通過寫一篇優(yōu)秀的作文，我們可以展示自己的才華和個(gè)性，獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇一

“千尋之木始于苗，百川之水朝宗遙……”昔日熟悉的校歌再次回響在我耳邊。啊，我親愛的母校!是您使我從羽翼還未豐滿的雛鳥蛻變成了勇敢機(jī)智的雄鷹，在學(xué)習(xí)的天空里自由自在地遨翔。而今天，我將離開敬愛的母校，跨入中學(xué)的大門了。

走過芳香撲鼻的紫藤花走道，來(lái)到曾經(jīng)與同學(xué)們一起歡笑，一起拼搏過的操場(chǎng)。啊，我看到了，看到了五年級(jí)的同學(xué)們揮灑著汗水，歡樂地奔跑著。啊，我聽到了，聽到了那一串串銀鈴般的純真的笑聲。啊，我想到了，想到了有一次體育節(jié)，當(dāng)我們聽到跳長(zhǎng)繩比賽我們班獲得全年級(jí)組第一時(shí)，我們不約而同地跳著，笑著，喊著，連嗓子都喊啞了，手掌都拍紅了還全然不顧。

再往前走，我就來(lái)到了灰色的教學(xué)樓前。“一，二，三，四!”啊，我又看到了第四層樓右邊那個(gè)熟悉的窗臺(tái)，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起快樂過，煩惱過，哭泣過的地方——五（6）班教室。那一次香港小朋友來(lái)訪時(shí)的情景至今歷歷在目，那一次我和孫同學(xué)主持，用熱情洋溢的歡迎詞迎接了他們，全班同學(xué)為他們表演了《感恩的心》的手語(yǔ)，搞笑的小品使他們哈哈大笑。歡迎會(huì)結(jié)束后就是語(yǔ)文課了，這堂課老師上古文，喬老師先將這課讀了一遍，看著小朋友一臉茫然的樣子，便又將古文解釋了一遍。最后，老師讓我們一個(gè)一個(gè)配對(duì)讀一下古文。過了大約5分鐘，老師讓孫同學(xué)和他的香港同伴讀一讀課文。那個(gè)小朋友害羞地站了起來(lái)，用他并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話努力又認(rèn)真地讀了起來(lái)，一旁的宵宵耐心地指導(dǎo)著他。他讀完了，我們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)了他。

從教室再往上走一層，啊，這清脆悅耳如銀鈴般的歌聲是從寬敞明亮的音樂教室傳來(lái)的。頓時(shí)，美好的回憶像天鵝拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)：記得有一次，我們班來(lái)了一位特殊的客人——白血班女孩王同學(xué)。她坐在我們中間，和我們一起學(xué)唱《螢火蟲》。樂聲響起，音樂室里仿佛有無(wú)數(shù)白色精靈在舞蹈，從天空中撒下無(wú)數(shù)朵彩色的花瓣。

再回首，再一次深情凝望母校，依依不舍地回過頭。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇二

二十年以后，我已是一名在外太空教小學(xué)生的音樂教師了。因工作太忙，我很久都沒有回故鄉(xiāng)看一眼那美麗的母校。

今天，我終于可以回母校看一看了。

我開著外太空多變自動(dòng)小汽車飛回了故鄉(xiāng)。“咚、咚、咚！廣東省江門市江海區(qū)銀泉小學(xué)快到了，請(qǐng)做好下車準(zhǔn)備。”“叮”的一聲，我從小汽車上下來(lái)了。

啊！母校變化了好多呀！從前的教學(xué)樓并不是很大，現(xiàn)在的教學(xué)樓都高到可以上天啦！我走到操場(chǎng)上，看見跑道大了許多，大得可以容納五千多人在里面玩碰碰車！升旗時(shí)，不用旗手慢慢地拉著把國(guó)旗升起來(lái)，只要按設(shè)定的一個(gè)紅色按鈕，國(guó)旗就會(huì)隨著國(guó)歌漸漸上升。

我跑上教學(xué)樓，急忙在找我以前讀的五（3）班教室。啊！找到了。我走進(jìn)教室，每張課桌上都放滿了高科技產(chǎn)品，都有筆記本電腦、高科技筆盒，筆盒里面放滿了用不完的可擦筆、自動(dòng)鉛筆……粉筆變化可大了，以前老師用粉筆的時(shí)候還要這選一選，那選一選，才能選上自己想要用的顏色。現(xiàn)在的粉筆盒有兩個(gè)按鈕，只要按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的粉筆，一筆一個(gè)顏色。只要按下黑色按鈕，就變成黑板刷。

你看，我的母校變化很大吧！

“叮咚咚！叮咚咚！”我從夢(mèng)中醒過來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過，我真心希望母校也能如此美好！如此美麗！

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇三

我今年31歲了，在一家房地產(chǎn)企業(yè)當(dāng)著工程師。每當(dāng)我路過一校園，聽到朗朗書聲時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)教我做人的母校。于是，我下定決心，決定回到自己的母校好好欣賞一番。

剛進(jìn)校門，真可謂是鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃、枝繁葉茂。這時(shí)，我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。

這時(shí)，我瞟向了操場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)雖然有人摔在了地上，但他們像若無(wú)其事，仿佛一點(diǎn)也不痛，還像皮球一樣地彈了起來(lái)。好奇心促使著我去操場(chǎng)一探究竟。來(lái)到操場(chǎng)后，于是我假裝摔倒，隨即感受到了一種能量磁場(chǎng)是我懸在半空中。如果強(qiáng)行接近地面，是你反彈到半空中。

我來(lái)到了衛(wèi)生間，現(xiàn)在的這里與以前的衛(wèi)生間截然不同。以前的衛(wèi)生間臭氣熏天，每個(gè)人進(jìn)來(lái)都要捂著鼻子。而現(xiàn)在，進(jìn)衛(wèi)生間幾乎是一種享受，人們不再捂著鼻子，而是盡情呼吸著香氣，因?yàn)樾l(wèi)生間里安裝了換氣系統(tǒng)，只要臭氣一達(dá)標(biāo)，機(jī)械手就會(huì)噴清香劑，香氣就會(huì)布滿了整個(gè)衛(wèi)生間。

來(lái)到了教學(xué)樓，便聽到了一陣鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音。原來(lái)學(xué)校為每一位學(xué)生配備了一臺(tái)電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫地寫字了，老師只要在屏幕上輕輕地滑動(dòng)就會(huì)有一個(gè)字出現(xiàn)在我們眼前。只要用這個(gè)橡皮擦按住這個(gè)圖標(biāo)，再用手滑字，字就會(huì)神奇般地消失了。

這就是未來(lái)的世界，那樣的美麗，那樣的便捷。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇四

還記得20xx年秋季，懵懵懂懂的我和您結(jié)下深厚的感情，直到這個(gè)20xx年的春季，一切都成為過去。

一起度過小學(xué)六年的42位同學(xué)，我們有過不愉快、懷疑、嫉妒，但這都過去了。最重要的，我們也結(jié)下了深厚的友誼。

還有敬愛的六位老師，陳冬梅老師，劉春生老師，王志明老師，沈榮圖老師，曾柏玲老師，王銀保老師。

班主任陳老師陪伴我們43名同學(xué)從天真可愛的“小盆友”到青少年，六年，無(wú)限的關(guān)心，嚴(yán)格的要求，這都源于“愛”，也產(chǎn)生了“愛”。雖然陳老師常常罵我們，但我們懂得這是對(duì)我們的一份愛，沉甸甸。

我們班一共有三位語(yǔ)文老師，都非常非常厲害，曾老師寫字好看，教書認(rèn)真、嚴(yán)格，是五小的副校長(zhǎng)，但遺憾的是她被調(diào)去了一小。而沈老師寫字簡(jiǎn)直了，美爆了，勝似書法老師，但被調(diào)去教育局了。下一位，是劉老師，也就是我們最后的語(yǔ)文老師，劉老師可幽默了，他的作文寫得老好老好的，課堂上常常讀寫給女兒小九九的信給我們聽，或信手拈來(lái)就是一個(gè)故事、一個(gè)段子，他的課，我們總是滿懷期待，常常笑不攏嘴。

副班主任王志明老師是體育老師，是我校排球隊(duì)教練，他被稱為“魔鬼教練”，帶女排奪得很多獎(jiǎng)杯，同學(xué)們都很尊敬他。

王銀保老師是在低年級(jí)擔(dān)任我們班的副班主任，雖然時(shí)間長(zhǎng)了，感情沒有那么深，但還是有感情。

我舍不得你們，也舍不得學(xué)校每一棟樓，那一片綠茵草地，還有那一棵大榕樹，處處記錄著我們六年的回憶，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

親愛的“五小”，再見了……。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇五

在深深的憂愁中，眼角不禁流出了兩行淚水。在淚水中，我隱隱約約看見了我和同學(xué)們一起把球踢向球門時(shí)的快樂情景，似乎又浮現(xiàn)出我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的畫面，好像又回憶起我和朋友在樹下談話的場(chǎng)景。

我不想離開！我不想離開母校，不想離開對(duì)我像對(duì)自己的孩子一樣的老師們，不想離開和我情同手足、親密無(wú)間的朋友們，不想離開校園里的一草一木......別了，母校，盡管我還想在這里；別了，老師們，盡管我還想聽一聽您的教誨；別了，朋友們，盡管我還想和你們?cè)僮鲆淮闻笥眩俸湍銈兛匆淮螘⑼嬉淮斡螒颍粍e了，校園里的一草一木，盡管我還想深情地望著你......母校，我愛你，因?yàn)槟銓?duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，我愛你，因?yàn)槟鷮?duì)我的循循善誘；朋友，我愛你，因?yàn)槟憬o予過我?guī)椭恍@里的一草一木，我愛你，因?yàn)槟憬o予了我一片綠意......

在陽(yáng)臺(tái)上，我又一次回眸。教室，對(duì)我來(lái)說是那么的熟悉。我走進(jìn)教室，似乎教室里又響起了我們朗朗的讀書聲、沙沙的書寫聲。

母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃；母校，您是我學(xué)習(xí)的天地；母校，您是我展翅高飛的一片藍(lán)天；母校，您是我的天堂......

是誰(shuí)，培育了祖國(guó)的人才？是誰(shuí)，讓雛鷹學(xué)會(huì)了展翅高飛？是誰(shuí)，孕育了婀娜多姿的“花朵”？是您——母校。感謝您，母校，給予了我智慧；感謝您，母校，給予了我一個(gè)美好的童年；感謝您，母校，讓我從無(wú)知變得聰慧。

母校，您是一條馬路，我便是一輛汽車，飛快地開向遠(yuǎn)方；母校，您是一棵大樹，我便是一片樹葉，快樂地?fù)u來(lái)?yè)u去；母校，您是知識(shí)的海洋，我便是一條小魚，在知識(shí)的海洋里盡情遨游......

啊！母校！相信我！我一定會(huì)載著感恩歸來(lái)！

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇六

班長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火跑到教室里，高聲通知：準(zhǔn)備照畢業(yè)相。平日最愛照相的我，今天怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲抑溃障鄼C(jī)快門咔嚓一下，我們的小學(xué)生活就結(jié)束了。

開始照相了，我們女生坐在前排，身后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，后面是男生。

我偷偷地扭頭看看身后的老師，老校長(zhǎng)的舉止穩(wěn)健、從容，班主任的笑臉純潔、燦爛，數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)親切，溫暖。

一看到校長(zhǎng)，眼前就浮現(xiàn)出他慈祥的面容，忙碌的身影，國(guó)旗下的講話慷慨激昂，俯身?yè)炱鹦@里的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠，干凈整潔，老校長(zhǎng)付出了多少心血啊！

坐在校長(zhǎng)左邊的是班主任。剛接這個(gè)班的時(shí)候，我們不好管，也不聽話。班主任沒有批評(píng)我們，更沒有打罵。他的語(yǔ)文課很好玩兒，讓我這個(gè)不喜歡語(yǔ)文的學(xué)生都能考出好成績(jī)；他每周把一節(jié)語(yǔ)文課改成讀書交流會(huì)，培養(yǎng)我們的讀書興趣；他帶領(lǐng)我們舉行古詩(shī)文背誦比賽、練習(xí)寫日記周記、給報(bào)社投稿，他組織我們舉行班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶頭打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)我們辦黑板報(bào)……他的無(wú)私的付出，換來(lái)我們班一天天的變化。

與班主任挨著坐的是數(shù)學(xué)老師。他是一位和藹慈祥的老師，記得新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班每一位同學(xué)的名字，我們感到驚訝，很是佩服他的記憶力。后來(lái)，有人解釋：他不僅僅是記憶力好，還是因?yàn)樗麗弁瑢W(xué)們，沒有發(fā)自內(nèi)心的愛，就不會(huì)那么快記住學(xué)生的名字。

現(xiàn)在就要離開他們了，我們心里多么留戀啊！

現(xiàn)在這一切，我們都將再見。我多想把自己的眼睛變成相機(jī)，把他們?nèi)b在心里帶走。

正在出神的時(shí)候，只聽攝影師喊一句：“茄子！”隨著這一句提醒，我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)。

我們不得不喊一聲：“別了，親愛的老師！別了，心愛的母校！

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇七

20xx年的早晨，機(jī)器人多利叫醒我：“主人，起床了。來(lái)跟我一起做早操，左三圈，右三圈……”

我起床了，換上衣服，站在大鏡子前面：多美啊！一張圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春少女的氣息。這就是二十年后的我。

我正在吃早飯，多利提醒我：“主人，別忘了你今天要回母校哦！”我一拍腦袋，對(duì)多利說：“對(duì)啊！多利，謝謝你提醒我！”“能為主人效勞，這是我應(yīng)該做的。”多利說完，就去花園澆水了。

吃完飯，我乘坐時(shí)空飛車來(lái)到母校。母校的改進(jìn)真大！一扇大鐵門涂了白漆，大鐵門上還有8個(gè)用鋁金寫的字：湄洲第一中心小學(xué)。進(jìn)了校園，我看見右邊的科技樓變得更高了。小學(xué)時(shí)期，我曾在這里參加過少年宮的寫作呢。我走到操場(chǎng)上，看見許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩。星期六、星期天不是都不讓學(xué)生來(lái)學(xué)校玩嗎？一位三年級(jí)的小學(xué)生告訴我，除了星期四的少年宮外，星期六星期天，有參加室外活動(dòng)的同學(xué)，都可以到學(xué)校玩，也可以不來(lái)玩。不過參加室內(nèi)活動(dòng)的同學(xué)也可以到學(xué)校玩。

我走到上操場(chǎng)，一座教學(xué)樓矗立在我的眼前。好高的教學(xué)樓！一共有六層樓，一層樓有四個(gè)班級(jí)。我以前讀小學(xué)的時(shí)候，一、二、三、四、六才有四個(gè)班級(jí)，五年級(jí)只有三個(gè)班級(jí)。現(xiàn)在，五年級(jí)又多了一個(gè)"新成員"：五年四班。

我的母校的改進(jìn)真大！我希望在未來(lái)的某一天，我的母校能變得越來(lái)越美！

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇八

20xx年，我和我的同學(xué)決定回我的母校去看一看。一來(lái)到母校，一座教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，和我們上學(xué)時(shí)的不太一樣，我們剛要進(jìn)去，卻被一個(gè)機(jī)器人攔了下來(lái)：“你們不是學(xué)校的人，不能進(jìn)去。”

“我們?cè)?jīng)在這里讀書，已經(jīng)有二十年過去了，現(xiàn)在回來(lái)想?yún)⒂^一下我們的母校。請(qǐng)讓我們進(jìn)去吧！”我們請(qǐng)求機(jī)器人門衛(wèi)。

“不是學(xué)生少，”老師解釋說，“而是用不了那么多的教室，現(xiàn)在一間多媒體教室就可以完成所有的教學(xué)。”

原來(lái)，每個(gè)教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成音樂教室。真是神奇啊，同學(xué)們不用到處跑教室，也節(jié)省了空間。

我們又提出下樓去操場(chǎng)看一下，老師說不用下樓，操場(chǎng)在樓上。原來(lái)現(xiàn)在的操場(chǎng)都建在教學(xué)樓的樓頂，是真正的“空中操場(chǎng)”。很多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。

二十年后，我們的母校越來(lái)越現(xiàn)代化，越來(lái)越環(huán)保，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校可以按照自己的愛好來(lái)學(xué)習(xí)，這是多么幸福啊！我們真想再回到小時(shí)候重新上一遍小學(xué)。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇九

20xx相聚母校江蘇省宜興市宜興市城北小學(xué)五年級(jí)（4）班楊玥時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，此時(shí)，我正安坐在全球最好的醫(yī)院－－新世紀(jì)醫(yī)院院長(zhǎng)的辦公室里。這時(shí)，綠色專線電話發(fā)出悅耳的鈴聲。我按動(dòng)按鈕，只見可視熒屏上出現(xiàn)了一張熟悉的面容－－過去的同窗、現(xiàn)任母校校長(zhǎng)的雯雯。明天是母校100周年華誕，她邀請(qǐng)我回去參加校慶，我欣然應(yīng)允。安排好身邊的.事務(wù)，推遲了與比爾．蓋茨的會(huì)面，我便乘坐隱形飛機(jī)來(lái)到了母校。

在學(xué)校雷達(dá)的引導(dǎo)下，我的飛機(jī)降落在母校50層樓頂?shù)臋C(jī)坪上。只見雯雯和許多兒時(shí)的同窗好友，站在一旁迎候。我們大家緊緊擁抱感慨萬(wàn)千。

在雯雯的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到學(xué)校。

教學(xué)。

中心。這是一幢50層大廈，大廈左右各有一臺(tái)觀光電梯人們飽覽校園美景。大廈右邊，兩幢20層高的教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)大樓并肩而立。大廈的左邊，有世界一流的天象館，同學(xué)們可以在這里面觀測(cè)天空的奧秘，還有開啟式屋頂?shù)捏w育館，內(nèi)部設(shè)施一應(yīng)俱全，可以進(jìn)行大型的體育比賽，音樂廳里，悠揚(yáng)的校歌徐徐飄來(lái)。

我們走入學(xué)生教室，只見桌上都擺著奔騰100電腦，學(xué)生通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，老師也用電腦向?qū)W生傳授知識(shí)。學(xué)生都脫離了沉重的書包，一切都是“無(wú)紙化”教學(xué)。

最后，我們來(lái)到會(huì)議廳，大家互相交流了如今的工作、生活。過去和我同桌三年的涵涵成了一名著名的現(xiàn)代化教師；從小就是好朋友的倩倩成了有名望的大律師；淘氣包星興成了高級(jí)工程師；“小百靈”云云成了聞名全球的歌星；連小時(shí)候成績(jī)很差的明明也當(dāng)上了警察……我們還是像小時(shí)候一樣，圍著當(dāng)年母校的老師們問這問那，老師們還像當(dāng)年一樣年輕、英姿煥發(fā)，一個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴了。

啊，20xx年，讓我們又一次歡聚母校！

短暫的相聚。

二十年同學(xué)相聚邀請(qǐng)函。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。2041年，已經(jīng)成為了一位大學(xué)教授的我，趁著國(guó)慶假期，又回到了母校。

剛下飛機(jī)，我就被眼前的景象震驚到了：一棟棟高樓大廈拔地而起，各式各樣的磁懸汽車，共享自動(dòng)車在城市中穿梭。天啊！這真的是石首嗎？我真是越來(lái)越期待校園的樣子了！

一走進(jìn)學(xué)校，我就看到了幾棟十幾層的教學(xué)樓，每個(gè)班都有一層專屬的地方，有教室、音樂室、書法室等等。以前，教室里悶熱無(wú)比，墻壁上沆沆洼洼，連桌子椅子都缺胳膊少腿的。而現(xiàn)在，所有的教室都有空調(diào)，墻壁、桌椅全都是嶄新的。看著平平無(wú)奇的墻壁，居然是多媒體屏幕，可以根據(jù)不同的主題變幻內(nèi)容。學(xué)生們課余就可以選擇自己喜歡的內(nèi)容去瀏覽。現(xiàn)在的學(xué)生也太幸福了！我以前查個(gè)資料又是翻書又是需求家長(zhǎng)幫助，可麻煩了。

再說食堂。以前，食堂里的早餐花樣不多，包子、面條、蛋、面包，挑食的同學(xué)常常趁人不注意浪費(fèi)不少糧食。現(xiàn)在，有了機(jī)器人廚師的入駐，學(xué)生們的食物花樣繁多，今天吃中餐，明天吃西餐，兩個(gè)星期的菜品都不會(huì)重復(fù)，學(xué)生們都格外期待每天的就餐時(shí)刻。

哦，對(duì)了！還有學(xué)生們的文具。以前，我們的書包十分笨重，還裝不了太多東西。現(xiàn)在，學(xué)生們的書包各式各樣，五花八門，不僅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，背上去還感受不到輕重。以前，圓珠筆老是斷墨。現(xiàn)在，學(xué)生們的筆在手上是寫不出來(lái)的，只有在書本上寫，才能顯現(xiàn)出來(lái)。

是啊！家鄉(xiāng)變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國(guó)翻天覆地變化的一個(gè)縮影嗎？中國(guó)與其它國(guó)家的差距，早已變成了我們領(lǐng)先的巨大優(yōu)勢(shì)。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十一

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲急促的響了起來(lái)，我說了一聲“接聽”，哈！

手機(jī)乖乖地飛到了我手上，原來(lái)是老師請(qǐng)我去母校參觀，我沒等老師說完，便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進(jìn)校門，一座座教學(xué)樓拔地而起，高聳入云，解說機(jī)器人“丁丁”說：“教學(xué)樓高325層，直達(dá)云霄。”我正欣賞教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：怎么不見操場(chǎng)？“丁丁”看出了我的心思，說：“請(qǐng)跟我來(lái)。”我跟著他來(lái)到了地下室，一個(gè)巨大的操場(chǎng)映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，說：“操場(chǎng)上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會(huì)自動(dòng)預(yù)算摔倒的倒地點(diǎn)，然后在那塊地方彈出超軟墊，就不會(huì)有人受傷。”操場(chǎng)中心有個(gè)“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據(jù)天氣變化調(diào)水溫。接著我們到了“花香園”。園內(nèi)花的品種多不勝數(shù)，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭(zhēng)奇斗艷，香飄萬(wàn)里，別有一番風(fēng)味。我又想：現(xiàn)在的教室是怎樣的呢？我正想著，不知不覺的來(lái)到了65班的教室，悄悄地向里面張望，咦，老師呢？“丁丁”說道：“老師和同學(xué)們是靠大屏幕來(lái)聯(lián)絡(luò)，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會(huì)出現(xiàn)一樣的文字，并把重要部分自動(dòng)記錄在同學(xué)的書本上。”現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！

啊，母校真美！

文檔為doc格式。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十二

我是小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生。每天下了課，沒有人會(huì)理我。我就自己去找別人玩。別人，說誰(shuí)叫你這么喜歡管事。

上次，一個(gè)同學(xué)正亂丟垃圾，被我看見了，我正要去老師辦公室告。那個(gè)丟垃圾的同學(xué)立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒理他。跑了老師辦公室去告那個(gè)亂丟垃圾的同學(xué)。到了，辦公室。我就找了我們五年級(jí)班主任薛老師，我就跟薛老師說班上有個(gè)同學(xué)亂丟垃圾。老師聽了，立馬說，上課來(lái)處理。我聽了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著書進(jìn)了教室。老師，就說上課，班長(zhǎng)說起立，老師又說坐下，我們說謝謝老師。老師說，剛才許位發(fā)，告訴老師，有位同學(xué)亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個(gè)月。那位同學(xué)臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報(bào)復(fù)我似的，老師講完了，就叫我們寫作業(yè)。我們不知寫了多久，就下課了。下了，那位同學(xué)就對(duì)班上人說我是喜歡管事。我就上前跟那個(gè)同學(xué)說，如果你不亂丟垃圾，就不會(huì)告老師了。那個(gè)同學(xué)，聽也沒聽就說我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會(huì)理我了。

這就是我的煩惱。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十三

“一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)……”讀者小學(xué)階段的最后一篇課文，不禁感慨萬(wàn)千，深深的眷戀之情涌上了心頭。

畢業(yè)了，就要離開相處多年的同學(xué)，我的心中有太多太多、難以言盡的不舍。是緣分，它讓我們走到了同一片藍(lán)天下，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起拼搏，拔河賽上我們一起努力，取得成功時(shí)我們一起歡笑，遇到挫折時(shí)我們彼此鼓勵(lì)……六年的同窗生活就是由這樣無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻拼湊而成，無(wú)論未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)都是朋友！

六年來(lái)，除去朝夕相處的同學(xué)，最難以忘懷的就是那敬愛的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章，從到畫圖解決問題……在這一切的一切里，老師您為我們操了多少心，流了多少汗。這六年里，我終于明白人們?yōu)槭裁凑f老師是靈魂的工程師了，我從老師的平凡中感受到了偉大，這種偉大是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，小到是你迷茫時(shí)的一次點(diǎn)撥，大到教你如何做人，直到走向社會(huì)……敬愛的老師，您總在背后默默地付出，從未夸獎(jiǎng)過自己，但那些芬芳的桃李，就是對(duì)您最好的點(diǎn)評(píng)！在這臨別之際，我衷心地祝愿您：桃李滿天下！

別了，親愛的母校。我將童年的腳印留在校園的小路上，將朗朗書聲留著花壇的馨香中，友情的氣息將彌漫在校園的每一個(gè)角落。感恩母校，感謝您陪我走過的這六年青澀歲月，待到我的夢(mèng)想開花結(jié)果，我還會(huì)回到這里，再來(lái)看望最親愛的母校。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十四

小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會(huì)流回來(lái)；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì)飄回來(lái)；無(wú)數(shù)個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠(yuǎn)地在我的心中。

難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場(chǎng)，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，歡快的歌唱聲，快樂的笑聲。鳥兒在空中歌唱，籃球場(chǎng)上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……一想到馬上就要離開這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽地講述著從古到今，從詩(shī)到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過，飛翔屬于語(yǔ)文的藍(lán)天。

數(shù)學(xué)課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。

英語(yǔ)課上，異國(guó)的語(yǔ)言，一國(guó)的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語(yǔ)交談，真棒啊！

美術(shù)課上，老師描繪著祖國(guó)的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。

一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人銘記于心，真的`，很舍不得母校。

或許，小學(xué)的同學(xué)會(huì)在初中再次相見。但畢竟，還是會(huì)有一些同學(xué)會(huì)分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！

作文評(píng)語(yǔ)：這篇敘事性的文章，運(yùn)用清新秀麗的語(yǔ)言描寫了“我”的母校，記敘生動(dòng)形象，語(yǔ)言清新秀麗，情節(jié)曲折起伏，主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，按照校園環(huán)境、上課情景，臨別感受的順序?qū)懗隽四感５拿利悺?/p>

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十五

仔細(xì)算算，六年生活彈指一揮，很快就過去了，可那些使人懷念的日子很快就過去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應(yīng)該，真的很不應(yīng)該---因?yàn)槲业臎_動(dòng)，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對(duì)我恨之入骨，我有些內(nèi)疚，又有些得意，因?yàn)槲医o女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛欺負(fù)女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無(wú)理、蠻橫告訴了校長(zhǎng)，還告訴校長(zhǎng)另外一件事：我們班有個(gè)叫///男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個(gè)別女生的后背，校長(zhǎng)說要扣除他的考試資格，若不是我班語(yǔ)文老師替他求情，他恐怕連進(jìn)入考場(chǎng)的資格都沒了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長(zhǎng)不錯(cuò)吧！嘻嘻......我對(duì)母校充滿了無(wú)限的留戀........我愛我的母校。

我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想.......我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想......

別了母校。

回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

啊，母校！我剛跨入您的大門時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。

校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』ǎ闹芯節(jié)u漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛。花的香，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。

不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，常識(shí)的……簡(jiǎn)直可以稱得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。

說起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長(zhǎng)的道路上，將是最美好的回憶。

回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

啊，母校！我剛跨入您的大門時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。

校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』ǎ闹芯節(jié)u漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛。花的香，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。

不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，常識(shí)的……簡(jiǎn)直可以稱得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。

說起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生付出的`心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長(zhǎng)的道路上，將是最美好的回憶。

感恩母校。

感恩母校。

感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。

親愛的母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過、一絲歡喜。

記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對(duì)這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來(lái)接我！看著眼前不時(shí)走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇欤矝]有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語(yǔ)飄過我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。“乖寶貝兒，怎么了，怎么不回家啊?”“我爸爸沒來(lái)接我……”我喃喃的說。“哦，，老師和你一起等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒來(lái)，老師送你回家，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是過了一會(huì)兒，爸爸還沒來(lái)，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。

尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。

別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

別了,母校。

盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一朵最燦爛的。

在六年的小學(xué)生活里，母校給我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最有趣的知識(shí)。同學(xué)之間，有了最純潔的友情和最真切的關(guān)心、問候。多好啊！

可是轉(zhuǎn)眼間，我將是一名中學(xué)生，我告別了和我一起生活了六年的母校。從一開始，我是一個(gè)充滿稚氣的小男孩，極不情愿的來(lái)到這個(gè)學(xué)校，一眨眼，我脫掉了以往的稚氣，換上了幾分成熟又將離開這里。時(shí)間如白駒過隙，飛快的流失著。那一刻我才明白朱自清為什么要寫《匆匆》了：“聰明的，你告訴我，我的時(shí)間為什么一去不復(fù)呢？我的時(shí)間如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”

可是，沒辦法的，母校把我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成了，現(xiàn)在有理想，有抱負(fù)，崇尚科學(xué)的我。我赤裸裸的來(lái)到這疼愛我的母校，轉(zhuǎn)眼間，也要將赤裸裸的離開她嗎？不是的，我們帶著母校的培養(yǎng)和希望走進(jìn)下一個(gè)學(xué)習(xí)階段--初中。今后，無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的母校，我們會(huì)為母校爭(zhēng)光。

再見了，母校。再見了，我最崇敬的老師。但我們還可以對(duì)自己說：“別傷心，因?yàn)椋覀冊(cè)?jīng)擁有..............”

別了,母校。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺是那么激動(dòng)……如今，我已在母校度過了難忘的六年，對(duì)母校，我有著一種特殊的感情。

了第一次參加競(jìng)賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校，我怎能登臺(tái)演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識(shí)？我又怎么會(huì)明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！

當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我母校的一員，在即將離開母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。

我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。

別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！

幾年的小學(xué)時(shí)光一眨眼就過去了，在朗朗的讀書聲中閃過，在嬉笑打鬧中閃過，在留言本上的留言閃過，我即將要告別我的母校。

在母校這么多年的生活里，有哭也有笑，有生氣也有開心。沒想到，當(dāng)初迫不及待想離開母校的我，現(xiàn)在卻這么戀戀不舍，所有最珍貴的回憶都在這，所有的悲歡離合都在這。我依稀記得，當(dāng)我轉(zhuǎn)到這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，立刻被吸引住了，這有寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹木，水泥球場(chǎng)上那招展的紅旗，還有和藹可親的老師。

現(xiàn)在里離開母校只有一個(gè)多月了，留個(gè)我的記憶也不再是作業(yè)和考試，而是每一次的歡樂時(shí)光一次次在我的腦海里浮現(xiàn)，這幾年的時(shí)光讓我成長(zhǎng)了不少。

從前，我總是說：“以后小學(xué)上的時(shí)間還長(zhǎng)著呢！”可是現(xiàn)在我卻沒有了這份底氣。哦還有我那些形影不離的好朋友們，是母校讓我們大家走到了一起，即將分別，把她們的影子永遠(yuǎn)留在我的心中。“別了，我的母校。”“別了，我的母校！”正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧，才使我們像花朵一樣在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開我愛的學(xué)校，啊，學(xué)校里的一切都是這么可愛，連作業(yè)本也是一樣。

炎熱的夏日已經(jīng)來(lái)到，而我與母校分別的日子也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。再見了，我的母校。再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)。再見了！

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現(xiàn)在的我才明白，時(shí)間竟像流水般，從我身邊走過。現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了，沒想到在小學(xué)的六年過去了。回想起我剛進(jìn)校時(shí)，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時(shí)間越來(lái)越近了。回想起以前，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現(xiàn)在……原來(lái)，什么事，在失去時(shí)才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多么不舍這學(xué)校，不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以，我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師，還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學(xué)，為老師，為學(xué)校爭(zhēng)光！

以前，我總是思考今后，長(zhǎng)大后該從事什么工作，以前的我想過當(dāng)公務(wù)員，可是在今年，我卻希望長(zhǎng)大后做老師。不知是為什么？以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師，想長(zhǎng)大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師，希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光！

這是我的誓言！

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十六

有一個(gè)煩惱總是圍繞在我身邊，是什么?是我的性格。或許有人會(huì)說：“不會(huì)呀!你很好!”可是，我并不這么覺得。

我和一個(gè)同學(xué)天天在一起玩，我對(duì)她好，她也對(duì)我好。某一天，我聽到同學(xué)對(duì)我打小報(bào)告，說這個(gè)同學(xué)在背后說我壞話。我氣得喘不過氣來(lái)又難過得說不出話。我慢慢地咽下一口氣，不計(jì)較。

回憶起來(lái)，黯然神傷。但是，現(xiàn)如今，我已經(jīng)把一些壞毛病改正過來(lái)了，雖然，還是有不少壞習(xí)慣。我知道沒有人是完美無(wú)缺，但是，我會(huì)繼續(xù)努力的。

作者：甌海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班林君樂。

公眾號(hào)：甌海小作家。

別了母校小學(xué)五年級(jí)大全（17篇）篇十七

也沒有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

這一天。

鳥兒唱起了離別的歌；

蝴蝶跳起了離別的舞；

鐘聲敲響了離別的聲音。

這一刻。

我們哭了。

為什么。

因?yàn)槲覀兩岵坏媚恪?/p>

啊！母校！

是你，給了我們翅膀！讓我人們?nèi)舨{(lán)天；

是你，給了我們自信！讓我們有勇氣站在舞臺(tái)上；

是你，給了我們知識(shí)！讓我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。

即使我們分開了，可心。

永遠(yuǎn)相連。

母校。

別了！

廣東佛山六年級(jí):1264490407。