3.范文范本不僅可以展示出優秀的寫作技巧和表達能力，還能激發我們的寫作熱情和創造力。這些范文范本不僅在結構和語言上具備一定的參考價值，還能幫助讀者更好地理解作者的意圖和內涵。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇一

院校(招生方向)。

招生省份。

科目類型。

所在批次/段。

最低錄取分。

最低位次。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

606。

8955。

2021。

河南。

文科。

本科一批。

592。

8893。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

587。

15116。

2021。

江西。

文科。

本科一批。

585。

6079。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

581。

12905。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

578。

13443。

2021。

河南。

理科。

本科一批。

574。

47907。

2021。

遼寧。

歷史。

本科批。

572。

5889。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

572。

18123。

2021。

貴州。

文科。

本科一批。

571。

6924。

2021。

安徽。

文科。

本科一批。

570。

16444。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

569。

18731。

2021。

云南。

文科。

本科二批及預科。

564。

12224。

2021。

江西。

文科。

本科二批。

563。

12226。

2021。

山西。

文科。

本科一批a段。

562。

3866。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

561。

20366。

2021。

河南。

文科。

本科二批。

559。

22467。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

557。

17451。

2021。

湖北。

歷史。

本科批。

556。

14295。

2021。

廣西。

文科。

本科一批。

554。

5911。

2021。

貴州。

文科。

本科二批。

552。

10952。

2021。

四川。

文科。

本科一批。

551。

13756。

2021。

河南。

文科。

本科二批。

550。

27622。

2021。

河北。

歷史。

本科批。

547。

14127。

2021。

江西。

理科。

本科一批。

547。

30324。

2021。

湖南。

歷史。

本科批。

544。

12935。

2021。

甘肅。

文科。

本科一批i段。

543。

2695。

2021。

廣東。

物理。

本科批。

543。

77949。

2021。

遼寧。

物理。

本科批。

541。

28235。

2021。

廣東。

歷史。

本科批。

538。

24965。

2021。

重慶。

歷史。

本科批。

538。

13893。

2021。

江蘇。

歷史。

本科批。

535。

21593。

2021。

河北。

物理。

本科批。

535。

55619。

2021。

福建。

歷史。

本科批。

534。

10194。

2021。

湖南。

歷史。

本科批。

534。

16793。

2021。

福建。

物理。

本科批。

532。

37378。

2021。

山西。

理科。

本科一批a段。

532。

22760。

2021。

河北。

歷史。

本科批。

531。

20508。

2021。

湖南。

物理。

本科批。

531。

54227。

2021。

陜西。

文科。

本科一批。

531。

7276。

2021。

安徽。

理科。

本科一批。

530。

54164。

2021。

黑龍江。

文科。

本科一批a段。

530。

3063。

2021。

福建。

物理。

本科批。

529。

38829。

2021。

山東。

綜合。

普通類一段。

529。

92176。

2021。

福建。

歷史。

本科批。

528。

11507。

2021。

湖南。

物理。

本科批。

526。

58424。

2021。

河北。

物理。

本科批。

525。

64228。

2021。

山西。

文科。

本科二批a段。

525。

9437。

2021。

四川。

理科。

本科一批。

525。

78901。

2021。

廣西。

理科。

本科一批。

524。

26246。

2021。

湖北。

物理。

本科批。

522。

55941。

2021。

重慶。

物理。

本科批。

522。

49394。

2021。

江蘇。

物理。

本科批。

521。

64908。

2021。

山東。

綜合。

普通類一段。

521。

107590。

2021。

廣西。

文科。

本科二批。

520。

12435。

2021。

北京。

綜合。

本科批。

517。

21456。

2021。

河南。

理科。

本科二批。

517。

118136。

2021。

寧夏。

文科。

本科一批。

516。

2761。

2021。

江西。

理科。

本科二批。

513。

53089。

2021。

河南。

理科。

本科二批。

509。

129750。

2021。

云南。

理科。

本科二批及預科。

507。

45572。

2021。

黑龍江。

理科。

本科一批a段。

505。

15473。

2021。

北京。

綜合。

本科批。

502。

23848。

2021。

甘肅。

理科。

本科一批i段。

501。

14271。

2021。

甘肅。

文科。

本科二批k段。

501。

8235。

2021。

山西。

理科。

本科二批a段。

478。

49555。

2021。

廣西。

理科。

本科二批。

474。

51490。

2021。

黑龍江。

文科。

本科二批a段。

471。

8123。

2021。

貴州。

理科。

本科一批。

470。

40722。

2021。

內蒙古。

文科。

本科二批。

469。

9690。

2021。

陜西。

理科。

本科一批。

465。

46610。

2021。

新疆。

文科。

本科二批。

461。

-

2021。

山西。

文科。

本科二批b段。

458。

26756。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

456。

25460。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

449。

26941。

2021。

貴州。

理科。

本科二批。

441。

59141。

2021。

甘肅。

理科。

本科二批k段。

437。

36172。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

423。

31931。

2021。

寧夏。

理科。

本科一批。

413。

13043。

2021。

山西。

理科。

本科二批b段。

410。

93000。

2021。

黑龍江。

理科。

本科二批a段。

407。

41216。

2021。

新疆。

理科。

本科二批。

407。

-

2021。

青海。

文科。

本科一段。

405。

4626。

2021。

內蒙古。

理科。

本科二批。

388。

37433。

2021。

青海。

理科。

本科一段。

385。

9928。

填報高考志愿誤區。

誤區1：過多的家長意志。

對策：考入什么樣的學校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態。

誤區2：不仔細看招生章程。

對策：按照教育部的有關規定，招生章程主要內容包括：高校全稱、校址、層次、辦學類型，在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語(課程)的要求，經批準的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。

誤區3：全部填報熱門專業。

對策：熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區4：照搬往年的錄取分來報志愿。

對策：高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

誤區5：選專業時不考慮興趣和特長。

對策：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等方面。

總之，考生必須先準確定位自己，中教君建議父母和孩子一起先查看各個學校的《招生章程》，看孩子的自身條件有沒有受到“錄取規則”的限制，還可以查看學校的招生計劃和近年錄取線，科學分析院校的錄取數據來進行志愿填報。

千萬不要盲目填報那些有一點希望卻無十足把握的院校!

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇二

年份。

錄取批次。

選科/專業組。

分數線。

錄取位次。

省控線。

山西。

文科。

本科二批b段。

-/-。

458。

26756。

458。

山西。

文科。

2021。

本科二批a段。

-/-。

525。

9437。

458。

山西。

文科。

2021。

本科一批a段。

-/-。

562。

3866。

543。

山西。

理科。

2021。

本科二批b段。

-/-。

410。

93000。

410。

山西。

理科。

2021。

本科二批a段。

-/-。

478。

49555。

410。

山西。

理科。

2021。

本科一批a段。

-/-。

532。

22760。

505。

山西。

文科。

本科二批b段。

-/-。

469。

26437。

469。

山西。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

523。

9700。

469。

山西。

文科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

545。

5414。

542。

山西。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

557。

3719。

537。

山西。

理科。

2020。

本科二批b段。

-/-。

449。

91213。

449。

山西。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

506。

51255。

449。

山西。

理科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

537。

32871。

537。

山西。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

569。

18259。

537。

山西。

文科。

本科二批b段。

-/-。

481。

25152。

481。

山西。

文科。

2019。

本科二批a段。

-/-。

527。

9111。

481。

山西。

文科。

2019。

本科一批b段。

-/-。

543。

5575。

542。

山西。

文科。

2019。

本科一批a段。

-/-。

557。

3438。

542。

山西。

理科。

2019。

本科二批b段。

-/-。

432。

85954。

432。

山西。

理科。

2019。

本科二批a段。

-/-。

467。

58421。

432。

山西。

理科。

2019。

本科一批b段。

-/-。

507。

32471。

507。

山西。

理科。

2019。

本科一批a段。

-/-。

546。

15633。

507。

山西。

文科。

本科二批b段。

-/-。

476。

24416。

476。

山西。

文科。

2018。

本科二批a段。

-/-。

530。

8859。

476。

山西。

文科。

2018。

本科一批b段。

-/-。

548。

5500。

-

山西。

文科。

2018。

本科一批a段。

-/-。

570。

2774。

546。

山西。

理科。

2018。

本科二批b段。

-/-。

432。

83154。

432。

山西。

理科。

2018。

本科二批a段。

-/-。

495。

42687。

432。

山西。

理科。

2018。

本科一批b段。

-/-。

516。

31344。

-

山西。

理科。

2018。

本科一批a段。

-/-。

558。

14591。

516。

山西財經大學始建于1951年，是一所歷史悠久、特色鮮明的高等院校，坐落于素有“龍城”之稱的國家歷史文化名城、山西省省會太原市。前身是山西省銀行干部學校、商業干部學校、供銷合作干部學校、財政干部學校和糧食干部學校，1958年9月五所干部學校合并成立山西財經學院。1984年12月成立山西經濟管理學院。10月山西財經學院和山西經濟管理學院合并組建山西財經大學。進入新時期，全力落實中央部署和省委要求，落實立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才初心使命，發展山財、壯大山財、做強山財，推動學校黨的建設和改革發展事業取得了新成效，為國家和山西經濟社會發展做出了應有的貢獻。

全面協同發展，財經特色凸顯。學校以經濟學、管理學、統計學、法學為優勢和特色，推進經、管、法、理、工、文等多學科協同發展，不斷提升綜合競爭力，躋身中國大學排行榜財經類院校第10名。現設有教學單位21個、校級科研機構14個、院級科研機構64個，擁有省級重點學科4個、省級重點建設學科5個、省級人文社科重點研究基地5個、省級協同創新中心1個，獲批山西省“1331工程”項目9個。現有博士后科研流動站1個、一級學科博士學位授權點4個、一級學科碩士學位授權點8個、二級學科碩士學位授權點4個和專業碩士學位授權點17個，共有本科專業57個、國家級特色專業5個、國家級一流專業建設點14個、省級一流專業建設點18個、山西省普通高等學校優勢專業3個、山西省普通高等學校特色專業7個、山西省普通高等學校優勢特色專業2個、山西省普通高等學校本科品牌專業11個、雙學士學位授予權本科專業15個，擁有國家級一流課程3門、省級一流課程51門。

師資力量雄厚，教育體系完備。學校具備培養學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系，現有本科生1.7萬余人，碩士研究生4000余人，博士研究生200余人，繼續教育學生1.5萬余人。現有教職工1740余人，其中專任教師1230余人，教授、副教授510余人，具有博士學位教師620余人，享受國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才、山西省青年三晉學者、山西省學術技術帶頭人、省級中青年拔尖創新人才等近40人。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇三

首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說山西財經大學是一本還是二本，山西財經大學是幾本只是民間說法(某大學在某省是第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學)。

山西財經大學在山西既有第一批次招生也有第二批次招生，所以嚴格意義上，我們只能說山西財經大學是二本大學，如果全部在第一批次招生，我們才說山西財經大學是一本大學。

如果你不是山西考生，山西財經大學在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說山西財經大學是一本大學。

以下是山西財經大學招生辦公布的最新各省錄取批次及分數線，供大家參考，如有變動，以官方為準。若沒有具體錄取批次，考生可根據自己所在省份的一本、二本批次分數線來對比確定。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇四

山西財經大學(shanxiuniversityoffinanceandeconomics)，簡稱“山西財大”，坐落于山西省太原市，是山西省人民政府舉辦的全日制普通本科高校，入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、山西省“1331工程”。校前身是1951年開始相繼創建的山西省銀行干部學校、財政干部學校、商業干部學校、供銷合作干部學校和糧食干部學校，1958年9月五所干部學校合并成立山西財經學院。1984年12月成立山西經濟管理學院。1910月山西財經學院和山西經濟管理學院合并組建山西財經大學。據10月學校官網信息顯示，學校有塢城、迎澤、平陽三個校區，以及一個在建校區——山西財經大學東山校區，總占地面積1956畝，建筑面積近60萬平方米，圖書館紙質藏書170余萬冊;設有研究生院和21個二級學院;開設54個本科專業;有博士后科研流動站1個，一級學科博士學位授權點4個，一級學科碩士學位授權點8個，二級學科碩士學位授權點(不含一級學科覆蓋)4個，專業碩士學位授權點16個;有教職工1700余人，其中專任教師近1200人，教授、副教授近500人;有本科生1.7萬余人，碩士研究生近4000人，博士研究生近200人，繼續教育學生1萬余人，各類留學生數十人。

高考志愿填報須知。

一、注意信息搜集。

政策信息;招生形勢;招生章程;批次線、調檔線;相關科目成績。

二、搜集途徑。

省考試院官方網站;報考學校官方網站;省考試院報考指南、計劃、章程、錄取線分布統計。

三、注意自我定位。

1.各次模考成績加權成績。

2.各次模考成績加權位次。

四、挑選專業。

了解專業內涵;個人興趣;就業等。

五、挑選學校。

了解學校歷史、現狀和發展前景。

六、注意平行志愿。

分梯度，有層次。

如何綜合考慮分數、學校與專業。

1.高分考生。最好考一所綜合性研究型大學，專業可以偏于基礎，畢業后再確定發展方向。這實際上是通過四年本科學習，在一個更高的平臺上做出新的發展選擇。

學校背景對學生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛生部部屬大醫院是不會招收地方醫學院畢業生的(當然這些醫學院有自己的培養方向和特色)。

2.重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業。學校與專業不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業要盡量靠近學校的主體專業，或是社會需求量大的專業;如果以選擇專業為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業最好是自己感興趣或畢業后找工作時有優勢的專業。如何把握好學校與專業之間的關系非常重要，如北航的航空機械專業(非主體專業)，北京交通大學的交通運輸管理專業(主體專業)，就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數來“買”學校。

3.一般本科范圍內的大部分學生。要優先考慮專業，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優勢和潛質即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學的專業學習往往影響較大。

因此，選擇適合于自己潛質的專業，會給個人留下更大的發展空間。這部分考生畢業后是經濟社會發展需求量最大的、在一線從事常規性技術、技術管理及業務工作的主要來源。因此，專業的選擇比學校的選擇更重要。

4.準備接受高職教育的學生。應主要以專業作為填報志愿的出發點。職業教育以就業為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業角度出發選擇專業。

在選擇時要注意兩點：一是有的專業雖然很熱，但就業面卻較窄，只有一、二個行業需要，而有的專業廣泛分布于多個行業，就業面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業發展空間。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇五

全國碩士研究生統一入學考試山西財經大學考點考場已經確定，凡在山西財經大學考點報名的考生從1月8日起可憑準考證號（15位）網上查詢自己的考場號和座位號，并做好記錄。如發現姓名或考生編號與本人所持準考證不符，請速到考點辦公室核實。

20全國碩士研究生統一入學考試山西財經大學考點（考點代碼：1408）共設116個考場，參加四門考試科目的考生考場在1―71考場（設在新南區教學實驗大樓（a區、c區）），參加三門考試科目的'考生考場在72、73考場（設在新南區教學實驗大樓c區5層），參加兩門考試科目（mba、mpa、mta）的考生考場在74―116考場（設在塢城校區綜合教學大樓2―6層）。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇六

emba在職研究生畢業要拿到學位證書，那就是要通過論文答辯才可以獲得碩士學位;emba在職研究生在寫論文時很重要的一點就是要寫好論文開題報告，因為論文質量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業論文的質量。那么如何撰寫論文開題報告呢，下面就為大家解答這個問題。

(一)論文開題報告的前提——通過理論思維選擇課題。

在工作實踐中,發現碩士研究生論文開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”,有的選題范圍太大,研究內容太多、太寬泛,提出的問題不切合碩士生的實際,實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此選題有意義,有創新,作者的研究思路也比較正確,但論文選題范圍太大,研究內容對于一個碩士生來說明顯偏多,無法按時完成。因此應重新確定研究內容,注重項目的可操作性。

(二)做好文獻綜述,為論文開題報告打好基礎。

在研究生論文開題報告會上,出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細,資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清論文開題報告與文獻綜述的區別,他們的論文開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作介紹甚少。

文獻綜述的基本內容包括:國內外現狀;研究方向;進展情況;存在問題;參考依據。這是對學術觀點和理論方法的整理。同時,文獻綜述還是評論性的,因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。

要想寫好論文開題報告,必須認真研讀文獻,對所研究的課題有個初步的了解,知道別人都做了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點,因此,文獻調研的深入和全面程度,會相當程度地影響論文開題報告的質量,是學生充分發揮主觀能動性的客觀基礎。

(三)論文開題報告的格式及寫作技巧。

一個清晰的選題,往往已經隱含著論文的基本結論。對現有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理,清楚地展現出來。論文開題報告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報告。論文開題報告的基本內容主要包括:選題的意義;研究的主要內容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業論文(設計)提綱;主要參考文獻。為了寫好論文開題報告,江蘇工業學院研究生部專門出臺了詳細的規定,規定論文開題報告的一般內容包括:。

(1)論文開題報告——課題來源、開題依據和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。

(2)論文開題報告——文獻綜述。在閱讀規定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著重闡述該研究課題國內外的研究現狀及發展動態,同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。

(3)論文開題報告——主要研究內容。包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。

(4)論文開題報告——擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經費,研究工作進度計劃。

2.論文開題報告的寫作技巧。

(1)提出問題注意“層次”

選題是撰寫學術論文的第一步,選題是否妥當,直接關系到論文的質量,甚至關系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性,內容沒有創新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的`原則。在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業某問題發展迅速,需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。

所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側面入手,容易深入。

(2)瞄準主流文獻,隨時整理。

文獻資料是撰寫好學術論文的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。

整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎。

(3)研究目標具體而不死板。

一般論文開題報告都要求明確學位論文的研究目標,研究目標不宜規定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現了研究工作的價值特征。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇七

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，但在這期間，我們會受到很多人的幫助，致謝就是對他們一一表達謝意.

emba論文致謝詞范文一：

回首這段難忘的時光，心中感慨萬千。

這兩年的時間讓我收獲了很多，學到了大量的專業知識，同時也收獲了一份純真的友誼，這一切將會使我終身受益。

在畢業論文即將完成之際，我要對各位老師、學友表達我誠摯的謝意。

首先，我由衷的感謝我的導師李勇教授。

導師不僅教給專業知識和獨到的科研方法，而且以身作則，以充沛的精力、高度的責任心和嚴謹踏實的作風投入到研究和教學中。

傾注了許多時間和精力，先后提出了許多寶貴的意見和建議。

導師認真細心、終身學習的態度更值得我敬佩。

使得我能夠在論文的研究和寫作中保持明晰的理論和開闊的思路。

老師們所提供的專業知識，彌補了我自身知識上的不足，使我具有了系統的企業管理知識，這對我今后的工作實踐來說，是一筆極大的財富。

同時，還要感謝我的各位同學們，他們的友誼讓我這兩年過的學習生活渡過的很開心，這份友誼將永藏我的心里。

最后，也要感謝公司所有參加調研的同事們，用了二個月的時間完成g印刷公司217份問卷調查，讓我的研究得以順利完成。

向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的`感謝!

emba論文致謝詞范文二：

經過不懈的努力，我的畢業論文終于完成了，作為一家上市公司的高管，

參加emba學習的目的是為了系統的學習工商管理的理論知識，了解和借鑒更多課程案例，為日常工作充電、更好的理論與實際相結合。

通過近兩年的課程學習，我認為是非常有必要和及時的，論文寫作的過程是對我學習和人生態度的一次測試。

兩年的emba學習即將圓滿結束，離別臨近，懷著一顆感恩的心，衷心的道一聲“謝謝”!

在論文的選題、開題、案例的選擇、論文結構設置的整個過程中給予我耐心指導和大力幫助。

阮教授嚴謹的治學態度和誨人不倦的風范都是我學習的榜樣。

感謝我院的各位教授和老師，使我在學習和充電的同時，能夠一睹教授們的風采，這是我人生中一段難以忘懷的特殊記憶。

感謝同學們，和你們在一起太開心了!雖然大家來自五湖四海、來自各行各業，

但是我們就像一個大家庭，是相親相愛的一家人，我在每個同學身上都學到了很多，結成深厚的友誼，未來的路大家要共同走過。

最后，衷心感謝在百忙之中對我論文進行評閱和參與答辯的各位專家評審，辛苦了!

emba論文致謝詞范文三：

從中我不僅學習到管理知識，而且學到很多做人、做事、做學問的道理，在此表示真摯的謝意。

在論文即將完成之際，我要感謝我的導師于立宏教授。

在論文撰寫的整個過程中，從論文選題、到撰寫開題報告、最后到正文撰寫，于老師都提出了很多寶貴意見。

于老師指出的每一個問題，指導的每一個思路，都使我有醍醐灌頂之感。

給我感受最深的是于老師嚴謹治學的態度，無論從格式規范、論文要點、還是文章結構，于老師都不厭其煩，給予我及時的幫助，使我能夠最后順利完成論文寫作工作。

在此我要感謝大學mba的所有老師，你們無私的奉獻精神和愛崗敬業的治學態度，

不僅使我對管理理論有了更進一步的理解，將理論和自己的工作互相印證，受益匪淺。

而且使我能夠將所學理論應用于對現實問題的分析和解決，繼而提高自己的管理水平。

感謝我的各位同學，是你們的無私幫助讓我感受到重新走進校園的溫暖，在我的論文寫作過程當中，多位同學為我提供了信息支持，在此一并表示感謝。

最后再次感謝大學為我提供了寶貴的學習機會，使我能夠走上一個新的平臺，幵始一段新的人生!

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇八

1、認真預習的習慣。

很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

在預習時，要做到：了解教材的大概內容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內容與前面已學知識的聯系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。

2、專心聽課的習慣。

如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。

集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調節和監督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。

要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

3、及時復習的習慣。

及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。

俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。

首先，知識的系統化，是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯系中去掌握具體的概念和原理，使所學的概念和原理回到知識系統中的應用位置上去。

其次，知識的系統化，能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程。系統化的知識，容量大，既好記又好用。

最后，系統化的知識有利于記憶。道理很簡單，孤立的事物容易忘記，而聯系著的事物就不容易忘記。

想搞好知識的系統化：

一要靠平時把概念和原理學好，為建造“知識大廈”備好料;。

二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢，逃避艱苦思考的人，是不可能真正掌握好知識的;。

三要學會科學地思維。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇九

院校(招生方向)。

招生省份。

科目類型。

所在批次/段。

最低錄取分。

最低位次。

海南。

綜合。

本科批。

606。

8955。

2021。

河南。

文科。

本科一批。

592。

8893。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

587。

15116。

2021。

江西。

文科。

本科一批。

585。

6079。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

581。

12905。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

578。

13443。

2021。

河南。

理科。

本科一批。

574。

47907。

2021。

遼寧。

歷史。

本科批。

572。

5889。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

572。

18123。

2021。

貴州。

文科。

本科一批。

571。

6924。

2021。

安徽。

文科。

本科一批。

570。

16444。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

569。

18731。

2021。

云南。

文科。

本科二批及預科。

564。

12224。

2021。

江西。

文科。

本科二批。

563。

12226。

2021。

山西。

文科。

本科一批a段。

562。

3866。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

561。

20366。

2021。

河南。

文科。

本科二批。

559。

22467。

2021。

海南。

綜合。

本科批。

557。

17451。

2021。

湖北。

歷史。

本科批。

556。

14295。

2021。

廣西。

文科。

本科一批。

554。

5911。

2021。

貴州。

文科。

本科二批。

552。

10952。

2021。

四川。

文科。

本科一批。

551。

13756。

2021。

河南。

文科。

本科二批。

550。

27622。

2021。

河北。

歷史。

本科批。

547。

14127。

2021。

江西。

理科。

本科一批。

547。

30324。

2021。

湖南。

歷史。

本科批。

544。

12935。

2021。

甘肅。

文科。

本科一批i段。

543。

2695。

2021。

廣東。

物理。

本科批。

543。

77949。

2021。

遼寧。

物理。

本科批。

541。

28235。

2021。

廣東。

歷史。

本科批。

538。

24965。

2021。

重慶。

歷史。

本科批。

538。

13893。

2021。

江蘇。

歷史。

本科批。

535。

21593。

2021。

河北。

物理。

本科批。

535。

55619。

2021。

福建。

歷史。

本科批。

534。

10194。

2021。

湖南。

歷史。

本科批。

534。

16793。

2021。

福建。

物理。

本科批。

532。

37378。

2021。

山西。

理科。

本科一批a段。

532。

22760。

2021。

河北。

歷史。

本科批。

531。

20508。

2021。

湖南。

物理。

本科批。

531。

54227。

2021。

陜西。

文科。

本科一批。

531。

7276。

2021。

安徽。

理科。

本科一批。

530。

54164。

2021。

黑龍江。

文科。

本科一批a段。

530。

3063。

2021。

福建。

物理。

本科批。

529。

38829。

2021。

山東。

綜合。

普通類一段。

529。

92176。

2021。

福建。

歷史。

本科批。

528。

11507。

2021。

湖南。

物理。

本科批。

526。

58424。

2021。

河北。

物理。

本科批。

525。

64228。

2021。

山西。

文科。

本科二批a段。

525。

9437。

2021。

四川。

理科。

本科一批。

525。

78901。

2021。

廣西。

理科。

本科一批。

524。

26246。

2021。

湖北。

物理。

本科批。

522。

55941。

2021。

重慶。

物理。

本科批。

522。

49394。

2021。

江蘇。

物理。

本科批。

521。

64908。

2021。

山東。

綜合。

普通類一段。

521。

107590。

2021。

廣西。

文科。

本科二批。

520。

12435。

2021。

北京。

綜合。

本科批。

517。

21456。

2021。

河南。

理科。

本科二批。

517。

118136。

2021。

寧夏。

文科。

本科一批。

516。

2761。

2021。

江西。

理科。

本科二批。

513。

53089。

2021。

河南。

理科。

本科二批。

509。

129750。

2021。

云南。

理科。

本科二批及預科。

507。

45572。

2021。

黑龍江。

理科。

本科一批a段。

505。

15473。

2021。

北京。

綜合。

本科批。

502。

23848。

2021。

甘肅。

理科。

本科一批i段。

501。

14271。

2021。

甘肅。

文科。

本科二批k段。

501。

8235。

2021。

山西。

理科。

本科二批a段。

478。

49555。

2021。

廣西。

理科。

本科二批。

474。

51490。

2021。

黑龍江。

文科。

本科二批a段。

471。

8123。

2021。

貴州。

理科。

本科一批。

470。

40722。

2021。

內蒙古。

文科。

本科二批。

469。

9690。

2021。

陜西。

理科。

本科一批。

465。

46610。

2021。

新疆。

文科。

本科二批。

461。

-

2021。

山西。

文科。

本科二批b段。

458。

26756。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

456。

25460。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

449。

26941。

2021。

貴州。

理科。

本科二批。

441。

59141。

2021。

甘肅。

理科。

本科二批k段。

437。

36172。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

423。

31931。

2021。

寧夏。

理科。

本科一批。

413。

13043。

2021。

山西。

理科。

本科二批b段。

410。

93000。

2021。

黑龍江。

理科。

本科二批a段。

407。

41216。

2021。

新疆。

理科。

本科二批。

407。

-

2021。

青海。

文科。

本科一段。

405。

4626。

2021。

內蒙古。

理科。

本科二批。

388。

37433。

2021。

青海。

理科。

本科一段。

385。

9928。

填報志愿要了解哪些內容。

本省招生規定、院校情況及錄取規則等，是考生填報志愿的主要參考依據。因此，作為考生，熟悉了解這些規定以及省高招辦組織編發的一些相關資料，是高考生們在填報志愿前的必備準備工作。

熟悉完規定后，就要對自己所傾向選擇的專業、院校，做個詳細的了解。

一是了解院校各學科的具體情況，是否為本校重點學科，師資力量及未來發展前景如何;。

五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關科目成績;。

六是專業收費情況。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十

回首這段難忘的時光，心中感慨萬千。這兩年的時間讓我收獲了很多，學到了大量的專業知識，同時也收獲了一份純真的友誼，這一切將會使我終身受益。在畢業論文即將完成之際，我要對各位老師、學友表達我誠摯的謝意。

首先，我由衷的'感謝我的導師李勇教授。導師不僅教給專業知識和獨到的科研方法，而且以身作則，以充沛的精力、高度的責任心和嚴謹踏實的作風投入到研究和教學中。導師在我的論文寫作過程中，從論文的選題、提綱、寫作到修改，都給予了嚴格的要求和耐心的指導，傾注了許多時間和精力，先后提出了許多寶貴的意見和建議。導師認真細心、終身學習的態度更值得我敬佩。

其次，我要感謝我院的各位授課老師，他們為我提供了豐富的知識和多角度考慮問題的思考方法，使得我能夠在論文的研究和寫作中保持明晰的理論和開闊的思路。老師們所提供的專業知識，彌補了我自身知識上的不足，使我具有了系統的企業管理知識，這對我今后的工作實踐來說，是一筆極大的財富。同時，還要感謝我的各位同學們，他們的友誼讓我這兩年過的學習生活渡過的很開心，這份友誼將永藏我的心里。

最后，也要感謝公司所有參加調研的同事們，用了二個月的時間完成g印刷公司217份問卷調查，讓我的研究得以順利完成。

向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝!

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十一

一、封面及扉頁(見附件)。

二、聲明(見附件)。

三、中、英文摘要。

論文摘要是論文的內容不加正文和評論的冗長陳說，目的是使讀者經過閱讀摘要對論文有一個復雜而又明晰的片面理解，有利于日后其他讀者停止檢索、查閱，也有利于論文評閱人和論文辯論委員會及學位評定委員會對論文的學術程度作出評價。

論文摘要不能照搬論文寫作提綱，也不是論文目錄的細化。學術論文摘要應反映以下內容：

1、論文的次要內容及觀念;。

2、論文的次要奉獻(即創新之處，如：選題、研討角度、研討的思緒、次要觀念、研討辦法和材料方面的創新)。

中文摘要要求3000字左右;英(外)文摘要可在中文摘要的根底上縮寫。

四、關鍵詞。

論文選取3-8個詞作關鍵詞，以明顯的字符另起一行，辨別排在中英文摘要的左下方。如有能夠，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的標準詞。

五、目錄。

由于學位論文篇幅較長，該當在注釋之前布置一個目錄。由論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、稱號和頁碼組成。

六、前言(或導論、緒論)。

前言(引言、導論或緒論)是作者扼要闡明研討任務的目的、范圍、相關范疇的后人任務和知識空白、實際根底和剖析、研討想象、研討辦法，或實驗設計、預期結果和意義等;應言簡意賅，不要與摘要相同，不要成摘要的正文。前言普通應包括：

(1)研討成績的意義;。

(2)論文運用的實際工具和研討辦法;。

(3)論文的根本思緒和邏輯構造;。

(4)需求同讀者交待的與論文有關的其它成績。

七、注釋。

學術型專業的學位論文應運用論說文體，包括論點、論據、結論等根本要素。一篇論文必需、也只應有一個中心，要求緊緊圍繞這個中心，從本人所要加以處理或要提出的成績起筆，層層展開。應該對不同觀念停止評價、駁論，而不是復雜地引見;應該提出本人的新的觀念，而不能“述而不作”。

碩士論文注釋局部不少于30000字，其中工學類不少于25000字。

博士士論文注釋局部字數不低于80000字。

八、正文和參考文獻。

(1)正文：正文既能反映論文作者的研討能否嚴肅仔細，論文中提出的觀念能否有理有據，也是了標明對后人所作任務的供認和尊重，從而防止惹起知識產權糾紛的需求。

論文中關于間接援用的文字、數據或現實材料等加以正文;雖然未間接援用，而是用本人的話轉述他人的觀念，也應正文其出處;需求補充闡明而又方便于在注釋中闡明的其他成績也應加注闡明。

正文采用腳注的格式。所引材料來自刊物需注明：作者、篇名、宣布的刊物號、出版年號、期號;所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號。

(2)參考文獻：列示參考文獻可反映作者能否掌握了與所研討成績有關的次要的、最新的甚至全部的材料，是表現論文學術程度和作者治學態度的一個重要方面。

參考文獻應該列示在論文的研討寫作中間接應用的或有間接協助和啟示作用的文獻材料，而不是作者讀過的全部文獻。不只應列示參考的中外次要著作，還應列示參考的次要論文，外文著作、論文應由原文列出;列示的文獻包括著作、論文等實際材料，也應包括統計、任務報告等現實資料，還包括沒有正式出版和宣布的材料。

參考文獻列式格式應按規則要求。所列文獻來自刊物需注明：作者，年份：篇名，宣布的刊物號，期號;所列文獻來自著作需注明：作者：著作名，出版單位，出版工夫。

九、(附錄)。

附錄是編入注釋有損于編排的條理和邏輯性，但又包括比注釋更詳盡的信息的資料。可作論文主體的補充項目，但并不是必需的。

十、后記。

學位論文的后記局部次要記敘論文寫作進程的感受、論文自身還需進一步研討的成績以及其他需求闡明的成績和狀況等。

十一、致謝。

學位論文的致謝局部次要是對論文中所援用材料的原作者表示感激、對在論文寫作進程中給予協助、指點的團體和單位表示感激等。

十二、在讀時期科研效果目錄。

在讀時期已宣布的專著、論文、課題、教材、工具書等。

十三、論文打印及裝訂。

1.打印的論文應由作者親身校正，保證印刷質量。論文中允許的錯漏按正式出版物要求，不能大于萬分之一;大于萬分之一或小于萬分之五應訂正表更正;大于萬分之五者不合格論文，不予評閱和辯論。

2.論文印刷格式要求：

(1)紙張：論文用紙一概a4紙張。

(2)注釋板式(含版心設置)：注釋字體宋體，字號小4號，每頁30行、33列，行距用多倍行距1.37，文檔網絡無網格;版心設置:上3.9cm，下3.4cm，左3.45cm，右3.45cm，頁眉2.8cm，頁腳2.5cm，書眉奇偶頁不同。

(3)標題格式：一級標題用2號華文中宋段前4.5行，段后3行，二級標題用小3號黑體段前段后1.5行，三級標題用小4號黑體段前段后1.5行。

(4)圖表字號5號，表題黑體，內容宋體;圖表上下各空0.5行;表注用小5號宋體。

(5)頁眉、頁腳用宋體小5號偶數頁論文標題居左，奇數頁章節標題居右。

3.封面用學校的封面。

4.論文裝訂應按下列次第陳列;一致印制的封面、扉頁、聲明、中外文摘要、目錄、前言、注釋、參考文獻、后記、致謝。

后附扉頁格式(附件二)、聲明(附件三)、注釋格式范例(附件四)。

十四、附則。

本要求由校學位辦擔任解釋。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十二

要想知道emba論文怎么寫才好，首先必須了解emba的概念。emba指的是高級管理人員工商管理碩士，旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，不同于mba，和其他各類針對企業高級管理者的在職研修班等edp培訓類似。emba的設立背景是什么，emba最早誕生于美國芝加哥大學管理學院，設立的目的在于為高級管理人員服務的。現如今，在職emba越來越深受廣大工作者的喜愛，很多人都選擇了在職emba的形式獲取學位證書。因此emba論文的質量如何，就變得尤為關鍵了。下面筆者說說emba論文怎么寫才符合要求，都有哪些要求和注意事項。

一、把握好emba論文主題。

首先第一點就是論文的選題。論文選題要求：得當準確、簡練、并且與文章內容一致，結合中心論點。emba論文標題所表達的目的應該突出作者獨到見解和創造性成果。所以選好標題是寫好在職研究生畢業論文的第一關鍵。在emba論文的撰寫之前，學員應該有相應的研究。學員要提煉和明確論文的主題，且學員的畢業論文整個行文過程都要要圍繞著這個主題深入研究，這樣學員才能得出有價值的結論。emba論文的主題明確后，學員就要明確分析思路及論文結構。在行文過程中，一定把握住每個問題的回答技巧，這樣才能論述清楚。

二、emba論文的摘要。

摘要內容需要簡短精確，并且要做到完整。對于論文的摘要的撰寫，一方面要具備一定的獨立性和完整性，首先讓讀者在沒有讀論文內容的時候，就能讓讀者清晰的了解整篇論文所要表達的目的'和結論信息。能達到這樣的效果，一篇論文的摘要就算是完成了。

三、需注重emba論文基本結構。

一般而言，emba論文的第一章，學員一定要作為為引言，而最后一章，學員要作為研究結論與政策建議。以此學員的emba論文才能保證行文較好。

四、emba論文關鍵詞正文。

關鍵詞是中心主題詞匯，便于信息集合檢索。論文正文：可分為兩部分引言和論文主體。引言論文開頭，概括作者意圖選題目的寫作范圍，短小精悍緊扣主題。論文主體(論點、論據、論證過程和結論)也就是提出問題、分析問題、解決問題的過程。

五、emba論文當中要用詞要恰當。

emba論文的行文過程中，學員應該多用論述性言語歸納概括自己的觀點，還要推理分析論證。學員一定要保證畢業論文行文較好應避免出現陳述性、口語化詞。

大家在撰寫emba論文過程中，往往忽略了幾個問題，下面筆者就來總結下，希望大家能夠避免，加以注意。

1、emba論文導向。

emba論文要以問題為導向，著眼點應當放在應用性和實用性上面。

學員在撰寫emba論文之前首先要明白其寫這篇論文的意義，不是為了應付畢業，而是真正的通過論文的撰寫過程對管理學的知識有更深刻的了解，以便對將來的工作有更好的指導作用。因此emba學員在寫論文的時候一定要以問題為導向，而不應以理論方法為導向，將目光著眼點放到應用性和實用性上面。只有堅持這樣的原則，學員在畢業后才能運用更加有效的方法去解決實際問題。學員可以將整個論文撰寫的過程當成是一次重新學習總結的過程，在論文的制作過程中會有導師的指導，學員要多與導師進行交流，在選題、資料查詢、寫作規范等方面與導師多聯系，這樣不至于讓論文的撰寫偏離方向。

2、emba論文內容。

emba論文內容要從決策視角出發，但要注意提出的建議和決策有一定的可操作性。

emba論文的撰寫內容一定要豐富飽滿才能把問題闡釋的更加詳細和深入，學員在論述的過程中也要做到論據得當、充分有力。在這建議學員在選題的時候不一定要大，應盡量的小，這樣有利于論文從多方面進行闡述。同時需要指出的是論文內容要從決策視角出發，但要注意提出的建議和決策有一定的可操作性，行文方面要論據得當，這樣才能提升整個論文的價值，也更具一定的說服力。學員在論文撰寫的過程中按論文的類型可以選用不同的定量和定性的研究方法，這樣可以讓論文更具層次性。

3、emba論文的撰寫。

emba論文的撰寫過程要保持嚴謹的態度，能從中真正的有所收獲。

我們在進行任何形式的學習的時候態度的端正對于學習成效有著重大的影響，論文的撰寫也是一個學習的過程，因此建議學員在論文的撰寫過程要保持嚴謹的態度，能通過整篇論文讓導師看到通過學習emba課程后管理學理論水平的提高，能從中真正的有所收益。眾所周知，一篇優秀的emba論文不僅可以使得優秀的學術成果得到發表和傳播，而且還可以供他人分享借鑒、相互學習，這樣的成果對于管理者在職場中的影響力也會有很大的促進作用，因此拿出重視的態度是學員必然的選擇。

emba論文作為emba學習研究工作的總結，涉及到多個方面，內容涉及到市場、財務、企業、運營等等，學生必須具備一定的綜合知識運用能力，也是emba培養的一個重要環節，是現今國內最熱門的專業之一。因此emba論文的寫作變得越來越受重視，筆者從多個方面入手詳解了emba論文的要求和注意事項，讓大家在寫作前就有一個充分的認識，其中的一些細節之處切不可忽略，希望大家都能夠寫出一篇符合要求的emba論文。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十三

文史。

理工。

最高分。

最低分。

最高分。

最低分。

山西（二批b類）。

515。

474。

499。

432。

云南（二批）。

584。

572。

546。

519。

新疆。

521。

503。

501。

482。

山西（二批a類）。

551。

530。

529。

492。

湖北。

566。

558。

512。

504。

福建。

534。

524。

482。

462。

湖南。

582。

572。

516。

512。

甘肅。

512。

504。

495。

483。

黑龍江。

517。

495。

548。

483。

吉林。

539。

482。

539。

454。

重慶。

525。

510。

530。

513。

浙江。

最高分599最低分565。

河南。

563。

547。

528。

500。

河北（一批）。

581。

565。

539。

518。

山西（一批）。

569。

548。

563。

516。

廣西。

545。

525。

533。

476。

貴州。

590。

573。

493。

486。

江西。

575。

569。

534。

522。

吉林（一批）。

570。

553。

588。

552。

陜西。

568。

530。

562。

491。

安徽。

592。

577。

574。

550。

內蒙古（二批）。

535。

489。

506。

410。

四川（一批）。

585。

573。

615。

589。

遼寧。

566。

556。

563。

541。

寧夏（一批）。

578。

539。

537。

485。

貴州（一批）。

625。

612。

570。

552。

甘肅（一批）。

552。

538。

550。

531。

山東（本科普通批）。

593。

580。

590。

547。

江蘇（一批）。

354。

339。

354。

338。

北京（二批）。

548。

538。

529。

516。

上海。

最高分452最低分438。

河南（一批）。

592。

583。

573。

546。

江西（一批）。

594。

592。

574。

561。

黑龍江（一批）。

560。

543。

588。

561。

山西（一批）。

583。

570。

585。

558。

河北（一批）。

630。

618。

611。

596。

海南（一批）。

691。

655。

677。

611。

青海（一批）。

523。

481。

513。

461。

廣東（本科批）。

546。

537。

493。

484。

天津（本科a段）。

536。

519。

548。

525。

廣西（第一批）。

581。

563。

597。

538。

相信看完以上信息，山西財經大學是幾本您已經心里有數了，估計您還想知道山西財經大學是985和211嗎?根據教育部門的信息顯示，山西財經大學不是211大學也不是985大學。山西省沒有985大學，以下是山西省所有211大學名單：

序號。

學校名稱。

1

太原理工大學。

山西財經大學實施以全面素質教育為主旨的“寬、合、分”的創新人才培養模式，注重學生綜合素質的培養，對部分學有余力的學生通過“雙學士學位”、“主輔修”和跨學科門類選修課程等使其成為具備多種專業技能的復合型人才，為社會造就更多的復合型優秀人才。

經山西省學位委員會批準，學校有權在工商管理(管理學)、會計學(管理學)、人力資源管理(管理學)、金融學(經濟學)、國際經濟與貿易(經濟學)、法學(法學)、英語(文學)、信息管理與信息系統(管理學)、市場營銷(管理學)、經濟學(經濟學)、廣告學(文學)等11個專業授予雙學士學位。

山西財經大學學生畢業按教育部有關規定，面向全國雙向選擇、自主擇業，學校為畢業生就業提供各項服務，提供就業信息，幫助畢業就業。連續三年山西財經大學本科畢業生一次性就業率在80%左右。

學校位于山西太原，分塢城、迎澤和平陽三個校區辦學，校園占地面積近1100畝，建筑面積近60萬平方米。學校現有教職工1684人，其中專任教師1140人，教授、副教授457人，具有博士和碩士學位的教師926人。有國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才、省級中青年學科學術帶頭人等43人，省級教學名師24人。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十四

尊敬的公司領導：您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料，感謝你給了我一次邁向成功的機會。

我是湖南財經大學的20xx屆本科大學學生，叫胡海濤，經歷了近四年的大學教育，目前畢業在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著您的垂傾。我是一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的'芳醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是我學習的動力。

我十分珍惜大專兩年的學習機會。兩年里，本著嚴謹求學的態度，認真學習了專業知識，掌握了公路橋梁等方面的專業知識，同時我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，實踐中積極動手，理論與實際相結合，不斷增強自己的工作能力，經過兩年的學習鍛煉，掌握了公路橋梁施工與管理的相關專業知識，較為優秀的完成了各項專業課程的學習，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。我注重“一專多能”，在學好專業知識的同時，充分地利用課余時間自學了微機課程，現在能熟練操作windowsxp/20xx平臺，能夠熟練應用office20xx辦公軟件（word、excel、frontpage等）。

尊敬的領導，您作為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的工程技術人員，一定是你早有的夙愿，即將完成學業的我，既有專業知識又有奮斗的信心和前進的動力；對工作認真與負責；懷著自信的我向您推薦自己，希望能在貴單位、一個文明團結進步的集體中從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。給我一次機會，我將還您一份驚喜！

本人性格開朗，對待事情有較強的積極性和責任性，工作有耐心，遇到挫折不屈服；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。待人真誠有禮貌，適應能力強。做事有主見，敢于承擔責任。于年輕季節，我不怕吃苦受累，只希望通過自己富有激情、積極主動的努力為企業創造財富，實現自身價值！

最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發達！

此致

敬禮！

xx。

xx年xx月xx日。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十五

致謝一：

兩年半的時間轉瞬即逝，猶記初到安財的那個雨天，因為天氣，一切都變得不太如人意，陌生的環境，陌生的人，陌生的街道，雖然那一天不那么美好，但還是一直存在記憶里，彷如昨日。轉眼，就到了離開的時刻，有許多話想說，有很多的情緒需要宣泄，也有很多人需要一一感謝。

本論文是在我的導師張老師的悉心指導下完成的，相當有親和力的他讓我可以很自如地與他交流論文中遇到的各種問題。他富有創新思維的學術想法每每給我以較大的啟迪，嚴謹的治學態度著實讓我佩服。從課題的選擇到論文的完成，張老師都傾注了大量心血，經常針對論文存在的問題和困境給予指導，尤其是在論文修改的最后階段，更是不厭其煩地幫我察看論文中的小漏洞，犀利的眼神能洞穿一個不起眼的標點符號。張老師不僅讓我感受到了一位學者應該有的治學態度，還讓我學會了一些為人處事的道理。在此，真誠地向張老師表示感謝!同時，還要感謝在論文開題階段給了我中肯建議的武云亮老師和張廷海老師以及其他任課老師。

此外，我還要感謝一直以來對我學業倍加支持的家人，是他們給了我學習的機會，是他們無言的付出才讓我能夠安心讀書到現在，待我畢業之后再慢慢回報你們。論文即將完成之際，心情難以平靜，在研究生求學生涯中有太多的同學和朋友給了我莫大的幫助，請接受我誠摯的謝意。

由于時間倉促和本人自身學術水平不高，懇請各位閱讀該論文的老師和同學對于論文中存在的問題給予批評指正，非常感謝!

致謝二：

歲月如梭，光陰似箭，隨著畢業論文的即將結束，我在安徽財經大學兩年半的碩士研究生學習生活也即將完美結束。回首整個碩士生涯，感觸頗深。我從一個純粹的機械專業工科生經過努力有幸在安徽財經大學經濟學院繼續學習，這是一個苦并快樂的過程。由于經濟學基礎知識薄弱給我的研究生學習帶來了很大挑戰，但我是幸運的，感謝在安徽財經大學遇到的一群優秀可敬的老師們，以及一群可愛友善的同學們，各位老師孜孜不倦的教誨以及無微不至的關懷，同學熱情真誠的相待，讓我感受到了家的溫馨。即將畢業前，滿懷感激之情的我在此要向那些教導過我、幫助過我的人表達最真摯的感謝。

首先，要感謝我的導師朱建文副教授以及張俊副教授，兩位老師在我研究生學習期間帶領我走進了學術之城。朱老師與張老師在我畢業論文的寫作過程中給了我極大的幫助，包括選題、開題、數據的選擇、研究方法的運用等指導意見對我來說是如此的寶貴，讓我受用終生。此外，我還要感謝在我研究生求學過程中伴隨著我專業學習的周加來副校長、任志安副院長、鄒榮桂副院長、黃邦根老師、趙茂林老師、李朝林老師、以及其他專業的老師，各位老師在學習上、生活上給予了很大的幫助，用他們的專業知識與豐富的經驗帶領我順利的完成了研究生的學習生涯。

其次，感謝我的同學及好友，感謝吳俊、徐業明、胡建輝等學長學姐的關心與鼓勵，感謝我的同學與室友韓偉、夏寒光、劉偉、王勇陪伴我度過了一個溫馨而又愉快研究生生活，感謝各位學弟學妹和其他專業同學的幫助與支持。兩年半的相處短暫卻令人難忘，感謝你們在生活和學習中給予我的寶貴建議和幫助。

此外，要感謝我的家人，正是由于父母與兄弟姐妹、親戚朋友的大力支持與鼓勵才使得我有機會在此學習，你們的身體健康與幸福快樂是我最大的心愿，你們是我前進路上最大的動力與支持。

最后，我要感謝本論文寫作過程中被我參考和被我引用的論文的作者。感謝參與本論文評審和答辯的各位專家老師，感謝你們百忙之中抽出時間審閱本文，感謝你們所提供的寶貴建議和意見。

感謝時光讓我在生命最美的年華里與你們相遇，我會記得你們，祝愿你們平安健康，一切順利!

致謝三：

時光如白駒過隙，三年光陰匆匆而過。駐足回首，奮戰考研的日子仿佛就在昨天。從考研到讀研，從臨床摸爬滾打到開始科研之路的摸索，三年中所品味的酸甜苦辣，融化成心中滿滿的感激。

首先，感謝我的導師葉長生教授給我一個重新踏入校園提升自己的機會。

一直以來無論是在生活上還是在工作上，葉老師都給予了無微不至的關懷和照顧。葉老師言傳身教，授業傳道，不僅傳授淵博的專業知識，更用您的大智慧開啟學生們的做人之道。您的教誨：“對他人要有一顆感恩的心”、“對專業要有一顆敬畏的心”、“對病人要有一顆善良的心”,學生將永遠銘記心中，感激之情無以言表!

感謝腫瘤研究所李欣教授對我課題研究的引導和幫助!雖然在腫瘤研究所學習的時間不長，但是，李教授在實驗設計、科研思路以及論文撰寫等方面給予我的指導，讓我得到了很大的啟發，受益終生!

感謝乳腺科姚廣裕博士長期以來的關心和指導!姚廣裕博士扎實的臨床技術和嚴謹的治學態度，將是我學習的楷模!

感謝乳腺科劉民鋒博士、李文姬護士長在生活、工作等各方面給予我無私的幫助!

感謝乳腺科的各位兄弟姐妹，乳腺科是一個相親相愛的大家庭，能夠與你們共事，是我一輩子的幸運!

感謝腫瘤研究所黃仲曦副教授提供芯片數據分析方面的技術支持和幫助!

感謝南方醫院病理科丁彥青主任、黎相照技師和中山大學附屬第一醫院病理科陳雁揚醫師在病理標本免疫組化方面給予的技術支持和閱片指導!

感謝腫瘤研究所呂曉明、蔡隆梅、李進邦、陳玉香、劉金坤，以及所有一起奮戰在研究所實驗前線的師兄、師姐、師弟、師妹，感謝你們給予我實驗操作的指導，實驗室的生活是最難忘的一段經歷!

感謝乳腺科所有研究生師弟師妹們在收集臨床病例資料時給予的幫助!

衷心感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家教授們!

最后，要感謝我的家人，謝謝你們的理解和支持!

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十六

浙江財經大學mba學院為單獨建制的教學管理機構，成立于6月，其前身為mba教育中心，203月更名為mba學院。學院全面負責工商管理碩士(mba)項目的招生管理、課程設置、師資管理、學位管理、管理案例庫開發與建設、學員管理與校友管理等工作。

一、培養目標。

浙江財經大學工商管理碩士(mba)項目的培養目標是在堅持通用辦學模式基礎上，積極探索個性化、專業化發展的道路，突出體現財經特色，培養具有良好職業道德和社會責任感、富于創新和創業精神、具備戰略意識和國際化視野、財經知識豐富的中高級應用型、專業型管理人才。

二、培養方向。

財務規劃與控制、金融投資管理、人力資源管理、企業運作管理、企業稅收籌劃。

三、學習年限。

學制為2年。不能按期完成學業者，由本人提出申請，經mba學院同意，可以延長學習時間，最長不得超過5年(時間從入學時起計算)。

采用不脫產教學。

四、學歷學位。

學員學完培養計劃規定的課程，考試成績合格，修滿規定學分，按要求完成碩士論文并通過答辯者，頒發浙江財經大學研究生畢業證書，授予工商管理碩士(mba)學位。

五、招生名額。

預計招生人數120名(具體人數根據上級主管部門指標下達后調整)。

六、報考條件。

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員;獲得國家承認的.高職高專畢業學歷后，經5年或5年以上，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員(以上時間的計算全部是從畢業到錄取入學的時間)。

4.年齡不限。

5.身體健康狀況符合教育部、衛生部規定的體檢要求。

七、報名方式。

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。

(一)網上報名：

1.“中國研究生招生信息網”網上報名：公網網址：，教育網址：

2.日期：年10月10日—31日。考生自行登錄“中國研究生招生信息網”瀏覽報考須知，按規定要求填報。在上述報名日期內，考生可自行修改網報信息。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。

3.2015年12月份(具體時間見網上通知)考生可憑網報用戶名和密碼登錄研招網下載打印《準考證》。

4.網上報名填寫報考信息時注意事項：

(1)考生只填報一個招生單位的一個專業。待考試結束，教育部公布進入復試基本分數要求后，考生可通過“中國研究生招生信息網”調劑服務系統了解浙江財經大學的生源缺額信息并根據自己的成績再填報調劑志愿。

(2)通訊地址主要用于寄發錄取通知書等有關材料，考生務必認真填寫通訊地址(省、市、縣、地址、郵編、聯系電話、姓名等)，通訊地址須在7月前有效。考生所填的通訊地址須詳盡、準確，以免因地址不詳而出現投遞失誤等問題。

4.國家按照一區、二區確定考生參加復試基本分數要求，浙江財經大學是屬于一區高校。

工作單位在民族區域自治地方范圍的少數民族在職人員考生(在網上報名時須如實填寫少數民族身份，且申請為少數民族地區的定向或委托培養方式)，方可按規定享受少數民族照顧政策。考生的少數民族身份網報時應如實填寫，現場確認后不得更改。

(二)現場確認：

所有考生均須于2015年11月10日至11月14日到浙江省教育考試院持本人有效身份證件(限“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”、“軍校學員證”)、學歷證書和網上報名編號，現場確認網報信息，并繳納報名費和照相(逾期不再補辦)。

進行網報但未現場照相的考生報名無效。

八、初試。

1.時間：2015年12月。

2.地點：由考生所在省(市、自治區)教育考試院確定。

3.科目：英語(精品課)二、管理類聯考綜合能力。

九、復試。

1.時間：204月。

2.地點、科目、方式由浙江財經大學確定，浙江財經大學復試分數線為國家a類線。

3.為全面考察考生的綜合素質和專業水平，擇優錄取，浙江財經大學mba研究生入學考試實行差額復試，具體辦法以浙江財經大學mba學院網站2016年復試公告為準。

十、體格檢查。

考生根據復試的通知，到指定的二級甲等以上醫院進行體格檢查。

十一、錄取。

根據“德智體全面衡量、擇優錄取、保證質量、寧缺毋濫”的原則進行錄取。

參加mba聯考的考生，可被錄取為委托培養或自籌經費研究生，并須簽訂培養協議書。

十二、學習費用。

6.5萬元(包含教材費)。

學院為部分優秀學員在讀期間安排一次境外訪學活動。

十三、就業。

委托培養碩士生畢業后，必須回委托單位工作;自籌經費碩士生畢業后，采取畢業生和用人單位“雙向選擇”的方式落實就業去向，學校可按政策予以推薦。

十四、其它。

1.現役軍人報考碩士生，按解放軍總政治部的規定辦理。

2.招收港、澳、臺人士和外國來華留學(課程)碩士生的具體辦法另訂。

地址：杭州文一西路83號學淵樓mba學院。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十七

致謝一：

兩年半的時間轉瞬即逝，猶記初到安財的那個雨天，因為天氣，一切都變得不太如人意，陌生的環境，陌生的人，陌生的街道，雖然那一天不那么美好，但還是一直存在記憶里，彷如昨日。轉眼，就到了離開的時刻，有許多話想說，有很多的情緒需要宣泄，也有很多人需要一一感謝。

本論文是在我的導師張老師的悉心指導下完成的，相當有親和力的他讓我可以很自如地與他交流論文中遇到的各種問題。他富有創新思維的學術想法每每給我以較大的啟迪，嚴謹的治學態度著實讓我佩服。從課題的選擇到論文的完成，張老師都傾注了大量心血，經常針對論文存在的問題和困境給予指導，尤其是在論文修改的最后階段，更是不厭其煩地幫我察看論文中的小漏洞，犀利的眼神能洞穿一個不起眼的標點符號。張老師不僅讓我感受到了一位學者應該有的治學態度，還讓我學會了一些為人處事的道理。在此，真誠地向張老師表示感謝!同時，還要感謝在論文開題階段給了我中肯建議的武云亮老師和張廷海老師以及其他任課老師。

此外，我還要感謝一直以來對我學業倍加支持的家人，是他們給了我學習的機會，是他們無言的付出才讓我能夠安心讀書到現在，待我畢業之后再慢慢回報你們。論文即將完成之際，心情難以平靜，在研究生求學生涯中有太多的同學和朋友給了我莫大的幫助，請接受我誠摯的謝意。

由于時間倉促和本人自身學術水平不高，懇請各位閱讀該論文的老師和同學對于論文中存在的問題給予批評指正，非常感謝!

致謝二：

歲月如梭，光陰似箭，隨著。

畢業論文。

的即將結束，我在安徽財經大學兩年半的碩士研究生學習生活也即將完美結束。回首整個碩士生涯，感觸頗深。我從一個純粹的機械專業工科生經過努力有幸在安徽財經大學經濟學院繼續學習，這是一個苦并快樂的過程。由于經濟學基礎知識薄弱給我的研究生學習帶來了很大挑戰，但我是幸運的，感謝在安徽財經大學遇到的一群優秀可敬的老師們，以及一群可愛友善的同學們，各位老師孜孜不倦的教誨以及無微不至的關懷，同學熱情真誠的相待，讓我感受到了家的溫馨。即將畢業前，滿懷感激之情的我在此要向那些教導過我、幫助過我的人表達最真摯的感謝。

首先，要感謝我的導師朱建文副教授以及張俊副教授，兩位老師在我研究生學習期間帶領我走進了學術之城。朱老師與張老師在我畢業論文的寫作過程中給了我極大的幫助，包括選題、開題、數據的選擇、研究方法的運用等指導意見對我來說是如此的寶貴，讓我受用終生。此外，我還要感謝在我研究生求學過程中伴隨著我專業學習的周加來副校長、任志安副院長、鄒榮桂副院長、黃邦根老師、趙茂林老師、李朝林老師、以及其他專業的老師，各位老師在學習上、生活上給予了很大的幫助，用他們的專業知識與豐富的經驗帶領我順利的完成了研究生的學習生涯。

其次，感謝我的同學及好友，感謝吳俊、徐業明、胡建輝等學長學姐的關心與鼓勵，感謝我的同學與室友韓偉、夏寒光、劉偉、王勇陪伴我度過了一個溫馨而又愉快研究生生活，感謝各位學弟學妹和其他專業同學的幫助與支持。兩年半的相處短暫卻令人難忘，感謝你們在生活和學習中給予我的寶貴建議和幫助。

此外，要感謝我的家人，正是由于父母與兄弟姐妹、親戚朋友的大力支持與鼓勵才使得我有機會在此學習，你們的身體健康與幸福快樂是我最大的心愿，你們是我前進路上最大的動力與支持。

最后，我要感謝本論文寫作過程中被我參考和被我引用的論文的作者。感謝參與本論文評審和答辯的各位專家老師，感謝你們百忙之中抽出時間審閱本文，感謝你們所提供的寶貴建議和意見。

感謝時光讓我在生命最美的年華里與你們相遇，我會記得你們，祝愿你們平安健康，一切順利!

致謝三：

時光如白駒過隙，三年光陰匆匆而過。駐足回首，奮戰考研的日子仿佛就在昨天。從考研到讀研，從臨床摸爬滾打到開始科研之路的摸索，三年中所品味的酸甜苦辣，融化成心中滿滿的感激。

首先，感謝我的導師葉長生教授給我一個重新踏入校園提升自己的機會。

一直以來無論是在生活上還是在工作上，葉老師都給予了無微不至的關懷和照顧。葉老師言傳身教，授業傳道，不僅傳授淵博的專業知識，更用您的大智慧開啟學生們的做人之道。您的教誨：“對他人要有一顆感恩的心”、“對專業要有一顆敬畏的心”、“對病人要有一顆善良的心”,學生將永遠銘記心中，感激之情無以言表!

感謝腫瘤研究所李欣教授對我課題研究的引導和幫助!雖然在腫瘤研究所學習的時間不長，但是，李教授在實驗設計、科研思路以及論文撰寫等方面給予我的指導，讓我得到了很大的啟發，受益終生!

感謝乳腺科姚廣裕博士長期以來的關心和指導!姚廣裕博士扎實的臨床技術和嚴謹的治學態度，將是我學習的楷模!

感謝乳腺科劉民鋒博士、李文姬護士長在生活、工作等各方面給予我無私的幫助!

感謝乳腺科的各位兄弟姐妹，乳腺科是一個相親相愛的大家庭，能夠與你們共事，是我一輩子的幸運!

感謝腫瘤研究所黃仲曦副教授提供芯片數據分析方面的技術支持和幫助!

感謝南方醫院病理科丁彥青主任、黎相照技師和中山大學附屬第一醫院病理科陳雁揚醫師在病理標本免疫組化方面給予的技術支持和閱片指導!

感謝腫瘤研究所呂曉明、蔡隆梅、李進邦、陳玉香、劉金坤，以及所有一起奮戰在研究所實驗前線的師兄、師姐、師弟、師妹，感謝你們給予我實驗操作的指導，實驗室的生活是最難忘的一段經歷!

感謝乳腺科所有研究生師弟師妹們在收集臨床病例資料時給予的幫助!

衷心感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家教授們!

最后，要感謝我的家人，謝謝你們的理解和支持!

這篇關于的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十八

理科。

文科。

理科最低位次。

文科最低位次。

北京市。

本一批。

514。

538。

18697。

5568。

天津市。

本科a段。

522。

498。

14971。

5277。

河北省。

本一批。

581。

599。

26258。

4528。

山西省。

本一批。

546。

557。

15633。

3438。

遼寧省。

本科批。

545。

575。

26908。

5226。

吉林省。

本一批。

549。

547。

13512。

3112。

黑龍江省。

本一批。

558。

553。

14137。

2511。

江蘇省。

本一批。

351。

341。

60709。

16309。

安徽省。

本一批。

512。

571。

62273。

9515。

江西省。

本一批。

555。

577。

22758。

4855。

山東省。

本科批。

534。

562。

70108。

13000。

河南省。

本一批。

547。

563。

55105。

9701。

廣東省。

本科批。

493。

544。

79263。

21945。

廣西壯族自治區。

本一批。

534。

542。

27235。

5573。

海南省。

本一批。

610。

667。

8661。

2271。

四川省。

本一批。

590。

565。

40632。

8605。

貴州省。

本一批。

528。

577。

19498。

4112。

陜西省。

本一批。

468。

559。

63585。

5771。

甘肅省。

本一批。

527。

560。

14089。

2312。

青海省。

本一批。

457。

506。

5150。

1300。

寧夏回族自治區。

本一批。

461。

549。

10901。

2098。

甘肅省。

本二批。

470。

527。

36919。

6299。

云南省。

本二批。

513。

554。

43419。

11205。

貴州省。

本二批。

461。

537。

49946。

10894。

重慶市。

本二批。

480。

536。

62544。

11669。

廣西壯族自治區。

本二批。

468。

476。

56617。

19423。

湖南省。

本二批。

497。

553。

60245。

15512。

湖北省。

本二批。

436。

540。

93445。

12504。

河南省。

本二批。

507。

538。

100680。

21014。

江西省。

本二批。

516。

558。

44650。

9797。

福建省。

本二批。

466。

531。

47984。

11118。

黑龍江省。

本二批。

486。

508。

34328。

6692。

吉林省。

本二批。

499。

527。

24553。

4816。

內蒙古自治區。

本二批。

441。

503。

34614。

9481。

山西省。

本二批。

467。

527。

58421。

9111。

河北省。

本二批。

510。

558。

80742。

15369。

高考報考如何選大學。

1、用人單位招聘時首先看學校的檔次。

這是你的智力水平和努力程度的體現，高考相當于把人按智力進行了分類。有些單位的工資標準也是按大學的水平定的，所以，優先要考慮學校的檔次。

有的人很看重專業的排名，其實負責招聘工作的有多少人了解專業排名呢?除非你將來搞科學研究或到專業機構工作。且現在的很多排名并不靠譜，因此，也要看評估機構是否權威。

2、專業只作參考，不能作為硬指標。

大學剛畢業的學生可塑性很強，企業招人肯定從職業規劃來看，大學進入職場，有的要進行專門的培訓。以前學的專業，主要是基礎知識在發揮作用。更重要的還是學習能力，理解能力，變通能力以及吃苦精神。

現在的大學教育是通識教育，也就是說，相應粗放地劃定一些大的領域，比如管理類、機械類、水利類、自動化類、計算機類、電子類等等，在這些大的領域讓學生做專業選擇，學習基本技能和專業基礎知識。

高考家長如何幫助孩子填報志愿。

如何從職業規劃的角度考慮專業選擇。

決定職業發展的重要因素是職業匹配度和核心競爭力。從職業規劃的角度考慮專業選擇，要回答兩個問題。首先，有沒有很不喜歡和很不擅長的，將其排除就可避免大的風險。如果測試顯示沒有明顯的“短”，就要充分考慮就業前景，把握住最現實的內容。第二，如何安排補短和揚長的主次和步驟。高考填報志愿對職業方向有一個大致的定位就可以了。圍繞這個方向進行補短和揚長的準備，就會更加扎實穩健一些。

專家建議：大學期間，主修的專業應該是相對難學的，有老師帶才能學好的。可以輔修或自學自己感興趣的，相對易學的專業。另外，大學期間的社會實踐、課外實習等活動也一定要和自己的職業目標結合起來，為將來擇業提前體驗，積累經驗。這樣既為良好的職業發展打下扎實的專業底子，又為跨越就業門檻做好準備，順利邁出職業生涯的第一步。

比如一個考生想當記者，他該如何選擇專業呢?其實任何專業都可以通向記者，任何行業都需要記者。如果選擇了財經類學科，考慮到現實就業的經驗門檻、個人與職業目標的差距等，可以輔修新聞專業，到校報、廣播臺鍛煉，到媒體單位實習等等。

職業發展的捷徑一般有什么特點。

對一般人而言，職業選擇最好首先從揚長出發，先立足，之后再去補短。這個時候就會更踏實。否則雖然看上去學這個有用，學那個也有用，但對個人職業發展而言可能都是虛的，不大可能立竿見影建立優勢。

很多職業最后都是相通的，尤其到了一定的層次和高度。但是不同的專業背景會長期影響人的思維和行為方式。成功的職業生涯有以下特點：

符合自己興趣，把職業當作一種享受。

適合自己職業能力傾向，潛能最大限度地發揮。

合理滿足自身需要，盡力服務他人與社會。

自由，輕松，快樂，成長。

條條大路通羅馬，專業重要但不絕對。

填報志愿只是職業規劃的其中一步。而大學教育不是職業教育。專業少，職業多，專業跟職業不是一一對應的。一個專業可能對應很多不同的職業，有直接對應，以該專業為工具和知識直接利用;有間接對應，以該專業為基礎背景促進職業發展。比如法律專業的可以做律師，還可以應用于談判、公關等等。一個專業還對應很多不同的行業，因為每個行業都需要不同專業的人才發揮各自的優勢。當然有一些職業對專業對口有較高的要求。比如臨床醫學，比如土木工程。如果選擇這種特別專的專業就要特別小心。但更多的情況是，不管將來從事什么職業，大學里得到的知識積累、思維訓練和素質提升都不會浪費;不管大學選擇什么專業，只要填充真實的內容到興趣里，夢想的職業道路完全可以走得通。

專家提示：條條大路通羅馬，這是一個人生道理。但要付出最少，得到最多，還是要選擇捷徑。因為如果專業選擇出現偏差，就要花很長時間尋找路徑轉換到自己更適合的，匹配度更高的職業。錯過捷徑意味著黃金時間的浪費，可能錯過職業發展和事業成就的機會，甚至影響自信和生活的樂趣。

專家支招：家長如何幫助孩子填報志愿。

首先，幫助孩子確認能力優勢。這里需要強調的是，要依據考生在學校完成任務的表現進行判斷。因為學校環境下的任務難度更類似于職場環境，而家庭環境往往過于寬松，不能作為依據。職場網開發了高中生職業潛能測試工具，對考生語言能力，運算能力，邏輯思維能力，藝術創造能力，運動協調能力，空間知覺能力，人際溝通能力，細節計劃能力，宏觀思維能力等九大能力進行測試，并對應于職業。

第二，幫助孩子確認職業興趣。有的人對數字敏感，有的人對人際敏感，有的人喜歡使用工具，有的人喜歡控制和影響等等，職場網以大學專業選擇評估系統，幫助考生了解職業興趣，并提供專業適合度排行參考。

第三，全面了解專業信息和職業前景。職場網推出專業解密和職業解密，給考生及家長提供快捷的渠道和全面的信息。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇十九

隨著世界經濟一體化進程的加速和互聯網的發展，企業之間競爭日趨激烈和透明化，怎樣能夠更有效的取得利益和降低成本已經成為世界性的課題。詳細內容請看下文。

(二)研究目的。

我覺得通過研究公司的采購管理，能夠為企業節省更多的費用，從而創造更的利潤，所以，這也是我此次為何選擇采購管理作為研究對象的主要目的。

加強企業采購管理是公司降低成本的關鍵環節，是保證商品質量的重要手段，是提高公司敏捷度的重要前提，是增強公司核心競爭力的重要途徑。

(一)xx公司簡介。

(二)管理現狀1、采購組織分析2、采購流程分析3、供應商分析。

1、采購組織中存在的問題。

公司缺少供應商管理相關的職能。

2、采購流程中存在的問題。

公司已采用了erp系統，但在原料確定及采購和過程中，信息的準時準確錄入已不能完全實現，因紗線源的不足，打樣及生產順序發生混亂。

財經大學EMBA論文（實用21篇）篇二十

首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說浙江財經大學是一本還是二本，浙江財經大學是幾本只是民間說法(某大學在某省是第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學)。

浙江財經大學在浙江既有是第一批次招生也有第二批招生，所以嚴格意義上，我們說浙江財經大學是二本大學，只有全部都在本科第一批次招生，我們才說浙江財經大學是一本大學。

如果你不是浙江考生，浙江財經大學在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說浙江財經大學是一本大學。

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財經大學EMBA論文（實用21篇）篇二十一

林安盛。

專業。

電子商務。

年級。

12級。

實習單位。

廣州風光公司。

實習時間。

01月02日至年05月11日。

實習目的：

加強專業知識，適應社會要求。

實習內容：

網絡工程師。

自我評價：

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

單位評價：

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠(虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習期間服從安排,，完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

簽名風光。

年05月13日。