優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考，讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法，提高自己的寫(xiě)作水平。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇一

在這個(gè)游戲開(kāi)始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的`時(shí)候，只見(jiàn)她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“停”隨著我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇！這么多既然有43個(gè)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。

然后就該換我上場(chǎng)了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎？我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對(duì)似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過(guò)去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我?jiàn)A了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過(guò)不去，還沒(méi)等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)吧”。終于，我?jiàn)A起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個(gè)。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇二

在最近一段時(shí)間的課間十分鐘，我們這些小朋友們都迷上了完“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。這個(gè)游戲太好玩了！可是課間十分鐘太短了，我總是覺(jué)得玩得不過(guò)癮，然后回到家又和爸爸媽媽玩起了這個(gè)小游戲。

通過(guò)這一次的游戲，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論在面對(duì)什么困難的時(shí)候，我們都不能慌張，一定要沉著冷靜，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難！成為生活中的勇者！

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇三

我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息之后，就別提有多高興了。就在這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“每組的同學(xué)都上來(lái)寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，最后再把這些筆畫(huà)組合在一起，是一個(gè)字，就算這組勝利，但不能商量，聽(tīng)明白了嗎？”，“明白了！”大家興奮地說(shuō)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。

在游戲開(kāi)始之后！每組的第一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，我們組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的是橫，我覺(jué)得，她希望我們組寫(xiě)一個(gè)“正”字。第二個(gè)人也寫(xiě)了一個(gè)橫，第三個(gè)人寫(xiě)完后，第四個(gè)人寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。我知道在寫(xiě)什么了，是“主”，于是我胸有成竹地站起來(lái)，大步走上臺(tái)，鎮(zhèn)定地拿起筆，寫(xiě)了一個(gè)橫。我回頭一看，全組的同學(xué)都在歡呼，我真是高興極了，因?yàn)槲覀兘M寫(xiě)了一個(gè)“主”字。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇四

今天上午，我去社區(qū)醫(yī)院因?yàn)樯〈虻踽槪瑹o(wú)意間發(fā)現(xiàn)大廳里有4臺(tái)無(wú)人問(wèn)津的電腦，心里癢癢的，想在電腦上玩游戲，便問(wèn)媽媽：“媽媽，你看那兒有幾臺(tái)電腦，我坐在這兒沒(méi)事干，想去玩！那電腦旁邊還寫(xiě)著專門讓病人玩呢！”

媽媽聽(tīng)了，爽快的答應(yīng)了。我迫不及待地打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊xx小游戲，啊！里邊的游戲五花八門，什么都有，我最喜歡貓和老鼠搶奶酪。

啊！好玩的游戲，我喜歡！

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇五

我的童年生活像七彩的橋，豐富多彩。有時(shí)騎自行車、打羽毛球、有時(shí)彈鋼琴，但最吸引我的還是“貼鼻子”游戲。

下課了，我們玩起了“貼鼻子”的游戲，我們組的同學(xué)選我去參加這次比賽。我用眼罩蒙住了眼睛，拿著紅鼻子走到臺(tái)上做好準(zhǔn)備，心里緊張得很。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始!”坐在下面的同學(xué)立刻指揮起我們，“左邊左邊，下面下面，上面上面，右邊右邊……”天花板都快被同學(xué)們的喊聲震翻了!我左貼貼，下貼貼，上貼貼，右貼貼，手忙腳亂。這時(shí)，我在迷迷糊糊的聲音中聽(tīng)見(jiàn)了鄭文潔的喊聲：“下面點(diǎn)吧，下面點(diǎn)，你都要貼到額頭上了。”我一聽(tīng)，立刻就把紅鼻子往下挪了挪，忽然，老師說(shuō)：“時(shí)間到!”我們立刻停了下來(lái)，下面的同學(xué)也立刻停止了指揮，但教室里還沒(méi)安靜兩秒鐘，大家就又大笑起來(lái)，而且笑得人仰馬翻。我一看我們貼的鼻子，有的貼在了嘴巴里，有的貼在了眼睛上，還有的貼在了臉頰上……也捧腹大笑了起來(lái)，真有趣啊!

瞧!我的課余生活真是多姿多彩呀!它不但給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)和輕松，也給我的童年留下了好多美好的回憶!

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇六

那時(shí)，我拿著瓦片在空地上畫(huà)了一個(gè)圈，讓兩個(gè)小伙伴做“盲人”;剩下的四個(gè)小伙伴做“象”。“象”只能在直徑約三米的圈內(nèi)活動(dòng)。“盲人”只要把“象”全部捉到，就算勝利了。

游戲開(kāi)始了，“盲人”張開(kāi)雙臂，像老鷹似地?fù)鋪?lái)?yè)淙ィ跋蟆北阍谌?nèi)四處亂躥。有的像老鼠似的在盲人手臂底下鉆過(guò)去;有的縮成一團(tuán)，躲在一處，大氣不敢出;還有的貓著腰，輕輕地繞過(guò)“盲人”.

我是“象”我在“盲人”身邊一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒躥到西，還跑到“盲人”背后大喊一聲，“盲人”聽(tīng)到后在轉(zhuǎn)身之前我就躥到了“盲人”的身后，可是嘴巴出賣了我，忍不住“哈哈哈”地笑了。“盲人”聽(tīng)到笑聲靈敏的一個(gè)急轉(zhuǎn)身抱住了我。我急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“盲人”卻得意地叫著：“我捉住你了，到一邊涼快去吧!”最后“象”還是輸了。

雖然我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了但是想起來(lái)，還真挺想再玩玩這有趣的“盲人捉象”

今天上午，我和孟月、孟宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說(shuō)成語(yǔ)”游戲。

游戲的.方法是:一個(gè)人先抓，那個(gè)將被抓住的人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)就可以躲過(guò)“災(zāi)難”。否則，被抓到的人首先要表演一個(gè)節(jié)目，然后再去抓別人。

游戲開(kāi)始了。首先是我和孟宇靜、孟祥玲跑，孟月來(lái)抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無(wú)言、異口同聲……”這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)地說(shuō)了出來(lái)。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實(shí)實(shí)的方法:只見(jiàn)她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個(gè)說(shuō)“百戰(zhàn)百勝”，那個(gè)說(shuō)“單槍匹馬”……把個(gè)孟月弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然巧動(dòng)心機(jī)，但始終無(wú)濟(jì)于事。

這時(shí)，孟月眼珠一轉(zhuǎn)，可能又在想什么新主意。只見(jiàn)她迅速地朝孟宇靜跑去。孟宇靜以為她真的來(lái)抓，于是成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”便脫口而出。突然,孟月拐了個(gè)彎兒。向孟宇靜旁邊的我跑來(lái)。我碎不及防,剛想說(shuō)成語(yǔ)“一針見(jiàn)血”，可是“血”字還沒(méi)出口。就被孟月抓住了。“唉……”我沮喪地直跺腳，小伙伴們卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”，樂(lè)得直不起腰來(lái)。沒(méi)法子，我只得給他們講了一個(gè)笑話，隨后由我抓他們。

我們依然邊跑著追著，邊笑著說(shuō)著……快樂(lè)的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!

一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。

看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)---打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)-----男女各一隊(duì);然后，各自做戰(zhàn)前動(dòng)員，鼓舞士氣;最后，大戰(zhàn)開(kāi)始。

我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們?cè)襾?lái)。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來(lái)，俘虜了我方無(wú)數(shù)兵將。

雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，每每想起，我都會(huì)忍俊不禁，呵呵……。

我們小孩子天生就愛(ài)玩游戲，因?yàn)橛螒蚩梢栽黾訕?lè)趣，讓一些沒(méi)有事干的孩子帶來(lái)樂(lè)趣。

樂(lè)趣無(wú)處不在，在我們校園里，就有很多樂(lè)趣，下課的時(shí)候，同學(xué)們就一起沖出教室門，開(kāi)始玩一些游戲。女生就愛(ài)玩跳繩，這是因?yàn)樘K可以減肥，又可以練一練跳的本領(lǐng)。男生就不同了，男生什么都愛(ài)玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數(shù)多，在朋友面前威風(fēng)一下。

在我們小區(qū)，我們大多數(shù)孩子常常玩撲克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂(lè)趣就是在于用它玩的是什么游戲，打保皇就是看誰(shuí)手上先沒(méi)有牌，看看哪個(gè)隊(duì)贏，當(dāng)然，誰(shuí)都喜歡贏，不喜歡輸。斗地主也是這樣。男孩都想爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都想當(dāng)霸王，但也不是誰(shuí)都能當(dāng)，因?yàn)橼A了才能當(dāng)，輸了就會(huì)眼睜睜的看著霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負(fù)，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個(gè)地位，男孩就會(huì)不甘心，會(huì)趕緊把她挑下來(lái)。游戲就是這樣，雖然這只是游戲，但孩子們卻把游戲當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，最終還是為了獲得點(diǎn)樂(lè)子，在輸家面前威風(fēng)威風(fēng)。

樂(lè)子、友誼、威風(fēng)都會(huì)在游戲上出現(xiàn)，游戲中可以交到很多不認(rèn)識(shí)的朋友，這就是玩游戲的樂(lè)趣。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇七

今天午間，我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個(gè)同學(xué)，一起玩了cf。

cf的游戲規(guī)則是：先分出人類和幽靈，人類要制服所有的幽靈和被感染的人員，如果被幽靈攻擊的話，就會(huì)被感染成幽靈。在固定的'時(shí)間內(nèi)，幽靈感染所有人員即可獲勝；人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。

分組時(shí)，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當(dāng)幽靈，其余的當(dāng)人。游戲開(kāi)始了，“人類”爭(zhēng)先恐后地逃到遠(yuǎn)處，生怕被感染。一數(shù)到二十秒，我們一群“幽靈”群體出動(dòng)，一下子就感染到了一個(gè)人。接著，我和葉昕浩緊追胡文浩，他大第一只，第二只就沖上去；他打第二只，第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍，終于感染了他。后來(lái)，在我們仔細(xì)搜索下，又找到了一個(gè)人，因?yàn)樗懿粍?dòng)而在走，就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下，“人類”一個(gè)一個(gè)被感染了。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，“人類”還有幾個(gè)存活下來(lái)，我們就輸了。

我們今天玩的很痛快。我們喜歡cf這個(gè)游戲，希望下次還能玩。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇八

“哈哈哈哈。”笑聲不斷從教室里傳出來(lái)，原來(lái)我們正在作文課上玩游戲呢！這個(gè)游戲只會(huì)讓你大吃一驚，那就是跟老師對(duì)著干！同學(xué)們跟老師對(duì)著干，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個(gè)游戲而已。

在這個(gè)游戲中，老師說(shuō)站我們就要坐，老師說(shuō)坐我們就要站，總之動(dòng)作要與老師的口令相反，這真是好繞腦子啊。

在熱身賽中，老師說(shuō)站，有的同學(xué)“唰”地一下站了起來(lái)，頓時(shí)全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學(xué)都非常緊張，這時(shí)老師說(shuō)：“坐。”同學(xué)們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又說(shuō)：“舉左手。”說(shuō)完全班都舉了左手。老師的指令越來(lái)越快，同學(xué)們弄出了不少笑話呢！

在全班同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中，第三局開(kāi)始了。老師選了四名同學(xué)去前面比拼，在最后，一個(gè)同學(xué)以敏捷的反應(yīng)力贏得了勝利。

在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了游戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問(wèn)老師下次什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呢！

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇九

“叮鈴鈴……”下了鈴聲一響，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的賽跑，有的玩“老鼠偷油”游戲，有的......我最喜歡玩“鬼”捉人游戲了!

游戲是這樣玩得：石頭剪子布，輸?shù)哪莻€(gè)人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰(shuí)，就輪到他扮“鬼”來(lái)追大家。“石頭剪子布”……“哎呀!，我輸啦。”我第一個(gè)扮“鬼”。只聽(tīng)見(jiàn)周麗扯開(kāi)嗓門喊道：“一，二，三，跑!”她們立刻跑動(dòng)起來(lái)，離我這個(gè)“鬼”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我第一個(gè)盯上了馬佳麗，她跑到東我追到東，她跑到西我趕到西。左跑跑，右跑跑，我就是捉不到馬佳麗，大伙見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢，流著汗，跑得好累，可也笑得眼淚都流出來(lái)了!這時(shí)，我對(duì)李玲發(fā)起了猛攻。不好!被她識(shí)破了，李玲繞到樹(shù)的后面，正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。我飛奔過(guò)去，緊緊地拽住她的膀子。“捉住了!捉住了”我高興地喊著，心里得意極了!李玲瞪了我一眼，垂頭喪氣的，很不甘心。大伙都被她的表情逗樂(lè)了，捧腹大笑。就在我們笑得東倒西歪時(shí)，李玲來(lái)個(gè)突襲，我們立即跑開(kāi)，她撲空的。大家跑著跑著，玩得不亦樂(lè)乎。

“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十

今天在作文課上，老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)好玩的游戲——搶板凳。

老師說(shuō)了一下規(guī)則：“一共有十二個(gè)同學(xué)，分成兩組。每組比出一個(gè)冠軍，然后兩個(gè)冠軍再pk。”

伴隨著歡快的音樂(lè)聲，好玩的.游戲開(kāi)始了。第一組同學(xué)首先開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。我們一邊圍著凳子轉(zhuǎn)，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，生怕被別人搶走。突然，老師把音樂(lè)關(guān)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲坐在凳子上。就這樣我連勝了四局，非常高興。可是，這只不過(guò)是最終戰(zhàn)爭(zhēng)的前奏。在我們組，一個(gè)和我不分上下，勢(shì)均力敵的人——龔洵，和我展開(kāi)了一場(chǎng)扣人心弦的斗爭(zhēng)。我心想這時(shí)候，同學(xué)們一定在猜誰(shuí)會(huì)贏呢吧！我可千萬(wàn)不能輸給他。音樂(lè)開(kāi)始了，我們倆慢慢圍著凳子轉(zhuǎn)，好像兩頭公牛在打架。突然音樂(lè)停了，我剛要坐，龔洵這只“小狐貍”把屁股用力一撅，把我給頂了個(gè)四腳朝天，于是他成了我們組的冠軍。

接著，第二組開(kāi)始了另一場(chǎng)激戰(zhàn)。不一會(huì)兒，就淘汰了四個(gè)人。只剩下于昊辰和顧秀婷了。他們眼睛緊緊盯著對(duì)方，慢慢地轉(zhuǎn)著，音樂(lè)停了，顧秀婷身手敏捷地一下子坐在了凳子上，把于昊辰給擠了出去。于昊辰措手不及的樣子非常逗，我們大家都哈哈大笑起來(lái)。最后就是顧秀婷和龔洵的決戰(zhàn)了。同學(xué)們都為他們捏了一把汗，因?yàn)轭櫺沔蒙聿膵尚。忎烁唏R大，大部分同學(xué)都覺(jué)得龔洵勝利的可能性大，果然最后他贏了。

俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐。通過(guò)這次比賽，我知道了以后做任何事情，都不可以求勝心切或心不在焉的，只有盡心盡力才能有所收獲。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十一

我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。

你們知道游戲規(guī)則嗎?首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn)，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。

我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。

比賽開(kāi)始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開(kāi)始著急了，對(duì)她說(shuō)：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走。””她卻大叫說(shuō)：“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀!”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀?畫(huà)哪呀?”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!畫(huà)這兒。”她終于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。”結(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。

游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們!

有趣的搶椅子游戲。

韓廣碩。

今天，劉老師興高采烈地來(lái)到教室說(shuō)：”我們今天上一節(jié)游戲課!”同學(xué)們議論紛紛,都在想:”玩什么呢?”然后老師揭曉了答案,是玩搶椅子的游戲,同學(xué)們都高興地手舞足蹈。

游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn),聲音一停就要找到一把椅子坐下,如果沒(méi)有找到椅子就被淘汰了,最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

游戲開(kāi)始了,我們把6把椅子圍成一個(gè)圈,我們則排隊(duì)站在椅子外面.那時(shí)我很緊張,我的手緊扶著椅子.老師的敲擊聲一停,我們就像閃電一樣做到椅子上,可是,我和小暢坐在了一把椅子上,我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀!最后,小張成了”強(qiáng)椅子大王”。

我很喜歡這節(jié)課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。

公眾號(hào)：梓禾國(guó)際教育。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十二

尊敬的老師：

您好！

老師，我十分羞愧的跟您說(shuō)一聲對(duì)不起！我有愧于您對(duì)我的教導(dǎo)，我在上課期間玩手機(jī)的這種行為，嚴(yán)重的違反了課堂紀(jì)律與班級(jí)班規(guī)，對(duì)于我的不良作風(fēng)我深表抱歉，作為一名學(xué)習(xí)不應(yīng)該私自帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，更不應(yīng)該在上課的時(shí)候拿出手機(jī)玩游戲。我知道帶手機(jī)來(lái)學(xué)校是一件嚴(yán)重違紀(jì)的事情，我還偷偷帶來(lái)學(xué)校玩游戲，這是我對(duì)校規(guī)的漠視，也是對(duì)老師的不尊重，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以我特地想老師寫(xiě)了這份檢討書(shū)，用來(lái)檢討我自身犯下的錯(cuò)誤和我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以及我在以后打算怎樣改正自己。

高中是我們學(xué)業(yè)最重要的時(shí)刻，我們的學(xué)習(xí)都是在為高考做準(zhǔn)備，而我作為一個(gè)高中生居然在上課玩游戲，而不去抓緊這上課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，完全沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，在玩手機(jī)的時(shí)候不僅耽擱了自己的學(xué)業(yè)，也給周圍同學(xué)帶來(lái)了很大的影響，我知道現(xiàn)在的我們自制力本來(lái)就低，在面對(duì)這種誘惑的時(shí)候很難去抗拒，所以我更應(yīng)該檢討自己的行為，這是我在課堂上嚴(yán)重違紀(jì)的表現(xiàn)。

老師，對(duì)不起，在上課的時(shí)候玩游戲嚴(yán)重的影響到了班級(jí)的紀(jì)律，這實(shí)在不是一個(gè)高中生該有的行為，我完全沒(méi)有意識(shí)自己來(lái)學(xué)校的目的，對(duì)于在班級(jí)造成的影響我深表歉意，我想我因?yàn)橛螒蛞呀?jīng)誤入歧途了，自從我把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校之后我就再也沒(méi)有好好學(xué)習(xí)過(guò)了，整日的沉迷游戲而自己去深陷其中無(wú)法自拔，剛開(kāi)始的時(shí)候我只敢晚自習(xí)下課之后在宿舍偷偷的玩，后邊我就開(kāi)始慢慢的在教室玩，發(fā)展到現(xiàn)在的在課堂上玩游戲，現(xiàn)在的我滿懷懊悔，在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后，我知道了自己把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校，在上課的時(shí)候玩游戲是有多么的不應(yīng)該了。

經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)，我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始醒悟，我在上課期間偷偷的玩游戲是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，同時(shí)也對(duì)不起老師辛勤的教誨，對(duì)不起父母悉心的照顧，作為一名高中生要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該做的是增長(zhǎng)的知識(shí)，完善自身的缺點(diǎn)。

最后，我感謝老師發(fā)現(xiàn)了我在課堂上玩游戲的行為，并且及時(shí)的是我醒悟，讓我明白自己在學(xué)校的任務(wù)，現(xiàn)在對(duì)于我對(duì)于自己違反紀(jì)律的行為懺悔，我誠(chéng)懇的請(qǐng)求老師給我一次改正自己錯(cuò)誤的毛病，我已經(jīng)十分深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)在接下來(lái)的日子里嚴(yán)格的規(guī)范自身的行為，努力學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十三

今天，媽媽給我買了一個(gè)皮諾考古玩具。

我用了九牛二虎之力把包裝拆開(kāi)，在桌子上鋪了一張報(bào)紙，考古作業(yè)開(kāi)始啦!我用洛陽(yáng)鏟鏟掉一些頑固的泥塊，再用毛刷小心翼翼地刷掉泥粉，里面露出了一點(diǎn)點(diǎn)“文物”。

用刷子太慢了，我用手一扳，老天有眼，剩下的一半泥塊全扳掉了，我再用毛刷輕輕地把粘在上面的泥粉刷干凈，我的獅身人面像就完全呈現(xiàn)在我面前了。哇，太酷了!

玩皮諾考古，我太有成就感了!

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十四

今天，我和爸爸，媽媽去泰興吃飯，吃完了飯，媽媽給了我ic卡，將軍卡和100元錢，我一看，就開(kāi)開(kāi)心心的去了游戲廳。

因?yàn)榻裉焓侵苣赃@里人特別得多。我好不容易擠進(jìn)去，買了五十個(gè)專用幣。我跑到了機(jī)子前，好不容易找到了一個(gè)好位置，塞進(jìn)了四個(gè)游戲幣進(jìn)入游戲。

第一關(guān)，我們打的是牛金和郭皇后。我一開(kāi)始想出司馬懿，可又想牛金的雷可是出奇制勝，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。于是，我又出了曲韋和周瑜。開(kāi)戰(zhàn)了，一開(kāi)始牛金就和我單挑。一看，眉開(kāi)眼笑，我有四個(gè)無(wú)雙和三個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱。第一回：成功；第二回：成功；第三回：成功。我把他殺了個(gè)片甲不留。回去了，還有一個(gè)郭皇后，我用水計(jì)把她打死，三位大將直攻城門，我們又成功了。

這游戲真好玩，這回可玩痛快了。

游戲的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十五

今天我把床上的被子卷成蛋卷，還把數(shù)字撲克牌（不含jqk）的拿出來(lái)和爸爸玩，不說(shuō)你也知道是玩24點(diǎn)游戲，游戲規(guī)則你們肯定也很熟悉啦。

看著我為自己的失敗找理由，爸爸有點(diǎn)生氣了，但還是很有耐心地對(duì)我說(shuō)：24點(diǎn)的組合有什么？首先最常用是乘法4×6、3×8兩種，還有12×2；接著是加法等于24的，16開(kāi)始吧，16+8、15+9、14+10、13+11……；還有減法想25-1、27-3、28-4……沒(méi)有的數(shù)字就用另外3個(gè)數(shù)湊，如果兩個(gè)都沒(méi)有就都要湊，有多的或少的就沒(méi)辦法了。

經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我們又進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)。在不斷地游戲中，我終于悟出了很多算法，速度也提高了。24點(diǎn)游戲也是“孰能生巧”呀，看來(lái)以后我還要多練。