英語(yǔ)是一門實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)可以更好地滿足我們的日常生活需求。英語(yǔ)總結(jié)是一個(gè)可以幫助我們鞏固和鞏固所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，要充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇一

低碳生活代表著健康的.綠色生活，是一種低成本的生活方式。節(jié)約是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的方式。

那天，我們一家三口去黃河邊欣賞美景，爸爸出行開(kāi)汽車習(xí)慣了，去路對(duì)面買菜也愛(ài)開(kāi)車。我對(duì)爸爸約法三章：“爸爸，每天不要什么事都開(kāi)車，要多走路，這樣才是低碳生活！”爸爸不好意思地?fù)蠐项^，微笑了一下，笑看說(shuō)：“對(duì)！低碳生活應(yīng)該從小事做起，從每一個(gè)人做起！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們騎著自行車出發(fā)了，在路上，我一抬頭，“湛藍(lán)的天空上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，真是美極了！天空就像一塊天藍(lán)色的幕布，我想：如果未來(lái)一直都有這么美好的環(huán)境多好。我們呼吸新鮮的空氣，擁有健康的身體，過(guò)著幸福的日子。

在我的動(dòng)員下，我們家人都做到了低碳生活，低碳生活需要我們每個(gè)人都努力，時(shí)時(shí)刻刻不放松。愿你我以后共同守護(hù)這同一片天空，因?yàn)槲覀兺〉厍虼濉?/p>

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低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇二

“大家知道最近流行的新詞嗎?”張老師詢問(wèn)同學(xué)們說(shuō)，“這個(gè)詞是生態(tài)環(huán)境及能量資源方面的，且在今年全國(guó)‘兩會(huì)’上，它獨(dú)占10%的提案。它的提出緊聯(lián)系著我國(guó)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀等政策，目前，正處于熱潮階段，而且逐漸上升到城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治理論等。”莉莉立即回答說(shuō)：“憂患”。“不管我們的國(guó)家多么的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多么迅速，始終要懷著憂患的態(tài)度對(duì)待大自然。”“是循環(huán)”小軍斬釘截鐵地說(shuō)“地球資源有限，為了長(zhǎng)久的發(fā)展，我們采用的任何資源要盡量地循環(huán)利用。”“環(huán)保”、“低能”、“創(chuàng)新”、“科技”臺(tái)下的同學(xué)們紛紛爭(zhēng)搶著回答。張老師笑著說(shuō)：“大家回答的都對(duì)，但是都不夠全面。把你們的所有答案加起來(lái)就是正確的答案——低碳。”“低碳?”同學(xué)們對(duì)著一個(gè)新詞感到無(wú)限的好奇心。張老師慢慢的解釋道：“低碳生活，是指人類生活作息時(shí)所耗能需要盡量減少，從而減少co2的排放量，它不僅意味著制造業(yè)等需要推進(jìn)節(jié)能減排科技創(chuàng)新的方案，也意味著引導(dǎo)公眾反思習(xí)以為常的消費(fèi)模式與生活方式，改變?cè)雠盼廴镜牟涣际群迷诜?wù)業(yè)與生活領(lǐng)域中的節(jié)能減排。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐，二氧化碳排放量越來(lái)越大、越來(lái)越多的資源被利用、愈加嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境、地球臭氧層遭受空前的危機(jī)等一系列的問(wèn)題，造成全球?yàn)?zāi)難性頻頻出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。即使是當(dāng)前最關(guān)注的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而大打折扣。為了長(zhǎng)期的發(fā)展和未來(lái)生活可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，也為了讓我們當(dāng)下的生活更美好，學(xué)習(xí)低碳知識(shí)，自覺(jué)踐行低碳理念，已經(jīng)逐漸上升到時(shí)代的使命。”“在6月5日第39個(gè)世界環(huán)境日中，我國(guó)提出了‘低碳減排，綠色生活’的口號(hào)，而又在上海世博會(huì)，低碳理念成為世博會(huì)的表現(xiàn)核心，上海世博會(huì)在世博中心發(fā)布《低碳世博》方案，同時(shí)啟動(dòng)了世博‘低碳之旅’旨在引導(dǎo)人們關(guān)注身邊低碳技術(shù)和運(yùn)用”。張老師補(bǔ)充說(shuō)，“目前，我國(guó)至少有100個(gè)城市提出了打造‘低碳城市’的口號(hào)，沒(méi)有一個(gè)省份缺席。可見(jiàn)學(xué)習(xí)低碳知識(shí)是多么至關(guān)重要的”。“好，下面請(qǐng)圍繞著‘我心中的低碳生活’“的主題，大家暢所欲言。”老師要求說(shuō)，“必須談出生活實(shí)踐中的真實(shí)感受，和對(duì)外來(lái)低碳生活的暢想”。冬冬站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為關(guān)鍵是我們不需要為大自然做什么，而是不對(duì)大自然做什么。我們現(xiàn)在就處于一邊破壞著大自然，而另一邊又理直氣壯的說(shuō)我們?yōu)榇笞匀恢擦硕嗌贅?shù)，綠化了多大的面積。其實(shí)，沒(méi)有之前的傷害，何來(lái)維護(hù)的理由。就算是某地域的土地退化，但是也不需要人們的大肆地宣揚(yáng)著去綠化，相信在人類不干預(yù)的情況下，大自然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的修養(yǎng)定會(huì)恢復(fù)原來(lái)的春色。所以這就產(chǎn)生了‘要發(fā)展、要自然’”的主要矛盾。”老師微笑道：“站在不同角度思考問(wèn)題都有不一樣的感觸，綠化在當(dāng)下還是少不了的，畢竟是發(fā)展著的社會(huì)。”老師停頓了一下說(shuō)：“比如我市最近舉行的‘綠化長(zhǎng)江大行動(dòng)’，從大的角度上確實(shí)是彌補(bǔ)大自然的饋贈(zèng)。而從實(shí)際出發(fā)，對(duì)于社會(huì)或是大學(xué)生本身都是一次重大意義的植樹(shù)活動(dòng)。”莉莉舉手答辯說(shuō)：“我們既要發(fā)展，又要自然，二則兼容就是未來(lái)低碳生活的大趨勢(shì)。需要社會(huì)的努力，你我的努力。”頓時(shí)，同學(xué)們都為她的發(fā)言鼓掌表示贊同。老師又問(wèn)道：“還有誰(shuí)要談?wù)勑闹械牡吞忌?”小明注目著老師好像是有話要說(shuō)。“小明，你來(lái)談?wù)勀愕母惺馨?”老師提問(wèn)道。小明怯怯地站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得任何事情都要從自我做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是低碳的最終目的。”老師以鼓勵(lì)的眼光看著小明，小明慢慢地自信起來(lái)，說(shuō)：“是態(tài)度，是對(duì)待自然環(huán)境、資源節(jié)能的態(tài)度。大的道理懂得再多，不履行、不行動(dòng)都是空話。”老師高興地說(shuō)，“隨著事態(tài)的發(fā)展，態(tài)度也足見(jiàn)上升到責(zé)任，特別是是你們這代青少年要肩負(fù)的重任。然而，這節(jié)課的目的之一就是讓你們懂得生活中我們?cè)撊绾稳プ觯鯓幼霾鸥谩＜热恍∶魈岢鰜?lái)了生活的態(tài)度，那么，下面大家可以根據(jù)生活中的細(xì)節(jié)舉例發(fā)言。”大壯小心地站起來(lái)說(shuō)：“能少吃就少吃、能穿短的不要買長(zhǎng)的。”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。老師笑著說(shuō)：“你可以講一些再具體的實(shí)際哈。”大壯撓著后腦勺說(shuō)：“就從我個(gè)人說(shuō)起吧。洗臉時(shí)用臉盆、刷牙時(shí)用水杯、離開(kāi)臥室我都會(huì)檢查是否所有的電源都關(guān)閉，而且我的臥室裝飾都是自己撿的貝殼之類的東西。還有出門購(gòu)物時(shí)，自帶環(huán)保小口袋，減少塑料袋的使用;避免使用一次性餐具;出門盡量乘坐公交車;每天的淘米水存儲(chǔ)起來(lái)用來(lái)洗手、擦家具、澆花;看(大壯舉起課桌上的保暖杯)，出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子的使用;不隨手丟垃圾、垃圾分類等。”大壯又憨憨的說(shuō)：“還有為了減輕我鞋子的壓力，我走路的腳步很輕，那樣我就少買兩雙鞋哈”。

又引起滿堂的歡笑……霞霞站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得我們應(yīng)該把低碳生活宣傳開(kāi)來(lái)，讓那些不知道的小朋友們都切身做起，每人都行動(dòng)起來(lái)才能達(dá)到更好的效果。”“這個(gè)想法很好，希望大家下去組織討論。”老師說(shuō)，“其實(shí)低碳生活還要涉及得更寬更廣，大家要深入思考啊”志強(qiáng)站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為低碳生活體現(xiàn)的不僅僅是能源節(jié)能、生態(tài)環(huán)境等，還有科技設(shè)計(jì)、發(fā)明創(chuàng)造。生活是一個(gè)大主題，談到低碳就要涉及節(jié)能，節(jié)能的最大體現(xiàn)就是科技的創(chuàng)新。比如太陽(yáng)能的利用、水力風(fēng)力的利用。這樣一來(lái)又談到了社會(huì)的發(fā)展，二則兼容，互不長(zhǎng)短共同達(dá)到和諧。”志強(qiáng)少頓些許又總結(jié)說(shuō)：“只因?yàn)榈吞忌钌婕暗缴畹拿恳粋€(gè)角落，所以我說(shuō)低碳生活是近于大同社會(huì)的和諧，我們青少年正是承擔(dān)走向大同社會(huì)的主力軍，傳承時(shí)代的責(zé)任，不要把歷史斷在我們的手中。學(xué)習(xí)低碳生活是青少年義不容辭的責(zé)任。”張老師說(shuō)：“低碳經(jīng)濟(jì)就是指在可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新制度創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。”張老師沉思良久說(shuō)：“下面的時(shí)間大家可以對(duì)未來(lái)的‘低碳生活’大膽的暢想，不過(guò)要切合實(shí)際哦。”李麗站起來(lái)說(shuō)：“要做到‘長(zhǎng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢’詩(shī)意棲居;要做到‘零碳新城，宜居都市’的時(shí)尚浪漫。必須認(rèn)識(shí)到姜克雋的說(shuō)法，‘低碳不是包袱，而是財(cái)富’。像斯德哥爾摩那樣，所有的市民們都自發(fā)地騎車上班，把原本的兩條機(jī)動(dòng)車道一條變成了自行車道，剩余的也以公交車為主。把環(huán)境擺在第一位，不管花費(fèi)多大的資本，首先要保證環(huán)境不受污染、最低排放的標(biāo)準(zhǔn)，否則這個(gè)生產(chǎn)就要被政府遏制。”

“就像建立起人的生命安全與健康是第一那樣，而不像某生產(chǎn)線死了人，賠點(diǎn)錢就了事了。應(yīng)該從根本上解決問(wèn)題，釜底抽薪，建立起不惜一切代價(jià)保證環(huán)境無(wú)污染，然后才可以談生產(chǎn)，談發(fā)展的公民意識(shí)。”李麗又補(bǔ)充說(shuō)道“這是未來(lái)的政府出策的趨勢(shì)，就算是我的未來(lái)預(yù)知哈。”張老師伸出大拇指說(shuō)：“談得很好，很有探討的價(jià)值。希望大家下去集思廣益把這個(gè)問(wèn)題加寬加大。未來(lái)是你們的舞臺(tái)，每位同學(xué)都要展示的機(jī)會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)低碳知識(shí)，抓住社會(huì)機(jī)遇，相信大家都會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。”“最后我再補(bǔ)充一個(gè)低碳范圍內(nèi)的詞，意識(shí)。”張老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)課本知識(shí)，主要是聯(lián)系生活實(shí)際，多關(guān)注，多思考。就像對(duì)‘低碳生活’的深入影響，就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這不是一次的‘時(shí)來(lái)風(fēng)’，而是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，有謀略的發(fā)展政策。人們意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。而對(duì)于你們，應(yīng)該毫無(wú)疑問(wèn)地接受‘低碳生活’理念，懷著未雨綢繆的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，把‘低碳生活’真正地走進(jìn)心中，改善社會(huì)，完善自我。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：“大自然既是一個(gè)善良的母親，也是一個(gè)殘忍的屠夫”。近年來(lái)，隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，高層建筑從地面拔地而起，路上車流不息，夜晚的霓虹燈相互爭(zhēng)搶。但聽(tīng)隆隆聲，是機(jī)器把廢水排入河中，清澈見(jiàn)底的河水突然變成了廢水溝。看看那個(gè)孩子，把舊電池扔在地上，不僅污染環(huán)境，還損害人們的健康。

答案在于我們自己的生活。同學(xué)們，想一想。我們經(jīng)常在練習(xí)本只用了一半就停止使用了嗎？天氣不那么熱還得開(kāi)空調(diào)嗎？可以走路的時(shí)候讓父母開(kāi)車送我們有可能嗎？日常生活中這些看似微小的行為，其實(shí)是保護(hù)環(huán)境的重要組成部分。

那么我們能做些什么來(lái)讓天空蔚藍(lán)，湖水清澈呢？我的倡議是低碳、環(huán)保、健康、自然。比如出門不要用塑料袋。有一次我媽買菜，拎大大小小的塑料袋，既不環(huán)保也不方便。我立馬想到售貨員阿姨送的布袋，會(huì)在我媽家里買東西的時(shí)候送給她；我旅行的時(shí)候，總是選擇低碳環(huán)保的方式。和父母一起走路或者騎自行車，都要坐公交車，也選擇公交出行，既增強(qiáng)了父母和我之間的感情，也減少了汽車尾氣的排放。真是一舉兩得！回家的時(shí)候，少坐電梯，多爬樓梯，省電，運(yùn)動(dòng)；每天媽媽留下的淘米水可以用來(lái)澆花，可以讓花長(zhǎng)得更好。這些環(huán)保意識(shí)就像一顆小種子，這個(gè)時(shí)候就扎根在我們的心里，慢慢發(fā)芽，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給有樹(shù)枝的人提供陰涼。

我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球母親。我們需要共同創(chuàng)造一個(gè)美好、低碳、環(huán)保的生活環(huán)境！我想看看《劉玉尹后花園，陶羅莉唐前》這首詩(shī)里的美好生活。我也想看遍山的春光，想見(jiàn)證祖國(guó)的青山綠水！親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)用熱情傳播低碳環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起畫筆，為祖國(guó)畫清水青山！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。

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低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇四

我們身體中如果缺少了鹽分，我們就會(huì)感到全身乏力、頭昏、沒(méi)有食欲，毛發(fā)變白。我們雖然離不開(kāi)食鹽，但過(guò)量進(jìn)食害處也是非常大的，會(huì)引起許多疾病。如冠心病、腎臟病、腦血管疾病、超重等。還可能影響到兒童對(duì)鋅的吸收，導(dǎo)致因缺鋅而降低了免疫力。鹽攝入量越多，尿中排出鈣的量越多，鈣的吸收也就越差。而高血壓的患病率與食鹽的攝入量更是密不可分。下面讓我們一起來(lái)看一組數(shù)字吧：“我國(guó)現(xiàn)在的高血壓患者約有00000人，每10個(gè)成人至少有2人是高血壓，我省現(xiàn)在有高血壓患者約16000000人，”這些可都是讓人既害怕又吃驚的數(shù)字啊!高血壓患者還有可能引起中風(fēng)、缺血性心臟病等心腦血管病。看了這些，大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)鹽有了更深一步的了解吧。那么，我們每天吃多少鹽才合適呢?營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，成年人每天食鹽攝入量不超過(guò)6克;小于1歲的兒童每天不超過(guò)1克;1~6歲兒童每天不超過(guò)2克;7~13歲兒童每天不超過(guò)5克。知道了這些。你可能很留意每日三餐放了多少鹽，但是，也要注意暗藏在其它食物中的“隱形殺手”。比如，腌咸菜，方便面，咸雞蛋、牛肉干，魚干，外面賣的食物等。我們以后在吃東西的時(shí)候就要注意了，這一類的東西要盡量少吃喲。

那么，又有哪些減鹽的措施來(lái)預(yù)防鹽的過(guò)量呢?除了以上食品要少吃，還要使用限鹽勺，限鹽罐。并用替代法，如，以鮮代鹽法：香菇、海米、紫菜等本身帶有鮮香味，烹調(diào)時(shí)都可以少放甚至不放鹽。以酸甜替代法：平時(shí)多烹制那些酸甜可口的菜，如醋溜白菜、糖醋魚、檸檬涼拌菜等，以減少食鹽用量。同時(shí)多吃含鉀豐富的食物，如海帶、紫菜、木耳、山藥、干蘑菇、馬鈴薯等，以抵消過(guò)量鈉的危害性。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇五

近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著當(dāng)今世界全人類的健康與生命。去年，一部美國(guó)災(zāi)難大片《2012》就此應(yīng)運(yùn)而生，讓世界各國(guó)人民為氣候變暖可能給人類造成的滅頂之災(zāi)嚇出了一身冷汗。而12月7日至18日，在哥本哈根召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，各國(guó)就氣候變暖和碳排放指標(biāo)爭(zhēng)吵不休。本次峰會(huì)上，不少國(guó)家紛紛宣布自己的減碳目標(biāo)。中國(guó)外交部公布消息稱，經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院決定，到20中國(guó)單位gdp的二氧化碳排放將比20減少40%—45%。此前，為了減碳，中國(guó)一直在行動(dòng)。，“中國(guó)低碳發(fā)展項(xiàng)目”啟動(dòng)，低碳城市建設(shè)在我國(guó)正式起步，上海和保定兩市成為首批試點(diǎn)城市。此外，日前中國(guó)國(guó)家林業(yè)局副局長(zhǎng)祝列克說(shuō)，從1980年到2005年，中國(guó)通過(guò)植樹(shù)造林等工作減少的碳排放超過(guò)50億噸.

而在中國(guó)，從倡導(dǎo)環(huán)保到減少碳排放，低碳生活方式正受到越來(lái)越多中國(guó)人的追捧。在民間，有越來(lái)越多的普通百姓加入到低碳生活的隊(duì)伍中來(lái)了。不久前一項(xiàng)涉及1.5萬(wàn)人的網(wǎng)絡(luò)低碳調(diào)查顯示，73.08%的人有雙面使用紙張的習(xí)慣，83.33%的人自備購(gòu)物袋，79.49%的人能自覺(jué)地把空調(diào)溫度調(diào)到26℃，83.34%的人愿意參加環(huán)保志愿者組織的環(huán)保活動(dòng)。“今天，你節(jié)省了多少碳——少開(kāi)私家車、堅(jiān)持走樓梯、不用電腦時(shí)就選擇關(guān)機(jī)”……把日常生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)跟“碳排量”掛鉤，用詳細(xì)的清單算出自己一天的碳排放總量，并把減碳作為成果實(shí)時(shí)掛到網(wǎng)上，與網(wǎng)友分享，供網(wǎng)友監(jiān)督。而且，不少人會(huì)記下自己的“碳足跡”，并由此督促自己減碳。有的人會(huì)與別人分享自己的減碳小妙招，而且還經(jīng)常參加“舊物交換”、“綠色出行”等活動(dòng)。此外，低碳房屋、低碳服飾、低碳汽車等也更多地融入到生活之中。——這就是眼下時(shí)興的“低碳生活”。

“走路還是開(kāi)車?”“爬樓梯還是坐電梯?”“室溫28℃還是27℃?”……這些都是時(shí)下許多年輕人正在認(rèn)真考慮的問(wèn)題。他們以實(shí)際行動(dòng)減少生活中的碳排放，支持中國(guó)政府剛剛提出低碳減排目標(biāo)。前些日子開(kāi)心網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、qq空間等社交網(wǎng)站流行，白領(lǐng)們見(jiàn)面就問(wèn)：“今天，你‘偷菜’了沒(méi)有?”而眼下，“今天，你減少了多少碳排放?”正成為時(shí)尚的問(wèn)候語(yǔ)。低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須行動(dòng)起來(lái)，不想當(dāng)氣候難民，就要當(dāng)氣候公民。作為一名普通的地球氣候公民，在這里，我發(fā)出倡議：只要我們從身邊小事做起，實(shí)踐‘低碳生活’，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，滿足基本需要，限制奢侈浪費(fèi)，就能產(chǎn)生巨大的節(jié)碳效果。為此我們希望大家和你的家人、朋友能夠參與進(jìn)來(lái)，共同關(guān)心環(huán)保，降低碳排放。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，總體上共同做到：

衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。買衣服時(shí)，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。

食：盡量購(gòu)買本地食品，減少食物加工及流通過(guò)程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量?jī)H為該數(shù)值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來(lái)的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克。出外吃飯，盡量少用一次性筷子，出門用餐時(shí)自己隨身帶一套餐具，這樣既衛(wèi)生，又不浪費(fèi)。

住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因?yàn)樽》棵娣e的減少可以降低水、電的用量，這在無(wú)形之中減少了二氧化碳的排放量。選擇小戶型，不過(guò)度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克;少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。

用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購(gòu)物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購(gòu)買包裝簡(jiǎn)單近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著當(dāng)今世界全人類的健康與生命。去年，一部美國(guó)災(zāi)難大片《2012》就此應(yīng)運(yùn)而生，讓世界各國(guó)人民為氣候變暖可能給人類造成的滅頂之災(zāi)嚇出了一身冷汗。而2012月7日至18日，在哥本哈根召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，各國(guó)就氣候變暖和碳排放指標(biāo)爭(zhēng)吵不休。本次峰會(huì)上，不少國(guó)家紛紛宣布自己的減碳目標(biāo)。中國(guó)外交部公布消息稱，經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院決定，到2020年中國(guó)單位gdp的二氧化碳排放將比2005年減少40%—45%。此前，為了減碳，中國(guó)一直在行動(dòng)。20，“中國(guó)低碳發(fā)展項(xiàng)目”啟動(dòng)，低碳城市建設(shè)在我國(guó)正式起步，上海和保定兩市成為首批試點(diǎn)城市。此外，日前中國(guó)國(guó)家林業(yè)局副局長(zhǎng)祝列克說(shuō)，從1980年到2005年，中國(guó)通過(guò)植樹(shù)造林等工作減少的碳排放超過(guò)50億噸.

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著，說(shuō)到霧霾，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生，給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康，還給人類出行帶來(lái)很大的不便，這是我們所有人最關(guān)注的對(duì)象之一，所以我和幾個(gè)同學(xué)參加了――科技館參觀“話說(shuō)低碳”的科技活動(dòng)。

我們?nèi)ビ斡[了“話說(shuō)低碳小知識(shí)”，去觀看了聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)3d電影“氣象萬(wàn)千”。“什么是低碳生活?”，這是一個(gè)看似平常而又不平常的問(wèn)題。

平時(shí)老師經(jīng)常和我們說(shuō)要低碳環(huán)保：看到垃圾撿起來(lái);不能隨地吐痰;不能亂砍樹(shù);少開(kāi)空調(diào);不浪費(fèi)紙張，多植樹(shù)……可我自己比較起來(lái)真是差之千里啊!

在學(xué)校里，我洗手要用一大盆水，這讓許多小魚們無(wú)家可歸;在馬路上，我吃完?yáng)|西隨手亂扔，根本不把老師的話放在眼里;在家里，早上用完的洗臉?biāo)铱偸峭乩锫唤?jīng)心的隨手一倒，而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來(lái)，有誰(shuí)方便完時(shí)，她都是用這些平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶;在學(xué)校里，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)金校長(zhǎng)，在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾;在大街上，我們也會(huì)看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访妫麄儾晦o辛苦，日復(fù)一日，不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎?……要是我們長(zhǎng)久的浪費(fèi)、貪婪下去，使地球爺爺也會(huì)失去理智，兇猛的發(fā)著大火。

有句老話說(shuō)的好：低碳生活，綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活愈來(lái)愈好，家家戶戶都買了汽車，出行方便又快捷;夏天開(kāi)冷空調(diào)，坐在里面舒舒服服，不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬;冬天躲進(jìn)車子里，任憑外面風(fēng)雪交加，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒(méi)錯(cuò)，汽車是給我們提供了許多方便，可你想過(guò)沒(méi)有，汽車在不知不覺(jué)中，他成了一個(gè)隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸，相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車們排放的'二氧化碳量，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!

我想我們不應(yīng)該無(wú)節(jié)制開(kāi)采自然資源，不應(yīng)該隨意砍伐樹(shù)木，有車的人盡量少開(kāi)車，多做公交車和騎自行車，綠色出行。燈泡盡量用節(jié)能燈，少開(kāi)空調(diào)，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾，多植樹(shù)造林，保護(hù)我們的地球。請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

假如我們節(jié)約一滴水，我們將會(huì)保護(hù)這幾條弱小的生命;假如我們多植幾棵樹(shù)，我們將會(huì)讓小鳥們有了自己的新家;假如我們少用一度電，那我們的世界會(huì)更低碳，更環(huán)保，更美麗，更富強(qiáng)!

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低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇七

節(jié)約用電、節(jié)約用氣、節(jié)約用水，你做到了嗎？低碳環(huán)保，你做到了嗎？還是一盞燈，開(kāi)了就忘記關(guān)；洗個(gè)澡，就得用上半天的時(shí)間；一擰開(kāi)水龍頭，就讓水源源不斷地流出來(lái)，毫無(wú)節(jié)約用水的意識(shí)；易拉罐總被扔進(jìn)不可回收的垃圾桶。這些事情的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悺?/p>

我們都行動(dòng)起來(lái)吧！不再揮霍現(xiàn)有的資源。曾經(jīng)有環(huán)保專家給出的數(shù)據(jù)，回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍伐17棵大樹(shù)；回收一個(gè)玻璃瓶所節(jié)約的能量，可以使一只燈泡點(diǎn)亮4小時(shí)；20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)文具盒，3個(gè)廢餐盒可以造出一把尺子。發(fā)揮資源回收循環(huán)利用的節(jié)能效果，這樣我們將可以挽回更多的綠色，挽回曾經(jīng)的鳥語(yǔ)花香。

其實(shí)只要我們方法得當(dāng)就能夠節(jié)約不少的能源。現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越多的人在為低碳環(huán)保資源回收再造而努力著。在學(xué)校，中秋節(jié)前后會(huì)有一場(chǎng)別開(kāi)生面的月餅盒改造大賽。月餅盒在同學(xué)們的巧手改造后，不僅是一個(gè)創(chuàng)意擺設(shè)，還具有收納功能的生活用品。在班級(jí)里，同學(xué)們對(duì)紙張使用不再浪費(fèi)，還把平時(shí)廢棄的紙，舊作業(yè)本，舊練習(xí)本收集起來(lái)，送廢品回收站循環(huán)再造。在家里，我和媽媽拒絕使用一次性筷子、一次性飯盒。在日常生活中，快遞包裹用的紙箱子，木盒子是我和媽媽創(chuàng)意改造的好素材。放陽(yáng)臺(tái)收納種植花草工具的柜子就是我和媽媽用紙箱子改造而成的。家里凌亂的電線，是用衛(wèi)生紙用完后，中間廢棄的硬質(zhì)紙筒改造成電線收納器。我書桌上的筆筒，也是用廢舊的硬質(zhì)紙筒改造而成的。許多東西看似沒(méi)用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì)被我們所利用。每個(gè)生活的點(diǎn)滴都能慢慢改變我們的生活。讓我們從身邊的小事做起，廢物變寶物，珍惜資源，我們的家園將會(huì)更加美好。

低碳生活是一種態(tài)度，不是一種能力。別以我是小孩為借口，同學(xué)們讓我們從節(jié)約用電，節(jié)約用水，廢物回收再造的小事做起。只要我們行動(dòng)起來(lái)，低碳生活便會(huì)成為一種習(xí)慣。

【低碳環(huán)保作文合集八篇】。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

近幾年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境變化的根源就在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)共同做到：

結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。

食：杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的`餐具，可以減少二氧化碳的排放，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

住：節(jié)約用電，合理用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣；購(gòu)物自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。

行：節(jié)約用紙，合理用好課本和其他學(xué)習(xí)用品；提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。

同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起；愿通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)家庭。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇九

高蓬中學(xué)的全體師生：

在20xx年12月哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。本屆的上海世博會(huì)更是大力倡導(dǎo)低碳的理念。我們師生，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！

面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須要低碳出行、降低碳排放，熱愛(ài)生活，并兼顧疼惜地球，從身邊小事做起，實(shí)踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，滿足基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。

在此我代表高蓬中學(xué)全體師生發(fā)出倡議：

1、出行時(shí)盡量選用公共交通，多步行，騎自行車，坐公交車，少開(kāi)車。

2、每天上下樓時(shí)，如果樓層較低請(qǐng)盡可能不要搭乘電梯，選擇爬樓梯，爬樓梯不僅可以鍛煉身體，保持身材，也可以降低能耗，為低碳做貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持無(wú)紙辦公，節(jié)能環(huán)保，多用電子郵件、qq等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。打印時(shí)盡可能雙面打印，節(jié)約紙張，保護(hù)珍貴的森林資源。

4、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”。

5、對(duì)于任何一種電器不用應(yīng)立刻拔掉插頭，減少不必要的浪費(fèi)。生活中盡量使用節(jié)能燈，沒(méi)必要一進(jìn)門就把全部照明打開(kāi)，離開(kāi)時(shí)注意隨手關(guān)燈。

6、在購(gòu)物時(shí)，如果拒絕使用過(guò)度包裝，每千克紙就能減少3.5千克二氧化碳；同時(shí)盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因?yàn)橹圃焖褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>

也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，我們同樣也擁有改變未來(lái)的力量。

您還在猶豫什么，趕快行動(dòng)，為陽(yáng)城的低碳運(yùn)行、為定州的可持續(xù)發(fā)展，加入到我們的行動(dòng)中來(lái)吧，讓我們一起成為環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十

大家生活在這個(gè)世界上，應(yīng)該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍(lán)色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂(lè)的游著，動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助.整個(gè)地球呈現(xiàn)出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。

可現(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了?這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥兒們沒(méi)有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。

而且，現(xiàn)在各個(gè)商店都在賣易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的家。還有罐子是用鋁做成的，鋁對(duì)人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂(lè)，就要用很多的過(guò)程，這要浪費(fèi)很多的資源。

舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在人們的科技發(fā)達(dá)了，工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(zhǎng)江更是嚴(yán)重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去。

幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴(yán)重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護(hù)我們的家園。但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮!

我相信，只要我們?nèi)巳伺Γ尩厍蚧氐綆装倌昵暗臉幼硬皇遣豢赡艿?

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低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十一

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。

有些人看不下去了，于是一場(chǎng)低碳環(huán)保的行動(dòng)開(kāi)始了。少開(kāi)私家車，少開(kāi)空調(diào)，用節(jié)能燈，減少使用一次性飯盒、一次性塑料袋……作為少先隊(duì)員的我們，更應(yīng)該為環(huán)保，為地球，為祖國(guó)出一份力!

“祖國(guó)在我心中”，不能光說(shuō)不做，既然我們是中華少年，就一定要愛(ài)護(hù)祖國(guó)，讓祖國(guó)恢復(fù)原來(lái)的美麗多姿!

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)美麗祖國(guó)”吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

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低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十二

在生活中，我們往往有著許許多多的情緒：埋怨、沮喪、嫉妒、高興……這些情緒有的讓我們的生活變得多姿多彩，而有的情緒讓我們的生活變得灰暗。

然而情緒是可以低碳的，當(dāng)我們遇到不順心的事時(shí)，可以用各種方法來(lái)減少它們，從而做到低碳。比如自己一個(gè)人去安靜的地方好好的走一走，聽(tīng)一會(huì)兒歌，做一會(huì)兒自己喜歡的事……。這樣可以使我們的情緒有很好地轉(zhuǎn)變，從而減少那些不良的情緒，讓我們的生活多一些美好。

學(xué)習(xí)低碳。

在我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡段，幾乎每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，但卻有的人是學(xué)霸，而有的人是學(xué)渣，明明是同樣的老師，同樣的上課時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)卻截然不同，這讓很多人都不明白。

但總的來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)槟切W(xué)霸們做到了學(xué)習(xí)低碳。也就是在有限的上課時(shí)間里，認(rèn)真聽(tīng)課，提高聽(tīng)課效率，以免課后再花時(shí)間去學(xué)，降低學(xué)習(xí)效率。這樣一來(lái)，學(xué)霸們就變成了學(xué)渣眼里“不怎么學(xué)，卻考得很好”的學(xué)神，但是只要我們做到了學(xué)習(xí)低碳，那就沒(méi)有成績(jī)升不上來(lái)的可能性，所以學(xué)渣也有逆襲成為學(xué)霸的可能。

言行低碳。

在我們的生活中，人每時(shí)每刻都有著自己的言行，但有些人的言行卻常常傷害到別人。

一些尖銳的話語(yǔ)，一些刺眼的行為，往往讓人成為眾矢之的，讓別人的自尊受到損傷。只有讓自己的言行做到低碳，才能讓別人尊重你，信任你。收斂自己傷害他人的言行，真正做到言行低碳，這樣我們才能在未來(lái)的生活中立足。

低碳，是我們生活中必不可少的一種生活方式，它把我們的生活變得更加美好，從而讓我們更好的去生活。

我們的“低碳”我們自己做主，我們的生活我們自己做主。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你們知道什么是低碳嗎?告訴你們吧，低碳，就是指節(jié)能減排，現(xiàn)在，低碳已成為時(shí)尚了。

低碳，顧名思義就是指減低排放。可是，怎么才能減低排放呢?我相信大家想到的第一點(diǎn)就是不開(kāi)私家車。是的，要知道私家車的尾氣排放是很多的，再加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了，好多家庭都有私家車，有的不不止一輛，可見(jiàn)污染有多嚴(yán)重，而騎自行車就不一樣了，自行車沒(méi)有尾氣，健康，還可鍛煉身體，或者坐公交車，也沒(méi)有過(guò)多的尾氣，這個(gè)相信人人可以做到。

紙巾是人人必備的，可是你知道嗎，紙巾是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木有許多用處，多用紙巾就是在浪費(fèi)樹(shù)，所以，我們應(yīng)該盡量少用紙巾，改用手帕，這樣也算我們?yōu)榈吞忌畛鲆环萘Α?/p>

除了以上所例舉的，低碳還包括更換節(jié)能燈泡，爬樓梯，手機(jī)不待機(jī)，節(jié)約用水，收廢品，珍惜糧食，多植樹(shù)等等，讓我們做低碳達(dá)人，過(guò)一個(gè)低碳寒假吧!

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，因?yàn)槿祟悓?duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的.森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。

也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：大自然綠色環(huán)保人你自己看完后，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開(kāi)始在認(rèn)識(shí)它，開(kāi)始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十四

說(shuō)起低碳生活，不用說(shuō)，人人都是知道的。現(xiàn)在最流行的詞當(dāng)然就是它了。

那是因?yàn)榻裉欤一丶覜_完涼后就開(kāi)始寫作業(yè)(可能和你們不一樣)，剛要開(kāi)燈，就發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光明媚，就靠在窗邊寫作業(yè)。寫完語(yǔ)文作業(yè)后就開(kāi)燈了。

雖然我只沒(méi)開(kāi)燈了一小會(huì)兒，不過(guò)每天這樣就會(huì)節(jié)約很多能源!

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低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，比如：汽車尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。

正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的最大努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾;增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。

我們應(yīng)該美化我們的家園，應(yīng)號(hào)召全球人民植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時(shí)間，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理，安裝自動(dòng)處理器。為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害最大，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。

人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。下面是小編為大家整理的低碳生活演講稿。

水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。

節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國(guó)《水法》指出，水資源屬于國(guó)家所有，即全民所有。世界各國(guó)也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。。同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十六

20xx年，“低碳”進(jìn)軍10大網(wǎng)絡(luò)熱搜詞之列，高居榜首，一時(shí)間，讓人有種“舉國(guó)環(huán)保，全民低碳”之感，于是，20xx年揚(yáng)城很自然地刮起了一陣“低碳風(fēng)”使“節(jié)能減排”不再是簡(jiǎn)單的文字游戲，低碳，吹進(jìn)每個(gè)普通老百姓的心里，就連我遠(yuǎn)離大城市的小鎮(zhèn)，也在墻上寫上了“共建生態(tài)文明”的標(biāo)題，隨著健康生活的理念深入人心，我們的生活方式有了諸多改變，以我為例，通常我每天都是騎著自行車上學(xué)，呼吸著新鮮的空氣，看著擦肩而過(guò)的路人，每天都是美好的開(kāi)始，心情也隨之而悅。周末吃完飯，全家總動(dòng)員，該看電視為外出散步，享受這般生活，如此愜意。雖然我們對(duì)減排無(wú)能為力，但至少在節(jié)能環(huán)保方面還是可以“有所為”的，譬如，用手帕代替手紙，日常生活中隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，不使用一次性筷子等等，只是一些生活的細(xì)節(jié)，足以讓我們成為“低碳達(dá)人”，告訴你們幾個(gè)節(jié)水的秘訣哦，沒(méi)氣的雪碧沖馬桶很干凈的哦!洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)洗抹布，擦地板，然后這些廢水可以用來(lái)沖馬桶，洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約1噸以上的水。另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也可以減少二氧化碳的排放，如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的，同時(shí)，洗衣機(jī)雖好用，但是三兩件就用手洗未免也太浪費(fèi)了吧，家里的電器開(kāi)著也能排放出二氧化碳，就連小小的手機(jī)插座也能排放出二氧化碳，只要充電器充完就馬上取下來(lái)可以減少二氧化碳的排放，而且，你不取的話，有可能會(huì)引爆哦(長(zhǎng)時(shí)間的話)!冰箱里盡可能排放整齊，這樣就能降低冰箱工作的次數(shù)。空調(diào)固然能在盛夏給我們帶來(lái)涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，因此，我們盡可能罕用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人們?yōu)榱俗陨淼睦妫瑢⑺勰サ锰旎璧匕怠Ｈ祟愔挥幸粋€(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。“拯救”地球也成為世界全國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將會(huì)在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!

為了地球的美好明天，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好家園!

低碳的英語(yǔ)（模板17篇）篇十七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

為了我們美麗的地球，全球都在提倡低碳生活。什么全球節(jié)約用電1小時(shí);少用一次性制品;拒用野生動(dòng)物志平等。在我們的生活中，低碳環(huán)保已經(jīng)與我們?nèi)缬半S行。

家庭環(huán)保行動(dòng)“你看看你出門不關(guān)燈，洗澡浪費(fèi)水，在外還亂扔垃圾。”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我。爺爺笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái)來(lái)來(lái)，我們開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。說(shuō)說(shuō)家里誰(shuí)最環(huán)保。奶奶首當(dāng)其沖：“我天天騎自行車出行，最低碳環(huán)保。”“我用拖地板的水澆花，”爺爺慢條斯理的說(shuō)。接著，媽媽說(shuō)：“單位里的紙我都是用完兩面才扔的。”“我用手帕，那就更環(huán)保了。”爸爸也不甘示弱。最后，大家都看看我，我卻牙口無(wú)言。

于是，我們的家庭環(huán)保行動(dòng)就這樣拉開(kāi)了序幕。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我懂得了其實(shí)低碳環(huán)保就在我身邊，它使我懂得了大米浸泡20分鐘再煮，可節(jié)約燃?xì)?不易煮爛的食品要用電壓鍋;淘米洗菜的水可以澆花;洗衣服的水可以沖廁所……。

低碳狂歡節(jié)想起每年的狂歡節(jié)，我就會(huì)想起興奮得同學(xué)們像是一臺(tái)臺(tái)“轟炸機(jī)”一樣，四處亂扔“炸彈”——各種垃圾。到處可以看見(jiàn)散落在路邊的薯片、雞翅膀、紙巾。結(jié)果校園里是一片狼藉，第二天，晨掃的同學(xué)就很倒霉。我想，為什么我們不能再狂歡的同時(shí)，又能做到環(huán)保呢?于是，我把這個(gè)想法告訴了班主任，得到了班主任的大力支持。但，班主任覺(jué)得環(huán)保不光是一天，必須重在平時(shí)。于是，我們班的環(huán)保行動(dòng)正式啟動(dòng)。同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的寫倡議書、有的做宣傳員、還有的做監(jiān)督員。就這樣，我們的低碳環(huán)保行動(dòng)熱火朝天的開(kāi)展起來(lái)。活動(dòng)中，我擔(dān)任了宣傳員一職，把我平時(shí)知道的知識(shí)告訴給同學(xué)們，大家都瞪大了眼睛看著我，透露出不敢相信的眼神，連我自己都佩服我自己了。

現(xiàn)在，班級(jí)里亂扔垃圾的少了，浪費(fèi)水的沒(méi)了，最后一個(gè)離開(kāi)教室的也不會(huì)忘記關(guān)燈了。

低碳生活就這樣走進(jìn)了我們班級(jí)，教育了我們大家。

低碳生活無(wú)處不在，只要你擁有了它，就會(huì)有好的身體、優(yōu)美的環(huán)境、舒暢的心情。快快行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)保大行動(dòng)吧!

倡議人：___。

20__年__月__日。