演講稿的語言應該簡明扼要、生動有力，以吸引聽眾的注意力。這些演講稿范文展示了不同演講者的風格和特點，可以幫助我們豐富自己的語言表達能力和演講技巧。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇一

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

一點一滴，一花一樹，一生死一輪回，皆是定數。一世一輪回，匆忙如流水般消逝。往事一去不復返，生命不行以重來，但可以在有限的時間做自己想做的事。

讓生命綻放出光榮，飄散出暗香。

楓葉的飄落是為了迎接冬天;桂花的調零是為了示意春天的盎然;生命的消逝是為了綻放屬于它的光榮。我們的人生因自己而變得豐富多彩，布滿了無限的遐想。

生命因奉獻而精彩。假如沒有奉獻，那么這個世界將變得灰暗。正因為奉獻，才使得小小的生命得以連續;正因為奉獻才會在生活中涌現出許很多多的最美人士;正因為奉獻，才讓我們清晰的熟悉到了什么是真正的人生，什么是生命的價值。奉獻，是一種品質，一種崇高的品質。社會因奉獻而美妙和諧。

生命猶如堅韌的松樹，在面對沒有水的絕壁也能春意盎然，懂得在最美的一瞬綻放出自己的光榮，贏得屬于自己的目光。沒有水，沒有光，沒有一切，只有自己，只有自己唯一的盼望——生命。為了生存，松樹可以在懸崖峭壁上永不凋謝，四季長青;可以讓自己的根須懸在半空，可以從巖石的縫隙中查找水源。這一切的一切，皆是只為自己那渺小的生命得以存活。

生命，不僅僅只是讓你得以存活，也能讓你可以為社會，為國家，為世界奉獻出自己的力氣。雖然一個人的力氣猶如一顆塵埃，微乎其微，但是只要人人齊心協力，那么一顆塵埃也能分散成一塊寬闊的土地。

“最美女老師”、“最美媽媽”這些稱號不僅僅是對他們的稱呼，更是對他們的尊敬和仰慕。他們所做的事給我們上了重要的一課。尊敬他人的生命就是尊敬自己。生命只有一次，讓我們用自己的雙手親自澆灌，細心呵護，在最危急的'時刻讓我們挺身而出，讓自己的生命在最重要的時刻綻放屬于它的花朵，飄散出沁人心脾的味道。生命的光華靠自己，生命的力氣是自己堅韌。

生命因自己而精彩，因他人而得以綻放。生命猶如一朵含苞待放的花朵，在雨露和陽光的滋養下，悄無生息的在角落里綻放，散發出獨特而悠久的芳香。屬于自己的芳香。要懂得觀賞和觀望，才會在微小之處擅長發掘和觀賞。

讓生命飄出暗香，讓生命得以綻放，讓歲月布滿活力，讓青春綻放光榮。讓我們用自己的雙手使自己的人生一路上布滿暗香吧!

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇二

xxx：

看電影《不能沒有爸爸》，帶著一絲不安，一縷不平的哀愁，一顆震驚的心。

《不能沒有爸爸》講述了一個愛家愛子的父親，一年到頭不知疲倦的工作，失去了工作能力的故事。可悲！家庭失去了一根支柱，整個家庭生活一片黑暗。我媽工作掙的那點小錢只是九牛一毛。家里最小的建偉，毅然肩負起了在家里生活的重擔。他冒著生命危險上山采藥，彌補家庭開支，幫助妹妹小燕上大學。建偉堅信山上的靈芝可以救父親的病。有一次，他因為采藥從懸崖上摔了下來，染上了熱病。建偉和小燕到的時候爸爸病重，走了.

影片中很多人讓我震驚！建威的實力；小燕的孝順；老師的好；買藥的人的愛。建偉從小就敢于上山采藥，冒著掉崖被蛇咬的危險，用稚嫩的臂膀頑強支撐著家人。面對草藥醫生的施舍，他不動心，一點也不動心。他從年輕的內心散發出金色的光芒，折射出與眾不同、頑強不屈的品質。他不向命運低頭，而是勇敢地挑戰社會不公！在他堅持不懈的勇氣中，我學會了堅強。

小燕多次提出退學，但都被建偉拒絕。要知道，上大學是小燕多年的夢想！她那么愛她的學習，那么愛校園，而他甚至提議停止學習，放棄自己的未來，只為了讓父親活著。做出如此不可思議的決定，她需要多大的勇氣和孝心！在她倔強的話語中，我體會到了孝順是無價的。

在校園里，老師只是一個無私奉獻、教給學生知識的.園丁，劇中的老師卻和劍威一起去山上采藥。多么善良可敬的老師啊！他不僅是建偉的好老師，也是建偉的好朋友。從她的一舉一動，我感受到了籠罩在她身上的善意。

一個卑微的草藥醫生身上有這樣的愛。因為同情建威一家，他毫不猶豫的拿出雙倍的錢買建威草藥。這樣的人真的很少見！從他的舊紙幣里，散發出無限的愛！最讓我難過的是我的父親，他的家人想盡一切辦法去幫助，但都無濟于事。

這是一個被忽視的群體生活在不公平的生活中，堅定地站在社會上的故事，是一群具有高尚品質的人的故事。它啟示了我們生命的價值：堅強！善良！孝順！愛！

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇三

xxx：

大家早上好。我今天演講的主題是生命的價值。

沒有花香，沒有樹高，我是無人知曉的小草。每當聽到這首動人的歌，我仿佛看到了綠草，看到了堅強而不為人知的小生命，看到了生命價值的存在。

"野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。"這句話讓我們看到了堅強的人生。

迎接彩虹。快看！雨后的草地似乎換了一套新衣服，驕傲地微笑著，歡呼著慶祝他們的勝利。從草叢中，我第一次深刻體會到堅強的偉大人生價值。

草強則未知。

在花壇和苗圃里，你一眼就能看到綠草以其特有的氣味。草不與花爭亮度，樹不與樹爭高度。它愿意做一個陪襯，用自己的身體裝扮花朵，展現樹木的高度。他們是幕后的使者，愿意讓自己成為人們欣賞的`陪襯。雖然人們很少談論他們，但他們很滿足，因為他們默默無聞地付出，沒有任何缺陷。我又一次被他們震驚了。我不想變漂亮或變高。我默默無聞地付出了我的一切，這份人生價值又在他們身上閃現。

從草叢中，我體會到了生命的價值，強大而未知。他們只是路邊無名的小草，卻用實際行動充分詮釋了人生價值的凱旋。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇四

10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發生了長江大學三位大學生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對此事聯系所學思品知識寫一篇感想。

雙休回家后，我就開始上網搜集了相關資料。得知這三位救人的大學生哥哥分別叫陳及時、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而寶貴的生命永遠定格在了19歲。

我在網上看到了好多評論，有的是說用三條生命去換兩個生命值不值;有的是說事故發生后打撈船對生命的漠視和冷淡，借機敲詐當時的師生;有的是說這起事故的發生，反映了當地社會救助和管理的缺陷等等。

我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足珍貴的，每個人的生命又是獨特的，生命的意義不在長短，而在于對社會對他人的貢獻。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了救護自己的學生，獻出了自己的寶貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結了，但他對社會對他人的貢獻卻使他的生命得以延續，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。

與三位大學生哥哥形成鮮明對比的是，重慶打黑中被嚴懲的黑社會頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強買強賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會的罪人。還有呼和浩特市監獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財物，傷害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對人民的罪惡永遠凍結。

因此，單從對社會的意義來看，我認為三位大學生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是偉大的，不愧為時代英雄，不愧為時代楷模。三位哥哥，你們一路走好!

作為一名初中學生，在以后的生活中，我要學習三位大哥哥的精神，多為社會為他人著想，積極參加社會公益活動，從點滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。

三位大哥哥離去已經快一個月了，遠隔千里，我無法去寶塔河邊祭奠，作為一名七年級的學生，我就此寫這篇短文，算作對三位大哥哥的悼念。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

梭羅說：“生命的價值不在于長短，而在于是否真正擁有。”梭羅的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠離現代生活、回歸寂靜田園的簡陋生活，是詩人志趣所在，亦是他人生價值所在;這時的詩人，無疑是幸福的，因為他享受著有價值的生活。

享受有價值的生活，無須優渥的物質。錢鐘書夫婦琴瑟相和，每日讀書相對，徜徉于學術與知識中。他們的斗室沒有裝潢、無多布置、家具斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活。”錢楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執意辟出一塊菜地。他說：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁。”望著菜園的生活，可能與巨富身份不相稱，但這就是曹德旺有價值的生活，是他幸福的源泉。此情無關風與月，此意最是吾心知。

享受有價值的生活，必須傾聽內心的聲音。丁尼生是維多利亞時代的“桂冠詩人”，這是議會賜封的無上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩歌最遠的地方”(丁尼生語)。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩歌創作難以為繼。丁尼生聽從了內心的安排，他歸隱鄉間遠遁煩雜，于是詩歌的生活又自然歸來。評論家赫爾岑說過：“傾聽內心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己，傾聽內心，未從于物欲雜念之流，延續了自己有價值的詩意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風雨三十年徒費光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無功。”還是近人李敖評價得貼切：“胡先生倘潛心本業，早已是個大家，這是他的遺憾。”胡適沒有沿循內心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯過了更有價值的生活。

享受有價值的生活，贏得快樂，其實很簡單，因為根本無需錢權之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢在身外，甘苦自知。享受有價值的生活又很不易，它需要潛心聆聽，靜靜思索，思索那些內心中浮現的幸福真諦，聆聽那些生命中真正應當體味的幸福之音。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

若問這世間最珍貴的東西是什么，不是金錢，不是權力，而是那令人敬畏的生命;一個生命，無論平凡或偉大，都值得我們為它點贊。

也許，你從未想過生命有何可貴之處，但如果用心去關注一下，自然界里每一種生命都會讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點贊，因為它展現的精神值得我們去贊揚。相對于人來說，那些在自然中自由自在生活的動物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價值。藏羚羊就是一個很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長跑者，一生都是炫彩的：從出生開始，幼崽必須在短短的時間內學會站立奔跑，因為出生時的血腥味會招致很多的敵人，也許慢一點點都會被吞食成為別人的腹中餐。時間過得很快，長大了的藏羚羊開始獨立生活，一次次與那些肉食動物進行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。

也許認為它生命的意義可能終止與此，那你就錯了。如果沒記錯的話，曾經有一個講述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追趕來到了懸崖邊，對羚羊有很強的跳躍力但再強也要有一個著力點作為支持啊，當獵人以為自己勝利的時候，一個攝人心魂的畫面出現了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點成功躍上了對面的懸崖。老藏羚羊危急關頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價值，讓自己死得其所，這是多么令人驚嘆的悲壯舉動啊!

其實，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內心的想法，活出自己的風采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實就好。所以讓我們為真實和平凡的生命點贊!

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇七

大家好，我是五年一班的xx,今天演講的題目是：生命的價值。

清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在?”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的`楓葉問我。“你生命的價值是什么?”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什么?”“你?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧!其實，你要善于發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不作過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦!”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心里舒暢多了，心中的煩悶已煙消云散。

我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁。“百合姐早!”“小河，有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什么了。我招招手向它告別。

往后的日子里，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。

我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪?別再猶豫，趕快行動起來吧。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇八

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆忙》中說：“洗手時，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。”人生，就像一首短小的詩，開頭與結尾的距離如此之近，而大多時候，我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最終一朵芳香也松開了干裂的雙臂，漸漸地投入秋風的懷抱，飛向遠方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。

的確，人的一生太短暫了，我們應當要好好珍惜，生命經不起任何的鋪張。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執著，堅持地追求著自己的抱負，她樂觀地面對生活，一個有缺陷的生命卻制造了一個漂亮的人生。是的，生命不在乎它的長短，卻在于它的內涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

在現實生活中，還有那么多無知的`人遭受不幸就會產生輕生的念頭，那么多人去任憑損害別人司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺?活著可以做很多的事呢?可以關心人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想方法，生命沒了，什么也就都沒了。為什么不能珍惜生命呢?不要遇到點小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用?為什么不重新來過?我盼望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想，你們應當有面對生活的士氣和信念，假如你們這樣，那對得起生你養你的父母么?對得起愛你的全部人么?為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業可以訂正，人死了還訂正什么呢?生命只有一次，世界上給人最公正的就是時間和生命，但也有特別的狀況，都是一樣的，都是公正的，生命就是那么短暫，歲月過得是那么快。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天，也要好好活下去!

這讓我想起了一個人——海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么頑強地活下來，還努力地考上了世界的哈佛高校，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡潔，只要好好地或下去一切都可以重新開頭的。活下去，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄，不要隨便放棄生命!

我的演講完畢，感謝大家!

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇九

敬的老師、友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。

信任很多同學都看過《小鬼當家》這部電影。仆人公的機靈，阻擋了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這究竟是經過藝術化的影視作品，現實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰慧的方法，當然是選擇直接報警，因為生命如此珍貴，它屬于我們每個人只有一次。

我的愿望也很簡潔，就是平安、健康、歡樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑。

在我們的人生道路上，存在著很多平安隱患，各種威逼時刻伴隨著我們：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友平安、交通事故、火險、溺水、毒品危害，天災人禍等等等等。從網絡上我了解了，我國每年約有1。6萬名中學校生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個班的同學在"消逝'。同學們，多么觸目驚心的數字啊!

所以，我是"膽小'的，我不會在橫穿公路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學習簡潔的急救學問和醫學常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網友。我是個愛交伴侶的.學校生，跟生疏人談天是常有的事。當然，我會按老師和父母教給我的方式，與人溝通。

感謝我們的老師和很多叔叔阿姨，將我們的學校構筑成平安的堡壘：我們的老師教會我們自我愛護，告知我們要遠離毒品，遠離一切擔心全因素，還在放學之前一再強調：同學們，要留意平安。警察叔叔也會在校內外巡查，保證我們的生命平安。還有很多的給我們平安的叔叔阿姨。

感謝我們的父母，給我接觸社會的士氣，和健康上網的學問：他們教會我平安使用家用電器，陪我在熟識的水域里游泳，給我肯定的自由上網時間，同時監督我網上交友。還讓我獨自參與旅行團，進行短時間的旅行。當然在上學之前也會每天叮囑我：快樂，要留意平安;開快樂心上學，平平安安回家。

同學們，生命，屬于我們只有一次。在師長的關心下，我們要珍視生命，學會生存，學會自我愛護。祝福全體老師同學們：珍視生命，平安健康!

我的演講完了，感謝大家。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

為發覺適合你的中心目標為何，你必需問問自己這些問題：我知道自己往何處去以及為什么嗎？我為什么要做目前正在做的事？我要忍受些什么以及信任些什么？我每天早晨起床是為了什么？我每天所做的那些事又是為了什么？在我的生命中最重要的價值為何？事實上，你設定目標的理由遠比目標本身來得重要多了。

致力于追求自己的目標和生命價值的人很清晰自己為何會有這些幻想。他們之前花了許多時間去思索自己生活的各個重要層面，他們會思索自己是誰，他們想要做什么以及想要做出怎樣的貢獻。假如你沒有明確的`目標，也找不出支持你完成幻想的迫切理由，則你就不行能喜愛自己。

沒有幻想、沒有期望，你就不行能完成任何有意義的事。假如你的整個生活只是隨波逐流、毫無目標，你就無法真正喜愛自己或是敬重自己。

假如你只是一天混過一天，每天下班和周末假日時，都是用電視和無聊的應酬來打發時間，則你不行能獲得任何的成就感，也不會有滿意感，更別說歡樂了。

我們都需要有目標來釋放全部的潛能。而目標愈大，所能激發的潛能也就愈大。討論顯示，很多人之所以不歡樂，覺得壓力大，喜愛爭辯及好辯，都是因為在生活中找不到意義、目標和方向。他們覺得生活太無聊了！

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一只蝴蝶在透明的玻璃上拍打著翅膀，但它不能飛。其實只要向左或向右飛十幾厘米，就能找到出口，自由飛翔。可惜它沒有那么做，還在那不能飛的屏障邊倔強地扇動翅膀，最后筋疲力盡，像一片秋葉落在窗臺上。找到一只生命存在的蝴蝶是幸運的，但找到一只生命存在的蝴蝶是悲傷的。而人則不同。人找不到人生的出口，但能找到出口卻不選擇的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分的體現。

戰國末期，秦國與整個世界融合，勢不可擋。滅韓破趙，軍壓燕。荊軻決定刺秦王，救亡圖存。然而，這是一條沒有出口的路。就算刺殺成功，也要面對千軍萬馬，奔山河。他的`出口在哪里？當然，他沒有刺秦王，而是退隱深山尋求自己的生存，但他沒有。生命是寶貴的，但也是卑微的。為了國家，他毅然踏上了刺秦王的道路，身后留下了“風蕭蕭，水寒”。他終于轉過身，在河上灑了幾行壯漢的眼淚。在國家生死存亡的關鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他意識到了自己生命的價值。荊軻倒下，一面英雄旗幟飄揚。

女主角蔣捷在獄中被繡五星紅旗。這是她作為女兒對偉大祖**親的深深眷戀。去刑場前，她不停地親吻一歲以下的兒子，那是她作為一個普通母親生孩子的感覺。對于這個美好的世界，她有著太多的不情愿和眷戀，但是為了建設一個新的中國，為了成千上萬像她兒子一樣在千千過上幸福的生活，她倒在血泊中，體會到了生命的價值。想象一下，如果她用投降來生存，那么江姐將不會被永遠記住，而是作為一個叛徒甫志高被記住。

人生對每個人來說都只有一次，所以極其珍貴。但是，實現人生價值更有價值，沒有實現價值的人生，只會是行尸走肉。在關鍵時刻，我們要權衡生命和生命的價值，選擇正確的出口，實現生命的價值，讓生命熠熠生輝。

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論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十二

不管硬幣有多蹂躪，總有人想得到。人生再曲折，也有輝煌的一面。再短的句子，也會有反思句。對于我們這些無知的人來說，看著眼前的分叉不得不讓我們氣餒；暴風雨的來臨也會讓我們跳進泥沼；美麗的誘惑必須讓我們事半功倍，屢敗屢敗屢敗屢罵。

早就被記住了。生活中時不時會有黑暗，我們會慢慢受挫。但是這個時候，我們真的跳到了谷底，一文不值？不，不管懸崖多陡，總有人敢爬上去。何必在乎眼前的`流言蜚語，不相信自己，走下去。我們不妨把自己想象成20美元。無論我們被蹂躪多少次，我們自己的價值都不會改變。回頭看，老路還沒有走出來腳踏實地。慢慢的，你會像蟬一樣變來變去，那顆向往未來的心，依然會為之努力。

未來再美好，最好還是看現在的自己，那你就不是“20塊錢”了！

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十三

大家好!我是五年一級的**,今天我要演講的題目是《生命價值》。

萬物都有生命，那生命價值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價值不在時間長短，而在于你如何利用它。在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為20美元并不因其弄臟、皺而失去價值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅守生命的價值。生活中，我們有過無數次失敗和挫折，我們從學步開始，并不因為我們跌了一個又一個的跤而成為爬行動物，我們不改做人勇氣，一如既往的學習，最后學會了走路;學習上，我們也經歷了從不識字到掌握較多知識的過程，學習中有詞義不明白的，有數學不會做的，有英語不懂的，我們也不因為困難而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進步。其實，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章，才顯出生命的價值。

生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。

飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創造價值”那是利用生命，然而，我認為，虛度光陰，則是浪費生命。

古人告訴我們，每個人生命的價值不一樣，死也有不同。有的重于泰山，有的輕于鴻毛，關鍵是要看我們為什么而死。如果是為正義事業而死、為人民而死、為國家而死，死得壯烈而自豪，令人敬佩。但倘若是為個人利益而死，或者是因作惡而死，便死的不得其所，死有余辜。

“活著就是為了別人生活得更加美好。”這是偉大的共產主義戰士雷鋒同志的名言。是啊，活著是為自己還是為了別人，是生命有價值的分水嶺。在我國歷史上，就有許多出色人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風宿露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部著作。他們都名垂千古，博得人民的稱贊。可以說，他們的價值，得到了真正的體現。

莎士比亞曾經說過：“生存，還是死亡，是默然忍受命運的無盡折磨，還是奮起反抗……”是啊，活還是死，這是個千古之謎，我們的出生意味著什么?我認為，上天要我們出生，就是給了我們一個機會讓我們體現自己的價值，轟轟烈烈的死，無疑是個凄美絕倫的結果，但當英雄的只是少數人，其他人呢?尋找吧，總有一天會找到自己價值的。

生命不可能有兩次，但是許多人連一次都不善于度過，我們一步一步、踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們一個公平的答案。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十四

我聽過這樣一個故事，一個農民，酒，捕過魚，……可都沒有賺到錢。35歲的時候，他還沒有娶上媳婦。因為他只有一間隨時可能在一場大雨后倒塌的土屋。娶不上老婆的男人，在農村是沒人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。那拖拉機被人撈起來，已經支離破碎了。他只得拆開它，當做廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是，若干年后他卻成了他所在的這個城市里一家公司的老總，資產上億。現在，許多人都知道了他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。許多媒體采訪過他，許多報告文學描寫過他。記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手中的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：“如果我松手，這只杯子會怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了。”“那我們試試看。”他說。他手一松，杯子掉到地上發出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的，我一直都向往幸福的生活，我也一直堅信自己能夠幸福，這種信念不是玻璃，而是鋼”于是，我記住了這段經典絕妙的對話，也記住了這個真實的故事，這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手、去扼住命運的咽喉、去捕捉自己人生的價值，至死方休。

“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的”，這是瞿秋白說的話。我非常認同這句話，也非常相信這句話。

我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們若是對他皺眉，他只會回我們以皺眉，我們若是對他微笑，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。

生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。

其實，生命也像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時。生命是一個進取、斗爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質，懂得應對生命持有的態度。

同樣每個人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對自己負責的態度，負責自己的生命，把我自己的人生創造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價值！

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

也許，有很多人會認為，人生的美麗是有個好的家庭，并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認的小房子，簡單又漂亮，按著它來給自己規劃人生，就多了許多人羨慕的目光。可我能不能跳出這間讓我感覺到循規蹈矩的生活，去追求不一樣的人生呢？去追求一個不一樣的我呢？讓我不再因為活在夢里，活在未知中而頹廢，盡管人生是沒有痕跡的。

人生，不像是許多人眼里擁有的成功，世界上存在著那么多的生命，但對于人生的勝敗，只有是否會浪費與是否有價值。是啊！人生轉瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們若立下了毫無遺憾的人生方向，同時又不屈服地進行著，那么不管完成那美好的目標需要多少年，我們也要在獨特的方式下感知人生，完成那對人生的價值，對生命的追求！

人生，雖然沒有痕跡，但卻能在美麗的星空下，留下一段燦爛而又短暫的花火。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個音符，它能使生命更加完美；如果說生命是一個音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。生命對于每個人來說都是無比珍貴的，它是上天賜予每一個人的禮物。生命因其價值而精彩。有些人一生虛度年華，碌碌無為，到頭來則是：“少壯不努力，老大徒傷悲”而有些人抓住時間，珍視生命，在有限的生命里創造了無限的價值，用行動動體現了生命的價值和人生的意義。

在當今社會中，有的人因一些小事而選擇輕生，這乃是對生命的不負責任，是不理智的做法。正如我們一直說的，當上帝關上一扇門時，他會給你打開另一扇窗，別哭著喊著拍緊閉打的門，不要感嘆命運的不公，應該試著找到上帝為你打開的那一扇窗。

在自然界中，同樣有很多珍愛生命的生物，它們雖然弱小，沒有人類無窮的智慧，但是它們對生命的熱愛要比人類強幾千倍甚至幾萬倍！當它們遭遇火災時，它們會抱成一團從大火中逃出來。這樣犧牲的僅僅是外面一層，這些勇士們用它們的生保護了自己的同伴。它們的團結，它們的無私，它們的勇敢不僅讓我們佩服，更值得我們學習。它們就是一個不起眼的群體——螞蟻。

因為有了生命，我們的世界才會如此多彩，生機勃勃，充滿活力。她無私的'賦予我們感動與感激，只是我們走的太過于匆忙，忽視了她的一切，不懂得珍惜，錯過了太多的美好瞬間，舍棄了太多的天賜良機，驀然回首時，才發現行囊空空，一無所獲。

親愛的朋友們，讓我們珍愛唯一的生命，感激生命賦予我們的一切吧！

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。今天，就是全國中小學生安全教育日。根據我市的實際，決定把本周定為全市學校的“安全教育周”。

今年的宣傳教育主題是“珍愛生命，安全第一”。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到未成年人生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著未成年人的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

學校要貫徹“教育以人為本”的原則，努力構建和諧校園。我們要充分認識到，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也維系著我們整個社會、整個國家和整個民族。因此，每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

我們學校是泉州市首批20所“平安校園”之一，我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開展一系列活動。希望全校師生都能樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學生都能在安全健康的環境下茁壯成長。珍愛生命，安全第一。老師、同學們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學校組織開展的有關安全教育的一切活動。祝愿我們的校園，永遠在平安祥和健康快樂的氛圍下繁花似錦！

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十八

今天演講的題目是：生命的價值。

對于生命的價值，用錢財去衡量的人是淺薄的;用知識去衡量的人是呆板的;用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價值并不像金銀財寶一樣可以等價交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進行標價是對他的貶低和不尊重。生命的價值從不可以等價交換。

在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅守的孤傲和無奈的寂寞。她——伊莎多拉·鄧肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅守值不值，只要有夢想，人生的價值就會在追逐夢想的過程中得以實現。

人生因為夢想色彩的涂抹，而變得更加斑斕，人生的價值在寂寞的堅守中實現了。

煙籠長空，聲震大地;星隕大地，魂歸長天：16秒的時間，他三次放棄逃生的機會，終隨飛機的爆炸而長眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他——李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機無法轉彎，他卻讓自己的生命軌跡轉了彎。別去問值不值，只要有責任心，人生的價值就會在履行責任的過程中得以實現。

人生因為責任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價值在偉大的奉獻中實現了。

溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個卻為此犧牲了。他們——南京大學的大學生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個孩子的生命。別問值不值，因為生命的價值從來都不是用交換來體現的。只要有愛心，人生的價值就會在奉獻的過程中得以實現。

人生因為愛心音符的跳動，而變得更加動人。人生的價值在自覺的付出中實現了。

或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎?他們用自己的行動來衡量自己生命的價值，卻不計較可能的代價。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇十九

生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

生命唯有忍耐，才能創造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

同學們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。

論生命的價值演講稿（優秀20篇）篇二十

在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現各自的價值。

是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責任就是實現并幫助他人實現價值。

完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮!

每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。