學習總結是一個檢驗學習目標是否實現的過程，也是對學習過程中的收獲和不足進行回顧和總結的機會。這是一篇關于學習總結的優秀范文，希望可以給你在寫作過程中提供一些參考和借鑒。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇一

懷著激動的心情，干勁十足的我又踏上了觀摩實習的旅程。我們在鉆采公司進行了一周的培訓學習。時間雖短但課程安排緊張而有序，每次講完理論知識后都有師傅帶領我們到現場對所學理論進行消化吸收，最終達到了很好的學習效果。在鉆采公司我們主要完成了海洋石油鉆完井工藝及各個設備的認知，通過理論學習和現場觀摩相結合的學習方式，讓我們對海洋石油勘探、鉆完井以及采油的整個過程有了清楚的了解并對現場設備有了進步的認識。

通過學習我知道不論是陸地鉆井還是海洋鉆井的第一個步驟都是進行油氣勘探，經過勘探后要鉆探井，所謂探井就是在有利的集油氣構造或油氣田范圍內，為確定油氣藏是否存在、圈定油氣藏的邊界，并對油氣藏進行工業評價及取得油氣開發所需的地質資料而鉆的井。探井又可分為預{初}探井、評價井等，結合海洋平臺在渤海地區的分布我也學習了海洋平臺名稱的由來，根據需要對探井鉆井進行工程設計，設計好后進行探井的鉆井，并根據采集分析的數據完成后續鉆井工作，確定開發井方案。開發井按照井深軌跡軸線方向可分為直井和定向井，定向井中包含常規定向井、大位移井、水平井、水平分支井、多底井等，課堂中通過培訓老師的講解對這幾種井的鉆井方式以及結構布局有了更直觀的認識。學習了實用新型表層鉆井技術的主要技術要點和技術經濟效益、深水鉆井淺層氣鉆井風險以及取得的新突破、直井防斜打快技術以及優快鉆井技術。課堂中大量的新知識涌入腦中，一下子有點應接不暇，安全專業的學生應該廣泛學習，這些內容只能作為一個引子讓我們知道還有哪些內容需要我們去補習、去擴充知識，去增強本領。對鉆完井工藝流程的學習我們現在也只是走馬觀花，內容也只是對基本概念的了解，對于剛剛入職的我們要想做好安全工作，任重道遠。

通過在鉆采中心的培訓，結合鉆完井工藝流程的課程，對自己學習的鉆完井的相關設備進行歸納總結。

鉆井的八大件包括：天車、大鉤、游車、井架、泥漿泵、水龍頭、絞車、轉盤。鉆井作業的八大系統為起升系統、旋轉系統、鉆井液循環系統、傳動系統、控制系統、動力驅動系統、鉆機底座、鉆機輔助設備系統。鉆機八大件中對頂部驅動系統進行了系統的學習，頂部驅動裝置改變原有轉盤在鉆臺驅動的方式，從井架的頂部直接驅動鉆具旋轉鉆進，并能完成循環鉆井液、接立根、上卸扣和倒劃眼等多種鉆井操作的鉆井裝置。它主要有三個部分組成：導向滑車總成、水龍頭-鉆井馬達總成和鉆桿上卸扣裝置總成。頂驅上提至二層臺，旋轉回轉頭，把吊卡開口轉至正對井架工的合適位置，傾斜臂前傾吊卡送至合適位置，井架工把鉆柱送入吊卡并扣緊吊卡后，傾斜油缸打到浮動位，司鉆上提頂驅，井口對好扣，用液壓大鉗緊完扣后，司鉆與井架工配合把鉆柱對入到向器，完成頂驅接立柱作業。頂驅帶鉆具至二層臺，井口放入卡瓦卡住鉆具，稍微下放頂驅，待吊卡與鉆桿接頭完全分開，井口用液壓大鉗松扣。上提頂驅，井口人員推立柱至指定位置后下放頂驅，司控箱傾斜油缸前頃至合適位置后，井架工打開吊卡拉鉆柱進止梁，傾斜油缸打到浮動位，待吊卡回到中位后下放頂驅到井口，井口人員推吊卡過鉆桿母接頭，井口人員扣好吊卡上提頂驅，完成頂驅起鉆作業。

鉆井八大系統的學習主要學習了泥漿泵循環系統的工藝流程以及現場設備的布局及識別。

一口井鉆成之后，主要的工作就是在井底建立油氣層與油氣井井筒之間的合理連通渠道，也就是完井。在井底建立的油氣層與油氣井井筒之間的連通渠道不同，也就構成了不同的完井方法。完井方式主要由：射孔完井、裸眼完井、割縫襯管完井方式、礫石充填完井方式。完井方法的選擇是一項復雜的系統工程，需要綜合考慮的因素很多，這些因素主要有生產過程中井眼是否穩定、生產過程中地層是否出砂、地質和油藏工程特性、完井產能大小、鉆井完井的經濟效益、采油工程要求等。一口井從上往下是由井口裝置、完井管柱和井底結構三部分組成。井口裝置的作用是懸掛井下油管柱、套管柱，密封油管、套管和兩層套管之間的環形空間以控制油氣井生產，回注（注蒸汽、注氣、注水、酸化、壓裂和注化學劑等）和安全生產的關鍵設備。完井管柱則包括油管、套管和按一定功用組合而成的井下工具。井底結構則是連接在完井管柱最下端的與完井方法相匹配的工具和管柱的有機組合體。

溢流和井噴的根本原因是地層與井筒的壓力失去平衡。井筒的壓力控制，是借助于一定的方法使鉆井作業過程中井筒液柱壓力與地層空隙壓力保持平衡。根據溢流的'規模及所采取的控制方法，可將井控作業分為三級：一級井控（控制）：依靠井筒內鉆井液液柱壓力來實現對地層孔隙壓力的控制，以達到井筒沒有地層流體侵入的目的。二級井控（強化）：通過向井內泵入壓井液和現場井控設備提供井口回壓兩種方式來實現對地層孔隙壓力的控制，使井筒重新恢復到一級井控狀態。通常是在井筒鉆井液液柱壓力已不能有效控制地層孔隙壓力而發生溢流的情況下進行。

培訓期間我們不僅在課堂中學習知識，同時也去井場的現場對鉆完井的主要設備進行了認知性的學習。我們登上鉆井二平臺看天車、游車，絞車、大鉤等，并結合課堂中學習的頂部驅動系統在現場中一一尋找，授課師傅還親自示范液壓大鉗的使用過程，同時我們參觀了司鉆房，看到了各個控制按鈕，走出司鉆房，切身體會到海洋平臺高風險、高投入、高技術、高敏感性的特點。二平臺下邊是防噴器，井場中的防噴器由上而下為萬能型防噴器、雙閘板防噴器、單閘板防噴器，觀摩實習現場，帶隊師傅對我們的問題進行了詳細解答。我們也近距離看到了防噴器的控制系統、阻流管匯系統和壓井管匯系統。現場觀摩學習我們看了泥漿泵循環系統，該系統由兩層組成，底部為泥漿池，上部為泥漿處理系統，包括了除砂清潔器、除泥清潔器、除氣器、振動篩和油水分離器等。到監督監理工具公司工具車間庫房實地參觀學習各種鉆完井工具包括震擊器、扶正器等和常見打撈工具、完井防砂工具。

滅火器實操是在鉆采中心比較難忘的一次經歷。以前很多課程對如何使用滅火器都進行過詳細的講解，但是一直都沒有機會親手操作。很感謝鉆采中心給我們提供的這次實操機會，通過本次學習，我不僅學習了如何使用滅火器的理論知識，也感受了親自滅火的過程，從拔下鉛封，拆掉銷子，對準火源滅火，讓我們對整個滅火過程有了深入的體驗。除了學習滅火器的使用，我們也練習了消防水帶接頭的連接，我本以為這個跟家里的噴灌管子是一樣的，當我親自嘗試的時候發現不一樣，突然意識到動手的重要性，好多事情看似容易但是實際操作起來是有一定難度的，所以以后什么事情如果能親手做一下的話一定要親自動手，努力嘗試。

總之，通過在鉆采中心的培訓我們主要完成了鉆完井工藝流程方面的學習，以及鉆完井過程中涉及的主要工藝設備的認知，初步實現理論學習和現場學習相結合，由于石油工程理論知識掌握還不是很扎實，不是很深入，所以課程中涉及到的很多內容理解的并不透徹，這就需要我不斷積累海洋石油專業知識，在實踐中多學習，多動腦、多思考。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇二

帶著期待和欣喜迎來了入職前的第一次培訓，回首這一天半的培訓受益頗多，責任感和使命感也油然而生，作為新教師的一員我饑渴的吸收這些養料并期待著能迅速而健康的成長。

學習之始,27號上午王局長首先介紹了瑤海教育的基本概況讓我對瑤海教育有了初步了解，他還對瑤海教育的亮點和特色作了細致的闡述，聆聽之后更堅定了自己的選擇，我在心中暗暗的自詡：“今天我以瑤海為驕傲，明天瑤海以我為自豪!”其次，他還語重心長的叮囑我們新教師做好自己的職業規劃：要做一個懂規矩，肯吃苦，甘于平凡的老師；要以真誠的笑容面對孩子，以愛心去呵護孩子，以寬容之心去包容孩子；要勤讀書，勤寫作，勤反思，勤上公開課，積極參加教研工作；這讓我對自己未來的職業之路有了深深的思考；緊接著教研室傅主任給我們做了一場題為《教育就是激勵喚醒和鼓舞》的講座，他對教者提出了“學，思，研，用”四個方面的要求，特別強調了學和思，其中學分為讀書（讀感興趣的書，專業的書，熱點書），讀圖像（視頻），讀人（人與物，人與人，人內心），而思就是要反思生活方式，教學方式，閱讀方式，是啊沒要學和思的積累哪來后面的研和用，這兩點也正是我以后需要努力去做的。

下午是行知學校的張老師的講座題為《我們在書房與教室間穿行》，張老師潛心鉆研教學，大膽實施課改，充分以學生為本，讓學生學會自育學會自學，并取得的驕人的成績；他樸實而智慧的語言，真誠而謙遜的態度，熱心教育奉獻教育的無私精神深深的打動了我，也讓我對怎樣的老師才是一個好老師有了深深的思考，張老師對孩子的付出正如偉大的教育家陶行知所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，他是真正的踐行與一線的教育改革家，他為我們這一批新教師指明奮斗的方向，希望以后能有更多的機會像他學習，做一名真正的好老師。

28號上午是周校長給我們帶來的一場題為《懷揣夢想，行走在教育之路上》的分享，周校長的整個發言中著重強調了三點內容:第一，熱愛教師職業，規劃終身發展。要我們做到永保職業熱情，規劃行為，規劃人生；第二，如何做一個稱職的教師。她指出作為教師要立足課堂，研究教學，要敬畏真理，生命，要有團隊合作精神，要學會與家長溝通，要每天給孩子一個微笑，要學會享受生活；第三讓職業精神永遠伴隨教師之路；她是站在一個管理者的角度真誠的給了我們這么多寶貴的建議，而這對我們這些即將走上教師崗位的新教師來說很受用。

除此之外，還有幸聽了兩位年輕老師的展示課，雖然是不同的學科不同的內容，但他們都把信息技術和課堂教學整合的恰到好處，充分發揮了信息技術在教學中的優勢，他們很年輕但已經取得了驕人的成績，他們成長如此之讓我不由的產生一種敬佩之意，也掀起了我的斗志想要直追猛趕，并在心中暗暗埋下決心幾年后我也要變得像他們這么優秀，也可以給大家上展示課。

短短的一天半就這么悄無聲息的結束了，感覺還有點意猶未盡呢，講座堂堂精彩，各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現的各種問題都提出了相當有價值并極具實用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發人深省。當然，我的從教之路才剛剛開始，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵，如履薄冰”，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們，做一個永遠長不大的孩子王！

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇三

9月14，15日，我有幸參加了黃驊市入職教師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多。

作為教師，傳到授業解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業添磚增瓦。

在我來黃驊的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者老師談論，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《在教育教學中修煉》的培訓課，我很激動也很專注的聽了這次課。

本次課程的題目叫做《教學成果是這樣煉成的》，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結合我的實際教學中的一些認識：

1、激情澎湃的老師永不老，我是南京特教學院特教系的畢業生，在畢業一年之際，我趕上了黃驊事業編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻。我想這一條我已經做了一個很好的開始，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師，要學會尋找激情感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。

2、陽光心態溶化職業倦怠，我在內蒙古赤峰市紅山區特殊教育學校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發育遲緩等兒童的行為干預，言語訓練的醫教結合的康復訓練，和學生相處久了，親身經歷了很多老師和家長對學生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學生的康復，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節康復課，晚上學生放學后還要給學校里的老師們做培訓，我依然對我的學生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業空白還是很多，前途廣闊，每一個學生都應該有受教育，發展自己，讓自己變得更好的權利，我們特教人就是學生們的天，學生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業樂業，不圖回報，以海納百川的心態面對煩惱。

3、優化課堂結構是上好課的關鍵，優化教學細節是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學生不可以編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一。了解每一個學生的心理，多站在學生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細節問題，師生關系良好發展的同時，老師的教學水平得以提高，學生的個人能力得以發展。

4、處理課堂突發事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學生各種各樣的突發情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學生突發癲癇的，有學生拉在教室里的，有學生弄壞班級教學設備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使。

呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業能力貢獻給我最愛的特教事業，為之奮斗終身!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇四

以營造健康文明、積極向上的網絡環境為目標，從管理制度和技術措施兩方面入手，全面加強園內計算機網絡安全，提高網絡安全防范能力，確保計算機網絡穩定、可靠運行，充分發揮計算機網絡在幼兒園教育管理工作中的重要作用，為全市教育工作信息化建設打下良好基礎。

（一）建立健全網絡安全管理制度，落實管理責任。

1、實行校園網絡安全園長負責制。按照“誰主管，誰負責，誰使用，誰負責”的原則，各單位要成立校園網絡安全工作小組，幼兒園園長任組長，成員由分管領導、信息管理人員、技術維護人員及相關人員組成。

2、實行校園信息發布審核制度。各校園對本園網站、論壇、博客上發布的信息要實行嚴格的審核制度，定期巡查，發現違法、低俗信息的，要立即刪除。

3、加強對幼兒園網絡管理。園內網絡與教工宿舍網絡要實行隔離，嚴格實行計算機接入互聯網核準制度，非園內計算機不得連接至本園的計算機網絡中。

4、建立安全培訓制度。通過多種途徑加強教師、幼兒園的網絡安全教育工作，經常組織有關網絡安全防范及法律法規等方面的培訓講座。組織信息管理員加強政治學習，提高政治敏感性。落實維護人員資質認證工作，提高其安全防范技術水平。

5、落實備案與報案制度。幼兒園在網絡聯通三十日內到公安機關辦理備案手續。計算機網絡內發生的案件要在24小時內向公安機關報案。

（二）落實安全技術措施，提高防范水平。

1、防病毒，防入侵。落實防范計算機病毒、網絡入侵和攻擊破壞等危害網絡安全的技術措施。

2、落實上網日志留存。記錄并留存用戶登記和退出時間、主叫號碼、帳號、互聯網地址或域名、系統維護日志等。上述日志必須保存60天以上。

3、落實信息發布審核。落實記錄發布信息的'內容、發布時間、發布人網址或域名技術措施，落實有害信息監測報警的技術措施。上述記錄必須保存60天以上。

第一階段：組織發動階段（20xx年4月5日至10日）。

主要任務有：幼兒園組織有關人員學習文件精神，提高對網絡安全工作重要性的認識；成立網絡安全工作小組；制訂網絡安全管理制度等。

第二階段：自查自報階段（20xx年4月11日至20日）。

主要任務有：對網絡進行清理、隔離，使之符合防范要求；對本園網上違法、低俗信息進行清理；將本園的網絡基本情況報市教育局和市公安局備案等。

第三階段：實地審查階段（20xx年4月20日至5月15日）。

主要任務有：市教育局與市公安局聯合對幼兒園報備情況進行實地檢查；核實各項管理制度落實情況等。

第四階段：落實技術措施階段（20xx年5月15日至12月20日）。

主要任務有：組織安裝軟件，用技術手段保障網絡安全；在防火墻、路由器、服務器上按照嚴格的安全訪問控制策略進行安全設置等；落實網絡維護人員資質培訓與認證工作。

第五階段：總結評比階段（20xx年12月21日至31日）。

主要任務有：對全市各學校的網絡安全情況進行安全評估并排名。前三名由市教育局、市公安局授予“網絡安全管理示范學校”。四至七名授予“網絡安全管理先進學校”。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇五

新員工入職培訓是企業人力資源管理中的重要環節之一,也是員工職業生涯規劃的良好開端。下面是本站為大家準備的入職培訓學習心得，希望大家喜歡!

我來到雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創新，對員工的無微不至------讓我感到加入是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激-情的投入到工作中。

作為一名進入一個全新工作環境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態和適應工作環境，有問題及時請教同事，積極學習工作所需要的各項專業知識，努力提高自己的業務水平。這段時間我學到了很多知識，自己的技術水平也得到了很大提高，過得非常充實和快樂，再累也是值得的!在這里，我要特別感謝在這段時間幫助過我的領導和同事，正是因為有了他們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來，使我盡快地適應了環境，全情地投入了工作!因為正如我了解的那樣，是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自己!

在，我喜歡業務員這個工作崗位，因為這個崗位具有很高的挑戰性，能讓我把十多年的知識學以致用，并能很好的發揮我制定、處理問題等方面的能力，正因為對工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正用心的做著領導交給我的每一項任務。

對于我來說，是一個區別于以往的新環境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環境，同時也要將自己優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激-情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。社會在發展，信息在增長，挑戰也在加劇。我不僅要發揮自身的優勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質。xx公司的發展目標是宏偉而長遠的，公司的發展就是我們每個人的發展，我相信我有能力把握機遇，與一起迎接我來到雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創新，對員工的無微不至------讓我感到加入是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激-情的投入到工作中。

短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優秀的人才。

本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續到11月份，但統一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括：教師專業素養及專業成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點：

一、經過此次培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心里品質。與此同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質和比較扎實的專業理論功夫和專業水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

二、經過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。

通過學科專業科的培訓，使我認識到要想成為一名優秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真備課，認真上課，認真設計作業，認真輔導，認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。

三、經過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環境和生活環境，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。

最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸福快樂。

9月14，15日，我有幸參加了20xx年黃驊市入職教師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多。

作為教師，傳到授業解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業添磚增瓦。

在我來黃驊的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者老師談論，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《在教育教學中修煉》的培訓課，我很激動也很專注的聽了這次課。

本次課程的題目叫做《教學成果是這樣煉成的》，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結合我的實際教學中的一些認識：

1、激情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學院特教系的畢業生，在畢業一年之際，我趕上了黃驊事業編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻。我想這一條我已經做了一個很好的開始，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師，要學會尋找激情感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。

2、陽光心態溶化職業倦怠，我在內蒙古赤峰市紅山區特殊教育學校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發育遲緩等兒童的行為干預，言語訓練的醫教結合的康復訓練，和學生相處久了，親身經歷了很多老師和家長對學生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學生的康復，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節康復課，晚上學生放學后還要給學校里的老師們做培訓，我依然對我的學生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業空白還是很多，前途廣闊，每一個學生都應該有受教育，發展自己，讓自己變得更好的權利，我們特教人就是學生們的天，學生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業樂業，不圖回報，以海納百川的心態面對煩惱。

3、優化課堂結構是上好課的關鍵，優化教學細節是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學生不可以編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一。了解每一個學生的心理，多站在學生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細節問題，師生關系良好發展的同時，老師的教學水平得以提高，學生的個人能力得以發展。

4、處理課堂突發事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學生各種各樣的突發情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學生突發癲癇的，有學生拉在教室里的，有學生弄壞班級教學設備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使。

呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業能力貢獻給我最愛的特教事業，為之奮斗終身!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇六

20xx年10月12日，我參加了由教師發展中心組織的去年新入職教師的暑期讀書班的匯報活動。本次活動有近20位教師參與了讀書分享，并結合自己的教學實踐，分享了自己的心得。其中，暑期讀書班的閱讀書目包括《義務教育課程方案》、《義務教育語文課程標準(20xx年版)》、《融課堂建設指南》、《希望之光——時代楷模張桂梅的故事》和《做最好的小學教師》等六本書籍。作為一名新教師，我對于本次活動有以下感悟：

一、多讀書，勤思考。

蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中談到，“一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷的補充他們知識的大海。讀書不僅要讀名著、教育著作，同樣還應該讀學科相關的核心雜志和期刊。正如有人說：讀書就是在和大師們對話。一方面，提升自己的教育理論素養，有了更深厚的教育理論作支撐，會使我們對教材的分析更全面、更深刻。讓我們在教學過程中更加的應用自如。另一方面，結合其他優秀教師的經驗，不斷完善自己的教學實踐。而且，從教學相長的角度來說，教師要讀書也會對學生有潛移默化的作用，漸漸地引導學生熱愛讀書。

二、鉆教研，尋方向。

“教學有法，教無定法，貴在得法。”作為教師，必須鉆研教材，不僅要懂，還要透。20xx版新課標更加關注了數學與生活實際的密切聯系,加強了探究學習和動手實踐等新型學習方式的運用,為學生思維的發展提供了廣闊的空間。但是教材畢竟是靜態的,其中蘊含的巨大價值需要我們去認真鉆研。一是要通過鉆研教材發現其中隱含的數學思想與方法。眾所周知，數學教材中有兩條線索，一條是數學知識的線索，這是寫在教材上的明線;另一條就是數學思想方法，這是教材編寫的依據和理論支撐，是隱含在教材中的暗線。而這些數學思想方法正是能為學生終身學習奠定基礎的，它不僅僅可以為數學本身服務，而且可以運用到各科科學研究之中。通過鉆研教材，找到教學方向，踐行求實創新。

三、融課堂，善反思。

關于大豐教育，從第一天的入職培訓以來，我聽到最多的名詞就是“融課堂”。

對于新手教師，尤其是我來說，融課堂的實施并不是一件容易的事。融課堂的前期準備、中間實施及后期反思，都是需要我不斷地打磨與反思。而且，教師是否愿意花時間反思自己的教學工作，是教師是否具有專業素養的標志之一。而會不會反思，對我們青年教師來說也是一個問題。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要使自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學。閱讀教育書籍還有一個好處就是可以讓你更加關注課堂的細節。

在今后的工作中，我會秉持求實創新、砥礪奮進的原則，將這次培訓知識和前輩們的經驗之談，應用到自己的教學實踐中。我將永遠保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育教學工作中，做一名品德高尚的教師，努力成為學生的道德榜樣;做一名業務水平合格的教師，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，擔負起教師應盡的職責，盡好教師應有的本分;做一名關心學生的教師，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇七

短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師行將顯現一種新情形，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優秀的人才。

本次培訓的內容十分豐富，情勢也多種多樣，時間也從10月份連續到11月份，但統一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括：教師專業素養及專業成長，師道威嚴，老先輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是畢生受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結以下幾點：

在本次培訓入耳了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業有了更加明確的認識。第一，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業解惑也。”這是從知識傳播的角度來反應教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也觸及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的進程是人格完善的進程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理和諧能力，才能使課堂教學更有效率，更能增進學生的身心發展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一位新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發覺每一個學生的閃光點和發展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要知道和學生做交心的朋友，師生之間相處要和諧，親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要知道教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心里品質。與此同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一位合格的好教師必須要具有敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一位人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去感動學生。新時期的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素養和比較扎實的專業理論工夫和專業水平，有靈敏的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為何?”還要多鼓勵、多安慰、常常開導，說實話。少說諷刺的話，冷漠的話，傷人的話、要挾的話，這些都是作為一位合格教師應具有的素養。

通過學科專業科的培訓，使我認識到要想成為一位優秀的人民教師，必須具有最基本的六要素既：認真備課，認真上課，認真設計作業，認真輔導，認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積存，只有這樣才能提高自己的專業水平。在教學上應當知道將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引發他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變為知識的`引導者，這就更加要請教師要知道授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠連續地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地錘煉，努力地學習。

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環境和生活環境，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一位畢生學習型的老師，做一位能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就可以獲得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。

最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應當幸福快樂。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇八

回顧即將過去的20__年度，投訴中心在培訓工作方面上面確實作出了較大的努力，同時也取得了一定的成果。總結一年來投訴中心在培訓方面的工作，主要內容有以下幾項：

一、投訴中心內部培訓：

針對員工自我提升需要，20__年度投訴中心提出了每月的培訓計劃，根據計劃內容做相應的培訓工作。主要包括有：

(1)20__年2月，進行打字速度及分部電話的考核測試。此次考核測試要求話務員的打字水平達到80字/分鐘的水平，同時通過分部電話資料的筆試考核。此次考核測試提高話務員對分部電話的記憶程度。打字水平的考核測試通過率達到了80%，全面提高話務員的打字能力及分部電話熟悉程度。

(2)20__年3月，進行打字速度(二)及分部負責人資料的考核測試。此次打字測試要求話務員的打字水平達到100字/分鐘的水平，并通過分部負責人資料的考核。此次考核使話務員更加熟悉分部負責人等相關資料，同時打字水平在高要求下通過率亦達到了70%。

(3)20__年4月，進行機線員相關知識的培訓。此次培訓活動采用講授、座談、討論、學后感、平時學習(分組進行學習)等培訓學習方式，時間安排為每周一次，培訓對象為投訴中心全體成員。通過由已經參加過培訓的同事進行講授，組內各人員之間進行相互交流，同時提出各自的疑點難點，使投訴中心各人員對于電子工程、有線網絡接入等相關知識有初步認識，為提高業務知識水平打下良好的基礎，更好地提高話務員素質。

(4)20__年5月，進行三大業務收費規定等相關知識的考核。此次考核培訓活動主要分別采用了面試、筆試的形式，投訴中心全體人員參加考核。筆試采用閉卷方式，面試采用情景對話的形式。此次的考核，通過率達到了95%，對話務員業務知識水平的提高發揮了有效的促進作用。

(5)20__年6月，進行座席員技巧及相關知識的學習培訓。此次培訓采用平時學習、學習小組、座談、討論、提疑解疑等培訓方式，時間安排為每周一次，投訴中心各成員都積極參加此項培訓。通過這次培訓，不僅提高了投訴中心各人員的客戶服務相關知識，而且提高了客戶服務的相關技巧，從而提高了整體話務員的服務素質，整體話務員隊伍水平得到進一步的提升。

(6)20__年7月，進行參觀優秀分部的學習培訓。選取一、兩個優秀分部，通過實地參觀及觀后感的方式，使投訴中心各人員通過親#fromend#身感受，了解分部人員客戶服務工作的實際情況，從中學習良好的方面，或者發現分部服務存在的問題，以達到相互學習、相互指正的作用。

(7)20__年8月，進行有關華為電話交換設備相關基礎技術知識的培訓。通過講授及自學的形式，每兩周一次的課程，使話務員對于電話交換設備相關基礎技術知識有一定的認識，對于以后工作中出現了設備故障時能夠有一個初步判斷，并了解相關設備的組成及作用，更好地認識這些設備在以后客戶服務工作中發揮的重要作用。

(9)20__年10月，進行信息網絡管理等相關知識的培訓。此次培訓活動采用講授、座談等培訓學習方式，時間安排為每周一次，培訓對象為投訴中心全體成員。通過由已經參加過培訓的同事進行講授，組內各人員之間進行相互交流，同時提出各自的疑點難點，使每人能夠了解信息網絡管理相關知識，使話務員知識結構更加全面。

(10)20__年11月，進行朗新系統相關業務知識的培訓。朗新系統所實現的客戶服務中心用戶管理系統，將使以后的客服工作做得更方便、更全面、更快捷。通過對相關界面操作、結構組成的培訓，使話務員更好地掌握此套系統，更好地在以后利用到客戶服務工作中去。

以上為20__年度投訴中心培訓情況總結，由于1月份及12月份都屬于規劃及總結的階段，暫未作相關計劃。20__年度投訴科內部培訓工作已經完滿完成。

二、公司組織參加有線電視綜合信息網絡技術培訓：

(1)20__年4月19日公司組織各部門人員參加廣播學校舉辦的《有線電視綜合信息網絡技術培訓班》，投訴中心派出6人參加此項培訓課程。

(2)通過此項課程的培訓，使投訴中心人員對信息網絡技術有了初步的認識與了解，搞高業務知識水平，并能夠將其中的相關知識正確地運用到客戶服務工作中去，提高客服工作能力。

三、公司組織參加職業技能鑒定培訓：

(1)自20__年12月中開始，公司陸續組織人員參加職業技能培訓，主要內容是有線電視機線員初級工培訓并認證，至今年9月底為止，共舉辦了五期，我中心共派出人員14名參加。

(2)通過此項課程的培訓，使投訴中心人員對于有線電視的原理及基礎知識有更深入的了解，并在一定程度上體驗到一線技術人員的艱辛。此次培訓活動對投訴中心人員受益非淺，通過學習技術類的相關知識，使投訴中心人員知識面更廣，更利于掌握投訴派單流程。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇九

在學習中成長，在成長學習。人生就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。作為公司的新職員，第一感恩國房可以成為我人生尋求企圖的新起點。然后作為公司的新成員，很榮幸有機會參加這次國房新員工培訓。通過周末一天半的培訓，讓我內心收獲很多意想不到的驚喜和暖和。

生活總是能夠給你的心靈感受著個世界每天帶給你的暖和和驚喜。周六，培訓的第一天。在30多號人各自都分好組之后，我們開始了一天的培訓課程，也是開始了我們這些國房新人相互了解溝通的建立默契的旅程。上午在琳姐和魏哥的詳細講授下，自己對公司的企業文化和企業精神有了更深的知道。中場還進行了增進組員之間交換的游戲，讓我們的培訓課氛圍輕松歡樂。游戲后的我感遭到成長給自己帶來的暖和，心靈之間的交換與碰撞，讓自己對生活和工作有了更深的向往。下午在姜哥講授公司評估品種課程中，我明白了自己所了解的專業知識冰山一角，需要不斷學習和成長。只有不斷學習才能不斷提升自己的能力，才能適應生活和工作上不斷地挑戰。在終止了一天的培訓課程后，與組員間的友誼有了更深的知道和體會。自己的內心裝進了很多不同的精神養料，讓我的內心得到了新的洗禮。

生活總是可以讓你自己的心每天面對不同挑戰，從而讓自己的內心走向更精深的境域。懷著對專業知識的期望，培訓課程來到了第二天。在劉哥和馮的講授下，提升了對評估評估品種繁多和新型評估業務的.認識。漸漸地覺得自己離企圖又近了一步，追逐自己的夢有了全新的能量。在敏姐歡樂主持下，自己的心更加融入國房這個大家庭。自己在這里不斷的汲取知識營養，不斷助力自己企圖，讓自己的夢來的更快更真實。

人生需要海闊天空的魄力，也應具有光輝歲月的人生積淀。家是心靈的港灣。在國房心靈深深地暖和著我每個身體細胞。一天半的快速認識和了解公司的企業文化和公司的規章制度，也感受著家一樣暖和的心靈庇護。在這里同事間散發著更多的是家人的情感，兄弟姐妹間的情誼，暖和著新鮮血液。在先輩們的指導下，自己的工作能力提升到更高更強的境域。這次培訓自己成長了很多，在這里收獲知識與感動，暖和了心靈與靈魂。

最后，在這里感恩每一位在培訓中付出辛苦勞動的同仁，道一聲“辛勞了”。在國房這個大家庭暖和中強健成長，在今后的工作中與更多的國房同仁一起助力實現公司的未來目標計劃，一起和國房走向更高更強的軌道!讓自己的夢乘著國房心的翅膀走向幸福美好的明天!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十

公務員作為國家機關的工作人員，是保證行政效率的必然要求，所以入職前進行培訓是很有必要的。下面是本站為大家帶來的公務員入職。

希望可以幫助大家。

入職以來，在街道辦事處領導的關心關懷和同事的熱情幫助下，我從思想到工作各個方面都有了很大的進步。入職的這兩個月，是充實的兩個月，是成熟蛻變的兩個月。我深刻的認識到了公務員這一崗位的特殊性質以及身為公務員身上肩負的責任;同時，也明確了在今后的工作道路中，應加強理論和實踐等各方面的學習，增強憂患意識、公仆意識、責任感和使命感，加強溝通交流，不斷提升自身工作能力、工作技巧，做一名稱職、合格的公務員。對于兩個月以來的收獲，現總結如下：

一謙虛謹慎，端正心態。

滿招損，謙受益。不管在何種工作崗位中，謙虛謹慎、保持一個良好的心態都是做好工作的一個關鍵。尤其是新入職人員，閱歷和經驗尚有不足，更應該保持一個肯學習、愿學習的心態，服從命令聽指揮，努力做好分內之事，同時聽取領導、同事的意見和建議，改進工作方式方法。人要有傲骨，但不能有傲氣。當自己的意見與他人發生沖突時，應該充分認識到自己還缺乏經驗，要理智的分析現實情況，如科學研究一樣，大膽假設、小心求證。遇到事情要冷靜、謹慎，全方位、多角度、深層次考慮問題，避免解決問題處理事情的簡單化、隨意化。街道辦事處是最基層的一級政府，許多時候是直接與人民群眾打交道，所處理的事情也是紛繁復雜。和同事和人民群眾搞好人際關系，不僅需要良好的工作能力，更需要一顆真誠、謙虛、溫和的心。街道各科室的相互協調配合，各科室人員下基層，察民情、解民憂都讓我深刻的認識了謙虛謹慎是為人民公仆必不可少的素質。年輕的我們正是需要怒放生命的時候，更是需要一個平臺使自己飛得更高的時候，但是我們不能忘記只有擁有一顆不驕不躁的心，才能腳踏實地的走好每一步，開的更盛、飛得更遠。

二強化理論，提高素質。

理論是行為的先導。國際國內形勢變化無常，社會矛盾、社會事件頻繁發生，新時代新形勢對政府執政能力的要求提出了更大的挑戰、更高的標準。作為一名中國共產黨黨員，要保持黨的先進性，更要明確理論修養的重要性和緊迫性。進入街道辦以來，我們全面、系統并且有重點的學習了在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話。通過學習，重新回顧了我們黨的光輝歷程和取得的偉大成就，黨和人民創造的寶貴經驗，并再次明確了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務。近期，又以豐富多彩的形式，學習了在xx屆六中全會上的講話。明確了下一階段的中心任務、重要工作，認識到文化發展的重要意義，它不僅是提高綜合國力、國際影響力的一個重要砝碼，同時也是國家全面進步、人民生活水平日益提高、經濟結構轉型的標志。多類形式、多種載體、多項內容的理論學習、研討活動，對于我們剛踏上工作崗位，對自身缺乏相關認識、在工作上缺乏相關經驗的年輕人來說，是一筆寶貴的財富，它讓我們堅定了理想信念，對于以后扎實推進各項工作有著非常重要的指導意義。我們必須堅定不移的深入學習馬克思主義理論、學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史、學習現代化建設所需要的各方面知識，不斷提升學習能力、提高知識素養。這是在新任務新形勢下推進黨員建設的重要舉措，也是提高全體機關干部工作能力的必然要求。

三銳意進取，求真務實。

取之于民，用之于民。政府的各種決策關系著千家萬戶的切身利益，其一舉一動與人民群眾息息相關。作為一名公務員要堅決克服平庸度日，無過即是功，碌碌無為的不良風氣。我們必須在不斷學習的基礎上，積極思考，銳意進取，充分發揮主觀能動性，認真做好本職工作，做到以勤修身、以勤養性。在把思想和行動統一起來，把智慧用在勇于開拓上，把心思放在埋頭苦干上，走基層、轉作風，認真傾聽群眾的呼聲，了解群眾的疾苦，切實解決影響群眾生產生活的各種現實問題，提高服務水平。努力提高工作效率和服務質量，以扎實的工作作風，一流的工作業績，樹立機關黨員干部的良好形象。

四廉潔自律，依法行政。

廉潔不僅關乎政府的形象，而且深刻影響政府的公信力和執行力。街道對各項工作制度的完善，對機關領導干部在依法行政、廉潔自律方面的教育，以黨務公開帶動政務公開、居務公開的做法，堅持開展自糾自查、崗位廉政風險點排查的活動，讓我體會到了廉潔行政的必然性和必要性。這既是推進機關干部提高執政能力、轉變行動作風的客觀要求，也是建設法治政府、打造服務型政府的重要步驟。我們應該對其有高度的認識，清醒的把握。從自身做起，嚴格程序，堅持透明、公開原則，廉潔行事。

當然，在學習與收獲的過程中，我也發現了自身在某些方面存在的不足。在以后的工作中，我會繼續保持謙虛謹慎的心態，改正缺點、發揚優點，堅持理想與腳踏實地并重，堅持熱情大方與冷靜穩妥并重，積極進取，克己奉公，爭取早日成為一名領導放心、同事認可、群眾滿意的公務員。

在公務員初任培訓這段時間里，在培訓學校領導和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，培訓之后收獲很多。

一、明確了角色，提高了認識。

通過學習培訓，我深刻認識到作為一個國家公務員為人民服務并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業務知識和作為公務員必須具備的能力，才能達到為人民服務的要求才不會被人民淘汰。首先，公務員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，我們最主要的目標就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務。第二，公務員隊伍必須是一個高效的團隊。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務員精通業務知識和行政知識，具備較強的協調能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發展而不斷更新。所以一名合格的公務員必須有較強的學習能力和強勁的動力。

二、增長了知識和見識，提高了能力。

為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備。通過學習公務員法，我們了解了公務員的權利和義務。通過學習公務禮儀，我們了解了公務員還要有一個良好的個人形象。公文寫作與處理是公務員的必修課，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要理論和實踐相結合，做到知行統一，學以致用。為廣大人民群眾和社會提供優質高效的服務。

三、認清了形勢，看到了差距。

知識經濟是我們面臨的機遇和挑戰，這對國家公務員提出了更高的要求。知識經濟要求我們應當具備1、較高的理論素養，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養，才能在當今這個多元化的政治經濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現象所迷惑。2、既有深度又有廣度的合理的知識結構。國家公務員要加速更新知識，樹立創新意識。國家公務員只有具備創新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現狀，才能及時吸收、消化新知識，適應新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務員要不斷提高決策水平和管理水平。為了適應四個現代化的要求，國家公務員應努力學習現代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學技術的造詣，而且有相應的組織能力、協調能力、決斷能力以及經濟核算能力，提高決策、管理水平。

四、學員之間增進了了解，建立了深厚的友誼。

我們這些學員有的是市里的各部門、有的是鎮鄉街道，大家來自各個不同的單位和崗位，這次培訓是難得的溝通和交流的機會。在這十多天的時間里，我們互相關心，互相幫助，互相學習，大家增進了了解建立了深厚的友誼。

本次初任培訓雖然時間短暫，卻有著重要的意義。初任培訓只是打下了一個理論基礎，今后工作中將遇到的各種問題和各種復雜情況我將積極做到：一是要加強學習，堅持謙虛謹慎的作風。不斷加強政治理論的學習，加強法律知識的學習和行政管理等知識的學習，提高自己的理論素養、知識水平和實踐能力。二是要增強為人民服務的意識。時刻牢記為人民服務的宗旨。要牢固樹立“立黨為公，執政為民”的觀念，樹立正確的權力觀，增強廉政意識，嚴格自律。努力成為符合人民不斷提高的要求的國家公務員，為社會主義建設事業做出應有的貢獻。

20xx年9月2日，本人有幸參加了清新縣公務員初任培訓班,在這段時間里，我們學習了政治理論，了解了清新縣的基本情況，公務員行為規范，依法行政，演講等各方面知識。在這緊張、充實的培訓中，在黨校領導和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，培訓之后感覺很有收獲。

首先是培養濃厚的民本意識。“以人為本”是現代社會的基本理念。公務員說到底是百姓的勤務員、人民的公仆，要當好這個公仆，當好勤務員，要積極培養濃厚的民本意識，古人云：憂民之憂者，民亦憂其憂;樂民之樂者，民亦樂其樂。牢固樹立群眾觀點，堅持走群眾路線，深刻理解我們的一切來源于民眾，我們的一切服務于民眾的道理，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所需，把為人民服務變成一種自覺的行為，作為我們一切工作的出發點和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛，心甘情愿地當人民的仆人，心悅誠服地為人民服務，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。倘若沒有濃厚的民本意識，沒有對人民群眾的深厚感情，我們的工作便會偏離正確方向，最終會遭到人民的唾棄。

其次是樹立強烈的開拓創新意識。機關工作固然有其規律的一面，尤其是涉及政策、法規的事情，是應該而且必須按照規定程序辦理的，但這并不意味著就不能夠有所突破，有所創造。從某種意義上講，在機關工作中發揮主觀能動性和創新性更重要，更有以點帶面的示范效果。尤其機關中的年輕公務員，富有朝氣、銳氣，是最有希望、最能夠創造性完成工作的有生力量，在創新方面大有作為。我們正在進行的建設有中國特色的社會主義是前無古人的宏偉工程，沒有現成的經驗可資借鑒，只能是“摸著石頭過河”，我國要實現第二步、第三步戰略目標，趕超中等發達國家水平的發展步伐，沒有只爭朝夕、銳意進取的精神是無法實現的。

第三是樹立終身學習意識。今天的公務員身處知識經濟時代，信息社會瞬息萬變，不要說三年不學，就是三個星期不學習，你就會明顯感覺到自己已經落伍。國家公務員直接參與管理國家，是國家大政方針的制定和執行者，政府的職能就是通過公務員們的工作在實行與滲透。各級公務員的形象代表著各級政府的形象，公務員的水平決定著各級政府實施職能的水平。因此，公務員必須牢固樹立終身學習的意識，時刻更新知識結構，不斷強化理論、專業知識的學習，努力做到學有所獲，學以致用，通過系統、持續、深入的學習夯實基礎，切實提高為人民服務的水平。

第四是保持良好心境和樂觀主義的人生態度。我們國家正處于發展時期，在工作環境、工作條件、工作崗位等方面事事稱心者少有，每個人總會有這樣那樣不盡人意之處，這就需要我們以樂觀的人生態度去面對，相信前途是光明的，道路是曲折的，客觀上要不斷努力，變不如意為如意，雖已努力仍無力改變的，則只有愉快地接受事實，接受事實是心理健康者最大的特點，此即“知足常樂“，一味地抱怨、責怪，最終傷害的是自己。同為公務員，有時差別甚大，比如同地工作，收入判別懸殊;同時“出道”，職位差一級等。此時需要我們調節自己的心理，以客觀的眼光來分析差別，以平靜的心態來對待差別，既要認識人與人確有差別，又要承認各人機遇、時運好壞不一，沒有什么大不了的，“人能寬泰自居，恬淡自守，則神形安靜，災衲不生。”何況自己比上不足比下有余呢!有時候好事未必是好事，人生存點“阿q”精神于身心健康有益。

第五是刻意營造良好的工作氛圍。同事相識、相處、相交是緣，故應倍加珍惜。要共同維護單位的整體形象，發揚團體協作精神，一個單位的工作成敗取決于全體同志的共同合作努力，相互拆臺搞內耗，絕對做不好工作，且非常費精神傷身體。同事間需要相互尊重、相互信任、相互諒解，同事間沒有不可調和的矛盾，為了點雞毛蒜皮之事，把本來不搭界的人變成“冤家”，大可不必。要珍惜同事相處之緣，努力把同事關系變成志同道合的同志。只有心態風清云淡的公務員，做事勤勉努力的公務員，勤于思考善于學習的公務員，知道自己是為誰做事的公務員，才有可能在工作中更好的為人民服務。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十一

一場大學到社會的過渡；一場離開懵懂的學習；一場對未來美好憧憬的戰斗打響了一場新員工的入職培訓，使我了解了公司的文化等等一些我無法了解到得東西，更使我對以后的工作、學習和生活有了很大的信心及目標！

日子一頁一頁的被撕去，散亂的布滿房間，像秋天里的落葉！生命是一顆扎根在大地上的樹木，難道從剛開始，迎接的.就是義無反顧的凋零？日子，把乳白的芽兒拔出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝的釋放出香味，把果實醞釀成希望的色彩，甜柔的收成。我相信我們就是那乳白的芽兒，一直會等到收獲甜柔的果實！即使歲月把日子砍伐成一顆轟然倒塌的大樹，也仍會有泥土下那斬不斷、挖不絕的根系，會重新繁殖出新的花圃來！所以我們必須要站穩腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調整好自己的焦距，放出明亮的眼光，把握好自己，把握自己的前進道路！

每一個人都是一條獨特的河流，每一條河流都有值得跋涉的地方，只要自己能夠用心，總有一天，真正的海洋，所有的海洋都會讓你暢游！

瀑布選擇了懸崖，從此，它便成了一首奔騰的歌；種子選擇了撐列軀殼，于是，它便成就了生命的綠；珍珠選擇了創傷，它才孕育出了奪目的珍珠；雄鷹選擇了與風雨搏擊，在藍天翱翔，它才成為勇者與力量的化身。我相信，相信自己的選擇，相信自己的目標，把握自己的目標，用自己的目標來鞭策自己，使自己走在正確的道路上！

人生，是一場永遠都不用彩排但每天都在上演著精彩的節目，我們每天都在更新著我們的臺詞，改變著我們的唱本！要想上演好精彩的節目，就要看我們是否真正的去相信自己，去把握自己，去做到自己！！！我一直堅信，沒有比腿更高的山，沒有比腳更遠的路！人生沒有平坦路，在好的機遇，不努力攀登，也難以到達山峰！但我們不能好高騖遠，要從基層做起，從頭干起，虛心請教，踏實學習，要擺正自己的位置，知道自己的角色，要做到“團結，創新，誠信，務實”。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不復，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓！

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十二

短短15天的崗前培訓馬上就要接近尾聲了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這15天的學習真的給我太多的感受，這15天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

15天的時間，我們要學完“能勝任工作崗位需要”的學習任務，每天我的神經都處于緊張的狀態中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如:程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2、通過學習，我體會到，我們原來在工作上多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這15天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過15天的學習，我對計算機技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今后的工作提供了方便，為我們的事業提供了豐富多彩的內容。從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能創造性的發揮我們的崗位能手。

4、通過15天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。這15天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到15天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

5、這15天的學習，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會保障局領導:楊青松主任、晴隆民族中學的易黎老師和鄒江老師等教育培訓工作者。早晨他們早早的來到多功能教室，為早來的學員輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有。他們耐心的為我們講解著，這種敬業精神令我們所有的學員都很感動。

6、通過舉辦“培訓晚會”，豐富了學員們的業余生活，加強了學員的溝通與交流，加深了學員之間的友誼。晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的張福麗同學的信任和大力幫助下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓晚會的主持人，使我在主持方面又邁進了一步，提高了自身的語言表達和組織能力。

各位領導、各位老師、各位學員，希望我們還有再一次學習交流的機會。在今后的工作崗位中，把計算機技術應用于工作之中，更好的服務于單位、服務于社會。

下面要給大家推薦兩篇崗前。

范文，一篇是一名剛畢業的研究生教師寫的崗前培訓體會，另一篇是一名醫院護士鞋的崗前培訓體會。

作為今年應屆畢業的研究生，我很榮幸地成為師范大學文理學院教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，培訓第一天上午由王永明博士為這次培訓的內容作了簡要介紹，并對我們對新教師提出了用合理的態度對待問題的要求，希望新教師在未來的工作中要寬容、團結，少些抱怨多想些辦法。接下來李申文教授對大學基本功能、大學教師進行了介紹，并對大學教師如何申請科研課題進行了名為教育科學研究的視野與方法的詳細講解。張路進院長將我校實際與教書育人、管理育人的理念相結合進行了有針對性的培訓。陶躍華處長對我校的教務工作進行了詳細地介紹，寸艷昆處長對學生工作進行了飽含深情地講解。張敏副處長對我校的人事制度進行了深入地講解，楊添富副主任對學校的基本制度進行了講解。最后白云祥教授與張承明教授對如何建立師德，如何開展教學發表了自己的獨到見解。作為新進人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學院校史館，加深了我們對學校歷史的認識，加深了我們的自豪感。通過培訓，我受益匪淺，特別是發現了自身的不足和需要提高改進的地方。現將自己的心得體會總結如下:。

“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:一方面要繼續努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。

有位名人說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業道德建設、提高師德修養、做一名擁有愛心的德才兼備的好老師，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

在培訓中，幾位教學經驗豐富的老教師給我們進行了模擬教學，他們深入淺出、充分調動學生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認識到教師應該在選材、備課、講解、結構、板書等各個方面做到精益求精，綜合運用多種教學手法，貫穿新的教學理念，讓學生從理論和實踐上能掌握更多的知識。以后我一定將培訓所學運用到實踐當中，多給學生講授一些經濟學前沿的知識和理論，同時教給他們學以致用的方法。通過培訓后思考，我對教學方法有以下認識:。

學生的自主發展是教師自主發展的目標追求，是學校工作的出發點和歸宿。脫離學生的自主發展，學校一切工作將是無源之水，無本之木。不能自主發展的學生，是失敗的學生，學校和教師的一切是為了學生的自主發展。教學有效與否，要通過學生來表現。有效的教學應該關注學生的發展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生發展的思想，在教學活動中促進學生全面發展、主動發展和個性發展，更要關注學生將來的可持續性自主發展。

教師在課程和教學設計時，應充分考慮教學效益的問題，不能為追求形式拋棄對教學效益的追求。

3.教學有效性的實現要以教師自主的發展為基礎。

教師是影響教學有效性的一個重要條件。在課堂教學過程中，教師教學觀念的變革，教師采取的教學策略，教師對教學批判反思的能力，這些與教學有效性相關的因素都離不開教師自身的自主發展。

通過學生的自主能動學習，使學生有效學習，實現提高教學效率的目標。

在保證教學有效性的條件下，教師的教學策略占有重要的地位。教師要掌握教學設備、教學實施和教學評價階段的一系列策略性的知識。

形成了對教學策略多樣化的認識，有以下幾種策略值得借鑒:。

1.興趣化教學策略。

2.生活化教學策略。

3.信息化教學策略。

4.探究性教學策略。

總之，通過培訓我更加堅信:心態決定一切，有了積極的心態就成功了一半!我們年輕教師要以積極的心態去適應教學環境、生活環境、人際關系環境等，相信自己，相信學校，不因暫時的困難而抱怨環境，停滯不前。只有懷著執著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻!

剛走出大學校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。

用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規范。

公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環:從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了東莞市萬科物業服務有限公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中。

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司于6月21日開始對我們進行為期兩天的入職培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司發展歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、新酬福利、bi培訓、物業服務管理及法律基礎知識、客戶服務和有效溝通等，雖然整個培訓的時間并不長，各專業教師講授相關專業知識和自身經驗等諸多方面的系統學習。經過兩天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

培訓開始之前所有人員分成五個組，班主任詩明叫我們每組選一個組長，并想好隊名，

口號。

在接下來的培訓中會有提問，回答正確的會給予小組加分我所在的小組是第一組，大家都比較謙虛，不愿做組長，后來有個自薦做組長的，哈哈，還比較主動但是在討論隊名和口號的時候大家都沉默了，后來我臨場發揮，想了一個很俗的----雄鷹隊，口號“雄鷹、雄鷹，展翅高飛”，有點借拓展的延伸，沒辦法啦，沒有時間了，班主任在叫第一組開始做演講了等所有組長都做完演講，接下來就是選班長了，沒有人自高奮勇的當班長，所以班主任叫每個小組薦舉一人，但是前提是當組長的就不能再選班長，我們小組組員強烈推薦我，特不想上臺，但不能丟品質部的臉，只好硬著頭皮上臺了，五個人各自演講了一翻，到我演講的時候我也不知道自已是怎么說的了，一向還比較大方的我，在幾十個人的臺上還是有點小緊張的，不過表現還行，最終由于我的選票最多而當選班長，要負責接下來兩天培訓的紀律、獎罰、出勤等正式的培訓馬上就開始了。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化，本堂課的講教是我的直接經理。上午經理給我們介紹公司的歷史沿革，講解得很詳細，仿佛帶領我們重走過這萬科多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。下午，總辦的陳慧清和鄧琳為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題，我想這也應該是我們很關心的一個話題，還有一些人事制度及bi行為規范培訓，使我們從宏觀上了解公司的人事制度和行為規范。第二天，上午培訓物業基礎知識和法律法規適用，下午培訓客戶服務及有效溝通，用了一天的時間，我們系統學習了物業方面的基礎知識、相關物業適用的法律法規、客戶服務方面的基礎知道及怎樣與客戶進行有效的溝通等，有很多理論的知識與制度還需要我們在平時的工作中學習，比如客服方面的，在與客戶打交道的時候，任何一個細小的環節中我們都要注意，因為只有在這些在實際工作中才能更好的運用所學知識，以不變應萬變，并從中積累經驗。

學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要轉研本崗位本部門的知識，還要了解其他專業的知識，這樣有利于提高工作效率與質量。此外還能盡快地進入正常工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟與前公司的工作性質大體相同，感覺現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們大家都能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。

在我工作快一個月了，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。我作為公司的一員，要有為公司不斷發展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十三

從學校到社會，從學生到職業人，人們總是這樣經歷從一個又一個不同的環境。在這些不同的環境中，我們認識了不同的人，經歷了不一樣的事，也從這些人和事當中學到了很多哲理。不知不覺中來，到江蘇快樂電源有限公司已經一個月了。

在這一個月中，公司對我的主要安排是一個系統的新員工入職培訓。在這個培訓中，我學習到了很多東西。在開始的2周中，我主要學習了公司產品原材料，技術標準以及生產工藝規程方面的理論知識。在最近兩周中主要學習了鉛酸蓄電池的一些相關的操作與試驗。

1月4日至1月15日的培訓主要分為以下幾點：

1，在質檢部鄭立興的指導下學習電池的分類、型號及組成，以及蓄電池的裝配和充電工藝。

在這過程中我了解了公司出品的產品的主要參數和特點。熟悉了蓄電池的裝配過程。掌握了鉛酸蓄電池充放電的理論知識。這一階段我認識到一個好的產品是有一個有一個好的零部件組成。產品質量取決于質量最差的那個零部件，這就是“水桶效應”。一個公司更是這樣，只有每一個人都做好本職工作，通力合作，才會有一個良性循環，為公司為自己取得良好業績。

2，在技術部王曉順的指導下，我學習了牽引用蓄電池標準和使用維護說明書，以及充放電方面的'一些實際操作。

在這一階段中我掌握了蓄電池一些使用和維護方面的知識，掌握了用金帆柜充放電的操作技能。為以后售后服務的工作提供了理論基礎。在學習了金帆柜的操作后，自己動手操作了幾次在這幾次的充放電容量檢測中進一步認識到自己在經驗和理論知識上的不足，也提醒我需要繼續學習有關理論。

3，在理論培訓的同時，管主管和同事陳大為對我進行了一系列的售后服務人員崗位技能的培訓，學會了拆連接條、拆蓋板、調酸、修邊等基礎技能。還進行了一系列主要技能的示范和指導，比如氧氣乙炔焊接、牽引用蓄電池配組和礦用防爆蓄電池配組等等。我在這些學習中，存在著不足，特別是氧氣乙炔焊接的技能學習將是下一階段的學習重點。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十四

各位領導、各位同事，大家好!我叫劉昊，來自海濱城市遼寧大連，我是本科應屆畢業生，畢業于中國人民大學，主修經濟學，輔修數學，非常榮幸今天能夠坐在這里，成為我們豐臺統計局大家庭中的一員。

沒入職之前，我對于豐臺區的情況了解較少，而對豐臺統計局的了解也僅限于在統計局網站上所獲得信息。但是經過這一周的培訓和學習，我對于我們豐臺區的整體情況、統計局的基本信息以及各個科室的主要工作都有了一個更加全面、深刻的了解，下面先談一下我對這次培訓的一些印象。我記得郭科長在第一課為我們介紹統計局的基本情況時，讓我們了解了三求三創的局隊文化(求真求是求成創新創優創業)，以及統計局作為數據庫、監測站、評價所、參謀部的重要作用，同時也理解了公務員背后所代表的形象，在豐臺區里面，我們代表著豐臺統計，在北京市里，我們代表著豐臺區，在全國層面看，我們代表著北京市，而在公眾面前，我們代表著政府形象，所以我們的一言一行都要斟酌謹慎。我也記得薛局長和我們聊天時，對我們談到的豐臺區的每一個地方都了如指掌，每個地方都能說出它現在的發展情況，它的歷史典故，我從心底里覺得作為豐臺統計局的一份子，生活在豐臺，就是一個豐臺人，就要熱愛這片土地，為這個地區的發展貢獻出自己的一份力量。隨后幾天的培訓各個科室的領導、業務骨干分別為我們介紹自己科室、統計所的主要工作，我發現統計工作特別是基層統計工作并不是外界想象的那么輕松，除了大量的定報、年報、統計分析，還有執法檢查、統計宣傳、大型普查，日復一日、年復一年的做著瑣碎的工作，基層統計工作雖然辛苦，但基層工作至關重要，因為它涉及到第一手資料的獲取與整理，而第一手資料的真實可靠，又為今后的政策制定、實施、評價提供了大量依據，所以我們的工作雖然辛苦但不可或缺。

給我印象深刻的不僅是同事們精彩的介紹，還包括他們言談中透露出來的公務員所需的素質，在培訓中很多同事都為我們介紹了自己的工作經驗和這幾年來的'感悟，下面我也來談一下自己對公務員所需要的素質的一些看法。郭科長跟我們談勝任、擔當時曾經提出了幾個問題讓我們思考，后來她又給我們總結了公務員所需要的一些能力，包括學習領悟能力、溝通協調能力、科學的判斷能力、變通能力、心理承受能力。后來我想了想她提的那些這些問題，我覺得很多事情都可以通過反省自身存在的問題得到解決，我們以為同事對自己抱有偏見，也許通過自我反省會發現其實是自己缺乏溝通、待人冷漠;我們以為上級把工作都交給自己，工作壓力大，也許通過自我反省會發現其實是自己的業務能力差，工作效率低導致工作積壓;所以出了問題先思考是不是自己哪里做錯了，然后及時的挽回錯誤，問題出現說明我們的`工作還有需要改進的地方，而自我反省能夠讓我們及時的發現問題，使自己進步。另外講程序講政治顧大局也是公務員所必需的素質，因為公務員行使的是國家的公權力，所以必須要講程序，依法辦事，必須要從大局出發，提高政治覺悟，每個公務員都要有堅定的政治信仰，要有科學的判斷能力，在大是大非面前不能隨波逐流，不能人云亦云，要能明辨是非，把握自己的立場，時刻牢記自己是國家公務員的身份。當然公務員還需要堅實的業務能力，公務員是為國家、為人民服務的，為了提供更好的服務，我們就需要加強自身的業務能力，想要加強業務能力就需要我們不斷地學習提高，這樣才能應對不斷變化出現的新情況、新問題，我們每個公務員都依賴整個團隊的協作，怎樣更好的相互協作、團結一致也是公務員業務能力的一種體現。總之，公務員為我們提供了一個更好的平臺，讓我們能夠鍛煉自己、展示自己，通過不斷的學習、反省提高自身素質，在實現自我價值的同時也為國家做出貢獻。

作為一名剛從大學校門走出來的畢業生，我感到自己身上的壓力巨大，我知道自身還有很多地方需要改進、提高，這就需要我的加倍努力來彌補經驗上、知識儲備上的欠缺，面對今后的工作，我有幾點想法。首先，我要從思想上轉變-態度，由于剛剛離開校園，還不能立即適應新的工作，我會盡快完成從學生到公務員的角色轉變，改掉學生時代存在的陋習，讓自己變得更加成熟，從而成為一名合格的公務員，凡事預則立不預則廢，要想真正融入到工作中去，就需要在思想上先做好準備，所以我希望自己能盡快適應工作，熟悉業務，進入到公務員的角色之中。其次，從經驗和知識積累的角度上來講，在今后的工作中，我要多向上級領導、老同志以及各個業務骨干請教問題，學習、借鑒別人的工作經驗，公務員是一個需要與人溝通協調的崗位，沒有人能單槍匹馬獲得成功，我們每個人都依賴于整個團隊，只有學習別人的經驗，才能少走彎路、錯路，從而積累工作經驗，同時我還要繼續學習與工作相關的專業知識，加強自身的知識儲備，為今后的工作打下堅實的基礎。再次，一方面由于統計工作要求真實性、準確性、完整性、及時性，所以在工作中我們應該保持嚴謹的工作作風和求是的工作態度，另一方面基層公務員的工資低，但統計局的工作卻并不輕松，這就要求我們吃得了苦、耐得住寂寞，位卑未敢忘憂國，我們的工作或許很平凡，但我們為國家的統計事業做出了自己的貢獻。我希望自己在以后的工作中，能將這兩方面結合起來，在自己的崗位上盡職盡責，不因為基層工作平凡、辛苦就對自己的工作產生懈怠。

最后，作為公務員隊伍中的一員，我們的一言一行都代表著政府的形象，我們的工作是為了政府的各項政策能夠順利進行，為了整個區域的健康發展，也為了讓百姓通過統計數字了解整個國家的運行情況，從而增強政府的公信力，想到這些我就覺得自己肩上的責任重大，同時也為自己能夠進入豐臺統計局感到無比的自豪。謝謝大家!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十五

剛畢業的大學生，對社會、對企業、對施工都處于懵懂無知的狀態，缺乏工作和生活的經驗，因此，完成從學生到員工的轉變是必須的，也是極為緊迫的要求。培訓使我知道了作為一名新員工，應該積極主動適應新角色，努力塑造自己的品質，如注重團隊合作，敢于承擔責任，擁有樂觀、積極、主動的工作態度，具有很強的執行力等等，關鍵還要愛崗敬業，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

具備了作為一名優秀員工的素質，最終看能否落實到位，否則只是霧中花、鏡中月。人生有兩大敵人，一個是膽怯，一個是懶惰，這是阻礙落實的絆腳石，所以我們必須要有堅定的意志，要有貫徹到底的勇氣，用毅力去戰勝它，用意志對克服它，拒絕借口，不為失敗找理由。落實雖然僅僅是兩個字，但卻是字字重千鈞，在企業承擔眾多高、精、尖的重難點工程之際，作為一位新技術員，更要用智慧和銳氣，來擔負起落實的責任。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在新的工作崗位，我始終會堅持不斷學習的理念，以堅強的意志和非凡的勇氣戰勝困難，爭取早日成為企業發展的人才。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十六

20xx年7月31日，驕陽似火，烈日炎炎。我們這群剛畢業的大學生來到了黃石，加入了國家電網這個大家庭。當天，我們參加了黃石供電公司為我們準備的歡迎會，并在第二天填寫了入職履歷表、簽訂了勞動合同，從此，我們正式成為了國家電網這個世界500強企業的一份子。接下來，我們開始了為期一周的入職培訓。

一周的培訓時間雖然不長，但通過培訓，我們對黃石供電公司的情況、自己今后的工作性質、可能會面臨的問題有了宏觀上的認識，為我們今后的工作打下了堅實的基礎。

首先，人資的占工為我們介紹了公司的組織機構及相關制度。這一部分的內容主要是告訴了我們今后需要遵守的紀律、制度、工資福利以及專業技術資格及技能等級的申報。之后，發展策劃部的鄧工又為我們介紹了黃石地區的電網分布狀況。通過這兩個部分的學習，我們對自己今后的工作充滿了信心，也意識到了身為國有企業的員工，不但要為企業創造價值，同時也承擔了很多社會責任。我們同時也了解到，黃石電網的發展狀況在全省也名列前茅，這不盡讓我們意氣風發，感受到了在黃石供電公司的一片大好前景。

接下來，我們大致的了解了一下公司的安全生產課程，并學習了消防安全和緊急救護的知識及相關技能。作為一個電力工作者，安全生產一直都是重中之重，為我們授課的劉工從安全生產、安全標識簡介、工作規程、一般安全知識、習慣性違章行為、電力安全工具等六大方面進行了講解。在這次課程上，劉工通過一個個慘痛的事例進行了形象的講解，讓我們意識到安全生產容不得一絲的馬虎。電是看不見摸不著的，不按照安規操作，未按要求準備電力安全用具等看似不起眼的疏忽，都會造成生命財產的重大損失，我們必須從最開始接觸工作就樹立良好的安全意識，才能在工作中安全的完成任務，對公司負責，對家人負責，才能對得起前輩們用血的教訓總結出來的安全規章制度。另外，我們通過消防安全和緊急救護的學習，也初步的掌握了應付突發事件的能力。

然后，人資的彭工為我們進行了績效管理的培訓。績效管理課程之前，我們進行了分組，以小組為單位討論、做游戲，是整個入職培訓中最為活躍的一堂課。“績效管理”通俗的講就是通過量化的標準考核員工、部門的工作過程和結果，以此為依據對員工、部門進行升職、加薪、獎勵、懲罰的一種制度。通過績效的管理的學習，以及其中穿插的小游戲，我們意識到我們今后的工作是更注重集體和效率的，這和我們做學生是有很大不同的。在工作中，我們是一個集體，要多多溝通，團結協作，才能更好的完成任務。并且，我們一定要端正態度，注意細節，有時候不注意細節，粗心大意就會導致我們工作效率低，無法在規定時間完成任務。總而言之，我們認識到績效管理不論對于企業還是個人都非常重要，是我們國家電網“建設一流企業”的一柄利器。

最后，我們學習了企業文化以及廉政建設，并參觀了運營監控大廳、調度大廳、配網大廳、向家灣變電站、太子供電所等黃石供電公司的骨干單位，給我們這次入職培訓畫上了一個圓滿的句號。

千里之行，始于足下，我們組的六位組員會以飽滿的精神、端正的態度去面對今后的工作，就像我們組的口號那樣“組建過硬團隊、練就一流技能”，早日成為國家電網公司的中流砥柱!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十七

20__年9月14，15日，我有幸參加了20__年黃驊市入職教師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多。作為教師，傳到授業解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業添磚增瓦。在我來黃驊的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者老師談論，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《在教育教學中修煉》的培訓課，我很激動也很專注的聽了這次課。本次課程的題目叫做《教學成果是這樣煉成的》，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結合我的實際教學中的一些認識。

1、激情澎湃的老師永不老。

我是南京特教學院特教系的畢業生，在畢業一年之際，我趕上了黃驊事業編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻。我想這一條我已經做了一個很好的開始，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師，要學會尋找激情感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。

2、陽光心態溶化職業倦怠。

我在內蒙古赤峰市紅山區特殊教育學校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發育遲緩等兒童的行為干預，言語訓練的醫教結合的康復訓練，和學生相處久了，親身經歷了很多老師和家長對學生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學生的康復，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節康復課，晚上學生放學后還要給學校里的老師們做培訓，我依然對我的學生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業空白還是很多，前途廣闊，每一個學生都應該有受教育，發展自己，讓自己變得更好的權利，我們特教人就是學生們的天，學生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業樂業，不圖回報，以海納百川的心態面對煩惱。

3、優化課堂結構是上好課的關鍵。

優化教學細節是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學生不可以編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一。了解每一個學生的心理，多站在學生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細節問題，師生關系良好發展的同時，老師的教學水平得以提高，學生的個人能力得以發展。

4、處理課堂突發事件的智慧。

作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學生各種各樣的突發情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學生突發癲癇的，有學生拉在教室里的，有學生弄壞班級教學設備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使。

呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業能力貢獻給我最愛的特教事業，為之奮斗終身!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十八

首先，培訓使我對教師這一職業更加熱愛。

“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：一方面要繼續努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。

其次，培訓讓我認識到師德的重要性。

有位名人說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

1.愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創新是師德的新發展。

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

5.終身學習、不斷進取是師德的升華。

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇十九

“人最寶貴的東西是生命生命對于每個人來說只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥!”這是前蘇聯作家奧斯特o洛夫斯基在中對生命價值的最好詮釋。

很早以前當我看到這句話時，我就有一個愿望：在我的有生之年，我一定會用我的所學干出一番轟轟烈烈的事業!因為我不想自己“回首往事”時，感到“悔恨”和“羞恥”!

而今，我已經邁出了實現人生價值的第一步，成為了寶鋼股份黃石公司中的一員。懷著無比激動的心情，我們進行了大量的培訓學習，下面是我培訓后的所感所悟，供大家分享!

一、培訓后，我們信心百倍。

7月1日，我告別了生活十幾年之久的校園，懷著對未來工作生活的美好憧憬，來到了寶鋼股份黃石公司。在這里，人文關懷與現代氣息交錯的地方，我將如何開始我的工作與學習呢?轉眼之間，20多天過去了，回想起這段充實的培訓經歷，它給了我許多的收獲和頗多的感慨!

給我們上第一堂課的是辦公室的主任，他給我們講的是企業文化。“誠信敬業，嚴格苛求，學習創新，協作奉獻”短短的20個字的企業精神，在他生動詳實的解說下，我們看到了一個真實可敬，有著自己的思想和追求的寶鋼。還有“精益運營一體化，拓展市場差異化，團隊學習強素質，銳意創新促發展”的經營方針更是給企業的發展指明了方向，讓我們耳目一新!

緊接下來給我們培訓的課題是安全生產、工藝質量管理，講課的是公司制造部的董部長。首先他主要給我們講了制造部的大概情況以及安全管理的流程，然后著重給我們講解了公司現有的兩條生產線———熱鍍鋅生產線和彩涂生產線。他給我們展示兩條生產線的工藝流程圖后，緊接著配合相應的工藝流程圖，分別給我們講解了每一部分的原理與作用。聽著他那栩栩如生的講解，我們更加徹底領略到科學技術對于一個企業，尤其是像我們鋼鐵企業的重要性!

還有一個更值得我們敬仰的前輩，他就是給我們上課的洪專家，一個把自己的一生奉獻給祖國的鋼鐵事業，奉獻給寶鋼的先輩，憑著滿腔熱血，給我們上了一堂別開生面的冷軋生產培訓課!“落后就要挨打，鋼鐵是衡量一個國家或地區經濟技術發達程度的重要標志，在我們那個年代，目標是把我國建設成為鋼鐵大國，而現在你們的目標應是把我國建設成為鋼鐵強國!”洪專家的一句話，說得大家都激情高漲，熱血沸騰!接著，他給我們詳細講解了冷軋新項目的生產工藝以及技術要求。從他的講解中，從歷盡滄桑的臉上，我們看到了什么叫做認真，什么叫做敬業!

給人印象最深的可能就是人事部的艾部長了。樂觀開朗，平易近人那是描述她最好不過、最恰當的詞語了。她給我們主要講了人力資源、員工福利等情況，使我們更加清晰自己在公司中所處的位置以及自己價值所在!還有設備部的熊部長，也是在百忙之中抽出時間給我們講課，大家互動效果非常好，在交談提問當中，收獲頗多!

通過幾天以來的入職培訓，我對寶鋼股份黃石公司有了更深、更新的認識，也明確了我加入公司的信心以及自己職業生涯的發展方向——成為出色的寶鋼人!在經過了這么長時間的培訓，我認為自己已經慢慢融入了角色，轉化為了一個寶鋼人。但是在參加培訓之后，我發現其實距離一個寶鋼人的標準還有一定的差距。通過培訓，我在個人職業化素質的培養方面有了一些心得，我認為要成為一個職業人最重要的一個條件就是要有“職業信條”。

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇二十

七天的培訓雖然已經結束，但是我們的工作才剛剛開始，如何更好的開展自己的工作應該是我們當下思考的核心問題。下面是我的幾點個人體會：

1、盡快實現角色轉變，找準個人定位，適應新的環境。從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中難免會有不適應，但這并不是逃避現實的借口。既然我們來到了各自的工作崗位，那么就應該明白，我們不再是一名學生，而是公司的一名職員。就應改變學校的散漫，熟悉公司的各項規章制度，加強紀律性，依次來嚴格要求自己。

2、著力培養忠誠意識、責任意識和吃苦耐勞意識。既然選擇了蘭石，就說明我們信任蘭石，就要忠誠于蘭石。要敢于承擔責任，有吃苦耐勞的心態，用自己的業績來證明自己的價值。

3、時刻謙虛謹慎，勤于學習，盡快熟悉本質工作。作為剛走出校門的我們，幾乎沒有任何實踐經驗。所以要時刻向前輩虛心請教，認真學習。從小事做起，鍛煉自我，實現成長。

總之，此次新員工入職培訓我受益匪淺，不僅使我的個人素質得到了提升，而且加強了自我認識，開闊了個人眼界。更重要的是給了我努力工作的信心。相信有集團各級領導的關懷和正確領導，工作崗位上各位前輩的悉心幫助和指導，再加上我個人的不懈努力，一定能夠干好自己的工作！

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇二十一

下面要給大家推薦兩篇崗前培訓心得體會范文，一篇是一名剛畢業的研究生教師寫的崗前培訓體會，另一篇是一名醫院護士鞋的崗前培訓體會。

作為今年應屆畢業的研究生，我很榮幸地成為師范大學文理學院教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，培訓第一天上午由王永明博士為這次培訓的內容作了簡要介紹，并對我們對新教師提出了用合理的態度對待問題的要求，希望新教師在未來的工作中要寬容、團結，少些抱怨多想些辦法。接下來李申文教授對大學基本功能、大學教師進行了介紹，并對大學教師如何申請科研課題進行了名為教育科學研究的視野與方法的詳細講解。張路進院長將我校實際與教書育人、管理育人的理念相結合進行了有針對性的培訓。陶躍華處長對我校的教務工作進行了詳細地介紹，寸艷昆處長對學生工作進行了飽含深情地講解。張敏副處長對我校的人事制度進行了深入地講解，楊添富副主任對學校的基本制度進行了講解。最后白云祥教授與張承明教授對如何建立師德，如何開展教學發表了自己的獨到見解。作為新進人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學院校史館，加深了我們對學校歷史的認識，加深了我們的自豪感。通過培訓，我受益匪淺，特別是發現了自身的不足和需要提高改進的地方。現將自己的心得體會總結如下:。

“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:一方面要繼續努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。

有位名人說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業道德建設、提高師德修養、做一名擁有愛心的德才兼備的好老師，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

在培訓中，幾位教學經驗豐富的老教師給我們進行了模擬教學，他們深入淺出、充分調動學生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認識到教師應該在選材、備課、講解、結構、板書等各個方面做到精益求精，綜合運用多種教學手法，貫穿新的教學理念，讓學生從理論和實踐上能掌握更多的知識。以后我一定將培訓所學運用到實踐當中，多給學生講授一些經濟學前沿的知識和理論，同時教給他們學以致用的方法。通過培訓后思考，我對教學方法有以下認識:。

學生的自主發展是教師自主發展的目標追求，是學校工作的出發點和歸宿。脫離學生的自主發展，學校一切工作將是無源之水，無本之木。不能自主發展的學生，是失敗的學生，學校和教師的一切是為了學生的自主發展。教學有效與否，要通過學生來表現。有效的教學應該關注學生的發展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生發展的思想，在教學活動中促進學生全面發展、主動發展和個性發展，更要關注學生將來的可持續性自主發展。

教師在課程和教學設計時，應充分考慮教學效益的問題，不能為追求形式拋棄對教學效益的追求。

3.教學有效性的實現要以教師自主的發展為基礎。

教師是影響教學有效性的一個重要條件。在課堂教學過程中，教師教學觀念的變革，教師采取的教學策略，教師對教學批判反思的能力，這些與教學有效性相關的因素都離不開教師自身的自主發展。

通過學生的自主能動學習，使學生有效學習，實現提高教學效率的目標。

在保證教學有效性的條件下，教師的教學策略占有重要的地位。教師要掌握教學設備、教學實施和教學評價階段的一系列策略性的知識。

形成了對教學策略多樣化的認識，有以下幾種策略值得借鑒:。

1.興趣化教學策略。

2.生活化教學策略。

3.信息化教學策略。

4.探究性教學策略。

總之，通過培訓我更加堅信:心態決定一切，有了積極的心態就成功了一半!我們年輕教師要以積極的心態去適應教學環境、生活環境、人際關系環境等，相信自己，相信學校，不因暫時的困難而抱怨環境，停滯不前。只有懷著執著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻!

入職培訓學習心得總結（優秀22篇）篇二十二

報到之日開始，我們告別了象牙塔的學生時代，成為xx這個大家庭中的一員，一切都是新的開始。

新的開始自然有新的鍛煉，在這一個多月培訓的日子里，我們經歷了深度培訓、拓展訓練、軍訓、職場abc培訓、思想教育、辦公軟件培訓、安全教育等一系列的培訓，每個階段的培訓都讓我們獲益匪淺，讓我們在這短暫的時間內學到了很多新的知識，對很多方面有了新的體會和感受。

時值八月，正值北京最熱的時候。對于我們這些平時只穿短褲，還吹空調的大學生來說，那厚厚的迷彩服就像一條棉被。雖然汗如雨下，衣服已濕透，但想到我們現在是一名軍人，得注意形象，所以不但不能隨便脫，而且還得著裝整齊。說句實話，真的很熱，但是也不由得敬佩起那些教官來，他們比我們訓練要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累的。

天氣還是那么的熱，很多人的背上生了痱子，由于白天訓練都得戴著帽子，我的頭上也長滿了痱子，一出汗就癢。但一想到自己現在是一名軍人，難道連這點苦都吃不了嗎?于是就忍著，雖然很難受，卻是一種鍛煉，一種對身體和意志的磨練。

白天的訓練是單調的卻不乏味，隊列、齊步、正步、跑步、軍體拳、唱歌……當空的烈日，記錄著我們的汗水，軍訓中我們吃了不少苦，有人單獨“表演”走正步，也有人單獨被連長“操練”，盡管我們為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我們所有關于這個記憶的儲存，而反復記起的是咬緊牙關想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去!”

都說是“鐵打的硬盤，流水的兵”，當我們的軍訓即將結束的時候，我還是有些舍不得。想到自己要離開這些可愛的教官，回到從前，可以像以前的一樣，無拘無束，可以睡懶覺，可以不整理內務……但卻有一種深深的失落感。

軍訓，把我們這一群人鍛煉成了真正的男子漢，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。

這是我第一次參加這種培訓活動，充滿了好奇和興奮，的確讓我體會了從未經歷過的戰勝困難、突破自我的喜悅以及感受到團隊的力量。

背摔，這個項目看起來簡單做起來難，它充分體現出團隊之間的相互信任與責任。當我們在摔的時候能不能完全信任臺下的隊友，是我們心理挑戰的一項，也能體現出你對你的同事信任有多深。在臺下接的隊友能不能用出百分百的力氣去保護隊友，它也反應出自己所在職位應負的責任。這就像我們在工作中的換位思考，使我們知道在今后工作中應多為別人著想，多找自己的原因，這樣我們的團隊才能更加團結，更加進步。

天梯，這是個小團隊協作項目，技巧性強、協作性強。當看到我們的隊友在上面經過努力終于挑戰成功時，我告訴自己，只要掌握好方法，一定也可以的。天梯的前面三格，我和我的搭檔很輕松的上去了，我們都覺得勝利在望，沒想到，到最后一格天梯，已經筋疲力盡，好幾次，好不容易抓在木頭上，但都因為無力往上撐而掉下來。我想過要放棄，但還是在隊友的鼓勵中堅持住了。這次的勝利來之不易，現在想來還是很欣喜的，因為堅持，才有了站在天梯最高格的經歷，要是放棄了，對我來說，會是個遺憾。個人的力量是渺小的，團結合作，找到好的方法，就會事半功倍。有些人在成功道路上可能會有比別人多的波折，要堅持，成功才會離你更近。

斷橋，當我站在8米高的斷橋上，心里的擔心害怕是有的，但是教練對我說：不要給自己猶豫的時間，于是我克服了害怕，跳了過去。人最難克服的是自己，斷橋一小步，人生一大步，事在人為。這個項目完全是“自我挑戰，自我突破”，當你面對機遇與挑戰時，是否有勇氣放棄現有的舒適的生活與環境，去迎接未知的挑戰，從而獲得更大的成功。

這次拓展訓練給我創造了一個檢查和審視自己知識經驗的一個環境，幫助我們充分認識自己，培養創新、應變、溝通、進取等素質，深層次挖掘個人潛能，提高處理人際關系和溝通協調的素質，提升我們的思維能力，幫助我們培育機遇辯識能力、判斷能力、管理能力和組織戰略推進能力等，更為提高了我們的團隊合作精神，縮短團隊成員之間的磨和了解，推動團隊人際關系向成熟化發展。

很高興參加了中心組織的`職場abc培訓，在這一天的培訓時間里不僅學到了學校學不到的職場中的知識，更重要的是我的心理素質得到了提高，掃除了心中以前不敢面對的障礙，對自己有了一個更新的認識。

當今的科學技術發展日新月異，作為我們年輕的一代更應該不斷地去學習新的知識，勤于總結知識。在這里所說的學習還包含另一個方面，即“學習做人”。我認為這是基本的，也是值得重視的，俗話說“做事先做人”，這話說的非常好，一個人連做“人”都不會，缺乏基本的素質，那么這個人做事也不會取得太大的成功。不斷的學習，自我反省，學習他人，努力做“人”。

溝通可以使雙方增進了解、加深情感。注重交流，一方面是與老員工的交流，只有經常與他們溝通，了解工作中的細節，知曉自身的優缺點，才能完善自我。另一方面是與新進同事的交流，在增進感情的同時，學習他們的優秀品質，互相交流、相互扶持，營造一個健康向上的優秀團隊。

團隊精神是企業沖鋒的號角，俗話說，市場如戰場，在企業成為市場競爭主體的今天，企業的競爭力、戰斗力決定著企業的生死存亡。一個企業如果有一個好的團隊和良好的團隊精神，它就像沖鋒的號角，激勵員工勇往直前，奮力爭先，不斷戰勝對手，取得戰場與市場的勝利。

打造團隊精神決非一日之功，一個人的世界觀、價值觀要靠多年的教育訓練和生活實踐的積累，才能逐步形成，打造團隊精神更非一日之功。總之，團隊精神對任何一個企業來講都是不可缺少的精髓，否則就如同一盤散沙，一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀表現，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

培訓已經結束，我們都已回到自己的工作崗位，時間雖短，受益卻是很多，再次感謝中心給我的這次機會，我會努力學習知識，不斷提升自身水平，為海油的明天做出自己最大的貢獻。