總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

一日安全員工作總結篇一

自去年11月份從事安全工作以來，我在各級領導的關懷和同事的幫助下，認真貫徹落實《安全生產法》和"安全第一、預防為主"的安全生產工作方針，履行自己的安全生產職責，認真做好每一項工作，積累了一定的工作經驗，取得了一定的成績。

近一年的安全工作圍繞"安全標準化"這一管理體系，主要從職業健康、安全、環保三大方面開展。剛開始從事安全工作時，工作經驗還不是很豐富，在工作中存總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時間內熟悉各項業務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，并通過"安全標準化"工作鍛煉自己逐漸稱為一個合格的安全員。

以下簡單介紹一下我在20**年做的主要工作，以及今后工作的打算。

去年9月，我參加了省安科中心舉辦的"危險化學品從業單位安全標準化"一期培訓班，《危險化學品從業單位安全標準化規范》正處于試行階段，它對安全生產的各項工作，做出了更加明確、具體的規定。

作為一名安全員，我積極主動的學習《規范》，按照10個a級要素和51個b級要素編制了詳細的"安全標準化實施方案"，并按照這些要素逐步開展工作，以使規范內容真正貫穿于生產活動中，發揮其應有的作用，促進我廠的安全生產。

20**年7月，安全標準化考核小組對工作進行了自評，評得了98分的好成績。在此次自評結束后，對自評中不符合的項目逐一進行了整改，并于20**年12月2日至3日順利通過了省安科中心的驗收。

在新的一年里，我希望自己能有更多機會投身到生產一線，因為那里能給與我成長的充足養分。只有真正扎根于生產一線，才能對于職業健康、安全與環保有更深入地了解，促進我更好的工作;與生產一線的職工多多溝通，廣泛吸取各方經驗，才能及時發現問題，拓展我的工作思路，真正實現職業健康、安全與環境的協調發展。

在日常的工作中，同上級、機關同事、車間人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態度，積極避免此類問題的發生。

年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在今后的工作中我會努力避免。正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。

希望安全管理更加人性化，在對車間的檢查中，不僅要發現不足，還要更多地發現優點，鼓勵員工提出對安全工作有幫助的建議，并適時對其進行獎勵。

不斷對職工進行安全方面的宣傳教育，增強職工的安全意識，真正使其從"要我安全"向"我要安全"轉變。

一日安全員工作總結篇二

(一)x年5月—7月在幕墻裝飾有限公司。

藍天興都項目部。通過一個半月的實踐與學習，我對幕墻這個行業有了概況性的了解和認識：清楚了建筑幕墻的定義，明白了常見幾種幕墻的種類，懂得了幕墻施工的工藝流程，知道了常用于玻璃幕墻的一些材料和設備。學習的同時也協助這邊項目部的管理人員一起檢查幕墻安裝的質量，測量與放線，和安全管理類工作。

公司加工車間。跟蹤學習春申景城aluk系統門窗的，工。在車間呆的20天左右的時間里，由于這批門窗加急，一部分時間被分配在做的工作是拆包裝紙，當然這不是公司領導的希望和自己的由衷，但分配到一個崗位，我一定會忠于職守的。一部分時間是在看車間加工的工藝流程：從卸貨→點數→入庫→拆包裝→穿隔熱條→切割→洗槽，鉆孔→組裝→裝車發貨的一個過程。

(1)進材料時數量清點，安排堆放的場地 ?(2)進場材料的質量檢查(特別是玻璃，和同事蓋鐵仁總共檢查出多片問題玻璃)

(5)1~4#樓的成品保護檢查

(6)組織監理進行1~4#樓的噴淋試驗，及檢修

(7)aluk配件，覆膜廠提貨

(8)畫5,6#樓門窗加工圖

主要負責的工作如下：

(1)根據總包要求，排施工工期

(2)組織安裝班組進場，簽訂合同

(3)協調落實車間加工，紹興材料采購和上海本地采購等供貨問題

(4)與業主、顧問、總包、分包、監理之間的溝通與協調

(5)收集相關材料的資料，報監理批復

(6)現場施工的管理(安裝質量，工人安全)

(一)項目管理，(內部、外部)溝通協調很重要。

(二)做每項工作都要有目的、計劃和步驟。

(三)不管大事小事，都要切切實實地去落實。

(四)擺正自己的位置，下功夫熟悉，才能更好適應工作崗位。

(五)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

(六)要加強與工人之間的交流，要與工人做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與工人多多進行思想交流。——管得好工人，才能真正管得好工程。

(一)缺乏人與人之間的溝通，協調能力。

(二)缺乏門窗、幕墻相關的專業知識，考慮問題不夠周全。

(三)事多了，有時候會分不清事情的輕重。

(四)對新的事物，學習的用心程度不夠，工作上大膽創新精神不夠。

(五)把生活中的一些瑣事，帶進到工作中來，影響工作心情和效率。

(一)加強與工人、同事、領導之間的溝通能力。

(二)業余時間多看些門窗、幕墻的規范，增長自己的理論知識，充實自己。

(三)做每一項工作前都制定明確的計劃和步驟，做到行動有了方向，工作有了目標，那樣辦事心中才真正有底!

(四)通過不斷深入的了解，慢慢培養起對本專業興趣，從而提高主動性和積極性。

(五)合理安排好自己生活上的事情，做到公私分明。

當一個合格的項目經理是我永恒的目標!在明年的工作中，我會繼續努力，自覺加強專業知識的學習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作計劃為牽引，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，努力的提高專業知識。及時地向領導匯報自己在工作中的思想、感受以及工程進展情況，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作需要團結才有力量，需要合作才會成功，“鼠標加水泥”把我們的工作推向前進吧!

一日安全員工作總結篇三

“一日活動皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環節都蘊涵著一定的教育價值。平時我們都知道幼兒園各個活動是如何開展的，但如何提高一日活動的質量是我們一直所最求的，也就是優化一日活動。我在工作中一直努力追求著快樂的工作，讓孩子快樂的成長，并在一日活動中養成良好的行為習慣。在活動中我主要從細節入手，讓我和孩子一起成長。

一、注重細節，把優化一日活動落實到計劃之中。

不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數才會臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂的游戲、生活、活動又要讓孩子得到發展和提高。所以在一日活動中既有計劃又體現幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個等就充分體現以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機會。在計劃中注意各個活動的整體性、有效性和各個環節銜接性，并充分體現每個活動和環節的教育價值。

二、 注重細節，分解每一個活動并落實到實處。

“把一日活動當課上，把課當游戲做”真正體現了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學會輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來，然后突然放給孩子聽，請孩子討論剛才的聲音好聽嗎?為什么?假如是你，你會怎么做?在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時發出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環節中，我們都是一一討論、實踐，最后總結出好經驗并養成習慣。

三、注重細節，以人為本，提高活動效率。

現在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當務之急的事。于是我把每張桌子作為一個組，有一個小組長(組長輪流當)。每組一個文具盒、物品盒。每次需要時由小組長發放整理，并且引導孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里;剪刀放在一個可以插的紙茶桶上;橡皮放在小盒子里等等。平時帶來的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經過討論和實踐，做既節省了時間又養成了好習慣，孩子們也在做組長的活動中鍛煉了能力，增強了自信心，也體現以人為本的教育理念。

四、注重細節，讓幼兒學會管理幼兒，提高活動的效果。

大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個環節的執勤人員。如在喝豆漿時，一個老師消毒，另一個老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動，有點顧此失彼。于是執勤人員就會用手勢提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學會了管理別人，又學會了尊重別人自己應如何去做;既減輕了老師的負擔又提高了自己的能力。

一日安全員工作總結篇四

一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。

雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發生。

二、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

三、幼兒園常規事故的發生與處理。

作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

最后，事故發生了要有處理對策，要主動聯系家長，一起去醫院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

一日安全員工作培訓心得4

一日安全員工作總結篇五

今年x月x日，本人蒙公司領導的厚愛和賞識，有幸加入公司任x廠安全員一職，感到非常榮幸。在我加入x這段時間是我人生中彌補不足的一次珍貴經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶;感謝公司領導對我的悉心關懷、指導、信任和同事的理解、支持幫助下，使我在短時間內適應了新的工作環境，漸漸融入到x的大家庭中，逐步將本職工作走向正軌，為以后更好的開展和完成工作打下了堅實的基礎。至今兩個多月來，作為一名安全員，我熟悉了本職崗位的具體事項和工作的全面性，通過自己的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，完成領導交待的相關事務。現將試用期工作、學習情況總結如下：

一、工作方面

在公司領導、x廠長、廠辦主任及相關部門的支持和高度重視下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，強化“安全責任、重在落實”，扎實開展安全生產工作，牢固樹立安全生產發展理念，夯實基礎，細化責任，強化作業現場監督、監管，沒有發生一起安全事故。通過對公司短期的認識和了解，加上多年的安全工作經驗積累，做了大量的工作：

1、結合實際情況，制定、修訂和建立、健全各方面的安全生產規章制度、操作規程、作業指導書;以約束廠員工安全作業。

2、在車間內外張貼安全警示標志;懸掛安全生產警示、教育標語;規范了進入車間人員規定，并通過現場安全監督、督促員工遵守現有的規章制度、作業規范和遵守勞動紀律，發現隱患及時整改。

3、會同x對x正在建設的施工作業現場安全、環境等檢查、督促，發現隱患，及時整改，完成率99%以上;

4、培訓新員工人數達到100%;

5、深入作業現場督促、督查作業人員、設備及環境檢查，在作業現場發現違規操作進行批評教育、罰款;

6、配合公司對安全生產工作綜合檢查;對車間的安全工作批評指導，作好一切記錄;

二、工作計劃

1、根據實際情況，進一步建立、健全各方面的安全生產規章制度、操作規程，把x廠安全管理工作制度化、規范化，使x廠安全管理水平上一個新臺階;

2、進一步落實完善安全生產工作責任制，各部門、車間和工段(班組)都要與__簽訂安全生產責任書，確保安全生產責任制落到實處;杜絕重大安全事故的發生，保證工亡事故為零;完善安全生產責任追究制度，使安全生產責任真正落實到每個員工、尤其是生產一線的生產和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍;

3、按規范完成廠區安全設施的布置工作，同時把安全工作的關口前移，立足防范，狠抓“三違”行為;

4、加大安全生產宣傳力度，提高全員安全生產意識及安全文化素質，強化員工的自我保護意識，抓好各項安全整治措施的落實;

5、加強員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產技能培訓，在生產中全面提高各級管理人員和生產員工的安全生產意識和安全生產技能，建立一支政治素質過硬、技術全面的安全生產管理隊伍和員工隊伍;

6、加強消防安全管理，同時在廠區范圍內按要求配備足量的消防設施，加強重點防火區域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發現、勤解決，以消除各項消防隱患;限度地減少人員傷亡和降低公司財產損失提供保障;

我將認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，強化安全生產管理，把各項安全管理工作落到實處，要努力營造全員參與安全管理工作的企業安全文化氛圍，抓好x廠各項安全生產管理工作，為“創造一個好的安全生產環境，切實保障公司和員工財產安全”而不懈努力;我會盡職、盡責、盡快的完成好本職工作，和企業一起成長，不辜負公司領導對我的信任、期望和栽培。

祝各位領導身體健康!公司蒸蒸日上!

一日安全員工作總結篇六

我從事安全員3年多的時間里，最初也不乏如此感受，可是隨著時間的推移，這種感覺漸漸淡化了，不但沒有因為“糾違罰過”而“得罪一片”，反倒結交了許多交心的同事、朋友。下頭就談一下我的工作體會。

一、不斷學習，深入實際，說“內行話”，做“明白人”

記得剛剛從事安全員工作時，在一次日常的安全檢查中，一位員工在操作鉆床時沒有戴手套，我隨即提出了質疑，結果，還沒等我把話說完，就遭到了旁邊一位教師傅的挖苦(在操作旋轉的切削設備過程中是不允許帶手套的)。這件事使我感觸很深，尤其是在日后的安全工作中，它時刻都在影響著我的一言一行，使我體會到，安全員要作好本職工作，首先必須做到兩點：一是不斷學習，二是深入實際。

安全員的工作崗位在生產一線，現場環境復雜多變，僅有不斷努力學習，掌握充分的安全知識、法律法規制度及安全生產技能，才能在工作中說“內行話”，做“明白人”，成功地履行職責和發揮作用，正確地發現問題和規范的解決問題。

我們都明白安全工作以人為本，首先是做人的工作。人既是導致生產事故的決定因素，又是事故傷害的主要承受體。安全員僅有深入生產實際，了解員工的思想動態，做耐心細致的思想工作，和他們多溝通，對每一個細小的環節都要認真、嚴肅對待，才能防患于未然，到達消除事故，減少危害的目的。

總之，安全員僅有不斷學習，刻苦實踐，深入實際，調查研究，才能在工作中牢牢掌握主動權，做到胸中有數，處變不驚，話說到“點子”上，事管在“根子”上。同時也僅有這樣，才能尊重對方并贏得對方的尊重。

二、端正態度，平等待人，樹立為員工服務的思想

有一些安全員，他們自視高人一等，張嘴扣獎，閉嘴罰款，動不動就訓人，態度生硬，一副欽差大臣的氣派，把自我放在工人的對立面上。這種人看似認真負責，鐵面無私，實際上并不真正理解安全工作，同時也是做不好安全工作的。

這種工作方法是一種程式化、簡單化的傾向，它容易帶來很多不良后果：第一，使被管理者產生逆反心理，把安全當作是管理者的需要，而不是出于對被管理者的關心與愛護，從而出現弄虛作假，“擺樣貌”、“走過場”等現象。第二，激化矛盾，使被管理者產生抵觸情緒，從一個極端走向另一個極端，出現“你說你的，我干我的”甚至“對著干”的現象。

安全員要做好本職工作，就必須首先端正自我的思想，擺正自我的位置，同員工交朋友，做員工的“貼心人”。事實上，安全工作是一件很富有“人情味”的工作，它不僅僅需要“鐵面無私”，更需要“情感投入”。安全員應當明確認識到，自我的工作是為員工工作，自我的職責是為員工負責。僅有牢固樹立全心全意為員工服務的思想，尊重他們的人格和勞動，他們才會時時處處理解和支持你的工作，把你的要求，你的批評，甚至你的“苛刻”當作善意的關懷。同時，也讓他們明白，僅有在施工過程中有了安全的行為，才能更加有成效的工作，才能為公司也為自我創造出更多的效益。

總之，安全管理工作注重關注的是人們的行為以及傷害的預防，而不是對人們的錯誤行為進行指責。安全工作，離開了員工的理解和支持，是一刻也行不通的。

三、大公無私，一身正氣，贏得多數人的支持

安全工作的“人情味”是講原則的，離開了確保安全生產這個大前提，就是拿原則“送人情”，就是不負職責的“老好人”主義，那是絕對不能夠的。

作為一名安全員，身負國家財產和人民生命安全與健康的雙重重擔，來不得半點虛偽與僥幸，不僅僅要在平時的工作中兢兢業業，身體力行，還必須敢于在關鍵時刻挺身而出，為維護國家和人民的利益而斗爭。作為一名安全員，“糾違罰過”是職責所在，因而必須隨時作好“得罪人”的心理準備，得罪了少數人，卻保全了國家和大多數人的根本利益，這樣的“得罪人”是值得的，同時也是不可避免的，但這卻是對生命和財產的珍視!所以，安全員必須以身作則，一身正氣，無私無畏，僅有敢說、敢管、敢負責，才能不辱使命，擔起雙重重擔，贏得大多數人的信任與支持。

安全管理是一項系統工程，它包含著豐富的內涵。安全員僅有不斷加深自身的理論素養，學會用科學的眼光看問題，才能認清和把握安全工作的本質規律，在各種錯綜復雜的情景與是非面前，堅持清醒的頭腦和堅定的信念，才能更好地從事安全生產實踐。

一日安全員工作總結篇七

主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：

一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。

雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發生。

二、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

三、幼兒園常規事故的發生與處理。

作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

最后，事故發生了要有處理對策，要主動聯系家長，一起去醫院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

一日安全員工作總結篇八

一、技術能力和專業水平

1.由于從事過司鉆、工長等重點崗位，因此熟悉海上鉆井施工各個流程，對施工中的每個作業環節都十分了解，清楚各崗的安全操作程序。由公司推薦和本人的努力，在____年取得石油鉆井技師的技術職稱。

2.從事安全監督崗位__的年時間里，我學習了各種安全環保法規、政策，具備較豐富的海上鉆井生產安全管理經驗。通過培訓學習取得了《生產經營單位安全生產管理資格證》、《硫化氫防護技術培訓證書》、《安全環境健康管理培訓證書》、《井控培訓合格證》等有效安全證書。為能夠履行安全監督崗位工作打下堅實的基礎。

二、主要工作業績

1.本人從事鉆井司鉆崗位期間，堅決執行上級工作安排。由于善于團結同志、協調各崗間的工作，所以能很好帶領班組人員優質完成各項生產任務，所帶班組多次被評為公司雙文明先進班組。由于工作勤奮，作風正派，遵章守紀、工作成績突出，連續四年被評為海洋鉆井公司雙文明先進個人和積極分子。

2.20__年從事安全監督崗位以來，認真學習積極貫徹hse管理體系和各項法律法規。在工作中大膽管理，充分發揮安全監督的作用。工作原則性強，積極查處事故隱患、嚴厲制止違章，減少鉆井作業存在風險，有力的保障所在平臺的安全生產。在安全監督崗位任職期間，多次被授予管理局、公司安全、環保先進工作者、海洋監督先進個人、海上石油作業安全先進個人等榮譽稱號。

3.在____年度清潔生產審核工作中，我負責平臺清潔生產審核報告的編制，并全程跟蹤審核進度。在最終的審核驗收階段，取得了管理局歷史的成績，為公司取得清潔生產先進單位的榮譽稱號。

三、工作中的不足和改進措施

1.安全教育形式簡單呆板，缺乏針對性。職工對安全教育沒有興趣，甚至產生抵觸情緒。缺乏安全知識自我保護能力差，易造成人身傷害事故。我要結合安全法律、法規及上級組織的安全活動，開展形式多樣、面對面、拉家常式的安全教育。

2.在自身安全理論學習方面抓得不緊，沒有有計劃、有目的安排專業理論學習。時常感覺到自身安全理論水平的不足。在今后的安全管理工作中，我還要加強自身安全理論知識方面的學習。并充分的應用到實際的安全管理工作中去，以保證能夠更好完成上級領導安排的工作任務。

一日安全員工作總結篇九

本次活動的主題是：快樂童年、放飛夢想。表演共20個節目。一個個童心飛揚的節目博得了我們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝我們孩子的節日---六一兒童節。

這次文藝匯演，得到了以校長為首的領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，展示了我校幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。 本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分。活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節日的歡樂中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠!

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶

六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。