演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
初中演講稿篇一
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的初中老師-初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的語文老師閆老師,她的穿著十分樸素大方,中等個子,看起來十分的和藹可親、平易近人,假如你經??吹?個和藹可親的女老師一起說說笑笑,不用想,里面肯定有我們的語文老師。
閆老師她不僅是一個和藹可親的人,更是一位對工作極其認真負責任的好老師。她每個星期布置一篇作文,同學們卻在唉聲嘆氣??墒谴蠹蚁脒^嗎?每個人只是寫自己的一份,可閆老師要批改的可是四十多份,甚至更多呀!
閆老師的教課方式非常幽默,常常引得我們哄堂大笑,但老師又非常的嚴格,在我們的心中有不可估量的分量,不信你看快上課的時候:“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了,這時,閆老師抱著一大疊本子走向了教室。閆老師一來,原本吵鬧的教室,立刻就變得鴉雀無聲了,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。
閆老師的眼睛還特別厲害,每次同學開小差都能看見,然后老師就會叫他們站起來回答問題,如果回答不上來,就會叫他們站著,但老師不會讓我們站太久,不一會兒,老師就叫我們坐下了,這讓我覺得老師嚴厲中帶著一絲絲溫柔。
這就是我們班那認真、負責……的好老師,在這里,我想大聲的對閆老師說:“謝謝你!”閆老師,你不僅教給了我們知識,同時,還讓我們知道了,無論做什么事都要認真負責。
初中演講稿篇二
我們的數學老師姓張,經常穿酒紅色或深藍色的襯衫,有時還會穿一身西裝,讓人以為是張總要盛裝出席什么重要會議。
其實,他是來給我們上課的。
張老師每次上課,都會用左手把他的右手托在他的大啤酒肚前,臉上是帶著笑的,笑的清澈,而且臉變成了“正圓”,和語文老師的“正方”形成了鮮明的對比。
但張老師最顯著的特點是他稀疏的頭發,俗稱“地中海”。愛美的張老師為了掩蓋它,會習慣性地把他僅剩的半圈兒頭發向中間梳。那寥寥無幾的頭發承受了它不該承受的壓力,我總擔心張老師僅剩的頭發會被張老師捋沒。
聰明絕頂的張老師是真的聰明。
我以前以為張老師的性格太溫柔,不能更清楚地表達所要講的內容,內心一直對張老師充滿了期待,張老師也沒有讓我濕的期待落空。后來我發現,張老師屬于“深藏不露”的“掃地僧”。每當遇到有難度的題的時候,他都像對待“1+1”一樣,覺得“so easy”,給我們講題是他也是絲毫不慌,就這樣,不急的慢慢講。當我們恍然大悟,發出一陣“哦~”的聲音時,張老師就會露出老父親般慈祥的笑容。
快期末考試了,同學們還是跟原來一樣,上課說說笑笑。張老師實施了措施:“你給我后邊站著去!”“這一節課要管幾次紀律???”“都快考試了,還在那玩呢!”但張老師的臉上卻看不出來生氣。嘿!一個“不會生氣”的數學老師。
看,我們的數學老師跟你們的不一樣,我們的數學老師既幽默又溫柔,羨慕吧?!
初中演講稿篇三
「前記」
我現在也不知道自己是在干什么,明明馬上就要考語文卻還不復習,寫什么日記?;蛟S是考前發泄?——騙你玩的!
就從開頭說起吧
咳咳,偏題了。發小的“坎”就是從這兒開始的。
「正文」
前一個多月,我們沉浸在新學校、新同學的“新奇”之中,全然沒有發現小學的種種正以光速離我們悄然而去。
今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊,我們無暇后悔。
當她用悔不當初的語氣向我訴苦時,我頭一回對她產生驚奇。她向來都是一個沉穩的女孩兒,連笑時的聲音也不似我這樣刺耳??蛇@時她卻像個找不到彼岸的木舟,拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象,如今卻是她唯一的傾聽者。
是的,就是這樣。
我一個人想看戲一樣看著她,黑洞一樣的東西在心中無限擴大,卻被自己悄悄掩蓋。說這所謂的安慰與勸阻,沒有一點說服力。
因為沒有多少感情,有的只有對朋友的`焦急。
我一直在想為什么,為什么沒有一點點無奈——對小學生活的懷念與無奈。我不知道答案,或許就沒有答案只是一個無解的疑惑而已,僅僅而已。
為什么我們要懷念?為什么要對小學不舍?我一直冷眼旁觀,直到那次。
可以這么說,我至今都有種浮云般的飄忽感。
作為一個乖乖女,可以說她不按時回家的事例都幾乎沒有。這次她卻不顧時間花費半個鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學的老師,僅僅只教了她兩年。
“嘎扎,嘎扎?!笔悄亲孕熊嚨幕貞?。
她聲音依舊卻能讓我聽出激動、不安與欣喜。哦,原來不是什么自行車,而是她的心在動自己的身軀,順便感染了冰冷的鐵。
我依舊作為旁觀者,隨她穿過喧鬧的大街,很吵、很令人反感,卻沒影響到她的心情。
“嘎扎,嘎扎?!边@似乎是我自己的不安,是嗎,原來對老師的恐懼已盡如此劇烈。
走過一條街,來到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹,卻不香,樹葉也不濃郁。
我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道,七扭八拐的,在她的帶領下,老師家走了不久就到了。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的,因為記憶不深,隱約記得幾人高的小樓似乎是白色,也或許是米色,看起來十分的舒適。
“噠噠噠”聽到這聲音,我緊緊咬起了下唇,不安地絞著雙手。與發小的笑容有著鮮明的對比。
門內門外,是兩個世界。師生兩人聊得起勁,發小身上有的是信任,而放松。
…………
我似乎懂了,卻也全然不明白。我突然覺得最不安的人是我。因為及時與老師同學相處六年,也絕對沒有這樣的放松,有的從來都是拘謹。
從來沒有釋然過,只有盲目的聽從,被馴服的感覺。
回來時,空氣之中飄著淡淡的香氣,青翠的香樟樹豎立在小路兩側。
如此安靜。
回來時,車輛的鈴聲似乎也帶有節奏感,連帶起的塵埃也染上淡淡的金。
如此美麗。
生活卻依舊。