在這個重要的場合，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享我的觀點和見解。針對不同的講話主題，我們首先需要明確自己的目的和觀點，以確定一種合適的表達方式。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇一

親愛的同學們：

如果把高中三年挑戰高考看做是一次越野長跑的話，那么高二就是長跑的中段，與起點相比，它或許少了許多期待、鼓勵;與終點相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力!

面高二的挑戰，認清高二的自己，明確高二的目標，意義重大。因為，高二的這個岔路口，分出的是漸行漸遠的兩條路，指向的是人生意義上的兩個截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會與高考面對面，但一個是與高考擦肩而過，同時也失去了人生所必須的最重要品質與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠方;另一個則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰高考的過程中，掘到了人生至關重要的精神財富，人生道路上，必然有機會讓他們成就自我，輝煌人生。

完成高二年級這“三分之二”的艱巨任務，需要以強大的意志品質，消弭高二學習中的“兩級分化”，矯正壞習慣，保持好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅定，讓學習更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎，甚而提前進入高三。這是我們每個高二人的任務，也是高二學生的聰明所在。

高二學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在高二創造出一個奇跡來。

可喜的是，進入高二，同學們普遍有了明顯的進步：轉變了學習方式，由被動地從老師那里學知識變成了主動地積極地學習。轉變了思維方式，能從長遠看問題，能以理智看問題。早讀時，書聲瑯瑯;課堂上，凝神靜思;自習里，奮筆疾書。真的長大了，成熟了。

“在有夢想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、勤奮同行，那么你便會夢想涌動，希望長在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會折損夢想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!

愿歡樂與你們同在，愿夢想與你們相偎。有老師，家長的深深期待，默默支持，你毋懼風雨，前進!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

曾努力過——五年級我開始了住宿生涯，因此染上了愛吃零食的壞毛病。一次的突發奇想，讓我想挑戰自己，是不是可以做到不吃零食。宿舍里，滿屋子飄著各種零食散發出來的香氣，餅干薯片被咬碎時發出的“咔嚓”聲一連串的鉆進我的耳朵里。我強忍著，拿了本書倚在床頭故作鎮定的看著。我的好朋友敏手中捧著一包最大號的薯片坐到我身邊，“你怎么不吃零食?”她一邊往嘴里塞著薯片一邊說，“沒有賣。”我目不斜視的繼續看書。她拿出幾片薯片伸向我的眼前，“那吃我的吧!”。

我看了看她手中那金燦燦的薯片，愣了一會兒，想著：吃還是不吃，吃就等于失敗了，可不吃我饞啊!吃，不吃，吃，不吃……經過一番激烈的掙扎后，我說：“我不吃，謝了。”她思考了一會，一臉驚訝詫異，雙手捂著嘴，又伏在我耳邊輕聲說：“你該不會……減肥吧!”說完仿佛是被自己的奇葩想法逗樂了，大笑起來，險些被含在嘴里的薯片嗆到。之后幾天陸續有朋友問我這個問題，沒等我回答，敏就告訴她們我在減肥。我沒有反駁，只想早點結束這個話題，因為一提到零食，我就饞得渾身抖擻，滿腦子想的就都是零食。

一個星期的堅持，讓我不再那么難以抗拒零食的誘惑了。就這么簡單，堅持一下，只要堅持那么一下，就能戰勝自己，遇到更好的自己。

能用的都用上了，可我的腦海還是無法把電視抹去。我想了個好辦法，我不看我聽。我跑出房間，拿了塊方巾遮住眼睛，坐到電視機前，讓奶奶調好我想看的電視。前十分鐘還安然無事，可越后來越是難受，真想看一看電視中的人，表情。不行，我死死捂住眼睛，反復告訴自己不可以，不然就功虧一簣了。煎熬了三天，終于在第四天爆發了，我對自己說，看也不要緊，只要不上癮就行了。最終我說服了自己，當坐在電視機前的那一刻，我覺得無比的舒服自在愜意，堪比天堂。慢慢的持續了幾天，我開始有些不安，空虛。因此最后到現在還對電視無法收放自如。

堅持還是放棄?這兩個詞一個十五劃，一個十六劃，只相差一筆。一筆之差，卻差之千里，失之萬里。選擇堅持很難，雖然開始很痛苦，可會在一次次期盼，一次次跌倒后的爬起中收獲堅持成功后的喜悅;選擇放棄很簡單，雖然開始很愜意，可會在“一瀉千里”后感到空虛和不安。是堅持還是放棄，就在我們的一念之間，但愿我可以堅持，不斷戰勝自己，堅持變成更好的自己。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇三

各位家長朋友、同學們：

大家好!我非常感謝xx給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課后復習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇xx叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的'原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。

去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等xx，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發現，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇四

又到了一年一度橙黃橘綠之時，在這秋氣怡人的時節，我們迎來了新的一學期。此刻我們中學全體師生集會在一起，隆重舉行20xx學年度第一學期的開學典禮。我謹代表校長室對同學們表示熱烈歡迎，你們的到來使校園又恢復了生機與活力；同時向剛才受到表彰的優秀學生表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭更進一步；此外，在教師節來臨之際，向辛勤耕耘在朝陽這片熱土上的教師們致以節日的問候和崇高的敬意！

新的一學期，是我校全面實施第三輪主動發展規劃的關鍵時期，也是學校整體翻建工程正式開工時期，同時又適逢學校領導班子調整，處于磨合時期。經過60多年的辦學積累，xx中學文化底蘊深厚，但今天面臨生源結構變化的新挑戰，站在新的發展起點上，我們在思索、在追尋：如何既秉承多年來的優良傳統，又以現代教育的理念進一步開闊辦學的視野，傳承并發展辦學的特色呢？我們希望全校師生從鍛造學校精神入手，因為精神是一個學校的形象識別體系的核心要素，是學校的旗幟和品牌，一旦形成會以強大的影響力規范著學校教育的精神氣質，引領著學校的健康發展。著名哲學家黑格爾曾說過：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力量只有依賴精神自身的新生才能發生。”可見培養人的精神，提升人的精神境界是我們學校教育的根本目標。我夢想，若干年后每一位從朝陽校園走出去的人，身上所具有的精神氣質體現出朝陽精神的表征，體現出朝陽人的思想、價值觀、智慧與創造。

凝練朝陽精神，增強辦學的內涵，提升社會美譽度，這是朝陽中學學校發展的夢想。

我們將繼續倡導向善求真、積極向上的校園主流價值觀，培育具有學校特征的朝陽精神，那就是：仁愛友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進取。提升朝中人的精神氣質，讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學理念內化為普遍的自覺行動，以朝中精神激勵師生勵精圖治、開拓進取。我們不僅要傳承更要發展“民族傳統文化教育”的辦學特色，拓展其外延，深化其內涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實踐活動課程和學生社團活動中得到進一步的彰顯，讓師生在課程中成長。回首剛剛過去的一學年，我校在肖校長的帶領下，各方面取得了長足發展：獲得了“常州市推進全民終身學習教育系統組織獎”，“常州教育新聞宣傳工作先進集體”等11項市級集體榮譽。特別令人振奮的是，我校今年中考捷報頻傳，無論是整體水平還是優秀生的培養，都取得了顯著的`進步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學以656的好成績名列市區前茅，有6位學生達到了省中錄取分數線，達到市區四星級高中錄取分數線的人數提高了5個百分點，100%的畢業生升入高一級學校深造，向家長、向社會遞上了一份滿意的答卷。這些成績的取得凝聚著我們朝中人的汗水與智慧，凝聚著各級領導、廣大家長朋友的厚愛與支持，更增添了我們后續發展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源！新學期我們將著力提煉、培育朝陽精神，向管理要效益，以內涵求發展，進一步內強素質，外塑形象，用真情譜寫朝陽教育的靈動，用智慧創造朝陽教育的精彩，從而實現辦好朝陽中學的夢想——把學校發展成為有較高質量、有民族氣質、有鮮明特色的現代優質學校。

培育學生精神，塑造健康人格，提升綜合素養，這是朝陽中學學生發展的夢想。

親愛的同學們，你們是校園的主人，學校教育的出發點和歸宿都是為了你們的發展，只有精神強大了，你們才能成為強者。希望同學們像上屆的優秀畢業生王鑫雨同學那樣，生活自主獨立，為人純樸善良，學習刻苦鉆研，以飽滿的精神，嶄新的姿態，踏實的行動，投入到校園生活中去。我們常說心有多大，舞臺就有多寬廣，希望你們明確奮斗目標，找準努力和發展的方向，不斷實現自我超越，矢志不渝的向著理想目標奮勇攀登。希望你們做校園活動的主人，在活動中體驗感悟，明德啟智，強體尚美，在活動中提高自己的品德修養，提升自己的文明素養。尤其希望你們回歸國學經典，崇尚閱讀，用幾千年沉淀下來的優秀民族文化修身、立德，努力使自己成為有民族根基的人。希望你們誦讀經典、踐行經典、與經典同行，對國家立儒雅大氣之品，對社會立誠信責任之品，對父母立梯孝感恩之品，對他人立仁愛友善之品，對自己立勤奮進取之品。希望你們做學習的主人，主動思考、主動實踐、主動探索，不斷提高自己發現問題、探究問題、解決問題的能力，使自己的科學精神、人文素養協調發展，在勤奮中享受學習，在學習中成就人生。從而實現你們的發展目標——讓責任擔當、孝悌感恩、自強進取、健康陽光成為朝陽中學學生的亮麗名片。

涵養教師精神，兼修外表內里，促進德藝雙馨，這是朝陽中學教師發展的夢想。

親愛的老師們，只有堅守教育的理想，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識引領學生，我們的事業才會不斷升華。我們為人師者不但要有外在的素養：舉止端莊、氣質儒雅，更要有內在的品德、學識的涵養，內外兼修。今天朝中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實干；不浮躁，多嚴謹；不粗放，多精細，苦練內功、啟動內力，激發活力，堅定地承擔起學校發展的使命。希望你們牢固樹立憂患意識、責任意識、超越意識和品牌意識，弘揚正氣，顧全大局，提升水平，樂于奉獻，為我校“民族傳統文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構建，為教研氛圍的醇厚，為教學質量的進一步攀升而煥發出你們的朝氣、銳氣和才氣，勇于建功立業，勇于爭創一流。從而實現你們的發展的目標——讓生命關懷、精誠合作、勤勉進取、智慧奉獻成為朝陽中學教師的絢麗風景線。

老師們、同學們，新學期，我們已經站在新的起點上，讓我們堅定發展的信心，增添發展的動力，肩負起發展的使命，同心攜手，凝練朝陽精神，共同追尋朝陽教育的夢想！

最后，新學期祝老師們事業有成，祝同學們成長快樂！

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇五

敬愛的陳老師、親愛的同學們：

大家好，我這天演講的題目是《論實干》。

實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每一天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我能夠肯定的告訴你成功必須不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家就應都明白王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。

實干造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷發展的這天實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們這天的生活就不會這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們必須要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。

為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們務必從此刻起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每一天的學習我們不僅僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。“實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。

實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身于實干中去吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇六

經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著期望，滿懷著志氣與信心，迎來了__-_年的新學期。我們明白，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下期望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了期望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。

初一的同學們，還記得以前幼稚的你們嗎那時的你們還天真爛漫，無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多期望。但不要滿足，不要驕傲，要明白：“知識在于積累，天才在于勤奮。勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來成功打下堅實的基矗你們不但要收獲知識，更要收獲道德，誠實守信、謙虛、禮讓。相信在新的學期里，你們會更加成熟，你們的笑容必須會更加燦爛。

初二的同學們，由于功課的增多，你們要面臨更多更新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力請相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來，用初一培養起的毅力一步一步度過難關。

初三的同學們，初三的那道門已經開啟，帶著幾分羞澀，幾分好奇步入，里面是前人戰斗留下的痕跡，血、汗和淚。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手灑下的片片期望的花瓣。感覺就像站在河中央，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。

無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑，只要呢國內通向終點，我們務必選取路，務必從最難的路上走過!這亦是人生!

上屆的學長學姐已經寫下了輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫輝煌的時候，該事我們為校爭光的時候，該是我們這飛夢想的時候。

所有的同學們，不要感嘆時間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開始發奮學習，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有用心讀書，以至于18歲了，在學識上還一無所知，之后在父母教育下，他謝絕門客，專心攻讀，幾年之后，最后一舉成名，馬克思31歲才開始學習英語，59歲才考試學習俄語。

十大元帥之一劉伯承同志36歲才開始學習俄語。我們青少年是八-九點鐘的太陽，哪來的遲呀。不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個多小時的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長的批評之后才后悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我能夠的，我能超過他!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇七

在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的一學年。在此，我謹代表學校領導集體向新老師、新同學表示熱烈的歡迎！同時向全體師生致以新學年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全校同學全面發展、不斷進步！

老師們，同學們：剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年，是全體師生乘勢而上，再攀高峰的一年，是在縣局和鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。過去的一學期，我校師生在拼搏中求發展，在發展中求創新，發揚"崇德·博學·超越"的校訓精神，教育教學工作取得了許多可圈可點的成績。20xx年初三中考再造輝煌，升入xx一中的人數又一次達到28人，其中公助生達21人之多，為打造xx初中新形象再次平添了濃重的一筆。中考各科總平均成績位居全縣第二名。七年級的期末質量檢測，成績也令人興奮鼓舞，總平均成績名列全縣第九位。八年級的期末質量檢測，更是讓人看到了2007年的希望，總平均成績位居全縣前八名。我校體育工作也取得了驕人的成績，20xx年全縣春季運動會，我校代表隊創出歷史最好成績，獲得全縣第一名，并培養出體育特長生一名，現已公助就讀于樂亭一中。教師隊伍建設涌現出了典型代表，今年初，年輕教師張翠紅、王靜、焦彩萍受到縣政府嘉獎。全縣教學工作大聯查，我校教師的教案、聽課筆記、作業批改、洋思模式課，受到了縣局領導的好評。我們新校址的環境也有了新的變化，在鎮政府的大力支持下，投資15萬余元，用于辦學環境改造工程，現已初具規模，為zz鎮教育事業的發展、為進一步整合教育資源、為將來合班并校奠定了堅實的物質基礎。

老師們，同學們：以上成績的取得，再次證明zz初中的全體師生是一支團結求實，勇于博學超越，敢于無私奉獻的英雄群體。在此，我再一次代表學校領導集體，對全體師生用辛勤汗水換來的勞動成果，表示最衷心的感謝！

全面分析我校前段的工作，也還存在著許多不足，歸納起來主要表現在以下幾個方面：

1、由于校園面積過大，建筑物錯落重疊，衛生環境遠沒有得到徹底改善，垃圾廢紙、食品包裝亂飛亂扔，衛生死角無人問津，雜草叢生少人管理，沒有形成自覺的衛生習慣。

2、個別學生無視校規校紀，屢犯錯誤，屢教不改。打架罵人的、曠課滋事的、抽煙喝酒的、要挾攔截的、打情罵俏的，種種現象時有發生，其語言之霸道，其行為之惡劣，嚴重玷污了zz初中的形象。

3、部分學生學習目的不明確，上課亂接下句，下課說笑打鬧，課間遲到早退；作業完不成，學習無長進。在校不學習，只等畢業熬時間，考試成績只考個位數等，給班主任和任課教師工作造成麻煩。

4、部分教師的備課粗放，參考書搬家，作業批改敷衍，教學方法老套，懶于學習創新。處理學生問題，方法簡單粗暴，語言生硬刻薄。個別教師上班時間，說笑閑聊、趕集上店、丟課拖堂、講課隨意、遲到早退等，其言行不符合教師的規范。

5、學校管理也有失偏頗，重制度，輕落實；重結果，輕過程。要求話說得多，實際工作做的少。有些工作只等上級檢查做，疏于平時督促指導。教學管理偏重教師成績，忽視學生思想品德教育。造成學校工作教學一點紅，多點不閃光的局面。

以上這些不足，直接影響和拖拽了zz初中的進一步發展。因此，我希望學校新一屆領導集體，在李校長的帶領下，全體師生共同努力，力克弊端，發揚長處，擯棄不足，勇往直前，實現zz初中的再一次超越！

老師們，同學們：讓我們滿懷希望注目未來、祝福未來；讓我們精誠團結，用實際行動昭示我們的誓言：內修素質、外塑形象，勇于開拓、敢于創新、銳意進取。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我給大家講的題目是《奮斗初三，享受初三》。

半年前，懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了初三。時光荏冉，歲月如梭。轉眼間，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后90多天的拼搏，是意志的較量，是心態的比拼。90多天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此，我提幾點建議與大家共勉：

1、確立目標，樹立信心。目標是我們奮戰初三的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更足。充滿信心，是決戰中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用“我自信，我出色;我努力，我成功。”等富有激情的話時刻提醒自己，經常地點燃熱情、自我鼓勵和自我鞭策。

2、端正態度，凈化心境。積極端正的態度，是奮戰初三的保障。在中考備考的關鍵時刻，我們初三的同學更需要控制好心態，時刻讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。我們平時的學習和生活都要從中考的角度出發，一切都要有利于中考，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復習當中。

3、堅定意志，增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰初三的支柱。中考不僅僅是對我們智力水平的檢驗，同時也是對我們非智力因素的較量;在迎戰中考的關鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使我們的各種能力發揮到極致。

4、珍惜時間，提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是奮戰初三的關鍵。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，專心致志學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最后的復習，取得最好的成績。

初三的同學們，努力地奮斗吧，盡情地享受吧!中考的戰鼓已經擂響，在這鮮艷的五星紅旗下，我預祝同學們：百尺竿頭，更進一步。在中考的戰場上取得輝煌的成績!也祝初一初二的學弟、學妹們再接再厲，勇往直前!讓我們贏在起點，贏在初中，贏在腰站中學!

謝謝大家!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇九

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家早上好!

5月春意正濃6月高考在即。今天有幸作為家長代表在此見證學校為我們的孩子舉行18歲成人儀式，心情十分激動，首先我要對孩子們表示熱烈的祝賀，祝賀你們成人快樂，在此我也謹代表全體家長向學校和老師們表示衷心的感謝。

今天舉行成人禮儀式，既是對這個重要節點的紀念，也是要孩子們在思想上真正認識到：你已經不是一個淘氣任性的孩子，而是一個應該學會認識自己規劃未來創造人生價值為自己的所有行為承擔法律責任和社會義務的成年人了。

此時此刻，我相信各位家長和我一樣懷著十分復雜的心情看著孩子們，他們長大了，要獨立面對社會了，作為父母，我們當然有很多的期待和囑托，還有太多的擔心和牽掛，在這里我只想提3點希望：

一是希望你們健康與快樂。健康是完美人生的保障，沒有一個強健的身體一切無從談起。父母最大的愿望也就是孩子能健康幸福快樂的生活。健康快樂是一個永恒的話題，記住它，你們會受益終身。

二是要獨立自強，敢于擔當，希望你們從現在做起，要相信自己，懂得珍惜自己，愛惜自己和保護自己，用自己的意志和智慧獨立處理好學習生活，工作中的問題。面對任何困難你們都要挺起胸膛，不畏競爭不畏艱辛勇敢地擔起你們的責任。

三是要懂得知恩、感恩、珍惜情誼。你們在父母老師同學們的相伴中一路走來，你們要感謝父母，你們要感謝老師，同樣你們也要感謝你們身邊的同學。同窗共讀，朝夕相伴，希望你們要好好珍惜同學情誼，在以后的人生路上多多聯系，相互關心。今后無論走到哪里，無論從事什么工作，想念一下，親愛的母校、永遠的老師和曾經的同學。

高考在即，作為家長我們知道你們此時已經很累了，你們正在進入復習迎考最困難的時期，這一切我們家長都看在眼里。感同身受，曾經的高考，人生的經歷告訴我們最艱難之時就是離成功不遠之時，只要努力了就沒有失敗者。千萬別留遺憾，孩子們只要你們滿懷信心全力以赴，就能夠圓滿完成人生的第一大考。送自己一個最壯美的成人禮，祝你們心想事成金榜題名。

兵團二中的老師們敬業忠誠、素質精良、無私奉獻。尤其是高三的老師們他們沒有太多的時間關心自己的孩子，沒有太多的精力去關注一下自己的家庭，為了你們這些孩子的成長與發展起早摸黑、默默耕耘，付出了無數的心血，他們是你們人生中最重要階段的引路人。

最后我代表家長們對高三的全體老師點個贊，說一聲：老師們你們辛苦了，謝謝你們!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十

我是高二(1)班金默默同學的家長。很榮幸在這里作為家長代表作報告。今天，我就以個人的家教經驗和各位家長們探討一下家庭教育，有不足之處請大家指教。

首先我來談一下家庭教育的積極性。孩子的教育是由家庭、學校、社會三位一體完成的，缺一不可。這就好比一個三腳架，缺一條腿就會失去平衡。而在孩子成長的過程中，家庭是他接觸最密切、時間最長的地方。所以說家庭教育是一切教育的基礎，是打好孩子人生底色的教育。如果缺少了家庭教育，無論孩子進入多好的學校，配備多優秀的老師，也不可避免出現這樣那樣的問題。

我的職業是一名護士，但同時也是一位母親。從孩子出生起，我就思考如何做好家庭教育。在自己摸索的過程中，我總結為三點：

1.孩子需要父母親密的陪伴，父親不可缺席;。

2.善于發現孩子成長過程中的問題，父母不斷地調整自己，與孩子相互呼應;。

3.優秀的父母是需要不斷學習、不斷完善來完成自我的二次成長。

我先來談談第一點，父母親密地陪伴對孩子成長的意義。我們先來讀這樣一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始會很燦爛的綻放;有的花需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜著急，相信是花，都有自己的花期。細心地呵護看書的花，慢慢地看著長大，陪著她沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。

是的，靜等花開。但這里也對父母提出了一個條件，那就是耐心地陪伴和細心地呵護。家庭教育和心理專家都指出：孩子0~12歲，尤其0~3歲之間是成長的關鍵時期，父母不應與孩子分離，不要以任何借口和孩子兩地分居，或者放在身邊也置之不理。能否跟父母建立親密的依戀關系，關系到孩子一生安全感和幸福感的建立。我們有太多的父母忽略孩子。城市里忙事業打拼的父母，把孩子全權交給保姆;農村里忙著出去打工的父母則交給爺爺奶奶看管。我在網上看過一份關于孩子的調查報告，孩子們的心聲：爸爸媽媽，我希望你們不那成功，我不要最昂貴的玩具和高價的培訓班，我只要你們陪我。早教專家小巫說過：“沒有任何一份工作能把24小時都陪進去，只有重視與不重視”。如果你把孩子當成最重要的會議，再忙都能抽出時間。在這里我強調一點，父親不可缺席。古語說：“養不教，父之過”。而這個時代父親缺席嚴重，在家庭關系中成為一個影子式的爸爸，形成了表面是雙親家庭而實質上是單親家庭教育的現象。父愛和母愛缺一不可。母愛是家里的燈，柔和溫暖，那么父愛就是外面的路燈，指引道路。父親的理性思維與母親的感性思維的互補對孩子的成長大有裨益。現在的父親越來越忙碌，忙事業、忙應酬，都在追求名和利上所謂的成功。在《窮爸爸、富爸爸》一書里就有這樣一句：所謂成功就是有時間照顧自己的小孩。所以我女兒出生后，我是要求丈夫參與孩子的哺育當中。工作之余，盡可能陪孩子，周末時一家三口出去親近大自然，三人聯體，很少分離，對女兒做到完整的陪伴。我想告訴爸爸們一句話就是：“沒有推不掉的飯局，只有瞬間長大的娃”。

第二個就是做到高質量的陪伴。

從種子破土而出、幼苗成長、枝繁葉茂、花兒怒放這一系列的轉變中，父母除了需要靜靜地守候，在適當的時候是要予以養料、修剪、移栽的。父母良好的言行、情緒是孩子人格形成的養料。父母是原件，孩子是復印件。孩子出現的問題都是父母問題的折射。我性情急躁，在與丈夫發生爭執時，情緒常常會失控，而丈夫都是保持理性的沉默。有一段時間孩子比較排斥我，親近她爸爸。我不知哪里出了問題，有次女兒在我同事面前說：我媽媽是母老虎。我這才知道孩子排斥我的原因。后來我就盡量地控制好自己的情緒，結果那個親近的女兒又回來了。孩子是我們的第三只眼睛，父母要不斷調整自己，修正自己不良的言行。而閱讀是一種精神給養，可以拓寬孩子的眼界，提高孩子的文化素養。我一直保持閱讀的習慣，家里處處是書。言教不如身教，潛移默化之下女兒也愛上了閱讀，極大地豐富了她的精神世界。隨著女兒的成長，即將步入中學，我焦慮的是農村中學的學習環境不太理想。農村學校中的學生大多是留守的孩子，多數由爺爺奶奶看管，在學校出的問題層出不窮，令老師們焦頭爛額，很多家長歸之于學校教育的失敗。其實在我看來是家庭教育的缺失，是缺乏雙親陪伴的情感饑渴所致。很顯然，這塊學習土壤不適宜更好地培育花朵，我們只有“移栽”。于是就把女兒轉到縣城讀書。盡管縣城有孩子的奶奶看管，我和丈夫仍不辭勞累奔波，就是不想錯過孩子成長的每一瞬間。及時地發現問題。而當孩子出現負面情緒時，我們要做到及時“修剪”。高中的生活辛苦又緊張，理科生陷入刷題之中。有時女兒面對難題時會產生挫敗感。有次她困惑地問我：“媽媽，我為什么要這么辛苦地讀書”。我想到了最好的回答，那就是龍應臺寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”女兒聽完這段話后，心情釋然，調整情緒繼續努力地投入學習當中。陪伴只有做到關于發現問題，不斷地調整自我與孩子相互呼應，才是高質量的陪伴。

三是父母要不斷地學習，不斷完善自我，促進自己的二次成長。

雖然每朵花的培養方法不一樣，但園丁的園藝水平在一定程度上會影響花兒的成長。其實許多家長都會出現成長的斷崖。有了家庭，有了孩子就放棄了學習。我們應該感謝孩子的降臨，從某種意義上來說，孩子是父母的老師，她來到這個世界上是督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。孩子的起點是父母的肩膀。女兒在讀小學時，鄉下的英語教學與縣城相比是有差距的。縣城三年級就開始教授英語，而農村則是要到六年級才開課。很多從農村轉入縣城的孩子會出現英語斷層，普遍英語成績差，也間接影響了學習情緒。為了讓孩子轉學后無縫對接。我借來了書本，重新開始了學英語的過程。在孩子三年級時，周末我夜班或休息，就自己教孩子英語，一教就是四年。結果孩子轉學后成功實現完美對接，英語成績反倒處于理想狀態。在陪伴孩子的過程中，我也一直在學習之中。通過自學拿到護士本科文憑和安徽師范大學漢語言文學大專文憑。我提升了自己，也在孩子的學習指導上發揮了作用。最為重要的是我學習的態度影響了女兒，所以女兒學習態度一直很認真，未曾改變。

其實教育的王道就是栽培好自己，我們要與孩子有交集，就要不放棄自我成長，提高家庭的軟實力。

最后我把這段話送給在座的每一位家長：人在年輕的時候，千萬不要借口忙而忽略對孩子的教育;在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙云，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。

讓我們一起默默守望，靜候花開。

我的報告到此結束，謝謝大家!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十一

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十二

度過了一個平安、愉快的春節假期，滿懷著希望，我們迎來了生機勃勃的春天，迎來了新的學期。今天，我們全體師生在這里隆重舉行開學典禮。借此機會，我代表學校給大家拜個晚年，祝各位老師、同學們在新的一年里心想事成，百事順心！同時，也借此機會，向在20xx年下半年獲得優秀老師、優秀班主任、三好學生、優秀班干部、校長獎學金等榮譽的師生致以衷心的祝賀！

養成教育效果明顯，亂扔亂丟現象明顯減少，違紀現象得到有效控制，班風學風進一步增強，涌現出一大批優秀學生干部、三好學生。我校的何涌杰同學、劉思勰同學在南岳區的“義務小導游”實踐活動中獲得優秀小導游的榮譽，劉澤成、汪思慧同學在教育局舉辦的圍棋及五子棋比賽中分別獲得第一、第三名；在后勤工作方面，我們的食堂管理日益完善，已經獲得了衛生局頒發的“餐飲經營許可證”并達到a類標準，這說明了我們在食堂管理已經達到了較高的檔次。校園建設也在如火如荼的建設中。現在，我們可以看到以前的主席臺已經被夷平，田徑場正在硬化之中，大家今后的活動場地進一步擴寬，這也標志著學校的硬件設施上了一個新臺階。同時，我們還在硬化道路，讓我們的校園變的更加整潔干凈。而實驗室的配置也已經完善，各種設施都非常齊全，現在我們有了自己的電腦室和實驗室等各種功能室。我們各種實驗都可以開展起來了。

回顧過去，我們取得各種輝煌的成就；立足現在，我們會更加美好！

同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了我們的夢想實現，我代表學校向同學們提幾點希望和要求：

一、奮勇拼搏，為實現自己的夢想而奮斗，為考上心儀的高中而奮斗。我們的初三年級即將要面臨畢業會考。這是你們初中階段的最后一場戰役，也是開啟你們的高中生活的第一場戰役！這關系到你接下來到底在么地方備戰你的高考。所以，我希望初三的所有老師和同學們都要打起十二分的精神，傾盡全力，奮力一搏。我們的目標是本屆初三年級確保200人正式考入岳云。機會是給有準備的人的！而我們初三的老師和同學們早就開始了緊張的復習。我相信在不久就要來到的中考和單招考試上，你們將大放異彩，拿到屬于你們的輝煌！初二的同學們也要馬上面臨生地會考，這是中考的前奏，這一次將會影響到你的中考總成績，所以初二的同學們千萬不要掉以輕心，要謹慎對待你們的中考第一戰！初一年級的同學們，你們是這里最小的一群同學們，你的學長學姐們正在努力拼搏，你們也不能放松要求，現在你們的學習內容都比較簡單，正是你們打好基礎的最佳時期。初一學好了，初二、初三的內容才能輕松的掌握。所以，現在的你們一定要重視基礎，千萬不要以為內容簡單就不積極對待。

二、將學校視為健康成長的樂園，創造一個優美的環境。人人講文明，人人愛學校。“誠于心而行于外”。每寸校園都代表學校面貌，每位同學都代表一個班級。在學校里，我們每一位同學都要熱愛校園，熱愛班級，尊重老師。一個人的文明素養具體表現在校園里見到老師、來賓能主動問好。每一位同學都能管住自己的嘴，不說粗話、不亂扔垃圾，隨手撿起一片廢紙。希望每位同學都能做到文明守禮，勤學上進，做一位全面發展的好學生。同時我們的校園已經實現了硬化，接下來我們要完成綠化校園，上升到美化校園，最終走向文化校園！讓文定的莘莘學子和老師們都能在一個美麗安逸，充滿書香氣息的校園中生活學習；能容納一千個床位的女生公寓已經開始動工。到時候，所有的同學都能住進新房子。我們還要徹底完善跑道建設，讓我們的校園運動場變得更加完整有序。

三、在剛剛過去的一學期中，全體教師都表現出事業心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創新的精神狀態，我希望在新的學期里繼續保持這樣的精神狀態，繼續發揚我們文定老師的服務精神、奉獻精神，為我們的文定美好的明天一起奮斗！

同學們、老師們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們團結一致、鼓足干勁以暫新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同的努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想的成績，一定能鑄就我們文定中學新的輝煌。

最后，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓，早日成才！

謝謝大家！

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是九(3)班的李云飛，很高興今天能在這里給大家做國旗下的講話，我演講的題目是——積極迎接考試，爭取優異成績。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它永遠激勵著我們不斷地追求，不斷地探索。我國著名的.教育家陶行知先生曾說過："人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。"這就告訴我們，每個人都應該學會手腦并用，把"爛筆頭"和聰明大腦結合起來，刻苦學習，一心向上，才能取得好成績。

在復習階段，我們要溫故知新、查漏補缺，把所有的作業本和測試卷整理出來，找出原來的錯題，進行歸納總結，分析錯誤的原因，吸取經驗教訓，再做一些同類的題目進行鞏固，并學會"一題多解，舉一反三。"

眾所周知，有耕耘才會有收獲，每個人內心總有那么一股強烈欲望，期盼收獲，渴望成功。在復習階段，我們不需要好高騖遠，只需要踏踏實實地復習，勤勤懇懇地努力，多一點投入，少一點觀望，多一點實干，少一點浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。如何使自己發揮出好的水平，取得理想的成績，主要取決于考生的心理因素。請大家放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然地迎接考試，放飛夢想的翅膀。

到最好的發揮。我們所要做的就是要仔細審題，掌握解題的方法，做完題目務必要多檢查幾遍。因為"馬虎"很喜歡拜訪我們。"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"，懸梁刺股，鑿壁偷光，這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、頑強拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內心里那份無窮的力量，只有拼搏才能在自我超越中展現人生那華美的篇章!不懈追求，一切皆有可能。

最后，預祝同學們在期末考試中取得優異的成績。我的演講完畢，謝謝大家!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和xx校園。

我們要遵循xx中學文明、進娶求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

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初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十五

愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

孔子有句話說：“逝者如師乎，不舍晝夜。”今天這個會意味著距20__年中考還有100天，每個人一生都有面臨一些重要的關口，它可能影響你一生的命運，從現在起的今后100多天的努力可能意味著你將進入理想的高中，從此掀開輝煌的人生篇章。

成長之路，歲月腳步，我們在成熟，我們也在付出!十年的寒窗苦讀就是為了面對中考的考驗，起早貪黑地學習就是為了中考的好成績，讓我們背水一戰，讓我們挑戰明天，對明天高呼：我行，我可以，請相信沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。

回首過去，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如吟誦一首高亢的激昂贊詩，在已經過去的一千多個拼搏的日日夜夜，我們都有一套屬于自己的學習方法。在這最后的一百多天里，我們要勇往直前，堅持到底。

說實話，一百天，對于我們來說實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好。可是，一百天對于有心人來說，卻又很長只因為我們精打細算。科學安排就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。我認為在今后的學習生活中要做好“三管”管好自己的口，不懂就問;管好自己的手，習題必做;管好自己的腦，獨立思考。

一班的同學們，我們準備三個以上上一中第一批，30以上上一中第二批，個個上重點高中，以振興山城中學，讓20__年山中更加輝煌，你們有沒有信心?(“有”)你們的口號是(百日奮戰超越自我創造佳績)。

初三的學子們，“不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”再苦再累也要要緊牙關，向著目標，奮力奔跑，去尋找屬于自己的天空。那么，我們堅信：六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。

謝謝大家!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十六

尊敬的各位老師，同學們：

下午好!很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談20~~年屬于我們的初三，屬于我們的中考。

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了初中路。

那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收獲著。

然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。

一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!

因為，再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。

我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇跡，那每一秒就會有奇跡發生!

現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀!

決戰的時刻已經來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以我們優異的成績來實現自己的理想。

也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

關于目標，中考在即，我們每一個人都要有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。

說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”

擁有青春的我們，沒有什么不可能!不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想!

同學們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢想的天堂!

同學們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。

珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。

中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!

讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十七

尊敬的xx：

同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有迷惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭碰到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的條件下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的優點與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的`追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！作文網基礎不好沒關系，只要我天天都有進步，就是一種成功！我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十八

親愛的老師們、同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會，會議通過決議，把5月1日這一天定為國際勞動節。我國于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。

同學們，為什么說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產的……學校里，美麗的環境、整潔的操場、干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!

那么我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家里，同學們不要當“小皇帝”、“小公主”，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班里組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園墻壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等健康有益的活動。

我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!也讓我們從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!

謝謝大家!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇十九

各位都是xxxx的銷售精英。今天我們會聚在一起開店長會議。新接手這個團隊，我和lily，都樂意與大家同命運、共呼吸，同心同德，共同努力將銷售業績做出來。

在這里，我想跟大家強調幾個觀念，希望能引起大家的共鳴，為今后勝利的做好工作鋪平道路。

很多人會說，賺錢，出來就是為了賺錢，為了生活更好點。

錯，大家出來首先是要做好工作，用勞動去換取報酬。只有做好工作，才能換取應得的報酬，才能賺錢，才能改善生活。

很多人都說為老板打工，為公司工作。

錯，是為你自己工作。工作好不好，直接影響到你的收入和未來，影響到公司的業績和未來。

拿人錢財，與人效力。只有認真做好工作，才對得起公司給你的回報。

工作中遇到問題，尋找到解決問題的方法。這個經驗是別人搶不去的。

有了良好的經驗，今天你能管好一個小店，明天就有機會接手管理一個大店。你樹立為自己打工的觀念，才能更認真地做好工作，今后的.職業生涯的路才會越來越寬松。

很多同仁工作中情緒比較壞，抱怨比較多。

這是錯誤的。

工作有壓力，很正常。工作有難點，也很正常。切不可帶著壞情緒、帶著抱怨去工作，這樣工作越做越糟糕。

問題解決了，能力提升了，樂趣自然更多了。

這事不行？這個問題解決不了。這是我們員工經常下的消極結論。

遇到問題，還沒仔細觀察，細致分析，就先下結論，這是錯誤的。

大家要努力改變這個陋習。你努力嘗試，辦法總比困難多。再說，你一個人解決不了的困難，可以尋求其他人的幫助，讓能解決此困難的人來幫助你啊。切不可下了個結論，不了了之，害人害己害公司。

談到自己的工作，很多人多持消極態度，說我們的價格沒有競爭力、別的公司怎么怎么有優勢，喜歡長別人志氣，滅自己威風。

這種消極怠工的態度是不對的。

銷售難、競爭激烈，這是現狀。再差也不過當下的差而已。長遠來說，咱公司的上升趨勢是不可逆轉的。所以，大家要屏棄消極怠工，樹立積極進取的觀念，把我們的精力放到凡事主動尋找解決問題的突破口上，而不是放在為難題找借口上。

以上觀念，希望大家能高度重視，融入到公司業績的提升和個人能力的提升中去。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇二十

老師們、同學們：

上午好!

我是四(1)班的。我今日講話的主題是：“播撒現代文明，構建和諧社會。”中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質和素養。文明禮貌是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師不但要教育學生學知識也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮城信，團結友善，樂于奉獻。”然而在現實生活中，我們也無不遺憾地發現，在物質文明高度發展的今日，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。到處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報道，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來清理垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。

孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。因此，構建現代化的文明和諧的人際關系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。所以，同學們清除惡習的同時，時時刻刻提醒自己：“在家做個好孩子，在校做個好學生。”禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族的精神上，重建新的，體現現代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”。

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

我的講話結束了，謝謝各位!

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇二十一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

今天，同時是同學們一生中永志難忘的日子。作為國家意志、政府行為的一年一度的高考拉開了序幕。此時此刻，全國930萬、全省37萬、全縣7746名高三學子，正從全國各地趕赴各個考點。真可謂人心激昂，意氣風發，浩浩湯湯，蔚為壯觀！今天，為我們送行的是高三全體教師和高二學生代表（——班），他們帶來了歌聲、笑聲和祝福聲，我提議掌聲表示感謝！

借此機會，講三句話，贈六個字。

第一句：人生是一場歷練，歷練意味著成功。時光如流水，彈指一揮間，高中三年——一千多個日日夜夜即將成為歷史。作為過來人，我可以毫不夸張地告訴同學們：高中階段是人生最充實的時光，盡管風雨兼程，盡管充滿艱辛，但我們都踏著堅實的步伐走過來了。同學們試回頭想想，從小學開始，十二年求學路，一路走來，能始終堅持的又有幾人？相對于與高中無緣者，相對于不敢面對者，相對于半途而廢者，我們有了歷練，歷練本身就是一種成功。

第二句：年輕人要有一顆感恩之心。感恩是一種美好的情懷，是現代人成熟的重要標志。它能促你成大材，鑄大器，夠你享用一輩子。前幾天高一高二為我們創辦的高考“加油站”和今天為我們赴考送行，是我校校園文化的傳統，實際上是播種兄弟情感，傳遞感恩之心。在未來的人生路上，希望同學們常懷感恩之心，常動感恩之情，常做感恩之事。

第三句：知識固然重要，但更重要的是人的品德。教育的最高境界是道德。古語云：短勝于謀，長勝于德。一個品德高尚者可以擁有一切。希望同學們以德為先，誠信參考。當然必要維權是要的。

大考來臨，贈大家六個字：

第一：信心。信心是士氣，是成功的必要條件。我們信心來源：1、天道酬勤，信心來源于同學們的實力。2、高考錄取率的攀升。3、高考與平時考試并沒有多少區別。區別只是：試卷更合理；環境更美好；服務更全面（監考老師和送考老師）。高考增加50—100是常見現象。

第二：細心。“高考多一分，甩掉兩千人，人生大不同”，是沒有多少夸張的。“每臨大事要有靜氣”，靜氣方能產生細心。高考勝利不在于超常發揮，而在于盡量減少非智力因素失分。

第三：耐心。是韌勁，是始終的銳氣（李娜法網大滿貫的故事），作為選擇性考試，必然有難科，有難題，有挑戰。同學們要迎難而上，鍥而不舍，戰而勝之。當然也需要大膽取舍。

最后，祝高考勝利，人生幸福！

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇二十二

周一的國旗下講話內容必須反映學校當前的教育主題、管理要求或焦點話題等，要起到對學生進行思想引導和教育的現實意義。下面是本站小編給大家整理的初三學生周一國旗下勵志。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我榮幸能夠代表九(2)班全體同學在國旗下演講。

題目是《感恩母校，離別誓言》。

當時光拖著夕陽冗長迷人的笑靨流轉，

當歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞，

三年的絢麗時光，無數個星月輪回，已如流水落花般，在母校悄然流逝。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。因為今天是我們九(2)班在京九實驗中學的校園里參加的最后一次國旗下的演講。三年的初中生涯即將結束，此時此刻，我的心情無比的激動，也有著掩藏不住的不舍和留戀。

在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體九(2)班同學，向關心教導、辛苦培育我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

感謝您母校，給了我們一片成長的最純凈的天空，因為您，我們懂得了感恩和幸福。

感謝您老師給了我們一雙追夢的翅膀，因為您，我們收獲了人生的智慧和幸福。

感謝你朋友給了我們同行旅途中最美麗的微笑，因為你我們暢飲友誼美酒的香醇。

三年歷練，刻骨銘心，老師，也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春、走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培育。在這里，我代表九(2)班的全體同學向你們道一聲：“老師，你們辛苦了!”

我們自信少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，搏擊長空，意氣風發!

我們執著海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!

我們堅定乘風破浪躍龍門，破釜沉舟勇跋涉。

會當擊水三千里，笑傲人生二百年!。

同學們，再有四十多天我們就要走進中考的考場，迎接人生的第一場重要的挑戰。我們無需太多華麗的樂章，無需太多熱烈的掌聲，讓我們帶上隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難的信心和勇氣在意氣昂揚的斗志中出發。

我們相信三年礪劍百日策馬我們定能勇闖雄關，

一朝試鋒六月揚眉我們定能超越自我。

到那時，在六月如錦的繁花中，無數的燦爛笑靨將見證那比永遠還遠的錚錚誓言。謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我給大家講的題目是《奮斗初三，享受初三》。

半年前，懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了初三。時光荏冉，歲月如梭。轉眼間，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后90多天的拼搏，是意志的較量，是心態的比拼。90多天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此，我提幾點建議與大家共勉：

1、確立目標，樹立信心。目標是我們奮戰初三的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更足。充滿信心，是決戰中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用“我自信，我出色;我努力，我成功。”等富有激情的話時刻提醒自己，經常地點燃熱情、自我鼓勵和自我鞭策。

2、端正態度，凈化心境。積極端正的態度，是奮戰初三的保障。在中考備考的關鍵時刻，我們初三的同學更需要控制好心態，時刻讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。我們平時的學習和生活都要從中考的角度出發，一切都要有利于中考，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復習當中。

3、堅定意志，增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰初三的支柱。中考不僅僅是對我們智力水平的檢驗，同時也是對我們非智力因素的較量;在迎戰中考的關鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使我們的各種能力發揮到極致。

4、珍惜時間，提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是奮戰初三的關鍵。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，專心致志學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最后的復習，取得最好的成績。

初三的同學們，努力地奮斗吧，盡情地享受吧!中考的戰鼓已經擂響，在這鮮艷的五星紅旗下，我預祝同學們：百尺竿頭，更進一步。在中考的戰場上取得輝煌的成績!也祝初一初二的學弟、學妹們再接再厲，勇往直前!讓我們贏在起點，贏在初中，贏在腰站中學!

謝謝大家!

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好，在此我首先代表九年級全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學習和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這里，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。

如今，十年磨一劍，只為中考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。

流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢想……為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!

為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹的態度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫;學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌30天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現夢想。九年級的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇二十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我是初三六班的閔__。

很榮幸能在國旗下發言，今天我在國旗下講話的主題是樹雄心，立壯志，再創輝煌。

王安石說：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。杜甫說：會當臨絕頂，一覽眾山小。曹操說：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。可見前人都有雄心壯志，那么作為中學生的我們是不是也應該樹雄心，立壯志?答案是肯定的。

雄心壯志也就是我們常說的遠大理想，理想是一個亙古常新的話題，是每一代人、每一個人都不能不認真思考的問題。一個人的理想，很大程度決定著他的人生過程，決定著他生活境界的高低。

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!因為陸羽的少時理想，才成就了如今名垂青史的他，因為陸羽少時的雄心壯志，才成就了如今輝煌的形象。

所以，樹立你自己的雄心壯志，將行動落到實處，有信心，樹恒心，挽起理想的手臂，挽起知識的手臂，昂首挺胸地向前走，創人生之輝煌。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，就是一個春天!我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風帆，就可以推動光華園的航船前進，讓光華園在20__的中考中再創佳績!

謝謝大家，我的講話結束了。

初三勵志講話稿（優秀24篇）篇二十四

成功的花，人們只驚艷它現時的明艷。

然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

很多人都說，我不知道自己想要什么，其實這句話的真實含義是：我沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我想要的。

半期考試的硝煙已然散去，結果自然是幾家歡喜幾家憂。也許你和我一樣，是失落的。也許你曾抱怨付出后得不到收獲，也許你曾埋怨世界的不公。然而我想說：沒有成功，只能說明我們付出的遠遠不夠。那些你認為怎樣努力也追趕不上的人，他們把自己的青春，獻給了無聲的黑夜，獻給了靜默的清晨。奪冠后記者問科比：你是如何取得成功的？科比反問記者：你知道洛杉磯清晨4點是什么樣的嗎？記者不知道。科比說：我清楚的知道洛杉磯每天的清晨4點是什么樣，所以我成功。你們很多人都說自己很想成功，但是實際上并沒有那么想，只是有點想而已。你們對成功的渴望甚至不如對派對的渴望，不如對裝酷的渴望，甚至比不上對睡懶覺的渴望，你們一些人甚至更愿意睡懶覺！

多年以后的你，一定會感激現在那個拼命努力的你。俗話說：一分耕耘，一分收獲。然而它也并不總是正確，也許我們已經付出了足夠多，卻依然沒嘗到成功的喜悅。這時候，我們應該調整自己的心態，因為這還不是高考，還沒到一局勝負定英雄的時候。所以我們真正應該看重的是過程，是那個我們為了一個目標而潛心努力的過程。這樣，不管結果是好是壞，我們至少不會因碌碌無為而羞愧，因虛度年華而悔恨。我們可以對自己說：至少我努力過，我問心無愧！沒有阻力的世界，少了感人的張力。告訴自己，下一次，通過我持續不斷的努力，我將站上另一個高度！因為一個人生下來并不是要給打敗的，不管世界怎樣變化，總有一條亙古不變的真理，那就是:越努力，越幸運。其實考試只是階段性檢測，它可以幫助我們查漏補缺，因此考后反思就顯得格外重要。

如果你拿到試卷，看到過低的分數抱怨一番后就將它棄之一旁，那么無疑你下次還會失敗。如果你不從自己身上反思，反而將責任全部推到出題老師，閱卷老師身上，那么你哪來的勇氣保證你下次一定會進步？真正的智者從不為失敗找借口，他們只為成功找方法！累嗎？累就對了！舒服是留給死人的！痛苦嗎？痛苦就對了！誰的青春不迷茫？人生路何其漫長？我們還會遇到各種各樣的人生風雨，然而我們要畏葸不前嗎當然不！當風雨來襲，何妨吟嘯且徐行？只要我們不在失敗中沉淪，不在苦難中迷失，那一定會柳暗花明又一村；只要我們經歷過‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執著付出，那我們一定會收獲‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’的喜悅。

每一句‘明天我一定會好好學習’都不過是為了讓今天的玩耍更心安理得。所以，行動勝于空談，讓我們攜起手來，共同努力！這樣，當有一天別人問我們:你憑什么成功時，我們可以自豪的回答他：因為我努力，所以我成功！