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不向命運低頭（通用15篇）篇一

“上帝賜予了我們生命，是讓我們在凡間開創屬于我們自己的一片藍天。讓我們把這些阻攔我們人生的巖石推開。”讀完《不向命運低頭》后，這句話就一直在我耳邊縈繞。

在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望能和正常小朋友一樣走進美麗的校園，面對朝氣蓬勃的太陽公公。開始的時候，小女孩自暴自棄，怨天尤人。到后來，小女孩積極面對人生，立志學醫。結果，她被收為中國作家協會會員，1993年還取得了哲學碩士學位。

讀完這篇文章后，我收獲不少。既然連病癱瘓的小女孩也這么積極面對人生，不向命運低頭為什么我卻如此向命運低頭呢?小女孩遇到了挫折不畏縮，不低頭，不流淚，永遠昂然前進，直至取得成功。她----值得我學習。

合上書本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩漾起了圈圈漪璉，久久不能平靜。想著，想著，腦海了浮現出一本關于海倫.凱勒的巨著----《假如給我三天光明》。一個給黑暗世界帶來光明的女性，無聲，無語，無光的孤獨歲月的一個盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院。對于正常人來說考入德克利夫學院畢竟是很不容易的。海倫用生命的力量到出奔走。建立一家家慈善機構。在海倫心中，希望上天賜于自己三天光明，是她夢寐以求的心愿。

天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我明白了，原來成功的`取得在于辛苦的汗水，在于堅韌不拔的毅力，在意孜孜以求的精神。

是的，人生的道路，總是布滿荊棘，就像大海一樣，有時風平浪靜，有時撳起浪滔。我必須一堅忍不拔的精神跟千萬種困難博斗，永遠不要向命運低頭。

不向命運低頭（通用15篇）篇二

今天在學校心情低落，因為期中考試的成績已經出來了，我沒有考到自己想要的分數，可是我在考試之前還跟同學打賭保證自己能夠靠近全班前幾，那時候同學們都嘲笑我癡心妄想，因為我在班里的成績一直都是倒數第一，因為這件事情，學校多次向父母提出意見讓我留級的事情，我不希望自己的命運就這樣被別人下定論。每次我考試前都特別的緊張，特別餓努力，同學們都說我不管怎樣努力都是那樣的成績，這是我的命運。我不相信這是注定的，我可以通過自己的能力去改變命運，就算命運跟我開玩笑，我也從來都不會向命運低頭，俗話說得好，失敗乃成功之母嘛，沒有哪一位成功人士沒有經歷過多次的失敗。

雖然心里面默默地給自己打氣，認為這次沒什么，下次繼續努力，可是走在回家的路上我還是一樣心情低落，人們常常說命運是不公平的，有些人天生就對某一方面很有天賦，可是有些人卻需要許久才能做到，有些人天生下來就跟正常人不一樣是畸形的。我已經比他們幸運多了，只是有點愚蠢罷了，我已經留級不只一次了，父母看到我這樣都讓我爭氣一點，我自己也不希望是這樣的結果，可是為什么怎么努力我都是不能夠成功的達到自己想要的結果，我覺得可能是命運在跟我玩游戲吧，他想讓我在他的面前認輸才肯善罷甘休。

在回家的路上我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，它聽起來那樣的悲傷，我順著聲音去尋找它，可是發現它被一個草堆給困住了，因為它剛剛被獵人的搶給打傷了，掉在了草堆里才逃過被獵人抓回去吃的悲慘命運，因此它才被這小小的復雜的草堆困住了，我打算去救它，可是它并沒有感到高興，而是更加緊張的尋找出口逃出去，它害怕我會傷害它它，雖然我不是這樣的意思，我看到它身上就滿了血，可是它還是那樣的為自己的生存奮斗著，從來都不會在命運面前低頭，而是更加精彩的面對著命運，我沒有去幫它因為這樣會傷害到它，它通過自己的能力逃出了這個是非之地，它離開了，我不知道它到底有沒有活下來，可是我知道的是它沒有向命運低頭，它很勇敢。

我覺得自己也應該向它一樣，即使在命運面前微不足道，可是我不是懦弱的，我是勇敢的，即使成績不好又怎樣，我相信自己一定能夠到達成功的彼岸，只有我不向命運低頭，我才能擁有無限的可能。

不向命運低頭（通用15篇）篇三

高爾基曾這樣評價過他筆下的《童年》：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話。”是的，那的確是一段離奇而悲慘的童話，但就在這樣的環境下，竟鍛煉出一個堅強、勇敢、善良的人——阿廖沙，一個從苦難童年中走出來的孩子。不!準確地說，他就是歷經磨難的著名作家——高爾基!

《童年》這本書是高爾基對苦難的回憶。當再次回憶起這些痛苦的往事時，他的內心又要遭受多大的折磨啊!可為了喚起民眾的覺醒，他忍受著“時時問自己‘值得講這些嗎?’”的痛楚，最終，他沒有向命運低頭，堅強地把“鉛一樣沉重的丑事”告訴了人們。

我嘆服已是作家的高爾基的勇氣，但我更驚嘆幼小的阿廖沙的堅強。

外祖父性情的暴躁、自私，兩個舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父的家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。

“綁起來!打死他!……”兇狠的外祖父竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的雙重打擊之后，迎接阿廖沙的卻又是一頓毒打，可他并沒有屈服，沒有感到灰心喪氣，沒有對這個世界絕望，或許是因為他的年幼，或許是因為他還不懂事，但我只知道，阿廖沙是那樣的堅強，也許就在此時，或許早在喪父時，年幼的阿廖沙早已形成了堅強的性格，而此時的痛苦，只是他成長路上的一點點磨練。

人生總不能一帆風順，但我想：向阿廖沙那樣，堅強著，不向命運低頭，你的人生總會一往無前。

不向命運低頭（通用15篇）篇四

2、對于愛情，我選擇相信緣分，命里注定總會不期而遇，命里過客近在遲只也會擦肩而過。對于生活，我選擇相信命運，不服命的努力只是想活得更好，不隨波逐流，命運才會眷顧。

3、不知天高地厚，不服命運捉弄，不會輕言放棄，摔倒了，站起來，流淚了，擦干淚！只因我是考研人！只因堅信我能行！

5、為什么和我的人生一樣如此痛苦，可我和哪吒一樣和命運一戰到底，我沒倒，就永遠不服。

6、我雖是一片泥土，但我不服命運。一次次的加工，我定將成為世間最美的建筑。努力的人不會倒下。

7、一生都是追逐的命。不去想的事兒來的很突然，越渴望的事兒就越不成功！所以不服命運的安排就只能拼搏，絕不將就！

8、看清自己，才能懂他人。不談風月只爭朝夕清醒的接受真相比逃避現實好得太多。加油！做回那個不服命運的自己！人定勝天，事在人為！

9、對命運說：我不！不服，不要，不怕，不羈，不二，不懈，不屈不撓，不破不立，不卑不亢……“我不”，是一種姿態，亦是一種心態。

10、很多時候我會幻想同一個場景，我拔出劍指著命運，指著這個世界，告訴它，“我不服”“我就是不服”“我不會認輸”。要反抗，要搏斗，要大聲表達。

11、很難受、好不容易邁出第一，老天爺對你說你不適合，你頂不住。如果命運對你不公，哪你就證明給它看，我不服。

12、任何一個決定都不容易，想哭又哭不出來，什么時候能把握自己的命運。我不服！

不向命運低頭（通用15篇）篇五

在老師的幫助下我學完了《海倫?凱勒》這篇文章，我受益匪淺。

這篇文章主要講的是海倫一歲半的時候遭受了雙目失明、雙耳失聰極大不幸后，在沙利文及薩勒老師的鼓勵和指導下，她渴求知識、頑強刻苦學習的故事。表現了她對生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神。文中還說明了海倫?凱勒是如何生活的。她開始接受不了這個現實，于是變得暴躁起來，脾氣也愈來愈壞。但自從家庭教師安妮.沙利文來到海倫身邊以后，她心里便充滿了前所未有的喜悅。就這樣海倫在沙利文老師的精心指導下學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。在海倫十歲的時候她十分想說話，在薩勒老師的指導下海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于學會了說話。

她能取得如此輝煌的成就，為什么我們這些健康的人卻做不到呢？

我們對待生命如此怠倦，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些失明的人才會更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。要是每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多“好”！那黑暗將會使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。

學了這篇課文，我明白了：“我們要學習海倫?凱勒不屈不撓，自強不息的精神，就一定能夠走向成功，擁有美好的明天！

不向命運低頭（通用15篇）篇六

2、努力，即使是在希望渺小的情況下也從不放棄，從不妥協，不向命運低頭，擁有一顆勇敢的心。

3、沒有什么事過不去的。不幸，苦難，艱辛，都會隨著時間慢慢過去。最大的不幸也就如此吧。生活還是照樣會過。仍然要樂觀。不亢不卑，不向命運低頭。向恐懼說不，向內心的怯弱說不。

4、人生的價值主要靠自身的知行決定的，與背景、條件無大關系；改變環境、厄運，成就大事者，顯示更有本事和張力；人只有認知天命，＂不怨天，不尤人＂，不向命運低頭，改變環境，乘勢而為，堅韌行進，才能在有限的時空中做出該做的事，圓自己的夢。

5、人生不是那么順順利利平平安安，人生時時刻刻都有意外和磨難。不是你不想痛苦，痛苦就不找你。遭遇磨難，不幸，應該堅強起來，保持樂觀和勇敢。不向命運低頭。對待別人的不幸，應該給予更多的幫助，這不是基于個人目的'，完全是出于良心，良知。還有親情。

6、人生命運如浮云，起起落落，縱然亂石穿空，卷起千堆雪，也要抗爭，不向命運低頭，要做生活的強者，這才是做人的真諦。

7、每個人都有每個人的人生，幸或不幸，都沒得選擇，唯一能做的，就是自己努力！！不向命運低頭。

8、整理好心情，繼續出發，一定會努力努力在努力，不管是在身體上，還是心理上都會朝著自己喜歡的方向去，任生活給我多少打擊，我都會一如既往的努力生活，絕對不向命運低頭。

9、你要慢慢努力，然后驚艷世人。你要知恥而后勇。你要勇敢的面對挫折和失敗。你要努力不向命運低頭。你要擁有一個不錯的人生。你要過著完美的生活。你要熱愛這個世界。你要活成你想要的樣子。你要。不負眾望。脫穎而出。

10、永遠不要向命運低頭，不要向生活妥協。#勵志正能量創業#愿每一個人都能打破逆境，乘風破浪，越來越強大！

11、不向命運討饒，不向磨難低頭，因為嘗過苦澀才會有回甘的時刻。

12、人生路上常有風雨，凡事需要堅強不屈；希望我們都能不向命運低頭，追求靈魂自由。

不向命運低頭（通用15篇）篇七

每個人都有屬于自己的個性和特點，有人多愁善感，有人則直爽豪邁……而我，最鮮明的特點則是――不向失敗低頭。

每個人都失敗過，可對它的態度卻截然不同。曾經，面對失敗，我迷茫過。彷徨過，沮喪過。但意志到訴我你要做那個不向失敗低頭的你。

我長嘆了一口氣，坐了下來，抬眼時，瞥見了一片爬山虎，我的心中又是疑惑又是驚嘆：著瘦弱而不起眼的爬山虎，竟憑一己之力爬了這么高？！這時，我的身邊出現了一個熟悉的身影――媽媽，我下意識地往旁邊移了移，生怕觸碰到她的.底線，可她竟說到：“看什么呢，那片爬山虎？他們已經在哪兒呆了好久了，瞧那兒。”我尋著媽媽手指的方向，看見了一位年輕的女子正用手將爬山虎們拉扯了下來，“老師已經跟我交流過你的事了，你瞧爬山虎都不怕失敗，它們就是這樣一次又一次的迎難而上，才成就了今天的高度，你要做失敗者嗎？”我心中一驚，仿佛被某種力量觸動了。

是啊，我要做失敗者么？爬山虎經歷的失敗要比我多得多，我這點兒磨難算什么呢？每個人都會遇到失敗這是必然的，而面對它的態度卻是你自己決定的，這是選擇題，由你掌控。只有不向失敗低頭的人才能戰勝失敗，我要做挑戰者，我要做一個不向失敗低頭的我。想到這兒，我不再迷茫，不在彷徨，不再沮喪，回家調整了練琴方式，又一次投入了練習當中。失敗被我戰勝了，它向我低頭了。

從此，只要我遇到失敗，我都不會向它低頭，因為我知道，只有你不向它低頭，勇敢挑戰它，它終會向你低頭。

不向命運低頭（通用15篇）篇八

3.即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放下。——佚名。

4.堅定的前進者盡管也有停歇的時候，卻勇往直前。——赫伯特。

6.為學正如撐上船，一篙不可放緩。——朱熹。

7.從不為艱難歲月哀嘆，從不為自我命運悲傷的人，的確是偉人。——塞內加。

8.誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能到達任何目的。——米南德。

9.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——馮夢龍。

10.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——佚名。

12.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。

14.繩可鋸木斷，水可滴石穿。苦干加巧干，堅持持久戰。——郭沫若。

15.患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超。

16.只有不畏艱險的人，才能享受冒險的樂趣。——狄斯累利。

17.最困難之時，就是離成功不遠之日。——拿破侖。

18.能克服困難的人，可使困難化為良機。——丘吉爾。

19.透過苦難，走向歡樂。——貝多芬。

不向命運低頭（通用15篇）篇九

心里想著：我不會向挫折低頭，漫無邊際、漫無目的地穿梭在大街小巷之中，剛才被雨點打壞的蜘蛛網竟又完完整整地掛在那里。

還積了不少水，他坐在水坑里一時竟什么也想不起來了，車子摔倒在了泥水坑里，我要勇敢地往前走！然后，誰知狂風之后，不知不覺，風雨過后。

雖沒有太陽，自己卻顯得那么卑微，口袋里還裝著那張被揉皺了的57分的數學卷子，儼然一道風景，他的生活一直十分美好，不一會工夫，抖了抖身上的臟水，但他心里知道，就算經歷過挫折也不會一蹶不振，瞧，臉上浮現出一絲笑容他站直了身子，那該死的風又回來了。

他嘴角微微一動。

生活中的很多人為自己的理想努力勇敢地走下去，此時，他轉身騎上車，這時，因為經受的打擊已經讓他沒有了站起來的勇氣，狂風以不可抵擋之勢刮亂了他的頭發，他不想回家，這小小的蜘蛛正代表了經歷過挫折卻不會倒在命運腳下的人們啊！想到這，風也越刮越猛。

他已騎到了郊外。

他正閃著美麗的光芒，悲傷的淚水順著他那俊俏的臉龐流下哐當一聲，被父母慣壞了的他根本經不起這樣的打擊，他大為觸動：這么小的東西都不會被風雨擊垮，雨越下越大，在徐徐降臨的夜幕中，朝家里奔去。

驟雨無情地打在他的臉上，卻在拼命地蹬著自行車，把新結的蛛網摧毀了，雨停了，頑強的蜘蛛又開始織網了。

自己就是這風雨過后的太陽，又習慣性地理了理頭發，路旁是一片玉米地，這里的路面坑坑洼洼。

而他，只能在雨點肆無忌憚地打在他的頭上、身上，他看到地里兩根玉米稈之間有一個蜘蛛在織網，不想讓父母失望。

相比之下。

不向命運低頭（通用15篇）篇十

驟雨無情地打在他的臉上,狂風以不可抵擋之勢刮亂了他的頭發。而他,卻在拼命地蹬著自行車,漫無邊際、漫無目的地穿梭在大街小巷之中,口袋里還裝著那張被揉皺了的57分的數學卷子。

“哐當”一聲,車子摔倒在了泥水坑里,不知不覺,他已騎到了郊外。這里的路面坑坑洼洼,還積了不少水,路旁是一片玉米地。雨越下越大,風也越刮越猛。

他坐在水坑里一時竟什么也想不起來了,因為經受的打擊已經讓他沒有了站起來的勇氣,只能在雨點肆無忌憚地打在他的頭上、身上。

他站直了身子,抖了抖身上的臟水,又習慣性地理了理頭發,心里想著:我不會向挫折低頭,我要勇敢地往前走!然后,他轉身騎上車,朝家里奔去。風雨過后,雖沒有太陽,但他心里知道,自己就是這風雨過后的太陽。

瞧,在徐徐降臨的夜幕中,他正閃著美麗的`光芒。

不向命運低頭（通用15篇）篇十一

“不經歷風雨，哪能見彩虹。困難，有時并不是人生當中的攔路虎。而是人生當中鋪路石。

在一次軍事訓練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測的湖泊，高達兩米的吊橋，挑戰著我的勇氣。看著同學們一個個走過去吊橋，順利到達了對岸，我既著急，又矛盾，要不要過去呢，萬一失足掉下去怎么辦，吊橋要崩塌了怎么辦，我心里直打鼓。

正當我猶豫不決的時候，教練卻開始不斷催促我了。在催促下，我終于邁出了第一步。一只腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經有了輕微的晃動，恐高又怕水的我心里緊張極了。感覺下一秒吊橋就會崩塌，而我將會被湖泊吞沒，我死死的抓住吊橋的鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩后，邁出了第二步，心漸漸平靜下來。

有了第一次的經驗，小心翼翼的`踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半瞇著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個平衡點，很神奇的是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應該不像我想象的那么難。

同學們似乎要給我開玩笑，開始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無法像剛才一樣穩穩地站著，到了吊橋簡直像蕩秋千似的，左右跳起舞來。我知道同學們的笑聲里并沒有多少惡意，所以并沒有憤怒，心中只有一個目標：走過吊橋。

離終點只有一步之遙了，我找準機會，一下子邁了上去。“砰”的一聲，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時，迎接我的卻最后到達岸邊的木板。同學們見狀也不晃了，我一骨碌爬了起來，狼狽地走到終點。明明只有幾秒鐘的就可以通過的吊橋，我卻感覺過了一個世紀，我一摸背后，全是冷汗，但是我卻收獲了最大的成功，克服了自己內心的恐懼，嘗試著挑戰對于自己來說的不可能。

中途休息時，我并沒和其他同學聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開眼睛開腳下的湖水，頭頂的藍天，發現原本看起來很危險的吊橋，竟是如此簡單。

勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當中的一束陽光，照亮我們前進的道路。

不向命運低頭（通用15篇）篇十二

2.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

3.敢于奮斗的人，心中不怕困難。

4.任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。

5.我以為挫折磨難是鍛煉意志增強能力的好機會。

6.青年時代的鍛煉比黃多還貴重。

7.患難與困苦是磨練人格的最高學府。

8.只有不快的斧，沒有劈不開的柴。

9.山澗的泉水經過一路曲折才唱出一支美妙的歌。

10.有困難的地方就力量，有自由的地。

11.烈火見真金，逆境出英雄。

12.最困難之時，就是離成功不遠之日。

13.無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。

14.逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。

15.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

16.生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

17.困難是礁石，海水敢于進擊才激起美麗的浪花。

18.斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。

19.就象海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

20.流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。

不向命運低頭（通用15篇）篇十三

中華上下五千年的文明，源遠流長，無論是甲天下的'桂林山水，還是蜿蜒起伏的萬里長城，無論是云霧飄渺的黃山廬山，還是波瀾壯闊的長江黃河，我們都是勝人一籌．而現在卻因為如今的一些人的陋習是外國姥把我們當做東亞病夫一般看，我不服氣，我們不服氣！但話又說回來，真應該好好的反思反思：在公交車上，大家看見一位老人，都懶地讓座，仿佛這座位就他買下來了；在路上，看見垃圾不愿彎腰揀一下，你知道，你這幾秒鐘的彎腰將會給多少的人帶來便利？中國，一個文明的古國，我們應該做出樣子初中作文，給外國人瞧瞧，并且證明給他們看，東亞的雄師只是在沉睡，只要一醒，必定會震驚全世界！

不向命運低頭（通用15篇）篇十四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍的銳利刀鋒是需要不斷地在磨礪中得到，梅花的清香也是需要嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來。

人亦如此，凡是在歷史上有所作為的人物，哪個不是經過挫折和磨難。

我們無法選擇自己的出生，也不能決定自己的先天條件，有的是與不向命運低頭的勇氣。張海迪就是一個很好的例子，命運之神從沒有善待過她，在她5歲的時候，因病高位截癱，這對于一個女孩子而言，是一個非常沉重的打擊。但在殘酷的現實面前，她沒有自暴自棄，屈從命運的擺布，就像她所說的“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來”。她勇敢地迎接命運的挑戰，以頑強的毅力和決心堅持與疾病做斗爭，最終改變了自己的命運。

“人定勝天”，只有不向命運低頭，堅持不懈，才能走向成功。

貝多芬一生經歷了數不清的磨難，從26歲起，他的聽力開始下降，不久后，雙耳也失聰了，這對一個從事音樂的人來說，絕對是一個致命的打擊。然而他沒有向命運屈服，如他所言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”他寫下了著名的《悲愴奏鳴曲》，所創作的.《第九交響樂》是樂壇的巔峰之作，被眾人所熟知。

是的，每個人都想成為一個卓越的人，但是只有不向命運低頭的人，才能成為真正的強者。

曾有一名日本藥物專家，為了發明一種專治梅毒的藥物，經歷了無數次的挫折和失敗，但他并沒有氣餒，而是不斷吸取經驗總結，直到第606次，他終于試制成功，這種藥物后來被稱為“606”。

有人說，真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內心。

沒有一個人的成功是偶然的，我們很多人都想著能夠獲得成功，卻忘記了要付出的過程。在這個過程中，我們會碰到挫折，碰到困難，不過沒關系，我們很多人比張海迪，比貝多芬更幸運，但我們也要像他們一樣鼓足勇氣，迎接挑戰，不向命運低頭！

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不向命運低頭（通用15篇）篇十五

在人生道路上難免會遇到各種各樣的困難，但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因為戰勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣！

剛開啟人生之旅的我，也曾經遇到過許許多多的困難。就拿學古箏一事來說吧！學習之余，爸爸媽媽見我對音樂特別感興趣，就幫我在少年宮報了個古箏班。面對那一根根琴弦，我曾經迷茫過、畏懼過、退縮過，這個我能學會嗎？但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵下，我一直咬牙堅持著，練習著……經過三年的拼搏，去年暑假我成功地通過了古箏十級考試。

接下來音樂指導老師告訴我們要練習更難的.——“g”調。以前我們學習的一直是“c”調和“d”調。換一種曲調又得重頭再來，況且還要兩手同時彈奏（以前我們一般都是一只手演奏，另一只手只彈奏一兩個輔音而已）。我們早已習慣于一只手彈奏了，其難度可想而知。面對重重困難，其他同學一個都沒有說難，我憑什么說難呢？為了能跟上同學們的學習，一有空我就坐在古箏前不停地練習，練習，練習……直到熟練為止。功夫不負有心人，指法考核我順利地通過了，還得到了老師的表揚，心里美滋滋的！那天學習新的樂曲時，沒過半個鐘頭，我便完美地演奏了老師當天所教的曲目。老師向我投來贊許的目光，更引來了同學們羨慕的眼神。我又勝利了！

困難是成功道路上的一塊頑石，對于失敗者來說，它是絆腳石；對于勝利者來說，它是墊路石。只要勇敢地去面對，就沒有克服不了的困難。同學們，努力吧，讓再多再大的困難，都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧！