寫心得體會可以幫助我們更好地總結和傳承經驗，將經驗變為寶貴的財富。心得體會的撰寫幫助我更好地反思自身的行為和舉止，提高了自我管理能力。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇一

抗日戰爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略，第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。抗日戰爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點。在學習過中華民族抗日戰爭的歷史后，為了讓同學們更好了解那段歷史，班級決定召開一次主題班會。

首先讓同學們為班會命名一個主題。提出的命名很多：“中華民族到了最危險的時候”、“共赴國難”、“完全勝利”、“重新振興”??最后經過討論，這次班會命名為：勿忘國恥，振興中華。

在班會上，第一小組搞了一個“勿忘國恥”圖片展覽。小麗提供了四幅重大歷史事件的影視宣傳資料。同學們展覽后，有兩位同學立即從中選出其中的抗戰時期的圖片，并配了兩個簡要的解說詞。其一：血戰臺兒莊。1938年3月中國軍隊在李宗仁的指揮下在臺兒莊與日本侵略者進行了血戰，消滅日軍一萬多人。臺兒莊戰役是抗戰以來，中國軍隊取得重大的勝利，它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國人民的抗戰士氣。其二：南京大屠殺。1937年12月，日軍在占領南京后的六周內，屠殺南京居民和放下武器的中國士兵30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴重暴行之一。

1年9月18日夜，日本關東軍制造借口，炮轟中國軍駐地北大營，占領沈陽城。局部抗戰從此開始。圖二：七七事變也叫盧溝橋事變。1937年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習為名，向中國軍隊發動突然進攻。中國軍隊奮起抵抗。全國性的抗日戰爭從此爆發。圖三：中國共產黨第七次全國代表大會召開。1945年4月，中國共產黨第七次全國代表大會在中共中央所在地——陜西延安舉行。毛澤東思想被確定為黨的指導思想。這次大會是黨在民主革命時期召開的最重要的一次大會，是一次“團結的大會，勝利的大會”，為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。圖四：日本向同盟國無條件投降簽字儀式，標志著世界反法西斯戰爭的勝利，也標志著中國抗日戰爭的勝利。

第三小組認為：抗日歌曲以它獨特的角度承載了那段讓人不可忘記的烽火歲月，是教育后人的愛國主義的生動教材。因此想搞一個抗日歌曲聯唱，其中選了這樣一段歌謠：“局部抗戰九一八，全面爆發盧溝橋。恐怖南京大屠殺，國共合作共赴難。愛國將士勇激戰，重大勝利臺兒莊。深入敵后打游擊，日軍聞風膽皆喪。百團大戰顯神功，中共七大道路通。八年抗戰成正果，血肉之軀筑長城”。要求同學們說出這段歌謠涉及了哪些重要歷史事件。話音剛落，同學們就爭先恐后地說起來：“九一八事變”（或七七事變）、南京大屠殺，共赴國難，臺兒莊戰役，建立抗日根據地、進行敵后游擊戰，百團大戰，中共七大召開，抗日戰爭取得勝利。

其他小組也展示了自己的資料，有的是關于美軍對日本的廣島、長崎投放原子彈的影視資料，有的是反映蘇聯紅軍進攻日軍的圖片，有的2是抗戰勝利后中國的人民群眾歡慶勝利、收復臺灣的動人場景。它們各有特色，充分體現了“勿忘國恥，振興中華”的主題。

最后，班長在主題班會上作了。

總結。

他指出抗日戰爭的勝利留給我們最大的精神財富是以愛國主義為核心的偉大民族精神。這一精神財富在我們全面建設小康社會實現中華民族的偉大復興的今天是一種巨大的凝聚力鼓舞我們奮勇向前。

這次班會，完全以學生為主體，同學們充分發揮了參與的積極性和主動性，大家的熱情很高漲。在整個過程中既展現了同學們對歷史知識的理解程度，用歷史知識分析問題的能力，并能用不同的方法，從不同的角度來認識歷史，進而使思想上升到一個新臺階，從而又使歷史與現實很好的聯系起來，真正做到“勿忘國恥，振興中華”的教育。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇二

每個星期一，我們都會身著統一的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，站在熠熠生輝的五星紅旗下向它敬禮。難道這一點意義都沒有嗎?其實并不是的。五星紅旗象征著中國共產黨，象征著我們的祖國。每當國旗升起的時候，那就是我們的祖國在升起!他是我們心中冉冉升起的一顆明亮的星，他是我們中國人的驕傲，我們為他驕傲，為他自豪!那為什么五星紅旗是紅色的呢?因為五星紅旗是許許多多革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，是他們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們都應該珍惜這來之不易的幸福。

那么這幸福又是革命先烈經過怎樣的抗爭，就算是死也要為我們爭取來的呢?大家都知道，我們中國曾經有過一段屈辱的歷史——南京大屠殺。這是1937年七七事變后日本侵略中國最大的一次戰爭。日軍在中國燒殺搶掠，不管男女老少，統統以殘酷的罪行至于他們死地。天啊!整整35萬的無辜的老百姓成為了他們手下的戰力品。但當他們把這一切罪惡的事干完后，還不知羞恥，闖入各種市場和博物館進行剝奪與搶劫，再放一把火進行燒毀。那里面凝聚著多少我們中華兒女的心血與智慧啊!他們那猙獰的表情，狂妄的笑容，沒有人性的軀殼，無一不深深地刻在了我們中華人民的腦海里。他們發誓，他們要向全世界宣布：終會有一天，我們會邁著沉著的步伐，懷著堅定的信念，走向更廣闊的天地。我們要向全世界證明，我們中國人不是“東亞病夫”，而是一位正在走向成功道路的英雄!

滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們這些21實際的孩子們為什么不用自己的實際行動來表達對祖國的熱愛呢?少年興則國興，少年強則國強!我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后!祖國哪里需要我們，我們就必須不畏艱難險阻，勇敢地上前!

“凄涼讀盡支那史，幾個男兒非馬牛?”“落后就要挨打。”“災難唯有進步來補償，尊嚴唯有奮發來捍衛!”從萬歷帝到努爾哈赤的銘文明亡清興，從康乾盛世到咸豐帝火燒圓明園，無一不讓我們亢奮，歷史的悲慘深深地刻在了我們沸騰的愛國之心上。各種血淋淋的慘案無一不讓我們痛徹心扉，回憶那段慘不忍睹的充滿血光的歷史，我的心沸騰了。那一張張日軍邪惡的嘴臉在我的腦海里充斥著，游蕩著，嘲笑著我們中國的無能。想著想著，我憤恨地留下了淚。憑什么我們中國人就得被他們日本人欺負!憑什么我們就得被他們踩在腳底下!憑什么!

前事不忘后事之師，以史為鑒，努力學習，振興中華!要讓世界上的每一個人都知道，我們中國人是好樣的!

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇三

親愛的同學，老師們：

大家好！

我是一名大學生，我生在一個沒有戰亂的年代，這里有紛爭，從小到大，都過著衣食無憂的太平生活。我明白我現在的生活都是先人們為了我們后人的美好時代而浴血奮戰出來的，沒有他們，怎么會有現在的我們！

請允許我，回顧我們的國恥。從1860年英法聯軍闖入圓明園，搶奪我們中華的各種瑰寶，最后那些搶不走的就用一把火燒掉，至今，我們的許多國寶都留在國外，這不僅僅是物質上的搶奪，也是精神層面上的搶奪，那些寶物都是中華人名的心血，后人也不曾擁有。再到1931年9月18日，日本帝國主義對我國沈陽北大營的中國駐軍發動武裝進攻，接著對我國東北地區進行大規模武裝侵略。這就是震驚中外的“九一八”事變。一切都是借口，為了就是日后更好的侵略我們中國，肆意的踐踏我們的國土和人民，如今的中國將918定為國恥日，每年的這一天都必須拉警報，這無非就是提醒著現在的人們，勿忘國恥。1937年七七事變后，日本展開全面侵略中國的大規模戰爭。7月17日，國民政府軍事委員會委員長蔣介石在廬山聲明中表示：“如果戰端一開，那就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責任。”全國上下掀起全民抗戰的浪潮。從1931—1945年的14年間，日寇所到之處，殺人放火，掠奪財產，奸污婦女，無惡不作，真是喪盡天良，滅絕人性。南京大屠殺最為慘烈，活埋，細菌試驗，殺人比賽等等恐怖的殺人活動，血染紅了南京城。陸川的《南京！南京！》到張藝謀的《金陵十三衩》都很好的反映出當時日本人人性的黑暗。國家興亡，匹夫有責。

當國家面臨危難，受到外敵侵犯時，敢于拋棄榮華富貴，走上戰場，奮勇殺敵，是一種愛國；而和平年代，對國家的愛則滲透在每一個人的實際生活中：積極參加祖國的經濟建設，努力干好本職工作，勤奮刻苦地學習，也是一種愛國，當前，作為學生，愛國最關鍵的是如何面對現實，如何提高個人素質。個人素質是國民素質的基礎，是國家發展的前提，只有個人素質提上去了，國家才會愈發強大。“態度決定一切”，讓我們用積極的態度對待學習，對待生活，對待身邊的每一件事，從小事做起，培養良好的行為習慣。若干年后，當我們回首往事的時候，就不會“因為虛度年華而痛悔”，也不會“因為過去的碌碌無為而羞愧”；那么，我們就可以自豪的說：“我的一生是為祖國而奉獻的！

同學們，作為龍的傳人，作為先輩事業的繼承者，作為21世紀建設祖國的主力軍，我們的肩上都擔負著這樣一個責任：“勿忘國恥，振興中華。”這是每個同學應記住的8個字。讓我們攜起手來，牢記歷史，勤奮學習，為振興中華而共同奮斗吧！

我的演講結束，謝謝大家！

園林102杜周穎201008290425。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇四

20__年，全國人大常委會設定每年12月13日為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，中國首次以國家名義悼念大屠殺死難者。

在第六個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，81年前古城南京發生的那場慘絕人寰的慘案，仍是讓人不忍卒讀。和平來之不易，國恥勿忘，歷史必須銘記!南京大屠殺帶來的傷痛從未被時間抹去，人們對國家公祭日這個紀念日的認識也越來越深刻。

國家公祭日的設立，是緬懷過去、扶慰民心、順應民意的措施。同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。歷史告訴我們，國家富強、民族復興是多么重要。國恥難忘，落后就要挨打，只有國家強大、民族振興，才是對侵略者最好的回擊。忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。悲痛會隨時間久遠而湮沒，但歷史的啟示不會。

國家公祭日的設立，是銘記歷史、喚醒記憶、開創未來的舉措。促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態，而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創未來，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發展和時代進步。如果說南京大屠殺是近代悲劇的極致，那么當歷史翻開這一頁，我們最終看到黑暗的離去和光明的到來。筑夢中國，是每一個中華兒女的歷史使命。我們當堅持國家至上、民族至上、人民至上，以實現國家富強、民族復興、人民幸福為己任，把愛國奉獻的熱情轉化為創造創新的不竭動力。

國家公祭日的設立，是國家精神、民族精神、愛國精神的傳承。國行公祭，拉近了遠去的硝煙，重溫了民族的苦難;國行公祭，不為宣揚復仇與怨恨，是為喚起對和平的向往與堅守，許下復興的心愿：吾輩當自強。國家公祭日，中國人民將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但人們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導民族復仇，而是提醒每一個人，避免歷史悲劇的重演。國家公祭日的設立，也讓中國人民更深切地體會到國家存在的目的和價值，體會到國家統一強大的重要，讓民族精神提升，讓中國人民更加愛國。

“卅萬冤魂招不去，百年凄雨惕重來”。一年一度的國家公祭，恰如振聾發聵的警鐘，提醒人們：歷史記憶需要時常擦拭，人類道義需要不斷砥礪，民族精神需要時常檢閱。每一個中國人都應該永遠銘記，銘記南京的疼痛、南京的眼淚;每一個中國青年要不斷前行、振興祖國的動力。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇五

今年，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。

x年前的12月13日，一個比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機槍掃射、活埋、把人當做刺殺的靶子，對手無寸鐵的中國平民進行了長達六周的慘絕人寰的大規模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。

這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠無法讓中國人忘卻的國恥。

國家公祭，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒，不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個人，我們是一個整體，我們在共同悲痛。

強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和屠殺。

我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

同學們，我們是祖國的未來，祖國的榮辱興衰強弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大，但愛國卻是很具體的。為國家節約每一滴水，是愛國;為國家節約每一度電，是愛國;為國家珍惜每一粒糧食，是愛國;認真學習、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律，在學校做個好學生、在家里做個好孩子、在社會上做個好公民也依然是愛國。努力學習，將來做個對國家有用的人更是愛國的表現。國家公祭日講話稿同學們，趕快行動起來，為了我們祖國的強大不再受欺辱，為了在國際舞臺上中國人的尊嚴，為了我們個人美滿幸福的生活，為了整個中華民族的崛起而努力吧。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇六

教育家裴斯泰洛齊說過：“。

教學。

的主要任務不是積累知識，而是發展思維。”杜威也指出：“學習是一種心智活動，沒有思維就沒有真正意義上的學習，沒有思維能力的提高，也就無法談教育質量的提高。”蔡元培先生早在上世紀初就提出了“國民教育以養成健全人格為標準”。愛因斯坦說：“優秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學更重要……智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大。”所以，我本人認為，在悄無聲息中對學生進行人格教育是每一個教師都應該做好的一項工作，如果每一位班主任包括每一位教師都做好了，也許中國就不會出現類似馬加爵樣的人物了。

在人類歷史長河中，中華民族創造了光輝燦爛的文化。她的連續性、統一性在世界上是獨一無二的。她源遠流長，博大精深。塑造了中華民族的精神品格。在歷史上，涌現出了千千萬萬的仁人志士、英雄豪杰，他們就是中國魂。而這正是我們進行教育的寶貴財富。但是呢，每個人似乎都對此視而不見。

歷史承載著一個民族的精神，只有只有記住歷史，全面提升人的精神，才能迎接知識經濟、生存危機和道德危機的挑戰，為人的可持續發展和社會的可持續發展提供基礎。

根據以上個人觀點，本人特設計《“勿忘國恥，愛我中華”主題班會方案》，現將活動方案及記錄貢獻如下：

活動目的：

通過本活動，讓學生了解歷史，理解意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

準備過程：

學生排練小品、詩歌并搜集相關材料。班會形式：

小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結合的綜合活動方。

實施步驟：

詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學生明炯、志展等上）。

（太監宣琦善進見）道光：琦愛卿因何事進見？

琦善：小得很。中國是一個雞蛋，香港只是雞蛋上的一個小點兒，拿袖子一抹就去了的。

道光：那就給他們好了。（演員謝禮后下）。

主持人：從此，祖**親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園--圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。（手指屏幕圓明園圖）讓我們看看侵略者的丑行吧！

播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。

故事表演《旅順慘案》。

主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學們，你們有何感想，請大家暢談。

（學生踴躍舉手后）。

同學a發言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢？請同學們猜一猜謎語便知。（放映幻燈片）（1）太白全集--猜一歷史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司農常熟世間荒。--猜一歷史人物（同學回答后，同學a評價）。

一、愛國主義教育與常規教育結合，促聾生良好品行的形成1、結合大隊部要求，開展以“我愛我的祖國”為主題的班會活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2.結合本學期班級特色“我愛好習慣”，從培養聾生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展“言行美少年”的評選活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導聾生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“言行美少年”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力。

1、開展讀書活動，引導大家學習一個愛國人物的小故事。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生。通過讀書活動的開展引導聾生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識;有熱愛祖國、報效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起的具體行動。

2、重視對聾生的環保教育，要求聾生們將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來，變廢為寶。全體同學人人都參與其中，不僅增強了聾生的環保意識，也培養了孩子們節約的好習慣。

總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個聾生的心中生根發芽，開花結果。

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了整套課內外、校內外緊密結合的多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將學校愛國主義教育的活動情況總結如下：

一、主題教育——創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感。

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

(一)上好愛國主義教育第一課。

每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫“形勢教育”課的內容，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

(二)國防教育大講堂。

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為“居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神”的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。

(三)走近偉人，學英烈事跡。

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以“學偉人事跡傳革命精神”為主題開展了系列愛國教育活動，包括：

1.邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并接受贈書。

2.開展“向英烈學習”讀書活動。

3.利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4.利用中古希望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的“偉人印象”系列短片。

5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格小公民。

本學期我校以“獻禮中華65年，爭做合格小公民”為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育內容滲透到日常的學習生活中。

(一)“紅色”教育。

每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。

(二)“四個一”教育。

結合“四個一”活動，通過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(四)走進社區，增強小公民的責任感。

一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河“母親居”慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶“六一”等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會責任感，樹立正確的價值觀。

(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。

愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學科(包括自然學科在內)愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。并組織學生參加適當的生產勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關于運用優秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》(教基[1993]17號)，并將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。

運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織。科學安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰活動;結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動;結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節日的慶祝活動要突出愛國主義的內容。

少年兒童是祖國的花朵，民族的未來，是中國特色社會主義事業的接班人，是實現中華民族偉大復興的希望。讀書活動作為愛國主義教育的重要形式，是新時期加強未成年人社會主義榮辱觀教育、思想道德教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育的有效載體，是一項利在當代、功在千秋的大事。因此，提高對青少年讀書活動重要意義的認識，真正把這項工作作為事關國家前途和民族命運的戰略工程，作為關系千家萬戶的民心工程，作為社會主義精神文明建設的基礎工程，切實抓緊抓好。

為此，新港鎮中心小學成立了愛國主義讀書教育工作領導組。我本人擔任副組長職務，具體負責該項工作。我高度重視愛國主義讀書教育活動，精心組織策劃，制定了新港鎮中心小學愛國主義讀書教育活動方案，并組織貫徹落實。

我們把讀書活動分為三個階段：

第一階段：啟動階段：營造讀書氛圍，每班配備小書櫥與圖書，同時利用好校圖書室，每班輪流借閱。

第二階段，活動階段，各班級開展“好書交換看”活動，手抄報展評活動。

第三階段，評比，總結階段。分別于3月25日與4月8日舉行。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇七

近百年來，中國人民經歷了無數次的苦難和磨難。從鴉片戰爭到辛亥革命，從列強的欺凌到民族的痛苦，每一個國人都深深感受到了國家的恥辱。然而，在這段痛苦歷史中，也有無數的英雄和烈士用鮮血和生命捍衛了國家的尊嚴。作為當代學生，我們要勿忘國恥，銘記歷史，為民族復興貢獻自己的力量。

首先，作為學生，我們要勿忘國恥的意義。中國歷史上的屈辱和痛苦是不可磨滅的，我們應該從中找到反面教材，樹立正確的愛國觀。勿忘國恥意味著我們要對國家的歷史有深刻的了解和認知，不僅要知道那些光輝的歷史，更要牢記那些屈辱的時刻。只有知己知彼，我們才能更好地了解和面對國際上的挑戰。勿忘國恥還意味著我們要關注國內外的事務，關心國家的發展，積極參與社會實踐，為國家的發展做出自己的貢獻。

其次，作為學生，我們要勿忘中國人民的奮斗和犧牲。中國人民在反抗外來侵略時付出了巨大的代價。從義和團運動到五四運動，從抗日戰爭到解放戰爭，無數的烈士和英雄將自己的生命獻給了國家。他們用鮮血和生命守護著祖國的邊疆，用信念和堅持開創了新的歷史篇章。作為當代學生，我們要銘記這些英雄的事跡，傳承他們的精神，繼續前行。我們要學習他們奉獻的精神，用自己的努力和實際行動去踐行對國家的熱愛。

第三，作為學生，我們要勿忘國恥的責任和擔當。作為祖國的未來，我們肩負著重大的使命。我們要通過學習努力提高自己的綜合素質，為國家的發展做好充分的準備。我們要培養自己的創新精神和實踐能力，成為國家建設和發展的中堅力量。勿忘國恥還意味著我們要強化國家意識，培養自己的家國情懷。我們要有正確認識國家的能力和決心，堅信中國夢一定會實現。我們要將個人的夢想與國家的發展相結合，為實現民族復興貢獻自己的力量。

第四，作為學生，我們要勿忘國恥與世界接軌。當前國際形勢正發生巨大的變化，中國已經站在了世界的中心舞臺。我們要與國際接軌，學習他國的優勢和長處，為國家的發展提供新的思路和動力。我們要增強自己的綜合素質和國際視野，積極參與國際交流和合作。通過與外國學生的交流，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同國家的文化和思維方式，培養出全球化的胸懷和思維方式。勿忘國恥還意味著我們要通過自己的努力，讓世界感受到中國的強大和繁榮。

最后，作為學生，我們要勿忘國恥的精神永遠激勵我們前行。歷史告訴我們，只有堅持不懈的奮斗，才能實現民族的繁榮和昌盛。我們要不忘國恥，始終保持對國家的熱愛和關心，用實際行動為國家的發展做出貢獻。我們要發揚努力奮斗的精神，通過自己的奮斗，為實現國家的復興貢獻一份力量。

總之，勿忘國恥是每一個中國學生應該具備的基本素養。我們要通過學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，為國家的發展貢獻自己的力量。我們要勿忘中國人民的奮斗和犧牲，傳承他們的精神，繼續前行。我們要勿忘國恥的責任和擔當，用自己的努力和實際行動去踐行對國家的熱愛。勿忘國恥，讓我們共同努力，為實現中國夢貢獻自己的力量。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇八

1931年，日本侵略軍制造九一八事變，炮轟中國東北軍駐地，攻占x，不到半年時間，侵占整個東北；1932年日本侵略軍襲擊x，制造一·二八事變；1932年3月日本人在東北建立偽滿洲國；1935年制造“華北事變”……炮火紛飛的年代，中國的國土遭受著史無前例的踐踏與侮辱，中國人的尊嚴也被日本人無情地踩在腳底！

當罪惡的陰霾侵襲大地，死亡的噩耗接踵而至時，沉睡的中國人終于清醒了，遍布于中國大地的陰沉氣息，終于有一道光線穿過，中國共產黨領導中國人民奮勇抗敵，斬殺日寇，許多愛國人士不惜犧牲生命，為國捐軀。——那是為國而戰的決心，是團結一致的堅定，是驅除外侵的正義！

終于，在正義與邪惡的對決中，堅持八年浴血抗戰的中國人民，贏來了光明，贏來了日本無條件投降的詔書，贏來了中國翻身而起的光榮時刻！

黑暗的歷史已然漸行漸遠，如今擺在我們眼前的是嶄新的一頁——“神舟”飛船成功升天，“天宮一號”走向外太空，國際地位提升，綜合實力增強……中國的現在是奮發向前的時刻，中國的未來是光明遠大的未來。祖國在發展，作為學生的我們更應勇擔責任為祖國的富強發展做出自己力所能及的貢獻。

歷史的書頁又翻一章，未來將屬于我們……。

光明的未來指引著我們向前、向前、再向前，讓我們與祖國一道向著光明，一路騰飛！

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勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇九

近年來，隨著新時代的來臨，我國的發展取得了巨大的成就，我們的國家自強不息，嶄露出前所未有的繁榮景象。然而，在慶祝我們的豐碩成果之時，我們更不應忘記曾經的痛楚與屈辱。勿忘國恥，是我國青年學生應當牢記的責任與使命。作為一名青年學生，我深有體會地認識到，勿忘國恥對于我們的重要性，對于實現中國夢的偉大復興也是至關重要的。

首先，勿忘國恥是我們維護國家尊嚴的基石和動力。作為一名年輕人，我們是祖國未來的棟梁之材，更是今后發展的希望與擔當。勿忘國恥，就是要以歷史的眼光審視過去，以責任的態度面對現實，我們應該時刻提醒自己，勇于堅守我們祖先流淌在骨髓里的愛國情懷，共同維護國家的尊嚴，讓我們的祖國更加強大起來。只有勿忘國恥，我們才能真正理解世界的復雜性，擁有正確判斷事物的能力；只有勿忘國恥，我們才能立足眼前，展望未來，為了國家繁榮富強，我們必須不斷努力，為自己深深地埋下愛國的種子。

其次，勿忘國恥是我們思想境界的提升和個人成長的必由之路。勿忘國恥，就是要以歷史為鏡，深化我們的思想境界與人生觀。我們應該深入研究歷史，不斷學習傳統文化與偉大革命精神，重溫先輩們的事跡和奮斗過程，從中汲取智慧和力量。只有勿忘國恥，我們才能認識到，歷史是我們前進的路標，是我們引領未來的指南。勿忘國恥，也是我們個人成長的必由之路。在今天這個多元化的社會中，只有擁有深厚的國恥感情，我們才能更好地面對生活中的困難和挫折，鍛煉我們的意志品質和堅韌性格，成為更有價值的人。

再次，勿忘國恥是我們踐行社會主義核心價值觀的具體體現。作為一名青年學生，我們是時代的見證者，也是激發社會主義核心價值觀的重要傳播者。勿忘國恥，是我們積極投身社會實踐，踐行社會主義核心價值觀的重要表現。我們應該積極參與社會公益活動，關注社會問題，傳遞正能量，為社會貢獻自己的力量。只有勿忘國恥，我們才能更好地理解社會的需要，將個人的價值融入到社會的大環境中，推動社會的進步與發展。勿忘國恥，更是我們踐行社會主義核心價值觀的具體體現，這是我們肩負的神圣使命。

最后，勿忘國恥對于實現中國夢意義重大。勿忘國恥，就是要對中國夢有一份獨特的理解與詮釋。勿忘國恥，意味著我們不僅僅要重振家國之仇，更要深切感受到實現中國夢的重要性與必然性。中國夢的核心是實現國家的繁榮富強和人民的幸福安康，只有不忘國恥，我們才能真正認識到實現中國夢的重要性與必要性，為實現中國夢而努力。勿忘國恥，就是要以更加昂揚的斗志和韌性，為了國家的富強與繁榮，為了每一個人的幸福與安康，勇往直前，努力奮斗。

總之，勿忘國恥對于我們青年學生而言，是一份責任與使命。我們應該時時刻刻銘記國恥歷史的教訓，不忘先烈們的犧牲與付出，堅定信心，勇往直前。唯有勿忘國恥，我們才能推動國家的進步與繁榮，努力實現中國夢的偉大復興。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇十

勿忘國恥是每個中國人的責任，同時也是每個中國人的使命。作為一名中國人，我深深地感受到了勿忘國恥的重要性，并且在這個過程中有了一些深刻的體會和感悟。

首先，勿忘國恥是為了珍惜和捍衛我們的國家和民族尊嚴。中國是一個擁有悠久歷史的國家，曾經是世界上最強大的國家之一。然而，在近代史上，中國遭受了列強的侵略和欺凌，給國家和人民帶來了巨大的痛苦。正是因為有了這段歷史的磨難和恥辱，我們才更加懂得國家的可貴，更加明白了自力更生、振興中華的重要性。勿忘國恥不僅是對歷史的回憶和紀念，更是在現實中保護和守護我們的國家和民族的尊嚴。

其次，勿忘國恥是為了實現民族復興的偉大夢想。中國偉大的復興是每一個中國人的共同心愿，而實現這個夢想需要每個人的努力和奉獻。勿忘國恥是對過去的反思和警醒，它提醒我們時刻保持警惕，堅持自主發展，不重蹈歷史覆轍。只有勿忘國恥，才能保持歷史的記憶，不忘初心，始終保持對國家和民族的熱愛和忠誠，為實現民族復興的偉大夢想而努力奮斗。

再次，勿忘國恥是為了傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。中國擁有悠久燦爛的歷史文化，這是我們民族的瑰寶和驕傲。然而，歷史悲劇的發生使得我們的文化受到了侵蝕和破壞。勿忘國恥，就是要讓我們銘記歷史的深刻教訓，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。通過學習和了解歷史，我們可以更加深入地了解中華民族的傳統美德、聰明智慧和博大精深的思想。勿忘國恥讓我們自信地宣揚和傳播中華文化，讓世界了解我們的民族精神和文化底蘊。

此外，勿忘國恥也需要付出行動和努力。勿忘國恥不僅僅是口頭的表達，更需要通過實際行動來體現。我們應該積極參加國家建設和民族振興的工作，為國家和民族的繁榮發展貢獻自己的力量。無論是在學習中還是工作中，我們都要以高度的責任感和奉獻精神去努力，為實現中國夢而努力。更重要的是，我們要在日常生活中踐行勿忘國恥的精神。保護國家利益，守護社會公德，維護社會穩定，傳承中華民族的優秀品德和行為準則，這些都是勿忘國恥的具體體現。

總之，勿忘國恥不僅是對歷史的紀念和緬懷，更是每個中國人的責任和使命。勿忘國恥讓我們深刻認識到國家和民族的可貴，明白了實現民族復興的偉大夢想的重要性，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。我們應該通過實際行動踐行勿忘國恥的精神，為國家和民族的繁榮發展貢獻自己的力量。勿忘國恥是使我們更加堅定自信和自豪的力量，是激勵我們奮發向前的動力，讓我們為實現中國夢而努力。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇十一

作為一個中華兒女，國恥是我們不能忘記的歷史。從鴉片戰爭到抗日戰爭，中國人民歷經了一系列的屈辱與痛苦。然而，正是這些磨難與犧牲，激發了中華民族的愛國之情與戰勝困難的勇氣。在我心中，勿忘國恥已經成為一種信念，不僅是激勵我們前行的力量，更是提醒我們珍愛和平的警鐘。下面我將從歷史教育、國家榮譽、個人行動、愛國情感以及國際友誼五個方面闡述關于“勿忘國恥”的心得體會。

首先，歷史教育是我們勿忘國恥的關鍵。通過深入研究歷史，我們能夠更好地理解和銘記國恥。學校應加強對歷史的教育，不僅是課本知識的傳授，更應組織學生到一些歷史遺址參觀考察，親身體驗那段歷史的痛楚。我還記得去年我參觀了南京大屠殺遇難同胞紀念館，那里的陳列和文字記錄令人痛心疾首。當我深入接觸到這段黑暗歷史時，我體驗到了國恥的痛苦和被侵略的羞辱。這樣的教育活動讓我更加珍惜和平，憎恨戰爭。

其次，國家榮譽是我們勿忘國恥的動力源泉。我們應該有自豪感，因為中國正在崛起。如今，我們作為一個世界大國，擁有強大的軍事實力、科技進步以及經濟發展。我們的國家正努力擴大對外合作，樹立和平形象。我們不能忘記國恥，以免重蹈覆轍。作為新一代，我們應該珍惜國家的繁榮與安寧，為國家的榮譽而努力奮斗。國家的榮譽感讓我們明白，只有保持團結和力量，我們才能抵御外來侵略，確保不再遭受國恥。

第三，個人行動是勿忘國恥的表達方式。我們要從自身做起，為國家的發展盡自己的一份力量。無論是社會責任，還是個人行為，我們都應當以國家的長遠利益為出發點。例如，我們可以注重綠色環保，保護祖國的自然資源；我們可以擔任志愿者，為社會公益事業出一份力；我們可以積極參與社會進步和改革。通過這些個人行動，我們向國家宣示我們對國恥的不忘與抵制。

第四，愛國情感是勿忘國恥的核心。作為中華兒女，我們要有強烈的愛國情感。既然我們擁有了偉大的故土，就應該為她而自豪、為她而憂心、為她而奮斗。愛國之情應從家庭和學校教育中培養，使其內化于心。只有具備強烈的愛國之情，我們才能堅定地站在祖國一邊，不忘國恥，不畏艱難，堅決捍衛國家的安全與尊嚴。

最后，國際友誼是我們勿忘國恥的應有之義。盡管我們不能忘記國恥，但我們也不能抱著仇恨的心態去對待世界其他國家及民族。在國際交往中，我們要秉持睦鄰友好的原則，增進相互了解與合作。通過尋求和平合作，我們可以減少戰爭沖突，增強國際友誼。只有國與國之間的友好合作，國家之間的和平共處，我們才能共同為實現人類和社會的進步而努力。

在不斷前進的時代，我們不能停步。我們要認清曾經的痛苦，珍視今天的和平。勿忘國恥是我們的責任與義務，更是我們前行的動力。通過歷史教育，彰顯國家榮譽，從個人行動中表達，培養愛國情感以及擴大國際友誼，我們能夠堅定不移地走向復興的前程，迎接更美好的明天。讓我們團結一心，共同努力，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇十二

中國作為一個擁有悠久歷史的國家，曾經飽受列強欺凌，國恥深深烙印在每一個炎黃子孫的心中。作為學生，我們應該勿忘國恥，銘記歷史，從而更好地發展自己，為實現國家的振興而努力。

第二段：深入認識國恥。

為了更好地勿忘國恥，我們應該深入了解中國近代史上的屈辱和侵略。從鴉片戰爭到辛亥革命，再到抗日戰爭，我們國家經歷了多次屈辱和戰爭。英法聯軍的入侵、八國聯軍的侵略以及日本的侵華戰爭，這些歷史都是我們不能忘記的痛苦記憶，它們讓我們更加懂得國家獨立和民族團結的重要性。

第三段：了解國恥帶來的反思。

勿忘國恥不僅僅是懷念歷史，更是要從歷史中吸取教訓，為國家的未來發展做出貢獻。正是因為歷史上的屈辱，我們深刻認識到國家的繁榮昌盛離不開全體國民的努力。我們要正視自身的不足，關注國家發展中的各種問題，積極參與社會公益事業，在自己能力范圍內為國家的進步貢獻力量。

第四段：堅定民族自信。

國恥歷歷在目，我們應該以此為契機，樹立起堅定的民族自信心。只有對自己有信心，才能有實現偉大夢想的動力。我們應該借鑒先輩們為國爭光的精神，勇敢地面對困難和挑戰，在學習和工作中不斷提升自己，為國家的發展做出更大的貢獻。

第五段：培養家國情懷。

勿忘國恥還要激發我們對家國的深深情懷，讓這種情懷成為我們行動的指引。我們要熱愛祖國，關注社會問題。參與志愿服務，關心弱勢群體，為解決社會問題貢獻自己的力量。此外，我們也要傳承中華優秀傳統文化，以文化自信推動民族復興，讓世界再次看到中國的輝煌。

總結：

勿忘國恥是每一個學生應該肩負的責任，只有深入了解歷史，觸摸真實的國恥，才能讓這份責任更加深刻。我們不僅要關注自身的學業，更要關注國家的發展和民族振興。只有在不斷努力學習和實踐中，我們才能為實現中國夢、中華民族的復興貢獻自己的力量。讓我們勿忘國恥，銘記歷史，成為實現偉大夢想的一代人！

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇十三

在中國近代歷史中，有著太多讓人觸目驚心的國恥事件，這些事件給中國人民和國家帶來了巨大的傷痛。然而，我們偉大的祖國并沒有僅僅停留在過去的傷痛中，而是勇敢地面對歷史，從中吸取教訓，呼喚人們勿忘國恥。走過那段痛苦的歷程，我深深感受到無數英雄為了國家和民族的未來付出了巨大犧牲，激發起我更大的愛國情懷。畢業后，我將努力為祖國的繁榮和強大而奮斗，并教育后代勿忘國恥。

首先，勿忘國恥讓我深刻理解到保衛祖國的重要性。歷史告訴我們，當外敵來侵犯和欺凌我們的國家時，我們必須團結一致、勇敢抵抗。出生在和平年代的我們無法親自經歷那段血雨腥風的歲月，然而，歷史的殘酷闡明了一點——我們的國家令人欽佩。父輩的經歷使我深刻認識到凝聚力的重要性，所以我要以身作則，參加社會公益事業，為保衛祖國做出我的貢獻。

其次，勿忘國恥使我深入了解了中華民族的偉大之處。中國人曾經歷了風雨，我們的民族精神經受住了考驗。一直以來，無論是先賢還是現代英雄，他們都具備著優秀的民族精神，將愛國主義視為生命的一部分。他們為我們樹立了偉大而崇高的榜樣，通過他們的行動，我們知道了要在任何困境中都要保持堅持和勇敢。他們的偉大事跡是我們學習的源泉，也是激勵我們繼續前行的動力。

第三，勿忘國恥讓我理解到遠離爭斗和內訌的重要性。歷史的教訓告訴我們，當國內分裂時，外敵將趁虛而入。只有當我們團結一致時，我們才能看到國家和民族的發展、繁榮和強大。心懷國恥，我們應該從過去的錯誤中吸取教訓，摒棄短視和爭斗，共同追求和平和繁榮。國家合作和團結是實現民族復興的必要條件，只有全體中國人民的共同努力，我們才能實現中華民族的偉大復興。

最后，勿忘國恥呼喚我們記住歷史并向前看。守望國恥意味著我們應該不斷學習，傳承親人們給我們的偉大精神遺產。我們需要將這種精神貫徹于我們的行動中，為民族的復興努力奮斗。同時，我們還應該保持對國家未來的信心，將我們獨特的中國夢與國家未來的目標相結合。每個人都有責任為我們偉大的祖國的繁榮做出貢獻，并使中華民族在世界的舞臺上發出耀眼的光芒。

綜上所述，“勿忘國恥”不只是一種口號，更是一種責任和使命。“勿忘國恥”是對歷史的尊重，是對先烈的深深懷念，更是對祖國的愛。它激勵著我們繼續前行，奮發圖強，為中華民族的偉大復興而努力。只有每個中國人都牢牢記住國恥，我們才能真正銘記歷史，履行自己的責任，為我們偉大的祖國爭光。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇十四

第一段：引言（約200字）。

作為家長，我們不僅要保護自己的家庭，還要教育孩子對歷史事件有正確的理解和認知。勿忘國恥是我們每個家庭的責任，只有通過傳承和教育，我們才能確保下一代不忘國恥，弘揚民族精神。本文將探討幾個與勿忘國恥相關的家教方法和家長們應有的心得體會。

第二段：傳承歷史（約200字）。

要教育孩子不忘國恥，首先要傳承歷史。我們可以通過講述歷史故事、觀看相關電影和紀錄片等方式，將那段慘痛歷史向孩子們展示。同時，我們也應該引導孩子們去尋找歷史的蛛絲馬跡，與老一輩的目擊者交流，以便更好地了解歷史真相。只有讓孩子們了解歷史，他們才能正確對待國家的繁榮發展和不斷奮斗的重要性。

第三段：弘揚民族精神（約200字）。

勿忘國恥不僅意味著記住歷史，還需要我們弘揚民族精神。我們要教育孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的民族。可以通過組織參觀愛國主題的博物館、紀念碑等活動，讓孩子們親身感受到國家的輝煌和民族的偉大。此外，我們還可以向孩子們介紹一些民族英雄和先賢的事跡，激勵他們勇往直前，為國家的繁榮貢獻力量。

第四段：培養正確價值觀（約200字）。

勿忘國恥還需要我們家長培養孩子們正確的價值觀。我們應該教育他們關心社會熱點事件，關注國家大事，培養正確的政治和社會意識。通過討論、解答孩子們的問題，我們可以引導他們正確看待社會問題，明白國家的利益與個人的發展是密不可分的。同時，我們還要教導孩子們尊重歷史、尊重父輩，尊重各個民族和文化，以培養他們的民族凝聚力和社會責任感。

第五段：做一位榜樣（約200字）。

最后，作為家長，我們要以身作則，做勿忘國恥的榜樣。我們要注重自己的行為和言辭，不要輕信謠言，不要傳播錯誤的信息。與孩子們一起參與一些愛國主題的活動，如參觀紀念館、參加志愿者活動等，讓孩子們在親身經歷中感受到親愛的祖國的偉大。我們要教育他們珍惜現在的幸福生活，明白這是前人為我們的犧牲換來的。只有我們自己明白這一切，我們才能更好地教育我們的孩子，讓他們銘記歷史，勿忘國恥。

結尾（約100字）。

勿忘國恥是每個人的責任，而作為家長更是助力國家前行的守護者。通過傳承歷史，弘揚民族精神，培養正確的價值觀以及以身作則，我們家長能夠更好地教育我們的下一代，讓他們不忘國恥，熱愛自己的國家。讓我們共同努力，為祖國的繁榮發展貢獻我們的力量。

勿忘國恥心得體會報告（精選15篇）篇十五

第一段：引子（100字）。

軍訓，是大學生涯中的一段重要經歷。在這段時間里，我深刻地體會到了軍訓的重要性，并堅定了勿忘國恥的決心。通過與軍訓教官的交流和參觀歷史紀念館等活動，我意識到只有通過了解國恥的歷史，我們才能更好地珍惜和維護國家的獨立和自由。

第二段：軍訓中的心得（200字）。

軍訓期間，強烈的集體意識讓我們深刻體會到一個團結的集體有多么強大。在不同訓練項目中，我們每個人都融入了集體，共同努力，共同進步。例如，在操場上，大家一齊挺胸抬頭，整齊劃一地喊著口號，那種團隊的力量簡直讓人難以置信。這些經歷讓我懂得，只有在團結合作的基礎上，我們才能更好地應對困難和挑戰。

第三段：對勿忘國恥的認識（400字）。

通過軍訓期間的交流和參觀活動，我對國恥問題有了更加深入的認識。在歷史紀念館里，我看到了那些關于侵略者暴行的真實歷史照片，聽到了幸存者親述的苦難經歷。這讓我更加痛恨侵略者，也更加堅定了勿忘國恥的信念。我們生活在一個獨立自由的國家里，享受著和平與自由，然而這并不是理所當然的。歷史告訴我們，只有勇于抵抗侵略者，堅守我們的信仰和尊嚴，我們才能守護我們的國家。

第四段：珍惜和維護國家的責任（300字）。

作為一名大學生，我深感我們肩負著珍惜和維護國家的責任。我們是祖國的未來，只有我們奮發向前，才能為國家的繁榮和發展貢獻力量。在今后的學習和工作中，我要以國家利益為重，積極學習本領，提高自己的綜合素質，為國家的發展貢獻自己的力量。只有這樣，我才能真正履行我作為一個公民的責任。

第五段：總結（200字）。

通過軍訓心得，我明白了珍惜和維護國家的重要性。軍訓讓我體會到團結合作的力量，勿忘國恥的意義，也認識到自己作為一個大學生的責任。我將銘記歷史，不忘國恥，時刻牢記國家的利益，為國家的發展貢獻自己的力量。只有每一個人都能意識到自己的責任并付諸行動，我們才能共同為國家的繁榮和發展作出貢獻。勿忘國恥，珍愛和平，這是我們每個人的責任。