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最新六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案(八篇)

時(shí)間:2025-07-11 作者:儲(chǔ)xy

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日,通過開展“六一”慶祝活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

在陽光下成長

一 拔河

1、游戲方法:

以班級(jí)為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河,以把對(duì)方隊(duì)拉過標(biāo)志線為贏。

組織教師:賴x

二 海綿擠水接力

1、游戲方法:

5米過道的兩側(cè),各放2個(gè)桶,一邊裝滿水,一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽,比賽時(shí)間為3分鐘。

2、游戲規(guī)則:

運(yùn)水多者獲勝。

組織教師:

三 踩氣球:

1、游戲方法:

半個(gè)籃球場,一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球,另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生,避免被踩球。

組織教師:

2、游戲規(guī)則:

兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如:一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球,二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織教師:

四 二人三足跑

游戲方法:兩名學(xué)生并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

組織教師:

五 運(yùn)球接力

游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

組織教師:

六 夾球接力

游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

組織教師:

七 繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不

停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)品。

組織教師:

八 挾玻璃球:每人挾一分鐘,挾最多球者發(fā)獎(jiǎng)品。

組織教師:

九 搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:教師準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰即得獎(jiǎng)品。

組織教師:

十 聯(lián)想abc:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽單詞,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確地做出者即得獎(jiǎng)品。如:主持人在說出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單

八 詞聯(lián)系起來。

組織教師:

十一 比比誰的眼力好:教師準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織教師:

十二 快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織教師:

十三 彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)品。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇二

六月的陽光燦爛輝煌,那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個(gè)更有創(chuàng)意的六一,我們準(zhǔn)備開展“慶六一親子游戲”活動(dòng),讓孩子們感受節(jié)日的快樂與家校活動(dòng)帶來的濃濃溫馨。

通過活動(dòng),培養(yǎng)孩子的自理能力和應(yīng)變能力,促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:30——11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):x班

四、參加對(duì)象:x班所有學(xué)生和家長。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1.每小組全體組員參加。

2.要準(zhǔn)備的東西:校服一套、紅領(lǐng)巾一條、一雙有鞋帶的鞋

3.穿好后馬上跑到自己父母的身邊,接受家長的檢閱后舉手示意,最快又穿得整齊的小組為優(yōu)勝。

游戲規(guī)則:每個(gè)人只知道自己抽到的是什么,其中有一人被告知是臥底,只有他和別人的詞不同,但他也不知道其他人是什么詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞,但又不能描述的太清楚,因?yàn)榕屡P底猜出他們抽到的詞。臥底就要盡量和其他人描述的相似,不被別人發(fā)現(xiàn)。陳述完一輪就要投票給自己認(rèn)為的臥底,得票最多的出局,直到找出臥底。

毛筆—鋼筆饅頭—花卷人民幣—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英餃子—包子牛奶—豆?jié){包青天—狄仁杰

摩托車—電動(dòng)車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉

1.心有靈犀

游戲規(guī)則是:每組選兩個(gè)家庭上場,先由家長在題板上答題,再請(qǐng)孩子口頭回答。回答錯(cuò)誤,接受懲罰。

問題:孩子最喜歡什么顏色?最喜歡吃什么水果?你的生日是什么時(shí)候?孩子最喜歡做什么?最討厭做什么?你和孩子一起讀過書嗎?……

2.你說我猜

游戲規(guī)則:每組選出兩個(gè)家庭參賽。家長和孩子一方運(yùn)用動(dòng)作、語言提示卡片上的詞語,但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語,回答錯(cuò)誤表演節(jié)目。

詞語均選自本冊(cè)語文書。

3.想象大比拼

游戲規(guī)則:每組選兩個(gè)家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形,家長和孩子將這些圖形任意組合,變成一種事物,由孩子介紹,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說的最多的家庭獲勝。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇三

為讓讀書成為習(xí)慣,書香溢滿家庭,親情陪伴孩子成長,機(jī)關(guān)工會(huì)決定開展第三屆“書香伴六一 親情促成長”六一兒童節(jié)親子閱讀活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

家庭是孩子棲息的港灣,也是孩子受教育的重要陣地。開展親子共讀活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的良好習(xí)慣,對(duì)于促進(jìn)家庭和諧,推動(dòng)“書香家庭”、“書香社會(huì)”建設(shè),在全社會(huì)形成崇尚閱讀的文明風(fēng)尚有著重要的意義。

20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。

家庭中有12歲(含)以下小孩的機(jī)關(guān)干部職工都可參與此項(xiàng)活動(dòng)。

機(jī)關(guān)干部職工在六一兒童節(jié)前后,與孩子開展共讀一本書(或一套書)活動(dòng),讀完后交流心得,分享體會(huì)(可以機(jī)關(guān)人員之家qq群(xx)、機(jī)關(guān)人員之家微信群為平臺(tái))。

開展親子閱讀活動(dòng)所需書目(適合12歲(含)以下小孩閱讀的)由各工會(huì)小組統(tǒng)一購買,每人限一本或一套,價(jià)格不超過50元。請(qǐng)各工會(huì)小組把購買圖書的發(fā)票(發(fā)票抬頭:xx電子科技大學(xué)工會(huì),統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:xx)、清單及親子閱讀書目簽收表于6月1日前統(tǒng)一報(bào)送至機(jī)關(guān)工會(huì),由機(jī)關(guān)工會(huì)報(bào)銷。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇四

讓同學(xué)們過一個(gè)別開生面、富有意義的六一兒童節(jié)!

六月一日上午9:00

山南新區(qū)“兩琴相依”處。

(一)、主題:“我的節(jié)日我做主 環(huán)保知識(shí)大比武”

淮師附小一(6)班環(huán)保小衛(wèi)士第二期行動(dòng)

以舉辦本次環(huán)保知識(shí)比賽為契機(jī),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握環(huán)保知識(shí)。并提供舞臺(tái)讓同學(xué)們勇于在眾人面前展示自己。

第一輪:必答題 第二輪:搶答題 第三輪:必答題

必答題:由每組上臺(tái)的小朋友按事先分號(hào)每人分別抽題,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答,答對(duì)者給本對(duì)加10分;答錯(cuò)者,本隊(duì)不加分。每組全部人員作答完畢由裁判長宣布本組總得分,下場。同法進(jìn)行后續(xù)小組比賽。

搶答題:由每組自行選出代表進(jìn)行舉牌搶答,搶答必須在主持人讀完題目并說“開始”后進(jìn)行,搶到答題權(quán)的小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)共同完成答題(可討論、可由其他人補(bǔ)充)。答對(duì)本組得10分,答錯(cuò)本組扣10分。以此進(jìn)行所有搶答題,最后由裁判長宣布每組得分。(未說“開始”即開始搶答的示為犯規(guī),取消本題答題權(quán))

文明參賽獎(jiǎng):本獎(jiǎng)設(shè)立的目的,是讓小朋友在觀看別人比賽或表演時(shí),不喧嘩,認(rèn)真聽,并保持所在場地環(huán)境衛(wèi)生,由裁判長給每組酌情打分,分值在1—10分。

按以上規(guī)則進(jìn)行完畢三輪比賽后,由裁判長宣布最后每組總得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)后,小朋友分組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、并進(jìn)行合影留念。

注:如果最后得分出現(xiàn)平分的,則以一題搶答題決勝負(fù)。

在每輪比賽結(jié)束后,穿插各小組節(jié)目,節(jié)目以小組為單位提前做好準(zhǔn)備。

(二)親子野餐(含自由活動(dòng)時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合進(jìn)行下面的'親子游戲)。

以組為單位大家席地而坐,共進(jìn)午餐。(干糧、塑料布均以家庭為單位自行提前準(zhǔn)備)

(三)親自活動(dòng)——擠氣球。

活動(dòng)細(xì)則:以小組為單位,每組一位家長和一位孩子,按孩子手上的編號(hào)排序上場進(jìn)行比賽,如果有五個(gè)小組,那么第一個(gè)擠炸氣球的家庭就為本小組得到5分。以此類推,直到每小組最后一個(gè)家庭進(jìn)行完畢(現(xiàn)時(shí)擠破的得分相同),得出本輪比賽的前一、二、三名。并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

裁判長:辜老師

職責(zé):宣布得分、每輪成績、總成績與名次。匯總各位裁判的意見,對(duì)比賽場上出現(xiàn)的任何爭議做出最后的決定。

裁判:四位家長(待定)

職責(zé):輔助裁判長進(jìn)行打分,并在比賽場上出現(xiàn)爭議時(shí),進(jìn)行討論,輔助裁判長給予抉擇。

統(tǒng)分員:一位家長

職責(zé):根據(jù)裁判長的宣布進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總,并將匯總后的每輪成績、總分、名次報(bào)裁判席審核。

活動(dòng)攝像、拍照:家長若干名

1、活動(dòng)報(bào)名方式、截止時(shí)間:

本活動(dòng)以自愿參加為原則,愿意參加的同學(xué)必須有一名家長(媽媽或爸爸)陪同。請(qǐng)致電辜老師報(bào)名。

報(bào)名截止時(shí)間:20xx年5月20日。

報(bào)名結(jié)束后,辜老師會(huì)根據(jù)參加同學(xué)的人數(shù)進(jìn)行分組,每個(gè)小組再進(jìn)行節(jié)目準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的節(jié)目可以讓同學(xué)們按組自行進(jìn)行商量討論,每個(gè)小組報(bào)送一個(gè)節(jié)目。節(jié)目可以是(小合唱、跳舞、詩朗誦等等)。

節(jié)目報(bào)名時(shí)間:20xx年5月25日,

報(bào)名地點(diǎn):辜老師處

2、參加活動(dòng)的同學(xué)和家長須自備小板凳(什么樣式的都行,方便就好)活動(dòng)現(xiàn)場就坐。

請(qǐng)家長在5月15日前,將收集到的環(huán)保小知識(shí)題目自行發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站,供活動(dòng)組委會(huì)匯總選用,并在25日前發(fā)給所有參加比賽的同學(xué)(比賽題庫將從班級(jí)網(wǎng)站上公布的知識(shí)庫內(nèi)選用。家長們選擇的環(huán)保知識(shí)盡量適合同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握,難度不易太大)。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇五

每位幼兒選擇一個(gè)自己最喜歡的童話人物,家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品,在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

活動(dòng)場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動(dòng)準(zhǔn)備:童話歌曲音樂

活動(dòng)簡介:各班準(zhǔn)備一個(gè)童話歌曲,按照主持人擬報(bào)的順序進(jìn)行班級(jí)集體演唱,加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。

幼兒在5個(gè)游戲中選擇一個(gè),根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動(dòng)當(dāng)天,家長帶孩子按照序號(hào)和規(guī)定的時(shí)間,進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。

活動(dòng)場地:三樓晶晶班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備:家長設(shè)計(jì)好制作的童話人物,根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。

活動(dòng)過程:

1.活動(dòng)當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料,12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)

2.家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動(dòng)畫人物。

3.動(dòng)畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4.將制作好的動(dòng)畫人物寫上制作者名字并展示出來。

活動(dòng)場地:寶寶班教室

活動(dòng)過程:

比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場進(jìn)行。小班:9:30

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇六

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,波托菲諾兒童中心和華僑城純水岸管理服務(wù)中心聯(lián)合在美麗的雁棲湖舉辦“歡度六一親子游園會(huì)“活動(dòng)。此次游園會(huì)活動(dòng)將提供各種游戲給小朋友,鼓勵(lì)小朋友們?cè)谟螒蛑袆?chuàng)新,并與實(shí)踐相結(jié)合,把創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),同時(shí)讓孩子在娛樂中感受到競技的樂趣,享受成功的喜悅,也給家長一個(gè)關(guān)愛陪伴孩子的機(jī)會(huì),和孩子一起度過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。

活動(dòng)主題:歡度“六一”親子游園會(huì)

20xx年5月31日8:45—11:10

波托菲諾純水岸雁棲湖

全體師生及家長

簽到: 每位小朋友到場先領(lǐng)取一張游戲任務(wù)卡。

游戲項(xiàng)目將以任務(wù)模式進(jìn)行,每個(gè)小朋友領(lǐng)取任務(wù)卡后,自由選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行游戲,完成后由各游戲負(fù)責(zé)人蓋上印章即算完成任務(wù),每個(gè)游戲時(shí)長在5-8分鐘,當(dāng)小朋友完成6~8個(gè)游戲任務(wù)后,可到禮品區(qū)領(lǐng)取闖關(guān)禮物(同時(shí)把游戲卡投進(jìn)抽獎(jiǎng)箱)。

體驗(yàn)區(qū)展示區(qū):小朋友可在現(xiàn)場體驗(yàn)課程,按年齡分小組進(jìn)行,由老師進(jìn)行簡單指導(dǎo)配合,時(shí)長在20分鐘左右。展示區(qū)展品可供小朋友觀摩玩耍,并且可以對(duì)自己喜歡的作品投票。

抽獎(jiǎng)區(qū):

活動(dòng)最后會(huì)進(jìn)行抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié),幸運(yùn)者將獲得精心準(zhǔn)備的禮物哦。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇七

為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,增強(qiáng)親子情感交流,并充分展示幼兒及家長的合作參與,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節(jié)活動(dòng),邀請(qǐng)家長與孩子共同參加,以達(dá)到提高幼兒動(dòng)手能力,促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

一、具體負(fù)責(zé)人:中班全體教師以及各班家長委員會(huì)

二、活動(dòng)宗旨:參與、操作、品嘗、分享

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月31日上午

四、各項(xiàng)準(zhǔn)備

1.物品準(zhǔn)備

(1) 班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉

子、圍裙、沙拉醬等等。

(2)桌布36塊,作品牌36個(gè)。

2.場地準(zhǔn)備

氣球拱形門、遮陽傘20把

3.利用班級(jí)群,活動(dòng)前向家長傳遞本次活動(dòng)的教育理

念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

4.指導(dǎo)家長如何配合活動(dòng)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論,并做好文字記錄。

五、各班分組情況

每班分為三組

中一班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

中二班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

中三班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

中四班:果蔬拼盤、三明治、壽司

中五班:果蔬拼盤、三明治、榨果汁

中六班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

六、活動(dòng)流程

1.8:30家長、孩子來園參加活動(dòng)。

2.8:50各班老師帶孩子到活動(dòng)場地做器械操。

3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼

盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級(jí)

進(jìn)區(qū)活動(dòng),活動(dòng)要求:孩子自主操作,家長可適當(dāng)協(xié)助。

4.作品完成,請(qǐng)本組成員為自己的美食起名字,家長代

筆把名字寫在作品牌上。

5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。

6.請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子品嘗美食。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)中確保食品的安全衛(wèi)生。

2.活動(dòng)過程盡量減少浪費(fèi),合理安排食材。

3.每人準(zhǔn)備好垃圾袋及時(shí)回收好垃圾。

4.活動(dòng)過程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛,文明禮讓。

5.活動(dòng)結(jié)束,全體教職工整理場地。

六一親子活動(dòng)方案策劃 幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇八

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長.

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

8:30——10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

1、推小車

游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力

游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車

游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力

游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

附:親子

活動(dòng)報(bào)名表

山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動(dòng)報(bào)名表

班級(jí):

家長姓名孩子姓名親子活動(dòng)項(xiàng)目

推小車二人三足跑運(yùn)球接力搖擺車夾球接力節(jié)目

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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄?/div>
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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