通過安全教案的實施，可以提高學生的安全意識，培養其自我保護能力。請大家一起來看看以下的安全教案范文，相信會對你的工作有所啟發。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇一

今年9月17日是全民國防教育日，也是我校特色教育的“國防月”。為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三周為“國防教育周“，制定活動方案如下：

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，書記為副組長，德育主任、大隊輔導員、教導主任、各班班主任為組員的領導小組。

領導小組布置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：

（一）當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識；

（二）當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調；

（三）當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。

1、9月10日學校召開行政班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。

3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。

4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍，進行“國防知識競賽”。

7、9月30日學校進行國防教育手抄報、征文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。

1、提高認識加強領導。學校組織開展“國防周”活動，是我校特色教育的一項常規活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

2、周密計劃，精心組織。為切實加強對“國防周”活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。

3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇二

1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點。

2、了解戰爭對環境有哪些破壞因素。

1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。

2、提高學生們的表達能力和評價能力。

地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。

了解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。

如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。

導言：

高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。

教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。

教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。

學生分組討論。選舉代表發言。

師生共同學習討論：

現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。

它有四大特點：

1、突然性增加；

2、破壞力增強；

3、立體戰爭；

4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的。

教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發言）。

學生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。

教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

教師總結：同學們說得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。

教師出示大屏幕，請同學們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學習。

第二組圖片的內容是戰爭過后，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。

教師陳述：戰爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。

有的學生問：他們為什么要打仗？要傷害那么多無辜的人？

很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。

學生說：他們為了自己的利益，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。

第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。

教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。

學生描述：

教師提問：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？

學生回答：

教師小結：

同學們的發言都很好。正如同學們所說，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇三

以紀念中國共產黨成立97周年、喜迎黨的十八大召開為契機，充分利用全民國防教育日的有利時機，大力開展國防教育，引導廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強化廣大師生的國防意識，提高履行國防義務的自覺性，推進學校國防教育、民防教育深入開展。

全國宣傳主題：贊頌輝煌成就，紅色基因，支持改革強軍。

學校活動主題：關注國防關愛生命。

1、組織一次國旗下教育。

時間：9月11日（周一）升旗儀式。

2、組織一次宣傳活動。

時間：9月12日（周二）午會課。

3、組織一次學習活動。

時間：9月14日（周四）十分鐘隊會。

4、組織一次人員疏散演練（方案另見）。

時間：9月15日（周五）早上，做操之前。

5、組織一次急救自護培訓。

時間：9月15日早上（周五）早上，疏散演練之后。

1、周一、周五，全體學生穿好校服，佩戴好紅綠領巾。

2、請活動相關老師認真學習好活動方案，并落實好相關活動。

3、請班主任協助德育室宣傳好本次活動并組織學生積極參與相關活動。

4、請信息組xx老師和各樓道護導老師負責好拍照（活動后傳給金波老師）。

5、活動結束后，請各項活動負責人將活動材料（說話稿、教案等）上傳給朱xx老師。

6、請朱xx老師負責完成活動快訊的撰寫。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇四

一、活動目的：

1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。

2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

二、活動過程：

1、導入：

師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

2、知識學習。(1)師講解什么是國防？國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

（2）師講解現代國防建設包括哪些方面？

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。

（3）師講解什么是國家利益？

國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。

（4）師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

（5）師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么？保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、朗誦表演《國防在我心中》。

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

3、師總結、結束本次活動。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇五

班會主題：學習國防知識爭做愛國青年活動目的:1.通過此次班會，使學生了解掌握部分國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。

2、通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。

3、通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。活動準備:1.教師制作主題班會多媒體課件。

2、利用課余時間組織全班學習《中學生國防教育讀本》。

參加人員：班主任、全班學生活動過程：

環節一：感受盛典，走近國防。

1、教師播放2009年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截取）。2.教師：同學們，我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛偉大祖國、保衛我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。3.學生自由發言，談自己對“國防”的理解。（發言略）。

1、教師：我國法定的全民國防教育日是什么時間？

每年9月的第三個星期六。

2、教師：你認為國防教育重要嗎？保衛祖國僅僅是解放軍的任務嗎？小學生為什么也要學習國防法，接受國防教育呢？3.學生自由發言。（略）。

一、教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。

二、評審小組主持競賽并負責計分。

2、依據《國防教育法》第二十八條的規定被命名為國防教育基地的，在全民國防教育日__________。

a向社會免費開放b只向中小學生免費開放c只向現役軍人開放3.《國防教育法》規定，國家機關、社會團體開展國防教育所需經費，在__________列支。

7、《國防教育法》第十七條規定，國家根據需要選送地方和部門的負責人到有關的__________接受培訓，學習和掌握履行領導職責所必備的國防知識。

a軍事院校b軍事理論學習班c軍事基地。

三、評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。環節四：實力展示，熱愛軍隊1.中國軍事實力大展示。

2、學生談感受。自由發言。（發言略）。

1、全班齊呼口號：學國防知識，做愛國少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國》。3.班主任總結，主題班會到此結束。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇六

通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質。

9.15——10.15。

戎徐全體彩虹兵。

隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內務學習等。

一、軍事課堂。

對象：1-6年級。

責任人：班主任。

課堂時間：活動月期間每周的班隊課。

落實措施：由班主任負責，參考《校本課程》的相關內容，對小軍人進行軍事知識教學。

二、學唱軍歌。

對象：1-6年級。

責任人：班主任、音樂老師。

學唱時間：貫穿整個活動月。

落實措施：

1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）。

2、班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）。

三、國防知識講座。

對象：5-6年級。

責任人：政教處。

講座時間：國慶前后。

邀請嘉賓：人武部同志。

主講內容：《立我大志揚我國威》。

四、國防知識競賽。

對象：1-6年級。

組織者：大隊部。

時間：暫定10月13日。

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

五、隊列展示。

責任人：體育老師、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳），五年級由學校落實教官進行訓練。

展示時間：10月9日下午。

落實措施：

1、體育老師在體育課上集中對學生進行常規隊列訓練。（參照各年級體育訓練標準）。

2、大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

3、班主任協助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作，并利用適當時間單獨組織學生訓練。

4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步，立正，稍息。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數，原地踏步，立正，稍息。

三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數，原地踏步，四面轉法。

五年級：立正、稍息、整齊報數、原地踏步、四面轉發、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名。

六、軍體拳比賽。

對象：4、6年級。

責任人：班主任、體育老師。

比賽時間：10月9日下午。

落實措施：

1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監督、指導、落實）。

2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名。

七、二十三期軍校學員集中訓練。

（詳見集訓方案）。

備注：

1、展示日活動分工。

裁判長：胡良玉。

裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民。

總分合計：葉亞佩黃蓓燕。

獎狀：王碧靜。

攝像：金哲維、柯晶晶。

評分標準：

1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協調、整體效果好90分。

2、服裝：整潔、統一10分。

2、五年級集訓內容進度。

周一：軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數。

周二：復習、四面轉發。

周三：復習、踏步、齊步走、立定。

周四：齊步走、立定。

周五：開始練習踢正步。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇七

為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，大力弘揚愛國主義主旋律，在中國人民抗日暨世界反法西斯戰爭勝利65周年之際，根據團省委、團市委的統一要求，我校團委積極組織學生，在全校開展了以“牢記歷史，振興中華”為主題的愛國主義系列教育活動。為普及抗日戰爭史教育，重溫歷史、勿忘國恥，深入宣傳我黨、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動我鎮精神文明建設，促進我系文化藝術教育事業的進一步發展。

xx年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年９月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，xx年9月15日為第一個全民國防教育日。恰逢第10個全民國防教育日（xx年9月18日）活動，為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，大力弘揚愛國主義主旋律，我班將開展一場班會。

為紀念抗戰勝利65周年，我09級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承，弘揚“抗戰精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的'大學生。

回顧歷史，銘記歷史

xx年9月14號晚上8點

美術樓403教室

09裝潢全體同學

一、主持人開場引入主題

二、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯

三、學生談感想

四、詩歌朗誦：《戰斗》

五、小話劇表演《難忘九一八》

六、合唱《松花江上》

七、總結結束

b：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

a：我們不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

b：下面請輔導員，嘉賓點評。

合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。

記錄組負責活動策劃書和登記班會過程

后勤組負責道具

衛生組負責衛生

表演組負責演出

電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放

出勤組負責點名

1、人員必須滿勤

2、衛生要保潔

3、要帶戴校卡和團徽

國防教育安全課教案（優質18篇）篇八

1、通過此次班會，使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。

2、通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。

3、通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

1、教師制作主題班會多媒體課件。

2、利用課余時間組織全班學習《槐蔭區國防教育讀本》。

3、根據《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。

4、組織班委會制定三(4)班“學習國防知識，爭做一名愛國少年”宣言書。

5、查找收集與本主題班會相關的視頻、歌曲、故事。

6、培訓主持人。

班主任、全班學生

環節一：感受盛典，走近國防

1、教師播放20xx年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截取）。

2、教師：同學們，我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛偉大祖國、保衛我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。

3、學生自由發言，談自己對“國防”的理解。（發言略）

4、教師總結：國防，是為保衛國家的主權、領土完整和安全，防御外來的武裝侵略和*所采取的`一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

教師通過總結引入班會主題――學習國防知識，爭做一名愛國少年。

環節二：全民國防，教育為先

1、教師：我國法定的全民國防教育日是什么時間？（每年9月的第三個星期六）

3、學生自由發言。(略)

4、教師總結：學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對于激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衛祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有著十分重要的作用。

環節三：知識競賽，學習展現

（一）教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。

（二）評審小組主持競賽并負責計分。

1、我們的祖國母親叫什么名字？

2、我們祖國的首都在哪里？（北京）

3、我國法定的全民國防教育日是什么時間？（每年9月的第三個星期六）

4、全國的國防教育工作由誰領導？（國務院）

5、《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什么？（全民參與，長期堅持，講求實效）

6、當前我國國防政策優先關注的重點是什么？（維護祖國統一）

7、防空襲預報（預備警報）――鳴36秒，停24秒，重復三遍為一周期，每周期為三分鐘。

8、防空襲警報（緊急警報）――鳴6秒，停6秒，重復15遍為一個周期每周期為三分鐘。

（三）評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。

環節四：實力展示，熱愛軍隊

1、中國軍事實力大展示。

2、學生談感受。自由發言。（發言略）

3、教師總結：中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高于一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀律嚴明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。

環節五：齊呼口號，愛國強國

1、全班齊呼口號：學國防知識，做一名愛國少年。

2、全班高唱《我們美麗的祖國》。

3、班主任總結，主題班會到此結束。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇九

１掌握“情報”和“間諜”的概念。

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料。

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十

第一段：引言（100字）。

國防教育安全宣講是我國教育系統的重要組成部分。最近，我有幸參與了一場關于國防教育安全的宣講活動。通過這次宣講，我不僅了解到了國家安全的重要性，還深刻認識到自己在保衛祖國安全中的責任和使命，深受啟發。

第二段：宣講內容（300字）。

宣講過程中，講師首先介紹了國家的安全形勢和重大安全威脅。他詳細講解了國家安全的內涵和重要性，強調了國家安全對于國家發展、人民生活的重要保障作用。接著，他講述了中國軍事力量的發展歷程和對世界和平的貢獻。他還介紹了全面國防、積極防御和軍民融合的方針。這些內容讓我們對國家安全有了更加深入的了解。

第三段：理論指導（300字）。

宣講過程中，講師還重點強調了軍事理論的重要性。他詳細介紹了習主席關于國家安全和軍事現代化的重要講話，強調了理論研究對于指導實踐的重要性。他說，“只有不斷強化軍事理論研究，才能保證軍隊在戰爭、軍事斗爭中勝利。”這讓我認識到，只有提高自己的理論素養，才能更好地履行崗位職責，為國家安全發揮更大的作用。

第四段：個人反思（300字）。

通過這次宣講，我反思了自己在國防教育安全知識方面的不足之處。我意識到自己對國家安全的了解還不夠全面，有很多重要的技能和知識需要學習。同時，我也意識到了自己在加強理論學習方面的不足，我需要更加努力地提高自己的理論素養。我決心通過自學和參加培訓來不斷提高自己的國防教育安全知識水平，切實履行好自己的崗位職責。

第五段：總結和展望（200字）。

通過這次國防教育安全宣講，我深刻認識到了國家安全對每個人的重要性，也意識到了自己作為一名普通公民的責任和使命。我將牢記習主席關于國家安全和軍隊建設的重要講話精神，努力提高自己的國防教育安全知識水平。同時，我也將積極參與國防教育安全宣講的工作，向他人傳播國家安全重要性的理念，共同為建設強大的國家安全體系貢獻力量。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十一

國防教育安全宣講是構建國家安全防線的重要一環。近日，我校組織了一次國防教育安全宣講，對我們深入了解國家安全形勢，增強安全意識起到了積極的作用。通過這次宣講，我深感國家安全是我們每個人的責任和使命，同時也意識到了我個人在國家安全建設中的不足。以下是我個人對這次宣講的心得體會。

首先，國家安全責任重大。在宣講中，老師向我們介紹了國家安全的重要性和我國面臨的安全挑戰。國家安全是一個大問題，而這個問題每個人都有責任承擔。無論是國家還是個人，都要為自己的行為負責，盡自己最大的努力去維護國家的安全。國家安全是一個系統工程，不僅需要國家機構的努力，更需要每個公民的積極參與。

其次，宣講過程中提到了網絡安全。網絡安全是當前社會面臨的一個重要問題，尤其是對我這個即將步入社會的年輕人來說更是必須關注的。在這個信息爆炸的時代，網絡已經成為了人們獲取信息和交流的主要途徑。然而，網絡同時也是一個充滿各種危險的地方。我們一定要懂得如何正確使用網絡，增強網絡安全意識，不被網絡上的信息誤導，同時要自覺抵制網絡暴力和網絡犯罪。只有保護好自己，才能構筑起一個安全的網絡環境。

再次，國家安全要求我們的個人修養和道德品質。一個安全的國家離不開國民的素質和道德修養。在宣講中，老師強調了個人的品德和行為對國家安全產生的重要影響。在現實生活中，我們要注重自身修養，提高道德品質。作為學生，我們要遵守學校的各項規章制度，提高課堂紀律，珍惜學習機會。同時，我們還要積極參加社會實踐活動，培養國際視野，為國家的未來發展做出自己的貢獻。

最后，國防教育安全宣講要樹立正確的安全觀。在宣講中，老師提到了安全觀的重要性。安全觀是我們對待自身安全的態度和值觀。正確的安全觀應該是全面的、綜合的，不能片面追求某一方面的安全而忽視其他方面。我們要具備全面認識國家安全形勢的能力，保持冷靜和客觀的分析態度，樹立起正確的安全觀。

通過這次國防教育安全宣講，我對國家安全有了更深入的了解，也認識到了自己在國家安全建設中的不足之處。我將以此次宣講為契機，在以后的學習和生活中更加注重國家安全教育，增強安全意識，提高自身素質，為國家安全事業做出自己的貢獻。我相信，在我們每個人的共同努力下，國家安全將會更加穩固，我們的生活也將更加平安幸福。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十二

教學目標：

1掌握“情報”和“間諜”的概念。

2了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。

3對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程。

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料。

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十三

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性，。

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息。

“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。

（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。

經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十四

一．指導思想：

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關于組織中小學生參加上海市青少年校外活動營地活動的意見》，結合教育教學的實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發展和團隊建設教育有機結合，營造有利于未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的氛圍。

二．活動方案：

1．時間：10月27日~10月29日。

2．地點：上海市青少年校外活動營地。

3．前期準備工作：

a．成立組織機構：

由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。

b．確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷。

c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。

e．成立學生自主管理委員會：

營長：（1）班：黃哲明。

活動部部長：（4）班：祝__，宣傳部部長：（5）班：__。

文體部部長：（3）班：管__（6）班：王__。

內務部部長：高一（3）班：龔__。

f．每班推薦1~2個文藝節目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯歡會文藝表演：（5）班：器樂獨奏（表演者：武靜）、（1）班：男聲二重唱：（預備節目）。

g．推選學校三名升旗手：（1）班：__（6）班：__。

4．預期效果：

a．充分發揮學生自主管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養學生自主、自立、自強的能力。

b．增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。

c．拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學們的視眼，增長了知識。

d．增強團隊協作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓練中，需發揮同學間相互協作精神，同時也增強班級的凝聚力。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十五

隨著國家實力的提升，作為國民的我們，需要有強烈的愛國情懷和國家意識。這就需要我們在日常生活中不斷加強與提高自身的政治安全國防教育。在這個時代，政治安全國防教育已經變得尤為重要，首先我們要明確我們的國家是怎樣被建立的，我們要了解國家的發展進程和未來的方向，同時掌握基本的防衛常識和技能，方可在任何情況下保護我們的祖國。

政治安全教育是一項基礎性工作。它包含了國家安全和社會治安這兩方面。在日常生活中，我們需要保持高度警惕性，防范各類犯罪和恐怖襲擊，同時還需要關注國家安全的重要性，時刻準備為祖國冒險，保家衛國。此外，對于不良信息的傳播也需要我們加強對媒體的認知，積極發聲，正確引導社會輿論的發聲。

三、體會：參與國防教育的收獲。

國防教育的重要性體現在我們能夠通過參加各類國防教育活動，了解我們的國家工況以及提升自身的國防實戰技能，從而做好自己在危機情況下的保護工作。此外，通過國防教育我們還能加強自身的集體榮譽感和人格修養，令自己成為一個有擔當、有責任心的人。

政治安全教育工作的完善需要各方面的支持和參與，包括教育機構、學校、組織等。應該通過課程教學以及有針對性的活動，為學生提供更完善的教育環境，讓年輕人強化熱愛國家和民族的情感，凝聚起共同維護國家主權和領土完整的力量。此外，政府應該加強對國防教育工作的資金投入和領導力度，提高本國的整體防御水平。

五、結語。

政治安全國防教育是一個非常重要的認知體系和責任轉化，它不僅要求我們時刻關注國家的發展方向和安全環境，也是一種愛國的表現。同時，在國防教育的背后，我們也需要提高維護、支持國家政策的意識，強化愛國主義教育的本質內涵。在未來的征程中，我們應該更加努力地投入政治安全國防教育的工作中，提高整個國家的防御力和安全感，讓更多的人成為民族健康成長、社會和諧安寧的一份子，為祖國的發展貢獻力量。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十六

2．學會唱《我愛北京天安門》。

3．水彩筆和畫紙。

師：在祖國的地圖上，有一個地方標著紅五星，你知道這是什么地方嗎？

生：（齊答）北京。

師：是呀，北京是我國的首都，是個令人向往的地方。

有一個大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安門廣場上的升旗儀式。同學們，你們想去看看嗎？今天我們活動的主題就是“我多想去看看”。

師：同學們，你們去過北京嗎？你能說說北京有哪些有名的地方，那里景色怎么樣?（學生介紹）師：讓我們隨著鏡頭去看看北京的美麗風光吧！（課件播放北京的名勝古跡）。

師：北京是多么令人向往呀！可是你知道嗎？天安門又是北京最值得驕傲的地方。天安門是北京的象征。天安門廣場是世界上最大的廣場。我們怎能不為她感到驕傲呢？又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今天就把這首歌獻給她——《我愛北京天安門》。

師：1949年10月1日，毛澤東主席在這里升起了第一面五星紅旗，宣告中華人民共和國成立了。從此，每天清晨，當太陽躍出地平線的時候，在雄偉的天安門廣場上，國旗護衛隊的解放軍叔叔都要升起鮮艷的五星紅旗。今天，就讓我們一起到天安門廣場，去親眼看看這莊嚴的時刻吧！

（課件播放天安門廣場升旗儀式）。

師：從剛才的升旗儀式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的護旗手。

生：我看到了解放軍叔叔邁著整齊有力的步伐。

師：國旗護衛隊的解放軍叔叔為了讓國旗和太陽一同升起，付出了巨大的努力。訓練時，解放軍叔叔一站就要站兩小時，而且要一動不動。不僅如此，解放軍叔叔還要迎著太陽不眨眼，捉來螞蟻放在臉上，臉上表情也不能變形。

當你聽到解放軍叔叔是這樣訓練時，你想說什么？

（學生說自己的想法，激發他們熱愛解放軍叔叔的情感）四、了解國旗，增強國防意識。

師：國旗護衛隊的解放軍叔叔每天升起的'是我國的國旗，我國的國旗是什么？生：五星紅旗。

師：你知道它代表的意義是什么嗎？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義嗎？

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

師：升國旗時，我們要敬禮、行注目禮，這是愛祖國的表現。

（用手指著紅領巾）少先隊員胸前佩帶的紅領巾是國旗的一角，我們要好好學習，為紅領巾添光彩。

現在，讓我們一起來畫畫我們的國旗——五星紅旗吧！（學生動手畫五星紅旗。畫好后，貼在黑板上）師：我們相信，北京的明天一定會更美好！

我們相信，大山里的孩子一定能走出大山，親眼看看美麗的北京城和天安門廣場的升旗儀式。

合：我們更相信，我們的國旗一定會更加鮮艷，我們的祖國會更加美好。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十七

1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點。

2、了解戰爭對環境有哪些破壞因素。

1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。

2、提高學生們的表達能力和評價能力。

地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過本課的學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。

了解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。

如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。

導言：

高科技的.文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。

教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。

教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。

學生分組討論。選舉代表發言。

師生共同學習討論：

現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。它有四大特點：1、突然性增加；2、破壞力增強；3、立體戰爭；4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的。

教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發言）。

學生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。

教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

教師總結：同學們說得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。

教師出示大屏幕，請同學們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學習。

第二組圖片的內容是戰爭過后，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。

教師陳述：戰爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。

有的學生問：他們為什么要打仗？要傷害那么多無辜的人？

很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。

學生說：他們為了自己的利益，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。

第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。

教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。

學生描述：

教師提問：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？

學生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。

同學們的發言都很好。正如同學們所說，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。

同學們在課后，以小組為單位寫一篇小短文。內容就是你對環境保護的一點看法或者是建議。可以上網查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。

國防教育安全課教案（優質18篇）篇十八

教學目標：

1掌握“情報”和“間諜”的概念。

2了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。

3對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程。

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！