優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式，它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感，給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇一

普通的一朵花，世界沒有為她而燦爛，蜜蜂沒有為她而忘返。美麗的花瓣悄悄綻放，長而直的莖悄悄伸直，圓而長的葉子悄悄長大，一切都是默默的，曉為人知的。妖嬈美麗，嫵媚動人這兒華麗的詞語不屬于她，但她卻楚楚動人，亭亭凈植，香氣怡人。遠遠觀看，宛如一位少女；近近觀看，仿佛一位君子。

綠綠的草坪中一簇紅花悄悄綻放，萬綠從中一點紅，顯得那么高貴?不可靠近的樣子，仔細看她的旁邊布滿點綴的小星星，只是沒有她那么刺眼奪目罷了。

藍色的天空?澄清的湖水?青蔥的環山，在她的影響下，都失去了光彩，緩緩升起的紅日，羞澀的紅臉旁，也沒有她那么紅，一切在她的影響下都失去了光環。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇二

春天到了大地又開始了生機勃勃。咦！那邊是什么？金黃金黃的，如同金子般閃亮。我走近一看！原來是金燦燦的迎春花。

迎春花在陽光的照耀下，閃閃發亮，再走近看。它仿佛是一顆顆透明發亮的小巧玲瓏的黃鉆石。迎春花有五六片花瓣。有些樹枝吊著，仿佛是一個倒掛的小金鐘。一陣和煦的春風吹過，迎春花的枝葉和花瓣兒像蝴蝶一樣飛落下來，仿佛下了一場奇妙的雨。看完了迎春花，我剛想休息一會兒的，可是，又被眼前的桃花，像磁鐵一樣吸引了過去。

桃花是粉紅色的，它的花瓣仿佛是仙女們的粉色裙子。桃花的花瓣有五六片，有些桃花已經開了，好像在說：“朋友們，好久不見了！”有些快要開的桃花，真像一個害羞的小女孩兒。有些樹枝是吊著的，風一吹，樹枝動了起來，真像敲響了粉色小鈴鐺。我也仿佛聽到了那美妙的曲子。

春無處不在，朋友，你找到春的使者花兒的世界了嗎？

小學雨后的花兒（模板17篇）篇三

當我點開“愛作文”網時，一眼就看到了我的作文——《因為愛，所以讓我感動》在發表區發表了，我頓時像泄了氣的皮球一樣。要知道，在發表區發表的'作文都算一般呀！在班上無論是老師還是同學都對我的作文有所好評！但是為什么我的作文只上了發表區呢？看來我的作文還是不行啊！唉！整個下午，我都提不起精神來，做什么事都沒興趣，一直在為這件事傷心，這時，大街上不知哪家商店放起了《水手》這首歌“陽光總在風雨后……”陽光總在風雨后!我猛地一怔，接著又想到：是啊，陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎見彩虹？不歷經困難又怎得成功？瞧人家愛因斯坦失敗了99次都不氣餒，我失敗一次又算什么？對！陽光總在風雨后！

我微笑著鋪開了稿紙，寫下了七個漂亮的大字：陽光總在風雨后。

就算這篇作文上不了精品區，我也要繼續寫下去，因為：陽光總在風雨后！

小學雨后的花兒（模板17篇）篇四

我討厭夏天下雨，下雨讓溫度自然降低，我沒理由再去享受空調。老媽卻熱愛下雨，她往往很抗拒空調。她還經常教育我說，古時候，人沒有空調也能十分涼爽，為什么你非要用呢？為此，我往往說她是從古代穿越來的，專門讓現代人對空調產生“不再使用”的想法。

夏天天氣炎熱，人沒有好脾氣，雨也一樣。要么先讓雷哥對地面上的生物轟幾聲，自己又是一面倒，大舉進攻。沒帶雨傘的我，每次打完籃球回來，只能成為落湯雞了。來了臺風更可怕，暑假的那次臺風，把我家紗窗打穿了。我嚇個半死，縮手縮腳地跑去看情況，雨卻又淋了我一身“透心涼”。

一次暴雨后，我在空調房里待了一會兒，出來倒水，驚奇地發現，外面的溫度和里面一樣涼爽。我想起了老媽的教育，忽然間，我不禁想：難道我們習慣了人工的降溫，而無視了一些大自然給我們的清涼？空調帶給我們的是干燥的涼爽，而這種清涼是很濕潤的，如同在一片綠蔭下。我上街想感受一下暴雨帶來的自然清涼，正好走過一家服裝店，里面的空調寒氣跑了出來，吹得我一陣發顫。可走到排風口，空調排出來的熱氣卻蒸得我喘不過氣，這時，幾滴的空調水落在我頭上。

我不敢生氣，因為我知道，我自己在家里享受冷氣的時候，別人也一定被我間接地“殘害”了。回到家，我沒有再開空調，我要獨自享受暴雨帶給我的清涼。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇五

春天是個魔術師，沒有誰比它更神奇，沒有誰比它更美麗。

你瞧，它用魔杖輕輕地點了一下鞭炮花，鞭炮花便“砰”的一聲炸開了；它用魔杖點了一下牡丹花，牡丹花便舒展開自己美麗的花瓣，無不展示著自己的美；它又輕輕地點了一下荷花，荷花便舒展開自己的嬌小的花瓣，像個害羞的小姑娘。

每到春天，它就會去叫醒還在沉沉欲睡的三角梅，叫它為春光增添一些顏色。三角梅爭奇斗艷地開了，這些三角梅各有各的顏色，白的，像潔白無暇的雪花；紅的，像正穿著紅色舞裙在舞蹈的小姑娘。

每到春天，家鄉里萬紫千紅，百鳥爭鳴。我愛我的家鄉，愛那美不勝收的花兒，愛那在枝頭高歌的小黃鸝。因為它們給我帶來了無窮的歡樂。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇六

“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當我聽到這熟悉的旋律，我總會想起第一次學騎自行車的情景。

那年我7歲，一天晚上，當我看到同齡的小朋友在快活地騎自行車時，我羨慕極了。晚上，我纏著爸爸教我騎自行車，經不住我的再三央求，爸爸終于同意了。

第二天晚上，我和爸爸來到樓下開始學自行車。爸爸先扶著車子讓我騎，可我的車子卻不聽話，總往爸爸那邊偏，怎么也站不起來，我有些灰心了。后來爸爸給我做了示范，也講了道理，我聽了以后繼續學，“車子終于不倒了！”我高興地喊道。可誰料，就在拐彎的時候，一不留神，“啪”地一聲，我重重地摔在了地上，膝蓋鉆心般地疼，眼淚在眼眶里打轉。就在這時，一位老奶奶走過來親切地對我說：“孩子，別怕疼，學騎自行車總要摔。”聽了這句話，我把眼淚收回去，又開始騎，一會兒就學會了。當我騎著自行車穿行在小區時，我感覺花兒都在向我微笑，鳥兒都在對我唱歌。

盡管那件事已經過去了很長時間，但在我心中總是難以忘懷。因為，它讓我真正地明白了一個道理——陽光總在風雨后。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇七

在一陣暴風雨后，我踏著雨水走出家門，來到學校后面的田野上。這已經是初冬了，光禿禿的田里有一棵小樹苗。她已經被昨晚的'暴風雨折磨得夠嗆。那嬌嫩﹑翠綠的樹葉耷拉著腦袋，一顆顆的小水珠順著樹干慢慢的往下滴。多可憐啊，我不禁輕輕地撫摩著它，想為它減輕傷痛。

我不禁深思起來，困難就好比是一座高山，我們只有翻過這座高山，才能獲得成功。有困難就應該勇于去挑戰，而不是往后退縮。困難不算什么，可怕的是你不敢去迎接困難，躲避困難。如果是這樣，那你永遠也不可能成功。

只有勇敢地面對困難，才能迎接挑戰。讓我們從現在開始，向生命宣起挑戰吧！

小學雨后的花兒（模板17篇）篇八

影片《暖春》敘述的是一個犯愁花的鄉村小女孩，盡管被父母丟棄，可是卻被善心的大爺收留，在祖父的關注協助與干娘的白般為難下，她不但成績優異，并且用自身的真心實意觸動了干娘，總算獲得了干娘的疼惜，另外還得到了村里人的.協助，并以優異成績優異地完成了高校課業，最終榮歸故里，干了一名老師的小故事。

最迷人的一幕是當小花聽見干娘沒法生孕，但有一個小偏方說要吃100只螞蚱就能生小孩后，她豁達大度，運用每大幼兒園接送的時間，到地里捉螞蚱。以便不許祖父擔憂而準時間家，她每日竟從幾公里外跑回家！換作就是我，應對百般刁難的干娘和冷淡無奈的大伯，我能怨，怨老天爺的這般不公平；我能恨，恨干娘的冷淡無情；我能痛，痛自身的束手無策。當干娘見到那一罐罐螞蚱后，興奮得痛哭時，我卻笑了。以便小花的開心而開心，由于我明白，從今以后，又多了一個疼惜小花的人。

一個大真單純性的小孩，僅因想對一個人好的簡易心愿，就靜靜地付出，卻無私奉獻。這類善解人意而高雅的品性，令人動容、讓人欽佩。

這要我想到了我的母親。為了孩子的出世，母親承受了十月懷胎的艱苦；以便個人成長，母親付出了漂亮似花的半世。這不但是由于義務與責任，也有心的相系與真情的盤繞。搞清楚得太遲，更想在母親此生，讓她好好地享有承歡膝下。過多的不正確，兩者之間追悔，比不上立刻填補，期待母親的天上之后全是我給的太陽。

實際上，許多情況下人和人之間的情感，通常超出了那類血緣關系的牽纖，如同小花和祖父中間，并不是親小孫女，勝于親小孫女。

為何不學習苦花，作個厚道的人。少斤斤計較一點，多付出一些；少獲得一點；多給與一些；少爭吵一點；多寬容一些。那樣，我們的日常生活會更為和睦幸福，或許對手會變為最暖心的盆友，像苦花一樣，最后獲得了歸屬于自身的幸福快樂。

正前方也有很多不明的起始點，但我堅信下完雨后會出現這藍天白云。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇九

“轟隆隆，轟隆隆”雷聲從遠處傳來，好像有人在天上打鼓。一道閃電撕開了灰蒙蒙的天幕，好像流星從天邊劃過。天上的烏云黑得讓人害怕，心里有一種壓抑的感覺，直叫人喘可是氣來。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱頭鼠竄，鉆進了亭子里避雨。

陸陸續續地又有幾個人鉆了進來，亭子內歡聲笑語，亭子外狂風大作、電閃雷鳴。雨點砸在樹上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每個人的心上。樹木猛烈地搖動著，仿佛一不注意就會被攔腰折斷。紅旗在風中呼呼作響，好像在召喚暴風的洗禮。燕子低低的掠過地面，只要一伸手就能抓住。喜鵲正焦急地呼兒喚女，趕回它們溫暖的小窩。人們在大街上奔跑著，連那路邊楚楚可憐的花兒都無暇顧及了。暴雨沖刷著一切，好似要發泄它的憤怒，將這大地變成汪洋澤國。

夏天的雨，說走就走。不一會兒，雨過天晴，陽光普照大地，天空一碧萬頃。經過暴風雨的洗禮，樹木脫下了灰突突的外衣，亮出了她本來的色彩，綠的耀眼。花兒蔫蔫地趴在地上，但不一會兒又倔強的挺起了腰桿。小鳥抖干了雨珠，展開雙翼，在空中翱翔。

一只色彩斑斕的不知名的鳥兒，從我面前掠過，她炫耀般的張開彩翼，好像在說：“看我的羽毛多漂亮！”我抬頭望去，想要捕捉一絲它的影子，卻早已不見其蹤。一道彩虹驟然在我面前展現，那是一種驚心動魄的美，令人震撼！蔚藍的天空、清新的空氣、碧綠的樹葉、一道靚麗的彩虹，構成了一副雨后美景圖。

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美的好像一道彩橋，懸掛在天際，如夢如幻。在我眼前，仿佛出現了牛郎織女，他們在彩橋兩端遙遙相望。

在生活中，我們也會經過磨礪與坎坷。不經歷風雨，只能是溫室中的花朵，永遠不可能長成參天大樹！鳳凰涅槃，理解了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我們的未來如同雨后彩虹般絢麗燦爛。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇十

彩虹，你見過嗎？很多人都會把彩虹和下雨天后聯系到一齊，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。

雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……

暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地應對了嗎？一次偶然，然你獲悉，作文評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知后的你，開心，興奮，激動，歡樂……這次作文評析比賽，是全階段的，只可是以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防！！！！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長！

大雨：與暴雨不一樣的是，它會有來臨時的預告！對于天氣，它會有烏云。對于人類，生活不可能一帆風順，僅有在挫折中成長，才會真正長大！你作業沒有寫，就明白明天會被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔職責，也能夠理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自我的帳篷，在大雨來臨之前，我們要盡可能的保護好自我！

小雨：人生中雨中會有，大雨不必須會出現，暴雨不必須會與你相撞！但唯一一點，小雨，每個人的生命中都會有，小雨，你上學時沒下雨，放學了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學的路上，車子壞了，沒辦法，走著去唄！這也是小雨；考試了，結果不如意，這也是小雨；英語背單詞，默寫沒全對，要你重默，也是雨！！！

雨后，人還是要活，路還是要走，前方會有什么？沒人會明白，只明白當下——活好！告訴大家，雨后天空出現的彩虹，不是傳說，也不是神話，是事實！并且，天空的彩虹，是完美的.！是最漂亮的，受過挫折的人，是堅強的；受過挫折的翅膀，是美麗的；受過挫折的你，更是勇敢的！

不要怕！雨只是暫時的！雨后的天空更是蔚藍的！雨后的彩虹，更是美麗的！雨后的你，更是堅強，勇敢的！

小學雨后的花兒（模板17篇）篇十一

誤解，是人生中常有的事。要么，我們被別人誤解；要么，別人被我們誤解。就有這么一件發生在我身上的關于“誤解”的事，使我至今仍記憶深刻。

那還是在上小學四年級的時候的事了。那天，天陰沉沉的，正如我的心情一樣，非常糟糕。慢吞吞的背著書包來到學校，照例要小組長檢查作業。她檢查完我的作業之后，丟過來一句：“沒有簽字！”可是我明明讓家長簽了字的！她應該是沒有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指著作業本上的那個名字，來了一句：“你看看，這不是嗎？你是不是眼綽啊！”話剛出口，我就后悔了。她只不過是沒有看到而已嘛！我為什么那么兇啊！我怎么能那么說啊！我們倆可是好朋友啊！可是，現在無論我再自責些什么，都已是枉然。說出去的話如同潑出去的水，收不回來了。我，渾身發燙。

我們就這樣僵持了一會兒，都各自回到了自己的座位上，一句話也沒說。我偷偷的瞄了她一眼，我看見，她的眼圈好像紅了。

稍稍過了一會兒，她給我遞過來一個紙條。我打開看，上面寫道：哼！你才眼綽呢！我本身就已自責的心更痛了！她當時一定很傷心吧！她也許會有一絲恨我吧！

一下子，我不知道我該怎么辦了！就那樣，迷茫的，沉默。

知道錯了總要道個欠吧！一個我心底的聲音突然響起。是啊，明明是自己錯了，為什么還要僵持著，不去承認錯誤呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定會跟我和好如初的！好，道歉！

我也寫了一張紙條：對不起，我錯了，都怪我剛才太沖動了，請你原諒我，好嗎？

她看過紙條，笑了，說了一句：“沒關系。”

我們之間的誤解就這樣解除了，我們仍然是最好的朋友！

朋友之間，有什么誤會不能解開的？犯了錯的那一方只要道歉，相信對方一定會原諒的。

朋友之間，下了雨不怕，雨停過后，就是最絢麗的彩虹。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇十二

浙江省杭州國泰四（3）班徐佳妮春天的雨后是淺綠色的。你看那剛冒尖的嫩芽，在春風的吹拂中，綻開了燦爛的笑臉。夏天的雨后是深綠色的。你瞧那池中美麗的荷花，在荷葉的襯托下，顯得更加光彩奪目。秋天的雨后是金黃色的。當你站在高山上俯瞰大地時，金黃的“葉河”在你腳下流過，你還會在上面看到紅色的“瑪瑙”嘞！冬天的雨后是銀白色的。當你從甜美的睡夢中醒來，你會發現世界都變成白茫茫的了，還有小孩在打雪仗，堆雪人呢！

指導教師：楊迎春語句通暢，想象豐富。[推薦給朋友][顯示打印]。

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小學雨后的花兒（模板17篇）篇十三

當擲地有聲的雨點漸漸從密到稀，當烏云密布的天空緩緩由陰轉晴，空氣中彌漫著雨后的清新，散開的烏云中露出了明朗的天晴。

每當雨來臨，藍色的天空不再，靜靜的田野不再，一切都被雨點打亂。每一個雨點，敲響一段音樂。只有雨停的那一刻，這些雄渾的音樂升華成了柔和的樂章。

呼吸著這最干凈的空氣，看著窗外格外美麗的景色，不知是將窗子洗刷的透鏡明亮還是把整個自然清洗的一塵不染。每一片樹葉上都掛著晶瑩的雨滴，將這雨后最燦爛的陽光包在當中。偶爾，風吹過被雨點打散的花瓣，成了花之魂，沒有怨言，而是快樂在風雨后。

近處是新綠，遠方則是縹緲。山在我的視野中成了一件件玲瓏的工藝品。也許雨就是一個神奇的魔術師，將自然的一切煥然一新。

我將視野放遠放遠，當我深深被雨后的景致迷住時。那一道彩虹，在我與自然之間架起，自然之聲流入了我的心田。

昨日還烈日當頭，夜晚就電閃雷鳴、狂風暴雨了。

清晨起來，一絲涼風迎面吹來，我禁不住打了個哆嗦。一場秋雨一層寒，十場秋雨要穿棉，看來我也要添衣服嘍？表弟大叫“快來呀，快來看呀！”我趕快跑過去一看，哦，原來昨天那張大蜘蛛網被風刮破了，只剩一小半掛在葡萄架上。網上沾滿了雨珠，像一件玲瓏剔透的珍珠衫，十分精致。菜園里昨天才割了的韭菜一夜之間又齊刷刷地冒了出來，鮮嫩無比；傍邊的辣椒經雨水沖洗，紅得發亮；藏在葉子間的黃瓜青翠誘人，西紅柿粉嘟嘟的惹人愛憐；墻邊掛著的葫蘆茸毛上沾滿水珠，彷佛還在酣睡的剛洗浴過的葫蘆娃。一顆大槐樹黝黑的樹干上，幾只蝸牛正比賽“犁地”，歪歪扭扭奮力向上爬著，我的手還沒碰著它的觸角，它的整個身軀就嗖地縮進了殼里。園土濕漉漉的，散發出特有的清香。遠處，幾只麻雀飛快地在地里跳來跳去尋找著美餐。

我和表弟躡手躡腳地滿院子這兒看看、那兒望望，玩得不亦樂乎！

天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。

―――泰戈爾。

在下過一陣小雨后，一些嬌嫩的葉子被打落下來，落在了校道旁的水池里。

落葉漂浮一會兒，轉眼便沉入水底，結束了它那短暫的生命。水底還能依稀看到以前落入水中樹葉的殘骸。那它也會這樣默默地、悄然無聲地變化，直至如同前輩那樣消失“化成春泥更護花”吧！

從新生到死亡竟如此短暫。

那些紅極一時的明星是否也早已料到自己也會如此呢？他們曾那樣耀眼，可如今褪去了明星的光環，淹沒在人群之中。就如同我們孩提時在海灘上找到一顆自以為最美的小石子，但一個海浪襲來，它被沙礫淹沒，我們便再也找不出。

就算他們最后被淹沒，但他們肯定不曾后悔，因為他們曾耀眼。

當天空無比晴朗時，突然下起了狂風驟雨，烏云密布，風雨交加，小樹隨著風的方向盡情搖擺，小草也跳起了舞蹈，一些小的花也被連根拔起卷入空中，可能人們一想到這樣的天氣就會覺得害怕，而我卻覺得并不是如此，因為，當暴風雨過后，天空將會一點點變得晴朗，比原來的天空更藍，更晴朗，并且將會迎來最美麗的彩虹，猶如仙女下凡一般，是人世間最美麗的`東西，而我們卻應該體現這種情景，就好比，當我們遇到風雨，遇到大風大浪時，我們要猶如勇敢的海燕一般，沖出風雨的阻礙，這樣，才可以享受到最燦爛的陽光，和無限的風光，如果我們沒有勇敢的沖破風雨，那么我們將會永遠看不到一生中最美麗的時刻，最讓人難忘的時刻。所以，我們要做勇敢的自己，讓自己的人生從暴風雨中后見到彩虹一般，絢爛多姿，豐富多彩的！

點評：文章簡介有力，可惜題材太老，沒什么新意。

在天空的西邊，有一座絢麗多彩的橋，高高的掛在這座山的上方和那一座山的那一頭，那就是彩虹。天空中飄著朵朵白云，但又略帶紅暈，可愛極了。山里蕩漾著雨后的清新，卻又因那紅紅的太陽而多添了一份悶熱。但又不失清新，反而讓人感到絲許溫暖在身邊。赤著腳站在石泥馬路上又覺得一陣癢癢，又傳來一陣溫暖舒適的感覺，讓人舍不得把腳丫子抬起。就這樣，幾戶人家的小孩子們在地上玩跳格子，不遠處傳來他們的嬉笑聲，那腳丫子印在石頭上，卻沒別烙痛。天空的太陽漸漸走到了西邊，在西邊，紅的像一個火球，周邊的云朵也被考得紅紅的，一大片一大片，好像那羞紅了臉不敢面對客人的鄂爾克姑娘。成了火燒云，它們又像在恭送著客人似的，一直陪在太陽身邊。就這樣，慢慢地太陽下了山，火燒云也隨之褪去，換上了暗暗的，不帶有任何生氣的烏云。

夜幕降臨了……。

虎門第五中學五。

雨漸漸落下來了，起初是微微的小雨，后來雨水嘩嘩的往下流，滴在臉上還有微微的疼痛。我想長期滴在石頭上必定會水滴石穿，雨來了，我的心隨之而去了。看著這晰晰瀝瀝的雨，我不禁想到一件又一件往事心已高高掛起在心田的高處。啊雨再次停了，可是我的心已飛向前方高處。雨是植物的生命之泉，是萬物的生命泉水。雨給我們展現出了生機勃勃的美景，不禁我感嘆造物者的偉大。雨過天晴，太陽升起來了，我看見雨后的陽光是明媚的，使人動情的。我漸漸的喜歡上了雨后的陽光，因為種種原因，我不得不喜歡上雨后的陽光，他是多么嫵媚和可愛，它的陽光讓人感到溫和，不但溫和讓人有一種重來沒有過的感覺，我喜歡你雨后的陽光，你讓我明白了，世界上的各種事物都有好和壞之分。謝謝你雨后的陽光，你讓我明白了一個微小的道理。

朋友，如果你們向我一樣也會受益匪淺。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇十四

雨后秦嶼中心小學四年3班陳逸舟大雨過后，天空像被水洗過一樣，清澈透明。彩虹姐姐也被這優美的景色吸引過來，她披著五彩的衣裳，款款地漫步在空中，把天空裝點得格外美麗。大地上一座座屋子仿佛還沉浸在雨水浸潤的甜蜜中，水滴順著屋檐“叮咚叮咚”地敲打著地面，馬路也被雨沖洗得干干凈凈，兩邊的樹木經過大雨的洗禮，顯得更加清秀、挺拔，偶爾有一兩輛汽車開過，濺起歡快的水花。小朋友們高興極了，連忙出來呼吸新鮮空氣，有的小朋友還光著小腳丫，在水中踩水，啊！雨后的世界真熱鬧。

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小學雨后的花兒（模板17篇）篇十五

珍珠的光華總有一天會被沙子埋沒。

藍天的的純凈總有一天會被烏云遮蓋。

春天的青翠總有一天會隱匿的秋天的凄涼。

都是傷心人兒。

都如大雁南飛。

努力。

努力。

努力。

……。

過后只是在漫漫長夜中哭泣。

傷心。

與人無尤。

失敗是自己咎由自取。

看封塵的樹。

突然想哭。

那些夢的堅強。

已經。

撕碎在日志中。

一個人的腳印踩的那么泥濘。

永遠都是那么固執。

一個人的眼淚流的那么清晰。

永遠都是干涸在雨季里。

一個人的眼神撲朔迷離。

永遠都是孤寂。

夢的夢。

已經燃燒在空氣里。

夢的影子在心里。

無法忘記。

失敗過后。

不再哭泣。

淚光中看到夢的荊棘。

失敗還不至于將我擊垮。

對手是我自己。

戰勝它。

如果誰看我頹廢。

他是累。

別理會。

誰會在乎究竟是黑夜還是白天。

淪落在落日。

蘇醒在黎明。

不要擔心明日會不會后悔。

遍地綠色，心曠神怡，

如今遼闊的草地，是誰奉獻的？

活潑小孩，幼稚可愛，

如今歡樂的笑臉，是誰賜予的？

回顧過去，展望明天。

如今美滿的生活，是誰創造的？

和諧社會，集賢思進，

如今的輝煌大朗，就是在您的指導下。

關懷中、成長著……。

親愛的共產黨！

尊敬的共產黨員！

是您們：為人民、為國家，奉獻著。

是您們用自己的智慧和鮮血！

換來了今天的繁榮昌盛。

清晨；

微風撫摸著我的臉，

陽光照耀著我的心，

嫩草訴說著我的夢，

河水梳妝著我的情。

剛剛曬著太陽浴的小路，迎來了風雨的洗禮。

我看到了，

人民臉上堆滿了幸福。

我聽到了，

祖國的招喚，

好像在告訴我們，

中國！就是我們炎黃子孫永遠的根！

今天的大朗，在您的關懷下成長；

我們要用自己的雙手和智慧！共同貢獻出自己微薄的力量；

把大朗建設成和諧富有的大城鎮！

三星school六。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇十六

剎那間狂風大作、烏云布滿了天空

啊！這場雨下的真大啊，水都流成河了，樹木、小草和莊稼都向大暴雨說謝謝。因為他們很久都沒有喝道清新、舒暢可口的水了。暴雨過后空氣里也帶有一種清新舒暢的氣味。

鄭州市金水區西史趙小學一年級:張書亞。

小學雨后的花兒（模板17篇）篇十七

春天的雨后是淺綠色的。

你看那剛冒尖的嫩芽，

在春風的吹拂中，

綻開了燦爛的笑臉。

夏天的雨后是深綠色的。

你瞧那池中美麗的荷花，

在荷葉的襯托下，

顯得更加光彩奪目。

秋天的雨后是金黃色的。

當你站在高山上俯瞰大地時，

金黃的“葉河”在你腳下流過，

你還會在上面看到紅色的'“瑪瑙”嘞！

冬天的雨后是銀白色的。

當你從甜美的睡夢中醒來，

你會發現世界都變成白茫茫的了，

還有小孩在打雪仗，堆雪人呢！

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