教學工作計劃是教師對于教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、教學資源等方面的統(tǒng)籌安排和組織，以便達到預(yù)期的教學效果。以下是小編為大家整理的教學工作計劃示范，希望能對大家的教學實踐有所指導(dǎo)。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇一

1、使學生了解紀律的重要性。

2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。

3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。

4、讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。

1、多媒體課件輔助教學。

2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。

學生主持，由具體情境引入，讓學生參與討論、發(fā)言，相互交流感想和學習體會。

個別發(fā)言，小組討論，欣賞小品視屏，談感受，家長參與，引起共鳴。

要成才先成人，學生的良好行為習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重：上課不專心、隨意發(fā)言，不會傾聽且喜歡打斷他人，作業(yè)愛拖拉，下課不顧場合追逐打鬧，上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養(yǎng)成日趨漸難，如何使這個問題得以改善呢？本課準備如下：

1、教師宣傳氛圍（通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育）。

2、校園宣傳氛圍（通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育）。

3、家庭教育氛圍（家訪、校方通信等）。

4、媒體教育氛圍（視頻錄制播放形成對比）。

5、各學科滲透（由各位老師對學生進行滲透思想教育）。

1、使學生了解紀律的重要性。

2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。

3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。

4、讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇二

一：活動主題：提高環(huán)保意識，愛護我們生活的家園。

二：活動目的：

通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

三：活動形式：

以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

活動策劃：石秋艷活動主持：何坤健、李思。

活動時間：20_年4月5日。活動地點：本班教室。

九：活動人數(shù)：全班和班主任。

活動過程：

(一)節(jié)目：

1.主持人致主題班會開場辭：

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。保護它，我們每個人都有義不容辭的責任。

主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進行治理。在經(jīng)濟上要付出代價，即使花很大的代價，也難以清除和恢復(fù)。

主持a：我們要保護這惟獨的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

主持b：那么我們要如何正確地，科學地進行環(huán)保呢?

主持a：我不知道!(...)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請兩隊來比賽，看哪隊回答的多，勝的一隊就將加一分;。

“綠色、環(huán)保、文明”知識競賽。

2.同學上臺朗讀“科學環(huán)保的方法及利用”：

表演完畢主持人上臺。

主持a：科學的環(huán)保方法的很重要，我們身處現(xiàn)代社會，白色污染隨處可見，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對白色污染的治理。

3.同學上臺朗讀“白色污染”。

表演完畢主持人上臺。

主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。

4.同學上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。

表演完畢主持人上臺。

主持a：植樹節(jié)已經(jīng)過去了。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。

5.同學上臺朗讀“植樹趣聞”

表演完畢主持人上臺。

主持b：環(huán)保植樹的習慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學們心中養(yǎng)成的道德習慣。請聽班委發(fā)出的倡議書。

6.同學上臺朗讀“環(huán)保倡議書”。

表演完畢主持人上臺。

主持a：社會發(fā)展與環(huán)境保護是個長久的問題。有的人認為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的。就以“社會發(fā)展與環(huán)境保護哪個更重要?”展開辯論。

7.(辯論開始)。

(二)結(jié)束語：

主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。

主持b：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。

主持a：作為為社會的一份子，我們青年學生應(yīng)當攜起手來，保護生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭。

主持a，b(齊)：“綠色、環(huán)保、文明”主題班會到此結(jié)束。

附：

據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。

保護環(huán)境，人人有責。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起?

一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇三

[活動目的]：

1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣;。

2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

[活動起因]：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次隊會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

[活動過程]：

1、主持人闡明這次活動的目的，引入主題。

2、主持人發(fā)言宣布活動開始。

主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學生對于這些事進行自由發(fā)言。

生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環(huán)境，從小事做起，從我做起。

生3：保護環(huán)境，人人有責。

生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)。

5、以小組為單位進行討論。

6、小組代表發(fā)言。

生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。

生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

生7：同學之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

生8：加強環(huán)保意識。

生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學進行獎勵。

7、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)。

8、環(huán)保知識搶答。

主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。)。

9、主持人小結(jié)，隊會結(jié)束。

小結(jié)：使同學們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。

10、班主任評價隊會，肯定同學的能力，指出需改進的地方，提出希望。

[班主任評價]：

通過此次隊會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇四

在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下，華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進小區(qū)居住，由于受原村落居住環(huán)境的影響，社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成，于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。

社區(qū)是我家，環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起，才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書;填寫“我居住的環(huán)境垃圾處理”的問卷調(diào)查;和孩子一起走進水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán)保現(xiàn)狀;以及在園內(nèi)組織幼兒開展了“垃圾分類”主題活動的基礎(chǔ)上，我們設(shè)想結(jié)合迎新年活動以廣場文藝的形式向人們進行環(huán)保宣傳，進而引發(fā)人們保護環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識，小手拉大手、共建美好家園。

二、實踐與操作。

活動目標：

1、通過開展“綠色環(huán)保、你我同行”迎新年慶祝活動，增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習慣，讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。

2、通過人人參與節(jié)目表演，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

3、讓家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，體驗與孩子一起進行游戲活動的樂趣，增進親子之間的感情。

4、通過“小手拉大手”活動，帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識，做到不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱。

活動準備：

1、打印好節(jié)目單，各班準備好幼兒節(jié)目和家長節(jié)目，并邀請家長們參加活動。

2、邀請街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長、幼兒代表參加活動。

3、場地準備：舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。

4、安排好音響、攝像、拍照等，積累影像資料。

活動流程：

(一)、主持人宣布活動開始。(主持人穿著自制的“變廢為寶”時裝閃亮登場，寓意人們要合理利用可回收垃圾。)。

1、園長致詞。

通過園長的話，讓孩子了解這次活動的意義。

2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長代表進行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇五

活動目標：

1.教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

2.啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習慣。

活動準備：

玩具小小外星人、破壞環(huán)境的照片。

活動重點：

使幼兒懂得要保護環(huán)境。

活動過程：

(一)導(dǎo)入部分：

“小朋友，你們好!今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰?”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。

“貝貝”自我介紹：“hello!小朋友，你們好!我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。”

(二)基本部分：

1.開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

2.人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來?(幼兒回答)。

3.小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽?老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和動物好伙伴;你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙;你拍四，我拍四，要當綠色小衛(wèi)士;你拍五，我拍五，植樹種草保水土;你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭;你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣;你拍八，我拍八，美麗地球我的家;你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動手;你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

4.讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。

5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇六

活動目的：

1.通過活動，引導(dǎo)學生認識人與自然環(huán)境的關(guān)系，明確環(huán)保的重要性，提高保護環(huán)境的意識。

2.培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們從身邊做起，自學地用行動來保護環(huán)境。

教學過程：

一、引入情境。

2.出示石泉鎮(zhèn)一些臟、亂、差的環(huán)境照片。提出問題：(1)你看了這組照片后說一說不好在哪里?對人類有什么壞處?(2)這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，為什么會形成這種情況。

3.小結(jié)：

剛才同學們對二組環(huán)境照片都談了看法。總的說，人們的生活離不開優(yōu)美的環(huán)境，環(huán)境需要人們?nèi)ケＷo、改造。

二、明理提高。

1.你能否說一說破壞環(huán)境的因素和造成的后果呢?舉例說明。

2.學生談?wù)勚猓處熣f。

1)數(shù)萬年以前，地球上氣候溫暖，森林茂密，自然條件非常好，人們沐浴著大自然的恩澤。近些年，人類不注意保護，亂伐林木，亂開礦產(chǎn)，破壞資源，使地球臭氧層被破壞，人們生活的空氣、水、土壤正在遭到嚴重污染，植物受損害，河里魚死了，草也不生長。這就至使我們的生活受到惡劣影響，人類的健康得不到保證。

2)目前，世界上已鑒定的生物物種有150多萬種，前幾年地球上平均每天至少有一種生物滅絕。而現(xiàn)在平均每小時消失一種生物。世界上最大的一只重達900千克的海龜，在威爾士海灘喪命。

3)近幾年來，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植物遭破壞，樹林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向東南方向推進。沙塵暴正在向人類示威!

這都是我們?nèi)祟愃斐傻模俏覀兺瑢W能不能發(fā)揮自己的想象，畫出生活中的環(huán)境污染?

3.學生畫畫，然后展示。

4.請看小品：大自然打官思。

幾位同學分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。

5.問：你們知道世界環(huán)境日的時間嗎?(6月5日)世界水日呢?(3月22日)。

三、政府舉措。

1.從_—20_年，中國政府將采取兩項重大舉措：一是對污染排放實行總量控制;二是要出臺《中國跨世紀綠色工程計劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。

2.我國頒布《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國水法》，設(shè)立了野生動物自然保護區(qū)。

四、自覺倡議。

我們班同學在爭掛“綠色環(huán)保章”，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。請一位同學朗讀。1)隨手關(guān)閉水龍頭，因為一個滴水龍頭每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一噸水可以發(fā)電100度，可供三口之家用二個月。一噸水可以織布200米，能做80套校服。一噸水可煉150公斤鋼。2)少吃品香糖。因為口香糖的殘跡十分難消除，對環(huán)境污染大。3)買菜購物多用布袋。因為塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，污染了土壤和地下水。4)不亂扔廢棄物。5)每年為我們的家園種植3—5棵樹。6)庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草。7)節(jié)約紙張，回收廢紙。因為回收1噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤紙，減少35%的水污染。8)不吃野生保護動物，維護生態(tài)平衡。9)參加一次環(huán)境保護義務(wù)宣傳活動。

五、環(huán)保憧憬。

1.學生為“綠色環(huán)保”說一句心里話。

2.合唱《歌聲與微笑》。

六、結(jié)束全課。

同學們，經(jīng)過大家的共同努力，今天“綠色環(huán)保”一課上得很成功，了解了我們石泉的環(huán)境，了解了許多環(huán)保知識，提高了環(huán)境保護的意識。認識到人類與大自然是相互依存的，只有保護好我們賴以生息和繁衍的大自然，我們才會有美好的將來。我希望大家都能從身邊的小事做起，從小樹立保護大自然的意識，做一個具有良好社會公德的人。讓我們共同努力，創(chuàng)建一個美好的石泉，美好的世界。

城市的固體廢棄物。

教學目標：

使學生了解城市廢棄物的概念、來源、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養(yǎng)成熱愛大自然、保護環(huán)境的良好情操。

教學重點：

了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。對環(huán)境造成的幾種不同的危害。如何解決和處理這些城市廢棄物。

教學難點：使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解，來具體聯(lián)系生活實際，從而培養(yǎng)學生主動保護環(huán)境的良好社會意識和社會責任感。

教學過程：

一、闡述城市廢棄物的概念，并聯(lián)系實際舉例。

二、城市廢棄物的五大危害：

1、污染水體，使生命之源趨于枯竭;。

2、污染空氣，使生命要素受到損害;。

3、污染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘;。

4、侵占土地，是生活空間受到損失;。

5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。

三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：

1、堆積法;。

2、填埋法;。

3、焚燒法;。

4、沼氣發(fā)酵法。

四總結(jié)：

復(fù)習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環(huán)境的良好小公民。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇七

活動目的：

1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人差不多上息息相關(guān)的。

2、提倡同學們采取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。讓人們遠離霧霾天氣，享受更加清新的空氣。

3.發(fā)揮學生的宣傳作用，從9月22日起，從自身做起，進而阻礙家人，以小手拉大手，向周圍人宣傳開展綠色出行、低碳生活、都市無車日的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

活動預(yù)備：收集有關(guān)汽車尾氣對環(huán)境破壞的資料及圖片.排練節(jié)目。

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入。

2、主持人宣布低碳生活綠色出行都市無車日主題班會班會現(xiàn)在開始。

二、資料展示。

1、小組展示交流：搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片。

2、班級交流。

資料顯示：近年來都市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在慢慢吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境愛護協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

3、談感受。

三、小品《低碳一家人》。

1.學生談感想。

2.主持人總結(jié)：愛護環(huán)境，人人有責。

四、制訂倡議書。

1、向周圍人宣傳開展低碳生活、綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。

2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。

3、拒絕家長開私家車接送上學，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。

五、老師總結(jié)。

也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識到自身的一份責任?讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人參與到低碳生活、綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇八

1、通過主題班會活動，使學生理解什么是低碳環(huán)保，明白為什么要低碳環(huán)保，明白作為小學生應(yīng)該怎么去做到低碳環(huán)保。

2、通過讓學生搜集和觀看相關(guān)資料、參與主題活動，使學生認識到低碳生活的重要性，增加學生的環(huán)保使命感和責任感，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提高學生保護環(huán)境的自覺性，使每位學生都能爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

1、課前學生每人準備一張卡片，搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。

2、班主任課前搜集有關(guān)自然災(zāi)害及低碳生活的資料。

3、在班內(nèi)選出兩名主持人熟悉活動臺詞及程序，指導(dǎo)幾名學生準備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節(jié)目。

4、五年5班教室，少先隊隊旗及隊會相關(guān)視聽資料。

1、中隊長（朱書霆）：全體立正，各小隊整隊，清點人數(shù)。

2、小隊長依次報告中隊長。

3、中隊長：接受你的報告，請歸隊。

4、中隊長：報告輔導(dǎo)員，五5中隊原有60人，實到60人，報告完畢，請指示。

5、輔導(dǎo)員：接受你的報告，批準你們的活動，并預(yù)祝活動取得圓滿成功。

中隊長朱書霆：尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好！

今天國旗下中隊會的主題是：“打造低碳環(huán)保的校園”。

現(xiàn)在我宣布：本次隊會正式開始！

旗手出場（繞場一周）。

指揮員上前，敬禮，稍后起勢。

朱書霆、黃沛鋆：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班隊課的主題是“打造低碳環(huán)保的校園”。

黃沛鋆：同學們，我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。

朱書霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

黃沛鋆：她的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。

朱書霆：先讓我們來聽一聽地球媽媽的自述吧。

地球（彥凝）自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

黃沛鋆：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……。

朱書霆：一句話，人類離不開地球！

合：地球是我們共同的家園！

黃沛鋆：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

朱書霆：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌。……讓我們一起聽聽倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說吧！

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！

（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

（4）海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

（5）我們小動物是人類的好朋友。可是，由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧！

黃沛鋆：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（一生出示資料）一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

建筑工地塵土飛揚，空氣異常混濁。

人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

朱書霆：聽了剛才的講述，你一定有很多感觸吧！我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很嚴重了。如果我們在不重視起來，那后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。

黃沛鋆：現(xiàn)在在我們的校園里，也有許多破壞環(huán)境的行為，誰能來說說你在校園中看到的不良行為呢？（指名回答）。

朱書霆：聽了這么多的故事，同學們一定有了很多收獲。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。

黃沛鋆：請欣賞小品“最后一滴水”。請朱書霆等同學上臺表演。掌聲歡迎。

（黃沛鋆）旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）。

節(jié)電：媽，您喝點水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！

地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！

節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）。

節(jié)水：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊耍∠胂胍郧埃以趯W校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔啊！（垂頭喪氣的回去）。

地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水垂頭喪氣回來時）……。

節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）。

節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）。

旁白：就在這時，家里斷電了。

地球媽媽：停電了，這是怎么回事？

環(huán)保：我出去看一看。

節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導(dǎo)致了能源緊缺，才會斷電的。

節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。

環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）。

地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！

全體師生（包括演員）：要。

黃沛鋆：對！我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。誰愿意來說說我們在學校和社會生活應(yīng)該怎樣做到低碳環(huán)保呢？（指名生發(fā)言）。

朱書霆：通過剛才同學們的發(fā)言，我們看到，我們在節(jié)約能源，環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

黃沛鋆：我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球?qū)⑹且粋€美麗的童話世界！讓我們齊誦《拍手歌》（課件播放）。

《拍手歌》。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；

你拍二，我拍二，人和動物好伙伴兒；

你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；

你拍四，我拍四，爭當綠色小衛(wèi)士；

你拍五，我拍五，環(huán)保行動不怕苦；

你拍六，我拍六，變廢為寶齊動手；

你拍七，我拍七，世紀環(huán)保有意義；

你拍八，我拍八，環(huán)境保護靠大家；

你拍九，我拍九，保衛(wèi)地球到永久，

到——永——久！

朱書霆：花草樹木把我們的地球打扮得如此美麗，因為有它們，我們才會愿意在春天去出游，去享受自然。

請全班齊唱歌曲《春天在哪里》。

黃沛鋆：同學們，保護環(huán)境是我們每個人共同的責任，環(huán)保意識也是人類文明的一個重要標志。

朱書霆：作為新世紀的主人，我們呼喚強烈的環(huán)境危機感和社會責任感。

黃沛鋆：讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做綠色小衛(wèi)士。

朱書霆：讓我們從身邊小事做起，多彎腰撿起果皮紙屑，不隨意踐踏攀折花草樹木，要善待各種生物，維護生態(tài)平衡。

合：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面由我們的輔導(dǎo)員進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。

班主任小結(jié)：這次班隊活動開展得很成功，希望通過今天的活動，大家能提高環(huán)保意識，落實行動，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，愛護花草樹木。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，使我們的校園更干凈，使我們的家園更美麗。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇九

活動目標：

1.通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。

2.讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。

3.增強幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

教學重點：

通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。

讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。

視頻、圖片。

1.教師：“在我們的周圍充滿了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀?”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。

2.“有沒有摸到?”“其實空氣是看不見，摸不著的，可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣，這到底是怎么回事呢?讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)。

1.聽故事。

(1)提問：“聽完這個故事，誰能說說你聽到了故事里講了什么?這個故事叫什么名字?

(2)小狐貍得了什么病?它怎么會得這種病的?

(3)平時，你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢?(幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答出示有關(guān)圖片。)。

教師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。

2.了解空氣污染造成的危害。

(1)你們喜歡污染的空氣嗎?為什么?

(2)污染的空氣除了對人會造成危害，還對誰有危害?

小結(jié)：我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴重的可能會生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無法生存下去。

3.知道保護新鮮空氣的方法。

你們覺得污染的空氣可怕嗎?那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢?(幼兒討論回答)。

小結(jié)：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽車使用無鉛汽油，工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。

4.評一評。

(1)老師前兩天拍了許多照，現(xiàn)在要請小朋友來評一評，說一說，誰做的對，誰做的不對。

今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應(yīng)該從我做起，還要監(jiān)督和督促好我們周圍的人，讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護我們生存的環(huán)境，使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美。

水是寶。

設(shè)計思路：

1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護水資源的意識。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。

3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。

引導(dǎo)幼兒知道水的重要性，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的想象空間、表現(xiàn)空間。

物質(zhì)準備：

1.節(jié)約用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一。

2.歌曲《水龍頭不哭了》。

3.幼兒每人一杯水。

：(一)《劃船歌》導(dǎo)入。

1.教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的談?wù)摗?/p>

2.請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說說水的作用。

3.教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片，講講水的作用，根據(jù)幼兒的發(fā)言，教師進行拓展，幫助幼兒進一步理解水對人類生活的關(guān)系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進行整理，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

4.提出情景假設(shè)：如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。

5.引導(dǎo)幼兒進行討論：水的作用很大，我們該怎么辦?幫助幼兒進一步知道節(jié)約用水的重要性。

6.欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進行情感體驗，然后劃船回家。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十

通過本系列活動，以eip-cdio理念培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，向同學們倡導(dǎo)綠色環(huán)境、綠色生活、綠色管理的可持續(xù)發(fā)展思想理念，創(chuàng)建一個健康向上、和諧文明的綠色校園氛圍。增強我校學生的社會責任感、公民意識，并希望給廣大同學更多的啟發(fā)：樹立綠色理念，建設(shè)綠色家園！

二、活動主題。

三、主辦單位。

汕頭大學環(huán)境委員會。

共青團汕頭大學委員會。

四、承辦單位。

汕頭大學工學院團委。

五、活動時間。

__年11月17日至__年12月06日。

六、活動地點。

汕大校園內(nèi)外。

七、活動對象。

汕頭大學__級學生（自愿報名）。

八、活動內(nèi)容項目時間具體安排。

第一炮。

“綠色·校園·心靈”——eip-cdio素質(zhì)拓展訓練營。

11月21日訓練營啟動儀式。

11月22日—11月23日“綠色·校園·心靈”—eip-cdio素質(zhì)拓展訓練營。

第二炮。

“綠色汕大”調(diào)研行動。

11月24日—12月05日1.各小組進行調(diào)研行動，并完成調(diào)查報告；

2.根據(jù)調(diào)查報告提出可執(zhí)行方案并具體實施。

12月06日活動成果報告暨閉幕式。

九、訓練營參加條件及方式。

1.招收學員名額：60名；青年志愿者名額：12名。

2.“綠色·校園·心靈”——eip-cdio素質(zhì)拓展訓練營學員報名條件：

1）虛心好學，甘愿接受嚴格訓練，肯吃苦、能耐勞。

2）一切行動聽指揮，微笑對待所有人。

3）在訓練期間沒有其它課程、活動安排。

3.“綠色·校園·心靈”——eip-cdio素質(zhì)拓展訓練營志愿者報名條件：

1）充滿活力、甘于付出、敢于挑戰(zhàn)自我。

2）且有工作熱情，不怕勞累，嚴格遵守紀律。

3）具有良好的溝通能力，組織能力和團隊合作精神，重視工作效率。

4）同等條件下，成績優(yōu)秀且有相關(guān)組織活動經(jīng)驗者優(yōu)先。

4.報名方式：下載并填寫附件《訓練營學員報名表》或《訓練營志愿者報名表》，填好后在文件名前加上“年級+專業(yè)+姓名”（例：《08行管張三—訓練營學員報名表》），將報名表電子表格發(fā)至郵箱eipcdio@。

5.報名截止日期：__年11月20日中午13：00。

十、其它事項：

更多最新信息及活動進展請留意辦公自動化及bbs通知。

如對本次活動尚有疑問，歡迎咨詢以下同學：

熱誠歡迎全校廣大同學踴躍參與！

汕頭大學環(huán)境委員會。

共青團汕頭大學委員會。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十一

為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎(chǔ)，經(jīng)校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：

“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”

1、宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1號至20xx年9月5號)：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下，認真學習宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。

2、對照討論階段(9月6日至9月10日)：根據(jù)“學生手冊”和有關(guān)學生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。

3、落實階段(9月10日至9月31日)：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。

3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當月專業(yè)科千分考核成績中。

團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。

學生處學期末進行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。

組 長：

副組長：

希望各專業(yè)科及團委學生會以此次活動為契機，結(jié)合實際行動，積極開展活動，增強專業(yè)科、班級的凝聚力，使我校的校園環(huán)境，同學們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十二

知識目標：了解調(diào)查的一般步驟和方法。

能力目標：能綜合運用實地考察、網(wǎng)絡(luò)搜索、信息咨詢等方法進行信息的收集。

情感目標：培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

教學重點：

能綜合運用實地考察、網(wǎng)絡(luò)搜索、信息咨詢等方法進行信息的收集。

1課時

一、導(dǎo)入

1、美好的校園環(huán)境需要大家共同來創(chuàng)造。要美化校園，有必要了解一下目前校園的環(huán)境狀況，而“調(diào)查”是一種非常好的辦法。

2、誰知道我們的“調(diào)查”該如何進行呢？

3、揭示課題：校園環(huán)境調(diào)查，并出示一份完整的調(diào)查報告。

二、新授

（一）確定目標范圍

2、接下來，請同學們以四人小組為單位，確定小組的調(diào)查范圍、調(diào)查內(nèi)容，并做好記錄。

3、將各小組做好的調(diào)查計劃上傳到學科平臺進行交流。

4、反饋小結(jié)：（如有需要可以請一名學生示范操作。）

（二）運用調(diào)查工具

1、我們制訂了我們的調(diào)查計劃以后，接下來我們需要進行實際的調(diào)查工作了。

2、學生根據(jù)計劃，以小組為單位進行具體的調(diào)查活動，教師給予時常的指導(dǎo)。

3、調(diào)查過程中注意學生的進展情況，掌握時間。

（三）調(diào)查數(shù)據(jù)整理

2、你覺得該如何整理你的數(shù)據(jù)呢？

3、請大家把獲得的數(shù)據(jù)輸入電腦中去，并以你的方法進行一定的整理。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十三

環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學校”的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創(chuàng)建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養(yǎng)學生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為。熱愛大自然，親近大自然，關(guān)注大自然，樹立保護地球環(huán)境的綠色文明的態(tài)度，這是實施環(huán)境教育的一項基本內(nèi)容，通過召開以“愛我校園，美我校園”為主題的環(huán)境教育班會課，使學生增強環(huán)境意識，形成良好的衛(wèi)生習慣并內(nèi)化為自覺行為。

20xx年11月17日。

我與校園環(huán)境——愛我校園，美我校園

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。

高二（5）（6）（7）班

通過小品表演、圖片展示、討論、發(fā)表個人見解，形成共識。

1、主持人講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀；

2、主持人提問：“什么是綠色學校？”，學生討論，發(fā)表見解，然后大屏幕展示“綠色學校”的概念。

4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關(guān)校園衛(wèi)生環(huán)境及綠化環(huán)境的圖片。

5。演唱歌曲：《斷點》

結(jié)束語：愛我校園、美我校園，人人有責。愛護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；讓我們在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創(chuàng)建“綠色學校”活動，共創(chuàng)新豐一中美好的環(huán)境。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十四

1、多媒體課件輔助教學。

2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。

學生主持，由具體情境引入，讓學生參與討論、發(fā)言，相互交流感想和學習體會。

個別發(fā)言，小組討論，欣賞小品視屏，談感受，家長參與，引起共鳴。

要成才先成人，學生的良好行為習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重：上課不專心、隨意發(fā)言，不會傾聽且喜歡打斷他人，作業(yè)愛拖拉，下課不顧場合追逐打鬧，上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養(yǎng)成日趨漸難，如何使這個問題得以改善呢？本課準備如下：

1、教師宣傳氛圍（通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育）

2、校園宣傳氛圍（通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育）

3、家庭教育氛圍（家訪、校方通信等）

4、媒體教育氛圍（視頻錄制播放形成對比）

5、各學科滲透（由各位老師對學生進行滲透思想教育）

1.使學生了解紀律的重要性；

2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處

3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度

4.讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十五

1.通過觀看圖片，傾聽講解，使學生感受到水的來之不易，從而在內(nèi)心自發(fā)地生成節(jié)約用水的愿望。

2.通過課前實踐調(diào)查， 提高學生的生活觀察及記錄信息的能力。通過提出節(jié)水的建議及倡議，提高學生解決生活問題的能力。

3.通過本節(jié)課的學習，使學生知道水從哪里來，了解我國是水資源缺乏的國家，懂得生活中我們必須節(jié)約用水。

自來水廠生產(chǎn)自來水過程的圖片、浪費水現(xiàn)象的圖片

一、活動導(dǎo)入

1. 誰知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中國水周)

2. 揭題

記得這么清楚，看來同學們跟世界人民一樣都在關(guān)注重視水資源。今天我們來就節(jié)水這個大問題做一些小研究。

出示活動題目：節(jié)約用水(教師板書)

二、活動過程

1. 同學們，你們知道我們每天使用的自來水是從哪里來的?老師上幾天到了自來水廠參觀了自來水生產(chǎn)的過程，拍下了圖片，我們一起去看看。

(播放有關(guān)自來水生產(chǎn)過程的圖片)

2.觀看圖片，談自己的想法。

三、合作交流

1. 同學們說得對，其實每一滴干凈的自來水都是來之不易的，而且在我們生活中離不開這些水。課前老師布置了同學們?nèi)フ{(diào)查自己家里面的生活用水情況，現(xiàn)在我們在小組內(nèi)先交流一下你的課前調(diào)查。

2.小組交流、匯報展示。

3.從調(diào)查中有何發(fā)現(xiàn)。

4.學生匯報談感受。

5.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長，但是這些水有很大一部分是人們浪費掉的，請你說說你觀察到的生活中浪費水的現(xiàn)象。

6.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長，但是這些水有很大一部分是人們浪費掉的，請你說說你觀察到的生活中浪費水的現(xiàn)象。

7.生出示所搜集的資料。

8.這么寶貴的水資源還這樣隨意的浪費，真不應(yīng)該!那我們該怎么辦呢?

9.補充完整課題：從我做起(教師板書)

11.小組討論，代表匯報

四、活動延伸：

1. 可是就我們個人的力量是微不足道的，拿起你的筆來，寫一份節(jié)約用水的倡議書，讓更多的人加入到我們的節(jié)水隊伍來!可以個人寫，可以小組合作寫。

2.生寫倡議

3.讀倡議書。

五、活動小結(jié)：

同學們動起來，把我們的倡議告訴身邊的人，提醒他們節(jié)約用水吧!

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十六

我校根據(jù)區(qū)教育局的總體活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學校”為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的基本人格教育之中，對學生進行一系列“綠色教育”。為了增強師生們的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創(chuàng)美好綠色校園”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動的情況總結(jié)如下：

學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

1、在國旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出倡議“減少污染，行動起來。”

2、通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。

5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的'環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們海口的天更藍、地更綠、水更清！

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十七

為進一步貫徹落實環(huán)境保護等部門《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(20xx-20xx年)》要求和省、市文件精神，增強全民環(huán)保意識，號召全市中小學生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚生態(tài)文明，決定在全市中小學生中開展“節(jié)約紙張 保護環(huán)境 寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

第七次全國森林資源清查結(jié)果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于10年生樹木2億株。為了保護森林資源可持續(xù)發(fā)展，我們不但要節(jié)約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復(fù)利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導(dǎo)學生表達自己對未來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。

1.學生收集廢舊報紙、書紙等，開展環(huán)保實踐活動。

2.學生用環(huán)保實踐成果置換組委會統(tǒng)一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。

3.教育、環(huán)保、郵政部門統(tǒng)一組織教師學生進行社會實踐學習讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導(dǎo)學生用書信的方式表達自己對未來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。

4.全市中小學校按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡并發(fā)放到學校。

全市中小學校(含中等職業(yè)學校)在校學生。

20xx年5月2日——20xx年10月31日

(一)社會實踐階段。(20xx年5月5日——20xx年6月1日)

首先組織各校部分學生由老師帶隊到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對全市各個排污口監(jiān)控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。 5月20日前，各中小學校務(wù)必按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡。

(二)活動開展階段。(20xx年6月2日--20xx年9月31日)

9月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學生環(huán)保繪畫比賽，規(guī)格為b4幅面(具體時間另行通知)。同時，根據(jù)環(huán)保部門提供的宣傳版面對參賽的學生在宣傳/動員開展“節(jié)約紙張 保護環(huán)境，寄語未來”環(huán)保書信教育活動。

學生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環(huán)保社會實踐活充實暑期生活，并撰寫環(huán)保寄語感言。9月20日各學校收集學生暑期收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門根據(jù)轄區(qū)學校布局，安排專人主動上門提供相關(guān)服務(wù)，并根據(jù)廢舊書紙、報紙數(shù)量，發(fā)放活動專用信卡。

各學校組織學生通過書信寄語感言，開展環(huán)保教育。

(三)撰寫、郵寄作品階段。(20xx年10月1日—20xx年10月11日)

參賽信卡、書畫作品統(tǒng)一回收，10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評選工作，學生優(yōu)秀作品(作文、繪畫形式)將推薦到《作文指導(dǎo)報》、《好少年》、《小櫻桃》、《動漫報》等報刊雜志選登，部分先進集體和個人將推薦參與省級環(huán)保示范教育基地、省級優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師、省級環(huán)保小精靈的評選表彰。

3.總結(jié)表彰階段。(20xx年10月11日至20xx年10月31日)

本次活動設(shè)一定比例的優(yōu)秀組織獎，由活動組委會依據(jù)活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優(yōu)秀單位和先進個人進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十八

(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，主題黑板報以“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。”為主題。

1.開場：

男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演show

女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show!

4.小品《最后一滴水》

男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7.倡議

女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個人的實際行動。

8.結(jié)束

女：五(2)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!

男：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導(dǎo)，謝謝!

9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導(dǎo)，謝謝!

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇十九

今年，重慶市委、市政府在全市各級各類學校中啟動了“五個校園”建設(shè)工程。通過“五個校園”建設(shè)，將進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提升重慶教育的整體實力。其中，綠色校園是“五個校園”的基礎(chǔ)。增大校園的綠色面積，創(chuàng)建園林式學校是現(xiàn)代教育的標志之一。楊柳街小學是一所有著悠久歷史的學校，目前正向著創(chuàng)建“綠色校園”的目標奮進。那么，作為“新世紀的小主人”在創(chuàng)建“綠色校園”活動中應(yīng)該做些什么？我們該如何創(chuàng)建“綠色校園”？圍繞這些問題，我在六年級學生中確定了本次綜合實踐活動主題——創(chuàng)建“綠色校園”。

我校坐落在綠樹成蔭的純陽山腳下，緊靠風景優(yōu)美的濱江路。純陽山、濱江公園是孩子們得天獨厚的實踐基地。如何合理開發(fā)資源、進行綠化、美化，使學校成為一座真正意義上的綠色校園，是我們每個楊小人的期望。六年級學生已經(jīng)有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，動手能力強。通過幾年的學習，掌握了一些基本的探究方法，能通過自主合作確定活動主題、活動方式、組織活動的具體開展，最后形成活動的具體成果。這一切為學生開展綜合實踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)學校的地理環(huán)境以及學生的年齡特點、知識經(jīng)驗等，我確定了以下活動目標：

1、通過自主探究了解學校的現(xiàn)狀，深挖創(chuàng)建“綠色校園”的特色。

2、通過引導(dǎo)學生提出問題、分析問題、解決問題、使學生獲得一些親身的探究體驗，提高學生自主學習、合作、探究、創(chuàng)新等綜合實踐能力。

3、學會用多種方法搜集資料，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，進行資源創(chuàng)意組合。

4、在活動中培養(yǎng)學生的團隊意識，讓他們感受與人合作交流的快樂，從活動中獲取情感體驗，增強自豪感和使命感。

1、召開班會，討論本次綜合實踐活動的`目的意義。

2、培訓組長：如何確定小主題，組織開展活動以及整理資料。

3、查找、收集有關(guān)“綠色校園”的圖片文字資料。

4、制作相關(guān)的視頻資料。

由于綜合實踐活動課集實踐性、開放性、生成性、綜合性于一體，

因此，本次活動設(shè)計，我以學生為主體，引導(dǎo)他們通過已有的經(jīng)驗，對自己所提出的方案展開一系列的探究，培養(yǎng)他們收集、分析、整合、創(chuàng)意、實踐、合作等能力。活動開展分成六個階段，即：

1、實地考察階段：分析校園急需綠化或改造的部位；

2、方案提煉階段：確定“綠色校園”行動的幾個方案；

3、方案設(shè)計階段：策劃具體方案、畫出效果圖，制成創(chuàng)意模型；

4、成果匯報階段：宣傳自己的探究成果，評選優(yōu)秀方案；

5、總結(jié)完善階段：整理資料，組合完美的總體方案；

6、活動評價階段：多種形式評價，為今后的研究性學習打基礎(chǔ)；

時間安排：本次活動預(yù)計四周完成。

（一）實地考察階段：分析校園急需綠化或改造的部位。

1、多媒體展示師生共同收集的環(huán)境優(yōu)雅的校園、公園的直觀圖片，讓孩子們談?wù)劯惺埽蛇@個問題入手引導(dǎo)學生交流，進入預(yù)設(shè)的主題范圍之內(nèi)。通過前后知識的鏈接讓學生明白綠色環(huán)保與我們學習、生活和健康息息相關(guān)，引發(fā)學生護綠、創(chuàng)綠的愿望。

2、播放本校校園環(huán)境的視頻資料，教師進行情感的渲染，使學生對母校的自豪和熱愛之情油然而生。

3、親自帶學生到校園走一走，實地考察，填寫考察表。

在這個環(huán)節(jié)中，大膽放手讓學生自己去實踐，根據(jù)已有的審美經(jīng)驗去分辨，確定需要綠化的部位。教師重點指導(dǎo)學生觀察校園未綠化、美化的部位，引導(dǎo)學生借鑒周邊校園、公園的綠化經(jīng)驗，心中勾勒出園林式校園的大體輪廓。這樣，充分把學生放在主體地位，激發(fā)了學生的活動積極性和主動探究的熱情。

（二）方案提煉階段：確定“綠色校園”行動的幾個方案；

1、展示考察表，引導(dǎo)學生分類整理，提煉出幾項有創(chuàng)意的，能體現(xiàn)學校特色的方案。

在此環(huán)節(jié)，學生提出的綠化部位可能五花八門，不著邊際，教師可作如下引導(dǎo)：

（1）篩選出達成共識的需要綠化的部位；

（2）根據(jù)學校實際，向?qū)W生提供一些可供參考的方案。如：“楊柳青青”主體工程（根據(jù)我校的地理位置和校名總體規(guī)劃改造）、綠色生態(tài)墻（結(jié)合純陽山這座天然屏障在校園的墻上下功夫）、后花園生態(tài)園（改建廢棄的后花園，成為學生課外實踐基地）、特色小天井、綠色平臺（根據(jù)我校教學樓特殊的建筑結(jié)構(gòu)綠化）。

（3）學生提出其它方案并闡述理由，獲得支持。

2、學生結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由組合，8——10人一個組，確定一個方案，并討論采用什么方法進行創(chuàng)綠活動，明確分工。

這樣做，在充分尊重學生的同時，教給了學生提煉、整理資料的方法。由于小組合作是進行研究性學習的重要途徑，采用小組分工協(xié)作的形式，更好地培養(yǎng)了學生的團結(jié)合作精神。

（三）方案設(shè)計階段：策劃具體方案、畫出效果圖，制成創(chuàng)意模型；

1、各小組根據(jù)自己選擇的綠化主題，深入實地調(diào)查研究。

2、通過查閱資料、調(diào)查、訪問、測量、討論等方式，制定本小組實施細則，創(chuàng)建具體的方案：

措施

原因

負責人

效果圖

文字說明

設(shè)計方案這個環(huán)節(jié)是本次活動的重點，學生有可能不知道如何收集資料、整合資源，合理分配人員，創(chuàng)建可行的方案。遇到這些情況，教師可作如下引導(dǎo)：

（1）向?qū)W生提供一些相關(guān)的書籍、圖片和網(wǎng)址；

（2）推薦學生向有經(jīng)驗的長者請教；

（3）引導(dǎo)學生借鑒園林式學校的綠化模式，進行創(chuàng)意組合；

（4）對學生提出的具體細則進行指導(dǎo)、點撥，使之可行；

（5）指導(dǎo)組長進行合理分工，使成員們各盡所能，各負其責。

3、制定好方案后，指導(dǎo)各小組相互交流，互相補充，使方案更完善更合理。

這樣做充分尊重了學生的個性發(fā)展，教給了學生探究解決問題的方法，使學生從中獲得了豐富多彩的實踐體驗。

4、學生根據(jù)方案制作出效果圖及創(chuàng)意模型。這是本次活動的難點，為了突破這個難點，建議學生向美術(shù)教師請教，并選取身邊的易取、價廉的材料，制作模型，并配以簡明扼要的文字說明。

這樣做，既鍛煉了學生的膽量，又培養(yǎng)了自己動手實踐，自主解決問題的能力。

（四）成果匯報階段：宣傳自己的探究成果，評選優(yōu)秀方案；

1、召開班級“創(chuàng)建綠色校園”新聞發(fā)布會，各小組展示設(shè)計的效果圖及設(shè)計模型，發(fā)表演講介紹本組的方案及設(shè)計意圖。

2、評選出優(yōu)秀的方案。

集體匯報是信息交融的良好途徑。匯報時，教師要引導(dǎo)學生在新意和創(chuàng)意上下功夫，通過成果的展示和交流來體現(xiàn)綜合實踐活動課的價值。在評選方案時，引導(dǎo)學生將小組的效果圖、創(chuàng)意模型和主題演講作為評選的主要依據(jù)。匯報結(jié)束后，通過討論的形式，評出“優(yōu)秀方案獎”、“積極參與獎”、“最佳介紹獎”、“最佳設(shè)計制作獎”等等獎項。

（五）總結(jié)完善階段：整理資料，組合完美的總體方案

這個環(huán)節(jié)把評選出來的優(yōu)秀方案集合為一體，組合成完美的創(chuàng)建綠色校園的總體方案。內(nèi)容包括創(chuàng)建“綠色校園”的目的意義、創(chuàng)建具體措施、文字說明、全景效果圖、全景立體模型等，并把它上交給校級領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建綠色校園出謀獻策。

（六）活動評價階段：多種形式評價，為今后的研究性學習打基礎(chǔ)；

本次活動采用教師評價、同學評價和學生自我評價多種形式相結(jié)合的方式進行。教師的評價以贊賞和鼓勵為主，這樣有助于增強學生的自信。同時，鼓勵學生自我總結(jié)，體會學習過程中的成功之處，找出自己在學習中存在的問題，通過反省達到自我教育的目的。同學評價，提倡小組成員間彼此找優(yōu)點，在相互學習中取長補短。評價時注意內(nèi)容的全面性，注重評價學生參與實踐活動的態(tài)度、所獲得的體驗、創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況等。通過評價完善自己的學習方式、方法等等，以促進下一次做得更好。

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇二十

1認知目的：通過本次活動班會，使學生認識到“愛護校園，保護環(huán)境”不但是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，更是實現(xiàn)學生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環(huán)境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環(huán)境，功在當今，利在千秋”。

2行為目標：通過班會，使學生養(yǎng)成愛護學校，保護環(huán)境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。

在雙江中學全面推進校園保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護的前提下，愛護校園，保護環(huán)境是實現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，樹立起“校園是我家，環(huán)保靠大家”的意識，因此，召開這次主題班會是很有現(xiàn)實必要性。

看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講

xxxx年xx月xx日下午第三節(jié)課

多媒體教室

主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室

各班班主任及xxx級x班全體學生

班主任：我宣布：“愛護校園，保護環(huán)境”主題班會正式開始。有請主持人上場。

主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限;而環(huán)境保護是我們整個社會世界正在共同關(guān)心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會活動，和大家一起探討“愛護校園，保護環(huán)境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。

(學生談感受)

主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時攀(點擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學校的形象，破壞學校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗，請同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。

(學生發(fā)表看法)

主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。

當然，校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個小圈子，其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環(huán)境保護正受到越來越多的國家關(guān)注和重視，各個國家也成立了許多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環(huán)保方面的知識。活動方式為競賽。下面我宣布比賽規(guī)則：

全班分為8個小組，每個小組的基本分為100分，兩類題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份，每人一個硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。

(小組搶答略)

主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是x，請班主任x老師為他們頒獎。

(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)

主持人：通過剛才的活動，真正讓我們大開眼界，環(huán)保知識的確與我們的學習，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，由于經(jīng)濟發(fā)展極為不平衡，一些不發(fā)達或欠發(fā)達的國家和地區(qū)，甚至發(fā)展中國家認為：環(huán)境保護固然重要，但經(jīng)濟滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價，來換取經(jīng)濟的發(fā)展。同學們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環(huán)境保護重要還是經(jīng)濟發(fā)展重要?下面我們進行辯論大獎賽：“環(huán)境保護優(yōu)先經(jīng)濟發(fā)展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場。

(正反雙方各四名隊員上場)

主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來請x老師對他們的表現(xiàn)進行點評。有請x老師。

主持人：感謝x老師的精彩點評。是啊，校園是我家，環(huán)保靠大家。同學們，通過這幾十分鐘的活動安排，我們到底應(yīng)該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。

(生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》，演講詞略，附在后面。)

主持人：老師們，同學們，“校園愛護靠你我，世界環(huán)保靠大家”，讓我們攜起手來，為我們與校園，人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗;世界一定會變得更加美好。謝謝大家。

最后，讓我們齊唱《明天會更好》。

(全體起立，齊唱《明天會更好》)

綠色校園班會教案（優(yōu)秀21篇）篇二十一

1、本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

3、通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

4、為環(huán)保問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。

通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

一、地球在哭泣。

二、生態(tài)文明我們在行動：

1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹，澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音)。

2、安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。

3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識，引導(dǎo)學生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

三、低碳環(huán)保倡議。活動和過程：

班主任：社會在不斷進步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會主題是《生態(tài)文明，從我做起》。請主持人上場。

（一）地球在哭泣。

管xx：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。

邱xx：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學上場。

(鐘xx)：同學們好，我是調(diào)查環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘xx，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來了，請看大屏幕。 (鐘xx邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

邱xx：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進行整合、歸納，找出受污染的原因。 (小組整合、歸納資料，并匯報結(jié)果)

管xx：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

邱xx：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。 (小組討論、推薦、回答)

邱xx：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象，請看圖片。(多媒體出示圖片)

（二）生態(tài)文明政府在行動。

管xx：慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國人民的重視，我們省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。

1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設(shè)事宜。

管xx：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：

2、多媒體播放低碳清明視頻。

邱xx：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!

3、多媒體播放垃圾分類視頻。

1、目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

2、一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值？(1平方米)

3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?（6月5日）

4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

5、眼睛勞累了，看一看( b )色對眼睛有好處。

a.紅色

b.綠色

c.黃色

6、為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該( c )。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 b.使用私人車。

c.盡量選擇乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛

b中速行駛

c加速行駛

d開著發(fā)動機停車等候

8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大( b)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。

a地震

b沙塵暴

c水災(zāi)

d火災(zāi)?

邱xx：其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)管xx：同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。

邱xx：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。

(同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。)

管xx：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比再展覽。

邱xx：下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。

教師小結(jié)：

剛才同學們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。的確，地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。同學們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護生態(tài)平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳xx向大家發(fā)出倡議。

四、團支部發(fā)出倡議

綠色環(huán)保倡議書

親愛的同學們：

綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：

節(jié)水為榮，節(jié)約糧食，節(jié)用電器，珍惜紙張，保護動物，回收資源，植樹造林，少吃口香糖，不盲目攀比，不亂扔廢棄物，選購綠色食品。不購買過分包裝物品，不使用一次性物品，做環(huán)保宣傳者，做環(huán)保自愿者。

xx二中初二(6)班

20xx年4月18日

(倡議內(nèi)容，團支書讀一句，全班跟讀一句)

管xx：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。

邱xx：親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。一起讀：節(jié)能環(huán)保，從我做起!

邱xx：請同學們拿起筆，一起在倡議書上簽名。

五、邊播放環(huán)保歌曲，邊當場簽名。

六、管xx、邱xx：今天的班會到此結(jié)束，感謝同學們的配合。