通過閱讀總結范文，我們可以學習到別人的經驗、教訓和觀點。下面是一些關于總結寫作的好范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇一
黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》及貴州省《關于貫徹落實〈2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》印發以來，我區緊扣決戰決勝脫貧攻堅等中心工作，圍繞《條例》《規劃》和《實施意見》總體要求，立足全區黨員教育培訓工作實際，在落實落細《條例》《規劃》和《實施意見》各項規定上下苦工、實工，切實增強全區黨員教育培訓的針對性和有效性，不斷提升全區黨員干部能力素質，為全區決戰決勝脫貧攻堅提供堅實的組織保障。
一、主要做法及成效。
一是舉措創新促落實。我區將《條例》《規劃》和《實施意見》納入各級黨委（黨組）中心組學習和基層黨組織“三會一課”的重要內容。同時，組織學習討論《實施意見》，初步擬定我區《2019—2023年全國黨員教育培訓工作方案》，創新推行“基層黨建示范課堂”，通過專題講座、情景模擬、現場教學、案例講解等方式，組織支部黨員及相關黨務工作者參加示范課堂，規范“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等活動涉及的內容。同時，以點帶面，輻射全區，形成一個支部“開課”，周邊支部“上課”的格局，基層黨組織開展黨建示范課堂時，邀請其他鄉(鎮、街道)的組織委員及鄰近支部的黨組織負責人共同聽課，進一步提升黨員教育針對性和實效性。二是素能提升抓培訓。2019年來，我區以聚焦駐村幫扶不扎實專項治理工作為著力點，舉辦了兩期村（社區）黨組織書記能力提升培訓；舉辦基層黨組織建設及掃黑除惡專項培訓班1期，培訓黨組織書記和組織委員160人；舉行脫貧攻堅駐村幫扶不扎實專項治理工作動員部署會暨村第一書記和駐村干部能力提升培訓班，對280余名同步小康村第一書記和駐村干部進行能力提升專題培訓，切實幫助村（社區）黨組織書記和駐村干部提升履職能力。開展基層黨總支部書記“不忘初心、牢記使命”主題教育示范培訓班，培訓各領域黨支部書記252人。三是觀摩實戰強練兵。針對黨支部領辦村集體合作社發展中管理服務不積極，參與不主動，村支部書記對合作社情況不熟悉等方面問題，通過“新時代學習大講堂”召開全區“沖刺90天打贏殲滅戰”抓黨建促脫貧攻堅暨黨支部領辦村集體合作社培訓會，組織鄉鎮（街道）黨委副書記、組織委員和各村（社區）黨組織書記和村第一書記（或包村領導）1048人就抓黨建促決戰決勝脫貧攻堅和黨支部領辦村集體合作社相關工作進行培訓。
二、存在問題。
雖然我區在貫徹落實《條例》《規劃》《實施意見》和扎實開展黨員教育培訓工作取得了一定成績，但仍然存在一些不可忽視的問題。一是黨員培訓的效果不夠好。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農村基層黨組織，從督查來看，少數支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，教育的效果有待于進一步加強。二是黨員教育培訓內容吸引力不夠強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，在調動黨員的參訓積極性比較困難。三是流動黨員學習教育不夠深。在流動黨員學習教育方面雖然做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是農村外出務工黨員。
三、下一步打算。
下一步，我區將以深入貫徹落實《條例》《規劃》和《實施意見》總體要求為出發點，緊扣抓黨建促脫貧攻堅掛牌督戰中發現的黨員干部能力素質方面存在的問題，扎實推進黨員教育培訓工作，為同步全面小康凝聚堅強合力。
（一）進一步加強領導，強化責任。進一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全區各基層黨組織，針對自身實際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。把黨員教育培訓工作作為黨組織書記述職的重要內容。
（二）進一步豐富內容，創新方式。開展參訓學員需求調研，調整培訓課程設置，特別是黨員群眾發展迫切需要的信息、技能等內容，為學員提供更多的“菜單”。教學方式上除了講座教學外，設置相互討論交流環節；師資方面，從基層干部、黨組織書記及創業致富帶富能手和技術能手培養師資隊伍。
（三）進一步督查指導，完善機制。嚴加督查考核。加強對各級黨組織的教育培訓計劃的落實情況，以抽查和聯查相結合的形式進行考核，確保達到黨組織書記培訓達56學時，普通黨員培訓達32學時。
xx年是教育工作貫徹落實科學發展觀、繼續堅持教育發展良好態勢、努力辦讓人民滿意教育的重要一年。為了進一步提高干部、教職員工的政治理論素養，努力開創教育工作的新局面，根據區教育局黨委統一部署，結合學校工作實際，在xx年度黨員干部政治理論學習中，我校精心安排部署，取得了必須的實效，現總結如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以深刻領會黨的十八大精神、十八屆四中全會精神、用科學發展觀統領學校教育的改革和發展為主題，全面安排和精心組織xx年的干部、黨員和教師政治理論學習，不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養和思想道德水平，把思想統一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來，為實現教育的發展供給有力的思想和政治保障。
采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。
將大興理論學習之風作為教職工思想道德建設的重要方面，堅持和完善學習制度，不斷加強領導，切實保證教職工思想政治建設取得實效。
1.提高思想認識。做到真學、真懂、真信、真用。注意理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的本事。
2.落實學習制度。按照學習要求，加強管理，落實職責，建立健全學習檔案，將理論學習落到實處。
3.開展集中學習。每次集中學習，圍繞一個主題，認真進行學習研討。集中學習做到明確學習的主要資料和具體辦法，保證學習時間，學習后通報有關情景。
4.堅持個人自學。在集中學習前按照學習資料先行自學。
5.講求學習實效。堅持學習理論和指導實踐相結合，弘揚馬克思主義學風，著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷促進各項工作的創新發展。
本年度，我校在黨員學習活動中，根據上級黨委的要求，組織廣大黨員教師在集中學習了十八大、十八屆四中全會等各級文件精神，經過理論聯系實際，不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養和思想道德水平，把思想統一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來，為實現教育的發展供給了有力的思想和政治保障。
黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
（一）開展專題學習。為深入領會習近平總書記關于黨史的重要論述，黨組理論學習中心組召開會議，專題學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，石泰峰在內蒙古自治區黨史學習教育動員會上的講話和于立新書記在全市黨史學習教育動員大會上的講話，提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。表決通過了《****關于開展黨史學習教育的實施方案》。
（二）成立組織機構。成立了****黨史學習教育領導組，局黨組書記、局長任組長，其他黨組成員為副組長，機關黨總支、辦公室、人事科負責人為成員。領導組下設辦公室，機關黨總支負責日常工作。
（三）及時召開動員會。召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實黨中央、自治區黨委和市委關于黨史學習教育的工作要求，全面動員部署市***黨史學習教育。***作動員講話，***主持會議，***宣讀《***關于開展黨史學習教育的實施方案》，局機關全體黨員干部參加會議。
（四）上好黨史教育第一課。開展黨史教育第一課，***傳達了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，****傳達了習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議時的講話精神，要求全體黨員干部要將學習習近平總書記重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好，深刻領會其豐富內涵、精神實質和實踐要求，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步提高政治站位，確保高標準高質量完成學習教育各項任務，切實把學習成效轉化為工作動力和發展成就，進一步推進***事業創新發展。
（五）舉辦讀書班。為全體黨員購買了規定書籍，做到人手一冊。4次組織黨員干部在局機關五樓視頻會議室聆聽了中央黨校副校長謝春濤的《中國共產黨為什么能》等講座。
（六）組織開展“永遠跟黨走——清明節掃墓祭英烈”群眾性主題教育。為加強革命傳統和愛國主義教育，4月1日上午，清明節前夕，局機關黨員干部，懷著無比崇敬的心情，來到**烈士墓，開展“緬懷革命先烈、牢記使命”主題實踐活動，向長眠在這里的革命先烈敬獻了鮮花，進行三鞠躬，表達無盡的哀思和深沉的懷念，并重溫了入黨誓詞。
（七）參觀紅色教育基地。組織干部職工前往我市紅色教育基地——。通過此次參訪體驗活動，讓大家有一種更進一步深入自然、融入自然的迫切愿望，進一步激發了干部職工對祖國大好河山的熱愛之情，大家紛紛表示將牢記黨的宗旨，進一步堅定理想信念，以更加飽滿的工作激情和工作業績，向建黨100周年獻禮。
（八）舉辦專題講座。市委黨校老師為全體干部職工進行了題為《鑄牢中華民族共同體意識》的專題講座，王老師在講課中結合大量黨史知識，圍繞中華民族共同體的涵義、形成與發展以及推廣普及國家通用語言文字等內容，詳細解讀了鑄牢中華民族共同體的核心要義和實現途徑。講座全面系統，內涵豐富，語言生動，具有很強的思想性、指導性和針對性，對**干部職工準確把握和進一步鑄牢中華民族共同體意識具有十分重要的指導意義。
（九）開展專題調研活動。黨組書記、局長深入***等地機關開展黨史學習教育專題調研，聽取了旗市**局負責同志的工作匯報。按照調研工作安排，走訪相關現場，對近期黨史學習教育和工作開展情況作了詳細了解，對問題和不足提出了整改要求。
（十）開展黨組書記講黨史黨課活動。為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，推動局機關黨史教育走深走實，局黨組書記、局長以《**》為題，為局機關全體黨員講授了一堂生動的專題黨課。黨課重點講解了四個方面的內容：一是堅持學史明理，著力用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；二是堅持學史增信，不斷堅定信仰信念，增強“四個自信”；三是堅持學史崇德，自覺弘揚偉大革命精神、培植共產黨人精神家園；四是堅持學史力行，努力在攻堅克難、為民造福中開創新局。（十一）開展“我為群眾辦實事”實踐活動。圍繞五個著力要求，充分征求黨組成員、各科室和包聯單位的意見建議，制定了制定《**“我為群眾辦實事”實踐活動辦實事計劃、清單》，并按時上報市委黨史學習教育領導小組辦公室。
（一）行動迅速。緊跟中央、自治區黨委和市委工作節奏，及時部署、快速推進。第一時間成立組織機構，第一時間動員部署，第一時間抓好學習，全過程體現一個“快”字。
（二）學習形式“活”。針對項目多、人員分散的工作實際，市局充分利用“互聯網+”模式，創新學習形式，推動黨史學習教育入腦入心。一是充分利用局域網和微信工作群，實時更新發布黨史學習教育的工作部署要求，以及主流媒體關于黨史學習教育的相關資料。二是及時購買黨史學習教育書籍，為黨員干部深入黨史知識創造條件。三是利用辦公樓電子顯示屏，循環播放黨中央關于黨史學習教育的相關部署、主流媒體講述的黨史故事等視頻，多措并舉營造黨史學習教育濃厚氛圍。
（三）學習內容“實”。局黨組第一時間召開黨組會議，學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對黨史學習教育進行研究部署，研究制定黨史學習教育計劃，確保“規定動作”做到位，“自選動作”有特色，推進黨史學習教育工作落實落細。各黨支部積極響應，認真開展黨史學習教育，集中學習規定書目，觀看黨史學習專題片，將在黨史學習教育中汲取的“營養”轉化為推動工作的強大動力。
（四）著力辦實事。**局立足職能職責，發揮行業優勢，廣泛開展“我為群眾辦實事”實踐活動，所承諾的10件實事在有序推進之中。
局黨組高度重視，對照市委的要求進行了認真檢查。
（一）存在不足。一是宣傳工作應進一步加強；二是學深悟透尚有差距；三創新工作做得不夠；四是“工學”矛盾有待于進一步解決。
（二）努力方向。一是抓好全員的學習，要認真學習各級領導講話精神及要求，吃透精神，入腦入心。二是提高思想指導、理論武裝和政治引領，做到對黨忠誠、讓人民放心。通過學習提高覺悟，做到工作中敢于擔當，對于失誤問題敢于直面。三是在工作上要做到有計劃，既有時間表，又有路線圖。四是檢查指導工作要及時跟上，勤檢查、勤督導、勤督促，及時總結、及時提煉。五是在宣傳上要進一步創新方式方法，加大宣傳力度。六是加強協調，強化工作配合。明確政治責任，明晰責任分工。
近年來，***組織部在市委組織部的領導下，***區以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部帶頭作用，更好地服務“三創”、匯聚趕超發展力量為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極探索多渠道、多層次、全方位的黨員教育培訓方式，取得了較好的效果。
***區共有基層直屬黨組織**個，現有黨員***名。黨員教育培訓通過組建機構、狠抓落實、強抓實施，從根本上加強了黨員干部的教育培訓，使黨員教育培訓步入了制度化、規范化的軌道，為推動全區經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。
開展黨員教育培訓，必須發科學謀劃內容，增強培訓的針對性。
班”、“林場所黨員創業就業技能培訓班”、“非國有企業黨員創業技能培訓班”、“全區組織人事素質能力提升培訓班”通過培訓，提高黨員創業就業本領。截止目前，全區舉辦各類黨員領導干部教育培訓班***場次，培訓黨員骨干***人次。
二是突出學員需求。隨著社會的不斷發展進步，各種新問題、新情況不斷出現，黨員對知識、技能的需求呈現多樣化。在培訓中，我們積極轉變思路，主動適應黨員培訓需求，讓培訓內容更貼近黨員的學習需求，增強黨員培訓的實效性與針對性積極創新培訓理念。堅持以人為本、按需施教，課程內容設置、課堂討論論題、調研課題安排等各個方面，都注重聯系學員的思想實際，貼近黨員需要，貼近中心工作，在強化黨的基本理論培訓的同時，重視黨員的個性化需求，力求做到“缺什么、補什么，干什么、學什么，需什么、講什么”。培訓形式根據黨員的職業年齡文化心理特點和不同對象的不同要求，采取“一把鑰匙開一把鎖”的方法進行針對性培訓，不斷增強教育培訓工作的針對性和實效性，不斷提高黨員運用理論解決實際問題的能力。
組織建設的能力；對區機關事業單位黨員，著重圍繞增強服務意識和能力進行培訓；對社區、村黨員，著重圍繞黨和國家的方針政策、農業種植技術、各種就業技能等進行培訓；對基層林場所黨員，著重圍繞林下經濟發展、食用菌技術、藍莓技術、大豆種植技術等進行培訓。
在培訓工作中，我們注重創新培訓形式，采取靈活多樣的培訓方式，著力增強培訓實效性。
一是開展專題培訓。我們區每年都要舉辦為期七天的基層黨組織負責人和政工干事素質提升培訓班，確保在工作中跟得上形勢，上級精神得到充分領會。2011年開始，還不定期舉辦黨員干部就業創業培訓班。
二是開展靈活培訓。設法使培訓方式科學、靈活、多樣。把課堂、書本，社會實踐結合起來，通過案例教學、雙講式教學、情景模擬教學、體驗式教學等，增強培訓過程中的“教”與“學”雙方之間的良性互動。還可以邀請有關部門領導進行“面對面”的互動研討，解決學員關注的熱點問題。如在體驗式教學上我們充分利用****大項目建設上進行實地教學，讓黨員干部感受到新穎的教育培訓方式。
三是開展遠程教育培訓。以遠程教育網絡平臺為依托，
在***區政府網建立自己的遠程教育網站，設置了黨建動態、黨員教育、經驗交流、遠程之窗等讓大家及時看到學到區內各單位開展活動情況，并且利用課件開展教學，充分利用現有的廣播、電視等手段發展遠程教學，拓展教學空間。讓黨員在網上就可以接受培訓，學到知識，不受時間、地點的限制，養成自覺學習的好習慣。
黨員教育培訓是一項系統性、長期性工程，***區始終把黨員教育培訓工作做為加強基層黨組織建設、發展全區經濟的一件大事來抓。
一是加強組織領導。專門成立了黨員領導干部教育培訓工作領導小組，每年年初都制定并下發了《***區黨員教育培訓工作方案》，對培訓的任務、目的、方式、內容及組織領導等作出了具體的要求和安排。區委建立黨員教育培訓工作例會制度，定期研究、分析、部署培訓工作。基層單位黨組織負責人親自抓。區委組織部制定具體規劃和措施，并作為基層領導班子工作實績考核的一項重要內容。形成組織部門牽頭抓總、黨校主體帶動、有關部門分工負責、協作配合的黨員教育管理體制，為黨員教育培訓工作提供組織保障。
二是完善培訓制度。區委建立培訓目標管理制度，學員。
管理制度、學習考核制度、培訓場所學習紀律等相關學習培訓制度，這些制度由組織部門黨員培訓情況進行跟蹤管理，并對檢查情況作為評定“先進基層黨組織”的重要依據。
三是解決經費保證。區委把黨員教育培訓經費納入財政預算，確保黨員教育培訓工作正常開展。區委組織部每年從黨費中拿出一部分，用于購置設備、建設基地、購買教材、聘請教師等。
四是依靠師資保證。區委著眼于提高大規模培訓黨員干部的質量，在建立素質優良、專兼結合、結構合理的干部教育培訓師資隊伍上下功夫。利用區委黨校師資力量，邀請省內外專家教授，邀請處級領導干部專題講座，組織黨員到外地參觀學習等。
通過深入開展黨員教育培訓工作，全區創先爭優能力，就業創業能力明顯增強，有力增強了***區經濟又好又快發展。
（一）開展專題學習。為深入領會習近平總書記關于黨史的重要論述，黨組理論學習中心組召開會議，專題學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，石泰峰在內蒙古自治區黨史學習教育動員會上的講話和于立新書記在全市黨史學習教育動員大會上的講話，提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。表決通過了《****關于開展黨史學習教育的實施方案》。
（二）成立組織機構。成立了****黨史學習教育領導組，局黨組書記、局長任組長，其他黨組成員為副組長，機關黨總支、辦公室、人事科負責人為成員。領導組下設辦公室，機關黨總支負責日常工作。
（三）及時召開動員會。召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實黨中央、自治區黨委和市委關于黨史學習教育的工作要求，全面動員部署市***黨史學習教育。***作動員講話，***主持會議，***宣讀《***關于開展黨史學習教育的實施方案》，局機關全體黨員干部參加會議。
（四）上好黨史教育第一課。開展黨史教育第一課，***傳達了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，****傳達了習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議時的講話精神，要求全體黨員干部要將學習習近平總書記重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好，深刻領會其豐富內涵、精神實質和實踐要求，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步提高政治站位，確保高標準高質量完成學習教育各項任務，切實把學習成效轉化為工作動力和發展成就，進一步推進***事業創新發展。
（五）舉辦讀書班。為全體黨員購買了規定書籍，做到人手一冊。4次組織黨員干部在局機關五樓視頻會議室聆聽了中央黨校副校長謝春濤的《中國共產黨為什么能》等講座。
（六）組織開展“永遠跟黨走——清明節掃墓祭英烈”群眾性主題教育。為加強革命傳統和愛國主義教育，4月1日上午，清明節前夕，局機關黨員干部，懷著無比崇敬的心情，來到**烈士墓，開展“緬懷革命先烈、牢記使命”主題實踐活動，向長眠在這里的革命先烈敬獻了鮮花，進行三鞠躬，表達無盡的哀思和深沉的懷念，并重溫了入黨誓詞。
（七）參觀紅色教育基地。組織干部職工前往我市紅色教育基地——。通過此次參訪體驗活動，讓大家有一種更進一步深入自然、融入自然的迫切愿望，進一步激發了干部職工對祖國大好河山的熱愛之情，大家紛紛表示將牢記黨的宗旨，進一步堅定理想信念，以更加飽滿的工作激情和工作業績，向建黨100周年獻禮。
（八）舉辦專題講座。市委黨校老師為全體干部職工進行了題為《鑄牢中華民族共同體意識》的專題講座，王老師在講課中結合大量黨史知識，圍繞中華民族共同體的涵義、形成與發展以及推廣普及國家通用語言文字等內容，詳細解讀了鑄牢中華民族共同體的核心要義和實現途徑。講座全面系統，內涵豐富，語言生動，具有很強的思想性、指導性和針對性，對**干部職工準確把握和進一步鑄牢中華民族共同體意識具有十分重要的指導意義。
（九）開展專題調研活動。黨組書記、局長深入***等地機關開展黨史學習教育專題調研，聽取了旗市**局負責同志的工作匯報。按照調研工作安排，走訪相關現場，對近期黨史學習教育和工作開展情況作了詳細了解，對問題和不足提出了整改要求。
（十）開展黨組書記講黨史黨課活動。為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，推動局機關黨史教育走深走實，局黨組書記、局長以《**》為題，為局機關全體黨員講授了一堂生動的專題黨課。黨課重點講解了四個方面的內容：一是堅持學史明理，著力用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；二是堅持學史增信，不斷堅定信仰信念，增強“四個自信”；三是堅持學史崇德，自覺弘揚偉大革命精神、培植共產黨人精神家園；四是堅持學史力行，努力在攻堅克難、為民造福中開創新局。（十一）開展“我為群眾辦實事”實踐活動。圍繞五個著力要求，充分征求黨組成員、各科室和包聯單位的意見建議，制定了制定《**“我為群眾辦實事”實踐活動辦實事計劃、清單》，并按時上報市委黨史學習教育領導小組辦公室。
（一）行動迅速。緊跟中央、自治區黨委和市委工作節奏，及時部署、快速推進。第一時間成立組織機構，第一時間動員部署，第一時間抓好學習，全過程體現一個“快”字。
（二）學習形式“活”。針對項目多、人員分散的工作實際，市局充分利用“互聯網+”模式，創新學習形式，推動黨史學習教育入腦入心。一是充分利用局域網和微信工作群，實時更新發布黨史學習教育的工作部署要求，以及主流媒體關于黨史學習教育的相關資料。二是及時購買黨史學習教育書籍，為黨員干部深入黨史知識創造條件。三是利用辦公樓電子顯示屏，循環播放黨中央關于黨史學習教育的相關部署、主流媒體講述的黨史故事等視頻，多措并舉營造黨史學習教育濃厚氛圍。
（三）學習內容“實”。局黨組第一時間召開黨組會議，學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對黨史學習教育進行研究部署，研究制定黨史學習教育計劃，確保“規定動作”做到位，“自選動作”有特色，推進黨史學習教育工作落實落細。各黨支部積極響應，認真開展黨史學習教育，集中學習規定書目，觀看黨史學習專題片，將在黨史學習教育中汲取的“營養”轉化為推動工作的強大動力。
（四）著力辦實事。**局立足職能職責，發揮行業優勢，廣泛開展“我為群眾辦實事”實踐活動，所承諾的10件實事在有序推進之中。
局黨組高度重視，對照市委的要求進行了認真檢查。
（一）存在不足。一是宣傳工作應進一步加強；二是學深悟透尚有差距；三創新工作做得不夠；四是“工學”矛盾有待于進一步解決。
（二）努力方向。一是抓好全員的學習，要認真學習各級領導講話精神及要求，吃透精神，入腦入心。二是提高思想指導、理論武裝和政治引領，做到對黨忠誠、讓人民放心。通過學習提高覺悟，做到工作中敢于擔當，對于失誤問題敢于直面。三是在工作上要做到有計劃，既有時間表，又有路線圖。四是檢查指導工作要及時跟上，勤檢查、勤督導、勤督促，及時總結、及時提煉。五是在宣傳上要進一步創新方式方法，加大宣傳力度。六是加強協調，強化工作配合。明確政治責任，明晰責任分工。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇二
（一）完善制度，提高備案審查工作效益。
規范性文件備案審查工作，制度和機制建設是關鍵。我縣注重從制度機制建設入手，積極探索備案審查工作新思路新方法新舉措，努力提高備案審查工作的質量。先后制定了“同德縣規范性文件前置審查制度”“同德縣規范性文件征求意見制度”等十項規范性文件監督管理制度，對規范性文件的規劃、調研、起草、社會參與、論證、審查、備案等每個環節都作了明確規定，使規范性文件的備案審查工作趨于制度化、規范化、科學化。
（二）抓住重點，充分發揮規范性文件的關鍵作用。
把規范性文件制定程序、內容的合理性作為重點。對以政府名義制發的規范性文件，先經法制辦合法性審查并出具意見書，再經常務會議審議決定后簽署發布。將備案工作的重點放在審查上，審查規范性文件的內容是否符合法律法規規章，是否存在越權越位違反程序等情況，如發現問題及時下達責令通知書，限期糾正，切實維護了法制統一、公民、法人和其他組織的合法權益，提高了社會經濟效益，發揮了規范性文件在社會治理、經濟建設事業中的關鍵作用。
（三）加強監管，保障規范性文件的合法合規。
制定了同德縣規范性文件三統一等監管制度，對規范性文件經統一登記、統一編號后，通過政府門戶網站統一向社會公布；建立了規范性文件數據庫和網上查詢系統，及時公布登記的規范性文件和廢止、失效的規范性文件目錄，既加強了對規范性文件的監督，也方便了對規范性文件的管理和及時清理。堅持有件必備、有備必審、有錯必糾的原則，及時按照規定程序和時限報送備案，進一步提高了報備審查的及時性規范性，截止目前，符合清理要求的規范性文件共xx件，其中，保留的行政規范性文件xx件，廢止和宣布失效的規范性文件xx件。
（四）強化學習，大力提高規范性文件制發質量。
專業化水平是做好規范性文件備案審查工作的基礎。因此，我縣高度重視加強對全縣行政執法工作人員的培訓，不斷提高行政執法人員的法律素質，增強法制觀念和工作責任感，掌握規范性文件制定備案審查的操作程序，提高規范性文件的制發質量，增強“忠于憲法、忠于法律”的責任心，承擔起依法行政、維護法制統一、促進法治政府建設的重任。截止目前共參加省州培訓學習4次。
（一）隊伍建設需進一步加強。
（二）系統學習規范性文件欠缺。
（三）規范性文件制發人員的業務素質亟需進一步提高。
（四）規范性文件制發程序環節需進一步規范。
（五）規范性文件審查備案工作的重要性認識不足。
（六）法制辦工作任務繁重但無專門經費。
（一）加強宣傳教育。加大自學和集中學習的力度，進一步加強對《x省行政規范性文件制定和備案辦法》的學習、宣傳、培訓力度，強化黨員領導干部對規范性文件制發備案審查重要性的認識，為全面提升規范性文件制定備案審查工作規范化水平奠定堅實的思想基礎。
（二）狠抓隊伍建設。規范性文件的制發、備案、審查需要很強的專業性理論、實踐知識，我縣通過各種途徑積極組織行政執法人員培訓學習，努力提高其專業化水平，建設一支擔當規范性文件制發審查備案的高素質隊伍。同時，保障培訓業務工作經費，確保規范性文件制定備案審查工作任務的需要。
（三）健全規章制度。認真開展調研、總結經驗，建立完善科學性、有效性、準確性的評價考核機制，進一步提高規范性文件制發質量；建立健全責任制度，確保規范性文件制發備案審查等工作有質量、有效益。
（四）強化監督管理。
加強檢查監督，嚴格責任追究。對侵犯公民、法人或其他組織合法權益，嚴重損害政府形象和公信力的，依法依紀追究有關人員責任。健全行政規范性文件備案監督制度，做到有件必備、有備必審、有錯必糾。完善行政規范性文件動態清理工作機制，及時對行政規范性文件進行清理，將行政規范性文件制定和管理監督工作納入法治政府建設督察的內容。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇三
加強重點排污企業的監管，做到達標排放，重點對建筑施工企業的揚塵和餐飲單位的油煙的監控和治理，保證城區空氣質量良好。切實解決建筑施工噪聲，廠礦企業生產噪聲擾民問題，加強夜間巡查，為廣大市民創造一個良好的學習、工作和休息的環境。嚴格控制污染源，加強建設項目環境管理，嚴把入口關，嚴格執行《環境影響評價法》和“三同時”制度，從源頭上控制新污染的產生。
我局利用電子屏、網絡等平臺廣泛宣傳今年愛衛主題標語”防疫有我，愛衛同行“，激發全局職工城市榮譽感，促使職工愛護城市環境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高愛衛意識，從而營造人人愛衛生，講衛生的良好氛圍。結合環保宣傳，廣泛持久地開展“講文明、講科學、講衛生、改陋習、樹新風”活動，努力提高公共衛生意識，自覺維護城市環境衛生，鞏固國家衛生城市成果，爭創全國文明城市。
開展衛生大掃除活動。局屬各科室，各事業單位利用周末開展全局衛生大掃除活動。大力整治辦公場所及周邊的環境衛生。開展了辦公區滅鼠、滅蚊、滅蠅等活動，有效預防了疾病的發生和流行。
我局在愛國衛生工作中，雖取得了一些成果，但也存在著許多不足。在以后的愛衛工作中，我局將加大力度，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛工作和開展局愛衛工作，為全市人民的身體健康水平做出貢獻。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇四
（一）開展專題學習。為深入領會***總書記關于黨史的重要論述，黨組理論學習中心組召開會議，專題學習了***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，石泰峰在內蒙古自治區黨史學習教育動員會上的講話和于立新書記在全市黨史學習教育動員大會上的講話，提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。表決通過了《****關于開展黨史學習教育的實施方案》。
（二）成立組織機構。成立了****黨史學習教育領導組，局黨組書記、局長任組長，其他黨組成員為副組長，機關黨總支、辦公室、人事科負責人為成員。領導組下設辦公室，機關黨總支負責日常工作。
（三）及時召開動員會。召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實黨中央、自治區黨委和市委關于黨史學習教育的工作要求，全面動員部署市***黨史學習教育。***作動員講話，***主持會議，***宣讀《***關于開展黨史學習教育的實施方案》，局機關全體黨員干部參加會議。
（四）上好黨史教育第一課。開展黨史教育第一課，***傳達了***總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，****傳達了***總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議時的講話精神，要求全體黨員干部要將學習***總書記重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好，深刻領會其豐富內涵、精神實質和實踐要求，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步提高政治站位，確保高標準高質量完成學習教育各項任務，切實把學習成效轉化為工作動力和發展成就，進一步推進***事業創新發展。
（五）舉辦讀書班。為全體黨員購買了規定書籍，做到人手一冊。4次組織黨員干部在局機關五樓視頻會議室聆聽了中央黨校副校長謝春濤的《中國共產黨為什么能》等講座。
（六）組織開展“永遠跟黨走——清明節掃墓祭英烈”群眾性主題教育。為加強革命傳統和愛國主義教育，4月1日上午，清明節前夕，局機關黨員干部，懷著無比崇敬的心情，來到**烈士墓，開展“緬懷革命先烈、牢記使命”主題實踐活動，向長眠在這里的革命先烈敬獻了鮮花，進行三鞠躬，表達無盡的哀思和深沉的懷念，并重溫了入黨誓詞。
（七）參觀紅色教育基地。組織干部職工前往我市紅色教育基地——。通過此次參訪體驗活動，讓大家有一種更進一步深入自然、融入自然的迫切愿望，進一步激發了干部職工對祖國大好河山的熱愛之情，大家紛紛表示將牢記黨的宗旨，進一步堅定理想信念，以更加飽滿的工作激情和工作業績，向建黨100周年獻禮。
（八）舉辦專題講座。市委黨校老師為全體干部職工進行了題為《鑄牢中華民族共同體意識》的專題講座，王老師在講課中結合大量黨史知識，圍繞中華民族共同體的涵義、形成與發展以及推廣普及國家通用語言文字等內容，詳細解讀了鑄牢中華民族共同體的核心要義和實現途徑。講座全面系統，內涵豐富，語言生動，具有很強的思想性、指導性和針對性，對**干部職工準確把握和進一步鑄牢中華民族共同體意識具有十分重要的指導意義。
（九）開展專題調研活動。黨組書記、局長深入***等地機關開展黨史學習教育專題調研，聽取了旗市**局負責同志的工作匯報。按照調研工作安排，走訪相關現場，對近期黨史學習教育和工作開展情況作了詳細了解，對問題和不足提出了整改要求。
（十）開展黨組書記講黨史黨課活動。為深入學習貫徹***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，推動局機關黨史教育走深走實，局黨組書記、局長以《**》為題，為局機關全體黨員講授了一堂生動的專題黨課。黨課重點講解了四個方面的內容：一是堅持學史明理，著力用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；二是堅持學史增信，不斷堅定信仰信念，增強“四個自信”；三是堅持學史崇德，自覺弘揚偉大革命精神、培植共產黨人精神家園；四是堅持學史力行，努力在攻堅克難、為民造福中開創新局。（十一）開展“我為群眾辦實事”實踐活動。圍繞五個著力要求，充分征求黨組成員、各科室和包聯單位的意見建議，制定了制定《**“我為群眾辦實事”實踐活動辦實事計劃、清單》，并按時上報市委黨史學習教育領導小組辦公室。
二、特色亮點及典型經驗。
（一）行動迅速。緊跟中央、自治區黨委和市委工作節奏，及時部署、快速推進。第一時間成立組織機構，第一時間動員部署，第一時間抓好學習，全過程體現一個“快”字。
（二）學習形式“活”。針對項目多、人員分散的工作實際，市局充分利用“互聯網+”模式，創新學習形式，推動黨史學習教育入腦入心。一是充分利用局域網和微信工作群，實時更新發布黨史學習教育的工作部署要求，以及主流媒體關于黨史學習教育的相關資料。二是及時購買黨史學習教育書籍，為黨員干部深入黨史知識創造條件。三是利用辦公樓電子顯示屏，循環播放黨中央關于黨史學習教育的相關部署、主流媒體講述的黨史故事等視頻，多措并舉營造黨史學習教育濃厚氛圍。
（三）學習內容“實”。局黨組第一時間召開黨組會議，學習貫徹***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對黨史學習教育進行研究部署，研究制定黨史學習教育計劃，確保“規定動作”做到位，“自選動作”有特色，推進黨史學習教育工作落實落細。各黨支部積極響應，認真開展黨史學習教育，集中學習規定書目，觀看黨史學習專題片，將在黨史學習教育中汲取的“營養”轉化為推動工作的強大動力。
（四）著力辦實事。**局立足職能職責，發揮行業優勢，廣泛開展“我為群眾辦實事”實踐活動，所承諾的10件實事在有序推進之中。
三、自查中存在的不足和努力方向。
局黨組高度重視，對照市委的要求進行了認真檢查。
（一）存在不足。一是宣傳工作應進一步加強；二是學深悟透尚有差距；三創新工作做得不夠；四是“工學”矛盾有待于進一步解決。
（二）努力方向。一是抓好全員的學習，要認真學習各級領導講話精神及要求，吃透精神，入腦入心。二是提高思想指導、理論武裝和政治引領，做到對黨忠誠、讓人民放心。通過學習提高覺悟，做到工作中敢于擔當，對于失誤問題敢于直面。三是在工作上要做到有計劃，既有時間表，又有路線圖。四是檢查指導工作要及時跟上，勤檢查、勤督導、勤督促，及時總結、及時提煉。五是在宣傳上要進一步創新方式方法，加大宣傳力度。六是加強協調，強化工作配合。明確政治責任，明晰責任分工。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇五
文明員工、評選文明員工標兵等活動，并堅持在“**灣”、**電視臺、**網站等媒體開設專欄，大力挖掘和宣傳員工身邊的好人善舉??一系列制度和措施的跟進，在全港上下形成了存好心、做好事、當好人的制度環境和工作氛圍，為好人輩出提供了有力保障。在完善制度的基礎上，**不斷挖掘好人現象的文化底蘊，為好人精神的持續傳承營造文化氛圍。通過舉辦勞模大講堂、好人精神大討論等形式，引導員工思考好人現象背后的根源，挖掘不同時代勞模先鋒的精神內涵。同時，注重營造好人好報的獎勵機制，將身邊好人的先進事跡上榜、上墻、將他們的笑臉照片展示在“企業文化走廊”上，集團領導為“**好人”戴紅花、披綬帶、頒獎金、授證書，引領廣大干部員工在思考中深化奉獻、實干、進取的主流思想和價值追求，用實際行動肩負起“承載社會期盼，集散中外文明”的企業使命。近年來，張麗麗、孔祥瑞分別當選第二屆、第三屆全國道德模范，**成為全國唯一連續兩屆產生全國道德模范的企業，張皓琳、鄭德寶、張金龍、魏書俊等百余位同志被授予中國好人、**市道德模范、津門好人，濱海新區見義勇為先進個人、集團文明員工標兵等榮譽稱號。廣大員工表示：從前，我們身邊有錢春、錢冬香、祁虎、金學智等勞模先進和創業先鋒；如今，身邊多了張麗麗、孔祥瑞、張皓琳、鄭德寶等一大批**好人，感覺很踏實、很溫暖，他們是我們企業的“新驕傲”。存好心、做好事、當好人。
選樹企業先進典型發揮榜樣作用。
作者：韓連敏。
來源：《海峽科學》2012年第10期。
[摘要]該文對當前企業選樹先進典型工作中存在的“工作不到位”問題進行分析，就先進典型的培養、定位、評選程序等提出解決的方法和途徑。文章主要觀點有：先進典型的評選必須要有公正程序的支撐；評選先進典型只是第一步，樹立典型、學習典型更為重要；先進典型要經得起群眾考驗、實踐考驗和時間考驗。
[關鍵詞]先進典型定位準確程序公正。
在企業管理活動中，選樹先進典型是加強和推進思想政治工作的重要方法，是基層團隊管理的重要手段，是引導人、鼓舞人、激勵人的有效方式，也是當前企業做好新時期群眾工作和開展“創先爭優”活動的重要內容。但在典型的選樹過程中，由于各種因素的影響，這項工作做得不夠到位，使得榜樣的力量打了折扣。本文就當前選樹典型工作提以下觀點：
1先進典型的評選要與培養相結合先進典型的評選絕不能為評選而評選。評選先進典型的目的是為一般員工塑造學習的榜樣，通過榜樣的力量帶動更多的人積極奮進，以提升整個團隊的精神狀態和工作水平。如果在平時不注重典型的培養，只是到了需要評選時倉促應陣，或者根據主觀偏好提名，而不能將真正的先進集體和個人塑造為典型，這樣的典型一旦確定公示，勢必在員工心目中造成強烈而持久的負面影響。
先進典型發揮其應有的功能和作用，至少需要滿足四個條件：（1）先進典型必須要有科學的選拔辦法。在優秀分子中選擇典型時，由于個體的特長差異或專業不同，典型與非典型之間是難以區分和取舍的，而客觀上又不能凡具有某項特長的員工都樹為先進典型，因此必須有公正的程序，否則，就會因為程序的不公正而產生矛盾和沖突，影響先進典型的份量，甚至產生負面影響。（2）先進典型必須能夠讓人信服。一個不能讓人信服的典型不能算作真正的典型，即使通過一定的程序塑造成典型，也未必能夠起到應有的作用。（3）先進典型必須進行重點培養。由于典型和非典型之間在初始階段差距并不大，或者雖有差距但不易衡量，一旦確立為培養的對象，就應該給予更多的有利條件進行培養，讓典型真正成為一個能讓人信服的榜樣。（4）先進典型必須有充分的影響力。典型的塑造，要在實際工作中進行宣傳，挖掘其內在的精神實質，讓一般員工能夠深刻領會哪些品質應該學習，真正地成為榜樣。
選樹典型還需要關注導向問題。一是先進典型的選拔要為員工塑造一個學習的榜樣，學習的楷模。先進典型的評選不是福利，不能作為平衡關系的籌碼；二是先進典型的選拔還要顧及弱勢群體。相對來講，一線的生產工人在企業中處于相對弱勢的地位，從評選的條件和名額分配上來講，都要有所傾斜。只要在某些方面比一般人做得更好，如工作出色的，道德高尚的，技藝精湛的，都值得大家學習；三是評選先進典型只是第一步，樹立典型、學習典型更為重要。一些先進典型雖然樹起來了，由于宣傳工作沒跟上，廣大員工對典型不了解，更說不上向先進典型學習，這樣就失去了選樹先進典型的意義。另外，作為先進典型本身，由于沒有學習先進的濃厚氛圍，沒有受到關注，也就缺少保持先進的動力。
2選樹典型定位要準確。
一是標準定位要突出“服務型”。選樹先進典型的標準體現了企業所倡導的價值觀，也是典型示范的根本目的和意義所在。思想政治工作是為企業的發展服務的，典型示范所倡導的價值理念必須服從和服務于企業的發展，符合市場經濟規律的要求，把為企業生產經營、改革發展服務作為定位標準。具體可歸納為：為企業發展提供導向服務；為企業經營管理服務；為樹立企業形象服務；為宣傳企業品牌服務；為企業不斷提高經濟效益服務；為加強企業黨組織建設服務；為建設“四有”員工隊伍服務。
二是程序定位要務求“可信度”。如今的社會環境多元化帶來認同的困難，世俗化帶來崇高的貶值，信息化帶來評價的沖突，這就要求選樹典型程序上應有較高的透明度。在選樹典型時應采用制定標準、基層推薦、投票評選、集中公示等方式，使典型從發現、培養到塑造、宣傳都是公開、透明的，確保群眾的意見可以及時滲透進來，這既體現了選樹典型的民主性，也更容易為群眾所認可和接受，進而增強典型的生命力。
三是宣傳定位要把握“客觀性”。在典型的宣傳上要合情、合理，實事求是，不隨意人為拔高。合情，就是要合乎人之常情，要忠于事實，不粉飾，不溢美，使典型可親、可敬、可學，更具人格魅力；合理，就是注意把握好典型所體現的先進性，用群眾易于接受的方式表現高尚的精神，用大眾的語言去吸引人、感染人、打動人，既要喊得響、叫得亮、傳得遠，又不能作夸大宣傳，以增強典型的示范和激勵效果。
四是激勵定位要體現“雙價值”。精神與物質并重是對典型激勵的正確定位。在選樹典型時要大張旗鼓地宣傳先進事跡，在選拔各類人才時優先考慮從典型中選拔，同時還要以給予物質獎勵的方式來體現組織對其事跡的認可，進而引導更多的員工愿意學習典型、爭當典型，真正發揮典型的激勵示范作用。
3先進典型產生的程序必須公正。
呼和局黨委宣傳部。
呼和局堅持把典型選樹作為宣傳思想工作的重要抓手，通過健全完善以“日常典型培育與重大典型推選相結合、對內宣傳與對外宣傳相結合、普遍學習與分層學習相結合”的長效工作機制，形成了先進典型層出不窮、新老典型交相輝映的生動局面，在去年成功推出了全國重大先進典型，國家科學技術進步二等獎獲得者、全國優秀共產黨員郭晉龍同時，也選拔培育出了“感動呼鐵·2011年度人物”和“雙百”人物等一大批“草根明星”，在全局形成了崇尚先進、學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍，有效激發了干部職工崗位立功、甘于奉獻的內動力。
一、重“引力”，立足發展需求選典型。
時代特色是選樹先進典型的前提和基礎。我們立足時代發展大背景和全局運輸生產經營實際，不斷優化理念思路，探尋規律方法，著眼“發現”、“培育”、“發展”三個環節，多視角、全方位挖掘和選樹各類先進典型，呈現出先進典型源源不斷涌現的大好局面。
為衡量一個單位宣傳思想工作水平的重要標志，作為思想政治工作“創新創優”和政治工作過程考核的主要標準之一，每月排序通報，每季總結考評，每年表彰獎勵，實現了抓典型從簡單認知到普遍認同的轉變。各單位黨政主要領導高度重視典型培養選樹工作，緊密圍繞不同時期形勢任務需要，親自深入一線發現和挖掘先進典型，嚴把典型選樹關口；各級組織切實抓好落實，把典型培養選樹作為日常政治工作的重要內容，把基層黨支部作為重點落實層，充分發揮各支部貼近一線、貼近職工的優勢，有重點地發現總結職工的閃光事跡，形成了自下而上層層推薦、自上而下逐級挖掘的長效機制；各級宣傳干部和廣大通訊員對職工群眾的閃光點和特殊事保持高度敏感，在“血與火”、“生與死”的極端時刻，急難險重的緊要關頭，全面觀察、分析特殊人物、特殊群體的特殊表現，及時總結提煉和推薦上報，確保了典型選樹的時效性。
2.著眼“培育”，搭建平臺樹典型。緊緊圍繞全局中心工作和階段重點任務，積極為干部職工創造出名機遇，搭建成才平臺，使蘊藏在生產一線的典型個人和群體大量涌現、層出不窮。近年來，我們先后搭建了“和諧呼鐵典型事跡”月度評選、“感動呼鐵人物”年度評選和“100名郭晉龍式先進人物和100個福生莊養路工區式先進集體”評選活動等平臺，同時依托內蒙古自治區主流媒體“草原兒女贊”定期展播等載體，立足凡人善舉，發動干部職工積極發現身邊的典型，推薦心目中的榜樣，“海選”親切真實、——2——職工認可的“布衣楷模”、“草根明星”，切實把全局各條戰線上的先進人物和典型事跡挖掘出來、宣傳出去，讓職工群眾“唱主角”，使人人身邊都有典型可學，人人都有機會成為先進典型。去年以來，全局共評選表彰“和諧呼鐵典型事跡”63件，其中典型群體39個、先進個人24名；命名表彰“感動呼鐵?年度人物”11個、提名獎8個；對“雙百”人物進行了大張旗鼓的表彰獎勵，邀請他們列席職代會；推薦11名職工在“草原兒女贊”欄目宣傳展示。
3.著眼“發展”，與時俱進塑典型。對于已經樹起和叫響的先進典型，我們堅持培養和關愛并舉，做到在政治上關懷幫助，重用不亂用，關愛不溺愛，既搭臺子，又壓擔子。同時，結合典型的發展潛質和工作需求，定期舉辦勞模培訓班，專門制定文化知識、職業技能、企業管理、市場經濟、企業文化和法律法規等方面的培訓計劃，采取定向培養、因材施教等方式，持續提高典型的綜合素質，促其在社會和企業進步中與時俱進、創新發展，不斷煥發新的風采，引領新的風尚。郭晉龍是一名只有初中文化的電氣維修工，他刻苦自學，潛心鉆研，成為讓外國專家都嘖嘖贊嘆的“藍領專家”，早在？年就被我們選樹為先進典型。從鐵路局到其所在單位高度重視他的后續培養，積極為他提供科研場所和研究經費，鼓勵他沿著科技研發之路不懈登攀，組織研發的“鋼軌焊縫雙頻正火設備及工藝”被評為“國家科學技術進步二等獎”，成為全路職工學習的楷模，轟動全路，叫響全國。
二、展“魅力”，突出立體宣傳頌典型。
——3——。
選樹典型的目的就是要把他們的事跡宣傳出去，營造昂揚向上、銳意進取的濃厚氛圍。我們高度重視先進典型的宣傳，通過組織宣傳策劃，大力實施品牌戰略，不斷打造先進典型的“拳頭產品”。
1.挖“亮點”，凝練典型內涵。在總結宣傳典型的先進事跡時，我們注重以事感人、以情動人，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，既挖掘升華先進典型的精神內涵和時代意義，又不隨意拔高、弄虛作假，堅持讓客觀事實說話，用平實的語言闡釋深刻的道理，用真實的事例襯托高尚的情操，做到經驗不做假，思想不拔高，成績不摻水。這樣宣傳出來的先進典型雖然并不是個個高大完美，但卻有血有肉、真實感人，既見人、見事，更見精神，讓廣大職工感到更有說服力。如：烏海西二公寓主任段新民愛崗如家，以“精細、精致、精準、精美”為目標，扎根邊陲，帶領職工建設溫馨優質公寓的先進事跡曝光后，我們組織力量深入到他所在單位，深度挖掘，總結提煉出了“堅守大漠邊陲的老榆樹精神”和平凡真實的先進事跡，既形象生動又寓意深刻，沒有華麗的辭藻，不做言過其實的修飾，在全局干部職工中產生強烈反響，成為大家爭相效仿的榜樣。
全方位、大規模、多角度進行立體宣傳，使先進典型的宣傳走進職工、走向社會。基層各單位在站區、廠區建造典型宣傳燈箱、宣傳欄，廣泛開展創先爭優競賽，促使典型效應在面上展開，向縱深推進。為了讓先進典型保持長久的先進性和強大的生命力，堅持為先進典型著書立說，把他們載入史冊。福生莊養路工區被中宣部確定為全國重大宣傳典型后，為了深入系統地宣傳他們的先進事跡，集中抽調文學和新聞創作骨干，深入工區蹲點采訪、收集素材，完成了長篇小說《軌跡》、報告文學《負重擎天》、電視連續劇《這群漢子》、廣播劇《幽靜的山谷》等系列文藝作品創作。近年來，還先后為劉懷玉、郭晉龍、1816次抗風雪先進集體等撰寫小說3部、報告文學4篇、拍攝電影電視劇2部，在中鐵影視、內蒙古電視臺和中央六套電影頻道分別播出，吸引了廣泛的社會關注。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇六
我縣轄x鎮x鄉x個行政村，按照xx縣2020年空心屯撤并工作實施方案要求，我們確定了5個自然屯為搬遷撤并計劃。我縣堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，圍繞堅決打贏脫貧攻堅戰、深入實施鄉村振興戰略、打造美麗宜居村莊和共建共享的社會治理格局等目標，立足全縣村莊規劃布局，因地制宜推進空心屯撤并，統籌基礎設施建設，提升公共服務水平，壯大農村集體經濟，逐步建立以中心村為基礎的城鄉經濟社會一體化發展新格局。
二、經驗做法。
1、為貫徹落實黨的十九大關于實施鄉村振興戰略的決策部署，節約集約利用土地，盤活農村存量建設用地，促進農村基礎設施建設和城鄉基本公共服務均等化，持續改善農民群眾生產生活環境，按照市委、市政府關于空心屯撤并的部署要求，2020年我縣結合實際情況，與中國建設銀行共同研究探討，新開發了一款“裕農貸”產品，解決了在村屯撤并工作中的資金問題。
2、此款“裕農貸”產品的運作程序是以村兩委為貸款主體，以村集體機動地為抵押物，在建設銀行進行融資貸款。嚴格規范撤并程序，做到公平公正、陽光透明，保障農民的知情權、參與權和受益權，確保村級集體利益不受損失。充分利用金融工具，拓寬融資渠道，探索建立可復制、易推廣、良性有序的市場化撤并模式。
三、
推進措施。
（一）工作程序。
3、以建行新開發的“裕農貸”貸款資金，以貨幣補償、資格置換、房屋置換等方式推進村屯撤并。目前，xx縣正在按照計劃逐屯推進簽署協議，現已全部簽定協議書。
（二）工作措施。
1、貨幣補償。房屋補償標準按照房屋結構、用途確定。農戶住宅每平方米可參照***-***元標準補償，倉房等附屬房屋每平方米可參照***-***元標準補償。一戶多宅的農戶，一棟主宅按標準補償，其余住宅面積折半進行補償。對自愿放棄宅基地永久使用權的農戶，除房屋貨幣補償外，給予***-***元一次性補償（以上補償標準供各鄉鎮、村在工作中參考）。對建檔立卡戶要因戶施策，確保住房安全有保障。
2、資格置換。對短期內不想建房，但想保留宅基地的農戶，在獲得房屋貨幣補償后，由村委會發放宅基地資格證書，農戶享有宅基地資格權和使用權，需建房時，按照相關規定履行建房手續，保證群眾住有所居。
3、房屋置換。對自愿放棄貨幣補償，選擇房屋置換的農戶，村級可按照農戶意愿在中心屯購買與原房屋狀況相當的房屋，與農戶進行置換。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇七
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今年是中國共產黨成立100周年，嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創新理論的偉力，汲取奮進新時代的不竭動力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，立足崗位勤奉獻，一心一意為人民。
強化思想武裝確保理論學習有深度。
理論是行動的先導，旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等，院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層，及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會，對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組，設立辦公室，分設綜合協調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組，研究制定黨史學習教育方案，畫出路線圖、排出時間表、明確任務書，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式，將規定動作與自選動作相結合，共開展黨史學習教育167次，營造了濃厚的學習氛圍，增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，推進理論學習走深走實。
強化正面引導確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過視頻會和現場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會，觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節目和黨史教育片，集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講，引導全體干警向政法英模學習，向身邊先進典型看齊，做到學有榜樣，改有目標，前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學習教育中，不僅突出學習教育的政治性，還突出學習教育的警示性，通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規培訓、通報全省法院系統干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內心深處筑起“明法紀、知敬畏，嚴自律、作表率”的思想防線，確保法院隊伍忠誠干凈擔當。
踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監督權，增添鄉村振興戰略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動，切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯共轉”行動等各項工作結合起來，把學習成效轉化為執法辦案的內在動力，激發法院隊伍干事創業、履職擔當，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實，不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平，以工作實績檢驗學習教育效果，推動工作落地見效、提質增效、優質高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。
以創建“無訴社區”為契機，以訴源治理為切入點，堅持下沉社區化解矛盾糾紛，認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作，進一步完善案件繁簡分流機制，加大法治宣傳力度等作為重點內容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務。活動開展以來，為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區、企業舉辦法律知識講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。
加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。
黨史學習教育開展以來，嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向，不斷整合宣傳力量、創新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容，多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍，讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作，持續奏響主旋律、傳播正能量，讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動，號召全院干警學習黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網兩微多端”等自媒體和報紙傳統媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環節工作部署、活動進展情況、實際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺發布黨史教育信息共計115篇，其中，轉發學習黨史百年知識45篇，印發工作簡報31期，同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。
主動接受監督不斷提升群眾滿意度。
堅持以人民為中心，把群眾滿意作為出發點和落腳點，開門搞學習教育，請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議，切實解決法院隊伍教育、管理、監督等方面的突出問題，對征求到的意見建議，仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋，真正做到學習教育受群眾監督，效果讓群眾評判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進法院各項工作實現高質量發展。
開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業發展的重要根基，嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態度、最務實的作風、最有力的措施，抓好此項工作并使之常態長效，堅持“嚴”的主基調不動搖，堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入，為打造高品質幸福雄關助力護航，以優異成績慶祝建黨100周年。
一、黨史學習教育開展情況。
（一）開展專題學習。為深入領會習近平總書記關于黨史的重要論述，黨組理論學習中心組召開會議，專題學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，石泰峰在內蒙古自治區黨史學習教育動員會上的講話和于立新書記在全市黨史學習教育動員大會上的講話，提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。表決通過了《****關于開展黨史學習教育的實施方案》。
（二）成立組織機構。成立了****黨史學習教育領導組，局黨組書記、局長任組長，其他黨組成員為副組長，機關黨總支、辦公室、人事科負責人為成員。領導組下設辦公室，機關黨總支負責日常工作。
（三）及時召開動員會。召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實黨中央、自治區黨委和市委關于黨史學習教育的工作要求，全面動員部署市***黨史學習教育。***作動員講話，***主持會議，***宣讀《***關于開展黨史學習教育的實施方案》，局機關全體黨員干部參加會議。
（四）上好黨史教育第一課。開展黨史教育第一課，***傳達了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，****傳達了習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議時的講話精神，要求全體黨員干部要將學習習近平總書記重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好，深刻領會其豐富內涵、精神實質和實踐要求，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步提高政治站位，確保高標準高質量完成學習教育各項任務，切實把學習成效轉化為工作動力和發展成就，進一步推進***事業創新發展。
（五）舉辦讀書班。為全體黨員購買了規定書籍，做到人手一冊。4次組織黨員干部在局機關五樓視頻會議室聆聽了中央黨校副校長謝春濤的《中國共產黨為什么能》等講座。
（六）組織開展“永遠跟黨走——清明節掃墓祭英烈”群眾性主題教育。為加強革命傳統和愛國主義教育，4月1日上午，清明節前夕，局機關黨員干部，懷著無比崇敬的心情，來到**烈士墓，開展“緬懷革命先烈、牢記使命”主題實踐活動，向長眠在這里的革命先烈敬獻了鮮花，進行三鞠躬，表達無盡的哀思和深沉的懷念，并重溫了入黨誓詞。
（七）參觀紅色教育基地。組織干部職工前往我市紅色教育基地——。通過此次參訪體驗活動，讓大家有一種更進一步深入自然、融入自然的迫切愿望，進一步激發了干部職工對祖國大好河山的熱愛之情，大家紛紛表示將牢記黨的宗旨，進一步堅定理想信念，以更加飽滿的工作激情和工作業績，向建黨100周年獻禮。
（八）舉辦專題講座。市委黨校老師為全體干部職工進行了題為《鑄牢中華民族共同體意識》的專題講座，王老師在講課中結合大量黨史知識，圍繞中華民族共同體的涵義、形成與發展以及推廣普及國家通用語言文字等內容，詳細解讀了鑄牢中華民族共同體的核心要義和實現途徑。講座全面系統，內涵豐富，語言生動，具有很強的思想性、指導性和針對性，對**干部職工準確把握和進一步鑄牢中華民族共同體意識具有十分重要的指導意義。
（九）開展專題調研活動。黨組書記、局長深入***等地機關開展黨史學習教育專題調研，聽取了旗市**局負責同志的工作匯報。按照調研工作安排，走訪相關現場，對近期黨史學習教育和工作開展情況作了詳細了解，對問題和不足提出了整改要求。
（十）開展黨組書記講黨史黨課活動。為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，推動局機關黨史教育走深走實，局黨組書記、局長以《**》為題，為局機關全體黨員講授了一堂生動的專題黨課。黨課重點講解了四個方面的內容：一是堅持學史明理，著力用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；二是堅持學史增信，不斷堅定信仰信念，增強“四個自信”；三是堅持學史崇德，自覺弘揚偉大革命精神、培植共產黨人精神家園；四是堅持學史力行，努力在攻堅克難、為民造福中開創新局。（十一）開展“我為群眾辦實事”實踐活動。圍繞五個著力要求，充分征求黨組成員、各科室和包聯單位的意見建議，制定了制定《**“我為群眾辦實事”實踐活動辦實事計劃、清單》，并按時上報市委黨史學習教育領導小組辦公室。
二、特色亮點及典型經驗。
（一）行動迅速。緊跟中央、自治區黨委和市委工作節奏，及時部署、快速推進。第一時間成立組織機構，第一時間動員部署，第一時間抓好學習，全過程體現一個“快”字。
（二）學習形式“活”。針對項目多、人員分散的工作實際，市局充分利用“互聯網+”模式，創新學習形式，推動黨史學習教育入腦入心。一是充分利用局域網和微信工作群，實時更新發布黨史學習教育的工作部署要求，以及主流媒體關于黨史學習教育的相關資料。二是及時購買黨史學習教育書籍，為黨員干部深入黨史知識創造條件。三是利用辦公樓電子顯示屏，循環播放黨中央關于黨史學習教育的相關部署、主流媒體講述的黨史故事等視頻，多措并舉營造黨史學習教育濃厚氛圍。
（三）學習內容“實”。局黨組第一時間召開黨組會議，學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對黨史學習教育進行研究部署，研究制定黨史學習教育計劃，確保“規定動作”做到位，“自選動作”有特色，推進黨史學習教育工作落實落細。各黨支部積極響應，認真開展黨史學習教育，集中學習規定書目，觀看黨史學習專題片，將在黨史學習教育中汲取的“營養”轉化為推動工作的強大動力。
（四）著力辦實事。**局立足職能職責，發揮行業優勢，廣泛開展“我為群眾辦實事”實踐活動，所承諾的10件實事在有序推進之中。
三、自查中存在的不足和努力方向。
局黨組高度重視，對照市委的要求進行了認真檢查。
（一）存在不足。一是宣傳工作應進一步加強；二是學深悟透尚有差距；三創新工作做得不夠；四是“工學”矛盾有待于進一步解決。
（二）努力方向。一是抓好全員的學習，要認真學習各級領導講話精神及要求，吃透精神，入腦入心。二是提高思想指導、理論武裝和政治引領，做到對黨忠誠、讓人民放心。通過學習提高覺悟，做到工作中敢于擔當，對于失誤問題敢于直面。三是在工作上要做到有計劃，既有時間表，又有路線圖。四是檢查指導工作要及時跟上，勤檢查、勤督導、勤督促，及時總結、及時提煉。五是在宣傳上要進一步創新方式方法，加大宣傳力度。六是加強協調，強化工作配合。明確政治責任，明晰責任分工。
嘉興堅決貫徹習近平總書記記重要講話精神和中央決策部署，貫徹浙江省委黨史學習教育目標要求，把開展黨史學習教育與推動經濟社會發展緊密結合，在互促共進中抓好落實。
提高政治站位、彰顯嘉興特色。在做好規定動作基礎上，堅持把自己擺進去，組織開展“我”系列專題活動。開展“我在紅船起航地學黨史”專題學習、“我是紅船護旗手”專題宣講、“我要守好紅色根脈”專題宣傳教育等六大專題活動。著眼開啟新征程，謀劃開展“我在紅船精神引領下奮進新時代”專題行動。著眼培養擔當民族復興大任的時代新人，開展“我在紅船旁成長”專題研學活動。
筑牢思想之基、傳承紅色基因。以正確的黨史觀深化理論學習，市委理論學習中心組專題學習6次。組織編寫“紅船精神進校園”讀本、編撰《紅船精神研究叢書》等工具書、開展“六個一”黨性教育活動等。依托南湖初心講堂、農村文化禮堂等陣地，開展“千場黨課下基層”活動。組建“五個一百”宣講團，開展宣講9100余場，受眾53萬人次。創作推出電視劇《大浪淘沙》等文藝作品。舉辦黨史知識大賽，網絡答題點擊量達1137萬人次。
踐行為民初心、做到知行合一。深入開展“我為群眾辦實事”專題實踐，依托4608個網格和9.2萬個微網格，走訪群眾33.47萬戶、企業1.15萬家，收集問題4.4萬個、解決問題3.8萬個，排查風險1.18萬起，化解糾紛2800余起。積極回應群眾困難和訴求，深入推進“危舊房革命”“公廁革命”“菜場革命”等。集中打造43座“禾城驛溫暖嘉”城市驛站，把公共廁所改造成集閱讀、交流、休憩等為一體的公共服務綜合體。大力實施“暖巢行動”，對生活困難的老人家庭進行適老化改造，為低收入群體改善現有住房條件，惠及2016戶家庭。
各級黨史學習教育。
黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
山東認真落實黨史學習教育總要求，聚焦主題、迅速行動、有力部署，謀劃推進黨史學習教育各項工作，特色鮮明、成效顯著。
聚焦“深學深悟”抓好專題學習。及時傳達學習習近平總書記記重要講話精神，黨委主要負責同志高度重視、定期調度，省級領導干部帶頭學習、帶頭研討、帶頭宣講。區分省直機關、省管國有企業、省屬高校、農村、城市社區5個領域，圍繞農村黨員、流動黨員等不同對象，制定有針對性的學習辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書，被團中央推薦為中學團員黨史學習教育書目。開展各級各類宣講5萬余場，受眾800余萬人次。
聚焦“求活求新”開展宣傳教育。發揮紅色資源富集優勢，通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等方式，組織黨員干部就近就便開展學習教育。大力弘揚沂蒙精神，編寫《山東紅色基因圖譜》叢書，推出歌劇《沂蒙山》，開展100家革命場館特色展陳等“8個100”活動。辦好“學習強國”山東黨史學習教育專題，每天登錄學員超1000萬人次。
聚焦“精準有效”辦好民生實事。深入開展“大走訪”“大排查”“大提升”，通過第一書記和工作隊、《問政山東》、12345政務熱線等渠道，摸準民生需求。開展“三問于民”、“群眾評、群眾議”活動。省級層面確定21個方面82項實事，16市梳理1900余項，總結推廣一批“我為群眾辦實事”成效典型。
聚焦“從嚴從實”強化督促指導。組建18個省委巡回指導組，召開巡回指導培訓會，印發《工作手冊》，制定《重點任務提示單》，統一目標、任務、要求。因地制宜，精準指導，及時糾正苗頭性傾向性問題，確保規定動作做到位、自選動作有實效。
聚焦“常態長效”健全工作機制。充分發揮領導小組及辦公室牽頭抓總作用，擰緊責任鏈條，形成工作合力。建立省領導基層聯系點制度，指導聯系點健全“我為群眾辦實事”長效機制。及時把學習教育經驗做法規范化制度化，改進提升工作效能。
xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實推進，成立領導小組及辦公室，制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》，召開全區黨史學習教育推進部署會，組織全區各級黨組織開展主題黨日活動，將黨史學習教育與市委、區委重點任務相結合，把學習教育成效落實到解決問題、推動事業發展上來。
領導干部率先垂范，分層分類推進學習教育。
領導干部以上率下，帶頭領學促學，為全區黨員、群眾作出了表率，樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委（黨組）理論學習中心組聯組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場，邀請xx師范大學蘇智良教授，xx交通大學劉統教授，市政協王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區人大黨組由主要領導領學，學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發表的《發揮人大作用，把閩東的事業推向前進》。區政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區政協黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發揮本部門、本地區紅色資源優勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”主題，以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式，利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動，使黨史學習教育融入日常、抓在經常。廣泛動員各類群體。根據離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點，推出個性化學習方案，確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況，發揮“社區離退休干部之家”作用，運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點，開發打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動，發揮“五老報告團”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻，向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題，通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。
精心打造陣地平臺，促進黨史學習教育入腦入心。
為將黨史學習教育統一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來，引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區域特有紅色遺跡、結合區域化黨建優質資源，在充分發揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區級教育品牌作用的基礎上，鼓勵各職能部門、各街鎮打造符合轄區特點的黨史學習教育平臺，推動學習更深一步、更進一步，切實做到學思踐悟、入腦入心。
優化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進一步發揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用，作為新時代城市基層黨建創新實踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰賽，以接力競賽答題方式，激發廣大黨員的學習參與熱情。
發揮“初心講堂”平臺作用，生動展現基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想，提升治理能力現代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育，在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動。活動通過全國人大代表和全國政協委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講，貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求，堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上，鼓勵基層黨組織創新學習形式，培育打造富有實效的新載體。
統籌區域化黨建資源，“初心讀書會”聚焦黨史學習教育，定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現場問答等多種形式，推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動，特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統進行了授課。與聯席會議成員單位東華大學充分協商溝通，依托馬克思主義學院優質師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發點，精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學習教育5張清單，進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動鮮明展現了xx地區70多年xx發展的歷程和成就。區委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現場教學課程）、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合，開發了“以路鏈史，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮黨委推出社區治理“四全”培訓體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進”，將開展黨史學習教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺，不斷豐富黨史學習形式載體，組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網上資源。
注重汲取精神力量，推動黨史學習教育取得實效。
突出“實”字要求，推動全區黨員、干部結合市委、區委中心工作和重點任務，到歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家，解決實際問題、推動事業發展。
貫徹落實黨支部工作聯系點制度。制定印發xx區《關于認真落實黨支部工作聯系點的相關制度》，推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區四套班子領導的帶頭示范下，全區384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯系點。區委領導帶頭參加聯系點黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標準化規范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰斗力。
抓緊推進小區和道路積水點改造。住宅小區積水點治理，不僅是完善城市內澇治理體系，提升城市防汛減災能力的重要環節，更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區委、區政府對標“利奇馬”的高標準，研究制定了29個積水小區“一小區一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合，繼續推進小區和道路積水點改造。
全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合，圍繞年度任務，通過加強黨建聯建，匯聚紅色力量，指導區架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部，與5個街鎮黨（工）委以及63個居民區黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯建協議書。
加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎上，加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。
加強組織保障，形成黨史學習教育推動合力。
為推動全區各部門、各單位充分整合優勢資源，共同發力推進黨史學習教育，根據《實施推進方案》梳理出34個區級層面工作項目（23個列為重點推進項目）。領導小組辦公室作為全區黨史學習教育日常協調機構，通過建立健全6項工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議，由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議，研究黨史學習教育重點工作。聯絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區各處級單位的分管領導及聯絡員隊伍，架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區《開展黨史學習教育月度推進情況》，及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區《工作提示》及時回應基層需求，有效開展指導。截至目前，共下發《工作提示》10期，重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前，已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。
下一步，xx縣將繼續按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求，突出“實”字要求，將黨史學習教育與全區中心工作有機融合，把學習教育成效落到推動事業發展上來，在常態化疫情防控中做好經濟社會發展穩定各項工作。
xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實推進，成立領導小組及辦公室，制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》，召開全區黨史學習教育推進部署會，組織全區各級黨組織開展主題黨日活動，將黨史學習教育與市委、區委重點任務相結合，把學習教育成效落實到解決問題、推動事業發展上來。
領導干部率先垂范，分層分類推進學習教育。
領導干部以上率下，帶頭領學促學，為全區黨員、群眾作出了表率，樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委（黨組）理論學習中心組聯組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場，邀請xx師范大學蘇智良教授，xx交通大學劉統教授，市政協王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區人大黨組由主要領導領學，學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發表的《發揮人大作用，把閩東的事業推向前進》。區政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區政協黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發揮本部門、本地區紅色資源優勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”主題，以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式，利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動，使黨史學習教育融入日常、抓在經常。廣泛動員各類群體。根據離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點，推出個性化學習方案，確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況，發揮“社區離退休干部之家”作用，運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點，開發打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動，發揮“五老報告團”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻，向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題，通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。
精心打造陣地平臺，促進黨史學習教育入腦入心。
為將黨史學習教育統一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來，引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區域特有紅色遺跡、結合區域化黨建優質資源，在充分發揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區級教育品牌作用的基礎上，鼓勵各職能部門、各街鎮打造符合轄區特點的黨史學習教育平臺，推動學習更深一步、更進一步，切實做到學思踐悟、入腦入心。
優化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進一步發揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用，作為新時代城市基層黨建創新實踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰賽，以接力競賽答題方式，激發廣大黨員的學習參與熱情。
發揮“初心講堂”平臺作用，生動展現基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想，提升治理能力現代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育，在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動。活動通過全國人大代表和全國政協委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講，貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求，堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上，鼓勵基層黨組織創新學習形式，培育打造富有實效的新載體。
統籌區域化黨建資源，“初心讀書會”聚焦黨史學習教育，定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現場問答等多種形式，推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動，特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統進行了授課。與聯席會議成員單位東華大學充分協商溝通，依托馬克思主義學院優質師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發點，精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學習教育5張清單，進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動鮮明展現了xx地區70多年xx發展的歷程和成就。區委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現場教學課程）、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合，開發了“以路鏈史，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮黨委推出社區治理“四全”培訓體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進”，將開展黨史學習教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺，不斷豐富黨史學習形式載體，組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網上資源。
注重汲取精神力量，推動黨史學習教育取得實效。
突出“實”字要求，推動全區黨員、干部結合市委、區委中心工作和重點任務，到歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家，解決實際問題、推動事業發展。
貫徹落實黨支部工作聯系點制度。制定印發xx區《關于認真落實黨支部工作聯系點的相關制度》，推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區四套班子領導的帶頭示范下，全區384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯系點。區委領導帶頭參加聯系點黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標準化規范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰斗力。
抓緊推進小區和道路積水點改造。住宅小區積水點治理，不僅是完善城市內澇治理體系，提升城市防汛減災能力的重要環節，更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區委、區政府對標“利奇馬”的高標準，研究制定了29個積水小區“一小區一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合，繼續推進小區和道路積水點改造。
全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合，圍繞年度任務，通過加強黨建聯建，匯聚紅色力量，指導區架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部，與5個街鎮黨（工）委以及63個居民區黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯建協議書。
加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎上，加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。
加強組織保障，形成黨史學習教育推動合力。
為推動全區各部門、各單位充分整合優勢資源，共同發力推進黨史學習教育，根據《實施推進方案》梳理出34個區級層面工作項目（23個列為重點推進項目）。領導小組辦公室作為全區黨史學習教育日常協調機構，通過建立健全6項工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議，由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議，研究黨史學習教育重點工作。聯絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區各處級單位的分管領導及聯絡員隊伍，架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區《開展黨史學習教育月度推進情況》，及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區《工作提示》及時回應基層需求，有效開展指導。截至目前，共下發《工作提示》10期，重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前，已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。
下一步，xx縣將繼續按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求，突出“實”字要求，將黨史學習教育與全區中心工作有機融合，把學習教育成效落到推動事業發展上來，在常態化疫情防控中做好經濟社會發展穩定各項工作。
xx縣：深挖紅色資源打造“黨史”精品路線。
近百年前，追求真理的英雄志士們匯聚到xx，留下自己艱苦奮斗的足跡和故事，xx縣愚園路上那一座座至今保留的老建筑串起了他們的人生軌跡。近百年后，滄海桑田，城市不斷發展變遷，愚園路在傳承歷史風貌的同時舊貌換新顏，再次折射出城市更新變化的軌跡。近年來，xx縣通過更新改造“岐山村”，打造“公共市集”，開發“情景黨課”，多維度盤活愚園路歷史資源。隨著黨史學習教育的不斷深入，愚園路上的紅色資源逐漸從街道輻射到全區乃至全市，吸引了越來越多的黨員、群眾前來參觀，成為黨史學習教育的“精品路線”。
深入改造岐山村，挖掘紅色故事。
岐山村即愚園路1032弄，東依xx，南傍愚園路，北臨xx路，占地2.2萬平方米，是愚園路上頗為有名的新式里弄之一，是xx省第四批優秀歷史保護建筑。弄內建筑多興建于1925年至1931年間。為探索舊區改造中老洋房社區的治理創新之路，2019年，xx街道以愚園路“岐山村——宏業花園”作為試點，堅持“無處不治理、人人齊共創”的理念，城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商戶聯盟由形態到生態、綜合體功能從單一到精準、民主協商從被動到主動、街區管理從多頭到一體、社會協同從一元到多方，以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色，探索形成社區治理共同體的基層實踐案例，營造人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理新格局。在推動城市微更新改造中，xx縣注重傳承好紅色文脈，講好故事、講出精髓。xx局機關舊址、錢學森故居、愚園路歷史名人墻等一批紅色印跡串聯其中，充分彰顯了革命先輩的奮斗歷程和愛國科學家的家國情懷。
打造公共市集，聚攏城市煙火氣。
愚園路1088弄原是xx醫藥職工大學的教學樓，由于校址搬遷，一度處于閑置狀態。經過重新打造，如今這棟雙層老建筑又重新煥發出活力，成為集“柴米油鹽”及“詩和遠方”于一身的社區公共空間。1200多平方米的全新空間里，一樓主打社區食堂、社區菜場、社區配套服務等，如弄堂老面館、耳光餛飩、山東水餃等特色小吃店，還有便民生活店鋪，以及設計時髦的社區菜場，讓附近居民生活更方便。走進這里，就仿佛讓人回到了八九十年代，一種時代的氣息撲面而來。二樓為社區藝術活動空間，為社區居民及周邊白領提供各類藝術展覽，目前主要由粟xx社區美術館、lunadancestudio和亦安畫廊組成，不定時舉辦各類“接地氣”的社區互動活動。這里有老街坊們熟悉的鎖匠、修鞋匠，有賣了25年內衣的老伯、裁了30年衣服的裁縫師傅。人民城市為人民，通過便民生活服務點的集成和藝術氛圍的營造，讓居民們真真切切地感受到幸福感和滿足感。
巧用城市微更新，打造“可漫步”街區。
習近平總書記指出，要像對待“老人”一樣尊重和善待城市中的老建筑，保留城市歷史文化記憶，讓人們記得住歷史、記得住鄉愁，堅定文化自信，增強家國情懷。xx縣堅決貫徹總書記重要講話精神，對愚園路這樣一個有著濃郁底蘊的歷史名街，從沿街商業轉型升級，到大批歷史保護建筑得到“修舊如舊”的修繕，最大限度傳承了歷史風貌，愚園路越來越展現出“可漫步、可閱讀、有溫度”的氣息和氛圍。比如愚園百貨原址為中國郵政速遞xx物流營業部，曾是現代文壇“三劍客”之一施蟄存的舊居。隨著愚園路xx段城市更新的推進，逐漸顯露出以生活美學為特色的藝術商業街區面貌，在新老風格的對比中，使人感受到時光交錯、時代變遷。弘基創邑國際園將老廠房與老洋房重新度身改造，突破傳統花園洋房區域發展特性，實現創意資源與商務資源的共生、復合價值的有效重組，大幅提升良性高檔產業運作氛圍，形成愚園路——新xx稀缺性人文商務圈。在見證愚園路舊貌換新顏的過程中，讓居民們深刻感受到改革開放給生活帶來的巨大變化。
傳承紅色基因，開發“黨史”情景黨課。
愚園路沿街擁有豐富的紅色教育基地，那些綠蔭掩映下的花園洋房，代表了革命年代的特殊記憶，充滿時代特有的氣息。xx縣委黨校將《布爾塞維克》編輯部舊址、愚園路歷史名人墻、路易·艾黎故居等紅色遺址串聯起來，開發了2堂情景黨課“愚園路紅色記憶”和“社會發展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”。其中“愚園路紅色記憶”以建筑結合故事，展現了90多年前愚園路承載的那段熾熱的紅色歷史，感悟以瞿秋白、羅亦農、鄧中夏、劉曉、劉長勝、田云樵、秦鴻鈞、張執一為代表的xx地下黨員們勇闖虎穴的擔當精神、默默無聞的奉獻精神和前赴后繼的犧牲精神，激發黨員領導干部的使命和擔當。“社會發展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”通過介紹愚園路上的歷史變遷過程和愚園路近年來的城市更新變化，結合典型建筑、典型故事、典型人物講解與之相關的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，增強黨員、干部、群眾保護愚園路歷史風貌區的意識，以及對愚園路歷史風貌街、xx和xx的熱愛之情。
黨史學習教育開展以來，在做好疫情防控工作的基礎上，愚園路紅色路線已接待區內外團體參觀學習50余場，1200余人次。
作為“三個搖籃、一個策源地”，江西立足本地實際，牢牢抓住“五個突出”，切實增強黨史學習教育的針對性實效性。
突出專題學習。省委充分發揮“頭雁”效應，帶頭開展專題學習，在井岡山舉辦理論學習中心組集體學習暨專題讀書班。在省委示范引領下，全省倡導黨員干部每天學習1小時，通過指定書目規范學、紅色資源教育學、開展宣講引領學等方式，利用個人自學、專家導學、現場教學、集中研學等形式，著力提高學習質量和效果。
突出主題宣講。省委宣講團舉辦宣講報告會60余場，覆蓋設區市、省屬本科院校、國有企業等重點領域。組建“贛鄱勞模宣講團”等多種類型宣講團，組織時代楷模、最美人物、老革命以及優秀基層紅色宣講員等，依托新時代文明實踐中心等基層陣地，廣泛開展面向基層面向群眾的互動式宣講。
突出紅色基因傳承。依托2900多處革命舊址和紀念館，推介一批紅色精品旅游線路、發布一批紅色教育實踐基地、展示一批珍貴革命文物、推出一批經典紅色故事、創作一批紅色經典文藝作品、研發一批黨史教育培訓課程、制作一批宣傳專題專欄，引導黨員干部在可感受可觸摸可體悟中認真學習黨的歷史，賡續共產黨人精神血脈。
突出實踐活動。出臺《“我為群眾辦實事”實踐活動工作實施方案》，結合省情將“推動新時代革命老區振興發展辦實事”進行單列。制定第一批重點民生項目清單，提出鄉鎮渡口改橋惠民等19個具體項目。打造“我為群眾辦實事網上云平臺”。牢記習近平總書記記“把英烈后代照顧好，讓他們過上更加幸福的生活”的殷殷囑托，開展“替烈士看爹娘、為烈屬辦實事”等活動。
突出指導督導。組建10個省委巡回指導組，推動省直機關工委、省委教育工委、省國資委以及市、縣兩級分別成立巡回指導組，按照全面覆蓋、分類指導的原則，深入開展指導督導工作。針對督導發現的問題，及時下發工作提示進行指導、予以糾正。
黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設置長征場景，模擬兩萬五千里長征任務，組織廣大干部群眾及中小學學生開展重走長征路活動，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網開設“黨史百年”等學習欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動，追溯封存在老照片內的紅色記憶;。
開展“百年故事·我來說”故事征集活動，請老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳;。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩;。
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
x月x日以來，xx市把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，“三提早”“三堅持”，確保黨史學習教育取得扎實成效。
“三提早”，確保黨史學習教育落地落實。我市動員部署早。xx市委x月x日黨史學習教育動員大會召開后，xx市委提前謀劃、迅速行動，x月x日召開xx市黨史學習教育動員部署會議，制定《全市黨史學習教育工作總體安排》，明確目標要求、學習內容、具體任務和工作措施，早謀劃、細安排、高標準啟動黨史學習教育。工作專班到位早。全市黨史學習教育動員部署會議結束后，我市立即召開黨史學習教育小組辦公室工作部署會，辦公室各組成員全部提早到位，集中統一辦公，制定了《市委黨史學習教育領導小組辦公室各組成員工作職責》，細化落實各工作小組責任和成員分工。我市宣傳發力早，已整理發布《xx市黨史學習教育簡報》x期，堅持每周一報，展現我市黨史學習教育工作動態。xx市人民政府網和xx新聞網開設“奮斗百年路啟航新征程”“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專題專欄，市級各單位利用微信公眾號、微博等新媒體陣地，第一時間制作推送學黨史專題內容，打造黨史“云”課堂。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇八
1、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20_，迎來了充滿希望的20_。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20_年，在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務，總結起來收獲頗多！
2、回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于_及_x的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們__x和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
3、此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。
4、光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20_年即將過去，嶄新的20_年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20_年，更好地完成工作，揚長避短。
5、日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到_工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的'不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會客戶的心理和行業的動態。在技術上還有待提高學習。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇九
為落實教育局黨委關于深入推進典型選樹工作，我校針對實際情況，做如下工作總結。
一、總體要求。
深入開展典型選樹活動，是黨的十九大提出的明確要求，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。總體要求是，推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織。
二、基本原則。
開展典型選樹活動要把握以下基本原則：圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞工作大局，以正在干的事情為中心來謀劃和開展典型選樹活動，找準典型選樹活動與推動科學發展的切入點，用典型選樹活動的措施推動中心工作，用服務中心工作的成果檢驗活動效果。立足實際，務求實效。把開展典型選樹活動與發展實踐、基層實際、黨員需求緊密結合起來，以解決工作中的重點難點問題為契機，創新特色，提升水平。群眾參與，黨群互動。堅持“開門”辦活動，廣泛吸引群眾參與，接受群眾監督和評議。
1
三、
主要內容。
典型選樹活動，以創建我校黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。
2參加有益于身心健康的文娛活動，引領著先進文化，具有與時、與世、與民俱進的精神風貌。體制機制好。體制機制好，好就好在體制機制設置科學。就是體制機制符合尊重事情規律，具有嚴密的邏輯性。體制機制好，好就好在體制機制設計簡潔。符合基層黨組織執行層這個實際，運轉順暢。體制機制好，好就好在體制機制效能高。講究工作效率，富有最優的路徑和最好的工作成效。工作業績好。工作業績好，主要體現在：一是縱向相比，單項和整體工作大有進步，呈現可喜的變化，讓單位群眾和服務對象感覺大有不同。二是橫向比，敢于與先進單位、與先進部門叫板，不怕比，敢于超越。三是與目標比，永遠保持激情，保持前進狀態，保持在一流方陣，瞄準第一目標。群眾評價好。群眾評價好，就是善于換位思考，懂得群眾觀點，從群眾的角度謀劃工作。群眾評價好，就是工作職能履行好，盡職盡責，把為民服務事情辦好辦實。群眾評價好，就是工作作風好，深入群眾，傾聽群眾，想方設法為群眾解難題。
4眾當作親人一樣看待，在按章辦事的同時，要體現人文化，要從細節入手，給群眾一張笑臉，一個詳細解釋，對于能夠解決的事情，立即辦理，對于不能解決的，耐心做好解釋工作，把政策教給群眾，把明白送給群眾。帶頭遵紀守法。做個規矩型黨員。遵紀守法是每個公民的基本要求，作為共產黨員，不僅要做守法的模范，而且要拉高標桿，做個遵紀的模范。廣大共產黨員要做到：把法律頂在頭上，看做比天還高；把紀律存在心上，時刻考慮到自己是組織中一員；把規矩落在言行上，規矩規矩做人，踏踏實實地做事，做群眾的表率。帶頭弘揚正氣。做個正氣型黨員。共產黨員是先進文化的踐行者和傳播者，是不良文化的斗爭者。我們每個共產黨員都要做到：大力宣傳社會正義。讓先進文化牢牢占據主戰場，形成強大的輿論攻勢。要積極制止一切不良好行為，在第一時間站出來，阻止不法侵害，保護群眾利益。要發揮我們的睿智，運用科學的方法，利用群眾、法制、道義的力量，同不良行為做堅決斗爭，捍衛社會公平與正義。
四、階段安排。
典型選樹活動要圍繞迎接建黨97周年、向黨的十九大獻禮兩個重大節點，分四個階段進行。動員部署階段（2018年5月）。各部門各單位分別召開動員大會，5對典型選樹活動作出安排部署，搞好宣傳發動，切實解決好思想認識問題。我校黨組織在認真調研基礎上，結合自身實際，制定典型選樹活動實施方案，召開黨員大會，動員和組織廣大黨員積極投身到典型選樹活動中來。全面推進階段（2018年6月至2018年7月）。著重圍繞迎接建黨97周年，掀起典型選樹活動的高潮。堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，認真落實典型選樹活動公開承諾的事項。深化提升階段（2018年7月至2018年10月）。著重圍繞迎接黨的十九大，開展新一輪的典型選樹活動。總結完善階段（2018年12月）。圍繞向黨的十九大獻禮，系統總結回顧典型選樹活動開展情況，集中展示典型選樹活動成果，完善典型選樹的長效機制。
五、推進方式。
6黨員進行陳述。黨支部書記對本支部開展活動、兌現承諾情況，向上級黨組織和黨員進行陳述。根據實際情況，可以邀請群眾代表參加。領導點評。雙向陳述后，基層黨委和黨總支要組織對所屬支部和黨員開展典型選樹活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。黨員領導干部還要結合分管工作，對基層黨組織和黨員開展典型選樹活動的情況進行點評。群眾評議。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展典型選樹活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。評議可以結合年終考核等工作統籌安排，實行黨員、群眾每年一次定期評議制度。評議結果應作為評先評優的重要依據。評選表彰。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展典型選樹活動情況進行考核。對典型選樹活動中涌現出的我校黨組織和優秀共產黨員，縣委將定期進行評選表彰，基層黨組織每年進行1次評選表彰。評選表彰要注重工作實績和社會公認，廣泛聽取黨員和群眾的意見。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十
為切實抓好全區文明創建工作，促進我區三個文明建設和諧發展，為實現富民強區和“兩個率先”提供良好的精神動力和智力支持。xx年12月中旬，區文明辦在全區開展了文明創建初評調研工作。在85個區級文明單位、24個區級文明村、10個區級文明社區和4個區級文明鎮創建申報單位中按15％的比例進行初評調研。通過聽取創建工作匯報、查看臺帳、實地考察等方法調研了春江村等18個各類型的創建單位，全面客觀地檢驗了文明創建工作成績，查找了存在的問題，加強了對各類文明單位創建工作的分類指導，保證了文明單位的創建質量，進一步推動了我區文明創建工作的深入開展。現將調研情況匯報如下：
2、機制健全。領導機制和各項工作機制健全，融入日常工作之中。呈現出“啟動早、措施實、氛圍濃、效果好”的特點。通過健全組織、優化服務，為文明創建提供有力保障。
3、創新工作載體。能通過群眾喜聞樂見的形式來開展文明創建活動。如孟河鎮九龍村的“文明戶評選”、薛家鎮新晨村的大學生村官和社區志愿者服務隊、三井藻江社區和河海天安社區的共建活動、新區實驗中學、區檢察院、高宏房地產開發公司等單位的活動。
4、不斷增強針對性和實效性。文明創建活動成為基層思想政治工作的重要載體。在推進文明創建工作過程中，針對一些影響群眾生活的突出問題，做好宣傳發動和說服解釋工作，為群眾辦實事、謀利益，獲得了基層群眾的擁護和支持。
1、少數單位缺乏有效的創建行動。“重口頭、輕行動”，反映出少數單位的文明創建意識不強。一些單位的臺帳管理不到位，工作不規范，臺帳一般，甚至很少。
2、基礎設施建設還存在一定差距。受經濟發展影響，一些創建單位的有效投入還不足，未形成逐年增長的投入機制，基礎設施建設相對不足，對文明創建產生了負面影響。
1、社區各項創建內容繁多，建議將“文明社區”和“星級社區”評比整合。文明社區作為最高榮譽，在“星級社區”中通過評比的內容可以不再重復檢查，相關臺帳僅體現記錄功能。
2、充分調動人民群眾的積極性，變“領導要創建”為“群眾要創建”。進一步發揮服務功能，提高群眾對文明創建的知曉率、支持率和滿意率。在考核標準中，要做到定量和定性相結合。日常管理、理論學習、宣傳工作、文明創建等方面進行量化考核，基層群眾對文明創建工作的知曉度、滿意度、支持度進行定性分析，兩項進行加權考核，基層群眾的定性分析加權比重要達到60％以上。創建過程中，社區重在服務、安全和秩序；行政村重在硬件投入、生活保障；行政村向社區過渡過程中，要抓服務和就業需要，增加失地農民培訓，強化就業指導；企業重在維護職工合法權益，凝聚人心；機關事業單位重在提高工作效率，樹立良好形象。
3、村級集體經濟發展存在差異，要拓展增收渠道。村級集體經濟發展實力不足，直接影響了對文明創建工作的有效投入，特別是硬件設施的相對滯后嚴重影響了文明創建在人民群眾心目中的號召力。一要改變傳統的發展觀念，堅持和落實科學發展觀。低水平重復建設的、存在環境污染、安全隱患的企業不能投入建設。二要改變“等靠要”的精神狀態。主要依靠上級主管部門撥款，只靠“輸血”而不提高自身“造血”功能，這樣的領導班子需要更新觀念，發揮主觀能動性。三要積極嘗試改革創新。有條件的村可以進行股份制改革；也可以將資金盤活，將一定的資金用于投資風險低、回報較穩定的項目，如標準化廠房、商鋪店面等，擴大村級經濟來源。
4、進一步健全機制。一是調研機制。加強調研力度，通過調研促進創建的深入，通過督促提高創建的實效；二是建立激勵機制。要根據考核情況，對文明創建工作落實好的單位予以表彰；對考核不合格者，要給予黃牌警告；情節嚴重的，還要追究主要領導的責任。三是建立工作聯系機制。密切與黨委、人大、政府、政協的聯系，組織部分人大代表、政協委員和新聞記者進行專項調研，通過座談會、通氣會、協調會等形式，及時反饋基層文明創建工作動態，獲得更多的合力支持。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十一
20xx年完成我縣建檔立卡未標注脫貧的貧困人口代繳72人，低保對象代繳2838人、特困人員代繳22人，共計代繳2932人。20xx年根據《財政局人力資源和社會保障局醫療保障局關于下達20xx年度省級財政困難群眾社會保險個人繳費代繳資金的通知》文件要求，明確了本次撥付的資金包含結算20xx年、預撥20xx年的城鄉居民養老保險代繳資金，20xx年將根據實際參保繳費情況進行結算。嚴格按照資金使用的相關規定和程序，將預撥的萬元代繳資金，轉入社保基金財政專戶。
（一）加強部門協作。主動與縣民政局、縣扶貧開發局對接和各鄉鎮對接，建立數據共享，做好數據的清理核實工作。
（二）嚴格篩選核實。對提供的數據進行認真篩選，確保符合代繳人員信息的準確性和有效性。
（三）數據公示上報。將清理后的數據下發各鄉鎮，再次進行核實，對核實后的符合代繳名單進行鄉、村兩級公示。
（四）加大宣傳力度。充分利用群眾大會和入戶走訪，對城鄉居保政策進行大力宣傳。
（一）鞏固系統應用，規范數據管理。對全民參保系統中的數據進行完善和清查，對分類不正確及標注不正確的數據及時進行更改，確保數據及時更新，實現數據管理規范化。
（二）建立公示制度，公開透明監管。為了加強事后監管，要求各鄉鎮將符合代繳人員名單進行鄉、村兩級公示，通過運用信息公示、社會監督等手段，保護代繳人員利益。
（一）數據信息不準確。民政局提供的全縣低保對象名單中有部分身份證號碼錯誤，導致信息核實困難，代繳信息不準確。
（二）數據反饋不及時。部分鄉鎮對此項工作不重視，經辦人員核實數據緩慢，反饋數據時間較長，導致代繳工作進度緩慢。
(三)政策理解不夠高。利用群眾大會和入戶走訪，加大政策宣傳，因語言不通、群眾文化程度低和思想認識不到位等情況，政策宣傳工作不夠深入，導致部分人員對扶貧相關政策理解度還不夠高。
將嚴格按照相關文件要求，繼續做好全縣建檔立卡未標注脫貧的貧困人口、低保對象、特困人員的城鄉居民養老保險保費代繳工作。一是提高城鄉居民養老保險扶貧工作的重要性認識。二是繼續強化和改進宣傳工作，充分發揮基層骨干作用，全面提高群眾參保意識。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十二
現將有關事宜總結如下：
這次調研，我們對兩個旗縣市區和幾所學校的以下幾種情況進行了深入的調研：一、基本功達標訓練情況；二、聽評課開展情況；三、新課改進行情況；四、課堂常規落實情況。形式及程序是：一、聽取教育局和學校關于這四項工作的回報；二、深入學校，深入課堂考查課改和課堂常規的情況；三、觀摩基本功達標現場；四、查文字材料；五、做關于基本功要求的講座。力求真實準確、細致全面的反映旗縣教育局和學校的全貌。
（一）、霍林郭勒市教育局。霍市教育局根據通遼市教育局關于這幾項工作的有關文件，并結合或是中小學現狀制定了各種活動工作方案，教育局召開校長、業務校長落實這幾項工作。中小學教師基本功訓練達標工作、中小學教師聽評課活動正在實施當中。9月3日進行了全市生物和地理學科教師的專業知識考試；9月份正在舉行聽評課活動。新課程改革是學生的學習方式由原來的單一、被動的學習方式建立和形成了旨在充分調動學生主體性的多樣化的學習方式。學生在教師指導下主動的、富有個性的學習，師生之間成為資源交流與合作的關系。各中學教研部選擇課改中的重要課題進行專業性研究。霍市五中有國家級課題兩項自治區級課題兩項；霍市六中“三主三導有機系列問號”課題開展情況現已逐漸成效。教師基本功訓練達標情況根據文件精神采取形式多樣多層次大練基本功；文字材料記載很全，聽評課活動分三個階段進行，現在已經靜茹到復賽階段。霍市教育局根據市局文件精神，結合實際制定了一系列的文件要求一并下發，個中小學設立了年級管理組降低管理重心。要求教師做到“四精四必”各校注重教學管理。
（二）、扎魯特旗。扎旗中小學進入課改以來，強化教學管理制度建設，先后制定下發了很多文件，形成了較為完善的教學管理體制，狠抓校本教研，開展教研活動組經教師專業發展，積極開展課題研究。中小學教師基本功和聽評課活動全員參與，全面開展，注重實效。活動要求做到“五落實”即組織、內容、時間、形式、管理措施落實。注重細節，狠抓落實，全旗個中小學按著文件精神，都制定了具有本校特色的教學管理常規。
兩個旗縣都能很好的落實了通遼市教育局文件精神，
（三）、檢查工作中發現的幾點不足。
1、查材料發現，教育局沒有轉發市局下發的有關文件，使有的學校對這三個活動的內容不是很熟悉。
2、學校進行基本功訓練，內容不全，僅限于粉筆字、鋼筆字的訓練。
3、學校教師對基本功所包含的內容及標準不夠了解。（市教研室編寫的《通遼市中小學教師課堂教學基本功訓練達標工作手冊》介紹的很詳細）。
課堂亮點。
1、教學目標很明確，知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀體現明顯。語文教學過程。包括聽說讀寫的基本功訓練。教學目標是否明確，需要傳授哪些知識，培養哪些能力，進行哪些基本功訓練，都能做到明確具體。在語文課堂上，閱讀訓練能落到實處。
2、對教材的理解正確。
理解教材是上好一節課的基礎，教師對教材內容的正確理解，包括對教學要求教學重難點的把握，對寫作特色的正確品讀，對教材的理解是否正確，反映了語文教師的知識水平和語文能力。這次下鄉聽的七年級和八年級的語文課，教師主要在課堂上解決知識的問題，能力的問題。
3、語文課堂教學中，教師注意對學生問題意識的培養，引導學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十三
我局現有__個行政處室，劃為__個黨支部，支部書記由處室的主要負責人兼職，實行“一崗雙責”的黨政工作機制。實行“一崗雙責”，就是要求支部書記正確處理好政務與黨務、務實與務虛、專職與兼職的關系，正確把握好思考問題的維度、具體辦事的力度、處事為人的寬度，創造性開展工作，出色完成上級賦予的重任。因此，如何發揮黨支部書記的作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，是十分重要的課題。現結合自己近幾年的黨務工作，就黨支部圍繞審計業務抓黨建，抓好黨建促審計，堅持發揮黨組織在審計工作的核心作用，較好的解決黨建和審計業務的關系，克服“兩張皮”現象，談一些體會。
一、堅持愛崗敬業，是做好支部工作的保證。機關黨支部堅持“兩手抓，兩手都要硬”，切實履行好職責，支部書記擔負著支部黨建第一責任人的重要職責，支部書記是基層黨組織的負責人，直接與黨員群眾密切接觸，是黨和黨員群眾的聯絡員。首先，要解決愛崗問題。支部書記這個崗位是非常重要的，認識到支部書記這個崗位的重要性，增強當好支部書記的責任心，支部書記是黨委和機關黨員對自己的信任，既是榮譽，更多的是責任，任務的落實，主要責任在支部書記。我們機關黨支部的書記和委員均為兼職，既要完成目標考核的職責任務，又要擠出時間搞好支部工作，要擺正本職和兼職的工作關系，形成合力，促進支部工作的開展;其次，要善于團結支部委一班人。作為支部書記，要善于聽取各方面意見，搞好一班人的團結，要擺正書記和委員之間的關系。對一些重要的事項經支部集體研究決定，發揮集體領導的作用;再次，改革開放使黨面臨著許多新情況、新問題，同時對黨支部書記也提出了更高的要求，黨支部書記必須注重學習，努力提高自身素質，以適應本職工作的需要。我局機關黨委一貫重視黨建骨干的培訓，自己能積極參加培訓，學習相關黨務知識，加強黨性鍛煉，提高政治思想、道德情操、文化知識、管理知識等方面的修養，并提高團結組織群眾、執行政策、能謀善斷、持續學習、不斷創新等方面的能力;此外，支部書記要樹立良好的自身形象和樂于奉獻的精神。形象是一種“有形”的無形資產，不是空的，要靠平時具體工作、言談舉止來體現的。權威不僅僅靠權力來取得，要靠工作，還要靠支部書記的人格力量，平時工作忙時，要做到黨務和行政工作兩不誤，有時只能利用業余時間完成黨務工作。
二、抓好骨干力量，是支部開展工作的基礎。如果說一個支部是一座戰斗堡壘，一個黨員是一面旗幟，那么黨支部書記、支委會委員、黨小組長就應是一位旗手。我局支部都是幾個處室的黨員聯合為一個黨支部，存在著支部書記兼職、支委調換頻繁、聯合黨支部的處室與支部書記之間是主角與配角的關系，支部工作不好開展的現象。為加強黨建工作的統籌性，局機關黨委多次研究，強調各黨支部要實行“一崗雙責”制度，原則上由黨員處室行政主要負責人擔任黨支部書記和支部委員，這樣能正確處理好黨務與行政、專職與兼職等關系，同時選用政治素質高、組織協調能力強的同志擔任黨小組長，充分發揮黨小組長在支部工作中的作用，保證正常開展黨的組織活動，以進一步增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。
我們機關支部的特點是部門多，組織活動安排難度大，大多數黨員對黨組織生活都比較自覺。根據上述特點，作為黨支部書記，安排組織黨員活動主要從兩方面考慮，首先要服從服務于各部門業務工作的安排，除緊急特殊情況外，其他活動都盡可能服從各部門工作;其次，根據我局審計業務工作的特點，平時每個處室都各自在被審計單位查帳，活動時間統一難，在安排支部活動時，提前與局領導溝通，向支委、各部門領導打招呼，安排好業務工作，不搞臨時動議，召開相關會議盡量安排在下班前進行，不與正常的審計業務沖突。
四、創新工作載體，抓好各項工作有效落實。根據我局黨委的要求，啟動和實施黨員先鋒工程，拓展黨的活動載體，規范黨支部工作尤其是黨組織生活，不斷加強對黨員的教育管理，提高黨員隊伍素質，促進廣大黨員自覺在維護機關形象和履行審計職責等各方面打頭陣、當骨干、做模范。深入廣大動員黨員當好十大先鋒，努力成為黨性強、觀念新、本領高、政績多、形象好的“三個代表”模范。切實使支部成為一座堅強的堡壘，每一位黨員都成為一面學習的旗幟。為此，我支部以會代管，通過召開支部大會、支委會、支部擴大會和黨政聯系會，及時了解干部職工的思想狀況，落實好支部的“學習、保證、監督、組織發展”等工作。
(二)以先進性教育為促進，在實踐中體現^v^員的先鋒模范作用。我們以提高“兩種能力”為重點，切實加強支部建設。支部的戰斗堡壘作用主要體現在自主開展活動能力和解決自身問題能力。自主開展活動能力，就是要開展有意義的黨支部活動，及時了解和掌握黨員干部的思想動態并做好思想工作。提高解決自身問題的能力，就是要從不斷提高執政能力和執政水平的要求出發，認真貫徹民主集中制，嚴格黨內組織生活，要保證黨內生活的正常化，增強黨組織的團結和統一。
一是組織開展學習討論和參觀活動。如開展了“保持^v^員先進性，加強執審能力建設”為主題的支部自主活動，我支部以學習牛玉儒為載體，大家圍繞學習牛玉儒同志的“孺子牛、墾荒牛、老黃牛、包青天”的時代精神，結合我們身邊黨員的工作學習情況，暢談在今天我們如何保持黨員先進性，激發了大家熱愛審計，開拓創新的工作熱情;組織支部黨員到梅園新村參觀^v^員先進性杰出代表——^v^事跡展，接受先輩事跡的熏陶，重溫入黨誓詞，讓每個黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，永葆^v^人先進本色。
二是積極進社區，了解社情民意，幫貧扶困。支部加大捐資助學的幫扶力度，建立了由宣傳委員和各黨小組長組成的扶貧幫困工作小組，支部三個黨小組開展了集中進社區活動，全體黨員積極捐款捐物。一方面響應局黨委的要求捐款，并參加經濟薄弱鎮幫扶活動;另一方面每個黨小組捐助二個特困家庭兒童上學。
三是開展“融入基層，永葆先進”活動。我支部深入到結對掛鉤單位——丁墻村社區，進行多種活動。一是召開座談會，認真聽取群眾對新時期保持^v^員先進性和對轉變機關職能、改進機關作風、提高機關效能的意見和建議;二是走訪一批居民，了解居民的生活狀況，督促市政府為民辦的八件實事的落實;三是積極參與丁墻村社區文化藝術節，參與組織，出謀獻策，__市審計局作為協辦單位參與藝術節的演出，豐富了社區文化生活，促進了丁墻村社區文化建設;四是建立聯絡員制度，了解丁墻村社區黨員先進性教育活動，促進丁墻村社區黨員先進性教育活動的深入開展;五是開展幫貧扶困活動和送溫暖活動，支部每個黨員踴躍捐款，副局長積極參與活動，支部三個黨小組各捐款資助了3戶困難家庭的子女上學，資助特困家庭小孩的醫療費以及五保戶、特困家庭的過節費，將溫暖送入群眾中，每位黨員深受教育，增強了黨員干部的使命感和責任感。
四是深化學習型組織、學習型個人的活動。根據機關黨委開展建設“學習型黨組織”和爭做“學習型黨員”活動的要求，支部能及時進行布置和落實，一方面參加局里組織的各種培訓，另一方面自身設法參加學歷層次的學習。我支部先后有5名同志被評為高級審計師、高級會計師，3名同志通過了高級審計師資格考試，有4名同志已通過計算機中級考試，有多位同志取得學歷的提升，為干好審計工作提供了知識保障。
五是開展“我與黨齡同進”活動。每年黨小組為每位黨員以過政治生活的形式舉行入黨紀念活動，重溫入黨誓詞，暢談入黨后的感想，贈一本書，進一句言，激發大家敬業奉獻、遵紀守法，為黨旗增輝的政治熱情，取得了較好的效果。
此外，組織黨員學習參觀，參加文體活動，每年為支部黨員辦實事等，增強支部的親和力。
(三)以堅持依法審計為歸宿，保證審計監督的質量和水平。按照建設學習型、廉政型、法治型、正氣型、創新型、服務型審計機關的要求，支部能堅持立黨為公、執政為民，全面當好審計戰線的先鋒，在支部工作與行政工作的結合上下功夫，要求黨員爭做審計能手和優秀審計組長，發揮黨員在審計工作中的先鋒模范作用，從而為探索建立支部工作長效管理機制提供了有力的思想保障。我局機關支部堅持以履行職責和義務奉獻拓展為民辦實事的路子。在履行職責為民辦實事上，規定凡涉及群眾切身利益的資金必審，認真檢查有關政策措施落實情況，促進維護群眾合法利益。在審計工作中，支部黨員干部能自覺地做好本職工作，將“增強紀律觀念，自覺接受監督”活動落實到具體工作中去，樹立了良好的審計形象，認真學習《行政許可法》、《審計法》，落實^v^關于《審計項目質量控制辦法》100條，創新審計工作的方式方法，審計工作取得了較好的效果，為維護市場經濟秩序，構建和諧__發揮了積極有效的作用。
在此，感謝市級機關工委給我們支部書記提供了學習培訓的機會，我將以此次學習為契機，進一步提高自己的黨務工作能力，繼續做好黨建工作，提高實際成效，認真實踐“三個代表”重要思想，履行好審計職能，不斷提高黨員為民服務的執審能力，圍繞我市“十一五”規劃的總體要求努力工作。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十四
xx縣今年中考嚴格按全省統一考試科目、時間進行，并得以安全、平穩、順利完成，保持了良好的考紀考風。這是省、市主管部門和xx縣招委正確領導，各相關單位的密切配備，省、市、縣巡視嚴格監督，和全體考務人員認真履職的結果。
今年xx共有1973名考生報名參加考試，共設置三個考點66個考場，分別為xx路小學25場、實驗小學25場、實驗初中16場，除最后一場23名考生外，其余每場均30名考生。每個考場安排2名監考，所有監考教師均為今年無直系親屬參加中考的小學、幼兒教師。具體情況是：
縣委縣政府主要領導高度重視，對中考工作給予大力支持。要求從思想上高度重視，把中考放在與高考同等重要的位置，充分認識平安中考的意義、影響和重要性，確保中考安全、平穩、順利進行。要求真正從維護廣大考生和家長的利益出發，從維護社會和諧穩定、為國家選拔人才的高度認識中考工作的重要性，強化責任意識，強化服務意識。
中考試題保密組一行6人于6月18日從市里取回中考試題（卷），安全進入保密室并啟動保密室設施設備，杜絕了非保密人員進入。6月19日上午，xx縣招委、教育局組織所有涉考人員召開中考嚴肅考風考紀動員大會，縣教育局對中考工作做了總體安排部署，省市縣有關領導做了有針對性的講話，進一步提高了認識，明確了工作職責，強化了責任意識；會上，副縣長金熙義還和三個考點主任分別簽訂了中考責任狀。6月19日下午，各考點還專門召集所有涉考人員進行了全面細致的業務培訓和工作安排，把工作具體落實到每一位考務人員。
由政府副縣長金熙義擔任主考，縣招委副主任、教育局局長劉繼歡為副主考，還有省市巡視團領導、巡視員，縣紀檢監察，縣監督檢查人大、政協、教育局紀檢、xx中學、巡鎮中學各1人參加，下設考務組、安全保衛組、衛生監督組、電力保障組、保密組、值班及后勤組，組織機構健全，主要領導和工作人員全程參與，各相關單位均能夠積極配合，盡職盡責。
各考點分別設置了考點主任、副主任（2人，其中1人兼值時，1人兼安全保衛）、考務（1人）、保密（3人，其中1名公安）、檢驗（若干人，專門負責驗收試卷）、監考（包括備用監考）、安全保衛（若干人，其中1名公安）、值班、醫務、電力保障及工勤人員，組織機構完善，人員職責及分工明確，能夠各盡其責，保證了中考工作的順利進行。各考點專設醫護1人備好常用藥品確保急需；考生住地有^v^門專門監督檢查飲食衛生；考點周圍路段安排交警定點執勤，杜絕了車輛和行人干擾。
把考紀考風作為考試生命線，每個考場安排2名監考，每場考前現場抽簽確定監考場次，每個考點還專門安排了2名預備監考。監考教師業務熟練，責任心強，能夠勝任考場監督及訂卷密封等考務工作，工作嚴謹細實。每個考場各懸掛一個石英鐘，讓考生能夠合理安排和準確把握考試時間。各考場內均設有手機信xx，考生進場時監考還使用“手持式金屬探測器”檢測考生是否帶有高科技作弊工具，杜絕了高科技作弊行為。
各考點還專設了舉報箱、舉報電話和考生違紀曝光臺，公布了違規處理辦法，杜絕了考生和監考違紀行為，確保了考試的公平公正和考風考紀的嚴肅性。6月20日至6月22日上午，全體考務人員共同努力，規范操作，圓滿完成語文、理綜、數學、文綜、英語五科考試。監考教師在首場考試考前與考生一起認真學習了考生守則和注意事項，考試中除監考外其他涉考人員沒有隨便進入考場，各考點考場秩序良好，實現了安全平穩。
試題保密室位于縣教育局四樓，配置了保密柜、滅火器、報警器、視頻監控等設備，設置了防盜門窗、隔離欄和警戒線，設施設備完善，監控系統運行正常，實現了防水、防火、防盜、防破壞。今年的試題（卷）保密安排了6人，其中有2名公安人員，24小時值班，任何時候都至少有3人在場（包括1名公安），做到了人不離卷，卷不離人。中考期間，各考點均安排3名保密人員（其中1名公安），每場專車取送試題（卷），縣招辦和各考點嚴格實行值班制和零報告制，確保了中考工作不出紕漏。
并且為做到萬無一失，xx縣招委、教育局轉發了省招考委、省教育廳《關于做好20xx年高中階段教育學校招生工作的通知》，專門制定并印發了具體可行的《xx縣20xx年高中階段教育學校招生考試突發事件應急處置預案》、《xx縣高中階段教育學校招生考試招生委員會成員單位職責》、《關于加強20xx年高中階段教育學校招生考試安全保密工作的通知》等一系列文件，堅持“誰主管，誰負責”的原則，全面落實了文件要求。
育形象的高度來認識抓好中考考風考紀的重要性。投入了充足的人力、物力、財力，考風正，考紀嚴，安全、平穩、順利地完成考試任務，取得圓滿成功，這是值得肯定的。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十五
本年以來，xx縣公安局大塘派出所當真落實省、市、縣“基層根本構筑年”活動的安排，精密聯合轄區實際，堅定“辦理寓辦事中”的工作思路，從轄區大塘、新坊兩鄉的暫住人口、出租房屋排查掛號入手，凸起“四個到位”，盡力解決滾動人口辦理堅苦。
比年來，跟著城鄉經濟的急劇成長，大塘派出所轄區的外來人口數量增多，滾動加快，跨度加大，身分趨雜，外來人口違法犯罪成為感化社會治安的緊張身分。為切當變化外來人口辦理根本工作薄弱的近況，派出所把加強外來人口辦理工作參加本年“基層根本構筑年”活動的一項緊張任務。針對外來暫住人口緊張集結在街道、礦區、工廠的實際，派出地點4月份安排展開了大塘、新坊兩鄉暫住人口、出租房屋集結排查掛號月活動，力圖在摸清底數的根本上，建立美滿長效辦理機制。為辦理排查掛號工作面對的堅苦，派出所當真訂定排查掛號方案，屢次自動向轄區黨委、當局報告請教及與計生等有關部分雷同和諧，獲得了兩鄉緊張帶領及相干部分的高度珍視，并富裕借助黨委當局的珍視，周全促成滾動人口社會化辦理。
針對以往抓暫住人口、出租房屋辦理工作中，廣大房屋出租戶、用工單位、暫住人員對相干的法律意識較為薄弱，互助本能機能部分依法辦理的自動性、自發性不高的現象。我所從三個方面強化宣揚策動，竭力進步大眾法律意識和出租房主的守法策劃意識，營建濃厚的排查整治氛圍。一是強化社謀面宣揚。利用自動上門辦事等式樣，大力大舉宣揚暫住人口、出租房屋辦理有關的法律標準，特別是對^v^《租賃房屋治安辦理法則》、《暫住證申領方法》中“對違背法則棲身的暫住人員，處以50元以下罰款大略告誡；對用工單位法定代表人大略直接責任人處以1000元以下罰款大略告誡”及《治安辦理懲罰法》中“對違背法則的房屋出租人處二百元以上五百元以下罰款”等有關條目進行了重點宣揚，竭力做到盡人皆知，使房屋出租人、用工單位、暫住人員大家皆知應負擔的任務和法律責任，營建了濃厚的排查整治工作氛圍。二是強化政策宣揚。明了法則在集結排查掛號期間，自動到派出所報告掛號出租房屋、暫住人員環境，申領暫住證的，原則上不予懲罰，以教誨為主，但在5月份排查掛號后，發覺一路，嚴明查處一路。同時，明了法則對謝絕、障礙排查掛號的人和事要依法嚴明處理。經過議定強化政策宣揚，有效進步了房屋出租人、暫住人員自動報告的自動性。
環繞“村不漏戶、戶不漏人、人不漏項”的工作目標，落實辦法，確保排查掛號到位。一是落實分片包干。大塘派出地點警力非常有限的前提下，由兩人一組，別離當真轄區大塘、新坊兩鄉的料理掛號工作，集結一周時候上門展開排查掛號，參加排查的民警拋卻午時歇息時候忘我工作，晚上回所里今后連續加班加點料理掛號資料，并及時錄入電腦，確保了排查掛號工作落到實處。二是凸起對廠礦企業的掛號辦理。我們鞭策轄區各出租房屋業主、廠礦企業“管好本身的人”，嚴厲落實“誰利用、誰當真”軌制，抓好外來人口的掛號、發證工作，做到內部與外部辦理相聯合。重點明白轄區青洞鎢礦、裕發針織廠等廠礦企業作息時候和外來人員返回暫住地等辦法去發覺和把握環境，排查可疑人員。三是嚴厲“落腳點”排查工作。
根據“人戶同等”的要求，強化“落腳點”辦理，鞭策房主踐諾治安責任，簽訂《出租房屋治安辦理責任書》，要求房主及時鞭策承租人員到派出所辦理暫住掛號、改正變動信息。對無合法職業、身份不明的滾動人口，在上門催辦做證的同時，及時參加視野東西，加強辦理把握，進步查抄頻率。經過議定展開工作，共清查到本轄區暫住人口33個,辦理暫住證33張;清查掛號出租房屋85戶,簽訂房屋出租責任狀85份。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十六
在黨委、政府的正確領導和市商務局的指導下，我們按照年初制定的任務目標積極努力，圓滿完成了年度工作任務，總結了一年來的工作，主要有：
利用水法宣傳周，采取多種形式，大力宣傳水法規，提高群眾保護水資源環境和節約用水的意識，發放宣傳材料2600多份，懸掛宣傳橫幅8條，張貼宣傳標語60條，極大地提高了群眾保護環境和珍惜水資源的意識。
在陳崗新農村社區南部修建了一個580立方米的加壓水池，安裝了960米的供水管道和兩套供水設備，保證了10%底層家庭的供水，為農民回家創造了條件。
（1）小流域管理。總投資89萬元，建設陳剛大壩和提水站，使用土石方萬立方米。大壩可蓄水萬立方米；挖了兩口大口井，鋪設了43公里低壓供水管道。本項目可控制陳崗、馬頭、二羊德、小宮山等流域面積6000畝。
（2）全鎮新打井——每個村一只眼。
（3）節水灌溉面積按500畝處理。鋪設節水管道3600米，安裝控制閥112個，降低了農業灌溉成本。
（4）重點修復水毀工程和建設抗旱水源工程，使小型水利工程完好率達到95%，水毀工程修復率達到93%。投資90萬元，修復水毀工程16個，投資8000個，完成工程量35萬m3。
今年該鎮完成改造面積900畝（平方公里），在向陽山、莫坑、錢莊開發核桃500畝；對步云莊300畝荒山進行水土流失治理，開挖魚鱗坑萬個，種植側柏萬株，成活率95%。
成立鎮、辦事處、村防汛隊伍、制定了三級防汛預案；足額準備防汛料物；投資2萬元出險加固小塘壩4座，組織專業隊對河道進行了徹底清障。共清除樹木萬株，清除垃圾300余噸（動用挖掘機和清運車輛38車次），確保了河道汛期安全行洪。
爭取做出更大貢獻。
在黨委、政府正確領導下，做好正常業務工作外，著重做好以下工作：
1、隨著東沙河鎮溶入城區建設，我鎮的生活飲水工程升級，全力以赴搞好單村社區的自來水設計供水工作。
2、爭取上級水利項目立項，搞好山區、半山區水利設施建設。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十七
網上查找、問卷調查、對相關人員的詢問。
1、倉儲成本高。倉儲難是整個物流業存在的普遍現象，嚴格的土地管理政策使倉儲企業取得土地的難度加大，土地取得成本和使用成本較高。
2、倉庫布局不夠合理。由于缺乏統一的國家標準和專業性的規劃設計，各地已經建成的新倉庫區存在許多的問題。眾多企業為了滿足自身發展的需要紛紛建立自己的倉庫，導致倉庫數量眾多，布局極不合理。
3、倉儲設備和技術發展不平衡。由于倉儲業的投資能力有限，面對急劇增長的倉儲需求，新型庫房數量短缺，配送車輛、集裝技術、揀選技術、信息技術等急需提升和改造。
4、倉儲企業規模偏小、經濟效益偏低。這兩年我國倉儲企業雖然業務量與主營收入有較大幅度的增加，但利潤卻較低。究其原因，那就是經營成本的大幅上升。
5、倉儲方面的人才缺乏。發展倉儲行業，既需要掌握一定專業技術的人才，也需要操作型人才，更需要倉儲管理型人才，而我國目前這幾方面的人才都很匱乏。
6、倉儲管理方面的法制、法規不夠健全。在倉儲管理法制方面，我國的起步較晚，已經建立的倉儲方面的規章制度隨著生產的發展和科學水平的提高，已經不適合實際情況。
充分利用已有的倉儲資源的倉儲社會化，提高倉儲效率和倉儲業分工發展的專業化功能，加速滿足社會生產發展和促進物流效率提高的倉儲標準化，提高倉儲自身效率，實現倉儲管理的現代化。
（1）倉儲業社會化、功能化。
倉儲業需要以“產權明晰、權責明確、整齊分開、管理科學”為原則驚醒現代化改造，建立科學西那金的企業治理結構，成為自負盈虧、自主經營的市場競爭的主體，才能徹底改變我國倉儲業的不良狀況，真正成為市場資源，向更加完善的方向發展。只有通過分工和專業化的發展才能得以改變。社會對倉儲的需要也同對其他啊社會資源的需要一樣，向著專業化、特殊化、功能化、個性化的方向發展。同時倉儲業內部在市場競爭中也只有通過專業化的發展，提高產品個性化的優勢。
（2）倉儲機械化、自動化。
倉儲自動化是指由計算機管理控制倉庫的倉儲。在自動化倉庫中貨物倉儲管理、環境管理、作業控制等倉儲工作，通過住處管理、掃描技術、條形碼、射頻通信、數據處理等技術，指揮倉庫堆垛機、傳送帶、自動導引車、自動分揀等設備自動完成倉儲作業；自動控制空調、監控設備、制冷設備進行環境管理；向運輸設備下達運輸指令安排運輸等；并同時完成單證、報表的制作和傳遞。對于危險品、冷庫暖庫、糧食等特殊倉儲，都有必要采取自動化控制的倉儲。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十八
崇州司法局的信息調研工作在xx市局的指導下，深入貫徹落實黨的十八大、省委十屆三次全會和xx市十二次黨代表大會精神，全力服務我市“產業新城、品質崇州”發展戰略和“七大行動”重大舉措，重點宣傳報道了司法行政系統履職盡責、服務民生、保障發展的人和事，取得了較好的社會效果，現將全年工作總結如下：
2、繼續采取季度通報形式，定期對全局各科、室、處、所、中心的信息報送及采用情況進行考核通報，肯定成績，指出問題，共同改進。
4、完成“崇州司法·20xx上半年刊”1期，并已全部贈發到xx市有關單位及上級司法行政部門、相關領導處。
6、正在積極編寫“崇州司法·20xx下半年刊”1期。
7、認真落實領導指派的臨時任務，完成好領導講話稿、20xx年司法局半年、全年工作總結等文字材料。
1、措施經驗類信息報送較少；
2、對典型性、創新性工作信息的關注和挖掘力度不夠；
3、要進一步提升反映公證法律服務、法律援助服務民生、全局性調研工作、特色亮點工作等重點工作的信息數量和質量。
1、要進一步加大對經驗類、典型類、創新類重點信息的深度挖掘和報送；
2、要加強信息時效性；
3、進一步提升調研文章質量。
在xx縣委政府的領導下，在縣旅游和文體局的指導下，按照《關于分解下達20xx年國際旅游目的地建設目標任務的通知》（大旅〔20xx〕7號）要求，結合我局職能，扎實開展了國際旅游目的地建設工作。現將工作目標完成情況匯報如下：
高度重視“國際旅游目的地”建設工作，將此項工作納入工作的重要議事日程。及時成立了以黨組書記、局長羅雁宏為組長，黨組成員、副局長楊向東，黨組成員、副局長何建國為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。并將此項工作納入對科室的年度目標考核任務。做到了主要領導親自抓負總責，分管領導具體抓，層層落實責任。
全面完成全域度假形態工作任務。結合城鄉環境綜合整治，突出抓好旅游沿線城鄉環境綜合整治工作。
1、加強領導，營造氛圍。
一是抓好群眾宣傳發動工作。充分利用“環境宣傳日”、“”全國法制宣傳日等宣傳日開展法制宣傳，我局牽頭開展了多種形式的宣傳周、月活動，今年以來陸續開展了“加強交通秩序管理優化城市交通環境”專項法制宣傳、新頒布的《老年人權益保障法》宣傳、在八月末以秋季開學為契機，在全縣中小學部署開展為期一周的青少年法制宣傳、9—10月，在全縣廣泛開展“爭做文明守法好市民”主題系列法制宣傳教育等宣傳周、月活動。散發宣傳資料（普法川牌、法制故事讀本、公民常用法律知識折頁（一）、便民手冊、法律援助條例）萬余份。發送“四川省城鄉環境綜合治理條例”手機短信10多條，接收8000余條。二是抓好文明勸導，突出整治實效。堅持領導班子成員值周，機關干部值日的方式，每日9—17時安排1名機關干部輪流對金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛生狀況，進行了文明勸導。自活動開展以來，我局共出動128人次，勸導不文明行為310人次，切實保障了金巷正街環境衛生和容貌秩序井然、清潔美觀。三是抓好老舊院落環境衛生整治工作。安排工作人員認真做好院落整治、圍墻整修、綠地補植等工作，此外，我局為老院落新購滅火器2個，設置文明指示牌4個，保障了院落的安全、清潔、整齊與美觀，同時也提升了院內居民的素質。
二是明確職責分工。印發了《xx縣司法局關于城鄉環境綜合治理工作的實施意見》，將目標層層分解細化，確保城鄉環境綜合治理各項工作落到實處。
三是突出工作重點，全員參與城鄉環境綜合整治。按照工作分工，我局承擔了金巷正街的城鄉環境綜合整治文明勸導工作。結合工作要求，我局將文明勸導工作任務層層分解落實到科室，到個人。采用領導值周，干部8小時值日的方式，每日上午9：00到下午5：00輪流對金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛生狀況進行巡回勸導，確保負責路段秩序井然、清潔美觀，為國際旅游目的地建設奠定了良好基礎。
2、全面完成舉辦節慶活動工作任務。積極參與“南國冰雪節”、“中國成都森林文化旅游節”等各種旅游節慶活動。
3、及時報送工作信息。按要求時限報送各類工作總結。
1、繼續加強對“國際旅游目的地”建設工作的領導，做到常抓不懈。
2、結合“六五”普法和法治大講堂工作，繼續加大城鄉環境綜合整治法律法規宣傳。
3、建立巡回勸導長效機制，為“國際旅游目的地”建設工作營造良好的外部環境。
4、強化信息報送。按要求及時上報種類工作信息、報表、圖片等。
城市管理的核心是執法，關鍵在依法，而打造一支高素質的執法隊伍，既能保證城市管理的順利開展、又不激化城市矛盾的基礎。為此，我局加強法制教育，通過集中學習培訓，不斷加強對執法人員的教育培訓，隊伍法律素質和執法水平不斷提高，狠抓隊伍訓練，提高了隊伍的團隊意識、紀律意識、大局意識和應對突發事件的能力。嚴格規范辦案程序，局長先提出承辦意見，而后由分管副局長、各中隊長進行落實，形成自上而下、層層把關、逐級負責的行政執法責任體系，避免了執法“錯位”、“缺位”和“越位”等問題的發生。我局辦理的多起案件無一起因復議、訴訟而撤銷、敗訴，既保障了城市秩序，又未引發新的信訪問題發生。
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇十九
（國家經貿委、冶金部一九xx年十二月二十日）。
河北省邯鄲鋼鐵總廠（以下簡稱邯鋼）是1958年建設的老廠。1990年，邯鋼廠與其他鋼鐵企業一樣，面臨內部成本上升、外部市場疲軟的雙重壓力，經濟效益大面積滑坡……（略），為此邯鋼從1991年開始推行了以“模擬市場核算、實行成本否決”為核心的企業內部改革，……加強了企業內部經營管理，5年來實現了效益和鋼產量超過了前32年的總和，邯鋼由過去一個一般的地方中型鋼鐵企業躍居全國11家特大型鋼鐵企業行列。
一、抓住“成本”這個“牛鼻子”不松手，抓住“成本否決”這個關鍵不留情，抓住“效益”這個中心不動搖，是邯鋼管理經驗的關鍵所在。
（一）關于“模擬市場核算”的具體做法。（略）。
（二）關于“實行成本否決”的具體做法。（略）。
（三）調整內部機構設置，保障內部管理新機制的高效運轉。（略）。
二、有效推進了企業經營機制和增長方式的轉變，大幅度提高了企業的經濟效益，是邯鋼管理經驗的成效所在。
（一）推進了由計劃經濟體制向市場經濟體制的`轉變。（略）。
（二）推進了增長方式由粗放經營向集約經營的轉變。（略）。
（三）促進了企業內部管理工作。（略）。
邯鋼的實踐證明，國有企業適應建立社會主義社會市場經濟要求，必須在轉換經營機制的基礎上轉換經營方式，切實轉變經濟增長方式，這樣才能充分挖掘企業的內部潛力，提高企業的整體素質和市場競爭力。邯鋼的做法為國有企業實行從傳統的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制、從粗放經營向集約經營兩個具有全局意義的根本轉變提供了借鑒經驗。
例文二揭露問題調查報告。
虧損，是怎樣造成的？
——××省10家虧損大戶的調查。
企業虧損，是近年中國經濟發展中著力解決的主要問題，虧損是怎樣造成的呢？
一塌糊涂的管理。
物資管理：倉庫多年不清點，物資丟失浪費嚴重。（略）。
成本管理：消耗無定額，不搞成本核算。（略）。
財務管理：幾年不清賬、盈虧、收支都是糊涂賬。（略）。
生產管理：勞動紀律松弛，不按工藝操作，蠻干亂干。
誰對虧損負責？
沒有人對國有資產負責。（略）。
沒有人對技術改造失敗負責。（略）。
企業弄虛作假成風，潛虧嚴重，而且不受制裁。（略）。
上海精神文明建設的。
經驗及我們的工作設想和建議。
——省級宣傳文化系統赴滬學習考察報告。
在上海學習考察期間，我們強烈地感受到幾年來上海所發生的巨變。^v^同志要求上海“—年一個樣、三年大變樣”，在上海已成為現實。改革的深化、開放的擴大、經濟的發展、城市建設的勃興這些有形的變化使上海“長高了、變新了”，而群眾性精神文明建設活動的蓬勃開展、文化事業的繁榮興旺以及所帶來的市民素質和城市文明程度的提高使上海“更美了”，這些看似無形的變化同樣是實實在在的，感覺得到的。作為宣傳文化部門，學習了解上海社會主義精神文明建設的成效和經驗是重中之重。我們認為，上海抓精神文明建設象抓經濟建設一樣，做到了“真真實實地抓、全民動員地抓、一把手親自抓、一步一個臺階地抓，毫不放松，代代相傳”。上海的經驗十分豐富，我們感受和體會最深的是以下幾個方面（詳見附件—）：
記者問楊定文醫生：“去年4月2日你為什么不按外科常規給楊華做透視檢查？”楊定文回答：“那天，我用血管鉗、探針探查了楊華的傷口，沒有發現異物存留，因此當時認為沒有必要做透視檢查。現在看來，我這樣處理是責任心不強。如果病人是我的親友，我處理得會好一些。”
記者問外科門診組長李植醫生：“你那天看了透視結果，為什么還要開‘痢特靈’呢？”李植回答：“楊華腹內有金屬異物的透視報告，我是看到的。我主觀上以為金屬異物在臀部肌肉內，可以先不去管它！（按：外科醫生發現透視有異物就應拍片定位，“不管”是錯誤的）因此作出了一系列錯誤診斷與處理。楊華問題我應負完全責任。這幾年，黨給我落實了知識分子政策，但我物質文明想得多，精神文明想得少，政治學習、自我改造放松了，沒有樹立起全心全意為病人服務的思想，看病只突出一個快字，沒有考慮醫療質量。”
記者問楊淑珍醫生：“在楊華母子倆拿來透視結果，并向你認真轉達了放射科醫生的建議后，你為什么要講那么一番話？”楊淑珍回答：“今年7月20日，病人來的主要目的是要求取出金屬異物的。由于我不負責任，既沒有翻閱病歷又沒有請示上級醫生，就主觀地認為，楊華母子要求拍片住院開刀是無理要求，因此說了一些毫無道理的話，把病人打發走了。我這樣做是犯罪！”
為什么虹橋衛生院能在很短的對間里為楊華取出了肚子里的斷刀，解除了他的病痛呢？記者又專訪了吳昌學醫生，他說：“這不是我們有什么高明！我們不過是按一個外科醫生的基本要求去做罷了。楊華的病癥確診容易，手術也不復雜。對我們醫生來說，病人來求治，就是把生命托付給醫生了，這是一種很大的信任，我們不能辜負這種信任。”
典型經驗及工作情況總結范文（20篇）篇二十
我國幅員廣闊，地域差異極大，為了緩解“一刀切”的弊端，1999年^v^中央頒發的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確提出“建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程”。[1]三級課程為學生提供了一個靈活的學習空間，為他們的均衡與個性發展提供了保障，也促進了我國差異較大的各地區均衡化發展。但到目前為止，我國三級課程體系還存在不足。本次調研的目的是通過問卷調查和深度訪談，了解重慶地區在新課程改革以后義務教育階段三級課程的實施情況，以提出改進策略。
為了增強調研的代表性，訪談和問卷調查的對象為重慶市部分學校的校長與教師，其中包括小學和初中。
1.態度與認識。
2.課程結構比例。
對于三級課程設置結構、比例的合理性也有不少教師持質疑態度。43%的教師認為國家、地方規定的課時比例在實際操作中難以完全達成。例如，按照重慶某縣規定，傳統的重點科目如英語、化學每周為2個課時，而體育卻為4個課時，雖然該規定是以減輕學生課業負擔、增強體能素質為目的，但課時的大量縮水造成繁多的知識與能力的課程目標要求明顯難以實現。分析發現，造成此現象的原因之一是課程比例的安排只是單方面的政策決定，而沒有考慮到與之緊密聯系的因素，如課程目標、課程內容等的配套情況。此外，盡管三級課程比例有一定的靈活度（國家課程占80%，綜合實踐活動、地方課程和校本課程占16%～20%），但仍難以滿足不同區（縣）或學校間教育水平上較大的差異性及不同需求。
3.經費與師資。
由于經費、師資及各方面配套資源的缺乏，部分校長反映課程表中的校本課程幾乎形同虛設。盡管部分的被調研對象已經擺脫了校本課程就是編寫教材、印刷教材的片面認識，意識到了活動課、綜合實踐和選修課也屬于校本開發的范圍，但他們仍然認為校本課程的開發與實施需要上級教育行政一定的專項經費支持，否則三級課程的實施舉步維艱。訪談中諸位校長透露，由于工作壓力大，教師職業倦怠感明顯，校本課程開發如果不與福利待遇掛鉤，難以激起教師的參與熱情。重慶市的普通學校或區縣學校，課程開發的支出捉襟見肘，以致校本課程的實施頻頻擱淺。一些財政寬裕的城區或重點學校，三級課程的實施相對較好，但仍然沒有完全達到一種致力于滿足學生需求及充分發揮校本優勢的自覺、自律的狀態。
43%的人認為媒體、專家意見對三級課程執行有很大的影響，但由于經費不足，學校沒能力聘請專家到校指導或給經驗不足的教師提供課程開發方面的培訓，且多數學校表示存在基本師資不足的現象，再加上課程配套資源的缺乏，學校對于課程的開發顯得心有余而力不足。
4.評價制度。
多數校長和教師表示，學校沒有與校本課程或地方課程配套的評價制度，且學校對其重視度不高。由于沒有完善的評價制度的制約，地方、學校對課程的開發與執行成為了一種隨意行為。71%的教師表示三級課程的執行有賴于總的教育評價制度的變革。若保持現行的重視國家課程絕對分數的評價制度，地方、學校為了追求中考、高考中的高分數，吸引更多生源，不得不以犧牲地方、校本課程為代價。
5.管理機構與保障制度。
政策規定的良好執行需要一個高效率的、強大的管理團隊。但57%的教師認為，本地區、學校三級課程管理的組織機構不健全、執行落實不到位。沒有常設的管理機構也就意味著缺乏專門的管理人員與機制，三級課程的實施容易變得難以控制。
85%的教師反映三級課程的監察力度不夠，因此，地方、學校、教師不能認真履行課程開發的職責與義務，而教育行政部門也不能有效地管理、監督三級課程的執行及承擔相應責任。一部分校長反映，三級課程實施過程中對于可能發生的意外的責任承擔模糊不清是三級課程實施較大的阻礙。例如綜合實踐活動的實施，雖然可以增強學生的探究和創新意識，增進學校與社會的聯系，培養學生的社會責任感，但學生的安全保障問題卻成為學校的顧慮，學校害怕一旦意外發生后的責任承擔以及對學校造成的負面影響。
為了使三級課程體制更加完善、充分適應地方需求與經濟發展、滿足學生的興趣愛好及實現全面發展的教育目標，本文對重慶市范圍內的三級課程提出以下改進建議。
1.建立專門的三級課程管理機構。
健全的三級課程管理機構是國家和地方的政策、規劃落實的首要前提。因此，建議重慶市、地方（區、縣）建立專門的三級課程管理機構。課程管理部門作為一個執行與自我管理的樞紐，可以以領導小組及日常辦事機構的形式組建。領導小組負責對上級課程管理的相關政策進行研究，審定本市、區（縣）課程管理方面的計劃，決定重大問題并協調相關事宜。而辦事機構則負責擬定本市、區（縣）的課程管理方案，在領導小組決議后，負責組織、指導及監督下級部門有效開展。
2.制定完善的保障機制。
三級課程從總體規劃到課程開發、執行、激勵、監控、反饋，需要一套完善的保障機制來明確各部門及其人員的職責與義務，讓三級課程的實施做到有條有理、暢通無阻，權責問題的清晰也使地方、學校對三級課程的落實無后顧之憂。因此，建議建立自己的一套三級課程運行、激勵與監控機制，從策略上保障三級課程的實施。此外，在不與國家法律沖突的情況下可根據實際情況設立課程管理方面的法規，利用剛性手段為三級課程的落實創造良好的環境。學校方面，建議制定課程管理的相關章程，明確學校課程管理的目標、規劃及相關人員的行為準則。學校的管理章程是“學校自主管理、自律及政府監督管理的基本依據”。
3.加大宣傳力度，注重人員培訓。