優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。

留在心底的笑容大全（20篇）篇一

不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。

一眨眼，我又開(kāi)始八年級(jí)的生活。剛開(kāi)學(xué)不久，來(lái)一位長(zhǎng)得特別可愛(ài)的實(shí)習(xí)老師來(lái)我們班。她開(kāi)始對(duì)我們說(shuō)話(huà)可能是有點(diǎn)緊張的原因吧！聲音柔柔的，跟班主任比起來(lái)是溫柔許多。日子一天一天過(guò)去，我和老師的關(guān)系也越來(lái)越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。

她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，不像是一個(gè)實(shí)習(xí)老師所該做的。每天早上，她早早地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級(jí)里看我們讀書(shū)，我們也夠調(diào)皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導(dǎo)我們，一遍又一遍。

有一次，我早晨領(lǐng)早讀，實(shí)在無(wú)法開(kāi)口，我的聲音就像不會(huì)拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，過(guò)一會(huì)，老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張怡，趕緊領(lǐng)咱們同學(xué)讀書(shū)吧！”我開(kāi)不口說(shuō)過(guò)多的話(huà)，只能說(shuō)：“噢。”老師問(wèn)我怎么，我只是說(shuō)：“沒(méi)有事，只是嗓子啞。”老師讓我回座位，讓嗓子休息著，讓同學(xué)們自己背，自己記。

同桌知道，也很急切說(shuō)：“趕緊喝點(diǎn)水。”我用難聽(tīng)的聲音說(shuō)：“不頂用。”“那你吃藥啊！”“我沒(méi)藥。”她就向四周同學(xué)借含片，可同學(xué)都說(shuō)：“沒(méi)有，那是小李老師給我們的。”我只好向老師要唄！我朝老師跑去說(shuō)：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說(shuō)話(huà)不清楚吧！老師用關(guān)切的目光看著我說(shuō)：“怎么？”我小聲說(shuō)著，老師耐心聽(tīng)著，終于，老師聽(tīng)清。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說(shuō)明書(shū)，交代我，隔半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)吃一顆，我說(shuō)聲：“謝謝。”老師微笑著說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事。”我取下一顆糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑。

那件事雖然小，或者說(shuō)是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。

留在心底的笑容大全（20篇）篇二

時(shí)光倒流到五年前。那時(shí)我還只是一個(gè)什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一雙大手，緊緊地握著我，指引我方向。

那雙大手就是父親。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，受到挫折就會(huì)想著倒退。一個(gè)寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸卻總是喊著我去晨練。

一個(gè)冷得讓人哆嗦的清晨。父親毫不留情面地把我的被子掀開(kāi)，寒冷的風(fēng)把我凍醒，不管我怎么反抗，都是毫無(wú)用處，我極不情愿的陪父親去晨練。寒冷的風(fēng)像刀一樣刮到我的臉上。地面上結(jié)滿(mǎn)冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破，父親用一句十分堅(jiān)硬的話(huà)打發(fā)我：“站起來(lái)。”當(dāng)時(shí)心里無(wú)數(shù)不服，無(wú)數(shù)不滿(mǎn)，只能艱難地站起來(lái)。回家時(shí)我已經(jīng)是傷痕累累。回家后我倒頭就睡，父親說(shuō)：“先把衣服脫，別……。”沒(méi)等父親說(shuō)完我便打斷他。父親失落的走出我的房間。

不一會(huì)兒，我便睡著，朦朧中的我，看見(jiàn)父親輕輕地用藥水擦拭我的傷口，用慈愛(ài)的眼神看著我。一股暖流把我像冰一般的心暖熱。我無(wú)意中看見(jiàn)父親頭上的一絲白發(fā)。爸，你老嗎？是女兒無(wú)意間的傷害還是歲月的流逝。

爸，你用你那特殊的方式，讓我感受到挫折，并指使我前進(jìn)。讓讓我知道遇到困難，不能倒退，要向前進(jìn)。因?yàn)榭傆幸还膳鞯戎业牡絹?lái)，擦拭我受過(guò)挫折的心。

別人說(shuō)父女是前世的情人，我很高興前世有你。我更慶幸今世有你這個(gè)好父親。

留在心底的笑容大全（20篇）篇三

恍惚間，時(shí)間老人已為我套上了第十六圈光環(huán)，漫漫求學(xué)路也快走到初三的盡頭，明年的中考在向我揮手，朋友，這是不是代表我們相處的日子也在悄悄溜走，在最后的日子里，我會(huì)珍惜每一分每一秒，努力讓每一寸回憶融化在我心田。

冬來(lái)了，伴著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，寒風(fēng)吹著，有一絲寒意，同學(xué)，以前的你總是很喜歡雪，你說(shuō)過(guò)，雪代表著純潔，它是冬天的精靈，而此時(shí)，雪依舊下著，你在它身上踩過(guò)，看你的嚴(yán)肅的表情，為什么你聽(tīng)不到腳下沙沙的聲音了呢？為什么你看不見(jiàn)純潔的雪花從你的身邊輕輕滑過(guò)？又為什么你感覺(jué)不到一兩片淘氣的雪花鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)，另你頓覺(jué)清爽。你行色匆匆的瞅瞅手表，你的步子加快了，干脆，你小跑起來(lái)，為什么不留意一下你的周?chē)兀拷o大自然一個(gè)微笑吧！

相信你會(huì)收獲更多的。

老師啊，你總是緊鎖眉頭，為什么不回頭看一下我，給我一個(gè)微笑呢？要知道，你的笑容對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵(lì)啊，偶爾微笑，也夾雜著幾分緊張的情愫，老師，你是在為我們莘莘學(xué)子擔(dān)心吧？永遠(yuǎn)也忘不了你豎起大拇指對(duì)我們說(shuō)“你真棒”的情景，也好喜歡看到你微笑時(shí)露出的小酒窩。有了你的微笑，我總是感到充滿(mǎn)力量，感到從未有過(guò)的塌實(shí)感。

老師，朋友，我身邊的人啊，多留給我一些笑容吧，給我一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希冀的微笑吧！

時(shí)間依舊平靜地走著，每一刻，都會(huì)期待你們的微笑，珍藏你們帶給我的快樂(lè)！

留些笑容在心中，何不為一種幸福呢！

留在心底的笑容大全（20篇）篇四

時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人已經(jīng)帶我飛奔完了12道年輪。留在腦海中的一些記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。但有一個(gè)人，一直卻住在我心底里，這個(gè)人，是時(shí)間無(wú)法抹去的。

到了她家，我從她口中得知，她父母離異，她跟著她奶奶一起住著。我第二次長(zhǎng)大了嘴巴：“啊？不會(huì)吧你父母離婚了？”“嗯？怎么了？”她的臉色顯得很平靜，“你很驚訝嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“按理說(shuō)，單親家庭的孩子應(yīng)該都是那種有性格缺陷的.。整天都是一副好像全世界的人都跟他有深仇大恨似的表情，你這么樂(lè)觀，不像啊。”她十分平靜：“那只是別人，我為什么要受別人影響呢，我們活著就應(yīng)該以好的狀態(tài)活著，我不要做螞蟻，我要做天上永恒的恒星！”聽(tīng)了她的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

隨著時(shí)間的流逝，我心底的那位摯友的相貌都依稀不記得了，但，她的那句話(huà)“要做天上永恒的恒星”，連同這位摯友，卻一直記在我的心底里！

留在心底的笑容大全（20篇）篇五

明媚的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋。遠(yuǎn)處一抹倩影，驚起我心底一陣驚濤駭浪。沒(méi)有太多的聯(lián)系，卻依舊熟悉。

剛上初中時(shí)，你給我的第一印象就是美。窈窕的身材，輕盈的步伐，尤其你臉上溫柔的微笑，深深的印在了我的心底。我很高興能做你的學(xué)生，可是也許我太過(guò)平凡，以至于你很晚才注意到我。我努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只為博得你一抹微笑，終于有了一絲成績(jī)。你也越來(lái)與關(guān)注我了，卻突然有一天，因?yàn)榉N種原因你離開(kāi)了我們，我無(wú)比傷心。幸好你離我們并不遙遠(yuǎn)，雖然無(wú)法天天在課堂上看到你，但每天在校園里都能見(jiàn)到你。每次見(jiàn)到你，我會(huì)熱情的喊你，你會(huì)給我一個(gè)微笑，好像咱倆是許久未見(jiàn)的閨蜜。漸漸的，學(xué)習(xí)緊張的初三，加之你班主任工作的忙碌，讓我們少了聯(lián)系。直到那一次，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，英語(yǔ)老師組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講。我沒(méi)有稿子只好向你求助，我還擔(dān)心你沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)想到你竟然爽快的答應(yīng)了。你說(shuō)你很高興我還能想到你，說(shuō)明咱倆感情很深。是的，你只教了我一年，一年不長(zhǎng)，可師生情卻很濃。當(dāng)我有困難時(shí)，你還會(huì)盡所能幫助我。說(shuō)話(huà)間，你又向我露出了你溫柔的微笑。這一笑，深深地印在了我的心底。

看得出來(lái)，你當(dāng)了班主任后變的疲憊了，不再像從前那樣清純唯美，但你留在我心底的那抹微笑沒(méi)有變。在我心中，你依然是最美，因?yàn)槟阌凶蠲赖奈⑿ΑＤ愕奈⑿κ刮叶冗^(guò)了當(dāng)初英語(yǔ)障礙，你使我相信了微笑的力量。

老師，許久未見(jiàn)，你依舊保持微笑。你是我最難忘的老師，我是被你影響的學(xué)生之一。如今我的臉上也常掛笑容，是因?yàn)樵谖业男牡祝心阋荒ㄎ⑿Α?/p>

留在心底的笑容大全（20篇）篇六

過(guò)樹(shù)葉的縫隙，蹦到她大汗淋漓的臉上。她的笑容顯得格外的燦爛。

這個(gè)女孩兒就是繆若晗。是她在我孤寂的時(shí)候給我以笑容，我困難的時(shí)候給我以幫助，我迷茫的時(shí)候給我以方向，我傷心的時(shí)候給我以安慰；我快樂(lè)的時(shí)候和我一起大笑，分享我一點(diǎn)一滴的好朋友。

還記得第一次見(jiàn)面，是我剛轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)的時(shí)候。我清清楚楚地記得，是她第一個(gè)給我以問(wèn)候。她用手肘撐在桌子上，抬著頭，友善地微笑著，笑著問(wèn)我的名字。我不記得她穿著什么樣的衣服，扎著什么樣的頭發(fā)。只知道，她用那透露著真誠(chéng)的眼睛，一眨一眨地等待著我的回答。這個(gè)女孩兒真可愛(ài)！我笑著給以她答復(fù)。她長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，還不住地點(diǎn)頭。從那時(shí)起，我就記住了她的笑容，她的可愛(ài)與好奇。

初來(lái)乍到，我必定有許多的“不熟悉”和“不知道”。而繆若晗就因此成了我的答題機(jī)。她總是坐在那，用如同寂靜黑夜中閃爍著光芒的星星一般的眼睛，俏皮地眨著，望著我，回答我一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給我一個(gè)又一個(gè)溫暖的微笑。她知道許多讓我好奇的新鮮事，她會(huì)講一些令我捧腹大笑的笑話(huà)。她不僅是個(gè)古靈精怪的女孩兒。同時(shí)，她也很樂(lè)于助人。

我以前學(xué)校的廣播體操和這里的不一樣。所以，我根本不會(huì)做廣播體操。繆若晗得知后，蹦著跳著，像只兔子似的，說(shuō)：“我來(lái)教你做你廣播體操吧！”早晨出操時(shí)，我只能夠跟著主席臺(tái)上的領(lǐng)操員學(xué)習(xí)。下課時(shí)或體育課自由活動(dòng)時(shí)，繆若晗就讓我跟她練習(xí)。每次，明明是我學(xué)，可她總是累得滿(mǎn)頭大汗。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就有種說(shuō)不出的滋味。只覺(jué)得苦苦的，澀澀的，就像打翻了五味瓶一樣。她一點(diǎn)不在乎這些，只是一遍遍地示范動(dòng)作，一句句地問(wèn)我會(huì)不會(huì)。一次次地給我微笑。直到現(xiàn)在，她還會(huì)笑嘻嘻地問(wèn)我：“廣播體操你會(huì)了嗎?”

她就是這樣可愛(ài)、好奇、古靈精怪又樂(lè)于助人。我相信，我不會(huì)忘記她。因?yàn)椋乙呀?jīng)把這個(gè)女孩的笑容印在了我的心里。

留在心底的笑容大全（20篇）篇七

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)中同歡樂(lè)、共風(fēng)雨，互相攙扶著走過(guò)泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭(zhēng)光的心，演繹了一個(gè)又一個(gè)的故事，在同學(xué)們的心靈深處留下不盡的感動(dòng)。

那是我五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)全國(guó)中小學(xué)生都在搞“三十人三十一足”這個(gè)比賽，每個(gè)學(xué)校都參與到其中。五年級(jí)，正是身強(qiáng)力壯、學(xué)習(xí)任務(wù)又不是特別重的時(shí)候，于是就從中挑選了三十人去練習(xí)，準(zhǔn)備拿下個(gè)好成績(jī)。很榮幸，我也被選上了。

我們開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。三十個(gè)人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易！還好，前幾天的訓(xùn)練，我們都比較好地完成了。時(shí)間一天天過(guò)去，在比賽前兩天，出事了！為了能拿到好成績(jī)，我們把速度提了上去，開(kāi)始三十人一起跑！由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來(lái)，整個(gè)隊(duì)伍全亂了套。不好！一個(gè)同學(xué)摔倒了！立刻，我們的隊(duì)伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地倒在地上。由于速度太快了，同學(xué)們毫無(wú)防備，一個(gè)同學(xué)把嘴唇磕了一道大口子，一位同學(xué)的半張臉?biāo)さ醚饽：齻儌z立刻被送往醫(yī)院。

我們爬起來(lái)后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛。看著我的同學(xué)，我感動(dòng)了！雖然這樣，我們還是按時(shí)參加了比賽。

上了賽場(chǎng)的我們，帶著兩位受傷的同學(xué)的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態(tài)，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來(lái)。近了，快到終點(diǎn)了！我心中一陣狂喜。突然，我感覺(jué)自己腳下被一股強(qiáng)大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現(xiàn)了：同學(xué)們陸續(xù)都摔倒了！根據(jù)比賽規(guī)則，我們的成績(jī)被取消。

霎時(shí)間，日月無(wú)光！我們互相攙扶著爬了起來(lái)，默默解下腿上的繃帶，默默地離開(kāi)了。無(wú)須再說(shuō)什么了。我們盡力了。

雖然比賽以失敗告終，但是訓(xùn)練過(guò)程中的集體意識(shí)的培養(yǎng)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的精神深深感動(dòng)著老師和所有同學(xué)，我們會(huì)用這種留在心底的感動(dòng)，以更加良好的狀態(tài)、更加充沛的精力迎接今后的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的挑戰(zhàn)！

世間的美無(wú)處不在，無(wú)處不有。真正留在我心中的美讓我佩服，讓我驚嘆，更讓我震撼；它們讓我領(lǐng)略著世間真正的美，并使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

校園中，能與同學(xué)在一起努力地學(xué)習(xí)，盡情地嬉戲，讓我感受到學(xué)習(xí)生活中的緊張與快樂(lè)，是留在我心中的美。

課堂上，能領(lǐng)略語(yǔ)文老師的颯爽英姿，能每節(jié)課都讓我感到新奇，為之驚嘆，感到幸運(yùn)。語(yǔ)文老師展現(xiàn)給我們的最全面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也是留在我心中的美。

課本里，徐志摩――新月詩(shī)派的代表人物，在《再別康橋》中的“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”，讓我驚嘆于詩(shī)人那新奇的比喻，詩(shī)句展現(xiàn)給我的令人心醉神迷的康河晚景圖，也流露出詩(shī)人對(duì)夕陽(yáng)下康橋美景的留戀。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！”，讓我佩服詩(shī)人善于捕捉形像的本領(lǐng)，詩(shī)句寫(xiě)出了康河水草隨波起伏的情景，多么富有人情味，詩(shī)人深受感染，情愿做一條水草，感受康河的'愛(ài)撫。“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，讓我驚嘆于詩(shī)人無(wú)比豐富的想像力，時(shí)而地上，時(shí)而天上，寓情于景，抒發(fā)情感。能重讀詩(shī)人別康橋，真的是一種美啊！

現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者――聞一多先生，在《死水》一詩(shī)中所表達(dá)的愛(ài)國(guó)熱情和憤激之情也是留在我心中的美。1922年聞一多先生赴美留學(xué)，深切感受到種族歧視和民族壓迫，激發(fā)起詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情；1925年回國(guó)以后，看到黑暗腐敗的舊中國(guó)慘景，詩(shī)人心中的夢(mèng)幻猝然破滅了；詩(shī)人失望痛心之余，面對(duì)一汪死水，寫(xiě)下了《死水》這首詩(shī)。在詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用反諷手法，以美寫(xiě)丑、以香寫(xiě)臭、以聲寫(xiě)靜，從色彩、味道、聲音三方面描繪了新格律詩(shī)的“繪畫(huà)美”。“這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看它造出個(gè)什么世界”，詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛(ài)之情和當(dāng)時(shí)無(wú)藥可救的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激之情，永遠(yuǎn)是留在我心中的美！

要想留住世間的美，需要我們每一個(gè)人自己用心去體會(huì)；從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)有心人，去感受生活中的美吧！

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留在心底的笑容大全（20篇）篇八

我趕快把裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋拿出來(lái)，打開(kāi)門(mén)，他對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨垃圾車(chē)，請(qǐng)把垃圾放在垃圾車(chē)?yán)铮`者——斬！”連我都被他逗笑了，配合的把垃圾袋放在垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

這時(shí)，我才看清楚他的面貌，大約二十來(lái)歲，高高瘦瘦的個(gè)子，五官端正，穿著一件七分褲，活脫脫一個(gè)籃球明星。

我想：這么一個(gè)高大帥氣的青年，怎么會(huì)去做清潔工這種職業(yè)呢？由于我心里的疑惑，便問(wèn)他：“你是不是還在上大學(xué)呀？”他的頭發(fā)自信的甩了甩：“不，我在讀研究生。”我更疑惑了：這么一個(gè)高大帥氣，學(xué)歷修養(yǎng)高的人，怎么會(huì)……他似乎猜到了我的想法，說(shuō)：“小家伙你不相信吧！像我這樣的人怎么會(huì)做清潔工呢？你好像對(duì)清潔工有點(diǎn)偏見(jiàn)喔！我可不這么看，我其實(shí)是個(gè)‘清除煩惱大師’，每一次來(lái)這里，就把垃圾和煩惱都丟掉了，我為他人清除了垃圾和煩惱，我自己感到很快樂(lè)啊，清除掉別人的煩惱和垃圾的職業(yè)，很高尚啊！”說(shuō)完，他的嘴角微微一揚(yáng)，是笑呢？還是驕傲？我也分不清了。

我覺(jué)得他這個(gè)清潔工當(dāng)?shù)煤苡幸饬x，不但清除了我們生活上的垃圾，還清除了我們心理上的垃圾，凈化了我們心靈里的空氣。他高大帥氣的身影和他的微笑永遠(yuǎn)留在我心里。

留在心底的笑容大全（20篇）篇九

你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫(huà)？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！

在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否。

轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫(xiě)好了答案，我十分感激。可是原來(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。

人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。

留在心底的笑容大全（20篇）篇十

一陣清風(fēng)掠過(guò)，吹散漆黑的烏云，卷走狂暴的雨點(diǎn)，僅留下空氣中幾私朗潤(rùn)。

深吸口氣，胸中莫名的苦悶頓時(shí)煙消云散，無(wú)盡爽朗。

屋檐處仍有水珠滴答，落到地上，濺起珍珠一片，在日光照耀下，靈光閃耀，此起彼伏，美妙絕倫。

抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空不帶任何雜質(zhì)，一輪金黃的太陽(yáng)柔光閃爍——不似正午，猛烈，強(qiáng)悍，逼得人睜不開(kāi)眼睛，懼以正視；也不似柔弱的朝陽(yáng)，冷淡，寂寥，鐵青著冰坨的臉，誰(shuí)也不予理睬。雨后的太陽(yáng)是溫情和藹的，像端莊的大家閨秀，優(yōu)雅清秀，淺笑盈盈。

曾幾何時(shí)，驀然喜歡上了雨后的太陽(yáng)——每逢這時(shí)，總要纏著爸媽出去走走，呼吸著清新的空氣，看樹(shù)葉上水珠瑩光閃動(dòng)，感覺(jué)心中便似那水珠一樣，活泛起一個(gè)又一個(gè)俏麗的太陽(yáng)，跳躍，歡笑，翻滾，嬉戲……恍惚間，心靜如水，感覺(jué)生活也不過(guò)如此了。

后來(lái)，偶然從書(shū)上看到，陽(yáng)光是由七種顏色構(gòu)成的，便忽發(fā)奇想，無(wú)休止地在紙上涂抹，試圖調(diào)出陽(yáng)光的顏色。但無(wú)論怎樣努力，終是收獲一灘污泥般的深褐，盤(pán)結(jié)扭纏，毫無(wú)美感可言。于是，只得失落，棄筆，走開(kāi)。時(shí)間一長(zhǎng)，在無(wú)盡的失敗中，漸漸絕望，甚至放棄了。

如今——多年后同樣的雨天，我依然趴在窗前，欣賞屬于自己的那片風(fēng)景。忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)，仿佛一道閃電劃破黑暗：雨后的太陽(yáng)之所以如此美好，定是因?yàn)樗?jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，人生，又何嘗不是如此？只有在挫折中煎熬，磨礪，才能折射耀眼的光芒！

想到這里，不禁默默站起，昂首仰視雨后的太陽(yáng)——它忽然變得無(wú)比神圣。

這無(wú)與倫比的風(fēng)景，已經(jīng)義無(wú)返顧進(jìn)駐我心底！

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留在心底的笑容大全（20篇）篇十一

狂風(fēng)暴雨中的那顆柳樹(shù)是一幅完美的畫(huà)面，流溢著綠色的光彩。那是我。

那是一個(gè)炎熱的夏日，蟬伏在樹(shù)上，似乎要叫破嗓子。因高燒，媽媽送我上醫(yī)院。正是在從醫(yī)院回來(lái)的途中，我看到了風(fēng)雨中柳樹(shù)的風(fēng)景。

在去醫(yī)院的路上還沒(méi)下雨。響晴的天，路邊的一棵棵柳樹(shù)和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，似乎都受不了太陽(yáng)的毒曬，無(wú)精打采，柳條都一枝枝垂了下來(lái)。那渾身的綠裝扮也不能提起她的精神。

我們從醫(yī)院大樓剛一出來(lái)就變天了。霎那間，烏云好像騎著快馬，從天的那一邊直趕過(guò)來(lái)，天色暗了下來(lái)，大有黑云壓城城欲摧的味道，那架勢(shì)，陰暗與恐怖要吞沒(méi)整個(gè)世界。這時(shí)的柳樹(shù)絲毫沒(méi)現(xiàn)出對(duì)恐怖的懼怕，反倒多了一份文靜，在那不動(dòng)聲色地站立著，只有她的綠色在宣告著一種婀娜的莊嚴(yán)。

不一會(huì)兒，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮了起來(lái)，給空氣中吹來(lái)了土腥味。那風(fēng)，駕著黑云，耀武揚(yáng)威，不可一世，怒吼著，亂竄著。狂風(fēng)像一個(gè)個(gè)暴徒向嬌嫩的柳樹(shù)撲來(lái)，而柳樹(shù)也不示弱，雙方廝打著，暴徒抓起柳樹(shù)那綠色的頭發(fā)，東搖西晃，而柳樹(shù)不依不饒，任憑千般磨難，始終不屈不撓，抗拒著。

轟隆一聲，雷公發(fā)怒了，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，轟隆又是一聲巨響，緊接著銅錢(qián)般的雨點(diǎn)噼噼啪啪地砸了下來(lái)，一下子就將悶熱的氣氛打得粉碎。緊接著大雨如注，瓢潑一般，一陣緊似一陣。我躲在醫(yī)院的樓腳下，眼前一片昏黃，密集的雨點(diǎn)砸到地上，濺起一層層水霧。

留在心底的笑容大全（20篇）篇十二

走進(jìn)大門(mén)，經(jīng)過(guò)“花草長(zhǎng)廊”轉(zhuǎn)了個(gè)彎，眼前的景色不由得讓人驚嘆：“啊，這才是真正的烏鎮(zhèn)！”兩排棕色的老屋中間夾著一條緩緩流動(dòng)的小河，河上橫跨著數(shù)座石拱橋。烏鎮(zhèn)的房屋大多是用來(lái)當(dāng)?shù)赇伒模局频奈葑樱艠愕脑煨停柿松募t木門(mén)一推就會(huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響，雕刻十分精細(xì)的窗欞上蒙著一層防水牛皮紙。窗外的小河水面碧綠，宛如一塊沒(méi)有切割過(guò)的翡翠，這翡翠在和煦的陽(yáng)光下閃亮著，波動(dòng)著。架在河上的石橋被水沖得灰白，石縫中長(zhǎng)出的青苔顯露著勃勃生機(jī)。

離開(kāi)烏鎮(zhèn)的時(shí)候，我又回頭望了望那座大門(mén)，它依然肅穆地堅(jiān)守在那里，守衛(wèi)著烏鎮(zhèn)的美麗。但愿每個(gè)從這里走進(jìn)又走出的人，都會(huì)帶著對(duì)烏鎮(zhèn)的眷戀，帶著對(duì)美的追求，對(duì)文化的傳承，在心中修筑起這樣一座大門(mén)。這才是對(duì)我們先輩留下來(lái)的文化遺產(chǎn)最堅(jiān)實(shí)、最有力的守護(hù)。

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留在心底的笑容大全（20篇）篇十三

陪伴，是人間高尚的安慰，是世間最真情的告白，是心底最美的風(fēng)景。

猶記那碗小餛飩。薄薄的面皮兒，垂誕欲滴的肉餡兒，加上一碗鮮美的高湯，不由得口水直流三千尺。深綠的韭菜末，泛黃的.豬油，深棕的醬油，連多日生病的我也來(lái)了胃口。

那年，大病一場(chǎng)，你顧不得家里瑣碎的小事，便從外地匆匆趕來(lái)看我。你細(xì)心照顧，為我跑前跑后，不必細(xì)數(shù)那藏在發(fā)隙間的銀絲，也不必緊握你僵硬的、如松樹(shù)皮一般的手，但心底，早已被溫暖全身，溫暖那蒙塵已久的心。

提出要帶我回家，這便是你封建的思想。但我知道，陪伴是最好的心靈療傷劑。那夜，大雨傾盆，雷聲一聲接著一聲，一道道閃電也劃破了寂靜的夜空。也許，我也受了這雷的影響吧，病又復(fù)發(fā)，心竟如割腕般有著隱忍的痛。你等我稍一好轉(zhuǎn)，便要為我做一頓可口的飯菜。夜已深，月已明，你站在廚房里，擇菜、洗菜、包餡。望著你那消瘦的背影，你那矮小的身軀，一眼溫暖的泉水流過(guò)我的心底。那一刻，便是心底最美的風(fēng)景。

坐在桌邊，看著這碗熱氣騰騰的傳統(tǒng)小餛飩，早已迫不及待。屋內(nèi)飄著滿(mǎn)是餛飩的香氣，我卻總是覺(jué)得吸不盡。大吸一口氣，耐住性子，哈口氣兒，大口大口的吃。第一口，輕輕一咬，漫出了香氣，連同鮮姜的汁水一起進(jìn)了肚里；第二口，卻再也沒(méi)有了以前的急躁，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品，細(xì)細(xì)地品，想要品出那母愛(ài)的無(wú)邊無(wú)際，也想要品出那香，醉人心底的香。也想要留住那心底的風(fēng)景。是你，是我心中最迷人的風(fēng)景。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)、蟬聲?shū)Q鳴、月光融融，都不及你在廚房里忙碌的身影。多年后，再想起，才覺(jué)：那是永遠(yuǎn)留在心底的風(fēng)景，留在心底最美的風(fēng)景。

留在心底的笑容大全（20篇）篇十四

夜，靜極了。

忽然耳邊一陣琴聲響起，白日的疲倦已減去大半。在輕松之余我為自己泡上了一杯桂花茶。把新鮮的桂花與茶葉一同放入茶壺中，把沸水倒進(jìn)去，桂花與茶葉在壺中盡情飛舞著，我享受著這充滿(mǎn)詩(shī)意的夜晚，不禁喝了一口茶，卻及其清淡無(wú)味。

茶已喝完，由于隔天還要早起去湖邊游玩，我便起身回到房間休息。

原來(lái)，努力學(xué)習(xí)過(guò)的東西，并沒(méi)有消失不見(jiàn)，而是印在你心里。

偶然的晌午，我翻開(kāi)了林清玄寫(xiě)的散文———新鮮的桂花茶。懂得了真正的泡茶。桂花與茶，以三比一的比例放到茶罐中，讓茶把桂花的香味慢慢地吸收，稍微晾曬，再封存，嬌嫩的桂花在茶罐里慢慢變得枯黃了，但它的香味已經(jīng)和茶完全融合。用這樣的桂花茶泡一泡，茶湯色澤金黃，花香四溢。我抿了一口，桂花的香味已毫無(wú)保留地滲了出來(lái)，與茶香完美融合，正所謂“暗淡清黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香”啊！

打開(kāi)書(shū)，品著這樣一杯桂花茶，過(guò)著富有詩(shī)意的生活。

留在心底的笑容大全（20篇）篇十五

我的故鄉(xiāng)是莘縣古城鎮(zhèn)的一個(gè)小村，名叫榮莊，出處不可考，我以為是欣欣向榮的“榮”。記憶里還保存著奶奶念的一首歌謠：出了西關(guān)，霧氣騰騰，看見(jiàn)榮莊，似乎北京。

鄉(xiāng)下人的想象里，有金鑾殿的北京應(yīng)該是最美的人間天堂。而“霧氣騰騰”，是說(shuō)故鄉(xiāng)的樹(shù)多，最多的是杏樹(shù)，曾有過(guò)“杏花村”的美稱(chēng)。所以每讀杜牧的“牧童遙指杏花村”，那一指，就把我的魂魄指回了故鄉(xiāng)。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，一場(chǎng)濛濛春雨之后，杏花次第開(kāi)了，房前屋后、坡上坡下，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，粉堆玉砌，“道白非真白，言紅不若紅。請(qǐng)君紅白外，別眼看天工。”鄰家的籬笆門(mén)里也探出一枝春色，風(fēng)晴日暖，蜂兒嚶嚶嗡嗡，正是“紅杏枝頭春意鬧”，春色如許，難怪劉商“不逐浮云不羨魚(yú)，杏花茅屋向陽(yáng)居。”

杏的樣子有些像梅，無(wú)論是花、果、還是枝干。但有人說(shuō)，小家碧玉哪能比梅的大家風(fēng)范？就如月季之于玫瑰，芍藥之于牡丹。我覺(jué)得“四君子”之首的梅固然令人景仰，但那份高潔只能遠(yuǎn)觀，又因一首《紅梅贊》，梅往往讓我聯(lián)想到為革命拋頭顱灑熱血的江姐，鐵骨錚錚，似乎少了些溫婉。而杏花，盡管沒(méi)有梅的神韻和風(fēng)骨，甚至“紅杏出墻”成了輕薄的代名詞，但有“杏花春雨江南”的詩(shī)句，所以杏花給人更多的是溫馨、恬淡和安然。特別是在這個(gè)還是春寒料峭的季節(jié)，故鄉(xiāng)的杏樹(shù)的確是一個(gè)慰藉心靈、暖人魂魄的話(huà)題。

杏的四季都是風(fēng)景。

花開(kāi)是溫柔爛漫的笑靨，醉人心脾；花謝滿(mǎn)地堆香雪，亦沒(méi)有零落成泥的悲切。“花褪殘紅青杏小”，青杏如豆，綠葉成蔭，衍生出新的希望。杏樹(shù)的嫩芽可以采來(lái)做茶，那剛長(zhǎng)出的小葉子并非綠色，而是淡紅柔綠的絕美交融，嫩嫩地透著陽(yáng)光，比花另有一種讓人心疼的美。后來(lái)學(xué)中國(guó)畫(huà)，見(jiàn)傳統(tǒng)技法以汁綠蘸胭脂曙紅點(diǎn)嫩葉，正是那種嫩生生初到塵世的感覺(jué)，實(shí)在妙絕。

“端午時(shí)節(jié)杏兒黃”，未到端午，嘴饞的小孩子就開(kāi)始爬墻上樹(shù)，冒著被大人責(zé)罵的危險(xiǎn)摘那酸倒牙的青杏，流著哈喇子，把尚未變硬的杏核小心咬開(kāi)，知道里面水汪汪的白色杏仁還不成形，我們就塞進(jìn)耳朵里暖，像孵小雞一樣，堅(jiān)持到再?zèng)]有耐心，取出來(lái)，輕輕剝?nèi)ツ且粚油庖拢\(yùn)氣好便可以得到一顆小小的晶瑩剔透的“心”。

大人們體會(huì)不到這樣的樂(lè)趣，只嚴(yán)密防范小孩子糟蹋未熟的果實(shí)。有一次我跟著鄰家姐姐去家東坡上偷摘她家的杏，不小心踩斷了一根老枝，我們急中生智，兩個(gè)人合力拖著一枝子累累青杏，一路罵著偷杏賊回家報(bào)告去了。

后來(lái)我們就被分派了任務(wù)去“看杏”，我提個(gè)小竹籃兒，搬個(gè)小板凳，坐在杏樹(shù)下，眼巴巴等著“白背兒”的青杏一天天變黃，也有紅色的品種，朝陽(yáng)的一面像抹了胭脂。

熟透了的杏在綠葉間閃爍，我揪著自己的麻花辮，仰臉期待最燦爛的那一顆落下來(lái)，那香甜中帶一點(diǎn)微酸的味道，好多年在我的夢(mèng)里縈繞。我還喜歡杏仁的苦香，以致如今朋友聚會(huì)，我拒絕五花八門(mén)的各色飲品，只要一瓶燙的露露，那暖暖的杏仁味，不但讓胃熨帖，更把心帶回故鄉(xiāng)，帶回兒時(shí)的踏實(shí)與滿(mǎn)足。

杏是落葉喬木，但它的葉子能堅(jiān)持到初雪，黃黃綠綠中斑駁著點(diǎn)點(diǎn)暖紅，雖不夠璀璨，卻自有它的一份含蓄與淡然。

落光了葉子的杏樹(shù)更是意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。小樹(shù)嫩枝蠟紅，舒展著，在寒風(fēng)里也并不瑟縮；而老樹(shù)虬枝，疏影橫斜，更像國(guó)畫(huà)里的枯筆飛白。不管落不落雪，杏樹(shù)在冬天都站成最美的姿態(tài)。

元宵節(jié)，村里煙花絢爛，家東的杏樹(shù)卻在月下靜默著，不憂(yōu)不喜，像滾滾紅塵里的旁觀者。我和小伙伴們按照大人的指示，舉著燈籠繞樹(shù)一周，祈禱它來(lái)年依舊含笑東風(fēng)子滿(mǎn)枝。

三十年白云蒼狗，故鄉(xiāng)與時(shí)俱進(jìn)，如今很難找到杏樹(shù)的影子了故鄉(xiāng)的杏樹(shù)只能是。忙忙碌碌中，夢(mèng)回“杏花村”都是一種奢侈，只好讀一讀陸游的詩(shī)，以示思鄉(xiāng)之情：

世味年來(lái)薄如紗，

誰(shuí)令騎馬客京華？

小樓一夜聽(tīng)春雨，

深巷明朝賣(mài)杏花。

留在心底的笑容大全（20篇）篇十六

留在心底的笑容大全（20篇）篇十七

生活中風(fēng)景無(wú)處不在，有一種風(fēng)景，它比自然界的風(fēng)景更炫美、更綺麗、更親切。它不是印在膠片上，而是鐫刻在心底永不褪色，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)。

敞開(kāi)心靈的窗子，在腦海中出現(xiàn)的無(wú)數(shù)的風(fēng)景中，最多的是我的爺爺。年逾古稀的爺爺是我的學(xué)習(xí)的活。

字典。

在他濃眉明眸的后面裝滿(mǎn)了我課本上的知識(shí)的答疑解難。年復(fù)一年伴我從小學(xué)讀到中學(xué)；日復(fù)一日在我完成作業(yè)之后為我批改。經(jīng)常是在我準(zhǔn)備熄燈就眠的時(shí)候爺爺?shù)姆块g里的燈光依舊明亮幾上攤開(kāi)我的課本手里捧著我的筆記。那專(zhuān)注的神態(tài)如一個(gè)好學(xué)生在課堂讓我自愧不如。

爺爺如一本匯集中西佳肴的菜譜，色香味俱全讓人想起就食欲大動(dòng)。春天快到了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一副生機(jī)盎然的樣子。放學(xué)回家，看到這樣一副欣欣向榮的景象，心中滿(mǎn)是歡喜，但又很餓，就想到道邊買(mǎi)點(diǎn)吃的。這時(shí)，想起早晨爺爺在窗口對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“今天晚上，我給你做丸子湯。”啊！丸子湯，我怎么把這事給忘了？想著那香噴噴、熱乎乎的丸子湯，不禁咽了口唾液，快步向家走去。果然，剛一開(kāi)門(mén)，湯的香氣撲鼻而來(lái)。爺爺從廚房端出一碗熱氣騰騰的丸子湯放在桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“香吧，快來(lái)嘗嘗！”我說(shuō)：“聞著這么香，肯定好吃！”快速洗過(guò)手后，我坐在桌旁，拿起勺子品了一口，啊！是那樣的美味，一股暖流直達(dá)心底。爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“好喝嗎？那就多喝點(diǎn)，春天容易上火。”我看著爺爺慈愛(ài)的目光，心中不由得震了一下，想著爺爺對(duì)我的關(guān)心，助我在生活中穩(wěn)步向前，遠(yuǎn)離疾病，這菜肴堪稱(chēng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

爺爺如一本生活寶典，指引我走向正確的道路。在上學(xué)前，爺爺反復(fù)告誡我要注意安全，上課認(rèn)真聽(tīng)講；放學(xué)回來(lái)時(shí)，他總是在窗口眺望，不畏寒冷；在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺送來(lái)溫?zé)岬呐Ｄ蹋屛腋惺軡鉂獾臏厍椤敔攲?duì)我每時(shí)每刻的關(guān)心、對(duì)我的付出堪稱(chēng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

留在心底的笑容大全（20篇）篇十八

去年的十月一日，我發(fā)著燒無(wú)力地叫了：“爸爸。”爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你的聲音怎么啞了？”“我……我好像發(fā)燒了。”他摸了摸我的額頭，“恩，是發(fā)燒了，感覺(jué)怎樣？哪里難受？”我咳了兩聲說(shuō)：“我很熱，不想說(shuō)話(huà)，頭還暈暈的。”我轉(zhuǎn)了個(gè)身，頭朝著墻。因?yàn)樽蛲怼胺铺亍痹跍刂菅睾５貐^(qū)登陸，下了場(chǎng)大雨，外面積水挺深，我……不想讓爸爸為了我蹚水去醫(yī)院。爸爸翻著藥箱，“沒(méi)有美林了，只好去醫(yī)院了。”媽媽走進(jìn)房間說(shuō)：“我得去店里看看，誰(shuí)有沒(méi)有滿(mǎn)進(jìn)去。”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“只好背你去醫(yī)院了。”爸爸穿好雨鞋背著我去醫(yī)院。水很臟，爸爸皮膚又不好我怕他會(huì)得皮膚病。我的頭靠在爸爸的肩膀上，眼淚奪眶而出。我哽咽著說(shuō)：“快放我下來(lái)，我自己能走！”“這水那么臟，不準(zhǔn)你下來(lái)！”我在爸爸身上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一陣風(fēng)刮在我和爸爸的臉上。我又叫起來(lái)：“快放我下來(lái)，你既然都承認(rèn)這水很臟了那還走！”爸爸無(wú)言以對(duì)，我心里明白，他這是心疼我。平時(shí)走十幾分鐘的路程今天走了三十分鐘，可我卻覺(jué)得走了一個(gè)小時(shí)。我和爸爸終于走到醫(yī)院了，這也可以說(shuō)明我可以下來(lái)走了。可是爸爸還是不放我下來(lái)。我的內(nèi)心無(wú)數(shù)次的譴責(zé)自己：我怎么生病了！看完病后爸爸又背著我走回家。我輕輕地對(duì)他說(shuō)了句“謝謝”，爸爸聽(tīng)了把我抱得更緊了，我靠在他背上，望著天心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，拿個(gè)好成績(jī)報(bào)答爸爸。回到家他沒(méi)有坐下來(lái)，又走出去了。對(duì)我說(shuō)：“好好休息我去看看媽媽店里怎么樣。”我抱著枕頭哭了。因?yàn)橐驗(yàn)槟憬o我的愛(ài)是一片海，而我給你的只有一杯水。謝謝二字誠(chéng)意太淺，我會(huì)用行動(dòng)報(bào)答你！

爸爸，我一直留在心里的話(huà)就是：“您那么多年的照顧，可我只能說(shuō)——謝謝……”

留在心底的笑容大全（20篇）篇十九

世界再大再美，總有一個(gè)地方讓人心馳神往，魂?duì)繅?mèng)繞，或是為了夢(mèng)想，或是為了一個(gè)小小的約定，又或是為了一瞬間的抨然心動(dòng)。

有那么一個(gè)地方，我一直都很向往，有那么一個(gè)地方，我把它悄悄放在心里，當(dāng)成心底的一風(fēng)采，最美的，莫過(guò)于它了。

說(shuō)好了，一起去杭州。漫步在迷人的西子湖畔，看白堤柳岸倒影；行走在斷橋之上，等待著斷橋殘雪的那一刻；登上雷鋒塔，感受那傳奇的故事。走遍杭州的每一個(gè)角落，將它深深的烙在記憶里。

最初想去杭州，是因?yàn)樾r(shí)學(xué)的一首古詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”深深地被它觸動(dòng)，就萌生了去西湖的想法，談不上是魂?duì)繅?mèng)縈，反正有一種很強(qiáng)烈的期望，想站在西子湖邊，看看它天然的本色，填補(bǔ)記憶里的空白。

后來(lái)，電視劇《白娘子傳奇》開(kāi)始熱播，劇組將場(chǎng)景選在了杭州，也許杭州就是那咎水一般的城市，無(wú)論何時(shí)，都那么透徹，純潔，給人以心靈的凈化，西子湖畔倒映了許仙、白娘子的愛(ài)情故事，感人至深，譜寫(xiě)不一樣的傳奇，他們的相濡以沫和相伴相隨，又不知多少人為之羨慕。

我承認(rèn)，自己一直沒(méi)有改變過(guò)去杭州的愿望，遇見(jiàn)你，讓我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，夢(mèng)想可以有很多個(gè)，但這個(gè)會(huì)是我實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)夢(mèng)想，還記得我和你說(shuō)過(guò)的斷橋殘雪嗎？當(dāng)然了，你肯定會(huì)記得的，因?yàn)槟阆矚g許嵩，每次聽(tīng)歌，我都會(huì)下意識(shí)地去聽(tīng)vae的歌，偶然聽(tīng)到這首歌，本沒(méi)有多注意，可是當(dāng)歌詞反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)：“斷橋是否下過(guò)雪，留下你的臉……”只得慢體會(huì)了，斷橋，殘雪，唯美的意境，皚皚白雪覆蓋了整個(gè)斷橋，隱約的可以看見(jiàn)我們留下的腳印，是啊，我們來(lái)過(guò)，來(lái)過(guò)這個(gè)美麗的地方。這個(gè)被人們叫做天堂的地方。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，有你相伴，遠(yuǎn)方一定有迷人的風(fēng)景。

踏遍杭州的每一個(gè)角落，尋找記憶的方盒，填被空白，漫步西子湖畔，共譜我們的故事，走完斷橋，看殘雪滴滴落下，雷鋒塔上，或許有不一樣的感受。

只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，一道，可是，終有一天，西湖會(huì)以一個(gè)全新的景觀展現(xiàn)在我們眼前。

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留在心底的笑容大全（20篇）篇二十

作文一：

小時(shí)候依偎在結(jié)母親的懷里是多么的溫暖，母親是多么慈祥！天真的我們什么都不用管，結(jié)親總是幫我們安排得很妥當(dāng)。當(dāng)然，我們也不懂什么是母愛(ài)。

你可曾想過(guò)讓自己的愛(ài)都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給父母嗎？讓我們用偉大的成就去回應(yīng)這份偉大的愛(ài)，用美好的心靈去守護(hù)這份愛(ài)；用不一樣的情懷去感受這一份愛(ài)，用你那顆感恩的心去貯藏這份愛(ài)吧！讓這份愛(ài)追隨著你，陪伴著你，直到你燦爛輝煌的那一刻再大聲喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”愛(ài)是永恒的，讓我們將它永遠(yuǎn)地留在心底吧。

作文二：

留在心底的愛(ài)，我一直珍惜，生怕某一天，它會(huì)棄我而去。

窗外，下起了雨，看著天空落下的淚，我的思緒回到了那天——。

那天，正好下雨，我并沒(méi)有帶傘，我望著陰暗的天空絕望了，我只好等待。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)身影向我走來(lái)，隔著綿綿的細(xì)雨，我分辨不出是誰(shuí)，只好等待她的到來(lái)。慢慢地，她來(lái)了，越來(lái)越近，而我看到的卻是一個(gè)不愿意看到的人，我低下頭，不想讓她看見(jiàn)我。可是，事實(shí)我錯(cuò)了。她直直的往我這邊走，我裝作沒(méi)看見(jiàn)她的樣子，在那里到處看。

“雨下這么大，不如咱倆一塊走吧。”她微笑著看著我，雨滴從她身邊落下。

我沒(méi)有抬頭，只是沒(méi)有溫度的回答了一句“哦”。這段路走得漫長(zhǎng)，仿佛跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。使我感覺(jué)好不自在，因?yàn)槲疑磉呌兴谶@里，我微微的向她看了一眼，她，還是微笑。

這時(shí)，雨下大了，這一把傘根本擋不住雨。

“我就快要到家了，你打著傘快走吧，別感冒了。”她把傘交給我，那一瞬間碰到了她的手，那么冰涼。

這一夜，徹夜未眠。

雨后清晨，風(fēng)冷冷的，我早早的來(lái)到了學(xué)校，在班里等她，只為還給她傘。中午放學(xué)后，她還是沒(méi)出現(xiàn)，心想，不會(huì)出事了吧。我急忙去問(wèn)老師，老師淡淡的告訴我，他生病了。

放學(xué)后，我沿著那條街走，才知道自己失去了什么……。

作文三：

愛(ài)是什么?

花前月下的情人蜜語(yǔ)，生離死別的潸然淚下，犧牲自我的激情豪邁……。

小小的我感受到的卻是碗普普通通的牛肉面的愛(ài)。

那年，我數(shù)學(xué)考試爆出個(gè)冷門(mén)，一向有數(shù)學(xué)頭腦的我居然只考了“79”分，少的可憐的“79”分。回到家里，我把電視機(jī)的音量開(kāi)得很大，想讓那使勁的搖滾樂(lè)把“79”分帶來(lái)的痛苦沖淡，可是分?jǐn)?shù)的重錘打著我的神經(jīng)，使我輕松不得。

“79”分的陰影還未驅(qū)散，新的陰影又籠罩了我—英語(yǔ)聽(tīng)力明天下午測(cè)試。嗨，不該來(lái)的接踵而來(lái)，該來(lái)的卻又姍姍來(lái)遲—歌詠比賽由于某種客觀原因被取消了。算了，別想那么多了，應(yīng)付英語(yǔ)考試才是頭等大事，只有英語(yǔ)才是課桌上的主角。見(jiàn)鬼，心里總是忐忑不安，未痊愈的傷口還隱隱作痛。第二天，英語(yǔ)測(cè)試公布了，我在一次敗下陣來(lái)。

回到家里，母親似乎看出我的心事，什么也沒(méi)說(shuō)，帶著我去吃我的最?lèi)?ài)—牛肉面。

進(jìn)入飯店，立刻給我端來(lái)熱氣騰騰的牛肉面，把筷子打磨干凈，說(shuō)：“趁熱吃吧！”這時(shí)我的心被揪了一把，是感激？是內(nèi)疚？是心痛？我說(shuō)不出。

我不敢直視母親的臉，只有低頭在吃面，不停地往碗里加辣醬，企圖用這刺激感官的東西掩飾我發(fā)酸的鼻子。我知道母親不善于表達(dá)感情，她給我的愛(ài)就是這么平凡，這么實(shí)在。

過(guò)了這么久，我至今還在懷念在母親“監(jiān)督”下吃的那碗牛肉面，它勝似山珍海味，猶如我的生活，我之所以如此的迷醉其中，是因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)吧！

作文四：

愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕摹⒐獠实摹?/p>

夜深人靜，天空被黑絲絨般的夜幕染上一絲靜謐，可是我的屋子卻依然亮著燈，筆也依然無(wú)知覺(jué)的在紙上“沙沙”的滑動(dòng)著。疲憊從指尖漫上大腦，我強(qiáng)忍著困意，手依然艱難的移動(dòng)著。

這時(shí)，媽媽輕輕推開(kāi)門(mén)，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望著在書(shū)本上跳躍著的字母、數(shù)字和漢字，嘆了口氣。媽媽再次走了進(jìn)來(lái)，只不過(guò)手中托著一個(gè)精致的盤(pán)子，盤(pán)子光滑的釉面在燈光的照射下顯得熠熠生輝。盤(pán)子里擺得整齊的梨塊在向我招手，一個(gè)粉紅色的水果叉靜靜地倚靠著雪白的梨塊，顯得更加誘人。還未等媽媽放下托盤(pán)，我便不由分說(shuō)的把盤(pán)子“搶”了過(guò)來(lái)，迫不及待的吃了一塊。甜甜的梨汁的味道緩緩的自上而下的延伸著，一陣涼意沁人心脾。

愛(ài)沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。愛(ài)沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的'堅(jiān)毅與穩(wěn)重——愛(ài)就是這樣，會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。

作文五：

在一望無(wú)垠的麥田里麥秸桿綠油油的遍地爛漫，隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，聲之動(dòng)人勝于絲竹之音——因?yàn)橛袗?ài)的精靈在此久居。

在麥田的邊上是奶奶的小屋，在那里爸爸媽媽在十年前到外地打工。聽(tīng)說(shuō)事業(yè)小有成就，而且，我還多了一個(gè)弟弟。我不知道是該喜還是憂(yōu)。十年了對(duì)他們的記憶只剩下十年前臨別時(shí)的回眸，淡淡的，好模糊似乎連時(shí)間都想吞噬這唯一的奢侈。

奶奶最懂我，每逢中秋，奶奶總會(huì)做好多月餅和村里的人一塊分享。晚上，她靠著搖椅，我依在她身邊同他一道觀星賞月。我們會(huì)聊很多東西，但從不提到他們，我怕她傷心，她擔(dān)心我難過(guò)。

直到她臨逝前的一夜她做著搖椅，望著沒(méi)有邊際的麥秸桿，眼神充滿(mǎn)慈愛(ài)。我依偎著她。周?chē)目諝鈴浡腋B入麥秸桿的氣息。。奶奶突然用一種無(wú)限懷念的眼神看著我：“你會(huì)恨他們嗎?”我的心隱隱作痛，忍著淚說(shuō)：“不，不會(huì)的。”您說(shuō)過(guò)，“只要心理想著他們，愛(ài)著他們，他們就會(huì)回來(lái)”我哽咽了。十年的等待換來(lái)的也只是無(wú)盡的想念。奶奶把我摟進(jìn)壞里：“好孩子，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了啊!”我抬頭看見(jiàn)她渾濁的淚水奪眶而出。她淚水里滿(mǎn)是滄桑的歲月和辛酸的痛楚。我輕輕地為她擦拭淚水，我的手感覺(jué)她的臉好粗好粗，是歲月留下的痕跡。“奶奶不哭，孫兒也不要哭，孫兒答應(yīng)您好好學(xué)習(xí)。”

第二天，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲風(fēng)，麥田格外安靜。奶奶永遠(yuǎn)地走了，她的臉上還掛著滿(mǎn)足的微笑，因?yàn)槟棠讨牢也粫?huì)讓她失望的。盡管她的兒子兒媳，也是我的爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)。

往后的每個(gè)月夜，我都會(huì)在星空下或麥田邊守望。我的眼里沒(méi)有一絲怨恨，有的只是無(wú)限的企盼和懷念。

一份愛(ài)就像一粒種子深深地在大地上扎根，等待大地的滋潤(rùn)，慢慢的生根發(fā)芽，最終成為參天大樹(shù)。