和脖子里,爸爸,你一定很寒冷吧。

不由地,淚水,隨著天空中飄飛的雪花奪眶而出,淌在臉上涼涼的。風在呼嘯,尖銳地把空氣切割;雪在狂舞,像一把寒火,把我身邊的一切舞得狂冷無比。而我身上和我心里,那雪就是跳動的火焰,冬天里的.一把火,一切的一切,都那么火熱,火熱……那是一件微不足道的小事,那是一個最寒冷的冬天,那是一個燃著了一把火的冬天。因為有我的父親。

如今想來,是父親用自己的身軀為我搭起了一片天地,對我來說是最最溫暖的地方。冬天里的我,因為有了父愛這把火而不再寒冷。

有了父愛的我變得無比堅強。現(xiàn)在,無論冬天多么寒冷,無論飛雪有多么寒,無論朔風多么冷,無論道路上的冰多么堅硬,都熄滅不了我心中燃燒著的父愛之火!

冬天就像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風,帶來了世界一片潔白!作文頻道為大家呈現(xiàn)了冬天作文專題,其中包含冬天作文、美麗的冬天作文、寒冷的冬天作文、冬天寫景作文、我愛冬天作文、走進冬天作文、冬天遐想作文、冬天讀后感、冬天手抄報等,歡迎大家閱讀,讓我們一起走進冬天吧!

校園雪景初三(熱門19篇)篇五

在我們這里,每逢冬天就會下雪。這在別人心中可能并不稀罕,但我卻很喜歡雪,因為它給我們的生活帶來了美,給我們帶來了樂趣。

隆冬的一個夜晚,北風怒號,大雪紛飛。清晨,當我們打開窗戶,啊!真美呀!&我忍不住贊嘆道。樹上;道路上;花壇上;樓房上都覆蓋了厚厚的一層雪。大地到處都是一片白茫茫的景象。

我穿好衣服,梳洗完就迅速地跑出來,想盡快欣賞到這雪景。

雪停了,太陽公公露出了笑容,陽光照在有一連串腳印的雪地上,折射出美麗耀眼的光芒。樹上掛滿了銀條,樹葉被冰包裹住了。那奇麗的銀條簌簌地落下來,掉到地上摔碎了,那形狀又像開在雪地上的冰花,惹人喜愛。樹上頑皮的雪花鉆進你的衣服里,讓你感受一下它的熱情。

當我雙手捧起雪花,凝視著它一點一點地融化,我認識到了它的美。多么美麗,善良和純潔的小雪花兒呀!你寧愿自己融化成一滴水去滋潤大地,而不去做高傲的主角。我喜歡你,因為你就是默默無聞的雪花,你用自己短暫的生命去襯托大地。我喜歡你,我贊美你,我歌頌你。

雪漸漸地被太陽蒸融了,大地恢復了本來的面目,恢復了它多姿多彩的一面。只有在太陽光照射不到的地方,才存留有一小片薄薄的雪。只有這樣的雪才免于一死,能夠比它的同伴更堅強。

我喜歡雪景,更喜歡純潔的雪。

校園雪景初三(熱門19篇)篇六

盼望著!盼望著!我渴望已久的大雪終于來了。早晨,我一起床,就發(fā)現(xiàn)窗外飄著又密又小的雪花正紛紛揚揚地從天空中飄落下來。

我走進校園,只見雪給教學樓戴上了一頂潔白的雪帽,給松柏穿上了漂亮的禮服,還給操場鋪上了一層厚厚的棉被,校園周圍的樹木都變成了銀松雪柳。

風越刮越猛,雪越下越大,整個校園都鋪上了銀色的地毯。下課了,同學們都湊到窗前,觀賞這即“放肆”又“可愛”的雪花在天空中發(fā)瘋。有的同學克制不住興奮,打開窗戶,把雪花放進教室里,那雪花猶如一只只銀蝶在飛舞,又像是柳絮在飛揚,可是一瞬間就不見了蹤影,它們是在跟我們捉迷藏……往樓下望去,我看見的卻是一排排腳印,猶如是一葉葉小舟,泊向遠方,又像是一個個快樂的音符在跳躍著。

又是一個課間,窗外的雪花跳起了優(yōu)美的舞蹈,比剛才溫柔了許多,狂風也吹累了,輕柔地為那雪花伴奏。同學們紛紛跑出去,堆雪人,打雪仗,整個校園變成了歡樂的海洋。

校園的雪真美呀!我喜歡這令人陶醉的雪!

校園雪景初三(熱門19篇)篇七

昨天,下午下了最后一節(jié)課的時候,同學們齊聲叫道:“下雪了!下雪了!”我們在本子上記下了作業(yè),便一下子都涌出了教室。

這天,我們出校門都不用站隊了!下著這么大的雪,誰站隊呀?都跑出去了。

我走在去一路公交車的路上,不斷的調試著這把傘。“唉,傘又壞了,”我自言自語道,“那就算了吧,反正弄好了后被風一吹也不能用了。”

這時,王紹偉對我說:“你看。我爸爸來了,你要做我爸爸的車嗎?”我毫不猶豫的說:“好呀!”就和他一起走了過去。

我們上了車,卻發(fā)現(xiàn)車多的根本走不動。“可能是因為下了雪,家長們都來接孩子的緣故吧。”我想,“右轉因為只有綠燈,所以很順,但如果從那里走的話,那我們就到了二實的地方了。二實得人更多,車當然也更多。”

我的腦子飛快地想著,都不知道過了多長時間了。我回過神來一看,啊,二十多分鐘了,我們竟然還卡在這里。“二零一一年的第一場雪,比平常下得更大一些……”我不由自主的哼起了歌。

大約又過了十分鐘吧,車終于開始出去了。一到新區(qū),車立刻飛奔起來,不到十分鐘,我們就都到了家。我和媽媽說了當時的情景,媽媽還不信呢!知道他因為家里沒有蔥了而到車庫拿蔥,親自體驗了“北風呼嘯,寒風刺骨”的滋味后,才知道我說得都是真的。

第二天,也就是今天,我一出門接著摔倒在地上。地上已經(jīng)結了一層厚厚的冰了。我可是很喜歡玩冰的。但是媽媽卻說冰中午就要化掉,我希望這一層冰能挺過中午,來到晚上,被重新凍起來。

校園雪景初三(熱門19篇)篇八

一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都有不同的風景,我最喜歡冬天下雪時的美景。

一個星期天的早晨,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)外面正在下雪。我趕緊跑出屋子,突然覺得雪花多美啊。他們凈化了整個世界,凈化了我們心靈的每一個角落。

我愛雪花,它靜靜地輕輕落在地上,瞬間變成水滴,滋潤著干燥的土地,滋潤著我們的心靈,讓我們心靈的大門慢慢打開,瞬間與自然交融。接連落下的雪花有時會在空中碰撞,融合成一種奇妙而奇特的韻腳,流進我們敞開的心扉。雖然飄落的雪花是那么飄忽不定,讓人難以捉摸,但卻是真實的。

校園雪景初三(熱門19篇)篇九

今天開學了,正好今天也下雪了,房屋上蓋上了“白花被”,地上也鋪上了“白地毯”,頑皮的孩子早已迫不及待的到了雪地上,打起了雪仗,堆起了雪人。

我走在上學的路上,踩著厚厚的雪花,軟綿綿的,留下了一個個小腳印,那一個個小腳印像跳動的音符,不一會就走到了學校。校園里的景色更是美麗,像進了童話般的世界。

你看,那一顆顆松樹披上白色的衣服,好像一棵棵圣誕樹。草坪上,白色的雪花鋪在上面,如同一條白色的絨毛地毯。就像一個美麗的新娘子穿著潔白的婚紗。數(shù)枝上蓋上了雪白的雪,小草上也戴上了“白帽子”。教學樓上也有了一層厚厚的雪。一眼望去,整個校園被冰雪所覆蓋。

不過,我最喜歡的還是校園里的梅花,在白雪的映襯呀,顯得更加美麗動人。看到如此美麗的梅花,讓我不禁想起了王安石的那首《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

冬天的景色真美啊,我喜歡雪!

校園雪景初三(熱門19篇)篇十

雪花紛飛,在空中飛舞,親吻著久別的大地。雪好似冬的使者,好似天空賜給人們的小精靈,不知不覺來到人間。帶我們去雪的世界。

不知不覺中,我們已經(jīng)走過了炎熱的夏天,涼爽的秋天,走到了這寒冷卻美麗的令人心悸的冬天。雪花從天上慢慢地飄灑而下,我們的眼前頓時浮現(xiàn)一片美麗的景色,天地變成一片雪白。令我們深深的沉醉。

這年的雪與往年不同,它來得遲,似乎他已是醞釀好久有備而來的。一下就是連續(xù)好幾天,在學校的我們見到雪本應該高興快樂的,因為這是我們就可以在這只有下雪時才有一絲生機的操場上堆起一個個可愛的小雪人或者一起打雪仗,這時的我們好像永遠都不會疲憊似乎只有這是的我們才像是朝氣蓬勃、充滿活力的青少年。可不妙的是這連續(xù)幾天的大雪使我們不能正常上課,學校也只好打開禁錮我們多天的大門放我們回家,而我卻是多么的舍不得這個玩耍的時機,而正是這樣讓我體會到了一些,成長了一些。

我家住在一個離我學校偏遠的小村里,每次回家我內心都非常的忐忑,路程的的遙遠使我疲憊,更何況這次又有大雪的“陪伴”,使那崎嶇的路更加曲折。盡管這樣我還是踏起了回家的路程。

走在途中自己望著已被大雪覆蓋一望無盡的麥田,有的只是內心的絕望和寒冷。平時此起彼伏的小土路被大雪覆蓋,形成了無數(shù)個無形的陷阱,而我就像是一個探索者在茫茫黑夜中尋找方向,尋找那個已被大雪覆蓋的故鄉(xiāng)。在這樣的路途中,摔了一跤,沒人傾訴,站起來。擦擦身子繼續(xù)往前走頭頂鵝毛大雪身穿單薄衣裳孤身一人向前走腳踩在雪上的聲音像是某人在黑夜里孤寂的哭泣驀然回首自己已在這死寂的小土路上走出無數(shù)的腳印自己真不知道已有多少雪花雪鉆進鞋里融化,而那種感覺。非親身經(jīng)歷不知道,而這個漫長的回家之路又何時是個盡頭。

就這樣我一步一個雪印地走到了似乎已塵封多年的家。我媽當時問我:孩子,外邊下的雪冷吧,看今年下的雪多大。我當時一聲沒吭,眼里噙著快要滾下來的淚珠,很想說:媽,我再也不要離開家了。

冬天的雪,看起來寒冷刺骨,可卻又能給我們帶來那么多的溫暖人,讓我們體會了家的溫暖。我愛冬天的雪,也愛美麗的冬天!

到這里就結束了,感謝您的閱讀!

校園雪景初三(熱門19篇)篇十一

早上,我早早的來到學校。一進校門,哇!學校被雪襯托的更加美麗。

第一眼,看到的是被大雪壓著的松樹。不由的讓我想起了媽媽教過我的一首詩:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,唯有雪化時。”我要像青松一樣不怕困難,敢于斗爭。在操場上,同學們都在興高采烈的打雪仗,玩的不亦樂乎!再看看我們的教學樓,一座座教學樓披上了銀白的衣裳,顯得更加高大。整個校園再雪的映照下分外妖嬈。

叮鈴鈴……上課了,同學們都依依不舍的離開了操場走向教室。

校園雪景初三(熱門19篇)篇十二

校園的景色,我們就想到了春天的校園,夏天的校園,秋天的校園,但我更喜歡雪中的校園。

下雪了,下雪了,飛舞著的雪花好像白色精靈般從天上飛瀉下來,還想仙女姐姐從天上灑下來的花瓣。真好看!上體育課的時候我慢慢的走向大楊樹那邊,棕色的樹枝一夜就變成了白色的珊瑚,麻雀的窩都變成了白色的小房子,我們的學校已經(jīng)讓仙女姐姐給我們打扮更漂亮一些,草是白的,樹枝是白的,房子是白的,籃球架是白的,操場是白的,還有我們的教學樓,都被仙女姐姐蓋上了一層厚厚的白棉被…世間萬物都是白的。

小草原先是綠的,一夜之間都變成白色的了,這些東西,別看形狀小,但他們也會變魔術,你可別小看他們噢!

叮鈴鈴,下課了,教學樓里的孩子,擁擁擠擠,這還不叫擁擠呢!更擁擠的是操場,有的孩子在玩打雪仗,有的孩子再玩堆雪人,有的在雪里滑來滑去,把雪當成了滑冰場。同學們在雪里走來走去,發(fā)出嘰嘰的聲音。

這就是雪中的校園。

校園雪景初三(熱門19篇)篇十三

臘月初,正是下雪的日子,但和以前一睜眼就是漫天飛雪、銀裝素裹的世界不大相同,雪的到來悄無聲息。當時,我們正埋在教室汲取知識,老師來回徘徊,同學們也安靜的在做題。不知從哪里開啟一股躁動的潮流,每個人臉上都有難掩的欣喜。起初我不大明白發(fā)明了什么,直到隱隱約約聽到幾個字,“雪”“快看!”。這才恍然抬頭看向窗外,明了躁動的源頭是雪。一抬頭,雪花悠悠向東飄。好像在嬉嬉笑笑嘲笑我們?yōu)楹伟l(fā)現(xiàn)它發(fā)現(xiàn)的這么晚。它搖搖擺擺向下落下,和它的小伙伴們在地面擁抱。再抬頭,雪花留在窗戶前梢。它們排成一條線向西傾斜,千萬條線由一塊又一塊的大“棉絮”組成,沒有過多的停留,只是微微一笑就告別,留下一抹白色的身影在回憶中,勾人而又清雅,只可遠觀不可褻瀆。三抬頭,下課就響了,于是我就急匆匆地去靠近那頑皮的白色精靈。那每一只白色的小精靈都有著一條條的棱,都像一顆閃耀著白色的小星星。許多閃著光的小精靈在一起玩耍,就像在偌大的星空中閃一閃的星河宇宙。天空一片素雅,又有一朵朵的雪花飄落,水泥地早已被浸濕,大大小小的灰黑色的一塊又一塊。周邊的樹,綠中點綴著白色的雪,就像好多朵棉花糖輕輕柔柔地牽著深綠色的松枝的手,更像幾朵云落下,被數(shù)千萬根松針托起。這時的天仿佛被一塊碎瓷蓋住,裂縫之間仿佛有光透過,但微弱而渺小。臘月的`雪,是很松軟的,不像一月蒼茫漫天,也不像融雪時嘎吱嘎吱的響。它很溫柔,也很調皮。

校園雪景初三(熱門19篇)篇十四

虎步騰空去,兔耳悄然聽春步。黃葉飛入天,嚴寒東風白校園。春天的腳步已近,但雪花還是緊趕慢趕地前來造訪。看,雪天的校園,有一份特別的美麗,那寧靜的白色真是令人迷醉。

我去過很多地方旅游,看到過好多雪景,它們固然大氣磅礴,但卻不如我們學校的雪景樸實可愛。

雪霽天晴朗,校園的空氣中蕩漾著涼爽,也蕩漾著我們的快樂。已有百年歷史的樸真樓在白雪的掩映下顯得肅穆寧靜。站在樸真樓上往下看,操場上的積雪在陽光的照耀下亮晶晶的,就像散發(fā)著光彩的白色錦緞。走近了去看,每一簇積雪都像一團白色的精靈,在地上挨挨擠擠地沉睡著,讓人不忍心打擾。再看看樹上那些白色的精靈,把樹枝編成了一條條銀色的帶子,就像仙女的銀魔杖,只需輕輕搖晃一下,就能讓我們發(fā)出銀鈴般的笑聲,為校園增添勃勃生機。

順著樸真樓往里走,就是敏學樓了。這座教學樓不像樸真樓那樣“蒼老”,一積雪就變成老爺爺。它被雪覆蓋過后,就像被刷了一層白漆,顯得特別嶄新。樓前的幾棵小樹雖說只剩下了光禿禿的枝丫,但有了雪花的親吻,明年它們一定會長出更綠的葉子、開出更芬芳的花朵。在樹下,你會發(fā)現(xiàn)很多手印和腳印,那是同學們嬉戲過后留下的痕跡呢。

再往里走就是勤勉樓,這里是老師的“天堂”和學生的“地獄”,因為校長和主任都在這里辦公,哈哈!你看,有一個學生見了校長,先是敬禮,然后拔腿就跑,真是溜得比兔子還快。勤勉樓的墻上有四個燙金大字,這是我們的校訓——“勤樸敏健”。別看這四個字很簡單,它們的寓意十分深刻:“勤”指勤勉敬業(yè),勤奮好學,樂于奉獻,昂揚向上;“樸”指做人誠實純樸,返璞求真;“敏”指敏而好學,大膽質疑,注重探究,勇于創(chuàng)新;“健”指堅持鍛煉,身心健康,樂于交往,堅強自信。

這就是我們的雪中校園,它安靜又美麗,真是一座學習的天堂呀!

校園雪景初三(熱門19篇)篇十五

下雪啦!下雪啦!

我們來到操場,看見了樹爺爺穿上了白色的棉襖。再來到花園,花枝披著雪白的冬裙,樹木拿到上天給它的帽子,小草弟弟們有了它的白頂房子。花園不時發(fā)出我們的笑聲,原來小朋友在雪中打起了雪仗。來到我們的教學樓前,你會看見孩子們在吃雪——孩子們喜歡這場雪。我們玩雪,雪很冰,很多同學依然高興的玩著。整個校園變成了白色“天地”。

這場雪是我們盼望已久的雪,我們喜歡這場雪!

校園雪景初三(熱門19篇)篇十六

今天早晨,天陰得像一個大鍋蓋一樣,走在路上很冷。刮著大風,估計天要下雪了。上午第三節(jié)課的時候,忽然下起了小小的雪,同學們都到外面去看,剛開始,一顆顆像珍珠一樣的雪粒飄下來落在手心里,我感覺涼絲絲的,這雪白的天使好像不喜歡我似的,馬上從我手上“逃跑”了。放學時,雪越下越大,越下越急,像一個小姑娘匆匆的從我身邊走過,小朋友們在堆雪人,打雪仗,歡快的迎接這位久違的“客人”。雪就這樣來了……下午上學的`時候,雪依然在下,我發(fā)現(xiàn)了一個讓我驚奇的一幕:校園里,樹上、操場上,該著一層雪白雪白的天使—————雪,吹來一陣風,馬上要從云朵上“跳”下來的雪寶寶,在風的指揮下,舞動著優(yōu)美的身體,在校園的松樹、楊樹上的枝椏上“結”出了一個個雪白雪白的小樹,好像孩子們放上去的一樣,再說說梧桐樹吧,在白雪的映襯下,美極了,枝丫上堆著好多好多的雪,就像它“穿”著雪白的裙子在歡快的跳舞,好看極了。看著這優(yōu)美的景色,讓我想起了一首詩:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開……”

校園雪景初三(熱門19篇)篇十七

雪,悄無聲息地來到了校園里。漫天的雪花飄揚飛舞,好像仙女撒下的白色花瓣,把一切都變成了白色。

雪,飄落到屋頂上,屋頂一片銀白,五顏六色的教學樓就像幾個身穿彩衣的孩子,頭上戴著厚厚的雪帽。屋頂上,不時掉下一團雪球,落到地上。屋檐下,結了長長地冰錐,象一串串冰簾,男孩子們蹦跳著隨手摘下一根,當成劍舞來舞去。

雪,飄落到操場上,操場上霎時間蓋上了一層厚厚的雪被子。下課鈴聲一響,操場上立刻變成了歡樂的海洋,同學們在操場上嬉笑著、打鬧著,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的同學,把雪團成一個大雪球,投到籃筐里,操場上充滿了歡聲笑語,雪地上留下了一串串歡快的腳印。

雪,飄落到大樹上,一會兒,就在樹枝上結成了一個個小雪球,滿樹開滿雪白的冰花,淘氣的同學們使勁搖著樹,頓時,一片雪霧飄飄灑灑落到地上,落到同學的身上、頭上,大家嬉笑著、躲閃著。龍爪槐上結滿了掛冰,同學們小心翼翼地把掛冰摘下來,手里像捧著水晶石。

雪,飄落到操場的工地上,正在干活的工人叔叔們也不禁放下了手里的活,和我們一起的。

潔白的雪,為校園罩上一層白紗,校園里格外美麗。

校園雪景初三(熱門19篇)篇十八

雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨有的身姿裝點著校園的點點滴滴。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚揚的飄落,把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹,分外妖嬈”。

清晨,我走在校園的路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,演奏著冬日交響曲。漸漸地,這些藝術家都溜了,化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。

這時,飄下來的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚揚,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,向人們展示自己的芳姿。一時間,色彩斑斕的校園已變成了粉妝玉砌的童話王國。

我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細密,簡直如玉屑般無瑕,讓人愛不釋手!雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,正如詩人說的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,多么俏麗呀!

雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼潤醉了我的心田。過了一會兒,雪停了。整個大地銀裝素裹,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你頑皮地搖了搖樹枝,那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動,讓你陶醉其中。不過大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

2021年的第一場雪,妝點著美麗的校園,便我沉醉其中,感覺雪是那樣的純潔,那樣的親切,這真是一場瑞雪啊!

校園雪景初三(熱門19篇)篇十九

冬天的雪雪,使人們記憶中最好的回憶!

潔白的雪,純潔的雪,明亮的雪,都是我們贊美雪的話語!但我卻不同,因為雪是謙虛的。雨來時,它要帶著雪聲,帶著閃電,劈劈啪啪敲打著屋檐,敲打著門窗,敲打著萬物。而雪來時,無聲無息,靜悄悄地輕撫萬物。雨和雪雖是同胞,但它們性格迥然不同。雨大吵大鬧,雪無聲無息。雪是謙虛的,一片片小雪花慢悠悠地飄下來,好像是遠方送來的請?zhí)u漸,雪花的膽子大了,它們肩并肩,手拉手,像趕集似的.蜂擁而來。大雪似鵝毛,似羽絨,似扯亂的棉絮飄飛的花瓣,跟你鬧著,玩著,遮你的眼,與你捉迷藏。雪是一個可愛的,潔白的天使,它擁有謙遜的美德。

其實,歸根到底,大自然不但偉大,而且公平。你想想,寒冬百花凋零,冷凌花――雪花卻開了。它點綴了生活,為人們增添情趣;雪花陪伴人們,冒著冬晨嚴寒,趕去上早班,上早學,這種美色,美的享受,更多分給了辛勤勞作的人們,那些不出門,在屋里“享受”的人,即使身居北國,也難有機會目睹如此壯麗的雪景。南國四季如春,鮮花不斷,北國人沒有這個眼福,但依然過得很滿意。因為大自然把美麗的雪花送到冬天的北國來了,雪給北國的冬天增添了幾分秀色。

雪是人類的朋友,它是疵瑕,卻不妨礙它為人類所做的更輝煌的貢獻!這才是美,美就是瑕與疵的和諧,正和反的統(tǒng)一!

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反思可以激發(fā)教師的教學激情,提高工作熱情和工作效率。以下是一些教師們在教學反思中發(fā)現(xiàn)的教材問題和改進建議,希望能夠引起大家的重視。本年度我校教師在上級教育部門和
合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在特定事項上的權利和義務。一份完善的合同協(xié)議范文可以為我們提供參考和借鑒,避免犯同樣的錯誤。被贍養(yǎng)人:住址:贍養(yǎng)人(被贍養(yǎng)人
活動總結是對參與者的參與狀況和反饋進行總結,讓我們了解他們的需求和期待。以下是小編為大家整理的一些活動總結的參考范文,大家可以在寫作時進行借鑒。為進一步增強學生
教案不僅是教師進行教學的工具,也是進行評估和反思的重要參考材料。希望以下初中教案的案例能夠給廣大教師帶來啟示和思考。通過本課學習,使學生了解荷蘭殖民者侵占我國領
社會實踐報告可以記錄下我們在實踐中所遇到的困難和挑戰(zhàn),以及如何應對和解決的過程。看看以下這些社會實踐報告范文,或許可以給你一些啟示和指導,并提供一些寫作上的思路
規(guī)章制度可以減少不確定性和沖突,為各方共同利益提供明確的指引。規(guī)章制度的完善是組織發(fā)展的重要保障,以下是一些建議和范例。第1條為了提高酒店員工的安全意識,深入落
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