在寫作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇一
今天下午,我和同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先讓一個(gè)小男孩當(dāng)兇猛的老鷹,讓一個(gè)小女孩當(dāng)關(guān)心小雞的母雞,其它的當(dāng)可愛(ài)的小雞。
游戲開(kāi)始了,兇猛的老鷹張開(kāi)了翅膀,瞄準(zhǔn)目標(biāo),迅速的向毛茸茸的小雞撲過(guò)去,只見(jiàn)母雞也迅速的張開(kāi)了翅膀,保護(hù)著小雞們。老鷹撲到東,母雞跟到東,老鷹撲到西,母雞跟到西。小雞們跟在媽媽的身后,左躲右藏,生怕被老鷹捉住。最后,在母雞的保護(hù)下,老鷹沒(méi)有抓到一只小雞,母雞終于贏得了勝利!
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇二
下課鈴響了,同學(xué)們快步跑出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
我們二年級(jí)二班同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當(dāng)老鷹,黃軍當(dāng)母雞。我們幾個(gè)人當(dāng)“雞”躲在“母雞”身后,心怦怦地直跳。“母雞”張開(kāi)“翅膀攔住老鷹”的去路。“老鷹”張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái),撲過(guò)去,把“小雞”搞散了,“它”乘機(jī)捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過(guò)來(lái)捉“小雞”,“小雞”跟在“母雞”身后,左躲右閃,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,“母雞”攔得緊,“小雞”閃得快,“老鷹”再也沒(méi)有捉著一只“小雞”。大家跑啊,躲啊,笑啊!
課間活動(dòng),玩得真開(kāi)心。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇三
先選一個(gè)孩子做鷹,再選一個(gè)孩子做母雞。其他孩子站在母雞后面排隊(duì)。前面的小雞拉母雞的衣服,后面的小雞拉前面的小雞的衣服。游戲開(kāi)始。老鷹要想辦法抓母雞后面的小雞,母雞要想辦法躲起來(lái)。老鷹不應(yīng)該抓到身后的小雞。
小雞一旦被抓住,就不能繼續(xù)玩游戲了。母雞如果看到老鷹要去抓小雞,就喊:“鉆雞窩”。后面的雞聽(tīng)到了,就蹲下來(lái),鷹抓不到。當(dāng)母雞說(shuō)“滾出雞窩”時(shí),老鷹可以再抓一次,看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇四
我的課余生活豐富多彩,有讀書、畫畫…還有我最喜歡的游戲。
你看,一場(chǎng)斗智斗勇的老鷹抓小雞開(kāi)始了。天空中出現(xiàn)一只兇猛的“老鷹”,這只“老鷹”露出殺氣騰騰的眼神,張開(kāi)那鋒利的爪子,看起來(lái)它似乎已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有吃肉了。母雞看見(jiàn)“老鷹”飛撲過(guò)來(lái)了,就叫“小雞們”躲到它身后,“老鷹”忽左忽右開(kāi)始進(jìn)攻,可還是沒(méi)有抓住“小雞”。“老鷹”一計(jì)不成又生一計(jì),它的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),臉上浮現(xiàn)出不易察覺(jué)的一笑,它往左挪一小步,突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊,無(wú)辜的“小雞”就被“老鷹”抓住了。“母雞”唉聲嘆氣地說(shuō):“我的小雞呀!”其他的“小雞”也都愁眉苦臉,“老鷹”又開(kāi)始張牙舞爪地抓“小雞”,“小雞”被嚇得東躲西藏,“老鷹”就要抓住“小雞”時(shí),憤怒的“母雞”使出九牛二虎之力保護(hù)了那只“小雞”,最后“老鷹”無(wú)奈地飛走了。
通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了母雞媽媽非常愛(ài)護(hù)它的小雞,不管遇到多大的困難,為了自己的孩子,每一個(gè)媽媽都會(huì)勇敢面對(duì)。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇五
星期天,我又來(lái)到了羽毛球館練習(xí)打球,結(jié)束前的半小時(shí)是我最喜歡的游戲時(shí)刻,教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。
教練讓動(dòng)作敏捷的`楊楊當(dāng)“老鷹”,讓身強(qiáng)力壯的堯堯當(dāng)“母雞”,其他人自然都只能當(dāng)“小雞”了。大家都做好了開(kāi)始的準(zhǔn)備,我暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我一定要跑快點(diǎn),因?yàn)槟侵焕销椞珡?qiáng)大了。”游戲快要開(kāi)始了,“老鷹”已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了,他虎視眈眈地盯著“小雞”們。“小雞”們也開(kāi)始退縮,我也不禁緊張起來(lái)。
突然,“老鷹”撲了過(guò)來(lái),我們連忙左躲右閃。幾個(gè)回合后,一只“小雞”跑出了“雞群”,“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。
我們見(jiàn)了,立刻商量出了一條對(duì)付“老鷹”的計(jì)策:由我和明明不斷叫喊,吸引“老鷹”的注意力。“老鷹”一會(huì)兒跑到左來(lái)抓我,一會(huì)兒奔向右去抓明明,這下把他累得筋疲力盡,一屁股癱坐在地上,只好認(rèn)輸了。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了,教練宣布活動(dòng)結(jié)束。望著大家離去的背影,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的!
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇六
今天下課,我和四個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞,我們讓班長(zhǎng)當(dāng)母雞,我們又石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹,結(jié)果我贏了。
游戲開(kāi)始了,母雞后面的三只小雞搖來(lái)?yè)u去的,我向前一沖,被母雞擋住了。我并不灰心,我悄悄的跑到母雞后面,抓到了一只小雞。這時(shí),母雞對(duì)他說(shuō):“不要灰心,下次再玩,我們讓你當(dāng)母雞。”他說(shuō):“我沒(méi)有傷心,謝謝你。”
第二輪游戲開(kāi)始了,母雞一心一意的看著我,我向左沖,她向右躲。一連好幾次,我都是只差一點(diǎn)點(diǎn)就能抓到了,我在心里想:要相信自己,一定會(huì)成功的。我飛快的繞著母雞和小雞轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,母雞飛快的保護(hù)她的孩子。她往旁邊一閃,我就抓了一個(gè)空。我想:她的鬼點(diǎn)子可真多呀!不然老師不可能讓她當(dāng)班長(zhǎng)的。我跑來(lái)跑去,終于抓住了一只小雞,班長(zhǎng)傷心的走進(jìn)教室。我成功啦!我開(kāi)心的一蹦三尺高。我對(duì)小雞們說(shuō):“別傷心了,這只是一個(gè)游戲。”
我多么喜歡玩這個(gè)游戲啊!
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇七
今天在學(xué)校,老師帶我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了,戶東博同學(xué)當(dāng)“老鷹”。古老師當(dāng)“雞媽媽”,我們剩下的同學(xué)一起來(lái)當(dāng)“小雞”。我的心都一直的怦怦直跳,太緊張了。好害怕被抓住啊。
“小雞們”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下擺來(lái)擺去,一次又一次閃過(guò)“老鷹”的爪子。不一會(huì)兒,“老鷹”就抓住了一只又大又肥的“小雞”,“雞媽媽”只能眼睜睜的看著“老鷹”帶走它的戰(zhàn)利品。
游戲真有趣啊!我們還沒(méi)盡興,老師就喊結(jié)束了,真想再玩一次。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇八
“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂(lè)的事,但我最快樂(lè)就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀,伸出鋒利的爪子,風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,她弓著腰,叉開(kāi)兩腿,用力張開(kāi)翅膀,保護(hù)著“小雞”。“小雞”們安然無(wú)恙。
“老鷹”左撲右擊,小雞們嚇得大驚失色,“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的.“老鷹”越來(lái)越狡猾,他有時(shí)圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍,有時(shí)聲東擊西。“母雞”帶著小雞東躲西藏,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動(dòng)了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學(xué)之間的故事還有很多,那也是我最寶貴的回憶。無(wú)論如何,我都會(huì)記得,我有一群可愛(ài)的同學(xué)。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,作文班的胡老師正帶著我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師講好了游戲規(guī)則,我們就開(kāi)始了游戲。我當(dāng)老鷹,老師當(dāng)雞媽媽,其他同學(xué)是雞寶寶。
游戲開(kāi)始了,小雞們頓時(shí)害怕了起來(lái)。我眼睛死死地盯著小雞們,想著怎樣才能抓住小雞們呢?我左撲右閃,想避開(kāi)雞媽媽,去抓小雞。可是雞媽媽也不甘示弱,拼命地保護(hù)著自己的寶寶。
沒(méi)辦法,我只能先站在原地,以不變應(yīng)萬(wàn)變。過(guò)了一會(huì)兒小雞們放松了警惕。突然,我趁機(jī)猛攻,從雞媽媽的翅膀下鉆了過(guò)去,小雞們嚇得尖聲亂叫。趁著他們一片慌亂之際,我捉到了兩只小雞。
游戲不知不覺(jué)就結(jié)束了,希望下次還能玩這么精彩的游戲。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十
下課了,我們像小鳥一樣飛出教室,玩的是老鷹捉小雞。一名男同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)“老鷹”的角色,我就是“雞媽媽”。當(dāng)然,剩下的那些同學(xué)自然也就是“小雞”了。
游戲開(kāi)始了。“老鷹”聲東擊西,雖然我?guī)ьI(lǐng)“小雞”們左躲右閃,可是還是被“老鷹”的“魔掌”打了個(gè)措手不及。一眨眼的工夫,我的“小雞們”就全沒(méi)了。第二輪開(kāi)始了小童當(dāng)“雞媽媽”,“老鷹”還是“老鷹”“老鷹”和“雞媽媽”不一會(huì)兒就施展起“武功”。“雞媽媽”上下扇動(dòng)著手臂,好像在使用“九精白骨掌”。“老鷹”也毫不示弱,施展自己的“獨(dú)門武功”。我心想:糟糕,她的“雞”也沒(méi)了……叮鈴鈴——上課了。我邊走邊想:“壞老鷹”。下回我當(dāng)“老鷹”,一定抓你。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十一
周末到了,我和同學(xué)們一起約著去公園玩。這么多同學(xué)到一起,太適合玩老鷹捉小雞的游戲了。
老鷹捉小雞的游戲,首先要選出兩個(gè)人。其中一個(gè)人當(dāng)老鷹,另一個(gè)人當(dāng)母雞。然后剩下的就都是當(dāng)小雞了,小雞要抓著前面的同學(xué)的衣服,一個(gè)挨一個(gè)地排在母雞的后面。母雞要護(hù)著自己的小雞不被老鷹捉走,如果小雞都被老鷹捉到了,母雞和小雞就輸了。我被安排當(dāng)小雞,排在了倒數(shù)第二個(gè)。
游戲一開(kāi)始,老鷹就發(fā)動(dòng)了猛烈地攻擊。他一會(huì)兒聲東擊西,一會(huì)兒左右搖晃,然后突然加速、快跑撲向我們小雞,把我們嚇得連連驚呼。母雞不甘示弱,張開(kāi)翅膀及時(shí)攔住了老鷹,隊(duì)伍跟著跑成了s形。母雞太強(qiáng)大了,防守得很成功。老鷹一只小雞都沒(méi)有捉到。小雞們開(kāi)始心不在焉了,放松了警惕,突然一聲喊叫,排到最后的小雞被抓到了,我立刻心情緊繃起來(lái)。哎呀!我變最后一個(gè)了,我會(huì)不會(huì)也被老鷹抓到呢?這下我可不敢走神了。老鷹自信滿滿地又沖向了小雞,小雞的隊(duì)伍亂成了一鍋粥。母雞高喊:“你們一定要抓緊了,躲到我后面!”小雞們聽(tīng)到命令,重整旗鼓,緊隨母雞身后。
游戲在歡笑中結(jié)束了,我們損失了一只小雞。雖然這是個(gè)小小的`游戲,但是我發(fā)現(xiàn),無(wú)論做什么事,最重要的是認(rèn)真專注和團(tuán)結(jié)合作。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十二
鈴聲傳遍了整個(gè)校園,學(xué)生們像潮水一樣涌向操場(chǎng)。跑出教學(xué)樓后,我和朋友玩捉迷藏。
我們選一個(gè)男學(xué)生做“鷹”,再選一個(gè)女學(xué)生做“母雞媽媽”。剩下的同學(xué)一個(gè)個(gè)抱著前面同學(xué)的衣服躲在“母雞媽媽”后面做“雞寶寶”。把對(duì)方拽緊了就放不下了。同學(xué)一旦松手被老鷹抓到,可以蹲下防止被抓到。這種做法叫蹲伏。
游戲開(kāi)始,“鷹”先朝一個(gè)方向追去。當(dāng)這種方法不起作用時(shí),他改變了它。他先向左跑了兩三步,帶領(lǐng)大家向左,然后突然180度轉(zhuǎn)彎。趁我們不備,趕緊追到右邊。還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),他一伸手就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。這種聲東擊西讓他的同學(xué)很恐慌。
校園生活豐富多彩,童年生活無(wú)憂無(wú)慮。校園生活是一個(gè)簡(jiǎn)短的日記,記錄著我們?nèi)松A段的每一個(gè)美好的動(dòng)作。珍惜我們的校園生活,認(rèn)真品味這段童年生活。讓我們的人生變成一場(chǎng)漫長(zhǎng)的游戲。聰明的人會(huì)從中受益,愚蠢的人會(huì)沉迷其中。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十三
晚上,我和樓下的幾個(gè)小朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)老鷹,再選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,其他幾個(gè)人當(dāng)小雞,老鷹只要捉到小雞就算贏。
下面游戲開(kāi)始了,我被選上當(dāng)壞老鷹,小明當(dāng)雞媽媽,其他孩子當(dāng)小雞。我向雞群沖去,可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞讓我捉不到,我像惡狼般撲到東,撲到西,可雞媽媽一直用它那寬大的翅膀護(hù)住雞寶寶。我突然想到了一個(gè)主意,我開(kāi)始圓圈式追小雞,然后我向反方向蹬一下爪子又猛沖回來(lái),雞媽媽沒(méi)有任何防備,我一下子捉到了兩只小雞。我贏啦!我高興的跳了起來(lái)。
今晚玩的真開(kāi)心,我估計(jì)做夢(mèng)都會(huì)笑出聲來(lái)……。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十四
我們班的課余時(shí)間全被“老鷹捉小雞”占領(lǐng)了。每每這時(shí),大家都會(huì)笑翻了天。
每當(dāng)下課時(shí),我和伙伴們便會(huì)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。我老是當(dāng)雞媳婦,游戲開(kāi)始,老母雞帶著我們一幫小雞去老鷹那兒買水,第一次老鷹說(shuō)那兒的誰(shuí)是苦的,第二次,老鷹說(shuō)誰(shuí)是甜的,老母雞就說(shuō)買十杯,我們和完之后,就把杯子摔了,這使老鷹很憤怒,就來(lái)捉小雞。開(kāi)始捉小雞了,老母雞展開(kāi)他那龐大的手,來(lái)保護(hù)我們。為了不讓老鷹捉到他的孩子們,他左右來(lái)回跑,可是,還是有一位不幸的小雞被老鷹捉去了。同伴們很傷心,但是不能為了他一個(gè)都被老鷹捉去,同伴們又振作起來(lái),決定不能再讓老鷹得手。老母雞想盡一切辦法,不讓老鷹捉到,我們累了就蹲下,而老鷹還得去繞圈。最后,累得實(shí)在不行了,就向我們認(rèn)輸,我們大獲全勝,簡(jiǎn)直是太高興了。
玩老鷹捉小雞的游戲不僅可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,而且又讓我們放松緊張學(xué)習(xí)的壓力,愉悅心情。游戲的同時(shí)還鍛煉了身體,同學(xué)們共同努力還收獲的幸福和快樂(lè)。“老鷹捉小雞”有這么多的好處,使我們?cè)絹?lái)越愛(ài)玩這個(gè)游戲了。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十五
今天,上作文課之前,老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。
老師先讓我們選老鷹,張帆自告奮勇當(dāng)“老鷹”我們又選劉思蕾當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了,老鷹開(kāi)始進(jìn)攻,他“飛”的很快,我一不小心松開(kāi)手,被老鷹捉住了,被帶回了鷹巢。手疾眼快的.劉芷建躲開(kāi)老鷹,把我救了出去。老鷹很兇猛,我心里很緊張,緊緊抱著前面的同學(xué),生怕被老鷹捉到,我們玩得興高采烈。
游戲結(jié)束了,我玩得十分開(kāi)心。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十六
星期五上午,我們上游戲課,老師說(shuō)玩老鷹捉小雞,我們非常高興。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)當(dāng)母雞?”有一個(gè)女生舉起了手,我們就讓她當(dāng)母雞,剩下的當(dāng)小雞,有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了,老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招,老鷹就去捉第二只雞,母雞一轉(zhuǎn)身,躲了過(guò)去,還說(shuō):“想捉我們沒(méi)門。”我心想:老鷹一定還會(huì)想別的辦法,我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候,老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定,小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō):“后面有人在叫你,老鷹。”老鷹連忙回頭一看,我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看,驚呆了說(shuō):“你在耍我!”他雖然很生氣,但是心里很高興,我們的'老鷹沒(méi)有捉到一只雞,所以我們贏了。
下課了,我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十七
有一天,老鷹忽然覺(jué)得肚子餓了,到處找吃的。
他來(lái)到小雞的家里,正好雞媽媽不在家。老鷹一下子捉住了所有的小雞,放進(jìn)袋子里就走。有一只聰明的小雞啄破了袋子,小雞們都從洞里跑了。老鷹回到家,一看袋子空了,非常生氣,又回去找小雞。這時(shí),那只聰明的小雞說(shuō):“我們都生病了,是傳染病。我們快死了,你吃了我們,你也得死。”老鷹一聽(tīng)就飛走了。
小雞們得救了,他們又唱起歌來(lái)。
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二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十八
星期五上午,我們上游戲課,老師說(shuō)玩老鷹捉小雞,我們非常高興。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)當(dāng)母雞?”有一個(gè)女生舉起了手,我們就讓她當(dāng)母雞,剩下的當(dāng)小雞,有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了,老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招,老鷹就去捉第二只雞,母雞一轉(zhuǎn)身,躲了過(guò)去,還說(shuō):“想捉我們沒(méi)門。”我心想:老鷹一定還會(huì)想別的辦法,我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候,老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定,小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō):“后面有人在叫你,老鷹。”老鷹連忙回頭一看,我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看,驚呆了說(shuō):“你在耍我!”他雖然很生氣,但是心里很高興,我們的老鷹沒(méi)有捉到一只雞,所以我們贏了。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇十九
課外活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們像飛一樣地跑向操場(chǎng),開(kāi)始玩起了老鷹捉小雞的游戲。
看,同學(xué)們玩的多開(kāi)心呀!
丁丁當(dāng)老鷹,冬冬當(dāng)雞媽媽,其他小朋友是小雞。
老鷹兇惡地?fù)溥^(guò)來(lái)了。雞媽媽張開(kāi)雙臂,左躲右閃。小雞們跟著雞媽媽東跑西藏。氣得老鷹哇哇叫,樂(lè)得小雞哈哈笑。
二年級(jí)老鷹捉小雞(專業(yè)20篇)篇二十
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們出去玩嘍!
小明當(dāng)母雞,小剛當(dāng)老鷹,其他人都當(dāng)小雞。老鷹動(dòng)作很快,嚇得母雞背后的小雞都尖叫起來(lái),母雞也不甘示弱,張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞,大家玩得興高彩烈。
叮鈴鈴,上課了,大家滿頭大汗的跑回了教室。