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家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和思路。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇一

認(rèn)真捧讀利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》這本書(shū),還是源于去年教學(xué)八年級(jí)課文《大雁歸來(lái)》時(shí),其實(shí)教了很多次的《大雁歸來(lái)》,一直沒(méi)有引起我多大的重視,以前僅僅將它當(dāng)成略讀或自讀課文給輕描淡寫(xiě)地過(guò)了,從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地和學(xué)生共同去學(xué)習(xí)、探討它和《沙鄉(xiāng)年鑒》這本被譽(yù)為自然文學(xué)典范、生態(tài)文學(xué)的圣經(jīng),土地倫理的倡導(dǎo)書(shū),直到去年參加市區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)研討交流活動(dòng),發(fā)現(xiàn)《沙鄉(xiāng)》早已被作為中考重點(diǎn)閱讀篇目之一,而且被一次次提到了研讀教學(xué)之重點(diǎn),才讓我意識(shí)到它所傳遞的理念已引發(fā)人們深入的思考,同時(shí)也促使我去拜讀它的迫切心理。

讀到第一部分12月“家園范圍”時(shí),我不禁感慨萬(wàn)千,往事歷歷在目——。

年少時(shí),我總愛(ài)用手去感受這片土地的溫暖,因?yàn)樵谂鲇|她的同時(shí),我的心也在微微發(fā)燙。后來(lái),我不敢再觸碰她。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也漸漸地從一段懵懂的歲月走出,走進(jìn)另一個(gè)世界,可同時(shí),睹物思人的背后往往物是人非,我察覺(jué)的到,這片土地,她沉睡了,而且很難再醒過(guò)來(lái)了。藍(lán)天、流云、綠水,鮮花、芳草、飛鳥(niǎo)……一切的一切,脫離了這片土地的懷抱......

曾經(jīng),我眼中的這片土地,是陶潛筆下的世外桃源,是馬致遠(yuǎn)所吟誦的“小橋流水人家”。而今,這片土地,放眼望去——拔地而起的是高樓大廈,一座座古橋隨著河流的填埋漸漸消失了。這片土地變了好多,每天都是酸雨的侵蝕,這片土地變了好多,每天都是污水的澆灌……她曾笑過(guò),也曾哭過(guò),可最終都還是黑色的淚水,寫(xiě)滿(mǎn)了她的憔悴,她的疲憊。她所孕育的兒女長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,而同時(shí)她也累了。一切都融為水,將這片土地浸沒(méi),然后她睡了,不再醒來(lái)......

看著這一切發(fā)生的我,兀地想起:在那段肆無(wú)忌憚的年華里,我曾經(jīng)走進(jìn)院子后面的那片菜園,看那清新的綠色。肥沃的土地,碧綠的蔬菜,綠色覆蓋了這片土地的膚色,我貪婪的呼吸,貪婪的擁抱這一片顏色。我曾經(jīng)走進(jìn)田野,望那無(wú)垠的金色。在那時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣稻香中,我聽(tīng)見(jiàn)了麥子飽滿(mǎn)的果實(shí)摩挲的聲音,我伸手輕碰,熱,暖!呵!那是太陽(yáng)的光輝所給予的,大地的能量所煥發(fā)的。

現(xiàn)在,我又走進(jìn)家中菜園,只看見(jiàn)老爸種下的了無(wú)生氣的蔬菜零落在那一片死物之中,已然沒(méi)有了兒時(shí)那種渾然天成的自然。站在路旁,回憶著過(guò)去的那片田,現(xiàn)在,只是一幢幢高樓大廈矗立罷了。在我看來(lái),是一副陰沉之氣,上方仿佛被烏云所籠罩,天天下著暴雨。現(xiàn)在的天空,灰蒙蒙地與周?chē)B成一片,沒(méi)有太陽(yáng)給予的溫暖,沒(méi)有親人的陪伴,就連人影也孤寂了許多。當(dāng)荒野成片增加,當(dāng)江河漸漸渾濁,當(dāng)霧霾籠罩天空,當(dāng)美景不復(fù)存在……當(dāng)這些發(fā)生時(shí),這片土地已經(jīng)在告訴我們,不要再這樣下去了,否則還給我們的只能是昔日我們親手“賜”予她的傷害。她在顫抖,她在發(fā)怒,她帶著滿(mǎn)腔怒火掀起巨浪......到時(shí)候,悔之晚矣。

這片土地,何時(shí)醒來(lái)!這片土地何時(shí)醒來(lái)!而在她那浸泡在水中的夢(mèng)里,輕煙細(xì)雨,杏簾酒香,清風(fēng)明月,一畔江南!親近這片土地,親近母親;保護(hù)這片土地,保護(hù)母親,保護(hù)我們所依存的家園。讓我們一起攜起手來(lái),趁時(shí)間還不晚!

作者:靈昆中學(xué)王曉秋。

公眾號(hào):語(yǔ)文的那些事。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇二

迎面吹來(lái)的清風(fēng)夾雜著不知名的花朵和青草的香味,穿過(guò)發(fā)絲留下淡淡的清爽。屏神深吸,這是回憶中家鄉(xiāng)土地特有的味道!

家鄉(xiāng)的土地對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是塊寶地!小時(shí)候,我經(jīng)常和幾個(gè)同齡的小伙伴一起穿梭在村子里,找尋屬于我們自己的“秘密基地”。于是,我?guī)缀跆け榱舜遄拥拿繅K土地。

其中最令我留戀的還是家鄉(xiāng)的橋洞。

對(duì)于八九歲的小孩子來(lái)說(shuō),橋洞神秘、刺激又充滿(mǎn)趣味。從外面看去,橋洞里黑黢黢的。幾個(gè)孩子小心地走近它,欲一探究竟,卻突然被不知是誰(shuí)“啊”的一聲驚呼嚇得抱頭亂竄。等跑遠(yuǎn)了,停下來(lái),你看看我,我看看你,卻又忍不住哈哈大笑起來(lái)。再跑進(jìn)橋洞里,故意大聲地喊著,嚷著,為的就是聽(tīng)一聽(tīng)那橋洞的回音,好像不知多有趣似的。最有意思的是,橋洞下面有一條淺淺的小溪供我們嬉鬧。每到夏天,我們就會(huì)跑到橋洞下捉魚(yú)。說(shuō)實(shí)話(huà),小溪里雖然魚(yú)蝦成群,但游得非常快,我們是捉不到幾條的,但我們是不在意的,圖的就是個(gè)高興。小溪兩旁都是松軟的沙子,我每次蹚?fù)晁诘厣希紩?huì)沾了一身的泥沙。回家后,母親總是要教訓(xùn)一番,盡管這樣,我還是樂(lè)此不疲。而冬天也不是無(wú)趣的:河水都結(jié)了冰,既不能蹚水,也不能抓魚(yú),但是可以在冰上嬉戲打鬧。有時(shí)有過(guò)往的村民看見(jiàn)了,會(huì)輕輕呵斥一聲,但也擋不住我們做完鬼臉后繼續(xù)地在冰上嬉笑打鬧。

現(xiàn)在,長(zhǎng)大的我已經(jīng)深信,家鄉(xiāng)的這片純樸的厚土不僅孕育了花草,孕育了河流,而且孕育了我們,給予了我們賴(lài)以生存的家!

因?yàn)檫@片土地,我常常能聽(tīng)到小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲,像一場(chǎng)另類(lèi)的交響樂(lè);因?yàn)檫@片土地,我可以盡情地自由奔跑,揮灑我的汗水,像一個(gè)調(diào)皮的孩子被寬容的母親守護(hù)。就是因?yàn)檫@片土地,它承載了太多太多的期盼,它承載了太多太多的生命,讓我由衷敬佩起它來(lái)。它不宏偉,不華麗,不空蕩。它是一種極其簡(jiǎn)單又淳樸的土地,它帶給我的那種簡(jiǎn)單又平實(shí)的快樂(lè)一直蔓延到心底。

迎面吹來(lái)的清風(fēng)沁入心里,——那是這片土地特有的味道啊!

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇三

“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄痤檲@情?”十多年過(guò)去了,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦念我童年生活的地方---仙河鎮(zhèn),那充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ),我決定回到故鄉(xiāng)去感受一下,順便去碰碰運(yùn)氣,看能不能與故人重逢。

一段時(shí)間過(guò)后,我已經(jīng)來(lái)到了仙河鎮(zhèn)。那里的建筑大有變化,早市已不是那種露天戶(hù)外,而且是一個(gè)個(gè)小房子,里面有賣(mài)水果、蔬菜,琳瑯滿(mǎn)目的小飾品……令我高興的是,早市旁邊已經(jīng)沒(méi)有那一堆堆惡臭的垃圾了,而是有一條清澈的小溪流淌著,里面還有游來(lái)游去的小魚(yú)。現(xiàn)在人們也變得環(huán)保了,不再亂扔垃圾,也不再使用不易腐爛的垃圾袋,而是每人都拉著一個(gè)購(gòu)物車(chē),來(lái)這兒購(gòu)買(mǎi)新鮮的水果蔬菜。我發(fā)現(xiàn),環(huán)境如果好了,人們的心情也會(huì)隨之變好,所以我們要好好保護(hù)環(huán)境!

最后,我來(lái)到了書(shū)店,這里可算是我最?lèi)?ài)的地方了。我一進(jìn)門(mén),便往小說(shuō)廊那邊走去,我剛剛拿起一本書(shū),準(zhǔn)備坐下來(lái)安靜地看上一會(huì)兒,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己特別熟悉的身影,于是我下定決心去跟她打個(gè)招呼,哪怕認(rèn)錯(cuò)了。我用手輕輕拍了拍她,她一轉(zhuǎn)身,一股淡淡的香氣撲面而來(lái),這股味道,我了解得很,原來(lái)她就是我的小學(xué)的班主任蔡老師呀!此時(shí)的她,還像往年一樣年輕,只不過(guò)有幾絲銀發(fā)垂在耳邊,蔡老師依然愛(ài)讀書(shū),直到現(xiàn)在都沒(méi)有改變。

我驚喜的大喊:“蔡老師---您還記得我嗎?”

“你是---我的課代表牛兆昱吧?”蔡老師同樣驚喜。

“是呀,蔡老師。在這里碰到您太巧了,我很想念您!”

“這個(gè)年紀(jì),大學(xué)快畢業(yè)了吧?”

“對(duì),快畢業(yè)了。在假期,我想仙河鎮(zhèn)了,回來(lái)看一下。”

這次重逢故鄉(xiāng)的感覺(jué),很美好,我知道,無(wú)論你在哪,家都是溫暖的,隨時(shí)歡迎你的!

文檔為doc格式。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇四

9月6日晚,黑龍江電視臺(tái)公共頻道《群星閃耀黑土地》節(jié)目播放了孫波同志的感人事跡,我被他執(zhí)著忠誠(chéng)祖國(guó)政法事業(yè),和舍身忘我的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。再一次激勵(lì)了我忠誠(chéng)祖國(guó)和人民,奉獻(xiàn)教育和社會(huì)的決心。

忠血魂。

公義“劍”

法律是把雙刃劍。如何最大化地保護(hù)人民群眾的人身安全和各方面權(quán)益,打擊各類(lèi)不法行為。是需要每個(gè)執(zhí)法人員不懈的努力。孫波同志更是以超凡的付出,滿(mǎn)足了各界的需要。使我國(guó)不斷健全和強(qiáng)大的法制“利劍”,更加耀眼明亮。

教育的成果不都是立竿見(jiàn)影的事。需要無(wú)數(shù)教育者不斷地付出努力,用堅(jiān)持不懈的努力和恒久的責(zé)任心和愛(ài)心,用學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、再實(shí)踐的方法,再加上不斷的創(chuàng)新與推陳出新,才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。為祖國(guó)的明天更加輝煌,而孜孜不倦。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇五

風(fēng)沙千萬(wàn)年的沉淀,孕育了一塊神奇的土地——黃土高原,我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。這里雖沒(méi)有巍峨的群山,也沒(méi)有清澈的小溪,但安寧、祥和是上天對(duì)我們最好的恩賜,這片土地養(yǎng)育了我們的祖先,繁衍了我們,我深?lèi)?ài)著這片土地。

春暖花開(kāi),勤勞的人民揮灑汗水,播種一年的希望;麥浪翻滾,知了高鳴傳遞豐收的喜悅;秋高氣爽,瓜果醇香彌漫整個(gè)隴原,香甜了人們的生活,甜醉了農(nóng)人的心;風(fēng)雪嚴(yán)寒,孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋瑲g聲笑語(yǔ)久久回響。四季分明,充滿(mǎn)希望,歡樂(lè)常伴,我愛(ài)這塊美麗的土地。

西部大開(kāi)發(fā)敲開(kāi)了這塊沉睡大地的大門(mén),一條條泥濘的小道穿上了柏油皮衣;一道道溝壑蒼翠欲滴;一條條小溪洗凈了污泥,映出靚麗的倩影。高速公路四通八達(dá),蘋(píng)果、西瓜暢銷(xiāo)世界各地,新建鐵路延伸了未來(lái)的希望;石油啟動(dòng)了發(fā)展的馬達(dá),煤炭點(diǎn)燃了奮進(jìn)是火苗,西部崛起之城,我富裕的家鄉(xiāng)。

地一樣散發(fā)著青春和活力嗎?

勤勞、樸實(shí)、善良的人民將在黨的關(guān)懷下,在國(guó)家新政策的引導(dǎo)下,建設(shè)自己美麗的家鄉(xiāng),奔向幸福小康的生活。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇六

家鄉(xiāng)的土地是很有特色的,都是赤紅赤紅的,裸露在公路兩旁,在青山秀水之間。那顏色,讓人不自覺(jué)地想到那紅臉的關(guān)公。忠義,有義氣,正義。

我是在從集市回家,坐著一輛面包車(chē)關(guān)注到的這赤紅的土地的。外婆和司機(jī)在爭(zhēng)辯車(chē)價(jià)的合理與否,我也饒有興趣的聽(tīng)著。外婆和那司機(jī)都操著一口濃厚的家鄉(xiāng)話(huà),這讓剛從外鄉(xiāng)回來(lái)的我聽(tīng)得模糊不清。“老板,你就不要糾結(jié)于這幾塊錢(qián)了。我們賺點(diǎn)錢(qián)也不容易。”那位司機(jī)回過(guò)頭來(lái),“我們這行啊,真是付出的多,收到的少啊。你看上次,有一個(gè)小姑娘,轉(zhuǎn)了一輛車(chē)到我的車(chē)上,剛發(fā)動(dòng),就聽(tīng)到她哭,問(wèn)她,原來(lái)把包給落在那車(chē)上了。我一聽(tīng),立馬轉(zhuǎn)頭去追那輛車(chē),哪知那輛車(chē)早走了。那姑娘又記不住車(chē)牌號(hào)。我忙了好幾天才聯(lián)系到那輛車(chē),幸好沒(méi)有被拎走。我馬上告訴了那姑娘,那輛車(chē)的車(chē)主還只能順路送過(guò)來(lái)。我怕那個(gè)女孩慌張,第二天就老早老早的去接那個(gè)姑娘,等了好久才等來(lái),那天冷的啊。可那姑娘別說(shuō)一包煙了,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。這不是好心……唉,不說(shuō)了。”“是啊,你說(shuō)我們一趟就這么幾塊錢(qián),油價(jià)還這么貴,這能賺多少啊。遇到難纏的客人,別提多煩了。你說(shuō)我們沒(méi)錢(qián)賺吧,我們也不貪圖人家的啊,有多少手機(jī),錢(qián)包落在車(chē)上,咱也沒(méi)貪圖他們的呀。還有那些十七八歲的男孩子,不守交通規(guī)則,撞了吧,又沒(méi)時(shí)間和他們胡攪蠻纏,有些人還死不承認(rèn)。你說(shuō),遇上這檔子事,晦氣不?”同行的一個(gè)車(chē)主也有同感。……他們還在抱怨著,但我卻沒(méi)有絲毫的反感。他們是在抱怨,但他們一如既往地那樣做著。他們是沒(méi)有錢(qián),但他們善良,正義。他們就像家鄉(xiāng)的土地一樣,守護(hù)著自己的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇七

張宏偉是中國(guó)著名的民營(yíng)企業(yè)家、東方集團(tuán)董事局主席、全國(guó)工商聯(lián)第八屆執(zhí)委會(huì)副主席、第八、九屆全國(guó)政協(xié)委員.1958年,4歲的張宏偉隨著全家下放到哈爾濱呼蘭縣楊林鄉(xiāng).在備受歧視和壓抑的逆境中,他有幸向一位被遣送到農(nóng)村的土木建筑工程師學(xué)習(xí).1978年張宏偉帶領(lǐng)幾十名農(nóng)民進(jìn)哈爾濱市搞工程承包,1984年正式注冊(cè)成立東方建筑工程公司,此時(shí)擁有400萬(wàn)元資產(chǎn).公司業(yè)務(wù)由單一的建筑施工轉(zhuǎn)向旅店、貿(mào)易等多種經(jīng)營(yíng),地域逐步擴(kuò)展到全省、再進(jìn)而至國(guó)內(nèi)其它大城市.1988年張宏偉迅速發(fā)展對(duì)前蘇聯(lián)的`貿(mào)易,并在前蘇聯(lián)境內(nèi)成立了第一家中外合資企業(yè).1991年外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)東方集團(tuán)全方位對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)營(yíng)權(quán),同前蘇聯(lián)150多家公司建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的貿(mào)易合作關(guān)系.

作者:《新財(cái)經(jīng)》編輯部作者單位:刊名:新財(cái)經(jīng)英文刊名:newfinance&economicsweekly年,卷(期):“”(3)分類(lèi)號(hào):關(guān)鍵詞:

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇八

每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的土地,就涌起一種揪心的感覺(jué)。這大概是我出身于世代種田的農(nóng)民家庭的緣故吧,我對(duì)土地有著一種特殊的感情。后來(lái)聽(tīng)秦牧的《土地》,也曾激動(dòng)得熱淚盈眶,對(duì)“土地是農(nóng)民的命根子”有了深刻地理解。雖然我這一輩子不再種田,可時(shí)常做著“種豆南山下”的田園夢(mèng),對(duì)土地的感情依然如故。然而,我家鄉(xiāng)的父輩,那些曾經(jīng)為做了土地的'主人而這自豪過(guò)的農(nóng)民,如今視之卻不甚惜。用。“揮霍無(wú)度”、“日削月割”來(lái)形容,絲毫沒(méi)有夸張之嫌。

隨著改革開(kāi)放,土地實(shí)行了承包,大片的田地被劃成小塊分給了農(nóng)民,農(nóng)民有了土地使用的自主權(quán)。原先幾代人窩居的小院感到不舒服了,于是就爭(zhēng)先恐后地在承包田里蓋房子。一座座瓦房如異軍突起,一片片樹(shù)林密密匝匝。這樣,就形成了原來(lái)的村子中央空起來(lái),而村子四周則無(wú)限制地膨脹的局面,致使大片大片的良田被占用,被糟蹋。就說(shuō)我們村子北邊的那塊高產(chǎn)田吧,那是黃河水留下的唯一恩賜——肥得溜油的紅淤土地。曾經(jīng)打破過(guò)小麥畝產(chǎn)上千斤的高產(chǎn)記錄。在我高中畢業(yè)回鄉(xiāng)勞動(dòng)的那段日子里,我參加了生產(chǎn)隊(duì)里組織的創(chuàng)高產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,試驗(yàn)田就選在村子北邊那塊紅淤土地上。幾年來(lái),我們?cè)谀抢锎蚓喔龋覀冊(cè)谀抢锍菔┓省9Ψ虿回?fù)有心人,我們連續(xù)三年創(chuàng)下了小麥畝產(chǎn)680斤、820斤、980斤的高產(chǎn)記錄。于是,報(bào)社記者采訪(fǎng),電視臺(tái)拍照,我也成了紅極一時(shí)的人物出席了縣里的表模會(huì)。

就是這塊土地,記載著我成長(zhǎng)的一段光榮的經(jīng)歷,使我們生產(chǎn)隊(duì)甩掉了缺糧的帽子;就是這塊土地,成了上百里的人們參觀的對(duì)象,拍進(jìn)了記錄片《萬(wàn)畝小麥喜獲豐收》,成了我們村人的光榮和驕傲。如今,在這塊土地上,蓋房的蓋房,栽樹(shù)的栽樹(shù),甚至有的農(nóng)民挖土燒磚,拉土賣(mài)錢(qián),好端端的一塊良田,卻變得支離破碎,千孔百瘡。那地平如鏡、麥浪滾滾的情景再也見(jiàn)不到了。作為生于斯長(zhǎng)于斯的農(nóng)民的兒子,于人于己都感到痛心疾首。

有一次,我問(wèn)一位正在可耕地里建房的大叔:“這么好的土地蓋上房子,就不心疼嗎?”

他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭:“要說(shuō)不心疼,那是瞎話(huà),可有啥辦法呀!如今的土地分成了你一小塊,我一小塊的,不叫誰(shuí)蓋呢?你沒(méi)看看前后的地塊不都蓋上了么?不蓋房的也都稠密地栽上了樹(shù)。”

“您知不知道這樣做是違法的?”

“啥違法?這法,那法,到了下面就沒(méi)辦法了。”

沉默良久,我無(wú)言以答。

我還能說(shuō)什么呢?熱愛(ài)土地,一向是中國(guó)農(nóng)民的優(yōu)良傳統(tǒng),為了得到土地,他們可以自愿參加革命,去砸碎捆綁土地的枷鎖;為了保衛(wèi)土地,他們可以自愿去參加流血的戰(zhàn)爭(zhēng)。“三十畝地一頭牛,孩子老婆熱炕頭”,曾經(jīng)是一代農(nóng)民的理想。那時(shí)的人們,是多么渴望獲得土地呀!我曾經(jīng)目睹過(guò)人與人、村與村為了爭(zhēng)一線(xiàn)地邊打架的情景,我也看到過(guò)人們?yōu)闋?zhēng)地邊流血死傷的事件,為了那一點(diǎn)點(diǎn)土地,他們可以去拼命,去爭(zhēng)斗。可如今,他們對(duì)待土地的感情竟是那樣的麻木、那樣的淡漠,浪費(fèi)糟蹋土地竟是那樣的大方、那樣的慷慨。面對(duì)日益減少的土地,我想借用環(huán)保中常說(shuō)的一句話(huà)來(lái)警示人們:“不要等到地球上剩下的最后一滴水是人們的眼淚時(shí)才開(kāi)始后悔”,同理,愛(ài)惜我們的土地吧,人們!不要等到地球上沒(méi)東西可吃的時(shí)候才開(kāi)始知道土地的珍貴!

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇九

在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的想起家鄉(xiāng)那方土地作文,希望能夠幫助到大家。

我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,農(nóng)家的生活是別具一番風(fēng)味的,我的家鄉(xiāng)坐落在一片黃黃的土地上,在這里有著我夢(mèng)一般神奇的童年,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

家鄉(xiāng)的土地養(yǎng)育了我,從一個(gè)上樹(shù)爬草垛的丫頭長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女,正如臧克家寫(xiě)的《三代》:孩子,在土里洗澡;爸爸,在土里流汗;爺爺,在土里埋葬。童年的生活比夢(mèng)還美好,小時(shí)候也就六七歲吧,每到星期天都會(huì)和小伙伴們?nèi)ヌ镆埃禾欤镆袄锏耐恋厮蚜耍洃浿袕潖澢难蚰c小路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英、野牽牛、酸野棗……柳樹(shù)抽出了嫩芽,我們就折柳條編帽子,做口哨。

夏天綠樹(shù)成蔭,白天大地火辣辣的燒烤著,知了不停的叫著,這時(shí)候獎(jiǎng)項(xiàng)的晚上是最熱鬧的了,小孩子們都拿著手電筒,成群結(jié)隊(duì)的去小樹(shù)林里,路邊的老楊樹(shù)老梧桐上找蟬蟲(chóng),女人們吃過(guò)晚飯拿著小板凳坐在一起嘮嗑,大老爺們湊在一起玩斗地主。青年們閑逛著吹吹風(fēng)……晚風(fēng)把人們一天的疲勞都吹盡了,爽朗的笑聲在這淳樸的土地上醞釀、升華!

秋天的家鄉(xiāng)是最美的,豐收了嘛!忙碌了一年了,拖拉機(jī)、三輪車(chē)在鄉(xiāng)間來(lái)來(lái)往往,大家開(kāi)開(kāi)心心地收莊稼,雖然累但是卻十分開(kāi)心,滿(mǎn)臉的`笑容。小孩兒們也不閑著,幫著干活,白白的棉花,金燦燦的玉米,胖胖的花生,紅紅的高粱,把家鄉(xiāng)的秋天裝扮的像一個(gè)世外桃源。

冬天家鄉(xiāng)值得留戀,河里的水結(jié)冰了,小孩兒們都去滑冰,打雪仗,我是最喜歡滑冰的,約幾個(gè)朋友一起你追我打,不但不感到冷,而且還熱乎乎的,在雪里打滾,在風(fēng)里歡唱!

不知不覺(jué)的,家鄉(xiāng)養(yǎng)育我十五個(gè)年頭了,對(duì)家鄉(xiāng)有著太多太多的情感,這十五年里,我看見(jiàn)家鄉(xiāng)在一點(diǎn)點(diǎn)的變化著,泥巴道修成了水泥路,胡同里的草垛移走了,載上了花花草草,我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美了!隨著年齡的增長(zhǎng),我知道我要走的更遠(yuǎn),現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí),將來(lái)走出農(nóng)村,尋找屬于自己的一片天,然而,無(wú)論我將來(lái)在哪兒,我都不會(huì)忘記回家的路!我愛(ài)這片土地,每一寸土都蘊(yùn)含著一個(gè)溫馨的回憶。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),每每想起家鄉(xiāng)那寸土,我就會(huì)更有信心的前進(jìn)。感謝家鄉(xiāng)把我養(yǎng)大,我愛(ài)你,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十

大姚縣地方稅務(wù)局:。

楚雄交通運(yùn)輸集團(tuán)有限公司大姚分公司是大姚縣專(zhuān)業(yè)從事道路旅客運(yùn)輸?shù)钠髽I(yè)。公司成立于20xx年9月,主要經(jīng)營(yíng)道路旅客運(yùn)輸、大姚城市公交客運(yùn)、客運(yùn)站經(jīng)營(yíng)及汽車(chē)修理業(yè)務(wù),公司現(xiàn)有職工64人,公司負(fù)責(zé)人:李斌,稅務(wù)登記證號(hào):532326727324639。

我公司現(xiàn)有客運(yùn)站場(chǎng)三處。第一處為客運(yùn)車(chē)及公交車(chē)發(fā)班區(qū)。名稱(chēng):大姚汽車(chē)客運(yùn)站,位置:大姚縣金碧鎮(zhèn)春溪路,占地面積13738㎡。用途:大姚地區(qū)發(fā)往成都、攀枝花、下關(guān)、昆明、楚雄、南華、姚安、廣通等班線(xiàn)車(chē)輛以及大姚地區(qū)鄉(xiāng)下班線(xiàn)車(chē)進(jìn)站發(fā)班。其中,總土地面積:13738㎡;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用地面積:13318㎡;站場(chǎng)辦公用地:350㎡;出租土地面積:70㎡。

第二處為農(nóng)村短途微型車(chē)待班發(fā)班區(qū)。名稱(chēng):楚雄交通運(yùn)輸集團(tuán)大姚分公司,位置:大姚縣金碧鎮(zhèn)環(huán)城北路,占地面積5338㎡。用途:大姚縣農(nóng)村短途微型車(chē)輛待班停車(chē)場(chǎng)地。其中,總土地面積:5338㎡;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用地面積:4938㎡;出租土地面積:400㎡。

第三處為大姚縣石羊客運(yùn)站,名稱(chēng):石羊汽車(chē)客運(yùn)站,位。

置:大姚縣石羊鎮(zhèn)占地面積754㎡,用途:石羊鎮(zhèn)發(fā)往大姚、楚雄、昆明等班線(xiàn)車(chē)輛待班發(fā)班以及車(chē)輛保養(yǎng)維修。其中,總土地面積:754㎡;出租土地面積:754㎡。

第四處為辦公生活區(qū),面積為20xx.22㎡,用途為職工生。

活區(qū),出租土地面積為200㎡;生活用地面積為1876.22㎡。四塊場(chǎng)地合計(jì)21906.22㎡,依照現(xiàn)行稅收政策上述土地年應(yīng)繳納城鎮(zhèn)土地使用稅92440.66.元。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)城鎮(zhèn)土地使用稅暫行條例》及財(cái)政。

[20xx]20號(hào)文件《財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于對(duì)城市公交站場(chǎng)、道路客運(yùn)站場(chǎng)免征城鎮(zhèn)土地使用稅的通知》的相關(guān)規(guī)定,我公司所占用的21906.22㎡土地,年應(yīng)納稅額:92440.66元;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用地面積:18256㎡,應(yīng)納稅額:81404.00元;站場(chǎng)辦公用地:350㎡,應(yīng)納稅額:1750.00元;出租場(chǎng)地面積:1424㎡,應(yīng)納稅額:3658.00元;生活用地面積:1876.22㎡,應(yīng)納稅額:5628.66元。其中,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用地和站場(chǎng)辦公用地面積為18606㎡,應(yīng)納稅額為83154.00元,符合免征城鎮(zhèn)土地使用稅的條件,特向貴局申請(qǐng)減免20xx年1月1日至20xx年12月31日城鎮(zhèn)土地使用稅83154.00元,請(qǐng)予批準(zhǔn)為謝。

特此申請(qǐng)。

楚雄交通運(yùn)輸集團(tuán)大姚分公司。

20xx年9月25日。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十一

土地,對(duì)于土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人來(lái)說(shuō),他們一定會(huì)惜土如金,珍惜每一寸土地,每一寸土地,在他們的心目中,有一種神圣的地位,土地的的汁液,永遠(yuǎn)融化在他們的血液里,升騰在他們的腦海里;視每一寸黃土,就是他們的命根子,與他們永遠(yuǎn)骨肉相連,有一種難以割舍的情節(jié)!

在大西北甘肅省那個(gè)缺吃少穿的八九十年代,對(duì)于自幼在農(nóng)村土生土長(zhǎng),長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),真正飽嘗到了生活的艱辛和不易。每當(dāng)打開(kāi)塵封的記憶,任思緒蔓延,重新回到了夢(mèng)中最熟悉黃土地的家鄉(xiāng),讓我心潮久久的難易平靜。

我對(duì)家鄉(xiāng)的那份眷戀的情節(jié),源于我家鄉(xiāng)那些心地善良、憨厚樸實(shí)、寬厚仁慈父老鄉(xiāng)親的博愛(ài);還有那每一寸黃土地的厚重!

俗話(huà)說(shuō):“一方水土養(yǎng)育了一方人情”。對(duì)于大西北我的家鄉(xiāng),世代以黃土地為依靠的父老鄉(xiāng)親來(lái)說(shuō),他們一輩子靠黃土為生,每天面朝黃土背朝天,每一寸貧瘠的黃土地,就是他們身上的肌膚,視黃土地都是自己賴(lài)以生存的命根子,他們從不嫌棄黃土;也是黃土地的樸實(shí)和堅(jiān)韌,哺育出了世代生存在黃土地上面的人們,那種善良、無(wú)私、樸實(shí)、厚重、沉穩(wěn)的胸懷,也孕育出了他們勤勞、吃苦耐勞和心直口快豪爽的性格!

小時(shí)候年幼無(wú)知的自己,感覺(jué)黃土地自己的家鄉(xiāng)如此貧困和落后,除了每天見(jiàn)到的黃土,就是身上沾滿(mǎn)了一層厚厚的黃土。自小就學(xué)會(huì)了干農(nóng)活,從有力氣干農(nóng)活的那一天起,每天跟著父、母親下地,風(fēng)里來(lái)、雨里去;地里來(lái)、土里去。幾乎每天都和黃土地打交道,幫著家里大人春播、夏鋤、秋收、冬藏,把黃土地里的每一株稼穡,視為一種有生命和靈魂的生靈,允不得半點(diǎn)的馬虎,真正飽嘗到了“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”生活的艱辛和不易。開(kāi)始厭惡黃土和憎恨黃土,恨不得自己很快長(zhǎng)大,逃離和背叛黃土!

父、母親為了讓我們孩子,擺脫世代被黃土束縛的命運(yùn),重復(fù)舊轍他們走過(guò)的`路,開(kāi)始節(jié)衣縮食、省吃?xún)€用,把我們都送進(jìn)了學(xué)堂,開(kāi)始了“十年寒窗”苦讀生涯,讓將來(lái)跳出農(nóng)門(mén),遠(yuǎn)離黃土!

為了讓我們不要忘記農(nóng)本,放學(xué)和放寒假、暑假期間,還是繼續(xù)跟著他們?cè)谔锏乩飫谧鳌R彩窃谶@個(gè)時(shí)候,我那年過(guò)花甲、滿(mǎn)頭白發(fā)、目不識(shí)丁的爺爺,用磨起老繭的一雙有力的手,手把手的教會(huì)了我耕地,并且貫穿了“土中自有黃金玉,書(shū)中自有黃金屋。”農(nóng)家人只認(rèn)一個(gè)理由的大道理;尤其是耕牛拉著步犁,明晃晃的鏵,翻開(kāi)那一層層厚厚的黃土的時(shí)候,爺爺會(huì)用雙手捧起一掬黃土,讓我嗅嗅泥土的芬芳,并讓我仔細(xì)端詳泥土的色澤和肥沃,掂量泥土的厚重和分量。也是我的爺爺給我講解了一系列的農(nóng)家人應(yīng)知應(yīng)會(huì)的科普知識(shí)。當(dāng)我思緒走神,手中的犁把,就會(huì)偏離了方向,造成留下一道道沒(méi)有被鏵翻過(guò)的土地,我的爺爺就會(huì)在原地留下記號(hào),讓第二個(gè)來(lái)回,必須重新翻開(kāi)遺留下的土層,并告訴我:“農(nóng)家人耕地,就像做人,必須腳踏實(shí)地的走好每一步,允不得半點(diǎn)的馬虎,如果人哄了地,地一定會(huì)哄了肚皮。”還有,每耕地一段時(shí)間,他就不再繼續(xù)趕著耕牛,必須讓拉步犁的耕牛,停下來(lái),做片刻的休息。他說(shuō):“動(dòng)物和人都是有靈性的,做人的時(shí)候不但不要虐人,而且,也不能虐動(dòng)物,要學(xué)會(huì)大度、仁慈和容忍。”

可是今天,我的爺爺去世多年,早已經(jīng)埋在厚厚的黃土中,和黃土融為一體,永遠(yuǎn)成為黃土地靈魂的守望者;曾今那個(gè)懵懂的少年,已經(jīng)步入成年人的軌道,遠(yuǎn)離了大西北黃土地上那個(gè)偏僻、落后的小山村在人生這條道路上,走過(guò)了一程又一程,路過(guò)了一山又一水,在異國(guó)他鄉(xiāng)這片陌生的土地里艱辛拼搏的時(shí)候,在工作中惆悵、失意、無(wú)助時(shí),再次撩撥起心底那份對(duì)家鄉(xiāng)折疊的思念,想起了我年過(guò)花甲的父母雙親,嬌妻愛(ài)子,還有那些心地善良、憨厚樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親!曾今厭惡的那些黃土,顯得如此的親切和熟悉!

在異國(guó)他鄉(xiāng)拼搏的歷程里,為了生計(jì),年復(fù)一年的跋涉,而思念守望的家鄉(xiāng)黃土地的思緒,從沒(méi)間斷過(guò),每時(shí)每刻,不斷的延伸!對(duì)大西北家鄉(xiāng)黃土地上的一株小草、一滴晨露,就連進(jìn)村口的那幾棵瘦骨嶙峋的白楊樹(shù),都會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限的眷戀!

每當(dāng)想家的時(shí)候,恨不得肋下生長(zhǎng)出一對(duì)有力的雙翼,飛過(guò)千重山、越過(guò)萬(wàn)重水,來(lái)到大西北黃土地的家鄉(xiāng),把在異國(guó)他鄉(xiāng)的倦意、驛站的疲憊,統(tǒng)統(tǒng)都埋在厚厚的黃土中,偎依在寬大、溫暖的黃土地的懷抱中,聽(tīng)林間鳥(niǎo)鳴,聞泥土芬芳,望碧空流云,做一名黃土地的守望者!我用我的生命走過(guò)黃土地,我將我的靈魂融入了黃土地,我愛(ài)這片熱土,那古老的黃土魂,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)上進(jìn),那渾厚的黃土地,永遠(yuǎn)是我賴(lài)以生存的根。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十二

我家的樓后有一片土地,它常常被大人忽視,但那確是我們孩子的樂(lè)園。我們從在那里玩得自由自在,玩的不亦樂(lè)乎。春天來(lái)了,青草從土地里悄悄的探出頭來(lái)了。看到那一片一片的嫩綠色讓我的心情從悲傷到歡樂(lè),從歡樂(lè)到興奮!我沖到草地上,從草地里上打一個(gè)有一個(gè)的滾兒,在望一望那藍(lán)的如同水晶一樣的天空。啊,快哉快哉!夏天來(lái)了,樹(shù)上的葉子更密了,更綠了,草地上的夜來(lái)香也開(kāi)了,孩子們高興極了!找著花種,翻著蚯蚓,再給這朵花施施肥,給這棵樹(shù)澆澆水。夏天的`風(fēng),輕輕的告訴我們:樹(shù)的致禮,花兒的感謝。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”這里的秋天更是充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑聲啊!大樹(shù)讓落葉送來(lái)一張張明信片,他告訴我們說(shuō):“鳥(niǎo)兒們已經(jīng)飛到南方過(guò)冬去了,我也要好好睡一覺(jué)了。不要吵醒我哦,明年在跟你們一起玩”“祝您睡得美夢(mèng),大樹(shù)伯伯!”冬天來(lái)嘍!雪把這里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,一個(gè)銀色的世界!孩子們戴上手套,沖出家門(mén),奔想這個(gè)銀裝素裹的世界。堆起了雪人,打起了雪仗。盡管小臉凍得通紅,可又有時(shí)在乎這一點(diǎn)呢?孩子們洋溢著歡樂(lè)的微笑。

那片土地的一年四季都很美,都讓我們覺(jué)得很高興,很快活。它使我們思念它,使我們想念它。雖然它已經(jīng)不存在了,但那片土地裝滿(mǎn)了我們的回憶。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十三

每個(gè)人的心里都有一塊地方被一片土地所占據(jù)。時(shí)光雖然會(huì)流逝,但那片土地是不會(huì)流逝的,它見(jiàn)證了我的人生的起程;它也永遠(yuǎn)留在我的心中,在這風(fēng)塵祿祿的人生中,驀然回首時(shí),也許還能抹平些歲月的滄桑吧!這就是。

每但當(dāng)我踏上故鄉(xiāng)的土地時(shí),我心里就非常踏實(shí),我知道無(wú)論有什么不對(duì),它都不會(huì)嫌棄的。走在這土地上,我眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅兒時(shí)的情景,是那般真實(shí),像剛發(fā)生過(guò)一樣。也許這就是思念,是啊!故鄉(xiāng)確實(shí)有著太多讓人難以忘懷的記憶。曾幾何時(shí),在這片土地上處處有我們的足跡。而現(xiàn)在卻只留下回憶了,往事已如煙般散去,一恍十幾年已過(guò)去了,物是人非,確有幾番人生如夢(mèng)的感覺(jué)。好在故鄉(xiāng)還在,她永遠(yuǎn)在我心中,那沉淀的記憶也不會(huì)隨著歲月的流逝而消失的。

我記得我最后一次回故鄉(xiāng)到現(xiàn)在也有一年多了,我知道故鄉(xiāng)的那片土地在踮起腳盼著我。還有那棵小桃樹(shù),它一定等不耐煩了。我知道,它想我就像我想它一樣強(qiáng)烈,它是我親手栽的,在我最后一次看望它時(shí),它已長(zhǎng)大了,“開(kāi)花”了;希望已不再是那么緲茫了,當(dāng)然這都是我腳下的土地的功勞,如果沒(méi)有它,又何談希望呢?這一切也只是幻想吧了!

好了,不多說(shuō)了吧!我真希望能早些回到那魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)的土地。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十四

土地是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的母親,她,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。把一愛(ài)一給予給了土生土長(zhǎng)在這片遼闊土地上的人們。

我們?nèi)缃袼惺艿亩鳚?是大地的饋贈(zèng)。

有的時(shí)候會(huì)想:地,若沒(méi)有人們的開(kāi)墾,就不會(huì)有生機(jī):地,若是沒(méi)有水的滋潤(rùn),就不能耕作;地,若是沒(méi)有農(nóng)民耕作,就不會(huì)有豐收。

環(huán)環(huán)相扣,緊扣相連。

當(dāng)然,在我的故鄉(xiāng),在那片充滿(mǎn)生機(jī)的遼原上,在那個(gè)自在的小村莊里,哪家不是有著個(gè)一兩畝地的。

到播種季節(jié)時(shí),家家的男人就撩一起了褲管,不辭辛勞地在農(nóng)田里耕作。在烈日的蒸融下,他們的臉變成了紅紅的馬鈴薯。手一揮,順著臉頰下來(lái)的就是一大把一大把的汗水。穿在身上的衣服濕了又干,干了又濕。濃濃的熱風(fēng)卷來(lái),風(fēng)中滿(mǎn)是疲倦的汗水味。

第一次紛忙,帶給人們的是滿(mǎn)滿(mǎn)的疲倦。每一家都是早出晚歸,在太一陽(yáng)一還沒(méi)有升起來(lái)之前,在公雞還沒(méi)啼叫之前。至少,在我睜開(kāi)眼時(shí)他們?cè)鐩](méi)了蹤影。日落時(shí)分,父親總是帶著一身疲憊回家,但臉上總是掛著無(wú)法抹去的喜悅。

當(dāng)秋收的季節(jié)悄然來(lái)臨,風(fēng)中夾雜著豐收的氣息。在那一片片金黃的稻海中,有人們忙碌的身影。

秋季,是孩子們最一愛(ài)一的季節(jié)。因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,他們就可以在那割完稻谷的田地里奔跑,沒(méi)有人可以管的了他們,他們就是暢游在無(wú)盡稻田里的天使。

當(dāng)然,這個(gè)季節(jié),大人們往往也很頭疼。因?yàn)?必須急著去收稻谷,去曬稻谷,還有管住那群淘氣的孩子。

不容置疑的是:他們根本管不住那群小鬼!

一個(gè)轉(zhuǎn)身間,跟在身后的孩子就沒(méi)了影兒,無(wú)論你如何叫喊,孩子們惟一的態(tài)度就是:我,聽(tīng)不見(jiàn)!

瘋玩的孩子常常去給別人搗亂,看見(jiàn)撿稻穗的.阿婆,總會(huì)有的沒(méi)的地去將她撿的稻穗拿去幾根。這個(gè)時(shí)候,最一愛(ài)一玩的是拿稻草打架,撓在身上可癢了!我怕癢,所以總是輸。

家里收完了稻子,父親總是招呼上全家去田里撿稻子。一奶一一奶一眼睛不好,但卻是家里撿得最多的那一個(gè)。我曾問(wèn)過(guò)她,而她只是寥寥地說(shuō)著:想著谷子要變多了,自然就快了,哪像你那樣力不從心。

撿的差不多時(shí),已是黃昏。火紅的云彩還留在天際不肯離去。

大家都挺一起了酸澀的腰,敲了敲微麻的腿,往家中走去。

不知為何,那幾日總覺(jué)得這飯?zhí)貏e的香,胃口也特別好。

后來(lái),我漸漸知道,這是大地的給予。她,給予給人們生活,卻一再不求回報(bào)......

她,輕輕地吟唱著四季的歌謠。

心中只愿:有夢(mèng),一切便安好!

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十五

百感交集,給了我不得不愛(ài)的理由――“我要送你日不落的愛(ài)戀,寄出代表愛(ài)的明信片”,這就是我對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)詹宦涞膼?ài)戀是心的守望,情的傳遞,無(wú)數(shù)華麗的辭藻只為表達(dá)嘴邊的那句真心話(huà)――我愛(ài)著土地!

我愛(ài)著土地,雖然我已離去,但距離產(chǎn)生美,你是我的回憶。翻著回憶的相冊(cè),我踏著時(shí)光機(jī)又來(lái)到當(dāng)時(shí)。如今,我感慨時(shí)間過(guò)得真快啊。已成“物是人非事事休”,時(shí)間卻不能成為時(shí)間的隔閡,我仍要說(shuō):“我愛(ài)著土地!”

我愛(ài)著土地,因?yàn)檫@有我親愛(ài)的母親。前陣子,姥姥說(shuō)姨媽整日操勞農(nóng)活,現(xiàn)在變得骨瘦如柴,手也皺得像樹(shù)皮!頃刻間,我在想象相隔千里的母親――您,還好嗎?母親的工作雖然不像姨媽的那樣苦,但無(wú)論如何也避免不了勞累的折磨!腰酸了,背疼了,也沒(méi)有兒女在身邊捶捶、按按。親愛(ài)的母親,不知終日的勞累是否又在您的一片黑發(fā)中增添了幾根銀絲?作為女兒的'我,也只能在電話(huà)旁親昵地叫上一句:“媽媽?zhuān) 辈恢欠褡屇睦锸嫣沽艘稽c(diǎn)。媽?zhuān)乙欢ú回?fù)重望,好好學(xué)習(xí)的!

我愛(ài)著土地,因?yàn)檫@有我青春的腳印。在那時(shí),我留下了一個(gè)個(gè)又幼稚也成熟的足印。縱然我離開(kāi),縱然我沒(méi)有加入“金色旋風(fēng)”的隊(duì)伍,縱然我只與你們相處一年,我還是要非常感激你們――我親愛(ài)的初一(11)班的同學(xué)們,同舟共濟(jì)不過(guò)僅僅一年,但還是感謝你們沒(méi)有忘記我,沒(méi)有忘記我們青春的回憶!

我愛(ài)著土地,因?yàn)檫@里有我敬愛(ài)的姐妹。她們既是良師也是益友,我很尊敬她們,同樣也很愛(ài)她們。曾今有一位老師,在我左右為難的時(shí)候,為我端上一碗心靈雞湯來(lái)鼓勵(lì)我:“你有天使的翅膀,記得勇敢飛翔!”我鼻尖陣陣酸痛。曾經(jīng)還有兩位老師在我要離之際,心甘情愿為我――只是一個(gè)學(xué)生――一個(gè)她們?cè)?jīng)過(guò)去教的小學(xué)生來(lái)買(mǎi)一條原價(jià)500元的手鏈,我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是受寵若驚,唯一的想法就是――我將來(lái)一定要好好報(bào)答她們!

……。

我有太多要愛(ài)著土地的理由,就是因?yàn)槲业膼?ài)在那兒已根深蒂固,也許要開(kāi)花結(jié)果。總之在這片汪洋,我只愛(ài)你――無(wú)錫,你是我回憶的百寶箱,是悠閑時(shí)的享受,未來(lái)的奮斗!

是的,回憶戛然而止我收藏好這支離破碎的回憶,吶喊奮斗,給力的青春珍惜今天的耕耘,期待明天的碩果。對(duì)!我要感恩。我愛(ài)你,我同樣不辜負(fù)你的一片真心,我獻(xiàn)上熾熱的心,轟轟烈烈的奮斗感激你!

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十六

攀上了山坳。近了,近了。踏上這片土地,就象走進(jìn)了母親的懷抱。

那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近重巒嶂疊,綿延百里不見(jiàn)盡頭的群山,如同上帝造物時(shí)隨意捧起沙子,從指尖流出的一個(gè)個(gè)沙丘群,結(jié)伙成伴地羅列。許多山峰手牽手的傲然于白云之上,直聳云霄。被春風(fēng)的妙手輕輕地?fù)崦^(guò)后的大地,悄悄把山崗和樹(shù)林涂上淡淡的一層青綠,如煙似紗。腳下,陽(yáng)光照耀著在小溪邊的妖嬈婀娜小水草,濃濃的水草嬌嫩得像一汪綠水,映照著清澈見(jiàn)底、隨心所欲的流水。在溪邊惹人心疼的小小迎春花,細(xì)細(xì)碎碎,黃燦燦的鑲嵌在綠樹(shù)青草間,倒影在泛動(dòng)的溪水中,就象天河上閃爍著一顆顆小小的星星。

看到了,看到了。一條白白亮亮的小河,從北向南蜿蜒。純凈的河水,似山姑的笑容般,清明而又含蓄地圍繞著山腳靜靜地流淌。偶爾有風(fēng)吹過(guò),水的漣漪輕輕觸吻岸的黃土,發(fā)出了細(xì)微的聲音。那應(yīng)該是它們?cè)谇那膮揉樵?huà)。小河邊也是一片蔥蘢。楊樹(shù),桉樹(shù),人家門(mén)前的柳樹(shù)。隱隱約約的,池塘邊上趴著一串的紅艷的半支蓮,不嫌棄土地的貧瘠,不與百花爭(zhēng)春,是不施粉黛的村姑,寂寞而又樸實(shí)地開(kāi)放著。

村子湛藍(lán)的上空,誰(shuí)家的小孩在放了一只獨(dú)行的紙鷂呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,象遠(yuǎn)歸的燕子,在寬遼的上空飛舞搖曳著。

多少年了,我們?nèi)杖找挂乖谠肼暷藓绲母邩谴髲B中穿梭、奮斗,追逐著自己的理想,無(wú)睱思緒故鄉(xiāng)的感覺(jué)。

只有這個(gè)時(shí)候,攀上了山坳。踏上這片土地,停下來(lái)才驚喜地發(fā)現(xiàn),心中苦苦追尋的凈土,其實(shí)就在身邊。自己猶如置身畫(huà)中。沒(méi)有任何刻意渲染的痕跡,大自然以最初的姿勢(shì)還大地一個(gè)色彩繽紛的擁抱。在這里才找回一種歸家的感覺(jué)!

路邊榕樹(shù)的枝條伸出一條條的根向下伸入黃色的土壤。長(zhǎng)成支柱根,支柱根和樹(shù)杈相互交織,根葉雖然兩不相觸,但是同樹(shù)同根,心心相印。駐扎在同一片的土壤上。黃色的土壤,黃色的光澤,如同父親的膚色。

村外黃色的田基,黃色坡垅,把黃色的土地切割成了不規(guī)則的一小塊小塊,高高低低,層層疊疊。黃色的土壤上一小排一小排的玉米苗子。縱橫交錯(cuò),茄紫色的莖,支撐著翠碧的葉子,翠綠的底色托著淺黃的葉芯平齊著陽(yáng)光,溫暖著土地。聽(tīng),那玉米細(xì)細(xì)的拔節(jié)聲,無(wú)處不在涌起一種生命的激動(dòng),感恩著這片黃土地。這片黃土地雖然貧瘠,但還是嘔心瀝血地奉獻(xiàn)著它點(diǎn)滴的養(yǎng)分,孕育著生長(zhǎng)在它身上的每個(gè)精靈。

村頭,有幾位上了年紀(jì)的聚在一起。或蹲或站,叼著煙斗,叭達(dá)叭達(dá)地抽著旱煙,東家長(zhǎng)西家短地傾扯著道白。時(shí)不時(shí)還用迷離的雙眼望著黃土地上的作物,目光里有幾分的茫然與遙遠(yuǎn)。當(dāng)然了,不清楚他們?cè)谙胫裁戳耍蛟S是觀察著青苗的長(zhǎng)勢(shì)估量著收成。或許在回憶自己年輕時(shí)候在這片黃土地上曾經(jīng)辛勤勞動(dòng)的片刻。

是的,我曾經(jīng)懷怨過(guò)這片苦澀的黃土地。因?yàn)槲疑L(zhǎng)在這里,令我在求學(xué)的路上變得山高路遠(yuǎn)。每逢下雨天,這黃土地上的泥巴粘乎乎的`,粘在腳跟的鞋子上,令人寸步難行。特別是騎自行車(chē)的時(shí)候,粘粘的泥巴厚厚地黏稠在膠輪胎上,塞實(shí)護(hù)殼,不說(shuō)踩了,就是推也推不動(dòng),只好拎著鞋子,背著自行車(chē)在泥濘的路面行走。就是后來(lái)進(jìn)了城市,因?yàn)槲沂菑霓r(nóng)村出來(lái)的吧!許多人用輕蔑的目光對(duì)我的審視。他們尖刻的眼神,似乎在搜索著我這個(gè)泥腿子指甲縫里還沒(méi)洗得干凈的泥土。

但我非常的欣慰!欣慰在這片黃土地上長(zhǎng)大,欣慰這片單調(diào)色彩的黃土地承載著我貧窮而又快樂(lè)的童年。

那時(shí)候,我們山村里的小孩都是放養(yǎng)的。白天,大人們似乎在這片黃土地上總有干不完的活。田里、地里、坡上的活計(jì),從早上忙到日落。我們這些小孩該上學(xué)的上學(xué)。不上學(xué)的時(shí)候就三五成群的結(jié)伙,滿(mǎn)地里亂跑。在樹(shù)根底用瓦礫畫(huà)個(gè)大海,男男女女就蹦蹦跳跳玩?zhèn)€大半天。要么,就在比較平整的地里刨上個(gè)小窩窩,摘些苦楝子當(dāng)珠子,趴在與小窩窩有一定距離地面上,狗模人樣的相互彈著,看誰(shuí)能把珠子彈進(jìn)小窩內(nèi)。

村邊的河堤上,每到春天,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝長(zhǎng)出碧綠的葉子。我們攀上樹(shù)干摘下嫩葉,把嫩葉夾在兩個(gè)拇指的中間,雙手互握成半拳狀。一只天然現(xiàn)成的葉笛就做成了。一聲長(zhǎng)接著一聲短地吹響葉笛。那“啤啤”的聲音的旋律也許不是很動(dòng)聽(tīng),可也十分地激揚(yáng)昂越的。折下軟軟的枝條,放在胯下,自己拍自己的屁股,搖蕩著樹(shù)杈嘴里不斷地“駕駕”叫著,學(xué)著騎馬。玩得來(lái)興趣了,就把折下較長(zhǎng)枝條來(lái)回繞幾個(gè)圈,插上或多或少帶有葉子的枝條。編成草帽子,往頭上一戴,學(xué)著電影戰(zhàn)爭(zhēng)片子的情節(jié),玩打仗。

玩打仗,首先從大伙中選出兩位長(zhǎng)官,由這兩位長(zhǎng)官劃拳分領(lǐng)組員,一組“解放軍”,一組“偽軍”。然后各自帶隊(duì)隱蔽在河堤的兩側(cè),匍匐前進(jìn)。戰(zhàn)斗規(guī)則就是雙方中的隊(duì)員相互發(fā)現(xiàn)的時(shí)候誰(shuí)能先叫出對(duì)方的小名,并用手指做出槍枝的形狀向著對(duì)方“砰”地應(yīng)叫一下子彈的聲音,對(duì)方就算是“犧牲”或被迫“擊斃”。那一組勝出的就是“解放軍”,那一組失敗的就是“偽軍”了。游戲雖然簡(jiǎn)單,但也玩得不厭其煩。

那個(gè)時(shí)候,我們還不知道什么叫玩具。也就是說(shuō),用塑料制造成的玩具槍呀、電子車(chē)呀之類(lèi)的玩具,連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)!玩的東西大多是自己用泥巴做成的。

村外的坡地是階梯式的,我們就依著坡坎,模仿家里的火灶造小窯。小窯就是一大一小的兩個(gè)拱坑,拱坑之間留個(gè)洞眼相通,小的窯窿用來(lái)燒火,大的窯窿用來(lái)擺放用泥巴朔捏的小人、小雞、小鴨、小牛,或杯子呀碗呀碟呀什么的。塑捏這些小東西用的泥巴是有講究的。要挖開(kāi)地面一層松散的土,選取一些粘性比較好的黃泥巴加上適量的水,用力拍打搓揉一番,把泥巴和成做籺粑的糯米粉團(tuán)那樣柔韌。這樣塑捏出來(lái)小物件才耐燒。網(wǎng)上有句話(huà)叫做“男女搭配,工作不累”,那個(gè)時(shí)候,我們也有分工的,男孩子做伙頭夫,女孩就去樹(shù)林下拾柴禾。倘若火燒得不夠旺,就鼓著腮,呼呼地往小灶里吹風(fēng),弄得滿(mǎn)頭大汗的。有時(shí)用力過(guò)猛,火苗夾雜著灰未在灶門(mén)竄出,紅紅的火焰烤卷了眉毛,燒曲了頭發(fā)。黑黑的碳灰噴在臉上,落在脖子里,用臟兮兮的小手一抺,哈哈,一只正宗的小花貓新鮮出爐了,引得同伙們哄堂大笑。

游戲玩多了,也有玩崩的時(shí)候。鬧得不開(kāi)心,就各自回家。那時(shí)候的我們就這么的單純,睡了一個(gè)晚上第二天醒來(lái),誰(shuí)都不會(huì)記起昨天的不愉快,還是呼朋喚友地走在一起。不上學(xué)的時(shí)候游戲還是接著玩,一本小人書(shū)依舊一個(gè)輪著一個(gè)看。上學(xué)的途中放學(xué)回家的路上,大的哥哥還是背著小的弟弟過(guò)獨(dú)木橋,高的姐姐還是牽著矮的妹妹蹚水溝。

那時(shí)候,我們上小學(xué),辦學(xué)的件還很差。幾間課室是泥坯筑成的土墻,泥地板,柴扉的門(mén)。操場(chǎng)當(dāng)然也不例外,也是一片不寬的黃土地,稍稍整理,兩邊各立一根木頭,裝上一鐵圈兜兒,就是我們的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。操場(chǎng)也建有一段圍墻,墻頭有兩米高。墻頭上蓋著茅草,是用來(lái)防止下雨天的時(shí)候雨水打垮墻上的泥巴。圍墻和課室連在一起,形成四方合圍的一個(gè)院子式校園。學(xué)校的大門(mén)兩側(cè)是老師辦公室,上學(xué)和放學(xué)都要經(jīng)過(guò)辦公室正對(duì)的門(mén)口。要是遲到或早退,必然逃不過(guò)坐在辦公室里的老師那雙尖銳的眼睛了。

操場(chǎng)的圍墻根有個(gè)留有個(gè)排水窟窿,不知那個(gè)同學(xué)扒開(kāi)了,能趴過(guò)人。很適合我們這些老是遲到或早退的冥頑學(xué)生。我們的體育課,一般都是放牛政策,體育老師教完一兩式的體操,就宣布自由活動(dòng)。調(diào)皮的我們就偷偷地從這個(gè)狗穴般大小的窟窿鉆出來(lái),跑到校園外玩去。到了下節(jié)課的鐘聲,又才匆匆忙忙地從窟窿鉆了回來(lái)。

記得是個(gè)暑熱的六月下午的體育課,太陽(yáng)熱辣辣的,室外的活動(dòng)就免了,許多同學(xué)纏著老師講故事。我們幾個(gè)較調(diào)皮的,如法泡制,從窟窿溜出校園。我們象一群掙脫僵繩的小牛,沿著七曲八彎的塘營(yíng)河一邊摸著小魚(yú)小蝦邊往上游瞎逛蕩。高高的河坎上,有一片蠶桑樹(shù)。微微的風(fēng)沿河向岸堤吹過(guò),掀起了蒼翠濃綠的桑葉。太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線(xiàn)透過(guò)桑葉的縫隙,把熟透了的,黑里透紫的桑椹照得亮晶晶的。令饞嘴的我們直流口水。

攀上桑葉樹(shù),我們可以看見(jiàn)小河似銀色透明的紗巾一般,明亮的繞過(guò)山戀,穿過(guò)田野。在斑駁的墻,暗淡的黃土泥巴磚,泛白青瓦的校園旁邊淌過(guò)。它盤(pán)繞著小小的山村,蜿蜒在鄉(xiāng)間的黃土地上。我們不知道它流去何方,也不去想它流向何方與流到何時(shí)。更沒(méi)有去想象它流到海口,匯入波瀾壯闊的大海后有多么的壯觀!有了這片桑葉樹(shù)的桑椹。我們就樂(lè)不思蜀了。我們忘記了上學(xué)也忘記了放學(xué)回家。

我們采摘過(guò)桑椹。在桑葉樹(shù)下追逐嬉鬧。甚至脫掉衣服,跳進(jìn)河里,把身子浸濕,就著河岸的黃泥巴打滾,把身子滾得滑溜溜的。然后在高高的河坎上向河水里溜下,呼啦啦地玩起滑梯。我們歡鬧的笑聲蓋過(guò)瑟瑟的晚風(fēng),也蓋過(guò)老師呼喚聲。當(dāng)老師那沙啞急促的嗓音混合歸鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲回蕩在鄉(xiāng)野的上空,落在我們的耳際時(shí),老師已經(jīng)出現(xiàn)在我們的面前。懾于老師的威嚴(yán),我們沒(méi)有一個(gè)敢撒腿就跑,只能乖乖象俘虜一樣被押回學(xué)校。謝天謝地,由于老師找到我們的時(shí)候,已經(jīng)是臨暮的時(shí)分,不作任何的處罰,且逐一把我們送回家,但那晚回到家,小屁股上多個(gè)父親的手掌印痕和第二天上學(xué)被罰站課室的墻角是免不了的。也從此以后,操場(chǎng)的那個(gè)排水窟窿被網(wǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

告別了童年,上完中學(xué),少年時(shí)代的我又回到這片黃土地上。和大人們一樣,天天起早貪黑在這片黃土地上勞動(dòng)。在這片土地上使牛耕田,播種撒肥,拔苗插秧,栽種各種農(nóng)作物。給農(nóng)作物除草回土。在這片黃土地上收玉米,砍甘蔗,割水稻。盡管握著農(nóng)具的手掌被擦起了血泡,腳板底磨起厚硬的繭子。但我從來(lái)都沒(méi)感到辛苦,反而心里充滿(mǎn)喜悅和快樂(lè)。為這種日出而勞,日落而息的簡(jiǎn)單生活而快樂(lè)。

后來(lái),我離開(kāi)家鄉(xiāng),去了貴州境地內(nèi)的煤礦,從而漂泊到廣東打工,就很少回到這片黃土地上了。但有幾多我在夢(mèng)里又回到故鄉(xiāng),踏上了這片土地呢。我記不清,也沒(méi)有刻意去記。

畢竟在某一個(gè)瞬息,或某個(gè)夢(mèng)的片刻,我的腦海都會(huì)泛起一幅清晰情景,久久不肯褪去——在那片黃土地的傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)金艷艷的光輝給山村、鄉(xiāng)野、土地涂抹上舒靜而又祥和的黃燦燦的色彩,勞作了一天的人們從這片黃土地上陸續(xù)向村子里走回,伏倦在屋檐下的老黃狗也搖著尾巴,跟著小孩的屁股走到坡地上迎著回家的大人。小孩子們蹦蹦跳跳,有時(shí)拔下坡邊的青草,咬在嘴里,有時(shí)摘朵野花插在小辮子上。看到大人,一臉?gòu)傻蔚蔚叵虼笕说膽驯淙ァ4笕艘皇直鹦『ⅲ皇挚钢r(nóng)具,滿(mǎn)臉燦爛微笑地親了一口小孩紅樸樸的臉,小孩子格格的笑聲,伴隨著回家的輕快步伐,敲響了鄉(xiāng)野落寞前美妙的音符。

故鄉(xiāng)的那片黃土地,留著爺爺奶奶起早摸黑揮灑汗水,依然吃不飽穿不暖的模樣,也有貧窮的父母為一日三餐而忙碌奔波的足跡,還有我歡樂(lè)的時(shí)光。

為什么這片黃土地能深深烙在心里呢,多年后我明白,其實(shí)我也只不過(guò)是這片黃土地上蹦跳出來(lái)的一粒小小的沙子罷了!

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十七

70年前的今天,當(dāng)日本的鐵蹄無(wú)情地踐踏著中華大半國(guó)土?xí)r,艾青先生用悲憤的筆觸,寫(xiě)下了這首《我愛(ài)這土地》,表達(dá)了對(duì)這土地深沉的愛(ài)。

假如我是一只鳥(niǎo),

這高峽出平湖的三峽大壩,

這可上九天攬?jiān)碌纳裰蒿w船,

這見(jiàn)證著國(guó)人光榮與夢(mèng)想的鳥(niǎo)巢和水立方,

和那來(lái)自四川災(zāi)區(qū)的小朋友們純真的笑臉......

然后,我哭了,

眼淚也只是悄無(wú)聲息地落下。

為什么我在夢(mèng)中也要飛到遙遠(yuǎn)的天府?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深情......

假如我是一只鳥(niǎo),

我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱:

這被陽(yáng)光所照耀的土地,

這永遠(yuǎn)蕩漾著我們的喜悅的河流,

這靜悄悄地吹拂著的清爽的風(fēng),

和那來(lái)自校園的無(wú)比清晰的瑯瑯書(shū)聲……。

---然后我笑了,

連笑聲也滲透進(jìn)土地里面。

為什么我的眼里常含笑意?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得純真……。

假如我是一顆草,

我也應(yīng)該用柔嫩的腰肢舞蹈,

這被霞光所裝飾的校園,

這永遠(yuǎn)孕育著年輕的夢(mèng)想的搖籃,

這活躍地奔跑著的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,

和那來(lái)自教室里的一縷幽幽的書(shū)香……。

---然后我枯了,

連葉子也腐爛在泥土里面。

為什么我的嘴角常掛笑容?

因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得執(zhí)著……。

假如我是一滴玉露。

我也愿把這剔透的身體融入:

這被煙雨所迷蒙的瘦西湖,

這永遠(yuǎn)吸引著我們的興致的香格里拉,

這悄然的紅葉飄落的香山,

和那來(lái)自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂......

----然后我癡迷了,。

連目光也定格在那迷人的.一線(xiàn)天。

為什么我的眼里總是充滿(mǎn)希望?

我愛(ài)這音樂(lè)。

假如我是一架鋼琴,

我也應(yīng)該用清脆的音符彈奏:

這留給人們長(zhǎng)久記憶的樂(lè)曲,

這詮釋生活喜怒哀樂(lè)的五線(xiàn)譜,

這帶有神秘色彩的休止符,

和那來(lái)自音樂(lè)的無(wú)比神奇的力量……。

----然后我笑了,。

連笑聲也融入在這音樂(lè)里面。

為什么我的嘴角常含笑意?

因?yàn)槲覍?duì)這音樂(lè)愛(ài)得長(zhǎng)久……。

假如我是一株蒲公英,

我也應(yīng)該用輕盈的身姿舞蹈:

這被知識(shí)所充斥著的校園,

這催促著孩子們上課的歡快的鈴聲,

這嶄新的營(yíng)造活力的操場(chǎng),

和那來(lái)自教室里的朗朗讀書(shū)聲……。

——然后,我離開(kāi)了,

連夢(mèng)想也隨風(fēng)飛揚(yáng)在這校園之中。

為什么我總是戀戀不舍?

因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得真摯……。

假如我是一朵花,

我也應(yīng)該張開(kāi)燦爛的笑臉綻放:

這被陽(yáng)光所沐浴著的校園,

這永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春的活力的老師,

這莘莘學(xué)子的濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,

和那來(lái)自未來(lái)的無(wú)比美好的憧憬……。

——然后,我謝了,

連花根也留在校園里面。

為什么我常常散發(fā)清香?

因?yàn)槲覠釔?ài)我的校園……。

我愛(ài)這海洋。

假如我是一只海燕,

我也應(yīng)該用嘹亮的喉嚨歌唱:

這千萬(wàn)條河流所匯聚成的海洋,

這永遠(yuǎn)翻騰著我們熱血的海浪,

這孕育在貝殼里的理想的珍珠,

和那來(lái)自天空的朵朵自由的白云……。

連飛翔也那么自在而富有力量。

為什么我的內(nèi)心常含喜悅?

因?yàn)槲覍?duì)這海洋愛(ài)得執(zhí)著……。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十八

已經(jīng)很久沒(méi)有親近過(guò)真正的土地了。還記得小時(shí)侯,在老家的稻田里,微濕的土地上,光著腳和表哥表弟一起玩耍,濕潤(rùn)的土從腳趾間鉆出,就已注定了我的腳永遠(yuǎn)依戀土地。

正是這樣,我不會(huì)游泳,腳底的空蕩會(huì)讓我產(chǎn)生一種虛無(wú)的恐慌。在水里,我甚至不能感到自己身體的存在。就像是離開(kāi)地面的希臘之神,失去了神奇巨大的力量。

于是,我對(duì)土地的崇敬日益加深。我想起了馳騁在草原上的縱橫決蕩的蒙古騎兵,是什么給了他們力量?是坦蕩的草原,一望無(wú)垠的土地吧。我相信,土地能夠帶給人的是最強(qiáng)悍的氣魄,最堅(jiān)強(qiáng)的力量和最原始的血脈膨脹。

但是,殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓我不得不遠(yuǎn)離土地的芳香,我所能感覺(jué)到的沒(méi)有“土”,只有“地”,水泥做的,沒(méi)有一絲味道的地。

它帶給人的只有圓滑的世故,浮華的喧囂,人的精神沒(méi)有了真正的歸宿,只能在水泥森林里游走。

這樣看來(lái),“足蒸暑土氣”的農(nóng)人無(wú)疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠,是對(duì)自己辛勤勞作最好的贊譽(yù),全部與永恒的土地融為一體。

這樣看來(lái),從田坎上走過(guò)的采詩(shī)官也是快樂(lè)的。蒼蒼的蒹葭旁留下的一串腳印,是對(duì)平凡生活中美的最不懈最真切的追求,烙在土地的時(shí)間表上。

我也是幸運(yùn)的,因?yàn)槲野炎约鹤蠲篮玫耐炅艚o了田間的濕土,金黃的稻桿,和一路上永遠(yuǎn)回旋的歡聲笑語(yǔ)。

只是,我希望還能如此親近土地,找回自己靈魂的真正居所。

家鄉(xiāng)的土地初中(匯總19篇)篇十九

黃土地啊!讓游子親親您那泥土醉人的芬芳!

在異國(guó)他鄉(xiāng)奔波累了、厭倦的游子,一旦想起祖國(guó)大西北故鄉(xiāng)的黃土地,便給遠(yuǎn)方漂泊的游子,帶來(lái)一種心靈的慰藉。就體會(huì)到黃土地上的故鄉(xiāng),那種難以割舍的鄉(xiāng)情,和記憶起黃土地的泥土,散發(fā)出醉人的芬芳!

因?yàn)椋鞘且黄洃浿凶钍煜さ狞S土地,走過(guò)了歷史的風(fēng)云變遷,趟過(guò)了歲月帶來(lái)的滄桑,卻永遠(yuǎn)改變不了她那黃色的主色調(diào)。不管時(shí)代風(fēng)雨帶來(lái)怎樣的變遷,她永遠(yuǎn)鮮活著,身帶著生存在她上面的勤勞的人們,豐收的希望;臉上洋溢著父老鄉(xiāng)親綻放的喜悅!養(yǎng)育了一代又一代黃土地的兒子。

不信你看:那些挽起褲筒,追趕著耕牛,播種、耕耘的漢子,吆喝著,吆喝耕牛的底氣,是那么十足;用力甩打著手中的鞭子,那么清脆。用一雙磨起老繭的雙手,緊緊扶著黝黑、發(fā)亮的杏木犁耙,來(lái)來(lái)回回,讓光亮的鏵,翻開(kāi)了一層層金黃的土,陣陣散發(fā)出泥土的幽香。那是一種讓人嗅起來(lái)如醉如癡、誘人的芳香!還有,緊跟在犁耙后面撒種的農(nóng)家姑娘,她們愛(ài)著腳下這片黃土地,愛(ài)著是那么深沉,不時(shí)地喉嚨里放飛多情的歌謠,輕靈質(zhì)樸的旋律聲,打破了田野的靜謐,醉倒了剛剛被耕犁翻開(kāi)的黃土地!

無(wú)聲的歲月,在季節(jié)交替中流淌。是您勤勞的子民,一遍又一遍的耕耘,在您的上面一茬又一茬的播種和收獲。是您那心地善良、憨厚質(zhì)樸、勤勞的子民,您的兒女,用艱辛和汗水播種著希望,收獲著喜悅。可歷史發(fā)展、雕刻的年輪,不停地在您美麗的容顏上,雕刻著歲月的印記,但您從來(lái)沒(méi)有發(fā)怒過(guò),拋棄您的子民。始終微笑著,笑容永遠(yuǎn)在耕犁鏵過(guò)的地方蕩漾,散發(fā)著醉人的芬芳!

親親黃土地,我那赤誠(chéng)的金黃!嗅嗅您那醉人的芬芳!是您的憨厚、質(zhì)樸,讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子,晝夜魂?duì)繅?mèng)縈,溫暖了漂泊游子失落、孤寂的胸膛!

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廣播稿是用于廣播節(jié)目的文字表達(dá)形式,通過(guò)廣播的方式傳達(dá)給聽(tīng)眾的。借助下面這些廣播稿范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域、不同主題的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。大家都知道,最近湖北武漢
小班教案是為了指導(dǎo)教師在小班教學(xué)中合理安排教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些小班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的教學(xué)思考。1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人
新聞報(bào)道能夠讓人們了解到國(guó)內(nèi)外各種重要事件的進(jìn)展,增加對(duì)世界的認(rèn)知和理解。如果你對(duì)新聞報(bào)道感興趣,以下是一些不容錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典新聞報(bào)道,可以給你帶來(lái)新的啟發(fā)。
撰寫(xiě)教師入黨申請(qǐng)書(shū)需要突出教師工作的關(guān)鍵性和重要性,展示自己作為黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面是一些教師入黨申請(qǐng)書(shū)的精品范文,希望可以給正在準(zhǔn)備申請(qǐng)的教師提供一些借鑒和思
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是提升自我職業(yè)能力和價(jià)值的機(jī)會(huì),它可以促使我們不斷追求進(jìn)步和完善自己。小編為大家整理了一些成功通過(guò)轉(zhuǎn)正的同事們的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家提供
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員向黨組織和同志匯報(bào)自己所遇到的問(wèn)題和困難以及對(duì)黨的建議和意見(jiàn)的一種形式。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,歡迎大家一起來(lái)閱讀。
月工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作上的思路和方法。本學(xué)期我校為了配
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,了解其中的設(shè)計(jì)和思路。1、情感態(tài)度目標(biāo):能真切體
隨著時(shí)間的推移,我們需要時(shí)不時(shí)地給自己做個(gè)自查報(bào)告,以評(píng)估自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝以下同學(xué)和同事提供的自查報(bào)告范文,他們的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定雙方的權(quán)益和義務(wù),避免模糊和歧義的情況發(fā)生。以下是一些成功案例中使用的交易合同協(xié)議范本,以供大家了解和借鑒。隨著時(shí)間的推移,合同在生活中的使
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生發(fā)展問(wèn)題,分享教育經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)家校合作的重要場(chǎng)合。下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)反饋表格樣本,供大家參考與使用。各位家長(zhǎng)朋友:下午好!
綜合實(shí)踐將理論與實(shí)際相結(jié)合,促使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)小編為大家介紹一些綜合實(shí)踐的成功案例,希望能給大家提供一些實(shí)踐的靈感。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)跨學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的依據(jù)和指南,為教師提供可靠的教學(xué)支持。教學(xué)工作計(jì)劃是教師的得力助手,下面是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括活動(dòng)的背景、目的、組織方案、實(shí)施過(guò)程和成果等方面的內(nèi)容。接下來(lái)是一些實(shí)用的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)
報(bào)告通常包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,每個(gè)部分都有其特定的寫(xiě)作方法和格式要求。不知道怎么寫(xiě)報(bào)告范文?別擔(dān)心,以下是小編為大家整理的幾篇范文,相信會(huì)給你些許啟示。
留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)需要廣泛了解和研究的過(guò)程,要緊跟時(shí)代的發(fā)展和趨勢(shì)。以下是小編為大家收集的留學(xué)申請(qǐng)范文,僅供參考,大家可以通過(guò)閱讀這些范文梳理自己的申請(qǐng)思路。
針對(duì)近期發(fā)生的問(wèn)題和存在的不足,我們需要及時(shí)撰寫(xiě)一份整改報(bào)告,以便進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。如果你正在寫(xiě)整改報(bào)告,可以參考下面的范文,也可以向其他同事請(qǐng)教和交流經(jīng)驗(yàn)。
思想?yún)R報(bào)是一種自我覺(jué)察和自我反思的方法,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。匯總了一些值得一讀的思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗赣H節(jié)到了,您開(kāi)心嗎?我真
編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,確保教學(xué)過(guò)程能夠順利進(jìn)行。掌握教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)方法和技巧,可以幫助教師提高課堂教學(xué)效果。檻菊愁煙蘭泣露,
通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和練習(xí),可以提高演講者的口才和表達(dá)能力,使演講更加生動(dòng)和有吸引力。感謝大家的聆聽(tīng),如果你對(duì)以上演講稿范文感興趣,我們可以通過(guò)電子郵件或電話(huà)為您提
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。說(shuō)起我們班的瘋子啊,可真要提
每月一次的工作總結(jié),是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是我們提升自己的機(jī)會(huì)。以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,通過(guò)對(duì)這些范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的工作
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們社交能力和合作精神的關(guān)鍵時(shí)期。請(qǐng)大家一起來(lái)看看這些幼兒園大班總結(jié)范文,或許能從中找到一些寫(xiě)作的靈感。游戲目標(biāo):1、通過(guò)夾豆豆的動(dòng)作,鍛煉手
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)需要認(rèn)真對(duì)待,既要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié),又要進(jìn)行深入思考和批判性思維。如果你想寫(xiě)一篇出色的培訓(xùn)心得體會(huì),不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些
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