優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，它能夠引發(fā)讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作參考。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇一

我有一間美麗的房間。

那是有床、柜子、燈、娃娃的房間。我在那里睡覺(jué)，也在那里玩。

但是，我想讓它變成獨(dú)一無(wú)二的屋子。

我希望它是一個(gè)秘密花園，散發(fā)出花朵的芬芳，陽(yáng)光射下來(lái)暖洋洋的，我和弟弟都喜歡去那玩。

我更希望它是一座城堡，我是一位公主，弟弟是王子，爸爸是國(guó)王，媽媽是往后，城堡里有水上樂(lè)園、游樂(lè)場(chǎng)、電影院……我們一家人幸福地生活在城堡里。

但是，我最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樗鼤?huì)陪伴我成長(zhǎng)。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇二

自宋代蔡倫造紙以來(lái)，紙承擔(dān)了許多重要使命。各種紙張被用來(lái)記錄人類輝煌的歷史故事，描述人類幸福和悲傷的情感表達(dá)。

同一張紙?jiān)诓煌娜耸掷飼?huì)有不同的變化。大書(shū)法家王羲之手，可以寫(xiě)《蘭亭序跋》；在大詩(shī)人李白手里，可以寫(xiě)出“望廬山瀑布”，千人傳誦；在大畫(huà)家徐悲鴻手里，可以畫(huà)出一匹雄壯的奔馬。

人生就像一張白紙，人是這張白紙的作者和畫(huà)家，他們決定著這張白紙的.命運(yùn)。這就像把一張白紙放在你面前，畫(huà)每一筆，寫(xiě)每一筆，這張紙上就會(huì)有優(yōu)秀的圖片和漂亮的文章。比如畫(huà)畫(huà)，如果你認(rèn)真構(gòu)思和描述，你可以畫(huà)人，畫(huà)陡峭的山，畫(huà)流水，你會(huì)畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。如果你信手涂鴉或者隨意潑墨潑水，你會(huì)得到一堆只能扔進(jìn)廢紙簍的廢紙。

人生是一張白紙，等著你用一生去寫(xiě)去畫(huà)。不同的論文記錄不同的人生。有些人充滿努力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。生活充滿了前進(jìn)的活力，過(guò)著有意義的生活。有些人充滿了各種各樣的懶惰行為，他們已經(jīng)成為浪費(fèi)時(shí)間、變得無(wú)效的人。有些人在紙上寫(xiě)滿了兇殘和貪婪，成為危害社會(huì)和人民的罪人。

人生就像一張白紙，只是有點(diǎn)不一樣。畫(huà)不好可以重新開(kāi)始，但生活沒(méi)那么簡(jiǎn)單。因?yàn)闀r(shí)間不能倒流，我們不能重來(lái)。我們要珍惜每一天，好好過(guò)好每一天。只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，才能寫(xiě)出這張充滿精彩和燦爛畫(huà)面的人生白紙。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇三

一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵(lì)我，鞭策我。一路，希望與我同行。

五歲，我還小。

小小的我沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開(kāi)心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會(huì)面無(wú)表情的關(guān)上門，走進(jìn)自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽(tīng)不去想屋外的一切——那些爭(zhēng)吵，那些眼淚，那些辛酸。

后來(lái)，母親帶著我去森林遠(yuǎn)足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤(rùn)了我干涸已久的心，我看見(jiàn)了希望，那時(shí)候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復(fù)往日的虛假與無(wú)奈。在我孤獨(dú)，渴望愛(ài)的時(shí)候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。

九歲，我懂了很多。

那一年，是我人生中第一個(gè)意義非凡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽(tīng)到這個(gè)消息的我并沒(méi)有痛哭，沒(méi)有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當(dāng)媽媽握著我的手，堅(jiān)決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過(guò)的家時(shí)，我的心頭才涌起一絲難過(guò)，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來(lái)，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會(huì)讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅(jiān)定的走了起來(lái)，直到那幢夕陽(yáng)下的小屋變成為一個(gè)泡影，消失不見(jiàn)。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇四

在這個(gè)世界上，原來(lái)就沒(méi)有什么十全十美的東西，因而生活也就不存在完美無(wú)缺。在我們的生活中，雖然有許多茫然，但只要我們不竭勤奮，不竭奮斗，收獲也就會(huì)源源不竭而來(lái)。假如我們老是絕望和沮喪，對(duì)這個(gè)世界抱有許多積怨和不滿，那么苦悶和懊惱也就會(huì)陪伴著你，永久沒(méi)有幸福可言。只要我們的生命沒(méi)有停止，生活也就沒(méi)有抵達(dá)起點(diǎn)，我們不要羨慕他人平穩(wěn)的生活，不要畏懼苦悶和懊惱，假設(shè)我們有足夠的信念，這一切就將成為我們生命的源動(dòng)力。雖然生活不成能每一天都是美好的，也不要管我們過(guò)去的生活曾經(jīng)有多么美好，過(guò)去的已顛末去，不值得我們?nèi)タ湟┯腥缃窈蛯?lái)才是最真實(shí)的，才是我們需要勤奮和掌握的標(biāo)的目的。

生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ募で椴拍懿唤邍姲l(fā)；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ那啻翰拍艹掷m(xù)燃燒；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ艜?huì)變得如此絢爛和充滿陽(yáng)光；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ艜?huì)有延續(xù)的渴望；生活就是因?yàn)橛辛讼ＭH情才會(huì)不竭令人向往。生命是如此的短暫，生命也是如此的寶貴，因而我們要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我們肯勤奮，只要我們肯付出，所有的勤奮和付出終將會(huì)有一個(gè)回報(bào)，有因必有果，有果也必有因，相信因果循環(huán)的道理是不會(huì)錯(cuò)的，而生活的時(shí)機(jī)也總是眷顧那些時(shí)刻有籌備的人們，那么就讓我們時(shí)刻籌備著，尋找和等待時(shí)機(jī)的降臨，然而抓住和掌握時(shí)機(jī)，面對(duì)困難和挫折,冷靜地走出窘境，攆走美好生活的到來(lái)。

清晨，當(dāng)東方升起一絲薄曦的時(shí)候，有一個(gè)新的太陽(yáng)就會(huì)從那里升起，光輝四射的陽(yáng)光曬向人間，無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。我們看看本人熟悉的面龐，和顏悅色的笑容，給本人注入一份充滿希望的神往，擁有一份快樂(lè)的心情，滿懷自信心地投入到新的一天中去。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇五

事實(shí)上，在數(shù)以千計(jì)的實(shí)驗(yàn)(想象的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)我是一張紙，一張可以被畫(huà)成任何圖片或折疊成任何形狀的紙，有時(shí)強(qiáng)大，有時(shí)不知所措。

我的確是一張紙。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡它。現(xiàn)在我不喜歡它。它已經(jīng)改變了。我小時(shí)候會(huì)畫(huà)畫(huà)，但現(xiàn)在不會(huì)了。我變了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我病得要死。現(xiàn)在我非常健康，變了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我討厭出國(guó)，但是現(xiàn)在我想起來(lái)了，并且已經(jīng)改變了事實(shí)上，我很容易改變，只要這種改變有意義。現(xiàn)在，我被生活折疊成一個(gè)形狀，不管我喜歡與否，也不管我過(guò)去是什么樣子。當(dāng)時(shí)許多折痕都是痛苦的，不愿意折疊的，但是我們不能讓自然單獨(dú)存在。然后慢慢地忍著，紙不是也需要多折幾次和多壓幾次才能成形嗎？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母折疊紙，這很痛苦。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我不能用折紙做得更好。但是社會(huì)需要的是成品，而不是紙張，所以眼前的痛苦將會(huì)結(jié)束。也許它最終會(huì)被折疊成一座可以承載生命的橋。也許它可以被對(duì)折多次，并與未知的高山和險(xiǎn)峰并肩而立。

紙也可以不折就畫(huà)出來(lái)，東西也可以。我以前不勇敢，但現(xiàn)在我勇敢了。他以前沒(méi)有在舞臺(tái)上講話，但現(xiàn)在他講了。從前沒(méi)有幻想，但現(xiàn)在有了我用鉛筆在紙上畫(huà)出我的理想。年輕真好。但是當(dāng)我遇到人生中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我仍然會(huì)用我的筆觸描繪另一個(gè)人生。生活是畫(huà)出來(lái)的，沒(méi)有不能行走的事情。這取決于你是能畫(huà)還是能找到希望。

事實(shí)上，我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力和可能性，就像一張紙可以折疊成無(wú)限的形狀。我們?cè)谏钪兴龅臒o(wú)非是折疊紙張，畫(huà)畫(huà)，把它們折疊成我們想要的形狀，然后畫(huà)出我們喜歡的顏色。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇六

我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”

其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)（假想的）失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了――我是一張紙，一張可以描成任何圖畫(huà)，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。

人都有無(wú)限的潛力，也無(wú)限的可能，就像一張紙可以被折成無(wú)限的'形狀。我們一生所干的事，無(wú)非是在折紙，畫(huà)畫(huà)，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇七

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)紙張用處大、來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜每一張紙。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得要從身邊做起，從自己做起，節(jié)約每一張紙，養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

3、了解節(jié)約用紙的方法。

懂得為什么要節(jié)約用紙，了解節(jié)約用紙的方法。

1、生活中，哪些地方見(jiàn)過(guò)紙？自己和家人在哪些地方用到過(guò)紙？

2、搜集節(jié)約用紙的好辦法。

3、用廢紙制作些小工藝品。

課前交流：小游戲。

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

出示謎語(yǔ)，同學(xué)們猜猜看，我是誰(shuí)？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它——我是一張紙（板書(shū)課題）。

2、快樂(lè)紙族的寶貝們也來(lái)到了我們的課堂，我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧！（生介紹）。

3、發(fā)現(xiàn)紙我們先來(lái)進(jìn)行闖關(guān)游戲，出示闖關(guān)規(guī)則，你敢迎接挑戰(zhàn)嗎？

第一關(guān)：誰(shuí)能找到我。

播放錄音：我就在教室里，你能找到我嗎？

出示：我在這些都是我們學(xué)習(xí)上用到的，老師給它們?nèi)×藗€(gè)名字叫學(xué)習(xí)用紙。（板書(shū)：學(xué)習(xí)用紙）。

第二關(guān)：我會(huì)變變變。

師：生活中，用紙做成的物品隨處可見(jiàn)，你看！

1）我搖身一變，變成了一份藥品說(shuō)明書(shū)，人們一看就知道該怎么服藥。

2）我搖身一變，變成了一張賀卡，給老師、同學(xué)們送去最美好的祝福。

小朋友，我還會(huì)變成什么呢？

課件出示：我搖身一變，變成了你家里的可以先變給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)吧。指名生答。

師小結(jié)：這些紙?jiān)谖覀兊纳钪斜夭豢缮伲覀兎Q它們?yōu)椤吧钣眉垺保ò鍟?shū)）。

第三關(guān)：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜。

師示范：如果沒(méi)有我，你就沒(méi)法上火車！（火車票）。

如果沒(méi)有我，你就不能買東西。（人民幣）。

你能這樣考考大家嗎？

小組討論。

3、小結(jié)：看來(lái)紙的用處非常大（板書(shū)：用處很大）。

二、我從哪里來(lái)。

1、師：以前沒(méi)有紙的時(shí)候，人們又是怎樣生活和學(xué)習(xí)的呢？

（指名生答）。

2、播放視頻。

看了這個(gè)視頻，你有什么想說(shuō)的.嗎？

是啊，小小一張紙可真是來(lái)之不易啊！（板書(shū)：來(lái)之不易）。

三、我的煩惱。

1、現(xiàn)在我們對(duì)紙有了一定的了解，其實(shí)小小的紙張也有它的苦與樂(lè)。

3、其實(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象真是隨處可見(jiàn)，出示圖片。

4、播放視頻。

5、看完了視頻，現(xiàn)在你是怎么想的？

6、師小結(jié)：造紙過(guò)程會(huì)不斷毀壞森林，沒(méi)有了森林，小鳥(niǎo)就沒(méi)有了家，土地就會(huì)變成沙漠，空氣將不再清新，還會(huì)出現(xiàn)沙塵暴、霧霾等惡劣天氣。同時(shí)造紙的過(guò)程還會(huì)排放大量的廢水，造成河流污染。親愛(ài)的同學(xué)們，你覺(jué)得現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做呢?生答，師板書(shū)：節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。

四、我的快樂(lè)。

1、那老師考考你們，我們要疊一個(gè)紙飛機(jī)玩，怎么做到節(jié)約用紙啊？誰(shuí)能出個(gè)金點(diǎn)子？

夏天天氣太熱了，我特別愛(ài)出汗，會(huì)用掉很多紙巾，誰(shuí)能幫老師想個(gè)節(jié)約紙張的金點(diǎn)子？

2、師：老師發(fā)現(xiàn)咱班的金點(diǎn)子可真多啊！節(jié)約用紙的方法有很多，老師也收集到了一些。

播放圖片師介紹：

1）瞧，這些小朋友把平時(shí)積攢的廢紙打包整理，正準(zhǔn)備送往廢紙回收站，進(jìn)行二次加工利用呢！

2）為了節(jié)約紙張，這位大哥哥想出了用水泥地面替代紙張的方法，練習(xí)毛筆字。

3）就連我們現(xiàn)在使用的一些課本，今年用完后學(xué)校回收，明年接著用，不斷地循環(huán)使用，既節(jié)省了紙張，又節(jié)約了資金。

3、變廢為寶。

智慧的人們還會(huì)變廢為寶，充分利用一張張看似沒(méi)用的廢紙，制作了桌面收納盒、柜子、筆筒、工藝品等許多精致的東西。（出示圖片）。

同學(xué)們，昨天老師讓大家準(zhǔn)備了一些廢紙，大家準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們就以小組為單位，把這些廢紙變廢為寶。

心動(dòng)不如行動(dòng)，我們開(kāi)始吧！（開(kāi)始小制作）。

三、課堂小結(jié)。

同學(xué)們，今天開(kāi)心嗎？現(xiàn)在就跟著老師一起唱《紙張兒歌》來(lái)結(jié)束我們今天的課程吧！

小紙張，作用大，生活中，到處有；

小紙張，好朋友，我們都，愛(ài)惜它。

學(xué)習(xí)用紙。

作用很大。

生活用紙。

來(lái)之不易。

節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇八

其實(shí)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物我最討厭的就是馬了。它們一沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，二沒(méi)有矯健的身姿，我對(duì)這類動(dòng)物真的很不感冒。

我鐘愛(ài)世上的一切生命，他們靈動(dòng)而遒勁，可我偏偏不愛(ài)馬，他們沒(méi)有獅子般強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有老虎般不羈的靈魂，他們沒(méi)有獵豹矯健的身影。

對(duì)馬的不屑源于那次我和媽媽去草原游玩，主人極力邀請(qǐng)我們?nèi)ヲT馬，我和媽媽來(lái)到馬場(chǎng)，正要上馬，恰好看到一個(gè)小弟弟騎在馬上，那匹馬慢慢的踱著，一副卑躬曲膝的模樣。小男孩還不時(shí)的拍打馬背，可馬依舊沒(méi)有反抗。我心中頓生一陣厭惡，又抬頭看了看我面前的這匹馬，正俯著等著我上馬，我更瞧不起他們了，本是世間疾馳的精靈，卻任人侮辱，宰割!

可媽媽卻喜歡上了騎馬。又是一年夏天，她又拉著我到草原去，可這次，我卻總不上馬，媽媽疑惑地問(wèn)我，我便告訴了她事情的原委。

聽(tīng)到這番話，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)，馬并非在向人類獻(xiàn)媚。他們只是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!”“實(shí)現(xiàn)價(jià)值?”我一直疑惑不解。

直到那天，在茫茫草原上看到一匹疾馳的駿馬在草原上飛奔，我仿佛看到，在遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位勇猛的騎士，騎著一匹矯健的戰(zhàn)馬，”沖啊!”一聲恕吼，戰(zhàn)馬聞聲而起，仰天長(zhǎng)嘯，猛著向前一沖，踏倒了敵方的士兵，他們的鬃毛抖動(dòng)著，身上的每一塊肌肉都充滿著力量，仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)神，筑起了一道保衛(wèi)家園的堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁!

一條條羊腸小道小道上，都留著驛馬的足跡，一個(gè)個(gè)腳印，連接出了一份份游子的思鄉(xiāng)之情，快一點(diǎn)，快點(diǎn)把書(shū)信送到，陣留給人們的，是一陣陣后蹄揚(yáng)起的飛塵，可人們哪知道，親人們的喜悅后面隱藏著驛馬的奔波。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇九

我有一個(gè)希望，埋藏在我心里很久了，今天，我要將它公布于眾，那就是——我希望爸爸每天能早點(diǎn)回家！

爸爸平時(shí)回來(lái)得晚，我還能原諒他，可是，在爸爸過(guò)生日那天他仍然遲遲不回家，讓我非常傷心。那一天，我特意為爸爸定了一個(gè)生日蛋糕，并精心準(zhǔn)備了禮物，一放學(xué)就跑回家等著給爸爸過(guò)生日。可是，爸爸打電話說(shuō)他單位的同事知道了今天是他的生日，非要給他慶祝，讓我和媽媽早點(diǎn)吃飯，不要等他了。我生氣極了，把禮物往垃圾桶里一摔，趴在床上嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。要知道，這份禮物是我前幾天去鳳凰古城游玩的時(shí)候就準(zhǔn)備好的，是一個(gè)鑰匙墜，我請(qǐng)刻章師傅在上面刻了幾個(gè)字：“老爸，我愛(ài)您！——梓梓”，我準(zhǔn)備在爸爸過(guò)生日時(shí)當(dāng)面送給他，沒(méi)想到。

我越想越生氣，哭著睡著了。不知什么時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他坐在我的床邊，手里拿著我送給他的禮物，笑瞇瞇地說(shuō)“對(duì)不起！今天是我錯(cuò)了，可是我真的回不來(lái)呀！明天我請(qǐng)你和媽媽吃飯，將功補(bǔ)過(guò)，怎么樣？”我這才原諒了他。爸爸打開(kāi)禮物，看了又看，感動(dòng)地說(shuō)：“別生氣了，以后我爭(zhēng)取早點(diǎn)回家！”

在我的印象里，爸爸從來(lái)沒(méi)有比我和媽媽早回家過(guò)，我和媽媽每次外出回來(lái)，屋子里都是空空蕩蕩、靜悄悄的，漸漸地，我也習(xí)以為常了。去年冬天的一個(gè)晚上，媽媽陪我去上完琴課回來(lái)，天已經(jīng)黑了。當(dāng)我們走到樓下的時(shí)候，我無(wú)意間抬頭看了一眼我家的窗戶，咦？家里亮著燈呢！我心里一陣驚慌：一定是家里進(jìn)小偷了，怎么辦呢？媽媽安慰我說(shuō)：“別胡說(shuō)，可能是我忘了關(guān)廚房的燈了。”我連忙跑上樓，打開(kāi)房門一看，頓時(shí)驚呆了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了！我一下子愣住了，竟不知說(shuō)什么好。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇十

我希望我是什么?這個(gè)問(wèn)題很大也很小，比如可以說(shuō)我希望我是一匹馬，也可以說(shuō)我希望我是一朵雪花。今天小編就來(lái)分享我希望我是什么的優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我希望我是大人，那我就不必做那么多作業(yè)，可以想玩多久電腦都行;我希望我是大人，那我就不必在考試考不好時(shí)擔(dān)驚受怕，可以下次努力就行;我希望我是大人，那我就不必在雙休日去學(xué)這學(xué)那，可以想睡到幾點(diǎn)都行;我希望我是大人，那我就不必早早上床睡覺(jué)，可以想看電視到多遲都行;我希望我是大人，可以想玩多久就多久;我希望我是大人，可以想買什么就買什么;我希望我是大人，可以想干什么就干什么;我希望我是大人，可以想去哪兒就去哪兒;真希望明天醒來(lái)我就是真正的大人。

名師點(diǎn)評(píng)：文章表達(dá)了小作者想要長(zhǎng)大的心愿，訴說(shuō)了自己變成大人以后可以隨心所欲的情景，可以看出小作者對(duì)成人世界的向往以及不甘現(xiàn)狀的心態(tài)，這種精神雖好，但是小作者是不是應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)一下小孩世界的美好呢，總有一天小作者會(huì)慢慢長(zhǎng)大，體會(huì)到多樣精彩的人生哦!文章句式對(duì)仗，讀起來(lái)很有氣勢(shì)，語(yǔ)言自然真切，寫(xiě)出了小作者內(nèi)心真實(shí)的聲音，很好!

其實(shí)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物我最討厭的就是馬了。它們一沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，二沒(méi)有矯健的身姿，我對(duì)這類動(dòng)物真的很不感冒。

我鐘愛(ài)世上的一切生命，他們靈動(dòng)而遒勁，可我偏偏不愛(ài)馬，他們沒(méi)有獅子般強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有老虎般不羈的靈魂，他們沒(méi)有獵豹矯健的身影。

對(duì)馬的不屑源于那次我和媽媽去草原游玩，主人極力邀請(qǐng)我們?nèi)ヲT馬，我和媽媽來(lái)到馬場(chǎng)，正要上馬，恰好看到一個(gè)小弟弟騎在馬上，那匹馬慢慢的踱著，一副卑躬曲膝的模樣。小男孩還不時(shí)的拍打馬背，可馬依舊沒(méi)有反抗。我心中頓生一陣厭惡，又抬頭看了看我面前的這匹馬，正俯著等著我上馬，我更瞧不起他們了，本是世間疾馳的精靈，卻任人侮辱，宰割!

可媽媽卻喜歡上了騎馬。又是一年夏天，她又拉著我到草原去，可這次，我卻總不上馬，媽媽疑惑地問(wèn)我，我便告訴了她事情的原委。

聽(tīng)到這番話，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)，馬并非在向人類獻(xiàn)媚。他們只是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!”“實(shí)現(xiàn)價(jià)值?”我一直疑惑不解。

直到那天，在茫茫草原上看到一匹疾馳的駿馬在草原上飛奔，我仿佛看到，在遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位勇猛的騎士，騎著一匹矯健的戰(zhàn)馬，”沖啊!”一聲恕吼，戰(zhàn)馬聞聲而起，仰天長(zhǎng)嘯，猛著向前一沖，踏倒了敵方的士兵，他們的鬃毛抖動(dòng)著，身上的每一塊肌肉都充滿著力量，仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)神，筑起了一道保衛(wèi)家園的堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁!

一條條羊腸小道小道上，都留著驛馬的足跡，一個(gè)個(gè)腳印，連接出了一份份游子的思鄉(xiāng)之情，快一點(diǎn)，快點(diǎn)把書(shū)信送到，陣留給人們的，是一陣陣后蹄揚(yáng)起的飛塵，可人們哪知道，親人們的喜悅后面隱藏著驛馬的奔波。

它沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，但是它有堅(jiān)定的毅力，它沒(méi)有矯健的身姿，但是它有磨不滅的忠誠(chéng)……這就是馬，我希望我是馬，我和它們一起馳騁，一起奉獻(xiàn)，一起活出生命的價(jià)值。

如果可以，你希望你是什么?我希望自己是一朵雪花，一朵默默無(wú)聞的雪花，可能永遠(yuǎn)無(wú)人關(guān)心的雪花。

我希望自己是一朵雪花。我會(huì)和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛(ài)!有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對(duì)面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。受傷的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦!又有人中彈了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

我希望自己是一朵雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話說(shuō)得好：今年多蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪，明年麥子就會(huì)大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字：瑞雪。只要冬天我們?cè)谶@里下一場(chǎng)雪，明年農(nóng)民伯伯就會(huì)抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢!當(dāng)春姑娘到來(lái)時(shí)大地會(huì)慢慢蘇醒，我們也會(huì)在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻?真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的.柳絮一般不停地飄著。只見(jiàn)那樹(shù)枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。啊!世界被我們裝點(diǎn)得多美。

我希望自己是一朵雪花，默默地，默默地，在這世間飄灑，最終融化，或許得不到別人的贊美，但我依然滑落。

我希望我是一顆流星，不是給大地光熱的太陽(yáng)，不是給人無(wú)限遐想的月亮，是一顆流星。短暫間的璀璨，劃過(guò)天際，消失不見(jiàn)，帶著人們的愿望。

太陽(yáng)給大地光和熱，它找到了它的價(jià)值;月亮在晚上給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)遐想，它找到了它的價(jià)值;北斗七星為迷路的人指引方向，它也找到了它的價(jià)值。但是我卻希望自己是一顆流星，因?yàn)榱餍怯锌少F的奉獻(xiàn)精神，它用自己的身體換成光，劃過(guò)夜空，是人們把自己美好的愿望寄托在身上。

當(dāng)流星還不是流星時(shí)，它可能還是一顆小行星或是一個(gè)更小的石頭。人們都看不見(jiàn)它，天文學(xué)家不去注意他，誰(shuí)都感覺(jué)不到它的存在，它卻用自己的身體引起高溫燃燒，在夜空中劃過(guò)一條弧線。它比任何的星星都引人注意，因?yàn)樗怯米约旱纳眢w換來(lái)的。

如果說(shuō)流星是星星中最?yuàn)Z目，那楊利偉就是人們中的流星。2003年神舟五號(hào)，楊利偉踏上了中國(guó)首個(gè)載人飛船，帶著生命的危險(xiǎn)，充滿信心地開(kāi)始了自己最難忘的一次環(huán)球旅行。最后，他安全地回到了地球，成了許多人的英雄。而生活在以前的雷鋒也是這樣，他也是一顆閃亮的流星，劃過(guò)天堂五彩斑斕的上空。雷鋒短暫的一生中做過(guò)無(wú)數(shù)次好事，但他一直不留名，人們都非常喜歡他，可在一次車禍中不幸犧牲，但他一直活在我們心中，大家還在學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私的精神。

我希望我是一顆流星，我一定會(huì)用自己的生命換光和熱，在美麗的夜空中劃過(guò)一條弧線，為人們帶去愿望和遐想，最后損落下來(lái)，成為一塊小石頭，但是在人們心中留下自己的位置，永遠(yuǎn)留在人們的心中。雖然只是一時(shí)的名氣，但是我愿意。

我希望我的一顆流星，帶著奉獻(xiàn)精神，帶著隕落的心情，依然綻放光芒。

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇十一

我有一間小房間。

我的`房間有桌子、椅子、衣柜、床和一個(gè)超級(jí)大書(shū)柜。我平時(shí)都在房間里做作業(yè)。可我有時(shí)卻不太喜歡我的房間，因?yàn)槲蚁Ｍ綍r(shí)不一樣。

我希望我的房間是一v時(shí)光飛車。這樣，我就可以回到東漢末年的三國(guó)時(shí)代，去拜訪我敬佩的趙云、馬超、關(guān)羽和諸葛亮了。

我特別希望我的房間是戰(zhàn)場(chǎng)。那時(shí)，我的衣服都變成戰(zhàn)袍，我的木棍變成了我的寶劍，我的玩具則變成了我的士兵，而我的椅子變成了我的戰(zhàn)馬。那時(shí)，我將揮舞著我的寶劍指揮士兵們戰(zhàn)斗。

我也希望我的房間是一架小飛機(jī)，而我就是駕駛員。那時(shí)，我將會(huì)把整個(gè)地球環(huán)游一遍，把地球上的美景告訴家人。

我更希望我的房間是休閑屋。這樣，我就可以在屋子里面做我喜歡的運(yùn)動(dòng)，例如打籃球、打乒乓球……喝我喜歡的橘子汽水，那該多好啊！

我希望我是一張紙（專業(yè)12篇）篇十二

我想，這只小鳥(niǎo)一定住在魯濱遜的心靈里。當(dāng)身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎么活下去，而不是抱怨。他是不幸的，而又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊擁抱著希望。正如他自己說(shuō)的：“在最不幸中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。”通過(guò)對(duì)照，他意識(shí)到，雖然自己身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨(dú)，但自己不會(huì)被餓死，也沒(méi)有遭到任何野獸的襲擊，自己還活著!從而鼓起勇氣，開(kāi)始一心一意安排自己的生活。

從魯濱遜流落到荒島，到最終被獲救，從最初簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境，到后來(lái)衣食無(wú)憂的生活，無(wú)不體現(xiàn)出他對(duì)生活的樂(lè)觀。他永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處知道，眼前的困難，眼前的風(fēng)雨，挺挺就過(guò)去了，內(nèi)心的希望一刻也不要破滅。這也是魯濱遜能夠被獲救的最主要的原因。