通過總結自己的經驗和體會,可以更好地吸取教訓,提升自己的能力。小編為大家搜集了一些名人的心得體會,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
測震實驗心得(優質18篇)篇一
半年的會計模擬實驗已接近尾聲。回顧這半年,我感觸很大。經過這套會計模擬實驗,不僅僅鍛煉了我們處理會計業務的本事,使我們比較系統地學習了企業會計核算的基本程序和具體操作方法,并且加強了我們對基本理論的理解,基本方法的應用,到達理論知識與實務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們畢業生走上工作崗位后,縮短適應期,并勝任工作本事,打下扎實的基礎。雖然我們都已有三年的專業知識理論的學習時間,有關會計的專業基礎知識與基本理論,我們都有必須程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵,是空洞的,虛幻的,我們也是無從下手,一竅不通。經過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺,經過實際操作,使我們掌握填制和審核原始憑證,記賬憑證,登記賬簿,編制會計報表的全部會計工作的技能和方法,從而對企業的會計核算全過程有一個比較系統,完整地認識,最終到達對會計理論和方法融會貫通的目的下頭就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會!
首先要根據經濟業務寫出會計分錄(會計循環的基石)。這是會計工作中最重要的環節,不能有半點差錯,要是在那里犯下一點點錯誤,你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間,因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務會計》拿出來看。然后是根據會計分錄填寫記賬憑證,練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證,了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載資料以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業后,我再看看填制記帳憑證這個環節,感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來,不會計科目相同的業務匯總在一齊。這個環節很容易出現一些錯誤,這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格,在書寫文字和數字的時候上頭要留適當的空格,書寫一般占空格的12,以便錯誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的,總帳是匯總一些會計科目,按照業務發生的月份分上下月登記,把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表,所以必須要認真仔細。
所謂結帳,是在把必須時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上,按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結,計算并記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些,總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的,在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下頭通欄畫單橫紅線。在年末的時候,都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下頭通欄畫雙橫紅線。年度終了時,要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。
會計工作的最終一個環節就是編制會計報表,會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表。。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的,里面的各種指標都反映企業的經營情景。只要按照《中級財務會計》上的方法就能夠計算出各種數據。其中資產負債表是根據“資產=負債+所有者權益”這一等式,按照必須的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計,那么報表中就有數據錯誤,就要進行檢驗。
報表工作完成后,會計工作就基本上完成了,可是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作,在你裝的時候你會感覺自我仿佛真的是一名會計從業人員,這其中的激動是難以用言語表達的,僅有親身體驗過的人才明白這當中的歡樂。
總的來說,會計工作是一環緊扣一環,環環相扣的,原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成,記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成,而總帳的登記直接影響到編制會計報表,會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態度是會計工作的基本要求,每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣,防止會計工作出現錯誤。經過這次的實驗課程,使得我系統的對于教師講的一些理論知識實踐了一遍,加強了對理論知識的記憶。
從自我的手動實際的操作,深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作,是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的,帳目和數字更是讓人眼花繚亂,所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性,只要你真的用心去工作,就能避免工作的錯誤發生,也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。
整個實驗階段,真正讓人感受到了會計工作的繁瑣,這個實驗也能夠得出給論,凡事如果你肯定下工夫,用心對待,必定會帶來良好的收獲!本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎,一年后走出財大的校門,成為一名名副其實的財會專業人才,在大浪淘沙中讓自我能夠找到自我屹立之地!本人在本次的實驗課程中感覺是是受益非淺,體會良多。
測震實驗心得(優質18篇)篇二
本學期我們在會計教師的悉心教導下上了為期4周的會計實務實驗課程,課程所用的資料以利康食品廠業務為實驗資料,從而使我們的課程更具現實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設置賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料,具體如下:
首先根據教師下發的會計實驗資料設置總分類賬、庫存現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,并把資料中所列期初余額,登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。
首先對于每筆業務,先用文字描述業務,再寫出其會計分錄,然后根據會計分錄填寫記賬憑證,由于資料有限,我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后,我們根據記賬憑證填寫總分類帳、現金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細賬,登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據教師的要求,我們還設置填寫了t型帳。
首先詳細檢查實驗資料中所列的每筆業務,是否全部填制記賬憑證并據此記入賬簿,是否有無錯記賬戶、錯記金額,如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上,結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額,使用紅色墨水書寫進行沖賬,為編制會計報表作好充分準備。
根據t型帳或總分類帳,我們將總分類賬戶發生額試算平衡表、利潤表和資產負債表填寫完畢。
按照教師的要求,將填寫完畢的實驗資料即進行排序,然后填寫會計目錄,最終裝訂資料。
會計實驗雖然步驟簡單,但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單,在實驗中我犯了不少錯誤,但所幸在教師的指正下及時改過,這次實驗我收獲不少,對以后的實際操作上手更有信心了。
測震實驗心得(優質18篇)篇三
大學數學實驗對于我們來說是一門陌生的學科。大學數學實驗作為一門新興的數學課程在近十年來取得了迅速的發展。數學實驗以計算機技術和數學軟件為載體,將數學建模的思想和方法融入其中,此刻已經成為一種潮流。
剛開始時學大學數學實驗的時候我都有一種恐懼感,因為對于它都是陌生的,雖然在學數值分析時接觸過matlab,但那只是皮毛。大學數學實驗才讓我真正了解到了這門學科,真正學到了matlab的使用方法,并且對數學建模有了必須的了解。matlab在各個領域均有應用,作為數學系的學生對于matlab解決數學問題的本事相當震驚,真是太強大了。數學實驗這門課讓我學到了很多東西,收獲豐碩。
第一節課我了解到了數學實驗的一些基本發展史和一些基本知識。經過這學期的學習,學完這門課,讓我明白了原先數學與實際生活連接的是這么緊密,許多問題都能夠借助數學的方法去解決。對于一些實際問題,我們能夠建立數學模型,把問題簡化,然后運用一些數學工具和方法去解決。
大學數學實驗我們學習了matlab的編程方法,雖然僅僅僅有一種軟件,可是整本書可用分的數學知識一點都不少,比如插值、擬合、微積分、線性代數、概率論與數理統計等等,此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了,真可謂應用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生,感覺這個軟件很難,以為它就像c語言一樣難學,并且這個軟件都是英文原版,對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。可是經過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕,感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點:
1、多運用matlab編寫、調試程序。
2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪?
3、與同學課下多多交流,課上多請教教師。
測震實驗心得(優質18篇)篇四
測震實驗心得應由本人根據自身實際情況書寫,以下僅供參考,請您根據自身實際情況撰寫。
測震實驗是一項非常有意義的活動,它可以幫助我們了解地震的成因和地震波傳播的規律。在實驗中,我們通常會使用地震儀來記錄地震波的波形和數據,從而對地震進行更深入的研究。
在測震實驗中,我們需要注意以下幾點:
1.確保地震儀的準確性和穩定性。地震儀是測震實驗的關鍵設備,它的準確性和穩定性直接影響到實驗結果的準確性。因此,在實驗前需要仔細檢查地震儀的各項指標,確保其正常運行。
2.合理設置實驗參數。實驗參數的設置對實驗結果有著非常重要的影響。在實驗前需要仔細選擇實驗參數,例如震源深度、震級、地震波頻率等,以確保實驗結果的準確性。
3.注意地震波的傳播規律。地震波的傳播規律是測震實驗的核心內容之一。在實驗中需要仔細觀察地震波的傳播規律,例如地震波的傳播速度、波形變化等,從而更好地理解地震的成因和地震波傳播的規律。
4.認真記錄實驗數據。實驗數據是測震實驗的重要成果之一。在實驗中需要認真記錄地震波的波形和數據,并進行分析和整理,從而得到更準確的研究結果。
通過測震實驗,我深刻認識到了地震的嚴重性和危害性。同時,我也學會了如何使用地震儀記錄地震波的波形和數據,并進行分析和整理。在實驗中,我不僅學到了很多專業知識,還增強了自己的動手能力和團隊協作能力。
總之,測震實驗是一項非常有意義的活動,它可以幫助我們更好地了解地震的成因和地震波傳播的規律。在實驗中,我們需要認真對待每一個細節,確保實驗結果的準確性。同時,我們也需要不斷學習和提高自己的專業水平,為地震研究事業做出更大的貢獻。
測震實驗心得(優質18篇)篇五
這學期會計模擬實訓的操作課程已接近尾聲了。經過這次實訓使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中,從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。
本次企業會計模擬實訓流程分為十個步驟:
1、建立賬本;
2、識別、填制和審核原始憑證;
3、填制記賬憑證;
4、填制科目匯總表;
5、登記會計賬簿;
6、進行產品成本計算;
7、編制試算平衡表;
8、結賬;
9、編制會計報表;
10、整理裝訂會計憑證、賬簿。
經過這次實訓,使我真正體會到什么是會計,讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業,更需要的是細心、耐心,恒心。雖說記賬看起來象小學生會做的事,可是沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如,寫錯數字就要用紅筆劃紅線,再用黑筆在上頭改正,記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱,不能亂寫或寫錯,否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業或考試時出錯了扣分而已,要是在以后的工作中,那就失乎一個企業的賬務,是一個企業以后制定發展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點馬虎,必須要學會細心,耐心。
總之,這次實訓對我來說可真上受益匪淺,不僅僅對會計有了更進一步的認識,同時實訓過程中也發現自身的一些不足。比如:自我不夠細心,經常看錯或抄錯數字,導致核算結果出錯,在編制分錄中出不夠熟練,今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識,也為我們今后走向社會奠定更好的基礎。
測震實驗心得(優質18篇)篇六
在這次測震實驗中,我收獲頗豐。雖然過程曲折,但結果總是讓人滿意的。
測震實驗是我在物理實驗中最難以忘記的一次經歷。實驗的目的是探索地震波的傳播速度以及地震對地球內部結構的影響。我與團隊成員一起參與了這項實驗,我們分工明確,目標明確。
實驗開始時,我負責使用地震儀監測地震波的傳播。這是一個需要高度專注和細心的過程,因為任何的誤差都可能導致實驗結果的錯誤。在地震波的傳播過程中,我時刻保持著對儀器的監控,并記錄下了關鍵的數據。
同時,團隊的其他成員則負責分析和解釋數據。他們將地震波的傳播速度與地球內部結構模型進行比較,從而得出結論。這個過程需要我們具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。
在整個過程中,我學到了很多。我明白了理論知識的重要性,也了解了實踐操作的價值。此外,我還學會了如何與團隊成員有效地溝通和協作,這對于實驗的成功至關重要。
回顧這次測震實驗,我深感收獲良多。我不僅掌握了地震波傳播和地球內部結構的知識,還鍛煉了自己的實踐能力和團隊協作能力。這次實驗讓我深刻體會到,只有理論和實踐相結合,才能真正理解并掌握知識。在未來的學習和工作中,我會繼續努力,爭取取得更好的成績。
測震實驗心得(優質18篇)篇七
摘要:
本文作者通過參與一次測震實驗,分享了他的心得體會。實驗過程中,作者對地震波的傳播和地震預警系統有了更深入的理解,同時也感受到了實驗操作的重要性。
引言:
測震實驗是地球物理學中重要的一部分,通過實驗我們可以更好地理解地震波的傳播以及地震預警系統的原理。我作為一名參與者,不僅對地震波傳播有了更深的理解,同時也體驗到了實驗操作的重要性。
測震實驗是通過地震儀記錄地震波的傳播過程,從而研究地球的結構和動力學。地震波是一種彈性波,可以傳播到地面并被地震儀記錄下來。通過對這些數據的分析,我們可以了解地球的結構和動力學。
實驗過程中,我們設置了多個地震儀來記錄地震波的傳播。首先,我們使用一個發生器模擬了一次地震,并記錄了地震波的傳播過程。然后,我們使用實際的地震波進行實驗,并記錄了地震波在地球內部的傳播過程。最后,我們對實驗數據進行了分析,并繪制出了地震波傳播的圖像。
心得體會:
這次實驗讓我深刻地感受到了實驗操作的重要性。在實驗過程中,我們可能會遇到各種問題,如設備故障、數據異常等。因此,我們需要熟練掌握實驗操作流程,并對可能出現的問題有所了解。此外,實驗數據的分析也需要嚴謹和細致,以確保結果的準確性。
結論:
通過這次測震實驗,我對地震波的傳播和地震預警系統的原理有了更深入的理解。同時,實驗操作和數據分析的重要性也讓我印象深刻。在未來,我將繼續努力提高自己的實驗技能,并更加注重實驗數據的準確性。
參考文獻:
作者未提供。
測震實驗心得(優質18篇)篇八
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺,我不僅僅學習到了專業知識,更重要的是收獲了經驗與體會,這些使我一生受用不盡,記下來與大家共勉:
1、手腳勤快,熱心幫忙他人。初來匝道,不管是不是自我的份內之事,都就應用心去完成,也許自我累點,但你會收獲很多,無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。
2、多學多問,學會他人技能。學問學問,無問不成學。知識和經驗的收獲能夠說與勤學好問是成正比的,要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3、善于思考,真正消化知識。有知到識,永遠不是那么簡單的事,當你真正學會去思考時,他人的知識才能變成你自我的東西。
4、前人鋪路,后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹,前人的道路固然重要,可是學會另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學會獨立思考,獨立實驗,但要記住與他人的交流也是十分重要的,實驗和實驗事永遠不是你自我的。
6、實事求是做實驗。不騙自我更不要騙他人。
7、認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
測震實驗心得(優質18篇)篇九
這次的實驗一共做了三個,包括:金屬箔式應變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點。
透過這次實驗,我大開眼界,因為這次實驗個性是回轉機構振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試,需要用軟件設計,并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺:它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料,如:實驗要求,實驗資料,實驗步驟,最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理,等等。雖然做實驗時,指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據,可是如果自我沒有一些基礎知識,那時是很難作得下去的,惟有胡亂按教師指使做,其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中,我學到很多東西,加強了我的動手潛力,并且培養了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時,因為在做數據處理時出現很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續下去。例如:數據處理時,遇到要進行數據獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時,也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗,獲取數據時,注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當然不只學到了這些,那里我就不多說了。
還有動手這次實驗,使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結合,更加深刻了我對xxx這門課的認識,鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好,可是我認為它安排的時光不是很好,還有xxx考試時光,因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突,使我不能專心于任一項,結果不能保證每一個項目質量,所以如果有什么出錯請指出!
測震實驗心得(優質18篇)篇十
時光荏苒,日月如梭,轉眼間,我已來到實驗室大半年。由于老師的栽培與信任,以及學哥學姐的指導與幫助,我各方面的能力都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現在的小有成就,我相信每一位隊員都會收獲到很多東西。下面我對我的工作進行一下簡單的總結:
我專業課的學習在實驗室的工作中得到了一定的鞏固與提高。在建模階段,學長們給了一些他們的經驗,讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱。每個人的思考方式都不一樣,參考他們建模的思想和建議,我就少走了很多彎路。團隊合作使我在我們實驗室的工作中受益匪淺。
其實,不僅僅是專業課的學習,大家在一起也會經常討論和分享一些別的課程的學習資料和經驗。我們在一起互相鼓勵,互相幫助,共同進步。良好的學習與相處氛圍讓我在工作時身心愉悅,提高了工作效率。
實驗室中每個人感興趣的方向不盡然相同,大家都有自己擅長的領域。看到他們都能為我們項目做些貢獻,這就促使我自學一些沒有學過的軟件來提高自己的專業能力。現在網絡這么方便,一些軟件的教程很容易就能看到。和老師以及同學們的相處中,我慢慢發現自己學到的只是少的可憐的皮毛,更多更深的東西是需要自己用心去發掘的。真是“師傅領進門,修行靠個人”啊!
進入實驗室已經接近一年,我有時會感覺我是如此幸運。機會往往就在彈指一揮間,我很慶幸我抓住了這個機會進入實驗室。在這里,我有一種如家的溫馨,有老師的適時督促,大師兄的高瞻遠矚,師姐的默默付出,各位師兄的苦苦鉆研,而我們這些師弟師妹們,當然會承蒙大家的照顧一步步前進的。
有時候,當我看到老師忙前忙后,就會想哪有一勞永逸的生活呢?高中時候覺得考上大學我的生活就會很完美,然而在大學,我會覺得能找到工作就好了。可事實卻不是這樣的,工作之后會有更大的壓力等著我。不如我就安安靜靜地過好現在的大學生活,不去著急。我相信,只要努力到了,到時候自然會水到渠成的。
當我感到迷茫的時候,大師兄的一番言語讓我瞬時理清了方向,不能再渾渾噩噩過下去了,對自己的未來要有一個規劃,至少讓自己總有目標去追趕,不至于迷失在迷霧中,找不到前進的方向。
收獲很多,星星點點卻都已經化作我的前行路上的明燈,照亮黑暗,指引我一步步走下去。
為了實驗室的長遠發展, 我也提出一點我的建議。無規矩不成方圓,正如老師所說,我們都這么大的人了,經常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個例會,大家定期交流一下最近自己的收獲,這樣可以起到一個監督的作用。我們在實驗室也不至于感到無所事事。其次就是游戲問題,在上課時間來實驗室不能玩游戲。一個好的工作氛圍會讓人的工作效率提高很多!
總之,在實驗室學習的這些時光會是我大學一份美好的回憶。在以后的時間里我會一點點繼續裝飾它。
測震實驗心得(優質18篇)篇十一
一個長學期的電路原理,讓我學到了很多東西,從最開始的什么都不懂,到此刻的略懂一二。
在學習知識上方,開始的時候完全是教師講什么就做什么,感覺速度還是比較快的,跟理論也沒什么差距。可是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析,實驗報告寫了很多,可是真正掌握的確不多,到最終的回轉器,負阻,感覺都是理論沒有很好的跟上實踐,很多狀況下是在實驗出現象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是,必須要先弄清楚原理,在做實驗,這樣又快又好。
在養成習慣方面,最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理,想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電,有很多種狀況,有中線,無中線,三角形接線法還是y形接線法,在這個實驗中,如果選取恰當的'順序就能夠減少很多接線,做實驗就應要有良好的習慣,就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么,有幾個步驟,就應怎樣安排才最合理,其實這也映射到做事情,不管做什么事情,就應都要想想目的和過程,這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定,實驗報告也累計了很多,第一次感覺有那么多實驗報告要寫,在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的,這說明我們都沒有合理的安排好自我的時光,我就應從這件事情中吸取教訓,合理安排自我的時光,完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中,我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好,又浪費時光,又沒有效果,在這個實驗中,有很多線,很容易插錯,所以要個性仔細。
在最終的綜合實驗中,我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器,雖然不是個性準確。我和我組員分工合作,各自完成自我的模塊。我負責的是單片機,和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的,可是數碼顯示個性需要細致,由于我自我是一個粗心的人,所以數碼管我檢查了很多遍,做了很多無用功。
總結:電路原理實驗最終給我留下的是:嚴謹的學習態度。做什么事情都要認真,爭取一次性做好,人生沒有太多時光去浪費。
測震實驗心得(優質18篇)篇十二
大學數學實驗對于我們來說是一門陌生的學科。大學數學實驗作為一門新興的數學課程在近十年來取得了迅速的發展。數學實驗以計算機技術和數學軟件為載體,將數學建模的思想和方法融入其中,此刻已經成為一種潮流。
剛開始時學大學數學實驗的時候我都有一種恐懼感,因為對于它都是陌生的,雖然在學數值分析時接觸過matlab,但那只是皮毛。大學數學實驗才讓我真正了解到了這門學科,真正學到了matlab的使用方法,并且對數學建模有了必須的了解。matlab在各個領域均有應用,作為數學系的學生對于matlab解決數學問題的本事相當震驚,真是太強大了。數學實驗這門課讓我學到了很多東西,收獲豐碩。
第一節課我了解到了數學實驗的一些基本發展史和一些基本知識。經過這學期的學習,學完這門課,讓我明白了原先數學與實際生活連接的是這么緊密,許多問題都能夠借助數學的方法去解決。對于一些實際問題,我們能夠建立數學模型,把問題簡化,然后運用一些數學工具和方法去解決。
大學數學實驗我們學習了matlab的'編程方法,雖然僅僅僅有一種軟件,可是整本書可用分的數學知識一點都不少,比如插值、擬合、微積分、線性代數、概率論與數理統計等等,此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了,真可謂應用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生,感覺這個軟件很難,以為它就像c語言一樣難學,并且這個軟件都是英文原版,對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。可是經過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕,感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點:1、多運用matlab編寫、調試程序對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學課下多多交流,課上多請教教師。
測震實驗心得(優質18篇)篇十三
這次的實驗一共做了三個,包括:金屬箔式應變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點。
通過這次實驗,我大開眼界,因為這次實驗個性是回轉機構振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試,需要用軟件設計,并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺:它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料,如:實驗要求,實驗資料,實驗步驟,最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理,等等。雖然做實驗時,指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據,可是如果自我沒有一些基礎知識,那時是很難作得下去的,惟有胡亂按教師指使做,其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中,我學到很多東西,加強了我的.動手潛力,并且培養了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時,因為在做數據處理時出現很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續下去。例如:數據處理時,遇到要進行數據獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時,也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗,獲取數據時,注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當然不只學到了這些,那里我就不多說了。
還有動手這次實驗,使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結合,更加深刻了我對xxx這門課的認識,鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好,可是我認為它安排的時光不是很好,還有xxx考試時光,因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突,使我不能專心于任一項,結果不能保證每一個項目質量,所以如果有什么出錯請指出!
測震實驗心得(優質18篇)篇十四
我覺得要做好高頻電子實驗,需要意識到如下幾點:
1、充分的預習是必要的。以往做電子技能實訓與考核實驗臺電工實驗時學生往往只看一下步驟,原理一帶而過。這樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預習。這樣試驗結果是令人滿意的。
2、需要預先對結果進行預測,至少在碰到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的,由于某個學生對過程中一個問題視而不見,導致出現了重做的悲慘命運。
3、對一些實驗注意事項要在意。那里可不是說我弄壞了什么東西,而是基于大家都明白的一個道理:水火無情,電更無情。可能是由于我的原因吧,我每次讓學生實驗時,似乎對學生很不放心,可謂事必躬親,再三叮囑,這也有一個好處:試驗出錯的可能性大大減少,并且安生性也大大增加了。
在實驗的過程中,讓學生學會如何分析問題,如何解決問題,以及如何總結問題。經過這段時間的高頻電子實驗,學生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路,頻帶的展寬等。讓學生了解到僅僅經過一些簡單的試驗儀器便能夠將知識運用進生活中去。這對于學生以后的.發展,我想是大有裨益的。
實踐是檢驗真理唯一的標準,我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子實驗之所以會在學生中大受歡迎,并被視為學校開放性實驗室,與其在實驗中和學生走在一齊的原則是分不開的。期望以后還有機會進這個實驗室。
測震實驗心得(優質18篇)篇十五
在做xxx的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才明白其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。
在做實驗前,必須要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在教師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時光。比如做應變片的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時光,使你事倍功半。做實驗時,必須要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時,教師還會根據自我的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。
通過這次xxx的`實驗,使我學到了不少實用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺。
測震實驗心得(優質18篇)篇十六
實驗是科學研究中非常重要的一環,通過實驗可以驗證和實踐理論知識,探索未知領域。在參與實驗過程中,我收獲了很多知識和經驗,也領悟到了實驗科學的重要性和意義。在這篇文章中,我將分享我的實驗心得體會,包括實驗的意義、實驗設計的關鍵、實驗中的挑戰與解決方法、和科學合作中的重要性。
首先,實驗對于科學研究至關重要。通過實驗,我們可以驗證和實踐理論知識,從而進一步掌握科學原理和規律。實驗可以有力地支持理論,也能夠啟發更多的科學問題和研究方向。實驗是科學發展的驅動力,沒有實驗就不可能有科學的進步。參與實驗的過程,讓我深深體會到實驗科學的重要性,并對科學研究的意義有了更深的認識。
其次,實驗設計是實驗成功的關鍵。一個科學有效的實驗必須有明確的研究問題和科學假設,并且設計合理的實驗步驟和方法。在實驗設計過程中,我們需要仔細思考問題的本質,制定相應的實驗方案,并預先設定實驗指標和判斷標準。此外,我們還需要對可能的干擾因素進行全面分析和評估,設計相應的控制對照組和實驗組,以保證實驗結果的有效性和可靠性。通過實踐中的實驗設計,我意識到了實驗設計在科學研究中的重要作用,也更加重視實驗設計的細節和嚴謹性。
然而,實驗中常常會遇到各種挑戰和困難。例如,實驗現象的復雜性和多樣性可能導致實驗結果的不確定性,實驗條件的控制和操作的技術要求可能帶來實驗誤差和偏差,實驗設備和材料的限制可能限制了實驗的可行性等。面對這些挑戰,我們需要有耐心和冷靜的心態去分析問題的根源,并采取適當的解決措施。例如,我們可以增加實驗的重復次數以提高實驗結果的可靠性,進行系統性的誤差分析和控制來減小實驗誤差,做好實驗設備和材料的調試和選擇工作等。通過實驗中的挑戰和解決方法,我學會了面對困難時的冷靜和創新,并從中感悟到科學的堅韌和勇氣。
最后,科學合作在實驗中起著重要作用。實驗往往需要多個科學家的共同參與和合作,才能夠獲得更好的實驗結果和推動科學研究的進展。在實驗中,科學家們需要相互協調和合作,共同解決實驗中的問題和困難,交流研究結果和心得體會等。科學合作在提高實驗效率和質量方面發揮著重要作用,也能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過與同行的溝通和合作,我深刻體會到了科學合作的重要性,并從中學到了如何與他人合作和互助。
綜上所述,實驗是科學研究中不可或缺的重要環節,有助于驗證和實踐理論知識,探索未知領域。實驗設計是實驗成功的關鍵,需要有明確的研究問題和科學假設,并且嚴格合理的實驗步驟和方法。在實驗中,我們常常會面對各種挑戰和困難,需要有耐心和冷靜的心態去分析和解決問題。科學合作在實驗中發揮著重要作用,有助于提高實驗效率和質量,并且能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過實驗的參與和體驗,我對實驗科學有了更深刻的理解和認識,并獲得了實驗中的寶貴經驗和教訓。
測震實驗心得(優質18篇)篇十七
試驗檢測工作是對材料和構件的性能、工藝參數等進行測試的活動,是為了加強工程施工質量的重要手段,也是實行政府監督、社會監理、企業自檢的質量保障體系之一。
20__年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規范,在強制下執行新驗標,雖如此,試驗檢測工作仍取得了顯著成績。
一、工程概況本標段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標起點為翔安北路與丙洲東路交叉處,終點為馬巷大橋第六聯結束,工程包括橋梁、路基,路面為廈門市政重點工程。
二、工程進度與質量簡介截止20__年11月12日,路基完成28萬方,所有軟基處理處理完畢,涵洞完成兩道,雨水工程已然開始施工,圍堰施工完畢,鉆孔樁施工完畢,承臺施工完畢,橋臺施工完畢,墩柱施工完畢,臨時樁施工完畢,臨時支架系統施工完畢,為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質量方面,嚴把原材料進場質量關,杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強施工的過程控制,把質量隱患消滅在萌芽狀態。
有效地保證了工程質量合格率達100%,重大質量事故率為0,力爭一次性達到驗收條件。
三、試驗室概況試驗室現有試驗人員3人,試驗室主任1人,試驗技術人員2人;試驗室占地面積10m2。
測震實驗心得(優質18篇)篇十八
第一段:引出實驗的目的和意義(200字)。
實驗是科學研究的重要手段之一,通過實驗可以驗證理論,探索未知。在實驗過程中,我們深入研究了某一特定問題,提出了假設,并通過觀察、數據收集和分析來驗證假設。實驗心得體會是對實驗過程和結果的總結和反思,它不僅能幫助我們更好地理解實驗內容,還能提高我們的科學思維能力和實驗操作能力。
第二段:實驗前的準備工作(200字)。
在進行任何實驗之前,我們需要進行充分的準備工作。首先,要仔細閱讀實驗手冊,了解實驗的目的、步驟和要求。其次,需要準備好所需材料和儀器設備,確保實驗的順利進行。此外,還要注意安全事項,如正確佩戴實驗室服裝、眼鏡和手套,遵守實驗室規則,確保實驗過程的安全。
第三段:實驗過程和發現(400字)。
在實驗中,我們遵循實驗手冊的步驟逐步進行操作。通過觀察和數據收集,我們獲得了一系列實驗結果。這些結果不僅驗證了我們的假設,還拓寬了我們對實驗問題的認識。在實驗過程中,我們發現了一些非預期的現象和結果,這進一步激發了我們的好奇心。通過仔細分析這些發現,我們不僅可以從中得到更多的信息,還可以為日后的實驗提供有價值的參考。
第四段:實驗中的問題和解決方法(200字)。
在實驗中,我們常常遇到各種問題。例如,實驗過程中儀器設備的故障、實驗結果的異常等。對于這些問題,我們要以科學的態度,通過思考、討論和咨詢導師等方式解決。在解決問題的過程中,我們培養了靈活的思維和分析能力,提高了實驗操作的技巧和經驗。這些問題的解決不僅是實驗成功的重要保障,還是我們成長的機會。
通過實驗,我們不僅得到了理論知識,還培養了動手能力和實際操作的技能。同時,實驗還增強了我們的觀察、分析和總結的能力。在實驗心得體會中,我們不僅可以總結實驗的成果和經驗,還能提出進一步研究的方向和改進的建議。實驗心得體會不僅是對實驗過程的總結,更是對自己能力和成長的評估。
總結:
實驗心得體會的寫作是對自己進行反思和總結的重要活動,通過實踐和經驗,我們更好地了解了科學研究的方法和過程,提高了自己的科學素養和實驗技能。同時,實驗心得體會也讓我們從實踐中得到啟發,為我們未來的研究和探索奠定了基礎。最重要的是,通過實驗心得體會的寫作,我們不斷提升自己的科學精神和創新能力,為科學事業的發展做出貢獻。