久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)

時間:2025-07-10 作者:紫衣夢

教學(xué)工作計劃的制定是教師職業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容,它不僅能夠提高教師的教學(xué)水平,也能夠推動學(xué)校的發(fā)展。以下是一些教學(xué)工作計劃的范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇一

瓶子是幼兒生活中常見的物品,幼兒對此有著較為豐富的感性經(jīng)驗;瓶子種類繁多,對發(fā)展幼兒觀察比較能力和動手能力有著很大的教育價值;它還是幼兒很好的玩具,是一筆可以利用的教育資源,因此,我設(shè)計了本次活動。

1、初步知道瓶和瓶蓋的作用,能根據(jù)瓶口的特征(大小、有無羅紋等)選擇合適的蓋子。

2、能積極嘗試擰緊瓶蓋,獲取擰、按的技能,發(fā)展手部動作。

布偶小熊媽媽,教師和幼兒共同收集各式帶蓋子的瓶子和罐子。每桌一碟小豆子,磁帶等。

一、創(chuàng)設(shè)情引出課題,并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的作用。

1、引導(dǎo)幼兒討論瓶蓋的作用:(沒有了蓋子,瓶子里面的東西會掉出來,會被弄臟,用時不方便,吃的東西就會變的不衛(wèi)生)。

2、教師提問引起幼兒動手操作的興趣:“誰來幫助小熊媽媽呢?

二、幼兒動手操作,嘗試根據(jù)某種特性為瓶子選擇合適的蓋子。

1、師:“顧老師知道小朋友都愿意幫助有困難的人,那我們就來試試??凑l能為小熊媽媽找到最合適的蓋子并蓋緊?!苯處熡^察幼兒是如何嘗試給瓶子選擇蓋子的。

2、啟發(fā)幼兒談?wù)勈窃鯓訛槠孔诱业胶线m的蓋子的。

教師小結(jié):瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上。

三、幼兒再次嘗試用擰、按的方法蓋瓶蓋。

師:小朋友,現(xiàn)在我們再換一個瓶子來找瓶蓋朋友,找到后,想個辦法把它蓋緊。

2、請一位按瓶蓋的幼兒出示瓶子。提問:你是怎樣蓋瓶蓋的?(按進(jìn)去的)你發(fā)現(xiàn)了什么?(瓶蓋沒有羅紋)我們就用按的方法,還要用點勁。

四、游戲:送瓶子寶寶回家。

師:請小朋友給瓶子寶寶喂些豆子,蓋好瓶蓋。跟顧教師一起跳個舞吧。(放音樂)瓶子寶寶玩累了我們送他回家吧。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇二

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對周圍環(huán)境的污染。認(rèn)識到廢棄瓶子可以回收再利用。

2、啟發(fā)幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能,讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、收集各種廢棄的瓶子并洗凈曬干。

2、每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品:

第一組:顏料、畫筆。

第二組:棉布、繩子、剪刀、雙面膠。

第三組:彩帶、及時貼、剪刀、雙面膠。

第四組:毛線、皺紋紙、剪刀、雙面膠。

第五組:干樹葉、干花、雙面膠。

3、視頻課件《瓶子的遭遇》一、二。

4、課件:《漂亮的瓶子寶寶》,照相機一臺。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引出主題。

1、師:今天老師給小朋友帶來了一段錄像,我們一起來看看。

2、小朋友喝飲料,飲料喝完了把瓶子隨手扔地上。

3、提問:

(1)你看到了什么?

(2)那你們平時喝完飲料后是怎么做的?

4、師:好,我們接下來再看。

5、路人把它踢踢、踩踩,環(huán)衛(wèi)工人把它掃進(jìn)了垃圾桶,然后環(huán)衛(wèi)車把它運到垃圾場。

6、提問:

(1)剛才你看到些什么?

(2)你覺得空瓶子被運到垃圾場后會怎么樣?

7、討論:請小朋友想一想,這些被運到垃圾場的瓶子真的一點用處都沒有了嗎?

8、教師小結(jié):是的,空瓶子當(dāng)垃圾扔掉后,垃圾場里的垃圾就會越來越多,就會污染我們的環(huán)境。剛才小朋友說了,廢舊的瓶子可以賣給收舊貨的人,讓他們回收再次做成有用的東西。也可以洗洗干凈裝東西,裝些豆子什么的??梢宰龀裳b飾品布置我們的教室,象插花的花瓶,種子發(fā)芽的容器、還可以做成藝術(shù)品裝扮我們的生活呢!

二:觀看課件,引導(dǎo)構(gòu)思。

師:老師在電腦上找到了一些用瓶子做的裝飾品的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

活動結(jié)束:

小朋友一起聽音樂。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇三

活動目標(biāo):

1、仔細(xì)觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事。

2、感受朋友之間相互關(guān)心的快樂,增強幼兒的人際交往能力。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動準(zhǔn)備:

ppt、小斑馬頭飾、完整錄像故事。

活動過程:

一、觀察瓶子,引出故事。

二、講述故事,感受交流。

(一)圖一:提問1、小斑馬她怎么啦?你從哪里看出來?

2、每個人都會生病的,生病時你有什么感覺?心里會想什么?

小結(jié):生病的小斑馬現(xiàn)在的心情就和你們說的一樣,有點難受,有點孤單,想讓好朋友說一些高興的話。

(二)、依次觀察畫面:出示圖二、三、四、五討論、交流。

提問:誰來看望小斑馬?它們帶了什么東西來看望她?說了什么好聽的話?

小結(jié):這么多朋友都來看望小斑馬,小斑馬心情好多了,非常感謝他的朋友們。

三、情境表演。

現(xiàn)在誰愿意來看望小斑馬?對他說好聽的話呢?(教師扮演小斑馬,引導(dǎo)幼兒說祝福語,感受關(guān)心別人,自己也很快樂。)。

小結(jié):你們真會關(guān)心人,小斑馬感覺好多了。

四、完整欣賞故事。

結(jié)束:小動物為什么很開心?同伴之間要互相關(guān)心,互相幫助。關(guān)心是相互的,你對我好,我就會對你好,這樣,大家在一起就很快樂。讓我們帶著這份快樂回去告訴朋友們。

活動反思:

這是一堂大班語言活動課,引導(dǎo)幼兒通過觀察故事畫面,了解故事內(nèi)容,讓幼兒感受朋友之間互相關(guān)心、互相幫助的友情,體驗朋友之間相處的快樂。活動中幼兒能仔細(xì)觀察畫面,進(jìn)行想像與猜想,了解故事內(nèi)容,喜歡聽故事,特別是欣賞故事時,所有孩子注意力集中,認(rèn)真傾聽。情境表演時,由于時間與條件限制,一部分幼兒不能參與,有些遺憾,我利用晨間活動或區(qū)域活動時,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演,鍛煉幼兒交往能力。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇四

活動目標(biāo):

1.嘗試發(fā)現(xiàn)用瓶子看物體的多種變化,感受瓶子的神奇功能。

2.樂意探索影像變化的秘密,能用較清晰的語言表述自己的猜測和發(fā)現(xiàn)。

3.萌發(fā)進(jìn)一步探究瓶子的興趣和愿望。

4.主動參與實驗探索。

5.能大膽進(jìn)行實踐活動,并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

活動準(zhǔn)備:

教具:記錄板、筆、ppt。

學(xué)具:人手一個裝滿水的瓶子、卡片兩張、記錄表。

活動過程:

一、談話回憶,產(chǎn)生探究瓶子的愿望。

(出示瓶子)老師帶來了什么?那你說說看,瓶子有什么本領(lǐng)呢?

你們坐在位置上說,讓老師聽聽看,你說的什么本領(lǐng)。

二、探索記錄、表述發(fā)現(xiàn)并思考原因。

實驗一:觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)變化――記錄表達(dá)初次實驗探究中的發(fā)現(xiàn)。

今天我們要來一起玩一個新游戲,這個游戲我們需要用水來幫忙。你看,瓶子加上稅就變成了一個瓶子眼鏡,通過瓶子眼鏡我們可以看到什么有趣的變化呢?想不想來試一試。

待會我們就一起來做一個實驗。老師在桌上準(zhǔn)備了3份實驗材料,一個就是瓶子眼鏡,還有兩張卡片。

(介紹卡片,認(rèn)識卡片上的圖案特征)。

你發(fā)現(xiàn)了什么?什么變大了?還有什么變化,你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

(教師巡視并和個別幼兒交流發(fā)現(xiàn))。

分享交流:請大家來說一說自己的發(fā)現(xiàn)。師生共同記錄發(fā)現(xiàn)。

實驗二:再次觀察,探究原因――驗證歸納因方法不同導(dǎo)致的變化。

提出要求:你們想一想,可以用什么辦法來找到這些變化呢?除了這些變化,你還能找到那些新的發(fā)現(xiàn),把你所有的新發(fā)現(xiàn)都記錄在這張表格里,另外請你想一想、說一說你使用什么方法看到這些變化的。

1.剛剛的發(fā)現(xiàn)有沒有都找到?有沒有新的發(fā)現(xiàn)和大家一起分享?你是用什么方法看到的?(繼續(xù)記錄幼兒的新發(fā)現(xiàn))。

2.裝滿水的瓶子就像一個魔術(shù)師,讓我們看到的圖片發(fā)生了這么多奇妙的變化,瓶子的本領(lǐng)真大,真神奇!一起來說一說這些變化吧。

3.我們用同樣的瓶子看卡片,為什么會有這么多的變化呢?(師生共同記錄并總結(jié)。)。

三、合作實驗,猜測驗證――發(fā)現(xiàn)改變物體位置后新的影像變化。

2.觀看視頻操作,表述發(fā)現(xiàn):你們發(fā)現(xiàn)了什么變化?

3.如果我們把所有的瓶子排成一排,讓一群小鴨在瓶子后面移動,透過瓶子看,小鴨會有什么變化呢?(演示操作,觀看發(fā)現(xiàn)。)。

小小的瓶子本領(lǐng)卻是非同凡響的,它能讓我們看到的東西發(fā)生很多有趣的變化。

四、拓展延伸,欣賞并感受瓶子創(chuàng)意之趣。

那小小的瓶子在我們?nèi)粘I钪羞€有哪些本領(lǐng)和作用呢?

(觀賞ppt)。

小小的瓶子在我們生活中還有那么多創(chuàng)意,瓶子的本領(lǐng)真大呀!

同一種瓶子眼鏡就會有這么多的發(fā)現(xiàn),那么大小形狀不同的瓶子,那他們當(dāng)瓶子眼鏡又會有哪些不同的變化呢?請你們回去自己探索一下吧!

活動反思:

本次活動已經(jīng)是第二研了,我采納了各位老師的建議,并結(jié)合自身對這個活動的了解,對整個活動進(jìn)行了一些調(diào)整,而活動進(jìn)行得比第一研要順利很多,很明顯的是孩子們?yōu)橹黧w了,孩子們在發(fā)現(xiàn)和探討。而且實驗的時候孩子們就是邊說邊操作的,沒有像上一研那樣“安靜”。

在整個活動中我注重幼兒的主動探索,關(guān)注幼兒的語言表達(dá)、動手表現(xiàn)能力以及初步的科學(xué)探索精神的培養(yǎng),重在欣賞、鼓勵,避免打擊幼兒的積極性。在對于幼兒的發(fā)現(xiàn)我并沒有給予否認(rèn),似的幼兒更加積極得去探索發(fā)現(xiàn)。

但是在活動中也遇到了突發(fā)狀況,就是有部分幼兒在拿到操作材料后沒有按我的要求去觀察圖片,而是去觀察別的東西了。有的孩子去觀察旁邊的小朋友有的孩子去觀察旁邊的裝飾品。當(dāng)時我第一反應(yīng)就是再三強調(diào)操作規(guī)則,后來學(xué)科組的老師們也跟我說到在那個環(huán)節(jié)我一共說了3到4次“請觀察圖片!”。她們給我的建議是讓孩子們觀察旁邊的事物之后,慢慢引導(dǎo)幼兒觀察到操作卡上,或者在講述操作要求的時候就有意識的引導(dǎo)幼兒去用“瓶子眼鏡”觀察操作卡片。這樣或許孩子們會更有目的性的去觀察,而不是一拿到材料后就到處亂看。

在活動后的研討活動中,老師們也指出了我得不足之處:臨場反應(yīng)能力有些薄弱,還需要再“加工”。同時也指出疑問:在活動的最后一個環(huán)節(jié)“觀賞ppt”是否有必要,或者可以把它放在課前準(zhǔn)備中,那樣或許孩子們在第一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)能加會講述了。其實在研究這個活動的時候我就感覺到這個環(huán)節(jié)與之前的有些脫軌,但是也沒能大膽的提出這個看法。我想在今后的研討活動中還是應(yīng)該要大膽的提出自己的觀點和看法,那樣不管正確與否對自己都是一個提升。

在經(jīng)過兩次的教研活動,我對科學(xué)活動有了一個新的認(rèn)識,并且我也將這種新的嘗試加入到了這階段的科學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于這種的活動更加的喜歡,參與的積極性也更加高??茖W(xué)活動還有很多的方式可以讓我們來學(xué)習(xí)、來研究,在以后的學(xué)習(xí)活動中,我們應(yīng)該多關(guān)注活動是否能夠吸引幼兒的興趣,更多的要從幼兒的角度出發(fā)。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇五

活動目標(biāo):

1、通過游戲,感知瓶子的多樣性。

2、學(xué)習(xí)將瓶身與瓶蓋進(jìn)行匹配,并在教師的鼓勵下對匹配結(jié)果進(jìn)行檢查。

3、練習(xí)蓋、擰等技能。鍛煉手部小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:

二、活動過程:

1、每個幼兒拿一個瓶子,先觀察,擰開瓶蓋放到桌子上,老師把瓶蓋打亂,幼兒找找哪個瓶蓋配瓶身。

2、幼兒自由將瓶蓋進(jìn)行匹配,教師注意觀察,并指導(dǎo)。

3、瓶子一一匹配之后按從高到矮的順序排列。

4、最后,讓幼兒數(shù)一數(shù)桌上一共有幾個瓶子。

三、活動建議。

1、教學(xué)變式:活動最后一個環(huán)節(jié)是和瓶子玩游戲。皆在通過游戲,讓幼兒感知瓶子的多樣性,區(qū)別它們的不同。教師可以根據(jù)班級幼兒的情況更換游戲。

2、領(lǐng)域滲透:活動中滲透數(shù)學(xué)活動。如一一匹配、按從高到低的順序排列等。

3、區(qū)角活動:益智角――活動前,可提供一些瓶子供幼兒練習(xí),感知瓶蓋的不同使用方法;活動后,可用瓶子做壘高游戲。

4、家園共育:家長幫助幼兒收集各種帶蓋子的'瓶子。

四、活動分析:

這節(jié)活動的重點是鼓勵幼兒在實踐中發(fā)現(xiàn)、感知瓶子的不同,并通過匹配,了解瓶身與瓶蓋的關(guān)系和瓶蓋的作用。在幼兒第一次嘗試時,教師可以只提出匹配要求,通過幼兒自己尋找、匹配,然后幫助他們分析、發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵他們再次尋找到真正適合每個瓶身的蓋子。

活動難點在于因為瓶子上多樣的,瓶蓋的使用方法也不一樣,有的是直接高在瓶子上的、有的是需要擰的等等。教師可以提前收集一些瓶子,放在區(qū)角,鼓勵幼兒練習(xí),這樣不僅可以提高活動效率,而且也能鍛煉幼兒的動手能力,促進(jìn)小肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇六

1.關(guān)注生活中各種各樣的瓶子,知道常見瓶子的材質(zhì)、用途及合理的回收利用。

2.發(fā)展幼兒的觀察能力,對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

活動準(zhǔn)備。

1.課件-照片:奶瓶。

2.不同材質(zhì)的瓶子、筷子。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

1.出示圖片:奶瓶。

教師以趣味性的語言提問幼兒:

噥,誰認(rèn)識這個瓶子呀?呵呵!

你使用過奶瓶嗎?什么時候用的?

2.游戲:摸瓶。

老師這有個魔箱,里面還放著一些瓶子呢!

請小朋友用手摸摸一個瓶子,先猜一猜是什么瓶子,

然后再拿出來讓小朋友看看,他說的對不對,好嗎?

二、展開。

1.初步認(rèn)知不同種類的'瓶子。

老師這里有許多瓶子,請大家來拿一個自己喜歡的瓶子。

提問:說出你手中拿的是什么瓶子?

你知道它是用來盛什么的?

小結(jié):瓶子是用來盛東西的,我們生活中有各種各樣的瓶子,

如酒瓶子、飲料瓶子、藥瓶、化妝瓶等。

2.利用筷子敲擊瓶子,感知瓶子材質(zhì)的不同。

(1)用筷子輕輕敲打瓶子,聽聽瓶子發(fā)出的聲音。

(2)拿出玻璃瓶的小朋友敲一敲瓶子。

(3)拿塑料瓶的小朋友敲一敲瓶子。

(4)拿鋁制瓶子的小朋友敲一敲瓶子。

(5)拿陶瓷瓶子的小朋友敲一敲瓶子。

問題:

瓶子發(fā)出的聲音一樣嗎?

玻璃瓶發(fā)出的聲音是怎樣的?

小結(jié):塑料瓶發(fā)出咚咚的聲音,鋁制瓶子發(fā)出啪啪的聲音,

陶制瓶子的聲音也比較清脆。

3.談話:瓶子的用途。

提問:瓶子都有哪些用處?

小結(jié):瓶子可以盛各種各樣的調(diào)料、飲料、藥物、酒類、化妝品等。

4.分類整理,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

(1)請小朋友將手中的瓶子分類放進(jìn)貼有玻璃、鋁、塑料、陶瓷標(biāo)志的四個筐子里。

(2)為什么要給瓶子分類?空瓶子有什么好處?

小結(jié):瓶子分類是為了回收和利用,有些瓶子可以回收再利用,

如鋁制瓶子,可以融化制作成其他的事物;酒瓶子可以通過消毒等方式再重復(fù)利用;

有些瓶子如塑料瓶可以做成一些工藝品。增添生活樂趣。

三、結(jié)束。

指導(dǎo)幼兒用橡皮泥、飲料瓶制作美麗的藝術(shù)花瓶。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇七

1、發(fā)現(xiàn)蛋殼畫的美,培養(yǎng)一定的審美能力。

2、學(xué)習(xí)用蛋殼制作一幅畫。

3、體驗制作蛋殼畫的樂趣。

1、蛋殼若干。

2、已復(fù)印好的單色瓶子畫人手一份。

3、漿糊、盤子、棉簽若干。

4、ppt課件、幼兒已學(xué)過音樂《小小蛋兒把門開》。

1、播放音樂《小小蛋兒把門開》,引出蛋兒的.“門”——蛋殼。

2、出示蛋殼圖片、實物。

3、幼兒觀察已做好的蛋殼畫。

4、出示教師作品。

5、教師示范并講解制作蛋殼畫的步驟。

師:用棉簽蘸一蘸漿糊,涂在瓶子畫上,再拿起一片蛋殼,放在涂了漿糊的地方按一按。記住一定要貼在瓶子上。

6、評價。

個別點評并表揚。

師:還有的小朋友沒有做好,我們下午去美工室完成好不好。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇八

1、嘗試開門、蓋上各種瓶蓋的方法。

2、體驗探索和成功的快樂。

各種開啟方法不同的瓶子若干,如旋轉(zhuǎn)的、按壓的、拉開的、按下后再旋的等。每個瓶中裝一顆小星星,提供相應(yīng)的輔助材料。

1、引起幼兒活動興趣。教師出示一個裝飾成“瓶子娃娃”的透明塑料瓶,以“瓶子娃娃”的口吻提出伺題:“我是‘瓶子娃娃’,我的肚子里裝著一顆漂亮的星星,怎樣才能拿到它?”

2、引導(dǎo)幼兒自由討論,請他們說說自己取出星星的方法。

幼兒1:把它倒出來。

幼兒2:把瓶蓋打開。

幼兒3:把瓶子摔破。

幼兒4:用剪刀剪開。

幼兒取星星的辦法表明他們的思維是多元的,并不局限于“打開瓶蓋”這種常規(guī)思維。所以在后面的環(huán)節(jié)中,我也鼓勵孩子大膽嘗試不同的方法,只要能取出星星就成。

3、幼兒分組自由操作,嘗試取星星的各種方法。教師鼓勵幼兒選擇打開方法不同或打開難度不同的瓶子嘗試,看誰得到的星星多。

幼兒1——在重復(fù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。旋轉(zhuǎn)是打開瓶蓋最常見的方法,幼兒1就使用了旋轉(zhuǎn)的方法,他很快就打開第一個瓶蓋,成功地拿到了星星。第二次,他想繼續(xù)使用同樣的方法打開瓶蓋,結(jié)果卻碰到了麻煩,這一次,他花了很長時間才把瓶蓋打開——原來是搞錯了旋轉(zhuǎn)的方向。連續(xù)幾個瓶子試下來,他終于發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律——旋開瓶蓋時一般都要用逆時針。

幼兒2——通過不斷試驗自主解決問題。幼兒2拿到的是玻璃小藥瓶,上面是橡膠的壓入式蓋子。剛開始,她試著去拉蓋子,可蓋子很緊,拉不下來。于是,她就將瓶子往地上扔,也許是經(jīng)驗告訴她玻璃會摔碎,可是瓶子小,瓶身厚,扔了幾次仍然沒有成功。很快,她又想出一個辦法——指甲摳,結(jié)果,指甲也摳不開。她又叫了個好朋友,想一人拉蓋子一人拉瓶身把瓶蓋拉出米,可是瓶身太小手握不緊,還是沒行成功??墒?,突然她好像頓悟了,將瓶子放進(jìn)嘴里,剛牙齒咬住瓶蓋,于用勁一拉——瓶蓋終于成功地打開了!她興奮而得意地說“老師,我厲害吧!我的牙齒可能干了?!?/p>

幼兒3——發(fā)現(xiàn)了瓶蓋以外的秘密。幼兒3拿到的'是個奶瓶,他旋開瓶蓋后發(fā)現(xiàn)奶嘴和蓋子是分開的,便對瓶蓋上的剪5嘴發(fā)生了興趣,開始玩起了奶嘴。在捏捏壓壓的過程中,發(fā)現(xiàn)了橡膠奶嘴上有個—十字形的口,用力一捏,口就張開了,他就將奶嘴放在嘴里吸,一邊開心地吸一邊喜滋滋地告訴我,他知道小弟弟是怎么喝到牛奶的了。

幼兒4——借自己的經(jīng)驗解決了問題。幼兒4拿到的是個啤酒瓶,起初他用手掰了一會兒瓶蓋,突然像想起什么似的,從籃子里拿出啟子,試了幾次終于把瓶蓋打開了。

幼兒5——通過模仿學(xué)習(xí)解決問題的方法。幼兒5拿到的是一個需要壓下后再旋轉(zhuǎn)才能打開的瓶蓋。他也是使用旋轉(zhuǎn)的方式,但蓋子只是打轉(zhuǎn),就是開不了。幼兒的經(jīng)驗里一般只有旋和拔這兩種開蓋的法,需要壓下去再旋的瓶蓋幼兒見得不多,所以要打開這種瓶蓋有一定的難度。于是,我在他身邊悄悄坐下,拿起一個瓶子也像第一次開一樣,邊操作邊自言自語:“旋了這么久了怎么還是不行?壓壓看呢?也不行?!蔽铱吹搅擞變赫终J(rèn)真地注視著我的動作?!拔覊合氯ィ涸傩础!蔽曳怕俣冗厜哼呅?,“可以?。 闭麄€過程我沒有和他交流,只是“專心”地操作。見我拿出了星星。他像是受到了鼓勵和啟發(fā),又開始重新嘗試,經(jīng)過幾次失敗后,最后終于成功地拿出了星星:他興奮極了,如獲至寶似地將星尾在每個朋友面前炫耀,開心地說:“看,我拿來了!”

4、比一比,說一說,自由交流自己的方法,數(shù)數(shù)自己拿到幾顆星。通過交流,讓幼兒對自己在操作中獲得的經(jīng)驗作一回憶與總結(jié),不同幼兒的不同經(jīng)驗可互相啟迪、相互補充,豐富和擴(kuò)充幼兒的間接經(jīng)驗。

5、讓幼兒將星星放入瓶中,再蓋上蓋子。有了前面開蓋的經(jīng)驗,幼兒完成蓋蓋子的任務(wù)相對容易多了。

2、玩“瓶子寶寶找朋友”的游戲,將瓶子和蓋子分別放在兩個籃中,幼兒給瓶子找到正確的蓋子,并蓋好。如果幼兒完成時有難度,則在瓶蓋上貼上點子、圖案或顏色等標(biāo)志,幼兒找與之相應(yīng)的瓶身。

3、用不同的瓶蓋作印章畫。

這是一次任務(wù)明確的問題解決型活動,圍繞打開瓶子這個目標(biāo),孩子們或利用已有經(jīng)驗積極動腦筋想辦法,或根據(jù)自己的假設(shè)大膽嘗試,或借助老師的暗示主動學(xué)習(xí)并實踐。不管他們的辦法是否成功,每個幼兒都在為解決問題而積極思考、認(rèn)真試驗、不斷總結(jié),這也正是本次活動的意義和價值所在。事先在瓶中放入星星是本次活動設(shè)計中的一個亮點,因為每打開一個瓶子,幼兒就能得到一顆漂亮的星星,星星成了一個很好的鼓勵,會刺激幼兒不斷嘗試:另一方面,因為“拿到星星”這一目標(biāo)對幼兒有強烈的吸引力,很好地解決了小班幼兒注意力容易分散的問題,可以暗示他們克服困難,達(dá)成目標(biāo)。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇九

雪碧是孩子們平常很愛喝的飲料,但喝完后的雪碧瓶大家往往是隨手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價值,我設(shè)計了《玩瓶子》這一體育活動,引導(dǎo)幼兒自己玩瓶——合作玩瓶——集體玩瓶,讓他們在輕松愉快的氣氛中,得到體能鍛煉,同時又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,增強幼兒的合作意識,體驗運動的快樂。

1、玩雪碧瓶,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

3、體驗運動帶來的快樂情緒。

幼兒每人一只雪碧瓶,內(nèi)裝大半瓶水;音樂一段。

一、準(zhǔn)備動作。

幼兒聽音樂模仿各種小動物的動作。(準(zhǔn)備活動不僅讓幼兒進(jìn)行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí),而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引起了幼兒的活動需求。)。

二、自由玩瓶。

教師用生動的語言激發(fā)幼兒自由玩瓶的興趣,在玩瓶過程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個動作,讓幼兒集體練習(xí),特別是對立定跳遠(yuǎn)的動作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

(讓幼兒自由玩瓶,使幼兒成為活動的主體,能更好地發(fā)揮幼兒的自主性,老師深入觀察,能了解幼兒動作發(fā)展的`具體情況,使有針對性的個別教育成為可能。)。

三、組合玩瓶。

幼兒組合玩瓶,教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,也有助于更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力,并且讓幼兒體驗到成功的喜悅,教師參與游戲能使教師與幼兒、幼兒與幼兒間得到及時的交流,可提高幼兒活動的積極性。)。

四、集體玩瓶。

這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?

(這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩,活動在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。)。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十

年級:一年級(下)。

課時:二課時。

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),初步了解相關(guān)的設(shè)計知識,了解一些簡單的技巧、技法。能結(jié)合所講的知識和技法,通過學(xué)習(xí),學(xué)會自主選擇不同的材料工具,進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點:

自主選擇不同的技法和材料進(jìn)行創(chuàng)作。

教學(xué)難點:在瓶子上進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作的構(gòu)思。

教具準(zhǔn)備:多媒體課件、投影儀。

學(xué)具準(zhǔn)備:

空瓶、顏料、剪刀、紙、鐵絲、黏土、白膠、鈕扣等。

教學(xué)過程:

教學(xué)環(huán)節(jié)。

教師活動。

學(xué)生活動。

設(shè)計意圖。

一、導(dǎo)入。

展示多種不同的瓶子、讓學(xué)生發(fā)揮詳細(xì)說說它們的用途。

觀察、欣賞。

感受、分析不同瓶子的特點和用處。

二、課題展開。

1.多媒體演示,并根據(jù)內(nèi)容相應(yīng)提出有關(guān)問題并解說。

2.拿出多媒體課件中出現(xiàn)的樣品,得出結(jié)論:一種制作方法可以用不同材料來完成,而一種材料也可以用不同的方法來表現(xiàn)。

1.欣賞多媒體演示:一個裝滿果汁的瓶子成為了廢品,又如何變廢為寶。

2.嘗試用水粉顏料涂在塑料瓶上。

3.欣賞圖片并以分小組的形式,進(jìn)行討論,將自己的想法暢所欲言。

通過學(xué)生的自主體驗與觀察培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與歸納問題的能力。

三、作品分析。

1.教師示范:如何在塑料瓶上上水粉顏料(添加一些洗潔精)。

2.讓學(xué)生欣賞一些圖片,啟發(fā)學(xué)生思考“準(zhǔn)備用什么方法、材料來裝飾手中的瓶子?”

3.3.(揭示課題)要求學(xué)生運用手中的材料,發(fā)揮想象力,在瓶子上進(jìn)行創(chuàng)意。

4.板書:在瓶子上的創(chuàng)意。

1、欣賞美術(shù)品。

2、討論其他表現(xiàn)點的方法和材料。

充分運用直觀的視覺形象,提高學(xué)生的感悟能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

四、學(xué)生練習(xí)。

根據(jù)教師提供的材料,自主選擇一些材料和方法對瓶子進(jìn)行變化。

各自、小組合作創(chuàng)作。

培養(yǎng)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法、利用各種工具材料進(jìn)行美術(shù)造型的能力。

五、學(xué)生作品評價與教師總結(jié)。

1、組織學(xué)生以不同的方式來感受自己的作品,或分組、或個別。

2、教師和學(xué)生一起對作品的分析、修改、調(diào)整。

讓學(xué)生作簡單總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,選一選哪一小組在學(xué)習(xí)中比較認(rèn)真,作業(yè)效果也比較好。

培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的評價與欣賞感悟能力。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十一

1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對周圍環(huán)境的污染。認(rèn)識到廢棄瓶子可以回收再利用。

2、啟發(fā)幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能,讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

1、收集各種廢棄的瓶子并洗凈曬干。

2、每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品:

第一組:顏料、畫筆。

第二組:棉布、繩子、剪刀、雙面膠。

第三組:彩帶、及時貼、剪刀、雙面膠。

第四組:毛線、皺紋紙、剪刀、雙面膠。

第五組:干樹葉、干花、雙面膠。

3、視頻課件《瓶子的遭遇》一、二

4、課件:《漂亮的瓶子寶寶》,照相機一臺。

1、師:今天老師給小朋友帶來了一段錄像,我們一起來看看。

2、小朋友喝飲料,飲料喝完了把瓶子隨手扔地上。

3、提問:

(1)你看到了什么?

(2)那你們平時喝完飲料后是怎么做的?

4、師:好,我們接下來再看。

5、路人把它踢踢、踩踩,環(huán)衛(wèi)工人把它掃進(jìn)了垃圾桶,然后環(huán)衛(wèi)車把它運到垃圾場。

6、提問:

(1)剛才你看到些什么?

(2)你覺得空瓶子被運到垃圾場后會怎么樣?

7、討論:請小朋友想一想,這些被運到垃圾場的瓶子真的一點用處都沒有了嗎?

8、教師小結(jié):是的,空瓶子當(dāng)垃圾扔掉后,垃圾場里的垃圾就會越來越多,就會污染我們的環(huán)境。剛才小朋友說了,廢舊的瓶子可以賣給收舊貨的人,讓他們回收再次做成有用的東西。也可以洗洗干凈裝東西,裝些豆子什么的。可以做成裝飾品布置我們的教室,象插花的花瓶,種子發(fā)芽的容器、還可以做成藝術(shù)品裝扮我們的生活呢!

師:老師在電腦上找到了一些用瓶子做的裝飾品的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

小朋友一起聽音樂。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十二

1.喜歡參與動手制作活動,體驗動手制作變廢為寶的樂趣。

2.嘗試運用各種材料裝飾瓶子,感受創(chuàng)意作品的美。

3.發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力,培養(yǎng)幼兒審美能力。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解排序的規(guī)律,有裝飾經(jīng)驗。

2.材料準(zhǔn)備:(1)師生共同收集各種形狀的玻璃瓶;工具若干、成品若干。

(2)裝飾用的材料:彩色的超輕粘土、各種紙、彩筆、瓶蓋、麻繩等。

一、出示制作作品,幼兒欣賞。

二、幼兒討論制作所用的材料及方法。

三、幼兒大膽嘗試運用多種材料進(jìn)行裝飾。

1.幼兒制作前教師提出制作的要求。

(1)教師提出使用工具及材料時,要注意安全。

(2)幼兒自選瓶子,進(jìn)行構(gòu)思后選擇裝飾材料。

2.幼兒自由創(chuàng)作,教師隨時指導(dǎo)。

(1)鼓勵幼兒裝飾出與同伴不一樣的瓶子。

(2)鼓勵幼兒裝飾出其他的.圖案,豐富畫面,使畫面有一定的情節(jié)性。

四、展示幼兒的作品,師生共同評議。

將幼兒的作品擺放到區(qū)角及教室里,鼓勵幼兒積極參與,主動設(shè)計、擺放,并大膽介紹自己的作品內(nèi)容。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十三

1.喜歡參與動手制作活動,體驗動手制作變廢為寶的樂趣。

2.嘗試運用各種材料裝飾瓶子,感受創(chuàng)意作品的美。

3.發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力,培養(yǎng)幼兒審美能力。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解排序的規(guī)律,有裝飾經(jīng)驗。

2.材料準(zhǔn)備:(1)師生共同收集各種形狀的玻璃瓶;工具若干、成品若干。

(2)裝飾用的材料:彩色的超輕粘土、各種紙、彩筆、瓶蓋、麻繩等。

一、出示制作作品,幼兒欣賞。

二、幼兒討論制作所用的材料及方法。

三、幼兒大膽嘗試運用多種材料進(jìn)行裝飾。

1.幼兒制作前教師提出制作的要求。

(1)教師提出使用工具及材料時,要注意安全。

(2)幼兒自選瓶子,進(jìn)行構(gòu)思后選擇裝飾材料。

2.幼兒自由創(chuàng)作,教師隨時指導(dǎo)。

(1)鼓勵幼兒裝飾出與同伴不一樣的瓶子。

(2)鼓勵幼兒裝飾出其他的圖案,豐富畫面,使畫面有一定的情節(jié)性。

四、展示幼兒的作品,師生共同評議。

將幼兒的作品擺放到區(qū)角及教室里,鼓勵幼兒積極參與,主動設(shè)計、擺放,并大膽介紹自己的'作品內(nèi)容。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十四

1、練習(xí)走跑、繞著跑、平衡、鉆爬的基本動作,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、自由探索瓶子的玩法,充分展示自己的創(chuàng)造潛能,體驗成功的.快樂。

1、瓶子若干、輪胎、桌子、棉包等。

2、音樂磁帶。

(一)引起興趣。

1、師帶領(lǐng)幼兒開著小火車去游樂園,小瓶子變變變,變成方向盤,我們開著火車出去玩。

(二)激發(fā)情緒。

1、隨著音樂做瓶子的律動。

2、放音樂,持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。

(三)引導(dǎo)探索。

1、自由探索瓶子的多種玩法。

不錯的師:跳得可真累呀,我們休息一下。剛才,我們拿著瓶子開火車、跳舞,好不好玩?那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

2、探索瓶子的多種玩法,提醒可以和小伙伴一起合作游戲(擺圖形,排高樓,保齡球)。

3、重點練習(xí)繞過瓶子,“s”型跑的技能。

師:剛才,老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈)。

師:想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。(討論并嘗試)。

4、游戲“給小動物找食物”。

師:天氣越來越冷了,小動物要真被過冬的糧食了,對面有許多食物,我們來幫幫他們,好嗎?你們真是充滿愛心的好孩子。我們分成兩組,來比賽,看看誰取回來的最多。請小朋友們繞過障礙去取一份食物好嗎?注意障礙很危險,我們要繞過樹林,走過小橋,鉆過山洞,請大家注意安全。

(四)活動結(jié)束。

師:聽音樂跟隨教師做放松動作。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十五

1.感知搖動裝入不同物品的瓶子會發(fā)出不同的聲音效果。

2.自制各種瓶子樂器,并演奏簡單的樂曲。

活動準(zhǔn)備:

1.各種飲料瓶、色紙、膠水、豆子、米、沙、石子等等。

一、教師以變魔術(shù)的形式吸引幼兒注意,導(dǎo)入課題。

1.教師以變魔術(shù)的形式出示一個瓶子,一邊搖動一邊說:“這是一個會唱歌的瓶子,聽,我的瓶子發(fā)生什么聲音了?”

2.為什么我瓶子會“唱歌?”

3.猜一猜瓶子里面有什么?

4.教師出示另一個瓶子,問:“怎樣才能使這個瓶子也唱歌?”

二、幼兒自制瓶子樂器

教師說:“待會兒,小朋友每人拿一個瓶子,選一種你喜歡的東西,裝一勺子放入你的瓶子里,然后擰好蓋子,就做好了一個瓶子樂器。”

三、幼兒感知瓶子發(fā)出的不同聲音。

1.你的樂器是用什么做的?他會發(fā)出什么聲音?

2.小朋友做的樂器發(fā)出的聲音都一樣嗎?為什么?

小結(jié):不同的東西放入瓶子里會有不同的聲音效果。

四、用自制的樂器演奏樂曲

教師問:“我們可以用這些瓶子樂器做什么?”(表演/演奏)

“我們的瓶子樂器除了會唱歌、還會跳舞?!庇變貉葑鄻菲鳌堆笸尥藓托⌒芴琛?/p>

五、幼兒裝扮自制的樂器

“我們的瓶子棒棒?”(棒)“那我們好好為它打扮打扮。請小朋友利用這些色紙打你的瓶子樂器打扮的漂漂亮亮的!”

教師為幼兒準(zhǔn)備各種色紙,幼兒根據(jù)自己意愿裝飾樂器,發(fā)揮想象。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十六

3、通過實驗制作,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作能力。

1、了解二氧化碳的性質(zhì);

2、部分實驗操作需要同伴合作才能完成。

教師用具:打火機(自備)

學(xué)生用具:瓶子吹氣球套件(紙1 張、檸檬酸1 包、小蘇打1 包、瓶子1 個、氣球1 個)

攪拌棒1 根、水

1、課程導(dǎo)入

生:空氣......

師:非常棒,已經(jīng)有小朋友猜對了,答案就是空氣。接下來請小朋友和老師一起來做個小實驗。

2、實驗一:我們的呼吸

生:我們把空氣吸到肚子里面去了,沒有什么感覺。

生:……

師:空氣不單是一種氣體,而是混合氣體,它是由很多氣體組成的。我們的身體會吸進(jìn)空氣,我們只需要空氣中對人體有用的氣體——氧氣,還有一些沒有用的氣體和身體里產(chǎn)生的廢氣——二氧化碳,就會被呼出來。

生:沒有,看不見。

師:有沒有氣味?

生:沒有。

師:我們的鼻子呼出的是二氧化碳,它是無色、無味、透明的氣體。

3、實驗二:小蠟燭熄滅了

師:雖然二氧化碳?xì)怏w看不見,摸不著的,你們可不要小看它們,聽聽老師講的故事,你們就知道它們的厲害了!

師:有一片奇怪的峽谷,每當(dāng)村民牽著狗通過的時候, 村民安然無恙,狗卻走著走著,越走越慢,最后離奇死去。當(dāng)?shù)氐拇迕穸紓髡f峽谷里有魔鬼,專門吃狗。這種傳言一直流傳著,難道這世間真的有魔鬼?一天,一個聰明的年輕人路過這里,知道這個傳言后,他跟村民借了一個火把,準(zhǔn)備一探究竟。走到峽谷邊上的沼澤地,他仔細(xì)觀察了這里的環(huán)境,并且把高舉的火把放低,接近地面,火苗慢慢地熄滅了。他點點頭說道:“哦,原來是這樣......”

小朋友們,你們知道這是為什么嗎?快快動動你的小腦筋!__

生:……

師:我們用實驗來模擬一下事情的經(jīng)過吧。

(此時,要集中所有孩子的注意力,老師的語言很重要,一定不要著急就告訴孩子會發(fā)生什么,比如:有的老師會直接說,小蘇打倒入量杯中會和檸檬酸反應(yīng),會冒泡泡,你們要仔細(xì)看哦。這種方式不建議用。要讓孩子有想象的空間和表述的空間。)

師:你們都看到了什么?說一說。

生:冒泡泡了。

生:火滅了。

師:說明什么呢?

生:二氧化碳把火熄滅了。

師:這個實驗說明二氧化碳不支持燃燒,所以它可以用來滅火(舉例二氧化碳滅火器)。

小朋友們,現(xiàn)在你們知道在神秘的峽谷里,狗為什么會死了吧!

生:……

師:神秘的峽谷地表附近的二氧化碳太多了(沼澤地會生成二氧化碳),所以把火把放低,二氧化碳不支持燃燒,火把會熄滅,地表的氧氣很少,而人和狗如果不能呼吸氧氣就會死。

生:人沒有死呀!

師:對,這還說明二氧化碳的一個特點,就是它比空氣重,氣體是流動的,會飄來飄去的,但是重的氣體會在下方,輕的氣體就會飄在上方。因為人的個頭比狗高,而且人舉著的火把可以燃燒時,說明這個高度的氧氣還可以維持人的呼吸。狗比較矮,吸的是二氧化碳而不是氧氣,所以就死掉了。

師:通過剛才的實驗,我們了解的二氧化碳的另外兩個性質(zhì):它比空氣重,不支持燃燒。

4、作品制作:瓶子吹氣球

師:小朋友們,你們平時都是用什么來吹氣球的呢?

生:用嘴巴、打氣筒....

師:你們見過瓶子可以吹氣球嗎?

生:沒見過。

師:如果想讓瓶子把氣球吹起來,還得請一位小幫手,就是我們剛才認(rèn)識的二氧化碳。接下來,我們就來動手做這個好玩的實驗吧。

1.將小蘇打粉末倒2.將小蘇打粉末倒3.將檸檬酸與30ml 4.將氣球口套在瓶口

在白紙上。入氣球內(nèi)。水?dāng)嚢枞芙獠?dǎo)入處,拎起氣球?qū)⑻K打

瓶中。掉入瓶中,觀察現(xiàn)象。

師:我們的氣球吹起來沒有?__

生:吹起來了。

原理:二氧化碳是無色無味的氣體,不支持燃燒,且比空氣重。小蘇打和檸檬酸溶液發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳充滿了整個瓶子,從瓶口跑進(jìn)氣球內(nèi),就把氣球給“吹”大了。

5、生活拓展

師:你們知道生活中還有哪些地方有二氧化碳嗎?

生:......

師:我們喝可樂時,是不是會看到氣泡,而且喝完以后會打嗝?

生:是的。

師:這是因為可樂里面含有二氧化碳。

師:回去后跟爸爸媽媽一起找一找生活中還有哪里有二氧化碳吧!

1、著重強調(diào)安全,化學(xué)物品要注意不要讓孩子誤食,下課后,強調(diào)孩子洗手。

2、在實驗操作中,注意用火的安全,建議小蠟燭熄滅的那個實驗由老師來演示。

3、往氣球里裝蘇打粉和將氣球套到瓶口上這兩個步驟比較難,建議兩個孩子合作。氣球要往下套緊一點,將蘇打粉倒入瓶內(nèi)時,要用手夾住氣球口,防止氣體漏出。

4、檸檬酸溶液可以用白醋來代替。

5、檸檬酸溶液和小蘇打的量要控制好,防止反應(yīng)太強烈,建議老師課前先做一下實驗體驗一下,做到心中有數(shù)。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十七

1、結(jié)合生活經(jīng)驗認(rèn)識生活中各種各樣的瓶子,認(rèn)識瓶蓋,瓶口,瓶頸,瓶肚,瓶底,瓶耳,激發(fā)幼兒繪畫瓶子的興趣。

2、愿意大膽嘗試用繪畫的形式把自己想象中的瓶子表現(xiàn)出來。

3、敢于大膽創(chuàng)意,在自己的作品中獲得成功與自信。

能多畫出不同形狀的有創(chuàng)意的造型的瓶子。

收集各種各樣的瓶子繪畫紙水彩筆

教師引導(dǎo)并幫助幼兒總結(jié)。說一說生活中常見的瓶子和瓶子的作用。

今天老師這里也有好多的瓶子拿來給小朋友們展覽,我們一起看一看說一說吧。

剛才有小朋友都說了自己想要設(shè)計的瓶子那么我們就來動手畫一畫,把你想的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師也來畫,一會我們來比一比誰畫的最特別。

請幼兒和老師一起畫。

幼兒之間互相欣賞學(xué)習(xí)。把幼兒和老師的作品展示出來大家一起看一看。

教師引導(dǎo)幼兒從想象創(chuàng)造方面進(jìn)行和技能技巧方面進(jìn)行評價。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十八

孩子進(jìn)入大班后,更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人,讓他們了解社會,關(guān)心社會,尤其是一些社會熱點問題。比如:環(huán)保中廢物的利用,讓孩子在了解環(huán)保的過程中,也體會著一種關(guān)心社會的責(zé)任,并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。結(jié)合這兩方面,我選擇了這個題材,通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子,并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境,這就是我設(shè)計的意圖。

1。 學(xué)會用簡單的線條花紋進(jìn)行構(gòu)圖裝飾瓶子。

2。 鼓勵幼兒大膽想象,畫出各種花紋,會利用各種裝飾材料對瓶子進(jìn)行裝飾,體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

3。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廢棄瓶子可以回收再利用,增強幼兒的環(huán)保意識。

4。 大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5。 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

1。能充分利用各種材料對瓶子進(jìn)行繪畫和裝飾,想象力豐富,有一定的創(chuàng)造力。

2。利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物。

1。 收集各種廢棄的瓶子并洗凈曬干。

2。 各色顏料,毛線,碎布,卡紙,即時貼,皺紋紙,印花,毛筆,剪刀,雙面膠,紙簍,擦手毛巾,錄音機,音樂磁帶。

3。 場景布置

張貼各種瓶子的創(chuàng)意作品,擺設(shè)各種瓶子制作的裝飾品及玩具。

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動

1。 帶幼兒到美術(shù)創(chuàng)作室參觀、欣賞各種作品。(播放輕音樂)

2。 教師向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子。(出示教師帶來的各種瓶子)

二、引導(dǎo)構(gòu)思,聯(lián)想組合

1。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。

2。 幼兒說說自己對裝飾作品所需要的各種材料。

三、提要求

1。 使用剪刀要注意安全,不要傷到自己或別人。

2。 我們的瓶子有的是玻璃的,容易打碎,不要碰倒或摔倒。

3。 顏料不要弄臟自己或別人的衣服。

4。 廢紙、廢品要扔到紙盒里,保持環(huán)境清潔。

四、幼兒操作,教師適當(dāng)予以指導(dǎo)或幫助。(播放音樂)

五、展示幼兒作品

1。 請幼兒介紹自己的作品名稱,使用材料。

2。 拓展活動內(nèi)容:在我們的生活中除了舊瓶子以外,還有很多廢舊物品也可以收集起來做成許多好玩有趣的東西,那么小朋友可以回家和爸爸媽媽一起收集廢舊材料制作環(huán)保玩具。

六、結(jié)束

讓幼兒帶自己的作品與周圍的老師分享,帶到班上給其它幼兒欣賞。

教學(xué)反思

這是一節(jié)大班的美術(shù)活動《創(chuàng)意瓶子》。瓶子對于孩子們來說是十分常見,十分熟悉的,所有幼兒興趣較濃,在活動中都體驗到了對瓶子進(jìn)行創(chuàng)作的樂趣。大多數(shù)孩子有自己的創(chuàng)新之處,并能大膽、合理的運用各種輔助材料,基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

本次活動主要體現(xiàn)了以下幾個原則:

(一)活動性原則

首先,為幼兒提供了適宜的材料:各種廢舊瓶子及手工制作必備的輔助材料和充分的活動時間,激發(fā)幼兒的興趣;其次,在活動中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計瓶子,讓幼兒自己動手、動口、動腦,制作出不同的瓶子;再次,及時肯定幼兒的創(chuàng)作,不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使活動真正成為幼兒發(fā)展的手段。

(二)相互滲透的原則

新《綱要》中指出:“在教育活動內(nèi)容的組織中,各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系,相互滲透。”

在本次活動中就滲透了體、智、德、美等方面的內(nèi)容。如:讓幼兒大膽動手,發(fā)展小肌肉的靈活性,滲透了健康領(lǐng)域的內(nèi)容;讓幼兒用語言交流,如有什么材料,你想用什么材料來裝飾瓶子?發(fā)展了幼兒的語言能力;讓幼兒裝飾制作不同的瓶子,體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造力;讓幼兒搜集各種瓶子等廢舊材料,增強幼兒的環(huán)保意識,這是科學(xué)方面的知識。

另外,運用循序漸進(jìn)的原則,先讓幼兒觀察討論,突破重難點,再制作交流,一步步展開,讓幼兒玩中學(xué)習(xí),玩中發(fā)展。

總之,本次活動力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng)新,尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。首先,教材來源于幼兒,活動的實施過程立足于幼兒的需求以及幼兒的不同發(fā)展水平;其次是整個活動環(huán)境非常寬松,讓幼兒在看、說、做中,自由充分感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;第三是音美結(jié)合,力求發(fā)揮藝術(shù)手段的綜合作用。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇十九

最近我在思考:美術(shù)是審美的藝術(shù),這樣的藝術(shù)表現(xiàn)需要怎樣的技術(shù)支撐?創(chuàng)意美術(shù)要不要在保證幼兒創(chuàng)意的前提下,學(xué)習(xí)審美表現(xiàn)的技術(shù)?創(chuàng)意與技能之間的平衡度該如何把握?有美術(shù)專家曾說過:“聯(lián)系創(chuàng)意與技能的橋梁是審美?!睂徝澜逃辉谝怀幌?,而在于平時的滲透和積累,所以幼兒園美術(shù)教學(xué)必須從浮躁的形式創(chuàng)新轉(zhuǎn)向?qū)徝赖膬?nèi)涵挖掘。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出:利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,手工工藝品等來美化自己的生活或開展其他的活動。為此,我們充分利用廢舊材料、自然物開展活動,提高幼兒表現(xiàn)能力和創(chuàng)作審美興趣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

老師帶孩子欣賞各種圖案的瓶子―感知瓶子的特征―選擇操作的色彩和形式―畫出自己心中的圖案―相互欣賞美麗的作品這幾個環(huán)節(jié),這些彩繪后的瓶子不僅可以作裝飾品,同時它還會成為幼兒愛不釋手的體育玩具呢。

1、感知瓶子的外形特征,在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。

2、感受色彩冷暖對比帶來的美感,在活動中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

3、體驗為瓶子變身后的成功感。

準(zhǔn)備操作顏料:水粉顏料,盆子,水粉筆,作畫的衣服、桌布等。

瓶子的準(zhǔn)備是很重要的:要求表面光滑、色彩單一,形狀奇特,藍(lán)色的酒瓶,有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料,涼干后使用。

一、欣賞ppt課件。

1、各種圖案的瓶子。

二、其次選擇瓶子,感受其形狀奇特,顏色的單一。

1、感知瓶子特征。

(1)教師拿起一個瓶子:“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。

“看看瓶子是什么樣的?”(有瓶口(瓶蓋)、瓶頸、瓶身、瓶底)。

“想想,在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同?”

(2)把畫畫在瓶身上(瓶蓋瓶底可以不畫),瓶子可以轉(zhuǎn)著畫。

教學(xué)建議:教師轉(zhuǎn)動的.手勢動作需夸張、放慢,暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫,把畫畫在瓶身上,左手可以按住瓶口(瓶蓋),瓶底可靠著自己身體或放在桌上,右手把瓶身畫飽滿。

(3)你選擇的瓶子是什么顏色,在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?(冷暖色舉例說明)。

(4)操作出現(xiàn)的問題:

自己選擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案。

教學(xué)建議:巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路,鼓勵他把想法表現(xiàn)出來;提醒反復(fù)使用對比不明顯顏色的幼兒,更換一種顏色試試。

建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下,自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。

四、集中欣賞。

師:“今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊。”

介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等。

“你最喜歡哪一個瓶子上的圖案,為什么?”

教學(xué)建議:作品集中,給幼兒一種整體的視覺沖擊力;教師關(guān)注幼兒的欣賞角度,順著幼兒的介紹,有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯、圖案設(shè)計新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點評。

五、你有了這個瓶子,你想用它來干什么?(插花、養(yǎng)金魚、種花、當(dāng)儲蓄罐等)那我們就進(jìn)行吧!

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇二十

1、能夠按照瓶子的某一特征進(jìn)行排序。

2、感知10以內(nèi)的數(shù)量并能按數(shù)取物。

3、能夠積極、愉快地投入到操作活動中。

4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5、積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10個,1——10數(shù)字卡片每人一套;黃豆、蠶豆每組一盆;大籮筐10個,貼上1—10數(shù)字。

一、觀察比較。

1、上放的是什么?

2、這些瓶子都一樣嗎?什么地方不一樣?

二、操作排序。

1、第一次操作,幼兒自由將瓶子排成一排。

你有幾個瓶子?

2、二次有規(guī)律的排序。

3、三次操作,引導(dǎo)幼兒將瓶子排列成中間低兩邊高的“v”字形。

1、請幼兒取出信封里的卡片,看看有哪些數(shù)字。

2、請幼兒將1——10數(shù)字分別粘貼到10個瓶子上。

1、教師提出要求:請幼兒給每個瓶子喂和它身上貼的數(shù)字一樣數(shù)量的豆子。

2、幼兒操作,按數(shù)取物。

3、驗證,請幼兒把瓶子給客人老師看一看是否正確。

五、分類。

請幼兒將瓶子送到和它數(shù)字一樣的籮筐里。

幼兒園的'數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇二十一

1、欣賞各種瓶子圖片,感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。

2、嘗試運用簡單的線條和花紋創(chuàng)造性地裝飾瓶子。

3、在裝飾活動中主動發(fā)現(xiàn)美和感受美,體驗動手創(chuàng)作的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶,造型多種多樣。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:油泥、透明瓶子人手一個。

3、多媒體:音樂、錄音機、瓶子ppt。

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動指導(dǎo)語:(出示瓶子)這是什么?今天瓶子寶寶想去參加一個宴會,可是,瓶子們很不高興,(教師出示沒有裝飾的瓶子苦惱的臉)猜猜看,是什么原因?因為它們沒有漂亮的衣服,心里很苦惱,小朋友們幫幫它們,想想好辦法吧!(幼兒發(fā)言)小結(jié):小朋友們的好主意讓瓶子寶寶有了信心,他們心中很高興,瞧,他們笑了!(教師出示瓶子的笑臉譜)那該怎么為他們打扮呢!老師今天帶來些漂亮的瓶子圖片,想不想看看!

二、播放ppt,幼兒欣賞各種瓶子,感受瓶子身上的花紋和圖案的`美。

看了這些瓶子圖片,你們覺得它們漂亮嗎?

2、逐一播放幼兒喜歡的圖片,說一說它的美。

指導(dǎo)語:你喜歡哪一張圖片上的瓶子?說一說它美在哪里?

教師根據(jù)幼兒喜歡的圖片序號和幼兒討論交流幫助幼兒理解其中的美。

三、示范講解瓶子創(chuàng)意裝飾的方法。

2、指導(dǎo)語:今天我們學(xué)習(xí)用新方法裝飾瓶子,(出示油泥)需要小朋友們怎樣裝飾瓶子寶寶呢?教師示范油泥分開一小團(tuán)搓圓黏貼在瓶身作為一個點,也可以將油泥搓長或是變成螺旋紋黏貼在瓶身周圍裝飾,還可以做成一個簡單的圖案,如:愛心,太陽等等,創(chuàng)意地為瓶子寶寶裝飾。

四、幼兒作業(yè),教師指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒用簡單的線條和花紋裝飾瓶子。

五、作品展示與評價。

1、將幼兒制作好的作品展示,幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法。

2、教師小結(jié):表揚幼兒的創(chuàng)造性,對圖案的表現(xiàn)以及不同裝飾方法的選用進(jìn)行小結(jié)。

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

文檔為doc格式。

有趣的瓶子教案(優(yōu)秀22篇)篇二十二

1、練習(xí)走跑、繞著跑、平衡、鉆爬的基本動作,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、自由探索瓶子的玩法,充分展示自己的創(chuàng)造潛能,體驗成功的快樂。

1、瓶子若干、輪胎、桌子、棉包等。

2、音樂磁帶。

(一)引起興趣。

1、師帶領(lǐng)幼兒開著小火車去游樂園,小瓶子變變變,變成方向盤,我們開著火車出去玩。

(二)激發(fā)情緒。

1、隨著音樂做瓶子的律動。

2、放音樂,持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。

(三)引導(dǎo)探索。

1、自由探索瓶子的多種玩法。

不錯的師:跳得可真累呀,咱們休息一下。剛才,我們拿著瓶子開火車、跳舞,好不好玩?那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

2、探索瓶子的多種玩法,提醒可以和小伙伴一起合作游戲(擺圖形,排高樓,保齡球)

3、重點練習(xí)繞過瓶子,“s”型跑的技能。

師:剛才,老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈)。

師:想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。(討論并嘗試)。

4、游戲“給小動物找食物”。

師:天氣越來越冷了,小動物要真被過冬的糧食了,對面有許多食物,咱們來幫幫他們,好嗎?你們真是充滿愛心的好孩子。咱們分成兩組,來比賽,看看誰取回來的最多。請小朋友們繞過障礙去取一份食物好嗎?注意障礙很危險,咱們要繞過樹林,走過小橋,鉆過山洞,請大家注意安全。

(四)活動結(jié)束。

師:聽音樂跟隨教師做放松動作。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
總結(jié)心得體會是一個重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。從鴉片戰(zhàn)爭到現(xiàn)在,一個個令
培訓(xùn)心得是對自己在培訓(xùn)期間學(xué)到的新知識、技能和成長的一種總結(jié)和回顧。在這里分享一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些啟示和幫助。xx月xx日,我
活動方案可以幫助活動組織者更好地把握活動的重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來是一些針對不同人群和場景的活動方案,希望能滿足大家的多樣化需求。。今年是共青團(tuán)成立__周年和“五
編寫一份發(fā)言稿有助于我們在演講中有條不紊地展示我們的觀點和論據(jù),提高聽眾對我們的認(rèn)可度。以下是一些值得借鑒的發(fā)言稿示范,希望對大家的寫作有所幫助。親愛的同學(xué)們:
承包合同通常包括工作范圍、工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、責(zé)任與賠償?shù)确矫娴募s定。小編為大家整理了一些承包合同的樣本,希望能給大家提供一些參考和借鑒。甲方:乙方:甲方系_人
通過寫心得體會,我們可以更加深入地思考自己的工作與學(xué)習(xí)方法,挖掘其中的優(yōu)點和不足。這些心得體會范文可以讓你了解別人的思考和感悟,幫助你更好地展開自己的寫作。
范文是一種讓我們更好地了解和掌握寫作技巧的重要資源。接下來是一些經(jīng)典的范本,希望能給大家一些啟示和借鑒。摘要:堅持“立黨為公,執(zhí)政為民”就是要實現(xiàn)好、維護(hù)好廣大
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運用語言表達(dá)自己的思想
心得體會是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。接下來,小編將為大家分享一些心得體會的寫作心得和經(jīng)驗,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙ㄗh。今天是2012年3
寫日記是一種良好的習(xí)慣,它可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,提升我們的文字表達(dá)能力。下面是幾篇精選日記,記錄著作者的思考和成長,希望可以給大家的日記寫作帶來一些靈
優(yōu)秀作文是通過精辟的見解和精彩的語言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對生活的感悟,給讀者帶來共鳴和思考。優(yōu)秀作文是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估和概括的一種重要寫作形
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長和提升。下面是一些關(guān)于心得體會的示例,希望對大家寫作有所幫助。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日
工作匯報的寫作要注意邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)準(zhǔn)確,語言簡練。我們已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了一些典型的工作匯報案例,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽x市按照科學(xué)發(fā)展觀的要
讀書心得是一種知識的記錄和傳承,通過寫作可以讓我們更好地傳承和發(fā)揚書中蘊含的智慧和價值觀念。下面是一些讀者對于不同類型書籍的讀書心得,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌?/div>
通過總結(jié)范文,我們可以了解特定主題或事件的發(fā)展和變化趨勢。接下來,將為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能為大家的寫作提供幫助。2014年11月8日,在蒲汪中心小
入黨積極分子要增強對黨的認(rèn)同感和歸屬感,自覺踐行黨的宗旨,為黨工作作出積極貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
買賣不僅僅是簡單的物品交換,還涉及到價格協(xié)商、合同簽訂等復(fù)雜的過程。小編特意整理了一些買賣要點,希望能夠幫助您在買賣中取得更好的成果。賣方:。身份證號:立合同人
3.致辭的目的是表達(dá)對聽眾的尊重、感謝和祝福,同時也傳達(dá)自己的觀點和態(tài)度。以下是一篇情感飽滿的結(jié)婚致辭,新郎新娘的真摯祝福讓人動容。親愛的朋友和家人:大家好!首
通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中遇到的問題,從而不斷提升個人能力和工作質(zhì)量。小編精選了一些典型的月工作總結(jié)范文,在下方供大家參考并借鑒。2015年,綜合
軍訓(xùn)心得體會是一種對于軍事訓(xùn)練的思考和總結(jié),能夠幫助我們掌握軍事理論并提高個人的軍事素養(yǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些軍訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)在我們心中
1、致辭是在特定場合下向聽眾發(fā)表的一種演講形式,它需要具備思想深刻、語言精煉、表達(dá)感情等特點。經(jīng)過精選,以下是一些精彩的致辭實例,希望可以為你的演講提供一些靈感
在年底,總結(jié)工作是不可或缺的,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的得失和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)過精選的年終總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。1、對市場了解得不夠深入,
讀后感是一個自由發(fā)揮的寫作形式,我們可以根據(jù)自己的上下文來發(fā)揮想象和思考的能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感,它們來自于不同年齡段的讀者,希望能給大家?guī)硪?/div>
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。家人因為,相親相愛;伙伴因為,
通過寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以反思自己在入職期間的成長和進(jìn)步。閱讀這些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,可以幫助大家了解轉(zhuǎn)正工作總結(jié)應(yīng)該如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的工作經(jīng)歷和成果。
國旗下講話稿的寫作要注意結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容合理分布,邏輯清晰有序。10.接下來是一些讓人動容的國旗下講話稿,希望能夠引發(fā)大家對祖國的熱愛和奉獻(xiàn)之情。各位老師、親愛的
一篇好的日記,可以折射出作者的個性和思維方式,讓讀者更好地了解和感受作者的內(nèi)心世界。以下是小編從各個方面搜集整理的一些日記佳作,希望可以給你帶來一些寫作的靈感。
承包制度的實施可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的多元發(fā)展,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。以下是小編為大家準(zhǔn)備的承包總結(jié)案例,希望能為正在進(jìn)行承包的朋友提供一些幫助和參考。甲方:_____
承包合同是規(guī)范承包方和被承包方行為的重要依據(jù),確保工程質(zhì)量和工期的履約保證。接下來是一些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的承包合同示范文本,供大家參考借鑒。七、甲方責(zé)任:1.甲方負(fù)責(zé)
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面通過思考和總結(jié)后形成的一種體驗與感悟的表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。請大家閱讀以下的心得體會范
自查報告是對自己的工作、學(xué)習(xí)或其他方面進(jìn)行深入反思和總結(jié)的機會。以下是小編為大家整理的自查報告范文,供大家參考,一起來看看吧。監(jiān)測監(jiān)控中心實驗室用氣主要有不燃?xì)?/div>
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽?)我們在學(xué)習(xí)的過程中,不能半途而廢
計劃書是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計劃,它可以幫助我們規(guī)劃好未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些精選計劃書范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
通過辦公室工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作方法和經(jīng)驗,為今后的工作提供參考。以下是一些經(jīng)過精選的辦公室工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟示和幫助。
英語不僅僅是一門語言,更是一種文化的載體,學(xué)習(xí)英語可以幫助我們更好地了解西方文化。以下是一些學(xué)術(shù)論文和研究成果,它們從理論和實踐兩個角度總結(jié)了英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律
活動方案的修改和優(yōu)化是一個不斷改進(jìn)的過程,需要根據(jù)實際情況進(jìn)行及時的調(diào)整和修訂。小編整理了一些活動方案的精彩案例,希望對大家的活動策劃有所啟發(fā)。感恩是一種生活態(tài)
在月工作總結(jié)中,我們還可以對自己取得的成績進(jìn)行回顧和總結(jié),以此激勵自己繼續(xù)前行。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的示范文章,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個真實而飽滿的世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?ldquo;我知道,我一
月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題,提高工作效率。接下來是小編整理的一些實用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考
通過總結(jié)個人心得體會,我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。心得體會范文10:通過這次志愿者活動,我深刻地認(rèn)識到幫助他人的重要性。只有我們樂
最后,要重視情況匯報的反饋和總結(jié),及時調(diào)整和改進(jìn)匯報方式,以不斷提高溝通效果和工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的情況匯報范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业那闆r匯報有
范文范本是一種能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧的模板材料。以下是小編為大家精選的一些范文范本,供大家參考和借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。時間過的真快,轉(zhuǎn)
能夠有機會向各位發(fā)表這次致辭,我感到非常激動和興奮。以下是一些值得一讀的致辭案例,它們向我們展示了良好的致辭寫作技巧。各位來賓,女士們,先生們:大家好!金色的十
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫作技巧和方法,提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。現(xiàn)在,讓我們跟隨小編的步伐,來看看范文范本是如何展
服務(wù)月是指在特定的時間段內(nèi),組織或個人提供特定的服務(wù),旨在促進(jìn)社會和諧與發(fā)展。以下是小編為大家收集的服務(wù)月活動范文,僅供參考,大家一起來看看吧。12月12日下
優(yōu)秀作文是獨特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個性和獨特的視角。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。老媽總是說似乎一瞬間我便長大了,時間過得真
在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中,需要注重引導(dǎo)和教育,提高員工的自覺遵守性。在制定規(guī)章制度時,可以向其他組織和企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗和做法。20xx年我縣教育事業(yè)統(tǒng)計在
通過對范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格,形成自己的獨特寫作風(fēng)格。通過研讀以下這些范文范本,我們可以了解到范文范本的寫作技巧和要點,希望對大
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并分析問題的根源,進(jìn)而提升自己的解決問題的能力。繼續(xù)往后翻閱,小編為大家收集了一些獨特的心得體會,或許能給你一些新的思路和啟發(fā)。
在讀這篇文章的過程中,我仿佛親身經(jīng)歷了主角的內(nèi)心掙扎。2.在這些范文中,作者深入思考作品的主題、情節(jié)以及人物形象,給出了自己獨特的觀點和理解。松下壽險業(yè)務(wù)超過7
今天的活動是一個重要的里程碑,讓我們一起慶祝并回顧我們的成就。接下來,請大家欣賞由我們特邀的專業(yè)團(tuán)隊為大家呈現(xiàn)的精彩演出。合:大家新年好!a:新的鐘聲。b:新的
優(yōu)秀學(xué)生具備出色的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)們共同進(jìn)步。大家可以從下文中找到一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)技巧,希望對大家有所幫助。尊敬老師:你好!這次早操
匯報材料是一種有效的反饋機制,可以幫助個人和組織進(jìn)行持續(xù)的改進(jìn)和提升。如果你對如何編寫匯報材料感到困惑,下面的范文可以給你一些啟示。今年以來,在管委會和市局黨組
策劃方案的制定需要有明確的目標(biāo)和策略,同時也需要具備靈活性,能夠根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。一.活動目的:
心得體會的寫作可以激發(fā)我們對于經(jīng)驗和感悟的深刻思考,幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作技巧和表
寫心得體會可以讓我更深入地思考一些瑣碎和平常的事情,從而找到其中的價值和意義。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是一個有益的習(xí)慣,通過每個月進(jìn)行一次總結(jié),可以讓我們更好地管理時間和工作進(jìn)度,確保工作的高效和有序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對于一個特定話題的深刻理解和獨到見解。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨特的風(fēng)格和特點。生日那天,我可高興了。我
軍訓(xùn)心得對每個參與者來說都是一種寶貴的財富,通過總結(jié)和分享,可以促進(jìn)團(tuán)隊的共同進(jìn)步和成長。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的
在當(dāng)今社會,房地產(chǎn)行業(yè)具有重要的經(jīng)濟(jì)和社會意義,涉及到人們的居住和工作環(huán)境。房地產(chǎn)市場競爭格局分析報告:行業(yè)集中度提升,多元化經(jīng)營模式的探索。不知不覺中,20x
月工作總結(jié)可以幫助我們逐漸形成自己的工作方法和風(fēng)格,進(jìn)而在工作中更加高效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作狀況進(jìn)行深入思考和自我檢視。以下是一些月工作總結(jié)的寫作示例,供大家參考,希望能對大家寫作有所啟發(fā)。1、按公司的規(guī)定要求,每月
班主任工作計劃需要與學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生發(fā)展規(guī)劃相銜接,確保教育教學(xué)工作的有序開展。以下是小編為大家整理的一些班主任工作計劃實例,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒
新聞報道是以客觀、公正、準(zhǔn)確和及時的方式,對事件、事物及社會現(xiàn)象進(jìn)行描述和闡釋的一種報道形式。從社會熱點話題到人物故事,以下是小編為您整理的新聞報道范文,希望能
學(xué)校是傳授知識、培養(yǎng)技能和塑造品格的重要機構(gòu),是個人成長和發(fā)展的支撐點。接下來是一些學(xué)校生活中的典型案例,希望能給大家提供一些思考和啟示。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,
心得體會是通過對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)而得出的一種對于學(xué)習(xí)和生活的理解和思考。大家可以從以下的心得體會范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經(jīng)驗進(jìn)行對比和分析。
實習(xí)總結(jié)是對自己在實習(xí)過程中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一批實習(xí)總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。回想自我這段時間所走過的路
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。正月初三,我們一大家子人要去南京。由
讀后感是閱讀的結(jié)晶,它讓我們能夠更深入地理解和評價所讀的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家寫作提供一些思路和參考。不止一次看到強烈推薦,對其評價極
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱愛和創(chuàng)造力。“我家買車了,是東風(fēng)悅
寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動有趣。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以借鑒別人的經(jīng)驗和技巧,從而提升自己的寫作能力。夏天走了,秋姑娘悄悄地來到了我們美麗的
進(jìn)行自查報告是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它可以幫助我們意識到自己的弱點,并找到解決問題的方法和策略。以下是小編為大家整理的自查報告范文,希望能給大家提供一些思路和創(chuàng)意。
通過準(zhǔn)備匯報材料,我們可以向上級展示自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng),提升自己的職業(yè)形象。在參考下面的匯報材料范文之前,可能需要先了解一些相關(guān)背景知識。2011年8月。
在寫作學(xué)生演講稿時,可以借鑒名人演講的優(yōu)秀范例,學(xué)習(xí)其表達(dá)技巧和思維方式。我們特意整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,希望對大家的演講能夠起到借鑒和借鑒的作用。
匯報材料的寫作需要邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,盡量避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,以便更好地傳達(dá)信息。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的匯報材料樣本,希望大家能夠從中受益,寫
讀書破萬卷,下筆如有神。“還有一個古人說:‘讀萬卷書,行萬里路。’這讓我更喜歡讀書了。我六七歲的時候,一個偶然的機會,讓我愛上了讀書,因為在書上能夠讓我學(xué)到很多
服務(wù)月是指一段時間內(nèi)專門開展服務(wù)活動的月份,可以提高社會的服務(wù)水平。服務(wù)月是指一段時間內(nèi)專門為服務(wù)行業(yè)設(shè)立的宣傳推廣活動,旨在提升服務(wù)行業(yè)的形象和質(zhì)量。那么我們
優(yōu)秀作文通過生動細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。3、天街夜色涼如
廣播稿的成功與否,除了文字本身的質(zhì)量,還與主持人的演繹能力和背景音樂的選擇等因素相關(guān)。別著急離開,下面是小編為大家挑選的一些經(jīng)典廣播稿,讓我們一起品味它們的魅力
每個月的總結(jié)都是我提升自己的機會,這次我要好好把握。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。1、規(guī)范生產(chǎn)運行管理:推進(jìn)、完善工藝和
租賃合同是租賃關(guān)系的法律框架,約定了雙方的權(quán)利和義務(wù)。我們整理了一些典型的租賃合同案例,供租賃方參考和學(xué)習(xí)如何起草合同。甲方(出租方):乙方(承租方):依據(jù)國家
通過寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。接下來,我為大家?guī)砹艘恍﹤涫芡瞥绲膬?yōu)秀作文范文,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。
非常榮幸能夠擔(dān)任今天活動的主持人,感謝大家的支持與關(guān)注。以下是一些值得參考的主持人范文,希望能夠為大家提供一些實際操作的建議。有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自
勞動合同是勞動保障的基礎(chǔ),確保雇員獲得合法權(quán)益的保障。接下來是一些值得注意和借鑒的勞動合同范本,希望對大家有所幫助。勞動合同,是指勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)
畢業(yè)論文是學(xué)生能力和潛力的一種體現(xiàn),通過對特定課題的論述,可以展示學(xué)生在理論探索和實踐應(yīng)用上的能力和見解。以下是一些關(guān)于畢業(yè)論文反思和發(fā)展的文章和研究,供大家參
自查報告是自我反省的重要方式,可以幫助我們認(rèn)清自己的不足和優(yōu)點。請大家仔細(xì)研讀這些范文,相信會對我們的寫作有所幫助。自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實,而要表達(dá)觀點和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。高高的山,連綿不斷;綠
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,敢于挑戰(zhàn)困難,為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的入黨積極分子的事跡,他們用自己的努力和付出,書寫了中國
在編寫安全演講稿時,可以借鑒相關(guān)法律法規(guī)和案例,增強說服力。為了方便大家更好地理解和運用安全演講稿,以下是一些經(jīng)典案例。今年3月31日,是第十九個全國中小學(xué)生安
在安全演講稿中,可以介紹并分析一些典型的安全事故案例,以便讓聽眾認(rèn)識到安全問題的嚴(yán)重性。掌握這些安全演講稿的寫作技巧,將有助于提升你的演講能力和安全意識。
優(yōu)秀作文能夠通過獨特的語言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
在策劃活動之前,我們需要先制定一個詳細(xì)的活動方案,以確保活動的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的一些活動方案模板,希望對大家有所幫助。為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記新
通過撰寫學(xué)習(xí)心得,我們不僅可以發(fā)現(xiàn)知識的盲區(qū),也能夠整理和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間xx年
綜合實踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和解決問題的能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。下面是一些綜合實踐的案例分析和解決方案,希望對大家有所幫助。在還沒去德育基地的時候,我曾
教學(xué)計劃需要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些教學(xué)計劃的經(jīng)典案例,對于教師們編寫教學(xué)計劃具有很強的啟示作用。聽了馮老師執(zhí)教的《一個數(shù)除以小
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個人觀點的獨特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。李大釗說:“知識
調(diào)研報告需要依據(jù)科學(xué)方法進(jìn)行設(shè)計和實施,確保結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的調(diào)研報告,希望能夠為大家的寫作提供一些建設(shè)性的意見和建議。
國旗下,是我們傳承和弘揚民族精神的根基,是我們樹立民族自豪感的象征。國旗下,數(shù)以千計的人們揮舞著國旗,共同慶祝國家的勝利。xx年9月,我來到了xx科技大學(xué)這片嶄
范文范本可以讓我們更好地了解各類作品的特點和要求,有助于我們更好地掌握寫作技巧。范文范本是指一篇具有典型特征和優(yōu)良品質(zhì)的文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的范本。要寫一
主站蜘蛛池模板: 亚洲成人在线免费 | xxxx亚洲 | 黄在线免费看 | 国产在线观看福利 | 国产激情一级毛片久久久 | 日本理论片中文在线观看2828 | 国产精品一区二区三区99 | 91精品最新国内在线播放 | 啪啪在线看 | 国产福利高清在线视频 | 日韩在线免费 | 日韩精品 电影一区 亚洲 | 深夜影院老司机69影院 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 国产一国产一区秋霞在线观看 | 日本精品一区二区三区四区 | 亚洲视频一区在线观看 | 高清视频一区 | 成人国产精品一区二区毛片在线 | 91精品国产综合久久久久蜜臀 | 另类二区三四 | 精品欧美一区二区精品久久久 | 成人在线观看国产 | 色淫影院| 精品一区二区三区在线视频 | 欧美综合中文字幕久久 | 欧美午夜在线 | 羞羞哒哒视频 | 中文字幕日韩在线 | 天天干天天干天天干天天干天天干 | 国产精品一区欧美激情 | 欧美日韩精品一区二区三区蜜桃 | 三级在线国产 | 九草在线视频 | 欧美一区二区三区不卡免费 | 久碰人澡人澡人澡人澡91 | 99色99| 国产一区二区精品丝袜 | 日日干夜夜干 | 欧美一级特黄毛片免费 | 欧美亚洲激情视频 |