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公交車讓座心得范文(12篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:ZS文王

書寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的積極態(tài)度和主動(dòng)思考能力。借助以下范文的參考,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn),在自己的心得體會(huì)中做出更好的表達(dá)。

公交車讓座心得范文(12篇)篇一

現(xiàn)在,在城市的每一個(gè)角落,都悄悄地開放著一朵文明之花,在那天我就見證了那朵花兒的開放。

那天下午,我和媽媽一起回家。我們上了車,車上人很多,我們只好站著。在我前邊的位子上坐著一位阿姨,腿上坐著個(gè)天真的小男孩。那男孩看上去五、六歲,黑黑的頭發(fā),一雙聰明的大眼睛忽閃著,很逗人喜愛。他們旁邊坐著一位年過(guò)高齡、滿頭白發(fā)的老大爺。

汽車又到了一站,上來(lái)了一位個(gè)兒高的小伙子。一上車他就拿出一本磚頭厚的書看了起來(lái)。他看了一會(huì)兒,忽然露出一絲微笑,接著又津津有味地看了下去。

這時(shí),汽車突然來(lái)了個(gè)急剎車,他一下后退好幾步,踉踉蹌蹌,差點(diǎn)跌倒。剛站穩(wěn),我前邊的老大爺急忙站起身,微笑著拍拍小伙子的肩膀,指著自己的座位:“年輕人,你坐下看吧!”那聲音,那眼神,都流露出無(wú)限的愛。小伙子抬起頭,先是一愣,再看看老大爺,連忙推辭道:“不,老大爺,您年紀(jì)大了,還是您坐。”兩個(gè)人讓了半天,正在相持不下時(shí),忽聽旁邊的小男孩怯生生的說(shuō):“媽媽,我們又不老,也沒看書,還是我們把位子讓給他們吧!”邊說(shuō)邊掙脫開媽媽的手,媽媽也隨機(jī)站起來(lái),愉快地接受了兒子的意見。“轟”地一聲大家都笑了,笑得小男孩的臉更紅了。這時(shí),一個(gè)中年人說(shuō)她要下車,把小伙子拉到了自己的位子上,這場(chǎng)“風(fēng)波”才算結(jié)束。

看著這些素不相識(shí)的乘客,我?guī)缀跻袆?dòng)的流行淚來(lái)。我想,這文明之花,紅艷艷的,開遍祖國(guó)各地,開遍人們的心田。

公交車讓座心得范文(12篇)篇二

我站在侯車區(qū)等候地鐵,站在我旁邊的是一位孕婦。這時(shí),地鐵緩緩開來(lái),乘客們已站在門前把車門堵得水泄不通了,車門一開,人們就爭(zhēng)先恐后得擠了進(jìn)去。

不用,還是您坐吧!”孕婦顯然也不愿坐一個(gè)老人的座位,于是再三推辭著。

“沒事,我身體好,站一會(huì)沒關(guān)系,你應(yīng)該多休息,否則把孩子累壞了可不好”老人又說(shuō)。

孕婦這才慢慢走到座位前坐下。可是其他人仍然無(wú)動(dòng)與衷,心安理得地坐在坐位上,絲毫沒有要讓座的意思。

我不由得被這一幕所驚呆了。一個(gè)孕婦,一個(gè)老者,這兩個(gè)人都應(yīng)該是被社會(huì)所關(guān)注的人群。可在那天的地鐵上,坐在座位上的有許多都是血?dú)夥絼偟那嗄辏麄儏s沒有伸出他們的援助之手。其實(shí),讓座,對(duì)于他們來(lái)講,只是舉手之勞。這時(shí)我想到“幫助老幼病殘?jiān)惺侵腥A人民的傳統(tǒng)美德”我站起身來(lái),并親切的說(shuō):“老爺爺您坐吧。”老爺爺笑了!并伸出大拇指說(shuō):“你真棒。”

也許我做得微不足道但是只要你做一點(diǎn)點(diǎn),他做一點(diǎn)點(diǎn),小小的力量聚集到一起就變成了很巨大的力量。

公交車讓座心得范文(12篇)篇三

昨天,媽媽叫我去奶奶家,她把我送到一個(gè)站牌下讓我在那里等車。好不容易等到一個(gè)公交車,上了車,我左看右看找到了最后面的一個(gè)空位坐下來(lái)。

這一路,我心里比吃了蜜還甜。到奶奶家時(shí),看到奶奶正站在門口,急得像熱鍋上的螞蟻一樣在等我,一看到我就拉著我的手說(shuō):“你怎么這么晚才到呀,我擔(dān)心死了……”

我把事情一五一十的跟奶奶講了一遍,她聽了,把我摟在懷里,真夸我是個(gè)懂事的好孩子!

在我們的生活中,有許許多的“活雷鋒”。我來(lái)給你講一件發(fā)生在我身邊的事。

有一次,我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去商場(chǎng)。我們?cè)诠徽九频攘撕么笠粫?huì)兒,公交車才過(guò)來(lái)。我們上了車,車上的人真多,只剩下三個(gè)座位,我、媽媽和一個(gè)小女孩坐在了那三個(gè)座位上。

我看著車窗外的景色,心里想:“我們的城市真是越來(lái)越美了。”過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)一位白蒼蒼的老奶奶,一手提著蔬菜,一手提著水果,站在那里左搖右晃。我想:“要不要給老奶奶讓位呢?”正在我想的時(shí)候,那個(gè)和我們一起上車的小女孩站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我這吧!”老奶奶對(duì)小女孩說(shuō):“謝謝你,小姑娘。”周圍的游客也投來(lái)贊揚(yáng)的`目光。

小女孩比我還小,可是她卻給老奶奶讓座,這實(shí)在讓我羞愧。但是,她讓我明白了一個(gè)道理,人與人要互相關(guān)心,互相關(guān)愛,世界才會(huì)更加美好。

周末,我上了一輛公交車。車上十分擁擠。一位打扮時(shí)尚的年輕小姐上了車,找到了一張雙人座坐下,再用一只手搭著另外一張椅子,留給自己家的老人坐。這時(shí),一位抱著小女孩的老人看見了這個(gè)空座,但沒有發(fā)現(xiàn)年輕小姐的手,便走過(guò)去坐了下來(lái)。年輕小姐見了,開口罵道:“你這個(gè)老太婆,沒看到我的手啊?你是深度近視還是瞎了呀?”老人聽了,忍氣吞聲地對(duì)年輕人說(shuō):“對(duì)不起,我是沒看到。”年輕人聽了這句話,更生氣了:“你以為一聲對(duì)不起就好了嗎?真是的。”老人聽了這話,十分氣憤,說(shuō):“哎,你這個(gè)人,我對(duì)你說(shuō)了對(duì)不起了,你都不原諒我。再說(shuō)了,我的確是沒看到,還對(duì)你道歉了,你還這個(gè)樣子,以為自己是女王啊!”周圍的人也紛紛幫著老人說(shuō)話:“別人都認(rèn)錯(cuò)了,還為這一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。”“你這個(gè)人,真是心胸狹窄。”……我想:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,像這種人,她不懂得尊敬別人,別人也不會(huì)尊敬她。

如果所有的人都相互謙讓,尊老愛幼。那么這個(gè)世界會(huì)更加美好!

公交車讓座心得范文(12篇)篇四

“你們乘過(guò)公交車嗎?是怎么樣的?”活動(dòng)開始,我讓幼兒回憶自己乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),“公交車很大的,有很多座位。”“公交車可以做很多人。”“我和媽媽一起乘過(guò)公交車。”孩子們對(duì)于公交車都不陌生,于是我接著問“如果公交車的位置上都做滿了人,突然上來(lái)了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說(shuō)到了讓座,同時(shí)也有很多孩子們說(shuō)到有叔叔阿姨給自己讓過(guò)座,結(jié)合孩子的經(jīng)驗(yàn),我接著提問“讓座的時(shí)候我們應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做呢?”我?guī)ьI(lǐng)孩子一起做讓座的動(dòng)作,并說(shuō)“請(qǐng)坐”,孩子們相當(dāng)?shù)拈_心。趁著孩子們的興趣,我導(dǎo)入了音樂活動(dòng)《讓座》。

我利用椅子和桌子布置成了一個(gè)公共交車廂,孩子們學(xué)習(xí)的興趣就更高了。為了進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)的積極性,我說(shuō)“司機(jī)說(shuō)了,這是文明號(hào)班車,我們只有學(xué)會(huì)了《讓座》,才能開車。”在孩子們聚精會(huì)神的狀態(tài)下,我范唱了歌曲一遍,然后通過(guò)提問幫助幼兒學(xué)唱歌曲,“公交車上人多嗎?你是從哪一句聽出來(lái)的?你能試著唱出來(lái)嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞,并進(jìn)行學(xué)唱。在學(xué)唱的過(guò)程中,“奶奶,您請(qǐng)坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明,孩子們唱的積極性最高,學(xué)得也最快。這首歌曲有兩段,讓中班的孩子完整地唱下來(lái)有一定的難度,所以雖然最后演唱的`效果并不是很好,但我覺得孩子們能體驗(yàn)投入到歌曲的學(xué)習(xí)中去,已經(jīng)很不錯(cuò)了,至少每當(dāng)唱到“奶奶,您請(qǐng)坐!”時(shí)都能大聲地唱出來(lái),表明孩子們已經(jīng)在歌曲意境的感染下,知道尊敬老人是一種美德,已經(jīng)達(dá)到了歌曲的教育目的了。

孩子們熟悉了歌曲之后,我安排了一個(gè)角色扮演,請(qǐng)一個(gè)幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車”上一起演唱歌曲,“老奶奶”根據(jù)歌詞進(jìn)行表演,當(dāng)唱到“奶奶,你請(qǐng)坐!”時(shí)一位幼兒起身來(lái)讓座。這一環(huán)節(jié),讓幼兒在歌表演中體會(huì)文明禮貌帶來(lái)的愉快的心情,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來(lái)的溫暖和快樂。孩子們很喜歡表演,并能積極讓座。

“司機(jī)說(shuō)你們真棒,歌唱得好也很有禮貌,現(xiàn)在要開車帶我們?nèi)ネ媪耍_心嗎?”活動(dòng)最后,我?guī)ьI(lǐng)孩子一起“開公共汽車”在教室里來(lái)回,并設(shè)置“景點(diǎn)”和情景,活動(dòng)在愉快了氛圍中結(jié)束了。幼兒真的在歌唱活動(dòng)中心靈得到了成長(zhǎng)和熏陶。

公交車讓座心得范文(12篇)篇五

“車來(lái)啦!”不知是誰(shuí)喊了一聲,所有等車的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng),想尋找一個(gè)最佳的位置,好讓自己第一個(gè)沖上公交車。車漸漸慢了下來(lái),停住了,大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車。車上人很多,悶得透不過(guò)氣來(lái)。

嗬,今天的人真多呀,我快速掃視了一下車廂,幸巧有一個(gè)座位,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了,到站了,可人們絲毫沒有下車的準(zhǔn)備,而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠。“快往里擠一點(diǎn)”。“你往旁邊挪一下”。“哎呀,你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。

“你們能給我空一點(diǎn)嗎?我的腳沒地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳,循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽,露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了,整個(gè)脊背又黑又亮,好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩,腳上穿著一雙破草鞋。突然,車像扭秧歌似的七歪八扭起來(lái),打擺子似的渾身發(fā)顫,差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影:一個(gè)說(shuō):“小同學(xué),你看那位老人多可憐,搖搖晃晃的,隨時(shí)都可能跌倒,你把座位讓給他吧!”另一個(gè)卻說(shuō):“公共汽車嘛,大家都出了車費(fèi),先上來(lái)先坐,憑啥要我讓座?再說(shuō),你看車門口那里有位小伙子,年紀(jì)輕輕的,他也沒讓座呀!”

我想來(lái)想去,決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ校谌藗兊馁潎@中我凝視窗外那一閃而過(guò)的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂!

公交車讓座心得范文(12篇)篇六

一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫片。這時(shí),媽媽說(shuō):"芳芳,我包了點(diǎn)餃子,你給你外婆送去。"我抬頭看看天空,烈日炎炎,我想:那么大的太陽(yáng),一定會(huì)把我灑得滿頭大汗呀!于是,我說(shuō):"不去!那么大的太陽(yáng)會(huì)把我灑黑的。""虧你外婆平日那么疼愛你,你這點(diǎn)事都不愿意去做。"媽媽說(shuō)。"不去!就是不去!"我堅(jiān)定不移地說(shuō)。這時(shí),媽媽又開始"嘮叨"了,她說(shuō)了好多話,都把我說(shuō)的不好意思了。后來(lái),我不情愿地說(shuō):"好吧,我去。"于是我提著媽媽坐好的餃子下樓去了。

我來(lái)到車站,當(dāng)空的太陽(yáng)像一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火,把大地照得通亮。這時(shí),等車等的不耐煩的我說(shuō):"這鬼32路車,怎么還不來(lái),這太陽(yáng)都快把我曬成干辣椒了!"終于,上天不負(fù)有心人,我期盼已久的32路車終于來(lái)到了。后來(lái)我一上車就瞄準(zhǔn)了一個(gè)好位置,于是我向它飛奔過(guò)去,坐了下來(lái)。這時(shí),從窗外吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。頓時(shí),我感到身心舒暢,身上的汗被這大自然的"吹風(fēng)機(jī)"吹干了,我慶幸我坐到了一個(gè)好位置。

車到了一個(gè)站,等車的人特別多。車停下后,陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了許多人。接著又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站,車上的人逐漸增多。這時(shí),我看見窗外有一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖。臉上部滿皺紋。走路顫顫巍巍的一個(gè)老奶奶攔下了這輛32路車。她問司機(jī):"請(qǐng)問去不去香花路?""去,您上車吧。"司機(jī)和藹地說(shuō)。這時(shí),老奶奶吃力地抬起腳上車,費(fèi)了九牛二虎之力才上了一級(jí)臺(tái)階。后來(lái),老奶奶身后傳來(lái)了一個(gè)人的說(shuō)話聲:"你這老太婆,到底上不上車,不上就滾到后面去,先給我上!"我伸出頭往窗外一看,原來(lái)是一位打扮很時(shí)尚的年輕人。這時(shí),我在心里想:"世上怎么會(huì)有這種不尊老愛幼的人呢?沒有一點(diǎn)公德心。"頓時(shí),車上的人用歧視的.眼光看著那個(gè)打扮時(shí)尚的人,那個(gè)人便慚愧地低下了頭。

這時(shí),司機(jī)離開了他的"寶座",去攙扶那位老奶奶上了車。便又坐回了他的"寶座""誰(shuí)給這老人讓座?"司機(jī)那洪亮的聲音響遍了整個(gè)車廂,雖然這句話重復(fù)了幾遍,但還是沒有愿意讓座。車子開動(dòng)了。車子在路上不停的顛簸。那年邁的老奶奶不停地向兩旁倒去。突然車子來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,老奶奶差點(diǎn)被甩在了地上。我再也看不下去了,于是,我起身向老奶奶走去,把她攙扶到我的座位上。這時(shí),老奶奶說(shuō):"你真是個(gè)好孩子呀!"車上的人向我投來(lái)贊許的目光。我心里樂開了花。

到了外婆家,我把這件事情告訴了外婆,外婆摸著我的頭說(shuō):"我們家的芳芳長(zhǎng)大了,懂事了。"聽了外婆的話,我高興極了。

我想如果世界上每個(gè)人都這樣做,那世界將會(huì)被愛包圍。

公交車讓座心得范文(12篇)篇七

她—對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)陌生人,卻讓我一直銘記在心。

那天是很普通的一天,我和爸爸要去綿陽(yáng),但爸爸的小電動(dòng)車坐不下,所以我必需要去乘公交車。

爸爸給我拿來(lái)1。5元,但這時(shí)又來(lái)了一個(gè)車,爸爸說(shuō)這車可以坐到家門口,就讓我坐這個(gè)車,我就問爸爸:“要給多少錢啊?”“只要3元”心想:三元我還是有的。就匆忙上了車。

上車,看到每一個(gè)座位都只坐了一個(gè)人,終于看到一個(gè)美女姐姐,于是就到她旁邊坐下。她剪著齊耳短發(fā),頭發(fā)還帶點(diǎn)紫色,正低著頭玩手機(jī),她給我的第一印象就是冷血。可是當(dāng)我走到她那時(shí),她開口了:“你坐里面?”聽到她的聲音,突然覺得好溫暖。走進(jìn)座位,售票員便來(lái)了:“到哪?”“七社,多少錢?”“4.5”心想:爸爸騙人,不是3元嗎?還好我還有錢!我左摸摸右摸摸,摸出來(lái)的卻只有4元!我?guī)е环N乞求的口氣,說(shuō):“我只有4元!”那個(gè)售票阿姨也很尷尬地說(shuō):“只有4元嗎?”“我來(lái)給。”這個(gè)溫暖的聲音再次溫暖我的心!當(dāng)售票員走時(shí),我便對(duì)姐姐說(shuō):“謝謝,請(qǐng)你吃棒棒糖!”我又拿出一個(gè)棒棒糖給自己吃。

公交車讓座心得范文(12篇)篇八

記得那是一個(gè)星期六,我和朋友可心一起坐公交車去超市。車的行駛讓我覺得有點(diǎn)昏昏欲睡,于是就迷迷糊糊地睡著了。不知道過(guò)了幾站,車突然停了下來(lái),剎車的一個(gè)顛簸,讓我的身子不由自主的往前撲去,差一點(diǎn)摔倒。

隨著上車的人流,一位上了年紀(jì)的老奶奶吸引了我的注意。她的年齡太大了,走路也不方便,還拄著拐杖,排在了最后面上車。其他人都上車了,就剩老奶奶了。她的眼可能不太好使,顫顫巍巍的手里攥著的一元錢怎么也插不進(jìn)投錢箱里。這時(shí)候,司機(jī)突然不耐煩地對(duì)著老奶奶吼:“快點(diǎn)兒!別耽誤時(shí)間,你一個(gè)老婆子眼不好使來(lái)擠什么公交車!”我看到老奶奶的身子一僵,低下頭把那一塊錢很費(fèi)勁的插了進(jìn)去。還不等老奶奶轉(zhuǎn)回身來(lái)找座位,司機(jī)就啟動(dòng)了公交車,害得老奶奶沒站穩(wěn),一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。老奶奶回頭望了望司機(jī),那眼神中分明充滿了喪氣和憤怒,卻又不能發(fā)泄出來(lái)。車上的乘客都很生氣,都想幫老奶奶一把,卻欲言又止,我的心中也有一股無(wú)名火在燃燒。

老奶奶拄著拐杖艱難的.行走著,想找一個(gè)座位坐下,可是她環(huán)顧四周,始終沒有空著的座位。老人的眼神黯淡了下去,她一手拄著拐杖,一手扶著公交車上的把手,隨著車子的顛簸,老人的身子也跟著搖晃了起來(lái),好像隨時(shí)一站不穩(wěn)就會(huì)倒下。

看到這情景,我不由得心生憐憫,老奶奶年紀(jì)都這么大了,怎么能讓她站那么長(zhǎng)時(shí)間呢?我心里萌生了一個(gè)想法:讓座給她。可是...我還有好幾站才能到呢,總不能一直站著吧!這位老奶奶應(yīng)該很快就到了吧――到底讓還是不讓?我心里掙扎的很,一直苦惱要不要把座位讓給老奶奶。看著老奶奶那搖晃的身影,我的心就像被許多針扎了似的,頭上急出了汗,怎么坐也坐不安穩(wěn)。突然,在我身后一言不發(fā)的朋友可心起身來(lái)走到老奶奶跟前,面帶微笑地說(shuō);“老奶奶,您做我的座位吧,這樣站著很不舒服的。”老奶奶好像沒聽清楚,一臉茫然地站在那兒,我急忙拋掉了心中不讓座的想法,走到老奶奶身邊附耳重說(shuō)了一遍剛才可心說(shuō)的話。老奶奶會(huì)意后,開心的笑了,臉上的皺紋笑成了一朵“菊花”,我們也跟著善意的笑了。我和可心扶著老奶奶到座位上坐著,老人坐下后連忙向我們道謝,朋友可心幸福地笑了。而我的心里卻有種說(shuō)不出的滋味,既開心又羞愧。當(dāng)時(shí)我為什么還在猶豫呢?我的臉因羞愧而紅了。呵呵,可是,我還是很滿意我最后的決定啊。

我和可心一起站著,扶著車把手,幸福的說(shuō)說(shuō)笑笑......

無(wú)意中,我回頭望了一眼我剛剛起身留下的那張沒人坐的椅子,若有所思:恐怕,那張椅子我是不會(huì)坐了,它身上刻著只有我才能體會(huì)到的感情......

等到下一次有人坐這個(gè)座位時(shí),希望他也會(huì)傳遞給陌生人這樣的真情,讓載滿幸福的真情火車劃過(guò)每一個(gè)人的心軌吧!

公交車讓座心得范文(12篇)篇九

說(shuō)到公交讓座,在我印象中有一件很難忘的事情。

一天放學(xué),上公交車時(shí),我連忙搶到了一個(gè)在上車旁邊的座位。

車門一打開,就上來(lái)了幾個(gè)老人和一位孕婦。老人們都找到了座位,只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒有空位子。我很想給孕婦讓座,可是我剛在學(xué)校跑完了400米,累得滿頭大汗,我就假裝沒看見。后來(lái),有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來(lái),把孕婦扶到座位旁,剛想坐下時(shí),就被一個(gè)大屁股給擠開了,一看,原來(lái)是一個(gè)皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭,對(duì)打工人喊道:“喂!我是給這位孕婦讓座的'!”可那個(gè)人沒有理他,眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無(wú)奈,她搖搖頭說(shuō):“沒關(guān)系的,我站一會(huì)兒吧!”

車上的人越來(lái)越多,孕婦被擠得臉色很難看,我看她那痛苦不堪的樣子,實(shí)在忍不住了。我剛起身,想給她讓座,她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過(guò)去。原來(lái)是一位老人,她白發(fā)蒼蒼,有一雙凹進(jìn)去的雙眼,眼神中帶著一點(diǎn)蒼茫。她從座位上站起來(lái)的時(shí)候,腳步也有些不穩(wěn),腿也在發(fā)抖,看起來(lái)大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人,直到老人下車為止。

我被那位老人的行為所感動(dòng)了。從那天起,我在公交車上上,只要看見老人或孕婦我都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。

公交車讓座心得范文(12篇)篇十

1、熱情好客和讓座一樣,都是成都人的美德,請(qǐng)給您身邊需要的人讓座。

2、秩序“排”出來(lái),文明“讓”出來(lái)。

3、文明讓座。

24、如果您身邊有人需要座位,請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座。

5、乘心乘意乘平安,載民載情載和諧。

6、請(qǐng)給您身邊更有需要的人士讓座。

7、今天我讓你,明天你讓我,讓出一片陽(yáng)光。

8、請(qǐng)給有需要的乘客讓座。

9、手牽手打造文明公交,心連心共創(chuàng)和諧城市。

10、看看你周圍,有沒有需要讓座的人。

11、請(qǐng)給你身邊需要關(guān)心和幫助的人讓座。

12、同車一道走,緣分百年修。

13、排出秩序,讓出文明。

14、您也會(huì)有孩子,您也會(huì)慢慢步入老年,您也會(huì)遇到不便,請(qǐng)您給有需要的人讓個(gè)座。

15、誰(shuí)比你更適合坐下來(lái)?

16、請(qǐng)給特別需要的人讓座。

17、今天讓座給別人,也就是讓座給明天的自己。

18、一車覽盡百湖水,一路文明一路情。

19、南來(lái)北往人,公交座上賓。

20、容?你我他,顯?真善美。

公交車讓座心得范文(12篇)篇十一

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我陪媽媽坐公交車去惠州辦事。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),擔(dān)心人多擁擠沒位置坐,我和媽媽早早地來(lái)到公交車站等候。

“車來(lái)了,太好了!”我歡呼著。車一停穩(wěn),我和媽媽便上車找了個(gè)靠前排的位置坐下了,心想太好了,我可以在車上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺,醒來(lái)就到惠州了!汽車緩緩地向前行駛著,過(guò)了幾站后,上來(lái)一位挺著大肚子的孕婦,她手里還提著一袋看起來(lái)沉甸甸的東西,邊走邊喘著大氣。她上車后看到?jīng)]位置了,便找了個(gè)靠門的位置倚著欄桿站著,車上的人有的低頭玩手機(jī),有的裝睡,還有的干脆把頭扭向一邊看著窗外,竟然沒有一個(gè)人給她讓座,我的心里真不是滋味。

汽車行駛了一段路,忽然來(lái)了個(gè)急剎車,孕婦身體一傾斜,手中的袋子不小心碰到了旁邊的一位大哥哥。那位大哥哥狠狠地瞪了她一眼,說(shuō):“喂!不長(zhǎng)眼啊!東西都弄到我了!”孕婦連忙低頭道歉。她艱難地挪動(dòng)到我的旁邊,我望了望她,心想:我該不該給這位阿姨讓座呢?可距離惠州還有很遠(yuǎn)的路程,如果座位讓出去了,那我就得站著到終點(diǎn)了。算了,還是不讓了吧。我低下頭,準(zhǔn)備裝睡。

就在這時(shí),車內(nèi)的廣播忽然響起:請(qǐng)給老、弱、病、殘的乘客讓座。它似乎在提醒著我,提醒我應(yīng)該懂得幫助他人。這時(shí),我鼓起勇氣站了起來(lái),對(duì)那位孕婦阿姨說(shuō):“阿姨,您坐我這吧!”阿姨聽了,微笑地說(shuō):“小姑娘,你真是個(gè)善良的好孩子。”聽到阿姨的夸贊,我臉突然變紅了,我輕輕的瞥了一眼剛才那位大哥哥,他不好意思地低下了頭。此時(shí),全車人都向我投來(lái)了贊許的目光,媽媽也夸我是一個(gè)樂于助人的好孩子,我的心里別提有多高興了。

同學(xué)們,助人為樂乃是快樂之本!在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該多幫助有困難的人,做一個(gè)活雷鋒。

公交車讓座心得范文(12篇)篇十二

星期六的中午媽媽帶我去街上買衣服,我和媽媽好不容易擠上車,還么有站穩(wěn)腳跟,就聽見一個(gè)親切的聲音說(shuō):“小朋友,讓個(gè)座位給你坐。”我循聲望去,看見一個(gè)阿姨站了起來(lái),微笑著把我拉到座位上,我心里一陣感動(dòng),連忙說(shuō)了聲:“謝謝阿姨!”

到了下一站,上來(lái)一位年輕的媽媽,她左手抱著個(gè)小孩子,右手挎著個(gè)大背包,累的滿頭大汗,我剛想讓座,旁邊的一位大伯就已經(jīng)站了起來(lái),說(shuō):“姑娘,快坐下吧!”年輕媽媽紅著臉。不好意思的說(shuō):“謝謝您!”我想:我可不能坐著,下一站我要瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓座。

車又“嘟嘟”的開了,快到下一站了,我往窗外一瞧,只見一位孕婦阿姨正準(zhǔn)備上車呢。她一上車,我就叫道:“阿姨,坐這里。”看到大家向我投來(lái)贊許的目光,我心里美滋滋的。我覺得坐這樣的公交車真愉快,但愿公交車上的“讓座風(fēng)”能一直存在。

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鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。我有許許多多的愛好,其
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。以下是小編為大家收集整理
優(yōu)秀學(xué)生具備自律和自我管理能力,他們有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,追求卓越。我們邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀學(xué)生分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
范文范本可以為我們提供多樣化的寫作思路,拓寬我們的思維視野。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用范文中的寫作技巧和表達(dá)方式。為了保障有限公司與個(gè)人的正當(dāng)權(quán)益,謹(jǐn)
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員在一定時(shí)間內(nèi)的銷售業(yè)績(jī)、銷售方法和銷售過(guò)程進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種書面材料。銷售工作總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù),以下是一些優(yōu)秀范文可供參考,相信對(duì)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄和總結(jié),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲档脤W(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和閱讀。思想是行為的先導(dǎo),它支
中班教案的制定需要明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的好奇心和自主學(xué)習(xí)能力。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┲邪嘟贪傅睦樱M芙o您帶來(lái)一些啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、幼
通過(guò)學(xué)習(xí)心得的寫作,我們可以更全面地認(rèn)識(shí)自己,找到學(xué)習(xí)中的不足,進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)習(xí)心得范文的閱讀可以幫助我們提高自己的寫作水平,讓我們更加熟練
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的過(guò)程中,我們能夠深刻思考自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和技能,并進(jìn)一步提高自己的能力。這里給出了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高大家的
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通過(guò)寫心得體會(huì),可以反思自己的不足和缺點(diǎn),從而更好地改進(jìn)和完善自己。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些新的思路。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治
月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。閱讀這篇月工作總結(jié)范文,你可以找到一些寫作時(shí)適合使用的優(yōu)秀詞匯和表達(dá)方式,提升自己的寫作水平。
通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。下面是一些值得閱讀和思考的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思路和啟示。8月17日上午,在龍柏社區(qū)
寫心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所取得成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的過(guò)程,能夠增強(qiáng)自己的自信和動(dòng)力。接下來(lái)是一些青年人的心得體會(huì),他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困惑時(shí),通過(guò)總結(jié)和思考找到了
年度總結(jié)不僅是一種回顧,更是一種思考和反思,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)一步提升自己。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能給大家一些參考和啟發(fā)。
通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法。這些學(xué)習(xí)心得范文雖然來(lái)源各異,但都具有一定的參考價(jià)值,可以幫助我們更好地總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和記錄的方式,下面是一些優(yōu)秀的范文供大
實(shí)施方案應(yīng)該明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任分工,確保各個(gè)部門協(xié)同合作。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些實(shí)施方案的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享。兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|27歲(1989年4月
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的一環(huán),能夠有效管理和解決合作關(guān)系中的各種問題。以下是一些優(yōu)秀合同協(xié)議的實(shí)例,可以從中學(xué)習(xí)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
畢業(yè)論文是學(xué)生進(jìn)一步深入探索和拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。以下是一些寫作畢業(yè)論文的常見問題和解決方法,供大家參考修正。劍橋文學(xué)指南叢書(英文版),上海外語(yǔ)教育出版社
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時(shí)間,最好的
教學(xué)計(jì)劃還可用于教師的教學(xué)評(píng)估和改進(jìn),以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。通過(guò)閱讀教學(xué)計(jì)劃范文,我們可以了解到一些不同領(lǐng)域不同層次的教育教學(xué)策略。1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,
自我介紹可以提高你的自我認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力,同時(shí)也是一個(gè)展示你的目標(biāo)和理想的機(jī)會(huì)。如果你正在準(zhǔn)備一份自我介紹,不妨看看以下的范文,也許能給你帶來(lái)一些幫助。
自我介紹是一種展示自己形象和職業(yè)能力的機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)自我介紹來(lái)展示我們的專業(yè)素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)。在下面的范文中,你可以找到各種不同風(fēng)格的自我介紹,希望能給你帶來(lái)
通過(guò)讀后感的寫作,我們可以記錄下自己的思考和感悟,并與他人進(jìn)行分享和交流。看完以下幾篇讀后感,或許能對(duì)大家的閱讀和寫作有一定的提高和啟發(fā)。這個(gè)寒假,我讀了一本很
總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的一種文字表達(dá)。下面是一些成功的總結(jié)范文范例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。。我校自舉行弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)之后
編寫教案時(shí)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣,以提高教學(xué)效果。多種多樣的二年級(jí)教案范文,齊全的教學(xué)步驟,幫助教師順利組織好課堂教學(xué)活動(dòng)。一、教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字
個(gè)人總結(jié)不僅可以幫助我們記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,還可以為未來(lái)的發(fā)展提供有力的參考。以下是一些個(gè)人總結(jié)的案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何撰寫一篇出色的個(gè)人總結(jié)。
環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力。接下來(lái),我們將分享一些環(huán)保范文,以便大家能夠更好地理解和實(shí)踐環(huán)保的重要性。隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的能力。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助,共同進(jìn)步。常識(shí)告訴我們,從長(zhǎng)期看,若
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思和改善自己的行為和態(tài)度。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。。“我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。10
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教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中更好地把握教學(xué)進(jìn)度和重點(diǎn)。教學(xué)工作計(jì)劃的范文二:通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提升,老師和家長(zhǎng)對(duì)其贊許有加
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