在寫作過(guò)程中，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫，使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇一
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先讓一個(gè)小男孩當(dāng)兇猛的老鷹，讓一個(gè)小女孩當(dāng)關(guān)心小雞的母雞，其它的當(dāng)可愛(ài)的小雞。
游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹張開(kāi)了翅膀，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速的向毛茸茸的小雞撲過(guò)去，只見(jiàn)母雞也迅速的張開(kāi)了翅膀，保護(hù)著小雞們。老鷹撲到東，母雞跟到東，老鷹撲到西，母雞跟到西。小雞們跟在媽媽的身后，左躲右藏，生怕被老鷹捉住。最后，在母雞的保護(hù)下，老鷹沒(méi)有抓到一只小雞，母雞終于贏得了勝利！
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇二
下課鈴響了，同學(xué)們快步跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
我們二年級(jí)二班同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當(dāng)老鷹，黃軍當(dāng)母雞。我們幾個(gè)人當(dāng)“雞”躲在“母雞”身后，心怦怦地直跳。“母雞”張開(kāi)“翅膀攔住老鷹”的去路。“老鷹”張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，撲過(guò)去，把“小雞”搞散了，“它”乘機(jī)捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過(guò)來(lái)捉“小雞”，“小雞”跟在“母雞”身后，左躲右閃，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“母雞”攔得緊，“小雞”閃得快，“老鷹”再也沒(méi)有捉著一只“小雞”。大家跑啊，躲啊，笑啊！
課間活動(dòng)，玩得真開(kāi)心。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇三
先選一個(gè)孩子做鷹，再選一個(gè)孩子做母雞。其他孩子站在母雞后面排隊(duì)。前面的小雞拉母雞的衣服，后面的小雞拉前面的小雞的衣服。游戲開(kāi)始。老鷹要想辦法抓母雞后面的小雞，母雞要想辦法躲起來(lái)。老鷹不應(yīng)該抓到身后的小雞。
小雞一旦被抓住，就不能繼續(xù)玩游戲了。母雞如果看到老鷹要去抓小雞，就喊：“鉆雞窩”。后面的雞聽(tīng)到了，就蹲下來(lái)，鷹抓不到。當(dāng)母雞說(shuō)“滾出雞窩”時(shí)，老鷹可以再抓一次，看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇四
我的課余生活豐富多彩，有讀書、畫畫…還有我最喜歡的游戲。
你看，一場(chǎng)斗智斗勇的老鷹抓小雞開(kāi)始了。天空中出現(xiàn)一只兇猛的“老鷹”，這只“老鷹”露出殺氣騰騰的眼神，張開(kāi)那鋒利的爪子，看起來(lái)它似乎已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有吃肉了。母雞看見(jiàn)“老鷹”飛撲過(guò)來(lái)了，就叫“小雞們”躲到它身后，“老鷹”忽左忽右開(kāi)始進(jìn)攻，可還是沒(méi)有抓住“小雞”。“老鷹”一計(jì)不成又生一計(jì)，它的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，臉上浮現(xiàn)出不易察覺(jué)的一笑，它往左挪一小步，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，無(wú)辜的“小雞”就被“老鷹”抓住了。“母雞”唉聲嘆氣地說(shuō)：“我的小雞呀！”其他的“小雞”也都愁眉苦臉，“老鷹”又開(kāi)始張牙舞爪地抓“小雞”，“小雞”被嚇得東躲西藏，“老鷹”就要抓住“小雞”時(shí)，憤怒的“母雞”使出九牛二虎之力保護(hù)了那只“小雞”，最后“老鷹”無(wú)奈地飛走了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了母雞媽媽非常愛(ài)護(hù)它的小雞，不管遇到多大的困難，為了自己的孩子，每一個(gè)媽媽都會(huì)勇敢面對(duì)。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇五
星期天，我又來(lái)到了羽毛球館練習(xí)打球，結(jié)束前的半小時(shí)是我最喜歡的游戲時(shí)刻，教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。
教練讓動(dòng)作敏捷的`楊楊當(dāng)“老鷹”，讓身強(qiáng)力壯的堯堯當(dāng)“母雞”，其他人自然都只能當(dāng)“小雞”了。大家都做好了開(kāi)始的準(zhǔn)備，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要跑快點(diǎn)，因?yàn)槟侵焕销椞珡?qiáng)大了。”游戲快要開(kāi)始了，“老鷹”已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了，他虎視眈眈地盯著“小雞”們。“小雞”們也開(kāi)始退縮，我也不禁緊張起來(lái)。
突然，“老鷹”撲了過(guò)來(lái)，我們連忙左躲右閃。幾個(gè)回合后，一只“小雞”跑出了“雞群”，“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。
我們見(jiàn)了，立刻商量出了一條對(duì)付“老鷹”的計(jì)策：由我和明明不斷叫喊，吸引“老鷹”的注意力。“老鷹”一會(huì)兒跑到左來(lái)抓我，一會(huì)兒奔向右去抓明明，這下把他累得筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，只好認(rèn)輸了。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，教練宣布活動(dòng)結(jié)束。望著大家離去的背影，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的！
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇六
今天下課，我和四個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞，我們讓班長(zhǎng)當(dāng)母雞，我們又石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，結(jié)果我贏了。
游戲開(kāi)始了，母雞后面的三只小雞搖來(lái)?yè)u去的，我向前一沖，被母雞擋住了。我并不灰心，我悄悄的跑到母雞后面，抓到了一只小雞。這時(shí)，母雞對(duì)他說(shuō)：“不要灰心，下次再玩，我們讓你當(dāng)母雞。”他說(shuō)：“我沒(méi)有傷心，謝謝你。”
第二輪游戲開(kāi)始了，母雞一心一意的看著我，我向左沖，她向右躲。一連好幾次，我都是只差一點(diǎn)點(diǎn)就能抓到了，我在心里想：要相信自己，一定會(huì)成功的。我飛快的繞著母雞和小雞轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，母雞飛快的保護(hù)她的孩子。她往旁邊一閃，我就抓了一個(gè)空。我想：她的鬼點(diǎn)子可真多呀！不然老師不可能讓她當(dāng)班長(zhǎng)的。我跑來(lái)跑去，終于抓住了一只小雞，班長(zhǎng)傷心的走進(jìn)教室。我成功啦！我開(kāi)心的一蹦三尺高。我對(duì)小雞們說(shuō)：“別傷心了，這只是一個(gè)游戲。”
我多么喜歡玩這個(gè)游戲啊！
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇七
今天在學(xué)校，老師帶我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，戶東博同學(xué)當(dāng)“老鷹”。古老師當(dāng)“雞媽媽”，我們剩下的同學(xué)一起來(lái)當(dāng)“小雞”。我的心都一直的怦怦直跳，太緊張了。好害怕被抓住啊。
“小雞們”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下擺來(lái)擺去，一次又一次閃過(guò)“老鷹”的爪子。不一會(huì)兒，“老鷹”就抓住了一只又大又肥的“小雞”，“雞媽媽”只能眼睜睜的看著“老鷹”帶走它的戰(zhàn)利品。
游戲真有趣啊!我們還沒(méi)盡興，老師就喊結(jié)束了，真想再玩一次。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇八
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂(lè)的事，但我最快樂(lè)就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀，伸出鋒利的爪子，風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，她弓著腰，叉開(kāi)兩腿，用力張開(kāi)翅膀，保護(hù)著“小雞”。“小雞”們安然無(wú)恙。
“老鷹”左撲右擊，小雞們嚇得大驚失色，“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的.“老鷹”越來(lái)越狡猾，他有時(shí)圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍，有時(shí)聲東擊西。“母雞”帶著小雞東躲西藏，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動(dòng)了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學(xué)之間的故事還有很多，那也是我最寶貴的回憶。無(wú)論如何，我都會(huì)記得，我有一群可愛(ài)的同學(xué)。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，作文班的胡老師正帶著我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師講好了游戲規(guī)則，我們就開(kāi)始了游戲。我當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)是雞寶寶。
游戲開(kāi)始了，小雞們頓時(shí)害怕了起來(lái)。我眼睛死死地盯著小雞們，想著怎樣才能抓住小雞們呢？我左撲右閃，想避開(kāi)雞媽媽，去抓小雞。可是雞媽媽也不甘示弱，拼命地保護(hù)著自己的寶寶。
沒(méi)辦法，我只能先站在原地，以不變應(yīng)萬(wàn)變。過(guò)了一會(huì)兒小雞們放松了警惕。突然，我趁機(jī)猛攻，從雞媽媽的翅膀下鉆了過(guò)去，小雞們嚇得尖聲亂叫。趁著他們一片慌亂之際，我捉到了兩只小雞。
游戲不知不覺(jué)就結(jié)束了，希望下次還能玩這么精彩的游戲。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十
下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，玩的是老鷹捉小雞。一名男同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)“老鷹”的角色，我就是“雞媽媽”。當(dāng)然，剩下的那些同學(xué)自然也就是“小雞”了。
游戲開(kāi)始了。“老鷹”聲東擊西，雖然我?guī)ьI(lǐng)“小雞”們左躲右閃，可是還是被“老鷹”的“魔掌”打了個(gè)措手不及。一眨眼的工夫，我的“小雞們”就全沒(méi)了。第二輪開(kāi)始了小童當(dāng)“雞媽媽”，“老鷹”還是“老鷹”“老鷹”和“雞媽媽”不一會(huì)兒就施展起“武功”。“雞媽媽”上下扇動(dòng)著手臂，好像在使用“九精白骨掌”。“老鷹”也毫不示弱，施展自己的“獨(dú)門武功”。我心想：糟糕，她的“雞”也沒(méi)了……叮鈴鈴——上課了。我邊走邊想：“壞老鷹”。下回我當(dāng)“老鷹”，一定抓你。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十一
周末到了，我和同學(xué)們一起約著去公園玩。這么多同學(xué)到一起，太適合玩老鷹捉小雞的游戲了。
老鷹捉小雞的游戲，首先要選出兩個(gè)人。其中一個(gè)人當(dāng)老鷹，另一個(gè)人當(dāng)母雞。然后剩下的就都是當(dāng)小雞了，小雞要抓著前面的同學(xué)的衣服，一個(gè)挨一個(gè)地排在母雞的后面。母雞要護(hù)著自己的小雞不被老鷹捉走，如果小雞都被老鷹捉到了，母雞和小雞就輸了。我被安排當(dāng)小雞，排在了倒數(shù)第二個(gè)。
游戲一開(kāi)始，老鷹就發(fā)動(dòng)了猛烈地攻擊。他一會(huì)兒聲東擊西，一會(huì)兒左右搖晃，然后突然加速、快跑撲向我們小雞，把我們嚇得連連驚呼。母雞不甘示弱，張開(kāi)翅膀及時(shí)攔住了老鷹，隊(duì)伍跟著跑成了s形。母雞太強(qiáng)大了，防守得很成功。老鷹一只小雞都沒(méi)有捉到。小雞們開(kāi)始心不在焉了，放松了警惕，突然一聲喊叫，排到最后的小雞被抓到了，我立刻心情緊繃起來(lái)。哎呀！我變最后一個(gè)了，我會(huì)不會(huì)也被老鷹抓到呢？這下我可不敢走神了。老鷹自信滿滿地又沖向了小雞，小雞的隊(duì)伍亂成了一鍋粥。母雞高喊：“你們一定要抓緊了，躲到我后面！”小雞們聽(tīng)到命令，重整旗鼓，緊隨母雞身后。
游戲在歡笑中結(jié)束了，我們損失了一只小雞。雖然這是個(gè)小小的`游戲，但是我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做什么事，最重要的是認(rèn)真專注和團(tuán)結(jié)合作。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十二
鈴聲傳遍了整個(gè)校園，學(xué)生們像潮水一樣涌向操場(chǎng)。跑出教學(xué)樓后，我和朋友玩捉迷藏。
我們選一個(gè)男學(xué)生做“鷹”，再選一個(gè)女學(xué)生做“母雞媽媽”。剩下的同學(xué)一個(gè)個(gè)抱著前面同學(xué)的衣服躲在“母雞媽媽”后面做“雞寶寶”。把對(duì)方拽緊了就放不下了。同學(xué)一旦松手被老鷹抓到，可以蹲下防止被抓到。這種做法叫蹲伏。
游戲開(kāi)始，“鷹”先朝一個(gè)方向追去。當(dāng)這種方法不起作用時(shí)，他改變了它。他先向左跑了兩三步，帶領(lǐng)大家向左，然后突然180度轉(zhuǎn)彎。趁我們不備，趕緊追到右邊。還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一伸手就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。這種聲東擊西讓他的同學(xué)很恐慌。
校園生活豐富多彩，童年生活無(wú)憂無(wú)慮。校園生活是一個(gè)簡(jiǎn)短的日記，記錄著我們?nèi)松A段的每一個(gè)美好的動(dòng)作。珍惜我們的校園生活，認(rèn)真品味這段童年生活。讓我們的人生變成一場(chǎng)漫長(zhǎng)的游戲。聰明的人會(huì)從中受益，愚蠢的人會(huì)沉迷其中。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十三
晚上，我和樓下的幾個(gè)小朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他幾個(gè)人當(dāng)小雞，老鷹只要捉到小雞就算贏。
下面游戲開(kāi)始了，我被選上當(dāng)壞老鷹，小明當(dāng)雞媽媽，其他孩子當(dāng)小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞讓我捉不到，我像惡狼般撲到東，撲到西，可雞媽媽一直用它那寬大的翅膀護(hù)住雞寶寶。我突然想到了一個(gè)主意，我開(kāi)始圓圈式追小雞，然后我向反方向蹬一下爪子又猛沖回來(lái)，雞媽媽沒(méi)有任何防備，我一下子捉到了兩只小雞。我贏啦！我高興的跳了起來(lái)。
今晚玩的真開(kāi)心，我估計(jì)做夢(mèng)都會(huì)笑出聲來(lái)……。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十四
我們班的課余時(shí)間全被“老鷹捉小雞”占領(lǐng)了。每每這時(shí)，大家都會(huì)笑翻了天。
每當(dāng)下課時(shí)，我和伙伴們便會(huì)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。我老是當(dāng)雞媳婦，游戲開(kāi)始，老母雞帶著我們一幫小雞去老鷹那兒買水，第一次老鷹說(shuō)那兒的誰(shuí)是苦的，第二次，老鷹說(shuō)誰(shuí)是甜的，老母雞就說(shuō)買十杯，我們和完之后，就把杯子摔了，這使老鷹很憤怒，就來(lái)捉小雞。開(kāi)始捉小雞了，老母雞展開(kāi)他那龐大的手，來(lái)保護(hù)我們。為了不讓老鷹捉到他的孩子們，他左右來(lái)回跑，可是，還是有一位不幸的小雞被老鷹捉去了。同伴們很傷心，但是不能為了他一個(gè)都被老鷹捉去，同伴們又振作起來(lái)，決定不能再讓老鷹得手。老母雞想盡一切辦法，不讓老鷹捉到，我們累了就蹲下，而老鷹還得去繞圈。最后，累得實(shí)在不行了，就向我們認(rèn)輸，我們大獲全勝，簡(jiǎn)直是太高興了。
玩老鷹捉小雞的游戲不僅可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且又讓我們放松緊張學(xué)習(xí)的壓力，愉悅心情。游戲的同時(shí)還鍛煉了身體，同學(xué)們共同努力還收獲的幸福和快樂(lè)。“老鷹捉小雞”有這么多的好處，使我們?cè)絹?lái)越愛(ài)玩這個(gè)游戲了。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十五
今天，上作文課之前，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。
老師先讓我們選老鷹，張帆自告奮勇當(dāng)“老鷹”我們又選劉思蕾當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始進(jìn)攻，他“飛”的很快，我一不小心松開(kāi)手，被老鷹捉住了，被帶回了鷹巢。手疾眼快的.劉芷建躲開(kāi)老鷹，把我救了出去。老鷹很兇猛，我心里很緊張，緊緊抱著前面的同學(xué)，生怕被老鷹捉到，我們玩得興高采烈。
游戲結(jié)束了，我玩得十分開(kāi)心。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十六
星期五上午，我們上游戲課，老師說(shuō)玩老鷹捉小雞，我們非常高興。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)當(dāng)母雞？”有一個(gè)女生舉起了手，我們就讓她當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞，有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了，老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招，老鷹就去捉第二只雞，母雞一轉(zhuǎn)身，躲了過(guò)去，還說(shuō)：“想捉我們沒(méi)門。”我心想：老鷹一定還會(huì)想別的辦法，我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候，老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定，小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō)：“后面有人在叫你，老鷹。”老鷹連忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看，驚呆了說(shuō)：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心里很高興，我們的'老鷹沒(méi)有捉到一只雞，所以我們贏了。
下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十七
有一天，老鷹忽然覺(jué)得肚子餓了，到處找吃的。
他來(lái)到小雞的家里，正好雞媽媽不在家。老鷹一下子捉住了所有的小雞，放進(jìn)袋子里就走。有一只聰明的小雞啄破了袋子，小雞們都從洞里跑了。老鷹回到家，一看袋子空了，非常生氣，又回去找小雞。這時(shí)，那只聰明的小雞說(shuō)：“我們都生病了，是傳染病。我們快死了，你吃了我們，你也得死。”老鷹一聽(tīng)就飛走了。
小雞們得救了，他們又唱起歌來(lái)。
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二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十八
星期五上午，我們上游戲課，老師說(shuō)玩老鷹捉小雞，我們非常高興。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)當(dāng)母雞？”有一個(gè)女生舉起了手，我們就讓她當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞，有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了，老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招，老鷹就去捉第二只雞，母雞一轉(zhuǎn)身，躲了過(guò)去，還說(shuō)：“想捉我們沒(méi)門。”我心想：老鷹一定還會(huì)想別的辦法，我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候，老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定，小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō)：“后面有人在叫你，老鷹。”老鷹連忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看，驚呆了說(shuō)：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心里很高興，我們的老鷹沒(méi)有捉到一只雞，所以我們贏了。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇十九
課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們像飛一樣地跑向操場(chǎng)，開(kāi)始玩起了老鷹捉小雞的游戲。
看，同學(xué)們玩的多開(kāi)心呀！
丁丁當(dāng)老鷹，冬冬當(dāng)雞媽媽，其他小朋友是小雞。
老鷹兇惡地?fù)溥^(guò)來(lái)了。雞媽媽張開(kāi)雙臂，左躲右閃。小雞們跟著雞媽媽東跑西藏。氣得老鷹哇哇叫，樂(lè)得小雞哈哈笑。
二年級(jí)老鷹捉小雞（專業(yè)20篇）篇二十
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們出去玩嘍！
小明當(dāng)母雞，小剛當(dāng)老鷹，其他人都當(dāng)小雞。老鷹動(dòng)作很快，嚇得母雞背后的小雞都尖叫起來(lái)，母雞也不甘示弱，張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞，大家玩得興高彩烈。
叮鈴鈴，上課了，大家滿頭大汗的跑回了教室。