人生就像是一場戲劇,我們要用心演繹好自己的角色,創(chuàng)造屬于自己的精彩。讓我們一起來欣賞一些精彩的人生總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來一些靈感。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇一
人一出生總要追求快樂與幸福,有的人性貪財(cái),以為收獲了無數(shù)財(cái)富就可以成為人上之人,其實(shí)不然,擁有數(shù)不盡的財(cái)富不如擁有無限的快樂。
記得父親第一次帶我去抽彩票,或許是天意,十分遺憾,二十元錢一無所有,沒有抽到任何東西。我愁眉苦臉,父親卻是一臉和顏悅色。我無法理解父親的心態(tài),父親對我說:“人生就是這樣,有失去當(dāng)然也有獲,要知足,體會生活中的樂趣。不信你一會兒再抽一次,說不定能中獎(jiǎng)。″我半信半疑又抽了一次,哇!五十元!我歡呼雀躍。父親又開口說:“驚喜總在身邊,無意間就能收獲快樂。不過,要學(xué)會知足。″聽了父親的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我陷入了沉思,回想起了以往的自已。我總是一味地埋怨生活,我這種人,最不喜歡面對壞消息,很少去品味生活中的樂趣。我應(yīng)該收收自已的壞脾氣了,學(xué)著去發(fā)現(xiàn)快樂,學(xué)著知足。
我問父親:“怎樣才可以做一個(gè)樂觀、開朗的人呢?”父親說:“塞翁失馬,因禍得福。要知道在不好的事中尋找好的一點(diǎn),要在好的事中尋找危險(xiǎn),并要時(shí)刻警惕。”
從今以后,我學(xué)著做一個(gè)樂觀的人,牢記父親的話,因?yàn)槲颐靼琢耍荷钪械目鞓窡o窮無盡,悲觀的面對一天不如開朗面對一天。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇二
假如將來我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場上拼搏,給觀眾帶來精彩的視覺享受。
假如將來我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富,為公司謀求發(fā)展。
假如將來我是一個(gè)大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈給中國的福利事業(yè),讓每一個(gè)人都幸福美滿。
假如將來我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量……。
總而言之,我將帶著我的人生理想,讓我的人生放射出最耀眼的光芒。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇三
人生的味道就像調(diào)味瓶一樣。有酸,有甜,有苦,既有辣。
我記得我的人生中最先品嘗到的是苦的滋味。小時(shí)候,我學(xué)走路,跌跌撞撞的,爸爸和媽媽每次只是在一旁鼓勵(lì)我,并不扶我起來,所以我一個(gè)人經(jīng)常是摔得膝蓋破了,褲子也爛了,但是下一次他們還只是等我一個(gè)人慢慢的爬起來,并不扶我。我學(xué)自行車時(shí),別人的父母總是怕孩子摔著,給自行車的兩邊安裝上兩個(gè)小輪子還不至,還要在后面扶著孩子的坐包,生怕他們摔著了。而我的父母呢,既不給我安裝小輪子,也不扶我,只是在一旁看著我騎車,所以我學(xué)自行車的時(shí)候,經(jīng)常是摔的鼻青臉腫的`。
甜,是人生的味道中我最喜歡的味道。讀小學(xué)時(shí),考試經(jīng)常拿到一百分,每次拿到一百分,我總是興沖沖的跑回家去,想當(dāng)初,我跑一百米的時(shí)候還沒有跑得這么快過。每一次,我還沒進(jìn)家門,媽媽總是未見其人先聞其聲啊!童年的時(shí)光總是那樣的甜蜜,甜蜜到我只想一輩子的活在童年的世界中。那樣,我就可以永遠(yuǎn)都躲在爸爸媽媽的溫暖懷抱中,不用去面對外面的風(fēng)雨,外面世界的殘酷,外面世界的心酸。
酸,是我在上初中后常常品嘗到的味道。上初中后,我的成績直線下降,從小學(xué)時(shí)期的優(yōu)等生退步成現(xiàn)在的中等生。現(xiàn)實(shí)的世界總是那么殘酷,那么無情。父母對我的期望,從最當(dāng)初希望我考到九十分到現(xiàn)在只要求我考到及格就好。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí),好好回報(bào)他們,但現(xiàn)在的我已經(jīng)無能為力了,上初中后的競爭太大,我的壓力也太大了。分?jǐn)?shù),成了我一個(gè)不愿訴說的傷痛。初中的心酸實(shí)在是太多了,多到我不想去訴說。
辣,代表了我火辣辣的生活及火辣辣的友誼。我有兩個(gè)從小玩到大的朋友,我們的友誼就像那辣辣的辣椒,雖然聞起來沒有味道,摸起來也沒有什么不同尋常的,但吃起來卻是辣辣的,我們的友誼雖平淡無奇,但卻像辣椒永遠(yuǎn)不會失去辣味,一樣存在我的心中。我的生活雖然在別人眼里是那樣的平淡無奇,但在我自己看來,我的生活就像辣椒那樣紅紅火火的。
人生的味道包含著酸甜苦辣,人不可能只品嘗一種味道,只品嘗一種味道的人生是不完整的。
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五年級人生哲理的(匯總24篇)篇四
看了這個(gè)題目,大家一定覺得很可笑吧!人生怎么會像扒圓蔥?這個(gè)我也是偶然才感悟到的。
吃完早飯,媽媽上班之前為我和爸爸準(zhǔn)備出了午飯,吃什么呢?是我們家撓頭的事,問誰誰都說隨便,“那行”媽媽說:“那就羊肉炒圓蔥吧!”媽媽把切好的羊肉放在一邊,拿了一個(gè)紫皮的大圓蔥,先把頭和尾削掉,開始把皮往下扒。扒著扒著,媽媽的眼淚流了出來,我在旁邊來了一句:人生就像扒圓蔥,扒著扒著就哭了。不知道是這句話太有哲理還是太有趣了,媽媽邊笑邊用衣袖擦著眼淚,用涼水洗手,去除圓蔥的辣味。
人生好似扒圓蔥,過程有辣又有甜,從來不想意境中那么好,也不像意境中那么壞。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇五
晚清學(xué)者王國維認(rèn)為人生有三重境界,而古今之成大事也,大學(xué)問者,必經(jīng)這三種境界。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”這是他所說的第一境。也便是要獨(dú)自登上高聳入云的地方,站在那俯瞰,仔細(xì)觀察,審查局勢,最終找到自己的目標(biāo)、理想,并付諸實(shí)際行動,執(zhí)著的追求下去。而這一境最為簡單,卻是不可或缺的。成功的一生,便是先建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上,再不斷發(fā)展的。“獨(dú)”字,也說明踏上這條路,將會是孤獨(dú)的,成功之人必占少數(shù)。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這是他所說的第二境。伊原指心愛之人,我想在這,王國維并非此意,他借此比喻追求理想,為事業(yè)努力,必須廢寢忘食,在有目標(biāo)的基礎(chǔ)上,要有一股韌勁,堅(jiān)持不懈;要有一種勇氣,勇于拼搏。拼搏的過程中或許會有許多挫折,過程會很漫長,這些會使人勞累,但在這樣勞累中繼續(xù)努力,才能夠有機(jī)會到達(dá)第三境。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這是他說的第三境。他應(yīng)該是認(rèn)為在不斷追求中,歷經(jīng)千辛萬苦,忽然發(fā)現(xiàn)了自己終于達(dá)成了目標(biāo)。這樣的人最后終于獲得了成功,他們十分驚喜,是從失望到希望、成功,從困惑到恍然大悟的一種狀態(tài),終于明白了人生。這些成功的人只占少數(shù),他們大多是孤高的。
我認(rèn)為,可以從不同的時(shí)間段來理解。當(dāng)我們還是幼童少年時(shí),我們必須要觀察局勢,給自己立下一個(gè)目標(biāo),樹立一個(gè)夢想。接著,我們要不停的為這個(gè)目標(biāo)奮斗,努力,漸漸的,我們長大了,還在為理想奮斗,為事業(yè)拼搏。最后,我們終于在歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)之后,取得了成功,懂得了人生。
這不就是人一生的三種狀態(tài),三種境界嗎?
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五年級人生哲理的(匯總24篇)篇六
在火熱的夏日中,品一杯淡而幽香的茶茗,像一只慵懶的貓兒,享受著,快樂著,融入一切的美好之中。
不知何時(shí),我便喜歡上了茶茗,品味著淡淡的清香,銘記著那種極其特殊的味道……。
太陽從山的那一邊升起時(shí),一切是那么生機(jī)勃勃,露珠從滿山的茶樹梢上悄然落地,采茶女新的一天開始了!在那茶樹叢中穿梭著的采茶女,盡管頭包花布,身著簡陋大褂,但臉上洋溢著豐收的喜悅,聽著那清脆的“嗒嗒”聲,好像山泉在彈琴一般。
茶葉運(yùn)到,炒茶人麻利地套上手套,在黑里發(fā)紅的鍋中肆意地翻動著,竟現(xiàn)出十分的一絲不茍。嫩綠的茶葉變深,更加一種高深莫測的感覺,陣陣清香飄出,在空中久久揮之不去。
在這道道工序中,集中了中華文明智慧和文化精髓。茶被反復(fù)歷練,經(jīng)受痛苦,一次次裂變,改變形態(tài),升華品質(zhì),直至涅盤成一片片精靈!它走出深山,走出峽谷,褪盡青澀,由平凡變得從容和華貴。
我喝過的最好的茶是龍井。撒一把色澤翠綠的西湖龍井,沸水一沖,茶葉便上下沉浮,仿佛在自由地舞蹈。我不經(jīng)看呆了。連品數(shù)口,清香馥郁,滋味極為清醇爽口。我隨手又掐了一枚沒經(jīng)過任何加工的茶葉,細(xì)品,有點(diǎn)甜,很青澀。嚼著,我恍然大悟,我們每個(gè)人不也如同茶葉一般嗎?一開始平庸無奇,歷經(jīng)九九八十一難,在磨煉中蛻變,逐漸地?fù)碛凶约旱谋绢I(lǐng),成為人中的精英。人生正如茶茗一般耐人尋味。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇七
人生是一條長長的路,人生是一座座精致的房子,人生是長江流往碧藍(lán)的大海的水流。人生像一座座高山,人生像一朵朵盛開的鮮花。我愛人生,是因?yàn)槿松镉袣g聲笑語,有悲歡離合,我愛人生更是因?yàn)樗茏屛覍W(xué)習(xí)到許許多多的東西,讓我們來愛我們的.母親,因?yàn)槭撬n予我們生命,讓我們有了這五彩斑斕的人生!
有的人覺得人生很無趣,覺得每天都過著自己不想要的生活;有的人覺得人生很有趣,每天都做著自己喜歡的事情;有的人覺得人生很漫長,每天做著無聊的事……人生花樣百出,每個(gè)人都有自己的人生自己的事,有人一生出來就是富二代,有人一生出來就是乞丐,但是不要后悔,自己沒有一個(gè)好的人生,其實(shí)你過來的一生中會學(xué)到很多東西。所以不要討厭自己的人生!
當(dāng)你覺得人生很無聊很無趣的時(shí)候,可以來試一試這招!閉上眼睛,躺下了,慢慢地放輕松,躺一會,讓自己感覺特別輕松,過個(gè)5分鐘,起來做一些自己想做的事情,可以5-30分鐘讓自己不去想任何事情,等到那件事情做完你會感覺很幸福很輕松,這樣整個(gè)人都不會去想人生很無趣。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇八
我覺得人生之路十分的漫長,但是在這漫長人生之路上,我們會經(jīng)歷許多的挫折與磨難,沒有人的人生是一帆風(fēng)順的,就像沒有人是十全十美的一樣。
在我看來,人的一生就是一場挑戰(zhàn),出生的孩童,雖然乳臭未干,但是就已經(jīng)站在了起跑線上,因?yàn)楝F(xiàn)在都在提倡素質(zhì)教育,很多父母都想讓自己的孩子有個(gè)完美的人生,望子成龍、望女成鳳的心態(tài)已經(jīng)成了家長們的普遍心態(tài)。上學(xué)的時(shí)候孩子們不但需要完成學(xué)校里老師布置的作業(yè),而且還要在課余的時(shí)候參加各種各樣的補(bǔ)課班,增強(qiáng)自己的競爭力,除此以外,還有的.孩子需要參加幾種不同的興趣愛好班,以此來豐富自己。
現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,以前悠哉悠哉的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了,我每天都在和時(shí)間賽跑,和自己競爭,不斷樹立新的目標(biāo)并且努力去完成。
對于我來說,人生之路已經(jīng)開始變得艱難起來,學(xué)業(yè)已經(jīng)成為了一座很難翻越的大山,可是我同時(shí)覺得,這個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn),只要我足夠努力去克服攀越大山中發(fā)生的種種困難,那么在攀登到山頂上的時(shí)候,一定會看到別樣精彩的風(fēng)景,這就是我孜孜不倦奮斗的動力。
我一定會繼續(xù)努力的,我一定要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇九
人生有“三樂”:自得其樂、知足常樂與助人為樂。不同的人有著不同的眼界與經(jīng)歷,對“三樂”的排序自然不盡相同。而我認(rèn)為的“三樂”排序,應(yīng)先自得再知足,而后到助人。
五柳先生在自己那間環(huán)堵蕭然的破舊小屋中過著清貧的日子。每日的粗茶淡飯、種豆南山下卻草盛豆苗稀的境困并沒有消磨掉他對生活的熱情。誠然,五柳先生的生活十分拮據(jù)。但他為何仍能堅(jiān)守初心,熱愛這樣的生活?因?yàn)槲辶壬茏龅阶缘闷錁?
他從偶爾能被請去吃酒中自得飲酒之樂;從辛勤勞作中自得耕作之樂;從狗吠雞鳴、依依炊煙中自得返自然之樂。正因他懂得如何自得,因而他能在自己人生低谷時(shí)依舊尋樂,進(jìn)而漸漸知曉更高級的樂:即曰“知足常樂”。
假若自得其樂是一份淡然,那么知足常樂則是一種幸福。
知足常樂,可謂不易。欲望如同一張無形的網(wǎng),誘惑著每一個(gè)人的心去貪戀更多。而制服欲望這只“兇獸”的法寶便是知足。然而,現(xiàn)實(shí)卻是大部分人被欲望控制,不斷地索取,甚至于為達(dá)目的不擇手段!最近那位被逮捕的國家官員不就是以公謀私,不懂何為知足從而釀下大錯(cuò)嗎?知足可常樂,貪欲引災(zāi)禍。自己的一己之私所鑄成的大錯(cuò),害的絕不是自己的一生,更有甚者會牽連自己的一整個(gè)家庭!究其原因,是這類人不知道何為自得,才會產(chǎn)生無限貪戀,從而只能從無盡的索取中獲得那一絲被他們認(rèn)知為“樂”的快感。由此便可得知,自得其樂之后方能知足常樂。
細(xì)細(xì)想來,這不也正是人生“三樂”中的最高境界嗎?知足常樂是一種幸福,助人為樂更是一腔大愛!這些退休老人們對自己的生活做到了知足常樂的境界:從以前的苦日子到現(xiàn)在的甜生活,他們從心底認(rèn)為自己現(xiàn)有的生活達(dá)到了自己所期望的,因此在平凡中也品味出了甜。但,他們的腳步未止于此!他們在知足常樂的基礎(chǔ)上做到了助人為樂,他們奉獻(xiàn)出自己的一腔大愛,也將樂獻(xiàn)給社會。
人生“三樂”,從自得其樂到知足常樂最后升華到助人為樂。這,才是“三樂”最樂的模樣!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十
——如何而來,如何而去。
我們赤裸裸地降臨到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷,能帶走一世的盛名與金錢,這一點(diǎn)與上面的故事出奇地相似。
人也是這樣如何而來,如何而去。
這種思想不是一種消極,只是為了讓我們心胸更開闊,活得更坦然,快樂。
旱的時(shí)候,想雨。
雨的時(shí)候,卻盼望陽光。
被雨洗過的人生才是美麗的。
畫還是那幅畫,是憂傷,還是喜悅,其實(shí),不同的只有我們的心。
白天總聽見一聲聲鳥唱,而夜晚總有月兒,繁星相伴,但一切總在朦朧中,于是,我想到:明天一定要把窗戶擦干凈。
第二天,我總忙著從外面擦拭著蒙塵的玻璃,迫不及待的心在催促,因?yàn)橐雇碛钟性聝汉托切恰N以噲D把它們擦亮,可是卻失敗了。
后來,在不經(jīng)意間,我擦了下里面的玻璃,卻發(fā)現(xiàn)窗驀然清凈了。
于是,我總會從里面的窗先擦,這樣,我又可以聽鳥唱,看月兒,星星了!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十一
我的父母為我取這個(gè)名字就是因?yàn)橄胛蚁駝σ粯拥摹巴保駝σ粯哟┻^一道道題目,一件件事情,讓我突破難關(guān),將來有個(gè)好的事業(yè),令祖國更加繁榮昌盛。
小的時(shí)候,我只管爸爸叫“爸爸”,媽媽就叫“媽媽”,人家一說我爸爸,媽媽的名字我就覺得非常陌生,一叫這個(gè)名字我就不認(rèn)識他們了。我的名字也是難已抹去的記號,我討厭我的名字。
但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我忘記了小時(shí)候的不懂事,在我的腦海里,“魏劍威”已經(jīng)成為了我的一個(gè)縮影;成為了我最熟悉不過的東西;成為了一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我知道我叫“魏劍威”,不再像小時(shí)候一樣覺得很陌生,很不好聽,反而認(rèn)為它是我生活的一個(gè)見證。在我的坎坷經(jīng)歷中,它曾經(jīng)陪我度過多少春秋:當(dāng)別人親切地叫我一聲時(shí),我會很樂意地答應(yīng)他;當(dāng)我在困難面前時(shí),它會勉勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來;當(dāng)我高興時(shí),我在日記里總會留下“魏劍威你真棒”的字句;當(dāng)我被表揚(yáng)、獲獎(jiǎng)時(shí),我的名字總會出現(xiàn)在周圍人的耳旁。我的名字給我?guī)砹嗽S多,我為我的名字感到驕傲。
“人生”一個(gè)淺顯而又貌似深?yuàn)W的詞。每一個(gè)人都有著自己的人生,或坎坷或平坦。一切掌握它崎嶇平緩的人就是自己。要看你如何處理著樣那樣的絆腳石,處理不當(dāng)會使你摔得痛苦不堪,處理得當(dāng)就會讓你繼續(xù)前行。
人生就像是一艘蕩漾在生命長河中的航船,會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會享受數(shù)不盡的萬里晴空。一個(gè)人會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰(zhàn)心驚,充滿得失之患。但是,小船是被浪頭擊跨還是平穩(wěn)的度過,真正掌握它命運(yùn)的人就是你自己!你既可以讓它從風(fēng)渡中走出,又可以任他被浪頭擊倒,掉在長河的漩渦里,這一切的一切,都關(guān)系到你自己的掌控。
每一個(gè)人都有著自己各種各樣、多姿多彩的人生,如果你從小就有著自己心中遠(yuǎn)大的目標(biāo),并努力奮斗,那么你這從小樹立的信念就將改變你的人生。相反,如果你從小只完成老師布置的任務(wù),跟在老師身后走,而不在課余時(shí)間多學(xué)習(xí)其他知識,趕在他人前面,沒有遠(yuǎn)大的志向,那么將來是成不了大器的,所以消失的懶散也會扭轉(zhuǎn)你的人生。
人生也好似一顆剛結(jié)出的果實(shí),如果你想要它變得紅潤甘甜,那么你就得精心呵護(hù)澆灌它。如果你置之不理,任它被風(fēng)雨無情的催慘,那么它只會腐爛,變得搖搖欲墜。
人生由自己主宰,想要讓自己的人生變得精彩絢麗,那么導(dǎo)演這部戲的人就是你自己!
19世紀(jì)末,美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子,當(dāng)她對孩子有了了解之后說:“你錯(cuò)了,他不壞,而且很聰明,只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。”繼母很欣賞這個(gè)孩子,在她的引導(dǎo)下,這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方,后來成了美國當(dāng)代的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。
臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐,老板對他說:“你還記得我嗎?”林清玄說:“記不起來了。”老板拿來一張前的舊報(bào)紙,那里有林清玄的一篇文章,那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道:“像心思如此細(xì)密,手法如此靈巧的小偷,做任何一件事情都會有成就的吧!”老板告訴他:“我就是那個(gè)小偷,是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。”
一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。
一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師”。
一位藝術(shù)家說:“你不能延長生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。”
佛說:物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆由心生。
狄更斯說:一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。
愛默生說:一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。
……。
這些話雖然簡單便卻經(jīng)典、精辟,一個(gè)人有什么樣的精神狀態(tài)就會產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實(shí),這是勿庸置疑的。就像做生意,你投入的本錢越大,將來獲得的利潤也就越多。
生活中,一個(gè)好的心態(tài),可以使你樂觀豁達(dá);一個(gè)好的心態(tài),可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難;一個(gè)好的心態(tài),可以使你淡泊名利,過上真正快樂的生活。人類幾千年的文明史告訴我們,積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、幸福和財(cái)富。
一、心態(tài)決定人生。
一位哲人說過:“你的心態(tài)就是你的主人。”在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不能控制自己的遭遇,卻可以控制自己的心態(tài);我們不能改變別人,卻可以改變自己。其實(shí),人與人之間并無太大的區(qū)別,真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以,一個(gè)人成功與否,主要取決于他的心態(tài)。
二、生氣不如爭氣。
人生有順境也有逆境,不可能處處是逆境;人生有巔峰也有谷底,不可能處處是谷底。因?yàn)轫樉郴驇p峰而趾高氣揚(yáng),因?yàn)槟婢郴虻凸榷诡^喪氣,都是淺薄的人生。面對挫折,如果只是一味地抱怨、生氣,那么你注定永遠(yuǎn)是個(gè)弱者。
三、有自信才能贏。
古往今來,許多人之所以失敗,究其原因,不是因?yàn)闊o能,而是因?yàn)椴蛔孕拧W孕攀且环N力量,更是一種動力。當(dāng)你不自信的時(shí)候,你難于做好事情;當(dāng)你什么也不做不好時(shí),你就更加不自信。這是一咱惡性循環(huán)。若想從這種惡性循環(huán)中解脫出來,就得與失敗作斗爭,就得樹立牢固的自信心。
四、心動更要行動。
心動不如行動,雖然行動不一定會成功,但不行動則一定不會成功。生活不會因?yàn)槟阆胱鍪裁炊o你報(bào)酬,也不會因?yàn)槟阒朗裁炊o你報(bào)酬,而是因?yàn)槟阕隽诵┦裁床沤o你報(bào)酬。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢想開始的,一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的,而一個(gè)人的成功則是在行動中實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹挥行袆樱攀欠褡虧櫮愠晒Φ氖澄锖腿?/p>
五、平常心不可少。
人生不可能一帆風(fēng)順,有成功,也有失敗;有開心,也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重,那么生活對于我們來說永遠(yuǎn)都不會坦然,永遠(yuǎn)都沒有歡笑。人生應(yīng)該有所追求,但暫時(shí)得不到并不會阻礙日常生活的幸福,因此,擁有一顆平常心,是人生必不可少的潤滑液劑。
六、適時(shí)放棄才會有收獲。
命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求。不要去強(qiáng)求那些不屬于自己的東西,要學(xué)會適時(shí)的放棄。也許在你殫精竭慮時(shí),你會得到曾經(jīng)想要得到而又沒得到的東西,會在此時(shí)有意外的收獲。適時(shí)放棄是一種智慧。它會讓你更加清醒地審視自身內(nèi)在的潛力和外界的因素,會讓你疲憊的身心得到調(diào)整,成為一個(gè)快樂明智的人。
俗話說得好:“退一步海闊天空,讓幾分心平氣和。”這就是說人與人之間需要寬容。寬容是一種美德,它能使一個(gè)人得到尊重。寬容是一種良藥,它能挽救一個(gè)人的靈魂。寬容就像一盞明燈,能在黑暗中放射著萬丈光芒,照亮每一個(gè)心靈。
八、學(xué)會給心靈松綁。
人的心靈是脆弱的,需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì),自我表揚(yáng),會使心靈快樂無比。學(xué)會給心靈松綁,就是要給自己營造一個(gè)溫馨的港灣,常常走進(jìn)去為自己忙碌疲憊的心靈做做按摩,使心靈的各個(gè)零件經(jīng)常得到維護(hù)和保養(yǎng)。
九、別把挫折當(dāng)失敗。
每個(gè)人的一生,難免都會遭受挫折和失敗。所不同的是失敗者總是把挫折當(dāng)失敗,從而使每次都能夠深深打擊他取勝的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次的挫折面前,總是對自己說:“我不是失敗了,而是還沒有成功。”一個(gè)暫時(shí)失利的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么他今天的失利,就不是真正的失敗。相反的,如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真輸了。
十、避免煩惱成心病。
在現(xiàn)實(shí)生活中,終日煩惱的人,實(shí)際上并不是遭遇了太多的不幸,而是根源于煩惱者的內(nèi)心世界。因此,當(dāng)煩惱降臨的時(shí)候,我們既不要怨天尤人,也不要自暴自棄,要學(xué)會給心靈松綁,從心理上調(diào)適自己,避免煩惱變成心病。
十一、快樂其實(shí)很簡單。
有人說,快樂是春天的鮮花,夏天的綠蔭,秋天的野果,冬天的漫天飛雪。其實(shí),快樂就在我們身邊。一個(gè)會心的微笑,一次真誠的握手,一次傾心的交談,就是一種快樂無比的事情。
你注意了嗎?
人生哲理也是一則小小的素材中的一篇。
這篇文章講述了一個(gè)短小的故事,是一個(gè)迷宮設(shè)計(jì)者,設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮,迷宮中央放了一根金條,用于獎(jiǎng)勵(lì)能進(jìn)入并順利走出來的得勝者。設(shè)計(jì)者每月舉行一次比賽;慕名而來的參賽者絡(luò)繹不絕。
第一次的比賽,一個(gè)小伙子在兩小時(shí)之后獲得金條走了出來,得到了冠軍和“破迷王”的稱號。第二次比賽,這個(gè)小伙子又來參加了,當(dāng)大多數(shù)人都空手在1小時(shí)后出來了,那小伙子同樣用了兩小時(shí)后出來了,之后人們期待他能向上次一樣那著金條出來,可是他出來了,兩手竟然也是空空的,很顯然,這次不成功。第三次,他依舊來參加,可著次情況似忽更壞,金條被另一個(gè)人拿到了。
后來設(shè)計(jì)者就給他說了幾句話,并讓他在參加一次,這第四次,他聽從設(shè)計(jì)者的話,果然又贏得了冠軍.
設(shè)計(jì)者到底給他說了什么呢?他就說了第一次你全神貫注,信心十足。第二次有“雜念”怕失冠軍丟面子。第三次患得患失沒有了信心。其實(shí)小伙子做的第四次就是清除了所有的雜念,超越了自己,所以又奪回了冠軍。
最后,文章告訴我們,如果一個(gè)毫無“雜念”的執(zhí)著者永遠(yuǎn)能像第一次那么投入,那么人生中就沒有什么不可超越的。
一世人生就是這樣。一個(gè)人要取得成功,心態(tài)非常重要。如果沉溺在過去的成績中而不能自拔;那么他的事業(yè)很快就會終止,因?yàn)樗麩o法超越自己。永遠(yuǎn)像第一次那樣投入,正如世界球王貝利所言—“最精彩的進(jìn)球永遠(yuǎn)是下一個(gè)”,那么成功也就離自己不會遠(yuǎn)了。貝利是這樣,那世界杯'奧運(yùn)會上的運(yùn)動員們其實(shí)也是如此,他們要想打敗對手,首先要超越自己,要超越自己。首先心態(tài)就要非常好,否則哪里會那么多奪冠的選手呢?那么哪有三連'五連冠的運(yùn)動員呢?一個(gè)人善對人生,人生才會善對你,你若玩弄人生,人生也必將玩弄你。
這又讓我想起一個(gè)故事,是一個(gè)商人去找一個(gè)僧人求教,請他為自己指點(diǎn)迷津。那個(gè)僧人并沒有教他,而且讓他先和自己下盤棋。他們越走越激烈,眼看商人要贏了僧人,哪知突然僧人一反,一棋落紙,卻反敗為進(jìn),直逼商人,最后,出人意料,他并沒有直接贏商人,而是和商人和了棋,最后,僧人指著棋對商人說,人生就像這盤棋,只有和和氣氣,才是最完美的人生。要懂得該放下的就得放下,該放棄的就要舍棄。只有一種這種平和的心態(tài),才是一中成功的人生,才能有一番成功的事業(yè)。否則,必會敗的慘重。
是的,人生就是這樣。要想成功,要像超越自己,心態(tài)非常重要,只有心態(tài)平穩(wěn),無雜念,執(zhí)著的投入,必然就會有成功的那一天。
人生是這樣,何況人呢?
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十二
盡了該盡的責(zé)任,算是人生一大樂事。
——題記。
人生在世,每個(gè)人都有他應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任之下,流露出的是大愛無疆、是錚錚鐵骨、更是“不記生死,不言回報(bào)”。盡責(zé)的那一刻,也是品味到真實(shí)的快樂的那一刻。
雷鋒精神永遠(yuǎn)是熱門話題。他用自己的行為讓我們看到,平凡人、平凡事也能震撼天地。他在雨天幫助焦急送孩子就醫(yī)的大嫂;他在自己窮困潦倒時(shí)將自己僅存的衣服送給寒冷的孩子……一件又一件“平凡小事”體現(xiàn)的是雷鋒的責(zé)任感,他將希望灑滿人間,讓所有人相信,人間有大愛。我想,這也許就是照片中的他,總是帶著那么燦爛的微笑的原因吧。
2020春節(jié),疫情突發(fā),危難關(guān)頭,抗疫一線,無數(shù)“平凡英雄”用他們的實(shí)際行動來詮釋“責(zé)任感”。他們不僅樂于承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,甚至做著責(zé)任以外的事。那些醫(yī)生、護(hù)士、志愿者的臉上滿是疲憊,即使室溫已經(jīng)達(dá)到了零下,他們臉上的汗水卻還是打濕了額前的碎發(fā)。壓力是有的,緊張、無助都曾在他們的臉上出現(xiàn),可是這些都不能遮擋住他們眼中的那束光。他們也是快樂的,他們的臉上洋溢著盡責(zé)的快樂。
責(zé)任也許苦澀而又沉重,每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任,當(dāng)我們還沒開始做時(shí),我們內(nèi)心充滿了擔(dān)憂,當(dāng)我們沉浸其中時(shí),滿足感便初露端倪,當(dāng)我們完成的那一刻,我們才真正地體會到了什么是人生的快樂!
責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),更是一種勇氣。責(zé)任是一種智慧,更是一種投資。當(dāng)你盡責(zé),你就收獲了人生最大的快樂!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十三
有位作家說,人要讀三本書:一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本是“心靈之書”。
在我看來,這三書的定義和意義是大不相同的,而針對不同的人,所對應(yīng)的選擇也會不同。
“有字之書”是為紙質(zhì)之書。將知識藏于文字,印于紙張,傳播于世人。這部分書籍的內(nèi)容是極廣的,從五代十國到元宋明清,每個(gè)朝代都會有文字流傳。而天文地理也可記載于書籍之中。至于學(xué)習(xí)所需要的知識,那更是數(shù)不勝數(shù)了。在字里行間中,我們可以通過書籍收獲知識,懂得成長的快樂。通過文字編制而成的故事,學(xué)會在社會中生存的點(diǎn)滴。盡管過程是漫長的,但是這些文字和書籍都是可以伴隨我們一生的珍寶。
“心靈之書”呢,則是建立在精神之上的。當(dāng)你處于平靜的空間,或是深夜,或是一個(gè)人的小巷,或是在山野田地間走動,你就能夠感悟于心靈,與周遭形成一種奇妙的融合。在這樣的境況之下,心靈之上所呈現(xiàn)的既是不容易見到的,也是不容易描述的,但是卻又是最為清晰的。
而在我看來,所謂“三書”,無非就是生活中所必須要經(jīng)歷的學(xué)習(xí)。從思想到內(nèi)心,從行為到言語。這些都是我們從牙牙學(xué)語開始,一步一步慢慢成長所得到的。而這些東西充斥于我們生活的每個(gè)角落,并值得我們敬畏!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十四
星期六,我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地,參加為期兩天的課外實(shí)踐活動。
初到基地,我們就接受了嚴(yán)謹(jǐn)而又簡短的軍式化練習(xí),目的是要培養(yǎng)我們認(rèn)真,規(guī)范的態(tài)度。雖看起來有些無趣,但也讓我們體會到領(lǐng)悟不同于以往的課外實(shí)踐。
午飯過后,我們在老師的帶領(lǐng)下來到棉花地里。放眼望去,大片的棉花一字排開,一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著,好似在等著我們的到來。頓時(shí),剛剛還是很安靜的棉田因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而變的熱鬧而又有了生機(jī)起來。同學(xué)們興奮地?fù)湎蛎藁ǖ卣鹆嗣藁āUl也不想落后。看!那是誰?速度這么快?原來是何康同學(xué)!別看何康長的胖,干起農(nóng)活來卻一點(diǎn)也不含糊。只見他的手快速的摘著棉花,手指不停的在棉花上跳舞,看得我眼花繚亂,我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個(gè)男生呦!當(dāng)雪白的棉花裝滿我們的袋子時(shí),摘棉花的活動結(jié)束了。我們抬著“雪白的云彩”,凱旋般的快樂的離開了棉花地。
晚飯過后,我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會。紅紅的火光照亮了大地,也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火,唱呀,跳呀,笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個(gè)角落,傳到整個(gè)農(nóng)田的每一塊土地,也傳達(dá)到了我們每一人的快樂的心里。
第二天的中午,我們來到了農(nóng)戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋,但身體看起來很硬朗,說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍,聽她給我們講了許多過去的故事。我們雖然無法體會耿奶奶那時(shí)的生活,但是也讓我懂得了應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的一切。聽完耿奶奶講完故事后,我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯。熱情的耿奶奶家人為我們準(zhǔn)備了一桌子香味撲鼻的'飯菜。一開始我們還有點(diǎn)拘謹(jǐn),在耿奶奶的“勸”說下,很快,滿桌的飯菜被我們風(fēng)起云涌,一掃而光。知道是什么滋味嗎?那是快樂的滋味!
轉(zhuǎn)眼間,我們要離開了。站在田埂上,午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風(fēng)輕輕吹過。其實(shí)秋風(fēng)也并非只是帶來寒意,此時(shí)的我倒是覺得瑟瑟的秋風(fēng)中,我們收獲了一個(gè)季節(jié),收獲了一串笑聲,收獲了一段回憶,更是收獲了一份永久的快樂!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十五
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)正方體了。數(shù)學(xué)老師為了加深我們對圓柱體的印象,便叫我們每人用硬紙做一個(gè)正方體。
回到家,我找來硬紙,花了九牛二虎之力,終于做好了一個(gè)。但當(dāng)我早晨起床準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我做的正方體不見了。翻箱倒柜,卻還是一無所獲。我的胸口開始劇烈地跳動,我心想;正方體是我費(fèi)了九牛二虎之力才做成的如果不帶到學(xué)校去,一定被老師批評,而最近正要評選中隊(duì)長那一定會對評選造成影響。我冷靜了一下,迅速地腦子里搜索著。“是忘在媽媽的服裝店里了!我大叫道。我趕忙推醒熟睡中的媽媽,讓她給我去拿正方體。媽媽揉了揉眼睛,問我干什么。我把事情簡要說了一下,媽媽二話不說開始穿衣服。這時(shí),被驚醒的爸爸對我說;“媽媽身體不好,你到學(xué)校再一個(gè)吧!”媽媽毫不猶豫騎著車子走了。
不一會兒,媽媽把正方體送回來了,我接過它,淚水滴到了正方體上面,仿佛千斤重。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十六
“當(dāng)心一點(diǎn),當(dāng)心一點(diǎn),別撞了我的雞蛋小bb了,手下留情啊!”原來老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備把這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫綄W(xué)校里做,剛才那個(gè)情景就是今天發(fā)生在我身上的是——護(hù)蛋實(shí)驗(yàn)。
早上,這預(yù)示著心驚肉跳的一天即將開始,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)要求——不能把雞蛋弄破。
到了學(xué)校門口,以我的個(gè)性會以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)去,可是因?yàn)槭掷锬弥u蛋,想沖也沒辦法。我規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)了教室,這才放心下來。可是班級里魚龍混雜,該把雞蛋放在哪呢?我想了半天,終于決定把它放在課桌肚的書包的一個(gè)小口袋里。第一節(jié)課下課了,同學(xué)叫我去跳牛皮筋,因?yàn)殡u蛋的原因,我婉言謝絕了。兩節(jié)課過去了,到中午吃飯時(shí),從天而降的“攔路虎”把我攔住了,把雞蛋放在褲兜里呢,總覺得不安全;放在書包里呢,有覺得會偷掉;在手里呢,這是不可能的事。最后我決定把雞蛋放在我唯一的衣袋里,這樣既安全又讓我放102個(gè)心。于是我小心翼翼的放在了衣袋里,生怕雞蛋破碎。
一天就樣過去了。放學(xué)了,我飛快似的跑了出去,只聽“啪嗒”一聲,雞蛋碎了,實(shí)驗(yàn)失敗了。現(xiàn)在我才明白:保護(hù)雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)看上去簡單,但做起來難,一點(diǎn)點(diǎn)小失誤也會使雞蛋命喪黃泉的,只有一絲不茍的人才會成功。
保護(hù)雞蛋,給我?guī)砹藲g樂!
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十七
昨天晚上看完了電影《人生大事》,感觸頗深。影片令我印象最深刻的是開頭,看著小文叫不起來外婆,恍然覺得這是驚恐片。站在小女孩的角度看來,最親的外婆叫不醒了,又被人抬走,再被送去燒了,多么可怕的事。
再看三哥。做著殯葬行業(yè)、生活本就不容易的三哥,在處理小文外婆后事時(shí)遇到了小文,兩個(gè)歡喜冤家成了家人,而后三哥的父親去世,小文的母親帶走了小文,經(jīng)歷了生離死別后的三哥幡然悔悟,開始熱愛自己的工作,養(yǎng)著找回來的小文,開始了新的生活。
故事并不復(fù)雜,只是夠動人。像小文與三哥,是不打不相識的關(guān)系,磨合后又成了相依為命的關(guān)系;像老爺子與三哥,表面上是相互嫌棄的關(guān)系,最后還是父慈子孝的關(guān)系。人與人的關(guān)系,一開始可好可壞,相處久了卻又自有真情在。
還有那人生的大事。以前看到的是“人生除了生死,再無大事”,電影里則排除了生,變成“人生啊,除了死,無大事”。什么是人生的大事呢?是電影中婚慶店與殯儀店代表的延續(xù)與死亡,還是悲歡離合?只怕都不是。人生的大事還是當(dāng)下正在發(fā)生的事,或大或小,好過不好過都得過。過去的已經(jīng)過去,將來的還未發(fā)生,處理好眼下的事才重要。
只是說起來容易,談死亡還是太難。小時(shí)候,那些疼愛我的老人離世都沒去過;未來,又希望活著的親人們長久地活下去。最害怕醫(yī)院,最不想看到離別的時(shí)候。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十八
我想每個(gè)人都應(yīng)該有耐磨的人生,我們應(yīng)該接受生活風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),去找回堅(jiān)強(qiáng)的自己!
從五年級開始就學(xué)習(xí)了跆拳道,一帆風(fēng)順的走到了黃綠帶,從來沒受過什么挫折,我希望一直是這樣,但世上沒有這樣美好的事。最近一直在練習(xí)后空翻,對于我來說簡直比登天還難,見別的同學(xué)雙腳在氣墊上一蹦,再在空中360度翻轉(zhuǎn),就像小鳥一樣敏捷靈活,而我只會在床上玩的翻跟頭,跟他們相比我就是一頭又老又蠢的烏龜。我渴望像他們一樣,我便堅(jiān)持的學(xué)習(xí),盡管我動作笨拙,但也認(rèn)真的去學(xué)。雖不像其他同學(xué)那樣如魚得水的輕松,但我也差不多爐火純青了。便興致盎然的去嘗試了,不去嘗試,不知道原來這個(gè)這么的危險(xiǎn)啊,一開始膽大包天的我變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可已被逼入涼山,只好服從。
我懂了,一定要有耐磨的人生,不然你如何堅(jiān)持下去?
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇十九
《耐磨的人生》中作者的朋友就對這個(gè)問題做了很好的詮釋。他在一次意外事故中失去了右手,起初又哭又鬧,笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮胡子時(shí)將臉刮得鮮血淋漓,認(rèn)為自己活不下去了。可是他一直勸自己,鼓舞自己堅(jiān)持活下去。后來,他慢慢平靜下來,坦然地面對人們異樣的目光,明白自己有一條韌性十足而又耐磨的命,不應(yīng)該懦弱地向命運(yùn)低頭。
讀了這個(gè)故事,我收獲滿滿:人可以忍受一切不幸,即使所有的器官失去了直覺,也能在心靈中繼續(xù)活著。人不論處在怎樣艱苦的困境中,都不應(yīng)該自暴自棄,為天空中的曙光,我們理應(yīng)活著,為了美好的生活,我們更理應(yīng)活著。我們應(yīng)該明白:生活中每天都充滿著希望,時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒也充滿著希望,我們當(dāng)然要自強(qiáng)不息,不屈不撓!
古今中外,這樣的例子太多了,像張海迪阿姨五歲時(shí)患了脊髓血管瘤,高位截癱。但是,她不拋棄不放棄,童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,累計(jì)無償為人們治病一萬多次。她以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。
邰麗華阿姨幼年因高燒失去聽了,幼年因高燒失去聽力,15歲接受正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練,因?yàn)槭ヂ犃Φ木壒剩?jīng)常找不準(zhǔn)節(jié)拍,動作不對,一次又一次地摔倒,爬起,摔到,爬起......以至小腿上留下了一道又一道請黑的傷疤。但是她憑著對藝術(shù)的執(zhí)著,和與生俱來的天賦,終于成為為一名杰出的舞蹈家。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇二十
今天,我們在教室里上的名義上說是語文課,但實(shí)際卻上了一堂品茶課。為什么說是“品”茶,而不是“喝”茶,是因?yàn)槲覀兘裉觳粌H品到了茶本質(zhì)上的味道,不品味到了不一樣的人生哲理。
我端起茶品了一口,一種沁人心脾中又含著苦澀的味道在我口腔里回蕩,咽下這口茶,我吸了一口氣,一下子苦盡甘來,心中云淡風(fēng)清,似乎所有的不快事,都離我而去。我回想了一下做茶的整條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,終于知道了小小茶葉的魅力。
我不禁想起了人生的起起落落,有成功,也有失敗,有艱辛,也有磨難,就像那些畫家,哪一個(gè)是天生就能畫出美麗的畫?不都是一天一天、一年一年的日積月累練習(xí),最后厚積薄發(fā),展現(xiàn)光彩!茶葉也是一樣,人生更是如此,我們應(yīng)該冷靜,從容對待生活中的不如意。最后,當(dāng)一切磨難、困難都過去時(shí),我們也能像沖泡后的茶水一樣豐滿、沉靜、穩(wěn)重,釋放出屬于自己的滋味,自己的光彩,想必這就是茶味人生吧。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇二十一
周末去看了新近上映的電影《人生大事》,可能是比較累的原因,雖然觀影過程中有幾次被感動得流淚,但當(dāng)時(shí)還是覺得美中不足。
首先是劇中有幾個(gè)情節(jié)在意料之中,比如莫父之死,比如小文母親的加入,又比如大家喜歡的大團(tuán)圓的結(jié)局。,感覺有點(diǎn)可惜了這個(gè)現(xiàn)實(shí)又深刻的主題。
正如木心說的:中國人有個(gè)情結(jié),姑稱之為“團(tuán)圓情結(jié)”,不團(tuán)圓,不肯散,死乞白賴要團(tuán)圓,不然觀眾要把作者罵死。希臘人看完悲劇,心情沉重,得到了凈化。中國人看完了大團(tuán)圓,嘻嘻哈哈吃夜宵,片刻忘乎所以。
《人生大事》選擇了一個(gè)略顯沉重又現(xiàn)實(shí)殘酷的話題,死亡,一直是中國人比較忌諱和回避的話題,電影選材很好,整體制作在水準(zhǔn)以上,但個(gè)人感覺有點(diǎn)兒可惜了。
今晚躺在床上又想起電影里的情節(jié),突然意識到電影里另外一條線索,原來還是自己膚淺了。
電影一開場,朱一龍飾演的莫三妹,給人感覺就是一個(gè)出獄不久、莫得感情的喪葬師。鄰居跟他開句玩笑,也要認(rèn)認(rèn)真真回懟過去的惡人。連跟自己的老父親也是針鋒相對,惡語相向。
對待痛失相依為命的姥姥的“小文”,他也是絲毫沒有憐憫之心,一副鐵石心腸,分分鐘把孩子嚇得驚慌失措。
但就是這樣一個(gè)“惡人”,在收到女友發(fā)來的分手短信時(shí),瞬間就會方寸大亂。發(fā)現(xiàn)實(shí)情后,也只會默默地對著照片流淚。
在看到小文在舅舅家不被善待時(shí),又不加考慮的想要承擔(dān)起責(zé)任。
是他的童年。
父親說喪葬這一行“沒能耐的干不了,有能耐的看不上”,莫家?guī)状私?jīng)營著這家叫“上天堂”的喪葬店,莫三妹的童年是在火葬場渡過的,五歲就開始幫死人穿衣服,而嚴(yán)厲的父親對他卻總是打罵從沒有給過一句肯定。
直到父親離世,父子之間才達(dá)成和解。他像發(fā)了瘋一樣,拼著命去完成父親的遺愿。
明白了這一層,也就明白了莫三妹身上的冷酷、絕情、任性、灑脫都只是他的保護(hù)色。他還只是一個(gè)害怕受傷的善良的孩子。
所以當(dāng)小文的母親要來帶走她時(shí),雖萬般不舍,口出惡語,他仍然忍不住會心軟。
所以他才會在雨中奮力追著遠(yuǎn)去的汽車。
所以他才會傻兮兮的問一個(gè)孩子“你不會把我忘了吧”
是生老病死?抑或是洞房花燭、金榜題名?
這是影片留給我們思考的問題。
有一種說法,我們的一生其實(shí)都是在努力彌補(bǔ)小時(shí)候受到的傷害。
謝謝你,溫暖我。
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五年級人生哲理的(匯總24篇)篇二十二
人的一生或喜或悲,悲歡離合,啼笑皆非……每個(gè)人都有屬于自己的人生。
只要你是人,那么不管貧窮,富貴,人人都是相等的,地位都是相同的,都只不過是平世之后中的一個(gè)。什么人上人,人下人,都是我們從古至今都未改變的錯(cuò)誤,而這個(gè)錯(cuò)誤是現(xiàn)社會人民群眾無法改變的,因?yàn)檫@個(gè)社會本身就是弱肉強(qiáng)食。強(qiáng)者為王,敗者為寇,古代戰(zhàn)爭的演變,成了現(xiàn)在的社會生存的規(guī)則。
人不會有永遠(yuǎn)的朋友,也許這一刻是朋友,下一刻便是敵人。當(dāng)朝夕相處的同學(xué)變成了競爭的對手,我們也許會難以接受,但這就現(xiàn)實(shí)。不是你死,就是我亡,我們到底是要成為弱者,還是強(qiáng)者只有我們自己明白……人只有進(jìn)步,才不會有被欺凌的可能,才不會被社會淘汰,才有資格站在社會。
“天下之大,實(shí)力為尊”。
無論手段也好,實(shí)力也罷,無一不是強(qiáng)大主宰這一切。往往實(shí)力弱小的人,社會將要又一次開始它的旅行。實(shí)力已經(jīng)不能說明什么,正直早已不屬于這個(gè)社會,手段才是新的開始,陰險(xiǎn)又是新一代的先鋒。新人會被社會所感染,之后便習(xí)慣了一切,但人都變了。
人上人,人下人,很難實(shí)現(xiàn),如果我要選擇,我寧愿選做一個(gè)普通人,社會上有太多千絲萬縷的關(guān)系要打理清楚,有許多事很難辦,有太多東西需要競爭,有多少朋友要變成敵人。
荒荒于世,知己甚少。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇二十三
星期六的中午,雖然外面下著雨,外出會把鞋子踩臟,沒關(guān)系,這絲毫改變不了我上街的好心情。
在看過崔曌文同學(xué)的《父與子》之后,我一直念念不忘,今天媽媽要滿足我的心愿啦!
一家、兩家、三家,我和媽媽在書店街一家一家的尋找,終于在創(chuàng)新書店找到了使我牽腸掛肚的《父與子》。和崔曌文的版本不太一樣,這本是彩繪的,顏色很鮮明。
在拿這本書時(shí),我又發(fā)現(xiàn)兩本自己喜愛的書——《查理和巧克力工廠》、《菌兒自傳》。第一本是我比較熟悉的,第二本是我從未讀過的,作者是高士其爺爺,雖然聽過他小時(shí)候的故事,卻不了解他寫書的風(fēng)格,今天可算是遇到了!
我央求媽媽把這兩本書買下來,果然,她在這方面是毫不吝嗇,連同《父與子》一下全買了。
我急不可耐地催媽媽趕緊回家,一進(jìn)家門,就立刻換鞋換衣服。然后打開《父與子》,仿佛像個(gè)在沙漠里15天沒吃東西又看見披薩的人。
“哈哈哈……”在看書時(shí),我被父親的幽默與兒子的調(diào)皮逗得直樂,笑聲洋溢在我的臥室。大約一個(gè)小時(shí)我便看完了。接著,我又開始看《查理和巧克力工廠》。
在讀前一部分時(shí),我不禁為查理的處境而黯然傷神。到了中間部分,我又開始憤恨富貴人貪婪的做法,同時(shí)又為旺卡先生的發(fā)明感到驚訝。最后,到了精彩部分,旺卡先生果然選擇了讓查理繼承了巧克力工廠,他從一個(gè)窮人一下子變成了世界第一首富!
這第三本書,我才剛讀不久,它將帶著我走進(jìn)微生物的世界。一想到這兒,我就興奮地直搓手!這兩天,我都帶著它,包括今天。
我非常高興,我的書柜里又多了三本書。
五年級人生哲理的(匯總24篇)篇二十四
比利的扮演者——當(dāng)年13歲的杰米·貝爾,1986年3月14日出生于英格蘭達(dá)翰姆郡比靈赫姆的一個(gè)舞蹈之家。在這個(gè)家庭里,有外祖母、媽媽、阿姨和妹妹。由于媽媽在16歲的時(shí)候就生了貝爾,所以他從來不知道自己的父親是誰。貝爾是在看著妹妹的舞蹈練一習(xí)一中長大的,漸漸地由一個(gè)外行變成了一個(gè)舞蹈行家。在6歲的時(shí)候,他開始練一習(xí)一舞蹈,也就此開始了他的舞蹈生涯。不過,在學(xué)校里他卻保守著這個(gè)秘密,從來不告訴其他同學(xué)。后來,貝爾練一習(xí)一舞蹈的事情還?是被人們知道了。大多數(shù)人都不主張貝爾把舞蹈作為自己謀生的手段。不過,貝爾是一個(gè)有主見的人,大家的不支持反倒堅(jiān)定了他的信念。因?yàn)樵谒磥恚璧覆⒎鞘桥⒆拥膶@?/p>
貝爾的堅(jiān)持與努力最終得到了回報(bào)——他以出色的技藝擊敗了來自英國東北部2000多名競爭對手,獲得了《舞動人生》中男主角比利·艾略特這個(gè)角色,而他的演藝事業(yè)也從此興旺發(fā)達(dá)起來。據(jù)說在挑選“比利”的過程中,導(dǎo)演、編劇和制片一直存在意見分歧,直到杰米·貝爾走進(jìn)他們的視線三人才同時(shí)舉牌通過。貝爾更是將這部影片的導(dǎo)演史蒂芬·達(dá)爾德里看作是自己的親人,并認(rèn)他作父親。
影片中,比利·艾略特對舞蹈的熱愛,也就是杰米·貝爾對舞蹈的癡迷。因此,影片中演員的表演是渾然天成的、自然的、真情實(shí)感的流露。杰米·貝爾將他自己身上的故事移情到比利·艾略特的身上盡情揮灑。杰米·貝爾本身也擅長跳踢踏舞,因此,影片中的幾段踢踏舞表演,感情充沛、動作精準(zhǔn),很好地展示了比利·艾略特在高興、憤怒、迷茫時(shí)期的情感。因此,凡看過這部影片的人都會被小主人公嫻熟的“演技”折服,因?yàn)樗褪窃诒硌菟约海翢o做作之嫌。
威金森老師的扮演者是有英國國寶級演員美譽(yù)的茱莉·華特絲。茱莉·華特絲原本打算奉母命去當(dāng)一名護(hù)一士,最后依然無法抗拒對表演的熱愛,投入了舞臺表演工作。她在本片中的演出自然樸實(shí),很好地扮演了比利·艾略特生命中“伯樂”的角色,但是卻毫不喧賓奪主。她那凌一亂的頭發(fā)、發(fā)福的身材、隨便的衣著、夾一著香煙的手指、抑揚(yáng)頓挫的口令聲和堅(jiān)定的眼神在告訴人們,她也曾有夢想,也曾為夢想堅(jiān)持,但是由于種種原因,夢想破滅了,但她還?是掩飾不了生命中對舞蹈的熱愛,在英國北部一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)當(dāng)了一名舞蹈老師。從她和比利·艾略特在俱樂部一起跳踢踏舞的情節(jié)中我們可以看到她扎實(shí)的舞臺功底。
此外,這部電一影中所有演員的表演都可圈可點(diǎn)。例如:比利可愛的外婆、他脾氣暴躁卻不失一溫一柔的父親、他的身為工會領(lǐng)袖的哥哥托尼、他的具有同性戀傾向的伙伴邁克、還?有威金森老師的女兒黛比。他們所有人的自然樸實(shí)的表演,都為電一影增色不少,向觀眾展示了英國北部,一個(gè)普通小鎮(zhèn),人們的生活。
《舞動人生》這部影片沒有大牌明星加盟,所用的導(dǎo)演和幾位主要演員都是第一次參加影片的拍攝。就連發(fā)行公司環(huán)球視點(diǎn)都是環(huán)球影業(yè)剛成立不久的新公司。在新的起點(diǎn)上做一部一溫一情的電一影,商業(yè)因素的考慮就會相對較少,將電一影做好,回報(bào)自然會更好。也許這是這部電一影成功的一項(xiàng)因素。
昨天看了《舞動人生》,感觸很深。對我映像最深的不是主角,而是威爾金森夫人(比利的舞蹈老師)。可以說威爾金森夫人是一個(gè)失敗者,但是當(dāng)她碰到比利時(shí),她看到了希望,她找到了一個(gè)能夠完成她理想的下一代,比利的成功也是她的成功。為了能讓比利參加考試,她付出了巨大的心血,甚至和比利家人吵架。她對以舞蹈的追求,對舞蹈的熱情從來沒有消退過。由此我聯(lián)想到很多幕后的英雄。雖然他們是失敗者,但是他們沒有放棄過,他們依舊在尋找機(jī)會。
比利的父親,同樣給我留下了深刻的映像。1984年英國煤礦工人罷工,父親和哥哥都參加了罷工事件,每天都要去堵截沒有參加罷工的礦工,他們希望比利能夠強(qiáng)壯,一起抵制罷工事件。在一溫一飽都成問題的情況下,他們還?要花費(fèi)50便士送比利去參加拳擊課。在這里我們看到了偉大的.父愛。當(dāng)看到比利在舞蹈方面的天賦時(shí),頑固的父親被說服了。為了送比利去巴黎考試,父親去礦洞了。在礦場上父親與哥哥的那個(gè)爭執(zhí)場面,我被震撼了,被偉大的父愛震撼,那是靈魂深處為了子女豁出去的氣魄。父親是固執(zhí)的,但是又是偉大的。有這樣的父親是幸福的。
第三人物比例的玩伴,至于他叫什么名字我忘記了,一個(gè)同性戀。為什么導(dǎo)演要安排這么一個(gè)角色呢?我想了很久,也許是為了突出主角的父親吧。父親為什么不同意比利學(xué)一習(xí)一芭蕾呢?因?yàn)槟腥颂爬俑杏X很娘!主角不是同性戀,但是把這種情況反映在他的玩伴身上。
在主角身上,我看到了藝術(shù)。主角開始沒有任何舞蹈技術(shù),但是憑著他對舞蹈的理解,那是一種我就是喜歡芭蕾,說不出為什么得心境。我的生命就應(yīng)該屬于舞蹈。我能將我所有的情緒透過舞蹈表現(xiàn)出來。那是一種執(zhí)著,那是入迷,那是瘋狂。我想,我們正是缺少了那種心性,缺少了父親這樣的人物,少了很多天才的誕生。
《舞動人生》我覺得是一部教育片,是一部講述天才是怎么誕生的電一影。對于當(dāng)前中國的教育是一種諷刺,應(yīng)試抹殺了不知道多少天才。愿更多的孩子能夠追隨自己的夢想,翱翔在自己的舞臺上。
這是一部感人的勵(lì)志電一影。中間表現(xiàn)的親情與師生之情尤其感動。《舞動人生》在表現(xiàn)老師、父親、哥哥和奶奶時(shí),只有寥寥數(shù)個(gè)鏡頭,卻很鮮活生動。
比利的父親在意識到兒子的才華以后,去找老師問去甑選需要多少錢,并以一句:那畢竟是我的兒子為由謝絕了老師的資助,在最窮困的時(shí)候,他也不想放棄盡到做父親的責(zé)任。他犧牲自己的尊嚴(yán)內(nèi)心掙扎地去復(fù)工,他典當(dāng)最后值錢的家當(dāng)傾盡所有,為了兒子的未來這位父親有孤注一擲的精神。可以展開來想到,比利最終脫穎而出成為最高貴的“天鵝”,一定也是與父親百分百的支持密不可分。
在這個(gè)家庭里,哥哥是最反對弟弟學(xué)芭蕾的,那大概是因?yàn)橄矚g“搖滾”的自己沒有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想,而弟弟卻可以為了喜歡的東西不顧一切吧?在影片中看起來他對弟弟最粗一魯,但是當(dāng)?shù)艿転榱俗约旱膲粝肷宪囯x開前往皇家學(xué)院時(shí)不舍的舉動,還?是令人感動的。為了弟弟的學(xué)費(fèi)他被迫放棄罷工。這種細(xì)節(jié)都表現(xiàn)了他的親情味。這也為弟弟的成功做了鋪墊。
而本來可以做職業(yè)舞者的奶奶,雖然畫面出現(xiàn)不多,但她大概就是比例喜歡芭蕾的所在,因?yàn)槟棠炭偸菍⒁痪洌何乙苍衲茏鲆幻璧秆輪T,掛在嘴邊。
在這個(gè)家庭里,本來可以做職業(yè)舞者的奶奶,喜愛搖滾的哥哥,喜歡彈琴的母親,甚至同樣會隨著音樂擺一動的父親,或許他們都曾經(jīng)做過屬于自己的“天鵝”夢。但是他們或者為環(huán)境所迫,或者為自我所限,最終只能帶著破滅的夢想陷落在平庸的生活中,甚至不敢再跳出一步。比利是幸運(yùn)和幸福的,他贏得了老師的信任,家庭的理解,考官的欣賞,最終跳出封閉的小鎮(zhèn),跳上夢想的廣闊舞臺。
很多人都說,billy的成功,是因?yàn)樗袌?jiān)定毅力,堅(jiān)持著自己的夢想,一步一步腳踏實(shí)地地向前邁去,為自己的夢想努力拼搏奮斗。當(dāng)然我不否認(rèn)這一點(diǎn),我們謳歌夢想,我們贊頌毅力,但這條路上,如果沒有家人、老師和朋友的支持,靠他自己一個(gè)人摸爬滾打也未免太艱難了。比利是幸運(yùn)和幸福的,他贏得了老師的信任,家庭的理解,考官的欣賞,最終跳出封閉的小鎮(zhèn),跳上夢想的廣闊舞臺。我們不是怕苦怕累,只是在勝利的背后,一定要記得感謝曾經(jīng)給予關(guān)懷、幫助和支持的人!
不同的文化背景的確會締造不一樣的人生經(jīng)歷,但每個(gè)人的命運(yùn)其實(shí)都由自己在主宰。且不說繼續(xù)不依不撓的去完成我們兒時(shí)的希冀,但至少值得去相信還?有美好的未來。