閱讀是一種享受，讀后感是我們對書籍內容的深入思考和情感表達。這些讀后感范文的優點和不足之處都值得我們學習和反思，以提升自己的讀后感寫作水平。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇一

通過集中學習《縣公安局民警違法違紀典型案例匯編》，這些發生在身邊的典型案例和自己熟悉的曾經的領導和同事們的違法違紀腐敗行為，自己受到了強烈的震撼和教育?？粗@些人，以前哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志。而今天卻成為階下囚，這就是因為他們在這改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段，沒有時刻進行理想信念修養，導致信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權利當成謀取私利的資本，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。即讓人失望，也令人痛心。現在對照工作實際，對存在的這些社會問題，談談自己的看法和觀點：

一、案件的剖析和警示：作為一名執法者，必須時刻守住法律的“底線”，絕不能踩“紅線”?！靶《床谎a，大洞吃苦”，這句話告誡我們，任何不良的行為都會發展為違法犯罪。從岑某案中我們不難看出，作為一名在組織的關心培養多年的黨員干部，本應該是全縣公安機關民警的“領頭雁”，公安隊伍的排頭兵?？勺罱K因為自己的貪欲膨脹，欲壑難填。從而導致自己在利益誘惑面前道德淪喪，迷失自我。對違法行為縱容包庇，當上了“保護傘”，最終墮落為大貪，淪為“階下囚”。

二、作為一名人民警察，人民公仆，要做到廉潔從政，正確使用人民賦予的權力，就必須經常約束自己的行為，做到：

一、要端正執法觀念，做到執法為公。對于腐敗分子而言，手中的權力就是他們的斂財、“稱霸”的“法寶”。那么權力的本質是什么?權力因何而生，又應為誰而用?我國憲法明文規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。但是就是有那么一些人把手中的權力視為己有，將其蛻變為強取豪奪、禍國殃民、實現個人私欲的工具。為了個人利益隨意執法，知法犯法。從案例中來看，職務犯罪有一個共同點，即雖然犯罪人級別不盡相同，但法制觀念淡薄，特權思想嚴重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態無疑是他們墮落的“源動力”。當一個人認為人生的目標和意義就是追求享樂，把權力追逐和金錢的揮霍當作目標時，就會借權力謀私，借權力生財，成為權力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下，助長了其貪婪自私和鮮廉寡恥。

二、要防微杜漸、警鐘長鳴。作為一名中共黨員、公安民警要時刻牢記入黨誓言，從警初心信念，把握做人底線，務必經常做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拒絕庸俗，遠離浮躁，胸懷大志，追求高遠。徹底丟掉僥幸心理，時刻做到防微杜漸，警鐘長鳴。要“堂堂正正做人，干干凈凈做事”，以奉公守法、廉潔自律的良好形象立足于崗位，立足于社會。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇二

我們要扣好廉潔從政的“第一?？圩印保圩訌囊婚_始就要扣好，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。我們經歷的鍛煉少，社會閱歷不足，容易被利益誘惑、被人情世故蒙蔽。許多苗頭性、傾向性的問題如果不及時自省，必會由小及大，一步步滋生嚴重的腐敗問題。所以我們要打好廉潔自律的底子，正視自己的問題，擁有刀刃向內的勇氣常撣灰塵、常照鏡子，保持嚴肅生活作風，慎獨慎微以增強自制力，正是年輕干部成長成才中應有之義。

年輕有為，根在廉潔。我們要正心明道、懷德自重，樹立遠大理想，不忘初心使命，勇擔時代重擔；時刻繃緊紀律規矩這根弦，擰緊思想覺悟“總開關”，扣好廉潔從政的“第一?？圩印保辉诨馃岬囊痪€真抓實干，埋頭苦干，練就干事創業的“寬肩膀”，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇三

若將工作比作建筑，勤政就是鋼砼，廉政則是地基；鋼砼不過關，建筑質量肯定好不了；地基不堅實，建筑隨時可能倒塌。風險警示錄中，許多涉案人員都是從自以為“微不足道”的小事開始失節，最終深陷腐敗的泥淖中難以自拔。日乾夕惕則無咎，作為年輕干部，一定要有清醒的認識，時時刻刻警醒，看清一些事情該不該做、能不能干，守住拒腐防變的防線。以永遠在路上的堅定執著，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭作出應有貢獻。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇四

通過李**違法違紀典型案例，我深受教育。這是一堂運用反面教材以案說法、以案為鑒的警示教育課，是嚴重違反黨的紀律典型案例，令人發指，發人深省。通過觀看和深入思考，主要有以下幾點體會：

一要嚴守政治紀律政治規矩。政治紀律和政治規矩是剛性的，是高壓線，是“紅線”，堅決不得觸碰，否則就要受到黨紀國法的追究。守不守紀律是對黨員干部黨性強不強、對黨忠誠不忠誠的重要考驗。李**心中無黨紀、眼里無國法，破壞紀律規矩，敗壞了政治風氣，這是典型的對黨不忠誠。我們要以案為鏡，自我反思，心存敬畏，嚴守黨的紀律規矩，自覺接受組織監督和紀律約束。要自覺把紀律規矩挺在前面，筑牢拒腐防變思想防線。要不斷深化理論武裝，堅持用黨的創新理論特別是***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、凈化靈魂、指導實踐，不斷在潛心研學、悉心感悟、傾心踐行中，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，不斷加強黨性錘煉，不忘初心、牢記使命，廉潔自律，把心思和精力用在工作上，用在干事上做到自警自省自重自律，自覺純正“三觀”、凈化“兩外三圈”。要培樹重修養、慎言行、甘清苦、淡名利、尚廉潔的良好品行操守，始終保持共產黨人的良好形象。

二要真正做到廉潔用權。要以反面典型為鏡為鑒，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑。時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。心存“權為民所賦、權為民所用”的敬畏，秉持公心、依法依規、陽光操作，知所循、知所守、知所懼，正確處理好公與私、情與法、利與法的關系，規范權力運行，更好地將權力用來為國干事、為民謀利。堅決不能把權力當“私器”，嚴格防止以權謀私、權力尋租、權錢交易等行為。

三要真正做到嚴以律己?？v觀犯罪分子淪為階下囚的全過程，不難看出，他們的變質是一個循序漸進的過程，由小到大，由量變到質變，這就要求我們在日常工作和生活中從小節抓起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要經常審視自己的思想，檢查自己的工作，反思自己的行為，不僅要把握好大是大非問題，更要守住日常小節的底線，主動筑起抵制誘惑的“防火墻”。要以***同志提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準嚴格要求自己，認真做好每一件小事、管好每一個小節，防微杜漸，潔身自好，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一時之利。

四是真正做到服務人民。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨。我們從事的人口服務管理工作是為人民服務的窗口，作為黨員干部我們要牢記人民公仆的身份和定位，始終堅持以人民為中心，把為群眾辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，真情為民，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，努力贏得廣大群眾的信任和支持。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇五

一、理想信念是防腐拒變之根本。通過部分干部的“東窗事發”不難看出，那些之所以成了階下囚，究其原因，根源在于理想信念的動搖。平時，他們淡化了理想信念的自我教育和學習。在他們的思想意識中信奉“有權不用，過期作廢”。結果，自然就肆無忌憚地受賄、貪污。從這些人不難看到，理想信念動搖的危險性。

二、工作作風過硬是防腐拒變的內在要求。沒有過硬的工作作風，就很難經得起現實對你的綜合考驗。工作作風是一個人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實現為共產主義事業而奮斗的人生價值。作風不過硬，就容易為社會上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就是作風不過硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。于是，總是會上談廉政，會下收好處費。只有從嚴要求本身和身邊的人，建立起堅定的工作作風，才能經得起各種考驗。

三、廉潔自律是約束保護自我的真正法寶。從干部保護的角度講，廉潔自律是干部防腐拒變的法寶。作為一個干部，只有從嚴要求本身，才能經得起市場經濟條件下各種利益的誘惑。從領導崗位到階下囚，無不說明一個人在崗位上自制力的重要性。從小貪到巨貪，從小賄收禮到大賄收錢，一步一步放縱本身，大肆進行權錢交易。結果，自然是接受黨紀國法的洗禮?？梢姡还茉谑裁磵徫簧希挥凶允贾两K加強自身的廉潔自律意識，才不至于被“糖衣炮彈”擊倒。

四、群眾觀念是領導干部執政為民的思想基礎。一個沒有群眾觀念的干部，不可能干出令群眾滿意的實事來。群眾觀念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀念這個思想基礎，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務，更好地為群眾多辦實事，切實維護好群眾的切身利益。那些在反腐倡廉中違法違紀者，就是因為群眾觀念淡化私欲膨脹所致。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇六

通過學習**x違紀違法典型案例，對黨員干部在廉潔自律，堅持理想信念方面對我觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼。在今后的工作中，我將進一步加強學習，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，提高自身修養，做好以下幾個方面：

通過學習姜國文違紀違法典型案例，看到少數黨員干部放松了對自身的要求，抵制不住誘惑，逐漸走向了違法違紀的深淵。領導干部的腐敗案件，多是因為放松政治理論學習，理想信念動搖。作為一名黨員干部，必須要時刻保持一種思想認識上的警惕性，不斷提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅定共產主義理想信念。必須不斷提高自我約束能力，促使自己牢固樹立樹立崇高理想信念以及正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻牢記為人民服務的宗旨，自覺抵制各種誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強防腐拒變的能力。

人一旦沒有了敬畏之心，就會肆無忌憚、為所欲為，甚至無法無天，貪贓枉法。黨員領導干部在行使權力的同時，更要知法、懂法、敬法、畏法。如果凌駕于法律或者制度之上，者甚至破壞法律和制度，那必將淪為黨和人民的罪人。在當今社會之中，面對各種各樣的誘惑，隨著時間的推移，人固有的惰性和自我放松思想也會逐漸滋生，如果不及時加以制止，必將一步步走向違反規矩的不復深淵。作為一名黨員干部，必須要時時刻刻嚴守黨紀國法，嚴守各項規章制度的約束。

時刻嚴格遵守黨的紀律，自覺樹立自律觀念，經常檢查自己的思想和行為是否符合自律要求，是否符合黨和人民群眾的意愿。嚴格遵守工作紀律，照章辦事，公道行政，堅決樹立嚴格自律，一身正氣，潔身自好的個人品質。不斷學習廉潔自律各項規定，提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下的各種誘惑，經受住各種考驗。深入學習黨紀國法和各項規章制度，不斷提高廉潔自律意識和遵紀守法意識，增強拒腐防變的能力。

此次警示教育活動深刻的警醒我，要將姜國文案件引以為戒，始終不變的保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，要時刻樹立憂患意識，以反面教材和案例為提醒，吸取教訓，警鐘長鳴。我將以此次警示教育為契機，深入學習黨紀國法和各項規章制度，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準，不斷提高廉潔自律意識和遵紀守法意識，嚴守黨的各項紀律。作為一名年輕的基層干部，今后的工作生活中，我要不斷提高自己的境界，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恒的學習。學習是每名機關工作人員的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。要時刻不忘初心和使命，堅定不移的牢記全心全意為人民服務的宗旨，勇于擔當責任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實解決重難點問題，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認可。真正做到廉潔奉公，執政為民，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，做一名合格的黨員。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇七

一、加強政治學習，增強政治意識和理論修養。案例中的錯誤是個人政治學習力度不夠強，政治紀律意識不夠嚴格的后果。個人實際工作中一定要不斷加強政治理論學習，筑牢政治紀律意識，做好工作的同時，嚴于律己，不斷提升理論修養。

二、防微杜漸，嚴格按規章制度要求辦事。思想是行動的向導，日常接待、對外合作和公車管理工作中，我將嚴格按照規章制度要求，謹慎扎實工作，防患于未然，爭做模范帶頭人，干好本職工作。

三、扎牢紀律底線意識，樹立正確的權力觀。自覺抵制不良嗜好，時常保持與腐敗斗爭的意識，工作中堅守紀律底線意識，筑牢廉潔自律的防線，安全高效地開展辦公室日常工作，為學校事業發展做好服務保障。

四、轉變工作作風，提高業務能力。主動轉變工作作風，不斷學習業務知識，時刻警示自我，耐得住寂寞，擋得住誘惑，永葆黨員先鋒作用，做一個主動作為的干凈人。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇八

一要對黨忠誠，深扎信仰之“根”。對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質。***總書記強調：“我們黨一路走來，經歷了無數艱險和磨難，但任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，靠的就是千千萬萬黨員的忠誠?！睂h忠誠，必須一心一意、一以貫之，必須表里如一、知行合一，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節?！疤煜轮恋?，莫大于忠”，忠誠是普通人的一種優良品質，忠誠更是中國共產黨人必須具備的政治品格，是每個黨員入黨宣誓時的政治承諾。

二要做事干凈，夯實廉政之“基”。年輕干部嚴守規矩、不逾底線，我們一定要牢記手中的權力是黨和人民賦予的，是用來為人民服務的。守住清正廉潔的政治本色，守住正確的人生價值，才能做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。要加強對憲法法律、黨規黨紀、法規條例的學習掌握，使之內化于心，外化于行，時時處處做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

三要擔當干事，強化履職之“本”。年輕干部作為推動改革發展的生力軍，要不斷提高調查研究的能力，堅持到群眾中去、到實踐中去。要提高改革攻堅能力，進一步增強改革攻堅的緊迫感、責任感和使命感，增強駕馭復雜局面、解決復雜問題的能力。要提高應急處突能力，善于預判風險，把握風險走向，用精準的判斷能力，下好先手棋、打好主動仗。以當前正在開展的“作風能力提升年”為契機，不斷提升“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風能力，堅持身體力行、實干苦干，切實轉作風、強能力、抓落實、促發展，為高水平建設青島開放大學貢獻力量。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇九

今天，我早早得寫完了作業。“真無聊??！”我自言自語道。突然，我想起老師發的一本《小學生廉潔教育讀本》，于是百無聊賴的把書拿出來，打算消磨消磨時間。誰知，我一把書翻開，就被書里的內容深深地吸引了。

這本書分成16份，作者通過讀本的方式，使廉潔教育系統化、規范化、長效化，深入人心。里面有漫畫、故事、新聞和各種名人名言等，教育我們從小不要攀比，要誠實。

看完這本書，我不禁想：生活中，廉潔的人到底有多少呢?

有一個地方，這里的人均耕地面積就只有130平方米。但是，這里的村長卻非法使用土地。他不經過村民的同意就把村民的土地賣出去，每5000元一平方米，只要給錢就給賣。當地的村民訴苦道：“這樣賣下去，祖宗留下來的命根子很快就賣完了，這還讓子孫們怎么生存啊?”

“李伯伯，您給了我上學的機會，我已經取得了好成績，嗚嗚······”朱燕哭著說。“李書記，您幫我買的牛已經能耕地了，我們全家都真心的感謝你，把你永遠都記在心里······”如今擺脫了貧困的張家人也已經泣不成聲。

李書記是某一個地方的村長，他患胃病已經好幾年了，但是他從來都不當一回事。一天下午，細心的于敏發現李書記耕地的時候老是用鋤把頂著胸口上耕作，而且還冒虛汗。于敏關心地問道：“李書記您怎么了，是不是什么地方不舒服?”李書記強忍著劇痛說是累的，沒關系。當天夜晚，李書記仍然騎著那輛破舊的自行車回家，騎著騎著，突然暈倒在地，昏了過去，口里流出了一灘血。路過的村民趕忙把他送到醫院，經檢查，李書記是胃癌晚期，而且已經擴展到全身的百分之八十了。

我們再比較上面的兩個村長，為什么職位一樣，而人們的心中，他們的地位是不一樣的呢?

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十

近期在教育局的號召下，我認真看了江蘇省教育系統廉潔教育讀本系列叢書，通過對《廉潔教育讀本》的學習，讓我受益匪淺，也有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔、誠實守信”一直是我們中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風、清正廉潔”的包公，今有“人民的好公仆”孔繁森，為了大家利益不顧小家的楊善洲等等，可見廉潔應該是我們每一個公民的美德。

讀本內容深刻，發人警醒，一個個廉政勤政的典型事跡生動感人，給我們強烈的心靈震撼，可以說是一次精神的洗禮；書中的反面典型也給我們深刻的教訓，讀著書中的一個個小故事，讓我不由的想到了我自己，什么是我們的立身之本，那不就是廉潔從教嘛。教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有愛崗敬業，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之開花、結果。廉潔是教師立身之本，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

那么，教師如何做到廉潔從教呢?

首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一起，學生和教師的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?教師關心他們嗎?當他們遇到什么事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡老師，親近老師，讓家長能更放心把孩子交給老師，讓家長覺得老師是那么地關心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學方法是那么的適應自己的孩子，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關系，送些什么禮物給老師了。

其次，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得。”因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。

再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。

時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根到祖國教書育人的偉大事業中去。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十一

廉政是基礎，勤政是本分。一方面“治慢提速度、治推提責任、治拖提效能”強調的是“不想干”的問題，另一方面“治庸提能力、治懶提精神、治散提干勁”強調的是“干不了”的問題。我們必須加強政治理論學習，內化黨史學習教育成果，讓初心使命在內心深處真正扎根，從思想上克服“不想干”的問題。在每一個工作崗位上，我們必須以最快的速度把自己從“小白”武裝成專家，知其短補其短，做好守土有責，努力實干爭先，形成“想干事”“干成事”的良性循環。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十二

這本書主要講了一些值得我們敬佩的人物，例如《唐太宗的誠信之道》中的唐太宗，他相信用至誠之心來治理天下?！独钏墓庥抡柏氂汀泵薄分袗蹏睦钏墓?，他決不相信中國是一個“貧油國”，在全國范圍內展開石油勘探，最終結束了我國依靠“洋油”的歷史。其中最讓我感動的是一篇《晚上19時的太陽》。

大家一定都知道徐虎這個人物吧，你們可能都記得那三個小木箱，上面寫著：“凡是居民遇到夜間水電急修，請寫清地址投入箱內，有人愿意為您服務?！甭淇睿核姽ば旎?。多么樸實而令人感動的一段話呀。

一年春節，一位居民家的馬桶堵塞了，頓時異味撲鼻，主人突然間想到了徐虎，徐虎馬上就趕了過來，二話沒說就埋頭干了起來，三下五除二就被他修理好了，當主人想感謝他時，卻發現他早已悄悄地離開了。

還有一天傍晚，徐虎的女兒發著40度的燒，媽媽和姐姐帶著她去看醫生，徐虎為什么不去？難道他不疼愛自己的孩子嗎？不，他說：“我不能因為家中的事而影響為人民服務，這是信用?！弊x到這里，我熱淚盈眶，感到徐虎真是一個平凡而崇高的人??！

在晚上19點時，正是人們休閑的黃金時間，可以在家聽音樂、喝茶、看電視，或者和家人相聚在一起聊天，但徐虎可不行，因為他開3個木箱的時間正是晚上19點，所以人們尊稱他為“晚上19時的太陽”。他為人們付出了太多太多，從不要求得到回報，獲得了居民們的信任和愛戴，我們都應該向徐虎學習，做一個助人為樂的人。

讀完這本書后，使我懂得了：一個人最主要的就是要做到正義、誠信、勤儉和樂于奉獻，要做一個對社會有用的人，這樣生活才更有意義。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十三

強調，年輕干部要涵養廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。

廉潔，是年輕干部從政必須要回答的重大問題。近日，中國方正出版社出版的《年輕干部廉潔教育案例讀本》（以下簡稱《案例讀本》）一書，聚焦年輕干部廉潔從政問題，以生動的案例、深入的剖析、深刻的闡釋，講明白年輕干部如何扣好廉潔從政的“第一粒扣子”。

教育著眼于當下，價值體現在未來。

黨的十八大以來，習近平總書記從黨的事業后繼有人的高度強調要加強年輕干部的教育培養，多次提出明確指示要求。黨的十九大后，習近平總書記先后6次在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發表重要講話，親自為年輕干部擬定全面系統的“成長手冊”和“行動指南”。在十九屆中央紀委六次全會上，習近平總書記提出要加強年輕干部教育管理監督，教育引導年輕干部成為黨和人民忠誠可靠的干部。

各級黨組織越來越重視年輕干部的培養，從嚴從實加強教育管理監督。但從實際情況看，一些年輕干部“前腳剛踏上仕途，后腳就步入歧途”，腐化墮落令人痛心。紀檢監察機關針對這類問題進行了深入調研，發現問題的關鍵是廉潔教育缺乏有效抓手，不能使“廉榮貪恥”“清廉是福，貪欲是禍”的道理深入到年輕干部心中。年輕干部廉潔教育迫切需要一個有效助手。

《案例讀本》針對年輕干部特點和成長規律，緊扣廉潔教育形勢需要，從提高教育的思想性、理論性、針對性入手，突出強調政治引導性、教育主體性、思想啟發性，用真實的案例打動人，以徹底的理論說服人，用強大的真理影響人，教育引導年輕干部正確看待、辯證認識、理性分析同齡人的慘痛教訓，把自己擺進去，對照反思、檢視自身。這樣就為年輕干部種下廉潔從政的“種子”，助他們筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，追求高尚純粹境界，在各種風險挑戰面前始終保持銳氣、底氣、膽氣、硬氣、朝氣，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。

案例只是形式，道理蘊含其中。

《案例讀本》選取黨的十九大以來各級紀檢監察機關查處的年輕干部違紀違法案例30余個，堅持正面引導與反面警示相結合，深入剖析違紀違法年輕干部墮落軌跡、蛻變根源，引導年輕干部正確對待權力，時刻自重自省，嚴守紀法規矩。

同時，在每章的開篇概述、案例解讀和“警示與評析”中，處處體現黨中央對年輕干部的殷殷囑托，潛移默化、潤物無聲，使全書的政治性更強，思想性更深。

習近平總書記強調，年輕干部最緊要的是守住內心，從小事小節上守起，守住政治關、權力關、交往關、生活關、親情關?！栋咐x本》以這一重要論述為出發點和落腳點，充分考慮如何能夠讓涉世不深、定力不足的年輕干部守住內心，有能力、有底氣過好“五關”。全書設計了“樹正世界觀”“把正事業觀”“端正權力觀”“培正價值觀”“校正紀法觀”等章節，引導年輕干部多維度評估主觀思想和內心世界，正確看待和處理理想和現實、主義和問題、利己和利他、小我和大我、民族和世界等關系，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內無妄思保證外無妄動。

黨中央諄諄教誨，從中汲取的精神力量，不斷補足精神之“鈣”，筑牢信念“堤壩”。

不只。

剖析。

個案，更探共性問題。

與常見的一案一剖析不同，《案例讀本》中既采用了個案剖析的形式，但更關注的是年輕干部這一群體，從一個個具體案例中，找出年輕干部違紀違法的原因所在。

這些案例均是從近年來公開報道的案例中選取的典型，每個案例都代表一類問題。本書將這些案例匯集起來，分門別類、各有側重，以點帶面、連點成線，探究當前年輕干部違紀違法的共性原因。

從宏觀上，全書分析年輕干部違紀違法原因，大體可以分為內因和外因兩個方面。

第一至第五章側重于講“內因”，年輕干部自身出了問題，包括世界觀坍塌，理想幻滅、信念喪失、定力消無，長期處在思想困惑、精神空虛狀態；沒有樹立起正確的事業觀，缺少奮斗的動力、干事的定力、成事的能力，整日渾渾噩噩、作風浮夸漂??；權力觀扭曲，“一朝權在手，便把名利撈”；價值觀錯誤，在醉生夢死中尋找慰藉，在紙醉金迷中揮霍青春；毫無紀律意識、法治觀念，缺乏敬畏之心，做起事來恣意妄為、毫無底線。

第六章側重于講“外因”，主要包括受不正之風影響，隨波逐流，在單位中見到了“上梁不正”，就“跟風隨大流”走上歪路；在社會上見到了一些紙醉金迷現象，就把金錢作為人生追求，貪圖享樂、盲目攀比；在家庭里被灌輸了“封妻蔭子”思想，總想著“一人得道，雞犬升天”。還有一些單位管黨治黨失之于寬松軟，對年輕干部教育管理不到位，致使他們滑向了違紀違法的深淵。

這些復雜的原因隱藏在一個個具體案例之中?！栋咐x本》透過現象看本質，把違紀違法的表現與原因結合起來，條分縷析、比物連類，跳出案情細節，直抵“病源”和“病灶”，并有針對性地開出了“藥方”。

警示只是手段，教育才是目的。

《案例讀本》運用警示方式對年輕干部進行廉潔教育，通過剖析典型問題，警示年輕干部以案為鑒、汲取教訓。

以真實的案例說德、說紀、說法、說責，更加符合年輕干部的心理特點。這些違紀違法的“同齡人”，有的曾是師長朋友引以為傲的“天之驕子”，有的曾是年紀輕輕就大有作為的“明日之星”，有的曾是被寄予厚望的“有為青年”，卻在人生和事業成長的黃金期，走上了腐化墮落的道路，付出了非常慘痛的代價。這給年輕干部敲了警鐘、鳴了警笛，給他們以極大的心理沖擊，真正起到當頭棒喝、紅臉出汗的效果。

《案例讀本》從案例切入，但更突出正面引導，不僅教育年輕干部不應該干什么，更告訴他們應該干什么。每個案例最后的點評，起到“畫龍點睛”的作用，把讀者從案例的震撼中引導出來，告誡他們如何防止重蹈覆轍。同時每章的最后配有“警示與評析”，對一類違紀違法問題原因進行小結，引導讀者把自己擺進去，叩問初心，思考如何從這些案例中看到敬畏、嚴守底線?！栋咐x本》時刻提醒著年輕干部思想蛻變、腐化墮落的風險與挑戰無時不有、無處不在，必須引以為戒、警鐘長鳴，時刻校準思想之標，調正行為之舵，繃緊作風之弦。

可以說，《案例讀本》是年輕干部的良師益友，讓他們從中獲得教益、受到啟迪。在走出校門、初入“仕途”時讀一讀，可以明確方向、站穩立場；在爬坡過坎時讀一讀，可以鼓足干勁、堅毅前行；在迷茫困惑時讀一讀，可以保持清醒、堅定信念；在順風順水時讀一讀，可以戒驕戒躁、謙虛謹慎。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十四

年輕干部作為黨和國家事業的生力軍和后備力量，充滿著無限的希望和可能性，必須練好內功、提升修養，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。近日閱讀的《年輕干部廉潔教育案例讀本》深入剖析了違紀違法年輕干部墮落軌跡、蛻變根源，引導年輕干部正確對待權力，時刻自重自省，嚴守紀法規矩。

一、不忘初心，堅定理想信念。

作為共產黨員，要在實踐中堅決擁護黨的領導，要堅持以人民的利益為中心，全心貫徹黨的群眾路線。案例中的許多年輕干部雖然業務能力出眾，但是卻在成長的過程中不斷喪失了最基本的政治理論素養，不但以自身的利益為中心，更有甚者從政府的惠民政策和群眾的救命錢中貪贓枉法，忘記了權為民所用、利為民所謀的初衷，開始追求權力帶來的優越感和金錢帶來的愉悅感，在迷失自我后逐漸走上了違紀違法道路。年輕干部涉世未深，不免遇到花花世界的誘惑和有心之人的圍獵，這就要求我們在樹立理想信念的過程中還要養成不斷鞏固的習慣，不忘初心使命，不斷自我檢視、自我提高，真正做到內化于心、外化于行。

二、嚴格自律，恪守廉潔誠信。

作為單位員工，無論在什么崗位都要樹立起正確的事業觀、權力觀、價值觀，筑牢思想道德防線，保持“不待揚鞭自奮蹄”的自覺性，盡心謀事、盡職干事。案例中的當事人們雖然職位各有高低，但都在錯誤價值觀的驅使下沉迷低級趣味，選擇追求物質享受，最終步入鐵窗生活。這主要還是因為他們缺乏廉潔自律意識，守不住原則底線，為了滿足低級欲望不惜違紀違法甚至走上犯罪道路。在日常工作和生活中，我們要時刻注意自己的言行舉止，要在大是大非面前保持正確的態度，堅決不做有損黨和國家利益的事情，真正做到堅守底線、不邁紅線。

三、見賢思齊，奮力擔當作為。

作為新時代青年，要勇敢肩負起時代賦予的重任，以先進典型為榜樣，主動擔當作為，努力在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。教育監管的缺失和體制機制上的漏洞固然給年輕干部提供了違規違紀的機會，但環境是外因，依然有許多年輕干部可以摒棄各種私心雜念，把滿腔的熱情投入到自己的崗位工作中，激發干事創業的內在動力。像書中所提到的與案例當事人形成鮮明對比的黃文秀、李夏等同志，他們奮戰在脫貧攻堅和鄉村振興一線，以過硬本領主動擔當作為，用熱血實干詮釋著對黨忠誠，人民至上，成為新時代年輕干部的優秀代表。我們要學習他們恪盡職守、勇于擔當的可貴精神，要堅持在本職崗位上履職盡責，不懈奮斗，把理想信念化為行動的力量，讓初心使命結出豐碩的果實，真正做到守正創新、奮斗無悔。

處在大有可為的新時代，年輕干部除了要主動應對新形勢新挑戰，不斷提高工作能力和水平，更要做到忠誠堅定、無私無畏，以干事擔事的精神和干勁，去積極投身到新時代中國特色社會主義偉大實踐之中，為實現中華民族的偉大復興奉獻青春力量。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十五

近日，切合主題教育之機，本人學習了該警示教育讀本，書中鮮活的各類腐敗案例一一展現在我面前。特別是書中最后鄉鎮國土所的案例，讓我對警示教育有了更深的認識。對這些案件的依法懲處，再次展現了我國中央到地方，全面從嚴治黨、依法懲治腐敗的鮮明態度和堅定決心。

一、重新認識腐敗產生的根源。

腐敗產生的根源并不是高級別干部的專屬問題，根源不在干部級別，而在是否有權力。鄉鎮國土所的干部級別非常小，但他們擁有一定的權力。就連一個司機，如果不能正確運用權力，也會偷公家油往自己包里塞。權力從產生的那天起，就具有雙重性，是一把“雙刃劍”。腐敗之所以產生，在于擁有了權力。如果正確運用權力，可以用來有序控制和科學管理社會，造福于社會，造福于人民。相反，如果權力被濫用，就可以踐踏社會公共秩序，貽害于社會，貽害于人民。由于權力的雙重作用，它既可以為社會公眾服務，也可以成為權力占有者謀取私利的工具；既可以使人大有作為，也可以誘使人走向墮落。因此，黨員領導干部要懂得權力的雙重性，正確行使權力，樹立正確的權力觀和利益觀，分清私人利益和公共權力的界限，防微杜漸，警鐘長鳴，要時刻思貪欲之禍，時刻除非分之想。

二、權力必須要有制衡。

權力不能沒有制衡，領導干部不能脫離組織，失去監督。一切權力的運作都需要監督，一切權力的運作也都離不開監督。我們黨員領導們黨員領導干部的權力必須受到人民和法律的監督。鄉鎮國土所在農房修建審核，違法用地巡查方面擁有審批和管理權，看似級別小，但權力沒有約束，非常容易被濫用，從小恩小惠到吃拿卡要，都是一步一步走向深淵的，越是基層，越是前線，越要加強監管，權力需要制衡。

三、做好新一代的守土人。

汲取反面典型案例教訓，做清正廉潔的“好黨員”，做好新一代的守土人。把握好三個方面:一是要守住根本，把好思想關，在名譽、報酬、職位、個人利益方面保持知足常樂，就不會有那些蠢蠢欲動的私心雜念。二是要加強學習，不斷充實自己，讓自己的人生更有價值、更有意義。三是要當好表率，履職盡責擔當，及時制止苗頭性、傾向性問題，從身邊的每一件小事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十六

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”作為黨和國家事業接班人的年輕干部，能否扣好廉潔從政的“第一粒扣子”，事關年輕干部能否行穩致遠、有所作為。年輕干部要對廉潔從政有清醒的認識，慎初慎微、敬終如始，守住拒腐防變的防線。年輕干部也唯有扣好廉潔從政的“第一?？圩印保侥茉诮涳L雨、見世面中壯筋骨、長才干，方能經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，真正鍛造成為烈火真金。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十七

最近讀了一本好書--《廉潔教育讀本》，它不介教育了我們而且也給我留下了深刻的印象。它分為五個主要部分：廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇和誠信篇。每篇里大約有十多個故事，每一篇里都有我喜歡的故事。

廉潔篇里的“不看白戲”的人物焦裕祿身為縣委書記，看戲時坐在后排，劇院負責人要把他拉到前排去他都不肯；他非但自己不看白戲，不搞特權，也不許子女搞特權。這種精神真令我敬佩。

正義篇里的絢麗的彩霞--任長霞是一名女警察，她在擔任河南省登封市公安局長時，被老百姓稱為“女神警”和“任青天”。在她不幸以身殉職之后，14萬百姓十里長街含淚送局長。任長霞的一生光榮、偉大，她的事跡令我感動萬分。

勤儉篇里，老將軍羅舜初的兒子發高燒住在學校隔離室，護士以為他是一位科長的兒子，見他的穿著實在是太樸素，感到有點驚訝，在后來才知道他是老將軍的兒子，她更是十分驚訝。老將軍羅舜初勤儉樸素、從嚴教子的故事讓我由衷敬佩。

誠信篇里那個趙二賣酒的故事告訴我們誠信的重要，那位白胡子老人的話讓我明白了做人要講求實效守信這么一個簡單的道理卻又是如此重要。

怎么樣，你們喜歡這本書里的故事嗎？讓我們一起努力，做一個廉潔、正義、勤儉和誠信的好公民吧！

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十八

通過傳閱學習《全省年輕干部違紀違法典型案例警示教育讀本》，面對累累罪案，心情壓抑了許多，從那些警示案例中我受到了深刻的教育，思考這些典型案件，主要談談以下幾個方面的認識：

一、領導干部必須樹立正確的世界觀和堅定正確的理想信念。毛澤東同志指出：事物發展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。比如典型案例《從“明星”到“流星”的隕落》中的鶴崗市委原書記張恩亮走上毀滅之路是各種因素綜合作用的結果，但其中思想意識的退化是內因，也是主要原因。他從“明日之星”墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學習，忽視了主觀世界的自我改造。像他這樣一級的領導，論學歷不低、論知識面不算窄，但他們總認為自已的閱歷豐富，覺得不需要再下苦功學習了，即便有時學一點東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人。殊不知對于一個黨的領導干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂?！拔锉刈愿x”，這話富有很深的哲理。案例警示我們，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的發展方向，失去健康向上的工作和生活態度，必然栽跟頭。一個民族需要一種精神力量，一個人需要有一點崇高的理想和追求，反之就難免會被各種誘惑所俘虜。

作為一名年輕的黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，恪盡職守，提高拒腐防變能力。通過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強學習，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認識，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、要堅定信念，始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則”等現象只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒，通過典型案例的警示教育，對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，不能保持操守，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

四、要以身作則，在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經得起權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權謀私的違紀現象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇十九

我在廉潔教育讀本上看到梁顥的少年故事，梁顥是宋朝人，他父母早逝由叔父來收養。梁顥自幼喜好讀書，可是他叔父家窮買不起書，只好向別人借并把它抄下來。一個冬天的晚上，他又在抄寫借來的書，室內燈光很微弱而且屋子內很冷，梁顥手腳凍僵、硬眼睛發酸，他活動活動手腳放松一下眼睛又抄了起來，這時毛筆凍僵了，他把毛筆舉到燈火上融化后又開始他的抄寫了。叔父走過來說：“顥兒，你別抄了，他們書很多，明天抄也來得及?！彼f明天我要把書還給主人的，接著他又抄了起來。由于梁顥勤奮好學，最后他考上了狀元，因守信用被皇帝賞識。

我讀了這個故事明白了只有有信用別人就相信你。沒有了信用那別人永遠也不會來相信你，而我們的信用要一直在我們身邊，不然的話別人不會相信你。梁顥他很喜歡學習而且講信用，他講好明天要還的，手和腳已經被凍得僵硬了他還是繼續抄，叔父叫他睡覺明天再寫但他還是低頭抄寫。我也要向梁顥一樣，做一個不向困難低頭和講信用的人。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇二十

各方面，內化于心、外化于行，成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的好干部。年輕干部要忠誠忠實，鍛造堅定的政治品格，干凈干事，永葆清廉的政治本色，擔當擔責，錘煉過硬的工作作風。要以抓鐵有痕、踏石留印的決心，強化自身政治規矩、實干意識與擔當精神，努力扣好職業生涯中的“第一粒扣子”。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇二十一

一、領導干部必須樹立正確的世界觀和堅定正確的理想信念。毛澤東同志指出：事物發展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。比如典型案例《從“明星”到“流星”的隕落》中的鶴崗市委原書記張恩亮走上毀滅之路是各種因素綜合作用的結果，但其中思想意識的退化是內因，也是主要原因。他從“明日之星”墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學習，忽視了主觀世界的自我改造。像他這樣一級的領導，論學歷不低、論知識面不算窄，但他們總認為自已的閱歷豐富，覺得不需要再下苦功學習了，即便有時學一點東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人。殊不知對于一個黨的領導干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂?！拔锉刈愿x”，這話富有很深的哲理。案例警示我們，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的發展方向，失去健康向上的工作和生活態度，必然栽跟頭。一個民族需要一種精神力量，一個人需要有一點崇高的理想和追求，反之就難免會被各種誘惑所俘虜。

作為一名年輕的黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，恪盡職守，提高拒腐防變能力。通過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強學習，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認識，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、要堅定信念，始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則”等現象只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒，通過典型案例的警示教育，對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，不能保持操守，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

年輕干部廉潔教育案例讀本讀后感（實用22篇）篇二十二

富蘭克林大家肯定認識吧！他是18世紀一個著名的'社會活動家。他曾經參與起草了美國的《獨立宣言》。美國的獨立自由作出了巨大的貢獻。當時他家里孩子多，，父母靠打鐵、坐蠟燭來維持家里的生活。

后來，他的哥哥在城里辦了一家報紙，富蘭克林就去當學徒印刷所有學習排版，為了哥哥不常毒打和責罵富蘭克林，他就到別的的城市里去尋找工作，他找了一家報紙，這家報紙是凱謀經營的，當時就收留了他，富蘭克林早就知道凱謀不是一個好人，只是想讓他去教他的工人，因為他的工人不熟練，到后來，真的被富蘭克林猜對了，凱謀知道富蘭克林教好了工人，凱謀就想逼他走，而且一直罵他。

讀了這篇小小的短文就給人一個啟示：做人要講誠信，就象富蘭克林一樣知道凱謀不是好人不是誠心誠意的讓他留下，而是讓富蘭克林把他的工人教熟練，雖然他知道，可是他不馬上離開而是做下去，你看，富蘭克林他這么講誠信值得我們學習。