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高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)

時間:2025-05-06 作者:雨中梧

在這個莊重而莊重的場合,我感到十分榮幸能夠擔任主持人的重任。接下來,請大家一起來欣賞一些成功的主持詞范例,從中學習和汲取經(jīng)驗。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇一

b:我是樂樂。

合:我們是百事可樂。

a:今天我們在這里共同祝福大家。

合:圣誕快樂,元旦快樂,新年快樂!

b:我們在這五彩繽紛的舞臺上,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂與甜蜜的氣氛!

a:平安之夜祝福多,圣誕之夜禮物多,狂歡之夜歡樂多。

b:今天就讓我們承載著圣誕的祝福,甜蜜的禮物一起狂歡吧!

合:下面我們宣布--寶貝幼兒園圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

一、園長致辭:

a:首先有請我們的麗麗園長致辭。

一、教師集體舞《美麗美麗圣誕夜》。

a:圣誕節(jié)是美麗的,圣誕節(jié)是神秘的,

b:圣誕節(jié)是快樂的,圣誕節(jié)是甜蜜的,

a:下面請欣賞由老師帶來的集體舞。

合:《美麗美麗圣誕夜》。

二、大班集體舞《夢的圣誕夜》。

a:我們的寶貝把愿望裝進夢里,睜開眼睛,我們的禮物就會神奇的出現(xiàn)在襪子里,下面就讓我們一起在美麗的夢里,美麗的圣誕夜里,共同欣賞大班小朋友帶來的集體舞《夢的圣誕夜》。

三、中班女孩舞蹈《天使變變變》。

四、小班男孩律動《勇敢小兵》。

五、大班女孩舞蹈《向快樂出發(fā)》。

六、小小班全體律動《奧爾寶貝》。

七、圣誕老人出廠。

b:(小朋友們,今天樂樂老師請來了一位神秘的客人,你們想知道他是誰嗎,下面就讓我們的小朋友和大朋友共同用熱烈的掌聲清楚這位什么客人!)。

八、小班女孩舞蹈《歡樂圣誕》。

九、大班快板《看冰燈》。

十、中班男孩舞蹈《哈哈圣誕》。

a:嗨皮圣誕節(jié),嗨皮狂歡夜,下面讓我們一起欣賞中班男孩舞蹈《哈哈圣誕》。

十一、小小班親子《親親小babya》。

十二、中班特長班女孩舞蹈《hoeny》。

a:接下來請欣賞中班舞蹈特長班女孩帶來的舞蹈《honey》。

十三、大班英語《happy圣誕》。

十四、小班全體團體舞《我是圖圖小淘氣》。

十五、中班親子秀《爸爸去哪兒》。

b:"爸比,你會唱小星星嗎?"。

a:粗聲說:"會啊"。

b:那你唱給我聽啊!

a:唱兩句(故意跑掉)。

b:"爸比你有跑掉哦!還是來欣賞我們中班寶貝和爸爸們精彩的表演吧!"(樂樂下去組織)。

a:先就請欣賞中班爸爸和他們的寶貝的精彩親子秀《爸爸去哪?"。

十六、大班集體說唱《練字謠》。

a:識字教學是我園重點教學課程,孩子們在輕松的學習氛圍中能夠大量的識字,并同時提高了孩子們的閱讀能力,在家長們的密切家園互動下,孩子們都取得了顯著的階段性教學成果,在我們的這次聯(lián)歡會結束后,十二月末我園還將舉行一次有趣的識字比賽活動,屆時我們將邀請在座的各位家長來擔當評委,來共同感受我們寶貝的教學成果!

勁有力,今天大班的孩子們來教我們寫字的方法,

合:請欣賞大班集體說唱《練字謠》。

a:新世紀的太陽是我們的。

b:新世紀的鮮花是我們的,

a:托起夢想,讓它閃亮在未來的天宇。

b:踏響大地,讓童心乘著春風飛行。

a:今天我們的聯(lián)歡會特別鳴謝,對本次活動的友情贊助與支持,謝謝。

b:幸福的時光總是太短暫。

a:快樂的日子總是那樣的匆忙,

合:最后,祝大家身體健康,萬事如意,圣誕快樂,新年快樂,寶貝幼兒園20xx年圣誕聯(lián)歡到此結束。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇二

合:大家下午好!

屈:我是xx!

張:我是xx。

彭:我是xx。

合:歡迎參加“20xx一二班圣誕晚會”!

屈:今天是我們一二班這個大家庭,第一次在一起過節(jié)!

張:圣誕節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了,在這一天,不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個節(jié)日。

屈:傳說,慈祥的圣誕老人會在平安夜駕著雪橇從北極趕來帶一大堆的圣誕禮物,看到哪個小朋友懂禮貌又好學,會從煙囪進到屋子里,把禮物放進小朋友的襪子里。

彭:每家都準備一棵大圣誕樹,掛上各種漂亮的裝飾品,在樹下互贈禮物和卡片。

張:此時此刻,到處洋溢著圣誕的祝福,我宣布:20xx年一二班圣誕晚會。

合:正式開始!

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇三

于千萬人中,隨時間無涯的荒野,既沒有早到一步,也沒晚到一步,遇見了。

男:值此圣誕佳節(jié)之際,我們相約馨百酒店,一是相會老友,二來結識新朋,

女:是啊,讓祝福珍藏在每一位朋友的心中,讓歡樂譜寫在每一位朋友的臉上,

合:“繽紛圣誕,精彩馨百”,讓我們一起感受馨百酒店給我們帶來的這一非同凡響的時刻吧!

女:因為相聚,讓我們分享彼此心中的快樂,

男:因為圣誕,讓我們承載你我無盡的祝福,

合:親愛的`朋友們,我謹代表馨百酒店的x董及全體員工真心的祝愿您:圣誕快樂——

女:愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合:一一實現(xiàn)——

男:馨百酒店圣誕狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始——(音樂響起3``)

——節(jié)目串詞——

男:青春是一首動聽的旋律,

女:青春一幅美麗的畫卷,

男:青春是一個耐人尋味的故事,

女:青春是一段難以忘懷的記憶。

男:讓我們懷著悸動的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié),

女:是啊,讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華,去譜寫人生更精彩的樂章,

男:對,在這圣誕狂歡之夜,讓我們一起去感受青春的--動力--

男:來來來,朋友們,舉起您的雙手,讓您的青春的心隨著音樂的節(jié)拍一起舞動吧(節(jié)目一)

女:哎呀呀!勁爆的節(jié)奏,動感的舞步,相信大家的心還在咚咚直跳吧,

男:感謝“hiphop時空”街舞組合,為我們帶來的精彩表演。

女:火樹銀花,燈火璀璨,

男:在這個激情洋溢的時刻,

女:在這個狂歡之夜,讓大家再次去感受魅力水鼓帶給我們的咚咚心跳

男:有請四位魅力四射的美眉上臺,(很滑稽地)這回你想不心跳都不行(節(jié)目二)

女;好的,感謝濟南市旋風女子水鼓四人組合帶給大家的視覺享受

男:歡樂圣誕,相約馨百,朋友們,現(xiàn)在到了我們的抽獎時間,

女;大家可以看到我們馨百酒店的誠意,到時您可要帶著您的愛人,帶著您的朋友,前來享受我們馨百酒店奉獻給您的貼心服務。

男:好的,為公平起見,請現(xiàn)場的一位小朋友上臺抽獎,請中獎的

朋友到領獎臺領獎。(抽獎開始)

男;下面讓臺下的朋友一起來感受圣誕節(jié)的歡樂,一起欣賞有省青歌賽獲獎者阿杰帶來的歌伴舞《浪漫櫻花》(節(jié)目三)

女;感謝阿杰,也感謝六位靚麗的姑娘們。

男;郭菲,我有個問題想考考你,看看你對我們中國的曲藝藝術了解的如何?

女;好的,你說

男;說到武松打虎,你會想到什么?

女;那會想到很多啊,想到武松、老虎、景陽岡、還有一種我們山東的一種曲藝藝術“山東快書”

男;說到山東快書,今天我們就特別邀請到了省曲藝家協(xié)會演員王麗文老師

女;下面就請大家欣賞有王麗文老師帶來的山東快書《武松打虎》(節(jié)目四)

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇四

男:親愛的朋友們、女士們、先生們,晚上好,圣誕節(jié)好。

女:祝大家圣誕快樂!平安狂歡夜吉祥!

齊:宜賓天空圣誕篝火晚會現(xiàn)在開始。

男:今天,是節(jié)日的火焰,喜悅和歡樂,讓我們相聚在了一起。

女:今天,是天空俱樂部的情緣和友誼讓我們又相逢在了一起。

男:感謝所有的來賓和朋友們一起來參加我們這個盛大的篝火狂歡晚會。

女:讓我們一起共同渡過這個激情的、動感的、歡樂的美好夜晚。

齊:親愛的朋友們,天空愛你們。

女:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲,共同祝愿明天更加美好!

男:讓我們用真誠為明天的平安幸福而虔誠地祈禱,盡情地狂歡吧!

女:伴隨著我們的歡歌笑語,圣誕老人向我們走來啦,他帶來了新年最美好的祝福,也帶來了新春的溫馨和對幸福美好的憧憬。

男:伴隨著圣誕的鐘聲,也伴著我們圣誕的歌聲,愿每一個虔誠的祈禱和心愿在新的一年里都能夠?qū)崿F(xiàn)。

女:你走來,我走來,我們都走到了一起來,在這美麗歡樂的天空世界里,愿我們的友誼和真情地久天長。

男:愿大家笑口常開,心中有愛,愛永相隨。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇五

開場白:。

女:尊敬的各位領導:。

男:親愛的同事們、朋友們:。

合:大家晚上好!

女:紅梅點點,瑞雪紛飛;。

男:塞北銀裝束裹,江南淺綠黃勻。

女:夜色闌珊,流光溢彩;。

男:星河燦爛,喜迎圣誕。

女:今天,我們__人歡聚在___大酒店;。

男:盡情地享受這快樂的時光!

女:在這歡度圣誕的喜慶夜晚,我祝各位領導和同事們圣誕快樂!合家幸福!

男:在這喜迎新年的美好時刻,我祝所有的朋友們?nèi)f事如意!好運連連!

合:《__之歌》____年圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開工始!

男:首先有請公司總經(jīng)理___講話,大家熱烈歡迎!

總經(jīng)理講話(略)。

女:___的講話親切溫暖,鼓舞人心,將激勵我們在新的一年里奮發(fā)向上,為科飛的發(fā)展做出更大的貢獻!

男:回首____年,公司在總經(jīng)理的領導下,堅持“誠信經(jīng)營、服務社會”的宗旨,在嚴峻的市場竟爭中求得了生存和發(fā)展,取得了可喜的成績。

女:時光匆匆,帶不走__人風雨同舟的那份感動;。

男:歲月悠悠,抹不掉__人同甘共苦的那份真情;。

女:如歌的歲月,__人在創(chuàng)業(yè)的歷程中留下了多少難忘的回憶。

男:如火的情懷,__人在奮斗的道路上譜寫了多少感人的詩篇。

女:經(jīng)過多年的奮斗開拓,__人用勤勞智慧的雙手建成了__的宏偉基業(yè)。

男:經(jīng)過多年的努力經(jīng)營,__人走過了風雨滄桑,用真誠和服務贏得了商家、客戶及廣大消費者喜愛與信賴。

女:__的信譽不斷提高,__的名字家喻戶曉。

男:__的發(fā)展令人矚目,__的事業(yè)蒸蒸日上。

合:這是我們每一個__人的驕傲和自豪!

女:今晚我們穿上節(jié)日的盛裝,走上五彩繽紛的舞臺,唱出心中的喜悅,舞出浪漫的情懷,共享喜悅同歡樂,辭舊迎新度良宵。

節(jié)目串詞30個(略)。

互動游戲五個(略)。

幸運大抽獎三個(略)。

結束語:。

男:今夜無眠,星光燦爛,我們盡情地傾訴昨天的感悟和今天的情懷。

女:難忘今霄,相約明天,我們用滿腔的熱情去迎接__美好的未來。

男:春天的號角,在我們沸騰的胸前吹響;。

女:祝福的歌聲,在燦爛的夜空中綻放;。

男:我們熱愛__,__為我們提供了展示才華的空間和舞臺。

女:我們感謝__,__為我們鋪就了一條走向成功的道路。

男:今天,我們帶著祝福揚帆啟航。

女:今天,我們肩負使命踏上征程;。

男:為了__的發(fā)展,為了__的明天,。

合:我們開拓進取,再創(chuàng)輝煌!

《__之歌》圣誕聯(lián)歡晚會到此結束,祝大家晚安!再見!

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇六

a:ladiesandgentlemen!

b:dearteachersandstudents!

abc:大家下午好~我們是超快無敵肥男瘦女三人組!

其實的“圣誕老人”。(邊說邊指向b顧宇鵬)。

b:嗯哼,作為圣誕老人的我,先祝福大家圣誕節(jié)快樂雖然已經(jīng)過了幾天。c:嗯,是啊。但還是抵擋不住大家面對的熱情。所以帶著祝福,每個小組都為大家?guī)砹司臏蕚涞墓?jié)目喲!

a:真是太好了,讓我們共同感受圣誕節(jié)帶給我們這非同凡響的一刻吧!

b:那么首先,就請欣賞我們小組帶來的大家掌聲歡迎。

的故事呢!

c:所以這次,我們的余健小組就帶來了一個圣誕節(jié)那天發(fā)生的故事《賣火柴。

的小男孩》。

a:我想上一組的同學一定是改編了《賣火柴的小女孩》吧!

c:嗯,真是太有趣了!看完兩個節(jié)目,我們先活躍活躍氣氛,玩?zhèn)€小游戲吧。

a:好的,那么接下來有請兩位美麗的圣誕少女登場給我們講解游戲指南~(夏夢圓和李倩文登臺,開始玩游戲)。

b相信這一定是個讓人難忘的圣誕節(jié)。那么接下來就又我們可愛美麗的小青。

妹妹繼續(xù)為大家報幕。

a:好的,那么接下來哇塞就厲害了。由組帶來的。

(efg登場)。

e:真是給他們出盡風頭啊,終于到我們上場了。

f:就是就是,我來隆重介紹一下,我們是風靡全球,驚世駭俗,可愛絕頂,

無人能敵的超級俊男美女三人組!

g:我們同樣為大家?guī)砹嗣篮玫淖8?祝在座的各位:男生越來越帥,女生。

越來越漂亮!

e:好了話不多說,我們這里也要給大家呈現(xiàn)精彩節(jié)目了,請欣賞小組帶。

來的。

e:我們這邊節(jié)目也是非常周到的,看來大家都有用心準備哦!

f:是啊圣誕節(jié)這個美好的圣神的節(jié)日怎么能少的了歌呢!

e:所以我們組的每位同學就為了圣誕節(jié)準備了一首歌曲。

誕節(jié)想得到什么東西呢。

e:哈哈,我想我們的圣誕老人一定希望可以減肥吧!那么我們就由主持人。

先帶頭說起把。我希望。

f:同學們的愿望真是稀奇古怪,我們一定要等著圣誕老人給我們發(fā)禮物哦!g:嗯,這是我們最后一個小組帶來的節(jié)目了,大家一定要認真觀賞哦!f:有請小組帶來的。

b:嘿!我們又回來啦!在接近尾聲的時候,還請大家玩一個小游戲哦!a:再次請上圣誕少女夏夢圓和李倩文!歡迎歡迎!

c:伴著歡樂的笑聲,時間總是過的那么快。最后,還有要有請王老師來為大。

家發(fā)言吧!大家歡迎!

(所有主持人登場)。

a:時鐘敲響,新的一年要來了。

c:也是個多么好的開端!

e:最后還是祝福大家。

合:merrychirsmas!

f:承載著祝福,希望大家更加努力,在期中考試中取得好成績!

合:到此結束!謝謝大家!!

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇七

合:大家好!

甲:此時室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融。

乙:圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!

甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。

乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。

甲:因為我們有理想導航,

乙:因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。

甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,

乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。

合:精英部四年級圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節(jié)又來到,快樂的圣誕節(jié)多美好! 祝大家圣誕快樂!

乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;

甲:今天,是我們共同的選擇

乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手

甲:今天,讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;

乙:今天,讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

甲:請肖老師做精彩講話

乙:童年的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。

甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里,給我們帶來了禮物。

乙:請玩下個游戲我猜,我猜,我猜猜

甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉(xiāng)是否無恙,時光久遠念你如常 。

甲:請欣賞同學們的精彩節(jié)目

乙:童年是春日的竹筍,草原的新律,出水的芙蓉……

甲:童年是初升的太陽,遠征的心帆,離弦的利箭……

乙:童年是轟然出山的瀑布,暴風雨的閃電,大漠風沙中的戰(zhàn)旗……

甲:童年是金,童年是銀,童年是生命中無與倫比的寶貴財富!

乙:請欣賞其他同學的精彩節(jié)目

甲:唱吧,唱出內(nèi)心的喜悅與祝福,跳吧,跳出年輕的朝氣與希冀,祝福吧,祝福每一個人幸福快樂。讓我們托起一片云霞帶一份祝福給你,真摯地向大家說聲:“圣誕快樂 ”。

甲:傳遞著我們的歌聲,笑聲,等待著你我精彩的人生!

乙:下面請玩游戲丑小鴨賽跑

甲:下面玩投球游戲

乙:下面我們來玩一個游戲: 踩氣球。

游戲規(guī)則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看13分鐘內(nèi)哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

甲:朋友們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧!

乙:祝愿大家在新的一年里萬事如意,好運常伴!預祝同學們學業(yè)有成,取得驕人的成績!

甲:明星燦爛光照,古今永恒輝煌,圣誕快樂歌聲,傳遍世界各方。迎著星光歡呼,歌聲響應嘹亮,頌歌上達于天,空中回腸蕩漾。精英部四年級圣誕聯(lián)歡活動到此結束!

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。因此,主持詞寫作的成功與否,已經(jīng)成為集會成功的關鍵因素之一。所以,每當舉辦演出活動或者集會時,主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞,由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目,比喻成散落的珍珠;那么,通過主持人的表演,用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起,則形成一條優(yōu)美的項鏈,有珠聯(lián)璧合之妙用,讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩,使整個聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結束語 末了帶有總結性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者,又是指揮者,是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多,主持人的范圍也逐漸外延,成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門,在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時,大都采用節(jié)目主持人的形式。然而,好的'主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動,不同內(nèi)容的節(jié)目,主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。了解了活動主題以后,通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白,要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導入主題,主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié):

一是先聲奪人,通過對所有來賓的問候,將觀眾的注意力全部吸引過來。比如:尊敬的各位領導,親愛的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問候,可以讓所有的觀眾都對號入座,調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂于接受。比如:《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中,主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述,并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊,讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴。其三,觀眾被吸引之后,應迅速導入主題,進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好,也不能好無休止的朗誦下去,因為這里不是詩歌朗誦會;所以,將觀眾的情緒調(diào)動起來以后,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白,從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié),達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象,增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過分成人化的語言,則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好!”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭,用字精煉,語句結構規(guī)范,意境含蓄深遠,敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起,以至在中國人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫,這就需要熱情。因此,主持詞的寫作,也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體,為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如,在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合:勤奮學習天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎。

自從1985年,在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來,主持詞這門新興的藝術形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值,值得人們回味、欣賞。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇八

合:大家好!

甲:此時室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融。

乙:圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!

甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。

乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。

甲:因為我們有理想導航,

乙:因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。

甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,

乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。

合:xx圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節(jié)又來到,快樂的圣誕節(jié)多美好!祝大家圣誕快樂!

乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;

甲:今天,是我們共同的選擇讓我們走到這里;

乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

甲:今天,讓我們用青春的朝氣將乙:今天,讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

甲:請欣賞舞蹈:時刻準備著,掌聲有請!

乙:年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。

甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里,給我們帶來了禮物。

乙:下面我們來玩一個游戲:踩氣球。游戲規(guī)則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看30分鐘內(nèi)哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉(xiāng)是否無恙,時光久遠念你如常。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇九

女:各位領導,各位嘉賓。

男:親愛的朋友們。

男女:大家晚上好!

男女:我xx,我xx。

女:花代表美好的祝愿。

男:這首歌唱出了我心中的喜悅。

男女:今晚我們聚在一起迎接新年。

m:企業(yè)組織的圣誕晚會現(xiàn)在開始了。首先,請允許我代表主辦方向大家表示熱烈的歡迎!

女:這次活動引起了縣領導和企業(yè)的關注。參加今天活動的領導是xx。

男:讓我們向所有的領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男:歡迎我們的朋友!

女:首先,請xx領導為今晚的晚會做個演講。

男:我們先玩?zhèn)€游戲:《搶椅子》

女:在這次“藝術節(jié)”上,涌現(xiàn)了很多人才。

男:xx公司xx在英語朗誦比賽中獲得第一名,基礎扎實,表現(xiàn)突出。接下來,我們請xx給我們做了一個分數(shù)詩朗誦《秋之湖》。

女:女士們,先生們,我想告訴你們一個好消息:我們在這個聚會上設了一個抽獎活動,這里的每個朋友手里都有一個中獎號碼。晚會期間,我們將依次抽取三個幸運三等獎、兩個幸運二等獎和一個幸運一等獎。每個人都有獲獎的機會,一個小小的驚喜在等著你。現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲歡迎三等獎的幸運抽獎嘉賓:xx上臺抽取3個幸運獎品,請大家歡迎!

男:沒有中將也不用擔心。好運在等著你。先來看一個素描《昨天、今天、明天》。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十

合:大家好!

男:伴隨著恩典的腳步。

我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)。

女:環(huán)繞在神愛的懷抱里。

我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福。

男:在時間的隧道中我們穿梭。

去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻。

女:你聽,牧羊人急促的馬蹄聲近了。

喜訊在他們的歡呼聲中傳送。

男:在兩千多年前那個漆黑的夜晚。

在那個無人知曉的角落-伯利恒。

女:就在那冰冷的馬槽里。

有一個嬰孩為你我而降生。

合:人類從此開始了新的紀元。

歷史繪出一道絢麗的彩虹。

男:你來了,宇宙為之震驚。

你來了,給我們帶來了希望。

女:你來了,帶著神的旨意。

你來了,給人類帶來了光明。

男:推開亙古未來的阻隔。

祂已將神的愛放在每個兒女的心中。

女:拉起那條五彩斑斕的彩虹。

神的愛已經(jīng)凝聚成每個兒女的行動。

男:神愛世人。

無論你在哪里他都會去尋找。

女:恩典豐盛。

無論你是誰神都會把你揀選。

男:讓我們用誠實的心去感受神的愛。

女:讓我們用敬拜的靈去體會神的愛。

合:讓我們一起敬拜贊美他。

男:今天,我們在這里相聚。

述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌。

女:今天,我們揚起歌喉。

傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名。

男:讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極。

女:讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹。

合:20xx年圣誕晚會現(xiàn)在開始。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十一

甲:今天是個高興的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。

乙:踏著圣誕的腳步,

甲:伴著飛舞的雪花。

乙:圣誕老人駕著鹿車,

合:一路歡歌向我們走來。

甲:帶著圣誕的祝愿,

乙:懷著久久的期盼,

合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼,分發(fā)禮物)。

甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩,

乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠,

甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》。

二、圣誕知識知多少有獎?chuàng)尨稹?/p>

甲:隨著世事的變遷,作家和藝術家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。

乙:是啊,圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

三、文藝節(jié)目表演。

四、游戲拍手說詞語比賽。

五、說出自己的心愿。

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多,

乙:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光,

甲:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。

乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快樂!

合:愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現(xiàn)。

六、分享甜蜜。

合:讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻,分享那這甜蜜的禮物。

甲:有請我們尊敬的語文老師、英語老師,數(shù)學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)。

甲:快樂的時光總是過得特別快,

乙:我們一路歡歌,轉(zhuǎn)眼慶圣誕主題隊會即將結束。

合:明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹,我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)。

甲:在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》來結束我們的慶圣誕主題隊會。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十二

(乙,丙):親愛的小朋友、敬愛的老師們:

(合):大家晚上好!

(甲):春夏秋冬,黑夜清晨,日月如梭,光陰似箭。

(乙)當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時光老人領著我們又敲響了時間的大門。

(甲):下面,我宣布:xxx市xx藝術幼兒園

(合):“慶圣誕,迎新年”晚會正式始!

(乙)感謝園長的祝福,相信xx幼兒園在園長的帶領下一定會越辦越好。

(甲):過新年,喜洋洋,大街小巷懸燈彩,炮竹響連天。

(乙):下面請欣賞我園文藝隊帶來的舞蹈《紅綢舞》,掌聲歡迎。請中班舞蹈《牛奶妹妹》做好準備。

(丙):下面請欣賞中班表演舞蹈《牛奶妹妹》,掌聲歡迎。

(乙):下面請欣賞xx班表演《小星星》,《新年好》。掌聲歡迎。

(乙):下面請欣賞小班表演《我們大家做得好》,掌聲歡迎。

(丙):下面請欣賞大班表演舞蹈《我真的很不錯》,掌聲歡迎。

(乙):下面請欣賞小班小朋友演唱《abc》,掌聲歡迎。

(甲):今天的晚會真熱鬧,你們瞧,一群活潑可愛的陽光小女孩,要去老家看外婆,她們來了,請欣賞文藝隊舞蹈《雀尕飛》。

(丙):下面請欣賞大班小朋友合唱《天父的花園》,掌聲歡迎。

(乙):下面請欣賞中班舞蹈《蝴蝶》,掌聲歡迎。

(甲):各位家長,小朋友們:

(乙):我園將打造成雙語幼兒園,下面掌聲歡迎學前班和大班小朋友用英文表演的《禮貌用語》。

(甲):下面掌聲歡迎學前班為我們表演《珠算》,請文藝隊舞蹈《動起來》做好準備。

(乙):下面請欣賞文藝隊表演《動起來》,掌聲歡迎。

(丙):下面請欣賞老師表演《愛你,loveyou》,掌聲歡迎。

(甲):各位尊敬的家長,我們?nèi)w老師看到你們的寶貝在這里快樂的學習,健康的成長,感到十分欣慰,下面我們?nèi)w老師和小朋友將用手語操表演《你我同心》。

結束語:

(合):xx幼兒園“慶圣誕,迎新年”文藝晚會到此結束。謝謝大家!

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十三

男:圣誕的祝福、激情的狂歡!

女:歲月如詩,句句悠揚!

男:尊敬的各位領導,親愛的兄弟姐妹們:

合:大家晚上好!

女:我是主持人--。

男:我是主持人--。

女:伴著時光的年輪,今天我們又迎來了一年一度的--圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。

男:在這溫馨快樂的節(jié)日里我代表--祝大家圣誕狂歡夜快樂。

女:今天來自全市各行各業(yè)的幾十名網(wǎng)友云集--。

男:今天在--酒店,享受聽覺、視覺、味覺的歡樂盛宴。

女:首先請大家用熱烈掌聲感謝為本場圣誕聯(lián)歡晚會操勞忙碌一個月的--先生。

男:同時也感謝--為本場提供場地以及圣誕晚會禮物。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十四

尊敬的各位家長,親愛的老師們,小朋友們:

大家,下午好!

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們醉人的春天,這是我們未來之星大家庭的春天,這更是我們每個人的春天。

今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情;今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂地海洋,讓快樂響徹云霄。

看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。未來之星幼兒園,20xx圣誕聯(lián)歡,現(xiàn)在開始。

首先,我代表未來之星幼兒園全體教職工,祝家長朋友們、小朋友們,在新的一年里,萬事如意,心想事成!

串詞:

做一位愛心大使,把愛留給了孩子,做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”,她把愛分給了老師,把愛獻給了社會。下面有請本園的“園長媽媽”陳老師,為本次圣誕節(jié)致辭。

頭上有角,身后有尾,他們是龍又是人,他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。

“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳?shù)墓旁姡墒谴蠹矣袥]有見過把古詩改成舞蹈的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧,有請中(2)班的小朋友,帶來舞蹈《詠鵝》。

教師是鋪路石,是階梯,是太陽下最光輝的職業(yè);老師雖不是耀眼的明星,但老師卻是我們心中永遠的supperstar.請欣賞由本園老師給大家?guī)硪欢巍敖∶啦佟保肝覀兊睦蠋煟肋h年輕,充滿朝氣。

舞蹈是一門無聲的語言,他將故事演繹的多姿多彩。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優(yōu)美的旋律又會將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。

在美麗的大森林里,來了一群快樂的藍精靈,伴隨著陣陣歡快的音樂,一群天真無邪的藍精靈,用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。

有那么一個國家充滿了神秘的風情,它那深遠的文化,讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯,它就是印度。今天,在這個激-情四溢的時刻,兩位美麗的舞蹈老師,將舞動她們窈窕的身姿,為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》,大家掌聲歡迎。

我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們,在老師的精心指導下,也練就了一身過硬的本領,下面就歡迎他們?yōu)榇蠹疫M行現(xiàn)場計算,繪畫的表演。

不要傷感滄桑多變,其實時間是一種美麗的沉淀。歲歲年年,越來越富饒的是情感的家園,要始終堅信“明天會更好”,因為我們一直在不停地奔跑。請欣賞歌曲《明天會更好》。

童年是快樂的,童年是有趣的。一群可愛的孩子跳阿玩啊,她們不但跳出了扎實的基本功,還玩出了花樣,有請舞蹈班的小朋友閃亮登場。

我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望。讓我們蕩起雙槳和祖國一道劃向美好的未來。看,大班的小朋友們劃著小船向我們駛來了。有請大班帶來舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

在幼兒園里,學前班的小朋友,可謂是大哥哥、大姐姐了,她們講文明、懂禮貌,時刻為弟弟、妹妹們做著榜樣。同時,她們也是辛苦的,因為她們要在學前班掌握更多的知識。“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”下課了,這可是她們最開心的時刻了,課間十分鐘,終于可以盡情的游戲了,來吧、來吧,大家一起來輕松吧。請欣賞學前班帶來勁舞《十分鐘》。

遼闊的邊疆矯健的駿馬,清澈的泉水美麗的野花,搖曳的蘆葦飛翔的天鵝,成群的牛羊遍布天涯。請欣賞由大班、學前班的小朋友帶來舞蹈《我從草原來》,用我們一生的摯愛,回報那慈母的深情。

結束語:

新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花是我們的。托起夢想,讓它閃亮在未來的天宇;踏響大地,讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱里,我們格外的幸福;成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

衷心感謝社會各界對我園教育事業(yè)的支持和幫助;衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

幸福的時光總是太短暫,快樂的日子總是那樣匆忙。未來之星幼兒園20xx圣誕聯(lián)歡,到此結束。小朋友,你們知道嗎?圣誕老人就在我們狂歡的時刻,已經(jīng)把禮物悄悄地送來了哦,就在我們各自的教室里,趕緊找到你的老師,來領取吧。

最后,祝大家:身體健康!萬事如意!

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十五

女:親愛的弟兄姐妹們。

合:大家好!

男:伴隨著恩典的腳步。

我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)。

女:環(huán)繞在神愛的懷抱里。

我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福。

男:在時間的隧道中我們穿梭。

去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻。

女:你聽,牧羊人急促的馬蹄聲近了。

喜訊在他們的歡呼聲中傳送。

男:在兩千多年前那個漆黑的夜晚。

在那個無人知曉的角落-伯利恒。

女:就在那冰冷的馬槽里。

有一個嬰孩為你我而降生。

合:人類從此開始了新的紀元。

歷史繪出一道絢麗的彩虹。

男:你來了,宇宙為之震驚。

你來了,給我們帶來了希望。

女:你來了,帶著神的旨意。

你來了,給人類帶來了光明。

男:推開亙古未來的阻隔。

祂已將神的愛放在每個兒女的心中。

女:拉起那條五彩斑斕的彩虹。

神的愛已經(jīng)凝聚成每個兒女的行動。

男:神愛世人。

無論你在哪里他都會去尋找。

女:恩典豐盛。

無論你是誰神都會把你揀選。

男:讓我們用誠實的心去感受神的愛。

女:讓我們用敬拜的靈去體會神的愛。

合:讓我們一起敬拜贊美他。

男:今天,我們在這里相聚。

述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌。

女:今天,我們揚起歌喉。

傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名。

男:讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極。

女:讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹。

合:20xx年圣誕晚會現(xiàn)在開始。

男:大地飽享甘露,隨以五谷新果奉上;。

女:眾生蒙受恩澤,當以感恩贊美獻呈;。

男:聽_鼓樂齊鳴,高歌頌揚,直入云宵;。

女:看_輕歌曼舞,婀娜多姿,扣人心弦;。

男:這是對上帝的獻禮,這是對圣嬰的敬意;。

女:濃濃之愛的流淌,幽幽之情的傾灑。

男:首先獻上的是:《喜慶大鼓》。

你使天空絢麗大地富足,你命江河涌流群山復蘇;。

你使百鳥歡唱百花盛開,你賜生命綿延命令萬物;。

哈利路亞萬國萬民,都向你跪拜。獻上舞蹈《全能的創(chuàng)造主》。

女;有些人的人生,是直達車。

男:有些人卻是慢車,中間總要經(jīng)過許多站,經(jīng)歷許多人。

女:有人總是下錯站,坐過頭,不是錯失了窗外風景,就是錯過了身旁的人。

男:沒有人知道,能陪自己坐到終點站的人,究竟會是誰。

女:請聽---弟兄證道《下一站幸福》。

男:在兩千多年的時空隧道中,一切的萬物景象都在時間的覆蓋下深深地湮沒;。

女:在兩千多年的歷史長河里,所有的人類事件都在時間的沖刷下漸漸地淡忘。

男:然而,淡忘不了的,是那個聲音----那個細小溫馨的聲音;。

男:您是我們最真的思念,就象百合亭亭綻放于寧靜的夏夜;。

女:您是我們最深的眷戀,就像雪花輕輕溶入在大地的胸懷;。

男:您是我們最美的詩篇,點點滴滴都銘刻著生命中濃濃的動感;。

女:您是我們最深的摯愛,柔柔的目光灑滿我們?nèi)砼蔫病?/p>

合:放飛你的歌喉,高聲贊美這最尊貴的圣名!獻上青年小組唱。

你的一生是貧窮的,甚至沒有枕首之處;。

你的一生是卑微的,甘心樂意來服侍人;。

你的一生是平凡的,長大在小城拿撒勒,

你的一生卻是偉大的,死在十架上而成就了宏偉的救恩。獻上舞蹈《你是神》。

男:愛是恒久忍耐,又有恩慈。

女:愛是不嫉妒。

男:愛是不自夸不張狂。

女:愛是永不止息,

合:愛是夫妻在基督里同心走天涯,愛是我們相聚在圣山上。獻上夫妻對愛的合唱。

男:歡樂的時光,總是短暫而過。

女:歡聚的筵席,總有分散時刻。

合:但-在基督的生命里,我們-永不分離。

男:愿-今晚的歌聲,達到穹蒼。

女:愿-今晚的舞姿,飛揚天際。

男:愿-頌贊、榮耀、尊貴、權柄,都歸給天上的神。

女:愿神的平安與喜樂,賜給所有的人。

男:感謝大家的積極參與。

女:感謝辛勤付出的工作人員。

男:愿神祝福我們每一個家庭,

女:祝福我們的教會,

合:祝福我們偉大的祖國。

愿神的愛在中華大地這片沃土上,結出更加豐碩的果實。

男:20xx年圣誕晚會圓滿結束!

女:各位來賓朋友,父老鄉(xiāng)親,兄弟姊妹們,晚安。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十六

甲:火樹銀花,夜色闌珊。

乙:星河燦爛,流光溢彩。

丙:璀璨燈火,歡樂海洋。

丁:相聚今晚,共慶圣誕。

共:尊敬的領導,親愛的老師、同學們,大家晚上好!

歡迎來到--大學外語系圣誕聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場。

甲:看,星光燦爛,那是圣誕絢爛的色彩。

乙:聽,金鐘朗朗,那是圣誕動人的旋律。

丙:今晚,我們相聚在此,共同慶祝,攜手共度美好的圣誕。

再此,感謝大學城--街--書屋,大學生服務中心地下美食城--號----以及--影城對本次晚會的大力贊助。

甲:下面我宣布,----年外語系圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

乙:大家都知道,外語系來了一位有著美麗面龐和動聽聲音的輔導員,今晚,就讓我們來領略這位老師的風采,有請---老師為大家?guī)砀枨?jié)日快樂.

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十七

甲:今天是個高興的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx年慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。

乙:踏著圣誕的腳步,

甲:伴著飛舞的雪花。

乙:圣誕老人駕著鹿車,

合:一路歡歌向我們走來。

甲:帶著圣誕的祝愿,

乙:懷著久久的期盼,

合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼,分發(fā)禮物)

甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。

甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十八

女:在這燈光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男:在這燦爛與溫馨筑就的校園,我們歡聚在一起。

女:尊敬的老師們,家長們。

男:親愛的同學們。

男女:大家晚上好!

男女:自我介紹:我是××,我是××。今天由我倆擔任xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會的主持人。

男:20xx年的鐘聲即將敲響,我們又將迎來新的一年啦。

女:是呀,這一刻多么令人期待。你們看,外一班的小朋友已經(jīng)迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。

6、山口美惠,你在上海生活了幾年了?9年,比起你來,我可是個新上海人,你學會說上海話了嗎?不僅聽得懂,我還會說呢!(滬語:不相信,儂考考我。)哇,好羨慕你?前輩,能教教我嗎?好呀,我請外二班的小朋友來教教你,下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。

7、上海——是我們的第二故鄉(xiāng),上海小學的老師——引導我們的成長,在注視我們的長大。讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》,有請外籍3班。

8、歌聲中,圣誕老人上場圣誕老人致辭,引到抽禮物、找朋友環(huán)節(jié)。

1、歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福,伴隨著這甜美的歌聲,毛校長來到了我們中間。請毛校長為我們致詞。

2、今夜,我們?nèi)计鹦闹械捏艋穑酶杪暫臀⑿τ邮フQ節(jié)的來臨。***幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物,祝福每個孩子健康快樂!讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。

合:merrychristmas!

4、男女:我們宣布xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會到此結束。

高中圣誕節(jié)活動主持稿(模板19篇)篇十九

各位家長、各位同學:

大家下午好!圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多!今天我們在圣誕之際,相約融僑培樂教育,共許心愿,恭賀新年!

在這一刻,讓我們把祝福珍藏在心中,感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。因為相聚,讓我們分享這快樂的時光,因為歡樂的圣誕讓我們承載無盡的祝福。愿“甜蜜”伴你走過一年中的每一天,愿“溫馨”隨你渡過一天中的每一時,愿“平安”同你走過每一時的每一分,愿“快樂”和你渡過每一分鐘的每一秒!下面請冼老師上臺講話,大家掌聲歡迎!

謝謝冼老師真誠而又精彩的演講,下面融僑培樂教育慶圣誕佳節(jié)暨家庭歡樂日正式開始。

圣誕節(jié)是孩子們喜愛的節(jié)日,它充滿歡樂充滿期待。接下來就讓我們的孩子們用他們的方式送上節(jié)日的祝福吧。

有請xxx同學。他將為我們帶來的是xxx。大家掌聲歡迎!

形容唱歌好聽的:(那清脆的歌聲,好似山谷中黃鸝的鳴叫,婉轉(zhuǎn)動聽,讓人沉醉其中。猶如百靈鳥的歌聲一般動聽)。

形容舞跳得好的:(她一會兒跳躍,一會兒轉(zhuǎn)圈,優(yōu)雅的舞姿真是可以用“婀娜多姿”來形容呀!;她優(yōu)美的舞姿無不令人賞心悅目,我看著她,羨慕極了。;她優(yōu)美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。;她的舞實在跳得太好了,簡直是仙女下凡。俏皮可愛、活潑生動)。

同學們剛才的表演都是非常的精彩呀!看得大家都目瞪口呆,讓我們再次送上熱烈的掌聲,感謝寶貝兒們的經(jīng)常表演。

(才藝表演可能會有以家庭為單位的表演。托管班也有節(jié)目。)。

游戲規(guī)則:

1、每組兩名嘉賓(爸爸/媽媽和孩子)一人比劃一人猜。

2、每組15個詞,限時2分鐘。

3、比劃者可以用肢體語言或口述語言表達意思,但不能說出詞語中。

帶的字。

4、猜不出可以喊過,但不能超過三個。

5、觀眾朋友不能提醒。

規(guī)則大家都聽明白了嗎?好!那現(xiàn)在我們請一年級的小朋友和家長排好隊,(請二年級的小朋友和家長做好準備)我們掌聲有請第一組,準備,開始!)。

游戲規(guī)則:

1、布條必須捆在小腿上,并捆緊,如中途松開需系好再前進。

2、中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。

3、每兩人一組,全員分兩組進行。

總結。

比賽規(guī)則。

一場比賽由兩隊參加,每隊上場人數(shù)為10人,包括5個大人、5個小孩。(人數(shù)到時候根據(jù)參加家庭數(shù)決定,分兩隊即可)。

(1)比賽采取三局兩勝制。

(2)在場地上畫3條平行的短線,間隔2米,居中的為中線,兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶,下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數(shù)相等,同時上場。各隊選一名指揮員,隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè),裁判員發(fā)出“預備”口令,雙方隊員站好位置,拿起拔河繩,拉直做好準備。此時標志帶應垂直于中線。待裁判發(fā)出開始指令后,雙方各自一齊用力拉繩,把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。

(3)比賽完一局雙方交換場地。

下面我們將進入一個非常快樂溫情的環(huán)節(jié),那就是《傳遞祝福》。

規(guī)則:

1、孩子們到場后,老師帶領孩子將帶來的禮物放到規(guī)定處,并標上號碼。

2、到了交換禮物環(huán)節(jié),每個孩子將擁有1次自己抽取禮物的機會。

3、孩子們按順序依次從禮物箱里抽取號碼,抽到幾號就可以獲得對應編號。

的禮物,(例如從禮物箱里抽到了8號,則可以拿走8號禮物,)但不能立即拆開。

4、準備8號禮物的小朋友,上前送上圣誕禮物的祝福。

小朋友們,剛才都能已經(jīng)收到了來自同學、朋友的祝福,現(xiàn)在請大家往這邊。

看!(手勢引導)圣誕老人向我們走來,他將代表我們?nèi)趦S培樂教育給大家送上最衷心的祝福。

小朋友們,收到禮物你們開心嗎?那么老師相信接下來這個環(huán)節(jié)你們會更開心!玩了這么多的游戲,寶貝們的能量也消耗了不少,下面我們將進入《品美食》的環(huán)節(jié),讓我們給我們的身體補充能量吧。這些所有食物都是各位爸爸媽媽精心為大家準備的,孩子們讓我們和爸爸媽媽們面對面,你可以親親爸爸媽媽、可以抱抱他們,用你喜歡的方式表達出你內(nèi)心的感激之情吧!好了!現(xiàn)在就讓我們盡情的享受你手中的美食吧!

融僑培樂教育慶圣誕佳節(jié)暨家庭歡樂日到此結束,讓我們共同記住這個美好而難忘的一天!這個圣誕節(jié)因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得充滿快樂、意義非凡!這個圣誕節(jié)因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得分外美好、終身難忘!期待下一個圣誕節(jié)我們這群學生、家長、老師還可以相聚在一起,共同度過這個快樂的節(jié)日!請所有的同學們上臺合影留念。謝謝大家!

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活動方案的制定不僅需要靈活性和創(chuàng)新性,更需要考慮到實際情況和可行性,確保活動的順利進行。以下是一些經(jīng)驗豐富的活動策劃人員為大家分享的活動方案思路和方法。
優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創(chuàng)造力。三年我與你一起共看風花雪月,春波秋水的圈
工作心得是對自己工作的一種總結和回顧,也是對所處職位和崗位的一種認識和思考。工作心得范文4:總結工作心得是我每年的必修課程,通過反思自己過去一年的工作,我不僅能
名著是那些引起廣泛關注和研究的文學作品,它們以其深刻的思想和卓越的藝術成就成為了文學世界的瑰寶。推薦給大家的這些名著是世界文學的瑰寶,不僅因為它們的思想內(nèi)涵,更
檢討書是一種探究自身責任和行動結果的方式,通過回顧自己的行為,找出不足并提出進步的方向。以下是一些寫檢討書的優(yōu)秀范文,希望可以幫助大家寫出更加出色的檢討作品。
優(yōu)秀作文是通過對所學知識的運用和個人想法的表達,展現(xiàn)出作者獨特的思維方式和才華。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。1.作者運用心理描寫
軍訓心得是對軍營生活、軍事訓練等方面經(jīng)歷的總結,它可以幫助我了解自己在軍訓中的成長和進步。以下是小編匯總的一些優(yōu)秀的軍訓心得分享,希望對大家有所幫助。
總結范文可以幫助我們反思和認識自己在學習、工作或生活方面的成長與不足。為了更好地幫助大家寫出優(yōu)秀的總結范文,小編特意整理了一些經(jīng)典案例供參考。在不停地提高,每天
承包合同對于保障工程項目的質(zhì)量、進度和安全具有重要作用。接下來是一些關鍵問題和應對策略,希望能夠?qū)δ某邪贤鸬綆椭饔谩0l(fā)包方:(以下簡稱甲方)。承包方:(
單位通常由一群人聚集在一起,共同追求一定的目標,形成某種組織形式。接下來是一些單位績效評估的實施案例,希望能夠給大家提供參考。“皓月當空,月華流瀉”,又是一年一
致辭的撰寫需要提前進行充分準備,尤其是對活動內(nèi)容和受眾的了解,以使致辭更加貼切和有說服力。接下來是一些著名人物的經(jīng)典致辭,他們的思想和表達方式或許會給你們帶來一
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