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漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇一

今年暑假的一天,一大早,爸爸媽媽就開車帶我到“熱帶風(fēng)暴”去玩。

我說的.“熱帶風(fēng)暴”是一個(gè)大型的水上游樂場(chǎng),它擁有“兒童探險(xiǎn)樂園”“水上漂流記”“超級(jí)大滑梯”“沖浪區(qū)”等游樂設(shè)施。每一個(gè)都很好玩,每一個(gè)都有各自的特點(diǎn)。不過其中,令我印象最深的就是水上漂流了。

我坐上充氣船,兩手輕輕劃水。一段平穩(wěn)的水面過后,我進(jìn)入了“原始森林”。“森林”里水流湍急,時(shí)常冒出瀑布聲,不留神就會(huì)被大量水柱打到。這不,正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子,讓水流從身上劃過去。好不容易過去了,我松了一口氣。誰知,一道水柱過去,又一道水柱撲面而來。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒多久,又來了一道大瀑布,我吸取上次的教訓(xùn),立刻縮一團(tuán),終于躲過去了。隨著深入?yún)擦郑嫔峡诊h起一道道云霧,看不清前面了,水也很湍急。不一會(huì),旁邊的大石頭上噴一道道水流,使得船漂漂蕩蕩、很不穩(wěn)定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了,原來到了下坡路段,水流傾斜。船像過山車一樣向下俯沖。時(shí)不時(shí)還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后,水流平緩了,而我的漂流,也到了終點(diǎn)了。

這次漂流可謂驚心動(dòng)魄,不僅好玩,還鍛煉了我的膽量和應(yīng)變能力,讓我記憶深刻!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二

我們每個(gè)人都會(huì)遇到困境,或許有人會(huì)茫然失措。但魯濱遜告訴我,不要茫然失措,要學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整心態(tài),這是沖破困境的關(guān)鍵。在《魯濱遜漂流記》中,主人公魯濱遜不顧父母勸阻,執(zhí)意支航海。在一次大風(fēng)暴后,他游落荒島。他開始茫然失措,不過他很快調(diào)整了心態(tài),從茫然變得樂觀,善于行動(dòng)。于是,他從第二天就開始改善自己:燒瓦罐、用麥子嘗試做面包、為抵御野人,種一大片樹林,自己蓋“城堡”直到獲救一天前,他還在改變自己,保持樂觀心態(tài)。

在剛剛躲過大潮,流落荒島時(shí),他茫然失措,幾乎喪失信心。我覺得這種心態(tài)可以理解,因?yàn)槊總€(gè)人遇到困境時(shí)一定很無措,甚至絕望,不知道該怎么辦。從茫然失措到“我要改變自己的生活”這心理變化十分重要,這是是否能沖破困境的關(guān)鍵。

在這一關(guān),很多人會(huì)丟掉信心。但魯濱遜重拾信心,保持樂觀的心態(tài),他開始寫日記,準(zhǔn)備生活中的必需品。這一步對(duì)他以后的生活起到了極大幫助。我認(rèn)為,魯濱遜若是喪失了信心,只能絕望地望著海面,結(jié)果是死路一條。而他調(diào)整心態(tài),積極向上,沖破困境,回到了家鄉(xiāng)。他的行為告訴我,要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),這是沖破困境的關(guān)鍵。

在生活中也是如此。有一次我參加圍棋升段比賽,一開始我連輸兩盤,心中想完了,這次升不上段了。可想想之前為比賽付出太多心血,心中十分不甘心。老師對(duì)我說“不要想那么多,認(rèn)真對(duì)待圍棋每一步。”我聽后覺得不論結(jié)果如何都要打起精神重新進(jìn)入比賽,認(rèn)真下好每一步。結(jié)果我沖破困境,最終才贏得了比賽。

讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了沖破困鏡的妙招——調(diào)整心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)影響情緒,情緒影響思考,思考決定結(jié)果。“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。”

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇三

今天,我和爸爸、媽媽去漂流,因?yàn)樯洗危乙呀?jīng)漂流過,所以我不會(huì)太怕。

我們上了漂流船,爸爸就開始劃,船就開始動(dòng)了。當(dāng)進(jìn)急水區(qū)時(shí),船就進(jìn)滿了水,于是我就不抓船,用帽子排水。突然來了一個(gè)小波浪,因我沒抓船,帽子掉進(jìn)了水里,人差點(diǎn)也被甩出去。我嚇得魂都沒了。

突然船轉(zhuǎn)了三個(gè)圈,我就縮在船上,沒想到又來了一個(gè)波浪,水如雨一樣撲向我的頭,現(xiàn)在我全身濕了,變成了一只落湯雞。

一眨眼就結(jié)束了,我真高興,因?yàn)槲矣滞媪艘淮纹鳌?/p>

我真想再來一次。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇四

這個(gè)夏天,是個(gè)十分炎熱的酷暑,貴州高過河漂流是個(gè)十分好的一個(gè)地方,因?yàn)闆隹欤@個(gè)夏天,我和爸爸媽媽一起去了高過河漂流,這次旅行真愉快!

馬上,我們進(jìn)入了一個(gè)很急的水流,上面寫著小孩不能漂流三百米,但是我不管,越刺激,寫作文的題材就會(huì)有更多啦!我們抓著扶手,我們先進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)亂石區(qū),旁邊有很多的石頭,我們控制得很好,不過有一個(gè)很窄的道,就要看我們能不能過去,我們用棍子一撮,又來了680度大旋轉(zhuǎn),哇,好刺激啊。

我們到了第二個(gè)環(huán)節(jié),也就是最后一個(gè)環(huán)節(jié),在這個(gè)過程里,最刺激的是一個(gè)2米多的落差,那里水流很急,我們當(dāng)時(shí)嘩的`一下,我們就掉下去了,還好我們平安無事,真好我們碰到了一個(gè)人工的的隧道,我們哧溜的滑下去了。

到了后半段,我和爸爸換船了,我和爸爸坐在一起了,我們漂了一會(huì),我們到了一個(gè)激流的地方,我們摔跤了,船翻了,好慘啊,后來,我們小心翼翼的靠了岸,旅行結(jié)束了。

這次漂流好好玩!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇五

《魯濱遜漂流記》是一部世界名著。它講述了一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人漂流到一座荒島后的事情。在這里,他克服了種種意想不到的困難,靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí),在島上生活了28年,最后終于遇救返回故鄉(xiāng)。

這本書的主人公魯濱遜讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年,整整28年。多么驚人的數(shù)字!想象一下,假如我們也陷入了同樣的困境,大概不到一小時(shí),我們就熬不下去了吧!在荒島上,他僅憑著自己的雙手雙腳以及船上的一些東西耕種田地、建造房屋……這樣一比較,我實(shí)在無地自容。

我想,我們每一個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),不懦弱。在生活中,我們也要這樣,遇到難題時(shí)不能逃避,要勇于面對(duì);遇到緊急關(guān)頭不能退縮,要鎮(zhèn)定地想辦法解決;遇到失敗不要?dú)怵H,要勇敢地爬起來繼續(xù)奮斗。只有這樣,我們才能夠成功。

在書中,我們看到了一個(gè)積極向上,從不向生活低頭,自強(qiáng)不息的魯濱遜。失敗了,不要緊。最怕的是失去再去努力的勇氣。讓我們也成為這樣一個(gè)魯濱遜吧!堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、勇敢!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇六

《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性.

風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

在我們的生活中,我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神,比如說在遇到困難的時(shí)候應(yīng)該設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了,我們應(yīng)該向困難沖鋒。

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

笛福筆下的魯濱遜,是少年時(shí)期我心目中的英雄。再次翻開書本細(xì)細(xì)。品讀,不由得又對(duì)他生出一層敬仰。

一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手,他家庭條件良好,本可以過上有滋有味的小康生活,但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,勇敢地一往直前,去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利,兩次被風(fēng)暴所饒,差點(diǎn)賠了性命;第三次為摩爾海盜所困,竟淪落為奴隸;還有一次眾所周知,漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難,沒有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求,不得不讓我佩服。

二謂勤。在荒島上,魯濱遜積極地開展了自救行動(dòng)。他嘗試著做從前他一點(diǎn)也不會(huì)做的生活用品,打獵,種菜,裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋,但在他孜孜不倦地研究之下,終于取得成功。普通人能做到嗎?恐怕早已被沒有食物,沒有住所的荒島折磨瘋了,更談不上用雙手創(chuàng)造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來,也正是靠著他的勤奮。

三謂善。一次出獵中,魯濱遜在海灘發(fā)現(xiàn)一個(gè)野人正被同伴追殺,他不顧危險(xiǎn),用火槍趕走了他們,救出了被困之人。若換做是我,見到這樣的場(chǎng)面,或許已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,又如何去救人?可魯濱遜沒有想太多,他只是不忍心見到一個(gè)人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人,他做到了。

這份勇善勤,足以見魯濱遜是一個(gè)當(dāng)之無愧的英雄。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇七

讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣,應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對(duì),要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服等,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂,可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn),一起打退了野人,這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的,對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖,當(dāng)他經(jīng)歷完千辛萬苦回頭望去,他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了,在我們的旅途中不能只停留在原地,要時(shí)刻想著只要我努力明天會(huì)更好,這樣才不會(huì)因滿足于現(xiàn)狀而自失。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。”——高爾基。

“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰。

書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾。

感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣,應(yīng)該勇于面對(duì)困難。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇八

《魯濱遜漂流記》是一本具有冒險(xiǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說,是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名著。它故事情節(jié)引人入勝,敘事語言通俗易懂,是一部雅俗共賞的好作品。

作品講述了魯濱遜——一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀、不甘平庸、有冒險(xiǎn)和實(shí)干精神的冒險(xiǎn)者出海航行,不幸船卻意外觸礁沉沒。只有他自己死里逃生,其他人都葬身魚腹。他幸運(yùn)地找到了毫無人煙的小島,開始了他的孤島生活……后來,他救了一個(gè)奴隸“星期五”。最后,他們幫助了一個(gè)公正善良的船長(zhǎng),又坐商船順利回國(guó)。回國(guó)后,魯濱遜成家立業(yè),并擁有了三個(gè)孩子。

小說中,魯濱遜從小就被一種無名的力量推動(dòng)著他,使他不顧父母的勸阻,私自出海遠(yuǎn)行。海上的風(fēng)浪曾使他心驚膽戰(zhàn),后悔不已。但沒過多久,闖蕩新世界、爭(zhēng)取財(cái)富的念頭又促使他不顧一切地投身航行,直至流落荒島。

面對(duì)荒島,魯濱遜沒有因?yàn)槊\(yùn)的打擊而放棄這種開拓進(jìn)取的精神。他頑強(qiáng)地生存下來,以主人的姿態(tài),用自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境。他憑著征服自然的無限勇氣,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于在荒島上建立起了屬于自己的“王國(guó)”。

魯濱遜在遨游四海的過程中,可以置身于一片無憂世界,自由而快樂;可以無需顧及他人的眼色;可以自己占島為王;可以擁有財(cái)富及仆人;可以懲惡揚(yáng)善以示俠情;可以順利回鄉(xiāng)并且娶妻生子……魯濱遜實(shí)現(xiàn)了人們可以想象到的夢(mèng)想,也享受到了人們?nèi)f分期待的自由。

魯濱遜的傳奇讓人們確信,人生應(yīng)該這樣度過,應(yīng)該充滿玄機(jī)與刺激。作者——丹尼爾·笛福把一個(gè)白日夢(mèng)用精美的語言畫成了美景,誘惑著所有有夢(mèng)想的人。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇九

在講述這個(gè)故事時(shí),我想先請(qǐng)大家來回答幾個(gè)問題。當(dāng)你一覺醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)無人的荒島時(shí),你心情會(huì)怎樣?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你連最基本的.生存條件都無法保障時(shí),你會(huì)怎么做?當(dāng)你想到自己可能一輩子都得孤獨(dú)地生活下去,沒有親人,沒有朋友,直到死去也只是一顆塵埃落定無人念起時(shí),你又會(huì)怎么想?有一個(gè)人給我們做出了最好的榜樣,他就是魯濱遜。

小說主人公魯濱遜生活在富裕的家庭中,原本準(zhǔn)備聽從父母的教誨,學(xué)習(xí)法律度過平淡無奇的一生。他卻在旁人的慫恿下登上了遠(yuǎn)航的輪船,殊不知他就這樣踏上了一條不歸路。輪船在航海途中觸礁,船上船員無一人幸免,不知是幸運(yùn)還是悲哀,魯濱遜奇跡般的飄到了一座人煙荒蕪的荒島上。可是一個(gè)人在蠻荒之地獨(dú)自生活,這又與死亡有多大的差別呢?命運(yùn)似乎在有意捉弄他,然而他有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有不輕易向命運(yùn)低頭的信念!

于是他開始行動(dòng)起來,把船上一切有用的東西想方設(shè)法搬到了島上,能夠勉強(qiáng)維持生活后,魯濱遜繼而產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法:造一只獨(dú)木舟,看看能不能在海上幸運(yùn)的碰上一只輪船。為了這個(gè)夢(mèng)想,僅憑著一把鐵錘和鑿子,硬是將獨(dú)木舟給鑿出來了!但由于他的一個(gè)疏忽,潮退了,辛辛苦苦造成的獨(dú)木舟根本無法下水,這對(duì)魯濱遜來說,該是一個(gè)多么沉重的打擊啊!可他沒有頹唐,沒有絕望!

既然無法逃脫,那就要堅(jiān)強(qiáng)地活著,并且要活出質(zhì)量。相信每個(gè)讀過這本書的人或多或少都曾妒忌過魯濱遜的一日三餐:喝有葡萄酒,吃有牛肉、羊肉,享用甜蜜多汁的葡萄、碩大的檸檬,主食就是面包、米飯,穿的還都是獸皮,生活得真的挺棒。但我們也應(yīng)可以想象其中的艱難。從最初的建造洞穴開始,魯濱遜為能夠逮住野生牛、羊,得花費(fèi)幾天時(shí)間挖陷阱,為了做陶罐,他必須幾天幾夜不合眼,保證火的溫度足夠高這些都是非有不同尋常的耐力與意志所不能做的!但魯濱遜就做到了。

一轉(zhuǎn)28年過去了,當(dāng)人們無意間駛過荒島時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)原來的不毛之地已被魯濱遜改造得如花園一般,而他那時(shí)正在放羊!

當(dāng)你抱怨命運(yùn)不公,當(dāng)他人在臺(tái)上享受鮮花與掌聲,而你只能在茫茫人海中流露出羨慕的目光時(shí),當(dāng)你面對(duì)困難不敢面對(duì)時(shí),就請(qǐng)想想魯濱遜吧。雖然他也曾害怕過,也曾失落過,也曾絕望過,但他始終不滅希望之火,所以他成功了!

親愛的同學(xué)們,還彷徨什么呢?讓希望之光永駐在你我心間。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十

前不久,我觀《魯濱孫漂流記》,里面的故事讓人回味無窮,書中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰(zhàn)勝的勇氣沖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),讓人敬佩不絕。

魯濱孫出生在一個(gè)上流社會(huì)家庭,他很愛航海,但父親不同意他的想法,魯濱孫只好背著父親離家出走去航海,他乘上朋友的船,但船在途中遇到了大風(fēng)暴,船上除他以外全部遇難,他被海水拋在一個(gè)荒島上,開始幾天他靠著船里剩余的東西度日,但他很快學(xué)會(huì)了自理,糧食不夠時(shí),他就去打獵,他還制造了不同的鐵器、陶器、他在鳥上神奇的活了下來,他還救了野人手里的“星斯五”,也同樣救了其他5名遭野人襲擊的同伴,在島上創(chuàng)立起一個(gè)嶄新的天地。

觀看后我似感到這樣一個(gè)道理,做凡事都要有勇氣和信心,一個(gè)人總會(huì)在道路上遇到困難,被困難挫折,你一但被困難打敗,不能灰心,要從頭開始,繼續(xù)前進(jìn),要勇敢地面對(duì),不能自暴自棄,不斷創(chuàng)新,不斷爭(zhēng)取,用自己的勇氣和信心去向生命挑戰(zhàn),只要善動(dòng)頭腦,努力克服,自己的夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí),但也要常聽別人的.正確意見去創(chuàng)造奇跡,成功是一天天積累的,是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的,不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西,我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十一

今天我們?nèi)チ宋挥诓┝_市的響水漂流。

這次的漂流可好玩了。首先,我們乘車到山頂,我們長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的響水漂流之旅就開始了。那個(gè)把握漂流口的叔叔也真壞,一出發(fā)就朝我打水。可是,我也沒辦法還擊,因?yàn)椋€沒等我把手伸進(jìn)水里,一個(gè)三米高的落差點(diǎn)就給我來了個(gè)下馬威。我喝了一口水,立刻迅速的拿起槳?jiǎng)澚似饋怼S捎谖液桶职钟悬c(diǎn)不默契,于是船就時(shí)不時(shí)的在打轉(zhuǎn)。

突然一個(gè)五米高的落差點(diǎn)突然闖入我的視線內(nèi),我嚇了一跳,對(duì)爸爸緊張而又害怕地說:“老爸,前面有一個(gè)五米的落差點(diǎn),怎么辦?”

爸爸提醒我道:“抓穩(wěn)了啊。”

落差點(diǎn)到了,一個(gè)七十度的坡來了。“嗖”的'一聲,船沖了下去。我沒有抓緊,伴隨著尖叫聲,我掉進(jìn)了水里。我嗆了幾口水。我想:我的小命玩完啦!這時(shí),救生員把手亂舞的我撈了起來。我像剛出生的嬰兒那樣大口大口的呼吸著新鮮空氣。

正當(dāng)我為掉進(jìn)水里還驚魂未定時(shí),我的爸爸又撞到了一塊石頭上,“嘭”的一聲,我們的船翻了。幸虧有李h瑤他們幫忙。要不然我又得喝幾口水了。

這次漂流真好玩啊。雖然我有點(diǎn)頭暈,但是,我覺得非常開心。太棒了。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十二

剛開始讀《魯賓遜漂流記》,我就被主人公深深的吸引住了。

《魯濱遜漂流記》這本書,主要寫主人公魯賓遜不聽父親的話,天生愛冒險(xiǎn),三次遠(yuǎn)航,遇到各種困難,最后漂上荒島。他以百折不撓的毅力,辛勤的勞動(dòng),不僅在荒島上生存下來,而且還改變了生活環(huán)境,開荒出種植園和牧場(chǎng),還蓋起了自己的住所。24年后,魯賓遜救下了一個(gè)鄰島的野人,給他起名叫“星期五”,作為自己的仆人。后來魯賓遜幫助一位英國(guó)船長(zhǎng),制服了水手的叛亂,奪回了船只,魯賓遜就搭乘那只船駛返英國(guó)。

這本書中我最喜歡的故事情節(jié)是:他在遭遇海難,流落荒島后,他不是抱怨別人,而是開始利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮,創(chuàng)造出來令人驚嘆的偉大奇跡。在這漫長(zhǎng)的過程中。魯濱遜經(jīng)常閱讀《圣經(jīng)》因?yàn)檫@對(duì)他的身心十分有益。

讀了《魯濱孫漂流記》我明白了:一個(gè)人,無論在多艱難的時(shí)刻,只要有信心、有毅力、有一顆堅(jiān)韌不拔的心,就一定能戰(zhàn)勝挫折!

作者:孫尚齊。

有一本書讓我拿起來卻不舍得放下,這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。主要寫了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,在一次出海時(shí)遇到大風(fēng)暴,他流落到一個(gè)荒島上,天天盼望有人來救他,結(jié)果沒有盼到。魯濱遜沒有絕望,他決心一定要生存下去。他走遍荒島找到了水源,用木頭和船帆搭起了帳篷來防御野獸,在島上養(yǎng)起了山羊,學(xué)會(huì)了種地,還救了一個(gè)野人,給他取名星期五。后來魯濱遜又救下被歹徒劫持的船長(zhǎng),在船長(zhǎng)的幫助下回到了英國(guó),結(jié)束了二十八年的島上生活。

讀著這本書,我越看越入迷,有一種身臨其境的感覺。我佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在遇到困難時(shí),不向困難低頭,最終走出了困境。我覺得自己有許多地方需要努力改進(jìn),比如我都上一年級(jí)了,晚上還不敢一個(gè)人睡覺,非得要求爸爸和我一起睡。我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),在日常生活中,戰(zhàn)勝恐懼,學(xué)會(huì)生存和成長(zhǎng)的本領(lǐng)。無論何時(shí)何地,都不能被困難嚇倒,只有保持著一種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài),才能戰(zhàn)勝困難,才能成為最后的勝利者!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十三

他不甘于平凡的生活,明知危險(xiǎn)卻義無反顧踏上冒險(xiǎn)之旅;他孑然一身,流落荒島卻頑強(qiáng)生活數(shù)十載。他是誰?他就是生活的勇者――魯賓遜。

“除了你漫游四海、浪跡天涯的喜好外,你還有什么理由背井離鄉(xiāng)呢?在家鄉(xiāng),如果經(jīng)人引薦,你完全能夠在社會(huì)上立足。你再努力點(diǎn),將來還能發(fā)家致富。”這一段話,是魯賓遜的父親勸告他時(shí)說的。當(dāng)時(shí)的貴族們,整天無所事事,打打牌、喝喝茶,享受著金錢給他們帶來的安逸的日子。魯賓遜卻沒有選擇這樣的生活,他渴望像雄鷹一般翱翔在廣闊的天空,而不是如同家雀被關(guān)在籠子里虛度年華。

探險(xiǎn)中的魯賓遜不幸遇到船只失事,孤身流落荒島。初到島上,沒有食物、沒有衣服、沒有工具,就連棲身之所都沒有。然而,他并不悲觀,讀后感.在他擁有的筆紙之后,他把禍福利害一一列舉,并“暗自慶幸沒有在非洲遇難”。相信絕大多數(shù)人遇到這樣的絕境都有怨天由人,心生絕望。但他卻有著異于常人的冷靜,分析自己所處環(huán)境的利弊。難道他不是一個(gè)豁達(dá)的、樂觀向上的冒險(xiǎn)者嗎?我不禁欽佩于他的心態(tài)。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,是因?yàn)樗欢ㄟm用于每一個(gè)時(shí)代,每一個(gè)人。魯賓遜的勇氣與智慧激勵(lì)著我們,引導(dǎo)我們的心靈變得強(qiáng)大而堅(jiān)韌。在我的心目中,他永遠(yuǎn)是那個(gè)勇于開拓、積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇者!我希望在我未來的人生中也能成為魯賓遜一樣的生活的勇者!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十四

東江,大家或許熟悉,或許陌生。那是一個(gè)美麗的地方,依著山,傍著水,還有熱情好客的當(dāng)?shù)厝恕R磺卸际窃?shī)情畫意,山清水秀。

東江位于郴州,因?yàn)樽约苘嚕幌赂咚伲憧吹健皷|江漂流”的巨幅廣告。圖中拍到了人坐在汽艇上,從上游漂向下游,被激起的浪打到,滿臉全是驚愕與喜悅。看到這里,我便從蒙朧的睡意中激動(dòng)而起......

運(yùn)氣真好,競(jìng)?cè)幌挛缈匆娏恕办F漫小東江”蜿蜓的河流,被水霧圍繞,仿佛披上了一層銀絲做成的輕紗。旁邊的青山也沾上了光,被云霧襯托的像是一座蓬萊仙島。山中偶爾現(xiàn)出的寒舍,似乎是神仙修道的居地。

緊隨著一瓢冷水的“侵入”,漂流開始了。沿途的`山中不斷傳出清脆的鳥鳴,深遠(yuǎn)的猿啼,真是千山一碧。偶看守林人的木屋建到樹中,便不禁羨慕起他悠閑自得的世外桃園生活。但習(xí)慣熱鬧繁華城市生活的我們,也許會(huì)耐不住林中的寂寞。

“仙人跑馬”到了,前面,是浪擊在石上,濺起的白浪花。朵朵的蓮花,盛開的是燦爛時(shí)。

美好的東江之行,給我人生添上了彩色。

小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十五

星期六,爸爸單位組織職工到上海“熱帶風(fēng)暴”去游玩,可以帶孩子,我高興極了。早晨,我很早就醒了,吃過早餐,爸爸就帶我去乘車,我們來到了“熱帶風(fēng)暴”,我從門口往里看,只見里面有一個(gè)一個(gè)像城堡一樣的房子。我們買好門票,然后隨大家一起排隊(duì)進(jìn)去,到了“熱帶風(fēng)暴”的里面才發(fā)覺里邊是真大呀!據(jù)說這是目前亞洲最大的露天水上樂園之一,園內(nèi)的游樂項(xiàng)目很多,而且處處令人驚心動(dòng)魄。我和爸爸先去玩“巨龍雙峰”,其實(shí)就是水上滑滑梯,我們抬起頭,把雙手放在胸前,兩腳并攏,然后就隨著水流往下滑,滑道很長(zhǎng),我只聽見有人在發(fā)出刺激的尖叫聲,到了下面,我贊嘆地說:“爽,真爽!真想再去玩一回。”

接著我們又去“霹靂河”漂流探險(xiǎn)。“霹靂河”長(zhǎng)有1200米,我們租了一個(gè)雙人橡皮圈,途中要經(jīng)過神秘誘人的“百慕大三角區(qū)”和充滿恐怖的“冰封隧道”,我們坐在橡皮圈上,晃晃悠悠地前進(jìn),蕩漾碧波,爛漫陽光,仿若進(jìn)入了人間仙境。進(jìn)到“山區(qū)”,兩岸的山峰陡峭,飛瀑直瀉而下,不經(jīng)意間,一股急流鋪天蓋地的打來,讓人驚顫不已。穿過瀑布群,舉目望去,到了“百慕大三角區(qū)”,這里一浪高過一浪,許多橡皮圈都被埋入水底下了,歡呼聲,哭鬧聲,亂成一團(tuán)。我兩手緊握手環(huán),雙目死死盯著兩旁不斷涌來的巨浪,忽然,一個(gè)巨浪過來,我們一下子被推到了浪尖,接著又把我們摔到谷底,我還沒有回過神來,前方又一個(gè)巨浪劈面而來,一下子就把我們的橡皮圈打入了水底,我好不容易從水中冒出了頭,突然天上的驟雨又傾盆而下,我抬頭一看,原來是上面有一排噴水裝置,很多人還專門等在下面享受挨淋的'刺激呢!

我們?cè)诰蘩说挠縿?dòng)下,終于突出了重圍,進(jìn)入了一片林區(qū),那里林蔭蔽日,百鳥爭(zhēng)鳴,我的心情頓時(shí)平靜了許多。我們繼續(xù)往前漂去,忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)張著血盆大口的怪獸,原來這里就是“冰封隧道”了,進(jìn)入隧道內(nèi),寒氣襲人,幽深莫測(cè),我感到不時(shí)有陣陣陰風(fēng)襲來,抬頭四顧,只見隧道里面怪石嶙峋,陰森森的,頭頂上還有冰川倒懸,冰冷的水滴落到身上感到毛骨悚然。出了隧道,前面是一片光明,大家齊聲歡呼:“啊!我們出來了!”

最后,我們?nèi)チ恕帮L(fēng)暴灘”沖浪。“風(fēng)暴灘”很大,有6000多平方米,特有的黃金沙灘讓人感受到了浪漫的海濱風(fēng)情。我們躺在橡皮圈上隨波逐流,但好景不長(zhǎng),一個(gè)巨浪過來,就把我們打上了沙灘,經(jīng)過努力,我們終于回到了“海”里。天漸漸的黑下來了,我們只好戀戀不舍地離開了“熱帶風(fēng)暴”回家了。啊!這一天我玩得真痛快呀!我真希望明年能再去玩啊!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十六

魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人,從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)。雖然好幾次都是死里逃生,但他不忘初心,不言放棄。在一次航海中遇到了大風(fēng)暴,船員們?nèi)嵘砗5祝挥兴颐庥陔y,流落到了一個(gè)荒無人煙的島上。他用在船上找到的東西搭了一個(gè)帳篷,沒有吃的,他去打獵;沒有喝的,他就養(yǎng)野山羊擠羊奶;沒有干糧,他就用麥子反復(fù)種收,烤面包吃。他救下野人星期五,并教化他,星期五成了他的好幫手。在島上,他自己制作船去環(huán)島旅行,不幸遇到激流,所幸后來順風(fēng)才沒有被卷入大海。經(jīng)過超乎尋常的努力,他有面包吃,有羊奶喝,有羊肉吃,有舒適的兩處住所……這些無不是他經(jīng)歷了一次次的失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)換來的,最終他收復(fù)了被海盜占領(lǐng)了的船,回到了英國(guó)。

如果我是魯濱遜,獨(dú)自一人在荒島上我會(huì)像他那樣鎮(zhèn)定嗎?我會(huì)像他那樣機(jī)智嗎?我會(huì)像他那樣活下去嗎?我們?cè)诟改傅挠鹨硐拢桓改副Wo(hù)著,遇到一點(diǎn)小困難就望“難”興嘆,畏懼退縮,遇到難一點(diǎn)的題,看幾眼發(fā)現(xiàn)不會(huì),便自欺欺人的安慰自己:這個(gè)題太難了。魯濱遜在荒島上生活了二十八年,遇到了關(guān)乎生死的問題,他毫無退縮之意,而是堅(jiān)持不懈的與問題作斗爭(zhēng),想方設(shè)法解決問題。

魯濱遜的鎮(zhèn)定、勇敢打動(dòng)了我,他在那樣艱難的環(huán)境中搭帳蓬,安籬笆,有了遮風(fēng)擋雨的住所,之后又做桌椅,做鏟子,造蠟燭,把小山洞變得越來越溫馨。他在荒島上戰(zhàn)勝了種種看似不可能戰(zhàn)勝的困難,他多么勇敢,多么樂觀,多么令人敬佩啊!

我們的生活中避免不了有困難,不過,再大的風(fēng)雨也會(huì)過去的,面對(duì)困難,不要過多抱怨,而是想辦法解決,這樣才可化險(xiǎn)為夷,而不是怨天怨地。為了自己的理想,持之以恒的去努力,不被困難嚇倒,保持一種樂觀向上的心態(tài),勇敢的面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn),才能成為生活的強(qiáng)者!

云是遮不住月的,只要不輕言放棄,月終現(xiàn)。

守得云開,自然月明!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十七

早就聽說漂流非常好玩,這次我終于可以體驗(yàn)一次了。來到拒馬河漂流,首先看到的是清澈的河水,河里還有許多暗石,這些藏起的石頭,就像一個(gè)個(gè)“小陷阱”,等著人們跌坑。

可是當(dāng)我們買票的時(shí)候,意想不到的事發(fā)生了,竟然不賣票了,阿姨說:“那什么時(shí)候才能買票呀?”賣票的阿姨說:”等5分鐘吧。”過了5分鐘,賣票的阿姨又說:“再等5分鐘。”我估計(jì)一會(huì)兒又再等5分鐘,真是明日復(fù)明日,明日何其多呀。過了10分鐘,終于開始賣票了。我們都爭(zhēng)先恐后的去買票。

買完票之后,我們迫不及待的.穿上救生衣,拿上兩個(gè)槳,搖搖晃晃地坐上橡膠船。剛開始我有些害怕,因?yàn)槲沂堑谝淮纹鳎伦约簭拇系粝氯ァN液桶职忠粭l船,我用雙手把槳放到水里使勁往后劃,船緩緩向前行駛,回頭一看,一朵朵雪白的浪花向后翻滾,一圈圈波紋蕩漾開去。我和爸爸一人拿槳在左邊劃,一人在右邊劃,由于我倆配合默契,不一會(huì)就把他們落了很遠(yuǎn)。爸爸說:“咱們轉(zhuǎn)幾個(gè)圈等等他們吧!"我說:“好吧!”我們的船開始在水中打轉(zhuǎn),很是刺激。眼看就要下坡了,我嚇的“啊”的尖叫起來,我們的船順著水流急速地向下沖去,頓時(shí)急流激起的浪花濺到我們的船里,打到我們的身上,頃刻之間,我們都變成了落湯雞。刺激的沖浪之后,小船又緩緩向前行駛。不知不覺到了終點(diǎn),我戀戀不舍地看了一眼漂流船,心想:我何時(shí)還能再玩一次漂流呀!

小船我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,是你讓我經(jīng)歷了一次既驚險(xiǎn)又刺激的漂流!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十八

如果其他人遇到這樣的事情一定會(huì)埋怨命運(yùn)的不公平,然而魯濱遜沒有。他不僅不抱怨,反而很感謝上帝,感謝他讓自己生存下來。盡管他置身荒無人煙的孤島,可他每天都祈禱上帝和閱讀《圣經(jīng)》,每年還舉行一次上島紀(jì)念日,懷著感激的心情感謝上帝給他的種種恩惠。換一個(gè)角度思考,假如我是他,我能像他那樣在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存下來嗎?我能利用我手里僅有的一些物品在荒島上生存28年嗎?我能樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不放棄逃生希望嗎?這些我都不能,大多數(shù)人都不能。而他,魯濱遜做到了,甚至做的更好。而這28年歷險(xiǎn)也成了他這一生最寶貴的財(cái)富,因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了自力更生與創(chuàng)造。

名師點(diǎn)評(píng):

不能聯(lián)系實(shí)際,感受不深刻。

我想,魯濱遜在荒島上的都應(yīng)該是在痛苦與煎熬中度過的,可他每一天都過得很充實(shí)。有時(shí),他摘葡萄,曬葡萄干;有時(shí),他外出捕獵;他有時(shí)馴羊,擠羊奶。他還意外發(fā)現(xiàn),以前他把糠皮抖落的地方竟然抽出來幾根穗子。他根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),決定種麥子和稻谷,用來做面包。第一次播種時(shí)的'種子沒有出苗,這次經(jīng)驗(yàn)使他幾乎成了一位農(nóng)藝家,收獲了近兩噸的糧食。為了能吃到更美味的食物,他使用陶土燒制了鍋,用來做湯。

而野人“星期五”的出現(xiàn)更是讓魯濱遜開心不已。星期五本來是一名即將被野人吃掉的俘虜,經(jīng)過魯濱遜的幫助,逃脫了被吃的命運(yùn),和他成了朋友。并且教他英語和文明。后來,魯濱遜設(shè)計(jì)計(jì)謀救出了一名船長(zhǎng)和船上善良的人,坐著貨船和星期五一起離開了荒島。

這本書告訴我們:遇到困難和危險(xiǎn),不要放棄希望,只要利用自己的智慧和學(xué)到的知識(shí),用自己的雙手去創(chuàng)造,樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí),就能成功克服困難,甚至你能像魯濱遜一樣創(chuàng)造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十九

5月2日的郴州天氣晴朗,陽光燦爛,我和爸爸媽媽興致勃勃去東江漂流。

出了郴州市駕車大約30分鐘到了資興,然后乘上進(jìn)山的旅游大巴,公路沿著東江水盤曲而上,兩旁的山上郁郁蔥蔥,不時(shí)還有小瀑布順流而下,過了大約25分鐘就來到了東江大壩。在大壩上,我們又換乘了一艘快艇,我們每一個(gè)人都穿上了救身衣,快艇在東江水面上飛馳,乘風(fēng)破浪,那威風(fēng),那感覺就像是電影里的海警,過了大約50分鐘,我們到達(dá)了東江湖中的小島黃草鎮(zhèn),在鎮(zhèn)上我看到了一種從沒見過的魚,它大約一尺來長(zhǎng),扁扁的,最有趣的是它的嘴巴往上翹,爸爸告訴我這種魚是東江湖里的特產(chǎn),名叫翹嘴巴魚。因?yàn)檫@種魚離開水很快就會(huì)死,所以只有在黃草鎮(zhèn)上我們才能吃到活的翹嘴巴魚,這種魚肉很嫩,很鮮,我們一家人吃得津津有味。吃過了午飯,我們又一次乘上大巴,沿著山路,坐了大約40分鐘,終于到達(dá)了漂流的起點(diǎn)。

我們穿好雨衣,把隨身帶的衣物用塑料袋里三層、外三層,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包扎好,上了氣墊船,我們迅速穿好救生衣,把塑料袋和涼鞋綁在船中央的繩上。我們這條船坐了8個(gè)人,分坐兩排,前后各有一個(gè)船家,站在后頭掌舵的船家告訴我們正確的坐姿,特別叮囑我一定要抓住繩子,不要向外倒,一定要倒向船中央。

不知不覺,一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就在這驚險(xiǎn)、刺激、有趣、秀美的水道中一劃而過,我們終于走完了幾十公里的漂流旅程,回到了寬闊、平靜的東江湖,但我的心卻仍然留在了那美麗的漂流途中,當(dāng)爸爸問我累不累時(shí),我情不自禁地對(duì)爸爸說:“累有所值,我今年暑假還要來。”

班級(jí):五(四)班姓名:蔡承凌。

指導(dǎo)老師:王蓮娥。

文檔為doc格式。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十

媽媽告訴我,7月11日,我們要去盂縣玩漂流,當(dāng)時(shí),我聽到后興奮不已。

7月11日中午,我們一點(diǎn)三十分出發(fā),在去盂縣的路上,我非常的愉悅,感覺路太長(zhǎng)了,恨不得馬上飛過去。將近三個(gè)小時(shí),我們到了盂縣,距離漂流的地方還有幾十公里。在路上,我感覺我真正的回歸到了大自然的懷抱里,因?yàn)檫@里實(shí)在太美了:群山環(huán)繞、清澈的透山水、公路也建在山里······這簡(jiǎn)直是圣地啊!我一路上都陶醉在這美麗的地方。

終于到了漂流的.地方,我們付錢租了五條皮艇,穿上了救身衣,準(zhǔn)備出發(fā),但是,我此時(shí)非常的害怕:我到底要不要玩。使我產(chǎn)生這種想法的,也許是我怕掉進(jìn)水里的緣故吧。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,從媽媽那里傳來了催促聲。最后,我還是上了媽媽的那條皮艇。但是,我剛上了皮艇就后悔了。當(dāng)時(shí),我害怕的都要哭出來了,恨不得馬上到達(dá)終點(diǎn),馬上下皮艇,媽媽見我這樣,就讓我和救身員叔叔坐上了一條皮艇,但我心里還是有一點(diǎn)不安,于是,就讓救身員叔叔拉著媽媽的皮艇一起劃,還不停地問救身員叔叔一句話:“前面的水深不深、還有沒有比這水急的地方、確定不會(huì)掉下去?”劃到四分之一的時(shí)候,救身員叔叔說;“這里的河蚌和田螺比較多,我們撈一些吧。”我和媽媽都點(diǎn)頭示意。于是,我們就把皮艇劃到淺灘上,開始撈河蚌和田螺。不一會(huì)兒,我們撈了一大袋子的河蚌和田螺,撈完后,我們又出發(fā)了,但沒想到的是,前面有一個(gè)水流非常急的地方,過了那個(gè)地方時(shí),我的衣服全部濕透了,皮艇里也進(jìn)了許多的水,簡(jiǎn)直太刺激了。劃到四分之二的時(shí)候,我心里不再怕了,反而覺得很好玩。到終點(diǎn)了,下了皮艇,還在岸邊看到了許多雨花石,美麗極了。上了岸后,又想再玩一次,但是不行了。

在回家的路上,我非常的留戀這里!

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十一

早晨,天邊的太陽徐徐升起,車流緩緩流動(dòng),人們也已站在生活?yuàn)蕵返膷徫簧稀_@不,我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。

我們時(shí)而穿梭在寬敞的柏油馬路;時(shí)而穿梭在陰涼的羊腸小道;時(shí)而穿梭在炎熱的田間小巷;時(shí)而穿梭在曲直的環(huán)山路,這使我們大開眼界。不久,便到了平順漂流的景區(qū)。那里有茂林修竹,清流激湍,引帶左右,一幅美麗的畫卷就這樣展開,遠(yuǎn)眺那滾滾澎湃的河流,我不禁有股那水般的心情,此刻,我感覺到了祖國(guó)的強(qiáng)大與繁榮。于是,我毫不猶豫地踏上了小艇,決定好好體會(huì)漂流帶給我的樂趣。

我手握船槳,緩緩地讓小艇順著水流漂向遠(yuǎn)方,幾只鴨子游戲水中,好像對(duì)我們的到來并不感到陌生。兩邊的`樹林隨著小艇的前進(jìn)而緩緩后退,使我有了種“采菊東籬下,悠然見南山”的感覺,正自我陶醉于這山水之間時(shí),忽然,小艇卷入了激流之中,這使我們大驚失色,只見水流到處到處都是,仿佛把我們置身于激流之中,只聽當(dāng)?shù)乩蠣敔斦f:“不怕,坐穩(wěn),不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個(gè)地方,剛才還是激流急湍,現(xiàn)在卻又變的水平如鏡,讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說:“太行水鄉(xiāng)自古以來便以水為奇,以景為麗,當(dāng)然不同嘍”。不知不覺中,我們已漂向終點(diǎn),我卻有種意猶未盡的感覺。

這次漂流帶給我驚險(xiǎn)快樂的感覺,使我感到大自然是多么偉大,賜予了我們美麗的自然風(fēng)光。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十二

炎炎夏日,太陽都快將大地烤熟了。爸爸媽媽決定帶我去雙溪漂流解暑。聽到這個(gè)消息后,我高興的一蹦三尺高。

我與爸爸媽媽一起坐上了車,駛向雙溪。在車上,爸爸問我:“曉雨,你怕嗎?”說實(shí)在的,有點(diǎn)怕,我看到媽媽的臉都嚇白了。

時(shí)間過得真快,不知不覺中我們已經(jīng)到了漂流的起點(diǎn),戴上了安全頭盔,穿上了救生衣,跨上了皮劃艇,拿好了竹竿,在岸上的工作人員推了我們一把,浪花調(diào)皮的'舔著我們的小艇,小溪水清如碧玉,水底的石子粒粒可數(shù),讓我立刻感覺到清涼了許多。一開始,水面很平穩(wěn),我們到了一個(gè)激流,我們順流而下,風(fēng)呼呼的往我們臉上刮。“砰”,皮艇撞到了水面,浪花飛濺,我們都被淋成了落湯雞。皮艇也進(jìn)了好多水,我們拼命的排水,可小艇里的水好像并沒有少下去,這是我想到了一個(gè)辦法,用我們的安全頭盔排水,嘿,這招還挺靈的,小艇里的水漸漸少了下去。

爸爸專心致志的駕駛著小艇,可小艇就是在水面原地不動(dòng)。我想到用兩支竹竿撐著地面,將手握在竹竿后面,我們將手慢慢向前移動(dòng)并向后施力,小艇在地面的作用力下又緩緩開始前進(jìn)。這時(shí),突然又來了一個(gè)特大的激流,我們還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)和小艇一起被沖了下去,船頭擱在了石頭上,一陣大風(fēng)吹來,小艇幾乎垂直豎了起來,我和媽媽都被嚇得六神無主。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才將小艇調(diào)平。我心想:剛才那陣風(fēng)如果再大一點(diǎn),我們可能都要下河洗澡了,媽媽的臉嚇得都比雪花白了。

終于到了岸邊,我們都累得筋疲力盡。“兒子,怎么樣,刺激嗎?”爸爸問。“爸爸,沒得說,什么時(shí)候在來玩啊?”“啊,還來!”爸爸媽媽的嘴都張成了o型。

漂流記五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十三

《魯濱孫漂流記》是英國(guó)著名小說家笛福在59歲時(shí)寫的,書中描寫魯濱孫不聽父親勸戒,出海經(jīng)商,在海上遇險(xiǎn),流落荒島28年。在島上他與自然斗爭(zhēng),收留了野人“星期五”,救了一艘叛變船只的船長(zhǎng),終于回到英國(guó)。

魯濱孫是一個(gè)血?dú)夥絼偂Ⅳ斆_動(dòng)的小伙子,他堅(jiān)持自己的信念和理想,千方百計(jì)擺脫家人的束縛,執(zhí)意到海上冒險(xiǎn)。雖然也遭受了一些挫折和失敗,但他不為所動(dòng)。

魯濱孫生活的荒島沒有名字,沒有人居住,到處是亂石野草。魯濱孫孤獨(dú)無助,面臨的是嚴(yán)酷的生存問題。這不是一般的困難,而是驚心動(dòng)魄、生死攸關(guān)的困難。不僅如此,“難”中還處處透著“險(xiǎn)”,有天災(zāi),也有人禍。要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下去,需要怎樣的意志和創(chuàng)造力!

書中敘述了魯濱孫如何在荒島上選擇合適的容身之處;尋找有水源、有樹陰、能防野獸的地方,然后蓋起簡(jiǎn)陋的房屋,解決了生存的重要條件——住所;把捉到的活山羊蓄養(yǎng)起來,用一點(diǎn)麥種反復(fù)播種、收割,解決了生存的必要條件——食物;自己摸索著制作陶器、編織籃筐、打造家具,為更好的生存不斷進(jìn)行創(chuàng)造。如果是我被沖到了那個(gè)無人小島我是不會(huì)有那樣的毅力和精神去做那些事。我覺得魯濱孫他能有這樣餓毅力去尋找房屋和食物,使自己不會(huì)那么快死去,而在這個(gè)荒島上生存了28年,我真得很佩服他。

魯濱孫在荒島上生活,必須要面對(duì)被野人屠宰的恐懼。在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后,他表現(xiàn)的恐懼萬分、十分不安,這并不是說他貪生怕死、膽小懦弱,而是突出了遭受野人宰割的恐怖,突出了孤獨(dú)無援的恐窘。在恐懼中,魯濱孫依然能聽從理性的指揮,采取種種防范措施,不斷的地壯大自己的隊(duì)伍,直至后來面對(duì)人數(shù)眾多的野人奮勇出擊,充分表現(xiàn)出他的勇敢和機(jī)智。我認(rèn)為魯濱孫能在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后還能展現(xiàn)出那獨(dú)有的勇敢,如果是我,我是不會(huì)那么勇敢的,我寧愿走的越遠(yuǎn)越好。

魯濱孫在荒島為生存所做的種種努力,不外乎解決食物、住所、安全和孤獨(dú)著4個(gè)最基本的問題。而在與世隔絕、荒蕪人煙的海島上,一個(gè)人要解決這4大難題,無疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱孫面對(duì)困難毫不畏懼,自己想辦法,利用周圍可以利用的一切,積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中面臨著日聚激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)的人們來說,也是一個(gè)很好的啟示。

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教師總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和反思的一種重要文獻(xiàn),通過總結(jié),教師可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、劣勢(shì)和改進(jìn)的方向,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些教
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,找到提升的方向。通過寫學(xué)習(xí)心得,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中太過于依賴?yán)蠋熀蜁荆枰又鲃?dòng)地去探索和思考。暑假學(xué)校組織教師們認(rèn)
通過寫工作心得,我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。如果你正在苦于寫工作心得時(shí)無從下手,可以參考一下下面這些范文,相信能夠給你一些幫助和指導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。秋高氣爽瓜果飄香一派繁榮景象。瞧,
我們每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),這有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)中,特別是在
經(jīng)驗(yàn)材料常常成為我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的寶貴參考和指南。下面是小編為大家搜集的一些經(jīng)驗(yàn)材料范例,希望對(duì)大家有所幫助。組織生活會(huì):是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提升教學(xué)效果,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,值得大家一起學(xué)習(xí)和探討。1、會(huì)認(rèn)讀“螞蚱,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,
范文范本的使用可以幫助我們更清晰地理解和解決問題,提升學(xué)習(xí)和工作的效率。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。陳登建:xx同志,我受軟件
更多申請(qǐng)書是在求職、申請(qǐng)學(xué)校或機(jī)構(gòu)等方面所需要提交的一種書面材料,它承載著個(gè)人的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和能力展示。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)總結(jié)是一種對(duì)實(shí)習(xí)單位提供反饋和建議的方式,可以幫助改進(jìn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目和組織。這里有一些實(shí)習(xí)總結(jié)的樣稿,可以供大家參考和學(xué)習(xí),寫出更好的總結(jié)。實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方法。接下來,我們將一起來閱讀一些月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家一些思路和寫作技巧。20__年,我公司的
作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
在工作計(jì)劃書中,我們可以列出具體的工作目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的措施和時(shí)間表。接下來是一些針對(duì)特定項(xiàng)目的工作計(jì)劃書范例,有助于我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。心理咨詢室是針對(duì)個(gè)別
經(jīng)驗(yàn)材料是通過個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的匯總和總結(jié)。大家可以通過閱讀這些經(jīng)驗(yàn)材料,不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面和眼界。1.強(qiáng)化涉糧領(lǐng)域政治擔(dān)當(dāng)方面。雖然能夠認(rèn)真
廣告策劃不僅僅是制定廣告內(nèi)容和渠道,還需要考慮如何讓廣告與目標(biāo)受眾產(chǎn)生共鳴。以下是一些創(chuàng)意十足的廣告策劃案例,這些案例展示了創(chuàng)意對(duì)于廣告策劃的重要作用和價(jià)值。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次難得的機(jī)會(huì),讓我們能夠在這個(gè)平臺(tái)上互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。歡迎各位來到本次重要的會(huì)議。在我們開始之前,我想給大家簡(jiǎn)要介紹一下今天的議程安排。以下
建設(shè)方案是項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ),它決定了項(xiàng)目的整體框架和實(shí)施步驟。建設(shè)方案是為了解決某一問題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而提出的具體方案和措施,我們需要明確問題的根源和目標(biāo)的具體要
今天,我為大家就職演說的主題是“勤勞與愛”。作為xx中學(xué)高三年級(jí)的學(xué)生,北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》,想必在座的同學(xué)們均有所葉唇柱斂。其中我對(duì)“少小須勤學(xué),
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