優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以提高自己的寫作水平，寫出更好的作品。

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇一

1月8-10號(hào)。

初一、初二、初三年級(jí)期末考試，10日下午4:10全體學(xué)生離校。

11:00時(shí)前學(xué)生返校;13:00-14:20散學(xué)典禮，初一集中演藝廳，初二、初三在課室收看;會(huì)后布置寒假作業(yè);15:00全體學(xué)生離校，15:00時(shí)校車開出。

7:30時(shí)開學(xué)典禮;初三年級(jí)開學(xué)測(cè)試;初一初二按課表上課。

16:10時(shí)，初一初二學(xué)生離校，校車照常;。

請(qǐng)各位家長注意安排好子女假期的休息與學(xué)習(xí)時(shí)間，并注意防寒保暖和假期安全，過一個(gè)歡樂、祥和、溫馨的新春佳節(jié)。祝大家鼠年快樂，闔家幸福!

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇二

家，是一個(gè)火爐，給我們提供溫暖，家是避風(fēng)港，給我么你提供優(yōu)質(zhì)的睡眠，家的含義概括了許多。今日小編就為大家整理了關(guān)于家的含義的作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

家，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港!

記憶中，海的模樣依舊不變，而我卻像大海懷中放飛的風(fēng)箏，無論我飛得多高，捏線的那端總是我魂?duì)繅?mèng)繞的海灣。

我家在一個(gè)有水的地方，感覺很舒服。不大的窗戶，是我沐浴陽光的好地方，夕陽西下的時(shí)候，暖暖的陽光，輕輕吹拂的徐風(fēng)，這令人陶醉，美到不忍心去破壞，感覺像是置身在夢(mèng)中;不大的窗戶，是我仰望天空的好地方，天氣晴朗的時(shí)候，那蔚藍(lán)的天空，深不可測(cè)，那軟棉棉的白云，讓人另有遐想。

我的小天地是很小的，但卻讓我感到很溫暖，人家都說女孩子的房間很整齊，而我卻是亂得讓我媽看不下去，可是卻是亂中有序，就算是閉上眼睛我也能把我想要的書找出來，如果媽媽幫我整理，我會(huì)找不到我想要的東西，直到把房間又弄亂了。我的小天地里有一張不大的書桌，一個(gè)衣櫥，還有我的寶貝--書櫥和“新朋友”電腦，墻上貼著激勵(lì)自己上進(jìn)的名言，就這樣簡(jiǎn)單明了。書櫥，它讓我遨游于知識(shí)的海洋，給了我喜怒哀懼，我的心情隨著故事的變化而變化，它讓我知道了許多名人的故事，借由他們的事跡來鼓勵(lì)自己，書櫥上的那一本本書就像是我的營養(yǎng)品，讓我的知識(shí)量慢慢增加，走進(jìn)了文學(xué)的領(lǐng)域，走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，走進(jìn)世界奇妙的城堡。它讓我感受升華的多彩多姿。美妙而難以言喻，期待的快樂從此開始。

家我心靈的撫平劑，當(dāng)我在學(xué)校里受了委屈，心中的苦水在回到家的那刻起已被洗得無影無蹤口中含著媽媽兒時(shí)哄我的棒棒糖，抬起頭來看著被夕陽染紅的天空，夕陽一步步的走向地平線，好想把這一刻鎖住，但卻是不可能的。美麗的一刻竟是如此短暫，但我會(huì)期待它的下一次來臨，雖然時(shí)光會(huì)悄悄流逝。

老屋，陪我走過歲月流逝的那一刻。

初一八班，是我在學(xué)校里的家。在這個(gè)集體里，有我的老師，還有我眾多的兄弟姐妹。成長的快樂，在這里上演;成長的煩惱，在這里發(fā)生;而我體會(huì)最深的，是來自老師、同學(xué)的關(guān)愛。這里，關(guān)愛處處。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，太陽暖洋洋的，風(fēng)輕悄悄地。我榮幸的當(dāng)選為啦啦隊(duì)員，和我班大部分同學(xué)一起坐在操場(chǎng)邊為隊(duì)友們加油。那天，我是強(qiáng)撐著病體去學(xué)校的。坐在那里的我，頭越來越暈，渾身無力，胃里翻江倒海一般，越來越難受。盼著結(jié)束，盼著放學(xué)，盼著回家，那樣就可以躺在軟軟的床上，休息一下了。我撐著，忍著，難受極了，忍不住側(cè)頭問旁邊的同學(xué)：“幾點(diǎn)了?”“才九點(diǎn)，離放學(xué)還早呢。”他一邊回答，一邊望向了我，“咦，你怎么了，沒精打采的?”“頭有點(diǎn)暈。”我的話音剛落，旁邊的幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后向老師報(bào)告：“老師，老師，有人生病了。”老師應(yīng)聲過來，仔細(xì)詢問著我的感覺，馬上打通了爸爸的電話，并派一個(gè)同學(xué)把我護(hù)送到校門口。我的腿軟軟的，沒有絲毫力氣，只有坐到臺(tái)階上等待，他也一直坐在臺(tái)階上陪著我。“你感覺怎么樣，沒事吧?”他牽掛的問候，一次次響起。直到爸爸到來，把我接走了，他才飛一般的向操場(chǎng)上跑去了，那里的運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱鬧呢。也許，他的心一直牽掛著運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩，但他卻努力拒絕著運(yùn)動(dòng)會(huì)的誘惑，為了老師的囑托，為了我的安全，堅(jiān)定地陪在我的身邊。這就是我的師長，這就是我的兄弟姐妹。在我生病的時(shí)候，一擁而上，伸出一雙雙的援手，把我攙扶到安全地帶。初一八班，我的集體，我心靈的港灣。這里，老師的關(guān)愛，細(xì)致入微;這里，同學(xué)的關(guān)愛，真誠坦蕩。這里，我盡情品味著關(guān)愛的內(nèi)涵，快樂成長。我愛你，初一八班，因?yàn)檫@里有我的兄弟姐妹，我的師長。

我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個(gè)人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自己家里開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過得倒也悠閑自在。我呢?當(dāng)然是在學(xué)校里學(xué)習(xí)咯。

這就是我的家，一個(gè)和諧、美滿的家。我愛我的家!

我的家是一個(gè)充滿樂趣的家，再這個(gè)家中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到生活的情趣。

在我看來，我的父母是世界上最好的一對(duì)兒，母親勤勞賢惠，善持家務(wù)，父親瀟灑詼諧，精于工作。他們?cè)谏钪信浜系南喈?dāng)幽默。爸爸很愛說，一打開話匣子，就沒完沒了，口若懸河，什么從“理論上說”呀!什么從“哲學(xué)上講”啊!什么“油條沒有營養(yǎng)價(jià)值”啦。什么“人才的矮才符合經(jīng)濟(jì)效益”啦。說話時(shí)就向一個(gè)學(xué)者，頗為自賞，母親則打趣的說：“別在那兒瞎吹了”。但看得出，母親是很佩服父親的口才的。我到不認(rèn)為父親的水平高，每次不是找他的邏輯錯(cuò)誤，就是挑剔他的語法毛病，但每次進(jìn)攻，都被父親化險(xiǎn)為夷。

我的妹妹是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。別看她人長的個(gè)子矮，但十分喜歡干凈、打扮。每次有同學(xué)約她一起出去玩時(shí)，她總是把自己打扮的利利量量，頭發(fā)梳的順順溜溜、光滑光滑的。總之，在打扮上得花上很長時(shí)間。有一次，爸爸讓她端菜盤吃飯，她端起盤子走起了貓步，只聽見屋里“西里嘩啦”一聲響，只有在這時(shí)，她臉上才會(huì)有幾絲沮喪的表情。

到了晚上，屋里又充滿一片歡聲笑語，媽媽忙于烹調(diào)上菜，爸爸仍舊滔滔不絕，妹妹則盡情的展示自己的美。而我呢?則擺出一副中學(xué)生高深莫測(cè)的樣子。此刻，我們這一家各具姿態(tài)，足夠演一場(chǎng)話劇了。

這就是我的家，一個(gè)充滿樂趣的家。

家，是避風(fēng)的港灣;家，是溫暖的心房;家，是我的希望。瞧我這幸福快樂的一家，發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。但再小的事都會(huì)在我那記憶的小樹上留下痕跡。忽而，一片綠油油的葉子落到我手上，開始講述它代表的那件事。

我會(huì)小心翼翼地給這片葉子涂上絢麗的色彩，讓它在我記憶的小樹上閃閃發(fā)亮!

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇三

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳。

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。

5、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

溫馨提示二：文明交通安全出行。

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、教育孩子出行時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)駕駛摩托車、電動(dòng)車，嚴(yán)禁未滿12周歲小學(xué)生騎車出行，不搭乘無牌無證及超速超載等無安全保障的車輛。

4、遵守公共秩序，文明乘車。排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。

溫馨提示三：快樂度假輕松學(xué)習(xí)。

認(rèn)真完成“四個(gè)一”假期作業(yè)：

1、引導(dǎo)孩子暑假期間自覺合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，每天堅(jiān)持多讀書，讀好書，以拓寬知識(shí)面。至少閱讀一本好書。

2、鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持練習(xí)寫正楷字，假期完成一件書法作品。

3、幫助孩子確立一條激勵(lì)向上的人生格言并制作一份以“感恩”“安全”等為主題的a3手抄報(bào)。

4、鼓勵(lì)孩子積極參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇四

家，是避風(fēng)的港灣;家，是溫暖的心房;家，是我的希望。瞧我這幸福快樂的一家，發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。但再小的事都會(huì)在我那記憶的小樹上留下痕跡。忽而，一片綠油油的葉子落到我手上，開始講述它代表的那件事。

我會(huì)小心翼翼地給這片葉子涂上絢麗的色彩，讓它在我記憶的小樹上閃閃發(fā)亮!

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇五

1.又是一年開學(xué)日，又是一季幸福時(shí)。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂，知識(shí)清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。春光燦爛幸福長，求知路途征帆揚(yáng)。

2.開學(xué)了，回歸校園，思想上進(jìn);鼓舞斗志，積極進(jìn)取;收斂懶散，努力刻苦;勤學(xué)知識(shí)，眼界大開;端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí);善于思考，奮發(fā)有為。愿你學(xué)有所成，收獲滿滿!

3.假期轉(zhuǎn)眼就消亡，又要回到知識(shí)的海洋，雖說學(xué)習(xí)苦和累，同學(xué)歡聲笑語減疲憊，為了以后不受苦，現(xiàn)在苦點(diǎn)又何妨!現(xiàn)在苦時(shí)以后好，家庭幸福又美好!

4.假期近尾聲，開學(xué)日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功!

5.欣聞你名題金榜，不日將奔赴學(xué)堂，各路仙齊來捧場(chǎng)，送上那美好希望：福仙君如意輕晃，祝愿你萬事吉祥;壽仙翁輕搖仙杖，祈盼你名揚(yáng)四方;祿仙尊法器輕揚(yáng)，預(yù)祝你前程輝煌!

6.在新的一年里全校老師不斷取得新業(yè)績(jī)，所有同學(xué)人人取得好成績(jī)。

7.我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個(gè)人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂!

8.豐富多彩的寒假過去了，新的學(xué)年來到了，提醒同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，為新學(xué)年做一個(gè)細(xì)致的計(jì)劃，祝大家開學(xué)愉快!

9.新春迎來新學(xué)校，新學(xué)校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活!愿你在新的學(xué)期中，不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷成功!

10.穿著白球鞋，騎上自行車，背著半袋饃，假裝去上學(xué)，青春雖已過，懷舊沒有錯(cuò)，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大饃，聽說讀寫默!

11.知識(shí)的藍(lán)海在等你去遨游，夢(mèng)想的旗幟在向你招手，智慧的大門在等你去開啟，人生的寶藏在等你去發(fā)掘。開學(xué)了，愿你一如既往，努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!

12.寒假美了吧，心情爽了吧，開心足了吧，玩樂夠了吧，現(xiàn)在開學(xué)了吧，該收心了吧，定下目標(biāo)了吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，加油努力吧，祝福送你吧，開學(xué)日，愿新學(xué)期，新氣象，學(xué)業(yè)更上一層樓。

13.迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識(shí)的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了，愿你開始新的幸福時(shí)光。

14.酒貪杯，人自醉;積小氣，成大風(fēng);積小流，匯江海;積眾力，萬噸挪。開學(xué)了，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，愿你做到知識(shí)小而不棄，學(xué)問少而盡心。

15.開學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來不是夢(mèng)!

16.春風(fēng)起，精神爽，開學(xué)號(hào)響亮;多努力，不慌張，勤奮風(fēng)帆揚(yáng);學(xué)知識(shí)，長見識(shí)，珍惜好時(shí)光;會(huì)放松，減壓力，快樂伴身旁;情意濃，掛念你，短信傳心意。開學(xué)快樂哦!

17.進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來，愿你學(xué)業(yè)有成。

18.開啟求學(xué)之門，學(xué)會(huì)知識(shí);開啟興趣之門，學(xué)會(huì)方法;開啟寬容之門，學(xué)會(huì)快樂;開啟智慧之門，學(xué)會(huì)適應(yīng);開啟真誠之門，學(xué)會(huì)相處。開學(xué)啦，趕緊背上書包，快樂出發(fā)吧!

19.知了聲聲，道著寒假的離別;楊柳依依，又到開學(xué)的時(shí)節(jié)。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚(yáng)!祝開學(xué)快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

20.人生其實(shí)沒有“開學(xué)”的說法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學(xué)”愿你快樂學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇六

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇七

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究，樹立質(zhì)量意識(shí)，全面推進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的,通過“同課多輪、同課異構(gòu)的課堂教學(xué)”，提高課堂效率。將教育科研深入到小學(xué)科學(xué)教學(xué)各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。根據(jù)我們組教育教學(xué)面臨的實(shí)際問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，著眼老師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，聚焦課堂多向反思。開展以課例為載體，反思為前提、觀察為手段、教學(xué)問題為對(duì)象、互動(dòng)對(duì)話為特征的螺旋式上升的教學(xué)研究。深化校本教研，促進(jìn)我組教師的全面發(fā)展，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、確定主題：

通過上學(xué)期校本研修活動(dòng)中教師反思研討，找出了教學(xué)中的困惑：現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在著學(xué)生觀察能力不強(qiáng)，甚至不會(huì)觀察，更不能通過觀察提出相關(guān)問題，使得教師在課堂上只能空講，不知怎么做才好。針對(duì)以上現(xiàn)狀，我們組最終確定“小學(xué)生科學(xué)觀察能力的培養(yǎng)與提高”作為今年校本研修的主題，切實(shí)提高學(xué)生的'科學(xué)觀察能力。

三、校本研修目標(biāo)：

通過科學(xué)校本研修組織教師反思研討，解決新課程中遇到的問題、困惑，提出問題解決問題的有效途徑和方法，建立適合我校發(fā)展的校本教研制度，提升教師的教育科研能力，建設(shè)一支具有學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教研氛圍的學(xué)習(xí)型科學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1、通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣。

2、課內(nèi)外結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生觀察的方式方法，讓學(xué)生在觀察中獲得科學(xué)知識(shí)。

3、結(jié)合各個(gè)年級(jí)的教材、學(xué)生、老師的特點(diǎn)，使學(xué)生老師潛能得到充分發(fā)揮。

四、具體操作過程：

操作流程：我們根據(jù)上述理念和我校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)開展主題研修活動(dòng)。過程如下：確定主題——組內(nèi)確定學(xué)習(xí)相關(guān)材料（做好記錄）——集體備課、講課（反思、評(píng)課、討論）——再上課、反思、評(píng)課——成集為共享資源。

五、具體措施：

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。現(xiàn)代的教師不在單純憑經(jīng)驗(yàn)上課，他的教學(xué)設(shè)計(jì)都應(yīng)有相應(yīng)的理念支持，所以本學(xué)期工作之一要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的小學(xué)生觀察要求。新課標(biāo)是一種理念，更是一種行為，我們要把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，真正解決層面的問題，深化對(duì)新課標(biāo)的理解，并在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)他的正確性。

2、加強(qiáng)集體備課、講課、評(píng)課。集眾人之智慧，解決現(xiàn)階段碰到的問題，共同設(shè)計(jì)一篇課文的教學(xué)思路，教學(xué)計(jì)劃，能做到資源共享。要求每課、每位教師講兩遍，對(duì)教育教學(xué)中的問題開展討論活動(dòng)后，然后再出教師講此課。每次活動(dòng)要及時(shí)記錄、反思，且有兩次以上的書面評(píng)課材料。

3、堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)。在活動(dòng)前、活動(dòng)中間要組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于主題里的內(nèi)容；還要進(jìn)行名師、專家引領(lǐng)。以確保活動(dòng)中時(shí)刻有理論支持，不會(huì)空談?dòng)袑?shí)效。

五、研修小組成員。

組長：白春麗。

組員：杜真。

六、行事歷：

1、集體學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。在學(xué)習(xí)過程中，明確科學(xué)學(xué)科的課程性質(zhì)、基本理念、教材設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)和實(shí)施建議。

2、在學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合“小學(xué)生科學(xué)觀察能力的培養(yǎng)與提高”分析教材，進(jìn)行專家引領(lǐng)，做出針對(duì)性的總結(jié)。

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇八

昨天晚上回到家，父母都不在家，只有外公一個(gè)人在廚房了煮飯.見我回來了，外公臉上浮現(xiàn)出慈祥的微笑，忙著跟我打招呼，我的心里泛起一陣溫馨的漣漪.雖然父母不在家，可外公對(duì)我那濃濃的愛使我感動(dòng).

曾看過譯本狄更斯的世界著名的小說《霧都孤兒》，講述了一個(gè)孤兒自己在生活中歷盡艱辛坎坷，被無數(shù)人欺騙和侮辱，毆打之后，終于找到了他唯一的親人--他母親的妹妹.看到這里，我哭了，我既為這個(gè)孤兒坎坷的命運(yùn)難過，又為他找到了親人高興，更為自己有一個(gè)溫馨美滿的家而幸福.

還記得這首歌嗎?《世上只有媽媽好》，當(dāng)你失去了家的溫馨與母親的寵愛時(shí)，那是何等的痛心與難受啊!想象一下吧!當(dāng)你推開門時(shí)，迎接你的不是父母的笑臉，而是一片冷漠與黑暗是，那你的心情該是多么沮喪啊!回過頭來再想象一下，當(dāng)你推開門時(shí)，父母笑著與你打招呼，桌子上擺滿了香噴噴的飯菜，你迫不及待地奔上前去，狼吞虎咽地嚼了起來，父母在旁慈祥地看著你……這該是多么美好呀!家，給了我們美滿，給了我們幸福，給了我們溫馨.家，簡(jiǎn)直就是幸福，快樂的代言詞.

家，不管是多么富麗堂皇，也不管是多么狹小簡(jiǎn)陋，它始終都是你的家，它能提供給你學(xué)習(xí)，生活，工作中得不到的東西，那就是愛，社會(huì)上，存在著多少爾虞我詐呀!只有家，才會(huì)讓你覺得它的樸實(shí)，真誠與無私.

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇九

小學(xué)生們現(xiàn)在就可以期待了，因?yàn)?0xx年寒假即將來臨，對(duì)于將近一個(gè)月的寒假假期，我們可以完成很多事情并盡情玩耍，那么小學(xué)什么時(shí)候放寒假20xx?以下是小編對(duì)小學(xué)寒假放假時(shí)間20xx的介紹，快點(diǎn)來看看吧。

20xx年廣州寒假時(shí)間是20xx年1月19日放假-20xx年2月16日開學(xué)。

1、注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，使孩子掌握基本的自護(hù)自救知識(shí);不給陌生人開門、不吃陌生人給的東西、更不能隨便跟陌生人走;牢記家長的手機(jī)號(hào)碼、家庭地址;提高自我保護(hù)與防范能力。

2、注意戶外活動(dòng)安全，教育孩子不要在危險(xiǎn)地帶玩耍，禁止孩子玩火、燃放鞭炮，不要做危險(xiǎn)游戲。

3、注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲。

4、防溺水，不要讓孩子到河邊、水塘等地方玩水、滑冰。

1.回首歷經(jīng)過往，一年充實(shí)奔忙，圣誕意猶未盡，元旦接著登場(chǎng)，同賀共度雙節(jié)，場(chǎng)面喜氣洋洋，新年啟動(dòng)航向，祝你好運(yùn)連連，愿你好事成雙。

2.節(jié)日臨祝福送，信息傳要講究，發(fā)型講究新潮，穿衣講究時(shí)尚，生活講究品味，短信講究真心，元旦即將來臨，友誼彌足珍貴，祝君笑口常開，享受美妙滋味。

3.今晚如果有一顆星星眨眼，那是祝你平安;有千萬顆星星在閃，那是祝你快樂;如果一顆星星也沒有，那是祝福太多星星黯然失色!元旦快樂!

4.舊年的太陽已經(jīng)落山，昔日的煩惱已隨風(fēng)湮滅;元旦的朝陽冉冉升起，新年的快好運(yùn)已圍繞身邊。祝福短信送來真誠地祝愿，新的一年創(chuàng)造出輝煌的明天。祝元旦快樂!

5.開心的鑼鼓敲起來，吉祥的嗩吶吹起來，歡快的歌聲唱出來，喜慶的舞蹈扭起來，愿君快快樂樂，幸幸福福，開開心心，健健康康過元旦!

6.開心圣誕剛過完，迎來元旦喜洋洋，眉頭舒展笑開顏。人逢喜事精神爽，社會(huì)和諧民心歡。國泰民安神飛揚(yáng)，花好月圓家美滿。祝元旦快樂!

7.快樂連成串，笑聲永不斷;幸福排成排，如意繞身邊;問候聲聲到，心意時(shí)時(shí)傳;元旦喜相逢，友誼花開一片片。祝你元旦快樂，生活美滿!

8.元旦來臨之際祝您：東行財(cái)源，南走人緣，西出健康，北走平安，中有健康;左發(fā)達(dá)，右逢樂，前有菩薩，后有財(cái)神;內(nèi)積千金，外行好運(yùn)!祝元旦快樂!

9.元旦了，給心情放個(gè)假。遠(yuǎn)離瑣碎煩惱，攜帶快樂微笑，逃出繁忙，躲過壓力，平靜地走進(jìn)問候的驛站。朋友，愿你有個(gè)快樂舒適的元旦!

10.元旦了，送你一件外套：口袋叫溫暖;領(lǐng)子叫關(guān)懷;袖子叫體貼;扣子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒，一定要幸福喔!

11.元旦我要裝滿一袋愛心，裝滿一車祝愿，委托手機(jī)傳送到你的身邊，愿你將我的愛深深體驗(yàn)，感受我無盡的思念，祝你元旦快樂，幸福甜蜜每一天。

12.快樂是瘟疫，感染你與我;快樂是糖果，分給你與我;快樂要接力，傳遞你與我;快樂要提醒，通知你與我;元旦已來臨，記得要快樂，整日笑呵呵。

13.快樂之花為你盡情綻放，幸福之光為你肆意閃爍，開心之果任你隨意品嘗，祝福之語為你真誠祝愿，元旦到，愿你樂無邊，福無盡，笑顏開!

14.拉住好運(yùn)的手掌，枷住幸福的喉嚨，抱住吉祥的大腿，咬住平安的裙帶，綁住喜慶的四肢，通通押解到你家里隨你處置，祝元旦快樂。

15.梅紅雪亮春光好，新年喜氣飄到家。鑼鼓喧天響天地，舉杯同飲慶元旦。煙花綻放新人生，新年樂曲獻(xiàn)祥瑞。短信帶來福壽祿，綿綿祝福甜心間。祝朋友元旦快樂!

2.惦記深，情意濃，伴著元旦傳思念;字帶情，句帶意，帶著新年的喜慶;喜連連，笑哈哈，愿你開懷在元旦;問候真，祝福到，祝你好運(yùn)幸福繞。元旦快樂!

3.冬天的雪花飄落，元旦的喜慶紅火，祝福聲聲頗多，短信致意慶賀：看你，樂的像花，美的像云，富得像海，鈔票多多來，人生最精彩。20xx愿你事業(yè)蒸蒸日上，生活甜甜美美，祝元旦快樂。

4.發(fā)條短信，元旦祝福，收到就好，有空就回，沒空就算，要是想我，就來電話，隨時(shí)恭候，元旦到，快樂就好，愿你開心，祝你幸福，一切都為你!

5.煩惱，別戀;忙碌，別怨;痛苦，別見;疲倦，別添;快樂，要牽;悠閑，要看;好運(yùn)，要伴;心情，要燦。元旦到，愿你綻放微笑，把精彩擁抱!

6.20xx年第一天，許下第一份愿望吧，閉上眼睛，雙手合十，心中默念，夢(mèng)想成真。有期待的生活是快樂的，有憧憬的日子是驚喜的。元旦快樂!

7.20xx要來了，讓一切憂愁天崩地裂，掀起幸福的巨浪，刮起好運(yùn)的風(fēng)暴，下起吉祥的暴雨，讓快樂的地震更猛烈些吧!祝明年感受最刺激的幸福!元旦快樂!

8.煩惱都隨往日去，幸福快樂今日來;煩惱一去不復(fù)返，幸福飄來不離去。元旦與憂愁告別，元旦與快樂約定。祝愿收到短信的朋友，生活快樂無憂愁，萬事如意幸福多。

9.分離不忘思念你，換季不忘牽掛你，天冷不忘提醒你，元旦更不能忘了祝福你。雖然路遠(yuǎn)隔千里，心中仍然藏情誼，祝你在新的一年里，生活幸福，身體健康!

10.風(fēng)柔雨潤好月圓，良辰美景年年盼，幸福生活天天隨!冬去春來似水如煙，流年不復(fù)返，人生需盡歡!說一聲珍重，道一聲平安，祝您元旦快樂!

11.風(fēng)中雪花飄呀飄，新的一年又來到，祝福你：工作不撓頭，愛情甜如蜜，家庭真和氣，脾氣也不急，快快樂樂，健健康康，迎接20xx，元旦快樂!

12.跟昨日的煩惱說再見，和今日的快樂相擁抱，與明日的幸福來約會(huì)，元旦，又是一個(gè)展新的開始，愿你創(chuàng)下新業(yè)績(jī)，開辟人生更大的輝煌，元旦快樂!

13.公歷新年，開創(chuàng)新篇，愿君好運(yùn)，元旦快樂，盡情享受，美好生活，放飛希望，盡情馳騁，舞動(dòng)快樂，平安如意，事事順心，健康幸福!

15.厚厚堆積的愉快記憶，于寒冷冬日，時(shí)時(shí)涌起。你我相隔雖遠(yuǎn)，溫馨記憶維系，仍不曾忘記。20xx年元旦，給遠(yuǎn)方的你，送去祝福，元旦快樂。

16.花朵把甜蜜的愛戀給了花蕊，雪花把綿綿的情意給了大地，斜陽把一世的溫柔給了青山，夜風(fēng)把溫暖的回憶給了明月，天地把最美的節(jié)日給了元旦，我把最真的祝福給了你，祝你元旦快樂。

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇十

在我小時(shí)候，我對(duì)家的概念是：有父母的地方就是家，但是自從我上初中，家，這個(gè)字是我的一個(gè)落腳處。今日小編就為大家整理了關(guān)于什么是家的作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

昨天晚上回到家，父母都不在家，只有外公一個(gè)人在廚房了煮飯.見我回來了，外公臉上浮現(xiàn)出慈祥的微笑，忙著跟我打招呼，我的心里泛起一陣溫馨的漣漪.雖然父母不在家，可外公對(duì)我那濃濃的愛使我感動(dòng).

曾看過譯本狄更斯的世界著名的小說《霧都孤兒》，講述了一個(gè)孤兒自己在生活中歷盡艱辛坎坷，被無數(shù)人欺騙和侮辱，毆打之后，終于找到了他唯一的親人--他母親的妹妹.看到這里，我哭了，我既為這個(gè)孤兒坎坷的命運(yùn)難過，又為他找到了親人高興，更為自己有一個(gè)溫馨美滿的家而幸福.

還記得這首歌嗎?《世上只有媽媽好》，當(dāng)你失去了家的溫馨與母親的寵愛時(shí)，那是何等的痛心與難受啊!想象一下吧!當(dāng)你推開門時(shí)，迎接你的不是父母的笑臉，而是一片冷漠與黑暗是，那你的心情該是多么沮喪啊!回過頭來再想象一下，當(dāng)你推開門時(shí)，父母笑著與你打招呼，桌子上擺滿了香噴噴的飯菜，你迫不及待地奔上前去，狼吞虎咽地嚼了起來，父母在旁慈祥地看著你……這該是多么美好呀!家，給了我們美滿，給了我們幸福，給了我們溫馨.家，簡(jiǎn)直就是幸福，快樂的代言詞.

家，不管是多么富麗堂皇，也不管是多么狹小簡(jiǎn)陋，它始終都是你的家，它能提供給你學(xué)習(xí)，生活，工作中得不到的東西，那就是愛，社會(huì)上，存在著多少爾虞我詐呀!只有家，才會(huì)讓你覺得它的樸實(shí)，真誠與無私.

家是搖籃，家是溫暖的懷抱，家是我們的避風(fēng)港。有家就有愛。

我有一個(gè)溫暖的家庭，那個(gè)家庭讓我快樂、健康的成長。然而正因?yàn)槭沁@樣，在這個(gè)龐大的保護(hù)傘下成長的我，沒有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺?shù)奶蹛郏踔聊欠N愛是一種溺愛。這種愛使我不知道怎樣與社會(huì)交流。一遇到點(diǎn)困難就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的我太幼稚。我應(yīng)該去學(xué)著成長。記得有一次，我們一家人吃早飯，我在臥室像昨天晚上那到?jīng)]做上的難題，我記得都快哭出來了。姥姥讓我趕緊吃飯，姥爺聽從姥姥的話給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題，媽媽在二樓給我拿衣服準(zhǔn)備上學(xué)，我在餐廳半吃邊哭，嘴里說著不清楚的話語。一家人都在圍著我轉(zhuǎn)。好不容易把我打發(fā)走了，結(jié)果我剛到學(xué)校門口，又想起忘了拿一樣?xùn)|西，我又急忙返回去拿上那樣?xùn)|西。到了學(xué)校后已是8點(diǎn)10分，快走到教室門前時(shí)，剛好碰到了我們的英語老師，她問我怎么遲到了，這可不是我以往的風(fēng)格。說句真心話，我從小到大就遲到過這么一回，這下可糟了!我沒有多想就向老師道歉，請(qǐng)求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有遲到的現(xiàn)象吧，就遲到了這么一回，她也就原諒我了。哎!“真是大難不是必有后福啊”。

中午放學(xué)時(shí)，姥爺去接的我，回來的路上。老爺問我：“閨女啊!咱以后可要抓緊點(diǎn)時(shí)間，幸虧是早上，你起來的早，這要是中午的話時(shí)間更緊，我看你到時(shí)候怎么辦嘍!"姥爺笑著對(duì)我說。我默不作聲，臉漸漸地紅了。回到家后，餐桌上擺滿了我愛吃東西，一家子在一起吃團(tuán)圓飯，真是不錯(cuò)哎!

在飯桌上，我給長輩夾菜，長輩們說我長大了!我從那一刻起覺得原來長大的感覺這么好啊!是的!我長大了，永遠(yuǎn)也不是那個(gè)純真懵懂的孩子了!

家，就像一個(gè)避風(fēng)港。包容你的缺點(diǎn)，在你傷心落淚時(shí)，一直伴你左右，給予你溫暖。這溫暖，有一種“濃濃的書香”和“淡淡的馨香”。

記得小時(shí)候，我體弱多病，常常是三天兩頭進(jìn)醫(yī)院，媽媽一刻也沒閑過。醫(yī)院里很枯燥，很無聊。每一天，我睜開眼一看，就是只有一張床，一張桌子的空房子。又一次，我每天都吃不下飯，護(hù)士阿姨打電話給媽媽。媽媽很匆忙的趕過來。媽媽嘆了口氣，問我：“你是不是很孤單?”不過是母女連心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你等著哦!”媽媽說完飛奔了出去。回來時(shí)，一手拿著一本《伊索寓言》，另一只手拿著兩只郁金香。媽媽氣喘吁吁地對(duì)我說：“孩子，媽媽知道你孤單，于是媽媽買了這兩只郁金香，你就把這兩只郁金香當(dāng)做是爸爸和媽媽，它們會(huì)代表爸爸和媽媽伴你左右。而且，以后，媽媽會(huì)抽空來看望你，講故事給你聽，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。淚水浸滿了我的眼睛，幸福縈繞在我的心頭，從那以后，我睜開眼一看，不再是一座空房子，而是爸爸媽媽的味道，空氣中充滿著“淡淡的馨香”。有時(shí)，睜開眼一看，還能看到媽媽的身影。每次我一醒來，媽媽就會(huì)娓娓動(dòng)聽的給我講起故事來。聞著這“濃濃的書香”，我一下自有了食欲。講完，媽媽就喂我吃飯。就這樣，我很快出院了。當(dāng)看著媽媽疲憊的身子和欣慰的笑容時(shí)是，我不禁鼻子一酸，眼淚頓時(shí)奪眶而出。謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你，家!你們?cè)谖疑r(shí)給予了我溫暖。

家啊!我的避風(fēng)港。謝謝你，伴我左右，給予我溫暖，那濃濃的書香與淡淡的馨香。

家，日夜里魂?duì)繅?mèng)縈的地方，即使遠(yuǎn)隔萬里，也要以留戀的目光遙望家的方向，奢求風(fēng)承載著心中的思念寄給那夢(mèng)中碾轉(zhuǎn)難忘的地方——家。

(一)。

“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠，晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。”

黃鶴樓中那個(gè)俊逸瀟灑，超凡脫俗的男子此刻正凝望著遠(yuǎn)處如夢(mèng)如畫的風(fēng)景，那雙溫潤如墨玉的眸子里溢出哀傷、愁苦、思念。還有很多很多我所不能理解更難以描繪的東西。總之我知道他很想哭，可是，無力到哭不出。

“他為什么這么傷心?”我滿臉不解地向空中快樂游戲著的燕子問道。

“思家啊。”燕子解釋道。

“我大概已經(jīng)不會(huì)有家了吧。”我不由喃喃自語道。

“你怎么會(huì)沒有家呢?小蝸牛，家是可以靠自己去尋找的。就像我，哪里溫暖哪里就是我的家，秋天，我就飛向溫暖的南方，等到春天來到時(shí)，我就又飛回來。”燕子說完便像利箭一樣猛地沖上天空，如空中翩飛的落葉般輕靈敏捷地于半空中旋轉(zhuǎn)飛舞。

我望著她自由自在地身形，滿心羨慕地想到：天空就是燕子的家吧。

過了會(huì)兒，我滿心希望地踏上我寂寞孤獨(dú)的旅程——我要尋找我的家!

(二)。

“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，很別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”

我驚疑地望著在一片荒蕪中愴然淚下的老者，他怎么了?

“當(dāng)然是在感傷家國動(dòng)蕩思念親人嘍。”地里的蚯蚓悄悄探出了腦袋。

原來他也是個(gè)有家難歸的可憐人。我心中感嘆道，不由得又想到自己，我又比他好到哪里去呢?尋找了這么久我依然是漂泊在外，依然沒有一個(gè)能供我遮風(fēng)避雨的地方。

“啪嗒!啪嗒!”我不禁潸然淚下。

“好好的，哭什么!”蚯蚓皺著眉不滿道。

“我，我，我無家可歸。”我抽噎著說道。

“那就自己去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的家呀，哭有什么用。”蚯蚓撇撇嘴說完后便又溜進(jìn)了土里。

我愣了愣，方才恍然：對(duì)呀!原來家不僅可以尋找，還可以自己創(chuàng)造呀!

我擦干了臉上的淚花，燃?xì)鉂M心的斗志，開始了我新的旅程。

(三)。

“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”

江上豪氣沖天的白衣男子爽朗地吟誦著，沒有愁苦，沒有凄涼，朗朗笑聲充斥著整個(gè)江畔。

“你是誰，為什么這么高興?”我好奇地問他。

“我是李白呀!如今我要遠(yuǎn)行，故鄉(xiāng)之水為我送行，我自然高興。”他微笑著答道。

“離家你還這么高興?你不愛你的故鄉(xiāng)嗎?”我心中更是詫異。

“不，我當(dāng)然愛。但我知道故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的親人會(huì)永遠(yuǎn)念著我，盼著我，與我心意相通——并沒有離開我。”他癡癡地望著茫茫的江水說道，然后轉(zhuǎn)身望向我，“就像你一樣呀，小蝸牛。”

“我?”

“對(duì)，就像你背著你的家——蝸牛殼遠(yuǎn)行一樣。”他肯定地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我驀然回首。

——是的!沒錯(cuò)，我有家!我的家不正就是我的殼嗎?我雖然不像燕子有天空保護(hù)，不像蚯蚓有大地庇護(hù)。可我可以靠自己呀——靠自己支撐我的天地!

那一瞬間我才明白：家，其實(shí)就在離心最近的地方。

我是一只小船，當(dāng)夜幕降臨，狂風(fēng)暴雨襲來時(shí)，我會(huì)安靜地停泊在我的避風(fēng)港中。它為我擋去了所有的風(fēng)雨，讓我感受到愛的溫馨。當(dāng)我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我不要灰心;當(dāng)我成功時(shí)，它提醒我別讓暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦;當(dāng)我失意時(shí)，他給我送來愛的溫暖;當(dāng)我得意時(shí)，它與我共同分享甜甜的喜悅。

它就是我的避風(fēng)港--家!

每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì)靜靜地聽我訴說，輕輕地安慰我。父母就是用他們最簡(jiǎn)單，卻最真摯的方式愛護(hù)我、關(guān)心我，那時(shí)我才真正體會(huì)到家是由關(guān)愛編織而成，家中時(shí)時(shí)刻刻都充滿了愛，讓我每分每秒都沐浴在愛的陽光里。

每當(dāng)我與朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空就像下起了孤獨(dú)的心雨，布滿了烏云。這時(shí)父母就像一位知心朋友一樣和我聊天，談心，開導(dǎo)我，解開我心中的結(jié)，讓我慢慢走出那片陰霾的天空。那時(shí)我的天空其實(shí)早已經(jīng)雨過天晴，被陽光普照著。有家的日子多好呀!

每當(dāng)我在生活上或?qū)W習(xí)上遇到挫折，快要被困難擊倒時(shí)，父母總會(huì)告訴我，人的一生中挫折是在所難免的，挫折是登上成功的階梯，沒有挫折就不會(huì)有成功。父母平凡的一席話卻讓我重新找回了信心，重新鼓起了勇氣。那時(shí)我才明白家就是我動(dòng)力的源泉。

在這個(gè)如避風(fēng)港般寬容的家中，我與父母用對(duì)彼此的愛編織著這個(gè)裝滿溫馨和理解的“筐”，我從這個(gè)“筐”中找到了快樂和幸福。

不要太多話語，也不要太多的理由，在家里，也許是一個(gè)眼神，也許是一句問候，也能夠讓我體會(huì)到愛就在我的身邊，一刻也沒有離開過我。不管我做錯(cuò)了什么，家永遠(yuǎn)都會(huì)為我張開雙臂;不管我受到了多大的委屈，回到家中后一切又都會(huì)讓我開心永遠(yuǎn)!有家的感覺真好!家，我的避風(fēng)港，我的樂園!

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇十一

1熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí);遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4珍愛生命注意安全，鍛煉身體講究衛(wèi)生。

5自尊自愛自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8熱愛集體團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助關(guān)心他人。

9誠實(shí)守信言行一致，知錯(cuò)就改有責(zé)任心。

10熱愛大自然，愛護(hù)自然環(huán)境。

小學(xué)生日常行為規(guī)范。

一、尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升國旗、奏國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

二、尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的'民族習(xí)慣。

三、尊敬師長，見面行禮,主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。

四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。

五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。

六、對(duì)外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

七、誠實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。

八、愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。

九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

十、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇十二

時(shí)間過的真快啊!一轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末了，真是日月如梭啊!到了學(xué)期末了，最重要的日子終于來了dd那就是期末考試。期末考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋€(gè)學(xué)期下來，把學(xué)到的東西掌握的怎么樣，運(yùn)用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

為了沖刺期末考，我專門訂制了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。我語、數(shù)、英三科相對(duì)來說，數(shù)學(xué)比較差，所以，我要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。因此我定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我設(shè)定計(jì)劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經(jīng)做錯(cuò)的題反復(fù)做，直到會(huì)做。多做一些練習(xí)題，多看看老師講過的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)題，學(xué)會(huì)方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”。

但愿我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在期末考試中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心的好好復(fù)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績(jī)，正所謂“有付出就有回報(bào)”，還有“沒有付出就不要想有回報(bào)”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會(huì)以這個(gè)信念來做為我的動(dòng)力，一直堅(jiān)持下去。

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績(jī)，讓我們一起為期末考試加油吧!

家是家廣州市小學(xué)（實(shí)用13篇）篇十三

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

8月27日，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(20修訂)》。《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。新版《守則》增加了主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等內(nèi)容。

《守則》保留了守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛生命等;補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等;增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。

《守則》制定歷經(jīng)基層調(diào)研、國際比較、多方參與、反復(fù)論證、集思廣益的過程，形成最大公約數(shù)、凝聚了廣泛共識(shí)。《守則》將黨的十八大以來，中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止。《守則》適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。

守則共9條，282字，新修訂的'版本保留了20守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實(shí)守信等，同時(shí)增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，文明綠色上網(wǎng)等。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修改主要突出時(shí)代性，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，修改還兼顧操作性，補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)等，有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。