通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。閱讀優秀作文范文，有助于培養自己的文學素養和批判思維能力。

考場如戰場初中（模板15篇）篇一

筆試部分了，同學們的神態動作不相同，做題的，手里拿著筆不停地寫著，被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里思考，一會兒又一下直起身來，表情動作復雜，一會兒眼睛狠瞪著試卷，好象在把試卷上的字吞下去，一會兒用雙手捂著耳朵，緊閉著眼睛。同學們的腦袋，快貼在一起了。

最后三分鐘了，有的長長嘆了口氣，如釋重負，有的眉頭緊皺，顯得更加焦急厭煩，又無可奈何：有的連忙拿起試卷，開始進行檢查核對。

“時間到了，收卷！”老師宣布說。我們全體同學防下筆，有的瀟灑地走了出去，顯得胸有成竹：還有的慢騰騰地站了起來，眼睛還盯著試卷。

考場如戰場初中（模板15篇）篇二

從小到大，我參加過的考試不計其數，有的讓我無法掩蓋心中的喜悅，有的讓我氣憤自己的馬虎。在這時喜時憤的考試中，唯有那一次，讓我慚愧不已。

為了我的自由，我拼了！我剛找好自己的座位，同桌便主動與我搭訕，好像跟我很熟似的，我在心里小聲嘀咕著：少來這一套，你你無事獻殷勤，非奸即盜。我便不再理他。

不不能這樣！疑？同桌好像做出來了不然看看他的吧。“我剛把頭朝向他但又縮了回來不行我可是好學生呀！怎么能做這種偷雞摸狗的事情呢？可到了最后抄襲的急切渴望還是戰勝了人的基本品質——誠信。我把答案抄了下去心里有一種說不出的滋味。

“離考試結束只剩十分鐘。”廣播里傳來了聲音。這十分鐘，是最寶貴的時間，有可能，你的成績會跟據你的態度便不曉而知。想到這，我把考卷檢查了幾遍，算是上了一道保險鎖。異常寶貴的十分鐘里，同學們有的長嘆一口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急而又無奈；有的拿起考卷，開始認真的檢查。真是考場如戰場！

考試結束后，我信心滿滿的走出了考場，顯得胸有成竹。果然，我取得了好成績。雖然是這樣，我心里還是很難受，因為我失去了人的基本品質——誠信。

考場如戰場初中（模板15篇）篇三

沙場的拼搏有刺耳的軍號聲，有撕心裂肺的喊叫聲，有槍林彈雨，血雨腥風，血流成河中流淌著歷史，而我人生的戰場沒有戰火的硝煙，沒有血流成河的悲壯，也沒有生死離別。我的戰場是一張張白如雪的試卷，我的武器是一支筆。我手里握著筆，肆意在戰場上拼殺，成與敗只掌握在腦神經反應的那一剎那間。密密麻麻的鉛字讓我去屠殺，腦細胞在戰場上全部犧牲，丟下武器，一股輕松的感覺油然而生。

在戰場上，我可以當一名無足輕重的小卒，也可以成為一名萬人仰慕的將軍，我還可以自毀自滅。然而，這一切都在我的一念之間。雖然我沒有身經百戰，但自從我進入考場的那一刻，我就知道戰爭開始了。在戰場上，我當過無足輕重的小卒，當過萬人仰慕的將軍。為了那一張張白如雪的試卷，我在這戰場上灑下了多少辛酸的汗水，多少個不眠之夜。

考場如戰場，過去不知道它的深奧之處，可現在知道而又怕它。曾幾何時，腦袋一熱，心里卻是想著怎么個玩法。結果在考場上發揮得一塌糊涂。同學的驚奇，老師的憤怒，父母的責罰，數箭齊發，我只能獨自躲在小屋。此刻的淚水顯得如此平淡，且是澀澀的感覺。此刻才意識到后悔，卻怎么也來不及。只有重握武器在題海中拼搏，才能挽回昔日光榮。于是，辛勞的.汗水又一滴滴灑下，多少個不眠之夜又將歸來。只是一個個腳印更加的堅定了。

曾幾何時，想擁有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”曾幾何時，想擁有柳宗元的“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪。”可是在這樣一個沒有硝煙的戰場上，充滿著陰霾的氣息，里面暗藏著殺機，這是一種無刀光月影的廝殺，卻是一種精神上的折磨。為了人格，為了尊嚴，我唯有做一名受人仰慕的將軍。我要拼搏，一種隱形的力量驅使著我去奮斗。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信，在我手持筆桿努力拼殺之后，一定會換取一顆顆碩果。

考場如戰場初中（模板15篇）篇四

學生在教室里各個水筆飛揚，士兵在戰場各個唇槍舌劍，好一副隆重的場面！

每一次考試都是一場戰爭，每一場戰爭都有不同的結果。

上午，語文老師將我們拉入了文海。各個學生士兵拿著槍，與五千年的中華漢字拼搏者。但每次都屢戰屢敗，每次都打的落荒而逃。每次失敗的原因是那樣出奇的相同，不是槍中沒有了子彈，就是自己負了重傷。每次還沒痊愈，就又要出戰，向新的目標奮斗，戰爭。一次次的失敗，偶爾勝利的喜悅，會讓我們笑的合不攏嘴。

中午，數學老師又讓我們進入了阿拉伯世界。1，2，3，4，5，6，7，8，9，0九個數字搞得我們昏頭轉向。看看身邊的戰友們都掉進了敵人布置好的陷阱里，只流自己在江南春色中孤軍奮戰。看著戰友們都為高不可攀的懸崖而攀登，或許就在這一瞬間，自己也進入了十八層地獄。

下午，英語老師有把我們帶到了字母的`天堂。26個字母姐妹齊聚一堂，共同迎戰永遠的敵人。他們不斷使出三十六計，讓我們成為敗走華容道的曹操，嚇的大驚失色，不敢再次零距離接觸，真是讓我們象秦軍一樣，草木皆兵。啊！傷病員越來越多，我們無可奈何。

＂考場如戰場！＂嘿，＂今天考試＂，又是一場戰爭啊！

考場如戰場初中（模板15篇）篇五

大家有見過考場的陣勢嗎？話說我學校的期末考試的考場真可謂如“戰場”。下面我就讓大家看一下我五年級考試時的陣勢。

那天，我早早地到了考場，迅速地在位置上寫上幾個重要的公式，哈哈，這下我不怕了！十分鐘后，監考來了，他站在講臺上說道:“各位同學，我們要重新編座位，請先離開教室。”什么？你知不知道抄公式有多費力啊？你知不知道你這樣會擾亂生態平衡呀！

(我:等等，這跟生態平衡好像沒有半毛錢關系吧！)這“戰場”還得“掃蕩”呢！

終于回到試室了。突然我才發現我身邊坐著的全是高手！(啊呸！什么高手，其實就是幾個玩電腦的高手！)開考了！我趕緊寫，正寫到一半時，突然監考老師往人群中“嗖”地扔了一根粉筆。“嗚啊！”一位童鞋被擊中，藏在手里的小抄立刻掉出來了，他立刻被押了下去。“戰場”的“雷達”實在恐怖，360度無死角掃描，發現目標就發射“導彈”，而且絕對百發百中！這下要小心了！

9:50分，還有40分就要結束考試了。這時，一位仁兄向旁邊的一位兄弟偷偷傳個小紙條，監考立刻發射一枚“導彈”，那位仁兄手臂被擊中，發出一聲慘叫，疼痛讓他松開了手，小抄掉到地上，立刻暴露了！接下來，這兩位兄弟也被拖出去“槍斃”了。想要通過“炮火封鎖”也不是容易的事呀！

現在已有先驅開始活躍了，俗話說“少林個個出好漢”，哥們，第二題是啥？忽然，監考向我走來，怎么辦？前兩排兄弟xx，求求你，為革命留些火種吧！忽然，它從我身邊走過，衣襟從我旁邊飄過，我感覺好像一顆子彈擦過我的臉頰，好險！

考試結束了，我走出考場，呼，終于從“戰場”里走出來了！

考場如戰場初中（模板15篇）篇六

你們知道嗎？考試，就像去戰場似的，試卷就像敵人一樣，要想打敗它，不僅要把它寫完，還必須寫對。

那一次，老師拿著一打試卷走來，同學們一看到試卷眼睛都直了。教室里一下子熱鬧起來了，一個個大叫起來：“啊，我不想考試啊！”我得意極了，因為我昨天復習了，肯定難不倒我。老師把試卷發給大家，同學們一拿到試卷就自言自語起來，好像看到了什么不得了的難題。

開始考試了，教室里安靜極了！一根針掉在地上也能聽見。我們勇敢地拿起筆，就像拿起了武器一樣。開始戰斗——我看了看題目，立刻在試卷上開始答題。此時，教室里只聽見筆在紙上寫字的'沙沙聲，大家一個個專心致志，奮筆疾書，生怕一會兒時間來不及。

突然，我的同桌嘆了口氣。我抬頭看去，他眉頭緊皺，好像是有困難。他指著試卷，對我擠眉弄眼，示意我給他看下。我低下頭小聲說：“考試時，不能問別人，問了別人就算作弊。”說完，我又拿起筆寫了起來。我的敵軍已經死翹翹了一半，慢慢地，我們都在努力戰斗，敵方也不停地減少，還好，我復習充足了，敵方沒有難倒我。當老師那清脆而響亮的聲音響起時，我就把最后一道做完了。

考場可真如戰場呀，不準備充分，真是被輕易打敗。

考場如戰場初中（模板15篇）篇七

一、素材鏈接:。

言語類。

(一)名人名言。

愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人，――《孝經?天子》。

2.哀哀父母，生我劬勞。――《詩經?小雅》。

3.兄愛而友，弟敬而順。――《左傳?昭公二十六年》。

4.慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜?――雨果。

5.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。――高爾基。

6.

7.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。――但丁。

8.父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生!――高爾基。

10.萬兩黃金容易得，知心一個也難求。――曹雪芹。

11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。――莊子。

12.人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。――魯迅。

13.真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。――高爾基。

14.患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。――莎士比亞。

15.用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗。――狄更斯。

29.慈母手中線，游子身上衣。――(孟郊：《游子吟》)。

30.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。――王維《九月九日憶山東兄弟》。

31.露從今夜白，月是故鄉明。――杜甫《月夜憶舍弟》。

32.但愿人長久，千里共嬋娟。――蘇軾《水調歌頭》。

33.海內存知已，天涯若比鄰。――(唐)王勃。

34.山河不足重，重在遇知已。――鮑溶。

35.君有奇才我不貧。――(清)鄭板橋。

36.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。――(唐)。

37.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。――(唐)高適。

38.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。――(清)蒲松齡。

39.人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。――(春秋)孟子。

40.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――(唐)李白。

41.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。――李白《送孟浩然之廣陵》。

42.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。――王維《送元二使安西》。

43.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。――岑參《白雪歌送武判官歸京》。

44.人生貴相知，何用金與錢。――(唐)李白。

45.未言心相醉，不再接杯酒。――(晉)陶淵明。

(二)妙語集錦。

46.如果整個世界都拋棄了你，至少還有母親不會放棄你。還記得兒時母親的懷抱就是我最美的天堂。

47.孩子――他們是落入凡間的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的!

考場如戰場初中（模板15篇）篇八

教室里一片寂靜，老師像是經歷了一個世紀一樣，疲憊不堪，微風劃過臉頰，一顆“糖衣炮彈”穿過凝固的空氣，瞬間撕碎了著寧靜，這幾乎要讓我喘不過氣來，每一寸每一尺的肌膚都緊繃著，生怕一點小緊張露出來，會被老師捕捉到，因為明天要考試了！

同學愁眉苦臉的，衰神在大家身上附體，悶悶走出教室，卻像垮了一道玄關門，剛走出去，就又鬧了起來。

第二天，我們開始考試，我想著：這可真像一組“南孚”電池，一節更比一節強，一節按在數學小考上，一節又按在語文測驗上，一節按在英語考試上，真是用也用不完，哎！

于老師讓我們在一分鐘內“磨刀”我看著卷子，一遍又一遍背誦著考卷的答案，突然，戰爭的號角——上課鈴打響了，我們嘩啦啦掄起了刀槍對著白紙黑字準備拼個你死我活，我一邊背一邊寫，一會就完成了戰斗，我為了不讓這些敵人有一點喘氣的機會，一題一題檢查，眼睛都快進去了，片甲不留，我胸有成竹的交上卷子，出去透了透氣。

白云悠悠，微風與空氣交織后，我用眼睛織成素紗，披在身上，滿身自在，活躍的`跳動，把陽光織成頭巾，扎在頭上，忘掉一切煩惱，又把白云打制成鞋套，套在鞋上，快樂的嬉戲，真美！

下午考數學，我在中午一直看數學書，迎著淡淡清香，看著一張油印卷，像一個可愛的小姑娘，羞澀地在桌上舞動，呀，這討厭的風！我關上窗戶，開始全神貫注的答題，一道，兩道，三道......一道道關卡被我打破，我又成功了！

夕陽灑遍建橋，紅旗降下，一天結束了，但輕輕的我走了，正如我輕輕地來，不知什么時候，南孚電池又要發作了，不過，相信我，正當花開，我自傾懷，考試仍在，而我，依舊如此......

落日的余暉來到，一聲踏步，兩聲笑語學校慢慢“吐”出幾個孩子，后來，人流擁滿了道路，馬路上“叮叮”聲響，一天要結束了，我朝食堂走去，不知什么沖動，我竟朝校徽打了個隊禮，這，怎么回事？我茫茫然也沖入了人流，迷失在這里......

考場如戰場初中（模板15篇）篇九

柳絲輕拂，俯首問我：春天在哪里？我笑而不答，為她拍下三個鏡頭。

“奶奶”聲音未落，奶奶的笑臉就出現在門口：“今天又得啥了？”我從書包里掏出試卷遞給她。奶奶接過試卷一看，高聲叫道：“老頭子，孫子又考了100分。”于是，試卷在兩位老人手里傳來傳去，笑聲盈滿了小屋。爸爸回來了，見奶奶手中的鍋鏟上下翻飛，連忙提醒：“媽，啥事這么高興，可別把鍋給弄破了。”“你兒子又考了100分，我要好好犒勞他。”奶奶一邊忙手里的活，一邊笑著對爸爸說。那場面，至今想起來心里仍暖暖的。

老師的眼光在我的臉上晃來晃去，我心里明白她是鼓勵我舉手發言。可我聽著同學們的見解獨特的'發言，就是不敢舉手。“剛才大家分析的不錯，看看哪位同學還有補充的？”老師微笑地看著我。我一咬牙，舉起了手，聲音從牙縫里擠出來：“我覺得還可以換位思考，假如我們是父母，我們會理解孩子的做法嗎？”“好一個換位思考。答得太好了。”老師大大地表揚了我，同學們也投來贊許的目光：“真是不鳴則已，一鳴驚人啊！”其實，同學們哪里知道，這是老師煞費苦心事先安排的啊！

眼看快到家了，卻下起了雨，我只好就近到修鞋的遮陽傘下避雨。修鞋的是位中年人，我心想，看樣子也不是殘疾人啊，干啥不好，非得。“看樣子，這雨一時半會停不了，我這有把傘，你打著先回家吧。”沒曾想他要把傘主動借給我，我連忙推辭：“不用，不用，一會兒就停了。”他沒再堅持。可是雨似乎比剛才大了些，而且也沒有停的意思，我皺起了眉。“拿去吧，回家晚了爸媽又該著急了。”見我不語，又說：“明天再還我嘛！"“那你？”“我回家時，雨就停了。”“謝謝，明天一定還你。”我撐開傘，走進雨里。

柳絲額首，春天在你的心中。我笑而答曰：愛，是我心中的春天——永恒的春天！

考場如戰場初中（模板15篇）篇十

星期五，是個重大的日子，那便是期中考試。在這之前，老師已經叮囑過無數次要們認真對待這場考試。但不知怎的，到了考試那天，因為沒有自己班上的老師在，所以好多同學都無拘無束。但玩歸玩，在第一場考試來臨前的半個小時，我們第二考場的同學都在認真地看書。

終于，第一場語文考試來了，這時候的我們，猶如戰場整裝待發的戰士。試卷一發下來，戰爭的號角便吹響了。我們用筆作武器，和那一道道題目斗智斗勇。當我絞盡腦汁后終于想出了一個，但另一個我知道字卻忘了偏旁，然后我就在草稿本上一個一個試，得出了一個像樣的字后才跟下面一批“敵軍”斗爭。接下來都挺順利的，直到作文，我又有不知如何是好，干脆編了一個出來。當我把敵軍全部消滅后，我又來檢查是否有漏網之魚。當我檢查完后，發現時間還沒到，便覺得無聊。左等右等，終于，這場戰爭結束了。接下來，該迎接另一批敵軍——英語考試了。

英語考試很輕松，但最后的成績卻讓我后悔莫及了。考完后，大家都吃午飯去了。大概一點半多便集中在“戰場”迎接最后一次大戰——數學。數學真是讓人頭疼，但幸好題目不是很難，于是全都被我“消滅”了。但這次檢查完后便草草收工。最后成績出來后，我真想時光倒流，重新回到那天，把那些加粗心的.題目改正過來。

期中考試后，我們好像掙脫籠子的小鳥，心中那根緊繃的弦一下子放松了許多。

考場如戰場初中（模板15篇）篇十一

4.嵩山表里千重雪，洛水高低兩顆珠。

――《八月十五日夜同諸客玩月》唐?

5.獨佩一壺游，秋毫泰山小。--唐.?杜牧《獨酌》。

6.華山秦塞長相憶，無使音塵頓寂寥。

--唐?皇甫冉《玄元觀送李源李風還奉先華陰》。

7.峨眉山下少人行，旌旗無光日色薄。--唐?白居易《長恨歌》。

8.卻是九華山有意，列行相送到江邊。--唐?羅隱《別池陽所居》。

9.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

――宋?蘇軾《飲湖上初晴后雨》。

(二)妙語集錦。

10.除了你的腳印，什么都別留下。除了你的記憶，什么都別帶走。

――某旅游景點告示。

11.為了地球上的生命――拯救我們的海洋。

――世界環境日主題。

事例類。

~社會萬象~。

[點撥]我們的文化遺產是一小時就無法還原的，而一些單位為了一點點的經濟收益就不顧文化遺產的保護。

[適用話題]此素材適用于“文化遺產”類話題。

世界遺產登錄標準。

《世界遺產公約》是在全球范圍內具有深遠影響的國際準則性文件，它的主要任務是確定世界范圍內的文化與自然遺產，將那些被認為具有突出意義和普遍價值的古跡和自然景觀，讓全人類承擔起保護的責任。世界遺產分為三類：文化遺產、自然遺產、文化和自然雙重遺產。

考場如戰場初中（模板15篇）篇十二

一、素材鏈接:。

言語類。

(一)名人名言。

君子莫大乎與人為善，――《孟子》。

2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調和氣湯。――陶覺。

4.慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。――歌德。

5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。――馬南。

6.沒有經過琢磨的。

鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。

8.一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。對于他們已經做了壞事，不防寬大為懷，如果你愿意。對于他們將做未做的壞事可決不能放松。

――羅曼?羅蘭。

9.謙遜是美德的色彩。――提奧格尼斯。

11.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

――愛默生。

12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。――孔子。

13.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。――《孔子家語》。

14.己所不欲，勿施于人。――《論語》。

15.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西，

(二)凡人俗語。

18.當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。

19.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

20.毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。

21.欣賞是一種脫俗的境界，一種健康的心態。

22.當你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。

23.請你用慈悲心和溫和的態度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

24.多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。

26.活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。

25.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有。

27.如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。

28.對人恭敬，就是在莊嚴你自己。

29.仇恨永遠不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。

30.不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。

31.說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚人惡，自然能化敵為友。

32.太過于欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。

考場如戰場初中（模板15篇）篇十三

2、匈奴未滅，何以家為?dd霍去病。

3、位卑未敢忘憂國，dd陸游《病起抒懷》。

【運用思路】。

【適用話題】。

“團結”，“和睦”，“集體”，“個人與集體”。

【精彩素材2】。

求人不如求己。

一名虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求拜觀音，

【素材點撥】。

面對匈奴王威脅，蘇武以死抗爭，維護祖國的尊嚴，威武不能屈;面對金錢、高官的誘惑，蘇武不動心，這就是富貴不能淫，心向祖國，生死置之度外，他是一個有氣節的大丈夫。

【適用話題】。

“愛國”，“氣節”，“尊嚴”，“個人與社稷”

更多。

【精彩素材1】。

列寧格勒的樹。

從1941年8月到1943年1月，列寧格勒被德國法西斯整整圍困了900天。3個輪回的嚴冬，900個日夜的戰云密布……即使是在最苦難的900天內，列寧格勒城里的人們，沒有為生計砍伐過一棵樹。勝利之夜，那些遍布城市的樹依然郁郁蔥蔥，似乎在歡呼人類的傲骨與人心的博大。

有這樣不放棄尊嚴的人，有這樣精神高貴的人，列寧格勒的樹可以被戰火燒焦，但決不會被人民砍伐。

【素材點撥】。

古巴比倫，是世界文明的發祥地之一，大約在公元前4她就發展成為奴隸制國家。美麗富饒的幼發拉底河和底格里斯河流域，林木蔥蘢，雨水充沛，沃野千里，充裕的自然條件孕育了輝煌的古巴比倫文化，古巴比倫城的建筑曾被希臘人譽為世界七大奇跡之一。

歲月流逝，風沙無情。當年肥沃的兩河流域，如今卻已成了寸草不生的荒漠。舊時的巴比倫城，如今已蕩然無存，被埋沒于浩浩黃沙中，造成這一后果的正是古巴比倫人自己。無休無止地砍伐森林、破壞草原，致使水土流失一年比一年嚴重，終于使沃土破壞殆盡，良田淪為荒漠。

長江中上游是我國第二大林區,更是這條大江的眾水之源,而長江流域的森林,近30年來減少一半以上，森林覆蓋由22‰，下降到不足10‰。四川省50年代森林覆蓋率還有40‰，到80年代就只有14‰了。從金沙江到嘉陵江，沿途幾百公里河谷的茂密森林已蕩然無存了，砍光了樹木，又放火燒山開荒，從山腳一直開墾到山頂，森林植被破壞了，水土流失加劇了，造成今日的長江洪、澇、旱災的頻繁發生和加重。僅由于洪水造成的直接經濟損失，就超過了40年來國家對營林投入的總和。說明對林業的投入實在是太少了，受到大自然的懲罰和報復也是自然的，讓我們在災后好好的反思吧!

【素材點撥】。

【適用話題】。

“樹木與文明”，“文明的衰落”，“自然的懲罰”，“保護環境”。

考場如戰場初中（模板15篇）篇十四

媽媽的手媽媽的手在變，可媽媽的愛卻不曾改變。

十多年前，媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長，母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務——淘米、洗衣，她默默奉獻、無怨無悔，她的手不再細嫩，而變得有些粗糙、干澀。

傍晚，母親陪著我讀書。她將自己的手輕輕搭在我的背上，一會兒，充滿愛意的撫摸我的頭；一會兒，貼貼我的臉。

當我生病臥床時，母親用那雙粗糙干澀的手，在我手臂上涂抹藥膏，將手背放在額頭上感受我的體溫。那雙手并沒有光澤，但每每碰到我，我仍感到無比舒服、溫暖。

上初中了，學費更多了。父親一個人在外打工，根本不夠維持家用。

母親為了讓我能和別的孩子一樣吃好、穿好，她全然不顧及自己，在工地上找了份工作，工地的錢并不容易掙，為此母親付出了許多，她的手被鋼鐵、磚塊劃滿一道道裂痕，“這哪是一個三十多歲母親的手？”我問自己。一切的一切迫使我來到工地，我想看看母親究竟做什么工作。

我在碎磚泥土躲閃中來到一個拐彎處，忽然聽到有人叫我小名，我環視了一周，才看到正帶著安全帽的媽媽。她站在一個不斷往外溢水的水坑里，穿著雨靴，周圍站著幾個背著手的男人，沒有人上去幫助早已汗流浹背的她。

我哭了，淚水流得那么縱然，我跑過去，拉著媽媽的手：“媽媽，你怎么干這種活兒？”媽媽笑著用那雙滿是裂痕的手輕輕為我抹去眼淚，然后一甩“媽媽不累”。那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。

晚上我依偎在母親的懷里，拉著那雙手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的`老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨節和綻起的條條青筋，母親為了我都做了些什么？我的淚又來了。媽媽的手一天天在變，變得那么粗糙，這種種的一切都是母親為了我，為了這個家。

那手雖粗糙，卻充滿愛和溫暖，那份愛和溫暖不曾消失過。我要帶著這雙手，讓它伴我走過人生的每一站。

我要改變這雙手，讓它變得和從前一樣的細嫩、光滑。

考場如戰場初中（模板15篇）篇十五

“我是快樂的小螞蟻，天天都快樂！”一只小螞蟻唱著歌，準備去河對岸的奶奶家玩。

小螞蟻快樂地跑著，一會聞聞花香，一會捉捉蝴蝶，不知不覺的走到了小河旁。小河里的水嘩嘩地流著，好像在說：“小螞蟻，你好啊，最近過得好嗎？”“過得很好！”小螞蟻回答道。它小心地往河里探了一下，“啊，好冷，河好深啊！”小螞蟻自言自語地說，像是失去了信心，坐在小河邊的石頭上發呆，可小河里的水，依然歡快地流著。

這時，一只在水里快樂游著的小烏龜看到了在岸上愁眉苦臉的小螞蟻，小烏龜就問：“小螞蟻，你怎么回事？怎么這樣傷心、”哦，我要到河對岸的`奶奶家去玩，可水這么冷，也這么深！“小螞蟻忽然哭了起來，‘別著急，小螞蟻，你可以坐在我的背上，我游到對岸，把你送上去，不就可以了嗎？”小烏龜說，“嗯，可以，不過小河很寬，你能堅持住嗎？”小螞蟻問道，“當然可以，你放心吧，我可是這里的游泳健將！”小烏龜說。

接著，小螞蟻就爬上了烏龜的殼上，小烏龜開動了他的“馬達”，開始慢慢地向前挪動，小螞蟻這才放了心。他看到旁邊的蝴蝶姐姐飛來飛去，小草們快樂地唱歌。

不一會兒，小烏龜就對小螞蟻說：“小螞蟻，你到了！”“好”，小螞蟻謝了小烏龜，上了岸，小螞蟻又變得快樂了！

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