作文是語文學習中重要的一部分，寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段，相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。

愉快的上午（專業20篇）篇一

終于迎來了。它喚醒了學習勞累的孩子，打動了工作繁忙的工人……人們都開始進入。一大早，我向鄰居奶奶學包餃子，瞧我可來勁了!

我一蹦一跳地圍著奶奶。只見奶奶先將肉和芹菜切成顆粒狀，再加上一些配料，并加快攪拌，使肉和芹菜拌均勻后才能做。沒過一會兒，奶奶就開始包餃子了。她先將肉餡放入包餃子的皮里，再往皮子的邊緣涂上一點兒水，使皮子能粘住，然后對折，使勁捏皮子的.邊緣，最后在小心翼翼地做上美麗的花邊。一個花式的餃子出籠了!看得我心里直癢癢。我決定親手做一個餃子，二話不說，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法認真地做了起來;瞧!我做的餃子不是餡放得太多，就是皮子沒粘住。我暗暗下決心：一定要做出一個漂亮的餃子來。我一連做了好幾個餃子，明顯的一個比一個好看多了。一旁的媽媽看著我包的餃子，羨慕地說：“你比我還要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。

“咕、咕、咕……”你聽!我的肚子早已打起了“空城計”，正在央求我快下餃子吧。我也忍不住餃子對我的誘惑，迫不及待地將那些親手包的餃子放入鍋里，看著那熱騰騰的餃子在鍋里翻滾時，我真想撲上去大吃一頓。當然少不了的是和奶奶一起分享嘍!我捧著熱騰騰的餃子端給奶奶，奶奶笑瞇瞇地說：“謝謝你!真乖!”我的心里甭提有多開心了!

愉快的上午（專業20篇）篇二

一個仲夏的傍晚，小明、小芳和小亮吃完晚飯后，相約來到池塘邊乘涼。

池塘的水清清的，靜靜的，就像一面大鏡子。池塘的中央盛開著朵朵蓮花，紅紅的，艷艷的，在荷葉的襯托下顯得分外美麗。忽然間，一個調皮的小水珠滑落到池塘中，驚得一個蓮蓬探出頭來，好像在說：＂誰打擾我休息啊？＂小青蛙跳上一片荷葉，歡快地唱起歌來。

夜深了，微風吹拂，小朋友們的笑聲飄向遠方。

愉快的上午（專業20篇）篇三

今天清晨，我一大早就背著自己心愛的小書包跟呂老師一起出去玩兒。

呂老師把我帶進了一個小樹林，那里的景色真美。天空一碧如，好像剛剛被水沖洗過的藍寶石。看!一棵棵高大挺拔，郁郁蔥蔥的`大樹，像一把把撐開的大綠傘，又像一位位站崗的士兵。葉叢中的小鳥有的在歡快地歌唱，有的在盡情地舞蹈，有的在悠閑地梳理蓬松的羽毛......樹底下的小草在風老師的指揮下，整整齊齊地做起了武術操。五顏六色的小花兒，遠遠看去，像一顆顆調皮的星星。近看，像小朋友一張張可愛的笑臉。

正當我看得入迷的時候，呂老師笑瞇瞇地說：“鈄詩薇，我們來一個編迷語比賽!”我興奮地說：“比就比，誰怕誰啊!”于是，我們倆你一個我一個，越編越有勁。

編累了，我們一起坐在樹底下休息。我一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著美麗的風景，一個星期緊張學習帶來的疲勞都煙消云散了。

愉快的上午（專業20篇）篇四

“莎莎，你奶奶在家嗎？”剛吃完早飯，鄰居王奶奶就領著她那五歲的孫女來了。

“沒有，我奶奶去姑姑家了，您找我奶奶有什么事嗎。”我一邊讓座，一邊回答到。

“我出門有點急事，想讓你奶奶幫忙子照看一下朵朵。”王奶奶著急的說到。

“王奶奶，您要是有急事，我可以幫您帶朵朵，方正我一個在家也是無聊。”我毛遂自薦道。

“行”轉身又對朵朵說：“聽姐姐的話，奶奶一會就來接你。”

王奶奶走后，我就帶著朵朵去玩我珍藏已久的芭比娃娃，又拿出芭比娃娃的衣服，我們比賽看誰給芭比娃娃搭配的衣服好看。

十分鐘后，我的芭比娃娃閃亮登場，一件一字肩的連衣裙，收腰的樣式，長長的裙擺上繡著幾朵桃花，長長的栗色的大波浪卷的秀發，朵朵只夸好看。

又過了一會兒，朵朵的芭比娃娃也閃亮登場，一件粉絲的公主裙，一雙粉白色的水晶鞋，長發上一個粉紅發卡，像極了童話故事中的公主，得到我的夸獎后，朵朵露出了開心的笑容。

又玩了一會芭比娃娃后，我又陪著朵朵看了會兒動畫片兒，不知不覺間，一上午就這么愉快的過去了。

愉快的上午（專業20篇）篇五

一周緊張的學習結束了，你準備做些什么呢？星期六我很早就起床了，你們猜我想干什么？我準備為家人做一頓早飯，一頓非常豐富的早飯。

我先將四個面包放入油鍋，一會兒面包煎好了。再來個“日式咖喱飯”，大米炒好了，然后把米飯分放在4個盤子里，再加一點火腿，加一些雞蛋，這樣我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，還需要一個湯。我坐上湯鍋，放入清水，突然想起要剛才煎的面包和還沒放肉和小白菜呢，說著就去把面把切開，加了些肉和菜。呀！我的湯？幸虧水還沒有燒開，我急忙把魚頭放進去，不一會一鍋鮮美的魚頭湯做好了。

當我把魚湯端到桌子上時，發現兩只不明飛行物正在來回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好飯，可不是為你們準備的呀！于是就展開了一場飛刀戰。我用一個“大砍”，又一個“小刺”，都沒能把它們打下。這時我改用四八“小飛刀”，終于在我不懈努力下，把它們給抓到了，原來是兩只飛蛾。蟲子抓到了，我也受傷了，我的手上、臉上起了好幾個大包。我使足渾身勁，拿起小刀向兩只可恨的小蟲子次去，只見它們翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。

這時，爸爸、媽媽和哥哥都醒了，看到我這個樣子，他們都哈哈大笑。還不時夸我抓蟲子時的勇敢勁呢！

這個周末，我不僅學會了做飯，也嘗試到了爸爸媽媽做飯的辛苦，這個周末我很愉快。

愉快的上午（專業20篇）篇六

今天我很開心，因為爸爸媽媽要帶我到姑姑家去玩。吃過午飯，哥哥姐姐帶我一起去玩。我們一起來到休閑廣場，這里有碧綠的草坪、有開滿鮮花的花壇、有碧玉一樣水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我們決定在這里玩貓抓老鼠的游戲。石頭剪子布，姐姐輸了，先由姐姐當貓。我和哥哥馬上躲藏起來，姐姐數數數到二十的時候，就來抓老鼠了，哪一個先被抓住，就輪到他當貓。姐姐一邊找，一邊喵喵喵的叫著，還彎著身子，還真像一只貓。我實在忍不住了，噗嗤一下就笑出來了，姐姐聽見了，一下子就把我從花壇里提了出來，不一會兒又找到了哥哥。這下該我當小貓了，哥哥姐姐去藏起來，我找了一大圈，還是沒有找到。這時還真巧，居然讓我發現了姐姐的身影，哈哈！原來姐姐顧頭不顧尾，身子在花叢里，屁股露在外面了，我大吼一聲，“大老鼠”舉起手來，姐姐乖乖的投降了。原來里面還有一只“大老鼠”，真是得來不費功夫，一下就找到兩只“老鼠”，收獲真不小。接著我們又玩了一會兒其它游戲。今天，真是一個啊！

愉快的上午（專業20篇）篇七

今天，我可美美的睡上一覺了！我感到非常放松！因為不放假的時候我都要很早就起床，但是放假的時候不用上學，也不用起早了。我慢慢地從床上，沖向爸爸媽媽的房間。爸爸對我說：今天下雪了，我們可以出去玩雪！我興奮地嘴都合不攏了！

我來到餐桌吃著媽媽親手做的麥片，心里暖暖的，有一種放松的`感覺。讓我感到媽媽的溫柔。

我和爸爸到了樓下，我撿起一個小雪球砸向爸爸，爸爸又拿起一塊大雪球砸向我，我怕的拔腿就跑。我提議我們來堆雪人吧！爸爸兩只手表示贊同。爸爸來做身體，我來做頭，一開始我不會做頭，我就問爸爸：爸爸頭怎么做呀？爸爸說：先做一個較大的雪球，在地上滾就可以了。我按爸爸說的那樣，做出一個頭，我回頭看爸爸，他已經做好了，我把頭放上去就可以了。我覺得還不滿足，找了兩個小樹枝和一片塑料還有兩片樹葉，爸爸把塑料掰成了兩塊，一塊當嘴巴，一塊當鼻子，兩根小樹枝當手，兩片樹葉當眼睛，一個完美的雪人就搭好了。

我喜歡這個上午！

愉快的上午（專業20篇）篇八

愉快的上午（專業20篇）篇九

一個風和日麗的上午，弟弟來我家玩，我對他說：“周正，我們來玩搭積木吧!”

“搭積木?你還玩這么幼稚的游戲?”弟弟邊笑邊說。

“這個游戲不是你想象的那一種，要想玩好可不容易呢!”我說“首先，把積木橫三個，豎三個疊起來，再輪流把積木抽出來，搭在最頂上，注意，頂層的積木不能抽，誰在抽積木時把積木弄倒了，誰就輸了，現在開時游戲。”

我們把積木橫三個，豎三個的擺好，我選擇了中間偏上的一排中間的一塊積木，先用食指把它往右邊輕輕推，再從右邊把它拉出來，弟弟在一旁早已等不急了，見我抽玩了，便馬上走過來，他也學著我的樣子，輕輕推一推積木，運氣不錯!可是，他在抽的時候太用力，積木“轟”的一下倒了，我安慰他：“沒事，失敗是成功之母，再來一次吧!”于是，我們又把積木搭好，這一次我讓弟弟先抽，在我的指導下，他成功地抽出一塊積木，弟弟信心加倍，連著好幾次都沒出錯，倒是我還把積木弄倒了一次。不知不覺積木已經被我們疊得很高了，我連忙拿手機拍下來。我們玩得開心極了!

時光老人的腳歩越走越快，中午一下子就到了，弟弟的`媽媽來叫弟弟回家吃飯了，弟弟戀戀不舍的回家了，這真是一個愉快的上午!

愉快的上午（專業20篇）篇十

夕陽曬著大地，像是給大地鋪了一層金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飄著，微風劃過人們的臉頰，此刻，我的心情是那么的美好，趁著這個好時機，為什么不出去走走，鍛煉鍛煉呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去華工操場鍛煉身體。

我們來到華工操場，看到了很多人在這里運動，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的跑步，他們的.表情各不相同，有的高興的跳了起來，好像贏得了一次小比賽，有的面無表情，看來像是輸了。我們來到跑道上，還沒等我們說跑，高辰宇就先跑了，我對林皓欣說：“我們快去超過高辰宇，”“好的”可沒跑多久，林皓欣便叫累了，看來林皓欣的跑步沒有以前好咯，高辰宇倒厲害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，現在想超過她，有點點小困難，我咬緊牙關，使上最后的一點力氣才超過她。

夕陽慢慢的下去了，仰望天空，能隱隱的看見月亮，它好像在提醒我們這個快樂時光要結束了。今天我們鍛煉了一小時，俗話說的好，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！

愉快的上午（專業20篇）篇十一

終于到了新的一天，又要上學了。

在我進教室的時候，突然發現劉玉潔不見了。這時有人說：“劉玉潔去英語辦公室了。”這讓我特別高興。過了一會，副班長來了，只見她把語文書放在講臺上。這是我問：“今天不是數學早讀嗎？”副班長對我說：“換了一下。”這時我才明白了。到了做早操的時候了，只見我們每一個人都做的非常有精神。

下課了，組長們利用最后的時間收齊作業，交給了老師。上課了，第一節課是語文課一開始，因為張永逸和袁紅震鬧起了矛盾。所以浪費了很多時間。然后老師以最快的速度復習完了。突然下課鈴打了，但是老師還是拖堂了。第二節課還是語文課，這讓我非常郁悶。之后老師把第三單元復習了一下。之后轉眼間英語課到了老師只把課課練就下課了。到了第四節課，我感覺過得飛快。

愉快的上午（專業20篇）篇十二

愉快的一天作文200字――今天我在永強的姐姐家玩。我們玩得很開心，為什么開心呢？因為今天早上我和姐姐一家人去看漂亮的龍燈。拉龍燈的人都穿著漂亮的衣服，跳著精彩的舞蹈，最好看的是一條東方巨龍，從頭看不見尾，從尾看不見頭，真是神龍見首不見尾呀！龍燈的隊伍里還有些用調羹、盤子、杯子、碗做成的`龍頭、老鷹、鳥、魚。。。。。。還有一些用廢棄的瓶子做成的各種各樣的花，就像春天來了一樣，真好看！聽老人們說，這樣的龍燈六十八年才一次，真是難得呀！龍燈的隊伍很長，站在那里腿都站酸了，我們只好依依不舍地回家了。

愉快的上午（專業20篇）篇十三

轉眼就要過去了。在這短暫的假期里，我經歷了許多事情，但有件趣事到現在為止。使我回想起來覺得很是開心。

那是大年初二的下午，媽媽帶我到人民公園去玩，一進公園大門，我的大腦神經立刻興奮起來。哇塞！這里的人真多呀!有年老的年少的，有全家出動的，有和朋友結伴有而來的......

他們每個人的臉上都充滿節日的歡樂氣氛。我和媽媽順著小路向前走，只見道路的兩邊擺滿攤位盡是些游戲，每個攤位前都圍滿了很多人，他們有玩碰碰車的，有玩撈金魚的，有汽艇的......

我則很快被一種套圈的游戲吸引注了，看了一會兒，我也很想玩，又害怕媽媽不同意，于是就征求媽媽的'意見，沒想到媽媽很爽快的答應了。媽媽說“過年嗎就是圖個高興，想玩什么都可以，”媽媽幫我買了20元的有49個套圈，我一邊手里拿著套圈，一邊選目標，里面的目標全是水晶工藝品，我想小的應該好套才是，于是我朝選中目標開始扔套圈，一個，兩個，三個......一轉眼二十幾個扔出去了，可是一個也沒套住，我的心里開始有些泄氣，高興勁也不如先前，這時站在一邊的媽媽看透了我的心思，就鼓勵我說“珂珂，不要灰心，不要害怕失敗，還有機會，你要有信心，一定會成功的”。聽了媽媽話，我調整了一下自己的情緒，就又開始了一個，兩個，三個嘿嘿，終于套住了一個水晶鵝，我高興的歡呼起來，接著我把剩余的全部扔出去，結果又套住了一個水晶海豚。

呵呵！這個小姑娘今個可真不簡單，能套住兩個，這時就連那個玩套圈游戲的老板對也是我連聲稱贊，我心里那個高興勁甭提了。這件事雖然過去好多天了，但我每當看到我的勝利品心里總是美滋滋的。

愉快的上午（專業20篇）篇十四

明天，司馬哲和左子涵要來我家玩兒，我太高興來！而且我新買的拼裝玩具勇士號戰列艦已經送到我家幾天了，所以我準備跟他們一起拼好。司馬哲帶上了還沒拼好的玩具車底盤，我們小區里面有個籃球場，可以做那里玩司馬哲的'玩具車底盤。而且后天我們一家要去君源農場植樹，因為后天上爸爸的生日。我們會給爸爸慶祝生日。今天我一定要寫完作業，然后盡情享受愉快的周末！

愉快的上午（專業20篇）篇十五

終于到來了！一大早，我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶一起貼春聯，迎接新年的到來。

到了下午，我洗完澡，換上了漂亮的新衣服和新鞋，準備迎接新的一年的到來。晚上我們全家人一起吃年夜飯，飯桌上有我最愛吃的龍蝦、燕窩、魚翅、鮑魚、海參……我迫不及待地大口大口地吃起來。吃完年夜飯，我對大家說：“新年快樂，祝長命百歲，事業進步，幸福美滿！”大家聽后心里樂開了花，紛紛拿出紅包給我。收完壓歲錢，我們全家一起看《春節聯歡晚會》。零點的鐘聲敲響了，我和爸爸一起點燃了煙花，只聽見“嗖”地一聲，一顆煙花升上了天空，在一瞬間爆炸了，猶如一朵菊花在空中展開了花瓣。那炫麗多彩的煙花，好像在祝福我們在新的一年中平平安安、事業成功、學習進步！

真是個，我喜歡過大年！

愉快的上午（專業20篇）篇十六

今天，陽光明媚，萬里無云。我們學校組織了一年一度的春游，今天早上。我們四年級從學校出來上了五六輛大汽車，春游目的地就是那好看又好玩的體育館。真是太好了！

過了十幾分鐘，我們終于到達了目的地，我們在體育館的路上像蚊子一樣嗡嗡嗡的在路上說話。有說有笑的，在體育館的.路邊兩旁的大樹好像士兵一樣保護著我們。還有美麗的鮮花在向我們微笑，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的歡唱。真是一次美好的春游啊！

我們終于可以去玩了，老師和我們在跳小蘋果。可真難跳啊，要左扭扭，右扭扭。還要轉兩個圈，可真好玩呀！我們還有幾個同學在玩三國殺，飛行棋，還有幾個同學在一邊玩一邊吃，有時我也過去湊湊熱鬧。我也一邊玩一邊吃，玩的可開心了。

快到了回校的時間，我們也抓緊時間。我們一邊吃一邊玩的，終于到了下午四點多了。我們戀戀不舍的收拾東西，開始步行回校了。

今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一會兒，真期待下一次的春游啊！

愉快的上午（專業20篇）篇十七

今天，我們全校同學要去景洲樂園度過一個愉快的春游。早上，同學們帶著好吃的，準備出發。

我們來到景洲樂園的門口，有一個卡通人物來迎接我們。我們一起牽著手，快樂的前進。大家都看到了那里的山清水秀的風景，我也不例外，我也是第一次來到這么美麗的地方。我們曬著炎熱的太陽，去看動物的表演。那里有老虎、獅子，還有豹子……給大家表演精彩的才藝。大家來到“蝴蝶樂園”里，里面都是真的蝴蝶，可愛極了。我還是第一次摸到了真正的蝴蝶，感覺很好。我們在“蝴蝶樂園”里面還看到了五顏六色的蟲蛹，我也是第一次看到的。后來，大家又來到了一個大舞臺前，在這里表演了一個民族文化的歌舞。看完表演，我們在舞臺對面的椅子上吃午餐。大家都毫不猶豫的吃起來，而且是大口大口的。我們還去了很多景點，給我留下了深刻的印象。

我面對著那么多的第一次，都充滿了好奇。我想：要是下次再來這里春游的話，我一定會更開心！

愉快的上午（專業20篇）篇十八

一、教學目標：

1、學唱《愉快春游多么好》，要求學生歡快、活潑的情緒演唱，聲音輕盈而有彈性。

2、通過有表情的演唱歌曲，激發學生對美麗的大自然的熱愛之情。

二、教學重點、難點：

1、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

2、能夠體會歌曲旋律的優美。

三、教學準備：

音帶、圖片。

四、教學過程：

（一）、組織教學：

學生聽音樂，律動進教室，師生問好！

（二）、發聲練習：

1、斷音練習。

2、連音練習。

3、長音練習。

（三）、新歌教學：

1、師：有誰能告訴老師，在什么季節里能聽到的鳥叫聲最多？

生：春天。

師：誰能來模仿鳥叫的聲音。

生：學生來模仿鳥叫聲。

2、引導學生看圖片，感受春天的美。

師：“愉快春游多么好”是小鳥的叫聲，現在讓我們一起追隨小鳥的叫聲去看課件。山青了，樹綠了，同學們說青山綠樹，這樣的風景美不美？果園里的桃花開了，小草也偷偷地鉆出了地面，我們就一起來感受花紅草綠的好春光吧！河里冰化了，柳樹吐出了新芽，同學們，你們聽還有好多小黃鸝在翠柳中唱歌哩！

4、隨伴奏樂有感情地朗讀歌詞。

5、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

（3）師：你們想不想展開歌喉縱情地歌唱美麗的春天和愉快的春游呢？

（4）集體演唱。

（5）節奏練習，感受節奏的特點。

師：為了唱得更好，先讓我們來感受一下歌曲的節奏特點。

師：你能說出它的節奏特點嗎？（歡快）。

（6）視唱曲譜、學唱歌詞。帶領學生體旋律的美。

（7）學生小組討論。

（8）集體有感情的演唱。

6、?創編動作用優美的聲音表現歌曲。

（1）歌曲情感處理：要求學生演唱時要賦予聯想和想象，唱得輕快活潑，咬字吐字清晰、準確。

（2）動作表演（學生自編自演，教師提示。）。

（四）、課堂小結。

第三課?第二課時?胡桃夾子組曲。

一、教學目標：

1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。

2、通過《漫步動物園》的音樂創作活動，進一步掌握音樂中的各種節奏型，并能表現出純真的童趣。

二、教學重點、難點：

在音樂的創作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節奏，體驗童年的快樂。

三、教學準備：

打擊樂器、音樂。

四、教學過程。

（一）、欣賞：《糖果仙子》——選自《胡桃夾子組曲》。

1、介紹樂曲的背景。

2、介紹作曲家。

3、介紹樂器——鋼片琴音色特點：清脆、明亮。

學生欣賞：

1、欣賞樂曲，感受樂曲的情緒。

2、做一回糖果仙子，表現糖果仙子的舞姿。通過音樂的欣賞和體驗活動，讓學生更多地了解外國音樂家寫的兒童題材的音樂作品。

（二）、復習常用的節拍與節奏組合。

1、組織學生一起復習節拍的知識。

2、復習常用的節奏型。

3、學生了解各種節拍的強弱規律。

4、學生拍擊常用的節奏型（可以安排個別節奏好的學生領奏）為后面的節奏創作做鋪墊工作，讓學生鞏固一些基本的節奏型。

（三）、創作與拓展：

2、漫步動物園。

3、指導學生完成書上的節奏創作活動。（在練習的過程中，老師要激發學生的發散性思維，引導學生探索節奏組合的多樣性。）。

4、組織學生進行“漫步動物園”的活動。

5、參與到學生小組間的表演中去。

6、指導學生正確地評價各個小組的表演。

（1）、根據自己的實際情況完成表格中的節奏創作活動（1至3條都可以）。

（2）、交流。

（3）、分組創作漫步主題與動物形象的節奏或音樂，排練。

（4）、小組交流表演。（設計游覽線路、游覽）通過學生的創作活動和表演，進一步激發學生對音樂節奏的創造力，學生在表演中，去感受純真的童趣。留下童年美好的回憶。

（四）、小結：播放歌曲《童年》，進行小結。

教學資料：

《胡桃夾子》：兩幕三場夢幻舞劇。柴可夫斯基作于1892年。劇本是彼季帕根據恩斯特?霍夫曼的童話《胡桃夾子和鼠王》及大仲馬的改編本寫成的。舞劇的組曲于同年3月7日在一次交響樂演奏會上首演。同年12月6日舞劇在彼得堡首演。

劇情：圣誕節，女孩瑪麗得到一只胡桃夾子。夜晚，她夢見這胡桃夾子變成了一位王子，領著她的一群玩具同老鼠兵作戰。后來又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂。

該劇管弦樂組曲包括以下幾段：1-小型序曲。精巧輕快的旋律和節奏，加之清澈透明的配器，把童話世界的那種小巧玲球、天真爛漫、充滿歡樂的氣氛充分地表現了出來。2-進行曲。是孩子們排隊領圣誕節禮物時的進行曲，表現了他們活潑敏捷、天真無邪的稚氣和熱情。樂曲以銅管清脆的號角般的音調為主，管樂與弦樂輕快地對答。3-糖果仙子舞曲。鋼片琴獨奏晶瑩清澈的樂句，仿佛聽到噴泉上的水珠濺落。為達到這種奇異絕妙的配器效果，作曲家特意托人訂購了這種樂器，并首次把它成功地運用到樂隊中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄羅斯民間風格的舞曲，結尾旋風般的舞蹈動作結束時，高、低音區的旋律好象在互相競賽。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦樂固定音型上，單簧管奏出朦朧神秘的樂句，小提琴奏出優雅、溫柔的格魯吉亞民間搖籃曲《睡吧，紫羅蘭》，后面懶洋洋的支聲復調，更增添了憂郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首諧謔的中國舞曲。短笛獨奏出尖銳俏皮的旋律與清脆跳躍的弦樂撥奏對答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支長笛重奏田園般的旋律，輕盈華麗而誘人。8-百花圓舞曲。這是作曲家著名的圓舞曲之一。高雅清秀，富于詩意，旋律如歌，配器輝煌。此外，《雪花圓舞曲》中美妙清新的童聲合唱、二幕雙人舞開始的輝煌的慢板音樂和《巧克力糖舞》等都很出色。

第三課??第三課時?節奏。

一、教學目的：

1.通過節奏訓練，掌握延音線的運用，切分音節奏型。

2.通過“立體節奏訓練”培養學生的合作能力。

3.通過旋律與節奏的結合，使學生了解節奏在表達音樂情感中的意義。

二、教學重難點：

1.延音線的靈活運用、切分音節奏型。

2.學生分組完成“立體節奏訓練”，要求速度一致的打不同節奏。

3.為旋律自編節奏。

三、教學準備：

節奏型、示意圖等。

四、教學過程：

（一）組織教學，師生問好。

（三）、導入：

同學們，我們都是喜愛音樂的，無論是哪個民族哪種語言的音樂，她總是能夠輕松撥動人們的心弦，音樂的這種魔力，就在于她的節奏，今天我們就來學習運用節奏。

（四）、復習節奏：

1.出示節奏，點一名學生在黑板上完成劃拍示意圖。

2.教師點評。點評過程中復習延音線的作用。

3.全班一起打節奏。

（五）、新授節奏：

1.出示新課第一條節奏劃拍示意圖。

提問：請同學們觀察這個示意圖的特征是什么？

明確：第二小節和第三小節相同。

2.提問：那么請大家想想這條節奏的音符應如何標記？（要求：第二小節和第三小節用不同的音符來標記；可以使用已學過的一種記號。）。

3.點同學在黑板上書寫自己的答案。教師進行小結，引出新的概念——切分音節奏型。

4.出示切分音節奏型的示意圖。

要求：全體學生依圖拍打節奏至熟練。

5.讓學生自由組合，三人一組共同完成課本第二題——立體節奏游戲。

要求：每組三個學生拍打速度一致。

明確：旨在訓練學生合作的能力。

檢查：隨意抽查1、2個小組的成績。

6.出示一條旋律，要求學生為之自創伴奏節奏并表演。

（六）、總結、下課。

愉快的上午（專業20篇）篇十九

活動目標：

1、引導幼兒體驗春游的快樂，激發對春天的熱愛。

2、增強幼兒的團體意識；培養開朗、勇敢的個性。

3、提高幼兒基本動作的靈活性，快跑時會閃躲，不碰撞。??。

活動準備：

1、開展過春天主題的系列活動，有相關知識經驗。

2、音樂磁帶，錄音機，

3、布置好的活動場地。

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒興趣。

（1）教師：你們春游過嗎？心情怎樣？是怎樣進行的？

（2）介紹游戲場地及玩法。

2、開始游戲。

（1）教師帶領幼兒隨樂做操：上肢、下肢、體側、跳躍、放松等。

（2）幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。

在“池塘邊”：學小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。

過“小河”：下雨了，排隊撐“傘”過“橋”（月亮板搭成）。

“草地上”：“抓蝴蝶”：教師帶個別孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放風箏”：教師扮演放風箏的人，孩子扮演風箏。教師說“風箏飛得高（低）”，孩子們往前（倒退）跑。

上“山”：鉆過“山洞”（鉆洞），上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個伙伴，動作每次要變化。再下“山”回到草地。

3、（3分鐘）放松身體，活動結束。

游戲：“春風吹來了”；學“春燕飛”。

愉快的上午（專業20篇）篇二十

在寒假中有許多非常愉快的事，如：舅舅的生日會，春節時，和媽媽媽媽等親朋好友一起自駕車旅游，我的生日晚會……其中最愉快的事是自駕車旅游。

過完大年三十，我們全家人，還有一些親朋好友，駕著車，去外地旅游。在這次自駕車旅游中，我們去了廈門的`鼓浪嶼、近觀金門海上游、陳嘉庚紀念館，去了泉州的開元寺、洛陽橋……其中我最難忘是陳嘉庚紀念館和近觀金門海上游。

大家可能對陳嘉庚這個名字很陌生，所以讓我來介紹一下吧。陳嘉庚生于1874年10月21日福建省廈門市集美村一個僑商家庭。17歲遠赴新加坡，隨父親經商，艱苦創業，獲得巨大成功，成為東南亞著名“橡膠大王”。他懷著“教育立國之本，興學乃國民天職”的理念，于1913年回家鄉集美，先后創辦了集美學校和廈門大學，并把一生的資產全部貢獻給廈門教育事業，使廈門市很多人受到不同的教育，普遍提高廈門教育水平。他熱愛祖國，熱愛教育事業的精神讓全國人民尊敬和愛戴，也使我受益良多。

除此之外近觀金門海上游也不錯。一大早，我和媽媽等親朋好友登上了成功六號，乘船縱覽海峽兩岸風光，迷人的鼓浪嶼，歷史悠久的故里山古炮王，白石炮臺抹不去的記憶，美麗的黃金海岸。靠近兩岸軍事分界線，在允許區域貼近金門島，近觀大旦、二旦，島上標語，部分軍事設施都可以看見。于歷史原因和政建不同我們同胞分割于海峽兩岸。此時此刻，我多么盼望海峽兩岸能早日統一啊！

游完鼓浪嶼，然后我們乘船，回到廈門港。瞧！我的寒假過得多充實和愉快。

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