優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思，在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。現(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇一

殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在被敵人逼得沒有退路的情況下，有五位英雄挺身而出，挽救了大家，而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。

我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，每天家長(zhǎng)為我們辛勤工作，讓我們衣食無憂，每天都能坐在寬敞明亮的教室上課，而且現(xiàn)在幾乎人人都過上了現(xiàn)代化的生活，有了汽車火車飛機(jī)地鐵，交通真便捷，人們的生活水平真是“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”。我們應(yīng)該感謝革命烈士，是他們勇敢地打倒了敵人，用鮮血和生命才換來了今天的幸福生活，迎來了高科技的時(shí)代。我們要珍惜這來之不易的幸福，更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，為了我們的中華民族更加強(qiáng)大，能屹立于世界民族之林，一定要銘記歷史，壯士精神伴我們前行！為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們一起加油吧！

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇二

我的媽媽是一個(gè)平平常常、普普通通的家庭婦女。她個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，文化程度也不高。她是個(gè)土生土長(zhǎng)的人，也沒見過什么世面。在別人眼中，她是一個(gè)平庸無才的人，但是在我眼中，他是我們家一朵盛開著的“奇葩”。

媽媽沒文化。

叫媽媽幫我聽寫，她發(fā)音不準(zhǔn)確;叫媽媽教我讀英語，她一竅不通;叫媽媽教我數(shù)學(xué)題目，她連看也看不懂。我經(jīng)常這樣說媽媽：唉，沒文化，真可怕!總而言之，我學(xué)習(xí)上的忙她一點(diǎn)兒也幫不上。

媽媽手巧。

“唉!你毛衣怎么破了?”“額，沒事兒。”“不行，要不今晚我熬一宿吧!”媽媽一如既往地關(guān)心我。

媽媽勤勞。

媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，總是早出晚歸，但卻沒有忘記陪我的時(shí)間，家里大部分家務(wù)活兒全都被她攬下來了。早上她五點(diǎn)就起床了，起床后洗臉、刷牙、燒飯、洗碗，干各種各樣的家務(wù)活，這似乎已成為她生活中不可缺少的一部分。如果是上學(xué)天，媽媽便義不容辭地搭我去上學(xué)，每天風(fēng)雨無阻，無怨無悔。她好像是是一頭牛，任勞任怨，從不說苦衷，從來不抱怨。

她既沒有別人的能歌善舞，也沒有別人的能說會(huì)道。她總是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做她該做的事，我家的奇葩老媽，她就是這樣的一個(gè)人。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇三

我們每個(gè)人都會(huì)遇見一些非同尋常的老師，或幽默或嚴(yán)厲。而我就有一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。

我們的數(shù)學(xué)老師姓丁，是一位已經(jīng)當(dāng)了母親的老師。丁老師的個(gè)子并不高，體形微胖。眼睛就像兩顆小小的黑寶石，發(fā)著光。

丁老師的眼睛雖小，卻銳利無比。只要哪個(gè)同學(xué)上課不好好聽講，她就會(huì)拿出她的“秘密武器”――戒尺，飛快地沖到那位同學(xué)面前，向著那只微微顫抖的手就是狠狠的一下。如果誰被丁老師的“秘密武器”打到，就會(huì)疼得齜牙咧嘴，哇哇大叫。

雖然我們的丁老師很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面的。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)去問丁老師時(shí)，她便坐下耐心地教我：“這里是重點(diǎn)，你看這里……”她對(duì)我說了好多題，而且對(duì)我很有耐心并沒有要發(fā)火的意思。我便在心中定下了一個(gè)目標(biāo)：我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓丁老師失望。

我們的丁老師還有一個(gè)很特別的愛好――“八卦”。這個(gè)八卦不是指別人，是指那些平日中愛聊天的同學(xué)口中的事情。丁老師每次高興時(shí)總愛與同學(xué)們打成一片，一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)面前問問，一會(huì)兒到那個(gè)同學(xué)旁邊瞧瞧。每次有新鮮的趣事時(shí)，丁老師的耳朵準(zhǔn)會(huì)自動(dòng)接收這些信號(hào)。

這就是我們“八卦”的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)擁有魔法的老師。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇四

王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣，藍(lán)色的牛仔褲，鼻粱上架著一付眼鏡，像一名很有學(xué)問的大科學(xué)家，真威風(fēng)！王老師胖乎乎的，走路慢悠悠的，搖搖擺擺的，像大熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>

王老師要是碰上開心的事兒，她笑得像花兒一樣，要是我們上課不認(rèn)真，她的眼睛瞪得滾圓滾圓的，憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師――王老師！

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇五

今天，我第一次來到少年宮上作文課。我乍一看，驚呆了！組里男生如云哪！就我一個(gè)女生。可我是“武林高手”啊，一來我就當(dāng)上了組長(zhǎng)。

我的同桌叫許勤，他一張瓜子臉面對(duì)著我，我感覺有點(diǎn)像兇神惡煞。我們組第二個(gè)人長(zhǎng)得又高又壯，好一副威武樣。第三個(gè)顯得有些瘦弱，可是他卻機(jī)智靈敏，是我心中的“實(shí)力派”！最后幾個(gè)同學(xué)有高有瘦，有胖有矮，長(zhǎng)得特奇特。

當(dāng)然，我覺得最特別的就是我的同桌和胡梓康啦！

先說說我的同桌許勤吧！他是一個(gè)不愛說話的小男生，學(xué)習(xí)成績(jī)卻“頂呱呱”！他在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。別看他默不吭聲，但也有他的愛好啊！譬如：像看書啦，雖然看書不算什么特點(diǎn)，但有一種紳士風(fēng)范，因?yàn)榧澥烤褪怯袃?nèi)涵的人。

另外一位卻是一個(gè)別出心裁的人。他的臉上布滿了黑斑，皮膚卻白里透紅。這樣的黑白相對(duì)映，便顯出了他那股發(fā)自骨子里的帥氣。

接下來，我們兩個(gè)小組進(jìn)行了“天才表演小組”的比賽。

第一小組人員雄厚，他們的表演是集體朗誦古詩。其實(shí)，說實(shí)話，他們的表演顯得有些懶懶散散。不過有一點(diǎn)，我覺得我們組應(yīng)該向第一組學(xué)習(xí)――那就是他們組的團(tuán)結(jié)合作。

最后，總結(jié)這個(gè)詞，還是歸于老師們。老師們把我們的節(jié)目有理有序地評(píng)了分。第一組得了四星級(jí)，我們組得了五星級(jí)。

今天，是我平生最開心的一天了！

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇六

我們班的×××是個(gè)搞笑大王，他長(zhǎng)著一張“松鼠臉”，上小下大，白白胖胖的臉上，鑲嵌著一雙黑瑪瑙似的眼晴，本來就有些扁平的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡鼻子的.下面是兩瓣極為靈巧的嘴巴，看上去就像是古時(shí)候那些個(gè)”貪吃貪財(cái)”的賬房先生，事實(shí)也是，咱們的”孫胖子”時(shí)時(shí)向大家透出他對(duì)錢財(cái)?shù)木骱蛯?duì)食物的貪吃。

記得五年級(jí)的語文期末考試卷上，有一道題是填寫歇后語，我和×××、楊××兩人坐得很近，一點(diǎn)細(xì)微的聲音都聽得見。只聽楊××自言自語說了句”小蔥拌豆腐，一清二白”，孫奇陽恍然大悟：”明白了。”考試結(jié)束后，×××就把這句歇后語當(dāng)山歌一樣在唱了，大概他也覺得很有趣吧：“小蔥拌豆腐，一千二百！小蔥拌豆腐，一千二百。”我一聽就蒙了，就問了句：”小蔥拌豆腐，后半句是什么？”×××洋洋得意地說："一千二百！不知道了吧！”我哈哈大笑起來，笑得前俯后仰，眼淚都要出來了，×××看得莫名其妙：“自己不會(huì)做，還笑，不會(huì)錯(cuò)的，楊××跟我一模一樣。”說起楊××，那可是我們班的學(xué)霸，這下輪到我不肯定了，拖著×××去找楊××。楊××聽后說道：“小蔥拌豆腐，不是一清二白嗎？”這回輪到×××郁悶了，只見他瞪著兩只眼睛，嘴巴半張著，不可思議地喃喃自語道“一清二白，一清二白，原來是一清二白？”“對(duì)呀，那你寫了什么？”楊××問道。我忍不住撲哧一聲笑了出來，替×××回答：“他，他，他寫的是一一千二百！”楊××也大笑起來，這時(shí)，同學(xué)們圍了過來，張梓欣問道：“你們?cè)谛κ裁矗俊睏睢痢辆桶咽虑榻?jīng)過說了一遍，張梓欣他們也哈哈大小起來。隨后這件事像風(fēng)一般傳遍了教室，傳到老師們的耳朵里，傳到了兄弟班級(jí)里，×××遠(yuǎn)近聞名。直到現(xiàn)在大家還能想起這件事，每次×××總說：“怎么啦？小蔥拌豆腐，一千二百，怎么啦？我以后要發(fā)明一道豆腐，就得賣一千二百，等著看我發(fā)財(cái)吧！”別說，說不定還真有那么一天！哈哈哈！還有一次，我和他在互背“三十六計(jì)”，我背到了：“空城計(jì)”，聲音有點(diǎn)輕。×××不可思議地問道：“什么？怎么是白切雞？”我聽了有些哭笑不得：“誰說白切雞了。我說的是空城計(jì)，你以為那些個(gè)偉人都是你啊，時(shí)時(shí)刻刻想著吃！”

等我們背熟了，就開始默寫，默到最后，×××輕輕地問我：“我只寫了三十五計(jì)，最后一計(jì)是什么？”我惡作劇地說道：“當(dāng)然是白切雞啊！”×××聽了臉就紅了。

小學(xué)六年將要結(jié)束，我們馬上就要分開。但是那些美好的童年回憶，會(huì)像條清澈、美麗、永不干涸的小河一樣，永遠(yuǎn)流淌在我的心田里。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇七

我們小組的組名叫作奇葩。我們組不但名字奇葩，而且成員也很奇葩，下面就聽我向你一一介紹吧！

奇葩人物一：閃煥然，年齡：11，身高1米57，他很胖，圓頭圓腦的，他不僅人胖，文具也胖，他的文具盒里有60多支筆，書包里啥都有，無論什么東西總是鼓鼓的，因此，我們經(jīng)常勸他說你和你的文具該減減肥了！他很胖但他因?yàn)橛哪蠖群苡懡M員的喜歡。記得那次，我不小心把他的東西弄壞了，我以為他會(huì)生氣，誰知他用女孩子發(fā)嗲時(shí)特有的聲音說了一句討厭，把我們一組成員笑的人仰馬翻。他還有兩個(gè)特點(diǎn)一是傻笑，另一個(gè)是學(xué)豬叫，那次老師在課堂上與同學(xué)交流豬的好處的時(shí)候，他學(xué)豬叫了兩聲，那聲音賊像真的豬來啦一樣。

奇葩人物二:陳夢(mèng)晗，年齡11歲，身高1米55，愛好：畫畫，跳舞，她和平常的女孩一樣，扎著馬尾辮，她雖然很平凡，但她有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是她想當(dāng)一名醫(yī)生。為了這個(gè)夢(mèng)想，她無時(shí)不刻不在努力著，她無論做什么事都是認(rèn)認(rèn)真真，她這種精神，會(huì)讓所有人敬佩。

奇葩人物三：李政林，年齡11，身高1米56，愛好：下象棋，看，他正和同學(xué)一起下象棋呢！看他那專注樣，一會(huì)歡呼雀躍，一會(huì)又低頭沉思。他很大度，心胸很寬廣，記得那次他和他的朋友吵架了，我以為他會(huì)和他朋友繼續(xù)爭(zhēng)吵，誰知，他對(duì)他的朋友笑了笑，說了對(duì)不起，這讓我驚嘆了，或許不是他的.錯(cuò)，但是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起就能化解與朋友的矛盾，我想，這種精神會(huì)令我們每個(gè)人都受用不盡。

這就是我們的奇葩組，一個(gè)充滿歡聲笑語的小組，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提醒，互相攀比，攀比的不是吃穿，是成績(jī)、是學(xué)習(xí)，是是誰進(jìn)步的更快，在這種氣氛下，每個(gè)人都生活的很快樂，每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇八

天天快快樂樂，大大哈哈，班里無人不知無人不曉的男孩——謝德圣，正義、幽默，幾乎成王寶強(qiáng)上身了。他有一對(duì)大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像會(huì)說話;每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子，誰看見他，都會(huì)開心;一副大大的耳朵，可能是招風(fēng)的吧，反正聽人說話挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強(qiáng)”，多么的黑，個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。

幽默、自樂——記得是什么時(shí)候，大家在一起寫作業(yè)，他的心始終平靜不下來，寂靜的教師，只有他的聲音在回蕩。老師：“什么時(shí)候的名人?”“什么字怎么寫?“”這個(gè)怎么做。”聽得出是一個(gè)活潑的聲音。不約而同，一片小地方的人，都說他心態(tài)好，真是太好了。快寫完的時(shí)候，還聽到老師的話：“這孩子太快樂了，心態(tài)真好。”我們也沒說什么，他又說了一句話，逗得我們開懷大笑。

這就是我認(rèn)為的小能人，雖然沒那么有名氣，但心地善良，愛班，幫助同學(xué)，快樂為主，學(xué)習(xí)第一位，這應(yīng)該比什么都重要吧!

同學(xué)們午休。

剛開始的時(shí)候，值班的老師還沒有睡著，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的趴在桌上，緊閉雙眼，看起來似乎已經(jīng)跌入了夢(mèng)境，可你千萬別被這表面現(xiàn)象所迷惑，好戲還在后面呢。

漸漸地，老師倚著椅子睡著了，我們班的幾個(gè)“頑固分子”也開始蠢蠢欲動(dòng)了。你瞧，吳澤暢轉(zhuǎn)過背，索性趴在封迅的桌子上，將封迅弄醒，和他玩起了“彈橡皮”，兩個(gè)人玩得津津有味，平時(shí)看起來非常老實(shí)的封迅這時(shí)竟也充當(dāng)起了“哨兵”，時(shí)不時(shí)用眼角的余光瞟一瞟老師的動(dòng)態(tài)，如果老師有醒的預(yù)兆，他就立刻會(huì)用眼色告訴吳澤暢，唉，太狡猾了!

“誰在放屁?”

“哈哈哈……”曹莞瑩的話如同火上澆油，封迅再也忍不住了，大笑起來，幾個(gè)正在玩的同學(xué)立刻佯裝睡覺，老師也驚醒了，氣惱地朝封迅喊：

“出去!”

他再也笑不出來了，眼淚都快擠出來了，我雖然心中也有些同情他，但更多的還是幸災(zāi)樂禍。

“叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我撐著腦袋，閉上雙眼，回味著剛才精彩的午休一景……。

同學(xué)的眼神是花朵。

眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來的眼神則是那扇窗口透過的明媚陽光，但是同學(xué)們的眼神更像陽光中盛開花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個(gè)同學(xué)都銘記于心。

李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細(xì)長(zhǎng)柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現(xiàn)，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢?當(dāng)我有許許多多的心事時(shí)，我總喜歡和李笑妍傾訴，因?yàn)樗蔷栈ò闵平馊艘獾摹嘏难凵衲馨岩还?jié)煩惱和憂傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。

周芳旭的眼神是藍(lán)色的風(fēng)信子，藍(lán)色風(fēng)信子代表熱情，富有詩意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個(gè)人。她的語感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠(yuǎn)是快樂的，這種快樂總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺得有一種恬靜的美環(huán)繞著她的四周。

王夢(mèng)瑤是個(gè)樂天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當(dāng)王夢(mèng)瑤給我們繪聲繪色的講故事時(shí)，她的眼神流露出來的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時(shí)候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點(diǎn)也不忌憚王夢(mèng)瑤，反而和她是好朋友。

同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會(huì)使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開放著友愛與未來。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇九

從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，同學(xué)們中給我留下印象最深的人，當(dāng)然是劉晟翔了，他號(hào)稱我們班的“奇葩大王”。

他性格開朗，樂于助人，還很大方。這都不是重點(diǎn)，重要的是他非常活潑，連老師都能被他逗笑了。

在我剛上學(xué)的時(shí)候，我一直認(rèn)為他是一個(gè)文靜的男孩子。但自從我認(rèn)識(shí)劉晟翔以后，我對(duì)他的看法完全變了。原本以為文靜的`他，其實(shí)是一個(gè)活蹦亂跳的小男孩。

就在這幾個(gè)星期，學(xué)校編排了一個(gè)室內(nèi)操。原本這個(gè)操大家都覺得沒意思，可是當(dāng)作為語文課代表的劉晟翔站在講臺(tái)邊檢查邊做時(shí)，原本枯燥的一個(gè)班，就因?yàn)樗奶阈α恕Ｋ桥砼とサ奈璨剑矔r(shí)讓我們整個(gè)班都充滿了活力。數(shù)學(xué)老師還把他跳舞的樣子用手機(jī)錄了下來，并分享到了朋友圈！我們也跟著沾了光，一起被老師錄了下來。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十

突然又想到我在鄉(xiāng)下讀一年級(jí)時(shí)的王老師，他年過半百，五大三粗的，應(yīng)該差不多有二百斤，腰略微有點(diǎn)駝，頭發(fā)后面的很黑很厚，前面卻沒有幾根，我一直在想：“應(yīng)該是他天天考慮怎么守財(cái)”考慮太多了，以至于禿頂了。

那時(shí)候小，要獲得老師一句表揚(yáng)的話，那是會(huì)開心一天的。

而我們的王老師，早上第一節(jié)課開始，就先問我們有沒有給他帶好吃的，同學(xué)們便這個(gè)一個(gè)蘋果，那個(gè)一塊糖，這個(gè)一個(gè)棗子，那個(gè)一捧花生交給老師，老師樂的合不攏嘴，收完我們的禮物，老師就開始表揚(yáng)我們：“某某某對(duì)老師就是好，自己的蘋果都不舍得吃，在家里放幾天，拿來學(xué)校交給老師，大家都向他學(xué)習(xí)”。

為了得到老師的表揚(yáng)，家里長(zhǎng)輩給的零食我都偷偷放書包里，第二天交給老師。

現(xiàn)在想想，也是服了，奇葩老師遇到我們一群傻學(xué)生。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十一

五年相處下來，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過區(qū)別在于成績(jī)的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。

古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話。“宋奇葩”給人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長(zhǎng)處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來了。組長(zhǎng)說沒通過，宋瞟了組長(zhǎng)一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長(zhǎng)。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認(rèn)真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過了一會(huì)兒，他的`臉有白一下子變得通紅，開始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽了竊竊私笑。因?yàn)樵坌∷斡悬c(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說這節(jié)課要測(cè)試跳繩。在測(cè)試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測(cè)試開始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂起來。預(yù)備開始，隨著一聲口哨，只見宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來了，哈哈肚子上的一團(tuán)肥肉也跟著不停地?fù)u晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績(jī)，但總算也通過了，同學(xué)們都稱他是個(gè)“靈活的胖子”。

宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，加油！

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十二

在我們一班中，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有各的特色。不僅如此，我們班還有許多奇葩中的奇葩，可謂是無奇不有。

他很聰明，小小的腦袋中似乎全是無盡的知識(shí)。在課堂上，積極發(fā)言的是他;下課時(shí)，遨游在作業(yè)的海洋中的是他;考試時(shí)，摘取桂冠的'也常常是他。在學(xué)習(xí)中，他很積極，恨不得把所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。可不知為什么，上帝似乎將他的其它細(xì)胞也都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上了。

體育課，不知是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞死光了，還是怎么的，當(dāng)我們跑完了步，他卻還有一兩圈還沒跑完。看著他不緊不慢地在操場(chǎng)上“蠕動(dòng)”，蝸牛都要比他快了。

音樂課，似乎也不是他的強(qiáng)項(xiàng)。貌似他的細(xì)胞也只有在學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)復(fù)蘇。在音樂課上的他，顯得特別遲鈍。一次，老師讓我們拿出口風(fēng)琴，他卻遲遲不動(dòng)，一副鎮(zhèn)靜自若的樣子，我們已經(jīng)準(zhǔn)備要吹了，再看看他，還是不知所措。老師讓我們吹奏樂曲，他像是在神游，只是亂吹一通。

每天放學(xué)，看到的，只是他堆成小山的書本，他也只是慢悠悠的理著，卻要固執(zhí)地要理整齊，一理便是幾十分鐘。

但他在學(xué)習(xí)上的天賦與成績(jī)著實(shí)讓人羨慕與敬佩，只是他的體育、音樂。對(duì)了，還有他那正確率極高卻寫得又大又亂的作業(yè)，實(shí)在令人不敢恭維。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十三

我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的.，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。

愛哭鬼。

就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的per同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛哭鬼”。

一個(gè)筆蓋。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋€(gè)“愛哭鬼”就是那么有作用的呀！

體育課。

在上體育課的時(shí)候，老師說要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒來上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。

我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬不要太肥。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十四

這幾天，我一直在書人上課。書人的語數(shù)班里有許多熟悉的同學(xué)。那位奇葩同學(xué)也不例外。

他的眼睛烏黑發(fā)亮，像里面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，能說會(huì)道，一看就知道是個(gè)比猴子還要機(jī)靈的人。猜猜他是誰，哈!他就是李石錦。為什么說他是奇葩同學(xué)?看了下面的事情，你就會(huì)明白了。

那天，書人暑期班第一期下午語數(shù)班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了。看，我剛來，坐在和他同一排的位置，班里的其他人就焦急的告訴我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時(shí)，可是會(huì)放“毒氣彈”的!”呵呵，原來其他人也已經(jīng)聽說了他的美名“毒氣大王”呀!

這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎么想出來的，他居然吐了一點(diǎn)口水在黑板擦上，然后起勁地擦著。可能是覺得不夠過癮吧，他竟然擠了一點(diǎn)酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點(diǎn)粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個(gè)大花臉。哎!

我在想，他還有哪些奇葩的事情沒有做呢，這個(gè)稱號(hào)非他莫屬了。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十五

童年的道路中，一定會(huì)有幾個(gè)讓你一生難忘的人，他們可能是最好的基友，又可能是最差的損友，又可能是敵人；可他們都有讓你看好的優(yōu)點(diǎn)，我在學(xué)校就結(jié)交了幾位這樣朋友。

傻弟。

傻弟，朱政宇，腦子很靈活，是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)。可那次以后，我們都叫他傻弟。

從此傻弟的.名號(hào)就傳開了。

魔音小子。

魔音小子，原名叫李鉻宇。他十分喜歡唱歌，但他開口如同世界末日來了一般；可這對(duì)他沒有絲毫影響，他基本上天天都唱。而我們只的天天強(qiáng)忍著，壓抑著。

那次我們?nèi)啻髵叱钽懹钣殖似饋恚緛砭秃軣┝耍母杪曌屛覀兏鼰┝恕：髞砦覀儗?shí)在忍不下去了，拿一條毛巾堵住了他的嘴。可他還在那兒?jiǎn)鑶鑶琛瓎鑶鑶璧爻≌媸亲呋鹑肽Я耍?/p>

睡神。

睡神，本班中我最佩服的人，人稱君中浩。傳說他苦修了七七四十九天，才有了睡神之稱。

有一回老師沒來上課，班上亂成了一鍋粥。睡神，望著書，打著哈欠對(duì)我說：“喂！我睡一會(huì)，老師來了叫我。”我答應(yīng)了，沒過一會(huì)老師來了，快速掃視全場(chǎng)。我本想叫他起來的，可他太用功了，任我怎么叫也叫不醒。之后老師慢慢走向睡神慢慢伸出右手的大拇指、二拇指，使勁捏住睡神的耳朵。睡神用右手撥拉著老師的手，嘴里嘟囔著：“滾，別干擾我睡覺！”

這就是我們班的三大奇葩，一朵比一朵美艷，一朵比一朵誘人！

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十六

我感覺每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。

陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開心果，又是我們班的奇葩。要問我為什么這樣說，就比如：語文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來。語文老師本以為這樣就沒事了，好景不長(zhǎng)。沒過多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來，陳川聽見了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見他這樣也只有默默嘆息無能為力，又因?yàn)檫@樣英語老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。

我們班還有一個(gè)牛人中的.奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個(gè)人就是王翔。

王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無力，精疲力盡了。可是他還在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來，那時(shí)你萬萬想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。

這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺去了。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十七

我們班的“奇葩”可多了，有“愛哭鬼”，有“鼻涕蟲”，有“超級(jí)女漢子”……讓我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！

一、“愛哭鬼”

“嗚嗚……”這是什么聲音呢？我們班的人用鼻子也能想出來，是我們班“愛哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅，鼻子一皺，“金豆豆”就接連不斷地掉了下來，樣子怪可憐的。每天，她哭的次數(shù)至少三次！有時(shí)是別人一不小心碰到了她，有時(shí)是她的東西不見了，有時(shí)竟然是她默寫不出來……總之都是一些雞毛蒜皮的小事惹哭她。她可真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛哭鬼”啊！

二、“鼻涕蟲”

我們班有一條“鼻涕蟲”，你們一定會(huì)以為是那種黏糊糊的蟲子吧，其實(shí)他只是一個(gè)普普通通的人，只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的紙就不說了，有一回，他打了一個(gè)大噴嚏，竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺(tái)和我們剛考完的試卷上了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了。“鼻涕蟲”的大名從此也就傳開了。

奇葩人，奇葩事，我們班的奇葩還有很多，欲知更多詳情，且聽下回分解。

我們的奇葩組寫人（專業(yè)18篇）篇十八

“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。

這節(jié)音樂課，剛來的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂老師。這不，老師剛走，他就開始表演了。

只見他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”。“哎喲，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)。“現(xiàn)在，表演正式開始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來。因?yàn)樗牡锰昧Γ樕系姆嗜庖欢兑欢叮@得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過他，繼續(xù)問。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見了，拼命向小黑使眼色。誰知小黑說出的話讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來的哦!”

作者|沖刺班吳伊敏。

公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。

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