通過(guò)寫作，可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)交流。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇一

《父愛(ài)安全網(wǎng)》這篇文章里面的梁東華再一次長(zhǎng)江決堤的時(shí)候?yàn)榱俗屪约旱呐畠夯钕聛?lái)，先用給女兒洗澡的盆子把女兒放到盆子里，然后到了一棵樹(shù)的前面的時(shí)候，把女兒帶兩盆一起放到了樹(shù)的上面，自己用手拉著一個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝來(lái)休息，但是梁冬華覺(jué)得這樣還是不能夠保證讓女兒存活下來(lái)，于是用自己的衣服在樹(shù)上變了一個(gè)網(wǎng)，最后因?yàn)榱簴|華實(shí)在沒(méi)有力氣了，自己松開(kāi)了手，掉入了水里。

梁東華在長(zhǎng)江決堤的時(shí)候的所作所為打動(dòng)了我的心，但是，像這樣的事不是只發(fā)生在梁東華的身上，比如在四川大地震的時(shí)候，一位母親和她的孩子被壓在了廢墟的下面，她和她的孩子都已經(jīng)危在旦夕了，母親心里知道，自己如果想讓孩子活下來(lái)的話，只需要給孩子喂自己的奶水就可以了，但是，這樣做的話她就會(huì)失去自己的生命，如果想讓自己活下來(lái)的話，就不能給孩子喂自己的奶水，但是這樣做的話，孩子就會(huì)死去，于是，這位母親毫不猶豫的喂著自己的孩子，最后，這位母親失去了她寶貴的生命，她的孩子活了下來(lái)。

父母的愛(ài)是多么偉大啊，所以我們一定要進(jìn)自己最大的努力來(lái)報(bào)答他們，來(lái)孝敬他們。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇二

在這個(gè)世界上，父愛(ài)是最偉大的。以前，我并沒(méi)有好好地珍惜父親對(duì)我的愛(ài)，自從看了《父愛(ài)》這篇文章之后，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，錯(cuò)在我以前不知道什么叫作父愛(ài)，只是把它當(dāng)作要一樣?xùn)|西而已。

這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事。

一對(duì)父子之間有著很深的代溝，為此，他們都有很冷漠。有一天，兒子要去南非的開(kāi)普敦工作了，父親得知了這件事以后，十分的傷心，含著眼淚從書房走出來(lái)，手里緊拿著一張地圖，他將開(kāi)普敦和鎮(zhèn)江兩地連成了一條紅線，還說(shuō)想兒子時(shí)就看看這地圖上的紅點(diǎn)和一條紅線，看到了這里時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚花不停地在眼眶里打著轉(zhuǎn)，一些過(guò)去的往事也不禁涌上了我的心頭。

那天，我們語(yǔ)文期中考試，我得了個(gè)“b”，往日那輕快的腳步也變的沉重了許多，，果然不出我所料，一回家老爸便問(wèn)我的考試成績(jī)，得知我得了“b”后，男子單打起來(lái)，可是我東躲西藏，老爸怎么也抓不住我，便叫來(lái)了媽，男女雙打起來(lái)，幸好他倆打的輕，要不然的話我就要叫苦連篇了，回到屋子里，我的`心里只有一個(gè)念頭：父母親觸犯了》中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)我使用暴力，我要去上訴他們，但是又一想：打是親，罵是愛(ài)，老爸老媽這樣打我都是想為我好，想讓我長(zhǎng)大成才，使我走上正確的道路，想到這兒，我便打消了這個(gè)念頭。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇三

大家知道我最喜愛(ài)的電視欄目是什么嗎？當(dāng)然是《爸爸去哪兒》啦。不僅僅是因?yàn)樗浅Ｓ腥ぃ驗(yàn)槲殷w會(huì)到了愛(ài)，父愛(ài)。

還記得那一期，孩子們?nèi)チ舜笊衬M(jìn)行了“滑沙”游戲。cindy撒嬌著讓爸爸允許她從最高的地方滑下來(lái)：“爸爸，你看天天都試過(guò)了，我為什么不可以？”“天天是大哥哥了，你還小。”cindy哭鬧著央求田亮。面對(duì)cindy的哭鬧，他動(dòng)搖了，它允許了cindy，因?yàn)樗麑?shí)在是太愛(ài)她了！

在其他四個(gè)爸爸驚訝的眼神中，他帶著cindy來(lái)到高處。cindy坐在板子上，田亮輕輕一推，板子就滑下去了。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了：田亮拽著后面的繩子跟著cindy跑了下去，他，為了保護(hù)6歲的女兒，可以不顧自己的安危。他跟在她后面，盡可能的讓木板保持平衡，待到較矮處，田亮才松開(kāi)手中的繩子，讓cindy自己滑下去。我也驚呆了。這是愛(ài)，父愛(ài)，濃濃的父愛(ài)。

是啊，人們重視的是母愛(ài)，父愛(ài)往往會(huì)被忽視，但父愛(ài)是那么偉大。《爸爸去哪兒》我每期都看，看著五個(gè)孩子不知不覺(jué)的長(zhǎng)大，和他們一起哀傷，一起歡笑，它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)周五，讓我明白，爸爸其實(shí)一直都在默默地用他們的方式愛(ài)著我們，只是我們不懂得去體會(huì)、珍惜。也許，爸爸親昵的用胡子扎著你，一次輕柔的撫摸都是一種表達(dá)愛(ài)的語(yǔ)言。

啊，父愛(ài)如山！父愛(ài)如山！

六年級(jí):yzbxw。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇四

桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。

依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過(guò)，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。要想獲得自理能力，必須經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，擁有不確定的生活。從中深化了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)道理的理解。對(duì)于簡(jiǎn)單的物質(zhì)，更會(huì)有深刻理解。

在生活中，我們總投靠父母，無(wú)論在做什么事，總是喜歡選擇訴說(shuō)，向父母說(shuō)明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂(lè)，父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至。

學(xué)習(xí)空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎?樸實(shí)無(wú)華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。

讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(zhǎng)成百年大樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹(shù)，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇五

“妒賢嫉能”這個(gè)故事寫出了項(xiàng)羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識(shí)人才的人，都是失敗者。《成語(yǔ)故事》里關(guān)于三國(guó)的故事也有許多，還可以一邊補(bǔ)充對(duì)三國(guó)的認(rèn)識(shí)。

有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒(méi)有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問(wèn)他兒子的成績(jī)，孫山還委婉得意的說(shuō)最后一名是自己，你兒子榜上無(wú)名。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來(lái)，滑稽了點(diǎn)。

“程門立雪”更是印象深刻，因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故，看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來(lái)是可笑的，為什么一定要一動(dòng)不動(dòng)呢?特別是“程門立雪”，楊時(shí)和游酢，因?yàn)槔蠋熕司鸵恢闭驹陂T口，下雪也不進(jìn)去，這種行為其實(shí)可以稱為“愚昧”，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這種做法半對(duì)半錯(cuò)，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評(píng)論的話還是少說(shuō)為妙，他們的老師也都被這精神感動(dòng)了。

一個(gè)又一個(gè)的成語(yǔ)，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊(yùn)涵大道理。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇六

當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí),我心想：寫樹(shù)的,肯定不好看,也就沒(méi)看這篇文章.可當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候就拿出來(lái)看了,剛開(kāi)始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒極了!

文章講的是一位種樹(shù)人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù),運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白,當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理.

讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動(dòng),想不到只是樹(shù),人也是一樣.在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn).因?yàn)樵诓淮_定中,我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心,在不確定中,我們深化了對(duì)環(huán)境的感受雨情感的感知.在不確定中,我們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,努力生長(zhǎng).”

文章最后提到人和樹(shù)一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感覺(jué)與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng).

以前,我有一個(gè)毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題,就馬上問(wèn)爸爸,爸爸老說(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦,依賴別人.我聽(tīng)了總是嘟著嘴說(shuō)：“不懂就問(wèn)嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸.對(duì)啊!我平時(shí)老依賴爸爸,養(yǎng)成了依賴心理,要是考試時(shí)碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個(gè)毛病.現(xiàn)在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實(shí)在不會(huì)了,再問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)我變了,懂得獨(dú)立思考了!

我們就如同小鳥(niǎo),鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥(niǎo)總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來(lái)就吃吧!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方,留下我們,那我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦?又不會(huì)獨(dú)立生活,只有等白白餓死了!

學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),才是最好的.覆蓋一切都順順利利,遇到困難只會(huì)屈服,而不能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì).這就是桃花心木告訴我們的!

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇七

我在在想，為什么爸爸會(huì)用生命來(lái)保護(hù)自己的兒子，后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)了他們，兒子的身體完好無(wú)損，而爸爸卻面目全非了，也死了，后來(lái)人們建議用dna采樣驗(yàn)證，可是豆豆的'外公說(shuō)，不用了，因?yàn)槟莻€(gè)男人是豆豆的爸爸，出了豆豆的親生父親，還有誰(shuí)能用生命守護(hù)豆豆呢，這是爸爸的本能。

我又在想，父親可真是偉大，我們用一百年的時(shí)間也還不完我們欠他們的愛(ài)，父母的愛(ài)是無(wú)私的，不管什么時(shí)候，就算自己生病了，也在想著孩子的生活，《跪羊圖》上就有一句話是“父身病，是為子勞成疾。”父親的病，是為兒子勞成的。而且，他們總是吧最好的留給了我們。自己吃不是很好的東西。如果每個(gè)人都有一顆善良的心，這個(gè)時(shí)間將會(huì)充滿和平，不再會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。也不會(huì)有太多無(wú)辜的人死去。所以我們以后要加倍的尊重父母，不要總是惹父母生氣，即使他們錯(cuò)了，也不能大喊大叫，要語(yǔ)氣平和的給他們那里錯(cuò)了，讓他們糾正過(guò)來(lái)。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇八

這是一個(gè)充滿愛(ài)與溫情的故事。故事的主人公叫趙子牛。十年前，趙子牛的爸爸離開(kāi)了他去了監(jiān)獄。六年前，媽媽離開(kāi)了她，去了美麗的天堂。美麗的姑媽與善良的姑父收留了他，把他從一個(gè)憂傷的小男孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)快樂(lè)的大男生。如今，趙子牛已十二歲了。突然有一天，陌生的爸爸走出了高墻，闖入他平靜而又自在的生活。面對(duì)著一個(gè)脾氣暴糙。自以為是，又擁有一個(gè)不光彩歷史的老爸，他倍感意外，無(wú)所適從。他把媽媽的意外車禍不假思索的歸結(jié)給老爸。他被迫回到六年前的公寓，和老爸過(guò)著糟糕的二人生活。空氣中彌漫著濃烈的火藥味。他們常常為一句話，芝麻大的小事?tīng)?zhēng)吵。他們對(duì)恃，他們僵持。他們就像一個(gè)籠子里的兩只老虎互相撕咬，互相折磨，誰(shuí)也不肯退讓。無(wú)論老爸怎么費(fèi)盡心思做什么，趙子牛都不愿接受他。然而，一次蓄意的跟蹤，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的老爸除了白天打鐵以外，晚上還當(dāng)著歌舞廳的臨時(shí)保安。

父愛(ài)如山，母愛(ài)與海。父親的愛(ài)不如母親的纏綿?溫柔。但他總是默默地替我們扛下一切，為我遮擋著風(fēng)風(fēng)雨雨。他們永遠(yuǎn)不會(huì)計(jì)較一些雞毛蒜皮的一些小事，他們是家庭的頂梁柱。說(shuō)中有這樣一段話：“我曾經(jīng)多么討厭你佝僂的身體，看我的眼神和喋喋叨叨，當(dāng)你終于倒下，我才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是人間最偉岸的身軀，最深情的注視和最珍貴的叮嚀。”他們總是用行動(dòng)來(lái)代替語(yǔ)言，我的爸爸也是這樣，他總是默默地為我加油，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“爸爸，我愛(ài)你！”

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇九

少些依賴，多些獨(dú)立。

《桃花心木》是臺(tái)灣作家林清玄的散文。作者借一個(gè)種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗卻長(zhǎng)成大樹(shù)的事，說(shuō)明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成材的道理。這正如俗話說(shuō)得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹(shù)”，“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”

其實(shí)人和樹(shù)是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。大家都說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥(niǎo)”，在生活上什么都不用我費(fèi)心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有老師、父母輔導(dǎo)，可真的離開(kāi)了他們就像斷線的風(fēng)箏，沒(méi)有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活洗禮的“小鳥(niǎo)”是飛不上廣闊的藍(lán)天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，我也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的。只有少些依賴，多些獨(dú)立，從小“自己的事情自己做”，長(zhǎng)大才能適應(yīng)社會(huì)的要求。

桃花心木還在成長(zhǎng)，而我也漸漸長(zhǎng)大。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇十

“爸爸，讓我下來(lái)一起走吧！”

“不用，就快到了！”爸爸裝出不用力的樣子對(duì)我笑著說(shuō)。

可是我卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸喘氣的聲音越來(lái)越粗。好不容易到了學(xué)校，我趕緊下來(lái)，幫爸爸拍打頭上、衣服上的雪，煞那間我看見(jiàn)爸爸臉上全是汗水。我心頭一酸，這么冷的天，身材本來(lái)就瘦弱的爸爸為了送我上學(xué)……我的眼前模糊了……誰(shuí)說(shuō)世界上只有母愛(ài)最偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大！上課鈴響了，我急忙揮手和爸爸告別，急叢叢地向教室跑去，我自問(wèn)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不好好愛(ài)我的爸爸。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇十一

今天，我讀了《父愛(ài)就像那場(chǎng)雪》這篇文章，讓我有深刻的感觸。

這篇文章主要寫了“我”從小就浸泡在父愛(ài)這個(gè)蜜罐子中，長(zhǎng)大后依然被父愛(ài)所環(huán)繞，用了父親為“我”暖衣服、送“我”上、下學(xué)、在校門口受凍等“我”、為了“我”去做車向外地打工這四件事，體現(xiàn)了父親在“我”的生活的成長(zhǎng)歷程留下了不可磨滅的印象。整篇文章體現(xiàn)出了父親慈祥、疼愛(ài)孩子、寬宏大量、為生活而奔波這四個(gè)特點(diǎn)，讓一個(gè)特點(diǎn)鮮明的父親的形象出現(xiàn)在我們的面前。

父親在人們的生活中留下的印象都是嚴(yán)厲的，但作者的父親卻有著與常人的父親不同的性格。許多人小時(shí)候怕冷而不起床，父親都是被子一扔，就把自己給凍醒了。而作者的父親卻是好言相勸、暖好衣服才讓作者起了床，這是其他人的父親做不到的。這是多么偉大的父愛(ài)啊。父親這樣?jì)蓱T“我”有錯(cuò)嗎？不，沒(méi)有錯(cuò)。如果父親像其他父親一樣，那么“我”對(duì)自己的父親最多只有添加恨意，而父親卻沒(méi)這么做，沒(méi)煤火時(shí)，他硬是把冰冷的衣服搭在自己的身上，他不冷嗎？冷，但是為了自己的兒子起床，他覺(jué)得，值了。多好的一個(gè)父親啊，寧可自己吃苦也不愿讓我受一絲一毫的痛苦與寒冷。

在“我”寒冷時(shí)為增添衣服，抱著“我”上下學(xué)，甘愿在門外受凍“我”，為“我”去外地打過(guò)掙錢。這么濃濃的父愛(ài)怎么不會(huì)讓人感動(dòng)呢？但作者也是一個(gè)較懂事的人，知道感恩，知道為自己的父親打抱不平，知道聽(tīng)父親的話好好學(xué)習(xí)完成父親未了的愿望。在現(xiàn)在，許多人會(huì)覺(jué)得父母太嘮叨，太煩，但卻不知道父母的難處。我聽(tīng)過(guò)一則故事，有一位媽媽看見(jiàn)自己的孩子快從樓上坐落至地時(shí)，她飛奔過(guò)去接住自己的兒子，于是科學(xué)家又作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從樓上扔一個(gè)東西讓這位母親去接，嘗試了許多次，最終以失敗而告終，可見(jiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)有多么的偉大。

《父親就像那場(chǎng)雪》使我明白了很多。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇十二

今這天我看了一篇文章，名字叫“父愛(ài)”，讀《父愛(ài)》有感350字。他并不是講人與人之間的故事，而是講動(dòng)物和動(dòng)物之間的那份親情。。。。

這篇課文主要講的是：企鵝爸爸為了讓小企鵝成功出殼，就這樣整整64天直立著身軀，不吃不喝，如冰雕石刻般。直到小企鵝鉆了出來(lái)，也為了給64天后將來(lái)到世界的小生命預(yù)備口糧，才和企鵝媽媽、寶寶道別，去尋找食物，看他們一步一回頭的樣子，真讓人心酸！細(xì)細(xì)想來(lái)，我們的父親不也是這樣的嗎？父親總是默默無(wú)聞，將愛(ài)偶于無(wú)形之中，只有用心才能體會(huì)，他同母親一樣的無(wú)私、不求回報(bào)，讀后感《讀《父愛(ài)》有感350字》。父愛(ài)如山如水，他深沉而不輕易表露，他為子女抵擋了一切風(fēng)雨。但是，為什么我們總是感覺(jué)不到呢？有一句話，說(shuō)的是：子女最難體會(huì)的就是父母的愛(ài)。

想一想，父母用雙手為我們做了些什么？再看一看，父母的頭上又多了幾絲百發(fā)？

曾經(jīng)我讀過(guò)《斑羚飛渡》、《藏羚羊跪拜》、《下跪的牛》、《母愛(ài)》等文章，一次又一次我被感動(dòng)，流下淚水。今天，讀罷《父愛(ài)》，再一次讓我怦然心動(dòng)，為文中崇高的父愛(ài)所折服，同時(shí)，也為文章的章法拍手叫好。如果大家還想知道類似的文章或事情，不如我給大家講講吧！那我先說(shuō)《斑羚飛渡》吧，一大群斑羚被獵人逼上絕路，領(lǐng)頭的羊急中生智。年老的羊用自己的身軀幫助幼小的羊跳過(guò)懸崖，最后幼羊成功脫險(xiǎn)，年老的羊則掉下懸崖摔死了。《藏羚羊跪拜》說(shuō)；一頭母藏羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)自己腹中的幼崽，用跪拜的方式乞求獵人放生。而老獵人在殺死了藏羚羊之后，面對(duì)被自己親手殺死的藏羚羊母子，陷入了深深的自責(zé)和懺悔之中。這些事情在生活中還有很多很多就像媽媽養(yǎng)育了你，給了你無(wú)數(shù)的愛(ài)。。。。

這些故事都：諷刺了那些濫殺野生動(dòng)物的人們，寫出了作者悲傷慚愧的心理！同學(xué)們啊，請(qǐng)向父母說(shuō)一聲：您辛苦了!"。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇十三

“想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋……”每當(dāng)耳邊響起這首《父親》，淚水總會(huì)情不自禁的打濕雙眼，腦海中浮現(xiàn)的是父親頂著烈日在鹽場(chǎng)做工的情景。再有幾天就是父親節(jié)了，心中涌動(dòng)的情感，隨著冬奧冠軍李堅(jiān)柔的《父愛(ài)，讓我不摔倒》這篇文章，更加的洶涌澎湃，無(wú)法抑制。

記憶中的父親，是沉默的。與母親的嘮叨相比，父親的話顯得格外的少。但正是這種少，反而讓我們姐妹倆對(duì)他的話深信不疑。父親的話偶爾會(huì)多，主要是在酒后，特別是過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)的家族聚會(huì)后。在那個(gè)重男輕女的封閉的鄉(xiāng)村，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)很多場(chǎng)合不讓女孩出席。父親會(huì)給我們爭(zhēng)取跟男孩一樣的權(quán)益，并告誡我們不要在乎別人說(shuō)什么，只要我們自尊自愛(ài)，認(rèn)真努力，就一定會(huì)做的不比男孩子差。我理解父親作為家里長(zhǎng)子而膝下無(wú)子所擔(dān)負(fù)的壓力，也感激父親給我們贏得的尊嚴(yán)。

父親“男女都一樣”的觀念，從小就影響著我們姐妹倆，并一直持續(xù)著。正是這種觀念，讓我們姐妹倆，在家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難的情況下，在眾多同齡的女孩輟學(xué)務(wù)農(nóng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異，一路順利到大學(xué)畢業(yè)。為了能夠給我們掙足學(xué)費(fèi)，父親總是挑最難最累的活兒干，因?yàn)檫@樣在同樣的時(shí)間里賺到的錢最多。無(wú)數(shù)次聽(tīng)到父老鄉(xiāng)親對(duì)父親說(shuō)，女孩子讀那么多書干什么，你家也沒(méi)錢，早點(diǎn)兒下來(lái)干活兒還能減輕家里的負(fù)擔(dān)。但每次父親都很堅(jiān)決地告訴對(duì)方，女孩子又怎么了，只要她們想念書，能考上，我就供。正是在這種信念的支撐下，在長(zhǎng)達(dá)二十年的時(shí)間里，父親和母親起早貪黑下田勞作，農(nóng)閑時(shí)候外出打工，讓我和妹妹不因?yàn)殄X的問(wèn)題而輟學(xué)。

正因?yàn)檫@種經(jīng)歷，我更能理解李堅(jiān)柔在拿到冠軍時(shí)流著淚說(shuō)的那句話——父愛(ài)，讓我不摔倒。感謝父親的堅(jiān)持。如果沒(méi)有父親帶她踏上滑冰這條路，如果沒(méi)有父親在她退卻時(shí)打氣，在遇到困難時(shí)鼓勵(lì)，在取得成績(jī)時(shí)提醒，李堅(jiān)柔的冠軍之路可能會(huì)出現(xiàn)偏差，或者說(shuō)，整個(gè)人生都會(huì)是不一樣的。她的眼淚，是喜悅的，更是感激的，是一個(gè)女兒對(duì)父親最為真摯的感情的流露。而我也正是因?yàn)楦赣H的堅(jiān)持，才能夠一路走來(lái)，做自己想做的事情。

現(xiàn)在，父親的言行，還一直影響著我。從女兒生下來(lái)的那一刻起，我的內(nèi)心就充滿了對(duì)新生命的敬畏和感動(dòng)，感謝我的女兒能夠來(lái)到我的身邊，給我的生命帶來(lái)不一樣的精彩旅程。這個(gè)古靈精怪的小家伙，有時(shí)候會(huì)惹的我怒火中燒，恨不能抓過(guò)來(lái)暴打一頓；有時(shí)候又噓寒問(wèn)暖讓我倍感溫馨，真是個(gè)貼心的小棉襖。我時(shí)刻記住父親的那句“男孩女孩兒無(wú)所謂，健健康康快快樂(lè)樂(lè)的就是好孩子”，給予我女兒積極向上的生活環(huán)境，竭力消除周圍因?yàn)樗皇悄泻核鶐?lái)的一些負(fù)面影響。還好，我的公婆和父母都非常愛(ài)這個(gè)孩子，真心疼愛(ài)，她也一直在健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。

父愛(ài)如山又似海，愛(ài)他在心口難開(kāi)。這幾年，我在嘗試著改變，改變自己在表達(dá)對(duì)父親感情時(shí)的羞澀。去年父親節(jié)，我錄了一段視頻給父親，對(duì)他說(shuō)“辛苦了”，今年我要親口對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇十四

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了。

我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。

——題記。

爸爸的愛(ài)如一縷春光。溫暖我寒冷的身軀；爸爸的愛(ài)似一滴水珠，滋潤(rùn)我干涸的心田；爸爸的愛(ài)像一塊面包，填飽我饑餓的肚子。爸爸的愛(ài)很渺小，卻總是無(wú)處不在地關(guān)愛(ài)著我。

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，習(xí)慣性地捧一本書坐在陽(yáng)光沐浴下的搖椅上，好不愜意！打開(kāi)陽(yáng)光不滿的書頁(yè)，《父愛(ài)的世界》帶我介紹了一位不一樣的爸爸，這位爸爸很愛(ài)自己的兒子，把他視為自己的全部，這位爸爸很愛(ài)自己的兒子，即使兒子有些行為可能不正確，他也不批評(píng)，反而為兒子抵抗來(lái)自他人的批評(píng)；這位爸爸很愛(ài)自己的兒子，縱使兒子自作主張?zhí)孀约褐耄鷼獾乃皇钦f(shuō)一句：“下次別這樣”。這位爸爸平易近人，和藹可親，受人尊敬，是所有爸爸的楷模！

我的爸爸雖不像這位爸爸那樣知識(shí)淵博，卻可以用他勤勞的`雙手為別人帶來(lái)便利。他是一名平凡的裝修工人，雖沒(méi)能想建筑工人那樣建造高樓大廈，卻可以用普通得不能再普通的雙手把簡(jiǎn)陋的房子變得繁華，一般的農(nóng)民是面朝黃土背朝天，他卻是面朝泥沙背朝墻，用他勤勞的雙手造福千家萬(wàn)戶。

我的爸爸雖不像這位爸爸那樣可以在別人批評(píng)他的時(shí)候可以心平氣和的和別人講，卻可以在爭(zhēng)吵之后“化干戈為玉帛”，每次媽媽批評(píng)了他，他一開(kāi)始會(huì)憨憨地傻笑，但媽媽說(shuō)長(zhǎng)了時(shí)間之后，他總是顯得不耐煩，還很大聲地和媽媽爭(zhēng)吵，但幾分鐘過(guò)去了，他便又開(kāi)始憨憨地傻笑，仿佛他的笑是在將自己的錯(cuò)誤給媽媽含蓄的道歉，媽媽就這樣被他的笑所打敗，倆人又和好如初。

我的爸爸雖不像這位爸爸那樣可以用樂(lè)觀的方式來(lái)教育孩子，卻可以用他嚴(yán)厲的方式使我有深刻的領(lǐng)悟，小時(shí)候愛(ài)玩的我從不了解爸爸的苦心，也不知道學(xué)習(xí)有多么重要，總是一而再再而三的忘記爸爸的警示，可是有一次爸爸好像再也按捺不住心中的怒火，跑過(guò)來(lái)把我罵了一頓并且叫我去寫作業(yè)，我竟有勇氣不聽(tīng)爸爸的話，爸爸真的被我激怒了，硬拉著我去，我們就這樣拉拉扯扯，可最終還是被爸爸的那一巴掌給逼去了，后來(lái)想想看，自己真的太傻，太不懂事了，一點(diǎn)也不理解爸爸。

無(wú)論你的父親是什么，他或高貴或低賤，或富有或貧窮，他對(duì)你的愛(ài)是世界上最偉大的，亦是最珍貴的，多關(guān)心，尊重你的爸爸吧，哪怕只是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的：“爸爸，別太辛苦！”他們都會(huì)很開(kāi)心，很滿足。

感謝這一路有你！爸爸。

讀父愛(ài)有感小學(xué)（匯總15篇）篇十五

生活中，我讀過(guò)許多寫母愛(ài)的作品，寫父愛(ài)的卻是很少見(jiàn)。這次在《閱讀365》里讀到關(guān)于父愛(ài)的文章，就多看了幾遍，寫下了這篇讀后感：

人們說(shuō)：“父愛(ài)如山”，是啊，父親的愛(ài)就像一座座大山一樣不可摧毀。

父親是一家之主，是一家的頂梁柱，可能我們從小到大跟父親在一起的時(shí)間沒(méi)有跟母親一起的時(shí)間長(zhǎng)，但是父親愛(ài)我們也不比母親愛(ài)我們少。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父親不會(huì)像母親那樣說(shuō)很多安慰我們的話，他會(huì)在背后默默的告訴我們，不要害怕受傷，勇敢的向前沖！

還記得小時(shí)候，爸爸第一次出差，只有我跟媽媽兩個(gè)人在家。晚上爸爸打了個(gè)電話回來(lái)，我聽(tīng)到了熟悉的聲音，眼淚竟情不自禁的流了下來(lái)，可我不想讓爸爸聽(tīng)到我哭泣的聲音，就趕緊把電話給媽媽，自己跑到客廳，看著窗外，想起了自己跟爸爸在一起的時(shí)光......

父愛(ài)，它好像白酒一般，辛辣而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀而又醇香，容易讓人為之心動(dòng)；它還像茶一般，平淡而又親切，能讓人在不知不覺(jué)中上癮。

父親的愛(ài)，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。

作者寫了一封信給父親，父親就一邊喝酒，一邊一次一次的把這封信拿出來(lái)看，這是一個(gè)小小的動(dòng)作，但在父親心中卻是一件很重要的事。母親不在家，父親替母親收了這封信，他完全可以自己拆開(kāi)來(lái)看，但他卻沒(méi)有，他說(shuō)：“這是兒子給你的信，不是給我的。我知道當(dāng)他說(shuō)出這句話的時(shí)候心里有多無(wú)奈，他是多希望兒子寄給他們的信上面寫的是自己的名字，但他又能說(shuō)什么呢？父親是愛(ài)兒子的，兒子也是愛(ài)父親的，只是他們都沒(méi)有說(shuō)什么，他們對(duì)對(duì)方的愛(ài)，他們都知道，只是不知道該如何表達(dá)，我相信，在作者父親看到自己兒子寫的這篇文章后，一定會(huì)感動(dòng)的看著他吧。