幼兒園工作總結應該客觀真實，實事求是地反映幼兒園教育工作的成績和不足。以下是一些幼兒園工作總結的寫作方法和技巧，希望對大家有所幫助。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇一

實錄：

班里有個叫胡駿的孩子，一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀，并且，"罪狀"也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發等。我感覺，每一天在耳朵里，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴厲批評，讓他轉換主角，體會其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果。我嘗試和他的家長多交流，找出原因。經過幾次談話，感覺到家長對于孩子的行為表示無能為力，并且基本已經放棄，認為孩子是無可救要的。我意識到，原因就在于此。家庭、幼兒園，教師和小朋友對他的排斥在他的心里留下了很深的陰影，他也對自我放棄了。一個對自我不報期望，心里沒有愛的孩子，又能期望他有什么表現呢？我拋棄了自我先前對他的所有認識和評價，開始關注他，重新了解他。

發現一：區域活動結束后，胡駿收拾好玩具后，看到地上有紙屑，拾了起來。我立刻在"小星星時刻"，向全班小朋友介紹了他維護班級衛生的好行為，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時，告訴他教師很喜歡他這樣做，還親切的抱抱他。

發現二：早晨，胡駿通常來園很早，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條，還照教師的樣貌，把破損的圖書全部粘好，晾干，然后很有耐心的擺放整齊。我決定抓住他的這個"閃光點"，以此為突破口，改變他。我選他做班級里的小小圖書員，負責班里所有的圖書的整理、發放和保護，他干的可認真了。并且經過圖書的橋梁，與小朋友交往的也十分愉快。

發現三：區域活動中，在智力魔珠游戲中，胡駿拼的又快又好，并且還幫忙新來的小朋友夏寒，教她怎樣玩，小教師做的十分好。當天的評價活動，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事，還有幾個小朋友說胡駿改正了錯誤，此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑，我也相信胡駿以后會越來越好。

分析與思考：

經過胡駿這件事，我深深感受到，教師正確的看待每個孩子有多重要。孩子是家庭的期望、祖國的未來，而幼兒教育又是現代教育體系的重要組成部分，所以對孩子進行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍，望女成鳳，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們在幼兒教育中要善于發現孩子的"閃光點"。每個孩子都有自我的長處。作為教師，在工作和生活當中要注意并善于發現孩子的優點，并根據孩子的特點，因人施教。當他們有了提高，要及時給予表揚、鼓勵，使他們認識到自我存在的價值，增強自信，從而促進幼兒個性健康發展。21世紀是一個充滿活力，充滿機遇，充滿競爭的世紀，要將孩子培養為社會的棟梁，祖國的未來，幼兒教育任重道遠。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發現孩子的閃光點，充分調動孩子學習的進取性和主動性，給他們以信心，使他們茁壯成長，早日成為社會主義事業的接班人。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇二

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的`關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發的《家園聯系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發，有些家長在聯系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家帶來了漂亮的傘。在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能按照上面的規定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

我們認真辦好每一期家長園地，發放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。6、充分發揮網絡優勢，交流溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時更新班級網頁內容，每周在網上公布教學活動計劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛生保健工作的調整、通知，我們都及時上網與家長互通信息，一部分經常利用網站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯系更加快捷、頻繁。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

我們堅持每月一份園報，定期（每月的月底）發至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經驗等等。這樣一來，即使再忙的家長，也能及時的獲取幼兒園的各項信息，達到家園共同教育的目的。此外，本學期我們三個教研組也積極參與到園報中，有老師的心得，也有家長的育兒體會，使園報真正成為家園之橋。

“家園之窗”是進行家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅持每周更換“家園之窗”的內容，開設教育目標、比聰明，（兒歌、珠心算等學習內容）、歡樂每一天（主題活動）、家園立交橋（家長配合工作）、暢所欲言（家長來信）、班內風采（好人好事）和金色童年（育兒知識）等板塊。通過親切的項目標題、豐富的內容吸引家長的關注，引起家長的共鳴，達到共同教育的目的。

《綱要》規定，幼兒園要“向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識”，“指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容、方法”。開展家長講座就是普及家教知識的有效渠道。為指導家長正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進孩子健康成長，本學期我園特邀中國家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經驗并結合自己成功教子的獨特實踐，總結出成功教子66法，深入淺出地講解了孩子發展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發的必要性。家長們聆聽后，受益匪淺，熱情高漲，紛紛表示，要以創新、務實的精神，積極學習，改進教子方法，配合幼兒園工作。

本學期我們在12月底進行了家長開放日活動。通過家長觀摩半日活動與參加孩子們的迎新運動會，從中了解我們幼兒園教育工作的內容、方法，特別是我園是“二期課改”的試點園后一些新面貌新舉措。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育。總之,通過家長開放日活動,進一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長的參與度,使家園關系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與”。當前，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們進行了全園家長資源的，積極組織我園的“家長志愿者”隊伍，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇三

本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯系。事故發生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發生率：0。

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參與了媽咪沙龍活動。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇四

不斷總結工作，不斷審查自己，才會有進步，以下是小編為大家搜集整理的2016幼兒園年度工作總結，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在幼兒園工作總結欄目!

園領導班子樹立管理就是服務的思想，切實轉變角色，由教育教學工作的監督檢查者，轉變為支持者、合作者、引領者，努力與教職工建立平等、互助、互進的關系。園領導率先垂范，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環境創設方案，參加家長會、開放日等活動，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。由于領導帶頭、充分發揮先鋒模范作用，全園上下形成了團結向上、開拓進娶無私奉獻的濃厚氛圍，領導與教職工做到了思想上合心、行動上合拍，在工作中自覺追求“精、新、實、正、誠”，確保了各項工作圓滿高效運轉。

一、教學工作不斷推陳出新。

力，并肩合作，從園周邊環境入手，重新綠化了場地，美化了環境，粉刷了墻壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動，也受到教體局領導和幼教園長的一致好評。許多鄉鎮園長紛紛和胥校長聯系，帶領教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動，為全市的幼兒園起到了示范推動作用。

者異常幼兒及時通知家長到醫院檢查，并切進行了預防甲型hini流感演練。作到防患于未然。

三、家長工作放在首位。

(一)做好財產、財務管理工作：堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。

3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須。

在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

(二)事務工作方面：及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇五

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

僅有經過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術組的“一課三議”活動、“在游戲中培養幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。

本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經驗。在領導、園內結拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業務水平。

并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經過一個學期的繪畫培養，他們對主題繪畫的本事異常強，表此刻能大膽構圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創造性。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。

根據每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環境，可使他們產生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環境活了起來，孩子的知識經驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎。

本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發他們活動的積極性。平時根據季節的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自己保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養，培養他們良好的進餐習慣。

大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務的意識。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇六

每個人都喜歡用眨眼來形容時間過得有多快。確實，我好像做了一年半的實習生和正式工。在這一年里，我覺得我的忙碌、我的充實、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責，這讓我享受自己，不斷進取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績，更談不上驚天動地的成績，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”。

今年的工作總結如下：

這一年，我認真學習了《新綱要》的指導思想，并在教育教學活動中貫徹實施，不斷提高思想覺悟。我熱愛學前教育，嚴格要求自己，恪守職責。在工作中力求求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成工作。積極要求進步，熱愛自己的崗位和奉獻，以耐心、愛心、公平和尊重對待每一個孩子。

作為一名新老師，我在教育教學方面比較薄弱。我會盡量考慮這個班孩子的實際情況，認真安排每周計劃活動的內容，結合園區的工作計劃，認真組織活動的各個環節。在教學活動之前，我盡最大努力為教學做準備。比如我每次上語言課，讓孩子學兒歌，我都會自己制作故事圖片，這樣可以讓孩子學兒歌更直接，更形象。在教學活動中，由于我的經驗不足，經常會出現意想不到的情況，老師會幫我提出結束方法。遇到其他不懂的問題，會及時向老師請教。而且在一些免費的課堂上，我做過和看過很多老師的實踐教學課，在觀看活動和課后反思討論的時候給我帶來了很多啟發，讓我在設計和開展教學活動上取得了很大的進步。

今年上了一個小班。第一個月，孩子哭是常事。我用了很多方法幫助孩子快速適應新的幼兒園生活。比如你來公園的時候，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力；孩子們每天放學后都會得到五角星的獎勵，以鼓勵他們明天愉快地上幼兒園。孩子適應幼兒園生活后，要規范孩子的日常生活作息，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進步。

在平時的工作中，我經常主動聯系父母。每天放學后，我都會及時向父母匯報孩子的各種情況，并要求他們積極配合我們的老師。如果發現缺席的孩子，我會及時給父母打電話問候孩子的健康，做好家里的同步工作。并通過設立家庭窗口、家庭聯系簿、家訪等方式。，我們可以及時向家長反映孩子在公園的生活和學習情況。同時，在學年開始的時候，我們召開了家長會，向家長介紹這個班孩子的作文特點和小班孩子的適應性，并討論了一些問題。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇七

各位領導：

大家好！

首先非常感謝局領導為我們提供了這樣一個互相交流、互相學習的機會，剛才聽了前面園長的工作介紹，我覺得有很多方面值得我們去學習，我匯報的題目是：規范施教。

健康成長。我們劉唐保幼兒園是一所新建成的高標準幼兒園，劉唐保幼兒園地處豐南區稻地鎮劉唐保北街，本園輻射11個村。幼兒園教學樓于20xx年5月13日開工，20xx年8月15日竣工。總占地面積2800平方米，其中教學樓建筑面積1614平方米、廚房操作間建筑面積60平方米。鎮政府總投資458.9萬元。在主體工程完成后，鎮政府又投資50多萬元購置了辦公桌椅、書櫥書柜、4臺電腦、圖書、室內外玩具、餐具櫥、餐具等。

本學期通過全體幼兒教師的共同努力探索，探討不斷提高幼兒園保教質量的有效途徑。經過大家的努力使幼兒園各項工作逐步完善，并且有了很大的改變，保教質量有了大幅度的提高。受到了家長和社會的好評。談不上經驗介紹，下面只是把我園的點滴做法與廣大幼教同仁分享。有不當之處還請領導們批評指正，提出寶貴的意見。

我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，緊緊圍繞示范園創建目標，狠抓軟件環境建設。加強常規工作管理督導。

1、規范一日活動。幼兒園有一系列的生活、學習常規，建立良好的班級常規是組織好幼兒活動的基礎，因此我園在管理上首先以常規督導為目標，要求教師嚴格按照常規要求，組織好幼兒一日活動。

2、加強了集中備課教研的管理。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，并對教師備課進行了規范要求，加強巡視及隨堂聽課，優化一日活動各個環節質量。使教師做到課前有教案、教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。

3、不斷編排、更新幼兒園早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，我們每學期都會針對各班幼兒接受程度和年齡特點更換一部分早操內容。我們還會定期向家長展示我們的早操活動。

4、加強了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化。在活動中，老師和小朋友用自制玩具一物多玩、一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。

5、本著讓幼兒全面和諧發展的宗旨，幼兒園及各班組積極開展各類能推動幼兒大膽自信、樂于交往、善于表達表現等態度情感、能力培養的活動。

1、加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化的影響幼兒，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉化為教育行為。

2、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發展。鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給大腦充電。鼓勵教師經常上各類教育網站，不斷吸收新的幼教信息。

3、通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自制玩教具評比等活動來提高教師的教學水平和業務能力。

4、大力開展師徒結對活動，促進青年教師成長。去年九月份，新招聘了四位幼兒教師，為我園注入了新的活力。在全區數學集中教育活動中，我園教師劉薇薇獲得了一等獎。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽等活動中，我們積極邀請家長參與，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

20xx年9月1日，幼兒園搬遷至教學樓，由于各活動室內墻壁還沒有徹底干燥，因此室內的文化裝飾我們還在謀劃之中，計劃9月份各班全面實施。

另一方面，我們還不斷地改進園舍硬件設施，各班安置了紫外線消毒燈、配置消毒柜，本學期我園為每個班級添置了一套電視機、dvd、電子琴，使我們的教學更生動，提高了孩子學習的興趣。此外，政府還為我們添置了五套室外大型玩具，一套室內區域活動玩具，讓幼兒有了更多的發展空間，提高孩子自由創造的能力。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、完善安全制度，明確安全責任，及時排除安全隱患。園領導小組每周一對全園所有設施區域進行地毯式排查，對責任教師匯報及現場排查出的隱患及時整改。

2、加強疏散演練，提高師生應急逃生能力。幼兒園每月一次不定期疏散演練，我園師生在任何時候聽到信號都能迅速做出反應，以最快的速度有序撤離到安全地帶。

3、嚴格執行衛生消毒制度，有效做好傳染病防控工作，嚴格執行衛生消毒制度，嚴格晨午檢，組織一系列衛生評比活動，家園聯手培養孩子良好的個人為生習慣。

4.多舉措維護校園安全穩定：

（1）與周圍各村委主動聯系，請求支持配合幼兒園的安全穩定工作。

（2）及時制定預案，并對預案反復修改完善并組織全園教職工學習演練。

（3）加強門衛管理，嚴格外來人員登記把關，嚴格把好大門開關時間。

（4）為保安配備橡膠棒、電棒等防暴器械，為門衛準備各類應急電話號碼，配置滅火器等。

5.全面做好安全教育與培訓工作。利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全畫，增強幼兒危險防范技能。

正是有了廣大幼兒家長的支持和全體幼兒教師的共同努力家園合作共育，我們劉唐保幼兒園的保教工作日新月異。誠然，想要全面提高幼兒園保教質量，還有待于向其他示范園學習其先進且行之有效的辦法，我們也將繼續努力，不斷地進行探索，使我園各項工作再上新的臺階。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇八

所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個教育環境的好壞，直接會影響到幼兒教學的質量。一個好的教育環境能促進幼兒身心健康地發展。本園變化莫測在沿溪路（鎮中旁）。這里環境清幽，空氣清新，溪水聲潺潺，隱約可聞。左旁中學更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內幼兒活動場地寬闊。為了創造一生動活潑的、適合幼兒心理的環境，我園還在教室和其他活動場所的墻上設計了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等，添置了一定數量的大中小型活動器具。還在適當的地方擺放了許多盆栽，將綠色引進校園，使整個園內環境顯得生動活潑而又富有情調。

一個適合幼兒活動的好環境，不只在于起初的創設，還要保持整潔衛生，注意安全，力求舒適、安全感，使入園幼兒開心，使家長放心。為此，我園建立了健全的衛生、安全制度，做到班級衛生每天一整，長期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次，幼兒個人衛生定期檢查，平時經常抽查。

我園中的每個教師都具備了相應的幼教學歷。教師應聘時都經過嚴格的能力測試，嚴把質量關，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時還經常組織教師學習最近的有關政策法規，加強幼兒教育的理論及有關幼兒教育信息動態學習，讓教師樹立適應社會發展的正確兒童觀、教育觀。

我園教師教學態度認真，有極強的責任心、愛心，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒，講究語言，不恐嚇，不辱罵，能夠經常和幼兒在一起活動。為了上好一節課，教師們認真備課，寫好備課筆記。平時還經常外出學習，認真做好聽課筆記，能夠將積累經驗結合學到的理論，撰寫成教育教學論文。

市學區，鎮組織的各類競賽，教師們都認真輔導，踴躍參加。一學年來，我園教師參加學區、市舉行的“幼兒教師優秀教案評選”分別獲得了二、三等獎。這學期的《園務計劃》評比獲得了市評比二等獎。我園幼兒參加學區舉辦的幼兒作畫比賽，獲得學區一等獎，瑞安市三等獎。

認真做好家長工作，是幼兒園各項工作順利進行的.前提。我園幼兒都來自附近農村，離園較近，他們在家并未受到良好的家庭教育。雖然家長們認識到目前農村發展形勢，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育，長大會有出息，但他們苦于沒有系統的、科學的家教方式。因此基于這種實際，我園極為重視家長工作，及時與家長聯系，互通信息，互相配合。教師們經常向家長介紹最新的家教思想，認真聽取家長意見和建議，以達到共同促進幼兒身心健康地發展的目的。

總之，一切為了孩子，為了孩子的一切。我園環境的幽雅，教師態度的認真，辦學講究質量、力求扎實的作風，預示了我園美好的前景。我們愿為祖國的未來，執君之手，共創美好的未來。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇九

1.加強師德建設，加大宣傳力度，提高師資素質。4月15日下午，我園組織全體教師學習了太倉市教育局、太倉市教育工會共同下發的“關于貫徹落實中心血教師職業道德建設五項制度、加強教師職業奧德考核的意見（試行）”。具體內容為“師德建設五項制度和十個禁止”以及“太倉市中小學教學事故處理條例”。徐軍花園長主持了本次會議，從教師職業道德建設的重要意義、建立完善教師職業道德建設的五項制度、強化教師職業道德考核三方面進行了詳細解讀，并希望全體教師堅持奉行優良的師德，爭優創先；并對黨員教師提出更高的要求，發揮好個人能動性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規范守則，將師德師風建設活動和常規教育教學工作有機結合起來，力求師德師風教育取得實效。充分展示當代教師勤勉踏實的治學精神，教書育人的敬業精神，為人師表的高尚品德。

2.為了貫徹落實“踐行師德，創先爭優辦人民滿意的教育”的主題實踐活動，我們結合中心動員大會要求，先后在園內開展了一系列的活動。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長、同行、社會的監督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關愛深入群眾；并開展談心活動，走進幼兒，走進家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創先爭優辦人民滿意的教育”標語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責任與決心；口號高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責任。從我做起，讓師德閃耀！

3.對照省示范優質園評估標準，整理創建資料，針對細則，發現問題隨時補充和調整，做好資料積累工作。

5.做好固定資產信息登記工作并上傳到中心ftp。

6.做好督查指導工作。為了進一步提高課程審議和集體備課質量，為此實地查看了主題后審議、周計劃課程計劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動中，中班組教師能在組長的引領下，能結合自己執教情況，結合主題目標、集體教學、區域活動、角色游戲、環境創設等幾個版塊進行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施。在集體備課活動中，教師們能做好一備，先預習教案，再在分析教案的基礎上制定教學目標及本節課的重點和難點。再在集體備課活動中以說課的形式向教師們介紹每節課的活動流程，針對重點和難點提出有效的解決策略。在周課程計劃的前審議中，也發現了一些問題：一是半日活動的安排不夠合理，未考慮到動靜交替的搭配；二是整個活動計劃缺乏系統性和連續性；三是領域定位把握不夠。針對以上問題，進行現場指導，使得周課程計劃制定的更合理、更嚴謹，體現層次性、系統性和連續性。學科之間前后課程的設置沒有活動中做好周課程計劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。

2.跟蹤督查，加強個別指導，提高教學有效性。提高課堂教學的有效性，備課是關鍵，為了進一步了解教師對教案的執行力，四月初對大（2）班個別教師進行了隨機督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學的有效性達成度，師幼互動、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發現了很多問題：一教師課前準備不充分，對教材的把握和理解不夠；二是活動層次不清晰，未突出重點；三是教學觀念陳舊，阻礙了幼兒的發展。針對問題查看了教案，目標的制定、教具的準備和過程的設計思路非常清晰，結果發現教師不熟悉教案。而后與執教老師進行了溝通與交流，并對教案稍作了調整，到大（1）班再次執教，結果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發揮，樂于動腦、提問、思維活躍。可見要提高課堂教學質量，集體備課是一種有效的途徑，關鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實施，一課二上不僅能提高教師的執教和反思能力，同時也能提高教師的專業能力。

3.開展網絡研討活動，充實理論知識，提高理論素養。角色游戲組學習“如何實現角色游戲和主題活動的結合”。科學組學習“圍繞在科學教學中遇到的困惑”。藝術學科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時下發理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動？”，要求教師在自學的基礎上并在博客上回復交流。通過學習，提高教師的理論素養，讓教師有所得。

4.加強“六認真”檢查力度，提高教學質量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區域活動材料的投放是否圍繞計劃投放。三查看教師早上晨間區域活動材料是否隔天準備。四查教具是否隔天準備。通過檢查，要求教師嚴格遵守《教師六認真工作》考核制度，規范自己的教學行為和習慣，提高保教質量。

5．組內討論和設計早操比賽的相關表格。

6．做好對骨干教師培訓工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動，并在園內交流匯報觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。

7.組織教師參加教學基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學基本功比賽。

出臺“十二五”課題方案初稿。

1．出好第二期衛生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。

2.出版“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。

1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測量工作。

2.做好保育員業務培訓。4月7日我園保健教師組織園內的五位保育員開展第二次業務培訓活動。培訓的主要內容圍繞：“幼兒園的衛生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓活動，認真聆聽相關業務知識。為了讓她們做培訓的主人，保健老師讓她們交流自己平時在衛生消毒工作方面的一些做法，針對她們的做法保健老師進行了操作技能的輔導，并對以后的衛生消毒工作提出了進一步要求。

2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規》執行，加強各項防控措施，積極預防“紅眼病”等傳染病的發生和蔓延。加強門衛晨檢工作，做好班級復查工作。

3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計劃開展一次防火災演練活動。對演練活動中各班的執行情況保健教師及時貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動中動作和要求更規范和迅速。整個演練活動雖然只有短短的五分鐘時間，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴，安全演練活動堅持不懈，才能在最緊急危險的時刻,真正保護我們寶貴的生命！

4．加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防各種常見病和傳染病的爆發。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發病的高發季節，為此，我園特別加強了晨檢工作，增勢班級復查環節，保教人員對幼兒加強健康教育，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長不要過早給孩子穿春裝，一定要根據天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時經常督促保育員一定要做好教室的開窗通風工作、班級各物品的清潔衛生和消毒工作。

1.為了充分發揮家長參與幼兒園管理的整體效應，確保幼兒園管理水平和保教質量再上一個新臺階。我們設計了家長意見征集表，請各班家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調查：一教育教學；二家園聯系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實事求是地反映一些情況，對我園在管理方面的優劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點子。為召開家委會提供了一些參考依據。

2.召開園級家委會會議。20xx年4月15日星期五下午，我園各班家委會代表

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇十

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇十一

幼兒園xx月份工作總結一回顧一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多!

只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑，鍛煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。

每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現，當孩子們的工作遇到困難了，出現問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛煉，增強了幼兒對于土家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發現孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經驗，吸取了更多的養分，對于我們以后的工作會有許多幫助。

1、為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護。

2、填寫好本月的家園聯系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現。

3、邀請家長參與我們的教育教學，直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。

4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。

1、通過教研活動的開展，我們發現了自己需要努力的地方，應該繼續學習，爭取進步。

2、對班級常規管理還需要堅持一致性和一貫性。

綜上所述，我們會在下個月繼續努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇十二

幼兒園第周工作總結（匯總13篇）篇十三

轉眼一學期又要結束了，我按照《陜西省幼兒園保育員工作指南（修訂）》的要求，在園領導的帶領下和保健室的嚴格要求下，這學期我的保育工作越來越規范。保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分，是保育工作的詳細實施者，為了能更好的提高自己保育的各項工作能力，現在我將本學期的工作總結如下。

這學期我們班共35名幼兒，其中男小朋友15名，女小朋友20名。經過上一學期的相處，對班里的孩子有了一定的了解，我們班屈煜玹小朋友是一位過敏體質的孩子，特別是手碰到泡泡泥就會嚴重脫皮。還有張熙芮小朋友進餐時不專注，進餐慢。班里大多數幼兒體質都是比較好的。這學期是孩子在幼兒園的最后一學期，即將升入小學，我會注意培養幼兒獨立自主的能力和良好的生活習慣，透過各種方法，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓，友好相處等，為幼升小打下良好的基礎。

（一）班級衛生消毒工作

為了給幼兒提供一個安全、干凈的生活學習環境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，每天都會對室內所有物品消毒。門把手、水龍頭、口杯架等用按比例的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒15分鐘后，再用清水將殘留消毒劑徹底去除，一日一消毒。各類衛生潔具，抹布、拖把都按用途分開懸掛，不混用，使用后及時清洗干凈，然后按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，每日一消毒。毛巾、口杯每日一消毒。每周二大掃除時間都會清潔玩教具、圖書表面衛生，玩教具用按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，在陽光下進行暴曬。

（二）幼兒護理工作

根據《陜西省幼兒園保育工作指南（修訂）》的要求，我做到了每天一來園先開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊，為幼兒準備來園第一杯飲用水。準備晨檢所必備物品：額溫槍、手電筒、晨檢表、晨檢卡等。接下來按照晨檢的五步（一摸、二看、三查、四問、五記錄）做好晨檢工作。餐前從消毒柜中取出餐具、用蓋布蓋好，擺放到分餐桌上;擦干凈就餐桌面;準備好餐巾紙。取餐時戴好口罩、帽子進行分餐,掌握幼兒進食量及時添飯;指導幼兒正確使用餐具,養成細嚼慢咽、不挑食、不浪費、飯后漱口、擦嘴等習慣。進餐過程中關注食欲不佳的幼兒，挑食的幼兒，針對這些幼兒不強迫他們進食，以免引起他們的反感，導致討厭吃飯，在為他們盛飯時，注意第一次少盛點，多加表揚，并多關注。為了在進餐激發他們的進食欲望，要經常鼓勵他們，讓他們做值日生幫助做些準備工作。如:幫助分碗、分勺等。除此之外及時與這些家長溝通，做好家園共育，統一要求，家長自己吃飯時也要做到專注，為孩子做好榜樣。幼兒進餐后及時整理桌面飯渣、擦干凈桌面、清掃活動室地面。組織好幼兒如廁、盥洗，指導幼兒使用七步洗手法（內、外、夾、弓、大、立、腕），使用自己的毛巾正確擦手。天氣慢慢炎熱，保證幼兒隨時有溫度適宜的飲用水。總的來說，保育老師對幼兒來說，也是很重要的，因為他們的一天生活都由保育老師管理，所以我們要用自己的耐心、愛心呵護每一名幼兒。

（三）配合工作

幼兒園堅持保育教育相結合的原則，本學期我能夠積極配合班級老師組織幼兒進行每日戶外活動和班級進行的各個節日主題活動，積極參與一些簡單玩具的制作。及時與班上的兩位老師溝通，相互配合，照顧好班級的每位幼兒，做好入園、離園工作。

這學期疫情形勢依然很嚴峻，根據疫情防控要求，每周都會對幼兒和老師進行核酸檢測，及時查看檢查結果并登記。疫情期間認真做好班級衛生消毒工作，并按時填寫各類疫情消毒記錄表格。針對疫情，每周放假都會要求幼兒家長在家長群里報幼兒的體溫、地址。對請假幼兒也要按要求填寫追蹤記錄。如有需要外出的情況，報備后也要認真、如實填寫疫情外出報備表格，做好記錄。

本學期我園進行了省級示范幼兒園的創建工作，在接到省級示范幼兒園檢查工作的專家組馬上要來我園的通知后，園領導帶領我們全園教職工以積極熱情的態度，全身心地投入到省示范的驗收準備工作中，我們完善了盥洗室、衛生間的各類標識，對班級物品的擺放有了更嚴格的要求。創建省示范園是一個辛苦勞累的過程，也是一個快樂進步的過程，更是不斷提升自己，提升整個團隊的過程。經過這次省示范園的創建讓我知道一切工作都離不開大家的共同配合與努力。所以，在今后的工作中，不管遇到什么問題都不能焦躁，靜下心來，多與同事交流，大家相互配合，就一定能很好的解決問題，干好保育工作。

保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。是保育工作的詳細實施者，其目的是促進孩子的全面成長，在本學期的工作中，我還是有一些不足之處，如在接到創建省示范幼兒園通知后，工作就比較多、比較忙，經常加班到很晚，有時會出現一些急躁情緒，但在今后的工作中我有耐心、用心地投入到保育工作中，帶著思考去工作。多方式、多途徑的學習，積累更多的保育知識。