月工作總結是為了反思過去一個月的工作表現而寫的一份綜述。以下是小編為大家精心收集的一些優秀月工作總結范文，希望對大家有所幫助。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇一
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本學年的教育教學工作已經結束。現將本學年的化學實驗室工作作如下總結：
根據教育局所核定的實驗數：本學年教師演示實驗應開出51個，學生分組實驗應開出17個。根據本校化學實驗室儀器、藥品及本校的實際情況，本學年實際開出教師演示實驗49個，開出率為96%，學生實驗實際開出17個，開出率為100%，順利完成了本學年的化學實驗。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度，才能使實驗室管理的規范化得以實現，才能保障實驗室教學的正常進行。根據近幾年的管理經驗，我是這樣做的：
1、在組織學生上第一節分組實驗之前，認真學習化學實驗室中的各種規章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據責任大小，嚴格執行《關于學生損壞教學儀器賠償的規定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內，嚴格執行上鎖管理。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點：
1、新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規格、數量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據實驗通知單提供器材，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規定要求報廢或賠償。
4、任課教師領取危險藥品時除填好通知單外，我根據實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。在本學年中，化學室未發生過危險藥品安全事故。
5、在每學年六月份認真清點儀器、藥品，履行報廢手續，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學年末及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。四、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學年中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的物品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放，為其他學科教師提供了方便。
在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本學年中就“燃燒條件的探究”及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
實驗室在學校屬于后方保障部門，為教學一線的老師們服務是工作重點，我在準備好化學室驗，管理實驗室、儀器室的同時，老師需要時，我都會全心全意地為他們解決。實驗室工作繁雜瑣碎，做好一線老師的后勤，盡可能減輕他們的工作強度，更好地為教學服務。但實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇二
本實驗室在教導處的堅強領導下，本著為化學組全體老師服務的宗旨，認真積極地做好各項工作。取得了一些成績，得到了同組老師的認可。現將本學期工作總結如下：
1．本學期初，根據教學大綱和各年級教材中的要求，認真制定實驗室工作計劃。
2．按照學期初制定的實驗計劃，認真準備各年級的分組實驗和演示實驗，在工作中做到不怕苦，不怕累，不怕臟，努力協助各任課老師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力，努力為中、高考服務。得到了同組老師的一致認可和贊譽。
本學期各年級完成分組實驗和演示實驗情況如下：
分組實驗數。
演示實驗數。
初三年級。
16。
16。
高三年級。
3
合計。
19。
16。
3．9~12月，為迎接區、市、省三級教育技術裝備的督導評估工作，本人積極做好實驗室各櫥柜的防潮、防塵、防霉等工作，讓內部的儀器藥品變得更有序整潔，同時認真整理實驗室的各種臺帳資料，做到高效、及時、有序、齊全，為學校工作作出自己的貢獻。
花園中學創建于1981年，是一所新村配套初級中學，現有班級31個，九年集共九個班，配套化學實驗室兩個，化學儀器室1個，化學藥品室1個，準備室1個。
一、領導重視。
20xx年初中化學開始進行新課程改革，為了更好的'適應新課程，在學校領導的重視下，于20xx年增加化學實驗室1個。并根據新課程要求，添置了大量儀器、藥品，使化學實驗室的總資產由原來的四千多元一下達到一萬多元。
平時也經常到化學實驗室進行視察，對存在的問題及時提出，并要求總務處等相關部門幫助及時解決。
二、日常工作。
1、實驗室積極按照新課程標準，準備實驗，實驗室試驗完成率在100%，學生實驗完成率在95%以上。除此之外，為了提高課堂效率，還在原有實驗的基礎上，補充新實驗。
2、積極配合教師完成化學研究課，進入新課程以后，我校化學教師上了多堂市級公開課，大多數為實驗探究課。實驗室每次都很好的完成任務。
3、化學實驗室還在綜合實踐課和學生課外活動中發揮了重要作用，我校開展的總和實踐活動中有關環境問題需要涉及化學實驗（如：干電池的污染等）的，實驗室也給于積極配合。20xx年環保夏令營中有一項活動為如何進行水質監測，七、八年級的學生在化學實驗室親自動手，在老師的指導下學會簡單的監測水質的方法。
4、在學校的暑期興趣培訓班活動中，也充分發揮了化學實驗室的作用，開展了趣味化學的學習活動，在老師的指導下，八年級學生在化學實驗室親自動手完成了一個個趣味化學實驗，提高了他們對化學的興趣，為他們新學期學好化學作好鋪墊。
5、相關學科如物理、生物等需要用到化學儀器或試劑時，化學實驗室也能及時準備。
6、仔細維護化學儀器、藥品，做到定時整理、清潔、添置。
7、嚴格遵守實驗室的各項規章制度，不留安全隱患。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇三
根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。
圍繞畢業班復習備考工作，主要進行了復習視導、跟蹤調研、復習教學模式研討、兩節復習公開課、兩次質量分析和六項交流活動（復習計劃與方法交流、復習視導總結與復習經驗交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流）等。
區域劃分后，面對著學制不同，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環節相協調，使老師們的學、研熱情可持續且有后勁。總體來看，復習備考系列研討活動，計劃制定科學周密，方法策略務實高效，中考研究把握方向，充分發揮了復習教研的指導、導向作用。
明確復習目標，作出科學合理、具體周密的復習計劃，是實現高效復習的重要環節。為此，上學期結束之前我們組織畢業班教師進行了復習計劃、復習思路的研討，各校都拿出了初步設想。開學初，緊接著進行復習計劃與方法的交流，在此基礎上，結合我區學制不同的實際，以“立足基礎，夯實雙基，培養能力，大面積提高復習質量”為目標，制定了切實可行、科學周密的復習計劃，從復習的環節及各環節的時間分配，到各環節的復習方法、各章節課時安排等方面都提供了有效指導，并將計劃細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節課，確保每節課都充實、高效。
復習方法的研究是復習教研的重中之重。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學提供了方便、快捷的第一手資料。因此，對復習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效復習教學方法的研討，總結、完善、推廣復習課教學模式；二是深入研究“學案導學，展示激學”在復習教學中的運用，引導各校用好復習學案，用好《中考復習指導》。
（1）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐，我區逐步形成一套較為實用的復習教學的思路，將其與“學案導學”有機結合起來，深化、完善，形成實用、高效的復習教學模式，是提高復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯手，通過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執教了兩節公開課，向全區展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式。
（2）深入學校進行復習視導和跟蹤調研。
中教室利用3周時間對全區中學進行復習視導，通過深入課堂，與老師們座談、評議，了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用情況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改進建議，使“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。
復習視導摸清了全區的復習教學現狀，在總結、感悟、反思、交流的基礎上，又對城區各校進行針對性的跟蹤指導，了解存在的問題是否解決，復習常態課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復習方法，督促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效。
（3）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改進復習方法，提高復習效率。
在復習視導、跟蹤調研的基礎上，總結了部分教師很有實效的復習方法，通過復習調研報告和復習教研心得的網上交流、校校聯手教研、開展復習經驗交流等活動進行多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結合的很有實效的復習方法，以及運河實驗中學的“周作業”抓好復習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收獲。
（1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩定性等進行分析，并對今年中考的方向進行預測。特別是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向。
（2）命題引領，指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，特別是今年更是如此。今年我市首次全市使用統一教材（魯教版），模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰。通過模擬題的命制和兩次模考質量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考情況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都考慮到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優勢，東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區的模擬題也滲透這個思想，將《中考指導》上的題進行加工、修改，考查學生靈活運用知識的能力。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改進建議，以備明年使用的更好。
（3）小專題研究，把握重點。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務分配到各校，每校做兩個專題的設計，就選擇哪些知識點、挖掘到何種深度、選擇哪些典型例題、采用什么方法（課堂操作的流程）等等進行交流，老師們認真對待，小專題的分析詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用后效果很好。
化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。學片教研不僅成為老師們分享智慧、交流經驗的平臺，更是青年教師鍛煉、展示、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干教師無一不經過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。
本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學，展示激學”這一活動主題展開。研究以集體備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心，片內協作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環節進行，“備”、“說”環節以校本教研為主，由兼職教研員組織片內骨干教師研討，學片教師針對授課內容，通過集體備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發揮導學、激學的作用。“上”、“評”環節片內全員參與，反映真實的課堂，通過評課、議課、執教老師課后反思等，引起片內教師的反思、感悟，促使教師在研究中反思，在研究中收獲，在研究中成長。
為進一步深入探討“學案導學，展示激學”教學模式在教學實際中的操作環節，在學片內引領基礎上，組織八中、十六中、運河實驗中學的骨干教師老師，校校聯手進行研討。通過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環節，通過研討課向全區教師展示。研討課上，老師引導學生利用學案合作學習、探究學習，學生通過墻壁的白板展示、講解、評議，盡管學生的講解、評議語言還不那么規范，但學生參與的熱情高漲，學的主動、積極，并且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使學生的學習生動活潑，輕松自如，學生在民主和諧的氛圍中學到了知識，學會了方法。老師們的教研熱情被激發，紛紛表示自己也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。
為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區推開，并規范其操作行為，組織學科的專業素質高、教學經驗豐富的骨干教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優化、完善學案。
教學享受生活，教研享受智慧。學片教研使教學研究常態化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業化成長，提升了我區化學教育教學質量。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇四
轉眼一學期又將結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、教學工作。
本學期本人擔任高二年(1)(2)(7)(8)四個班的教學工作。同時兼任高二化學備課組組長，我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的。
1、認真制定教學計劃。高二上是一個比較不同的學期，因為文科班的學生在學期末要參加省級基礎學業會考，而理科班學生本學期所學習的模塊內容在高考中占有很重的分量，學好學不好對高三影響是很深遠的。為本學期制定好一個好的教學計劃是很重要的。我在本學期初就根據學生的實際制定好了教學計劃，并按照教學計劃有序地完成了教學工作。
2、備課深入細致。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷，摸透會考題型和會考形式，在教學過程中有重點有針對性地進行會考復習，避免浪費時間，減輕學生負擔。
3、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。根據學生作業完成情況及近期表現，寫評語，督促學生學習。
4、利用課余時間與學生溝通，即使了解學生的思想動態和學習狀態，并根據實際情況調整教學計劃和內容。
5、做好知識點過關。化學學科需要記憶的東西很多，因此，再每個小單元結束時，我都會設計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學生，督促學生去記憶，掌握重點知識。
二、教學研究。
1、校際、教研組、備課組教研活動：每周四1、2節參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的校本培訓。
2、公開教學、聽課、評課：在本學期內參與聽課評課活動，聽課20節。在校開設一堂公開課《鹽類的水解》，效果良好。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇五
自本期開學以來，在學校行政的組織領導下，我組全體教師及全體九年級學生對實驗教學工作的大力配合，本室又圓滿完成了一個學期的工作。為了總結本期實驗室工作中的經驗教訓，使今后的實驗工作能夠做得更好，特在此對本期的化學實驗室管理工作做一個回顧：
一、政治思想。
1、通過參加學校組織的政治學習，使自己的政治理論水平及思想水平都有了較大的提高，做到了認真履職，盡職盡責。
2、通過開展實驗教學，培養學生科學的物質觀，使學生樹立起崇尚科學，反對迷信的觀念；同時，在實驗教學中大力滲透德育思想教育，加強了學生的環保知識教育，使學生懂得去關心我們生活的環境，關注我們身邊的環保問題，養成珍惜資源、愛護環境的好習慣。
1、在期初和期末，對實驗室現有儀器、藥品進行清理、登記。
2、在開學初對完成本期教材中的實驗所需儀器、藥品數量進行了準確的預算，將須購數量上報學校后勤后，由于得到了及時的補充，因此，本期的實驗教學得以圓滿的完成。
3、對本期內我室開展的各項實驗教學活動都認真填寫、完善各種表冊、資料，并及時將相關表冊交付有關領導簽字認可。
4、嚴格執行借還登記制度、危險藥品管理制度、儀器設備報損報廢制度、實驗室儀器設備損壞賠償制度。對借出儀器，督促借用人及時歸還；對因操作失誤而損壞的儀器，要求損壞人進行賠償。
5、本期內按照學校要求，進行了化學實驗開放4次，讓大量的學生進入本室內進行化學實驗的研究、探討，對學生在鞏固教師已經講過的知識和提高實驗操作技能方面，都起到了不小的作用。
6、定期對我室內的電器設備進行通電保養，共4次，平均每月一次，使我室的電器設備保持可隨時使用的狀態。
三、實驗教研。
1、本期內多次組織全體化學科教師進行實驗教學探討，研討實驗教學方法，使我們的實驗教學得到提高。真正讓學生從教師的實驗教學中得到樂趣，又獲得知識。
3、在實驗教學中重視學生操作技能的培訓，對學生實驗操作中出現的失誤，及時進行糾正；同時及時引導學生觀察實驗現象，培養了學生的觀察能力和思考能力。
4、在九年級成立了化學課外活動興趣小組，通過帶領學生進行課外科技活動，激發了學生學習化學的興趣，增進了學生對科學的情感，同時也讓學生學到了課本上沒有的知識。
1、在學生完成實驗過程中，對學生的違規操作及時糾正，有效地防止了安全事故的發生。
2、對危險藥品的保管，做到了專柜存放，按需發放，未使用完的藥品及時收回，防止未用完的藥品落入學生手中而造成安全事故隱患。
3、保證實驗室及藥品保管室的良好通風，減少室內有毒、有害、可燃氣體含量，隨時檢查實驗室的門窗、電源是否處于安全狀態，消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發生。
4、在鎮派出所的指導下，加強了危險藥品管理，并辦理了危險藥品使用的相關手續。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇六
在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室管理員個人來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學年度實驗室工作總結如下：
首先，在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提高。其次，努力管好實驗室，更好地服務于學校教育教學。這一學年，我們根據學校工作計劃，制定了實驗室的相關工作安排計劃，以積極發揮實驗室的功能，為學校的科學課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室學生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為100%，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領導交給我們的教育、教學任務。
第三、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。實驗結束后對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。
新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
同時初步建立化學實驗室儀器設備和藥品檢索電子稿。第四、進一步完善、充實實驗室網站內容。第五、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。
確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態，教學儀器設備定期保養，及時維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學試劑瓶標簽清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。
第六、反思與提高。
當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。
總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。
楊春文。
2008~2009學年度。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇七
管理員：楊文娟。
2014年1月10日。
學期將至結束，現將這一學期實驗室的工作做一總結回顧。實驗室工作是一個繁瑣的工作，提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，努力為教學一線服務。
本學期具體工作如下：
1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現用現制的液體或氣體，課前準備好。
5、學生實驗課，進行指導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗。
6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。
7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。
8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室的利用率。
管理員：楊文娟。
2014年1月10日。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇八
化學科學是一門實驗科學，為學生創造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉變為研究性學習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗。
教學。
是化學教學中的一個重要組成部分。特別在新課程教學中實驗尤為重要，而實驗室的工作直接關系到化學實驗教學，可見實驗工作的重要性，這是本人的化學實驗工作總結。
一，實驗教學方面。
熱愛本職工作，熱情為教學服務。努力鉆研中學化學全部課程，熟悉有關化學教材規定的實驗內容和要求，熟悉各種儀器，設備；藥品的性能；規格和用途；協助教師做好演示實驗。給教師準備演示或分組實驗時，都自己先試做實驗，不懂時再查找參考書和其他的資料，如果不行重新再做準備。想辦法使實驗的結果更好現象更明顯，在課本要求的演示實驗都要做，有時根據教學需要選做其他課外探究實驗，在學生分組實驗時，上課時指導和幫助學生做好實驗上好實驗課。每當教師或學生實驗做得好時，我也會感到快樂和滿足。
1和方式方法上出現問題，就邊做工作邊指導，提高學生的素質和能力。實驗員不是教學第一線，許多制度、待遇向教師傾斜，這就難免會產生一些矛盾和想法。我們認為在這種情況下，自己應保持一個良好的心態，有矛盾妥善處理，有意見可以提出，但不能影響工作，不能影響學生的學習。
每個成功的實驗背后都要經過一段仔細、認真的準備過程。實驗員按照以上的方法初步準備了實驗，并作了嘗試，為了確保實驗的質量，實驗員及時把實驗的配置方案告訴任課老師，征求他們的意見和建議。再次整理，經過試驗之后，把有關的儀器的使用方法、在實驗過程中的經驗和注意事項告訴任課教師，和任課教師之間互相幫助、取長補短。近兩年來，由于教學內容的改變，給實驗室提出了更多的要求，盡管工作多了些，但也不會降低實驗的質量，在學校領導的支持，實驗員和任課教師們的共同努力、互相信任，想盡辦法把實驗做好。
加強常規管理和規范管理，按要求將《中學實驗室管理制度》、《實驗室工作人員職責》、《學生實驗守則》等懸掛在相應的位置，要求實驗員及相關人員嚴格遵守。建立健全賬冊，做到賬賬相符，賬物相符，儀器增加或減少及時登賬。所有儀器分類存放定櫥、定位，并貼有存儲卡。及時對使用過的儀器進行檢查、保養。我們根據本校的特點和實際情況，設計出《實驗計劃》、《儀器購置記錄》、《演示、分組實驗通知單》、《分組實驗記錄》、《儀器損壞記錄》、《儀器維修記錄》、《借物記錄》等一整套表格。
化學實驗室能按上級的規定進行嚴格管理。實驗室設有實驗室規則、儀器賠償制度、儀器室有儀器室規則外，每室均設有儀器檔案冊、財產登記冊、儀器損壞情況登記冊、學生分組實驗情況登記冊、演示實驗記錄冊、試劑購進登記冊等。各類登記冊由實驗員或老師、學生進行及時登記。在開出實驗的同時，實驗員還做好場室的清潔工作，除了做好地面、臺面、柜面的清潔外，對實驗儀器的防塵、防潮、防火、防盜、保養、維修等工作也經常進行，每星期定期組織學生進行一次全面大清潔，為教學實驗和儀器保存提供一個良好的環境。化學藥品嚴格按各種特性分類存放，經常檢查。毒品、危險品設有專柜，按“六防”的要求做好安全工作。
工作中我處處細心，時時留心。
1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用；經常檢2查有毒、有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養；儀器、藥品擺放勤整理；室內衛生勤打掃；急救藥品材料要常備；發現儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范。制定措施防止學生在桌面，抽屜亂涂亂畫等現象，每次使用后必須檢查有沒有亂涂亂畫顯現，并做好記錄。如需在晚上，周六日使用實驗室，負責借鑰匙,做場室借用的登記工作。做好電腦里重要數據的備份，以防丟失,雖然以上都是平常的小事，但我都盡心盡力，全心全意地做好。
三、
在工作中不斷提高自己的素質。
實驗員工作不能停留在服從與接受任務。應該在自己的工作崗位上不斷學習相關的理論與實踐經驗，總結工作經驗才能不斷提高自己的素質。有人說：在工作中遇到困難是最大的障礙，而對于我來說，困難則是對工作的考驗，我認為工作中的困難是給人送來智慧的開端，我甚至喜歡遇到困難，在逆境中前進，在逆境中磨練自己。每當遇到問題時，我都認真思考，努力去找原因。在實驗中遇到的問題,自己查閱參考書和問其他老師解決。特別是在新教材和新課標下，更是參與教育教學實踐與研究,進行實驗課題的研究，不斷學習，不斷提高自我，適應新時期的教學要求、認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的化學方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習化學的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。
配合相關科目的老師做好實驗工作。實驗教學涉及到兩方面的內容，一是理論知識，二是實驗操作，兩者是相互相承的，結合得好，能使教學如虎添翼，實驗的失誤，會給學生留下很壞的影響。為了配合任課教師上好實驗課，實驗員能在探索學科知識和實驗儀器相關的問題，努力把理論和實踐的距離拉近。認真看教材，甚至練習題，與教學內容同步，熟悉教學內容，結合實驗儀器的特點以及教學大剛的要求，把理論知識和實驗一體化，盡量給教學內容多配實驗，配好實驗，使實驗裝備易于突出學科的重點，易于攻破學科的難點。
3了學期末，也能夠記滿一教案本。為驗證自己對實驗現象的定論，我還翻閱有關的書刊，做到有根有據。在學生分組實驗課上，我隨堂作輔導，儀器損壞了，我及時維修或者補充，我象一個維修工，當學生在實驗中遇到困難時，我又象一位指導老師。為把問題弄清楚，在工作中遇到的種種困難，我都能努力對付，并作記錄和尋求原因，科組活動我也參加，我和教師們一起研究有關的實驗問題，在工作中學習，在工作中積累經驗，在工作中能增長書本無法找到的學識，在工作中培養技能，在工作中形成技巧，在工作中形成自己的風格。我認為，一個實驗員，必須有系統的堅實的相關學科的知識，才能把實驗工作做好，一定要努力鉆研相關的學科知識，提高自身的業務素養。
在今后新的學期里，必須在已取得成績的基礎上，進一步努力，加強不斷學習。實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜志，使自己的管理科學、更規范，以便更好地為教學服務。尤其是新課標和新教材的學習，勢在必得,一定學好本領.吸取教訓，總結經驗，把缺點和錯誤減小到最小。更新思想觀念，改革內容方法，加強素質教育，提高實驗教育質量。“做實，做強”的發展步驟，深化改革，扎實工作，為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力的優秀學生，實驗室管理再上一個新的臺階多作貢獻。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇九
以全面貫徹黨的教育方針為指導，努力實現兩個轉變，一是由“應試教育”向全面發展的素質教育轉變，二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養能力相結合轉變，貫徹新的教育教學思想觀念。堅持實驗教學重中之重，全面普及實驗教學，大力推進素質教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結合在一起，加強實驗教學與信息技術的整合，以服務教學為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，規范管理，強化實驗教學。
組長：李小劍（校長）。
副組長:冼慶倫、黃宇勝、黃位煜（副校長）。
（一）、實驗教師配備情況：
1、物理實驗教師1名：粟有玲高中中學二級。
3、生物實驗教師1名：吳忠大專中學一級。
4、計算機及電教教師4名：潘旺泰大專中學二級。
吳保勝大專中學三級。
周冰蕓大專中學三級。
郭華秀本科中學二級。
（二）、實驗室、儀器室、各功能室達標情況：
1、物理實驗室2間,面積136m2；化學實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機室1間，面積100m2；遠程教室1間，面積65m2。
2、物理儀器室2間，面積70m2；化學儀器室1間，面積68m2。
4、物理儀器柜18個；化學儀器柜21個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。
5、物理實驗桌凳56套；化學實驗桌56套。
（三）、各種教學儀器配備品種、數量達標情況表：
科類別物理化學生物數學地理電教音樂美術體育圖書勞技。
已
備品種14831311584531237136。
（四）、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規章制度，建有儀器借還、實驗預約登記、儀器損壞報廢登記等制度，各實驗室、儀器室有相應的使用規則。
2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。
3、制定安全防范措施，各實驗室備有沙箱1個，有滅火用水,滅火器共12個，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險柜內。
（五）、實驗教學完成情況：
我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃，加強檢查，每學期都有統計各科、各教師的實驗開出率。實驗教師能配合任課教師指導學生完成實驗，實驗學生寫有實驗報告。
演示實驗和分組實驗完成情況：
科目應做（個）已做（個）完成率%。
演示分組演示分組演示分組。
物理140341353196．4%91.1%。
化學185301822898．4%93.3%。
生物224011650.0%15.0%。
（六）多層次、多渠道、多形式培訓實驗員、管理員教師隊伍。
制訂適應新課程標準和新教材要求的培訓計劃，采取切實可行的措施加強對實驗教師的業務培訓工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學的理論和方法，熟練掌握儀器設備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學的水平，并將實驗教師的培訓內容納入教師繼續教育體系。堅持培訓合格上崗制度，積極派教師參加各種培訓，提高骨干教師的業務素質，充分發揮他們的示范作用。
提示好、器材手續清點好；課后做到“三及時”，及時收齊并認真批改實驗報告，及時做好實驗教學記錄，分析成敗總結經驗，寫好教學反思，及時做好實驗講評，規范學生操作。從而把實驗教學納入良性循環軌道。
廣泛開展實驗教學研討，確保實驗教學課堂教學質量，認真組織好師生實驗技能操作競賽和教具制作比賽，實現以賽促教、促研、促學，充分發揮競賽機制的激勵作用，促進教師專業成長。在完成規定教學的同時，堅持開放實驗室。組織學生課外科技活動、技能競賽、小制作、小發明、自制教具活動，加強與當地農技站的聯系，共同進行土壤分析、化肥測定、農藥鑒別、病蟲害防治、新品種栽培等活動，提高課外科技活動的科技含量。
充分利用現代教育技術輔助實驗教學，鼓勵學校在實驗教學中廣泛應用互聯網、遠程資源網，探索信息技術與實驗教學的整合教學模式，組織實驗課件制作比賽、學科教學網站設計競賽。
加強實驗室安全、保衛工作，強化防范意識，強化對危險藥品的管理，禁止危險藥品的外流，認真落實安全責任制，確保師生實驗安全。
按縣電教站最新頒布的教學儀器配備目錄配備教學儀器，并根據新課程標準和新教材的要求，做好剔舊和更新換代工作，逐步提高我校的裝備水平。新課程改革要求學生掌握“學會生活，學會工作，學會創造，學會做事”四方面的能力，致力于實驗室綜合功能的發揮，充分挖掘教育資源，全面推開實施素質教育，以培養學生四大能力作為開展實驗教學的指導思想，為全面提高教育教學質量服務，真正把實驗教學同當地經濟建設緊密結合，更好地使實驗教學為經濟建設服務。
我校領導重視實驗室和各功能室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期工作計劃。分工一名副校長負責實驗室工作，定期召開實驗工作會議。認真執以《廣西中小學實驗教學普及檢查標準》為指導，加大投入，逐步實現教學手段現代化，管理科學化。98年投入10萬建立計算機室，xx年10月投入3.9萬元，建成了計算機校園網，xx年2月又投入3萬元購買教師專用計算機5臺，初步緩解師生使用的困難,在上級領導關懷下，xx年裝備了遠程教室1個（模式三），xx年裝備了物理、化學實驗室各2個，生物實驗室1個，遠程視頻培訓教室1個。
以上是我校迎接電化教學、遠程教學、實驗教學檢查工作總結，請上級檢查驗收。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十
實驗室是學校辦學的重要組成部分。隨著現代教育科學的不斷發展，教育內容和手段的不斷更新，實驗教學成為全面實施素質教育，培養學生實驗技能、創新能力、科技素質的一個重要環節。素質教育也對實驗室的管理工作明確提出了更新、更高的要求。我們實驗室剛從科技樓搬至現在的實驗樓，所有的工作幾乎都是從頭開始，千頭萬緒。但在學校領導的正確指導下，我們的努力下，順利完成了本學期預定的工作目標。一學期下來，工作取得一定成績，也存在一些不足以及需要改善的地方，為將來更好的做好工作，特作如下總結。
實驗室的規章制度包含諸多方面的內容，如實驗儀器藥品使用制度、損壞儀器賠償制度、實驗室安全衛生制度、實驗教師工作職責、危險品使用制度等，我校還就我們新建的有機化學實驗室專門制定了相關的制度。這些制度的制定和健全，一方面有利于實驗教學的正常化、規范化，另一方面也保證了實驗教學質量的逐步提升，也有利于增多各類管理人員的.工作責任心。
我們已把臺帳工作從手工帳向電腦賬過渡，主要包含：所有的儀器藥品總賬、儀器藥品消耗記錄、儀器賠償記錄、危險品領用記錄、儀器維修記錄、學期實驗教學計劃、實驗通知單、演示實驗教學登記表、分組實驗教學登記表、學生分組實驗記錄等等。購進的儀器和藥品，先檢查驗收，合格后上賬本。凡損壞或正常消耗的儀器、及時記錄，并且做好消賬記錄。對危險藥品的發放及回收也都做好詳細的登記。按時清點儀器和藥品，保證賬物卡三相符。
中學化學儀器大致可以分三類：精密儀器、玻璃儀器、鐵制和瓷制器材。我們積極認真的做好防震，返潮、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態，積極維修破損，要求學生積極實驗，保護儀器，還要求學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
化學藥品可按單質、氧化物、酸、堿、鹽和有機物分類。又因化學藥品中有一小部分是危險品，我們特別要注意安全防護工作，注意危險品的保管工作，做到雙人雙鎖、并定期檢查。
本學年，各年級都已做遍教材中列舉的實驗，因教材的局限性，部分實驗按教材要求做無法達到理想的效果，我們便積極改善實驗，例如改變試劑濃度，改變實驗條件，改變裝置等等。總之，我們盡一切可能使實驗開足開好。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十一
化實實驗教學是全面實施素質教育，培養學生實驗技能、創新能力、科技素質的重要環節，化學實驗室是實現這些因素的重要場所，因此，化學實驗室在化學教學占有舉足輕重的地位。
本學期我們發揮了化學實驗室的重要作用，使實驗開出率超百分之百。具體表現如下：
1、各年級實驗開出率超過百分百，每周平均四個實驗。輔助幾位教師完成市優質課、校公開課等，且在這些課上成功地完成了學生分組實驗，使老師們很完美地展示了她們的才能，可以無愧地說，沒有我們的努力就沒有她們的成就。
2、這學期部分藥品因公安部門的限制將近用完，一直在努力使化學老師們可以用上這些藥品，思想匯報專題雖然現在還沒有成功，但一直在努力中。
3、化學實驗所用藥品大部分都是有毒有害的，其種類超出一般人的想象，這學期仍然成功地完成了對這些藥品的管理。
4、實驗后需對所用玻璃儀器進行刷洗，這個過程是有毒害的'，因為實驗后的有毒藥品仍然在玻璃儀器里，但我們克服困難將這些儀器刷洗并歸位。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的整潔、整齊、有序。
5、化學實驗室仍然存在不足，化學藥品的腐蝕、每日開窗帶來的灰塵都使化學實驗室的衛生成為軟肋。
針對上學期的不足我們制定下學期計劃如下：
2、輔助老師們完成課本外的實驗。
3、及時提交采購申請，以滿足實驗所需。
4、繼續努力安裝公安部所要求的軟件，保證藥品的及時采購。
5、及時清理儀器，并進行整理歸位。
6、及時打掃衛生，克服化學實驗室衛生欠缺的問題。
7、做好個人防毒工作，保障人身安全。
8、做好學校其它要求的工作，如監考、分書等。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十二
學期將至結束，在學校領導的指揮和同事們的配合下，基本圓滿完成了學期工作任務，達到了較滿意的工作效果，現總結如下。
1、思想上嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，重視落實實驗室崗位職責，愛崗敬業。以重實際，抓實事，求實效，服務于一線教育教學為工作基本原則。
2、配合學校做好實驗室的改造工作；制定出實驗室的工作計劃及各年級的化學實驗教學計劃，儀器藥品的'采購計劃，并且監督和督促任課教師高效率高質量的完成實驗教學工作。
3、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課老師的教學工作。
4、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。
5、嚴格各項規章制度，確保儀器、設備處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗教學環境，對實驗室的所有儀器、藥品、分櫥、上賬，定位存放，科學管理，定期保養，及時維修，加強對化學實驗室的科學管理，做好清潔工作，防塵、防潮、防腐，加強賬冊和技術資料的管理，力爭化學實驗室能跟上時代發展的潮流。
6、課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。
7、搞好實驗室的衛生工作，保持實驗室的窗明幾凈。8、認真執行教學實驗計劃。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
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高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十三
花園中學創建于1981年，是一所新村配套初級中學，現有班級31個，九年集共九個班，配套化學實驗室兩個，化學儀器室1個，化學藥品室1個，準備室1個。
20xx年初中化學開始進行新課程改革，為了更好的適應新課程，在學校領導的重視下，于20xx年增加化學實驗室1個。并根據新課程要求，添置了大量儀器、藥品，使化學實驗室的總資產由原來的四千多元一下達到一萬多元。
平時也經常到化學實驗室進行視察，對存在的問題及時提出，并要求總務處等相關部門幫助及時解決。
1、實驗室積極按照新課程標準，準備實驗，實驗室試驗完成率在100%，學生實驗完成率在95%以上。除此之外，為了提高課堂效率，還在原有實驗的基礎上，補充新實驗。
2、積極配合教師完成化學研究課，進入新課程以后，我校化學教師上了多堂市級公開課，大多數為實驗探究課。實驗室每次都很好的完成任務。
3、化學實驗室還在綜合實踐課和學生課外活動中發揮了重要作用，我校開展的`總和實踐活動中有關環境問題需要涉及化學實驗（如：干電池的污染等）的，實驗室也給于積極配合。20xx年環保夏令營中有一項活動為如何進行水質監測，七、八年級的學生在化學實驗室親自動手，在老師的指導下學會簡單的監測水質的方法。
4、在學校的暑期興趣培訓班活動中，也充分發揮了化學實驗室的作用，開展了趣味化學的學習活動，在老師的指導下，八年級學生在化學實驗室親自動手完成了一個個趣味化學實驗，提高了他們對化學的興趣，為他們新學期學好化學作好鋪墊。
5、相關學科如物理、生物等需要用到化學儀器或試劑時，化學實驗室也能及時準備。
6、仔細維護化學儀器、藥品，做到定時整理、清潔、添置。
7、嚴格遵守實驗室的各項規章制度，不留安全隱患。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十四
化學科學是一門實驗科學，為學生創造不錯的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉變為研究性學習。提升綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生利用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。且隨著教育現代化水平的不斷提升，實驗條件的不斷改善，加強實驗室管理工作，充分發揮實驗室在素質教育中的作用，使之成為培養創新能力的基地，更好地為教學服務。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果，在此做個總結：具體內容如下：
認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對目前的演示實驗作一些改善和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。本學期共完成全校5個班級的'化學實驗教學任務的準備工作，努力協助各任課教師完成實驗教學工作，提升學生的化學實驗操作水平和能力。學生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點：
1.新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規格、數量、金額。
2.標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3.任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規定要求報廢或賠償。
4.任課教師領取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領導批準簽字，我根據實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5.在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6.學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度，才能使實驗室管理的規范化得以實現，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
1.在組織學生上第一節分組實驗之前，認真學習各種規章制度。
2.學生在實驗中損壞了儀器，依據責任大小，嚴格執行《有關學生損壞教學儀器賠償的規定》，大大加強學生愛護儀器的意識。
3.在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規范》，加強學生的安全意識，避免了意外事故的發生。
4.一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內，嚴格執行雙人雙鎖管理。
實驗室管理的方方面面都應講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發生。
1.將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2.儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3.在怕潮濕的藥品櫥內放置干燥劑。
4.帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5.膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6.鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經常檢查，發現問題及時解決。
工作中我處處細心，時時留心。
1.做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，保證三室的安全;要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用;經常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2.做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗;實驗儀器勤保養;儀器、藥品擺放勤整理;室內衛生勤打掃;急救藥品材料要常備;發現儀器有損壞及時修理。加強“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范措施，以防突發事件發生，時刻把安全意識放到首位。
3.搞好實驗室的清潔衛生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4.做好儀器設備的保養維修工作儀器設備出現問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
5.做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜志，不斷提升自己的管理水平，使自己的管理更科學、更規范，以便更好地為教學服務。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十五
在上級主管部門和學校的正確領導下，化學試驗室的工作順利完成了，并取得了一定的成績，保障了教學一線工作的順利展開，促進了學校的教育教學工作。在學期臨近結束時，現將本學期工作總結如下：
在實際教學工作中，對儀器室的`儀器和藥品進行了分類、整理，保障了儀器和藥品取用的方便和快捷。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，也通過教師自制教具盡可能的做，使學校的實驗室發揮其應有的作用。儀器管理方面，對儀器損壞及時登記造冊，查明損壞原因，監督損壞人及時照價賠償，并教育其熟悉儀器使用方法，注意安全操作，愛護公共財物。
按照實驗室檔案管理要求，對實驗室儀器和藥品入庫單進行整理建檔。
用好化學實驗室，充分發揮實驗室設備的作用。演示實驗開出率95%，學生分組實驗開出率95%，有力地保證了實驗教學的順利開展。建立完善的實驗管理制度，讓教師和學生嚴格按照管理制度去做。開學初，要求教師將學生分成實驗小組，并且固定下來，以小組為單位進行實驗教學。實驗時要求學生按照實驗小組有序進入實驗室，清點儀器和藥品，認真聽講，了解儀器的性能和操作方法，按照實驗要求去完成實驗，并做好實驗觀察和記錄。實驗結束后，要求學生清洗、整理、清點、擺放好儀器，做好實驗臺面的衛生。每次學生分組實驗，提前十分鐘開放實驗室。
儀器借用是保障實驗教學開展的前提，在借用過程，以教師填寫的實驗單為依據，發放儀器的規格、數目和藥品，并填寫儀器和藥品借用記錄，根據教學使用情況，督促教師及時歸還儀器。完善相關手續，對于人為損壞的儀器，及時登記并報告學校，按照學校《賠償制度》要求照價賠償。
對于危險化學藥品，單獨用專柜進行存放。實驗室安全方面，上班后，打開儀器室和實驗室窗戶進行通風，下班前，做到人走電斷，關好門窗，檢查實驗室水龍頭是否完全關緊。
本學期實驗室工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題。如：儀器不能充分得到借用，實驗后的廢液不能及時處理等。不足之處，渴望在以后的工作中得到改進和提高，進一步保障實驗教學的順利開展。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十六
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本年度的教育教學工作已經結束。現將工作總結如下：
在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的`連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。
五、存在的問題及打算。
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十七
化學實驗室在本學期的工作中，按照開學前明確提出的工作計劃、工作目標，充分挖掘實驗內在潛力，在教導處的組織領導下，總務處的密切配合下，順利、圓滿地完成了本學期化學實驗室的教育教學任務。
1.在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。使演示實驗、分組實驗開出率均達100%。
2.有計劃、有步驟地開出了“化學實驗興趣小組”計劃內的所有實驗。
3.切實加強了實驗室內部安全、衛生的管理。實驗室堅持每天一小掃，三天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡、無灰塵。用水、用電節約、安全。實驗室門、窗關鎖及時。采取各種安全防范措施，及時消除隱患。
4.在實驗教學過程中，課前備好實驗用品，保證課堂上不出現疏漏，保證了實驗正常有序地進行，同時在教學過程中，對學生規范管理，使學生養成了不錯的實驗習慣。
5.抓好了實驗室內器物的保養、維修、檢查等各項管理工作。
6.加強了實驗室內臺帳資料的建設，積極撰寫各類論文。
2.根據儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作;。
4.健全實驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。
5.儀器室保持清潔、干燥、安全，對預防防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。
6.對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規定辦理;7.了解本學期教學大綱和教材內容，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規程，積極配合有關老師做好實驗并辦理好借、還手續，實驗前填寫好《實驗通知單》，實驗完畢時及填寫《實驗記錄單》。
8.積極配合教務處、教研組做好高中化學會考的實驗考核工作;。
9.積極配合教研組和授課教師根據教學計劃做好演示實驗、學生分組實驗的'準備工作，積極支持和幫助課外興趣小組開展活動。
由于素質教育得到大力提倡，使實驗室有了用武之地，本學期化學實驗室充分利用實驗室內部設施、設備，積極開展了豐富多彩的實驗教學形式，豐富了學生的感性認識，加強了學生的實踐操作能力。在生動、活潑、開放的實驗教學氛圍中，學生的綜合素質得到了全面的提升。
高中學校化學實驗室工作總結（精選18篇）篇十八
在20xx年的工作中，利用自身所學專業知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自己做好每一項事，不辜負領導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。
要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我做為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業水平提高到了一個新的＇起點。有一個質的變化，我主要加強了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的潛力。在日常的工作中我們務必要應對現實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節儉時光，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！
首先對本科室的工作，要盡職盡責，向領導帶給合理推薦和主張，幫忙領導正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數人的意愿。領導在不在一個樣，自己都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。
化驗工作精細瑣碎，經常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現象，向領導請教向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論和綜合素質。