在工作方案的制定過(guò)程中，我們需要考慮及及時(shí)充分的溝通和協(xié)作，尤其是各個(gè)相關(guān)部門之間的合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些工作方案范例，供大家參考。大家一起來(lái)看看吧，相信會(huì)對(duì)我們制定工作方案有所啟發(fā)。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入推進(jìn)全面依法治國(guó)，進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)村“法律明白人”在深化農(nóng)村法治宣傳教育化解農(nóng)村社會(huì)矛盾推進(jìn)村民自治中的作用，根據(jù)縣司法局《關(guān)于印發(fā)20xx年農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工作方案優(yōu)選》的通知文件精神，加快推進(jìn)法律普及和法律服務(wù)進(jìn)村進(jìn)社區(qū)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)法律服務(wù)隊(duì)伍面向農(nóng)村開展法律幫扶，提供法律服務(wù)，打造富有特色的法律服務(wù)新農(nóng)村的模式，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，指定如下培訓(xùn)方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持以人民為中心，以增強(qiáng)農(nóng)村群眾安全感幸福感獲得感為目標(biāo)，以實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程為載體，充分發(fā)揮農(nóng)村“法律明白人”及其骨干在宣傳政策法規(guī)引導(dǎo)法律服務(wù)化解矛盾糾紛參與社會(huì)治理中的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)農(nóng)村形成辦事依法遇事找法解決問(wèn)題用法化解矛盾靠法的濃厚氛圍，為建設(shè)富裕美麗幸福新營(yíng)造良好的農(nóng)村法治環(huán)境。

以實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程工作，助推“脫貧攻堅(jiān)”“城鄉(xiāng)環(huán)境整治”“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”工作落實(shí)為目標(biāo)，確保到20xx年底，全鎮(zhèn)各行政村至少培養(yǎng)1名農(nóng)村“法律明白人”骨干,培養(yǎng)農(nóng)村“法律明白人”占農(nóng)戶總戶數(shù)50%以上。此后，再用2至3年，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)村每戶培養(yǎng)1名農(nóng)村“法律明白人”的目標(biāo)。

1農(nóng)村“法律明白人”的基本條件：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有良好的家風(fēng)和家庭美德；具有完全民事行為能力，在家庭中有一定威信，具有一定法治意識(shí)和文化水平。

2農(nóng)村“法律明白人”骨干的基本條件：除具備農(nóng)村“法律明白人”的基本條件外，還必須在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懞吐曂哂休^高的政策水平和法治素養(yǎng)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，能發(fā)揮示范帶頭作用。

1.農(nóng)村“法律明白人”的培養(yǎng)目標(biāo)。心中有法遇事找法，具體做到:崇尚法律，帶動(dòng)家庭成員認(rèn)真學(xué)法，依法維權(quán)。

2.農(nóng)村“法律明白人”骨干的培養(yǎng)目標(biāo)。辦事依法遇事找法解決問(wèn)題用法化解矛盾靠法，具體做到:掌握與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),積極宣傳政策法規(guī)引導(dǎo)法律服務(wù)化解矛盾糾紛?與社會(huì)治理。

1農(nóng)村“法律明白人”的主要職責(zé)：

(1)積極學(xué)法。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律等相關(guān)知識(shí)，了解公民基本權(quán)利和義務(wù)，熟悉與“三農(nóng)”有關(guān)的法律知識(shí)，帶動(dòng)家庭成員學(xué)法。

(2)自覺尊法。崇尚法律，敬畏法律，維護(hù)憲法法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。

(3)嚴(yán)格守法。自覺履行法定義務(wù)，依法維護(hù)合法權(quán)益，理性表達(dá)利益訴求。

2農(nóng)村“法律明白人”骨干的主要職責(zé)：

(1)當(dāng)好政策法規(guī)的宣傳員。積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)，弘揚(yáng)法治精神，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚。

(2)當(dāng)好社情民意的信息員。深入了解當(dāng)?shù)厣缜槊褚猓皶r(shí)掌握反映群眾的法律服務(wù)需求，發(fā)現(xiàn)重大矛盾糾紛突發(fā)事件苗頭，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

(3)當(dāng)好法律服務(wù)的聯(lián)絡(luò)員。及時(shí)為當(dāng)?shù)厝罕姷姆煞?wù)需求做好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作，引導(dǎo)群眾理性表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)合法權(quán)益。

(4)當(dāng)好矛盾糾紛的調(diào)解員。積極協(xié)助并主動(dòng)參與矛盾糾紛勸導(dǎo)化解工作，防止矛盾激化糾紛升級(jí)，確保基層社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(5)當(dāng)好社會(huì)事務(wù)的監(jiān)督員。積極推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)事務(wù)依法民主管理，實(shí)現(xiàn)政府治理社會(huì)調(diào)節(jié)和居民自治良性互動(dòng)，使基層社會(huì)既充滿活力又和諧有序。

原則上農(nóng)村“法律明白人”，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中輪訓(xùn)，每年至少1次6課時(shí)以上，20xx年集中輪訓(xùn)統(tǒng)一定在8月份舉辦，時(shí)間每期1天，參加人數(shù)50人，以后每年集中輪訓(xùn)統(tǒng)一定在4月。農(nóng)村“法律明白人”骨干,實(shí)行縣級(jí)集中輪訓(xùn)，每年至少2次12課時(shí)以上，20xx年集中輪訓(xùn)統(tǒng)一定在8月和11月各一次,時(shí)間每期1天,每期人數(shù)不得超過(guò)50人（具體培訓(xùn)人員到時(shí)另行通知），以后每年集中輪訓(xùn)統(tǒng)一定在4月和8月年集中輪訓(xùn)統(tǒng)一定在8月份，每期一天，以后每年集中輪訓(xùn)統(tǒng)一定在4月，具體時(shí)間，根據(jù)情況，另行通知。

50名農(nóng)村“法律明白人”統(tǒng)一在鄉(xiāng)鎮(zhèn)四樓會(huì)議室參加，3名農(nóng)村“法律明白人”骨干實(shí)行縣級(jí)集中輪訓(xùn)，具體地點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)安排，另行通知。

農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合“法律十進(jìn)”活動(dòng)，按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任要求，組織與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的司法民政等部門，針對(duì)農(nóng)村多發(fā)易發(fā)的交通醫(yī)療房屋拆遷土地征收土地流轉(zhuǎn)涉軍農(nóng)民工薪資婚姻家庭民間借貸等專業(yè)性行業(yè)性法律問(wèn)題，采取以案釋法案例教學(xué)等方式，對(duì)農(nóng)村“法律明白人”及其骨干開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)。分級(jí)分類組建農(nóng)村“法律明白人”及其骨干微信群qq群，通過(guò)不定期推送信息等方式，擴(kuò)大農(nóng)村“法律明白人”及其骨干培訓(xùn)的覆蓋面。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府專門成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人具體負(fù)責(zé)。司法所為該項(xiàng)工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)安排部署，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。

（二）加大宣傳力度。培訓(xùn)工作中積極把實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)戰(zhàn)略加強(qiáng)基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以繁榮農(nóng)村法治文化建設(shè)為著力點(diǎn)，充分利用報(bào)刊廣播電視微信移動(dòng)客戶端等媒體，積極總結(jié)推廣各地實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程的工作進(jìn)展和特色亮點(diǎn)，大力宣傳盡職盡責(zé)農(nóng)村“法律明白人”的先進(jìn)事跡，形成家家戶戶積極參與廣大村民爭(zhēng)當(dāng)農(nóng)村“法律明白人”的濃厚氛圍。

（三）強(qiáng)化日常督查指導(dǎo)。司法所將切實(shí)督促指導(dǎo)村（社區(qū)）做好農(nóng)村法律明白人培養(yǎng)工作，各村（社區(qū)）積極配合，組織相關(guān)培訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)工作過(guò)程出現(xiàn)的不足以及問(wèn)題積極提出意見建議，由司法所總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)，進(jìn)行推廣，上報(bào)工作開展情況和工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇二

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面深化改革，完善機(jī)制、創(chuàng)新方法，充分發(fā)揮司法行政職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高農(nóng)民的法律素質(zhì)和法治觀念，不斷提升農(nóng)民自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的能力和水平，妥善處理農(nóng)村各種社會(huì)矛盾糾紛，為農(nóng)村改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定奠定良好的法治基礎(chǔ)。

培育農(nóng)村“法律明白人”工作是集選拔、培養(yǎng)、教育、應(yīng)用于一體的系統(tǒng)工程，具體是指有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地在農(nóng)村中選拔具有一定文化水平和宣講能力的村民，依托社區(qū)（村）法律顧問(wèn)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的法制培訓(xùn)，使其具有一定的法律素養(yǎng)，成為農(nóng)村百姓中的“法律明白人”，并影響身邊農(nóng)民學(xué)法用法，參與村委會(huì)、司法所開展法制宣傳教育，化解矛盾糾紛，從而提升農(nóng)村社會(huì)法治化管理水平，維護(hù)農(nóng)村地區(qū)的和諧穩(wěn)定。

按照整體規(guī)劃、分步實(shí)施的總體安排，分“三步走”，力爭(zhēng)到20xx年底，為全縣各行政村培育2—3名“法律明白人”，實(shí)現(xiàn)全縣培育1000名農(nóng)村“法律明白人”的目標(biāo)任務(wù)。

（一）啟動(dòng)選拔階段（20xx年5月10日——6月30日）。

6月底前，做好調(diào)查摸底工作，完成農(nóng)村“法律明白人”選拔、培訓(xùn)計(jì)劃等工作。

（二）全面推進(jìn)階段（20xx年7月1日——11月30日）。

7月中旬至11月底前，完成農(nóng)村“法律明白人”的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每村2—3名農(nóng)村“法律明白人”，全縣實(shí)現(xiàn)1000名農(nóng)村“法律明白人”的目標(biāo)任務(wù)。

（三）檢查總結(jié)階段（20xx年12月份）。

縣司法局、縣委法治辦組織人員對(duì)“農(nóng)村法律明白人”培育工作開展情況進(jìn)行檢查，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳先進(jìn)典型，提升農(nóng)村“法律明白人”工作整體水平。

農(nóng)村“法律明白人”一般應(yīng)具備下列基本條件：

1．愛祖國(guó)、愛人民，崇尚憲法和法律，具有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

2．模范遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)任何違法違紀(jì)行為。

3．具有一定的文化程度、接受能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具備運(yùn)用常用法律知識(shí)處理事務(wù)的法律思維。

4．為人正直，處事公道，熱衷社會(huì)公益事業(yè)，愿意為農(nóng)民群眾服務(wù)，在農(nóng)民群眾中具有一定的威信。

1.不定期參加鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、社區(qū)或村業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.帶頭學(xué)習(xí)與農(nóng)村、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。

3.要積極利用農(nóng)閑和傳統(tǒng)節(jié)日，采取不同形式學(xué)習(xí)和宣傳法律。

4.積極協(xié)助鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、社區(qū)、村中心工作，調(diào)解本區(qū)域內(nèi)的簡(jiǎn)單民事糾紛。

5.及時(shí)收集村民的法律需求，做好法律服務(wù)信息記錄，及時(shí)向村委會(huì)和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）司法所反映，由縣司法局或鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）司法所組織人員，有針對(duì)性開展法律服務(wù)活動(dòng)，提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

（一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）司法所、普法辦是該項(xiàng)工作的責(zé)任主體，要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府及其他相關(guān)部門的支持，把培養(yǎng)農(nóng)村“法律明白人”工程擺上重要議事日程，提早組織部署，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

（二）要抓好培育工作。各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）司法所、普法辦要深入農(nóng)村調(diào)查摸底，按照條件選好農(nóng)村“法律明白人”，積極協(xié)調(diào)社區(qū)管委會(huì)、農(nóng)村基層組織和社區(qū)（村）法律顧問(wèn)，制定并實(shí)施法制培訓(xùn)計(jì)劃，并于8月10日前將調(diào)查情況和培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)送縣委法治辦。

（三）要加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）司法所、普法辦要切實(shí)督促指導(dǎo)社區(qū)（村）法律顧問(wèn)做好農(nóng)村“法律明白人”培育工作，將督查結(jié)果納入社區(qū)（村）法律顧問(wèn)年終考核，及時(shí)上報(bào)工作開展情況和工作過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題。縣司法局、縣委法治辦將該項(xiàng)工作作為本年度基層司法所工作目標(biāo)責(zé)任考核的內(nèi)容之一。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇三

實(shí)施方案。

（二oo四年九月）。

認(rèn)真做好新時(shí)期人民調(diào)解工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)，是推進(jìn)社會(huì)主義基層民主法制建設(shè)的必然要求，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的迫切需要。根據(jù)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《最高人民法院、司法部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期人民調(diào)解工作的意見》和最高人民法院《關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》，為推進(jìn)我院新時(shí)期支持和指導(dǎo)好人民調(diào)解工作，努力提高人民調(diào)解工作質(zhì)量，促進(jìn)我市人民調(diào)解工作進(jìn)一步改革發(fā)展，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省人民調(diào)解工作會(huì)議和中辦、國(guó)辦轉(zhuǎn)發(fā)的'《意見》精神，按照最高人民法院、司法部關(guān)于新時(shí)期人民調(diào)解工作的總體部署和要求，堅(jiān)持改革、發(fā)展、穩(wěn)定、服務(wù)的工作方針，全面加強(qiáng)人民調(diào)解組織規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮人民調(diào)解委員會(huì)在及時(shí)化解糾紛、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定方面的不可替代的“第一防線”作用。努力把各種矛盾糾紛化解在基層并消滅在萌芽狀態(tài)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

二、具體措施。

對(duì)人民調(diào)解指導(dǎo)工作做到“三明確”

3、明確工作日程。要求責(zé)任人每年至少安排二次到所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所指導(dǎo)工作，每年至少安排一次所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職調(diào)解員來(lái)集中參加典型案件的庭審及調(diào)解觀摩；責(zé)任人每年在司法局組織的全市專職調(diào)解員們集中培訓(xùn)時(shí)，安排不少于一節(jié)專題講座。

建立院與局、庭與所兩級(jí)聯(lián)系制度。

1、法院與司法局聯(lián)系制度。

以本院辦公室為責(zé)任部門，建立與司法行政機(jī)關(guān)的聯(lián)系制度，并指定專人負(fù)責(zé)。主要任務(wù)為：匯總本院各人民調(diào)解指導(dǎo)工作責(zé)任部門的信息；與司法行政機(jī)關(guān)互通情況；交流調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)；協(xié)調(diào)本院各個(gè)指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)及責(zé)任部門的關(guān)系。

2、庭與所聯(lián)系制度。

本院的民一、民二及小龍?zhí)斗ㄍヅc各自確定聯(lián)系的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所保持密切聯(lián)系，不定期召開聯(lián)系會(huì)議。主要任務(wù)為：對(duì)人民調(diào)解員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；接受人民調(diào)解員的法律咨詢；邀請(qǐng)人民調(diào)解員旁聽公開開庭的案件審理；進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并上報(bào)院辦匯總；收集并向人民調(diào)解委員會(huì)提供典型民事案例以供學(xué)習(xí)借鑒；根據(jù)總結(jié)針對(duì)問(wèn)題提出司法建議以幫助所聯(lián)系部門或社區(qū)、村委會(huì)查找涉法及規(guī)章方面的漏洞。

建立對(duì)口聯(lián)絡(luò)制度。

（四）開辦法律門診、開通法律熱線。

1、開辦法律門診。

在本院民一庭設(shè)立法律門診部，確定值班員及值班制度，可預(yù)約接受人民調(diào)解員的咨詢；預(yù)約到所聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、開通法律熱線。

將本院指導(dǎo)人民調(diào)解工作責(zé)任人的聯(lián)系電話及聯(lián)系方式通告其聯(lián)系點(diǎn)，樹立隨呼隨應(yīng)、盡心盡力的服務(wù)思想。

（五）確定指導(dǎo)人民調(diào)解工作責(zé)任人工作職責(zé)。

指導(dǎo)人民調(diào)解工作責(zé)任人工作職責(zé)為：

1、主要是側(cè)重于通過(guò)辦案，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)監(jiān)督人民調(diào)解組織的工作；

2、主動(dòng)檢查調(diào)解工作的開展情況，幫助人民調(diào)解組織解決工作中遇到的困難；

3、檢查調(diào)解組織執(zhí)行政策、法律的情況，看有無(wú)調(diào)解不當(dāng)或者違反法律、政策的做法；

5、檢查調(diào)解協(xié)議書的制作，是否符合法律文書的要求，如有無(wú)遺漏協(xié)議條款等。

6、檢查調(diào)解筆錄的制作，是否符合法律規(guī)范，是否遺漏當(dāng)事人主要陳述或主要觀點(diǎn)。

7、定期參加調(diào)解工作例會(huì)，與人民調(diào)解委員會(huì)共同總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)討論解決調(diào)解中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。

三、建立考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

支持和指導(dǎo)人民調(diào)解工作的完成任務(wù)情況將納入各責(zé)任庭崗位目標(biāo)考核范圍，并對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的庭室及法官進(jìn)行及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以充分調(diào)動(dòng)其工作熱情和積極性。

四、以上方案從下發(fā)之日開始實(shí)施。

附：xx市人民法院指導(dǎo)人民調(diào)解工作聯(lián)絡(luò)員名單。

xx市人民法院。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇四

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推進(jìn)全面依法治國(guó)，緊扣“平安溫泉、法治溫泉”建設(shè)，提升村民法治意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)矛盾化解、提高公眾安全感和群眾滿意度。根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署，進(jìn)一步鞏固“法律進(jìn)祠堂”成果，圍繞培養(yǎng)一戶一位“法律明白人”的工作目標(biāo)，特制定以下實(shí)施方案：

到20xx年底，全鎮(zhèn)各村至少培養(yǎng)1名“法律明白人”骨干，且有“法律明白人”的戶數(shù)占農(nóng)戶總數(shù)15%以上；到20xx年底，全鎮(zhèn)各村村民小組至少培養(yǎng)1名“法律明白人”骨干，且有“法律明白人”的戶數(shù)占農(nóng)戶總戶數(shù)30%以上；到20xx年底，全鎮(zhèn)各村每10戶至少培養(yǎng)1名“法律明白人”骨干，且有“法律明白人”的戶數(shù)占農(nóng)戶總數(shù)50%以上；此后再用2至3年，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)各村每戶培養(yǎng)1名“法律明白人”的目標(biāo)。

主要是培養(yǎng)農(nóng)村“法律明白人“和”法律明白人“骨干。其中?農(nóng)村“法律明白人”?的培養(yǎng)對(duì)象為所有農(nóng)戶的戶主，對(duì)于“五保戶”等暫時(shí)沒有符合條件的農(nóng)戶，由村組指定包村干部、村組干部或近親屬代理。農(nóng)村“法律明白人”須具備的基本條件是擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛中華人民共和國(guó)，遵紀(jì)守法，有良好的家風(fēng)和家庭美德；具有完全民事行為能力，在家庭中有一定威信，具有一定法治意識(shí)和文化水平；?“法律明白人”骨干?的培養(yǎng)對(duì)象由村委會(huì)從村組干部、村婦聯(lián)干部、農(nóng)村黨員、致富能手、大學(xué)生村官、退伍軍人、農(nóng)村“五老”和具有高中以上學(xué)歷的村民中遴選。除卻具備農(nóng)村“法律明白人”的基本條件外，還須在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懞吐曂哂休^高的政策水平和法治素養(yǎng)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，能夠發(fā)揮示范帶頭作用。

農(nóng)村“法律明白人”?要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律等相關(guān)知識(shí)，了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，熟悉與“三農(nóng)”有關(guān)的法律知識(shí)，并帶動(dòng)家庭成員學(xué)法；要自覺崇尚法律，敬畏法律，維護(hù)憲法、法律的權(quán)威和尊嚴(yán)；要自覺覆行法定義務(wù)，依法維護(hù)合法權(quán)益，理性表達(dá)利益訴求。

農(nóng)村“法律明白人”骨干?要積極學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)，弘揚(yáng)法治精神，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚；要深入了解當(dāng)?shù)厣缜槊褚猓皶r(shí)掌握、反映群眾的法律服務(wù)需求，發(fā)現(xiàn)重大矛盾糾份、突發(fā)事件苗頭，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告；要積極協(xié)助并主動(dòng)參與矛盾糾紛勸導(dǎo)、化解工作，引導(dǎo)群眾理性表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)合法權(quán)益，防止矛盾激化、糾紛升級(jí)，確保基層社會(huì)和諧穩(wěn)定；要積極推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)事務(wù)依法、民主管理，實(shí)現(xiàn)政府治理、社會(huì)調(diào)節(jié)和居民自治良性互動(dòng)，使基層社會(huì)既充滿活動(dòng)又和諧有序。

農(nóng)村“法律明白人”由鎮(zhèn)集中輪訓(xùn)，每年至少1次，6個(gè)課時(shí)以上。以村為單位，利用村小學(xué)校或村部辦公場(chǎng)所等由鎮(zhèn)“法律明白人”培訓(xùn)講師團(tuán)對(duì)該村“法律明白人”進(jìn)行全面系統(tǒng)地培訓(xùn)。培訓(xùn)教材以新修訂的憲法、江西省重點(diǎn)普及法律法規(guī)以案釋法讀本（全省“七五”普法統(tǒng)編教材）以及其他涉農(nóng)法律法規(guī)為主，內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用。由鎮(zhèn)牽頭建立農(nóng)村“法律明白人”骨干微信群或qq群、由村“法律明白人”骨干牽頭建立該村“法律明白人”微信群或qq群，并邀請(qǐng)鎮(zhèn)法律顧問(wèn)、司法所工作人員、派出所民警等法律工作人員加入微信群或qq群，不定期推送以案釋法的鮮活案例。農(nóng)村“法律明白人”骨干由實(shí)行縣級(jí)輪訓(xùn)，每年至少2次，12課時(shí)。依托即將搭建的省市縣鄉(xiāng)四級(jí)互聯(lián)互通的農(nóng)村“法律明白人”及其骨干培養(yǎng)工程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不定期開展專題遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)。

確定為農(nóng)村“法律明白人”及骨干的人選由鎮(zhèn)分批組織任前法律知識(shí)培訓(xùn)和考核，其中農(nóng)村“法律明白人”經(jīng)培訓(xùn)考核合格的，由村委會(huì)登記造冊(cè)、建檔立卡，報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組備案，并由鎮(zhèn)頒發(fā)有關(guān)證書和微章；農(nóng)村“法律明白人”骨干經(jīng)培訓(xùn)考核的，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組登記造冊(cè)、建檔立卡，報(bào)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并由其頒發(fā)有關(guān)證書和微章，簽訂“尊法學(xué)法守法用法”承諾書、履行上崗宣誓后正式上崗。建立“法律明白人”科學(xué)考核機(jī)制，將“法律明白人”守法、學(xué)習(xí)、參與矛盾糾紛調(diào)處等情況納入考核。每年度按照一定比例，評(píng)選優(yōu)秀“法律明白人”并實(shí)施激勵(lì)。實(shí)施“法律明白人”動(dòng)態(tài)管理，對(duì)違法犯罪的“法律明白人”及時(shí)予以清退，并注銷其“法律明白人”證書。對(duì)條件成熟、利于培育成村民及時(shí)吸納進(jìn)“法律明白人”隊(duì)伍予以培育使用。

（一）啟動(dòng)實(shí)施階段（20xx年7月-8月）。?做好動(dòng)員部署工作，提升全鎮(zhèn)各村村民的知曉度，做好調(diào)查摸底工作，摸清各村村民戶數(shù)和戶主學(xué)歷、就業(yè)等情況；按照工作目標(biāo)，完成農(nóng)村法律明白人及其骨干培養(yǎng)人選的選拔、建檔等工作；做好培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資、創(chuàng)建微信群qq群等前期準(zhǔn)備工作。

（二）全面推進(jìn)階段（20xx年9月-20xx年9月）。?按照年度培養(yǎng)計(jì)劃的部署，分期、分批、分層次做好“法律明白人”的集中培訓(xùn)，利用互聯(lián)網(wǎng)、送法下鄉(xiāng)、執(zhí)法中普法等多種形式做好日常普法，全面提升培養(yǎng)對(duì)象的法律意識(shí)。分別于20xx年、20xx年、20xx年底，對(duì)法律明白人及骨干進(jìn)行法律知識(shí)考核，為考核合格的培養(yǎng)對(duì)象頒發(fā)證書和微章。

（三）總結(jié)考核階段（20xx年10月-12月）。?總結(jié)推廣農(nóng)村法律明白人培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，宣傳典型，提升農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工作整體水平。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。?鎮(zhèn)成立“法律明白人”培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，黨委副書記任副組長(zhǎng)，班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)司法所，由鎮(zhèn)司法所長(zhǎng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)及日常工作。落實(shí)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛點(diǎn)村，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各村“法律明白人”培養(yǎng)工程。

（二）明確職責(zé)分工。?農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程，黨政主要負(fù)責(zé)人要親自抓、負(fù)總責(zé)，班子成員牽頭落實(shí)，其他相關(guān)人員各司其職；司法所負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)，指導(dǎo)各村制定相應(yīng)工作培養(yǎng)計(jì)劃，確保工作有序開展。

（三）夯實(shí)保障基礎(chǔ)。?要把推進(jìn)農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程作為夯實(shí)基層法治基礎(chǔ)、建設(shè)社會(huì)主義法治新農(nóng)村的重要渠道，把法律人才資源開發(fā)與日常組織管理結(jié)合起來(lái)，把選拔培育與實(shí)際使用結(jié)合起來(lái)，解決法治服務(wù)民生、服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。鎮(zhèn)上將從人力、物力、財(cái)力上給予充分保障。

（四）強(qiáng)化成果運(yùn)用。?要充分發(fā)揮大眾傳媒的輿論導(dǎo)向作用，組織廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道?“法律明白人”培養(yǎng)工程中出現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造全?鎮(zhèn)上下?關(guān)心、理解、支持、參與“法律明白人”培養(yǎng)工程的良好社會(huì)氛圍。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇五

為貫徹《茂名石化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行規(guī)定》及《茂名石化領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部工作規(guī)定》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)后備干部隊(duì)伍，不斷提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合中心的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)方案如下：

一、培養(yǎng)對(duì)象的確定。

凡年齡在45周歲以下，有2年以上基層副職及以上工作經(jīng)歷，政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績(jī)突出，群眾威信較高，文化程度為大學(xué)專科以上的優(yōu)秀中、青年干部，經(jīng)過(guò)民主推薦、組織考察、研究提名、上報(bào)審批，可作為中心領(lǐng)導(dǎo)副職后備干部培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)計(jì)劃與措施。

1.加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。對(duì)后備干部要加強(qiáng)理想信念、黨性修養(yǎng)和思想道德教育，教育后備干部要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律，要嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。

2.加強(qiáng)后備干部綜合能力培養(yǎng)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)，特別是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理方法，不斷提高專業(yè)管理水平和自身的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)各項(xiàng)工作的需要。

3.注重培訓(xùn)和鍛煉。要做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，盡量為后備干部提供各種學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。要善于給有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，注重在完成急難險(xiǎn)重工作任務(wù)中鍛煉考察后備干部，讓他們?cè)趯?shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。要根據(jù)后備干部的特點(diǎn)做好有針對(duì)性的培養(yǎng)教育，做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。同時(shí)，做好易崗交流鍛煉。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和后備干部的特點(diǎn)、素質(zhì)、薄弱環(huán)節(jié)及工作需要，適時(shí)安排到不同的崗位鍛煉，提高其綜合素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。

常學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)，促進(jìn)培養(yǎng)工作的落實(shí)。四是建立動(dòng)態(tài)管理制度。根據(jù)后備干部成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，實(shí)施后備干部?jī)?yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)充，把不追求進(jìn)步、精神狀態(tài)不好、難以擔(dān)任重任、業(yè)績(jī)不佳的及時(shí)調(diào)整出去，對(duì)基本素質(zhì)好、政績(jī)突出、群眾公認(rèn)的及時(shí)補(bǔ)充到后備干部隊(duì)伍中來(lái)。同時(shí)，健全后備干部檔案，努力實(shí)現(xiàn)管理工作的信息化。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇六

開展“三培養(yǎng)”工作旨在把基層黨建工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是與當(dāng)前我鄉(xiāng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，促使廣大農(nóng)村黨員、干部牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的觀念，增強(qiáng)圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心抓黨建的自覺性，不斷提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)。

把黨員培養(yǎng)成致富能手，有利于進(jìn)一步改進(jìn)黨員形象，增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性和代表性，促使廣大黨員更好地影響、帶動(dòng)和凝聚群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；把致富能手中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員，既是擴(kuò)大黨的階級(jí)基礎(chǔ)，不斷為基層黨組織輸送新鮮力量的需要，又是引導(dǎo)致富能手富而思進(jìn)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍影響力的有效措施；把黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部，就是要培養(yǎng)一大批既能給群眾起示范作用，又能帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作需要的基層干部，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

開展“三培養(yǎng)”工作，要以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，積極引導(dǎo)和幫助廣大黨員、干部增強(qiáng)致富能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，努力造就一支能帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同富裕的黨員、干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織在現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員、干部的典型示范作用。力爭(zhēng)在到的三年內(nèi)內(nèi)把全鄉(xiāng)300名以上的`黨員培養(yǎng)成為致富能手，把100名以上的致富能手培養(yǎng)成為黨員，把50名以上黨員致富能手培養(yǎng)成為村組干部。致富能手應(yīng)掌握一門以上農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)或有一定的經(jīng)營(yíng)專長(zhǎng)，年收入分別達(dá)到全鄉(xiāng)農(nóng)民人均收入的1.5倍以上。

三、工作步驟和方法。

（一）認(rèn)真調(diào)查摸底，確定“三培養(yǎng)”對(duì)象。各黨支部要組織專門力量，采取逐村、逐組、逐人（致富能人）的辦法，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握有關(guān)情況。一是要把全體村干部作為致富能手的培養(yǎng)對(duì)象，尤其是要把村組主要干部和其他年輕村干部作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，同時(shí)，摸清農(nóng)村黨員（包括外出黨員）的從業(yè)情況和技術(shù)特長(zhǎng)，從中篩選出年紀(jì)輕、致富潛力大的黨員，將其作為致富能手的培養(yǎng)對(duì)象；二是摸清農(nóng)村種養(yǎng)大戶、購(gòu)銷大戶、工商業(yè)主等經(jīng)濟(jì)能人的基本情況，從中遴選出思想覺悟高、群眾基礎(chǔ)好、有培養(yǎng)前途的致富能手，將其作為黨員的培養(yǎng)對(duì)象；三是摸清黨員致富能手的基本情況和具體表現(xiàn)，從中挑選一批年紀(jì)輕、思想政治素質(zhì)好、帶頭致富后又能帶領(lǐng)和幫助群眾共同致富的優(yōu)秀分子作為村組后備干部，將他們逐步培養(yǎng)成為村組干部。

（二）合理制定計(jì)劃，確定“三培養(yǎng)”目標(biāo)。各支部每年都要結(jié)合各村實(shí)際，根據(jù)“三培養(yǎng)”對(duì)象的情況，有針對(duì)性的為每一名培養(yǎng)對(duì)象制定培養(yǎng)計(jì)劃，確定年度培養(yǎng)目標(biāo)（每年要培養(yǎng)致富能手多少人、培養(yǎng)黨員多少人、培養(yǎng)村組干部多少人）。

（三）加大工作力度，落實(shí)“三培養(yǎng)”措施。按照因人施教、分類培養(yǎng)的要求，有針對(duì)性地采取學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、信息服務(wù)、資金扶持、掛職鍛煉等多種途徑和方法，落實(shí)好各項(xiàng)培養(yǎng)措施。要為培養(yǎng)對(duì)象建立培養(yǎng)檔案和培養(yǎng)聯(lián)系人，有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。未富黨員由致富黨員和下鄉(xiāng)干部聯(lián)系培養(yǎng)，致富能手由黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員聯(lián)系培養(yǎng)，黨員致富能手由鄉(xiāng)黨委委員和支委聯(lián)系培養(yǎng)。

1、把黨員培養(yǎng)成致富能手。重點(diǎn)要落實(shí)好以下措施：黨支部要針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象所從事的行業(yè)情況和本人的經(jīng)營(yíng)、技術(shù)等特長(zhǎng)，逐個(gè)進(jìn)行認(rèn)真分析，與培養(yǎng)對(duì)象共同探討研究致富辦法，幫助其找準(zhǔn)一條切實(shí)可行的致富路子或經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目，大力發(fā)展特色種植養(yǎng)殖業(yè)等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和家庭服務(wù)行業(yè)等二、三產(chǎn)業(yè)。二是幫助培養(yǎng)對(duì)象解決在致富過(guò)程中遇到的具體困難。凡是有關(guān)的優(yōu)惠政策和扶持項(xiàng)目，要重點(diǎn)向“三培養(yǎng)”對(duì)象傾斜；要幫助培養(yǎng)對(duì)象落實(shí)發(fā)展資金，對(duì)投入大、自籌資金較困難的，信用社要建立信用黨員擔(dān)保制度，落實(shí)信貸政策，每年安排一定數(shù)量的專項(xiàng)扶助資金予以扶持；農(nóng)科、畜牧、煙草、科協(xié)等部門建立科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開展科技指導(dǎo)服務(wù)；各培養(yǎng)聯(lián)系人要幫助培養(yǎng)對(duì)象解決技術(shù)、信息、市場(chǎng)等方面遇到的難題，組織專門力量千方百計(jì)為培養(yǎng)對(duì)象提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各種配套服務(wù)。三是強(qiáng)化黨員實(shí)用技術(shù)、專業(yè)技能和有關(guān)政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鄉(xiāng)村兩級(jí)要采取結(jié)對(duì)幫扶、技術(shù)講座、學(xué)習(xí)觀摩、發(fā)送科技致富系列電教片和實(shí)用技術(shù)資料等辦法，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)，著力提高他們開發(fā)種植、養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)水平和發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的實(shí)際能力，使他們盡快成為致富能手。

2、把致富能手培養(yǎng)成黨員。要把工作重點(diǎn)放在提高致富能手的思想政治素質(zhì)上。一是加強(qiáng)思想政治工作。著眼于提高致富能手的思想政治覺悟，有針對(duì)性地開展談心交心，吸收他們參加黨內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，引導(dǎo)他們致富思源、富而思進(jìn)，增強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)同感，在思想上行動(dòng)上積極向黨組織靠攏。著眼于增強(qiáng)致富能手的群眾基礎(chǔ)，鼓勵(lì)他們先富帶后富，并在資金、技術(shù)、信息、項(xiàng)目等方面積極為周圍群眾提供力所能及的服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)幫助帶領(lǐng)群眾共同致富。二是開展各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要采取舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班、開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)、組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的方式，每年組織致富能手學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。三是積極慎重做好黨員發(fā)展工作。對(duì)通過(guò)組織培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)提高較快，群眾公認(rèn)度較高的致富能手，要及時(shí)把他們列為入黨積極分子，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)培養(yǎng)措施。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的要求，對(duì)符合入黨條件的，及時(shí)吸收入黨。

3、把黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部。要把工作重點(diǎn)放在全面提高黨員致富能手的綜合素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平上。一是認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)黨校和各種培訓(xùn)班，組織培養(yǎng)對(duì)象參加定期培訓(xùn)和經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象積極參加學(xué)歷教育，進(jìn)一步提高他們的思想政治素質(zhì)和知識(shí)水平。二是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的黨員致富能手，要組織他們與現(xiàn)有村后備干部一道參加培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子的方式，讓他們參與村里有關(guān)工作，使其熟悉情況，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并接受群眾的檢驗(yàn)。三是嚴(yán)格把關(guān)，注重選拔，及時(shí)使用。堅(jiān)持培養(yǎng)與使用相結(jié)合，對(duì)符合后備干部標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)對(duì)象，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)列為村后備干部，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。條件成熟后，及時(shí)把他們選拔進(jìn)村“兩委”班子或擔(dān)任村組干部，進(jìn)一步增強(qiáng)村干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力。

（四）不斷完善提高，總結(jié)“三培養(yǎng)”經(jīng)驗(yàn)。在開展“三培養(yǎng)”活動(dòng)過(guò)程中，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高，不斷完善各項(xiàng)措施，做到一年初見成效，兩年有明顯成效，三年取得顯著成效。堅(jiān)持培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年都要對(duì)不合適的人選及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)不斷總結(jié)和提高，促使培養(yǎng)對(duì)象不但在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展上有所作為，成為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，而且在思想政治素質(zhì)上有明顯提高，成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾共同致富的“領(lǐng)頭羊”。總之，要通過(guò)不斷探索實(shí)踐，努力創(chuàng)造出一套行之有效的適合當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際的“三培養(yǎng)”的成功做法，全面提高基層黨建工作的整體水平和實(shí)際效果。

三、工作要求。

1、要把這項(xiàng)工作與推進(jìn)“云嶺先鋒”工程結(jié)合起來(lái)。各支部要把“三培養(yǎng)”工作作為實(shí)施“云嶺先鋒”工程的重要內(nèi)容來(lái)抓，圍繞強(qiáng)核心的要求，注重把現(xiàn)職村“兩委”班子成員，特別是把村黨支部書記作為培養(yǎng)致富能手的重點(diǎn)對(duì)象。要求全體村干部在“三培養(yǎng)”工作中，要身體力行，起好模范帶頭作用，真正成為既能帶頭致富，又能帶領(lǐng)群眾共同富裕的基層干部。

2、要把這項(xiàng)工作與大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部教育培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)。要著眼于強(qiáng)素質(zhì)的要求，大面積開展黨員干部的教育培訓(xùn)工作。要開展以實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，包括經(jīng)貿(mào)、市場(chǎng)信息、產(chǎn)品營(yíng)銷等知識(shí)培訓(xùn)。開展解放思想、更新觀念教育，幫助其樹立勤勞致富、帶頭致富光榮的思想觀念。要狠抓培訓(xùn)質(zhì)量，確保每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象都能得到培訓(xùn)。在堅(jiān)持重點(diǎn)教育培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他黨員、群眾的教育、引導(dǎo)、培訓(xùn)、扶持、幫助，促使其增強(qiáng)致富能力。

3、要把這項(xiàng)活動(dòng)與強(qiáng)化鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)各站所服務(wù)職能結(jié)合起來(lái)。各站所和干部職工都要把參與和支持“三培養(yǎng)”工作作為重要的工作職責(zé)，根據(jù)各自的職能，積極協(xié)助支持村黨支部開展好這項(xiàng)活動(dòng)，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。各黨支部要在今年7底前，制訂出本支部“三培養(yǎng)”工作的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、各黨政班子成員要根據(jù)《黨委委員聯(lián)系黨支部工作制度》和下鄉(xiāng)工作安排包村聯(lián)戶，村黨支部要落實(shí)專人（鄉(xiāng)村兩級(jí)）與每一位“三培養(yǎng)”對(duì)象結(jié)對(duì)聯(lián)系培養(yǎng)。各黨支部要經(jīng)常性研究“三培養(yǎng)”工作，支部書記要親自抓，并加強(qiáng)檢查督促。具體聯(lián)系人要切實(shí)履行工作職責(zé)，采取針對(duì)性措施，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的指導(dǎo)、幫助和培養(yǎng)，確保培養(yǎng)任務(wù)如期完成。

2、要加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn)。從今年起，鄉(xiāng)黨委要把“三培養(yǎng)”工作的開展情況和成效，作為考核黨建工作的重要內(nèi)容，特別是要作為支部書記、支委和黨小組長(zhǎng)年度考核的重要指標(biāo)進(jìn)行考核。要把各站所配合支持“三培養(yǎng)”工作情況納入對(duì)各站所工作的年度考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，要對(duì)工作開展過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，扎實(shí)推進(jìn)“三培養(yǎng)”工作的深入開展。

中共本網(wǎng)網(wǎng)鄉(xiāng)委員會(huì)。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇七

堅(jiān)持黨管干部的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，在黨務(wù)后備干部選拔工作中，進(jìn)一步落實(shí)好教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把德才兼?zhèn)涞娜瞬胚x拔到黨務(wù)后備干部的隊(duì)伍中來(lái)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供干部保證。

二、黨務(wù)后備干部要求。

（一）基本條件。

1.有理想和信念，能夠堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

2.有事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。

3.能夠講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。

4.有民主意識(shí)，有全局觀念。

5.團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有組織能力和協(xié)調(diào)能力。

（二）基本資格。

1.年齡：原則上40周歲以下。

2.學(xué)歷：大學(xué)學(xué)歷以上（含）。

3.職稱：原則上中級(jí)職稱以上（含）。

4.經(jīng)歷：有班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)三年以上工作經(jīng)歷。

5.本人意愿，身心健康。

三、組織保障。

（一）成立推薦工作小組：由黨支部書記、校長(zhǎng)、工會(huì)主席、支委、行政干部組成。

（二）推薦原則：按照公開、平等、擇優(yōu)的原則。

（一）申報(bào)方法：采取自愿報(bào)名與黨支部推薦相結(jié)合。

（二）黨支部考察：對(duì)申報(bào)或推薦的人選，通過(guò)民意測(cè)驗(yàn)，經(jīng)教代會(huì)討論確定。

（三）校內(nèi)公示：對(duì)確定的人選全校公示并征求意見。

五、培養(yǎng)計(jì)劃。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)各種知識(shí)和先進(jìn)的教育理念，從思想上樹立樹立正確的人才觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀，做到政治覺悟高，師德修養(yǎng)好，專業(yè)水平強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力精。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)。把后備干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。

（三）健全教育管理制度。校領(lǐng)導(dǎo)不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，以便提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的能力。

（四）建立考核制度。采取民意調(diào)查、黨組織考核相結(jié)合的方式，做出對(duì)后備干部的考核意見，并及時(shí)反饋給個(gè)人。

（五）建立培養(yǎng)個(gè)人檔案。將每次學(xué)習(xí)、工作談話、總結(jié)的個(gè)人資料歸入檔案。根據(jù)考核情況修訂培養(yǎng)措施。

六、培養(yǎng)措施。

（二）對(duì)黨務(wù)后備干部規(guī)定明確的職責(zé)、任務(wù)和要求。

（四）對(duì)黨務(wù)后備干部實(shí)行傾斜政策，每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)作為進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高的經(jīng)費(fèi)。

（五）每學(xué)年在教職工大會(huì)進(jìn)行述職。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇八

為了加強(qiáng)員工的衛(wèi)生法律意識(shí)，更好的保障員工們的身心健康，使全院?jiǎn)T工更好的懂法、守法，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部門對(duì)醫(yī)院醫(yī)療安全的要求，特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，法律法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為進(jìn)一步提高員工的法律法制意識(shí)，提高法制管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院”“和諧醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運(yùn)行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對(duì)適合我院的相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識(shí)，規(guī)范員工的操作，減少醫(yī)療事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。

醫(yī)院的培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)部具體組織負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)的計(jì)劃，各個(gè)班組和部門在定期召開的科務(wù)例會(huì)上必須要有衛(wèi)生法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的內(nèi)容，并做好相關(guān)的`記錄。由院長(zhǎng)對(duì)各個(gè)班組和部門的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

由于我院目前部門劃分較小，因此，對(duì)于日常的學(xué)習(xí)以班組為單位在定期召開的工作例會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)放到各部門的負(fù)責(zé)人，同時(shí)在制定我院培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須詳盡的考慮對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，具體由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在醫(yī)院的培訓(xùn)計(jì)劃上。

以科室為單位的學(xué)習(xí)小組每次學(xué)習(xí)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間不得少于20分鐘，院級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不得少于一個(gè)學(xué)時(shí)。院長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本科室成員進(jìn)行抽查和監(jiān)督，對(duì)院級(jí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要記錄在案。同時(shí)各位員工還應(yīng)該在空余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己的法律意識(shí)。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇九

中青年骨干教師是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要力量，也是各級(jí)黨組織關(guān)注和培養(yǎng)的重要對(duì)象。近年來(lái)，隨著學(xué)校的快速發(fā)展和人才隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，我校中青年教師、海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才不斷增多。為切實(shí)做好我校中青年骨干教師的黨員發(fā)展工作，優(yōu)化全校黨員發(fā)展結(jié)構(gòu)，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《江蘇高校發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》等文件以及全國(guó)、全省高校黨建工作會(huì)議精神，決定實(shí)施“黨員發(fā)展雙培養(yǎng)”工程，即把中青年教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把中青年科研骨干培養(yǎng)成黨員。通過(guò)“工程”的實(shí)施，進(jìn)一步壯大入黨積極分子隊(duì)伍，加大在中青年教師、海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才中的發(fā)展力度，使我校中青年骨干教師黨員比例有較大幅度上升，努力建設(shè)一支素質(zhì)好、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的德才兼?zhèn)涞慕處燑h員隊(duì)伍，為我校建設(shè)有特色高水平大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。具體實(shí)施方案如下：

各基層黨委（黨總支）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師黨員發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，將該項(xiàng)工作列入重要議事日程，每學(xué)期至少一次專題研究此項(xiàng)工作，定期對(duì)本單位中青年骨干教師進(jìn)行摸底排隊(duì)，制訂培養(yǎng)、教育、發(fā)展工作計(jì)劃，提出措施，落實(shí)責(zé)任，檢查督促。制定好年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨支部發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)。學(xué)校黨委把此項(xiàng)工作納入對(duì)黨的基層組織的年度工作考核指標(biāo)，作為評(píng)價(jià)黨組織的重要內(nèi)容和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，并對(duì)各基層黨委（黨總支）開展此項(xiàng)工作的情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

各基層黨委（黨總支）每年應(yīng)對(duì)本單位所有中青年骨干教師，包括海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行逐一分析，無(wú)論其是否提出入黨申請(qǐng)，都應(yīng)指定專人與其談心，深入了解他們的工作、思想和生活情況。黨組織要通過(guò)日常考察、查閱檔案、個(gè)別談心、吸引他們參加一些公益活動(dòng)等形式，及早發(fā)現(xiàn)和掌握一批培養(yǎng)苗子，通過(guò)切實(shí)關(guān)心他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，解決一些生活中的實(shí)際困難，激發(fā)他們向黨組織靠攏的熱情，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，為培養(yǎng)和壯大中青年骨干教師入黨積極分子隊(duì)伍創(chuàng)造條件。對(duì)那些已經(jīng)表現(xiàn)出一定入黨愿望的要鼓勵(lì)、愛護(hù)，對(duì)已提出入黨申請(qǐng)的，黨組織要在一個(gè)月內(nèi)與其進(jìn)行談話，明確中共黨員所必須具備的條件，充分肯定成績(jī)，幫助分析自身存在的缺點(diǎn)，指出努力方向。對(duì)海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才申請(qǐng)入黨，第一次談話應(yīng)由基層黨委（黨總支）書記親自進(jìn)行。通過(guò)努力，各基層黨委（黨總支）爭(zhēng)取每年要有三至五名中青年骨干教師遞交入黨申請(qǐng)書、二至三名被列為入黨積極分子、兩名被列為發(fā)展對(duì)象，并于每年三月將本單位非黨員中青年骨干教師隊(duì)伍的情況按附表格式報(bào)送黨委組織部。

各基層黨委（黨總支）要在本單位聘請(qǐng)一批政治素質(zhì)好、黨性觀念強(qiáng)、教學(xué)科研業(yè)績(jī)好的黨員作為本單位的黨建導(dǎo)師。安排黨建導(dǎo)師作為尚未申請(qǐng)入黨的中青年骨干教師的黨內(nèi)聯(lián)系人，每學(xué)期定期做好專門的思想交流，通過(guò)引導(dǎo)，使他們積極向黨組織靠攏，自愿提出入黨申請(qǐng)；安排黨建導(dǎo)師作為提出入黨申請(qǐng)的中青年骨干教師的培養(yǎng)聯(lián)系人，定期找他們談話，考察了解他們的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，指出他們的缺點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們?cè)跇I(yè)務(wù)上冒尖的同時(shí)，在政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

各基層黨委（黨總支）應(yīng)有計(jì)劃地安排中青年骨干教師參加學(xué)校黨校舉辦的“入黨積極分子培訓(xùn)班”，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的黨的基本知識(shí)、基本理論的教育及黨性教育。對(duì)海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才因客觀原因不能參加集中培訓(xùn)的，個(gè)人可向黨組織提出自學(xué)申請(qǐng)，各基層黨委(黨總支)同意后向黨校上報(bào)其相關(guān)情況，并為他們指定必學(xué)的文件和書目，并給予必要輔導(dǎo)。同時(shí)要給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，邀請(qǐng)他們參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)、承擔(dān)一定社會(huì)工作和參加其它多種社會(huì)活動(dòng)，使其進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

按照解放思想、實(shí)事求是的原則，考慮到中青年骨干教師教學(xué)、科研任務(wù)繁重等特點(diǎn)，其思想?yún)R報(bào)可采用書面和口頭相結(jié)合的方式（但需遞交一份有代表性的質(zhì)量較高的書面匯報(bào)）。同時(shí)，中青年骨干教師提交入黨申請(qǐng)后，黨支部應(yīng)及時(shí)討論其是否可直接列為入黨積極分子和經(jīng)過(guò)近一年培養(yǎng)教育的是否列為發(fā)展對(duì)象等。對(duì)獲得地（市）級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或表彰的入黨積極分子，已具備黨員條件的可不需要經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)教育，可視情況適當(dāng)縮短考察期（但考察期不少于半年），直接列為發(fā)展對(duì)象。黨支部和聯(lián)系人要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)與入黨積極分子的交流、溝通，并及時(shí)將考察意見填入《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察表》。各基層黨委（黨總支）應(yīng)實(shí)現(xiàn)每年至少發(fā)展一名中青年骨干教師入黨的目標(biāo)。

各級(jí)黨組織應(yīng)切實(shí)重視在中青年骨干教師中發(fā)展黨員工作，既要加大對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)教育力度，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍；又要堅(jiān)持和把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，確保中青年骨干教師新黨員的質(zhì)量。既要力戒片面追求發(fā)展數(shù)量降低黨員標(biāo)準(zhǔn)的做法，又要防止“求全責(zé)備”的傾向，在工作實(shí)踐中，看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展，多關(guān)心、多培養(yǎng)、多鼓勵(lì)。堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)，真正把在中青年骨干教師中發(fā)展黨員工作做實(shí)做好。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇十

近年來(lái)，我校新教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，成為我校教育教學(xué)工作的主力軍。新教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)對(duì)新教師培訓(xùn)的要求和新教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，學(xué)校決定對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)、提高。為了努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我們?cè)诤葑ソ處熽?duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好青年教師尤其是新上崗教師的培訓(xùn)工作，并制定了切實(shí)有效的培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作做出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新教師培訓(xùn)的精神，從我校實(shí)際情況出發(fā)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性開展培訓(xùn)。

1、通過(guò)培訓(xùn)，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，依法從教，教書育人。

2、通過(guò)培訓(xùn)，使全體新教師樹立先進(jìn)正確的現(xiàn)代教育觀念，提高參與教育教學(xué)改革的意識(shí)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。促進(jìn)教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。

3、通過(guò)培訓(xùn)，使全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識(shí)水平，掌握現(xiàn)代化教育手段，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

4、通過(guò)培訓(xùn)，使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效地快速地開展教育教學(xué)工作。

二、主要工作。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校統(tǒng)一組織新教師，通過(guò)專題講座、問(wèn)題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，新教師快速掌握了理論知識(shí)，為規(guī)范課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。

2、自學(xué)。布置課題，提出要求，由新教師自修自學(xué)，寫好筆記。

3、問(wèn)題研討，咨詢?cè)\斷。針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，組織新教師研討，尋找解決問(wèn)題的辦法、措施。

4、開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。由學(xué)校向新教師推薦指導(dǎo)教師，或新教師選擇自己的指導(dǎo)教師，師徒雙方簽定培養(yǎng)合同，落實(shí)師徒職責(zé)。學(xué)校還為新教師購(gòu)買教學(xué)理論書籍，豐富了新教師的理論知識(shí)。

5、教師書法。

進(jìn)行“三字一畫”的基本功訓(xùn)練，要對(duì)新上崗教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫都提出明確的要求和訓(xùn)練任務(wù)，首先掌握好課堂最基本的功能運(yùn)用能力。

毛筆字：能用毛筆書寫一幅簡(jiǎn)單的作品。(可臨摹、字體自選)。

硬筆字：能用鋼筆、水筆等書寫一幅簡(jiǎn)單的作品。(可臨摹、字體自選)。

粉筆字：在黑板上書寫名人名言、古詩(shī)詞等，要求規(guī)范、端正、美觀。

簡(jiǎn)筆畫：根據(jù)指定的物品用簡(jiǎn)筆畫出其輪廓、形狀等，要求快速、形似。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇十一

浙江廣鷹機(jī)械有限公司自xxxx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過(guò)采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。

精益生產(chǎn)確切的說(shuō)就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái)，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問(wèn)題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無(wú)論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng)，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng)；有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過(guò)程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度、責(zé)任感和歸屬感。

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長(zhǎng)久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。

公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過(guò)采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長(zhǎng)親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問(wèn)題，缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)2010年的努力方向是：

1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長(zhǎng)不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇十二

一個(gè)組織有沒有吸引力，有沒有凝聚力，首先看員工是否愿意向黨組織靠攏。近年來(lái)，中國(guó)電信靈璧分公司通過(guò)實(shí)施三項(xiàng)舉措將“雙培養(yǎng)”工作落到實(shí)處，將基層黨組織做大做優(yōu)做強(qiáng)，將基層黨建和員工思政工作持續(xù)推向深入，為高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

靈璧分公司制定“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施方案，明確骨干黨員化的實(shí)施路徑，一是注重思想層面的提升，制定了廉政工作約談和談心談話制度，通過(guò)定期談心談話、共同上黨課等方式，引導(dǎo)業(yè)務(wù)骨干自覺以黨員先進(jìn)性要求自已。

二是在同活動(dòng)中，發(fā)揮黨組織的吸引力，將業(yè)務(wù)骨干納入到黨日活動(dòng)、黨員幫扶體系中去，在充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，更能充分感受到身邊黨員的先進(jìn)性。

三是制定優(yōu)先發(fā)展計(jì)劃，將勞模、狀元、專家、青年員工進(jìn)行清單級(jí)臺(tái)賬管理，作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，建立與總支和支部委員的聯(lián)系制度，定期交流思想。

黨員帶動(dòng)群眾參加主題黨日活動(dòng)。

總支委員與入黨積極分子談心談話。

截至目前，靈璧分公司部門主要負(fù)責(zé)人均為黨員，營(yíng)業(yè)部和中心主任中黨員占比達(dá)到62%。近三年來(lái)，靈璧分公司發(fā)展黨員13人，新入職7名大學(xué)生中有6名遞交了入黨申請(qǐng)書，今年將有1人轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員、2人轉(zhuǎn)為入黨積極分子。

靈璧分公司在實(shí)際工作中不斷發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，同時(shí)注重將人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建起骨干人才的培養(yǎng)體系。一是采取“結(jié)對(duì)幫教帶徒”的方式，通過(guò)一對(duì)一幫扶，由能力強(qiáng)的黨員作為“教練”對(duì)普通黨員進(jìn)行指導(dǎo)，目前有24名黨員結(jié)對(duì)提升。

二是組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、黨員論壇、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等，將集中培訓(xùn)與針對(duì)性提升相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，線上線下齊發(fā)力。

三是搭建平臺(tái)，讓有能力、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p黨員，深入營(yíng)業(yè)部進(jìn)行鍛煉。近年來(lái)，選拔4名優(yōu)秀青年黨員擔(dān)任營(yíng)業(yè)部主任助理，扎根一線提升能力。

開展黨建指導(dǎo)員專業(yè)能力提升培訓(xùn)。

截至目前，靈璧分公司黨員中，骨干占比達(dá)到88%；近三年，年度考核優(yōu)秀等級(jí)中，黨員占比均保持在50%以上，黨員先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)。

一是優(yōu)化黨員月度考核設(shè)置，高目標(biāo)牽引，明確基礎(chǔ)目標(biāo)和黨員目標(biāo)，將身份、目標(biāo)、承諾真正顯性化，倒逼黨員能力提升和作用發(fā)揮。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇十三

為推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一支思想進(jìn)步、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的黨員和教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校黨支部學(xué)校實(shí)際情況，特制定黨支部“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施方案。

開展“雙培養(yǎng)”活動(dòng)，就是要讓廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師，著眼加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，把增強(qiáng)黨員黨性觀念作為首要目標(biāo)，把抓好教師專業(yè)培養(yǎng)作為重要任務(wù)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為最終目的，強(qiáng)化黨性錘煉和能力培養(yǎng)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、骨干教師頭腦，用業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力提高黨員、骨干教師素質(zhì)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

學(xué)校黨支部根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍情況，認(rèn)真開展“雙培養(yǎng)”工作，在黨員骨干教師和年輕教師中廣泛開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，積極擴(kuò)大黨員骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，將優(yōu)秀、骨干教師培養(yǎng)成黨員，將黨員培養(yǎng)成骨干教師和名優(yōu)教師，讓黨員和教師的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)黨建能力和教育管理水平“雙提升”。黨支部計(jì)劃每年將1至2名骨干教師培養(yǎng)成黨員，將2至3名黨員培養(yǎng)成骨干教師、名優(yōu)教師。

1、開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。

黨支部在全體黨員中廣泛開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，即：一線教師黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀教書育人黨員先鋒示范崗”，帶頭教書育人；干部黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀管理服務(wù)黨員先鋒示范崗”，帶頭盡職盡責(zé)；后勤服務(wù)黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀后勤服務(wù)黨員先鋒示范崗”，帶頭提升服務(wù)水平。黨支部對(duì)黨員教職工在工作中的日常表現(xiàn)做好詳實(shí)的記錄，并作為每年7月“年度優(yōu)秀黨員示范崗”評(píng)選的重要依據(jù)。

2、開展“黨員專業(yè)技能示范”活動(dòng)。

黨支部根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合備課組安排，有計(jì)劃地在教案設(shè)計(jì)、課堂展示、多媒體運(yùn)用、普通話以及板書設(shè)計(jì)等方面組織豐富多樣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展示黨員教師的風(fēng)采，并對(duì)非黨員教師起到引領(lǐng)作用。支部將采取大組3人，小組1—2人進(jìn)行專業(yè)技能示范。

3、校本課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

由各備課組長(zhǎng)及骨干黨員教師組成校本課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，編寫出具有較高水平和符合學(xué)校實(shí)際的校本教材。

4、黨員生活互助小組。

由黨員干部掛帥，黨員骨干牽頭，做好黨員生活的互助工作。

5、“一幫一”結(jié)對(duì)子。

由各備課組長(zhǎng)及骨干黨員教師與本組青年教師結(jié)對(duì)子，一方面促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)，另一方面也可促進(jìn)骨干黨員教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。黨支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“雙培養(yǎng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，整體部署，為搞好“雙培養(yǎng)”工作創(chuàng)造良好的條件。

2、積極開展實(shí)踐活動(dòng)，要緊密結(jié)合年級(jí)實(shí)際，落實(shí)黨員“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持行之有效的黨性實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把“雙培養(yǎng)”工作落到實(shí)處，確保效果和質(zhì)量。

3、調(diào)查摸底，建立臺(tái)賬。黨支部要建立黨員信息庫(kù)，骨干教師信息庫(kù)，對(duì)“雙培養(yǎng)”對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

4、加強(qiáng)督促檢查。黨支部要加大督導(dǎo)力度，把實(shí)施“雙培養(yǎng)”工作列入支部基層黨建目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)，采取有力措施，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

5、加大宣傳力度，提高對(duì)“雙培養(yǎng)”工作的認(rèn)識(shí)。黨支部要加大宣傳力度，搞好思想建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)“雙培養(yǎng)”工作的重要意義，把力量凝聚到加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)中。

雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇十四

1、強(qiáng)化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感，以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展。這幾個(gè)要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo)，是教師對(duì)自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實(shí)際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無(wú)法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說(shuō)成是“良心活”，實(shí)際就是這個(gè)意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對(duì)待教育職業(yè)，對(duì)待自己的本職工作，對(duì)待教育對(duì)象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當(dāng)然，這里說(shuō)的職業(yè)情緒不是我們平時(shí)所理解的那種臨時(shí)波動(dòng)的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學(xué)生，是否自愛，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會(huì)工作者，承擔(dān)著社會(huì)教育的責(zé)任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會(huì)的人才，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要立志為祖國(guó)為社會(huì)培養(yǎng)出合格的有用的人才。

陶行知說(shuō)過(guò)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，說(shuō)的就是教師的社會(huì)責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的教育家。

教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無(wú)怨無(wú)悔無(wú)惑時(shí)，說(shuō)明自己也就達(dá)到了教育家的境界了。

2、努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革。

新課程改革乃是我國(guó)基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰(shuí)也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專業(yè)理論高，實(shí)踐再實(shí)踐、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學(xué)生在被教的同時(shí)也在教，師生在平等交流、相互探討的對(duì)話中共同成長(zhǎng)。

每節(jié)課通過(guò)學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)，將教材內(nèi)容以問(wèn)題的形式列出來(lái)，小問(wèn)題自行解決，大問(wèn)題、疑難問(wèn)題通過(guò)課堂討論、辯論、師生對(duì)話解決，這種開放式教學(xué)，能使學(xué)生意識(shí)到自己智慧的價(jià)值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”的效果。

新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗(yàn)和感悟。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說(shuō)，新課程改革把教學(xué)過(guò)程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在互動(dòng)的課堂教學(xué)過(guò)程中，教師不再是單純的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，學(xué)生也不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實(shí)踐者。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。

百年大計(jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。新課程改革正在日趨深化，其成敗關(guān)系到民族的發(fā)展、國(guó)家的命運(yùn)。新課程改革任重而道遠(yuǎn)，作為基層的教育工作者更要以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)新課程理念和轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，并投身到自己的教育教學(xué)改革與實(shí)踐中，為民族的振興作一份自己的貢獻(xiàn)。既然選擇附中，就終生為之奮斗。我想說(shuō)的是：“待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑。

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雙培養(yǎng)工作方案（精選15篇）篇十五

為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的高一新生名校沖刺班培養(yǎng)工作方案，希望能夠幫助到大家。

加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓通過(guò)自主招生考試提前進(jìn)入我校的優(yōu)秀學(xué)生享受仙中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生考上重點(diǎn)名校，讓學(xué)生家長(zhǎng)以最小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)獲得最佳的回報(bào)。

“名校沖刺班”重在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的拔尖人才，力爭(zhēng)通過(guò)在我校三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，有5—10名優(yōu)秀學(xué)生考上北大、清華，80%以上學(xué)生進(jìn)入國(guó)家“985”“211”工程重點(diǎn)名校，所有學(xué)生考上重點(diǎn)院校。

１、實(shí)行小班教學(xué)。我校將通過(guò)自主招生錄取100名優(yōu)秀學(xué)生，組成兩個(gè)“名校沖刺班”，嚴(yán)格控制班額，每班學(xué)生嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。

2、配優(yōu)配強(qiáng)師資。學(xué)校安排桃仙中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任老師。上述教師主要在湖北名師、省特級(jí)教師、桃仙名師、桃仙市學(xué)科帶頭人、仙中首席教師、奧賽教練中產(chǎn)生。

3、提前開班教學(xué)。學(xué)校在自主招生錄取工作結(jié)束后的10天內(nèi)完成“名校沖刺班”的組建，迅速組織被錄取的學(xué)生在桃仙中學(xué)開班上課。提前開班分兩步進(jìn)行，今年4—6月中旬，由省特級(jí)教師范紀(jì)林和桃仙市“十佳師德標(biāo)兵”熊愛華兩位老師分別擔(dān)任班主任，現(xiàn)高一、高二年級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師。6月下旬，由20xx屆高三優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任教師，其中班主任分別由湖北名師、省特級(jí)教師、物理奧賽金牌教練龔慶樹老師和省級(jí)骨干教師、數(shù)學(xué)奧賽金牌教練胡生淼老師擔(dān)任。在每年寒暑假期間，學(xué)校組織開展奧賽冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。

4、組織學(xué)科競(jìng)賽。在抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的`基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生沖刺名校奠定基礎(chǔ)。

5、協(xié)助報(bào)考名校。學(xué)校將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)系，積極向相關(guān)重點(diǎn)院校推薦“名校沖刺班”優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取各類重點(diǎn)院校招生政策向我校“名校沖刺班”學(xué)生傾斜，保證“名校沖刺班”學(xué)生升學(xué)渠道暢通。

1、通過(guò)仙中自主招生進(jìn)入“名校沖刺班”的100名學(xué)生，學(xué)校免收三年學(xué)費(fèi)；今年4—6月上課期間只收取教輔資料費(fèi)用。

2、對(duì)“名校沖刺班”家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以重點(diǎn)資助，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。

3、“名校沖刺班”學(xué)生參加高考后，桃仙中學(xué)將對(duì)被北大、清華錄取的學(xué)生給予不少于3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高考成績(jī)排名全省前10名的學(xué)生將給予不少于6萬(wàn)元的重獎(jiǎng)（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。