自查報告是對自己在學習、工作或生活中的表現進行反思和總結的一種書面材料。自查報告的寫作方法有很多，下面是小編為大家搜集的一些自查報告范例，供大家參考。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇一

果麗芹。

在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和校區有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育。隨著不斷學習，我坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查了自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、為人師表，樹立良好形象。

作為一名教師，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。在工作中，我認真履行自己的職責，雖有時會對學生發火，因學生做不完作業而讓學生站著聽課的現象。但在今后的工作中，我會對照自己的行為，嚴格反省批評自己。

二、立足崗位，樹立奉獻理念。

及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。而我卻認為做好自己的。

教學。

工作就行了。通過學習認識到這也是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。

三、

教育教學方面。

教育教學是很好的評價一名教師的重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是由學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的數。工作幾年，自己的教學成績還算理想，但我認為自己的教學方法還不夠好，在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

其次，有時在完成工作時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不敢勇敢的去嘗試，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

四、工作作風不夠扎實。

會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

五、進進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分為學校做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務和使命。紀律是規范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業務水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與教學無關的雜事，如上網時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，規范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領作用。

2、目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3．我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待各位老師提出的各種意見，從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受各位老師的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

牟定縣安樂中心小學。

2011年11月28日。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇二

報告。

——徐榮全——。

為認真貫徹落實鹿城鎮關于在全鎮開展個人作風紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加了反思檢查整改活動，確實從思想上、學習上、紀律上和作風上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。

一、存在問題。

1、思想作風方面：總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務群眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創新意識還不夠強，科學發展手段還不夠多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進。

2、學習作風方面：反省自查，本人在學習黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學習內容過于單一，綜合學習還有不夠的現象；學習關于黨的方針性和政策性的知識相對較多，關于相關的理論性、業務性和法律性的知識比較少，特別是關于綜治方面的學習比較少，存在相關知識學習欠平衡的現象。

動性還有點不足，在貫徹執行上級部門和領導安排的工作時偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。

4、本職工作作風方面：自己作為具體業務的承辦者，自己確實做到了兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領導分配下的工作從未推三挽四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實工作，就是嚴格要求。這一點做到了，但在另一方面卻又顯現了困難。

5、紀律作風方面：深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守黨組織“五嚴守、五禁止”的紀律要求，確實能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀律作風的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風還沒有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風的帶動作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進一步加強。

二、存在問題原因分析。

通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：

1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。

3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微。

思路比較單一，工作缺乏能動多樣性的思想原因。

三、下一步努力方向。

結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。進一步加強政治理論學習。認真學習深刻領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。

3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度。

4、通過不斷加強領導能力方面知識的學習，提高自身能力和素質，讓時間磨練自己，使自己經得住考驗，不斷提升自身能力和綜合水平。

5、進一步遵紀守法，嚴于律己，促使自己自覺遵紀守法，做行業模范，不出現不正之風，不損害群眾利益，真正踐行全心全意為黨和人民群眾服務的綜治。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇三

按照《xx市“作風建設提升年”活動實施方案》（x作字[20xx]2號）及“作風建設提升年”活動的工作目標、整治重點、工作措施和工作要求開展系列活動，對照“整治六個方面問題”表現，本人認真反思，深刻警醒，結合自身工作自查如下。

一、存在問題。

隨著全市工業戰線“4321”、“158”目標的提出，全市上下凝心聚力朝著工業強市的方向努力，作為工業經濟戰線的一員，當前應該有著更積極、時不我待的急迫感和日夜兼程的努力狀態，據此分析，我在工作方面還存在以下問題。

1、理論學習方面存在不足。

一是理論學習不足。有時學習流于表面，滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握，政治水平和思想意識有待進一步提高。因為一直在業務崗位工作，總覺得本職工作做好了就可以了，平時對理論學習要求不夠，用事務工作代替黨性修養，導致自身要求有所放松，學習勁頭松懈，規章意識淡化，在一些問題出現的時候不能站在更高的高度去協調解決。通過學習，我知道了，理論武裝不夠，遇到問題時就容易在利益面前瓦解，就容易放松對自己的要求，會做出錯誤的行為。理論武裝是根本，是保證我們行為不出偏差的基礎。二是思想境界不高。平時在工作中完全按照樸素的做人理論指導行事、工作、處理問題，在大是大非面前缺少覺悟，還需要進一步加強對理論知識的系統學習，在個人與集體、部門與部門、下級對上級、個人對組織等問題面前才能不出偏差，行為過硬。三是組織觀念不強。平時忙于業務工作，常常忽略單位組織的學習和相關活動，總是自以為是地認為工作第一，放松對自己學習的要求，根本上講是自己組織觀念不強，沒能更好地服從組織的管理。

2、工作上缺少對自我的更高要求。一是平時工作滿足于自己的狀態，覺得跟很多人比，算得上努力、勤奮的了，從而就放松了對自己的要求，沒有為自己樹立更高的目標和要求。二是對自身解決不了的問題缺乏上前一步的努力和擔當。在工作中遇到自己能力范圍內解決不了的問題，缺少了釘子精神，很多時候只是向上級反映一下，覺得不在自己的職責范圍內，就交給上面解決，丟失了我黨艱苦奮斗的精神。其實，從工作角度還需要繼續發揮釘子精神，為工作，不計個人得失，盡心盡力推進工作，學會方式方法，要有上前一步的努力和當擔。

3、帶隊伍的能力需要進一步提升。

一是堅持原則做的不夠，有時候會做老好人。在單位有時候對壞的風氣不能挺身而出，怕影響和諧不愿觸及。二是缺少吃苦精神，有享樂思想的苗頭出現。三是經常從感情的角度處理事情，放松對下屬的要求，與部門之間合作時會袒護屬下，缺少大局意識。

二、存在問題的原因。

1、學習不夠深入，理想信念不夠堅定。

對理論學習只是在表面，沒能真正地發自內心地自我學習，很多思想都只是樸素的想法，沒能上升到一定高度，導致自己的覺悟、站位、大局意識都存在不足，根本上是自我理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識不強，導致自我滿足。

十年多的開發區工作，得到很多領導和企業家的肯定，總認為自己懂業務、很敬業、很努力，從而滋生了自滿情緒，常常會淡化了為人民服務的宗旨。

3、能力沒有與時俱進，遇到新問題缺乏自信，不敢擔當。

滿足于現狀，在肯定自己的同時，忘記了繼續學習成長，常常以工作忙為借口，忽視了對新理論、新政策、新業務的學習，對遇到的新問題時，現有知識不夠用了，從而缺乏自信，怕出問題就會出現不敢擔當的現象發生。

4、長期一線工作，產生倦怠思想。

身處經濟一線部門，工業負重爬坡，管理、服務工作異常辛苦，常常會覺得自己是一段已經長期超出負荷的彈簧，很難再恢復彈性限度，很多時候，常常會抱怨，會倦怠，會厭煩，會心生退念。這種狀態影響了工作熱情。

三、今后努力方向和改進措施。

在今后的工作中，要圍繞問題整改，努力完善，不斷提升自己的理論水平和工作能力。

1、堅定不移講政治，始終加強學習，不斷努力提高。在理論學習上，不能僅僅滿足于一知半解的現狀，不能始終用樸素的理論代替黨的政治理論，要系統、完整地學習黨的理論知識，提升自己的理論素養，用黨的思想武裝自己，始終嚴格要求自己，絕不容許自己有絲毫麻痹大意。同時，面對新常態下的經濟工作，也要不斷學習、了解國家出臺的政策和新的法規、要求，與時俱進，更好地提升自己的工作能力。認真貫徹落實xx工業經濟發展的思路，從大局出發，服從工作要求，不計個人得失，凝心聚力謀發展。要以身作則、率先垂范，把自己擺進去，把職責擺進去，自覺做到認識更高一層、査擺更深一步、解決突出問題更好一籌。勇于擔當作為，奮力為xx工業發展作出新貢獻。

2、牢牢樹立看齊意識，堅決執行黨的各項紀律和制度。在日常工作中，要積極參加黨的組織生活，黨的組織生活是黨內政治生活的重要載體，是黨組織對黨員進行教育監督的重要形式。平時通過“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度不斷地規范自己、錘煉自己。通過批評與自我批評不斷完善自我，促進共同進步。

3、堅定不移作表率，始終保持一個共產黨員的模范帶頭作用。

一是在工作和生活中，營造良好的干事創業氛圍，在工作中要有敢于上前一步的努力和擔當，始終秉公在心，摒棄私心雜念，全心全意為人民服務。必須始終保持政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。在自己的本職崗位上，作一個理論過硬、業務過關，始終保持一個共產黨員鮮明本色，肯努力、有擔當的模范榜樣。努力為負重爬坡的xx工業獻力獻策，奮力拼搏。

二是深入研究工作，樹立高標準，增強主動性。通過新崗位的鍛煉和有意識地改進，每月都堅持到現場，一線推進項目進程。利用自己的業務知識，幫助所協調的部門找準問題原因，調動涉及的職能部門，合力推進項目轉化，而不是被動地等聯系單位反映，堅持通過實地調查，結合工程申報計劃，對照月度進度和序時進度雙向調度，采用掛圖作戰的工作方式推進項目進程，工作上增強了主動性，也逐步提高自己對工作標準的要求。在協調工作中不退位，慢慢學會擔當。在個人與集體、部門與部門、下級對上級、個人對組織等問題面前行為過硬，減少偏差，才能更好地服從組織的管理，更好地完成組織上交給的任務。

三是以身作則深入一線，懂業務，做表率。提升工作標準，做好本職工作。工作務實，不擺花架子，不圖虛名，把工作標準提高，嚴格落實任務。以周保月，以月保季，以季保年，踏踏實實地一步一個腳印負重爬坡，大家齊心合力都做好本職工作，不積跬步無以至千里。本著求真務實的精神，不斷攀升新的標準、新的目標。反省自己，平時在協調、帶動經信局工作這方面謀劃不足、帶動不足，在今后的工作中，我將更好地發揮自己的優勢，以一個老黨員的率先垂范，不再僅僅從感情的角度處理事情，也逐步學會從大局考慮，提升站位，努力以正能量帶領團隊更好地開展工作。要求屬下懂的業務，自己首先要懂，項目推進情況不依賴于屬下的情況反饋，自己堅持跑一線，多與協調部門溝通，督辦不僅僅是鞭笞，更應該是助推，更應該是與協作方共同面對問題，一起解決問題的過程，贏得協作方的尊重，贏得同事的支持才能更好地開展工作，才能完成各項工作任務。今后我將更加努力來帶動經信局的相關工作，更好地打開工作局面。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇四

20xx年度本人在醫院領導的正確領導下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學習、積極工作，轉變管理理念，認真落實院、科兩級負責制，帶領全科同志發揚吃苦耐勞、開拓創新、勇于進取的精神，密切配合醫院改革的步伐，在工作中取得了一定的成績，也存在一定問題。現小結如下：

模范遵守院規院紀，服從領導，透明管理。堅持政治理論學習與業務學習相結合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，牢固樹立服務意識，大局意識，積極投身醫院和科室的改革，勇于實踐，敢于勝利。發揚奉獻精神，在科室人員減少，任務增加的情況下，調動科室全體同志精誠協作，牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計個人得失，確保了年度任務的超額完成。

正確處理科室與醫院、科室同事之間的關系。引導科室全體同志正確樹立個人的世界觀、價值觀、人生觀。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之余努力學習專業理論知識，解決業務上的疑難問題。作為一名管理者，在追求自身素質提高的同時，更高的追求是科室全體素質的全面提高。

上班不遲到、不早退，工作積極主動，認真負責，為了工作加班加點是經常的事，但從沒有向醫院提過非分要求，也從未報過一個加班。在科室管理上，時刻嚴格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。團結科室同志，積極協作，全面完成了醫院下達的各項任務。

1、20xx年度，根據新形勢制定了科室績效工資分配方案，充分調動了科室人員的工作積極性，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據我院的具體情況，新開展了幽門螺旋桿菌抗體檢測、torch、rh血型鑒定、血流變檢測等15個新項目，服務了臨床、方便了病人、提高了科室檢查能力和個人技能，增加了創收，取得了兩個文明的同步增長和社會效益與經濟效益的雙豐收。

2、順利完成了實驗室信息管理系統的建設。20xx年，在院領導的大力支持下，檢驗科實驗室信息管理系統安裝完成啟用，lis的建立為檢驗科的管理和與臨床科室的溝通提供了極大地便利，提高了工作效率，促進了醫、檢、患三方的和諧。

3、超額完成了全年的醫療任務。20xx年度，科室完成常規總診次兩萬余人次；經濟創收47.3萬余元；為醫保體檢、合療體檢約1萬余人次，實現經濟創收16.6萬元；零星體檢xx余人次，創收xx00余元；20xx度全年創收84萬余元；全年為醫院創效近60萬；取得了突破性的可喜成績。

盡管在20xx年取得了一定的成績，但在科室勞動紀律、制度建設、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在20xx年的工作中將努力改進，爭取在2014年取得更好的成績。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇五

2011年××月××日，本人參加了××縣×××局組織的干部作風集中整頓和建設活動動員大會，加深了對開展作風整頓活動的重要性、必要性和緊迫性的認識，并積極組織職工融入到作風整頓和建設活動中來。目前，作風整頓活動已進入第二階段即查找問題階段。根據?×××縣×××局關于印發?××××××局干部作風集中整頓和建設活動實施方案?的通知?（×××發?2011?×號）文件精神和要求，本人認真查找了思想、工作、學習等方面存在的主要問題，現將存在的主要問題剖析如下。

一、存在的主要問題。

1、在思想作風方面，存在創新意識不夠強。主要表現在思想解放力度不夠，工作方法較簡單，工作思路不夠寬，習慣于默守陳規、循規蹈矩，創新意識不夠強，認為把自己份內的事情做好就可以了，在用全新的思維和方式做開創性的工作方面有差距。

作時間較多，到臨床科室工作時間偏少，在行政管理和臨床服務之間沒有做到最佳結合。由于忙于應付辦公室的工作，平時除因下鄉、安排年休等人員較緊時到科室頂班外，到臨床科室上班的時間相對較少，致使學習實踐臨床技能時間及精力相對不足，對業務技能鉆研不夠，服務水平沒有得到較快提高。

3、在工作作風方面，管理水平有待提高。主要表現在拼闖干勁不太足，在趕超發展與創新爭優方面有一定的差距；在管理工作中不夠大膽，處理具體問題時有時存在優柔寡斷、瞻前顧后，在內部管理中有時存在老好人思想，有怕得罪人影響團結的思想，在制度執行的監督力度上有差距；性情較急躁，與職工的交心談心還不夠，管理方法、方式較單一。對支部工作研究不多，對加強基層黨組織的建設、黨員的管理方面研究不透，部分黨員創先爭優意識不夠強，先進性沒有得到充分體現，支部委員的作用沒有得到充分發揮。

4、在領導作風方面，開拓進取精神不足。主要表現在對一些問題上級領導不開口就不敢主動放手去抓，習慣于領導安排部署，有時存在看領導辦事的情況，在堅持原則、敢抓敢管，敢于負責方面還需進一步加強。

4、在生活作風方面，對吃喝風的危害性認識不足。認為只要沒有拿別人送的錢物就不算違反組織紀律，沒有從深層次去分析其危害性。

二、存在問題的主題原因。

根據存在的問題，本人對照干部作風集中整頓和建設活動的要求和黨員標準，進行了深刻的反思，分析了存在上述問題的根源，剖析后認為有如下幾點：

第一，由于對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想及科學發展觀等理論知識的學習不夠，在理論與實踐相結合，用理論指導實踐方面不夠完善，對理論與實踐的辯證唯物關系理解不透，導致產生理論學習不是很重要的思想，從而產生學習不夠深入，聯系實際、聯系本職工作做得不夠的現象。

第二，由于對開展干部作風集中整頓和建設活動的重要性、必須性和緊迫性認識不足，導致在工作中創新力度不夠，拼闖干勁不足，對自己缺乏足夠的信心，怕得罪領導、得罪職工的思想尚未從根本上克服，對科學的領導藝術研究不多，導致管理方面不夠大膽，在比作風、拼落實、解放思想上爭先方面還有差距。

第三，由于工作思路和工作方法沒有得到很好的轉變，對工作的前瞻性研究、自身業務技能的提高沒有從深層次分析，工作計劃性不夠，致使自己對業務技能知識鉆研不夠，在科學發展上水平方面做得還不夠。

識不夠強。

第五，由于對?中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則?等條例的學習不夠，對開展反腐敗斗爭的復雜性、艱巨性認識不足，導致有時沒有做到令行禁止、防微杜漸、警鐘長鳴。

三、下步努力方向。

在下步的工作中，本人將以干部作風集中整頓和建設活動為契機，對照黨員標準，結合本職崗位，針對自身存在的問題，提出整改措施，并認真進行整改，確保作風整頓和建設活動取得實效。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇六

1.思想覺悟不高：一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2.學習的要求和動力不夠。主要表現為：

3).學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

3.對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

4.教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑――問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

6.不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。唯。

物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。

7.艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。

8.為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

9.理論聯系實際上還有差距。對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

10.政策理論水平不夠高。對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

12.思想解放程度不夠。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

14.有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。

15.市場經濟的沖擊，導致了教師職業價值觀的弱化;消極的工作心態，導致教師出現了職業倦怠。

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。

在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警-察意識錯位的具體表現。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論-功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江-澤-民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、江-澤-民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神。

用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學。

市委、市政府開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為政府辦公室這個窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了書記和市長在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話，《中共臨清市委臨清市人民政府關于開展紀律作風集中整頓活動的意見》等有關文件，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、自查存在的問題：

1、理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠。對干好工作責任意識理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，一定程度上影響了工作的實效。

3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向。

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇七

在教師作風整頓學習活動中，一分校黨員、教師認真學習了縣教育局有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查了自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、為人師表，樹立良好形象。

作為一名教師，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。在工作中，我認真履行自己的職責，雖有時會對學生發火，因學生做不完作業而讓學生站著聽課的現象。但在今后的工作中，我會對照自己的行為，嚴格反省批評自己。

二、立足崗位，樹立奉獻理念。

條化。而我卻認為做好自己的教學工作就行了。通過學習認識到這也是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。

三、教育教學方面。

教育教學是很好的評價一名教師的重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是由學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的數。工作幾年，自己的教學成績還算理想，但我認為自己的教學方法還不夠好，在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

其次，有時在完成工作時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不敢勇敢的去嘗試，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

四、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

五、進進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分為學校做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務和使命。紀律是規范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業務水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與教學無關的雜事，如上網時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，規范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領作用。

2、目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3．我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待各位老師提出的各種意見，從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受各位老師的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

在今后的教育教學工作中，將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

城關中學一分校。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇八

李榮。

按照市教育局文件精神要求和蒼嶺鎮中心小學作風建設、整頓實施方案安排，我完小開展了教師作風建設、整頓活動。在教師作風建設、整頓活動中，本人按照要求認真學習了中心小學有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等重要法律法規和《公民道德規范》、《教師職業道德規范》。經過學習教育和深入思考，我對開展整頓作風這一活動有了更深的理解，深刻的認識到教師作風建設、整頓的重要性和必要性，對自身存在的作風問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就將自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題。

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加中心學校組織的一切學習活動，但除了這些我不會主動去翻閱《馬克思列寧主義》、《毛澤東思想》、《鄧小平理論》和“江澤民三個代表”重要思想等書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

2、學習上缺乏積極進取精神。

學習的自覺性不強。沒有改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注視單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不強，總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯燥無味，而且十幾年的教學已經使自己的教學方法形成了定式，一時很難改變過來，潛意識的認為實在要改時也不是我一個人改，到時候跟著大家一起改。因此，就存在著一種不著急的心理，備課懶于深研教材，懶于思考教學方法，至使語言表達不精練，業務知識疏淺。

3、對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教科所、教科室、教科員的事，我們老師沒有那個水平，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高。

4、與家長溝通不夠。有時學生出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪又懶得走，認為教學的事本來就很多，忙不過來，多一事不如少一事。

5、學生的思想品德教育重視不夠，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快、明顯，而學生的良好思想品德是在長期的耐心的教育和潛移默化的影響下逐步形成的而且還需要家長、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要想讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還需要耐心，因此很少對學生進行法紀教育。

6、工作責任心不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其他德爾事就很少過問，有時自己明明看見其他教師工作中存在問題，但因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放任自流。

二、原因剖析。

1、理論學習不夠，政治素養不高，使自己對理論知識的理解與實際脫軌，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確的把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻認識的業務水平的高低對工作效率和質量起著決定性作用，業務水平要提高，必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存在依賴性，認為領導會指示的，我不用先急著干，害怕自己做不好。而且自己沒有結合完小實際制定業務學習計劃，所以在開展工作時有時比較盲目，缺乏科學性、缺乏自信心。

3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己分內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，考慮問題不成熟，甚至一時頭腦發熱，沒有意識到違反了中心小學的規章制度，有時把工作當作負擔，沒有想到要先請示匯報，沒有想到要不斷的改進工作方法和工作作風。

三、整改措施。

通過這次作風建設、整頓活動，我認真的反思了自己的不足，決心在今后的工作中邊學邊改、立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學的新發展，要努力增強加快發展的緊迫感和危機意識，要開動腦筋著力研究新時期、新形勢的管理方法和教育教學方式，要轉變觀念，開拓創新，克服安于現狀的保守的思想，積極推進“參與式”教學方式與兩種教學法的結合，以全新的理念服務于教學。注重學生的全面發展，樹立育人意識，做一個新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。帶領同事們積極探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同事，維護同事利益。堅持以學生為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們的終身發展奠定堅實的基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入的學習理論，采用報刊、書籍、網絡、電視、外出參觀、培訓、參加會議等各種機會充實自己，用最先進的教育方法激勵學生，努力轉變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，每一項工作做到精細化。要自強不息，爭創一流，用良好的業績報答黨和人民。

4、帶頭樹立好教師形象。隨時注意自己的一言一行，要給教師、給學生一種榜樣作用、一種示范作用。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚為主，及時對學生進行思想品德教育。關心學生，不體罰與變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘、因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的業務水平，加強教育藝術的修養。

5、樹立奉獻意識。在今后工作中，堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發揚無私奉獻的精神。

“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。以上整改措施隨時接受領導、同事監督檢查，我將以這次作風建設、整頓活動為契機，在今后的工作中不斷改進、完善自己，不管怎樣，我時刻謹記：教好書，育好人，對得起學生，不能誤人子弟。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。我會不斷探索，大膽創新，不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育模式和教育途徑，使自己的業務能力更上一個新臺階。同時，還要不斷提高自己的鉆研精神，做到政治業務兩過硬。總之，在今后的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能做到教書育人的實效，學生才會“親其師、信其道”使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇九

魯迅先生有一句名言："我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己，干部作風建設年自查整改報告。下面就是小編給大家帶來的工作作風自檢自查報告3篇，希望大家喜歡!

自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題。

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

二、產生問題的原因分析。

一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

三、

整改措施。

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患;。

2、學校男廁所正面堵墻產生裂縫，很容易倒塌;。

3、中學部教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故;。

4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多;。

5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠;。

(二)整改措施：

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在公路安全現象，學校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

3、針對男廁所的墻體產生裂縫，立即推倒重建。

4、針對教學樓電源開關的漏電隱患立即檢修更換。

5、針對學校機動車進出較多，加強學校門衛管理，規定除學校機動車以外其余一切機動車都不得進入校門，工地材料車在下課期間一律不得進入學校，所有學生提前出校門必須有政教處簽名方得放行。

我支行行風建設工作堅持以黨的"三個代表"重要思想為指導，按照鎮黨委鎮政府行風工作的統一安排和布署，深入落實科學發展觀，以規范服務行為，強化服務意識，改善服務態度，提高服務質量為目標，以群眾滿意為標準，從解決群眾關心的熱點和難點問題入手，使行業作風得到明顯改善。

(一)思想道德方面。

2、未有經常遲到、曠工、早退等不遵守勞動紀律和情緒低落、工作消極的行為;。

3、未有經常無故不參加政治學習、業務學習等集體活動的行為;。

(二)日常生活行為方面。

1、未有經常出入歌舞廳、賓館、娛樂場所等，消費與正當收入嚴重不符的行為;。

3、未有長期拖欠貸款、借款不還，或信用卡惡意透支，或經常找人借錢的行為;。

5、未有因家庭重大變故，造成情緒波動較大的行為;沒有經常深夜不歸或夜不歸宿的行為。

(三)業務管理方面。

3、未有對違紀違規行為或業務事故不按規定及時制止、報告和處理的情況;。

4、未有辦理業務越權行事的行為，未有網點、部門負責人違法違規辦理業務的情況;。

6、未有不按規定安排對重要崗位進行輪崗的情況。

(四)業務操作方面。

2、未有偽造、涂改變造憑證轉移資金和隱匿、故意銷毀會計憑證的現象;。

7、未有故意隱瞞和掩蓋借款人的真實資信情況，提供虛假的貸前調查報告行為;。

9、未有私自將押運路線透露給他人的行為;。

10、無不按規定辦理業務授權的情況;不存在混崗操作現象;。

11、無故意違章操作，有章不循行為，未有風險苗頭和不安全因素存在。

根據縣委、縣政府關于轉變作風優化環境集中整治活動的要求,我局及時安排,認真部署。在做好第一階段宣傳發動、學習的基礎上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個重點，現根據有關要求，將個人自查自糾情況報告如下。

一、參加集中整治活動情況。

自從開展機關轉變作風優化環境集中整治活動以來，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是中心小組學習會，我都按時參加。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、工作效率低下等問題。同時，對照縣委、縣政府黨風廉政建設相關規定，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、從點滴做起。同時積極帶領局班子做好本單位的思想作風建設，努力把自已培養成為合格的機關黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關。

局要求黨組成員著重查擺問題，并根據自身工作的實際，對照局實施方案進行自查。在方式上，除了個人自查外，還動員和組織干部職工幫助我個人查找問題，分析原因，進行整改。對照查找的五個重點、自己認為個人總體上還做得比較好。一是大局觀念好、有強烈的全局意識。我們班子人少，既有分工，責權明確;同時，更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利工作，有利事業的發展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。二是民主集中制貫徹執行好。在我們黨組內，無論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無事多溝通”。在決策上，遵循“少數服從多數”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規定程序處理工作。三是嚴格遵守財經紀律。做到了不越權、不越位，涉及到個人的財經問題，嚴格按財務管理制度執行，不該報銷的，一分錢也不多報。四是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，也從不為了取悅群眾而在背后對其他領導說三道四。事實上，我們班子各個成員也都十分注重搞好團結，不鬧無原則糾紛。可以說，我們這個領導集體是個團結的集體，是個戰斗的集體。對此，我們的上級主管部門也給予了充分的肯定。

另外，在平時的機關作風上，個人也是做得比較好。一是十分注意工作紀律。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。二是責任感較強，精神狀態好。三是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。辦事比效率，工作標準要求較高。當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。

(一)工作作風有待進一步提高。在工作有時報有應付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法。

(二)服務意識有待進一步加強。從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經就不錯了;不能始終保持熱情服務的態度，存有“事不關己，高高掛起”的思想，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)業務知識有待進一步提升。在工作中只滿足于完成領導交給的任務，遇到難題時，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十

文化建設，增強公司職工安全生產意識。我企業按照有關要求，積極主動選派人員參加上級主管部門組織的安全培訓和復訓，并切實抓好企業職工安全生產知識和生產技能的培訓，努力確保特種作業人員和從業人員持證上崗率達100%。三是行政辦定期組織機動車輛駕駛員和車主參加道路交通安全法的培訓教育，促使其增強道路交通安全意識，嚴守道路交通安全法規。四是加強檢查、督促，促使企業安全生產培訓教育工作。

制度。

化、經常化。

2.強化安全責任管理，建立健全各項規章制度。本單位安全工作的第一責任人，對本單位安全生產工作負直接責任，必須切實履行職責，加強監督檢查，及時排除各類安全隱患，嚴防各類安全事故的發生。一是要認真貫徹落實好與公司簽訂的安全生產目標管理責任書，做到有崗、有位、有責。二是公司安全生產領導組定期組織人員對各個部門落實的情況進行檢查、督促，并將情況登記在冊，作為年終綜合考核的評分依據。三是各單位要結合自身實際，制定和完善各項安全生產規章制度及安全生產規程，并嚴格執行，杜絕“三違”現象，切實做到安全生產有章可循。

3.突出重點，狠抓落實，加大隱患排查整改力度。

企業安全生產領導組。

b.車間內安全隱患排查。車間用電規范化，建立了臨時搭接電線使用。

檔案。

并組織電力維修部門統一檢查了車間內用電線路保障車間內用電安全。二是重點檢查了生產設備對檢查出的隱患問題由車間主任牽頭負責整改并記錄在案對5號車間物品分類規劃做出相應調整要求歸類、規范存放相關物料、產品、機械備件。完善車間內消防標志、注意事項、指示標志等安全標識。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十一

按照萬府辦120號通知要求開展企業安全生產大檢察、我靈導高度重視，積極組織有關人員抓好組織發動，任真開展自查自糾，不留死角、針對存在的問題和薄弱環節按照定人員、定時間、定措施、定貲金的原則制定整改計劃，落實整改措施，嚴防事故發生、現就自查情況總結如下：

（三）突出要點，狠抓落實，加大隱患排查整改力度、

（一）廣大群眾安全生產意識較為淡薄，安全法律法規宣傳培育工作有待加強、

（二）安全生產工作經費投入不足、

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十二

我b1標段二分部學習指揮部安全專題會議精神，項目部立即成立自檢自查領導小組，統一認識、把安全工作放在一切工作的首要位置來抓，吸取齊甘項目事故教訓高度認識安全生產工作。認真落實會議精神，加強領導強度監督、突出重點、狠抓落實，對檢查的安全隱患，立即整改，制定防護措施。具體如下：

首先檢看腳手架的穩固性，基礎是否堅實，架子是加了支承及花連，是否搭設安全通道，施工人員是否系安全帶，戴好安全帽，跳板是否牢靠.安全措施：

（一）、高空作業禁止穿硬底易滑的鞋，必須戴好安全帽，

系好安全帶。

（二）、高空作業所用材料要堆放平穩，工具應隨手放入。

工具袋內，上下傳遞物件禁止拋。

（三）、遇到惡劣氣候（如風力在六級以上）影響施工安。

全時，禁止進行露天高空、起重和作業。

（四）、高空作業與地面聯系，應設通訊設備，并有專人。

負責。

檢查水上作業人員是否按要求穿好救生衣，邊緣作業人員是否系好安全繩，位置是否牢固。

安全措施：

（一）、所有水上作業人員必須嚴格遵守水上作業施工紀。

律，穿好救生衣。

（二）、對工程船舶、使用駁船進行安全教育。

（三）、邊緣作業人員系安全繩，老江橋下，水上設救命繩。

（四）、作業人員一旦落水，發現者應立即向落水者拋出救。

生圈，并大聲呼喊，:“某位置有人落水”。并隨時報告，應急救援組織展開營救。

由專業電工參加檢查路線部設，電閘箱使用、漏電保護器靈敏度、小型電器設備的規范性。配電室、配電柜、電閘箱、發電機的接地、接零。電工作業安全防護用品的使用情況。

安全措施：

（一）、現場的供電線路，設備安裝維護以及拆除必須由。

專業電工進行操作。

（二）、加強電工隊伍建設，增強用電員工的安全意識。

（三）、對移動機具及照明的使用應實行二級漏電保護，

并進行日常檢查、維護、保養。

（四）、制定安全使用電措施和電器防火措施。

檢查設備在作業前的完好性，保證上崗，是否有疲勞駕駛及酒后作業現象，是否設專人指揮。

安全措施：

（一）、對操作手進行崗前培訓及安全教育。

（二）、設備在使用前必須檢驗、檢測及設計技算。

組長：宋勛。

副組長：鄂立杰孔繁華。

組員：王連權劉琳姜峰劉永杰田樹林李作龍。

（一）、預制廠龍門架未做接地保護。

（二）、現場基坑邊緣防護不到位。

（三）、澆筑墩柱砼的作業平臺沒有縱向防護。

（四）、氣泵、沙泵機傳動部位無防護罩。

（五）、九號墩作業平臺跳板鋪蓋不嚴，護筒未加蓋，物品。

擺放較亂。

以上安全隱患項目部下令立即整改，否則給予罰款處理。

齊富公路b1標段二分部。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十三

為進一步提高我單位安全用電管理水平，強化安全責任意識，不斷完善安全用電管理制度，消除各種電器設備可能存在的安全隱患，為用電做好安全排查工作，從而確保我行各電路和電器設備運行安全，維護正常用電秩序，根據總行《關于對用電設備進行全面自查的通知》的相關規定，針對實際情況，對所有的電器線路、開關、插座及各種用電設備進行全面的自查自糾工作，并形成報告如下：

一、重點排查我行是否存線路老化、短路的現象，各種電器開關電閘是否完好，是否頻繁跳閘；是否存在超負荷用電現象，用電設備與線路是否匹配等。我行自開業至今只有一年多的時間，各種電器線路、用電設施均為全新，不存在上述現象。

二、禁止使用大功率電器，禁止私自亂接插頭插座。堅決杜絕電暖氣、電熱壺、電磁爐等違章用電設備。電器線路插座周圍要保持干凈整潔，不得堆放任何易燃物和其他雜物，做到消除隱患不留死角。

三、室內布線合理，不存在市電、發電、ups電源開關在同一配線架安裝現象，沒有安全隱患。

我行將時刻把安全放在首位，日間工作完全按照安全制度執行，部門領導狠抓工作落實，對各項安全工作進行定期、不定期全面檢查，發現問題，及時解決，把各種安全隱患消除在萌芽中。在今后的工作中，我們將繼續做到安全工作的日常化、制度化、規范化，竭盡全力的消除各類安全隱患，防止安全事故的發生。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十四

根據上級網絡安全管理文件精神，桃江縣教育局成立了網絡信息安全工作領導小組，在組長曾自強副局長的領導下，制定計劃，明確責任，具體落實，對我系統網絡與信息安全進行了一次全面的調查。發現問題，分析問題，解決問題，確保了網絡能更好地保持良好運行，為我縣教育發展提供一個強有力的信息支持平臺。

為進一步加強全系統網絡信息系統安全管理工作，我局成立了網絡與信息系統安全保密工作領導小組，做到分工明確，責任具體到人。安全工作領導小組，組長曾自強，副組長吳萬夫，成員有劉林聲、王志純、蘇宇。分工與各自的職責如下：曾自強副局長為我局計算機網絡與信息系統安全保密工作第一責任人，全面負責計算機網絡與信息安全管理工作。辦公室主任吳萬夫分管計算機網絡與信息安全管理工作。劉林聲負責計算機網絡與信息安全管理工作的日常事務，上級教育主管部門發布的信息、文件的接收工作。王志純負責計算機網絡與信息安全管理工作的日常協調、督促工作。蘇宇負責網絡維護和日常技術管理工作。

為保證我系統計算機網絡的正常運行與健康發展，加強對校園網的管理，規范網絡使用行為，根據《中國教育和科研計算機網絡管理辦法（試行）》、《關于進一步加強桃江縣教育系統網絡安全管理工作的通知》的有關規定，制定了《桃江縣教育系統網絡安全管理辦法》、《上網信息發布審核登記表》、《上網信息監控巡視制度》、《桃江縣教育系統網絡安全管理責任狀》等相關制度、措施，確保網絡安全。

我系統計算機網絡加強了技術防范措施。一是安裝了卡巴斯基防火墻，防止病毒、反動不良信息入侵網絡。二是安裝瑞星和j民兩種殺毒軟件，網絡管理員每周對殺毒軟件的病毒庫進行升級，及時進行殺毒軟件的升級與殺毒，發現問題立即解決。三是網絡與機關大樓避雷網相聯，計算機所在部門加固門窗，購買滅火器，擺放在顯著位置，做到設備防雷、防盜、防火，保證設備安全、完好。四是及時對服務器的系統和軟件進行更新。五是密切注意cert消息。六是對重要文件，信息資源做到及時備份。創建系統恢復文件。

我局網絡安全領導小組每季度對全系統機房、學校辦公用機、多媒體教室及學校電教室的環境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題及時進行糾正，消除安全隱患。

為進一步加強廣播電視行業網絡信息安全保障工作，維護公眾利益和國家安全，根據國家新聞出版廣電總局《關于開展廣播電視行業網絡與信息安全檢查行動的通知》精神【廣辦發技字（20xx）0087號】。我局高度重視，立即召開專題會議，周密部署我市廣播電視行業網絡與信息安全自查行動，組織專班，對我市廣播電視節目制作、播出、傳輸、覆蓋等業務相關的網絡與信息系統以及廣電網站進行了全面、認真、仔細的檢查。現將自查的情況報告如下：

（一）學習文件，領會精神。及時召開專題會議，認真學習貫徹落實省廣電局、宜昌市廣電局關于開展廣播電視網絡與信息安全檢查的相關文件及會議精神，周密部署自查工作，制定自查實施方案。

（二）組織專班，迅速行動。成立了枝江市廣播電視網絡與信息安全自查工作小組，局（臺）黨組書記、局（臺）長熊光福同志任組長，局（臺）黨組成員、副局（臺）長劉小麗同志任副組長，自查工作小組成員由局（臺）熟悉業務、具備信息安全知識、技術能力較強的人員、技術支撐機構業務骨干等組成。

二、自查工作情況。

1、信息安全制度健全，責任落實。成立了信息系統安全管理領導小組，落實了安全管理責任人和安全管理員。建立了《機房進出安全管理制度》、《安全管理員崗位職責》、《賬號使用登記及操作權限管理制度》、《信息巡查、保存、清除和備份制度》、《安全教育與培訓工作制度》、《信息發布審核制度》、《廣播電視節目重播重審制度》等一系列信息系統安全管理制度，各系統運行管理人員在日常操作中嚴格按制度執行，局（臺）定期和不定期對操作人員執行各項安全制度情況進行檢查和抽查，發現問題及時整改，切實避免了因操作人員操作不當引起的安全事故。各項信息系統安全穩定運行，確保了系統安全無事故發生。

2、資產管理專人負責，運作規范。制定了關于設備發放、使用、維修、維護和報廢的相關規定，建立了設備明細分類賬、設備進出臺賬，堅持每半年盤點一次，做到了賬實相符，保證了資產的安全、完整。

3、信息安全經費落實，專款專用。每年局（臺）劃撥專項資金用于信息安全建設管理。本年度將信息安全防護設施建設、運行、維護以及信息安全相關檢查、測評、管理等費用納入了年度預算，本年度預算金額為15萬元，截至目前，已支付8。8萬元。

網絡邊界安全防護措施到位。網絡實際連接與網絡拓撲圖一致，并按重要程度劃分了安全區域，不同區域采用了正確的隔離措施，外部網絡接入內部網絡采用了安全的加密傳輸方式。安全功能配置合理有效。制定了重要數據傳輸、存儲安全防護措施。重要數據按要求加密存儲并有備份。

應急響應機制完善。建立了信息安全預案和廣播電視安全播出應急預案以及預防自然災害工作預案，成立了由專人負責的安全播出組、技術保障組、搶修組、后勤保障組，對重要信號和數據都按要求做了備份，確保了安全保障工作順利進行。

對網絡管理員、系統管理員和工作人員定期或不定期進行信息安全教育培訓，通過專題授課、知識問答競賽等形式，了解信息安全基本防護知識，掌握信息安全基本技能。目前已進行專業培訓三次。

（一）廣播及電視播控系統存在的問題。

1、廣播播出機無備用播出機。廣播電臺每天的播出時間為17小時左右，僅僅只有一臺播出機工作，如果播出機出現故障，只能停播維修，將在全市范圍內中斷信號。

2、枝江鄉村頻道電視播出機無備播，枝江鄉村頻道每天的播出時間為16小時左右，主要是針對農村需求播放的節目，如果播出機出現故障，將直接導致停播，信號中斷。

1、無線發射系統設備老化，缺乏備機、備件。機房基礎環境較差，需要進一步加大技術改造力度，提高基礎保障水平。

2、廣播電視網絡信息與安全播出方面的投入不足。雙路由配置、備份設備未達到廣電總局62號令實施細則的要求，存在安全播出薄弱環節，網絡安全性有待進一步加固。

1、廣電局機房內雖有雙電源，但無ups電源，按目前的功率計算，至少應該配備三相6kva的ups電源一臺，以解決整個機房（模擬電視前端、光纖傳輸系統、廣電寬帶前端等）的供電需求。

2、體育路機房未采取雙電源，雖然有發電機作為備用電源，因發電機功率太小（購置于1992年）、電壓低、頻率不穩，不能滿足現在的需求，在市電停電后，不能對無線發射等大功率設備進行供電，必須解決雙電源（備用市電）問題，以保證機房的正常工作。

我局為方便工作，根據實際需要，將相關部室進行了聯網，因有些部門管理不規范，為圖工作方便，違規使用移動存儲設備，會將病毒帶入網絡內，輕則導致部分機器無法正常工作，重則導致全網癱瘓。

目前，我們沒有委托第三方進行安全技術測試，沒有檢測工具，也沒有進行滲透測試。

一是進一步建立健全網絡信息安全相關制度，并嚴格執行，出現問題不隱瞞、不推諉，及時解決。

二是繼續推行“領導問責”和領導干部值班帶班制。局（臺）領導班子成員應實行分工，親臨一線督促、指揮，確保廣播電視節目播出安全，傳輸網絡暢通。

三是加大對廣播電視網絡與信息安全的資金投入，添置、更新無線發射備機、廣播電視播出備機、安全技術檢測儀器及設備。與相關部門協調，迅速解決供電系統存在的問題，以保證播出機房的供電需求。

四是加強局（臺）內部管理與協調，杜絕違規使用移動存儲設備，以防止病毒帶入網絡，影響信息安全。

五是加強對信息安全管理與操作人員的培訓，增強保密意識、安全意識，提高網絡信息安全工作人員的業務技能。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十五

我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現代化，推進學校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能以熟練應用信息技術進行教學和學習為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，實現信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學校發展的工作思路，以學校信息化發展現狀為基礎，以信息化建設確定為學校管理和學校發展的主要著力點、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育。在實施素質教育過程中，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學校現代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。根據《未央區學校教育信息化督導評估標準》，我校逐條進行了自查，得分86分。現將具體情況報告如下：

1、制定可行的規劃計劃。

隨著教育信息化的快速發展，學校制定了切合信息化建設的規劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末認真總結，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

2、設立合理的人員機構。

為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組，由校長任組長全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

3、建立完善的規章制度。

學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結小學辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結小學計算機專用教室管理制度》、《團結小學普通教室電教設備管理制度》、《團結小學遠程教室管理制度》、《團結小學多媒體教室管理制度》、《團結小學服務器房管理制度》、《團結小學信息化設備管理制度》、《團結小學校園網使用管理制度》、《團結小學教師、學生郵箱管理制度》、《網絡系統安全管理制度》、《網絡突發事件處置規定》、《教育信息技術應用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術運用經驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業務能力的主要指標之一，信息技術運用能力納入教師晉升職務，評優的指標。

4、經費投入。

近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，信息化設備逐漸到位，目前，已實現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據校情，加大學校信息化建設工作，對設施設備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

（一）基礎設施建設。

1、我校共有一間計算機網絡教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。

2、學生在計算機網絡教室上課，每天使用率已達到2課時。

3、教師用機：師機比超過1:1。

4、教室教學環境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設備。

5、衛星ip接收系統：衛星教育節目接收系統的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網站方式接收資源。

6、聯網計算機達到計算機總數的85%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設有信息接入點。

7、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網絡安全的防火墻。

8、校園穩定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網停用現象。

9、學校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學校網絡安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網絡發布信息、校務公開。

10、學校各類信息技術設備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。

（一）教育教學資源。

1、學校準備建立具有服務于教育教學、滿足現行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設，實現了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現了優質資源共享，為教師專業的進一步發展，開辟了又一個有效途徑。

2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學資源。

（二）教師信息技術培訓。

學校根據實際情況，制定了切實可行的校內信息技術校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且帶動一批教師參與信息技術的應用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息技術運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術，會用――適度、創新，根據學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術與學科整合的努力方向。

（三）信息技術與課程整合。

1、學校各學科都實現電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網頁瀏覽、網絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。

3、教師有一系列信息技術的相關課題，并發表了相應的論文，制作有關的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術資源開發與建設。

1、培養興趣發展個性。

信息化社會對學校的教育提出了新的課題，學校根據人才的發展要求，把學生的信息技術運用能力的培養作為學生素質能力培養的一個重要內容，在開足、開好相應的課程外，開設能供學生上網學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術，適應時代發展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，制作powerpoint及網頁水平有所提高，學校積極組織學生參加類信息技術運用比賽。

2、管理服務。

（1）信息技術應用于教育教學管理情況。

學校在教務、科研、德育、學生成長、學業質量分析等教育教學管理中積極應用信息技術，做到規范化、制度化、常態化，滿足師生發展需要。

（2）信息技術應用于校務管理情況。

學校在財務與資產管理、人事管理、圖書管理等校務管理中積極應用信息技術，做到規范化、制度化、常態化，管理高效、有序。

（3）信息技術應用于家校互動情況。

學校充分發揮家校互動平臺作用，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時。

3、實踐研究提高效能。

學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優化整合的實踐研討，充分運用現有的技術設備，開展平時教學、教研組級、年級段、校級半日教學活動等各種研究實踐課。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課約80節左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學。

學校在信息技術學科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

問題一：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

對策：

信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業人才，積極運用現有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。

問題二：如何為學生創設自主學習的資源平臺，引導學生通過網絡平臺自主學習，為學生的自主發展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術去自主探索、合作學習，從而使信息技術真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

對策：

學校將在條件與經費許可的情況下，積極開發相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網絡，開展各種有益的活動，創導“綠色網上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發展的技能，全面提高素質。

問題三：我校學生大部分為外來務工子女，和城區相比仍然存在不小的差距，主要表現在經濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據初步統計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發展，學生信息素養的培養受到一定的制約。

對策：

我們將進一步加強對家長信息技術的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向學生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養學生信息素養。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十六

產技能的培訓，努力確保特從業人員持證上崗率達100%。三是行政辦定期組織機動車輛駕駛員和車主參加道路交通安全法的培訓教育，促使其增強道路交通安全意識，嚴守道路交通安全法規。四是加強檢查、督促，促使企業安全生產培訓教育工作制度化、經常化。

2.強化安全責任管理，建立健全各項規章制度。本單位安全工作的第一責任人，對本單位安全生產工作負直接責任，必須切實履行職責，加強監督檢查，及時排除各類安全隱患，嚴防各類安全事故的發生。一是要認真貫徹落實好與公司簽訂的安全生產目標管理責任書，做到有崗、有位、有責。二是公司安全生產領導組定期組織人員對各個部門落實的情況進行檢查、督促，并將情況登記在冊，作為年終綜合考核的評分依據。三是各單位要結合自身實際，制定和完善各項安全生產規章制度及安全生產規程，并嚴格執行，杜絕“三違”現象，切實做到安全生產有章可循。

3.突出重點，狠抓落實，加大隱患排查整改力度。a.開展了綜合性安全生產大檢查。企業安全生產領導組每季度組織開展一次綜合性的安全生產大檢查，對車輛存在的重大隱患，督促其限期整改，安排專人督促整改，并將隱患排查以及整改情況備案存檔;各車輛和安全責任單位每月組織一次安全大檢查，發現隱患，制定措施，落實專人，限期整改，并將情況及時上報企業安全生產領導組。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十七

童星幼兒園位于佛山市高明區更合鎮白石開發區升鶴街10號，創辦于2012年9月。幼兒園占地面積3362㎡，生均占地面積12㎡；建筑面積2135㎡，生均建筑面積8㎡；戶外活動場地占地2060㎡，生均占地7。8㎡；可綠化占地1150㎡，已綠化面積1130㎡，綠化覆蓋率98％。園內潔凈幽雅，布局合理，設有活動室、寢室和盥洗室。為促進幼兒身心發展，幼兒園為幼兒創設了多元化的教育環境，配置了美工活動室、音樂活動室、圖書閱覽室、戶外玩沙池、多功能大型玩具等。

幼兒園現有7個教學班（其中大班3個、中班２個、小班2個），在園幼兒262人；教職工32人，專任教師16人，專業合格率100％，其中大專畢業4人，在讀大專4人；幼兒園設有園長1名，副園長1名，園長助理1名，保健醫師1名，專職財會1名，保育員7名。

幼兒園以“保證質量，創新發展”為辦園宗旨，以“尊重每一位孩子，關注每一位孩子，讓每一位富有個性的發展”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了較好的辦園效益。在高明區更合鎮“六一”文藝匯演中，童星幼兒園表演的舞蹈《星光》榮獲三等獎；謝俊蘭園長、馮曉路老師獲佛山市優秀教師稱號；黃淑蓮老師、尹建梅老師分別獲高明區先進教育工作者和高明區優秀班主稱號；在高明區舉辦的教學交流評比活動中，馮曉路老師執教的課例《皮皮鼠吃跳跳糖》榮獲高明區優秀獎；在多次才藝大賽中，馮曉路老師多次獲獎，還獲得了高明“十大新星”、“文化大使”等榮譽稱號。

（一）大力改善辦園條件，優化育人環境

為使幼兒園得到進一步發展，我園在上級領導的重視和支持下，積極籌措資金，加強硬件建設。三年來，投入近30萬元對幼兒園的設備設施進行了改造和添置。為了方便幼兒到戶外活動以及增強活動的安全性，我園對戶外游樂場地進行了改造，鋪設了30米直跑道；增添了攀爬架、搖搖椅、平衡木等設施；對電器漏電、房屋滲漏等安全隱患及時進行了消除；每班添置了消毒柜、書包架、杯架、錄音機；購置了體操墊、籃球等。硬件環境的改善使幼兒園的面貌煥然一新，為幼兒園的發展注入了新的活力。

良好的文化環境是幼兒園可持續發展的基礎，堅持創設具有幼兒園特色的教育環境極其重要。我園遵循“讓孩子主動參與”的原則，力求做到園舍環境兒童化、生活化、藝術化。我們把樓梯間重新刷上漂亮的“外衣”；根據幼兒園的活動課程和季節更換主題墻飾；繪制孩子喜愛的卡通壁畫；將包裝袋、糖果紙、塑料瓶等廢舊物品做成五彩繽紛的吊飾；讓教師和幼兒共同布置活動室外的植物角等。多彩、富有吸引力的教育活動環境，更有利于幼兒健康成長，更有利于讓教師們充分發揮才華，提高綜合業務能力。

（二）規范辦學行為，依法辦園

我園一直秉承“一切為了孩子”的教育理念，嚴格按照《幼兒園工作規程》和《幼兒園工作條例》以及《幼兒園教育指導綱要》，實施科學管理。以“外樹形象，內抓質量”為重點，以“求質量，創特色”為目標，注重幼兒個性、能力、素質的培養和身心健康的發展；以開發幼兒潛能，培養良好品德、語言、體能為教育主線，開展形式多樣的教學活動和豐富多彩的戶外活動。在辦學過程中，我園能夠嚴格貫徹執行《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》等相關法律法規，依法辦學，依法治教。實施園務公開制度和董事會領導下的園長負責制，設立園務公開欄，按規定公布有關事項。建立公開、透明的信息制度，定期派發《家長通知書》、《家長聯系手冊》，并進行問卷調查等，接受上級和社會的查詢、監督，從而規范了我園的辦學行為，提高了辦園水平。

（三）加強兩支隊伍建設，提高整體素質

1．加強領導班子建設，發揮表率作用

“火車跑得快，全靠車頭帶”。因此，我園十分重視領導班子的建設，形成了一個團結、主動、專業的優秀團隊。良好的班子集體能夠將教職工緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在班子中我們積極倡導“講奉獻，講創新，講協作”的“三講”精神，班子成員合理分工，大家優勢互補，形成工作合力，在包容、信任的基礎上建立和諧的工作關系。園長以身作則，積極參加各類學習進修，在政治修養、專業理論、管理水平等方面嚴格要求自己，并要求班子成員要成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。深化教育教學改革，定期深入班級了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改信息傳達到每一位教師，指導教師積極地進行教學改革。實行園領導工作目標責任制，根據每位班子成員所分管的工作，每學期對照工作目標進行考評。班子成員嚴格制約自己的行為，充分發揮主人翁精神。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講求實效、團結協作的領導班子集體已逐步形成。

2．打造一支優良的教師隊伍

教育大計，教師為本。建設一支嚴于律己、愛崗敬業、樂于奉獻、勇于開拓、面向未來的高素質教師隊伍是我園工作的重中之重。

一是開展有效的師德教育，增強了教師的事業心和責任感。我園地處高明區較偏遠的山區，教師流動性較大。我園教師以年輕教師為主，她們精力充沛、活潑、有沖勁，但工作中有時欠缺耐心和毅力，與家長溝通不夠。針對年輕教師的上述特點，我們向教師講述天真爛漫的幼兒在成長過程中的趣聞趣事，讓他們觀看幼兒的生活、學習實況錄像，讓教師更加了解孩子，熱愛孩子。我園還向教師講述世界著名教育家蒙臺梭利、布魯姆以及我國幼兒教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴等名家的幼兒教育理念及事跡，用名家的思想感染教師的靈魂，使教師們熱愛幼兒教育事業，決心為幼兒教育事業奉獻自己的青春和智慧。

二是開展多種形式的教研活動，促進教師業務水平的不斷提高。我園開展多種形式的教研活動，促使教師不斷吸收新經驗、新知識。具體做法如下：

（1）介紹經驗，共同提高。根據我園實際，經常組織教師研究與實際工作相聯系的課題，例如“如何培養幼兒的獨立性”、“如何提高幼兒的自我保護意識”、“如何做好家長工作”等。同時通過推薦優秀教師代表在全體教職工大會上作教育教學經驗介紹，讓大家取長補短，共同提高。

（2）廣泛學習，開闊視野。我園定期組織教師到廣州、禪城、南海等地參觀聽課學習，還聘請幼教專家來我園講學，使我園教師獲取豐富的教育教學信息。

（3）開展一日教育活動觀摩和“以好帶新”活動。每學期，我園都會開展；一日教育活動觀摩評比活動”，每位教師都參與其中，得到了很好的鍛煉與提升。多名教師就是在這樣的實踐鍛煉中成為我園的骨干教師和頂梁柱的。對新教師及業務能力欠佳的教師，我園實行“以好帶新”、“以好帶弱”，開展“好師傅”評獎活動，讓優秀教師的才華得到展示，使年輕的教師茁壯成長。

（4）開展業務知識評比。9月份新學期伊始，小班的幼兒對幼兒園的生活、環境未能適應，我們就開展“看誰最會哄孩子”、“看誰最能贏得孩子的喜愛”的評比；根據幼兒獨立性差的情況，開展“看誰最會培養幼兒的獨立能力”的評比。同時，每學期末都舉行教師技能技巧競賽活動，如舞蹈、繪畫、手工制作競賽等。通過開展上述競賽，大大促進了教師業務水平和技能的提高。目前，我園擁有一支充滿活力、素質較高、團結務實的教師隊伍。教師們安教、樂教，得到了同行和家長們的一致好評。

（四）重視衛生保健與安全工作，促進幼兒身心健康發展

做好幼兒的衛生保健、保證幼兒健康茁壯成長是幼兒園的首要任務。所以，我園狠抓衛生保健工作，絲毫不敢懈怠。優良的衛生保健工作促進了幼兒園的發展。

1．成立衛生保健責任小組，建立健全各項制度

我園成立了由園長擔任組長，后勤主任和園醫為副組長的衛生保健責任小組，制訂了突發衛生事件應急處理預案以及各項衛生保健的規章制度。目前已建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《衛生消毒及隔離制度》等多項制度，并根據幼兒教育事業的發展與本園的實際對上述制度進行不斷的修改與完善。加強對制度的落實和監管，定期召開衛生保健工作會議，確保制度落實到位。

2．抓好幼兒膳食工作

幼兒的各種生理機能正處在迅速的生長發育時期，幼兒每日膳食的質量直接影響著幼兒的生長發育。因此，我園成立了幼兒膳食領導小組，加強對幼兒膳食的管理。根據幼兒對碳水化合物、蛋白質、脂肪等營養的需要，合理搭配，科學制訂幼兒一周帶量食譜，使幼兒每天的營養合理均衡。值日領導注意觀察幼兒的吃飯情況，并進行及時的分析、反饋，然后由領導小組進行及時的調整、改善，以保證每天幼兒的膳食色、香、味、營養俱全。

3．做好幼兒體格鍛煉和疾病的預防工作

枯燥無味的體格鍛煉，很難讓幼兒主動參與。因此，我園購置了大批的大型戶外玩具，促使幼兒積極主動參加，從而達到增強體質的目的。此外，我園還利用優越的戶外環境，進行豐富多彩的戶外游戲活動，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。每年的“家園同樂”冬運會，家長和孩子都熱衷參與，看著孩子們在運動場上健康、活潑的表現，家長們對我園的做法給予較高評價。

在增強幼兒體質的同時，我園還致力做好衛生管理和疾病預防工作。經常保持室內外空氣流通和環境的清潔干凈，對于幼兒的生活場所實行每天拖地兩次，污垢及時清除干凈；游玩器械實行天天檢查，每周消毒一次；在幼兒的用具方面，實行一人一杯一巾一碗，食具每餐消毒；幼兒小手帕天天洗，被子、席子每月洗曬一次；幼兒食物嚴格按照要求，實行定點、定人采購。在認真做好各項衛生工作的同時，認真培養幼兒形成良好的衛生行為習慣，從而保證幼兒在健康衛生的環境中成長。

在傳染病流行的季節，我園認真做好各項防控措施，杜絕了各種疾病的傳染。在手足口病的流行時節，我園的手足口病例幾乎為零，各班幼兒出勤率達95％以上。今年9月開學以來，紅眼病頻發，我園迅速成立了“童星幼兒園防治紅眼病工作領導小組”，及時添置消毒設備，購買大量制劑。我園保健醫生和后勤助理對消毒人員進行消毒技術的培訓，嚴把消毒質量關，工作層層落實，人人負責。嚴把晨檢關，認真做好防“紅眼病”宣傳欄，及時給師生、家長介紹或分發有關資料，引導師生、家長消除不必要的恐慌，用科學態度正確對待。由于措施得力，我園極少師生感染紅眼病。

4．加強幼兒心理保健工作，努力塑造健康人格

多次邀請區婦幼保健院的醫生以及我園的保健醫生對教師、家長進行心理健康培訓并開展心理咨詢。同時通過宣傳欄、各班級家園聯系欄等宣傳幼兒心理健康及保健知識，消除了家長對幼兒心理問題的恐慌，能以平常心對待幼兒心理發展過程中存在的問題。開展幼兒心理篩查工作，對篩查中發現的問題，制定出積極的干預措施。對個別存在較嚴重心理行為問題的孩子，及時查找原因，然后進行積極有效的矯正，并進行跟蹤記錄。此外，我園還設立了晨間心理牌。在晨檢時給情緒低落的幼兒發特殊的晨檢牌，班級教師據此給幼兒以特殊關注。針對幼兒多為獨生子女這一特點，我們進行了友愛教育，如在幼兒園每棵大樹上安建了小鳥的家，為死去小動物舉行安葬活動。還通過節日互贈小禮物、交換玩具和書籍、外出一起分享食物、充滿祝福的幼兒生日party等活動，讓孩子們學習關愛，學習情感的交流與分享。

5．切實做好幼兒園安全工作

注意事項，把其他幼兒園和學校發生的安全事故，向全體教職工通告，以借前車之鑒，警醒萬分。同時，有嚴格的安全責任制，安全工作業績與提工資、評先進、福利掛鉤。每學年上級主管部門與園長簽訂安全責任書，園長與各崗位人員簽訂安全責任書，進一步增強教職工的安全意識。另外，建立消防、中毒、防震防災、突發事件應急預案，每學期組織全體教職員工與幼兒進行防震、消防演練。由于我園的安全工作細致、到位，辦園以來，安全工作取得了可喜的成績，我園沒有發生過一起安全責任事故，幼兒安全得到保障，贏得家長的信賴。

（五）深化內涵，全面推進素質教育

1．精心組織一日活動，促進幼兒全面健康發展

我園根據《綱要》要求，堅持“內容豐富、形式多樣、動靜交替”的原則，合理安排幼兒的一日在園活動。根據不同教學內容的需要，采用集體、小組、個別等組織方式，精心組織一日活動。如全班幼兒同時圍繞一個教育內容進行主題探索實踐教學活動；由老師分成兩個或多個小組進行豐富多彩的體育競賽活動；每個幼兒根據自己的興趣自由選擇活動的內容與方式等。在活動開展過程中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的內容和材料，讓幼兒自由選擇。教師能熟悉掌握幼兒的情況，因材施教，充分利用一日活動時間，對幼兒進行針對性的教育，促進幼兒身心健康發展。

2．豐富幼兒活動形式，促進幼兒個性良好發展

幼兒期是感知覺發展的重要時期，而感知覺的發展則需要通過直接參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。因此，每學期我園都結合節日開展豐富多彩的活動，如組織春游、秋游、“六一”文藝演出；跳跳棋、斗獸棋、拼圖等游戲，已成為孩子們交往、互動、親近、合作的良好載體。活動中鼓勵幼兒動手、動腦、動口，豐富幼兒的表達能力以及感知能力，使幼兒變得活潑開朗，大膽自信。

3．寓德育教育于日常活動中，培養幼兒良好的品德和行為習慣

我園要求教師根據幼兒年齡特點確立德育內容。例如：小班，要求由淺入深讓幼兒懂得分是非、美丑；中、大班要求培養幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品德。我們把幼兒德育教育貫穿在幼兒園的一日活動之中。注意科學地組織幼兒園的生活活動，并在生活活動的組織中滲透健康教育、情感教育、習慣養成教育，注重動手能力、自理能力以及良好性格和行為品德的培養。通過一系列的活動，我園幼兒在文明禮貌、日常行為習慣方面得到了較大的進步和提高。

4．以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

游戲是最適合幼兒身心發展特點的一種活動，它能給兒童以快樂并從中受到教育。我園教師隨機引導幼兒通過游戲學習，使幼兒在玩中學，學中玩，從而較好地激發幼兒學習的興趣。為了打造這一辦學特色，我園主要從以下方面著手：

一是要求每位教師每學期根據幼兒年齡特點，結合班級實際制定開展游戲教育計劃，并選擇各種不同的游戲種類，如《丟手絹》、《捉迷藏》等。

二是要求教師在日常的教學活動中將游戲結合課程一起開展，借鑒開放式的教育理念，強調以幼兒的最近發展區與發展需要為出發點，以游戲為基本的教育形式，在集體活動中彼此交往，并充分利用環境因素，使每一個幼兒的個性都得到積極的發展。

如我園積極開設珠心算這一特色游戲活動。我們邀請了苗苗珠心算的創始人來我園對全體教師進行了相關的培訓和指導。同時，也多次組織部分教師分別到廣州、珠海等地觀摩學習。其次，成立珠心算活動小組，共同制定教學計劃，為幼兒珠心算活動的質量提供保障。我園針對中、大班的小朋友開設了九珠珠心算的教學課程。在多次的珠心算公開課游戲活動中，受到了同行及家長們的好評。

（六）家園共育和社區工作齊頭并進，實現“多贏”

幼兒園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，幫助家長樹立正確的教育觀念，促進家園共育。我園不定期組織家長會、家長開放日、親子活動等，讓家長了解幼兒在園的情況并參與到教育活動中來；定期召開家長委員會和舉辦家長學校講座，向家長推薦國內外優秀的育兒文章及好書，讓家長學習幼教知識與方法；通過家訪、面談、電話訪問、口述日記、寫便條、上門指導特殊幼兒等方式促進家庭教育，實現家園共育。我們充分利用社區環境開展主題活動，讓幼兒了解自己生活的環境，了解成人的勞動。此外，與白石居委會、合水小學建立了比較緊密的聯系。同時，我園也積極為所在的白石社區提供服務。如在幼兒園門口布置宣傳欄，向社區宣傳科學育兒方法；為0—3歲孩子提供早期教育指導等。扎實的工作，真誠的合作，贏得了家長、社區和同行對我園工作的支持和贊許。

自開園以來，我們做了大量工作，取得一定成效。然而，由于客觀原因，目前仍存在以下三方面問題：部分幼兒活動室的設置不夠規范，功能場室還不足夠，電教、信息技術設備設施仍較欠缺；教師的整體素質還有待提高；教育教學研究仍較為薄弱。

為了跟上幼教事業發展的形勢和提高辦園水平，今后我們決心努力做好以下三方面工作：

一是進一步加大投入，設法增加幼兒活動室和功能室，增置設施設備；

三是進一步加大教育科研的力度，深入開展教育教學改革，鼓勵教師

積極撰寫教學論文。同時，確立課題進行研究，不斷提高教科研水平。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十八

為了切實貫徹落實xx市教育局文件晉教監〔20xx〕20號文《關于嚴格執行教育收費政策嚴肅教育收費紀律的通知》，進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，學校高度重視，根據通知精神，從大局出發，從小處著手，我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。

學校自辦校以來，成立了"規范辦學行為，治理教育亂收費"工作領導小組：(此處省略了工作領導小組名單)。

校長與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規范教育行為目標責任書》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。辦學三年來，我校領導對此高度重視，正確認識。在5月8日學習了《南城縣教育局關于對教師有償家教、亂訂教輔教材的處罰規定》(城教字【20xx】4號，20xx年5月8日印發)的文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行"廉潔從政，廉潔從教"的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的"三亂"行為。

每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規范教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。

學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續、健康發展，學校高度重視，從嚴治教，治理亂收費工作，采取了行之有效的措施，為打造廉潔學校做出了的巨大努力。

學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：

1.未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。

2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。

3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。

4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。

5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。

6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。

第1條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優和參加評聘高一級職稱的資格;對情節嚴重的，終生低聘一級教師職稱。

第2條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，是學校中層以上干部的，除按第1條處理外，免去所有職務。是校級優秀教師、骨干教師、學科帶頭人的，除按第1條處理外，取消相應的待遇和榮譽稱號;是縣級及以上的，除按第1條處理外，建議上級相關部門取消其相應的待遇和榮譽稱號。

我校未發現教師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象，但站在長遠發展的高度上，校長居安思危，遵照文件精神，根據我校實際，對全體教師提出了"四項要求"，并在以后的工作中認真貫徹、執行、落實，做到居安思危，絕不松懈。

1.堅決執行、貫徹城教字【20xx】4號文件精神，嚴禁教育"三亂"現象;。

4.持之以恒，堅持長期廉潔從政，廉潔從教，以自塑形象換人民滿意。

通過開展自查自糾工作，全體教師進一步充分認識到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義，以及規范辦學行為，治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我校將繼續認真學習貫徹上級有關文件精神，為學生、家長、社會做實事，辦好事，加快教育發展，樹學校光輝形象，展教師廉潔風格，辦人民滿意教育，贏社會良好口碑。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇十九

在三個月學習培訓中，在省委黨校教師的引導下，本人更加明確地把握了黨建的主線、重點、目標，更加深刻地理解了黨xx大以來黨的路線方針政策的精神實質，更加清醒地認識以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的重大意義。這些，都使我的黨性原則有了新增強，思想認識有了新提高，同時也令我自覺地對本人過去的思想、作風、工作等諸多方面進行了再次反思。本著實事求是的原則，以查找問題為重點，以解決問題為目的，作出自我剖析，提出努力方向。報告如下：

一、主要問題。

思維和辦法還有待提高。體現在工作中，適應市場經濟能力不足，對新情況的了解和分析不夠，對深化農村信用社改革，推進農村信用社發展缺乏新思路、新措施。三是工作作風不夠扎實。在工作中，對問題理解表層化，找不到發生問題的原因，缺乏對工作環境的認識。在工作態度上，對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向。

二、原因分析。

(一)對學習認識不足。雖然在學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針，認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于對學習的重要性認識不足。作為一名共產黨員肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任，應從責任的高度去認識學習的極端重要性;我們面臨新形勢、擔承新任務，應從自己差距和不足處去認識學習的緊迫性。由于沒有從高度的政治責任感、事業使命感對待學習，即使讀一點書，也沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論。不僅如此，在學習中不注重研究新情況、新問題，不注意政治理論、金融知識的應用。因此，也就不能運用理論知識去很好地思考問題、有效地解決問題。

的黨性修養基礎上。所以，有時產生了大局意識、群眾意識不夠強，精神狀態、工作狀態不夠穩的現象。

(三)對工作要求不夠高。總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨組織有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是想把單位當成自己的家，都是想盡力工作做好，還是能夠經得起組織檢驗的。工作上，也有較強的敬業精神。由于自己存在自我滿足的思想，工作積極性、主動性沒有得到充分發揮。

(四)對廉政建設認識不夠深。自己對黨懲治腐敗的決心和力度是相信的，但是看到仍在不斷滋生的腐敗現象，深感憂慮。自己認為，關鍵是筑牢自己的思想防線，對社會上滋生的腐敗現象、不和諧因素雖然看不慣，認為自己也管不了，能夠把自己管住、不出錯就行了。自己這種隨大流，潔身自好的心態，是日常不能大膽地倡導廉政、發揮一名黨員應有作用的主要原因。

三、努力方向。

通過學習，自我剖析，提高了認識，振奮了精神，進一步增強了改造世界觀，提高自身素質，做好各項工作的責任感和緊迫感。我要按照黨員的標準要求，修正和克服存在的問題和不足，始終把黨和人民的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，真正做一名“講黨性、重品行、作表率”的黨員干部，制定以下整改措施。

準。要做一個合格職員，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，“學習學習再學習”，自我加壓，認真學習，勤于思考。重點政治理論、業務知識，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統而不零碎、聯系實際而不空談。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強企業經營管理、經濟、知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。

(二)堅定理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念、把講黨性放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，不斷增強創新意識，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發扎實工作，爭當先鋒黨員。

部門實際的行動方案，創造性地開展工作，突破舊格局，闖出新路子，打開新局面，創出新業績，為全省農村信用社又好又快、更好更快發展多做貢獻。

(四)搞好廉政建設，轉變工作作風。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，嚴格遵守廉政準則52“不準”，規范自己行為，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內功，增強拒腐防變的自覺性。

作風自檢自查報告（熱門20篇）篇二十

學校安全工作是一項長期、堅巨而復雜的系統工程、安全責任重于泰山、我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合、根劇杏花嶺區培育局的通知精神，結合我校安全實際情況，以全校"創建平安校園，確保師生安全"為宗旨，對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防等方面的安全進行了自查，現將我校安全工作作如下匯報：

為了將安全工作落到實處，學校先后完膳了及"13項安全工作預案"、變成五條安全網絡保證安全：

1、值周靈導——值日教師——學生；

2、班主任——監督員——學生；

3、大隊部——值周學生——學生；

4、學校——家長——學生；

5、學校——社區——學生、