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畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:紙韻

優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇一

秋姑娘有兩個(gè)娃娃,一個(gè)是秋風(fēng)娃娃,一個(gè)是秋雨娃娃,他們特別團(tuán)結(jié),做什么都在一起。

秋雨娃娃、秋風(fēng)娃娃要出去玩了,看看他們玩什么吧。

它們來(lái)到樹(shù)林看到一位樹(shù)伯伯快渴死了,秋雨娃娃說(shuō):我們?nèi)蛶退?。兩個(gè)娃娃齊心協(xié)力一個(gè)為他喝水,一個(gè)為她扇風(fēng),很快樹(shù)伯伯得救了。

樹(shù)伯伯說(shuō):謝謝你們救了我,我樹(shù)上有許多蘋(píng)果,你們拿去吃吧,兩娃娃拿了蘋(píng)果,就高高興興的去玩了。

秋風(fēng)娃娃和秋雨娃娃到處玩耍,它們突然發(fā)現(xiàn)李樹(shù)伯伯的果子掉不下來(lái),秋風(fēng)娃娃說(shuō):我們?nèi)蛶退?/p>

秋風(fēng)娃娃使出吃奶的力氣,幫李樹(shù)伯伯把果子吹下來(lái),秋雨娃娃用自己的雨水給李樹(shù)娃娃,大加一起使勁,一、二、三果子倒下來(lái)了,李樹(shù)伯伯連忙道謝,還把果子分給兩個(gè)娃娃。

秋風(fēng)娃娃秋雨娃娃高高興興地回家了,把故事講給媽媽聽(tīng)。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇二

秋天像一個(gè)魔術(shù)師,她帶著一盒魔法粉和一根魔法棒。輕輕地,輕輕地,悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊,讓我這個(gè)“小畫(huà)家”和她合作了一幅畫(huà)。

你看,遠(yuǎn)處高低起伏的山是七彩的,有紅紅的楓樹(shù),有碧綠的松柏,還有金黃的銀杏樹(shù)……層林盡染,疊翠流金,美麗極了!在我的`畫(huà)筆下,云朵白得如同甜甜的棉花糖。大雁像是秋天的使者,它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字,在天上寫(xiě)了一首《秋之聲》呢!看,一群百靈鳥(niǎo)正在唱大雁寫(xiě)出來(lái)的歌呢!高粱像一位戴著紅帽子的士兵,筆直地站在田間,正在和小草說(shuō)悄悄話呢!聽(tīng),他又開(kāi)始說(shuō)了:“小草,小草,你們?cè)趺醋凕S了?”“哈哈,秋天到了,我們會(huì)冷的,看,我們的衣服多漂亮啊!”近處的果園里,又是一番豐收的景象,紅艷艷的蘋(píng)果探出腦袋往外瞧,黃澄澄的鴨梨像小燈籠一樣掛在枝頭,爭(zhēng)著要我們?nèi)フ?

金風(fēng)送爽的秋天,我愛(ài)你!你帶給我了許多歡笑、快樂(lè),帶給農(nóng)民伯伯了豐收的喜悅!我把這幅畫(huà)高高舉起,屋里都染上了金黃的暖意!

我的快樂(lè)屬于在秋天。

秋天像一幅五顏六色、絢麗多彩的畫(huà)。“畫(huà)”上的樹(shù)葉枯黃了,一片片飄落在樹(shù)媽媽腳下,它們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬了。小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備在冬天時(shí)舒舒服服地睡大覺(jué)?;ǘ涞幕ò甑蛑x了,可是,它的根早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在向人們問(wèn)好。秋雨滴滴答答地下了起來(lái),仿佛是秋姑娘在織毛衣。秋姑娘踏著輕盈的腳步,用溫柔的聲音告訴小動(dòng)物們:“小動(dòng)物們,你們快準(zhǔn)備糧食吧!冬爺爺要來(lái)了?!?/p>

我喜歡秋天五彩繽紛的顏色,因?yàn)樗[藏著我們的快樂(lè)!它還送給農(nóng)民伯伯一首豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇三

一年中有四個(gè)季節(jié)———春、夏、秋、冬,我最喜歡的就是秋天了,我喜歡它,是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。

秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉飄飄悠悠,像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟,在水面上搖來(lái)?yè)u去。

其中,最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子,廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚,從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟,反面是鐵銹色的,摸起來(lái)毛絨絨的,還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手;楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮,形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣,近看,是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌,遠(yuǎn)看,是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。

秋天的樹(shù)葉真美呀!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇四

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是我最喜愛(ài)的季節(jié)。

看!蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,有的白云形狀像小兔子;有的像一座座連綿起伏的山峰;還有的像露出一張張笑臉在和我們打招呼,真是姿態(tài)萬(wàn)千、美不勝收!遠(yuǎn)處一群大雁往南飛,一會(huì)排成個(gè)“一”字,一會(huì)排成個(gè)“人”字,它們的隊(duì)伍整齊的就像有人在指揮。它們還邊飛邊叫,好像在依依不舍地和我們告別。

再讓我們走進(jìn)果園里去瞧一瞧。蘋(píng)果樹(shù)上一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果就像害羞的小姑娘在秋風(fēng)中翩翩起舞,柿子像一盞盞小燈籠,棗兒像一顆顆紅瑪瑙,鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆……秋風(fēng)一吹,瓜果飄香,讓人忍不住流口水。樹(shù)下幾只小松鼠正用跑接力賽的方法把樹(shù)上掉下來(lái)的果子搬進(jìn)樹(shù)洞,準(zhǔn)備冬天享用。

花園是秋天最美的一角。走進(jìn)我家的花園那千姿百態(tài)的菊花開(kāi)得正旺,黃色的波斯菊像身披金色卷發(fā)美女,紅色大理菊擺出一副高傲的神態(tài),仿佛就像在和別的花比美呢!

廣場(chǎng)上孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鸱棚L(fēng)箏,他們跑著、叫著、鬧著都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。在秋天里最忙的就數(shù)農(nóng)民伯伯了,他們要把黃燦燦的稻子收回家,又要采摘雪白的棉花,還要把咧開(kāi)嘴的玉米搬回倉(cāng)庫(kù),“春風(fēng)一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”雖然又忙又累,但看到一派豐收的景象,他們還是開(kāi)心得笑了。

秋天可真美??!我愛(ài)秋天!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇五

秋天是我最喜歡的季節(jié),秋天的樹(shù)林、氣候和豐碩的果實(shí)都有其他季節(jié)無(wú)法相比的美。

秋天的樹(shù)林可美了,有銀杏樹(shù)、楓樹(shù),尤其是楓樹(shù),鮮紅的葉子像一把火,好像整個(gè)樹(shù)林都被燃燒了一樣。

秋天的氣候也很好。他不像夏天那樣炎熱,也不像冬天那樣寒冷。而是涼爽的。我和爸爸媽媽以前就喜歡在這個(gè)時(shí)候出去郊游、爬山。那個(gè)時(shí)候,是在我記憶當(dāng)中最快樂(lè)的一段時(shí)光了。

當(dāng)你在秋天的時(shí)候進(jìn)入一座果園,那你就樂(lè)吧,因?yàn)槟睦镉性S許多多的水果,每一種水果都是色澤光滑,香氣撲鼻,讓人想一口吃掉。

秋天是個(gè)美麗的季節(jié),我愛(ài)秋天!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇六

今天是星期天,天氣真好呀!秋高氣爽,金桂飄香。我和哥哥去鄉(xiāng)下的田野里放風(fēng)箏。

秋天的天空又高又藍(lán),藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。田野里,金黃金黃的稻子彎下腰,好像在向我們行禮呢!一陣風(fēng)吹過(guò),稻田里翻起了一片金色的海洋。

果園里,蘋(píng)果掛滿了枝頭,像一張張可愛(ài)的笑臉;石榴也成熟了,一個(gè)個(gè)石榴胖得脹破了肚皮,把紅紅的肉肉都露出來(lái)了;紫色的葡萄一串一串的,每顆葡萄都像紫色的寶石,我看得口水也流了下來(lái)。

天空中,一群大雁排成人字,整整齊齊地飛向南方,準(zhǔn)備去南方過(guò)冬了。樹(shù)林里的黃葉飄得滿地都是。一陣風(fēng)吹來(lái),黃葉在空中翩翩飛舞著,像一群快活的黃蝴蝶在嬉戲著。我們把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn),風(fēng)箏似乎飛到了云彩上,好像在放飛我們的理想。

秋天真是個(gè)五彩繽紛,讓人快樂(lè)的季節(jié)呀!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇七

夏娃娃帶著他一身的火熱剛剛離去,秋姐姐帶著一身金黃,提著滿籃的果實(shí)已悄然而至。

她帶來(lái)了美麗的神棒,來(lái)到大自然中。秋姐姐輕輕用神棒一指,果園里的水果馬上成熟,樹(shù)葉也像變魔術(shù)一樣,脫下往日的綠衣,穿上了秋姐姐贈(zèng)與的黃色舞裙,跳起了舞,紛紛撲向秋姐姐。

她來(lái)到果園里,只見(jiàn)水果莊稼們看見(jiàn)秋姐姐,紛紛開(kāi)花結(jié)果。高粱漲紅了臉,低下了纖細(xì)的腰身,唱了一首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌;玉米樂(lè)開(kāi)了懷;蘋(píng)果一看,“嘩”的也漲紅了臉。石榴一見(jiàn)蘋(píng)果這樣,哈哈地大笑,裂開(kāi)了紅紅的嘴,露出了一顆顆晶瑩的牙齒,開(kāi)心的笑了。香蕉也脫去了綠禮服,穿上秋姐姐送的黃舞裙,跳起了歡快的舞蹈,橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃,靜靜的聆聽(tīng)著果園音樂(lè)會(huì)。幾只燕子向南飛去,大雁一會(huì)擺成“一”字,一會(huì)擺成“人”字悠悠的飛向南方。

秋姐姐悄悄地走了,給大地留下了絢麗的色彩,給人們帶來(lái)了喜悅與豐收!秋是豐收的季節(jié),秋是完美的季節(jié),?。∶利惖那锾?,我們愛(ài)你!

農(nóng)民伯伯興高采烈地到田野里割麥子.一根根稻谷金燦燦的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋!農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀在田野里"唰唰"地割了起來(lái).瞧農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子臉上掛著燦爛的笑容.

在果園里果農(nóng)伯伯也沒(méi)閑著.你瞧蘋(píng)果林里的蘋(píng)果你擠我碰的都爭(zhēng)先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉?biāo)坪跽谡賳救藗?"快把我們摘下吧!"在橘子林里枝頭上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)金色的橘子就像枝頭上掛滿了一盞盞金色的小燈籠.果農(nóng)伯伯們采摘著金燦燦的橘子臉上掛著幸福的笑容.

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇八

秋天的畫(huà)是素淡的。

秋天的天是藍(lán)藍(lán)的,稍微帶點(diǎn)白,天上有一點(diǎn)云薄薄的、淡淡的,不能遮住太陽(yáng)。太陽(yáng)沒(méi)有像夏天那樣炎熱,也沒(méi)有像夏天那樣令人可怕,曬在身上暖烘烘的。凌晨有一點(diǎn)霧,霧把空氣中的灰塵粘住,壓下去了??諝夂芮逍?,一切都是透明的.。有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng),涼涼的,使人感到有些涼意,夜里天黑黑的,月亮特別的亮,星星特別的會(huì)眨眼,夜色也特別的朦朧。

秋天的畫(huà)是濃艷的。

田野里莊稼成熟了,一片金黃,山野里開(kāi)滿了野菊花,黃黃的,一點(diǎn)點(diǎn)的小花散發(fā)著清香,公園里,庭院里開(kāi)滿了菊花,也是黃色的。是一片黃色的世界。樹(shù)林里,有的落葉了,光禿禿的,但樹(shù)上掛滿了果子,有黃的、紅的、赭的……有的不落葉但葉子變了顏色有黃的、紅的、赭的……五彩繽紛、斑駁陸離。

河水淺了但很清,水藻碧綠。鯉魚(yú)活躍起來(lái)了,在水中自由自在地游著,掉下一片葉子來(lái),鯉魚(yú)倏地游走了。

素淡、濃艷這就是秋天的畫(huà),是秋天畫(huà)的主色調(diào)。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇九

秋天到了,天高云淡,秋高氣爽。

花兒、草兒都被秋姑娘披上了金裝,而柏樹(shù)、松樹(shù)等樹(shù)卻綠得發(fā)黑,好象不服秋姑娘似的,要和秋姑娘比個(gè)高低。終于,楓樹(shù)被秋姑娘打敗了,它的臉——葉子,好象被秋姑娘打敗后不好意思似的,通紅通紅的。而楊樹(shù)、柳樹(shù)等均成了秋姑娘的服巨,落下枝頭的葉子,給大地鋪上一層厚厚的地毯。

菊花們最喜歡聽(tīng)秋姑娘講笑話,每當(dāng)秋姑娘講完笑話時(shí),一朵朵五顏六色的菊花綻開(kāi)了一張張笑臉,在秋風(fēng)中搖曳。

秋姑娘來(lái)到果園,喚醒了金燦燦的梨、紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、紫紅紫紅的葡萄等,好讓它們多吃點(diǎn)養(yǎng)料,長(zhǎng)得更成熟。然而那些水果顯然聽(tīng)懂了秋姑娘的話,長(zhǎng)得十分脆、大、香、甜。

秋姑娘又來(lái)到了田野里,玉米、綠豆、小麥、小米等糧食都搖晃著身體,歡迎秋姑娘。秋姑娘唱著歌,好讓這些糧食聽(tīng)聽(tīng)她最后的歡歌。

秋姑娘繼續(xù)飛舞著,飛舞著,巡視著這豐收的大地。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十

四季變化莫測(cè)。春天風(fēng)和日麗;夏天驕陽(yáng)似火;秋天秋高氣爽;冬天朔風(fēng)怒吼。四季,各有各的特色,但是我卻對(duì)那第三季——秋天情有獨(dú)鐘。

春天,帶來(lái)的是萬(wàn)物蘇醒;夏天,帶來(lái)的是綠樹(shù)濃陰;冬天,帶來(lái)的是雪花紛飛。這一份份禮物都令人開(kāi)心,但是我還是愛(ài)秋天的驚喜:五谷豐登,農(nóng)民伯伯的一臉笑容。

我愛(ài)秋天的色彩。稻浪的金黃;花兒的大紅;菊花的純白;還有天空的蔚藍(lán)。

我愛(ài)秋天的特色。每一天早晨的空氣都是新鮮的;每一周的風(fēng)都是清新的;每一年的菊花都是茂盛的。

我愛(ài)秋天的美。秋天的美景是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;秋天的美是成熟的——春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向。

我愛(ài)秋天的風(fēng)。吹來(lái)一陣陣地涼爽、舒適,像變戲法似地,風(fēng)一吹,滿天的“黃蝴蝶”翩翩起舞。

我愛(ài)秋天的花兒。一串紅穿上了它的紅衣,盡情地舞蹈,歌唱;桂花拼命地往身上噴香水,使自己十里飄香;菊花的朋友是最廣泛的了。金盞菊、白菊、黃菊……我愛(ài)秋天里的一切,這一切美好而新鮮的事物,這秋高氣爽的天氣。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十一

不知不覺(jué),炎熱的夏天已過(guò)去了,我們迎來(lái)了金黃的秋。

大自然是一位畫(huà)家。春夏秋冬,經(jīng)過(guò)它的畫(huà)筆,都變得生機(jī)勃勃。秋天里樹(shù)葉被染成金黃色,人們歡樂(lè)的慶祝豐收,火紅的楓葉傳遞著“秋天來(lái)了”的訊息。

落葉鋪成了一條金黃大道。每走一步,都伴隨著清脆的“咔咔”聲。那金黃的落葉,被秋風(fēng)刮起,多像那金色的鳥(niǎo)兒,優(yōu)雅地滑翔。

果園里,飄來(lái)甜蜜的果香。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅。一籮筐的蘋(píng)果、桃子、梨、橘子……都是春日里播種的辛勞!

楓葉們好像去了理發(fā)店,變得火紅火紅的。它們?yōu)槭裁匆ダ戆l(fā)店呢?當(dāng)然是要跟上潮流,不然落后了,它們可不高興!

秋夜,月色不在朦朧,月光皎潔明亮,清輝溢耀。郊外,野花散發(fā)出陣陣清香。林中夜鶯歌唱,清脆動(dòng)聽(tīng)。疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴,似乎在告訴人們夏天離去,秋天來(lái)了。

春夏秋冬,都有獨(dú)特的美。不過(guò),我更喜歡秋天,期盼著每年中秋與家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十二

秋天是紅色的。你瞧,那鮮紅的楓樹(shù)葉子掛滿枝頭,隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛無(wú)數(shù)雙小手在召喚著我們。那鮮紅的楓樹(shù)葉子遠(yuǎn)看像一團(tuán)火紅火紅的火焰。這時(shí)我想起了一句詩(shī):停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

秋天是金色的。田里的稻谷豐收了。風(fēng)吹來(lái),金色的稻谷好像在跳著優(yōu)美的舞蹈呢!農(nóng)民伯伯忙著把金色的稻谷割下來(lái)。

秋天是藍(lán)色的。秋天是秋高氣爽的季節(jié)。天上是深藍(lán)深藍(lán)的天空,好像是一片無(wú)邊無(wú)際的大海一樣呢!

秋天是白色的。香氣撲鼻的菊花競(jìng)相開(kāi)放了。如果你從菊花叢中經(jīng)過(guò),肯定會(huì)被這菊花陶醉,就不想回家了,真想躺在這菊花叢里睡覺(jué)。正是:心醉不知?dú)w去路,欲把花叢做侵床。

秋天是豐收的季節(jié),秋天是瓜果飄香的季節(jié),秋天是五顏六色的季節(jié)。秋天是彩色的,秋天是最美麗的季節(jié)!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十三

當(dāng)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)在空中跳舞時(shí),當(dāng)蘋(píng)果、柿子、橘子在枝頭你擠我碰時(shí),當(dāng)菊花仙子穿上五顏六色的紗裙,在頻頻點(diǎn)頭時(shí),我感覺(jué)秋姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。

在秋天,我最大的快樂(lè)是那一年去摘蘋(píng)果了。那是一個(gè)秋高氣爽的早上,我和爸爸媽媽和妹妹一起去果園摘水果。我們到了果園門(mén)口,香味就撲鼻而來(lái),讓人直流口水,我急忙的跑過(guò)去,想伸手去摘,可樹(shù)太高,我怎么也摘不到,我只感覺(jué)蘋(píng)果離我越來(lái)越遠(yuǎn),就在那里氣得直跺腳。

爸爸被我逗笑了,幫我拿了一把梯子,我急忙爬上去,這邊摘一個(gè),那邊摘一個(gè),兩只手都裝滿了蘋(píng)果,我恨不得長(zhǎng)四只手了。

爸爸說(shuō):“快扔下來(lái)啊!”我一扔,扔得太用力,把我自己給扔下去了。我又爬起來(lái),說(shuō):“爸爸,你去摘吧,我不想去摘蘋(píng)果了!”說(shuō)著,我撓了撓屁股。

到了傍晚,我端著滿滿一籃子蘋(píng)果回家了。秋天多我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常快樂(lè)的季節(jié)。

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十四

我最喜歡秋天的樹(shù)林,同學(xué)們,秋天的樹(shù)林可美了,走,我?guī)銈內(nèi)デ魄瓢伞?/p>

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣地輕盈地旋轉(zhuǎn)。落在地上的樹(shù)葉有紅的、有黃的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是秋姑娘送給大地媽媽的五彩棉襖。

聞著花香,輕輕地踩在落葉上,舒服極了。

秋天的樹(shù)林真美呀!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十五

秋天,是個(gè)迷人的季節(jié)!

秋天到處是一片豐收的景象。你看,那金黃的田野、挺拔的高粱像是在對(duì)我們招手,沉甸甸的麥子笑彎了腰!果園里更是碩果累累:紅彤彤的蘋(píng)果像一張張笑臉,掛滿了枝頭;那一個(gè)個(gè)柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一盞盞小燈籠掛在枝間;葡萄園里,青的、紫的,紅的葡萄,在綠葉的襯托下,晶瑩剔透,格外好看!

小朋友們?cè)谔镆袄镒分鸫螋[,有的在盡情地放風(fēng)箏,有的三三兩兩在捉迷藏,還有的在悠閑地蕩秋千他們說(shuō)著、跳著、跑著,讓這個(gè)秋天充滿了生機(jī)和活力。

啊!這個(gè)秋天真美?。∏锕媚锝o我們帶來(lái)了這么多的童話色彩!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十六

秋天到了,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,還飄著幾朵白云,就像一片一望無(wú)際的海洋中飄著片片白帆。

田野里,稻子托著沉甸甸的'麥穗在秋風(fēng)中搖擺,農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷,在田野里忙的不亦樂(lè)乎。

果園里,一粒粒果子掛滿了枝頭,就像一個(gè)個(gè)小燈籠照亮了秋天的果園。草叢旁,一朵朵美麗的菊花竟先開(kāi)放,有紫紅的、淡黃的,雪白的、美麗的菊花就像一個(gè)個(gè)小姑娘,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

一只小白兔凝望著快要下山的紅日,心想:我要準(zhǔn)備過(guò)冬了!天空中,一排大雁飛過(guò)白云,撒下一陣暖暖的叮嚀。

秋天多買(mǎi)美麗,讓我們發(fā)現(xiàn)它的美麗,感受它的美好!

畫(huà)一幅秋天的畫(huà)三年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十七

炎熱的夏天走了,秋姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊。她給我們帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng);累累的果實(shí);還有那迷人的秋景。

秋天是個(gè)天朗氣清、秋色宜人的季節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊,朵朵白云像一團(tuán)團(tuán)棉花。大雁排著整齊的隊(duì)伍,正準(zhǔn)備飛往南方過(guò)冬呢。

秋姑娘來(lái)到公園里,桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了,讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。菊花也在競(jìng)相開(kāi)放,有紅的、白的、金黃的……五顏六色,非常好看!秋風(fēng)吹來(lái),一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只飛舞的蝴蝶,它們投入大地媽媽溫暖的懷抱,幸福地笑了。

秋姑娘來(lái)到果園里,果實(shí)成熟了。你們看,紅通通的蘋(píng)果像個(gè)害羞的小姑娘。柿子樹(shù)上掛起了一盞盞小燈籠。桔子樹(shù)上一個(gè)個(gè)桔子你挨我,我挨你,好像在說(shuō)悄悄話呢。

秋姑娘來(lái)到田野里,她鼓起小嘴一吹,稻谷成熟了,顆顆谷粒像金子一樣閃著光芒,整個(gè)田野成了金色的海洋。棉花地里像鋪了一層厚厚的白地毯。玉米偷偷地露出金燦燦的笑臉。高粱挺立在大地上,就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著豐收的果實(shí)。

秋天真是一幅多彩的畫(huà)卷!

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一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開(kāi)拓眼界,提升審美和思維的廣度。有一天,小螞蟻還
通過(guò)申請(qǐng)書(shū),我們可以向招聘者或招生委員會(huì)傳達(dá)我們的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考,并祝愿大家在申請(qǐng)過(guò)程中取得好的結(jié)果。
行政程序是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行各種行政行為時(shí)必須遵循的一套規(guī)則和程序。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀行政工作樣本,分享給大家參考和學(xué)習(xí)。一、加強(qiáng)城管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),全面提
編寫(xiě)事跡材料有助于加深對(duì)某人的了解,并從中得到啟示和教訓(xùn)。以下是一些令人感動(dòng)和震撼的事跡材料,讓我們一起來(lái)了解這些偉大人物的奮斗歷程。在自己的崗位上能積極奉獻(xiàn),
教案模板可以幫助教師規(guī)劃教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)的連貫性和有序性。以下是一些教案模板的實(shí)例,希望能夠給各位老師在備課時(shí)提供一些啟示。剛?cè)雸@的小班新生,難免
7.心得體會(huì)是通過(guò)思考和總結(jié),提煉出對(duì)學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟和教訓(xùn)。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開(kāi)拓我們的視野。第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)。小
活動(dòng)總結(jié)要關(guān)注活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況,評(píng)估活動(dòng)對(duì)于目標(biāo)的推動(dòng)作用。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行選擇適合自己的寫(xiě)作方式。冬至大如年,冬至做
整改報(bào)告是一種對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估和總結(jié)的方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源并尋求改善的方法。通過(guò)閱讀這些整改報(bào)告范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的整改工作和經(jīng)
學(xué)習(xí)是人類終身的事業(yè),它是通過(guò)獲取知識(shí)和技能來(lái)提高自己的能力。在下面的范文中,作者通過(guò)自己的經(jīng)歷和心得,總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)中的收獲和反思。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!漫
貧困申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要認(rèn)真考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),盡可能全面地反映個(gè)人或家庭的真實(shí)情況。貧困申請(qǐng)書(shū)是一種向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)幫助的書(shū)面材料,它可以詳細(xì)地陳述個(gè)人或家庭處于貧困狀
工作計(jì)劃書(shū)是我們?cè)谶M(jìn)行工作規(guī)劃和組織時(shí)的助手,讓我們對(duì)工作有明確的了解和方向。工作計(jì)劃書(shū)范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作原則和方法
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。如今,語(yǔ)文素養(yǎng)決定著一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展,
在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)我們的寫(xiě)作思路。
安全教案的編寫(xiě)過(guò)程應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,同時(shí)積極借鑒先進(jìn)的安全教育理念和方法。希望這些安全教案范文能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?,促進(jìn)安全教育的不斷進(jìn)步。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。
中班教案的編寫(xiě)應(yīng)注重與課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接,確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的學(xué)習(xí)要求。中班教案的編寫(xiě)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合,以下是一些中班教案范文,歡迎參考。深入貫徹落實(shí)黨的十七
通過(guò)制定安全工作計(jì)劃,可以減少事故發(fā)生的概率,保護(hù)員工的生命安全。安全工作計(jì)劃的有效實(shí)施是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分,值得我們深入研究和思考。。1、認(rèn)真貫徹
心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)過(guò)程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟示和思考。
中班教案是教師提高教學(xué)效果的重要手段,它能夠幫助教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是幾份中班教案的詳細(xì)內(nèi)容,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)?;顒?dòng)目標(biāo):1.能根據(jù)
在寫(xiě)作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。同學(xué)們:你們好!我給大家
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,通過(guò)不斷地記錄和總結(jié),我們可以逐漸形成自己的思考模式和思維方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感
在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。這里收集了一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、通過(guò)對(duì)文本的學(xué)
優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心?,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作需要我們以客觀的角度來(lái)評(píng)價(jià)自己的實(shí)踐經(jīng)歷。小編為大家整理了一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒。我居住的小鎮(zhèn)上有來(lái)自云南各縣的農(nóng)民工,
中班教案是為中班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,旨在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和能力提升。每個(gè)教案都有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,幫助幼兒有效學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些精選的中班教案范文,包
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展和變化的教育需求。好的教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,使教學(xué)工作更加高效和有成效。
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)未來(lái)人才的場(chǎng)所,它不僅僅是傳授知識(shí)的地方,更是塑造個(gè)性和培養(yǎng)能力的重要環(huán)境。想知道如何寫(xiě)一篇獨(dú)特而有意義的學(xué)??偨Y(jié)嗎?不妨看看以
實(shí)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供寶貴的參考。以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得分享,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示和參考。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)地調(diào)整自己下個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)月工作總結(jié),我整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2、服務(wù)轄區(qū)贏民心,優(yōu)化發(fā)展
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
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