寫作是一個不斷嘗試和提升的過程，只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作風格和技巧，以下是一些經典的優秀作文范文，大家可以參考一下。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇一

風中，聆聽心聲狂風咆哮著，我站在風中。一大片發黃，看上去十分脆弱的秋葉在風的咆哮下，無奈地滾落下去。在葉子與地的摩擦中，一陣“嚓嚓”聲映入我的耳中。從悲哀的聲音中，引出了我童年的回憶。

四歲的往事又浮現在我的眼前。當時，調皮的我不懂事，在媽媽騎的自行車馱我的路程中，不小心把我脖扭入車輪中，小小的我一陣哭聲，直到現在，我的腳后跟上還有一個明顯的傷疤。

風中，我又聆聽到了當時的心聲；“我為什么把腳脖扭入那里？好疼……嗚……”聽到童年的我對我的質問，我慚愧了。

時間慢慢過著，風越刮越大。一株花兒被連根拔起，結束了它那正當花季的生命。面對這株花兒，我陷入了沉思，想起了剛剛過去不過一年時間的往事。

那是我三年級下學期暑假時的事情。當時，倒霉的我不知背哪個“冒失鬼”傳染了，臉上身上都出現了哪斑斑跡跡的小紅痘---水痘。一開始，痘比較少也比較淡，也沒有什么。后來，水痘慢慢的增多增深。我的臉像個大紅蘿卜似，難看極了。當時的心聲又映入我的耳中：“為什么要讓我現在這么難看？我做錯了什么？”一提這事我就傷心，就像一般尖刀刺入我的心房。當然不單單是這事，還有——19天過去了，水痘漸漸變得干干的。只要她掉了，水痘就好了。可我，就是因為這不經意的一撓，使我在臉上留下了一個醒目的疤。此時，我又仿佛聽到了心聲：“為什么要讓我留下這難看的疤：”？我聽見了，眼淚流了下來。

風飛過我的臉，替我擦干了眼淚。我不再回憶往事，而是聽起了現在的心聲：

風，我感謝你，你讓我聆聽心聲。

在狂風中，佇立著聆聽心聲的我。

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初三傾吐心聲（專業17篇）篇二

曾經我們是形影不離的朋友，一起從幼年時無知不懂，到了漸漸懵懂，直到現在成為一個孝順董事到孩子。可是，我們的友誼卻停留在分別以前。

我永遠忘不了那天，陽光明媚，那是我們步入初中的第一天，我們在畢業時說過：以后的路要一起走，共同地努力學習。我們高興的看了分班單，啥事，臉上的喜悅就被奪走了。因為，我們被分到了兩個不同的班級。我十分傷心，你安慰我說：“盡管分開了，但是，以后的友誼還要保持。”聽了這番話，我認為真正的友誼是沒有距離的。所以，臉上露出的還是笑容。

可是，萬物在變化，事情并沒有像預料的那么美好。到了中學，隨著學科的增加，我們身上的擔子也越來越重了。成了“何妨一出屋”的主人。時時刻刻都在學習。我們艱苦的熬過了四個月，學期結束了，我們各自的成績都有提升。但是，我們在這個學期相處交流的時間很短。

直到那天，我的思緒全被打斷了。外面烏云密布，電閃雷鳴還下著瓢潑大雨。我無事可做，就回憶一下這個學期的經歷，不知怎么想到你，我的眼淚就止不住的流。因為相伴一起成長的你，卻突然地“消失”了。我們為了各自的學業，沒有時間交流。不知哪天你為什么會浮現在我的腦海，內心的激動還是難以平復。你說，以后的友誼還要保持，我接受了，可是，我想：“這份友誼真能保持得住嗎?我不得而知。只希望以后不忘記當時一起說過的話。學業使我們喪失了交談。直到現在也不曾聯系，我們的友誼成了往事。

我親愛的朋友，這是我內心深處一直沒有去說出來的話語。因為，我的心聲只想說給你，也只有你能聽懂我的心聲。如果有一天你聽到了我的心聲，你一定要銘記我們曾經說過的約定。希望有時間我們能像幼時一起玩耍，在玩耍中交流，來續寫這份友誼。

1.九年級作文我的心聲。

文檔為doc格式。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇三

曾經我們是形影不離的朋友，一起從幼年時無知不懂，到了漸漸懵懂，直到現在成為一個孝順董事到孩子。可是，我們的友誼卻停留在分別以前。

我永遠忘不了那天，陽光明媚，那是我們步入初中的第一天，我們在畢業時說過：以后的路要一起走，共同地努力學習。我們高興的看了分班單，啥事，臉上的喜悅就被奪走了。因為，我們被分到了兩個不同的班級。我十分傷心，你安慰我說：“盡管分開了，但是，以后的友誼還要保持。”聽了這番話，我認為真正的友誼是沒有距離的。所以，臉上露出的還是笑容。

可是，萬物在變化，事情并沒有像預料的那么美好。到了中學，隨著學科的增加，我們身上的.擔子也越來越重了。成了“何妨一出屋”的主人。時時刻刻都在學習。我們艱苦的熬過了四個月，學期結束了，我們各自的成績都有提升。但是，我們在這個學期相處交流的時間很短。

直到那天，我的思緒全被打斷了。外面烏云密布，電閃雷鳴還下著瓢潑大雨。我無事可做，就回憶一下這個學期的經歷，不知怎么想到你，我的眼淚就止不住的流。因為相伴一起成長的你，卻突然地“消失”了。我們為了各自的學業，沒有時間交流。不知哪天你為什么會浮現在我的腦海，內心的激動還是難以平復。你說，以后的友誼還要保持，我接受了，可是，我想：“這份友誼真能保持得住嗎?我不得而知。只希望以后不忘記當時一起說過的話。學業使我們喪失了交談。直到現在也不曾聯系，我們的友誼成了往事。

我親愛的朋友，這是我內心深處一直沒有去說出來的話語。因為，我的心聲只想說給你，也只有你能聽懂我的心聲。如果有一天你聽到了我的心聲，你一定要銘記我們曾經說過的約定。希望有時間我們能像幼時一起玩耍，在玩耍中交流，來續寫這份友誼。

【傾吐心聲初三作文600字優秀范文】。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇四

有太多的煩惱要訴說，有太多的不滿要宣泄，有太多的憂愁要出發，有太多的心聲要傾吐。

走在學校的塑膠跑道上，望著蔚藍的天空，看著老師們鍛煉的熱情。同學們想偷懶的體育課，但不管是誰，都有自己的想法，自己的選擇。

我曾經榮耀過，曾經無奈過，曾經浮躁過，曾經糾結過，也曾經奮斗過，也曾經失落過。但無論如何，我都曾追求過，是人生的一筆財富，雖然時光流逝，流年似水，但那段回憶是無法忘懷的。

我現在應經是初三的學生了，在過去的兩年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然會特別珍惜那段寶貴的時光。

在今年的教師節中，我還像往常那樣問候我的老師們，在與自己遠在家鄉的老師通話時，“婷婷，今年初三了吧，聰明的你成績一定不錯吧，初三了，要更努力噢，老師相信你的!”當時的我哽咽了，聽了兩三秒，心想：“老師說的話我做到了么?她還記得我，她還關心關注我。”這些想法一一涌現在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話。“喂，喂”老師問了兩聲，我答應了老師：“我的成績不理想的……”“我跟你說，婷婷，你從現在要拿出信心和毅力堅持到底，如果你一開始就沒了信心那不是已經失敗了一半了嗎?不怕的，慢慢來，老師會等著你的好消息的!”老師一本正經的跟我說。她說的話觸碰到了我脆弱的心靈，我的眼淚落到了地上，我哭了，哭得好難受。哭我的不努力，哭她對我的期望，哭她對我的寄語，哭她對我的信心，哭我自己的不堅持，哭我自己的逃避。一切說好的堅強又被脆弱打敗了。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇五

忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個我，不過只是少了一些活力罷了。

我承認，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個世界。有人說，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者．我不認同，也不反對。

我愛我身邊的每一個人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

城市中的鋼筋水泥，凝固著一個個的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經的錯誤放棄。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習慣。”我不知道在你們心里，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。

我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉的舞步，聽秋風輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。

此時，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨一般。

此時，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺到自己存在的意義。

看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸．帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實話，我會感激。因為它讓我知道，在不能擁有時，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。

八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應該有些向往？掬起生活中的每一分感動，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個快樂的你。

十五歲的年紀，似乎也應該成熟了。不要再讓自私占據自己的身體，不要再讓倔強成為自己致命的一擊．那段青澀的歲月，我們應該慢慢忘記。

終于明白，有些愛，過了就不再，再也回不到原來，只能勇敢的`去面對那被改寫的未來．我要說，我愛的是每一個人，每一個人！

親愛的，恩，不說對不起，只說我愛你！

初三傾吐心聲（專業17篇）篇六

大樹上，幾只小雛鳥正在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫個不停。不久，鳥媽媽從不遠處飛了過來，嘴里還叼著幾條小蟲子。鳥媽媽飛到鳥巢邊，把蟲子放下，然后幾只小鳥便爭先恐后的吃了起來。這時鳥媽媽仿佛在對大樹說：“我要感謝你，如果沒有你，我們也不會有這么一個溫暖的家，不會有這么幸福快樂的生活。”

花園里，一朵朵花兒爭奇斗艷、競相開放，每一朵花兒都有著屬于自己的美麗，各有千秋，它們都在用自己的美，吸引著過往的游客前來觀賞，而綠葉卻黯然失色，一點兒也不討游客們的喜歡。于是綠葉仿佛對花兒說：“為什么你這么的招人喜愛而我卻一點兒也不惹人喜歡。”花兒回答綠葉說：“其實我反倒要感謝你，因為如果沒有你的襯托，我也不會有這么的美麗、這么的招人喜愛，失去你，我也將會失去光彩，變得很普通。”

夕陽的余暉照耀在河面上，泛出陣陣光芒，小和周圍一片寂靜。可是水下卻又是另外一番景象：一條條小魚兒在水中歡快的游來游去，自由自在、無憂無慮，盡情歡樂。它們劃過的軌跡，泛起陣陣漣漪，譜寫成了一曲動聽的歡樂頌歌，為平靜乏味的小河增添了不少歡聲笑語。小魚兒仿佛對小河說：“是你，給了我么生存的希望，給了我們娛樂的空間，沒有你，我將無法生存，更無法得到這樣的樂趣。”

傾吐心聲，可以讓你不再感到孤單寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、獨自承受，它可以讓你的人生光彩熠熠!

初三傾吐心聲（專業17篇）篇七

不知從幾時起我變得有些沉默寡言了，有時還夾帶著絲絲惆悵。

我偶爾會一個人獨自躺在青草地上仰望天空，突然對世界有了一絲靈感懵懂的某種熱望，行走如飛的筆下，會流淌出我一時的感受。我便去用主觀的眼光去看世界，發現世界是多么丑陋，于是，我沉默了。在蕓蕓眾生的世界里，我漫無目的地挪動似乎疲憊的腳步，然后我開始自閉，在那段回憶中，我始終保持不語。

朋友都說我善變，我不以為然。不過，我真有這么大的變化么?我不禁問自己。過去的我雖稚嫩，但曾感動過別人也感動過自己，更多的是被別人深深的感動。

絕望——期望——盼望，——。

毅然——決然——斷然，——。

感應——感覺——感動……。

感動的根本就在于“心”字，用心體會，用心感受，用心體驗，就一定會感到“感動”的所在。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇八

忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個我，不過只是少了一些活力罷了。

我承認，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。

很多時候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個世界。有人說，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者。我不認同，也不反對。

我愛我身邊的每一個人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

城市中的鋼筋水泥，凝固著一個個的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經的錯誤放棄。

早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習慣。”我不知道在你們心里，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。

我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉的舞步，聽秋風輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。

此時，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨一般。

此時，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺到自己存在的意義。

看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實話，我會感激。因為它讓我知道，在不能擁有時，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。

八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應該有些向往？掬起生活中的每一分感動，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個快樂的你。

十五歲的年紀，似乎也應該成熟了。不要再讓自私占據自己的身體，不要再讓倔強成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月，我們應該慢慢忘記。

終于明白，有些愛，過了就不再，再也回不到原來，只能勇敢的去面對那被改寫的未來。我要說，我愛的是每一個人，每一個人！

天很藍，陽光也不那么刺眼，心里也空了一大半。從此以后，只想沉醉于每一個感動的瞬間。

后記：謹以此文獻給我愛的人和愛我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛他們，卻又不小心失去了他們。

親愛的，恩，不說對不起，只說我愛你！

初三傾吐心聲（專業17篇）篇九

沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動”，是興奮還是激動？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團結，共進退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現在每當遇到以前的同學，我都會特別高興，有太多的話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時的我感覺世界是如此的孤獨，如此的荒涼。

一個月的時光飛逝，又到了寫作文了，語文雖說還是以前那位令人尊敬而又讓人有點畏懼且帶著嚴厲而和藹的.班主任在教，可是學生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習慣把寫得好的作文念給我們聽，那顆黯然的心在聽到他念的一篇文章后，我是如此的激動，那篇不正是以前同學寫的嗎？我竟不知不覺地回憶了起來：

以前的我們在課間休息時嘻笑玩鬧著，上課又一個個專心聽講著，雖說有幾個做小動作，可這有關系嗎？至少他們沒有影響到同學學習，也不會擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結果。現在呢？上課還是以前那樣嗎？紀律就比以前好了嗎？同學能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時間去考驗，去磨合，可是有誰知道這得等多久嗎？或許每個人都不希望如此分班，或許這是每個人不愿看到的結果，可這一切都是事實，都必須去適應。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會如此，不再有孤獨、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。但愿人長久，千里共嬋娟。”我想也許惟獨有大詩人蘇軾能體會、理解我吧！

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十

“誰言寸草心，報得三春暉？”春日溫暖的太陽，無私地將自己所有光熱都傾瀉給了那細微的小草，金色的陽光無微不至地哺育著小草茁壯成長，這豈是能用語言來回報的。

“多喝點兒蜂蜜水，對胃很好的。”

“哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕松就好……”

“夠了夠了！太羅嗦了！”我一把奪過母親手中的書包，不耐煩地按著電梯門的按鈕，將那一張掛滿了希冀與擔心的臉龐隔絕出視線，如釋重負地嘆了口氣。

瞧，這就是我那位媽媽，典型的“嘮叨”老媽，最常說的便是“好好學習”，一點兒新意也沒有，聽了十多個年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放著那早該更新換代的錄音帶，要我說啊，這21世紀，最流行的應該是這一句——“嘿，寶貝你缺錢嗎？我給你點兒吧！”媽媽年近四十，沒有什么不良癖好，唯一熱衷的就是望著我傻笑，將小時候的趣事翻來覆去地講，笑得“見牙不見眼”的，仿佛我就是一完美的作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧著瞧著做夢也能笑出來。將我從她背后拖出來，對著她那些好姐妹們開始介紹，這是我家的女兒，嘿嘿……笑得那叫一個歡喜啊，或像一中了頭獎的老太太。

……好吧，我承認我離不開這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那么一點點的煩，也在心里小聲地祈禱哪天能再過快活的日子——噓，小點兒聲，千萬別給那位大神聽到了！

母愛，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來，有爭吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖然說我這小寸草無法報得那金燦燦的陽光，但是，我希望有一天我也能長成參天大樹，高到宇宙，來庇護我這可愛的“金太陽”。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十一

“世紀城錢江畔，潮涌陣陣……”這是哪一個班在唱萬向雛鷹之歌？他們在什么地方唱？聽，歌聲好像是從報告廳里傳出來的，這是503班在唱，下一個班級好像是502班，讓我們去采訪他們此刻的心情吧！

只見報告廳門外，一個班級的同學在那里講話，最前面的一個女同學穿著淡粉色短袖和牛仔褲，不停地練習劃拍子，我猜想：“這個班應該是502班，那位女同學就一定是指揮啦!去采訪她吧！”

“同學，你是502班的指揮吧！”我問道。“是的，有什么事嗎？”她轉過來看著我回答道。我開門見山的問她：“我聽說這次‘班班有歌聲’比賽，你們2班好像很少練習唱歌吧?有沒有信心呢？”指揮的同學朝我笑笑說道：“雖然練習少，但是，我們對這兩首歌十分熟悉，但是，有的同學熟悉過頭了，經常忘記歌詞。”說著，她無奈的聳聳肩膀，“希望在臺上她們能表現的好點吧！”

正說著，輪到他們班唱歌了，我對指揮的同學說：“加油！”她也對我說：“加油！”

首先，指揮的同學非常有禮貌，向評委們鞠躬，然后請出報幕的同學李憶雯報歌名。

伴奏開始，502班的同學們緊跟著放開喉嚨唱，“青青學子流戀綠色的課堂……”雖然沒有別的班唱的好，但是我聽出來了，他們也是付出努力的。

一首歌才三分鐘多一點，不一會兒，該第二首歌了，之間指揮的把兩手一揮，同學們立刻把隊伍分成了三部分，我可以清楚地看見中間是個三角形，站在最前面的是肖依同學，她的歌聲挺好聽的。

“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”原來他們唱的第二首歌叫紅星歌，這首歌他們唱的可比萬向雛鷹之歌好聽多了，可是，一開始就搶了兩拍，還好后面改回來了。

唱到一半時，指揮的讓最左邊的同學坐下，然后又讓最右邊的同學坐下，中間的同學手指遠方同時眼神也望向遠方，不錯的嘛！

最后，指揮的同學再次給評委們鞠躬，然后做了個手勢把隊伍變了回去，指揮還沒說走，第二排的楊婷已經要走了，可是她又看見后面的崔佳文沒走，又排了回去。聽說后來，同學們都在說楊婷不看指揮，心思不在那兒。

其實，跟別的班比起來，我更喜歡2班，不只是因為我是2班的指揮，最重要的就是我看見了他們付出的努力和汗水，他們唱出了自己每個人的心聲，這真是無比的重要啊！

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十二

4月20日上午，在四川省雅安市蘆山縣發生了7。0級的地震，地震帶來了巨大的傷亡，全國人民都在積極的參與救援工作。

現在當我打開電視時，到處都是這些關于雅安地震的新聞報道，而當我看到這些關于地震的報到時，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動。

在地震之前，你們獲得是多么自由啊！你們還在玩游戲時……地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發生了如此悲痛萬分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護住了你們這些在他們的身子下的小孩。

地震過后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個完整的家庭，現在，卻被一個殘忍的地震撐破了。一個一個孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊！

你們聽到了沒？聽到了我的心聲？

我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長。

我相信你們，我的同學們也會支持我，我的朋友們也會支持我，凡是看到這作文的無名士也會支持我……加油！四川雅安，我會一直關注著你們的！

2008年5月12日，汶川大地震也給我們帶來了很大的印象……。

至今，我還能想起來，里面的點點滴滴……。

雅安，你要加油，我們全國人民都會和你們在一起的，讓我們共同努力，走出這次地震帶給我們的傷害和陰影，從建美麗的雅安新城市！

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十三

從小不懂得感情的我，一直把自己關閉在孤獨的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽我的傾訴。

朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎?他們認為，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子，眼睛都不看著對方.的確,不敢目視對方的眼睛,無論誰,都不敢…我看不見對方柔和的眼光,只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光,因此,別人無法理解自己,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”.

還是聽聽心是怎么說的吧,心是永遠不會背叛主人的…。

1.九年級作文我的心聲。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十四

那天，是學校限定畢業生離校的最后一天。

一早起來，天空就開始飄起了細雨。我以一種極其復雜的心情迎來了這個最后的日子，送走最后一個舍友，獨對人去樓空的宿舍，我的心里悵然若失。望著窗外，我第一次體會到了雨的悲涼——直到這一刻我才猛然醒悟：一個人堅守最后的悲涼，這是多么巨大的一種傷痛！

凝望著窗外的雨，我的心一再為剛才送別的情景涌動：這是我們班最后離去的一對情侶，他們那曾經轟轟烈烈的愛情曾經讓多少人感動——那個堅強的女孩，直到她情人的客車啟動的那一瞬間，她依然微笑著向她的情人道別。直到那車消失在視野之外，當我轉身往回走的那一剎那，一聲痛哭才讓我從平靜中驚醒——那是一種真正的痛哭，她緊緊擁住身邊的女伴泣不成聲，然后又情不自禁地沿著汽車遠去的方向奔跑著，在她情人的視線之外一路痛哭——那一刻，一種酸楚禁不住涌向心頭。

我心無牽掛，但我也不忍送別，站在站臺上看著那些曾經朝夕相處的人一個個漸行漸遠，這對我來說實在是一種殘忍的悲痛，這樣的悲痛足以令我無數次想起“永別”這個不合適宜的詞。

其實我的心里也有一份難以割舍的無奈的牽掛，但是，我也知道，該結束了，一切都將在這個最后的日子里結束——我以我自己的方式結束，她以她自己的方式結束。我知道，我該走了，對于這個城市，我只是一個不算太匆匆的過客，她從不曾屬于也必將永遠不再屬于我。

晚上，她來送行，本來我沒讓她來，但她執意要來。我已經沒有任何東西可以失去了，今晚和她的告別將是我與這座城市的最后離別，對于她，我沒有愛情，只有無盡的癡情，今晚的離別也是我的愛情真正意義上的永別。告別這座城市，我也將告別我的姑娘，告別一段遠去的癡情。

她說：走吧，別再為我回頭，不要讓我的淚流在你的眼里。

那一夜，那座城市的雨好大、好大……。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十五

聽著春天的信息，是如此的美好和純凈。

她從來沒有抱怨過別人對她的不好評價，即使聽到也只是一笑而過。她連接著世間萬物，賦予它們新的生命，讓它們快樂地生活。春天有許多聲音。但是有一點值得肯定的是，春天有一顆慈母般的心和一顆火熱的心，這是一顆“純潔而簡單”的心......

從小到大，我都被我爸欺負。爸爸這個詞在我心里并不偉大。不知道是不是太無知了，不懂得感恩，不懂得感激父母的好。但是我的心真的很冷，熱的遮不住。

爸爸總是為了一點小事就吼我，有一次當著同學的面罵我，我真的沒面子了我心里沒有一樣東西是味道，酸酸的每次發生這樣的事情，眼睛里總好像有液體，但又不得不承受。

如果它倒下了，那將是一記無情的耳光，或者是一句刻薄的話，可以刺穿我的心。無論發生什么，沒有人能知道我心里在想什么，也沒有人能聽出我的辛酸。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十六

周末到了，我的煩心事又來搗亂了。

剛一起來，耳邊又回想起媽媽說過的話：“莉莉早上起來后幫我把家務活掉然后把作業寫掉，還有ab卷跟上，下午去聚會，回來后不許亂跑，去洗澡，也可以晚上洗。反正這些事你要干了。”

“好煩，每天都要干這些事，我一點自由都沒有！”“什么自由？

你還不夠自由嗎？我又不像你三姑那樣，整天把你亮亮哥哥關在屋里，那樣你快樂嗎。哦，對了下午在讓你姐給你報聽寫。回來給看。我走了。在家乖一點。拜拜！”

媽媽總是把每一天該干什么事，該做什么，怎樣合理，怎樣做，都安排的好好的。

我就是一只關在鳥籠里的小鳥，而媽媽就是那個一直關心我，愛護我的主人。她一直把我關我在籠子里，細心的呵護我。可無論怎么樣，您總要給我一點自由吧！在媽媽眼里我永遠長不大，而我無論怎么辦都忘不掉媽媽的愛。無論怎么樣，無論媽媽做什么我都愛她。

初三傾吐心聲（專業17篇）篇十七

十六歲的仲夏，我不再是過去的我了，從當初一個呀呀學語的幼兒，成長到一個青年，我走過了人生中漫長而又短暫的十六個年頭。

轉瞬間，我已進入了青春期。青春如同心臟一樣，活潑而好動，強勁而不衰，它砰砰跳動，永不停歇，直到我們生命的最后一刻；青春如同大山一樣，它讓我們知道什么時候應該像它一樣沉穩而果斷，堅定而穩重；青春如同一位睿智的長者，給予了我們知識和教育，啟迪了我們的心靈與思想。

青春，一首彈不完的曲；

青春，一首唱不完的歌；

青春，一首吟不完的詩！

讓我們品味生活的酸甜苦辣，享受青春給我們帶來的一切吧！